公子的造句

2024-10-25

公子的造句（精选8篇）

公子的造句篇1

“公”是个会意字，上面一个“八”字，表示相背;下面一个“厶”字，是“私”的本字。“与私相背”当然是“公”字了。《韩非子·五蠹》说：“背厶谓之公。”《贾子·道术》也说：“兼覆无私谓之公。”就是这个道理。

要说公子的“公”来自与私相对的“公”，也讲不通呀，不能说有敬称的“公子”一词是公家或公共的儿子吧。这要先从“私”字谈起。在我国古代，小家小族称为“私”，这在《左传》里表现最为明显。《宣公十七年》中的“请以其私属”，《囊公二十五年》中的“请以其私卒诱之”，还有《僖公二十四年》里的“而后听其私政”，等等，这里的“私”都是族、小国或大家庭之意，也是禹时“天下万国”的“国”字之意。

随着家族小国的出现，同时也产生了包括族、小国在内的诸侯国，大的诸侯国与称为族、小国的“私”相对，称为“公”，诸侯国的国君称“公”就是顺理成章的事了。《左传》中凡以“公”字打头的词语都与诸侯国有关。“公族”是指“(诸侯国)国君宗室子弟”;“公卒”是指“直属(诸侯国)国君的军队”;“公事”是指“(诸侯国)国家事务”;“公门”是指“(诸侯国)国君宫庙之门”;“公室”是指“(诸侯国)国君的政权及力量”;“公乘”是指“诸侯的兵车”;“公徒”是指“诸侯的亲兵”;“公宫”是指“诸侯办事与生活之公室”;“公卿”是指“诸侯的大臣”;“公寝”是指“(诸侯国)国君住宿所”;“公馆”是指“(诸侯国)国君在境外的住所”;“公孙”是指“诸侯之孙或从孙、再从孙”;“公女”是指“诸侯之女”，等等。当然，“公子”也是指“太子之外的诸侯之子”了。这样，作为诸侯之子的“公子”就具有尊贵的含义了。

公子的决断篇2

晋献公的夫人齐姜有三个儿子，老大申生按照制度是理所当然的世子。问题是，齐姜去世后，晋献公喜欢上了战胜戎狄时俘获的骊姬，从名字看，很可能这位骊姬所属的骊戎是骑马的游牧部族。

站在维护国家礼制立场的宗教人士应献公的要求进行了占卜和降神，前者显示不吉，而后者则显示吉利。实际上伟大的公侯并不在乎神意如何，他强行册封骊姬为夫人，然后生下了他们的孩子，如此，申生就成了弟弟继位的障碍。

骊姬的办法很简单：她对公子说，你的母亲托梦给我，说在阴间用度不够。申生于是进行了祭奠，祭奠之后，为了表示对父亲的忠顺和孝心，他把祭祀用的肉肴存在主持此事的骊姬处。六天后，献公打猎归来，骊姬献上公子的孝心。结果，这些肉肴经猎狗和小臣试食后都当场死亡。这下，公子的麻烦大了。

其实这件事要辩诬并不算难，因为当时的科学权威都同意一条真理：毒药在肉中保存六天会过期。因此，对于公子来说，只要把这个权威证据一亮，那自证就立即圆满妥帖地完成了。那么，他为何却像哈姆雷特一样地忧郁犯难呢？

申生公子之所以如此，缘于他的身份：作为公子，他需要向国家和祖宗的事业负责，不愿意因丑闻使自己的君主蒙羞；作为儿子，明知承担国家重任的父亲宠爱骊姬，因此也不愿意父亲因失去骊姬而遭受心灵的痛苦。在这种特殊身份下，申生决定认罪赴死，以此来表达他对国家事业的忠诚和对父亲的爱。

有记载说申生是自杀身亡，有记载说他是被献公处死。有一个细节可以证实上面说的苦衷。临死前，他的同母弟弟问他：“你真的就这样决定冤死了吗？”他回答说：“天下没有无父的国家。”晋是姬姓的诸侯，这是典型的周人的父系政治观念。赴死之前，他还托人给晋国的世代重臣狐突带去一番遗言：“我父百年之后，骊姬及其儿子们必然会给晋国带来内乱，拜托您这样世代忠诚于晋国的重臣不要袖手旁观啊。”然后就认罪领死了。

申生是为国家和父亲包庇骊姬，对此骊姬自然不领情。骊姬继续向献公揭发说：“他的两个弟弟也是同谋。”这样，申生的两个弟弟重耳和夷吾也被迫带着自己的随从去国流亡了。后来历经颠沛流离而回归晋国，并真正继承父亲事业，使晋国成为天下霸主的，就是申生的一位弟弟公子重耳，即历史上威名显赫的晋文公。

无论周人，还是欧洲的封建时代，权力的承继都是以血缘为纽带的，王公的家庭和家族生活与国家政治的关键制度是互为表里的，这一制度上的特点使孝的道德与忠的道德在逻辑上完全贯通，可由于国家公共生活与个人的家庭私生活毕竟分属不同领域，因而在实践上带来了很大问题，这就是所谓忠孝不能两全。因为，家里毕竟不是只有父亲和儿子两个人，在你死我活的权力斗争不可避免时，血缘的笼统纽带是不能约束人性中的阴暗和暴虐的。

赵楚

學书学剑均无成，种树皆死柳无荫，不好《梁父吟》，无事乱谈兵，闲来说狐禅，击楫无弦琴。

公子的造句篇3

公子小丑鱼(Amphiprion ocellaris)属雀鲷科，海葵鱼属，分布于中国南海、菲律宾、西太平洋的珊瑚礁海域，该属鱼因为与海葵的共生关系而被人们津津乐道。公子小丑鱼以藻类、浮游生物和食物碎屑为食。体长5～8 cm，最大可达10 cm，体型为椭圆形，体色橘红，体侧有三条白色环带，分别位于眼睛后、背鳍中央、尾柄处，其中背鳍中央的白带在体侧形成三角形，各鳍橘红色，有的个体有黑色边缘。性成熟后雌鱼体形大于雄鱼。

小丑鱼因为其奇特的生活习性，美丽的外观以及易于饲养的特性而成为人们的新宠，一跃成为水族生物交易额中的第一位，越来越多的进入到世界各地的鱼店中。但是国内尚未有对公子小丑鱼的人工繁殖和育苗进行研究的报道。

该研究的目的在于了解公子小丑鱼在人工饲养条件下进行繁殖和育苗所需的条件，为小丑鱼的产业化人工繁殖提供理论依据，为珊瑚礁鱼类资源的增殖与恢复提供技术支持。

1 基本情况

1.1 亲鱼的选择

实验亲鱼于2010年5月购于海南省琼海市，由渔民从西沙海域捕获。亲鱼从100尾公子小丑鱼中挑选，体长超过7 cm为母本，体长6 cm以下的为父本进行人工配对，共选出18对亲鱼，分别饲养在18个(90 cm×60 cm×60 cm的玻璃水族箱中，每个水族箱中放瓦片作为鱼巢。

1.2 亲鱼的培养环境

水温维持28℃，溶解氧高于5.8 mg/L，氨氮含量低于0.1 mg/L，盐度为30～32。在水箱上方20 cm处用36 W日光灯管照明，每天光照14 h。每天投喂打成糜的鲜虾肉和紫菜，分别于9:00、12:00和17:00投喂3次。

2 繁殖和育苗技术

2.1 受精卵的获得

产卵之前，亲鱼会用嘴啃噬鱼巢上的藻和其他杂物，清理出一块光滑的区域以供卵附着。产卵当天，亲鱼食量明显减少，母鱼产卵管伸出。产卵通常发生在日落之前，雌鱼将卵整齐的产在清理出的区域上，雄鱼紧随其后为卵受精。公子小丑鱼的卵为黏性卵，每窝产500～1 000粒，卵成片状附着于作为鱼巢的瓦片之上，产卵过程一般持续40～60 min。受精卵为长椭圆形，刚产出时为橙色，经三个黑夜后变为茶绿色。公子小丑鱼的护卵行为主要体现在雄鱼身上，卵产出后，雄鱼会不停地用鳍扇动卵区的水流，并用口舔舐卵的表面，清理掉污物以及死卵，除了投饵时短暂的离开之外，对卵寸步不离，直至鱼卵孵化。在水温为28℃时，卵经8 d孵化。

2.2 仔、稚、幼鱼的饲养

在孵化的前1 d，鱼卵由于胚胎眼睛的发育而变得银光闪闪，据此可以判断出鱼卵的孵化时间。在鱼卵孵化的当天下午日落前将附着鱼卵的鱼巢取出，转移到孵化缸中。孵化缸采用亲鱼缸中的水，通过打气模拟亲鱼扇动水流的动作，使卵团缓缓来回摆动，以防缺氧。然后将孵化缸遮光，仔鱼会在完全黑暗的环境中孵出，孵化过程通常持续30 min。30～60 min后，用微光观察仔鱼的孵化情况。基本孵化完毕，可去除遮光物，逐滴加入小球藻藻液，并加入经小球藻强化的轮虫，密度为5～10个/L。

第二天，吸出死亡的仔鱼和缸底杂质，补充藻液和轮虫。每天少量多次投喂，保证轮虫的密度。投喂轮虫2 d后，开始投喂少量丰年虫无节幼体，并随着仔鱼的生长发育逐渐增加丰年虫投喂的比例。在育苗的初期，保证水体中有足够密度的小球藻，每天抽底、补充藻液。饱食轮虫的仔鱼腹部明显鼓胀，呈现银色。

经过5 d的生长，发育较快的仔鱼的体型开始由锥形变为椭圆形，此时大量投喂丰年虫无节幼体，饱食的稚鱼腹部呈现橙红色。发育良好的稚鱼会在8～14 d长出头部第一条白带，此时增加投喂桡足类及少量粉末饲料。14～21 d，稚鱼身体中部条纹开始形成，投喂富含类胡萝卜素的粉末状饲料[3]，逐渐减少活饵的投入。这时将稚鱼转移到大的具有完善过滤的水族箱中进行喂养，使其有更大的生长空间。21～48 d，稚鱼体长可达1 cm左右，胸鳍的黑边开始长出，此时完全投喂粉末饲料。48～64 d，小丑鱼生长到体长1.5 cm左右，开始形成尾部的条纹以及黑边。此时投喂压碎的颗粒饲料。经过64～90d的生长，稚鱼长到体长2.5 cm左右，黑边继续加深，外貌与亲鱼无异，此时适量投喂鲜饵料(如剁碎的虾肉、蛤蜊、紫菜等)，有助于其生长和发色。

3 结果和讨论

3.1 结果

实验得出公子小丑鱼仔鱼期和稚鱼期比较重要发育阶段的时间表(表1)。

实验中人工选择的18对亲鱼，均成功配对，最终有5对在配对2个月后开始产卵。每对产卵亲鱼平均每9～11 d产下一窝卵，平均每窝产卵500～1 000粒。经3个月可生长到幼鱼阶段，在摸索出育苗技术之后，在一个月内，3对亲鱼共产卵8次，共获得卵5 200粒(孵化前计数)，最终长成幼鱼4 000条，成活率达77%。每窝卵最终长成幼鱼的比率最高达90%，平均可达70%～80%，具有一定的实际应用价值。

在人工环境下，经过一个半月左右的培养，幼鱼已经具备一定的抗逆性和适应能力，较之野生捕捞的小丑鱼更适应人工环境和人工饲料，具备一定的商业价值;与自然海域相比，人工条件下的小丑鱼成活率高，体格比较健壮，适于放流，对于珊瑚礁的恢复具有一定的生态价值。

3.2 实验中问题的分析与解决

3.2.1 人工养殖条件下的亲鱼性腺发育问题

该试验中的亲鱼，是根据体型的差异进行人工配对，以避免两条雌鱼被配在一起的情况发生。但是由于是人为选择，雄鱼尚未发育完全的情况可能发生，这延长了从配对到产卵所需的时间，也对投喂的饵料是否能够满足亲鱼性腺的发育提出了要求。本次试验中的18对亲鱼，最终只有5对产卵，其余13对亲鱼有共游现象，但是并没有诸如清理鱼巢等明显的特征行为，推测可能与饵料的营养不足致使亲鱼生殖腺发育不完全有关，由于热带海水观赏鱼通常体型较小，无法采用常规的注射激素促进性腺发育，只能通过饵料及环境诱导，解决方法是在饲料中添加促进性腺发育的物质，如鱿鱼、深海鱼油等，并保证严格的光照周期。

3.2.2 亲鱼吃卵

产卵的亲鱼，在第一次产卵后，由于经验不足以及第一窝卵的质量通常较差，通常会吃掉大部分鱼卵，导致在孵化前仅有少量鱼卵残留。这种情况通常在第2窝之后会有所改善。但是在产卵的5对亲鱼中，有2对亲鱼在连续的产卵中，屡次吃掉大部分鱼卵，每次都仅有少量存留到孵化前。经观察发现，这两对亲鱼比其他3对更加胆小，推测为环境上的差异使其缺乏安全感，从而吃掉大部分卵，解决办法是将其转移到更安静的缸中，增加遮蔽物。

3.2.3 仔鱼的孵化

对于仔鱼的孵化，有两种方法。第1种是让仔鱼在亲鱼缸中孵化，之后利用仔鱼的趋光性收集。优点是孵化率高，缺点是人工收集可能对仔鱼造成损伤，进而影响成活率。第2种方法是在卵孵化前将其移到孵化缸中，气石打气，在孵化缸中孵化并进行仔鱼的饲养。优点是减少人工收集对仔鱼的伤害，且操作简便，缺点是打气不够会造成卵的大量坏死变白，且气泡可能对刚孵出的仔鱼造成伤害。该实验采用第2种方法，对于其缺点，解决办法是采用多个气石多点打气并控制水流。采用该方法操作简便，也能获得令人满意的孵化率和成活率。

在鱼苗培养的过程中，发现在人工条件下会出现3个死亡高峰，处理不当的话会对最后的成活率造成极大的影响，最终十不存一。

第一个高峰出现在孵化当天的晚上。如果饵料密度不足或光照不适导致仔鱼无法摄取足够的食物，仔鱼会不停打转或沉到水底，消耗体力直到死亡。解决办法是保证轮虫密度，并多加观察，给仔鱼提供适宜的光照。

第二个高峰出现在饵料从轮虫到丰年虫转换的阶段。对于饵料的转换，主要有两个问题。第一个表现在轮虫密度的下降导致体质较差、发育较慢的仔鱼无法摄取足够的食物，从而逐渐衰弱，最终死亡。解决办法是保证轮虫密度，直到所有仔鱼都能够捕食丰年虫为止。第二个问题，表现在单一投喂丰年虫造成小丑鱼营养元素缺乏，导致极易受激猝死。解决办法是饵料中增加桡足类幼体，并逐渐训饵使小丑鱼适应人工颗粒饲料。

第三个高峰出现在稚鱼头部条纹开始出现的阶段。由于稚鱼密度过高，导致水质波动较大，致使稚鱼抵抗力下降，每逢阴雨天，极易患海水白点病，导致鱼体消瘦，没有活力，不爱吃食，最终大量死亡，并不断反复。解决办法是停止喂食，用0.25 mg/L硫酸铜药浴。由于药物治疗只是治标不治本，所以最有效的办法是降低养殖密度，保证水质稳定。在该实验中，在将鱼移到更大的水体中后，此病就基本杜绝了。

总的来说，公子小丑鱼在人工条件下能够稳定的产卵，并最终在人工条件获得较高的成苗率，因而具有一定的产业化价值，可以进行人工放流和自然资源的生态恢复，能够为珊瑚礁保护及其生态修复做出贡献。

参考文献

[1]ANDREWS C.The ornamental fish trade and fish conservation[J].Journal of Fish Biology, 1990, 37 (no.suppl.A.) :53-59

[2]MOE M A JR.Marine ornamentals:the industry and the hobby[C].Proceedings of the Marine ornamentals'99.Waikaloa, Hawaii.1999:53-63

咱们班的松球公子篇4

上午的第一节课老班就隆重宣布又来了一位新生。“接下来，我们请这位新同学自我介绍一下。”老班看看下面的学生们，抬了抬他那副“田螺眼镜”，惹得全班同学哄堂大笑。

大家发现班上根本没有什么新生，只有几张老面孔而已，老班的眼镜似乎已经不够田螺了。

“萧奕，新同学没来吗?”老班问强忍着笑的小班(班长)。

“……是……是没来……呵呵……”

老班以那种无可救药的眼神凝望了在座的各位，使劲地摇了摇头。

忽然，笑声一个接着一个地消失了。我惊奇地望着门外那个高大而懒散的身影。没有一个人发出声音，依我看来，课后他立刻就会被“美女评审团”评为“第六代SG(帅哥)”。

“哦，他就是你们的新同学。”老班没来得及介绍完毕，各位女生们就拍起了手，男生也拍蚊子似的有一下没一下地拍着。

“我叫言奇耒，请大家多多关照。”充满磁性的声音把全班气氛两极分化了，一边是女生的支持，一边又是男生的哈拉声。

“奇耒同學，你就坐到那边亓菲的边上去吧。”

天哪!老班，你不用这么“赏”我吧。我只不过是一次小考没有考好而已，你就……完了。

“亓菲，我敢肯定他不是一盏省油的灯。”顽皮微微侧上身来，轻声对我说。

“有同感。”我轻轻地应和顽皮的话。

言奇耒搭拉着书包，拖着步子一副傲慢不羁的样子，还沉着一张“臭脸”，好像是我强迫他坐在这似的。

“好，那么我们现在开始上课了。”老班像卖菜的小贩一样吆喝了一声，我们便进入了上课该有的热闹气氛。

获赠绰号

对于这个一号新鲜人物，我上课时不时地撇头去看，而他似乎并不属于这儿似的，每次都是望着窗户发呆。顽皮也觉得新鲜，总是盯着他看个不停。

下了课，我问顽皮他为什么总盯着他看，是不是又在哪儿见过。他的回答让正在喝水的我差点呛到。他说：“亓菲，看到他我好想也变帅。”

搭帮厚脸皮的顽皮，我和言奇耒也逐渐熟悉了。不可否认，他是一个蛮好接触的家伙。原来他是从一中转过来的，要问原因也十分简单，他说他喜欢音乐，而在一中根本没有音乐课，连下课的铃声也都是枯燥的老旧的铃声。对于这一点，我和顽皮都表示十分地同情，而一中的教学成果又让我们为奇耒感到惋惜，因为我的前任同桌还受此诱惑花了一大笔钱去一中上学。由此看来人果然是千奇百怪，无所不有，人也果然是各有志向，像奇耒竟可以为了音乐而放弃那样的机会，我真的打心底里佩服他那颗能装下这么多勇气的心脏。

中午，顽皮不知从哪儿弄来一只松球，并且因此送给了奇耒一个很无厘头的绰号——“松球公子”，惹得大家笑了好一阵。而我发现奇耒居然没有生气耶!

蓝球课

“今天我们上的是篮球课。活动由大家自己安排。好，开始吧!”体育老师一说完，篮球场就沸腾了起来。

“亓菲，你想不想打篮球?”纯怡走过来问我。

“不想。”

“亓菲，来看我们打篮球好不好?”是“松球公子”(不知为什么，我对这个绰号很感兴趣)满头大汗地跑过来，笑嘻嘻地问我们。

我刚想说我对篮球跟对足球一样没兴趣，纯怡就抢先答应了。我只好和她一起去看奇耒他们打篮球。其实我还蛮期待看“松球公子”打球的水平。

这场球赛是我们班男生对“松球公子”的挑战，他们希望给这个新来的第六代SG一个下马威。但似乎没有成功，整场比赛简直就是“松球公子”的个人秀，令他们大失所望。

“松球公子”在球场上的微笑，就像顽皮在足球场上胜利的笑容，感觉一辈子都不想再忘掉了。

“哇!帅呆了!加油!”纯怡用尖叫轰炸我的耳朵，她看起来有点疯狂的样子耶。

“亓菲，你看奇耒长得像不像周渝民?”杏子问我。

“比起周渝民来——”纯怡凑过来说，装出些许无奈的样子，“奇耒也就差那么一点点喽!”

我真羡慕纯怡，她从不需要为表达自己的感情而伤脑筋。

明天还能叫他松球公子吗

下了课，我们都陆续走向教学楼的楼梯，上完体育课要走上三楼都感觉累。当我们班经过二(2)班的走廊，忽然听到“为什么每次都是三班有新生”，“对呀，而且这次又是个SG”，“真是太不公平了”等之类的话。我心中不免想，原来我们班也是有值得骄傲的地方。真是自豪呀!

就因为这个原因，让我整个一节自习课都开心得要命。“松球公子”问我为什么这么开心，我想回答，可是我突然想到了原来我的骄傲与自豪都与这个坐在我旁边的“松球公子”有关，要是说了出来，他一定会很得意的。于是乎，我就说了一句“关你P事”。他狠狠地瞪了我一眼，又继续做他的作业。我发现他做作业的速度超快，就问他为什么，谁知他竟然以牙还牙说“关你P事”。我被他气得跺脚，恨不得立马扁一顿这个松球。后来我想了想，可能是因为他来自一中的关系，据说那儿的作业量是这儿的3倍。我突然为我以前的同桌拼命要去一中，却是去受罪感到悲哀。

放学了。“拜拜，亓菲，纯怡。”顽皮一脸灰鼻子地说，因为体育课没有安排足球活动，这使他患上了“足球忧伤症”。

“拜拜，顽皮。哦，还有我们的朋友——松球公子。”纯怡也向他俩道别。

“别那样叫我!”奇耒似乎在生气了，然后他又缓了缓口气，“我不喜欢。”

我在旁边悄悄地想，明天还能叫他松球公子吗?

白雪公子的故事作文篇5

白雪公子的故事作文

我小的时候听妈妈讲过许多故事，不过，我最喜欢听的故事还是白雪公主的故事，今天，我就给你们讲白雪公主的`故事。很久很久以前，有个叫白雪公主的人，她的母亲很早就去世了，不久，她的父王跟一位公主结了婚，便成了公主的义母，那位义母有一面魔镜能告诉她任何东西。那位义母认为她是世界上最美丽的人，一天，她去问魔镜："谁是世界上最美丽的人?”魔镜回答：“你是最美丽的，不过，白雪公主比你还美丽!”义母十分生气，就派了一人去挖公主的心。公主那时正在唱歌，一位王子听到歌声，不禁要和她一起唱，公主一天早上去载花，当士兵要下刀时候，却下不了手，让她去山洞，公主在山洞里看到一个小木屋，里面很乱，就打扫起小木屋，当小矮人回家时闻到一股香味，进去一看，是一位公主之后，小矮人就和公主生活在一起。义母知道士兵没挖走她的心时，自己就把苹果施了魔力，然后就装扮老巫婆带着苹果去小木屋，那时小矮人去出游。义母来到木屋，公主上了她的挡，便死去了。小矮人回来时，发现巫婆，把巫婆赶走，巫婆来到悬崖，跳了下去，也死了，小矮人回到小木屋，看见公主已死，给公主挖了土陪葬，那位公主这时出现了，吻了公主，公主便醒了，之后，公主和王子生活在一起。啊。真是一个感人的故事。

龚燕：“燕公子”的恋爱口语篇6

她是娱乐圈最性感的总裁，总裁中最博学的主持人，主持人里最资深的经纪人，经纪人中最犀利的“燕公子”。

龚燕，毕业于上海同济大学，主修英美比较文学。她曾是资深经纪人，与艺人林熙蕾、杨千嬅、黄奕等保持良好的互动关系。现为福星传媒副总裁，并兼任脱口秀节目《lady呱呱》的嘉宾主持人，以网名“衣锦夜行的燕公子”在网络上发表犀利言论而迅速走红，受到众网友追捧，并被戏称“娱乐圈最性感的总裁，总裁中最博学的主持人，主持人里最资深的经纪人，经纪人中最犀利的‘燕公子”。

教你第二眼搞定“他”

燕公子有丰富的情感经历，即使有男朋友也从不避讳地在微博上表达对演员杨洋的爱。2012 年她出版了第一本书《迎男而上》，要把姑娘们被韩剧、言情剧长期洗脑后的痴傻恋爱观“掰正”，如今她的第二本书《恋爱口语》则侧重恋爱中的沟通和表达，因为“长得漂不漂亮可以决定你第一眼会不会打动对方，但如果你会说话，你可以在第二眼搞定他”。

记者：你是什么时候开始在微博上写两性话题的？

龚燕：特别有趣。有一天我听见两个人吵架，男人说：女人干嘛要聊政治，你们不就只在乎买包包吗。我就想，我就喜欢买包包，难道因此我就要被歧视吗？每个人的人生都是自己的，想怎么样度过应该自己做决定。于是就写了一个“对啊我们就是这样，我们人生的正经事就是泡男人”的文章，开始和大家分享我的成功和失败的经验。

记者：你的感情经历很丰富？

龚燕：我非常喜欢谈恋爱，谈恋爱能给我很多灵感。不同的人会给我不同的感受和经验，我会觉得，天呐这个世界怎么这么美好！然后就会非常热爱生活。

记者：失恋了不会觉得失败吗？

龚燕：会很难过，但不会觉得是失败，因为每一段都会让我成长。以前我是个耐性和包容性非常差的人，从不妥协。因为独生子女没有兄弟姐妹来帮你培养宽容、忍让这些品质，而且我从小就争强好胜，学习成绩也好，老师和爸妈都会纵容我，所以我身上有很多恶习，比如自私，不会为别人考虑。我现在会变好，都是恋爱让我成长了。

记者：大家印象中的你是一个女王的形象，在恋爱中你是什么样呢？

龚燕：我非常会演，会扮演小女人。比如让男朋友做决定，其实几个选项我都可以接受，但他就会有一种他在当家作主的感觉。

记者：这次为什么想写《恋爱口语》？

龚燕：身边有很多恋爱明明是可以好好的，结果因为无谓的争吵或一句话不投机而莫名其妙地“升华”，比如只是男朋友下班没有来接她就升华成“你根本不爱我”，开始吵架。我觉得这很可惜。如果大家都会好好说话，会比现在幸福一百倍。很多人的不幸福都是因为嘴巴坏，我妈妈就是个典型例子。我爸爸在家经常做家务，这时就应该表扬他嘛，但我妈妈就会说：“拖地又拖不干净。”我爸就会觉得努力了也没有结果，那以后再也不拖地了。这样吃亏的还是我妈妈自己，因为她是希望他拖地的。我男朋友每次在家做饭，我就在旁边夸他，还要为他讲解，像刘仪伟主持节目一样。他虽然嘴上说很烦，但每次都很开心，我们家每天都是他做饭，这不是很好吗？

记者：在恋爱中情商很重要？

龚燕：非常。长得漂不漂亮可以决定你第一眼会不会打动对方，但如果你会说话，你可以在第二眼搞定他。无论是什么样的男生，没有一个会不喜欢和相处很舒服的人在一起。

记者：这是一本针对直男的恋爱手册，在你心里直男是一个什么样的形象呢？

龚燕：我觉得直男是很傻萌的生物，非常可爱，可是他们经常又会把你气到吐血。但假如你已经掌握了这种生物的生活习性和思维方式，你就不会对他们生气了。这本书就相当于这种生物的使用说明。就像你站在电视机前面，不会因为你吼了它，它没开机而生气，因为你知道你必须要按遥控器。

每一天都和昨天不一样

其实在读大学的时候，龚燕绝没有想到自己会进入娱乐圈。那时候的她，只是一个典型的上海小姑娘，走在同济大学的校园里，在食堂排队买饭，周末回家和父母撒撒娇，偶尔逛逛淮海路和陕西南路的小店。那时她和身边的所有人一样，有着对未来的憧憬和想象。龚燕的父母很宠她，无论是情感还是物质上，都给予她充分的自由。大学毕业后，龚燕的第一份工作是做演唱会设计，和不同的演出公司打交道，认识了一些艺人朋友。有一次，一个朋友告诉她，正在上海拍摄《长恨歌》的黄奕要找个助理，龚燕一听，兴趣来了，赶紧去面试。龚燕清丽的外形和大方的谈吐，让黄奕一眼看中，成为黄奕的执行经纪人。

2006年，龚燕到上海文化发展有限公司担任艺人部高级主管，在为本公司艺人接洽广告并筹办各种世界品牌时尚活动的同时，龚燕开始涉及电影的宣传和演员的挑选，如《功夫厨神》，还策划了漫画《情感动物园》和电影写真集《周杰伦@大灌篮》的出版。对于龚燕来说，这些都是一种经历，让她聆听到自己内心的声音，找到自己喜欢做的事情。

两年后，龚燕成为香港嘉信娱乐有限公司艺人部总监以及电影策划部总监，做了很多电影的宣传、统筹、策划以及赞助等相关工作，如《让子弹飞》、《十月围城》、《气喘吁吁》、《等着你回来》、《父亲的脊梁》……一部一部电影，就像海浪，从龚燕的身边，潮涌，又退去，留下的，是一个梦想：做一部真正好的华语电影。

从2004年至今，龚燕接触娱乐圈十几年了，从一开始的懵懂稚拙到现在的游刃有余，除了兰心蕙质，更重要的，龚燕知道，在娱乐圈中里，人的声誉好坏很重要。娱乐圈说大不大，说小也很小，圈子里就那点人，都知根知底的，一个人的言行，旁边的人其实都在冷眼看着，以至于很多艺人都感慨，在娱乐圈混是如履薄冰，说话做事都必须战战兢兢小心翼翼。但龚燕对这一点却很看得开，她一直记得卓别林的一句话：我知道散场后永远是——有限温存，无限心酸。娱乐圈本来就是一个表面繁华背后落寞的地方，又何必纠结于寂寂散去的失落和孤单？

龚燕喜欢现在的工作，每一天都和昨天不一样。她说自己不是一个特别努力的人，但按部就班会让她觉得乏味，生活只有充满随机和无常才会让她倍感新鲜。忙的时候，龚燕可以一连几个月没有休假没有周末；空的时候，她可以随心所欲做自己想做的事情，看书、喝茶、逛街、泡吧、看电影……每个人内心幸福的标准都不一样，但是，自由，是所有人向往的幸福，她笑称自己目前已经实现了工作时间上的自由，前提是，在空闲的时候。

生活中的龚燕，是怎样的一个女人？外柔内刚？大大咧咧？还是心思缜密？豁达大度？实际上一个人性格的形成，和其自身的成长环境有着密切的关系，尤其是当人内心充盈着对生活的感激和满足时，才会以宽容的态度去打量周遭的世界。龚燕的父亲是个很喜欢看书的人，也很喜欢给小龚燕买书，龚燕性格中沉静的一面，就是在父亲营造的读书氛围中形成的。龚燕对世界的看法，最初，就是来自书中。当龚燕踏入社会，在跌跌撞撞孤单闯荡的路途中，一层一层揭开生活的面纱，看清了真实的背后，原来是有残忍，有背弃，有伤害的，当然，也有温暖。

回首往事，龚燕说自己其实是一个很幸运的女人，因为一路走来很顺利，没碰到什么狗血极品的事情，那些遇见过的人，看过的风景，听过的故事，都是一种经历，成长的经历。她会用感激去回顾那些帮助过她的人，因为人真的需要彼此的体温让自己温暖。龚燕有自己做人的原则——不伤害别人。但是，当被他人伤害时，她会区分对方的用意，如果是无意伤害，那么，她会学会保护自己，避免再次被伤到；如果是恶意的，她会毫不留情地以眼还眼以牙还牙，这是游戏规则之一，如果不还击，就会被人欺负。

极品公子的经典语录经典句子篇7

也许你不知道，对于我们女人来说，能够拥有一个值得自己爱一辈子的男人就是莫大的幸运，要是还能够同样获得那个男人的爱，那就是一种奢侈了。

同妻子辩理，是没有意义的，要知道你最大的没理，就是娶了她，当然，这个本天才发明的本世纪最伟大的公理同样适用于女朋友!

青春既然不能够被拒绝，也不能够挽留，就让我们用自己的方式挥霍，或者珍惜。

只有在陪女人逛街的时候才能够真正明白如果有钱是错我宁愿一错再错这句话的真谛。

其实抽烟就如同把手插在牛仔裤里一样，并不是为了装酷。那时因为觉得冷，手冷的时候我会把手插在裤兜里。心里冷的时候就抽根烟，一根不够，那就一包。

人一辈子无非在做三件事，自欺欺人被人欺。

人世无常，六道轮回;如果爱情可以有来世，即使可以超脱世俗，也要堕入轮回。

这个世界并不是因为你的看法就有所改变，很多事情，如果不是失去后学会了后悔，是永远不会懂得珍惜的!

没有永远的朋友只有永远的利益!

将自己不安急躁的一面展现给对手，你未战便已经输了三分!

世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我就站在你面前，你却不知道我爱你。

幸福生活的秘诀是在死的时候身上不留一分钱，但我计算错误，过早就把钱花光了。

生存法则第一条，你可以犯贱自己伤自己，但绝不可愚蠢让别人伤害你!

原来在最爱的人死后，活着的人是靠着回忆继续爱着的。所以不要以为为爱的人死就是爱，若真的爱，就为爱的人活着，活到很老很老。

男人和女人的世界其实很奇怪，也许你并不喜欢一个人，但是当你得不到那个人的时候，这种感情就会像树藤一样逐渐蔓延，繁衍，最后让你自己都吓一跳。

失望，有时候也是一种幸福，因为有所期待所以才会失望。因为有爱，才会有期待，所以纵使失望，也是一种幸福，虽然这种幸福有点痛。

聪明的人不是说如何抓一手好牌，而是知道什么时候离开牌桌。

女人的好奇心可是吓人的，不管她多么的清高绝尘。

这是最动听的情话，我会记住一辈子，用一生的时间去忘记它。

喜欢一个人，是不会有痛苦的，爱一个人，也许有长久的痛苦，但它带给我们的快乐，也是世上最大的快乐。

你知道穷人么?穷人的时间是不值钱的，有时甚至多余的想让人仍进垃圾桶，他们可以因为买一斤白菜多花了一分钱而气恼不已，却不为虚度了一天而心痛。这就是典型的穷人思维穷人并不可耻，可耻的是甘愿受穷。

资格硬的老螃蟹，资格嫩的小螃蟹，红烧、清蒸都无所谓，最关键的就是不能让它横行!

做色狼也要做有童心得色狼，这样女人的戒心会小很多!

既然我的父母不能带给我荣耀，那我要做的就只是带给我的子女荣耀，而不是无聊的嫉妒眼红别人，那样没劲，不象个爷们!

许多人，许多事，之所以让人心动、让人遗憾、让人心痛，就是因为你知道我，你却不知道我爱你。

失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。

把美味留到最后，慢慢品尝，那么味道也就出来了。

男人有才华就好像是你们女人怀孕，那都是需要一段时间才能看出来的。

《魏公子列传》教案篇8

1、学习文中一些实词、虚词，掌握几种常见的文言句式。

2、理解课文在材料的选取，剪裁和组织方面的特点。

3、了解信陵君礼贤下士的谦虚作风和急人之困的义勇精神。

【文言基础知识】

1、字词解析

①注音释义

品士无贤不肖

（xiào 才能低的）

侯生摄敝衣冠

（bì 破旧的）

公子往，数请之

（shuî 多次地）

品公子姊为赵惠文王„„

（zǐ 姐姐）

冠盖相属

（zhǔ 连续）

宾客辩士说王万端

（shu 劝说）

公子自度终不能得之于王（duï 揣测，估计）约车骑百余乘

（shèng 量词）

今有难

（nàn 危难）

侯生乃屏人间语（bǐng 使人退避。jiàn秘密地，悄悄地）

椎杀晋鄙（chuí 动词用铁椎打）

矫杀晋鄙

（jiǎo动词假托„„命令）

品公子遂将晋鄙军。勒兵„„

（jiàng 统帅。lē 文中作“检阅”讲）

嚄唶宿将

（sù jiàng 有经验，有威势的老将。）北乡自刭（jǐng 用刀割脖子）

②通假字

直上载公子上坐好（“坐”能“座”）

俾倪（通“睥睨”，斜着眼睛看。）

以至晋鄙军之日北乡自刭（“乡”通“向”）公子与侯生决

（“决”通“诀”）

③词性活用

A、名词作动词

品仁而下士

（谦逊地对待）

留军壁邺

（营垒──驻扎）

如姬资之三年

（资财──出资悬赏）朱亥袖四十斤铁椎（衣袖──袖里藏着）

B、形容词作动词好

不敢以其高贵骄士（骄傲──傲慢地对待）臣修身洁行数十年（清洁──使„„高洁，使动用法）

公子从车骑，虚左（使„„空着，使动用法）为能急人之困（着急──能急救患，为„„着急为动用法）

公子怪之

（奇怪──感到奇怪意动用法）

C、动词的使动用法

品公子从车骑

（让„„跟从着）

故久立公子车骑市中（使„„站立着）

侯生乃屏人间语

（让„„退避）

D、名词作状语

北救赵而西却秦

（向北，向西）

皆谦而礼交之

（礼貌──以礼）

④一词多义

故：

终不以监门困故而受公子财

（缘故）

故久立与其客语

（故意）

今公子故过之（特意）

朱亥故不复谢（有意）世莫能知，故隐屠问耳（所以）

引：

公子引车入市

（带领）

公子引侯生坐上坐

（延请）

复引车追问侯生

（退回）

为公子先引

（引路）

就：

乃谢客就车

（上，登上）

赢欲就公子之名

（成就）

金就砺则利

（接近，靠近《劝学》）

使归就戮于秦

（接受《殽之战》）

下：

礼贤下士

（谦逊地对待）

旦暮且下

（攻下，打下）

闻寡人之耳者，受下赏

（低等的《邹忌讽齐王纳谏》）

每薄暮，下管键

（使用《狱中杂记》）刘琦合江夏战士亦不下万人

（少于《赤壁之战》）

辞：

辞决而行

（辞别）

无一言半辞送我（言语）

如姬之欲为公子死，无所辞

（推辞）

近日奉辞伐罪

（命令《赤壁之战》）

臣等不肖，请辞去

（辞退《廉颇蔺相如列传》）

存：

公子亲数存之

（问候）

却秦存赵

（保存）

道之所存，师之所存

（存在）

此诚危机存亡之秋也

（生存《出师表》）

⑤古今异义

以公子为长者

（古：有德行的人。今：年长的人）

胜所以自附为婚姻

（古：姻亲今：因结婚而产生的夫妻关系）

2、句式解析

A、省略句

欲以（之）观公子

（省介词宾语“之”代“直上载公子坐，不让”的作法）

遍赞（于）宾客

（省介词）臣客屠者朱亥可与（之）俱

（省介词宾语“之”代信陵君）

可使（之）击之

（省宾语，“之”代朱亥）

B、倒装句

请救于魏

（介宾短语后置）何功之有

（“之”字是动宾倒置的标志，等于说“有何功”）

安在公子能急人之困

（主谓倒置，等于说“公子能急人之困安在”）

（“安在”是动宾倒置，等于说“在安（在哪儿）”）

C、判断句

赢乃夷门抱关者也

魏公子无忌者，魏昭王少子，而魏安王异母弟也

D、被动句

赢闻如姬你为人所杀

3、难句解析

①胜所以自附为婚姻者，以公子之高义，为能急人之困。

“所以„„者”是固定句式，“„„的原因”。“以”，“因为”的意思。全句译作：（我）赵胜自动地攀附贵国结为姻亲的原因，（是）因为（我认为）公子有高尚的德行，能够急人之难。

②见侯生，具告所以欲死秦军状。

“具”通“俱”，“告”后省略“之”，代侯生。“所以”表示“„„的原因”。“秦军”前省略“于（跟，同）”。全句译作：见到侯生，把（自己）打算同秦军拼命的（这种）情况的原因都告诉了（侯生）。

③吾所以待侯生者备矣。

“所以„„者”是“用来„„的”意思。全句译作：我对待侯生的礼节够周到的了。

④以是知公子恨之复返也。

“恨”字有“遗憾”是不及物动词，后面不能带宾语。句中带了宾语“之（我）”可以解释为“不满意”。“恨之”就是“对我很不满意”。“以是”是“因此”的意思。

⑤自王以下，欲求报其父仇，莫能得。

“求”字的宾语应该是“人”如姬想找到一个能帮她报父仇的人，但一直没能找到。因此可以理解为“欲求极其父仇（之人）。”

⑥请数公子行日，以至晋鄙军之日北乡向刭，以送公子。

“行日”，行程日期。“以”后省“公子”。全句译作：让我计算公子的行程日期，在你到达晋鄙军的日子，（我将）面朝北自刎，用（我的行动）报答公子。

【内容主旨】

全文共12个自然段，可分为三部分。

第一部分（1～2），概括介绍信陵君的身份和“仁而下士”的品德。

第二部分（3～4），详写信陵君“仁而下士”的行动。其一为信陵君与侯赢的交往过程。其二为信陵君与朱亥的交往过程。

第三部分（5～12段），具体叙写“窃符救赵”的故事。

故事发生（5～6段）秦兵围邯郸，魏王畏秦不敢求赵。赵请救于魏，公子欲助而不能。

故事发展（7～8段）信陵君四见侯生

①信陵君私约车骑，欲死秦军，行过夹门，见侯生。

②信陵君见侯见生无一言半辞送他，心中疑惑，退回复见侯生。

③信陵君得虎符后，出发之前再见侯生。

④侯生推荐朱亥随信陵君同行，信陵君再次出发，过谢侯生。

故事高潮（9段）破秦救赵

故事结局（10～11段）信陵君得胜归来，侯生北乡自刭。

故事尾声（12段）信陵君留赵不归。

第一部分对信陵君的概括介绍突出的是他“仁而下士”的品质起到笼罩全篇的作用。第二部分是具体描写他如何“仁而下士”，第三部分是他“仁而下士”所获得的成果。

第二部分，在结构上是后面“窃符救赵”故事的铺垫。正因为信陵君“仁而下士”才得到了侯生与朱亥的帮助，使他得以却秦救赵，建功立业。

文中三个主要人物性格特点都很鲜明。

信陵君：仁而下士，有义勇精神。

侯赢：穷而志坚，有超人的才智与忠心。

朱亥：有骨气，有义勇精神。

关于侯赢在信陵君到达晋鄙军之日北向自刎一事，可以从当时的社会背景去理解。战国时，士人交往的一条重要准则是“士为知已者死”，信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”侯生就会成为“为知己者死”的士。文中朱亥说：“今公子有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的反映。第二，可以看作是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为当初侯生一讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军信心。第三，侯生为信陵君出此计，客观上救了赵国，也保住了魏国，但毕竟是欺君之举。欺君是不忠的。为了保住声誉，只有一死。

【写作方法】

1、对材料的处理上，精心安排详略。

所有的材料都是为表现人物的主要特征而设的。为突出信陵君“仁而下士”的特点，详细地记叙了他礼遇侯生的种种表现，特别是自迎侯生一节，尤为详细。这里写得越详细，我们就越能理解后面侯生甘冒死罪为信陵君献上“窃符”“矫杀晋鄙”的计策。与朱亥的交往写得略，身为公子的信陵君“数清”一个屠夫，本身就是“能下士”的表现，和“自迎侯生”的表现具有相同的作用，所以作略写处理，仅仅留下一个“公子怪之”的小悬念。

在“窃符救赵”这一主要事件中，侯生献策是详写，因为这不仅是救赵成功的关键，而且能表现人物的特点，又能反映信陵君“仁而下士”的效果。而领兵进击秦军的军事行动则一笔带过，因为与主题关系不大。

2、通过人物之间的关系表现人物的性格。

写信陵君“仁而下士”的特点时，除了直接写他的言行外，还通过其他的人物作侧面烘托。如“市人皆观公子执辔”，“从骑皆窃骂侯生”。市人对侯生的傲慢态度难以忍受，就从侧面烘托出信陵君“仁而下士”的真诚和难能可贵。

【资料窗】关于时代背景。

战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“士”的阶层，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狞不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文化素养，或有高强的武艺，能文能武，又懂政治，懂经济，懂军事，懂外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代起着异乎寻常的作用，他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦与张仪两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。

好这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门客，或食客。各国贵族都大量收养门客。其中收养门客名声最大的是四君，即魏国的信陵君无忌，齐国的孟尝君田文，赵国的平原君赵胜，楚国的春申君黄歇，他们都收养几千门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对外与敌国作政治、军事上的斗手。

李贺小传教案一

教学目标

1．注意小传的写作特色，如小传的“小”以及是怎样小中见大的。2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。

3．引导学生进行综合把握和比较阅读以更好地理解课文内容，看看在写法上各自有什么不同。4．一词多义的准确知识运用。

5.人是封建社会压抑人才的黑暗本质，从而激发在新时代积极有为的人生理想。教学设计

1.引导学生借助注释，阅读课文，弄清课文大意。

2.帮助学生领会课文的意思，不必在生僻词语上花费太多的时间。教学步骤

一、明确目标

二、整体感知 1．解题

李商隐的《李贺小传》有别于一般传记文的客观直叙，是一篇性情之文；同时也和作者的诗歌风格相异，写得朴实自然而又不乏意趣。

2．本文所体现的“小传”的特点本文最大的特点在于：小传虽小，但小中有大、以小见大。其“小”在于：作者并没有全面勾勒诗人李贺的一生，对他的生平经历也记叙不多，而是选取了他生活中的若干小片段进行插叙，以小片段撑起传记的主干。此外，在篇幅上，全文寥寥数百字，语言极为精练。而其“大”又体现在：极小极短的篇幅却具有很大的容量，集叙事、议论和曲折的抒情于一体。内容浑厚，意味深长。

三、重点、难点的学习与目标完成的过程。1．本文在构思和布局上有什么特点？

本文在构思布局上也是较为特别的，全篇以一“奇”字贯之；首段以杜牧为李贺作序之事提挈全篇，言杜牧之序“状长吉之奇甚尽”，以杜牧言李贺“奇”引起下文自己所言李贺之“奇”。随后又提到李贺姊“语长吉之事尤备”，以杜牧序和李贺姊之言点出文中李贺事的由来。

第2段是全文的关键部分，大致可分为三个层次。首先是对李贺外在风貌的描写：“长吉细瘦，通眉，长指爪，能苦吟疾书。”作者抓住李贺外貌中最典型的几点特征，只用了区区十余字，李贺的清奇之气就跃然纸上了。尔后写李贺的交游情况，“最为昌黎韩愈所知”，与他密切往来的文人也不少。在文人交游中，作诗是最为常见的事情，但李贺每与诸人出游，“未尝得题然后为诗，如他人思量牵合，以及程限为意”，自然引出下文对李贺诗歌创作过程和特点的叙述。在李商隐笔下，李贺的诗歌创作大致有如下几个特点：一是“为情造文”，不以程限为意，而那种“得题然后为诗”的情况显然是“为文造情”，这是李贺不赞成的；二是及时捕捉灵感，李贺诗歌的创作方式和过程无疑是特别的，“恒从小奚奴骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中”，所作皆是自己所见所感，既是“为情造文”的表现，“遇有所得，即书投囊中”也是其及时捕捉灵感的方法；三是坚持及时修改整理，“长吉从婢取书，研墨叠纸足成之，投他囊中，非大醉及吊丧日率如此”；四是为文用心、能苦吟，在整个创作过程中，李贺都是呕心沥血为之，正如文中太夫人所说：“是儿要当呕出心乃已尔”。这些都为了说明李贺诗歌创作之“奇”，事实上诗风及其创作方法之奇是由其人性情之奇所影响和决定的，李贺性情之奇不仅在其诗歌创作之奇中有所体现，以下几句更是直接写出了李贺性格中与众不同之处。他的诗歌都是呕心沥血之作，但却“过亦不复省，王、杨辈时复来探取写去”，“所至或时有著，随弃之”，创作时一丝不苟，处置作品却极为随意，这是李贺性情之奇的一个方面。

在写了李贺的诗歌创作之奇及性情之奇后，作者在第3段又着力描绘李贺临终之奇。李贺临终之时有天帝召升，这种扑朔迷离、荒诞虚妄的描写占据了本段大部分篇幅，作者不仅对此浓墨重彩大加渲染，更在段末声明：“王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。”也许李贺临终确实曾出现幻觉，而李商隐把这种幻觉放到传记中加以描绘，其实只是以此寄托自己的感情，并以现实和幻觉的鲜明对照引出最后一段的一连串质问。

末段是李商隐对李贺的议论和观感，并借题发挥，抒发了对李贺的惋惜和同情，从中也可窥出李商隐写作这篇小传的未言明的真意。最后一段托出了六个问题，虽然问而不答，但答案自在问中，能探得一二。前三问是问天，后三问则专问李贺的遭遇，层层递进，反复呼号。像李贺这样“才而奇者”世所罕见，却遭到世人的排斥，无人重视，而为天帝所重，与篇首的“奇”遥相呼应，更突出了作者对李贺一生遭遇的同情和悲愤。在这种同情和悲愤中，作者有意无意地把自我也摆了进去，因此无论是在对李贺之奇的叙述中，还是在末尾的一连串质问中，作者自己的身影总是若隐若现、似有若无，作者对自己命运和遭遇的感愤、慨叹也能隐约曲折地表达出来。

2．怎样认识小传这种文体？

小传是传记文的一种体式，是指简略地记载人物的生平或轶事的篇幅短小的传记，有别于正史的长篇大传。小传都是专为一人所作，可采集多人小传总为一书，如明代江盈科所著的《明十六种小传》。

另外还有一种小传，是指在汇集刻印诗文总集之时，附于书的前后或分列于作者姓名之下的略述作者字号、籍贯、生平、著作等情况的简要文字，如清代钱谦益所编《列朝诗集》中的“小传”。

小传通常有篇幅短小、语言精炼、不详述人物生平而只撷取轶事片段等特点。3．李贺诗歌创作的过程和方法有什么特点？这些特点是否适用于我们今天的写作？

贺诗歌创作特点一是“为情造文”，不以程限为意，反对得题为诗、思量牵合者；二是善于及时捕捉灵感，“遇有所得，即书投囊中”，与刘勰《文心雕龙•养气》篇所提出的“意得则舒怀以命笔”的捕捉灵感的方法是一致的；三是坚持适时整理；四是为文用心，能苦吟，文中太夫人所说“是儿要当呕出心乃已尔”之语与段首写李贺“能苦吟疾书”相对应。

李贺的诗歌创作方法和特点对我们今天的写作来说也是具有启发意义的。在捕捉灵感的具体方法上，我们当然不必像李贺那样“恒从小奚奴骑距驴，背一古破锦囊，遇有所得，即书投囊中”，但也应该像他那样注重对灵感的及时捕捉。李贺作诗重在情真、“为情造文”的写作原则，为文用心的写作态度以及坚持及时整理的写作习惯等都是值得我们学习和借鉴的。

徐文长传

[写作背景]徐渭是晚明前期的著名文士，主要活动在嘉靖年间，在诗文、戏曲、书画等方面均有相当成就。而且，他“好奇计、谈兵多中”，满腹韬略。徐渭的杰出才能和他清高傲岸、豪放不羁的个性，在当时卓然独立，颇受士林景仰；而他一再失意于科场、潦倒终生，乃至忧愤成疾，癫狂到以斧锥自戕以求速死的悲惨命运，在当时也可谓绝无仅有，致使知者为他流涕痛惜。袁宏道年辈比徐渭略晚，与徐素昧平生，但对其才略品行由衷钦佩，对其不幸遭际深抱同情。他将惺惺相惜之意托诸笔端，写下了这篇《徐文长传》。

明代中叶，文坛出现了以“前、后七子”为代表的拟古思潮。他们提出“文必秦汉，诗必盛唐”的口号，以模拟因袭古人的诗文作为创作的根本原则，致使当时的诗文创作了无个性与生气，流弊日甚。袁宏道对此深为不满，主张“独抒性灵，不拘格套”，作诗为文，应通于人之喜怒哀乐，以见从肺腑中流溢出的真性情。因而，他看到徐渭的诗文书画充溢着作者的真情真性而深为激赏。而他之所以为徐渭刊印文集及为其立传，也正是为了宣扬其“独抒性灵”的主张。[层次结构] 本文可分成五个部分。

第一部分为一、二、三三段，交待写作缘起及对徐渭诗、画、杂剧的赞赏。字里行间，既有相见恨晚之憾，又有不胜喜悦之情。

第二部分为四、五、六三段，写徐渭的非凡才略及豪放个性深为胡宗宪倚重和喜爱，深得信任，但“大试辄不利”，一再失意于科场。七、八、九三段为第三部分，介绍、评述徐渭在诗、文、书、画诸方面的成就，以其杰出的才能与其坎坷的遭遇作对比映照，哀其不幸。十、十一两段为第四部分，列举徐渭晚年的二三行事，说明他因不容于时而性格扭曲，发为狂疾。多次自残其身，终于抱愤而卒。并对其诗文著述未能全部刊行于世深表遗憾。

末两段为第五部分，效法司马迁，对传主进行评价。认为徐渭生前虽未及荣华富贵，但声名远播，至于朝廷；文章伟丽，独步当时，足以不朽。文末三次重复“无之而不奇”，对徐渭其人其事，感慨至深。

文章涉及诸多方面的内容，各部分之间的联系似乎也略嫌松散，其实，作者或明或暗，始终围绕着“奇”字落笔，以“奇”字作为贯通全文的脉络。

[内容述评]本文作者以简捷明快的笔调生动地描述了传主横放杰出的才能、豪放不羁的个性、屡试屡蹶的遭遇和在文艺创作上所取得的多方面成就，表露出对徐渭才气性情的钦佩激赏和对其遭际境遇的怜悯同情。文章所记内容较为丰富，但作者的旨意主要着落于徐渭“才奇”与“数奇”之间的矛盾这个重心。徐渭才气超人，术有专攻，业有专精，但在科举考试中却“不得志于有司”，一再落选。长期怀才不遇的遭际，使他精神压抑、性精乖张，以致发为狂疾，抱愤而卒。对此，作者既深表同情，叹息“古今文人，牢骚困苦，未有若先生者”，更怀抱不平，感慨徐渭之所以命途多舛，是因为他的才能过于杰出。这就委婉地揭明了徐渭“数奇”的原因在于“有司”的不明不公，在于当时的世俗不能容人!其实，徐渭“独立一时”的才气与他数困于科场的遭际，还从侧面昭示了当时科举制度的腐朽，揭示了在封建社会中，一个优秀人物往往会横遭埋没、扼杀的悲剧性命运。

[艺术特色]

一、以情贯注

本文在写作上的一个显著特点，是自始至终满溢着作者的强烈感情。开篇伊始，作者就以与陶望龄共读徐渭诗集“灯影下，读复叫，叫复读”，直至“童仆睡者皆惊起”的狂喜情态，鲜明地表示出他对徐渭诗歌的爱慕。而后或叙或议，又时时表露出他对徐渭才气性情的折服激赏。如言其为人行事，是“信心而行，恣臆谈谑”；言其诗，是“如水鸣峡，如种出土”；评论其书画，则是“笔意奔放”、“超逸有致”。在行文中，作者还每每情不启禁，平添感叹。此仅以文中两个“竟”字为例：

甲、文长援笔立成，竟满其纸。

乙、或以利锥锥其两耳，深入寸余，竟不得死。

前一个“竟”字，体现了作者对徐渭才气超迈的由衷钦佩；后一个“竟”字，则显现了作者对徐渭活受其罪，欲死不得的真心痛惜。至于文中两度出现的“悲夫”及篇末作者之议论，对徐渭的同情更是直截明达，溢于言表，无须再饶舌了。整篇文章，作者激情溢于辞，喜怒形于色，既见惺惺相惜之情，亦可见自写胸襟之意。

二、以奇立骨

本文仅千余字，叙及的范围却较广，举凡传主的生平遭际、为人行事、才略性情、游踪嗜好及其诗歌、书画的成就、无不关涉。而且，作者文笔疏荡，于所记各事，多则数十字，少则三言两语，俱不十分用力。然而，文章却显得神气凝聚。原因何在?清代林西仲说它是“以‘奇’字立骨”，中肯地揭示了个中奥秘。作者认为，徐渭此人“无之而不奇”，世所罕见，因而他为之立传，笔墨行止也就紧扣一个宗旨——突出徐渭之“奇”。我们如若对文章所述各事作一粗疏的分析，即可发现它们众矢一的，旨意都在“奇”字。具体说来，可大致归结为三个方面：(一)才能奇异。一是有经世济时之才，所谓“纵谈天下事”、“好奇计，谈兵多中”，胡宗宪因而慕名延为幕僚，甚为信任；二是有文艺才能，诗赋书画无施不可，且有个性。(二)性情奇怪。早先“自负才略”，“眼空千古”，“当时所谓达官贵人，骚士墨客，文长皆叱而奴之，耻不与交”。寄人篱下之时，谒见上司，每“葛衣乌巾”，长揖不拜；科场落第之后，则“放浪曲蘖，恣情山水”，将英雄失意之悲寓托于诗。晚年“愤益深，佯狂益甚”，“显者至门，皆拒不纳”，兴来饮酒则“呼下隶与饮”，甚至以斧锥自戕。(三)遭际奇特。徐渭虽怀旷世之才，然“大试辄不利”，“不得志于有司”，“数困”，终生与功名无缘，“竟以不得志于时，抱愤而卒”。综上所述，可见作者的意图非常明确，他既以“奇”字为绳墨来取舍材料，又以“奇”字为骨架来结构文章，因而尽管所记事例纷杂，但文章却显得骨力劲健，神气凝聚。

三、以事传人

作为一篇人物传记，本文吸取了《史记》、《汉书》等史传文“以事传人”的优长，选择了传主生平事迹中有代表性的事例来展现他的才华与个性。然而，作者对这些事例的记述又不像史书那样具体完整，只是以极简省的三言两语粗陈梗概，意到即止。在此同时，作者往往抓住所记之事的突出特征，赋以一两笔简洁而生动的描绘，凸现出徐渭其人的独特个性。如写其在胡宗宪幕府时，作者以“文长乃葛衣乌巾，长揖就坐，纵谈天下事”的正面描述和“介胄之士，膝语蛇行，不敢举头”的烘托反衬，来显现徐渭“信心而行，恣意谈谑，了无忌惮”，负恃才略，清高自重，不“摧眉折腰事权贵”的个性。又如写徐渭落笔千言，出口成章的才气，以“童仆续纸丈余进”，“文长援笔立成，竟满其纸”，“一座大惊”；写他晚年用斧锥白戕的癫狂，则以“血流被面，头骨皆折，揉之有声”，“锥其两耳，深入寸余”。这些描述，显现出所记之事的真切、独特、离奇、典型，使读者对传主其人其事留下了清晰而深刻的印象，历久难忘。可以说，作者对前代史书描写人物的妙谛是深有会心的，所以能汲取其神髓而不拘泥于形，得心应手地运用于自身的写作实践，从而使这篇传记在人物描写上形成了自己的特色。

一、解题

伶古时称演戏，歌舞作乐的人，马伶是姓马的演员，这个题目就是为马伶作传。

三、作家作品

《马伶传》的作者是侯方域。侯方域，生于1618年，死于1655年，字朝宗，号雪苑，河南商丘人，明末清初著名诗文作家。明末参加复社，与陈贞慧、吴应箕等人一起，对权奸魏忠贤及其依附者阮大铖之流进行过斗争。清兵入关后，应河南乡试，中榜，不久病逝。他能诗善文，部分作品反映了明末清初的现实生活。有《壮悔堂文集》和《四忆堂诗集》。

四、文体知识

明末清初著名诗人作家，著有《壮悔堂文集》和《四忆堂诗集》，本文是人物传记，属记叙文，写一个姓马的戏曲演员的故事，但也并非记叙其生平事迹，只是书写他千里求师，潜心习艺，终于转败为胜的事。

五、中心思想

本文通过马伶与李伶两次较量，马伶先败后胜的经历，说明文艺创作要获得成功，必须熟悉生活，到生活中去学习；而想使事业获得胜利，还必须不断实践，吃苦耐劳，潜心钻研，精益求精。

六、层次段落

按课文分为六段。

第一段简介马伶这个演员的身份和他演艺活动的社会背景。

第二段马伶和李伶第一次技艺较量，马伶大败。（马伶属兴化部戏班，李伶属华林部戏班。）

第三段记叙马伶和李伶第二次技艺较量，马伶大胜。

第四段通过记写马伶回答华林部的询问，说明马伶所以反败为胜的原因。第五段补充介绍马伶的名字、祖籍，结束正文。

第六段作者借马伶在生活中学习、从师而成功的事实发表议论，赞赏他有志、有艺。

七、写作特点

1、精于剪裁、详略得当

全文组织材料以突出文章中心为主，为了突出马伶反败为胜这个重点，对马伶的性格、家事、交际、人际交往一概略写，而重笔描写马伶第一次失败的戏场情状，说明他原来技艺不如李伶，而后 10 又详写马伶第二次与李伶较量后，李伶忽失声，匍匐前称弟子。而且华林部专去访问，马伶解释原因，华林部相与罗拜而去。

2、结构安排独具匠心

A、记写第二次较量，马伶获胜，用了倒叙笔法，把因为到生活中去学习才得胜的原因放在后边写，这样记叙的好处是使两次较量的不同结果，显出富于戏剧性的大起大落的变化，设置了悬念，吸引读者探究原委。而且先写第二次较量胜利的结果，再写其原因，是以事实为铺垫，又是由主人公马伶自己来讲述的，所以更能使人信服，突出全文中心。

B、作为传记，文章在最后才简述马伶的名字和身世，使这篇人物传记的结构趋于完整。C、用细节描写来刻画人物，起到侧面烘托的作用。

如第一次较量，观众不看马伶的戏，却“西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东”。致使马伶“易衣遁”，写李伶技艺高超，观众审往栩栩如生，这种细节对后面的描写也是很好的铺垫。到第二次较量时，写李伶失声，匍匐前称弟子。这是侧面描写的手法。这个细节通过对比说明，现在连技巧本艺高超的、“天下无以易”的李伶也被马伶折服了，进而突出了马伶转败为胜，得益于能在生活中从师学习、吃苦耐劳、潜心钻研、精益求精。这个经验对文艺创作者来说，富有普遍的哲理性的启示。

八、学习要点

1、这是一篇人物传记。

2、本文的重点是记叙马伶与李伶的两次较技，从中可见作者善作剪裁，详略得当的处置，作为人物传记，并没有详细介绍传主的出身、家庭、学艺与从艺经历，而是侧重写马伶同李伶两次较量的场面。

前一次，当一同演到两相国论河套时，观众被李伶的演技折服，“乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更进之，首不复东”。详写李伶演出引起的观众效果，而马伶这边则仅是“不复能终曲”，“已易衣遁矣”。略写马伶，对照之中胜负显见。

后一次，则重心落到马伶，但也仅“马伶复为严嵩相国以出”一句，却以“李伶忽失声，匍匐前称弟子”来衬托，从演员身上产生效果，见出胜负，高下为之倒转。

在最后简写马伶身世，以结束正文，也与传记之体相合，这种详略有度、剪裁得体、落实于传主，作为伶人而重在较艺上，的确很值得称道。

3、本文倒叙的写法。

什么是倒叙？就是指不按照时间先后的顺序来写，把某些发生在后的情节或结局先行提出，然后回转来叙述发生在前的情节，以求引起读者的悬念，增强艺术效果。

本文在写马伶失败后，走了三年，文中先不写马伶三年去做了什么，而是先写三年后回来，请求新安商人重新上演《鸣凤》记，此时演技远胜于华林部的李伶，使他失声败倒在地，然后通过华林部人员的拜访，再写马伶三年前如何去京城到相国顾秉谦的门下做仆人，从而体验生活，提高演技的过程，这就是倒叙的一个例子。达到了使读者急于想了解马伶演技提高了的原因，而继续读下去的目的，同时也使文章曲折生动、艺术效果更佳。

九、重要段落简析

先读文中的三、四段：

去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。

其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技也，然无以易李伶，李伶之为严相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然，天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。

这两段为突出较艺，在时间上未按马伶失败后至京师磨砺，然后再来相较的顺序，而是先写招旧客，再与之同台更奏，引起悬念，增强吸引力，在马伶获胜后，再倒叙在京的经历，揭示题旨，使读者信服。

十、疑难词句

1、金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。

社稷：本指土神和谷神，后用作代称国家。

当：处在。

盛时：兴盛的时期。

易：容易。

问：探访。

趾相错：脚趾互相错杂，形容人之多。

2、一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。

贾：商人。

遍征：广为招请。