做敢于担当的好教师（共8篇）
做敢于担当的好教师 篇1
做敢于担当的好校长
做敢于担当的好校长
——“头脑风暴”系列活动心得体会
通过开展县教体局“头脑风暴”系列行动中第一阶段的活动，收获很大，感触颇多。“六问”，就是以这六个问题为镜子，找差距、找不足、找原因真正做到有反思、有触动、有提高。时下，把“敢于担当”作为好干部的一条重要标准，乃是切中时弊，解决干部队伍中存在不敢担当、不愿负责的突出问题的重要举措。不敢担当、不愿负责这一现象，在我们校长队伍中存不存在呢？从我们基层一线的校长视角来看，是存在的，但是极个别。这种极个别的存在，是苗头，也是倾向，如果不及时加以引导，后果将变得严重。做敢于担当的好校长，就要明责、负责、尽责，就要能担当、善作为、肯吃苦；就是要带头做旗帜、做表率、做榜样、做导向、做先行者。下面就我校发现的一些问题和改进措施总结如下：
一、通过开展“大讨论“发现的问题
我校建于1987年，在近三十年的发展历程中，培养了无数莘莘学子，也创造出了许多骄人的业绩，然而前几年学校的发展也出现了一些问题：（1）师资队伍老化且专业性不强，我校教师平均年龄44岁，15名教师有三分之二为民办教师转正或由县职教中心自己培养的教师，教师学习意识不强，外出学习培训的机会也不多。（2）教师对教研课改工作虽然都在做，但效果不明显，教学理念还没有从以自我为中心转到以学生为中心上来。（3）个别教师出现了职业倦怠现象。（4）学生学习主动性较差，自律意识不强，养成教育缺失等。
2思路决定出路
眼界决定世界，思路决定出路。面对这样的问题，学校经过“大讨论”认真的思考与反复的研究决定，确立了学校的发展思路：决定从提高教师队伍素质入手，以教研课改为突破口，以养成教育和校园文化建设为保证，最终实现学校的全面发展。因此，一是要积极地走出去，到市县名校学习，借它山之石攻玉；二是要主动诚恳地请进来，请专家共研学校发展之路；三是要强化内涵发展。
二、领导举旗引路。
领导就是带领引导，学校各项工作领导必须先行，举旗就是一方面向师生表明学校的发展思路，让师生知道自己该做什么？如何去做；另一方面也是为师生树榜样。一个领导特别是校长，只要站在师生面前，你就是榜样，你就是教育。
有什么样的领导班子就会有什么样的教师队伍与学校。领导必须走进教室、走近教师、走近学生，多听、多看、多鼓励，少说多做。例如，要求教师不迟到，我们领导班子成员每天都早上班半个小时，并且带头遵守工作秩序，坐住椅子，如果一个校长不能在学校坐住椅子，那教师会怎么想，怎么做？大家可想而知了。
领导班子要大气、大度、大智、大勇——向大成发展；要率先讲团结和谐；要有困难大家一起往前冲，相互配合，互相包容，还要带头关爱老师关爱学生。
三、加强教师队伍建设
1、抓工作态度转变。
“头脑风暴”的大讨论其实就是思想的问题和态度问题，就是你以什么样的态度对待工作，态度虽然不能决定一切，但一切都要从态度开始，有了正确的态度，才能做好各项工作。通过领导引路，榜样示范，组织师生报告会，教师讲谈，外出学习培训等活动来引导教师既要出工、出力，又要用心去工作。
2、加强职业道德教育
教师职业道德是教师为人做事的行为准则，我们一方面抓教师政治学习，加强对教师职业道德的理解掌握，认识自己所肩负的责任与使命；另一方面通过教师讲谈等讲述自己身边的事，树高小人，传递正能量，例如，请老教师撰写工作纪实，请在岗教师自我叙事等，我校树立了“刘会红、王志娟”两位教师为我校的师德标兵。同时对违反师德行为一经发现也严肃处理。努力创建领导班子和谐，领导与教师和谐，教师与教师和谐，教师与学生及家长和谐，学生与学生和谐的良好局面。树立一个教师就是一所学校的理念，让教师明白学校的声誉是用教师的言行来体现维护的，教师个人问题也会给学校这个大集体来损害，要增强集体荣誉感，要做“家”的主人，敢于担当。
3、努力提升师能。（1）要善于学习。
教师只有不断的学习，才能越来越强大。我们组织教师每学期都学习一本教育专著，并写出5000字学习笔记，写一篇有价值的教学反思，教师都坚持记工作日记。倡导领导每天好好学习，教师才能天天向上，教师每天好好学习，学生才能天天向上。引导教师学习有关计算机及网络知识，使学科教学与现代技术有机结合。鼓励教师外出学习，学习后都要召开全体教师大会，汇报学习成果感受，以实现资源共享。
（2）为教师成长搭建舞台。
心有多大舞台就有多大，每一个人都需要舞台，但并不一定每一个人都拥有舞台。学校十分重视教师的专业成长，创造各种机会和条件为教师提供更多学习机会，每年都组织教师走进我县的名校学习；同时也积极的邀请名校教师来校上示范课，互动交流；请学区教研员到校进行视导开展各种教研活动，上示范课、研讨课、参加集体备课、结对引领等方式推动良师成长，名师成名。为教师搭建展示的平台，让教师去展示，增强自信心。教师基本实现了从“肯教，能教”向“会教、教好”方向转变。坚持备好每节课，用心上好每节课、每天课、每周课、每学期、每年的课，这样一路坚持走来，你就是名师了。
四、春风化雨，润物无声地建设有品位的德育。
小学阶段主要是为孩子的成长及未来打好做人的基础，“合抱之木，始于毫末”，对孩子的教育必须从小开始，因此，我们从幼儿园开始，就抓孩子的养成教育，把“好习惯铸就精彩人生”作为从幼儿园到整个小学节段养成教育的主题。首先引导孩子从小事作起，做自己力所能及的事。例如对幼儿园的孩子，要求他们学会自己吃饭、穿衣服、穿鞋；小学就从帮父母做力所能及的家务开始，从上学自己背书包开始，提出：今天你帮父母做了什么？自己为自己做了什么？从本学期我们设计了“学生成长足迹”让学生把自己每天的学习与生活中，认为有意义的事都记录下来，教师有周评语，期末有学生自评、反思，到了期末学校收回。这样学生六年小学的学习生活，就会有12本记录册，毕业时一同再发给学生，这就是学生六年的成长足迹。我们就是要注重一些小事，关注细节，抓过程，重体验。其次，让孩子把自己经历过的东西，通过组织观看养成教育专题片，举办家长学生共同参与的养成教育互动活动、故事会、手抄报、画展等活动让孩子自己讲出来，写出来，画出来，这样受到的教育会更深刻。
学生在校就两大任务，一是学习，二是活动，如何让孩子的童年过得生动而有意义，终生难忘，恐怕不会是学习方面的，而是丰富多彩的活动。对于小学的孩子而言，我们认为活动比学习更有意义，情商比智商更重要。因此，从本学期我们开展了“三好”和“三声”活动，既学生要有一个好身体，有一个好习惯，写一手好字。校园要有歌声、笑声、读书声。学校新编了课间操，深入贯彻开展体育艺术2+1活动，计划召开运动会及各种球类比赛。“晨读早写”活动内容具体目标明确，目的是让孩子“说好中国话，写好中国字，进而做好中国人”。组织了乒乓球、剪纸、绘画、软笔、硬笔、科学实验等兴趣小组。
把孩子的衣食住行管理好，孩子读书写字的习惯培养好，各项活动组织好，孩子能积极踊跃参与，让校园成为一本立体的教科书，把每一件平凡的小事做好，就是不简单、不平凡。这样做了就为培育有品质的学生迈好第一步。
五、我的反思与收获：
1、无论做什么事，首先方向要正确，然后，贵在坚持，教育是一个需要用时间来验证的事业，要静待花开，坚持做下去，总会有收获的。
2、物质条件虽然很重要，但人的素质永远是第一位的，做事，先做人，校长要用诚心对待教师，尊重关爱教师，对学校及校长来讲，教师永远是第一位的，校长要用心尽力做好自己该做的事。
3、重监督。好的制度与计划，要有好的人去贯彻落实，更要有好的人去监督落实，否则再好的制度与计划也是废纸。
做敢于担当的好教师 篇2
关键词：三严三实,党风建设,好干部
一、充分认识“三严三实”方针政策的重要意义
(一) “三严三实”是党的群众路线深化的体现。近年来, 对于我党内频频出现的“四风”问题, 党中央、先后出台了八项规定等制度, 在党内自上而下地开展了群众路线深化行动, 改善了社会风气和政治生态, 并在一定程度上增强了党员干部的纪律意识、政治意识, 改善了党员干部的做事风格。但是, 四风的病态问题并未得到彻底的清除, 在社会中仍有不良作风存在。党中央提出“三严三实”是党为了深化群众路线而发起的另一专题教育, 是党的群众路线的延伸, 为党政作风建设添砖加瓦。一定程度上能够有效地巩固党政基础建设, 促使广大干部把良好的作风保持下去。
(二) “三严三实”是党加强思想政治建设的重要举措。党中央提出的“三严三实”包括了党的思想政治建设的多项原则, 体现了中国共产党的实事求是、敢于担当的做事风格, 体现了我党对自身发展提出来的更高要求, 为党的思想政治建设再树标杆。是新时期党与时俱进的先进思想产物, 既与广大群众的思想充分靠拢又加强了广大干部的忧患意识, 只有在思想政治上与时俱进才能保证党的先进性。每一位党员干部应深刻加强忧患意识, 深刻体会党中央提出的“三严三实”的基本精神, 以实事求是的态度解决自身存在的不良作风。要牢记为人民服务的基本原则, 将人民群众放在心中, 为人民办实事、办好事, 以人民群众的满意度评判执政的业绩, 为人民群众的根本利益着想。
(三) “三严三实”是落实“六权治本”、从严治党、提振全党精神的迫切需求。“三严”要求党内人员懂规矩、守底线、拒腐蚀、贯彻民主集中制等原则, 以期彻底改善我党作风、强化党员干部执政为民的理念。“三实”要求党内人员尊重事实、认真踏实, 体现了我党求真务实的原则。在执政道路上, 只有将“三严三实”精神落实到从严治党的管理过程中, 在做事中不折不扣执行党的领导方针, 遵守党的纪律, 不触犯党章党纪, 落实到党员干部的日常行为中, 才能确保党的事业顺利发展。作为社会主义的先进部分, 只有党员干部有了良好的作风, 充满正能量, 才能充分带动人民群众走向共同富裕, 实现民族伟大复兴目标。因此, 贯彻“三严三实”精神, 要使广大党员干部保持奋发向上、实事求是的精神面貌, 以此提高社会凝聚力, 促进社会发展。
二、“三严三实”的丰富内涵及相互关系
(一) 提高党员自身修养。严以修身, 指的是要加强党性修养, 坚定理想信念, 提升道德境界, 追求高尚情操, 自觉远离低级趣味, 自觉抵制不正之风。随着社会进步, 尤其是网络时代的到来, 信息爆炸引发各种诱惑。各级党员干部只有坚定信仰、不断学习、不断提升自身修养才能站稳道德立场, 经得起考验、受得了诱惑。
严以律己, 就是要心存敬畏、手握戒尺, 慎独慎微、勤于自省, 遵守党纪国法, 做到为政清廉。对照党中央的政治要求, 做到敬畏党组织、敬畏权力、敬畏群众是严于律己的核心内容。党的各级领导干部应做到“日三省吾身”, 时刻将自身置于国家和党的法律规矩之下。
做人要实, 是说要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实, 做老实人、说老实话、干老实事, 襟怀坦白, 公道正派。诚实守信是中华民族的优良传统, 自古以来便有“言必信, 行必果”的素养要求。总书记再次以“三严三实”的形式提出了实在做人的要求。这是促进我国社会经济健康发展的必然要求。
(二) 规范党员做事风格。严以用权, 要坚持用权为民, 按规则、按制度行使权力, 把权力关进制度的笼子里, 任何时候都不搞特权, 不以权谋私。国家权力来源于人民。古人云“水可载舟、亦可覆舟”, 当今社会仍是如此, 党的各级领导干部应牢记为人民服务这一原则, 对人民赋予的权力赋予敬畏之情。
谋事要实, 就是要从实际出发谋划事业和工作, 使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神, 不好高骛远, 不脱离实际。一切脱离实际、天马行空的点子都会成为过眼烟云, 只有将工作重心转移到实务, 在吃透事件前因后果后做出的决定才能成为上上策。此外, 应当把人民群众的意见和反馈当作谋事的根本依据, 为人民办实事。
创业要实, 就是在创业过程中要脚踏实地、真抓实干, 敢于担当责任, 勇于直面矛盾, 善于解决问题, 努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。应牢记总书记的教导, 将实打实干的精神贯穿创业过程, 做到实业兴国、实业强国。
三、自觉践行“三严三实”, 以知促行、知行合一
(一) 忠于党、忠于人民。中国共产党最伟大的品质是忠诚, 即忠于党、忠于人民, 对党忠诚, 心中要有党, 要在日常的生活中表现出忠于党、忠于人民, 在特殊时期要冲锋陷阵, 要能顶得上去。作为一名合格的中国共产党员, 要时刻牢记在加入中国共产党时立下的誓言, 要时刻坚定自己的信念, 并不断地向着共产党的目标而努力, 将党的原则、信念融入血液、融入骨髓。为了坚定自己的理想信念, 需要每一位共产党员打牢坚实的思想理论基础。
当前, 需要深刻理解习近平总书记的讲话精神, 真正做好四真 (真懂、真学、真用、真信) 原则, 让敢于担当、严于律己、忠诚信仰成为自己做事的基本风格, 并在正确认识历史规律、准确把握我国基本国情的基础上, 建立理论自信、道路自信、制度自信。
同时, 在学习“三严三实”时, 要以牛玉儒、焦裕禄、杨善洲、沈浩等先进党员为学习榜样, 向优秀的党员看齐, 自觉提高共产党的基本修养, 在正常的工作、学习中提高自己的思想觉悟, 时刻与党的纲领、党的纪律保持高度一致, 维护党的统一, 完全服从党组织下达的指令。“三严三实”的核心在于以严格的要求对待自己, 以忠实的态度对待人民。各级党员及领导干部应牢记入党誓言, 将党的信仰刻入骨髓。在思想上与党中央保持高度一致, 始终将党的事业放在第一位, 以饱满的精神状态迎接每次考验。
(二) 牢记使命, 心中有民。习总书记提出, 中国共产党的根基是人民群众, 它是共产党的支撑者。党要以全心全意为人民群众服务为宗旨, 每一位共产党员都要以此为基本出发点。要确保心中有民, 在做事中加强宗旨意识。树立共产主义信念, 提高自身的共产党员意识, 恰当地认识到“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。同时, 需要以三严三实为镜子, 照亮自己前行的道路, 并以镜量身, 检验自己做事风格是否符合一名共产党员的标准, 在做事中是不是以执政为民为基本理念, 执政期间是不是遵守权为民所用、情为民所系、利为民所谋的基本要求。同时, 作为一名合格的共产党员, 需要有自己的本色意识, 无论从事什么职业、权力有多大, 功劳有多高, 都不要忘记自己的本色, 本色是一名普通群众, 自己的一切成就、作为都是来源于群众, 无论何时、何地都不能忘记了自己的根。作为一名合格的共产党员, 心中要时时刻刻以群众为基本出发点, 在做任何决策、结论前要仔细地想一想, 是不是站在群众的立场、从群众的根本利益出发。
工作期间, 也不能忽略了以群众的期望为做事的出发点, 在做事成效上, 要深思熟虑, 是不是以人民的利益为基本出发点, 要以人民的满意度作为考核自己工作成绩的标准, 习近平总书记曾说过:任何问题都是时代的呼唤, 是人民群众最需要解决的问题。只有做人民最急切、最关心的事, 才是一名合格的共产党员, 才能真正体现为人民群众服务的宗旨。因此, 要牢记为人民服务的基本原则, 将人民群众放心间, 为人民办实事、办好事, 为人民群众的根本利益着想。
(三) 严以律己, 勇于担当。严以律己, 要时刻谨记个人操守, 做到心中有界。牢固树立正确三观, 任何时候都将党和人民利益放在首位。不碰法界、不碰贪界, 用好人民群众赋予的权力为人民办事, 以自律自爱的良好形象赢得人民尊重和拥护。作为共产党员要心存敬畏、手握戒尺, 做事要慎独慎微、勤于自省, 要遵守党纪国法, 做到为政清廉。根据党中央的政治要求, 做到敬畏党组织、敬畏权力、敬畏群众。党的各级领导干部应做到时刻将自身置于党和国家的法律规矩之下。
另外, 应勇于抵抗和纠正社会不良风气, 勇于“冒天下之大不韪”, 弘扬社会主义新风尚。勇于担当是优秀共产党员的共有品质, 就是在执政期间恪尽职守、牢记使命、勇于担当、善于担当, 以人民群众的需要作为自己的光荣使命。勇于担当, 即要有正确的政治立场。时刻坚持共产党的正确领导, 时刻保持清醒的政治头脑, 坚持百折不挠的信念、敏锐的政治觉悟、慧眼的鉴别力, 要树立鲜明的旗帜, 不畏艰险, 不畏困难。在遇到一些诱惑时不为所动。勇于担当, 在事业上要保持饱满的激情。以大局出发, 坚持实事求是的基本理念, 勇于解放思想、勇于实践。
(四) 做事干净, 心中有戒不妄为。作为一名共产党员, 要有干净的政治操守, 就是做任何事要心中有戒, 以党章、党纪为做事宗旨, 严守规矩, 保持廉洁的做事风格, 不遭受世俗的污染, 要做到“出淤泥而不染”, 要认真对待人民群众赋予的基本职权。做人要实事求是, 要对党、对组织、对人民、对同志忠诚, 不虚伪、不做作, 做老实人、说老实话、干老实事, 襟怀坦白, 公道正派, 心中有戒不妄为。要坚持诚实守信, 坚持褒有自古以来便有“言必信, 行必果”的素养要求。
此外, 自觉践行三严三实, 树立良好的共产党员形象, 要以实际行动赢取群众的支持。党员、干部在做事时, 要心中有戒, 要以党章为戒, 要自觉遵守党章, 以党章作为心中的红线, 不去触碰红线。
四、结论
在当前形势下, 需要以三严三实为执政理念, 坚持为民做事, 为民执政的从政方针, 严以律己, 认真贯彻落实党中央的决定, 为早日实现中国梦做出贡献。
参考文献
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[3]张云.领导干部要力行“三严三实”——参加“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的学习体会[J].红河探索, 2015 (05) .
[4]任大力.践行“三严三实”真心为群众办事——关于做好当前农村群众工作的一些思考和建议[J].秘书之友, 2016 (03) .
做敢于担当的好干部 篇3
担当，简单说就是承担并负起责任，是人们在职责和角色需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出。党员干部的担当，表现的是顺应时代的使命感、坚守党性的责任感，背后反映的是对党的忠诚、对国家的挚爱、对人民的深情。担当是具体的，主要表现在：在大是大非、政治斗争面前，旗帜鲜明、立场坚定、敢于亮剑，决不骑墙。在错综复杂的矛盾面前，不怕困难、不畏风险、敢于拍板，不惧担责。在各种危机危险面前，挺身而出、义无反顾、敢于决断、不患得患失。在急难险重任务中，不推诿、不扯皮，主动请命，勇挑重担。在失误失败面前，勇于担责，把失误失败的教训作为宝贵财富，放下包袱、轻装上阵。在各种歪风邪气面前，敢于和善于斗争，树立标准、划出红线，不搞庸俗的好人主义，不让歪风邪气滋生扩散。
改革发展需要敢于担当的党员干部，职工群众期待敢于担当的党员干部。那么，如何才能成为敢于担当的好干部呢？
要有敢于担当的信仰。坚定的信仰是敢于担当的基石。对党员干部来说，坚定马克思主义信仰，坚定共产主义和中国特色社会主义信念，始终是安身立命之本，也是敢于担当的政治定力之基。习近平总书记更是告诫我们，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。特别是现在国际国内形势复杂多变，挑战多、干扰多，风口浪尖的考验也多，如果信仰不坚定，精神“缺钙”、骨头不硬，就容易在风浪面前东摇西摆。这就要求党员干部把坚定理想信念作为终生的必修课，炼就思想上的金钟罩、铁布衫，咬定青山不放松，任尔东西南北风。
坚定的信仰，既体现在信念、道路等大的方面，也体现在具体岗位工作、日常业务等小的方面。对集团公司党员干部来说，严格遵守中央“八项规定”和集团公司有关制度，自觉与中央保持一致，是信仰坚定的表现；理解支持中央各项决策和集团公司有关举措，主动宣传落实好部署，也是信仰坚定的表现。党员干部要立足岗位作榜样，将担当体现在行动上，落实在工作中，呈现在口碑上，用成绩说话，让群众认可。
要有敢于担当的勇气。“为官避事平生耻”。当前，改革攻坚的藩篱很多，发展的难题很多，国家的改革呼唤有担当的改革者，集团发展需要有担当的管理者，职工群众期待有担当的“为民官”。唯有以无私无畏的勇气，直面矛盾问题，迎难而上，才能把深化改革和集团发展继续推向前进。这就要求我们：要勇于负责不回避、勇于担当不推诿、勇于做事不忽悠、勇于负责不辩解。
要有敢于担当的能力。俗话说“责重山岳，能者方可之”。担当既需要勇气，更需要智慧和能力。习近平总书记多次强调，领导干部既要有激情、有韧性，更要办事管用。办事管用讲的就是要有能力、有水平、有办法。我们要提升敢于担当的能力，从敢担当转变到会担当，不仅要提高科学思维的能力，还要提高群众工作的能力，更要提高改革创新的能力。
要有敢于担当的胸怀。“顺境逆境看胸襟，大事难事看担当”。敢于担当，要有宽广的胸怀，正确看待个人得失。一要丢掉私心敢于担当。敢于担当必出于公心，一事当前，首先要以党的事业为重，以人民的利益为重，而不是计较个人的名誉、前途。二要正确对待挫折和委屈。担当有时会遇到挫折，要善于从挫折中汲取教训，举一反三。担当有时还会受到委屈，关键是不能沉沦、坦然面对、宠辱不惊。中央党校一名学员说：挫折就是财富，一名干部只有经历挫折才能更加成熟，如果成长得太顺了，反而容易出问题。三要相信群众相信组织。群众的眼睛是雪亮的，组织对干部的评价也是客观公正的。我们即使一时遇到一些干扰和非议，但最终会赢得群众的口碑、会得到组织公正的评价。
要有敢于担当的操守。操守不是凭着热血冲动而产生的一时一事行为，而是一生求索、持之以恒而无怨无悔的道德准则。比如：党员干部能否保持八小时以内和八小时以外一个样？能否做到在单位里和在单位外都严格自律？能否严格执行“八项规定”要求，保持低调、勤俭、节约？坚持敢于担当的操守，需要做到。
一是立德修身。“公生明、廉生威”，党员领导干部也是社会中的一员，不能不食人间烟火，不讲人情世故，但绝不能把自己等同于一般群众，须以更高的标准讲党性、讲原则、讲纪律，不为人情所蔽，不为私利所惑，不为小节所迷。
二是慎独慎微。麻绳最易细处断，针尖大的窟窿斗大的风。一定要时时慎独、慎微。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，看似一件违法违纪的小事，可能就会毁掉一生。
三是做事内方外圆。所谓“内方”，就是不论哪级干部、在什么岗位，做任何事情，都要遵纪守法——遵守国家法律、行业法规、企业制度。领导干部被双规，归根结底，就是他们不能遵纪守法。所谓“外圆”，就是对外与业主、客户打交道时，要讲究灵活性和艺术性。王寿君总经理提出：我们是企业，要生存发展、要遵循市场规律办事，就必须有一定的灵活性，但是，这个灵活性不能突破底线，不能触碰高压线。要为别人着想，也为自己的安全负责。
营造敢于担当的氛围。培育敢于担当的党员干部队伍，不仅靠个人努力，更要靠组织培养。要积极营造敢于担当的氛围，不让敢于负责、勇于担当的干部吃亏。
一要牢固树立敢于担当的用人导向。真正打通干部“能上能下”的渠道，让敢于担当、勇于担当、善于担当的优秀干部补得进、上得去，从而使敢于担当成为党员干部的自觉追求。2013年集团公司34个岗位面向全社会公开招聘，吸引了包括地方政府机关、民营企业等各层级优秀人才加入中国核建，为敢于担当的优秀干部提供了展示自己的机会。今年集团公司进行了以成员单位纪委书记为主的干部大交流，这既是党组贯彻落实中央新要求新精神的举措，也是集团公司快速发展对干部的迫切需要，更是党组树立正确的选人用人导向的直接体现。下一步，我们还要制定责任追究制度，对于违规违纪的干部进行处理，让真正敢于担当、勇于担当的好干部能够“上来”，这也是对干部的保护和厚爱。
二要公正评价敢于担当的干部。对敢于担当的干部，要全面、辩证、发展地评价，“一时评价”与“长期评价”相结合，使敢于担当的干部得到客观公正的待遇。干事创业，深化改革，难免会触及矛盾，难免损害一些人利益，难免会得罪人。对于勇于负责、敢于担当的好干部，即便在工作中有一些失误，组织上也必须旗帜鲜明地给予公正评价。
三要为敢于担当的干部撑腰打气。组织要努力营造“理解担当者、支持担当者、保护担当者、褒奖担当者”的良好氛围，为敢于担当的干部撑腰打气。保护好敢于担当的党员干部，给他们以强大的信心，不能让他们辛苦之后再受委屈；要为敢于攻坚、善于创新的干部壮胆助行，保护好干事创业的积极性，确保在冲锋陷阵时心里踏实、后顾无忧；要为敢于担当的干部争荣誉争地位，不让他们身冷心寒。
敢担当、能担当、善担当，是共产党员的鲜明品格和必备素质，更是领导干部的职责要求和时代责任。翻开党章，第一句话就是：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。敢于担当是党员的先进性题中应有之义，党的干部尤其需要担责之胸与任事之能。党的十八大以来，以习近平同志为总书记的党中央高举旗帜、继往开来，夙夜在公、励精图治，以作风建设开局起步，以实现中国梦凝聚力量，带领全党全国人民开拓了治国理政的新境界，彰显了对民族的责任、对人民的责任、对党的责任，这是中国共产党人的大担当。
做敢于担当的好教师 篇4
——党员演讲稿
蒲城电力学校
郝莹
“践行三严三实，做忠诚、干净、敢于担当的教师”
——党员演讲稿
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
今天我演讲的题目是《践行三严三实，做忠诚、干净、敢于担当的教师》。
2014年3月9日，总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时，提到“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述，这个论述简称“三严三实”。这是对作风建设的进一步升华，简明扼要，切中要害。是党的领导干部的为官之道和行为准则，是对中国共产党优良作风和中华民族优秀传统文化的继承和发扬，是对作风建设一系列规定要求的提炼和概括，是既符合实际又与时俱进的理论创新，为加强党风政风作风建设提供了指南。当前享乐主义、奢靡之风、玩忽职守、贪污腐败、以权谋私、不作为、拜金主义等不良之风还客观存在，正在侵蚀党的肌体，总书记指出假如不加大反腐倡廉的力度，就有亡国亡党的危险，因此党中央提出“老虎苍蝇一起打”的措施。“三严三实”是对干部、党员的一剂预防针。
自从学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述，深受触动。作为一名共产党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作，提升个人修养和素质，严守工作纪律和职业首先规范，廉洁从教，踏实工作，真正落实教书育人，在自己的岗位上为教育事业奋斗终身。
一、提高认识，提升个人修养
树立终身的意识和观念，用新的知识和教育教学理论武装自己，解放思想、更新观念，丰富知识，提高能力。加强党性修养，用共产党员的标准严格要求自己，真正落实群众路线教育实践活动，弄清楚为了谁，依靠谁，我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习，落实依法治教，依法执教。加强师德修养，做好学生的榜样，以身作则，言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。
二、爱岗敬业，做好本岗工作
求真务实，是辩证唯物主义的科学精神，是党的思想路线的核心内容，因此，作为教师求真务实，脚踏实地，扎根教育基地，诚实苦干，营造一个精致的育人环境，锤练一套精良的育人方法。求真务实，是一种品格，一种境界，一种追求。只有立足教育事业，才会满腔热情地去务实，以诚待人，忠实处世，克服私欲，才会正确处理教书与育人的关系。树立无私奉献意识，在本职工作中勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高尚的师德形象和良好的师表形象去感染、影响和培育德才兼备的学生，让他们快乐健康的成长。三、三严三实，铸就优秀师魂
严以修身、严以用权、严以律己，让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己，真正让我们修成真身，让我们更优秀、更完善、更胜任人民教师这项工作。
谋事要实、创业要实、做人要实，让我们从自己做起，从身边做起，做一诚实的人、成熟的人、实在的人，纯粹的人，真正让我们成为真人，让我们培养出更多优秀、健康、德才兼备的人才。
做敢于担当的检察官 篇5
担当是一种精神、底气、境界的鲜明反映，也是一个人品格、素质、责任的综合体现。作为检察干警，处于反腐败斗争的最前线，工作职责决定了要有担当的勇气，敢于坚持原则，敢于动真碰硬，敢于查办大案要案，敢于跟腐败分子较量，要有舍得一身剐，敢把皇帝拉下马的胆识和气魄。当前社会转型时期，机遇稍纵即逝、问题一拖就炸，科学发展需要敢于担当的党员干部，应对危机需要敢于担当的党员干部，群众期待敢于担当的党员干部。在实现中国梦的伟大征途上，在建设法治中国的具体实践中，检察干警能负责、敢担当的精神，须臾不可或缺。衡量检察干警是否做到敢于担当，我认为有以下四个方面不可或缺。
第一、看他面对大是大非是敢于亮剑，还是置若罔闻
检察干警敢于亮剑，就是要在重大原则和重大是非问题上出现思想混乱、黑白颠倒的关键时候，敢于站出来，旗帜鮮明地亮出自己的立场和观点，揭露和批驳种种谬误，坚定地桿卫国家和人民的根本利益。检察干警敢于亮剑，必须把讲政治放在首位，时刻保持一颗忠诚 之心，头脑清醒，坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上，永葆忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的政治本色；要增强大局意识，摈弃私心、去除私利，始终坚持我们一切的努力都是为了让群众享受到法治建设的成果，满足群众的司法期待，让老百姓有尊严地生活。
第二，看他面对困难挑战是迎难而上，还是绕道而行
面对困难挑战，有两种截然不同的态度：一种是消极悲观，消极 应付，结果是越应付越被动；另一种是积极进取、迎难而上，在提升自己、战胜困难中赢得主动。
检察干警迎难而上，在于敢于承担难事、棘手的事。无论是遇到 什么困难，都面对现实，正视风险，不避矛盾，不怕流言蜚语，见困难就上，遇矛盾就抓，逢风险就化，真正成为解决问题的能手、摆平问题的高手、终结问题的杀手。
检察干警迎难而上，在于无畏无惧，明知山有虎，偏向虎山行。只要有1%的可能，就要做100%的努力。不空谈才志，不趋附时髦，不沽名取巧，视逆境为熔炉，把磨难当动力，坚韧不拔，愈挫愈勇，使自己的意志品格、精神境界和能力才干在应对困难挑战的实践中不断得到升华。
第三，看他面对矛盾危机是挺身而出，还是畏缩不前
诸葛亮的《出师表》里有这么一句话：受任于败军之际，奉命于危难之间。危难艰险，是考验每个检察干警的试金石。一些检察干警习惯于做太平官，遇到矛盾绕道走，碰到风险缩着头，出了问题躲后头，或者干脆一推六二五，他们最缺乏的恰恰是“天下兴亡，匹夫有责”的担当精神。
敢于担当，就会敢于面对种种矛盾和危机，做到问题面前不回避、压力面前不躲闪、困难面前不推脱、挑战面前不畏惧，始终把群众的冷暖疾苦放在心上，把党的事业杠在肩上；敢于担当，就会铁肩
担重任，妙手破难题，成绩面前不争功，挫折面前不诿过，发生失误，决不推脱责任，绝不文过饰非，做到平时工作看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，敢于动真碰硬、不怕得罪人，这既是责任，也是使命，更是优秀检察官的必备素养。
第四，看他面对歪风邪气是坚决斗争，还是听之任之
曹建明检察长要求检察干警要坚持把敢于担当作为党性原则，面对歪风邪气必须敢于亮剑、坚决斗争，绝不能听之任之；面对急难险重任务，必须豁得出来、顶得上去，绝不能畏缩不前。
作为检察干警，我们要敢于较真、敢于碰硬、敢于监督、善于监督，要同一切歪风邪气做坚决的斗争，这是检察官的基本素质，更是对检察干警的职责要求。与歪风邪气做斗争，需要检察干警抛弃“明哲保身”的传统观念，抛弃“无为而治”的思想。反对歪风邪气，需要检察干警树立自身正气，只有增强廉洁自律意识，树立一身正气，才会有亮剑的底气，同时也为其他人员做出了很好的表率。
“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是志士仁人对履责担当的坚定信念。作为检察干警，我们有幸被历史选中，成为人民公仆，我们就要担当起这一神圣职责，要有一种敢于担当的家国情怀和历史责任。要依法、全面、积极、规范履行检察职能，更好地顺应人民群众对公共安全、司法公正、反腐倡廉、权益保障等方面的新期待，真正提高人民群众的满意度，真正让人民群众切实感受到公平正义就在身边。空谈误国，实干兴邦，让我们贯彻“三严三实”的要求，自觉投身于群众路线主题教育实践活动之中，锐意进取，改革创新，自觉担
做敢于担当的好教师 篇6
我认真读了总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神、《中国共产党党内重要法规汇编》、《习近平新时代中国特色社会注意思想学习纲要》等20多个主题教育学习内容,通过读原著、学原文、悟原理,首先想到的是扪心自问,自己的初心是什么,我认为,我们每个人入党时初心都是“向上”的。无论何时何地,党员就是一面旗帜,是群众中最优秀的代表,入党意味着要牺牲奉献,意味着要时刻接受组织的考验,不仅要从组织上入党,更要从思想上入党、从行动上入党。对照周恩来、赵亚夫、王继才等先进典型理解,“初心就是爱心”,可以理解为初心里有爱心,即“初心有爱”,让为民服务的初心融入爱民的情谊。只有初心有爱的党员干部,才能将国家政策落实得有力度、有温度。近年来,我们园林处牢固树立并深入践行“不忘初心、牢记使命”的新理念,从人民群众“最盼”上着力、“最急”上着手、“最忧”上用心,努力为民办实事,做好事,开展各项弯腰行动、公益活动,就是真正将我们的初心和使命落在实处的具体表现。所以,我认为这种初心有爱与工作职责相结合,才是真正的牢记使命不忘初心,才是一个党员干部对这个时代的责任担当。
其次,我认为初心就是情怀,使命就是担当,是我们的情感之根,也是是我们的出发点和归宿。适应新时代新要求,如何让这个“初心”保鲜?一是要用习近平新时代中国特色社会主义理论武装头脑,重点解决好理论学习不深入、不系统、不全面,工学矛盾突出等问题,始终保持高度的理论清醒。二是要时刻牢记党的宗旨,重点解决好宗旨意识淡化、服务群众意识不强等问题,从思想上、行动上强化全心全意为人民服务的公仆意识。三是要严守纪律,重点解决好思想松懈、自我降低要求、各项制度落实打折扣等问题,自觉用党章规范言行,做到遵规守纪、清正廉洁。
每一个党员都是展现党的形象的一面镜子,上面一定要镀铬着公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操;一定要树立为民意识。要懂得为人民服务,要认识到我们来自人民、代表人民,应该全心全意为人民服务。作为一名普通的基层党员,大道理、大理论对于我们美好而高远,因此我觉得脚踏实地扎实做好身边本职工作更贴近不忘初心、牢记使命宗旨、更接地气更切实际。我们除将牢固树立全心全意为人民服务的思想观念,不断反省自己,在工作中恪尽职守,堂堂正正做人,老老实实做事,提高拒腐防变能力,做一名合格的共产党员外,更主要还是在日常工作中扎实做好本职工作。
结合我自己在公园的实际工作,我们党员应该怎样履职尽责,勇于担当。一是要加强学习,特别是思想上要跟上时代步伐,及时掌握一些指导当前社会实践的新理论、新概念,坚决贯彻中央和各级制定的政策、文件,不要使自己落伍于时代;二是要善于思考,摆脱旧框框的束缚,用新的思维方式来思考当前面临的一些问题,善于从不同角度认识新生事物;三是要勇于创新探索符合新体制运转规律的工作方法,适应千变万化的时代要求,用新的工作方法来解决新问题,以自己的模范行为来服务、影响、带动其它职工,让他们也积极加入了党员队伍里来,吸收新的血液。四是刻苦钻研本职业务,提高为民服务本领。在工作中我们要发挥党员的先锋模范作用,光讲大道理是不行的,没有精湛的专业知识和业务能力,怎么带头去做事,所以我们要多钻研,怎么把工作做得更好。怎么把公园管理更加精细化,怎么应对公园突发事件等等之类的问题,这就是守初心、担使命,找差距、抓落实。
做敢于担当的好教师 篇7
做敢于担当的合格党员领导干部
“担当”是总书记经常使用的一个概念。《习近平谈治国理政》一书中，“担当”就使用了21次，在党的十八大以来系列讲话中，“担当”这个词语更是经常可见。应该说，“担当”已经成为了党的文献的标志性语言，成为了一种品德，一种精神，一种风尚，一种价值尺度。
当前,全党上下正深入开展 “两学一做”学习教育，深刻领会总书记系列讲话精神，准确把握担当的内涵要义，结合工作实际以学促做、知行合一，对于广大党员尤其是党的领导干部树立担当意识、提升担当能力、展现担当精神、增强担当实效，具有十分重要的现实意义。对更好地完成协调推进“四个全面”战略布局各项任务、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。
一、全面把握总书记关于担当重要论述的丰富内涵 总书记结合时代发展和新的实践，着眼党的宗旨、历史使命、执政理念和党员领导干部的职责、能力素质，从民族担当、为民担当、改革担当、职责担当、大国担当、治军担当、治党担当、为官担当等多个方面，提出了一系列具有鲜明时代特征的新思想、新观点、新要求。
（一）矢志不渝的民族担当
总书记指出，“全党同志的重托，全国各族人民的期望，是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上的重大责任。这个重大责任，就是对民族的责任”，“就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗，使中华 民族更加坚强有力地自立于世界民族之林”。他强调：“担任国家主席这一崇高职务，使命光荣，责任重大。我将忠实履行宪法赋予的职责”，“决不辜负各位代表和全国各族人民的信任和重托”。
（二）无私奉献的为民担当
总书记指出，“中国共产党坚持执政为民，人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。我的执政理念，概括起来说就是：为人民服务，担当起该担当的责任”，“要始终把人民放在心中最高的位置，牢记责任重于泰山，时刻把人民群众的安危冷暖放在心上”，“要始终与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交一份合格的答卷”。他强调，“‘疾风识劲草，烈火见真金。’为了党和人民事业，我们的干部要敢想、敢做、敢当，做我们时代的劲草、真金”。
（三）坚定不移的改革担当
总书记指出，“面临改革大潮，我们要做改革的弄潮儿，要有强烈的历史担当精神。革命战争时代冲锋陷阵、英勇献身，现在，就是要勇于改革、善于改革”，“容易的、皆大欢喜的改革已经完成了，好吃的肉都吃掉了，剩下的都是难啃的硬骨头。这就要求我们胆子要大、步子要稳。胆子要大，就是改革再难也要向前推进，敢于担当，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩”。他强调，“要强化改革责任担当，看准了的事情，就要拿出政治勇气来，坚定不移干”，“各地区各部门要敢于担当，积极有为推进改革攻坚”，“各级领导干部要自觉践行’三严三实’，增强改革创新精神，增强主动担当、积极作为的勇气，充分发挥模范带头作用”。
（四）恪尽职守的职责担当
总书记强调，“担当就是责任，好干部必须有责任重于泰山的意识，坚持党的原则第一、党的事业第一、人民利益第一，敢于 2 旗帜鲜明，敢于较真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成”。他指出，“党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政，既廉又勤，既干净又干事”，“干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。
（五）互惠共赢的大国担当
总书记强调，“中国是联合国安理会常任理事国，这不仅是权力，更是一份沉甸甸的责任”，“我们推动共建‘一带一路’、设立丝路基金、倡议成立亚洲基础设施投资银行等，目的是支持各国共同发展”，要“不断扩大同各国的互利合作，以更加积极的姿态参与国际事务，共同应对全球性挑战，努力为全球发展作出贡献”。他指出，“人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空中，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体”，“我们必须走出一条和衷共济、合作共赢的新路子”。
（六）强军兴军的治军担当
总书记指出，“实现强军目标，必须要有一大批高素质、敢担当的建军治军骨干”，“就是要做到对党忠诚、善谋打仗、敢于担当、实绩突出、清正廉洁”。他强调，“全军要以高度的历史自觉和强烈的使命担当，以踏石留印、抓铁有痕的精神，坚决打赢改革这场攻坚仗，努力交出让党和人民满意的答卷”。
（七）敢抓敢管的治党担当
总书记指出，“管党治党根子在党委、关键靠担当，各级领导干部要落实全面从严治党主体责任，做到敢管敢治、严管严治、长管长治，营造风清气正的政治生态”，“从中央部委党组（党委）到基层党支部，都要肩负起主体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责”。
（八）好干部的为官担当
总书记指出，“看一个领导干部，很重要的是看有没有责任感，有没有担当精神”，新时期好干部的标准就是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”。他强调，“实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍”，“各级党组织要旗帜鲜明肯定表彰锐意进取的干部，教育帮助’为官不为’的干部，支持和鼓励干部一心向公、兢兢业业、敢于担当”，“真正把那些想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部选拔到各级领导班子中来”。
总书记关于担当的重要论述，除了以上八个方面，还有其他方面的相关论述，需要我们在今后的学习和工作中进一步全面把握、深刻领会。
总的来看，在新的历史时期，所谓担当，就是具有坚定的理想信念和宗旨意识，积极响应党和国家的召唤，主动担负实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的时代使命，敢于直面各种矛盾、困难和问题，锐意进取、恪尽职守，大胆探索、开拓创新，攻坚克难、善作善成。
担当的本质是坚持原则、认真负责，基本要求是面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。我们要把总书记关于担当的重要论述，作为“两学一做”学习教育的重要内容，深化思想认识，增强行动自觉，敢于担当、积极作为，做合格的党员领导干部。
二、深刻认识党员领导干部敢于担当的重要意义
担当既是由党的宗旨、性质决定的，也是由党面临的形势、任务决定的，体现了共产党人的先进性、纯洁性和奋斗精神。
今天，我们比任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，我们仍处于关键的重要战略机遇期，广大党员领导干部能否敢于担当、迎难而上、积极作为、开拓创新，事关全面建成小康社会奋斗目标的实现，事关中华民族复兴的成败，事关党能否始终成为中国社会主义事业的坚强领导核心。
（一）敢于担当是共产党人的政治本色
中共党史就是一部前赴后继、不怕牺牲的担当奋斗史，一代代共产党人用自己的生命生动诠释了不同历史时期的担当，并深深镌刻在了中国共产党的精神基因之中，成为共产党人的鲜明特征和政治本色。95年来，正是一以贯之的敢于担当的优良作风和政治本色，使我们党不断发展壮大，始终走在时代前列，得到人民群众的拥戴，保持长期执政地位。
（二）敢于担当是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的必然要求
一代人有一代人的使命和担当。党的十八大以来，我们党开启了实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦的新征程，这是一场承前启后的新的历史进军；我们面临着非同寻常的国际国内新环境，世界剧烈变动、中国深刻变革、思想领域复杂变化，这种变动、变革、变化，广度和深度前所未有；我们肩负着新的更为艰巨繁重的历史任务，不熟悉、不确定的因素很多，难以预见的风险考验很多，许多问题的挑战世所罕见。大梦想需要大担当，每一位党员领导干部都应当在这个伟大历史进军中，坚定信念，担当责任，彰显价值。特别是距离全面建成小康社会第一个百年目标只有短短5年了，今年又是实施“十三五”规划开局之年，任务多、分量重、压力大，广大党员领导干部必须有新的气势、新的精气神，敢破难题、敢为人先，才能推动“十三五”开好局起好步。
（三）敢于担当是新发展理念落地生根、开花结果的关键所在 以新的发展理念适应和引领经济发展新常态，是一场关系我国发展全局的深刻变革。要让新的发展理念从概念认识变成普遍实践，关键要靠党员领导干部担当行动起来，以敢于自我革命、壮士断腕的决心和勇气，用不断自我调整、革新的示范引领，把新发展理念蕴含的强大真理力量展现出来。
（四）敢于担当是解决当前一些干部“为官不为”问题的现实需要
总的来看，大多数党员干部日常工作认真负责、重要关头敢于担当，但也存在一些不担当、不作为的现象。一是能力不足“不能为”。一些干部对新发展理念跟不上、适应不了、落实不下去，暴露出能力弱项、创新短板。二是动力不足“不想为”。一些干部在其位不谋其政，有其权不尽其责，满足于过得去、一般化。三是担当不足“不敢为”。有的干部不敢闯，不敢干，缺乏干事创业的使命意识和责任意识。四是方法不足“不善为”。有的干部对于以新的发展理念适应把握和引领新常态，不知规律、不懂门道、缺乏知识。
三、党员领导干部要作敢于担当的表率
广大党员领导干部要自觉增强责任感和使命感，把握担当的实践要求，做到自觉担当、敢于担当、能够担当、善于担当，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的成绩。
（一）进一步坚定理想信念，自觉想担当
要将学习总书记系列重要讲话精神引向深入，突出学习五大发展理念，真正从灵魂深处确立对新发展理念的自觉和自信。要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终绷紧严守政治纪律和政治规矩这根弦，坚决维护以习近平同志为核心的党中央领导核心，经常、主动、全面地向党中央、向总书记看齐。要 6 不断增强政治鉴别力和政治行动力，自觉排除各种干扰、消除各种困惑，保持干事创业的耐心和韧劲，做推动历史发展的中流砥柱。
（二）进一步培养无私奉献精神，做到敢担当
要强化全心全意为人民服务的宗旨意识，心中始终装着人民群众，抱着一颗为党为人民矢志奋斗的心，坚定不移地挑起重担，踏踏实实地岗位建功。要强化无私奉献的情怀，坚持从党和人民事业的高度来认识自己的付出和劳动，不为个人的名誉、地位、利益患得患失。要以敬畏之心对待肩负的职责，把不作为、不担当作为为官之耻，弘扬凡事认真负责、精益求精、追求极致的“工匠精神”。
（三）进一步提高能力素质，强化能担当
要强化贯彻落实新发展理念的能力，把新发展理念转化为谋划决策的思路和落实任务的举措，体现在推动科学发展的实际成效上。要强化运用辩证法推动发展的能力，认清我们处于的时和势，认识把握全面建成小康社会的普遍性和特殊性、渐进性和飞跃性、前进性和曲折性。要强化运用法治思维和法治方式的能力，把学到的法律知识转化为法治思维和依法行政的能力，转化为想问题、办事情自觉守法律、重程序、受监督，转化为运用法治思维和法治方式破障闯关、解决难题。要强化守住底线、及时化解矛盾风险的能力，居安思危、增强忧患意识，把各项措施制定得周详完善，及时化解矛盾风险。要把调查研究的传家宝学好用好，及时掌握新情况新问题新需求，切实提高谋划决策的系统性、预见性、创造性。
（四）进一步加强专业化学习，保证会担当
要按照新发展理念的实践要求，对自己的思想观念、知识结构、专业水平做一次“全身检查”，找出知识空白点、经验盲区，进行精准化的知识学习培训。要构建新发展理念知识体系，学习掌握现代经济学、生态学、科学技术以及全球化史等各方面知识。要提高经济社 7 会管理专业化水平，围绕本部门、本行业、本系统的专业要求以及具体岗位的职责要求，进行有针对性的专业知识更新和深化。
（五）进一步积极营造良好氛围，有力促担当
要正确理解和执行十八大以来党中央的政策和规定要求，制定好实施细则和配套措施，在思想、理念、作风的具体操作上调整到位。要着力强化敢于担当、攻坚克难的鲜明用人导向，让想干事、能干事、敢担当、善作为的优秀干部脱颖而出、大显身手，对“不敢担当、不负责任，为官不为、庸懒散拖，干部群众意见较大的”敢于“亮剑”。
要对积极作为、敢于担当的干部政治上给予激励、工作上大力支持、待遇上完善保障、心理上关心关怀，释放和壮大干部干事创业、昂扬向上、为官有为的正能量。
做一个敢担当有责任感的好老师 篇8
一个好的老师，本人认为，他首先应当是一个敬业、友善、乐于奉献的人，其次他还是一个乐于进取，甘于耕耘，富有爱心的人，更重要的他还应当是一个善于学习，勇于担当，责任心极强的人。
每当我工作有点马虎时，我的同事跟我说，家长把孩子放大你手上给你教，你就要负起责任，让家长放心！是的，家长们都把希望寄托于孩子，更把希望寄托给老师和学校。哪个家长不希望自己的孩子能遇上一个好老师，哪位家长不希望自己的孩子能交给一个有责任有担当的好老师呢？身为教师，我们只有像医生那样，越老越有经验，越老越受到欢迎，才能让我们的家长放心，让我们的孩子学有所长，开心成长！
搜肠刮肚，几年来我虽兢兢业业的工作在三尺讲台上，倾注一颗爱心于我的孩子们，用我的所有智慧和汗水去浇灌那一朵朵娇嫩之花，却发现没有一个感人至深的，给人以启迪的故事，下面我就以往的教育教学做个反思吧：
一、课堂教学满堂灌，填鸭式教育。
每当铃声一响，我走上讲台就开始滔滔不绝，生怕错漏了哪些知识，哪怕是一个学生不会我也当着全班的面开始比划起来，直到下课了还不舍离去，最后以为讲得很成功，沾沾自喜，回头确发现我所做的极力不讨好，不止有一个学生说，不愿上数学课，我说“为什么”，他说：老师太啰嗦了。我听后真是想吐血，真是拼了体力白流汗呀。
二、课堂沉闷无互动，缺乏课堂课后的评价。
走进课堂，上课举起小手的总就那么几个，学生课堂学习参与率极低。放眼望去，大多同学都在忙着自己的活玩得不亦乐乎，最后只得自己闷着气讲完自己精心备好的课。同学们也不得不被我牵着向前走，最后下来我是精尽力竭呀！课堂的沉闷也许也与我的课堂缺少激励性的评价有关，所以学生学习的动力不足，兴趣不高。
三、缺乏沟通，合作和展示。
不论是与学生的交流还是跟家长的沟通配合，这方面我都做得极少极少。没有深入学生团体，所以无法知道他们的心声，也不知他们需要什么缺失什么。针对学生的问题也没能及时反馈与家长，缺少了家长的配合，教育成了孤立的阵地，所以我的孩子们便天不怕地不怕地玩，而从不知自己的任务是什么，一下课操场就成了他们的天堂，一个个没有事似的轻松。我不知道收集学生地信息进行展示，所以每有活动或进步，我都没有一个窗口让孩子们展示，所以他们没有通过这样的窗口进行对比，自然比拼的氛围也就缺失了。
通过一学期来的学习和反思，我觉得老师当务之急是要将舞台还给学生，把教室变成学室，让老师成为导师，因此我决定研究学，改进教，确实转变教师从拼体力到拼智力的道路上来。
一、转变观念。
改变教师“主宰”“控制”的意识，改变学生“顺从”“依附”的地位，把课堂交给学生，把机遇和挑战交给学生，把学习的主动权还给学生，让教学活动真正发挥出帮助，促进，催生的作用。力求创造一个让学生敢想、敢说、敢问、敢辩、敢错的环境。
二、精讲多练，培养学生的问题意识。精心研究教材，做到课堂精讲多练。设计有价值的问题让学生讨论，培养学生敢问、会问问题的习惯。同样是一本教材，在不同的老师手里能创造出不同的价值，更能演绎出不同的精彩。开车最怕路不熟，教学最怕教材不熟，所以我们要在研究上作文章，课堂上要精讲多练，改变以往的满堂灌方式。凡是学生已会的，自己能学会的，教师讲了也不会的老师不讲。课堂上，老师主要侧重讲学习过程中易混、易错、易漏的知识点，讲学生想不到、想不深、想不透的知识点，讲学生解决不了的问题。接下来的时间就要根据学生的不同水平进行练习实践，使数学课堂真正成为学生的学习乐园。
三、注重课堂评价和课后评价。
刘良华教授曾说：“如果一个老师能够被学生长时间的记住，多半是因为这个老师评价学生时说了几句话，而这个学生就终身记住了这几句话”是的，教育评价很重要，它可以增强学生学习的自信心，激发学生学习数学的兴趣，使学生养成良好的学习习惯。因此，我们在课堂上要及时的捕捉教育资源，抓住机会有效地评价学生，课后的批改作业上也应抓住一切时机给以评价。
“风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下事事事关心”，正如朱永新教授所讲：只有教师的责任感才能塑造学生的责任感。教师的专业素养和文化素养固然重要，但如果不具备责任感，不关注学生未来的发展，我想，这样的老师终其一生仍然会以教书匠的角色终结自己的教育生涯，在学生的心中留下的痕迹，在家长的心中留下的痕迹一定是淡如云烟。这是不是做了一辈子教育的悲哀呢？教育不是给学生装满一壶水，而是点亮每个孩子心中的蜡烛，让他发光发亮。让我们饱含激情投身教育吧，让我们把学生当成知心朋友，希望我们每一天在各自的岗位上都能体验成功的乐趣；让我们一起在研究路上再添把力，学习与实践想结合，努力改变老旧的教学观念，精心打造一个充满掌声、笑声和辩论声的课堂，力争做一个敢担当、有责任的好老师！