期末复习主题班会内容

期末复习主题班会内容（精选11篇）

期末复习主题班会内容 篇1

期末复习动员主题班会

一、活动背景

临近期末,老师们精选试题,精心备战,学生们也抓紧时间,查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来,还是一副懒散的样子,对老师的教充耳不闻,我们班这种现象也同样存在。分析原因,我发现这些学生一贯学习习惯差,考前所有的老师都有“关照”:“你不好好学习怎么能对得起父母?”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢?于是,我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

活动目的

让学生通过发现自己的优点,树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

活动过程

一、导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨,在这一年里,你都为班级做过什么?从中发现了自己的那些优点呢?这就是我们今天要讨论的主题:寻找自我价值。

二、班会常规

1、宣誓

三、展开主题

1、我为班级做过什么?

2、在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?

四、分析主题

1)结合学生写的情况,总结我为班级做过什么?

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部,为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

2)展示一些班级学生活动图片

3)在仅剩的20天里,我还能为班级再做点什么?

1、回顾近段时间的表现。

（1、有进步的同学,2、一直在努力的同学,3、上课表现不好的同学,4、平时表现不好的同学。)

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情?

讨论后请学生回答。

师总结:A争夺流动红旗B期末取得好成绩

3、应该怎样做?

讨论后请学生回答。

师总结:A努力创建五好班级

B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么?(讨论,总结)

期末复习主题班会内容 篇2

【关键词】高校主题班会 载体 辅导员

一、主题班会在大学生日常教育管理的地位和作用

(一)它是形成良好班风和凝聚力的有效手段

主题班会是通过围绕高校建设与学生学习、生活及各种与学生自身密切相关话题而展开的形式多样的活动。活动中能够促进班团委、同学、师生之间的情感,使每一位同学都能更好地认识到集体荣誉感的重要性。成功的主题班会往往能够使每一位同学获得更多的自信、内心的感悟和清晰的目标,从而使自己真正融入班级,增强班级凝聚力。

(二)它是辅导员管理引导和学生自我学习与教育的重要形式

辅导员能够通过成功的主题班会更多的接触学生,了解学生的思想动向、困难挫折等,有的放矢地与学生进行思想交流,帮助其树立正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的行为习惯和班级舆论氛围,对班级进行合理的管理和正确的引导。对学生而言,主题班会有助于提高参与、民主、团结合作的意识。班会的参与者是知识、生理、心理背景的同龄人,他们之间的交流学习将会体现得更自然,更有利于从心理上接受,在行动上配合。学生筹备主题班会本身就是一种自我学习的过程。

二、主题班会开展的现状与分析

(一)主题班会内容空泛与形式单一,对学生吸引力下降

通过调研并结合辅导员工作实践,学生对于普通班会比较重视,基本做到常规化、制度化,以确保班级的正常运转和发展。但对主题班会,尚未有深刻认识。由于主题班会的主题随意、内容空泛、形式单调,缺乏计划性、连贯性、系统性,学生对主题班会的针对性感到困惑,对一直延续的“你讲我听”主题班会丧失了兴趣,最终导致出勤率低,吸引力严重下降。

(二)主题班会载体与时间贫瘠,对辅导员提出更高要求

由于学生常参加各类社会活动,加之班会时间不固定,班会时有请假,学生参与积极性不高,出勤率偏低。同时,有少部分辅导员未经充分准备,匆匆了结,久而久之直接导致班会吸引力下降。如何完成主题班会创新载体和时间的协调,对辅导员顺利开展主题班会工作提出了更高的要求。协调班会时间以及班会载体推陈出新是影响主题班会效应的关键因素。

三、创新载体主题班会探索与案例分析

主题班会的构思要有艺术性、创造性、新颖性。只有巧妙的构思才能焕发出新意,激发学生的兴趣,使得枯燥无味变得生动活泼,使主题班会取得良好的效果和反映。笔者根据大学二年级学生学习及生活等各方面的特点,以武侠人生为切入点,穿插部分经典的武侠故事,为学生的大二生涯指点迷津。

(一)以武侠人物成功的转折点寓意大二學年的关键

众所周知,经过大学一年级熟悉与适应大学的学习生活,大学二年级在四年的本科学习中起着关键的承接作用,直接决定大学以后道路与方向。首先,借用武侠中名言“一失足成千古恨”,让学生清晰的认识到大二是大学的关键转折点,在心理上要重视。大二是学生充实自己的最佳时期,是“量”的最佳积累期。自己要想有实力,必须通过自己的努力才会成功。同时也需要有远大的理想和清晰的目标,并付诸实践,明白将来的发展方向。

(二)以成就侠客为切入点指点大二学年的前进方向

通常武侠当中,厉害的角色通常会在一起。因为侠客如果要体现自身的个人和社会价值,就必须与高手为伍,与其过招。大学也是如此,想要体现自身能力与所处位置,就必须向更优秀的同学学习,能与优秀的学长相抗衡,有谁与争锋的气势和实力。每个人都会有闪光点,通过不断的学习他人闪光点,实现知识的积累,提升自己,超越自己。

(三)以侠客品质为导向点激励大二学生的锻炼发展

在古代侠客中,能做到受到敬仰,具有极高的领导和号召力,通常都必须具有优良的品质。在大学生涯中,学习科学文化知识与技能是学习的重要组成部分,但更重要的是学会如何为人处事,它是一门高深的学问。大学相对于高中,面临的诱惑、选择、方向太多,必须要“舍生而取义”。为目标而坚持,为理想而努力!

通过以上案例的分析,基本上将大学二年级学生的生涯规划进行了引导,清晰了自己的理想和目标。主题班会通过前期的预告与通知,现场取得了良好的出勤率和现场反映。在会后,通过问卷调查和随机走访的形式,学生普遍反映良好。在通俗的故事背景下懂得了如何经营自己的大二时光,更容易接受辅导员的引导与管理,取得了良好的后续效果。

总之,主题班会是对学生开展德育和提高学生综合能力的重要载体,成功的主题班会使学生受益匪浅,甚至可以影响和改变学生的一生。通过以中华传统文化为载体的主题班会,调动了学生的积极性并发挥应有的教育作用,实现了“教”与“娱”的统一结合。当然,这只是大学生主题班会工作的一次实践初探,在很多方面仍可以尝试,不断创新班会载体,正确的管理班级并引导学生健康发展。

【参考文献】

[1]崔璨,张玉敏. 关于大学生主题班会内容和形式的思考与探索[J].高教视窗,2010(4).

小学生期末复习动员主题班会教案 篇3

活动目的：

1、通过分析本学期学生的学习状况，能客观公正地认识到自己学习的不足，找出个人学习的问题和毛病;

2、面对现状，懂得调整，能制定自己期末考试的目标和远景目标，能结合主题班团制定期末复习备考计划;

3、营造期末备考氛围，调整学生进入高三一轮的复习状态。

活动重点：指导学生制定期末复习备考计划书。

活动环节：情景导入、过去回顾、现状分析(学生小结)、班主任指导、填写计划书(同时进行励志教育)。

活动过程：

一、 情景导入

从前有一位农场主，在大西洋沿岸耕种一块土地。他总是不断地张贴雇用人手的广告，可还是很少有人愿意到他的农场工作。因为大西洋沿岸的风暴总是摧毁沿岸的建筑和庄稼。直到有一天，一个又矮又瘦的中年男人找到农场主应聘。 “你会是一个好帮手吗?”农场主问他。“”这么说吧，即使是飓风来了，我都可以睡着。“应征者得意地回答。

虽然这听上去有点狂妄，农场主心里也有点怀疑，但是农场主还是雇用了这个人，因为他太需要人手了。

新来的长工把农场打理得井井有条，每天从早忙到晚，农场主十分满意。不久后的一天晚上，狂风大作。农场主跳下床，抓起一盏提灯，急急忙忙地跑到隔壁长工睡觉的地方，使劲摇晃睡梦中的长工，大叫道：”快起来!暴风雨就要来了!在它卷走一切之前把东西都拴好!“

长工在床上不紧不慢地翻了个身，梦呓一样地说：”不，先生。我告诉过你，当暴风雨来的时候，我能睡着的。“农场主被他的回答气坏了，真想当场就把他给解雇了。

他强压着火气，赶忙跑到外面，一个人为即将到来的暴风雨做准备。不过令他吃惊的是，他发现所有的干草堆都早已被盖上了焦油防水布，牛在棚里，鸡在笼中，所有房间门窗紧闭，每件东西都被拴得结结实实，没有什么能被风吹走。农场主这时才明白长工的话是什么意思。

这个长工之所以能够睡得着，是因为他已经为农场平安渡过风暴做足了准备。如果你在精神、心理、身体等方面做好了准备，那么就没有什么东西可以令你害怕了。当风暴吹过你的生活的时候，你能睡得着吗?这个故事告诉我们：凡事预则立，不预则废

二、过去回顾

1、班级总体横向比较

2、班级总分前十名

3、班级总分进步之星

4、总结过去，面对现状

整体稍强，优生不优，像邱吕、项永生没有发挥出来;像张朗铭、李文俊、马林璞、张洪祥、张杰、库航凯、毛婉君等人还没有冲起来。

学习现状：(1)没目标;(2)没计划;(3)没方法;(4)没总结;(5)没习惯;(5)没静心;(6)没动力。

三、班主任指导

1、订立目标

做事要作最充分的准备，要付出高于目标的努力来达到目标。

最高目标(各科)

最低目标(各科)

竞争对手(班里或年级)

2、如何向着目标奋进?作好计划是第一步，实施计划是第二步

制定计划的几个要求：

1、明确目标(在学习方面你想达到什么样的目标 )

2、突出重点(你最想在哪些方面尽快有所提高)

3、具体实施方案(你想通过什么途径来实现你的目标)

4、切合实际(你的目标符合你的实际吗?对你有挑战性吗)

5、计划的执行要进行监控(计划要有监督人，要进行自我奖惩)

3、怎样有效实施自己的复习计划?有效利用复习时间是关键

有了复习计划，就要有效地利用时间。离期末考试只有两周多的时间了，时间对于我们来说相当重要，所以我们要以迎接期末考试的复习为重心。那么怎样才能在有限的时间内做更多的事情?我认为：

(1)依靠学习技能，可以提高学习效率，这样就能完成更多的任务。

(2)充分利用往往被浪费或认为无足轻重的小块时间，这样就能获得比别人更多的时间。

(3)通过自我控制，保持旺盛的战斗力，充满激情的让每一天都变成金子!用”分“来计算时间的人，比用”时“计算时间的人，时间多五十九倍。

特别提醒：

1、注意各科时间上的合理分配。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。

2、有效学习，有效读书。效率是成功的关键，尤其是课堂效率，课堂是学习的.主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。

3、依托小组，共同进步。个人成绩的取得，实际上是小组与集体共同进步的结果。多帮助同学，帮助别人的过程自己也得到了锻炼。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐;痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。

4、不断变化学习内容和学习方式。避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。

5、心静如水，别浮躁，别闲聊，贵在坚持。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分?要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。

6、集中精力，心无旁骛。”蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。“ 别把心思用在学习之外的事情上。

在剩下的时间里：

你还有什么理由上课睡觉!

你还有什么理由上学迟到!

你还有什么理由不交作业!

你还有什么理由让mp3占用你宝贵的学习时间!

你还有什么理由让手机分散你仅有的一点学习精力!

你还有什么理由让感情问题成为你学习上的障碍!

你还有什么理由在文明班和星级寝室上扣分而使得老师和你一起浪费宝贵的工作时间和学习时间!

你还有什么理由上课说话，即影响自己又害了别人!

四、分发期末复习备考计划书

五、励志教育

相信我们会创造奇迹

请唱响我们的班歌

冲刺期末主题班会 篇4

启智中学七十一班

A：尊敬的各位老师，家长

b：亲爱的同学们

合：大家上午好！

A: 因为有缘，我们相聚在一起

B：因为有梦，我们在这里拼搏

A：时光的年轮无声地滑过，弹指一挥间，我们从不懂事的小孩子，渐渐成长为沉着冷静的少年。

B：在不知不觉中，我们已经相伴走过了一个学期，走完了初中生活的六分之一。

A：三个月，我们曾一起走过，走过了风风雨雨，坎坎坷坷。

B：三个月，我们曾一起拼搏，拼出了硕果累累，骄傲辉煌。

A：今天在这启智中学美丽的校园里

B:在七十一班温馨怡人的教室里

合：我们欢聚一堂。

B：在这里，我们即将迎来本学期的最后一次考试——期末考试。

A：在这里，我们要召开本学期最激动人心的一次班会——冲刺初中的第一个期末。B：下面我宣布,初1（11）班“冲刺期末——我奋斗我成功”主题班会现在开始.A：首先让我们用最热烈的掌声，欢迎老师家长们的到来！

A：回首走过的岁月，我们共同享受过收获的快乐和成功的喜悦。

B：回眸已逝的时光，我们也共同体验过失意的忧虑和失败的痛苦。

合：下面，请让我们一起回首我们曾经走过的足迹。

（军训的生活，运动会拼搏）

A:往日的鲜花掌声已经落下了帷幕

B:昔日的失败泪水也已经尘埃落定

A:如今我们面临着一次重要的考验——期末考试

B:我们又再一次站在了挑战的场上，展现属于我们的风采

A：一样的试卷，一样的教师，一样的上课，一样的教室，为什么所取的成绩却参差不齐呢？ B：导致成绩下降的原因很多——基础知识底子薄、学习习惯不好、学习态度不端正、学习方法不得当等。

A：失败并不可怕，只要我们善于分析和总结，最终就会取得成功。

B：成绩优秀的同学一定有他们自己的方法和好的经验。下面有请成绩优异的同学介绍他们的学习方法，以达到提高学习效率之目的。

（同学代表发言：）

A：听了这些榜样们的学习经验的介绍，我想大家一定受益匪浅！让我们吸取他们先进的学习方法，弃其糟粕，取其精华，改进自己的方法，共同向着美好的明天冲刺！

B：让我们用最热烈的掌声向这些优秀学生们表达我们内心由衷的敬意和感谢！

A：“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。只有全体进步，人人优秀才是我们所追求的。B：团体的进步，离不开领导者的智慧带领，面对这场没有硝烟的战争，让我们听听小组长的心声

（小组长代表发言）

B：“听君一席话，胜读十年书。”小组长们真诚的话语，相信已经深深地打动了大家。A:就让我们携起手来，团结一致，满怀信心，迎接期末的到来。

B:同学们，在我们追求梦想的途中，我们并不是在孤军奋战，在我们背后，有无数双眼睛关注着我们

A:有朝夕相处，等待我们成功的老师，有殷切关注，渴盼我们长大的父母

B:下面，就让我们用心倾听来自父母的心声

（家长代表发言，展示父母给孩子说的话）

A：一句句鼓励的话语，一双双关切的眼神，相信你内心一定有说不出的感动

B:同学们，为了父母的期望，为了自己的梦想，我们该放手一搏，拼出属于我们自己的辉煌 A: 期末备考冲刺的枪声已经打响，为了曾有的梦想，为了父母殷切的期待，为了成就美好人生，下面让我们七11班的同学全体起立，郑重宣誓：

天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神。

作为七十一班的一员，在期末复习的二十天里，牢记师长的教诲，自己的责任，用勤奋作舟，以刻苦为桨，乘长风，破巨浪，让青春在拼搏中闪光；

让生命在奋斗中徜徉！

尽心尽力，打造属于我们自己的辉煌。B:A:B:

A：学习的路上，有进有退，关键在于我们如何看待这其中的进与退、得与失、成与败。我们若能换一种思维，换一种角度，去审视它，我们仍然能获得前进的动力和勇气。

B：有今天这样的成绩，并不是我们每个人都走过了一条成功的路，而是充满了曲曲折折，经历了无数次的风吹雨打，我们最值得自豪的并不是我们从不跌倒，而是每次跌倒之后，我们都能爬起来。

A:成绩已属于过去，失败也将成为历史。

B:我们展望未来。我们将满怀信心。

下面我们有请班主任讲话:

A：同学们，刚才老师们给予了我们很多指导，语重心长的话语，为我们指明了今后努力的方向。

B：温暖如春的讲话，将给我们今后的学习以鼓舞和动力。

A：临近考试，每一位同学都希望考出优异的成绩，考出自己的风采。

B：那么，就请你放下包袱，用平和积极的心态，坦然的迎接考试，迎接梦想的飞翔。

A：那么，就用我们自己的能力来回报辛苦抚育我们成长的父母，来报答辛勤培养我们的老师，来勉励刻苦攻读的自己。

B：亲爱的同学们，考试的号角已经吹响，胜利的旋律已在空间回荡。

A：英雄挽弓，箭在弦上，长风破浪正此时，直挂云帆济沧海，B：记住吧！天才出于勤奋，付出才有回报！

A：我们要有精卫填海的执著与决心，也要有水滴石穿的恒心与耐心。

B：我们要始终坚持“天生我材必有用，千斤散尽还复来”的信念。

A：我们要始终铭记“不积跬步，无以至千里。不积细流，无以成江海”的至理名言。

B：行动起来吧，请带上最锐利的头脑，握紧最有力的拳头，拿出我们的智慧，拿出我们的勇气，挑战期末，迎接考试，去谱写我们自己的辉煌。

A：相信我们班的同学在期末考试中会取得优异的成绩！！

B：最后,让我们（合：）预祝大家期末考试成功!

A：下面我宣布初一 11班“冲刺期末”主题班会到此结束.三、学生发言材料

（一）相信自己，永不言败

熟话说“胜败乃兵家常事”，我们的学习，正如用兵打仗一样，胜利和失败常常伴随着我们。是否成功并不重要，重要的是我们如何去面对失败，面对困难。

回首我们走过的路，又何尝不是如此呢？希望和失望总是相伴在一起，成功和失败总是紧密相依前进的道路上总是充满着荆棘，遇到了困难却总想着逃避。

特别是这一个学期以来,有一部分学生自己从来都不知道如何努力，不知道如何去进取，整日浑浑噩噩，成绩却是一降再降，名次一退再退。尽管这样，自己竟然很满足，还总是埋怨这，埋怨那，学校不好，班级不优，怨天尤人，从来没有在自己的身上找原因，总拿自己的青春当儿戏，拿父母的血汗钱不当回事，拿老师的教诲当耳旁风。殊不知：“老师是你人生道路上的引路人，是你学习知识的传授者，是你的心理医生，而不是你的敌人，更不是你的仇人！”

有的学生被繁重的学习压垮了，有的学生在前进的道路上迷失了方向，迷失了自我，没有了学习的动力，丧失了自我！

这一切都是不可取的，甚至是要不得的，我们必须认识到自己的职责与任务，认清自己是来干什么的，认识到自己现在所处的位置。

同学们，如果说你们现在拥有的青春是美好的，但那毕竟是短暂的，如果要让自己拥有更持久的美好人生，就必须不断地去确立自己的人生目标，去追求、去创造、去实现。只有在不断地去实现自己确立的目标的时候，我们才会感到活得充实、活得阳光；才会感到生活是无比的美好！

相信自己是最棒的人活着可以没有金钱，没有地位，没有美貌，甚至可以一直都没有机遇，但一定要有自己，有自己的尊严，有自己的目标，有自己的努力，放飞自己年轻的梦想吧，永不言败！！

（二）一个优秀生的发言：

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的“资本家”的时代将要过去，以知识为特征的“知本家”的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。

首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。

其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。

另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识，知识总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。知识无止境，探索无止境，人的发展亦无止境，我还有很多的知识需要学习。

以上是我本学期在学习方面的一些好的做法，我将回顾过去，确定未来的发展目标，我对未来充满信心。自然，这需要老师们的精心培养和同学们的真诚帮助。

这个学期即将结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我一定会努力拼搏，勤奋认真地搞好每门功课的学习，期望取得了比较好的成绩。

我想，主要做好以下几个方面：

第一，端正学习态度。做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进学习方法。给自己订了一个学习计划，做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

第三，上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的作业，要认真按时完成，做完后还要认真检查一遍，把做错了的和不会做的，做好笔记，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

第四，要多读一些有益的课外书。每天中午吃完饭，拿出一定时间来看课外书；每天课外活动做完各科作业后，只要有时间，再读几篇作文。

期是虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，希望期末取得更好的成绩。

（三）走向前

期末考试倒计时又撕下了一页，亮的刺眼的“22”赫然映入眼帘，心猛地一惊：只剩二十几天了！

这时的我们，也许惊慌，也许茫然，也许徘徊，也许在潜意中还会有些颓废，不管怎样，走向前，一步一步让梦永在心间！只要明天还在，只要阳光依旧，就不要悲哀，就不要徘徊，冬雪终将悄悄融化，春雷定将滚滚而来！

成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，孰不知当初它的芽儿渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。的确，我们的未来可能很大，可能很小，但无论大小都应坚信——即使是一只乌鸦，也不要轻易改变自己的颜色。

百里行程九十半。二十几天，像流星，稍纵即逝，你可以碌碌无为，但也完全可以创造奇迹。相信自己：即使再小的帆也能远航！

因为有梦，我们经过风风雨雨，却走的那样执著；因为有梦，我们走的坎坎坷坷，却走的那样坚定；因为有梦，我们流汗流泪，口缝里却从不挤出一个“累”字！这就是我们！年轻的我们！新时代的我们！在无数顺境与逆境的交替中，是这样心甘情愿地为梦而付出，为梦拼搏，纵然做一株道旁的小草，也坚信着破土而出的美丽！

走，不必回头！

这不是黑暗，而是光明！

这不是结束，而是开始！这不是虚无，而是永恒！

四、学生学习方法交流

（语文课代表）

课本是一课之本，哪一门课的学习都应首先抓住课本，学习语文课本最有效的方法莫过于认真预习、认真听讲、认真记笔记、认真复习这四个“认真”。另外，课外阅读和写作也很重要，课外书籍无论是中外名著、文学小说还是诗歌散文，多去阅读既可以帮助自己更好的理解课内所有知识，又可以提高阅读水平和写作能力。此外，还要做一些语言分析基础知识的训练，只有多记多练，才能达到熟练的境界。写作方面，可以每天记日记，多练笔，这样时间久了就会培养出兴趣和灵感。总而言之，只要多读多背，端正态度，肯努力肯吃苦，学习语文不是难事，而是乐事。

（数学课代表）

学习数学要背定义定理和多做题目。背定义定理不提倡死记硬背，记住它们要建立在对其有深刻认识的基础上，要了解它表达的数学规律，它的应用范围。背完后，要做一定的题

目辅助记忆。做同一题型的题目不应多，而应题型广泛。题目要循序渐进，从基础题到开放性试题都要有所了解。在平常的学习中，要时常总结题型、解题方法和易错点，这些总结会成为复习的第一手材料，对应试有很大帮助。

（英语课代表）

英语没有懂和不懂之分，只有学过和没学过之别，只有会和不会之说，目前我们在英语课上的目标就是，所有学过和讲过的单词、句子和语法要会；语法知识只要了解就可以了，不需要深入研究，更不能钻牛角尖；英语是一门可感知的学科，它是活动的，是有生命的，是无法固定的；学习英语，要进行大量的实践，就是多听、多说、多读、多写、多练。最后总结一下，学好英语，自信是关键,方法是基础，坚持是保证。

（物理课代表）

物理学习起来并非难事。物理是一门非常实用的科学，要学好它首要培养兴趣。如果你没有兴趣，可以从生活的一点一滴开始，培养兴趣。兴趣是要学好物理的基础，但要学好它关键还是要做到以下几点：

1、做好课前的预习工作，2、上课是认真听讲，认真做好笔记，3、认真做好复习工作，注意总结，另外，还要多做习题。不在于习题量，而在于题型。适当做些难题，应试时就会有一种居高临下的感觉，对试题应付自如。那么我们的物理成绩一定会大大进步。

（政治课代表）

政治是需要背的，但不应死记硬背，而应该在理解的基础上去熟记这些知识，使它们成为自己分析问题，解决问题的方式方法。对于解决一些实际问题，则应该注重老师上课时反复强调的解题技巧。除了书本上的知识外，平时还要了解时事政治。学习政治千万不可偷懒，我们应做到“节节清”、“课课清”、“天天清”、“周周清”、“月月清”，做到今日事今日毕，不可明日复明日，这样在考试前夕，就不会手足无措地去背政治了，只要在考试的前几天把所学的内容大略复习一启遍，就可以了。

（历史课代表）

历史的内容具有固定性，所以死记硬背是必须的，但也不能光去死记硬背，否则历史就学“死”了，所以在背书时可选用归纳式记忆法和分为感知、理解、巩固和应用的记忆法。第一种记忆法的好处是可以把大难点分成若干个小难点再逐个击破，第二种记忆法的好处是在没学之前感知，学习之时理解，在理解的基础上巩固，最后做到应用，有些同学书上内容背得滚瓜烂熟，可题目换一种问法就不知所措了，这正是因为他并未真正地理解和应用。历史的学习方法很多，首先应该培养好奇，好奇是兴趣的先导，只有带着好奇的去学习，才能达到事半功倍的效果。其次应日常积累知识，多看点课外书，多读些杂志，对学习历史都是有好处的，当然，上课时也应该认真听讲，特别是老师反复强调的问题，那就更应该注意。95％的人记忆力一般，学过的东西过几天便会忘记，所以在课下应时常复习自己的笔记，脑子中回放一下上课所学的内容，几天一小循环，几周一大循环，不可抱有“临阵磨枪，不快也光”的态度来应付历史，不然，考后只能欲哭无泪。

1：我是第1组组长唐兴阳，我组在学习方面，我们互帮互学，交作业卷也很及时，从不发生小组内的矛盾，而纪律方面还是需要提高的，在距期末的这几天时间里，我希望我的小组可以进一步团结上进，上课要有效率，课余时间温故而知新，全神贯注投入到期末考试的筹备中，在最后的一次拼搏中取得飞跃，也能给爸爸妈妈一个完美的答案，给日夜为我们操劳的老师一个满意的结果。我相信只要付出了，就一定会有收获的，没有失败，只是暂停成功。

2：亲爱的老师，敬爱的同学们，大家好。我是第2组组长汪禹淼，由于当时我组表现不好，学习又不用功，所以没有什么突出特点，但是在近些日子里，我组变得比以前的纪律好了，学习也比以前用功，不再像以前那样懒散了，我们组上课发言不是很积极，但是纪律挺好的，组内也很团结，组员们也都相互帮助，这使我很高兴，我们交作业也很及时，组员都很配合我的工作，但是从质量方面上还应该有所提高，离期末还有一个多月的时间，我认为我们组也应该全力以赴的去为这场考试而冲刺，在课上我们不讲话，遵守纪律，即对自己负责，也对他人负责，在学习上，我们应该上课专心听讲，下课认真完成作业，老师所留的作业，有不会的问题或不懂得问题要及时弄明白，在以后日子里要比以前表现更好，更加突出，为期末考试奋斗，给父母一个好成绩，让他们为我们骄傲，没有做不到的，只有你想不到的，2组，大家一起加油。

3：大家好，我是3组组长李宜倡，这了这次的活动，我们组奋发向上，实施“一帮一”活动，扬长避短，同学们之间不耻下问，我们争取保持纪律、成绩在班级处于上游，自习课上，我们争取鸦雀无声，没有一个好的纪律，就没有一个好的学习环境，没有一个好的学习环境，就没有一个好的成绩，所以我们组要进行赏罚分明的制度，如果谁在课堂上不遵守纪律，我们就罚她抄写单词，如果有背不下来的单词，我抄一抄，即可以给自己警告，还可以多背些单词，努力提高成绩，没有一个人的成功是不付出努力的，我们组支持做到没有特殊事情，不离开座位。要多做些题型，不去外面招摇，要知道战场上最致命的战士往往有一张记不信的脸，我们放弃时间去娱乐，努力刻苦，虽然我们会失去乐趣，但至少我们不用为明天而担忧，争取做到样样优秀，做班级的模范，为文明进步班级做准备。

4：我是4组组长王容环，我组发现只要做好每一件事，就没有什么事情做不了。曾经杂乱无章的课堂变的井然有序，我组不得不冲刺，我们必须为期末考试着想。正课的复习会很紧张，令人头痛，烦恼，但是我们知道，只要熬过这段时间，就有寒假等着我们，回家后家长看的是自己的成绩。所以只要这段时间努力学习，把成绩提上来，那么回家以后说什么都好使，我们可以拿成绩说事，良好的成绩可以替我们说一句好话。我们的每一个父母都希望自己的孩子有一个良好的成绩，好成绩会令他们开心，笑口常开。我们只有这短短的一段时间了，如何把这段时间用好，决定你的成绩，成绩的好坏就看你对这一段时间多重视，就反映你对这一段时间的态度，我们一定要争取文明进步班。愿每一位在期末考试时有个好成绩。

我想考试就是验证自己真正成绩的时刻，是在验证你对学习的内容是否懂了，弄透了。好的成绩总是让人看了开心，而不好的成绩总是让人看了愁眉苦脸。我知道每一个人都希望自己考一个好的成绩，但是俗话说的好“台上一分钟，台下十年功”一份耕耘，一份收获。没有努力，哪来的成绩。以前的我，经常在报怨，我为什么这么笨，别人一个小时学完，我得花3个小时，别人躺在床上看小说，我得挑灯夜战，不公平。但是，现在不会了，毕竟人与人之间是不同的，有收获，不管你付出多少，你会觉得欣慰，使你的信心百倍的继续前行。这们的感觉，我深有体会。期中考试的进步，就使我更加自信，我一直在说“我能行”，还有一段时间就要期末考试了，我会更加努力地学习，同时，我也希望临近期末的一段时间，同学们把全部的精力都用在学习上，全力以赴，考出一个对得起自己，老师和父母的好成绩，其它的事情就留到寒期再说吧，谢谢大家。

其实我想对同学们说，做为班长，我真的非常感谢大家，在这学期对我工作的支持和鼓励，也很感谢赵老师给了我这么好的机会，能为班级做点事，在这学期里我学到了不少东西，承蒙赵老师对我的信任，我一定不辜负大家的期望，做出带头作用，谢谢大家。

期末考风考纪主题班会 篇5

主题：期末考风考纪 主持人：南淑华 记录人：南淑华 内容：

1．要求学生树立良好的考风考纪；

2．向学生强调以下几点：

（1）考试时严禁带手机等通讯工具进入考场，考试过程中一经发现一律以舞弊论处，并按《南昌大学共青学院管理条例》规定进行严肃处分。考试过程中巡视人员将对每个考场进行检查，请考生不要存在侥幸心理。

（2）本次考试严格程度与英语四级考试类似。考生进入考场时只能携带笔、橡皮等与考试有关的物品，其他如文具盒、眼镜盒、资料袋、复习资料、电子词典等一切与考试无关的物品严禁带入。

3.班主任在班会上向大家强调了诚信考试的重要性，对同学们进行考纪教育，引导大家树立诚信意识，严格遵守考试纪律，杜绝考试违纪和舞弊现象，创建优良考风。

4.通过本次班会学习，同学们纷纷承诺要充分准备，积极应考，诚信考试，在班里树立优良学风诚信考风。大家也认识到诚信应考，杜绝舞弊不仅仅是提倡大学生诚实守信的参加考试，更多的是要树立一种诚实奋进的风尚。这也是现代大学生应具备的素质。因此，我们只有从日常生活中就抓诚信，将来走出大学门槛步入社会才能更好的去融入这个社会，做诚信的人。

期末备战主题班会教案 篇6

主持人：还有一些名人和伟人看待时间在人生中的价值时，是这样教育我们的――

甲：教育家说时间就是知识。乙：医学家说时间就是生命。

丙：工人说时间就是财富。丁：农民说时间就是粮食，就是丰收成果。

2、议一议

进行期末复习，才能使复习效果最好呢?

让我们分小组先听一听同学们的复习方法，可以互相说一说自己整体的复习方法，也可以谈谈自己某一科的复习方法。

(1)小组内先互相说一说。

各个小组派两名代表上来说一说自己的复习心得。

(2)请语、数、英各科科代表上台介绍各科的复习方法。

3、关于复习备考的建议

那么，我们怎样做迎接期末考试呢?同学们也写了许多个人的期末考试复习计划，在这儿，我想从四个方面谈一谈我的几点想法：

(1)思想要正

思想要正，就是你的学习的目的要端正，你要为目标而努力。你感恩父母给你学习机会，感恩老师传你知识，感恩朋友给你友爱的良心要树正，你要堂堂正正走正道，你要光明正大学正理，你要光明磊落地扬正气，这样你才能一心一意地成正果。思想要正，同时要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步。

(2)动手要早

谁动手早，谁就会拥有学习的主动权;谁拥有的时间多，谁就会拥有考试的成功;机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手;千万不能贻误最好的复习备考时间。动手要早，就意味着在思想上和行动上都要跟得上。学习不是一件很轻松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必须付出艰苦的劳动。在你的思想上，不要把学习看作是一种负担，一种包袱和苦差事，学习是一种追求、兴趣、责任，一种愿望。

(3)落实要准

期终考试为总结性考试，主要考察同学们基础知识掌握和知识运用情况，所以在复习时，①分析要准，要给自己一个正确定位，哪科是自己的强科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱项，还要分析自己的优点是什么，缺点是什么，影响自己成绩进步的因素有因素有哪些?因为成功的起始点来自于自我分析，了解自己，世界上最顶尖的成功人士都是由不断地学习别人的长处，同时不断改正自己的短处而成功的。②复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万别眼高手低，大事做不来，小事不愿做，大题不会做，小题不愿做。③重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易错点，易混点不放松，反复练，练反复，直到练会、练准为止，另外，做题后要善于总结、反思，让技巧、方法烂熟于心。④落实要做到“六要”：落实要抓住重点，落实要逐题过关，落实要不折不扣，落实要持之以恒，落实要自我加压，落实要大胆质疑，将问题消灭在考试前。

(4)行动要恒

人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。常言说：“行百里者，半九十”，最后一段路往往是最艰苦难行的，着名航海家哥伦布在他的航海日记上最后总是写着这样一句话“我们继续前进”。这话看似平凡，实则包含着他无比的信心和毅力。就是凭着这样一种大无畏的精神，他们向着茫茫不可知的前方挺进，横跨惊涛骇浪，历经蛮荒野地，克服了无数的艰难险阻，终于发现了新大陆，完成了历史上惊人的壮举。

(5)考试要实

诚实考试是学生起码的做人道德要求，也是我们每一次考试都再三强调的。只有诚实做人，诚实考试，才能拥有真正属于自己的知识和成绩，才是对自己负责。营造“诚信考试光荣，违纪作弊可耻”氛围。

同学们，诚信考试，诚实做人，亮出真实的成绩，亮出真实的你吧!相信：一分汗水、一分收获，祝愿大家在本次期终考试开始的时候，带着成功的信心走进考场，以自己扎实的学识和诚实的态度，考出好成绩!

4、教师总结

期末考试动员主题班会教案 篇7

时间：2009年12月10日

一、活动背景

临近期末，老师们精选试题，精心备战，学生们也抓紧时间，查缺补漏。可仍有部分学生不能紧张起来，还是一副懒散的样子，对老师的教充耳不闻，我们班这种现象也同样存在。分析原因，我发现这些学生一贯学习习惯差，考前所有的老师都有“关照”：“你不好好学习怎么能对得起父母？”“你这个样子将来怎么能考上大学？”等等。诸如此类的劝告孩子已经听得太多了，因此也就麻木了，于是我就想到如何用一种另类的办法激起他们的学习兴趣呢？于是，我就想到开一个以“寻找自我价值”为主题的班会。

二、活动目的让学生通过发现自己的优点，树立自信。利用他们强烈的集体荣誉感从侧面鼓励他们好好学习。

三、活动准备

1、写出自己曾经为班级做过的事情。

2、写出一个班里发生过的你最感动的事情。

四、活动过程

（一）导入主题

我们在一起走过了近一年的风风雨雨，在这一年里，你都为班级做过什么？从中发现了自己的那些优点呢？这就是我们今天要讨论的主题：寻找自我价值。

(二)、班会常规

1、宣誓

2、唱班歌

(三)、展开主题

1、我为210班做过什么？

2、在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

四、分析主题

课时：一课时

1）结合学生写的情况，总结我为210班做过什么？

1、做值日

2、考试取得好成绩

3、在各种竟赛、比赛中取得好成绩

4、班干部，为班级服务

5、时刻把班级荣誉放在第一位

……

2）展示一些班级学生活动图片

3）在仅剩的10天里，我还能为210班再做点什么？

1、回顾近段时间的表现：

（1、有进步的同学，2、一直在努力的同学，3、上课表现不好的同学，4、平时表现不好的同学。）

讨论后请符合条件的学生分别站起来谈谈自己的情况。

2、以后还可以为班级做哪些事情？

讨论后请学生回答。

师总结：A三项竞赛 B期中取得好成绩

3、应该怎样做？讨论后请学生回答。

师总结：A努力创建优胜班级B用心投入努力学习

四、总结

我们做这些是为了什么？（讨论，总结）

1、体现我们的价值。

2、让210班的辉煌记入靖江中学的光荣史册。

五、活动评价

1、自我评价：这次主题班会开的非常成功。通过讨论记录的形式让学生发现自己的优点，激发学生学习兴趣。使学生备战期中劲头十足。

期末总动员主题班会总结 篇8

我听说了大家在上课时的表现，有的玩手机、有的睡觉、有的在聊天。大家千万不要自己糟蹋自己，浪费自己的时间。其实高中课不是很难学的，如果期末考试我们班不认真对待，那我就很不开心了，而且高中里每一次考试都很现实，不要忽视某次考试，不然你会后悔的。高中的学习，是为了进一步走入社会。在经济时代，个人价值是要靠个人努力来体现的。能不能找到一份好工作关键在于你的努力程度。不管做什么事，大家都要学会抓重点，当能力的提高与学习成绩不能兼顾时，你要考虑清楚自己想要的是什么时候，做出选择之后的结果又是什么。

人要有目标，要有事业心、进取心。不要借用一切借口来掩盖自己的懒惰。高中里同学间的情感至真至纯，希望大家好好珍惜。还有这学期末大家的学习总结、下学期学习计划和班委的学期工作总结这次就直接发到我邮箱里

主题班会内容参考 篇9

待人接物的礼

仪(对待家人,老师,长辈,同学的一般礼仪,做客礼仪,家有客人来的礼仪,乘车礼仪,看戏礼仪,集体外出活动礼仪等等)

如何做到诚实守信(略)

国家基本知识(国旗涵义,国歌涵义,国家来历,主要领导人,团的基础知识,国家安全等等)

学习方法解释和分析(听课如何专心预习复习怎么做做作业的效率问题)

基本是非分析(生活中哪些现象是对的拿些现象不对为什么)

学会合作(略)

爱护人的生命,爱护小动物,花草生命,爱护集体财产教育

什么是美(心灵美有哪些表现行为美有哪些中学生仪表美的标准探讨如何打扮自己)

个人卫生讨论(略)

怎样节约怎样爱护资源(略)

班级特长学生分析和鼓励(略)

上网问题(为什么未成年人不可以到网吧游戏厅害处有哪些如人员接触问题,视力问题,经济问题,性格变化问题等)

青春期的初步知识(男女交往性知识可以引申到传小纸条分析,语言文明度分析,电视节目分析等)

如何组织安排有益活动(班级可以讨论设计自己班级的活动项目,讨论如何做到不影响学习

法律基本知识(交通法规,治安管理处罚条例,学校伤害事故产生原因和责任分析,宪法等)

期末复习主题班会内容 篇10

一、闯关期末，如何高效复习

1.抓住课本，知识点梳理;

2.错题回顾，可以结合简单学习网错题本复习;

・错题往往能最直接的反应学生的薄弱环节，将错题消灭，是考前最直接，最有效的复习方式。

3.适当的练习;

・可以找一些经典题型做一做，做到举一反三。

二、闯关期末，如何选取重点

1、抓住自己的科目薄弱点;在梳理知识点时，找出薄弱点，着重复习。

2、有限的时间掌握自己范围内掌握的知识。

三、如何克服考试中的紧张情绪

1、平常心对待：考试只是检验自己近期的一个学习状况，按平时的水平发挥就好。

2、考前做些令自己放松的事情：听音乐、散步。

3、注重平时习惯的培养：比如每天固定睡觉，起床时间。每天有固定的锻炼身体的时间。

四、语文 作文如何突破50大关

1.学生心声：

・语文 奇差，尤其害怕作文，从小就怕(写日记都怕，到处抄)，根本无从下笔，心里别提多么难受了，只能硬着头皮写。

・语文 这东西不像数理化，每次语文 考试，都不知道自己在干什么，难受的心慌，成绩105分左右

・为什么有的人作文50+，总分120+?我们之间的差距在什么地方?应该怎么提高?

2.掌握“考试体”作文轻松应对

・观点事先想好，用一句话表述

所表述的观点不超过20字，全篇围绕这句话讲，一般这句话要在全文中出现十次以上。

・题目是观点的形象化表述

・高浓度叙事

一般的例子，要在50-80字叙述完。较好的例子，要在100-150字叙述完。中低分作文的一大通病就是叙述举例无技巧无节制，跟全文的风格两张皮。

・结构不一定要精巧，但要“有型”

・作文要有真诚的东西流露

例如真实的观点和想法，真实的情感，真心赞赏的人和事。即使作文能力较差的同学，如果能做到靠真诚表达，也一定是有打动人心的能力的。

五、赢在寒假：怎样的暑假是精彩的

1、寒假作业：寒假作业一定要按计划执行，不能拖到假期最后几天才去做。建议学生拿到作业后先看一下有多少工作量，然后平均分到每一天。做题的过程也是巩固知识的过程，聪明的学生知道结合课本补一下自己薄弱的知识点。

2、听课，查漏补缺：暑假是学生拥有可支配时间最多的时期。学生可以利用假期，听简单学习网课程，找出自己的薄弱环节，查漏补缺。

・复习：不断的将概念、知识点，做题方法和技巧重复记忆，重复运用，再加上自己不断的总结归纳(如相似概念，单元知识网络，一题多解，易错点等)。

・预习：主要是从整体把握知识点,初步了解要学的内容、找出重难点。不会的做标记，开学听课的时候重点听。

建议基础差的学生以复习为主，预习为辅，劳逸结合，效率至上。暑假是补习弱课的最好时机，没掌握好的知识，早晚都要补回来。

基础比较好的同学可以以预习为主，可以对下学期的课程做一个基本的浏览，或是听一听简单学习网的预习课，做到对下学期的知识点心中有数。

最后，建议每个学生应该根据自己的学习情况分配复习和预习时间,适合自己的学习方法才是最好的。

3. 特长与爱好：每天抽出一定的时间做自己喜欢做的事，养成固定的习惯。兴趣与爱好能够培养一个人良好的修养与性格，是一个长期积累的过程。没有兴趣爱好的同学也可以借着假期的时间培养。比如阅读，写作，打球，旅游等等。

浮躁主题班会具体内容 篇11

导语: 同学们，在度过了一个愉快喜庆的春节之后，我们迎来了开学的日子。经过三周的学习之后，发现大部分同学都还沉浸在寒假的欢乐气氛中，无法将心神全部投入到学习中去。根据同学们浮躁的表现，我们举办了一个主题班会，让大家了解浮躁的具体表现、危害以及拒绝浮躁的方法。首先，请第一组找出班上存在浮躁的情况。（进行回答）

那么，再由第二组同学为大家讲一讲浮躁是什么（进行回答）

回答内容：

浮躁是一种情绪，一种并不可取的生活态度。人浮躁了，会终日处在又忙又烦的应急状态中，脾气会暴躁，神经会紧绷，长久下来，会被生活的急流所挟裹。人们经常心不在焉、心浮气躁、朝三暮四浅尝辄止,常常表现出坐卧不宁、失魂落魄的样子，做一件事情，经常焦虑不安、患得患失，常常没有耐心认真做完一件事，急于放下手中的事情赶去做另外的新的事情，但对新的事情依然如此，往往是这山望着那山高，东一榔头西一棒槌，贪得无厌，却静不下心来，因而到最后不但一事无成，而且常常感到身心疲惫„„

第三组：浮躁对学习的影响：浮躁的人不但学习不好，做任何事情都做不好。很多大事故就是因为一些小小的事故导致的，而小小事故之所以不断出现，就是因为人们的浮躁。浮躁就是做事情表面化，轻浮而且变化快。那么为什么人会表现出浮躁的特性呢？而且为什么浮躁的情况如此普遍？因为人会心随境转，所以人的心不能停在一个地方，一旦有什么吸引人的事情发生，人们的注意力就马上跟着走了，这就是浮躁产生的原因。

第四组：关于浮躁变为踏实的自编小品（由张祖瑜饰演踏实的学生、邱子懿饰演浮躁的学生、张继钊饰演浮躁学生的爸爸，是小品中的重要角色，说出浮躁的表现与拒绝浮躁的方法；由王雨桐、梁凯、樊皓、张之品担任配角）

第五组： 浮躁带来的危害有哪些

（1）上课一听就懂，其实没有真懂：太多的同学忽视了这个问题，他们从来不考虑自己是不是真的懂了，老师一问“懂了么？”他们就会随波逐流、异口同声地喊“懂了”。学习是从认识到自己不懂，或承认自己不懂开始的，直到学习者自己认为自己懂了为止。一旦自己认为自己懂了，不管是不是真的懂了，学习的过程就戛然而止了。没懂自认为懂会导致学习半途而废。

（2）看书一看就会，其实没有真会：很多学生在看书的时候，往往如蜻蜓点水，轻描淡写翻几页就算是看过了，无法深入看书。对于学生来说，深入看书有两方面：学习重在发现、探索、创新和应用，预习时先要想一想，我们已经学习了什么知识，接下来该学习什么了？预习的一个重要任务是要了解新知识的重点和难点，为课上更好地学习做准备。预习时可能对重点知识认识得不清楚，抓得也可能不准，这都没关系。对预习中感到困难的问题，要做好两方面的准备。一是查一查，感到困难的原因是什么。是原有知识基础问题，还是理解问。如果是基础问题就要自觉补一下，看一看是否可以解决；如果是理解问题，可以记下来课上认真听讲、积极思考去解决。（3）做完题就上交，没检查好就上交：很多同学总是急匆匆地把题目做完就交上去了，让他检查，他就根本检查不下去，有些很明显的问题，本来应该一眼就可以看出来，但他盯着看半天都看不到问题。不检查就上交是浮躁最典型的表现之一。学生做完题目后，耐心已经达到极点，最想的事情就是赶紧交上去万事大吉。这种浮躁心态是学习的大敌，如果不彻底解决，学习永远不会好。

（4）发现题目错了，以为粗心不改正：很多同学做错题，但都以粗心当借口，也不改正，导致成绩不高，我们总结了以下改正措施：

1、拿到题目，首先要有一个平静的心态，不要急着做题，而是要先把题目看清楚，切实做到认真审题。特别是题中的关键字眼，看全、看中、看透！因为他们透露着解题思路或者答案取向； 在习题的过程中，一定要做到精力集中、一丝不苟； 做完后，一定要根据题意检查，而不是主观臆断；错了，不要以为是“低级错误”，不予订正，而是要郑重对待，建立一个错题本，把错误收集在一起，每隔一段时间，拿出来做做，这样就容易彻底订正错误。

第六组：浮躁的小故事

一个农夫在地里种下了两粒种子，不久它们长成了同样大小的树苗。一颗树苗想长成参天大树，然后开花结果。另一个树苗想赶快开花结果，无所图。不久后，果真后者开花结果，不过果实很苦涩，另一棵树苗长成参天大树了。又过了好多年，参天大树果实累累，很大很甜。但另一棵树因为开花结果太早，最终累死了，最终枯萎掉了＜可见早日开花不一定会有一个好结果，急于求成，最终却只落个悲惨的结局，所以平息浮躁，别急于求成。

第七组：有这么一个故事

有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不小心把手表弄丢了，到处找不到。后来同伴也加入了寻找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍然一无所获，无奈只好沮丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们诧异地问他是怎么找到的？小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安静，马上就听见手表的滴答声了。”

偌大的一个仓库，要找一个小小的手表确实不大容易。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了，那么多大人费了那么大的劲没有寻到手表，小孩子没费多大的事却轻易地找到了。这其中有什么秘诀？其实也十分简单，仅静心而已。

古人说过：“静以修身”、“宁静致远”。人生在世，理想、志气、勇气固然重要。但是，如果没有一点静气，浮躁不安，也是成不了什么大事的。保持内心世界的宁静，是一种修养，一种智慧，一种境界。一个人在他的心境宁静如水的时候，他的心力、智慧、灵感，才会处于活跃的状态，创造的潜能就能得到最好的发挥。

第八组： 一位老人刚买的新鞋不慎掉到了飞速行驶的列车窗外，周围旅客无不为之惋惜，可老人把剩下的那只也扔了下去，众人不解，老人却认为剩下一只对我有什么用呢？捡到的人总得需要一双吧，说不定还有人能够用得着它。与其抱残守缺，不如果断放弃，如此清醒的价值判断告诉我们，既然想使生命卓越，就不应该惧怕失去。坦然面对得失的过程也正是消除浮躁的过程。

由冯萌萌提问:请同学们说说听完这三个小故事之后有什么启发。（开始点名提问）

第九组：拒绝浮躁

浮躁作为现代人的一种流行病，是缘于人们觉得人生短促，世事纷繁，自己作为匆匆过客，必须活得紧张而又明白，才有意义。然而，这种明白只能是自以为明白，其实是地地道道的糊涂。浮者，根基不牢也；躁者，耐性不足也。浮躁之人，由于对人生信念不明晰，对生活真谛不了解，尽管整日忙忙碌碌，实际上还是莫名其妙。从本质上来说，浮躁正是一种无所适从的生活状态。

拒绝浮躁，要做到三点：

一靠正气定力。正气来自心正，心正则有定力。

二靠涵养静气。这是一种气质、一种修养、一种境界，也是东方智慧之一。在紧张的时空中，面对有形无形的压力，静下来，可使头脑清醒，深谋远虑，鉴天地之精微、察万物之规律，把握大势，“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”。三靠知识支撑。知识是战胜愚昧的最有力武器，更是涵养静气的摇篮。无论多忙，都要及时“充电”，忙里偷闲，挤出时间，多读点书。越是博学的人，越是视野开阔，越是做事心中有底，主心骨不变。越是读书多、知识面宽广的人，越是气质高雅。“腹有诗书气自华”者鄙视庸俗，抵制诱惑。“读书出佛”，这是拒绝浮躁，清净、安静人生之要诀。

接下来，由李泽华为大家再介绍五种拒绝浮躁的方法：(1)学习要循序渐进，量身制定一个学习计划，把复杂的学习过程具体化。但学习目标要适合自己的学习水平和效率，不能过多，也不可太少。

(2)要专心致志学习，深入的思考，做到手脑并用。

(3)要随时看到自己的进步与成绩，进行积极的自我暗示；在原有的基础上，提高你所能提高的部分，争取得到高一些的考分。(4)生活要有规律，劳逸结合，松紧有度；睡眠要充足，不要开夜车，保证大脑灵活，头脑清晰。

(5)要加强营养，荤素搭配，膳食平衡，以补足精力和体力上的消耗，避免生病。

之后，联系黑板上的主题：拒绝浮躁，挥洒青春；争分夺秒，铸就辉煌——在了解了以上方法后，我们就要做到拒绝浮躁，在短暂的青春里，挥洒我们的汗水，绽放我们的光彩；要在仅有的时间里，挤出时间，争分夺秒的学习，以取得更优异的成绩，铸就我们人生道路上的辉煌！请大家把黑板上的两句话读一遍：“浮躁与喧嚣意味着放弃和淘汰，专注与执着预示着机会和成功！”“懒散、消极、享受使你失去将来很多的竞争机会!”

由冯萌萌总结：

无论是为人，还是做事，如果沾染了浮躁，不但解决不了问题，还会陷入盲区，导致新问题的发生。所以，我们要学会满足，学会踏实做事，学会不浮躁，让自己的身心都处于一种宁静祥和的状态——真正静下来感受自己的心跳，静静地聆听来自遥远世界的天籁之音，去触摸我们灵魂深处的宁静。要知道：浮躁是所有成功的大敌。

希望以上方法对大家有所帮助，谢谢！