市先进教研组申报材料

市先进教研组申报材料（精选7篇）

市先进教研组申报材料 篇1

市先进教研组申报材料

昆明市禄劝屏山中学思品教研组是学校一支精干务实的教、学、研团队。近两年来，在全体学科组成员的努力下，屏山中学思品学科组在队伍和制度建设、教研活动开展、承担上级主管部门的任务、工作成效及特色方面都取得了显著的成绩，具体介绍如下：

一、队伍建设：传帮带、促成长

1．教研组概况：思品组目前共有11名教师，其中高级教师6名，中级教师5 名，市级百优教师1人，县级骨干教师1人。从以上概况可以看出思品教研组是一支结构合理、队伍精干、且具有一定教学经验和专业功底的团队。2．教研组工作宗旨：团结、和谐、务实、进取。

3．教研组建设目标：努力打造成为工作踏实、素质过硬、作风顽强、追求进步的学习型团队。

4．教研组分工部署：

七、八年级教学教研重在夯实基础，在抓教学工作的同时，重视加强自身理论的学习和教学经验的交流，重视教学资料的积累和教学能力素质的提升。九年级面向初中学业水平考试，重在提升，以此实现进一步提高学校教学教研效益与质量。5．中青年教师培养：近几年，“年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的往前赶”的精神在组内蔚然成风。通过“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”，大家共同研究，共同学习，共同成长。通过对青年教师的成长实施“一三五”规划，要求青年教师一年入门，三年成型，五年成材；通过中青年教师的个人专业发展计划的制定和实施，促进老师成为学校、县里的骨干力量。在团队力量的帮助和引导下，我校思品教师在最近几年内脱颖而出，屡获佳绩。如：每年初中学业水平考试成绩都名列全县第一，青年教师多次参加市级课堂大赛，并取得很好的成绩。

二、制度建设：创和谐、重规范

1．校本教研制度：为了有效开展教研活动，每学期初，我们经过讨论分析才制定切实可行的工作计划，计划主要有学科组计划、备课组计划，备课组计划又分为教学计划和教研计划两套。而备课组教研计划则是对两周一次的校本教研活动和每学期两次的主题教研活动的安

排，并要求能很好的落实，有记录，有总结，有反思。立足校本教研，促进教师专业成长。每当双周周四下午，组内教师自觉地会集中在电子备课室，进行校本教研活动，有主题、有内容，主讲与辅讲相结合，并对每次的活动都做了详细的记录及反思，教师围绕中心内容展开深入细致的研讨，提高了教研活动的有效性。

2．听课评课制度：首先我们完善了听评课制度，备课组长每学期至少听一节组员的课；

七、八年级备课组实行推门听课制度；九年级教师每周要听课一节，每两周要开出一节公开课；每学期每人开一节公开课；

七、八年级要开设一节新课程展示课。2009学年共开出校级公开课48节；2010学年共开出校级45公开课。其次要求老师认真完成作业批改并及时反馈。

3．命题审题制度：每学期要求每位老师命题或审题一份试卷。每次考试，要求备课组集体讨论确定考试内容和要求，填写好《考试意向表》并转交命题人审核，并审题人意见进行多次修改，直到整套试卷（包括参考答案及评分标准）符合要求。考后，各备课组集体流水批改试卷。试卷批改完毕后，备课组从贯彻命题意图和试卷的信度、难度、区分度和创新度等方面对试卷进行及时评价，对典型试题要结合学生答题进行具体评说或采样数据说明，考试后一周内上交试卷评价和质量分析报告。

4．教师培训制度：物理教研组制订了骨干教师培养方案，先后推荐了王宇晖、余雪妹、夏向荣、阮秀丽、黄乃涵、林庆雁、顾声和、周翔8位老师参加了温州市骨干研修班学习，余雪妹、黄乃涵老师取得东北师大在职研究生硕士学位，余雪妹、夏向荣参加百年领军教师研修班，教师成长明显。

三、教研活动：求实效、促提高

教研活动是我们成长的舞台，提高教科研水平是我们的目标。每学期的教研活动形式，我们尽量做到形式的多样，研讨的有效。1．加强集体备课和学案编写

组内资源共享，分工合作，集体备课活动正常，做到统一教学进度、学案、课件、练习等。学案分工编写、练习分工出题，这样教学上既有所统一，又各有特色，能博众家之长，提高教学效率。率领组内成员进行教学方面的一点尝试，采用了“针对学情、学案导学、有的放

矢、目标教学”的方法。在高一高二创设并开展了“课后学案”，促进教学的有效拓展；在高三创设并开展了“课前学案”，促进高三针对学情、有的放矢，取得了良好的复习效果。2．加强课堂研讨和评课活动

开展听课评课活动的探讨。随堂课和校内公开课体现务实精神，体现有效教学理念，体现相互学习目的。开课者认真准备，听课者认真学习与指导。如教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。我们要求每位新教师（新参加工作前三年）每学期开公开课不少于2节，新进校教师每学期要开一节汇报课，老教师要开设示范课。教师相互听课每学期不少于15节（新教师每学期不少于40节），并要有相应的点评。

开展同课异构活动的探讨。每个备课组一学期开展一次同课异构活动，其他备课组没有课的老师也参与其他组的听课活动，各备课组集体讨论同课异构活动的收获，教研组活动时，整个教研组一起探讨，不同的课堂结构产生的效应。3．教研活动专题化、多样化

通过教研组的专题活动，提高每位教师的业务水平，重点抓好青年教师培养工作。如2010学年教研组主要通过九次专题教研活动。

第一次（9月份）：在青年教师学科知识竞赛中，组织7位35岁以下的年青老师参加，不仅提高了教师个人的专业水平，而且提高了整个物理教研组浓厚的学习氛围，并获得温州市物理青年教师学科知识竞赛优秀团体。

第二次（9月份）：组织组内物理教师去苍南参加观摩浙江省优质课评比活动，提升教师的课堂教学技能。

第三次（10月份）：组内物理名师夏向荣老师开一个校级专题讲座《物理新课程“疑难问题”专题培训》，为全组物理教师示范学习。

第四次（11月份）：通过温州市普通高中各学科命题竞赛活动，通过命题、听题、磨题，提高教师的命题能力及研究水平，提高了命题的科学性、准确性、有效性和创新性。

第五次（12月份）：在参加教育部组织的“国培计划——中小学骨干教师高中物理班研修班”学习之后，组织全组成员参加学习“国培资料”：学习如廖伯琴的《高中物理反思》、査有梁的《教师教育的有效模式》、黄恕伯的《新课程下的高中物理习题教学》等大师们的精彩理论和实践经验，提升组内教师的理论水平。

第六次（2月份）：承办温州市高三物理“一模”分析会，组织组内教师（周翔、林雁）开课、彭桂和开讲座，并组织其他老师磨课、听课、评课，抓好青年教师培养工作。

第七次（3月份）：通过开校级公开课，通过观摩同课异构活动，共同探讨不同的课堂结构产生的效应。

第八次（4月份）：组织组内老师观摩温州市的“名师大讲台”，通过观摩学习、交流讨论，促进课堂教学实践能力。

第九次（5月份）：针对组内某些教师不善于写论文的弱点，开设讲座《怎样撰写教学论文和教学案例》组织组内老师学习，督促组内教师要向研究型教师转变。4．加强教学反思和课题研究

组内成员在教研活动之余，积极反思，每位成员每学年要撰写一篇教学论文和2个教学案例、每年读一本理论方面的书籍。以科研为抓手，以案例论文课题为引领，促进专业发展。通过教学反思，不断总结自己的教学情况，努力提高自身的业务能力。另外，物理组正在主持研究2个省级课题和一个市级课题，并以此为契机，加强课堂教学创新研究和对教材资源的二次开发，研究与开发与教材有关的实验，尤其是传感器的使用。

四、承担任务：挑重担、求发展

1．认真参加各级教研活动和培训，不随意缺席或迟到早退，教师继续教育达到学分标准。由于邹太临老师已近60周岁，对学分不作要求。其他老师积极参加继续教育，师德培训、校本培训等。另外，黄乃涵攻读东北师大在职教育硕士研究生，参加第四届温州市骨干教师研修班学习；余雪妹2010年获得东北师大教育硕士，2010.12参加教育部“国培计划-高中物理骨干教师研修班学习（优秀学员）；张 赫参加2010温州市教师教育院高中物理青年教师培训班；周 翔参加2009温州市教师教育院高中物理专题教学培训班；郑益煊参加

2010年温州市无线电测向、电子制作锦标赛指导师培训班和2011年温州市青少年科技创新大赛组织辅导工作研修班；林庆雁、顾声和参加2011温州市物理首届项目组研修班和温州大学继续教育；阮秀丽参加第四届温州市骨干教师研修班学习；彭桂和参加第三届骨干教师研修班学习（优秀学员）；夏向荣名师办公室成员。

2．积极承担省市校等教研活动，有教师在校际或市级以上教研、培训中承担公开课、讲座、经验介绍等任务或担任职称评审评委。

五、工作成效：创佳绩、捷报传

经过努力，教师成长明显，屡获佳绩。近两年个人获市级先进荣誉12人次；温州市 三 层 骨 干6人次；温州市 师 德 楷 模1人次；温州市优秀班主任：1人次；温州市优秀党员4人次；09、10、11年获温州市学科命题比赛一等奖；09、10、11年获温州市学科知识竞赛团体优胜奖；11年获温州市高一力学竞赛团体优胜奖。有2个课题获省级立项、1个课题获市级立项；1个课题获校优秀成果奖，还有一个参与的课题获市一等奖。据不完全统计，温州二中物理教研组在09、10学年获市级以上教研成果，还有承担市级讲座10次；担任市级中高级职称、三坛评比等评审评委15人次；开设市级公开课8节，其中省级公开课2节。市级优质课、教学基本功、学科竞赛等教学评比获奖21次；市级以上论文案例发表获奖36篇（其中国家核心期刊10篇，省级刊物6篇；市一等奖8篇、市二等奖9篇）；指导学生学科竞赛获奖 44人（其中全国奖2人、省级奖13人）；参与编写的著作1本。短短几年，团队成为温州地区具有一定影响力的教研团队。

六、工作特色：求实、求活、求新

1．实验有效教学改进取得了初步成效。4个实验创新制作获省、市奖；4篇实验文章在国家级、省级核心期刊上发表。

2．信息技术与物理实验整合有新举措。物理学科是一门实验的科学，教研组教师引入，DIS实验进入中学物理实验室，使二中的物理实验教学进入了数字化、信息化。为了使DIS实验在物理实验教学中更具针对性和实效性，教研组教师进行逐步思考和探索，并进行DIS实验在高中物理实验教学中的实践研究。其中两个课题被立为省级课题，多篇论文获奖或发表。

3．创设“自我研习+同事互助”的校本培训模式。为了有效促进研修，提高素质，我们组内创设“自我研习+同事互助”的校本培训模式。自我研习强调教师的个人反思，通过反思表达自己对教育的理解，增长教师的思考力和感悟力。同事互助即把个体的研究引向集体的研究，我们的同事互助分为日常性和定期性两种：（1）随堂课探讨，师徒结对，问题会诊等是同事互助的日常行为。（2）定期性的同事互助活动包括组内教学疑难问题的交流、公开课探讨、理论专题学习、同课异构等方式。在这些活动中，教师围绕教育教学典型问题展开深入细致的研讨，提高教研活动的有效性。

4．在地方课程的开发与建设方面初步有成效。教研组结合物理学科特点，开展丰富多彩的研究性学习。我们物理教研组老师举办的社团：无线电测向、发明创造社、翰林书社等，不仅丰富了二中学生的课余生活，也为我校《后四课程的开发》做出了极大的贡献。其中，彭桂和老师所指导的学生在2007、2006全国青少年电子制作锦标赛中获全国一等奖5人、全国二等奖3人、全国三等奖9人。他被国家教育体育总局评为全国青少年电子制作锦标赛优秀辅导员，被浙江省教育体育局评为省青少年电子制作锦标赛优秀辅导员。另外,本学期制定了温州二中校本课程《生活中的物理》和《物理与现代科技》实施方案, 让教师在校本课程开发和实施中，发展教研和科研水平，形成一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍。同时激励学生认真研究生活和现代科技，并在研究过程中积累知识，拓展视野，形成务实的探索精神。

成绩代表着过去，未来等待着开创，我们组将在现有的基础上，继续努力，打造一个团结合作、敢于创新、敬业爱岗、学习奋进的团队。我们力争在物理教学这块园地上日臻丰富，日趋成熟，努力创建一流教研组。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

市先进女工组织申报材料 篇2

****公司现担负着***市中心区域600多万平方米冬季采暖供热和周边重要工商企业的工业蒸汽、以及通过21条直配线路担负***区、***区、***区重要区域的供电任务，在***市的经济发展和人民生活中，有着特殊重要的作用。

***公司是火力***供热企业，是典型的技术密集型、半军事化企业，现有职工****人，其中女职工***人。大工业企业的特性决定了在这个企业工作的职工，不论是男性还是女性，在个人素质上都必须具备较高的理论基础、技术水平和操作能力；在心理素质上都具备较强的团队精神、大局意识和协作能力。多年来，公司全体女职工和男职工一道团结奋战，攻坚克难，在经营形势严峻的情况下，取得了一个个令人振奋的业绩：实现了安全生产****天的长周期安全纪录，在全国火力***企业中名列前茅；公司继续保持了全国模范职工之家、黑龙江省文明单位标兵；2010年，公司获得了全国“安康杯”优胜企业、全国“安全月”活动先进单位、全国电力系统企业文化建设品牌企业、***市职工素质工程先进单位、***市劳动关系和谐企业、华电能源公司和***市先进女工组织等多项殊荣。

2010年以来,按照***市总工会女工工作的整体安排，***公司女工委员会继续以学习科学发展观为契机，认真贯彻《妇女权益保障法》，以开展女职工“双文明建功立业”竞赛活动为载体，围绕我公司年度奋斗目标和创建星级企业等中心工作，积极开展各项活动，进一步调动了公司广大女职工的生产和工作积极性，在公司各项工作中发挥了“半边天”作用。

一、以签订女员工特殊权益专项集体合同为主线，依法维护女员工合法权益

一年来，***公司女工委一方面注重在女员工中普及法律知识的传播，通过各种途径加大《妇女权益保障法》、《女职工保护条例》、《婚姻法》、《劳动法》等相关法律、法规的宣传；另一方面通过签订《女职工特殊权益专项集体合同》为女员工的权益保护增加了保障力度。一年来，公司行政认真履行合同各项条款，没有发生任何侵权行为。

一是在专项合同签订过程中，实现了女员工全过程参与。广大女员工在参与合同文本的制定过程中，法律意识不断增强。2010年我公司集体合同确定的33项条款都得到了很好地履行，实现了履约率100%。由于我公司多年来保持了集体合同和女员工特殊权益专项集体合同认真签订和 2

履约，2010年获得了***市劳动关系和谐企业荣誉称号。

二是在女员工中加大了对公司有关规定的宣传学习，如《******公司假期制度管理办法》、《******公司补充医疗保险管理办法》、《******公司困难职工补助管理办法》、《******公司职工代表大会条例》等多项规定，使广大女员工充分了解与自身利益密切相关的各项规章制度，更好的维护自身权益，同时进一步加强各级领导干部的法律意识，自觉地维护女员工的合法权益。

三是在具体工作中，积极协助和监督各项涉及女员工权益的工作。2010年继续为全体女员工办理了女性安康保险、进行了妇科的体检，包括乳腺、甲状腺、子宫及宫颈细胞脱落检测和节育器情况等，***名女员工参加检查。通过检查发现患乳腺增生者占所查人数的40%左右，患盆腔炎等妇科病占所查人数的20%左右。同时，我们积极做好**名重症女员工的治疗情况跟踪。公司女工委还认真监督劳动保护管理部门，认真做好女员工卫生保健用品的发放工作，做到人数一个不落，数量一个不少，质量安全可靠。

二、以倡导“自尊、自爱、自强、自立”精神为重点，在提升女员工素质上下功夫。

目前***公司共有女员工***人，分布在**个分工会，3

各分工会分别设女工委员1名。50%以上的女员工工作在生产一线和重要管理、技术岗位。公司工会和女工委针对女员工的实际情况，积极为她们搭建平台、创造条件，提升素质。

一是举办主题系列活动引导女员工增强自信心。召开了纪念“三八”国际劳动妇女节100周年暨“百年芳华”主题报告会，以先进女工、先进女工工作者和文明家庭的事迹作为报告会主体，表彰了2009年度先进女职工和优秀女工工作者；启动了公司女职工“强素质、巾帼建功”活动；以各分工会为单位开展女职工技术竞赛活动；开展了女职工读书活动；对在公司职工生产技术竞赛中取得技术能手金奖的女职工授予“芳华之星”荣誉称号。

二是鼓励参加技术培训比武促进岗位成才。2010年***公司为适应大机组培训要求，启动了各专业员工在不同专业之间轮岗培训的培训模式。这样既能保证现有机组安全稳定运行的需要，又能使各专业运行人员通过实习培训尽快掌握其它专业生产系统、设备原理、操作过程以及相关专业基础知识，公司工会女工委积极鼓励运行岗位的女员工参加培训，**分场的***、**分场的**、**分场的**、**等都在培训中取得了优异成绩。**分场的***、**分场的 4

***，**部的***、**等都成为各专业竞赛的姣姣者。

三是宣传女员工爱岗敬业的先进事迹扩大影响力。目前我公司共有1个期刊、1个网站、1个屏幕等3个媒体平台，公司女工委充分利用这些媒体资源，发动广大女员工积极撰写宣传稿件。2010年公司期刊《今日***》和网站共刊登近200篇女员工撰写的文章。在本年度第三期至第四期以“百年芳华”为主题刊登了部分先进女员工的事迹。**部经警一队队长***、**分场运行值班员***、**部化验班班长**、**分场材料员***等人的先进事迹，在广大女员工中引起了强烈的反响。

三、以开展丰富多彩的文体活动为纽带，活跃女员工的业余文化生活

一年来，公司工会女工委员会坚持针对女性员工特点适时开展健康向上的文体活动，并把各项活动带入到工会整体工作中来统一策划和安排，收到了较好的效果。

一是开展女性特色活动。如举办了“我爱我家”才艺展示会，女员工通过小制作、小巧门、小创意的展示，倡导了低碳生活理念、科学生活知识和节俭生活意识；举办了女职工跳棋比赛，女员工通过激烈对弈，既沟通了感情，分享了比赛乐趣，又交流了棋艺。

二是参与全员性活动。2010年公司工会举办的各类活动都突出了团队意识、协作精神的培养。在这些活动的组织中，公司女工委都积极协调提高女员工的参与比例，如在徒步走比赛中，要求各代表队中女员工不少于2人；在登山比赛中女员工不少于3人。

三是强化女性活动骨干队伍。由于公司女工委注重骨干队伍和培养，目前已经形成了一批在表演、主持、健身、写作、讲演、礼仪、策划等方面骨干队伍，如在礼仪、主持、演讲等方面有多面手***、***；在小品表演方面有“铁三角”***、***、**；时装表演方面有“美女组合”化学众多女员工；在演唱方面有***、***等自学成才的代表。有了这些骨干力量的参与，各项活动开展起来都充满了感染力。

四、以倡导争做经济技术和管理创新能手为载体，旨导女职工岗位建功。

为营造浓厚的争做经济技术和管理创新能手活动氛围，公司女工委通过公司网站、《今日***》、公司中层领导会议、主题演讲、读书活动、女工委员主题讨论会等形式，加强了对活动的宣传。在公司管理创新活动中，公司女工委积极引导广大女职工参与活动，为企业发展出谋划策，6

在安全节能合理化建议月活动中，有女员工提出的35条合理化建议被采纳；在公司工会开展的管理创新金点子评选活动中，有4个金点子是由女员工提出的。

创建星级企业是中国华电集团公司开展的提升企业管理水平的一项重要工作，我公司有许多女职工工作在重要的管理岗位，她们发挥女性细致、严谨的特点，在工作中推陈出新，不断探索新的管理模式和方法，为提升企业的管理水平做出了贡献。目前，公司共有生产类班组67个，非生产班组11个，多数班组的材料管理、基础资料、劳动纪律管理、宣传教育工作等都是由女员工负责的。广大女员工充分发挥女性特点，使班组管理工作不断向精细化、低成本方向发展。2010年年，由于煤炭价格飙升、运输、环保等费用大幅度提高，设备老化严重等多种困难，给公司经营造成了极大的压力，在这种严峻的形势下，公司圆满完成了集团公司下达的资产经营目标，晋升为***级企业，这里包含了公司全体女员工的辛勤汗水和努力。

为了进一步提高广大女职工的道德情操，公司女工委建立了《玫瑰讲堂》，通过“请进来”和“走上台”两种方式，宣传科学生活知识和健康的生活方式。“请进来”就是邀请专家学者举办有关专题讲座，如2010年，举办了《常 7

见疾病的自我检查与预防》、《女性在工作中应注意的保健问题》、《女性心理健康知识》等；“走上台”就是通过推荐、自荐等方式在女职工中推选出在某方面掌握知识丰富的女职工作为主讲人，2010年产生了**分场的**、**部的**、**分场的**等20名主讲人，他们在各片区举办的讲座中，通过自己的现身说法，实现了更大范围知识共享、能力共长，为公司实现女职工提升素质、建功立业发挥了积极作用。

五、以创建文明家庭为平台，引导女职工树立健康的道德情操。

我公司员工有一半以上从事运行专业岗位，他们的工作时间多数同家人产生“错位”，许多员工同家人常常离多聚少，针对这种情况，公司女工委大力倡导“我爱我家，珍重自己、珍爱家人、珍惜家庭”爱家理念，同时借助各种讲座，也向女员工作传达了增进亲子关系、夫妻关系的方法，促进了员工建设幸福温馨的家庭。

公司女工委以创建文明家庭为平台，在全公司开展了以“互敬互爱、尊老爱幼、勤俭持家，教子有方”等为主要内容的文明家庭评比活动，并在全公司开展宣传活动。有13名职工的家庭被评为2010年度文明家庭，公司党政 8

领导在春节期间亲自到获得文明家庭的职工家中走访慰问，在职工中引起了强烈的反响，职工们对企业所倡导的和谐理念的了进一步的理解和感触。

**分场材料员***一家四代同堂，虽然经济上不富裕，也没有宽敞住房，但一家人其乐融融：困难面前互相鼓励，工作上互相帮助，他们赡养的祖母已经年满100岁高龄了，他们的儿子也已经成为品学兼优的少年。

教研月教研先进个人申报材料 篇3

本期的教研月活动已经落下帷幕，但活动中的点点滴滴却深深地烙在我的心里，影响着我和我今后的教学。多少个夜晚伴着明灯穿梭在Word文档教案中的字里行间，切换与课件中幻灯片的张与张之间；多少个课间围在办公桌前交流学习于同事之中；多少次数学课上“教”与“导”在学生身边；多少次反思于每节数学课后。有汗水就有收获，有付出定结硕果。现将教研月中个人的点滴做法总结如下：

一、不折不扣搞好常规教学。

踏实践行教学六认真：认真备课、认真上课、认真设计、组织课堂训练和批改作业、认真辅导、认真组织复习和测试、认真学习和总结。关注孩子的学习生活，细致回答每位学生的疑问，亲切解开每位家长的困惑。努力成为孩子喜爱、家长认可、学校放心的老师。

二、爱学习，善积累、不断完善。

1、多听。指听课，包括外出学习听课，组内听课，校际听课。每一节课的观摩，我都能从其间找出“新”或“优”于自己课堂的处理方式，或是情景导入，或是教学语言或是练习设计。听完每一节课后，总会有一处或多出发我深省：如果是我，我会怎么处理这段教材？如果让我重新上一次，我会在哪些地方加以改进？下一节练习课需要在哪些地方加强、拓展等。多听，能通过自然而然的对比，发现自己的优势和不足，是完善自我的前提。

2、善问。指向同事学习和交流。很庆幸自己生活在鸡小这个教研氛围浓郁，师资极强的团队。有把握教材全面、专研教材透彻的前辈；有熟悉学段实情、经验丰富的老教师；有教学理念新颖、实用有效的领导，为我“善问”提供了充足的资源。所以课前我常会请教同事：这个内容的教学我更应该注意什么呢？这个新知的学习学生会在哪些地方有困难呢？通过这些问题来帮助自己准确确定教学目标，想出最佳对策来突破每节课的重难点。课后我也常会和同事探讨：这节课你的xx地方是怎么处理的呢？通过这节课的学习你们的孩子达到了怎样的学习效果？通过这些有意义的对比，及时调整自己的教学策略，优化自己的教学效果。所以善问是完善自我必不可少的条件。

3、敢试。指试讲，本次教研月活动的展示课，我一共试讲了2次。第一次的试讲让我明白了：四人小组的合作，不能达到组内人人有事可做的效果；课堂上对于学生“有序、全面”思考问题方法的强化不够。于是我及时作出调整，进行了第二次试讲。第二次试讲的反馈：最后的拓展题（“三人排队照相”的不同站队方法）毫无提示的放手让学生小组尝试，课堂秩序较乱，而且效果不佳。于是合理调整，变“不提示”为“小提示”后放手，变“小组活动”为全班“大组活动”，课堂变有序啦，效果变明显啦。由此可见，“敢试”就成了完善自我的桥梁。

4、勤写。包括写教学反思、教学论文和听课总结。展示课一结束，我收集了领导和同事的意见，及时撰写了教学反思。结合两次试讲和一次展示课的收获，我撰写了论文《由一堂展示课想到的——小组合作学习巧安排》准备参与万州区数学论文评选。利用周末时间，梳理了上周赴重庆听取“重庆市第五届小学数学优质课竞赛”的听课记录，撰写了观后感。反思就有所获，“勤写”必将成为完善自我的催化剂。

申报市教育系统先进集体事迹材料 篇4

xx中学是省级一类初中，2010年被评为全县唯一的一所省级标准化先进学校。在校长王海燕的带领下，学校坚持“以人为本、厚德博学、智慧教育、和谐发展”的办学理念，以创建“学生满意、家长满意、社会满意”的名优学校为目标，以“创建学习型团队、实施艺体特色教育、打造三中校园文化”为办学特色，全面推进以创新教育为核心的素质教育，践行优质教育，办人民满意教育。中考连续6年升学人数超百人。学校先后被评为省级中小学德育教育工作先进集体、省级绿色校园、省级心理健康教育先进集体、省级青少年“中华魂”读书教育活动先进集体、省级百万青少年上冰雪活动先进学校、全国中小学生优秀美术书法摄影作品大赛团体一等奖；并获得了市级教育系统先进集体、市级教师岗位大练兵先进集体、市级义务教育课改先进集体、市级体卫艺工作先进集体、市级社会治安综合治理示范学校、市级安全文明校园、市级三防教育先进单位、市级双拥工作先进集体、市级警民共建先进集体、县级校园文化建设示范单位等多项荣誉称号。

一、筹措资金、加大投入，改善办学条件。

在县委、县政府、县人大、县财政局、县教育局等多个上级领导部门的大力支持下，三中加大了教育投入的力度，投入了11.7万元用于刮大白，投入了3.5万元在五楼楼顶做了防水处理，投入了160多万元实现了操场硬化工程；学校投入了2万多元用于楼廊及班级文化建设。一系列的投入，使学校办学条件得到了极大的改善，为我校的教育教学提供了最佳的环境。今年又投入了3万元安装电子大屏幕，投入了4万多元购置一体复印机，投入了1万元打造展柜；投入近万元制作橱窗、展板，近万元购买体育服装及器材；投入7000元用于兴趣活动小组，5000元用于教师外出学习培训。极大改善了办学条件，为教育教学提供了良好的环境。

二、坚持学习、提高能力，创建一流队伍。

（一）追求现代管理，坚持依法治校。

学校加强了教师的师德建设工作，建立了以教师自评为主、多方参与的教师发展性评价机制，建立了教师师德档案和教师成长档案，科学、及时并属实记录好教师成长发展的全过程。以良好的师德行为树立了教师新形象，并为每位教师建立了师德档案，通过“三会两卷”活动提高教师师德修养；定期开展师德教育讲座；学校每学期举办一次优秀教师师德演讲，对全体教师产生了极大的教育作用。三中以“教风正、师德好”而受到社会、家长的赞誉。

（二）加强教师培训，建设专家型教师队伍。

健全考评制度，尊重知识，尊重人才，调整不适应学校发展的人员；优者上，能者进，人品至上，水平至上，在流动中稳定，在稳定中提高；全面关心青年教师的成长；政治上严格要求，业务提高上创造条件，通过全员培训、骨干培训、班主任培训等形式加大教师培训力度。我校采取外派学习和内部培训的方法，陆续开展教师培训工作：2012年3月份，派出体育教师到忠植中学观摩学习，规范体育教学工作，形成具有三中特色的大课间；派出美术教师学习剪纸，充实教学内容；4月，地理、生物教师到哈市参加结业考试培训，物理教师到哈市参加中考复习指导培训，语文教师参加教师“下水文”培训；5月，我校语数外理化生政史地70多名教师到呼兰利民二中参观学习；6月，邀请名校名师、专家到我校授课讲座，进行教学指导；7月，我们将派出英语教师学习先进的教育理念，实现与外教直接对话。并计划陆续完成全体教师至少外出学习、培训一次，提升教师素养，打造一支高素质的教师队伍。

三、德育为首、全面育人，加强养成教育。

我们以“特色班级建设”为着力点，打造班级特色，规范学生行为，构建学习型、文化型书香校园、和谐校园，做到“人人成人，大部分学生成才”。

（一）根据学生的年龄特点，分学年布置德育工作内容。

七年级抓行为习惯的养成和心理健康教育，做合格中学生。开展文明标兵的评比活动，开展特色班建设活动，促进学生良好行为习惯的养成，树立优良的校园精神风貌。

八年级抓感恩和诚信教育，做优秀青少年。我校将以“感恩我们在行动”为主题的演讲会和主题班会得形式对学生进行感恩教育。

九年级抓理想和社会主义核心价值观教育，紧密联系中学生思想实际，引导他们树立崇高的理想和坚定的信念，从规划人生，放飞理想起步，组织开展“努力学习、建设家乡”主题教育，培育学生时代创新精神，做合格毕业生。

（二）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行带班领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育与检查。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。

3、以“特色班级建设”为着力点，规范学生行为，打造具有个性化班级特色，凸显班主任治学风格，凝聚班级团队精神；实现在环境中培养人、熏陶人的目的，从而促进学校特色创建工作的深入开展，构建学习型书香校园、和谐校园。

（花香四溢学品班、绿色家园、爱心之家、桃李芬芳、文明守纪、名人文化、思静轩、诚信之家、雷锋班）

4、加大校园文化建设投入力度，实现环境育人功能。在各班级走廊摆放图书，创建“走廊图书角”，让学生随时随地都能读到书，从而培养学生好读书、读好书的习惯，同时也培养学生诚信意识；更换橱窗、图版，增加名师园地、三中毕业优秀学生榜和在校优秀学生榜；安装电子显示屏，能及时地宣传名师，对校园内好人好事做到及时表扬、大力宣传，有利于教育教学工作的开展。

（三）常规教育常抓不懈，抓好学生“八大”行为习惯的养成教育。

1、加强学生文明礼貌教育，特别是待人接物的习惯，使学生形成尊师爱校意识。

2、加强学生进出校园管理，做到学生进入校园必须穿校服、佩戴校徽。

3、加强学生课间纪律管理，做到走廊内有序无声、无追逐打闹的氛围。

4、抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，争取社会与家长的支持，促进教师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。

5、以各项活动为载体，营造健康向上的校园文化，全面提高学生的综合素质。学校以“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”为主题，开展系列活动；围绕“八大习惯”开展综合实践课评比活动。通过开展学雷锋活动、清明节祭扫、“做一个有道德的人”、“争做文明小使者”等具体活动，最终完成“百名道德学生”评选活动；并利用校园广播、板报、校刊、宣传栏、宣传片、讲座、班会等形式，对学生进行法制、生命、安全、爱国、感恩、心理健康、纪律、卫生等专题教育，使学生形成正确的人生观、价值观以及良好的品格。

6、教师编写校本教材，开设安全教育课、法制教育课、心理健康课，使学生健康成长。

四、深化改革、提升质量，构建有效课堂。

进一步完善量化考核制度，确保每个教师工作有考核、有统计、有记录、有总结，提高教师工作的积极性，为三中的再次飞跃献计献策，贡献自己的全部力量。

1、学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态、导学案的利用情况，并对其进行有效的监督、检查与指导，做好教育教学调研工作。教务处加强工作检查的力度，狠抓教学过程、环节、常规的管理，规范教师行为。重点检查教师上课迟到、接打电话、坐着讲课问题，查出一次批评一次，屡次出现上述问题者进行全校通报批评。

2、以“少教多学”高效课堂教学模式，立足学情，试行导学案，调动广大师生的积极性，让学生全员、全程参与课堂教学，做课堂的主人、学习的主人，变学生被动学习为主动学习，会学乐学，最终提高课堂教学效率。学案使用过程中，学校教务处、科研室将发挥调研、指导、监督、评价作用，利用常规教研活动，搞好调研，发现问题，及时解决。在全面推广的同时着力培养一批骨干教师，及时总结他们的成功经验，发挥他们的示范带动作用，为其他教师提供便捷有效的学习途径。并利用公开课、观摩课、优质课、各级各类比赛等活动，加强过程性指导，优化“学案导学”课堂教学模式，确保课堂教学效益的提高，最终提高教学质量。

3、继续创建“三优”工程，实施校园“名师工程”建设。做好教学能手、学科带头人的培养工作，发挥学校名师的辐射带头作用；举行“师徒结对子”活动，由骨干教师与青年教师结成对子，进行“一帮一”式以老带新工作，全面提高教师教育教学水平；开展“一师三课”活动、新秀教师展示课评比活动；以“提高我校教师的教学方法、增强课堂教学改革的实效”为目的，开办校内“名师讲坛”，名师每学年要面向全校教师做一次学术报告，面向全学科组教师做公开课或观摩课一次，为我校打造一支名师队伍创设良好的条件。

4、学校把4月中旬设为“教学开放周”，面向家长、社会各界进行开放式教学，从而增进家长及社会对三中的了解，促进教育教学质量的提高。

5、学校实行月考制，每考之后召开学情分析会，对全校各科成绩进行分析总结，促进教学质量进一步提高。

6、加强毕业班管理力度，定期召开毕业班教师教学研讨会，准确把握中考改革方向，加强中考辅导，加强毕业班模拟训练，“以考促教，以考促学”，确保教学效果。为了培优补差，学校延长了初三学生在校学习时间，到晚8:40，为我校今年在中考中再创佳绩奠定基础。

7、做好控辍保学工作，与班主任签订合同，并与“绩效”考核联系在一起；加强学籍管理，严格学生转学、休学、复学等制度。

五、加强科研、有效教研，（一）做好五个结合，加强学校教育科研工作。

继续走科研兴校之路，坚持稳步推进、持续发展的方针，进一步加强科研工作。

1、进一步完善教科研工作计划，细化教科研制度，激发教师参与热情。

2、继续深入开展课题研究工作，积极进行“十二五”市级重点课题研究《语文创新作业设计的有效探索》和《和谐课堂文化建设的探究》工作，确保课题顺利开展，做好阶段性总结。

3、做好五个结合：常规教研与专题讲座结合；听公开课与听随堂课结合；走出去与请进来结合；课改理论与撰写论文结合；团队与个人结合。

（二）开展校本教研活动，加强教师专业素养。

本学期学校把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教法”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西写出来，把写的东西讲出来，把讲出的东西总结出来”，进行这样一个循环往复的教研过程，尽快提升教师的教研水平。

1、本学期，学校加强了听推门课的力度，全部相关领导深入到教学第一线中去，学校采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，做到听课后及时评课，一课一交流，了解掌握教师的教学方法、学生的学习状态，并对其进行有效的监督、检查与指导。

2、保证教研时间，在原来的周一、周二小教研的基础上，利用周三下午7、8节课开展全校教师大教研活动，给教师充分的学习与研讨的时间，交流试行导学案的方法与心得，逐步完善导学案，实现“少教多学”的高效课堂，推进我校的课程改革。学科教研组通过经常性地开展互相听课、评课活动，疑难问题随时探讨的教研活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。

五、加强艺体、强化特色，推进素质教育。

（一）加强艺体教育，打造三中特色课堂教育。

学校坚持落实“全面+特色”、“合格+特长”的办学目标，打造并形成三中的办学特色，把“体育、艺术2＋1项目”纳入教学计划，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。根据我校实际，在七年级音乐课上开展“葫芦丝”教学，七、八年级美术课开展刮纸画和剪纸教学，九年级组建体音美特长生训练小组，为一中培养特长学生输送人才。

（二）扩大第二课堂规模，加强第二课堂管理。

在原有的音乐、舞蹈、绘画、手工制作等第二课堂兴趣小组的基础上，成立合唱团、器乐小组，增加篮球、乒乓球两个专项体育兴趣小组；在原有的每周一节课基础上增加至每周两节课的活动时间。

花红小学数学教研组申报先进材料 篇5

一、基本情况介绍

数学教研组拥有一批朝气蓬勃而敬业的新教师,全组6名教师中2名高级教师,他们都能独立处理教材和娴熟驾驭课堂教学的能力，具有较好的数学教学素质。这6位成员都好学上进，均具有大专以上的学历，其中2人具有本科学历，2人正在进行本科段课程的学习。全组人员整体素质高，业务能力强，具有一荣俱荣，一埙俱埙的观念，加上我们组成员以中青年为主，又有多年从事教学研究工作的学校领导作指导，老教师干劲足、热情高、教研氛围十分浓厚。这些优势为我们组顺利开展教研活动、提高教研质量奠定了坚实的基础。

二、教研组活动的主要形式

我校数学教研组适应农村学校的办学特点，在学校领导的悉心指导下，数学组全体教师团结协作，大胆地进行教学实践。在新课标的指引下，以课堂教学作为实践的主阵地，在实践中不断创新，初步构建了“自主探究，合作创新”的课堂教学模式，实践效果明显，成绩显著。

（一）深入的学习，规范的管理，增强教师的教学内功

教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：

1、加强理论学习，以理论指导教研

站的高，才能看的远。我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。我们的具体措施是：①每隔两周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。②组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。③人人有学习笔记，理论学习笔记不少于800字，坚持天天写教学反思。每学期，我们组的老师都以学习笔记数量多，体会深、书写认真博得我们校领导和老师的好评。厚积而薄发才真正具有威力。平时，要求组内各位成员要注意收集教育新信息。收集后要先自学、自悟，然后再以讲座的形式，结合自身教学实践，介绍给大家。这样，既能督促组内成员不断自学新知识，及时扩大教育信息量，还能使老师们在教学上不至于闭关自守。

2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动

开学初，写出具体的教研计划，并与其他组共同交流。每学期定时、定点、定内容、顶中心发言人进行教研活动。学期结束，要写出教研总结，评出学校先进教研个人和先进教研组。在教研活动中，我们做到了一次活动一总结，总结出每次教研活动的收获与不足。

（二）在规范中开展扎实有效的教研活动

各备课组主要是抓集体备课，作业设计，实现资源共享。教研组规范开展集体备课活动，真正做到以集体的智慧备教材、备学生，在备课组活动中推行个人单元说课，以促进课堂的教学效益和教师个人业务水平的提高。各备课组的单元说课要有详细的记录。课后注重教学回顾，做到勤记录、勤思考。严格做到每月一次大集中，两周一次小集中。我们的常规教研一直以“备、说、上、评”活动作为教研活动的核心，人人有备课、次次有所得，教研活动开展的扎实有效，教师的综合基本功不断提高。具体做法是：

1、认真钻研，集体备课

教研活动中，老师们对教材内容（某一典型课例）深入钻研，查阅资料，从整组教材如手，重点钻研研究课。就知识的编排结构一点一点地琢磨、推敲，从三维目标的整合上，精心选择教法，找准学法，安排教学流程。然后由中心发言人写出详实的说课材料，其他教师写出简要的说课材料。

2、说课与评课相结合

每一次的教研活动时，由中心发言人重点说课。说教材、教法、学法、教学过程、理论依据。其他教师根据说课内容，各抒己见，共同商议，确定适合学情的教法、学法及教学程序。

3、上课与评课相结合

教师执教时全组教师随堂听课，学校领导以及中心校领导听课。本组人员边听边思考教学流程中哪些教法、学法、教学手段更适合学生的认知水平，学生更易于接受。课后大家根据教学效果进行评课，虚心听取领导的点评和指导。随堂听课的老师也要根据自己的体会，用科学的眼光，以理论认识的高度评出本课枝教的优缺点及改进措施。然后，其他教师在自己执教时汲取他人长处，同时在课堂上自觉纠正一些不该出现的问题，真正使研究课起到典型引路的作用。

由于教研活动步步扎实，忙而有序，老师们真正在参与、在研究，次次就有收获，长持以往，大大提高了教师钻研教材、驾驭教材、组织课堂教学的能力，增强了教师内功，促进了青年教师的快速成长。

(三)加强专题研究，深化课堂教学改革，走创新之路

我们数学组以新课程实施下的校本研训为载体，以课题案例研究为突破口，全面落实新课程标准，以课堂教学和教学研究活动为主阵地，结合课题的开展，人人规范开展课例研究，教研活动中以“听课+交流+反思”的过程进行，通过上公开课——组织听课——讨论评议，课后写好课后反思或课例分析，以此改进教学方法，深化教学改革。充分做好交流活动，学习他人优秀的教学方法，形成互补、竞争、发展的新型协作关系。

三、教研活动的成效

一学期来，我校数学教研组立足校本培训，改革教学形式，开展丰富多彩的教研活动，全体数学教师的专业水平和科研能力得到了整体提高。这学期在各级开展的教研活动、论文评比、作品刊发、学生竞赛辅导等活动中取得了部分优异的成绩。

今天我们数学组的全体成员满怀期待的心情申报教师学校组织的优秀教研组的申报活动，我们期望不断的提高和认识自我，我们急于找出不足，恳切的希望获得更多的兄弟学校的优秀的教研经验，增长我们的见识。教育没有止境，追求没有终点，我们的教研工作有不到位之处，恳请予以指正。

花红小学数学教研组

教研先进个人申报材料上交 篇6

袁丽凤，女，1988年参加工作，大专学历，小学一级教师，在从教的二十几年中，她勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩斐然。“科研兴教，科研兴校”已成为当今学校的主方向。教研型的教师层出不穷，大大激发了袁丽凤老师的教研积极性，提高了她的教研热情，把教学研究与课堂教学紧密结合，虽然很累，但是通过这些深入的教研活动，她和同事们的教研水平日益增长。

教研组长，是学校教研活动的基础组织者，是一门学科的带头人。建立和完善教研组常规工作制度，是教研组工作正常运转的根本保证，是切实提高教研质量的前提条件。为此，每学期开学初她都要带领全组同仁认真讨论，研究制定出具体、规范、切实可行的教研活动计划，坚持开展每星期一次的教研活动，每月一次的教育理论学习和经常性的集体备课。每次教研活动都主题明确、严格要求，务求做到有中心发言人和相关发言记录，活动有时效性。每学期结束有教研工作总结和本组的教研札记。

她还积极落实集体听课、评课制度，每学期老师们至少听二十节课以上，自己经常听本组老师的课，认真听组内公开课、相关学科的公开课，听课有记录。听课后及时评课，实事求是，并提出指导性的改进意见，引导本组教师正确评价课堂教学，畅所欲言、各抒己见，认真研讨，共同提高，从而形成浓厚的教研气氛。在教学常规方面，她要求大家必须做到“四化”。备课教案要规范化；课堂教学要灵活化（实效）；作业布臵要适量化；课后辅导要经常化。并对这“四化”进行多种形式的检查，以促进教学常规的落实。

开展教法研究，实施教师的过程性教学和学生的体验式学习是落实 新课程的重要基础。课堂教学是学校教育教学工作的重心环节，教研组的生命力在于开展卓有成效的教学研究活动，以解决教师在教学中的困惑和疑难性问题，提高教学质量。因此，她把在课堂教学中培养学生创新精神和实践能力作为主攻目标，以激发学生学习兴趣为主攻方向，充分体现课堂教学的有效性，并利用课堂这个主阵地，推动本组教师探讨新教法，具体以组内互相听评课活动、说课作为课堂教学改革的载体，进行教学研究。2007年，她主持开展了“小学数学课堂教学有效性探究”活动，通过她本人亲自讲课引导，教研组成员共同参与评议交流，使大家明确了在课堂教学中，如何渗透教学思想，如何合理灵活地运用多媒体教学创设生动有趣的教学情境，采取多种途径与方法让学生参与到课堂教学活动中，培养学生的的参与意识和探究习惯，从而培养学生勇于观察、勤于思考、积极表达、勤奋好学的良好习惯。同年12月4日在宁安镇中心学校组织承办的全县“小学数学课堂教学有效性探究研讨会”上，她所在的教研组带白哦中心学校参加了教研活动展示交流，受到了来自区、市专家及与会人员的一致好评。同时在大家的努力下，初步形成了“三新”的教学方法。即在教学中注入具有吸引力和说服力的新内容；实施以培养创新能力为主、形式多样的新教法；采用投影、录象、多媒体、网络等新手段。实现了新课改中强调的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的有机结合，实现了新课程的目标，体现了以学生发展为本的教学理念。

教研水平是衡量一个组实力发展潜力的重要指标。因此她在加强教学改革的同时，注重教学研究，努力在组内营造人人都参与课题研究的教研氛围，积极利用雄厚的教学资源和智力支持。组内老师纷纷响应投入，确立了大课题的实施方案，探索出了小专题的实施步骤，由实验老师具体实施，她也主动承担低年级数学组的小专题研究，从小专题的制 定方案开始，她多方查找资料并和组内老师们探讨制定出了有效可行的方案，实施过程中，她带头上研究性学习示范课，她把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。2008年以来，她带领本组教师先后进行了“校本课程开发研讨”、“如何写好教学反思”、“如何将课堂教学中的问题转化为教研专题”、“教研活动怎样有效地服务于课堂教学”等研讨工作，均取得了良好的效果，受到了学校领导及教师的一致好评。在中心学校组织的教研活动“远程教育优质课观摩研讨”及校本教研观摩研讨会”中，她承担的观摩研讨课，以其严谨有序的教学环节、灵活多样的教学手段、宽松和谐民主的教学氛围和良好的教学效果受到与会教师的广泛好评。

现代教育教学技术的发展日新月异，各种媒体的使用极大的丰富了学生获取信息的渠道，使课堂容量更加丰富。学生的思维也更加活跃，这些在新课改中也是一项重要研究内容。她从最开始的完整课件的制作、到多媒体教学基件、到如今网络环境下的教学，始终使自己保持在全镇的前列，在校内、外进行了网络环境下教学的尝试，所授科目受到广泛好评。

作为教研组长，只重视提高自己的自身素质，这显然不是一名合格的组长。她要求自己在苦练基本功、积极掌握新的教学理念的同时，也能带动本组老师一起热爱教学，共同提高教学教研的水平，做名副其实的教科研人才。

1．注重经验积累，积极撰写论文

她鼓励本组教师注重经验积累，积极撰写教学论文，截止目前她自己撰写的多篇教学论文在省、市、县获奖。其中音乐论文《多媒体在音乐教学中的应用》在2006年音乐、美术优秀论文、教学案例设计和课件评选活动中荣获二等奖，《运用信息技术创新语文教学》在“新课程改革 理论研究与实践探索”征文活动中荣获二等奖，《在计算机教学中渗透思想教育》在“新课程改革理论研究与实践探索”征文活动中荣获三等奖，《提高口语交际课教学效率浅谈》被光明日报出版社的《东方教育》第七期刊用，并同时获本期优秀教研成果一等奖，《阅读教学中，引导学生乐读善思》在中卫市第二届中小学优秀教学论文评选中荣获三等奖，她还在中卫市学校团队工作优秀论文评选活动中荣获小学组一等奖。

2、继续实行一周一次的教研活动制度。要求根据组内教师的空课时间合理安排，可以分时段进行；每次活动要有专题、有记录、有实效。

活动方法：推行教法研究、问题会诊、案例分析、实践反思、观摩讨论等，并积极倡导即时交流、即时研讨和即时反思。

3．重视青年教师的培养，提高本组教师队伍整体素质。积极参加学校组织的校本培训。如教师计算机应用能力、多媒体课件制作等的培训，都收到了很好的效果。

扎实工作，实在收获。通过近三年的实践，她所在组在她管理下教学教研工作取得了明显的成效。首先，教师的教育理念进一步得到提升。通过自我学习、自我反思、合作交流和专业引领，全组教师理论水平有了明显的提高，教师变得有思想、有个性，教学工作不再是重复昨天的故事。其二，教研的氛围进一步形成。由于学校重视，措施得力，组内落实到位，教师由不自觉逐步走向自觉，参与热情不断高涨。其三，课堂教学焕发了活力。通过教研，教师角色发生了根本性的变化，师生互动、合作探究明显增加。学生成了课堂的主人，师生关系和谐，课堂气氛活跃，教师和学生的积极性、创造性得到充分发挥。其四，“以校为本”的教科研制度为教师的专业成长搭建了平台，教师的教学水平明显提高，一批教学能手脱颖而出。

成绩代表着过去，未来等待着开创，她将在现有的基础上继续努力，与时俱进，开拓创新，继续开展扎实的教研活动和新课程教学教学理念与现代化教学的整合，加强素质教育的研究和实践，推进学科整体改革，形成具有自身的教学特色，使教学质量再上一个新台阶，教科研水平再上一个新高度，创造出新的教育教学成果，创建一流教研组，争创一流的教学效果。

市先进教研组申报材料 篇7

泰州市环境卫生管理处有一支清扫保洁班，总共有十名女同志，负责市区迎春路的道路清扫保洁、垃圾袋装、果壳箱的清掏擦洗等工作。十姐妹在工作中以优质服务为宗旨,严把质量关，苦干实干加巧干，在工作中任劳任怨，弘扬“优质服务，质量领先，安全高效，团结奉献”的团队精神，继承和发扬泰州环卫人“特别能吃苦、特别能忍耐，特别能战斗，特别能奉献”的优良传统，奋勇争先，迎难而上，精心打造，常年保持迎春路整洁靓丽的容貌，使之成为我市环卫作业示范路，为单位荣获省建设系统优质服务竞赛活动先进集体作出了积极的贡献。迎春路清扫保洁班是泰州市环卫处开展创建“工人先锋号”活动中涌现出的先进典型。

优质服务是宗旨。环卫是服务社会的窗口行业，其宗旨是为市民、商家、单位提供优质服务，营造整洁优美市容卫生环境。该班组为提高道路清扫保洁质 量，先后采用了征求意见函、设立监督电话、深入走访商家、单位、住户等形式，虚心征求意见，发现问题，立即整改。2003年至今，经民意调查，该班组服务满意率达100%。在刚开始推行垃圾袋装时，该路段一些店家不够配合，甚至有意刁蛮。姐妹们就主动到店堂内外帮助打扫卫生，清理垃圾，同时将垃圾袋发给店家。并耐心地对他们宣传：“垃圾袋装，既方便了你们，也减少了二次污染；既清洁了门面，也兴隆了你们的生意。只要我们配合好，大家都受益。”经过一次又一次的真情劝说，现在店主们都能主动使用垃圾袋，并将垃圾送上车。去年4月，名洋水果店有一批水果变质，无法清理，该班知道后，利用下班时间，主动上门为其突击清运垃圾8车，一直干到晚上11点才结束，店家十分感激。

严把质量是追求。环卫工作具有长期性、反复性、艰巨性的特点。一条路、一道街，甚至一座城通过卫生突击活动，可以保持短时间的卫生标准，但是要使其环境卫生保持全天候无缝隙覆盖，达到常态化要求则不是一件易事，而迎春路清扫保洁班却使之变为了现实。该班实行全天候无缝隙作业，清扫从清晨4点至7点；保洁从早7点至晚10点；遇有中心活动，常常是提前上班延迟下班。创建暗访期间，组员李小萍整天不停顿地巡回保洁，每天工作都在10小时以上，鞋子磨穿了，脚掌磨出了泡，她跟别人借了一双鞋，继续坚持干。事后有人逗她：“你真行！再好的鞋你也能磨破，还连累脚受罪。”她却笑着说：“鞋磨破、脚受苦不要紧，干保洁工作就是要勤跑，不跑心里不舒坦！”过硬的保洁质量，靓丽的道路是李小萍追求的工作目标。经过多年的打拼，该班已实现了环卫作业质量常态化，达到了“四个一样”的要求，即：雨天与晴天一个样，黑夜与白天一个样，节日与平时一个样，不检查与检查一个样，实现了道路“天天干净，月月整洁，年年靓丽”的目标。

“八扫七保”是要领。苦干实干加巧干是做好环卫工作的根本。班长申志红深有感悟。她常利用班前班后的时间和大家一起探讨清扫、保洁的操作技巧，集中大家的智慧，加以归纳梳理，再指导大家。经过多年的实践和琢磨，不断探索、创新、总结出了“八扫七保”清扫保洁法。“八扫”即：冬天先扫阳，夏天先扫阴，晴天平着扫，雨天推着扫，风天顺着扫，路牙捺着扫，护拦剔着扫，店前慢着扫；“七保”即先粗保后细保，再巡保，大道两侧分头保，人流量大的地方轻轻保，车流量大的地方谨慎保，易反弹的地方反复保。目前，这一清扫保洁法已成为该班作业的基本要领。姐妹们深知没有文化的班组是没有活力和战斗力的班组。她们常在班前班后集中在一起，学习文化和业务知识。几年来，先后有3位姐妹经考试，应聘为汽车清运和大型扫路车驾驶员，为单位的机械化运作增添了后劲。

安全“五防”是保障。环卫既是苦、脏、累岗位，也是高危职业，意外事故发生率高。该班姐妹们牢记安全第一，时刻不忘安全就是效益，安全就是对自己、家庭和社会负责的宗旨，工作必讲安全，强化自我保护意识。她们针对不同的季节、不同的天气，不同的环境，突出不同的安全防范重点，尽力在“五防”上下功夫，即：夏天防中暑，冬天防霜冻，雨天防雷击，风天防坠物，交通防事故。工作中，她们将“眼明、手快、腿勤”的工作要求与遵守交通规则、方便行人、礼让车辆的文明作业准则相结合，做到了既安全又高效，既关爱他人又保护自我。多年来，该班组未发生一例意外伤害事故，为单位安全生产“六无”目标的实现作出了积极的贡献。