与你拥抱 作文范文

与你拥抱 作文范文（通用12篇）

与你拥抱 作文范文 篇1

让我的思念与你深情拥抱散文

清透心骨的思念带走我所有的心事和悲伤，只留下的电话里温馨的关怀便把回忆扑满。

——题记

想你，静听一首歌的时间，念你，却是一个天涯的距离。充斥的感情在心中涌动，是谁看到了我转身的思念。清软的思念，放在我温暖的心里，让我的文字和着灵魂湿润而柔绵。

清清软软的思念哟，深透了心骨，占满了心房，我却只能用文字来自我清欢。天涯各执，怎奈我美好的情思，均化作飘散的花香，飘过心海，香彻心魂。哪天当心真的.倦了累了，我想我会停下来让心灵寻一份自然，给自己寻一方净土。品一盏茶茗，听一曲琴音，就是一段悠实的光阴；吟一首小诗，念一段过往，就是一抹丰满的情怀。天空未留下痕迹，可是鸟儿已经飞过啊。自己奋斗的人生经历已是无悔，你看孤独的生活依然在继续。无所谓开端，也无所谓终结，只希望在时光深处，感叹岁月依然不为我们的意愿而如此静好。亲，今天我说我想要个拥抱，寻找与心爱的人深情相拥的久违感觉，什么也不说，什么也不做，就只是静静地拥抱，久久不要分开。因为思念的滋味太过痛苦。

月下灯火无限，我却只能独剪那一片清影里的阑珊。千江水有千江月，我在一瓢里更有所念。今夜，借潋滟的月华再次把文字敲醒，串连起生命里每一个跳跃的字符，卷一帘东风一点点拉长日子，徐徐碾过尘世的喧嚣，唯独这份思念，这份爱，是我生命中的鎏金暖玉，晶莹、温润又情深款款。老天你何时能落一颗叫“希望”的种子，方便让我守望这一片饱满生根的土地，一帘烟雨后，满山满树翡翠色的葱绿。亲，没有你在身边的日子，我尽力好好照顾自己，保护好自己，在一个人的世界里带着些许的好心情，怀揣一颗清彻透亮的心，依然固我地在尘世中等你——只是为了珍藏重逢的喜悦，直至地老天荒。

昨日还在《致青春》中与青春再期相遇，她承诺明天依然等我。我微笑着将青春之手握住，青春告诉我，青春的魅力是在善良与纯洁、宽容与理解、贴心与信任、妥协与原谅、思念与激动、不舍与期待中修炼出来的，我尽心打造着一切，渐渐地浮显出我独特的人格魅力。我努力地适应着命运的安排，但抬首是春，俯首是秋，多少春秋尽消，时光荏苒。我用微笑适应着孤独，细数曾经的感动，无奈最后，泪还是随着微笑流出眼眶，多少次在梦里挂着泪用微笑串起思念与你深情拥抱。

亲，电话再真诚，话语再宽慰，也不足以应付不能拥抱你的遥远。拥抱，真得这么遥不可及吗？但，不管怎样，我还是想从背后深情抱着你，轻轻地从身后环住你的腰，把脸柔柔地靠在你的后背，静静地，无需语言，只是用心灵在对话，倾听彼此内心的声音……此时此刻，我愿意把我的身心统统都交给你，因为在这拥抱里，有着太多太多的思念与倾诉。亲，请相信我，我会用我的双臂，在你看到我的第一眼时拥你入怀。亲，好想好想你，好想好想累的时候能抱抱你……

与你拥抱 作文范文 篇2

一、观察生活、捕捉素材

人们常说:“不是没有动听的音乐, 而是没有听得出音乐美的耳朵;不是没有绚丽的风景, 而是没有看得出美景的眼睛。”同样, 由于我们教师没有开发和调动学生“摄取素材”、“积累素材”的五官和四肢, 导致学生对身边的人、事、景、物熟视无睹、视而不见。虽说生活中的细小事、平凡人又不像独立鸡群的白鹤, 一眼就能看出其高和美来, 如不留心观察和分析, 就会稍纵即逝, 一闪而过, 但我们教师平时完全可以提出一些具体的目标和任务, 硬性要求学生去做生活的有心人, 必要时还要叫他们随身带着笔和本子, 有目的、有针对性地观察生活, 并有重点地记下来, 相信“好记性不如烂笔头", 素材库里的东西存多了, 写作文时自然就会随意挑选了, 作文也就写得典型、生动了。如在学校观察拔河比赛, 就要教学生注意观察每个队员和拉拉队员的动作、姿势、表情、叫喊时的情态等, 让他们懂得只有看得分明, 才能写得逼真;在家里, 要让学生留意家人打电话、看电视、接待客人及其他家务活动时的语言、动作、表情等, 为以后写家人的作文做好准备;在社会上, 正逢盛世, 气象万千, 繁荣的市场经济, 巨大的家乡变化等, 这些充满时代特色的新鲜材料更是需要留心观察, 用耳细听, 用心去感受的。

可以说生活是作文的“源”, 作文是生活的再现、反映和创造, 生活的空间有多大, 作文的领域就有多广。丰富多彩的大自然和社会生活是学生取之不尽、用之不竭的天然写作素材。一件平凡小事, 一句动人的话语, 一个细微的动作, 一处独具特色的景物, 一般都能引起学生们的某种感受, 成为写作的契机和切入点。可现实是学生们的生活相对于成人来说还是显得单调、枯燥, 课外实践活动欠缺, 生活面过于狭窄。这时教师就要找准孩子生活的热点, 创设条件, 鼓励学生主动深入生活, 参与社会实践。如带着学生去观察校园里花草树木一年四季的变化情况, 让学生拣一片树叶仔细观察它的形状、颜色, 敲它听声音, 剖它看质地, 再通过联想挖掘它的深意, 或者有目的地带学生逛超市、访社区等。

二、体验生活、寻找素材

就像不吃梨子就不知道它的味道一样, 体验是一种比观察更为重要的认识事物的方法, 它需要调动各种感觉器官去直接体验和感受生活, 并且以自己的全部真情去仔细体味人生。只有这样才能触发自己的灵感, 才能形成自己的真切感受和独到见解。比如指导学生写校园里的乌桕树, 我就多次引导学生亲历体验。第一次, 让学生对乌桕树的干、枝、叶、皮进行仔细观察, 把见到的情状写下来。第二次, 让学生变换时空, 从不同的角度和时间去观察思考, 于是学生观察到事物的状态就有了差异, 开始有了新的发现。第三次, 让学生变换思考的方向和方法, 并把自己的情感融进去:这乌桕树跟“我”有什么关系?我把它当作谁或什么?这样一来, 学生就会在观察员的基础上融入自己的情感, 也就才能写下一篇篇含有不同情感的习作《乌桕树——坚强的战士》、《我和乌桕树一起成长》……从三次习作指导中, 我们不难看出:是体验, 使事物在学生的内心成为各不相同的鲜活形象;是体验, 使现实世界在学生的笔下成为富有个性和创意的习作;是体验, 使学生有话可写, 有情可抒。

大家知道, 最熟悉、最动情的东西一定是自己亲身经历的, 有真体验、真感受, 才能写得见人见物见精神, 即使是作家, 也只有写他最熟悉的事物, 才能写出好作品。平时老师在把学生丰富的假日生活, 多彩的家庭生活、愉快的参观游览引入作文课时, 还别忘了请家长配合让学生做一天饭、当一天小工, 体验体验生活的不易, 进而倍加珍惜父母所给的幸福。体验多了, 学生的作文自然就会有真情实感了。如我班学生的习作《今天我当家》、《生日的礼物》.《我是环保小卫士》、《值周当门迎的滋味》……一篇篇充满真情的作文, 就是一个个学生充满甜酸苦辣生活的真实再现。

三、学好课文、积累素材

语文书中的文章, 大多文质兼美, 典范性强, 是我们用于指导学生写作的最好范文。我们要充分利用这些课文, 引导学生学习作者观察事物、分析事物、表达思想的方法。如教朱自清的《春》一文, 作者写春雨用牛毛、花针、细丝来比喻, 比喻得非常生动准确.使学生认识到只有细致观察, 才能写得具体形象, 给人留下深刻的印象。如教《邓稼先》、《赵普》等课文, 就教学生通过人物外貌、动作、语言、神态、心理活动的特点来描写人物, 反映人物的个性特征以及内心世界等。

四、课外阅读、扩充素材

在现实生活中, 学生的社会阅历和实践能力毕竟有限, 生活空间相对狭小, 单从课本里学知识、积累素材还是远远不够的, 而阅读就成了积累写作素材的另一条重要途径。书是前人经验和智慧的结晶, 多读书就能为学生了解社会、感受生活提供一条捷径。我们要引导学生除了认真学习课文外, 还要多读课外书刊、报纸, 甚至上网阅读, 扩大知识面, 充实写作材料。

当然, 所读书中每个作者都有自己观察世界的方法, 自己的风格和语言。对那些动人的画面, 精彩的描绘, 形象的比喻等, 都要引导学生认真学习借鉴, 并能把它运用到自己的作文中去, 让自己的文章增色生辉。我教学生从阅读中积累写作素材的具体做法主要有三种:

1、杂记。

让学生每人准备一个本子, 要求每天坚持拿出20分钟时间 (周末1小时) , 把阅读过的书籍、报刊中的片段或电视、宣传栏中最有感触的材料立马摘抄或速记下来。这样常年积累后, 在写作文时, 这些沉淀的记忆就可能被唤醒、激活, 成为华彩的一笔。

2、搞剪贴。

组织开展“剪贴活动”。让学生把自己将要卖给收破烂的报刊浏览一遍, 把有价值的内容剪下来, 然后按“人物专版”、“趣闻轶事”、“景物描写”、“特写”等分类粘贴成册, 形成自己的素材库。

3、写日记。

拥抱生活，精彩作文 篇3

一、观察生活，书写五彩世界

法国雕塑家罗丹曾经说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺乏美，而是缺少发现。”鲁迅先生也说过：“如要创作，第一需观察。“可见，观察是积累文章素材和写作的先导。俗话说：蚕不吃桑吐不出丝，蜜蜂不采百花酿不出蜜。如果学生平时不注意留心生活，观察生活，积累素材，腹中空空，写作时必然是言之无物，语言贫乏。因此，要让学生成为作文的主人，教师就要引导学生注意去观察周围的事物，在观察体验中积累丰富的写作素材。有一次，以“我爱……”为题写一篇作文。习作前，我说：“不管是写人、写景或写物，都要选自己熟悉的事物来写，比如我们校园里的小花圃，十分美丽，你们天天都在看，不是很熟悉吗？准能写好。”学生们都急了，说：“小花圃有什么好写？只是鲜花盛开，很好看，还写什么？”我接着又问：“小花圃有哪几种花呢？它们的形状各有什么特点？颜色有什么不同呢？小花圃又是怎样构建的呢？”由于学生平时都不留心，所以都说不出什么。我这一问，引起了学生对小花圃的注意，激发了学生观察的情趣。这时，我进一步鼓励说：“这小花圃太美了，请同学们用心去观察，看谁观察最仔细，写得最具体生动。”一个钟头后，作业交上来了，一篇篇生动如画的作文呈现在眼前。学生经过仔细观察，发现了许多从没发现的东西，个个兴致勃勃，一点不觉得这是一种负担，一件苦事，反而觉得是一种需要，一件乐事。另外，教师还应有意识地引导学生走出教室，如：到公园去放风筝，观察周围的环境、众人嬉戏的场面、各人的神情及风筝在空中翻飞的形态；到花卉市场去看花等等……通过观察，让学生走进社会、家庭，走进自己的生活，长期下来，学生对事物的洞察力就会不断提高，就会看到生活中的七彩光环，从而书写出五彩斑斓的世界。

二、体验生活，抒发真我情怀

生活是丰富多彩的，既有欢声笑语，也有悲欢离合。学生只有亲身体验生活，才能从生活中找到写作的素材和灵感，才能在体验中获得成功的喜悦和对生活的真实感悟。因此，我们必须创造机会让学生回归生活，积极进行实践体验，疏通学生创作的“活水源泉”。不同的季节，大自然会呈现出不同的色彩。春天百花盛开，生机盎然；夏天骄阳似火，热浪逼人；秋天硕果累累，金黄一片；冬天寒风刺骨，落叶满天。不同的时间，天气也会瞬息万变。或是晴空万里，或是台风来袭，或是大雨倾盆，或是浓雾弥漫……作为教师必须抓住时机，及时引导学生体验。例如，一次在观察刺桐树时，恰好是个有风的日子，我让学生张开双臂站在树下。这时，一阵风吹过，刺桐花纷纷落下。一个学生说：“风来了，刺桐树下起了红雨，洒落在我的脸上、身上、手上。”我继续启发：“这时你有什么感觉？”他思索了一会儿，说：“我感到无比舒畅，仿佛和那火红的花瓣融为一体，轻飘飘的，飘入大地母亲的怀抱。”多么动人的语言，多么美丽的想象。实践证明，用心参与，体验生活，感受生活，才能丰富学生的写作内容。而这样的作文，真情实感便会自然的流露出来。

三、设计生活，放飞想象翅膀

学生不仅是学习的主人，更是生活的主人。因此，教师应注重为学生创造契机，发挥他们的想象力，让他们自己设计生活，积累习作的素材。我曾对学生说：“如果你善于联想与想象，那么你的写作视角就不啻扩大了无数倍，你可以穿行于时间隧道，你可以奔驰到四荒八远，尽情地浪漫一下。你一定读过不少诗文，加上自己的想象把它们改写出来，这等于为你写作的宝库增添了大量的素材。”我让学生假设自己是未来的老师、厂长、医生、工人、农民……去设计符合自己愿望和理想的社会、生活、职业、工作、成果。另外，我还让学生设计班级园地、设计报刊、设计服装、设计家具、设计房屋……通过动眼、动耳、动手、动脑，不仅发挥了学生的聪明才智，同时让他们充实了生活，美化了生活，创造了生活，成了全面发展的“小能人”。而且这一过程让学生积累了大量的写作素材，这样写起作文来就不会再言而无物了。

“拥抱”要分三步走（范文模版） 篇4

12月19日上午，记者一走进南池子社区的办公区。这堂“聚会礼仪”课程由北京第二外国语学院副教授李莉主讲，她先给大家放了一组幻灯片：城墙外几乎每个公共座椅上都躺着“膀爷”；胡同里的老树上挂满了衣服；小朋友骑在雕塑上照相；还有的市民搬着自行车过护栏。记者注意到在座的不少居民在看到这些照片时都皱起了眉头。分析完这些不合“礼仪”的行为之后，李老师简略地介绍了“礼仪”的定义，中西方礼仪的特点以及国际礼仪通则。尽管记者坐在教室最后一排，仍然能够感到课堂上师生互动交流的活跃气氛。在讲到服饰搭配时，李老师特别提到老年人在佩戴饰品出席聚会时要注意“懂得寓意”，不要向外国友人“发错信号”，比如手镯戴在左手表示“已婚”，戴在右手则表示“我是自由的”。刚好在座居民中有一位老妈妈把手镯戴在了右手上，听到李老师的话连忙换了过来。问到被当成“反面教材”的感受，这位老妈妈笑着说“总比奥运会时在外国朋友面前丢人好啊！”

最活跃的场面出现在快下课时，李老师正讲到拥抱礼的正确做法。“拥抱礼我们中国人聚会见面时用得还是挺普遍的，但大多数人做得都不对。标准拥抱应该是先握手，右侧身体先贴，而且完整的拥抱是三个回合。”她一边讲一边请居民上台演示，被抽到的居民虽然有点不好意思但还是很配合李老师的全部动作。

现在原定一小时的课程延长到了一个半小时，刚一下课就有居民走到李老师跟前请教问题，还有的居民请她演示正确的握手方法。

作文：与你为邻 篇5

你，我的同桌，我最好的朋友。

此前，我从来没有觉得我们之间有什么不同。

我们一起生活在高楼林立的学校里，一起走回家的路，一起在绿茵场上驰骋，一起倾听拉拉队女生的尖叫，一起讨论巴萨VS国米，一起研究变成和算法，一起逛学校小店。

当电脑出问题时，“360”可以自动清除病毒，并修复系统漏洞。当遇难题冥思苦想时，同桌的你经过点拨让我茅塞顿开；当一时纠结得难以自拔时，你那温暖的手可以让我豁然开朗。“360”可以保障网速，正如你是我的“网速测试器”。每次考试之后，我都会与你作对比，让我感到自己的不足。你的勤奋、努力、低调，深深滴影响着我，让我不再那么贪玩了，你同样也是我的“情绪回收站”，有什么开心的，不开心的，都可以和你倾吐。笑一笑，闹一闹，烦恼便会烟消云散。再一次投身学习中，更加有了热情和动力。

你高大健硕，双眼炯炯有神，至今仍清晰地呈现在我脑海中。记得有一次令我烦恼的事，那次我生病一星期。正是期末复习之隙，我很烦恼，怕自己远落后与别人。但是，楼下传来了车子的摩擦声，我很好奇是谁，没想到竟然是你，只见你从书包里拿出笔记，很耐心地替我复习，就这样，你连续一星期，从不间断，让我更加珍惜我们之间的友谊。你反复对我说：“有志者事竟成。”我已烂熟于心。

我很怀念和你在一起的时光，在我失意的时候，你伸出援助之手，在我堕落的时候，你引导我正确的方向，在我痛苦的时候，你给予我莫大的帮助，虽然你离开我了，但我知道在你那儿还有很多像你一样的同学，帮助着身边的人，彼此为邻，相互依存。

与你为邻，我感受到了友情，与你为邻，我收获甚大，与你为邻，我感受到了幸福，朋友，我祝福你。

与你为邻 孙慧玲

“啊„„”

知道啥叫倒霉吗？不知道吧！让我告诉你，就是下了晚自习回家，和小伙伴散了之后，天天被前面人家的老太婆养的三只丑不啦叽、瘦得像棒一样的黑狗追到家，真有种想要哭的节奏，这么丑还追我，也不擦擦你们的狗腿，看看爷是谁？问题是，天天吃我家的东西，还咬我，难道是我的人品问题吗？

火了！火了！真火了！天天追，你还有完没完啊！老虎不发威，你当我是Hello Kitty啊！积压了好几天的情绪总算爆发了，在这月明星稀的晚上，我扔掉自行车，随手操起一根棒向它们挥舞过去，俨然有一种武松打虎的感觉，哈哈„„

“喂，干嘛呢„„”就在我狠狠抽了那三只狗几棒后，一个尖酸刻薄的声音响起，想都不用想，肯定是那个老太婆的声音，我不禁撇了撇嘴，回答道：“替你家管教狗呗，看不出来吗？”老太婆一听，顿时火冒三丈，用泼妇骂街的气势说道：“短命鬼，你懂什么，狗狗这样叫，要是有贼就发便知道„„”之后噼里啪啦说了一通，逼得我骑着车就往家逃。

狗狗追我这件事总算消停了，而且再过几天就要过年了，不免又开始“狼嚎”了。“就这个feel,倍儿爽，天空飘来五个字，那都不是事，是事也就烦一会儿，一会儿就完事。”还没唱完，广播中传来男播音员说：“新年将至，小偷横行，请各位村民做好防范工作„„”声音真好听，不免说了句：“Yes sir！我记住了，我会积极做好防范工作的，绝不辜负上级指示。”

晚上，乌云密布，本想为全家做好防范工作，不睡觉看好门的，可是周公来找我了，我也没有办法了。“汪汪汪”前面人家的三只狗竟扰我清梦，我揉了揉眼睛，想去骂它们一顿的，只见窗外有一只影子鬼鬼祟祟的，吓到我了，我急忙拨打在隔壁屋的老爸的手机，电话里传来老爸慵懒的声音：“干嘛啊？”我急忙压低声音答道：“有小偷。”老爸一听急忙挂掉电话，趁小偷撬门之际，悄悄走到楼下，抡起大锤，欲向小偷砸去，小偷见势，吓得急忙逃走。

噢耶！不禁为老爸的勇猛鼓掌。老爸回头见到我，笑着朝我走来：“我女儿耳朵真尖。”呵呵！我笑着 2 挠了挠头，说道：“我其实听见前面人家的狗叫声才起来的。”

此后，我向前面的奶奶道了谦，也摸了摸那三只小黑狗，觉得它们其实挺帅，挺漂亮的。与你为邻，其实也没有那么差，让我们用心守护我们的邻里关系吧！

与你为邻

周成龙

时光飞快游走，它并不像流水那样悄然而逝或奔腾而去。可你却随它走了，渐行渐远。我知道你不会再回来，但我却想与你一直为邻。

“走，陪我去扫荡。”当你的朋友盛情邀请你去他蓄谋已久的战场时，你果断答应了下来。你们整好行装，各自伏在自己的卧点，等待时机。当五点一刻的铃声如约而至的那一刻，你们黯淡的双眼也随之放出异常的光芒。你们照计划有条不紊地进行着。你们推推这扇门，滑滑那扇窗，却发现门窗都锁的，这时，你们开始抱怨。意外也总会这样不期而遇，最终还是让他们得逞了，当你们正为找到一本旧字典而不用花钱而高兴时，当你们整在为找到一张出门证可以随意进出校门而得意时，我就在你身边。两年前，我与你为邻。

那年盛夏，别人在唱歌，而你却在落泪。当那群白大褂将你抬进救护车时，当他们簇拥着你进手术室时。你很坚强，你一个人承受，你 没有落泪，这些只有我和你知道。手术结束后的你，躺在病床上对家人故作欢笑，掩饰你心中的悲流。当他们都不在时，你才会默默流泪。在他们回来之前，抱头躲进被窝，怕他们看见你哭红的眼睛，这一切也只有我和你知道。我不曾离开，你的坚强还是悲痛，我都知道。十年前，我与你为邻。

一个宁静的午后，一个生命走进了我的人生。没错，是你。你在那个下午呱呱坠地，你的出现成就了一个新的我。你那嚎哭不停的样子，已经好久不曾再见，那是我便认识了你。十八年前，我与你为邻。

时光在我的记忆里留下一个个或清晰或模糊的你的影子，缠绵而坚韧，这些影子叫做回忆。而你——过去的我，我只想对你说，我要与你永远为邻。

在时间的河流中，无论我身在何方，流浪还是寻找希望，仍会渴望最初的方向。天空虽然晴朗，胜不过记忆的芬芳，敌不了我对你的怀想。十八年走过，与你相邻十八年，路过成长，追忆似水时光。

留你与我相邻日，就算再过十八年，我也不会忘，我要与你永为邻，与你为邻 胡嘉祺

因为有水，鱼儿可以遨游海底；因为有光，植物可以快乐成长；因为有树，鸟儿可以有个温暖的家„„因为有你，我可以快乐似神仙，因为有你，只为有你„„

清楚地记得，在我五岁那年的夏日，烈日当头，马路直冒青烟，我忍着如烈火焚烧般的痛苦，走到你家玩耍。你知道我一定很热，就早早地为我准备了软底拖鞋和一袋让我所向往的“神龟蛋”，你扶着我，小心翼翼地帮我穿上拖鞋，因为你知道我的脚很痛。你扶着我走进你的房间，坐上柔软的沙发。边看着《猫和老鼠》，一边分享着“神龟蛋”的美味。你时不时地叫着：“看，汤姆又被杰瑞捉弄了。”我们被汤姆逗笑了，竟然把“神龟蛋”吐了出来，快乐就是与你一起欢乐，一起吃“神龟蛋”。

六年级的某天早上，我冒着浓浓的雾气，独自骑自行车去学校，学校的大门竟然没有开，我骂道：“怎么回事，大门不都是这个点开吗？”我实在是冻得受不了了，就骑车到你家去休息一下。你给了条棉被给我，帮我祛除身上的寒气。我们边喝着热茶，边下着象棋，等着学校开门。茶温暖着我的手，感动着我的心。快乐，就是在我处境艰难时有你陪伴。

后来，你搬家了，留给我的只有孤独和寂寞。

今年暑假，你回到老家，我便不停地打电话催你，要你到我家来玩。我们玩着电脑，吹着空调，吃着甜又香的黄桃，享受着这快乐而又美好的时光。当我们打败了别人时，欢喜地拍着手，输给别人总是说着气话。可是，无论是输还是赢，这都是美好的，因为你有我陪伴，我有你陪伴。快乐，不是游戏的输赢，而是我们在一起。

与你相伴作文 篇6

初次见你时，你如白鼠般大小，走起路来，踉踉跄跄，像极了喝醉了酒的人。看似需要别人帮助，但又始终能够独自行走，不摔倒，我在旁边看着，真有点提心吊胆。渐渐长大，你学会了走路、跑步，也变得活跃起来!每天下楼遛弯，成为了你一天中最期待的时刻。还记得有一次，我忘记用绳子牵住你，刚一打开门，你就哗地一下自己跑下楼去了。从四楼到一楼，你只用了5秒钟的时间。当我气喘吁吁地跑到楼下，却不知你奔向了何处。我大声地喊你，走过你平时玩耍的每个地方试图找到你，你却仍然一无所踪。当时的我内心恐慌极了，生怕你被坏人带走，生怕你被车撞发生意外。一声声的喊叫，换来的是毫无回应，种种不好的念头回荡在我的脑海中。那时的我极度后悔，后悔忘记给你牵绳子。正当我低头陷入无尽的后悔与懊恼时，你突然出现在我的眼前，又黑又圆的眼睛和以往一样专注地望着我，好像在说：你在找我吗?看到你的那一刻，我的情绪是那样的复杂：有疑惑，有责备，有喜悦，但更多的是庆幸，庆幸你还平安!

从小你就是一个贪吃鬼。只要是跟吃的有关，你就会充分发挥自己的聪明机智。一旦桌上有好吃的，你就开始瞄准目标，先在地上助跑几圈，一旦有足够的动力，就开始起跳。成功跳上凳子后，你立马咬住食物、最终成功下肚，安稳地从凳子上跳落。这样的情景日复一日地发生，打你骂你，你也不知收敛，在你眼里，是不是没有什么比吃更重要呢?对于你的贪吃，总是令人发愁。

现如今你也已经七岁，在这七年里你不断地成长，时而给我带来了困扰，时而给我带来了欢乐。每次看到其他的小动物，即使是几个月大的，你总是马上加紧尾巴，绕着我转圈，还不时伸起前腿，想要我抱你，作为主人的我真是觉得又丢脸又好笑。或许是因为你的胆小和温和，但你总是很招人喜欢。看到你那温顺的样子，不管是熟人还是陌生人，总想摸摸你、抱抱你，你也总是一副相熟的样子，大概在你的世界里，除了其他小动物，所有的人都是善意的。

与你相遇作文 篇7

可是，亲爱的，我又如何能够在如水的光阴里，只为你一个人而独守呢?

我们之间的爱有多深刻，那浪漫有多灿烂，那情话有多醉人，寂寞于我便有多深刻。

你知道吗?我想，你一定不知道。在没有你陪伴的夜里，我是如何一个人，数着分秒，等着天亮。

你也一定不知道，我们在一起的每一分、每一秒、每一个瞬间，都在记忆里，被我细心地装订起来，藏得极深，极深，藏在了灵魂最深处，尘封起来――那些哀伤、那些幸福、那些美妙、那些疼痛。

与你之间所有的一切，不轻易掀开，也不轻易示人，可是，我却能够透过岁月的窗口，看见我们的过去，所有的一切，依旧鲜明如初。

亲爱的，要我如何诉说，那心底里的缱绻情丝?又让我如何遗忘，你眼里闪过的那一抹温情?我都不能!要知道，能够很深地去爱一个人的时候，毕竟不多，而我们早已过了深爱的年龄，却情不自禁地深爱了。

爱着，那么甜蜜，那么美妙，也那么心酸。

与你同行作文 篇8

这周末爸爸说要带我去游乐园玩，其实我挺想要你一块去的，但是我在幼稚园的时候忘记告诉你啦。不不不对，是我不好意思告诉你。

今天我偷偷在翻妈妈衣柜的时候，找到了你说的那条好漂亮的蓝底白点点的裙子，你一定还记得吧，就是领口有一圈可爱的蕾丝花纹，垂下两个毛绒绒小球的那件，我捧着那两个小球在脸上蹭了好久，衣服上还有妈妈的香味。我在镜子前转了好多圈，看着蓝底和白点逐渐融在一起，嘴巴咧的老大。

虽然这裙子穿在身上大了很多，但是你说过好看的，现在我穿了是不是一样好看呀？！

93月26日

牙科医生，你好吗？

其实我不喜欢他们这样叫你，你笑得时候明明是很可爱的露出还没长好的牙齿，怎么就被他们说成了牙科医生呢！

我猜你一定很快乐的，你可以在家里玩游戏，还可以去游乐园对不对！哎…我要学跳舞，每次练基本功都要把脚劈开成一条线，就像有很多讨厌的小蚊子在脚上发痒发痛。我的舞鞋是一双亮丽的糖果红色的，悄悄告诉你哟，我试过在系舞鞋的带子上贴透明胶，然后再粘在地上，不过这好像没什么用，每次下腰脚还是乱动，不过没事，你妈妈说过喔，晶晶是聪明的孩子！嗯！肯定还能想出更聪明的办法来的！

你上次要我一起去游乐场玩，但是我那天要上舞蹈班，真讨厌！下次你要是还问我去不去，我一定会去，大不了就不上舞蹈班了嘛！对了，我生日快到了，别忘了哦！

5月15日

辛班长，我的舞跳的还好吗？

昨天的校庆，我还没上场的时候就在帷幕后面悄悄看见你了。你穿着一整套洁净的校服，举着我们班班牌往主席台走过来，虽然人很多，但你走近的时候，我还是往里头一躲，要是你看见我了多不好。当然了，我在那么多舞蹈队员里哪里那么好辨别呢，不过你特别好认——其他班的班长都比你矮，六年级的哥哥姐姐也有好多比你矮呢。

我看见你站定在离主席台不远的地方，当我们舞蹈队要上台表演的时候，心里竟然感到莫名的特别紧张，就像梦幻的公主从南瓜车里出来，带着期待急迫，却担心出现魔女搅局。我身上穿的是蓝色蓬蓬裙，有一个可爱的白色蝴蝶结，脚上穿的红舞鞋早就不是那双了，悄悄告诉你，因为我穿不下啦。直到下台我才发现，虽然眼睛总是想往右边瞟，但当我舞动身姿在台上的时候，眼幕里看到的全然是一片期盼的目光，那时你却不重要了。

我还是不好意思问你，我跳得怎样。或许他们无意的言语还是让我有影响。我忘了告诉你，那条裙子，妈妈给我了，她说她穿着不好看，我才合适。

209月9日

辛夷同学，你好吗？

我常常在心里想，小时候种下的花树如今应该很高了，我常在想你是不是还像以前那样咧开嘴笑，是不是依旧成绩很好？

与我同寝室的恩琪是小学隔壁班的，她常跟我说起小学的事儿，我们在田径场上走一圈，阳光的影子巧落在身旁，折射出金黄的身影来，于是每每桩桩都摆明了与你有关，我不说，心里却早已有青鸟盘旋出满地的氤氲。我现在习惯着远远看你，看你和身边一群比你矮的男生纵情欢笑，找借口路过你们班门口时看见你正认真的书写。你参与集体项目依旧是那么不积极，我总是很难找到你——可明明，你又是那么的有特色，早就烙进了我心里。

你知道么，又要校庆了。再也不会有一个女孩子，在后台紧张的望着主席台前举着班牌的班长，努力的舞动起自己的身姿。

年9月5日

辛夷，你，还好吗？

真是太幸运了，虽然我们在两地不同的大学。这是我们遇见的第n次，你的声音依旧很好听。其实上初中后我就没有练舞了，想想从前的那些事，却依旧会忍不住的暗暗发笑，那天我找到了红舞鞋，她藏在仓库的角落里才免得被当做废品卖掉，呵呵…你肯定觉得我可笑，游乐园我去过了，那里的一切都和以前不一样了，不知道是它改变了，还是，我们改变了。

还记得我跟你提起过的初中和高中老师吗，现在想起来，他们口中所说的青春无疑也是这样的。用一种正面的姿态，一步一步，在生活中和好友一起学习生活，习惯在光鲜的地方找你，习惯在某一处突然的遇见你，然后心里惊吓到不行，就像遇到了一片黑森林，前面有无尽的黑暗却蕴藏着甜美的浆果……这儿的雪很漂亮，和那个毛茸茸的小球的颜色一样。

2019年12月21日

青春，与你同行。很多年后已经没有联系，我在一沓沓的老书中翻到一个日记本。原来它在这儿，跟青春一起流逝，然后丢失。如今寻回了青春的记忆，终还是丢了你。

与你同行作文 篇9

那是一个风和日丽的下午，我同往常一样上补习班，刚坐下，只见顿时乌云密布，电闪雷鸣。教室外，松树“刷刷”地闹着，雷公公也不耐烦的嚷着，风小姐更是受不住，“哗哗”地诉苦。啊，我没带雨伞！出门时还万里无云，这一瞬间，变天比翻书还快。没办法，只能盼望放学后停雨吧。针尖飞快的在钟点上跳跃着，不久，放学声敲破了教室里的寂静。几位同学逸兴遄飞，收拾完了文具，直奔家里。而我呢，只能眼红的看着他们一个个打着伞，迈着轻快的步伐踏上回家的步伐，便掩面叹息。不错，雨就没停过。

“嗨，你没带雨伞吗？跟我一起走吧！”只见黄毅凑近我说。刚要应声答应，却想起：刚刚他不是说要和姐姐在新开的面馆吃饭吗？于是我摆摆手：“你要和你姐姐出去吃饭，应该和我不顺路，我还是等等吧，谢谢啦！”话音刚落，便见他马上说道：“顺路啊，走吧。”奇怪，新开的面馆不是在我家反方向的路吗？我想。我皱着眉头说：“新面馆不是在我家的反方向吗？是我记错了吗？”“不是啦，一定是你记错了。”只见他拉起我，撑起伞，朝着我家的方向走去。

一路上我半信半疑。雨越下越大了，一步一步地走着，水花在我脚边不停的溅起，打湿了我的裤角。一路上，树随风摇曳，花儿的身躯被雨水浸湿，小草也微微靠下。高楼大厦在雨里静默着，一眼望去，几个人影在雨里模模糊糊的现着。望向黄毅，他的手已经被雨水打湿了，我下意识的向左移了移。他见了，朝我笑了笑，我也笑了。转眼间，到家楼下了。“谢谢！”我感激万分地望着他。“应该的。”他点点头。我挥手示意他快去饭馆，他转过身去，一步一步的走远了……

到了家，我赶到阳台旁边，用目光在雨中寻找着他。终于发现了熟悉的身影，是黄毅，我万万没想到，他原路返回，逆方向地走去，原来，走了这么长的雨路，只是为了送我回家……我不禁热泪盈眶。回头看去，一步步水鞋印，仿佛已入地三尺，被浓浓的情谊氤氲着。

与你为邻作文 篇10

看着你，原来你是如此的壮阔，我以前都还没发现。

今天，天格外的蓝，白云愈发的可爱，你就像是裹了一层蓝装，变得更加帅气迷人了，大海啊大海，我或许就像是淌在你身上的一艘小船，风往哪边吹，你跟着往哪动，那我也就跟着你往哪边飘，你说你有一天会不会把我吞掉呢?

我好羡慕在你头顶上飞的海鸥，他们可以一天到晚围着你转，一起等待太阳的升起，陪你看夕阳的落下，你蓝色魅丽的身影，再加上夕阳金黄的射影，你们就是天生一对，谁也离不开谁，不然你们就不完美了，是么?

“海内存知已，天涯若比邻”，我就是你的知已，我就是你的邻居，不管我在哪里，我都会想起那一汪海洋，曾经和我相偎相依的那汪海洋!

别人说我是傻的，因为你的一次生气就造成了房屋淹没，我的朋友被你冲走，他们至今在何方都是一个谜，可是我不怪你，我知道是我们先惹你生气的，不然我不相信你会这样对我们的。

有人说你安静的时候就像是一个温柔善良的女子，但是你调皮的时候就像是一只正张开血盆大口的猛兽，毫不犹豫的向我们扑，一丝一毫不给我面子，可是我为什么还是那么喜欢你，你知道我有多喜欢抚摸着你的脸么，那么润滑。当我用手盛起来的时候，你就从我指尖的缝隙中偷偷溜走，滴落在海中，原来你是要告诉我你是用来哺育那些生活在你的肚子里的生物的，而不是供我玩，让我来浪费的!你的心就像你的身体那样无私。

与你为邻，我懂得了做人要替别人着想，身有多大，心就有多大，是你教育我的最本质的要求。

与你为邻作文 篇11

小时候，我一直以为你是邻家的大姐姐，要不，为何我在幼稚园玩滑梯不小心摔倒，哇哇大哭的时候，你会那样温柔地抚摸我，并给我一个终身难忘的微笑?要不，为何我们在儿童节上的表演大获成功，大家都高兴得手舞足蹈时，你却独自一人在旁边激动得掉泪?你总是在我最需要你的时候，从我的隔壁走过来，静静地出现在我的面前，给我春花般的吸引，给我春雨般的慰藉，给我春风般的惬意。然后，你抽身而退，悄悄地关好我的房门。我听到就在隔壁，传来轻掩门扉的声音。

长大后，你就像我的邻家大哥哥，外表潇洒阳光，思想深刻很有内涵。我进入初中后，思想逐渐独立，对父母已不再依恋。我独自撑着伞，执意地行走在人生的风雨中，可是，无论我走到哪里，即使走到了前面是悬崖、后面是绝壁的地方，你总是在我最需要的时候及时出现，毫不吝惜地给我一个温暖的拥抱，而我，逐渐把自己的信任与感激之情交付于你。

与你为邻，我在想，我能给你带来什么呢?是节日里的一声问候，还是在你生日时悄悄发去一条短信息?或是在节日时送给你一束鲜花?我知道，我怎么报答你都不过分，你就像邻家的长辈，你的睿智、你的心胸、你的学养已经细密地播进了我的灵魂。就在今天，当我即将步入高考考场的时候，手里拿着的是你精心挑选的代表好运的红色文具袋，嘴里含着的是你精心挑选的“美滋滋”牌巧克力。临考前，你说，祝我亲爱的孩子们好运!我无言以对，泪在眼里打转，情在心中澎湃。在这一瞬间，我的脑海里浮现出你在我们毕业通讯录上留言的情景，浮现出你在考场外等待我们的情景……现在，我正在高考的作文中，一笔一画地写着你，生怕一不小心将你误读。我知道，与你为邻，我将终身感动。

你说，在这个世界上，有人帮你，是你的幸运;没人帮你，是公平的命运。老师，因为有你，因为与你为邻、与你同行，我在人生路上不再感到孤单、不再寂寞、也不再软弱。今天，我笑傲考场，正是你十几年如一日培育的结果。在我需要帮助的时候，你无论何时、无论何地，都会第一时间出现在我的身边。你们这些像邻家长辈一样的教师啊，既成全了我们，也成全了的教育!

与你同桌作文 篇12

彼此间，心相间。寂寞将沉沦的记忆唤醒，过去的记忆依然残留，依然残留于那沉旧的课桌椅，弥漫着整个角落，不停的徘徊着，曾用手心儿试着去捧抚，仿佛又至身于过去。

我独自走在慌寒的小路上，没有你的日子里，时常感到孤寂，泪水心酸涌向心头，我好寂寞。试着想，朋友，我想你了，此时的你可曾想起我。在慌寂的道路上，有着你抹不去的脚印，忘不了你曾留下的微笑。虽与你分离，但，在我心中，有着你我独有的课桌，我们永远是同桌，他人无可取代。曾记起，你也曾说过类似的话语，那时，幸福的暖流悄然倘入我心窝窝里，我好快乐。你的言行举止，我无可忘怀。

在抹不掉，拭不去的记忆深处，我依然看见你我的身影，残留与徘徊。记忆不时将寂寞覆盖，每每想起你，心头涌现出一丝丝的快乐与温馨。遇上你。是福，是缘。正可谓，“海内存知己，天涯若比邻。”你是否与我同感，没有我的日子里，你会寂寞吗？

“似曾相识未相逢，世间山水永相逢。”别离时，莫相忘。“今日乐相乐，别后莫相忘。”虽与他人同桌，虽有一丝丝的快乐，但彼此间，永不忘却之前的快乐，与你同桌，我更快乐。

岁月匆匆，却也带不走你我间的思念，带不走，你我间真挚的情谊。望着你那渐渐逝去的身影，无不感到凄凉。寂寞它，寂寞它太残忍，时常波动着我内心的心旋，浮躁的心情持续不断，没有你的日子里，我到底该怎么做。