新媒体思想政治工作

新媒体思想政治工作（精选8篇）

新媒体思想政治工作 篇1

新媒体与党建思想政治工作之探析

【论文关键词】新媒体；党建思想政治工作；

【论文摘要】新媒体的出现和迅速发展，给新时代的党建思想政治工作带来了新的机遇和挑战。比起传统媒体，新媒体具有其自身的特点：时效性强、覆盖面广、内容丰富、便捷、双向互动、隐性等。这些特点在新媒体的思想政治工作过程中表现出了极强的作用。作为思想政治工作的新型栽体，新媒体发挥了其宣传者、引导者、监督者、积极的社会动员者等的作用。

一、新媒体的概念

关于新媒体目前尚没有一个统一的定义，相对于报刊、户外、广播、电视四大传统意义上的媒体，新媒体被形象地称为“第五媒体”。目前对新媒体的定义主要有以下几种：

美国《连线》杂志对新媒体的定义:“所有人对所有人的传播。”

清华大学新闻与传播学院熊澄宇教授:“在计算机信息处理技术基础之上出现和影响的媒体形态。”

二、新媒体在思想政治工作中的特点

新媒体自身具有一定特点，比如数字性、信息化、虚拟性，那么在思想政治工作的传播中新媒体表现出了哪些特性呢?

(一)时效性强

相对于传统媒体，新媒体传播速度迅速。传统媒体往往会受采访、印刷、销售等环节的限制，而基于数字技术的新媒体接受和发布信息不受时间和空间的限制，可以在第一时间将新闻事件传播出去。

作为思想政治教育的一种载体，其较强的时效性无疑也增强了思想政治工作的时效性，人们可以在第一时间感受到新闻事件带来的冲击、震撼，更容易在思想上给人留下深刻印象。其次，作为政府喉舌的新媒体．第一时间发布信息，可以提高人们对政府的信任，有利于工作的展开。

(二)覆盖面广

2011年1月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到4.57亿，较2009年底增加7330万人；我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，但用户手机网民增幅较2009年趋缓；最引人注目的是，网络购物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用，预示着更多的经济活动步入互联网时代。

2011年1月19日，中国互联网络信息中心（CNNIC）在京发布了《第27次中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称《报告》）。

《报告》显示，截至2010年12月底，我国网民规模达到

4.57亿，较2009年底增加 7330万人；我国手机网民规模达3.03亿，依然是拉动中国总体网民规模攀升的主要动力，但用户手机网民增幅较2009年趋缓；最引人注目的是，网络购 物用户年增长48.6%，是用户增长最快的应用，预示着更多的经济活动步入互联网时代。

(三)内容丰富

通过新媒体传播的信息内容十分丰富，比如．各网站上有关新闻的相关信息链接都是非常丰富的，事件背景信息、相关话题报道、各种专家评论甚至网友意见还有图片及音像信息，这都是

传统媒体无法给予的．比如报纸版面有限，广播电视有时间性。

三、新媒体在思想政治工作中的角色

(一)宣传者

媒体是信息传递的载体和中介，在社会性信息传播过程中媒体表现为传播渠道和媒体机构。

当今社会．大众传媒已成为社会宣传的主渠道和主阵地。媒体最重要的作用就是宣传，要对人们进行思想政治教育首先要把信息传递给对方。媒体首先就充当了这样的角色．我们了解社会基本都是通过大众传媒的宣传．尤其是网络媒体与移动媒体。现代社会中的大部分人都是通过网络了解发生在世界上的各种新闻。

新媒体宣传作用的另一个表现是它是广大受众了解生活，政府等咨询的重要来源，是官方发布消息的重要喉舌，党的方针政策通过宣传才能为大众所知。

(二)引导者

媒体的宣传可以使信息到达受众那里，信息的传递过程就此结束，但信息的影响过程刚刚开始。受众是有思想的．人的思想状态往往会受周围环境及其所接受信息的影响，新媒体能通过多种形式和手段为思想政治教育提供多种多样的素材和信息，受众接受了这些素材和信息之后．会根据自身体会形成自己的价值判断。尤其是网络媒体的互动交流性使受众能够发表自己的言论，在各种言论的交锋中，受众形成自己的看法。

美国政治学家伯纳德〃科恩指出“：新闻媒体远远不止是信息和观点的传播者。也许在多数时候它在使人们怎样想这点上较难奏效，但在使受众想什么上十分有效。”作为对人们生活影响

巨大的新媒体更是为人们明确方向、弄清是非、增长见识、开阔眼界、转变观念提供了有效引导。

四、党建思政工作在新媒体所面临的新问题

新媒体能够为党的意识形态建设提供丰富的信息资源，为社会主义先进文化的传播提供更为广阔的空间；能够使受众变传统的被动式接受教育为主动参与思想交流；能够使意识形态宣传教育手段多样化，增强意识形态工作的时效性和针对性。但是，网络是一柄双刃剑，新媒体也利弊共存。新媒体的出现，给党的意识形态建设带来便利，同时也对党的意识形态建设带来了挑战。

一是对社会主义价值观的主导地位造成冲击。新媒体的开放性和多元化，使互联网上各种各样的思潮并存：既有资本主义，又有社会主义、共产主义；既有个人主义，又有集体主义；既有激进主义，又有保守主义；既有无政府主义，又有新权威主义。各种思潮的激荡，造成人们信息选择和价值取向的多样性。特别是由于西方发达国家在互联网世界占据着十分明显的优势，他们在网上大肆传播资产阶级价值观念，如个人主义、利己主义、功利主义、实用主义等错误思想，甚至使种族主义、宗教仇恨等信息在网上传播，并渗透到网民的思想意识之中，影响他们的价值取向。长期发展下去，这势必对我们的社会主义价值观造成不容忽视的冲击。

二是向党对意识形态的控制能力提出挑战。新媒体的虚拟性、隐蔽性和开放性使其信息的传递、交流具有很大的自由空间，增加了政府管理和控制舆论传播的难度。过去依靠组织的权威进行意识形态灌输的优势受到冲击。人们不再仅仅听从单方面的报道和阐释，也可能不再追随主流意识形态的观点。在这种情况下，党的意识形态工作要能说服人，为民众所接受，发挥其功能，其

难度是越来越大。

三是抑制西方意识形态渗透的防御能力受到冲击。新媒体开放性的重要表现之一就是，互联网逐渐深入到人类社会的思想领域，引起人们的价值观念、思维方式的变革。西方发达国家，利用互联网传播资本主义意识形态，进行思想渗透，不仅有强大的技术系统，而且研究了各种意识形态的传播理论与方法。

五、探索建立新的党建思想政治工作模式及运作方式

面对新媒体对意识形态建设带来的机遇和挑战，我们党要提高领导意识形态工作的能力，必须在以下几个方面作出努力。

1.加强和改进监督的方式方法，提高监督工作质量

要利用互联网快速互动方便的特点，自觉开展同步监督。互联网具有匿名性、随机性以及传播广泛性等特点，党员群众可以通过网络及时了解党内信息，获得知情权，随时向上级组织和执法机关反映情况，提出意见。一把手可以通过政务网、党员信箱，了解党员干部的意见、诉求，也可以通过和党员群众互发邮件、参与论坛讨论等多种形式，把自己的权力运用自觉置于党员群众多层面的监督之下。

2.建立网络化的党务工作方式

一些区和街道通过社区层面的局域网，对辖区内新经济和社会组织党员的组织生活、组织关系接转、党费收缴等党务工作实行网络化管理。许多社区党组织还充分利用党员教育与服务信息网、区（县）党建网站、社区网站等网络资源，建立党建工作网页和站点，利用互联网快速高效、影响面广的特点，探索采用现代信息传播手段，宣传党的路线方针政策，开设网上党课和网上组织生活。网络化的党务工作方式增强了新经济和社会组织党建工作的互动性、时效性和吸引力，为党员了解党内信息和接受党的教育提供了良好的条件。

新媒体思想政治工作 篇2

一、新媒体环境对医院思想政治工作的影响

医院是一个彰显人性关怀, 体现医疗服务的场所, 医院是为人民而服务的, 作为医院的思想政治工作人员, 他们的思想政治水平, 他们的思想觉悟等都与医院的服务水平的高低存在着紧密的关联。医院又是一个特殊的场所, 在医院思想政治工作的开展过程中, 必须注重结合医院的实际情况, 根据医院思想政治工作的特点, 有条不紊地进行, 进而综合提升医院的服务水平。

1.新媒体的产生为员工畅通了交流渠道

随着互联网技术、信息技术、移动通信技术等新媒体技术的不断发展, 极大地便捷了医院员工之间的沟通与交流。在传统媒体时代, 医院员工之间的交流往往依靠面对面的交谈, 人与人之间的交流受到了严重的时空限制。但在新媒体时代下, 医院员工之间的交流不再受时空的限制, 人们可以通过QQ、微博、微信等来实现实时互动。在传统媒体时代, 员工在接受信息时, 往往存在着一定的被动性, 被动地接受外在的信息。但在新媒体时代, 员工在接受信息的同时, 也承担着信息发布者的角色, 这就在一定程度上提升了员工的主动性, 使医院员工感受到自身在多媒体时代的重要作用。丰富的便捷的沟通渠道, 加强了医院员工之间的互动, 也促进了员工之间的成长[1]。

2.新媒体的产生为员工畅所欲言提供可能

在传统媒体时代, 医院员工在交流和分享信息时, 需要采取面对面的模式, 由于主体的真实性, 这在一定程度上给医院员工带来了困扰, 在分享一些相对负面的信息时, 担心真实信息的泄露, 往往会有所忌惮。但在新媒体时代, 通过网络技术、信息技术等先进技术, 员工的真实信息在新媒体环境下被有所隐匿, 这就为员工之间的畅所欲言提供了可能, 员工可以随意发表自身的观点, 言论的自由性提升了员工的主体地位。但在一定程度上, 也使得部分情绪性的言论得以肆意传播, 使员工在进行言论传播时, 不经辨别就肆意地传播虚假消息, 传播低俗信息, 降低对自己的要求。此外网络具有一定的虚拟性, 长期沉浸在网络中, 容易影响员工的人际关系, 使员工不愿意与他人说话, 存在沟通障碍, 甚至引发一些变态的行为, 严重危及员工的心理健康。

3.新媒体的产生扩宽了信息传播覆盖面

在传统媒体环境下, 医院员工之间的信息交流仅仅局限在医院内部, 但在新媒体环境下, 随着QQ、微信、微博等交互软件的产生, 医院员工在接收信息时, 不仅能够接收医院内部的信息, 同时还可以接收到外界的信息, 一些存在错误思想的信息很容易侵蚀医院员工的思想, 尤其是那些青年员工, 他们的人生观、价值观、世界观等尚未形成, 在纷繁混乱的信息中, 难以有效地甄别错误信息。在新媒体环境下, 如果不注重对这些员工加强思想教育, 那么这些员工将难以全身心地为医院服务, 也难以有效地通过医院的大平台, 实现自身的发展。同时, 由于信息传播面得到较大的扩展, 医院的员工在信息交互中, 很容易将自身的一些负面的信息传播出去, 造成相对恶劣的影响。

二、新媒体环境下医院思想政治工作的创新

对于医院员工的思想政治工作而言, 新媒体是一柄双刃剑。在思想政治工作的开展过程中, 只有有效地把握新媒体的特点, 合理规避新媒体环境下的负面影响, 坚持以人为本, 才能有效地提升医院思想政治工作的质量。

1.加强对医院思想政治工作人员的业务素质

在医院思想政治工作中, 思想政治工作人员既承担着传播正确的“三观”信息, 同时也承担着培训与管理医院其他员工思想水平的任务。因此, 在新媒体环境下, 加强医院思想政治工作的创新, 有必要提升医院思想政治工作人员的业务素质。首先, 不断提升他们的思想道德水平, 使他们在甄别信息、发布信息内容时, 能够以正确的导向为依据, 科学地选择利于医院员工思想觉悟提升, 有助于医院员工提升自我的正确的信息内容, 确保发布的信息内容, 同时也有助于医院思想政治工作的有序开展。其次, 还应该加强思想政治工作人员专业素质的培养与提升。现阶段医院的思想政治工作人员基本为调岗人员或者退休人员, 这使得医院的思想政治部门成为清闲工作的代名词, 这些人员的专业技能较高, 但思想政治水平有待提升, 难以在新媒体环境下, 有效地把握思想政治工作的方向。鉴于此, 医院应该加强思想政治工作人员的技能培养, 培养专家型、学者型的思想政治工作人员, 努力提升他们的思想道德水平, 有效地发挥医院思想政治工作人员的桥头堡作用[2]。此外, 在新媒体环境下, 还应该极力提升医院思想政治工作人员的网络技术、信息技术, 保障他们能够准确把握不同新媒体技术的优势, 在思想政治工作的开展中, 能够统筹利弊, 全面把握, 综合提升新环境下医院思想政治工作的水平。

2.加强医院思想政治工作教育方法的创新

传统媒体环境下, 医院的思想政治工作的开展往往依靠现场讲座、思想汇报等简单的形式, 在新媒体环境下, 医院员工在接收新思想时, 往往会受到微信、微博等影响, 思想难以集中, 因此在这样的大背景下, 思想政治工作应该紧紧根据形式, 顺应潮流, 有效结合新媒体技术的优势, 全面提升医院员工的注意力。在思想政治工作的开展中, 要充分利用新媒体技术中的优势, 强化信息的交互性及思想政治工作开展的随时性, 坚持以人为本, 注重关心关爱每一名员工, 了解他们的需求, 及时解决他们的困扰, 找出他们思想中相对负面的东西, 予以针对性的指导。此外, 在新媒体环境下, 医院思想政治工作的创新还需要思想政治工作人员在开展内容讲解及信息传播时, 要充分利用新媒体中图文结合、图像结合、语音功能等多重功能, 有效地扩展信息的传播方式, 增强信息的趣味性。

3.加强医院政务信息公开的创新性

在传统媒体环境下, 医院的政务信息的公开往往存在一定的滞后性, 往往在事后才能针对某件事进行一定程度的信息公开, 医院员工难以及时地了解医院的动态, 难以真正参与到医院的日常管理中, 特别是在新媒体环境下的冲击下, 新媒体技术的交互性、快速性等使员工想要快速地掌握医院的政务信息, 如果医院的政务信息仍难以第一时间进行发布, 那么员工可能会通过其他渠道来获得片面的、不正确的信息, 不利于员工的思想教育。因此, 在新媒体环境下, 医院的政务信息公开要加强创新, 除要第一时间进行信息发布外, 还应该有效融合新媒体技术, 快速准确地进行政务信息公开, 同时还应该畅通医院与员工之间的交流, 搭建沟通的平台, 鼓励和引导员工参与到医院的日常管理中来, 提升医院员工的主人翁意识。此外, 新媒体环境下医院思想政治工作的创新还应该构建完善的舆情监测体系, 及时了解员工的思想动态。

三、总结

在新媒体环境下, 医院的思想政治工作面临严峻的挑战, 为提升医院思想政治工作的水平, 需要顺应形势, 紧跟潮流, 有效把握新媒体的优势, 甄别新媒体技术对思想政治工作的冲击, 加强医院思想政治工作的创新, 不断提升思想政治工作人员的专业素质, 创新思想政治工作的传播方式, 完善医院政务信息公开。

摘要：随着数字技术、互联网信息技术和移动通信技术的迅猛发展, 新兴媒体已成为有别于传统媒体的重要传播媒介, 在新媒体环境下医院思想政治工作也面临着新的困境, 在这种大背景下, 医院的思想政治工作该如何进行, 是摆在所有医院面前的新命题。

关键词：新媒体环境,医院,思想政治工作

参考文献

[1]谢新洲, 安静, 杜智涛, 等.舆论引导的机遇和挑战[N].光明日报, 2012-03-27 (15) .

运用新媒体做好思想政治工作 篇3

交运集团青岛温馨校车有限公司（以下简称温馨校车公司）由于工作内容的特殊性，青年职工在职工中占大多数，其中“80后”、“90后”职工在全体职工中占据相当大的比例。结合温馨校车公司实际，自公司成立起，思想政治工作者就开始考虑如何有针对性地做好“80后”、“90后”职工的思想政治工作。经过多次调查研究、讨论，温馨校车公司思想政治工作者决定从新媒体入手，采用全新的方式开展工作。

温馨校车公司领导高度重视新媒体在职工思想政治工作中的作用，开通了交运温馨校车公司网站，并开辟公司论坛，让所有员工畅所欲言，实现职工与公司的双向沟通。温馨校车公司还开通了微周刊，将思想政治工作内容以崭新的形式呈现，增强了对职工的吸引力。手机短信，这一早就被人们接受的事物也被温馨校车公司赋予了新功能。温馨校车公司利用“彩信通”这一短信平台，随时发布信息，表达公司对所有员工的关怀。同时，还开通了“交运温馨校车”新浪官方微博，在进行对外宣传的同时，有计划地发布思想政治工作所需要的信息。

温馨校车公司结合员工特点，充分发挥新媒体优势，将职工思想政治工作开展得别开生面。总结经验，笔者认为新形势下运用新媒体开展职工思想政治工作应做到以下几点：

加强认识，将新媒体作为职工思想政治工作的重要阵地

企业领导应尽快转变职工思想政治工作只能通过传统方法进行的观念，充分认识运用新媒体进行职工思想政治工作的优势和作用。领导重视，加强网络知识培训，掌握基本的网络操作技能和知识，是利用网络开展工作的前提条件。新媒体也是如此。开通包含思想政治工作板块的企业网站和微博，或制作与思想政治工作相关的手机报，有针对性地发布信息，使企业网站、微博、员工手机成为开展思想政治工作的有效载体。同时，企业可以在日常工作中结合具体情况开展调研、调查工作，第一时间了解职工诉求。

提高信息发布速度，充分发挥新媒体时效性特征

思想政治工作同样讲究时效性，一旦错过最佳时机，就会事倍功半，难以取得最佳效果。虽然部分企业已开通企业网站或微博，但大多用于对外发布信息，且信息更新速度相对滞后。目前思想政治教育的节奏较慢，几乎每项大型教育活动都要经过了解被教育者的思想情况、制定具体计划、编写可用的教材直至开会部署等若干环节，这就使思想政治工作者失去了对被教育者及时进行教育的有利时机，弱化了思想政治工作的时效性。新媒体的时效性有效克服了这一缺陷。思想政治工作者可以通过企业网站、微博等开辟专栏，将教育内容、教材等直接发布，在得到职工反馈的第一时间解疑答惑。

充分发挥新媒体优势，增强思想政治工作吸引力

思想政治工作要充分发挥新媒体声、像、图、文并重的优势，增强教育内容的吸引力。另外，针对年轻职工倾向于从网络、博客等渠道获取信息的特点，思想政治工作者可以通过在线论坛、网上直播、微博访谈等多种形式，丰富思想政治工作的形式，增强思想政治工作的趣味性。

丰富的知识内涵也是增强思想政治工作吸引力的重要保障，要做到这一点就务必使新媒体的思想政治工作板块的内容丰富多彩。思想政治工作者可以在发布企业文件、思想政治工作教材相关内容的同时，通过网络获取书刊、报纸、杂志、电视、广播等传统媒体的有效信息，运用新媒体予以链接或二次发布，增强思想政治工作的知识性、趣味性、新颖性和吸引力。

新媒体思想政治工作 篇4

随着网络等新兴媒体的普及，大量的职工群众习惯并热衷于上网，通过QQ群、MSN、博客等网络媒体进行学习交流互动，利用微博传播表达自己的思想日益增多。为更好地了解职工、深入职工，掌握职工需求，把职工的思想统一到企业发展中，冀中能源集团党委将新兴媒体引入了思想政治工作中，在实践中走出了一条“发挥新兴媒体作用，做好思想政治工作”的新路。经过几年的实践，这一做法被证明是一种有效的企业思想政治工作新方法、新途径，并得到了中宣部、省委宣传部的充分肯定。特别是今年所实施开展的“充分发挥网络作用，深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”讲话精神，全面推进学习型党组织建设，使学习方法转化为推动企业科学发展的动力成效和做法”，被中宣部特批要求全国各大媒体在8月下旬联合报道，并向全国集中推广。2011年以来，冀中能源的思想政治工作多次受到国家、省级各部门表彰，有36人荣获河北省思想政治工作创新奖，6人被中国煤炭职工思想政治工作研究会授予中国煤炭工业第十届石圪节精神奖（全国煤炭系统优秀思想政治工作者）荣誉称号。

一、基本情况

随着企业的跨越发展，思想政治工作在企业发展中的作用越来越明显。而冀中能源集团在发展中所形成职工达13万人，地域

纵贯河北、横跨晋冀、北延内蒙古、西拓新疆的战略布局，使思想政治工作开展起来愈来愈受到地域广、职工多等各方面限制。特别是进入世界500强后，企业向知识型、信息型、国际化迈进的步伐加快，网络等新兴媒体以覆盖面大、信息量广、传播速度快的优势，走入了企业干部职工的工作和生活。而思想政治工作必须要做到与时俱进，才能跟上企业发展的步伐。所以，冀中能源集团以“建好、管好、用好网络，建立现代思想政治工作新体系”为目标，充分发挥互联网在传播科学理论、引导主流思潮、展示先进文化、塑造时代精神等方面的阵地作用和教育功能，通过网络书库、网络成果展、网络QQ群、网络学习办公OA系统措施，逐步实现了思想政治工作从传统的“面对面”转变为现在的“键对键”，开创了企业思想政治工作新局面。

二、主要做法

当前，互联网在党政活动工作中的作用越来越大，在思想政治工作中借助网络之力，既是大势所趋，又是现实所需。因此，冀中能源集团进一步完善了网络工作机制，加强了网络组织建设。先后出台了《冀中能源网络阵地建设应急方案》、《冀中能源网络党建工作干部培训制度》等制度文件，并从新分配的大学生中精选了一批精通网络操作的优秀年轻人，充实到网络管理队伍中。同时，又聘任网络公司的专业技术人员，长期负责企业网络技术指导和对企业各单位网络技术人员进行定期培训

工作。对内，形成了以覆盖各子公司的OA网络办公系统为主线，以冀中能源网站、各子公司网和各矿区网为格局的“三级网络”阵地；对外，形成了以新华网、人民网、凤凰网、香港文汇网、新浪网以及具有河北省本土特色的河北新闻网和长城网为格局的“全面覆盖”宣传阵营，使各级网络资源得以充分利用并发挥了巨大宣传教育作用，打造了新时期国企网络思想政治工作新平台。

一是将网络作为企业信息的重要来源。网络信息量大、传播速度快、辐射面广，在传播企业决策、反映职工心声，表达群众利益诉求等方面发挥着越来越重要的作用。冀中能源集团充分利用这一特点，建立了现代办公OA系统。通过这一系统，企业党政可以把企业通知、文件和动态快速向职工公布，职工可以以最快的方式了解企业最新信息，可以进行办公资源的交流和共享，可以将自己的想法通过论坛和信件的形式直接与企业决策层进行沟通反映。2011年，冀中能源集团又与全球影响力较大的各网络媒体建立了长期合作关系，并充分整合这些网络资源，创刊了《煤炭参考》，每周一期，汇集网络上最新的煤炭政策、动态和经验，为企业决策层提供了快速而真实的信息。二是将网络作为职工思想素质提升的阵地。结合企业思想政治工作所需，冀中能源集团建立起了职工网络书库，该书库分为政治理论、经济管理、文学艺术、法律法规、科学教育、热书推荐等栏目，职工们可以根据自己的需求，在网络上进行

阅读学习。自2010年开办以来备受欢迎，书库已收录各类学习书籍三万多册。同时，针对企业内20多个由创新优秀职工姓名而命名的职工创新工作室的交流需求，充分利用网络沟通便利快捷的特点，建起了冀中能源创新QQ群，邯郸、邢台、张家口、石家庄，甚至包括山西和内蒙的职工，都可以加入群中，交流创新心得和经验。2011年，东庞矿田权工作室被授予全省“优秀职工创新工作室”。此外，企业已建起了冀中能源共青团、冀中能源新闻宣传、冀中能源企业文化等一批职工QQ群，为广大职工群众学习、交流、进步搭建了一个有效平台。

三是将网络作为舆论引导的重要阵地。网络舆论引导的重要作用，是思想政治工作所不可忽视的。2010年底，“挺进世界500强”目标确定后，冀中能源集团就结合凤凰网、亚洲卫视网、新华网、人民网、新浪网覆盖面较大的实际，在最短时间内通过这些媒体将这一信息宣传了出去，营造了“向世界强企俱乐部进军”的浓厚氛围。董事长王社平署名文章出台后，又在内网上大力宣传，通过深入分析企业现状和世界500强情况，坚定了职工对企业挺进世界500强信心；外部媒体上，又将署名文章在国内各网络媒体进行刊发，通过对“冀中能源要做什么样500强”的解答，将创新性的“九强标准”宣传了出去。7月8日，进入世界500强后，集团内外网站全部更新，并通过内网传输，将各单位欢庆的视频传到了网上，使石家庄、张家口、邢台、邯郸、内蒙、山西等宣传庆祝活动遥相呼应的场面

统一展示于社会各界和广大职工面前，使“大集团大家庭，同奋进共光荣”的团结意识在“身为冀中人”的自豪感中再次迸发。

四是将网络作为企业形象宣传的重要手段。2010年以来，与人民网、新浪网、搜狐网建立了长期合作关系，并在这些重要网站做了大型系列报道。如在人民网做了华药头孢项目、河北航空成立发展、低碳绿色生态矿山建设等深度报道，新浪网还专门为集团公司开设了新闻网页链接，为企业“挺进世界500强”开辟了一条与全球接轨、走向世界的宣传新渠道。2011年春节期间，新浪网又开设了“大跨越——冀中能源成就展”，这是全国国企中第一家成就网络展，视频与文字的完美结合，分类而展出的成果图片，吸引了很多网友的眼球，一个春节，点击率就逾越100万次。2011年进入世界500强后，冀中能源集团不仅在各大网站做了庆祝系列宣传，而且还有针对性、选择性地与新华网、人民网、新浪网、香港文汇网、凤凰网等能辐射全球的网络媒体和河北新闻网、长城网等本土网络媒体鉴定了合作协议，全面启动了“冀中能源怎样做好科学发展、安全发展、转方式调结构、科技创新、管理先进、诚信经营、幸福和谐、高产高效、具有国际竞争力的500强”的后续报道，树立了企业良好的社会形象。

三、工作成效

冀中能源集团“将网络媒体运用到思想政治工作中”的新型模

式的应用和实践，在积极开展网上网下交流互动、学习教育的基础上，进一步统一了思想、凝聚了人心、集中了民智、汇聚了民力、强化了宣传，提升了素质，维护了稳定，较好地发挥了新时期网络“建设和谐企业，助推企业走向全国、走向世界”的桥梁纽带作用。

（一）畅通信息渠道，找准了职工思想政治工作的着力点。网宣工作新模式，通过内部网络办公系统，实现了企业高层与职工之间的互动。对于职工与企业决策层间增进了解、消除误解、改进工作，起到了桥梁沟通的纽带作用。对于基层组织和部门及时了解民情民需，切实服务了职工群众生活，开辟了解决职工群众急、难、愁问题的“直通车”，真正起到了关心人、凝聚人、激励人的作用。同时，造就了一支想为职工干事、能为职工干好事的干部队伍，促进了企业和谐，展现了科学发展、以人为本的时代魅力，找到了职工群众思想政治工作的着力点。

（二）提升干部职工整体素质，找准了思想引导的突破点。一方面，是广大职工通过网络交流，志同道合的职工互通有无、相互鼓励，在企业党政的领导下，齐心协力为企业发展贡献力量。如，2010年，河北省优秀职工创新工作室——田权工作室，就通过QQ群和MSN等网络交流，聚集了一大批优秀青年创新人才，为企业创造经济效益达1323多万元。另一方面，通过网络宣传确立和形成了“网络思想政治工作导引法”，通过实施主题

导引、舆论导引、思想导引、文化导引、典型导引、目标导引、战略导引、活动导引、政策导引九大思想政治工作导引措施，在企业内形成一个声音，全面引领企业在思想大解放中统一思想、在观念大更新中统一认识、在企业大发展中统一旋律。

新媒体思想政治工作 篇5

高丹

（武警沈阳指挥学院 教研部 110113 沈阳）

摘要：新媒体环境下思想理论引导的指导思想和方向与军队思想政治教育的目的具有一致性；新媒体信息传播的开放性、快捷性、互动性等新特性改善了传统思想政治教育模式；新媒体的交互功能为实现教育者和受教育者之间的双向互动提供了技术条件；新媒体的感染渗透功能，使官兵在接受教育中入眼、入脑，入心，在身心愉悦的境况下接受教育，这是与传统的教育方式相比具有的独特优势。

关键词：新媒体；思想政治教育；功能

依托数字技术、互联网络技术、移动通信技术等新技术向受众提供信息服务的诸如网络、手机、博客、虚拟空间等新媒体形态，引发了一场规模空前、深度空前的媒体革命浪潮。技术革新的力量催生出新媒体，特别是互联网与通信技术平台开始成为部队官兵接受教育、获取知识信息的重要途径。各级政治工作者要从开发、利用、控制的视角，认识新媒体的发展对当前军队思想政治教育的影响，正确而有效地开发新媒体在思想政治教育中的理论导向、教育、交互、感染渗透等新功能，加强和改进军队思想政治教育。

一、新媒体在军队思想政治教育中的思想理论导向功能

首先，新媒体对培养军人政治认知具有导向性。导向性是军队思想政治教育实施过程中目的性和超越性的本质体现，主要有理想信念导向、奋斗目标导向和行为规范导向三个方面。新媒体在发挥导向功能方面，借助自身在获取信息、资源共享、交流互动等方面的特别优势，对社会发展的热点、重点、难点问题进行广泛宣传，追踪报道，深入讨论，并通过多种形式和手段为军队思想政治教育提供较多素材和信息，新媒体合力构筑起的强大的舆论场，引发了军人对政治、社会问题关注，促进了军人道德责任意识启蒙和强化，唤起他们对政治问题重要性的认知。

其次，新媒体对塑造军人政治态度具有很大的潜能。美国政治学家科恩说过这样一句话：“报纸或许不能直接告诉读者怎样去想，却可以告诉读者想些什么。”日新月异的媒体是当前重要的思想舆论阵地和国际舆论斗争的新领域，它对重大事件倾向性的观点直接和间接地影响着军人的政治态度。媒体的阶级属性决定了其在政治话语领域中坚持的方向，我国的大众媒体是党和人民的喉舌，因此，在现有体制下，新媒体在政治领域对青年军人引导上基本可以杜绝出现较大的偏差。同时，新媒体广阔的信息处理平台，良好的包容、宽容的舆论氛围，对塑造军人理性、积极的政治态度有着积极的影响。

再次，新媒体对坚定军人的政治思想具有特殊的优势。政治思想是社会成员在政治思考中所形成的观点，想法和见解的总称，是人们对社会生活中各种政治活动、政治现象以及隐藏在其后的各种政治关系及其矛盾运动的自己和系统的反映。新媒体便捷、高效的传播方式，加速了新的思想成果的传播以及由此形成人们思想的相互撞击，促进了多种思潮和价值体系相互兼容，成为主流意识与各种思潮交锋的主阵地，对军队思想政治教育具有双重影响，其中错误的、消极的甚至反动的东西，极易对青年军人产生误导，腐蚀思想，消磨斗志，却同时也可能成为启发他们责任意识，强化或改变政治思想和社会道德规范，渗透社会主义核心价值观的有效载体与平台。

二、新媒体在军队思想政治教育中的教育功能

第一，新媒体开放的信息传播途径扩展了军队思想政治教育的平台。新媒体依托先进的技术联通了世界，它所具有的信息容量大、资源丰富、传输快捷和交互性强等优势，可以将一个点引起的震荡波及全球任意角落，影响力不可小觑。军队思想政治教育可以借助新媒体，挖掘大量、丰富的资源，吸纳人类文明一切优秀成果，进行继承与创新。另外，新媒体在大规模地、主动地、快速地传播正确的思想、理论与政策时，突破性的改善了我们传统的教育模式，从而为军队思想政治教育提供了崭新的、空前广阔的理论与实践平台。

第二，新媒体灵活快捷的信息传播速度丰富了军队思想政治教育的内容。长期以来，以课堂教学为主，辅助座谈、讨论等是军队开展思想政治教育的基本手段。而在新媒体时代，手机短信、博客、网络论坛以其灵活、快捷的特点，为我们的思想政治教育架设起一座信息“高速公路”，在最短的时间，通过文字、语言、图片或者相互交流等方式，把教育内容迅速传递给受教育者，官兵可以在任何一个地方、任何时间获取所需的知识和教育，极大提高了思想教育信息的传播效率，使思想教育更直接、更深入。

第三，新媒体双向互动的信息传播方式增强了军队思想政治教育的自主性。在新媒体环境下，信息传播者与传播对象在信息传播过程中具有统一性，教育者与受教育者在信息传播过程中具有信息接受者和信息制造者双重身份，主客体双方相互沟通，相互感染，这种由信息提供者、服务者、接受者共同作用而构成的无限循环互动，模糊了教育者与受教育者角色的定位。这种信息传播的双向互动使受教育者由消极被动接受转变为积极主动的参与互动交流，从而有利于增强官兵在思想政治教育过程中的自主性。

第四，新媒体虚拟的信息传播环境提高了军队思想政治工作的实效性。新媒体传播技术打破了真实世界和虚拟世界的界限，对现实世界真实个体身份、职业等重要社会特征的掩盖，无形中放大了虚拟环境中的自定义角色，缩小了人际交往的心理距离，减少了心理防范。虚拟环境下，教育主客体可以通过博客、论坛、网络聊天等形式“毫无顾忌”地进行真实心态的交流，发表自己的意见，真正实现畅所欲言。教育者能够通过交流了解受教育者最真实的想法，及时解决他们思想、学习和生活中暴露出的一些问题，切实提高军队思想政治工作的针对性和实效性。

三、新媒体在军队思想政治教育中的交互功能

第一，新媒体交互功能中的可控性，有利于官兵自主地搜索、选择、运用信息。交互功能是新媒体，特别是网络、手机等载体的特殊功能，其显着的、重要的特征就是可控性。它使官兵在学习过程中可以自主控制、自由选择，真正使官兵能够带着问题进入情况，根据需要搜索信息，调动了官兵学习的积极性，提高了官兵搜索、选择、运用信息的自主性，使官兵能够以自己感兴趣的方式积极主动地参与到教学过程中，真正体现官兵认知主体的作用。

第二，新媒体交互功能中的实时性，有利于官兵及时得到反馈信息，进行自我评价和自我促进。交互功能的实时性，即官兵能按自己所需随时地、快捷地、无延迟地从媒体获得信息。包括教育进行过程中在技术层面体现出的交互、教育者与受教育者之间的交互以及受教育者彼处之问的交互。其中，技术层面的交互，是官兵通过媒体本身所具有的测试功能对自我情况的判断；教育者与受教育者间的交互是通过教育者的实时辅导解决官兵自主学习封闭性的问题；受教育者之间的交互，则可以同时完成两个个体间的交流及多个个体间的组合式讨论。利用媒体交互的实时功能，进行协作式的学习，增强了官兵受教育的成效。

第三，新媒体交互功能中的开放性，有利于官兵主动进行创造性的思考。新媒体交互功能的开放性，体现在教育者和受教育者进行交互过程中，可以充分利用新媒体的技术支持，根据不同的情况对信息资源进行组合、控制。这样，思想政治教育的过程就成为开放性的创造过程，官兵在接受教育时可充分发挥自己的创造性思维，而不再只是被动的接受者。官兵可以建立自己的学习信息库，可以不断吸收最新的资源，转化生产自己的作品。在这种开放性的交互中，官兵受教育的过程就演化成一个创作的过程。

四、新媒体在军队思想政治教育中的感染渗透功能 首先，新媒体的感染渗透功能拓展了官兵直观认知的空间。新媒体凭借技术的先天优势，多元的传媒形态以及超时空、数字化的虚拟传播方式，超越文化界限，促进全球范围内先进思想意识和道德价值观念的传播和相互融合，为官兵拓宽视野，更好地了解世界，在世界范围内吸纳优秀的文化成果，以宽广的眼界看待中国和世界的发展，提供了现实可能性；将教育的内容隐含在历史文化知识和现代科技信息之中，为官兵自觉学习新知识，培养科学的思维方式，提高自身素质，提供了更大的空间。

其次，新媒体的感染渗透功能体现了官兵主动、自由、探究式地接受思想政治教育的特点。新媒体环境的虚拟性，真正实现了官兵接受教育的平等、交互、敏捷、细致，在全新的教育环境中，他们可以开启情感大门、打开思维想象的翅膀，调动各种感官去认知世界。近距离的网上点击，改变了传统的思想政治教育模式，形成了官兵在心理上主动接触思想政治教育的学习状态。这样，完成了思想政治教育由“平面”引向“立体”，由“单项”引向“多色”的转换，使思想政治教育更加丰富多彩。

再次，新媒体的感染渗透功能消除了官兵间交流的隔阂。信息的互动就是学习意识、教育情感的互动，是思想与思想的对话。新媒体环境下，通过互动互助的论坛、交友、电子邮箱等提供协作式教育和心理咨询，来了解官兵的思想动态，解答官兵在成长过程中出现的困惑，帮助他们解决心理障碍，同时也可以引导官兵对部队的发展、管理等自己感兴趣的话题发表自己的观点，充分发挥出新媒体“渗透式”隐形教育的功能，这样无形中的思想政治教育往往比面对面的交谈等思想政治教育方法更有效。

就军队思想政治教育而言，过多将关注的目光投向教育载体等外在因素发生的变化，而忽略教育者在其中的“控制力”，往往会使我们的教育缺乏内在的价值承诺和理想引导，从而趋向于完全的工具化和手段化。我们必须接受并正视新型媒体在思想政治教育中的作用，注重对新媒体的研究和思考，积极探索新媒体环境下军队思想政治教育工作的规律和特点，提高官兵媒介素养，构筑军队思想政治教育的新媒体阵地，健全军队思想政治教育的信息监管机制，逐步建立起适应新媒体时代发展需要的立体化的军队思想政治教育理论体系。

参考文献

传统媒体思想政治工作挑战和策略 篇6

摘要：思想政治工作主要是针对人的精神层次开展的一项实践工作，可以帮助人构建正确的世界观和人生观，以及价值观。对此，文章阐述了新形势下传统媒体开展思想政治工作的意义和目前工作中所面临的挑战，在此基础上着重分析了应对策略，希望可以促进传统媒体在激烈市场竞争中始终处于不败之地。

关键词：思想政治；挑战；策略

传统媒体作为当前国民获取信息资源的主要方式，对我们国家的新闻舆论起着积极的作用，这就使得传统媒体单位工作中的工作人员的思想政治工作显得格外重要，且决定着传统媒体单位能否稳定的发展。对此，企业管理人员在实际工作中，应该改变工作人员的观念，在此基础上引导他们积极正视思想政治工作，敢于挑战思想政治工作中出现的问题，并采取行之有效的解决措施将其解决，进而帮助企业的工作可以稳定顺利地进行。

一、传统媒体进行思想政治工作的意义

传统媒体进行思想政治工作时应站在个人和企业角度开展，传统媒体开展思想政治工作站在个人角度上，可以在一定程度上促进他们的身心健康，以及帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。对此，作为一名员工在遇到事情后，不能只站在自身利益的角度思考，而是应该站在企业和受众的角度对事情进行分析。当然，这就需要企业通过对员工进行思想政治工作，提升他们的热情，促使其可以参与到工作中，在此基础上将自身的价值体现出来。此外，传统媒体开展思想工作时站在企业发展的角度思考，可以促进企业往长远的方向发展，从而使企业做大做强。

二、当前传统媒体思想政治工作所面临的挑战

（一）新媒体所带来的思想冲击。科学技术的不断发展，让我们从以往报纸获取信息的渠道开始改变为借助移动设备获取信息。加之，随着信息技术的不断发展，使得我们身边的电子设备开始变得越来越多，国民对其也越加的依赖起来。究其原因，国民可以在任何地点通过电子设备中的新闻软件轻轻松松地搜集自己所想了解的信息。当然，在这样的背景下，我们国家传统媒体的地位就开始处于一种岌岌可危的地位，一定程度上使得员工的思想政治工作受到其影响，开始对自己的工作有所质疑，不利于企业内部思想政治工作的开展。（二）经济压力大不利于思想政治工作的开展。由于企业员工素质参差不齐，少部分员工缺少主动工作和学习的意识，加之新形势下传统媒体经济滑坡，导致传统媒体领导对企业经济效益的重视，忽略了对企业内部员工思想政治工作的教育，以及对他们思想教育方面资金的投入，种种情况都不利于对员工思想政治工作的开展。（三）新形势下员工的心理诉求加大。我们国家社会的不断发展，使得传统媒体对自己企业员工的综合素养提出了更高的要求，一定程度上给企业的思想政治工作造成了挑战。比如，部分企业感觉员工思想政治工作并不重要，没有对他们进行培训教育，以至于他们的思想根本没有与之有关的意识，使得想要进步的员工不知道如何提升自己。又如：一些企业领导在实际工作中，不注重根据员工的实际情况为他们分配工作，使得部分员工在后续的工作中产生了不满的情绪。对此，企业如果不对员工进行思政工作培训，那么势必会让这些员工心理的诉求得不到满足，那么很容易就会降低他们在后续工作中的积极性。

三、当前传统媒体思想政治工作的应对策略

（一）“以人为本”原则。传统媒体企业在开展思想政治工作时，应该注重遵循“以人为本”的原则。传统媒体企业可以从以下几方面开展思想政治工作，如：企业可以将思想政治工作中的主体管理人员转变为广大员工，同时相关领导负责人，还应深入到企业员工工作中，与他们进行沟通，帮助他们解决生活和工作中遇到的困难，给予遇到困难员工经济上的支持和关怀。企业还可以通过沟通交流的方式，了解员工对企业工作的建议和意见，为后续为员工开展思想政治教育铺垫扎实的素材。此外，企业要想将“以人为本”原则落到实处，可以在和内部员工进行交流时，让他们感受到人文关怀，帮助他们解决思想上的困惑，借此做好他们的思想准备工作。笔者在这里所说的人文关怀，主要是指企业的思想政治工作者要高度的重视企业员工，且要懂得尊重人、理解人的态度，去解决他们在实际生活中遇到的问题，及时了解员工的心理状态，对他们进行心理疏导。当然，企业在面对重大决策时，应该征求员工的意见和想法，在此基础上将他们的意愿融入到实际工作中，在提高他们参与工作意识的同时，提升他们的思想觉悟，从而真正地将党的方针贯彻到员工的实际工作中。总而言之，以人为本是做好企业思想政治工作的核心，可有效解决企业在实际工作中遇到的问题，在此基础上优化人员的思想觉悟，提升企业的凝聚力。（二）加强对政工队伍的建设。企业要想将思想政治工作落到实处，重视对政工队伍的整合，是顺利开展员工思政工作的前提条件。企业可以调整政工队伍人员的配比，改变政工队伍由老员工担任的模式。究其原因是，传统上大家普遍认为思想政治工作就是开会宣布精神，上传下达，同时老员工做事稳重、踏实，做思想政治工作有说服力。但在实际工作中，一些老员工缺乏创新精神，年龄大，摆老资格，使得在实际工作中，很多年轻的员工很容易出现排斥心理，不愿配合工作的开展，那么可想而知他们的思想品质就无法得到提升。其次，优化政工队伍，引进一些年轻的员工加入到政工队伍中，构建一支具有活力的政工队伍。积极选取一些思想较为先进的年轻工作人员，借此为企业注入新鲜的血液，提升工作效率。当然，企业还应注重政工队伍年轻员工和老员工的结合，因为年轻的员工具有上进心，创新力强，老员工成熟稳重，他们的结合可以让政工工作有一个互补的状态，从而可以更好地完成思想政治工作任务。（三）创新思想政治工作方式。企业在进行思想政治工作时，要不断地创新，简言之，可以利用现代信息技术，在此之上建立微信和qq平台，定期根据自身企业的实际情况在相关平台上刊登一些时下流行的话题，鼓励员工进行探究学习，在调动他们工作积极性的同时，帮助他们树立正确的事业观念。与此同时，企业要想将思想政治工作发挥到极致，还可以借助网络出示一些与他们相关的问题，对员工进行问卷调查，在调查完毕后，相关负责人，还可以根据调查结果，对他们进行针对性的思想政治工作沟通，借此取得较好的效果。值得注意的是，以往传统的思想政治工作也应该做好创新，可以将多媒体技术运用其中，吸引员工的注意力。因为只有做好创新，才可以避免在实际培训过程中出现一人侃侃而谈，其他人昏昏欲睡的现象。

四、结语

总而言之，传统媒体思想政治工作所面临的挑战还有很多，但是无论是什么样的挑战，都离不开企业员工的努力。对此，企业要想做好思政工作，就需要注重在开展思政工作中“以人为本”的原则，创新思政工作、增强对政工队伍的建设落到实处，因为只有这样才可以提升所有员工的综合素养，从而促使企业可以稳步的发展。

参考文献：

新媒体思想政治工作 篇7

高校作为教育青年学生的重要平台, 对青年学生的思想政治教育显得尤为关键。新媒体不断丰富和创新了高校思想政治教育工作的方式和载体, 为高校思想政治教育工作提供了良好的机遇。

新媒体时代高校思想政治教育工作的机遇

1. 拓宽高校思想政治教育工作的平台

传统的高校思想政治教育工作平台相对固定、覆盖面有限、影响力小, 新媒体依托数字技术、网络技术等具有信息资源丰富、信息容量大、传输快捷、覆盖面广、影响力大、互动性强、形式多样化等优势, 不但打破了传统方式的局限, 更有利于高校思想政治教育工作的空间拓展。此外, 高校思政教育者也可通过借助新媒体, 更加了解学生的思想动态和兴趣所向, 及时掌握最新、最全面的信息, 切实有效地给大学生传输积极、健康的思想和观念, 为高校思想政治教育工作提供崭新的、广阔的理论与实践平台。

2.推动高校思想政治教育工作的创新

高校大学生往往都是追求新事物的群体, 传统的高校思政教育模式相对较固定、严谨, 也较多地停留在课堂实教和传统媒体的结合, 很难引起青年学生的兴趣。新媒体技术以其灵活、便捷的优势, 成为高校思想政治教育工作的重要载体, 网络思想政治教育在高校思政教育中发挥了越来越大的作用。通过新媒体不仅能够更加便捷地发布各种生动直观的信息, 而且以其虚拟传播手段与大学生进行学习交流、舆情讨论等, 避免了面对面时难免会出现的尴尬局面, 有利于获得更加真实的信息。借助新媒体逐步探索高校思想政治教育工作的新方法与新手段, 如网络直播、在线访谈、网上工作室等, 可使其变得更加生动易接受, 为高校思想政治教育工作方法创新提供了动力。

3.增强高校思想政治教育工作的功能

相比于传统的思想政治教育方式, 新媒体展现出图文并茂、生动形象的优势, 更能感染和激发大学生的求知欲和想象力, 让大学生在轻松、有趣、愉悦的情境中感知教育信息, 使高校思政教育更具吸引力和感染力。新媒体以其独特的传播方式和呈现方式极大限度地调动了大学生自主学习和获取信息的参与性、主动性、积极性, 同时增强了思政教师与大学生的信任感, 缩小心理距离, 往往能达到更加良好的效果。通过新媒体平台也有助于及时了解和掌握大学生的动态情况, 做好网络预警, 防患于未然。以往有些大学生可能忽视思政教育的重要性, 对其授课和课外活动都在敷衍, 通过新媒体可更加有效地开展教育工作, 并增强思想政治教育工作的功能。

4.提高高校思想政治教育工作的效率

高校大学生的价值观和人生观具有多元化、复杂化的特点。而思想政治教育必须要求及时掌握学生的思想动向, 引导其树立良好的价值观。传统的思想政治教育课程往往跟不上实际情况的发展。将新媒体融入思想政治教育中, 不仅可快速了解各种社会动态、掌握学生思想动态, 而且能将最新的思政教育内容呈现给学生, 提高信息的及时性和对称性, 降低工作难度, 使传播的效率更高、教育的效果更佳。因此, 在新媒体的语境下需牢牢把握网上思想引导的主动权, 才能更好地教育和服务学生, 并提高工作效率。

新媒体时代高校思想政治教育工作的挑战

新媒体给高校思想政治教育工作带来机遇同时, 也对高校思想政治教育形成了严峻的挑战, 直接影响和制约着思想政治教育工作有序开展。

1.复杂、开放、无主控性

大学生是现代社会中思想较为活跃的群体, 随着新媒体的发展与深入, 信息的获取更加随意自由, 加之部分大学生缺乏对信息常识性、客观性的是非判断, 以及某些追求与众不同的个性化心态存在, 使得大学生容易对虚假、不良信息产生兴趣, 对他们的价值取向产生消极影响。如通过微博、微信等散布谣言, 传播色情内容等, 甚至有些不法分子利用新媒体传播对祖国统一、民族团结、社会稳定造成伤害的不实信息, 扰乱青年的思想, 混淆其价值判断。大学生获取信息的不确定性和难以控制性, 使得高校思想政治教育工作日趋复杂化, 也加大了高校网络育人和思想政治舆论导向的难度。因此, 新媒体传播快、开放自由的特点, 既是其优点又是缺点。如何有效利用新媒体并权衡其这一特点, 对高校思政教育而言显得尤为关键。

2. 虚拟、隐蔽、难预见

在新媒体平台中, 高校大学生多是匿名进行交流和沟通, 而正是这种形式, 使其感觉自己是一个虚拟的人, 并且足够的隐蔽。从而对发表言论的自控能力较弱, 对自己是一个社会个体这一概念意识淡薄, 很可能使其形成心理危机、人际信任危机、人格障碍。专家指出:青年在成长过程中是充满动荡和风暴的, 他们作为优良传统文化的继承者、新文化的宣传实践者、不良社会文化的受害者, 在当前激烈的社会竞争中, 在和谐社会与民族新文化建设中面临着剧烈的角色矛盾和价值冲突。由于校园网络逐步受到监管, 大学生转而应用手机上网。手机媒体的隐蔽性和私密性, 在一定程度上加大了对不良信息的监控和研判难度。总的来说, 新媒体介入大学生群体从另一方面也增加了大学的管辖范围和管理难度。

3. 疾速、及时、更新快

通过新媒体媒介发布的内容传播及时、更新迅速, 若稍不留神, 就有很多信息流失, 或被新的信息掩盖掉。高校是新媒体使用较为频繁和广泛的区域, 信息的更新更为快速, 各种事故也频繁发生, 若未及时发现学生的思想行为动态, 很可能会造成极大的危险或损失。例如, 在某校团代会期间, 有一名同学因乘坐校车引发了对相关职能部门的强烈不满情绪, 不仅在微博上传了视频还发表了过激言论。团委老师发现后迅速行动, 立即与学校相关职能部门联系, 并及时将结果反馈给本人。这名同学最终不仅主动删贴, 还积极参与团代会的线上活动。因此, 思政工作者要对大学生使用的各种新媒体有较全面的了解, 并积极地融入学生群体中, 以便能更好地从中获取学生的思想现状和舆论动态。

4.自由、随意、难逆转性

以往各大高校的思政教育工作主要依托于校园网、校园广播、报刊、论坛等载体展开, 较容易协调和掌控, 但QQ、微博、微信等新媒体平台的传播具有很大的自由性、随意性, 并且一旦传播开来便一时间无法轻易收回。这对高校思政教育的工作方法和手段的创新, 造成了很大的阻碍。不管是老师、学生的个人新媒体账号, 还是官方组织的公众新媒体平台, 都要对所发布的内容进行反复斟酌和辨析。新媒体的难逆转性更会连带着其他弊端以成倍的速度将信息扩散, 导致的结果轻则个人或集体形象受损, 重则会引起矛盾纷争, 不利于校园环境的稳定。新媒体的随意性、难逆转性, 从根本上也反映出了信息难以消除的弊端, 而这些弊端往往很难在一时间进行弱化或者调整, 需要通过经验来掩盖和避免。

新媒体时代高校思想政治教育工作的应对

1.提高学生素质, 拓宽工作渠道

大学生是现代高校思想政治教育的主要组成部分, 其素质高低直接关系到思想政治教育的效果。网络环境错综复杂, 要通过提升大学生综合素质, 提高思考能力和甄别能力, 以便对网络上的信息做出正确的判断。思政教师在课堂上需要用问题启发学生、感召学生, 以形式多样的教学方式取代单一的模式化教学, 并引导学生积极主动地寻求答案, 提升思辨能力。这种启发式教学的效果远远比硬拉式教学更有效, 学生久而久之就能针对问题进行理性客观的分析, 从而形成自己的观念和判断能力。

2.提升教育能力, 丰富教学经验

在高校的思想政治教育工作中, 思政教师是不可或缺的角色, 他们的一言一行都有可能成为学生效仿的对象。如何有效地利用新媒体平台针对大学生开展思想引领工作, 是思政教育工作者必须掌握的方法和技能。必须切实提高教师的综合能力, 通过培训、授课等多方面对其进行素质拓展和能力培养, 让教师适应新媒体的舆论环境和思想潮流。思想政治教育工作者要紧跟时代步伐, 加强新兴的舆论、热点、科技等多方面内容的敏锐洞察能力和快速适应能力, 将理论学习付诸与时俱进的实践, 再将之转化为自己的教学经验。

3.结合新旧媒体, 实现开拓创新

新媒体和传统媒体各有其优缺点, 应将其综合运用到高校思政教育中, 使两者能有效运作、优势互补, 达到融合后的综合效应。报纸、杂志等传统媒体导向鲜明、公信力较强、普及率也较广, 而微博、微信等新媒体灵活性高、传播速度快、表现方式多样化, 高校思政教育工作者应正确认识新旧媒体的优劣, 准确把握并运用好其各自优势, 实现优势互补。新旧媒体的结合运用于思政教育中, 不仅有利于改善传统媒体的弊端, 实现教育模式的创新, 也有利于打造传播校园文化, 弘扬校园精神, 为高校思政教育的发展提供更加立体化的平台。

4. 引领互动参与, 增添思政活力

互动是开展思想政治教育工作的重要环节, 而这种形式也是高校学生所乐于参与和接受的。充分发挥网络新媒体的深度传播和网络凝聚效应, 形成“点对点”、“线上+线下”、“校内+校外”的良性互动的生动局面, 提高活动的参与面、影响力和时代感, 让网络新媒体发挥出“巨能量”。高校还应充分尊重学生的知情权、言论自由权、参与权, 并将其贯彻到思政教育的实践中, 让学生更加畅通地表达观点的同时, 思政教育工作者也可迅速了解学生的思想动态, 抓住学生的需求点和关注点, 使思想引领和教育更有针对性。例如, 可借鉴现在许多微博开设的“微互动”、“微访谈”等模式, 在微博上开放交流平台, 并由在线嘉宾进行专门的互动, 把新媒体作为青年思想引导新的突破口, 迅速收集相关信息, 积极做出回应, 关心他们的日常生活, 关注他们的个性需求, 完善畅通高效的诉求渠道和解决机制。

5. 加强舆论监管, 构建清朗平台

新媒体平台是校网网络舆情的多发地, 因此要完善相应的管理机制, 加强高校网络舆情的监管, 结合网络传播的特点和规律, 及时有效地进行网络舆情的监控, 引导建立清朗的网络舆论空间。新媒体虽然既方便又快捷、信息通达度较高, 但正是因为其开放性较大, 而且具有虚拟性, 大学生容易真实反映自己的意见和想法。这便于思政教育工作者及时掌握学生动态, 及时发现和引导错误的消极思想, 肯定和鼓励积极健康的内容。据此, 可通过构建网络微社区、开发校园APP、开设微博和微信特色栏目、结对网络导师等形式, 结合传统思想政治教育方法, 线上与线下密切配合, 加强思想政治教育工作。

信息时代的发展不可逆转。新媒体虽然给高校思想政治教育工作带来了许多挑战, 但也提供了新阵地、新渠道、新方法, 迎来了新机遇。高校应与时俱进, 充分占领网络新阵地, 拓宽工作渠道, 清晰认识新媒体的特点和利弊, 及时掌握新媒体的发展动态, 时刻关注大学生对新媒体的运用情况, 以进一步运用新媒体行之有效地开展网络思想引导工作, 使校园思想政治教育工作有一个全新的突破。

摘要：随着信息时代的发展, 新媒体给大学生的思想意识带来了越来越大的影响, 也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战。如何有效地将新媒体运用于思想政治教育工作中, 使之成为丰富和创新思想政治教育工作的方式和载体, 是高校与时俱进的重要举措。

关键词：新媒体,高校,思想政治教育,机遇,挑战,应对

参考文献

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[6]卢昌军.利用新媒体创新大学生思想政治教育[N].人民日报, 2011-12-06.

新媒体思想政治工作 篇8

摘 要：本文以教育实践为基础，探讨了新媒体背景下大学生思想政治教育工作的方法和途径。

关键词：新媒体；大学生；思想政治教育

一、实施方法与过程

（一）运用网络媒体创新思想政治教育。教育需要形成合力。笔者从2013年开始建立了新生家长QQ交流群，让家长了解学生在校情况以及学校的教育现状，使家庭教育更加具有针对性，减少因不了解情况对学生造成的错误引导和教育。同时也是家长学习如何教育孩子的一个很好的交流平台，即方便学校与家庭之间的沟通与学习，也方便家庭与家庭之间的学习与交流。

（二）运用手机媒体创新思想政治教育。手机媒体的基本特征是数字化，最大的优势是携带和使用方便。手机媒体作为网络媒体的延伸，具有交互性强、信息获取快、传播快、更新快等特征。为此，笔者将沈阳工程学院《学生须知》等规章制度制作成电子书，学生将其安装到手机里，方便随时查阅。并建立了“与文化同行，做电力先锋” 电力学院微信公共平台，周一是微祝福，向本周过生日的学生送上生日祝福，将暖暖温情融入学生工作中；周二是微信息，向学生发布重要通知，将周一的学生工作例会相关内容传达给学生；周三是微校，向学生展示近期校园文化活动的概况；周四是微生活，向学生介绍健康科普等知识，引导学生健康生活；周五是微学习，向学生介绍好的学习方法、四六级考试技巧，介绍什么是数学建模等学科竞赛；周六是微能量，用我们身边的正能量去感染学生；周日是微推荐，围绕大学生思想政治教育的核心内容，向学推荐好书、美文、电影和音乐，引导学生树立正确的世界观，人生观，价值观。

（三）运用视频媒体创新思想政治教育。笔者从2012年开始，持续开展“青春序曲，永恒记忆”主题系列活动，以视频相册的形式记录学生的成长和美好瞬间，引导学生珍惜时光和同学情谊，好好学习，努力拼搏。并将视频光盘作为毕业礼物送给学生，让学生带着母校的关爱步入社会，为社会多做贡献。

学生个人成长记忆篇共由5个视频相册构成，一是“大学的第一张照片”视频相册，记录了新生入学时与家长的第一张合影，以纪念父母送孩子上大学时的难忘瞬间；二是“军训生活”视频相册，记录了新生军训期间的训练生活，以此纪念这段特殊的大学生活；三是大二时制作的“我的大学”视频相册，记录了学生在大学生活期间的实训、上课、自习、校园文化活动、班级活动等场面；四是大三时制作的“同学情谊”视频相册，记录了学生在大学期间与同学之间的情谊；五是大四时制作的“致青春”视频相册，记录了与恩师的合影、穿学位服时的照片、班级合影、与自己的床铺合影，以及毕业期间的其他生活场景，以纪念大学生活最后的一段时光。

团支部成长记忆篇由2个视频相册构成，一是“大学初体验”视频相册，以纪念大学生活的美丽开始；二是“支部风采”视频相册，以纪念支部集体生活的温馨瞬间。团总支学生会记忆篇由1个视频相册构成，以团总支学生各部门为单位，记录学生干部团队为干部工作付出的汗水和取得的辉煌成绩，以及各部门的内部活动，以纪念情同首足的同学情谊和那段难忘的特殊工作经历。

二、下一步加强和改进的计划

（一）完善微信公共平台的结构和内容。根据大学生对信息需要的不断变化，项目负责人在微信公共平台的实际用运中不断总结，围绕大学生思想政治教育核心内容，进一步加强引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在下一步工作中将对微信公共平台的结构和内容进行完善。

（二）探索“微课”在大学生思想政治教育中的应用。随着信息通讯技术的不断发展和手机价格的下降，手机的普及率远远高于前几年。尤其在高校，大学生的手机普及率已经达到了前所未有的程度。在此基础上，移动学习也将得到不断的推广。传统的课程结构必将发生变化，学生能够随时随地使用自己的手机或者其他的移动学习设备，如平板电脑、MP4播放器等学习原来在课堂上由教师讲授传递的学习内容；教师可以改变自己的教学方式，将上课讲授的关键内容教材的重点、难点、易错点制作成“微课”让学生自主学习，上课则帮助学生解决不懂的问题，师生互动讨论，或者给予学生个性化的辅导，这种近乎理想化的教学模式极大地激发了追求教育改革的人们的浓厚兴趣。

笔者计划尝试将“微课”与辅导员工作联系起来，进一步发挥视频在大学生思想政治教育中的作用。如：“微课”与新生入学教育课相结合，“微课”与年级大会相结合，“微课”与党课、团课、心理健康课、就业指导课相结合等。

结语：新媒体背景下大学生思想政治教育工作这一课题的研究有助于教育主管部门、高校及思想政治教育工作者更好地适应受教育者的媒介素养以及心理特点的新变化，深化和丰富新媒体环境下大学生思想政治教育的基本理论；同时也有助于丰富大学生思想政治教育的手段，培养大学生良好的思想政治教育情操，在一定程度上拓宽思想政治教育工作的领域，在具体工作中提高可操作性，增强实际效果。对高校利用新媒体展开对大学生进行思想政治教育具有现实的指导价值。

参考文献：

[1] 季海菊，《新媒体时代高校思想政治教育研究》[M]，南京师范大学硕士学位论文，2013