我为学校添新绿3

2024-07-28

我为学校添新绿3（精选4篇）

我为学校添新绿3 篇1

我为家乡添新绿

我是第二小学的学生，我叫黄丽，在这里我想告诉大家：森林是制造新鲜空气的工厂，森林是绿色的水库，森林是人类生命的摇篮。遥远的古代，我们祖先以叶为衣，以果为食，垒木为巢，剖木为舟„„使得人类繁衍生息，可是今天，由于人类的无知与贪婪，利斧挥向了一片片森林，挥向了山坡、河边的一棵棵树木，绿色的土地被剥掉了外衣。于是狂风卷着风沙侵蚀了良田沃土，暴风雨卷着泥沙淤塞了千条江河；天气变得旱涝无常；人和动物失去越来越多的生存空间„„

救救森林、救救绿色、救救大自然，我们学校自建校以来就开展了人人争戴“环保章”的活动，这一活动在我们学校开展得真是轰轰烈烈。自开展活动以来我连续三年被评为“环保小卫士”我们全班的每一位同学也都佩戴了“环保章”。

记得那还是我上小学二年级的时候，一件事深深触动了我幼小的心灵。那是我村唯一的一口机井因年久失修，地下井管严重损坏导致开裂漏水，大量被污染的河水装进

家家户户的水缸。那是怎样的水呀，水面上漂着一层似油非油的白色物质，一桶水的泥沙含量将近四分之一，并发出一种异味，就是这样的水乡亲们喝了有半年之久，许多体质弱的人还出现不同程度的疾病。后经专家鉴定，井水含多种有毒物质，其中致癌物质含量高达5%。为什么水里有着么多毒质呢？原来是乡亲们乱倒各种生活垃圾所造成的河水污染。由这件事我深深地认识到自然环境是脆弱的爱护自然，保护自然是我们生存发展的需要，是每个地球人得责任，我在心底里暗下决心，一定以实际行动保护环境，美化家乡，做一名环保小卫士。

我是这样想的也是这样做的，见到废物垃圾我就主动去拾，别人丢我就捡，并分门别类变废为宝，用易拉罐编成小椅子，用彩带编织成风铃，用雪碧瓶做成大轮船，用冰棍棒拼成“美丽家园”彩色标语。我不光自己这样做还带动全般同学都这样做。为美化校园，我们班同学根据自己的不同爱好，选择不同花名，给自己小队冠以花似的桂冠，如“桂花仙子”、“菊花仙子”、“梅花仙子”等等，各花仙子小队自己寻找花种，在学校的荒地、墙边等，开辟

花园，培育花苗，开展养花比赛。赛出“鲜花大王”来。我还组织全班同学根据自家特点，绿化自家庭院，房前屋后植树，还给每一个树起上一个好听的名字，全班25名同学，家中共计栽种的树木有四百余棵。我们还根据自家特点，建立家庭小花园。与我们的父母分片管理，展开竟赛，等到花开时，把学校的老师请到各家中进行评比，评出“花香满院”家庭。

在我的倡导和老师的鼓励下，我们班护树、护花、护绿活动开展得轰轰烈烈，学校的花坛里的花草树木有人浇水，落下的花瓣枝干同学们自愿轮流去捡，对攀折树木的孩子我们都上前制止。我们几年如一日，坚持不辍，全校师生爱花护绿蔚然成风，校园绿了，庭院美了，小河的水清了，这一切怎不让我们为之高兴、为之骄傲呢！经济的发展也带来环境的恶化，我爷爷在学校附近建了一个小型炼铁厂，由于排放烟雾设施简单，终日浓烟滚滚烟雾迷漫。我听老师说空气污染也会给人类健康造成重大损害。我知道后多次劝阻爷爷停产，向老人讲清道理，老人在我的坚持下终于停工了。

我实在是一个极普通的男孩，只是为使自己家乡的天更蓝、水更清、草更绿，努力认真地做一些力所能及的事，现在又逢明媚的三月天，我们再次扛起铁锨，抬起水桶，到荒山、到路边、到野岭、到荒滩、到一切需要绿色缺少树木的地方去植树，用实际行动为生命筑一道“绿色屏障”，用自己双手爱护树木，保护每一片绿叶，让大地风调雨顺，让绿色永远和我们相伴。

我为学校添光彩篇2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表五（3）班全体同学在这里发言，我发言的题目是《我为学校添光彩》。

我们的学校——钱场镇小是一所环境优美的学校，是一个欢乐、幸福的大家庭，是培养人才的摇篮。我相信，我们每一个学生都以能在钱场镇小学习为荣耀。作为钱场镇小这个大家庭的一分子，我们应该义不容辞地担起一份责任，要不断地提升自己，为这个家庭的荣誉添上光彩的一笔。

为学校添光彩，要落实在行动上。应该从自身做起，从日常的身边的小事做起。同学们我们希望为学校添光彩，就应该自觉遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。努力做到以下十点：

1、上学、上课不迟到，不早退，有病有事要请假，放学后按时回家；

2、坚持佩戴学生证，时刻不忘记自己是钱场镇小的一名学生；

3、集合站队做操要做到静、齐、快，坚持锻炼身体，认真做好两操；

4、讲究卫生，做好值日，不乱扔拉圾，不随地吐痰，保持校园，教室寝室整洁美观；

5、言行举止要文明，不讲粗话、脏话、不打架，文明休息，注意安全，不做危险游戏；

6、遵守公共秩序，自觉排队打饭，不挑食，不浪费；

7、尊敬老师，团结同学，勤奋进取，刻苦学习；

8、全面发展，积极参加集体活动，不上网吧，不进游戏机室；

9、爱护学校公物，不动学校一草一木；

10、诚实守信，不说谎话，有错就改。

同学们，不管我们走到哪里，不管做什么事，心中都应该装着学校。在校内，我们是钱场镇小的主人翁，在校外，我们又是钱场镇小的形象天使。我想念，只要我们大家齐心协力，一定能把我们钱场镇小建设得更加美好。

现在，就请大家和我一起共同呼号：我为学校添光彩，从现在做起，从小事做起，从身边做起！

我为学校添光彩篇3

前段时间，我们学校进行了班级特色文化的评比活动。

教师让我们当家作主，交给我们同学想主题，我们班的同学想尽了办法，尽量做到与众不一样，有自我班的特色。大家各出奇想，涌跃参加，最终班主任马教师决定了两个主题，教室外的是《我为班级争光彩》，教室内的是《我的书写顶呱呱》，还有学习园地的《博览群书、勤奋学习》，我们定好了主题就立刻动手制作。

教师期望我们的作品有特色，色彩明亮，能够一个人来完成，还能够几个人组成小组来完成，我的搭挡是小珊。我和小珊迫不及待地先找来卡纸、剪刀、彩笔等材料。一切准备完后，我想起了暑假时捉鱼的情景。我先画了一条小溪，再画了一位小女孩，赤着脚站在小溪里，右手握着一个铁鱼*，满怀信心地、一脸大义凛然的样貌，连头上的马尾小辫子也紧张地翘了起来呢!瞧，一个调皮的“渔夫”就画了出来，然后加上个小伙伴，这个小伙伴就不会那么调皮和冲动了，他拿着个鱼网，悄悄地“潜伏”在那里，只见她屏息静气，等待鱼儿游过来，生怕鱼儿吓跑似的样貌。为了突出画面的效果，我还特意在她的手两旁画了几条黑线，一片水的背景就出来了。草图出来后，就等待擅长舞文弄墨的小珊出手了，她负责涂颜色和抄文字。小珊看了看我的画，就奋笔疾书了，写了一篇与画对应的短文。我们俩真是好伙伴，不一会功夫，作品最终出来了，我乐滋滋地看了起来，觉得还欠些什么。对了，弄一个相框更好看。于是我找了一张红色的卡纸，把我们的手抄报装表在中间，再在每边剪上花边，就这样咱们俩的作品就完成了。

我们兴高采烈地把作品交给了教师，教师很欣赏我们的杰作，让我们自我亲手贴到教室外的板块上。看着这一幅幅精美的作品，不但美化了教室，还锻炼了我们的动手本事，让我们在活动中体验成功的欢乐!