秋季学期疾病预防工作总结

秋季学期疾病预防工作总结（精选18篇）

秋季学期疾病预防工作总结 篇1

民新小学2016年秋季学期疾病（传染病）预防工作总结

本期以来，我校按照上级有关文件通知要求，积极开展好疾病预防的工作，牢固树立“健康第一”的思想与观念，抓好预防疾病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平现将本期的疾病预防工作开展情况总结如下：

一、主要做法以及取得的成绩。

1、建立健全了组织机构

由校长陈礼科（总负责）担任组长。组员是杨乔、甘约康、万秀、吴晓美、王世应及各班级的班主任。

2、完善了学校疾病预防工作制度。

德育处负责传染病疫情报告工作；

3、按照学校的晨检制度，继续抓好学生健康晨检工作。每天早晨对学生进行健康巡查；

4、开展健康教育宣传、与活动；

5、组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识。

二、晨检制度的落实

为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，建立学生健康晨检制度，对在校学生实施晨检。我校期初开始到现在一直坚持晨午检制度，卫生老师定期查看学生的晨检情况。各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。一旦发现学生有身体不舒服，及时与卫生老师联系，卫生老师根据学生的病情再作决定。如有班级发现感冒人数略有增加时，报告卫生室对该班级进行空气消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。

三、健康教育常规化

学校组建了健康教育管理网络。根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用校广播、学校黑板报、各班级黑板报、小报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。

（一）增强传染病防病意识与观念。

学校利用校广播、宣传画廊等宣传阵地，多方面、多角度地向教师、学生进行《传染病防治法》以及怎样预防传染病的宣传。

1.每班在健康教育课上宣传有关传染病的预防及传染病的相关知识。2.利用宣传画廊向学生宣传传染病的有关知识。

3.卫生老师利用广播进行宣传----传染病的预防知识。主要内容有：普通感冒与流行性感冒的区别、手足口病的发病原因、症状和预防措施等

4.每班利用健康教育课时间上一堂传染病的预防知识课，秋冬季疾病、手足口病。

（二）积极开展活动，提高健康意识。

学校结合自身的实际，切实开展了一系列的健康教育活动

1.积极、主动地预防感冒。在大范围宣传教育的基础上，首先在学校范围内开展预防活动，在教室里熏醋杀菌，开窗通风。

2.加强体育锻炼，隔离重号病人等。其次要求学生督促家长在家庭里开展一定的预防措施。要求学生积极参加锻炼身体，注意饮食和营养，提高自身免疫力；注意保持室内空气流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空气不流通处滞留；

3.开展家长学校的活动，向学生家长宣传常见传染病的知识、及季节性的传染病，并发告家长书，通过告家长书让家长对孩子做好防病、治病的工作。

（三）免疫接种

免疫接种能使人体获得对疾病的特异性抵抗力，达到预防疾病的目的。学校继续推行常规计划免疫接种人人过关、计划免疫一律凭证入学的政策，使我校学生常规计划免疫接种率、计划免疫凭证入学率均达100％。对于外来借读生，做好计划内疫苗补接种工作。每次接种疫苗前，发告家长书---接种疫苗通知单，让家长知道自己的孩子接种的是何种疫苗的预防针。

四、传染病的预防、控制与处理

本学期有两、三例零星散发的水痘，紧抓不松，一方面及时切断传播途径，对相关教室进行消毒，另一方面做好家长的宣传输导、解释工作，有效地得到家长的支持与配合，使学生安心在家休息、隔离，待全康复后复学。学生康复来校后的第一天，为了以防万一，卫生室继续对相关的班级进行了消毒。

总之我校将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，把预防传染病的各项工作做得更好，自查自纠，不断提高卫生工作质量，为培养跨世纪高素质人才而努力。

2017年1月

秋季学期疾病预防工作总结 篇2

2发现可疑情况及时就诊当发现猪群出现异常情况时, 畜主要及时请专业兽医进行诊治, 有条件的要进行实验室诊断, 避免误诊, 贻误治疗时机。

3做好药物保健在做好基础免疫的同时, 适时给猪群投放相应保健药物如扶正祛邪抗菌消炎 (泰乐菌素、卵黄抗体干粉或替米考星、青蟊排毒散等) ;抗应激提高免疫力药物 (电解多维、黄芪多糖等) , 可有效减少疫病的发生。

秋季学期疾病预防工作总结 篇3

在短短的3天时间里，督查组先后实地督查了楚雄州、昆明市辖区内的楚雄市思源实验学校、鹿城小学、昆明理工大学、昆明市呈贡区实验学校等16所学校，涵盖普通高校、高中、中职、初中、小学、幼儿园等各级各类教育。督导组重点就云南的开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展6个方面开展督查。

在汇报暨反馈意见会上，督查组对我省2016年秋季开学暨年度重点工作落实情况给予充分肯定。侯慧君指出，云南省高度重视2016年秋季开学工作，切实做到了认真及时部署、认真及时督察、认真及时整改三个“认真及时”，许多好的做法，凝聚了云南省委高校工委、省教育厅多年的探索和积累，扎实有效，值得肯定。特别是关于安全维稳的“四个主动”和开学前后的“四个一”要求，具体明确，针对性强，便于对照，便于操作。云南省秋季开学工作，达到了国务院教育督导委员会办公室提出的各项要求，也集中反映出“两学一做”学习教育的阶段性成效，为新学年深化教育改革发展打开了良好局面。

另讯：2015年，省委高校工委、省教育厅综治维稳工作在工委厅党组的正确领导下，在相关处室的共同努力下，取得了突出成绩，被省委、省政府授予“2015年度综治维稳（平安建设）工作目标管理责任制考核先进单位”称号，这是委厅连续8年获此荣誉。

省委高校工委、省教育厅交出一份合格答卷

《云南日报》消息 “就业服务中心创新推出基于大数据分析和即时通信技术的大中专毕业生就业服务手机招聘平台‘鸡毛信APP，堪称‘就业神器，实现智能手机线上、线下同时招聘。”

“招考院承担着4大类招生工作和36项教育考试任务，引导党员干部以高度的责任感精心组织每一项考试，不断增强党员服务意识。在今年高考录取中，共组织了13轮次未完成计划网上公开征集志愿工作，累计通知考生27.8万人次2.8万名考生通过征集志愿获得高校录取机会。”

“精准扶贫攻坚队实施基层党建与脱贫攻坚双推进，通过建立党员生日卡、农村党员重温入党誓词，建立红色邮递员和红色信箱，建立《民情十本账》，有效发挥了支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”

一个个生动、创新、务实的举措，正是省委高校工委、省教育厅把“两学一做”学习教育引向深入，以实际行动向党和人民交出一份合格答卷的生动写照。

秋季学期学校工作总结 篇4

一、本学期学校基本情况

本学期我校有在编教师45人，在岗教师43人(脱产进修1人，陈寿荣;产假1人，冉丽琼)，代课教师5人，后勤临时工10人，全校上岗教师职工一共56人，在校学生有727人，14个教学班(其中七年级5个教学班，八年级5个教学班，九年级4个教学班)。师生比为：1：，在校食宿生达589人。我校教师队伍的突出特点是青年教师多，女教师多，非师范专业从教教师占一定的比例，教师整体素质不高具备教育管理能力的教师少，很多教师在学生中无威信和感召力，学生结构复杂、知识层次结构、行为习

惯、道德水平、民族习性有很大差异。给学校管理工作带来了许多困难，我校就在上述基本情况下开展工作。

二、加强领导，明确职责，狠抓落实

学期伊始，根据学校工作计划，调整充实了学校领导班子，明确各自职责，在校长的统一协调下，各司其职，全面开展学校工作，把教导处、政教处、总务处设为三大核心职能。党支部、工会、教代会、妇代会履行监督保障职能，把学校工作全面深入的开展起来。

学校政教处工作：

1、进一步抓学校一日常规管理工作，狠抓师德师风建设，狠抓教风学风管理，通过不懈的努力，教师学生的工作、学习、生活已形成良好的习惯。学校一日秩序井然有序，教师学生无缺课、旷课、迟到、早退、酗酒、赌博等违法违纪现象，校园内气氛和谐;

2、开展了丰富多彩的校园文化活动，为活跃校园气氛，丰富校园生

活，积淀校园文化，这一学期我校开展了以《歌唱祖国》为主题歌，各班自选副歌的“十一“国庆歌咏比赛。以篮球为主的冬季运动会以及元旦节游园活动等，切实将德育工作具体化，促进了学生身心健康和谐发展。

3、加强学校师生的思想教育工作，及时传达上级的政策和文件精神，利用“国旗下训导”，班级讨论会，文化长廊等形式，开展了丰富多彩的思想教育工作;

4、抓好学校安全教育和管理工作，此项工作由副校长和国伟同志专职管理，配合上级有关单位，抓了学校消防安全、交通安全、治安安全、疾病预防安全、校园重大活动安全、食品卫生安全，做到了建章立制，职责明确，措施得力，实施有序，保障了校园内无安全事故发生(例：周六放学教师分组、分片联系面包车、公交车护送学生安全离校;定期不定期对食堂饭菜进行检查，与防疫站、拖枝卫生所联系接种疫苗

等)。

教导处工作：

1、学期初，学校教导处做好教师教学分工，做到老、中、青、男女、强弱、强强搭配，同时也能考虑到班级的特殊情况，使全校教学工作能科学合理的安排下去，保障了教学秩序有条不紊的开展。

2、重视教研师训工作，教研是提高学校办学质量的生命线，学校教科室负责收集教学信息，开展课题研究，组织制卷，试题质量分析，开展研讨会，抓好教师备课、上课、听课、评课、作业质量等教学活动各环节，针对教学活动中的问题进行研讨，以说课，集体备课，上公开课、，评课，促进教师教学能力的提高，针对我校教师年轻化的特点，以师徒结对的模式，全方位跟踪帮扶新教师的教学工作，扎实练好他们的教学基本功，使年轻教师很快成长起来，为学校长足发展，做好继承、衔接工作，加强与教育中心的联系，强化教师培训

(例和贵卿、李林陈到香县参加数学科骨干教师培训，赵志远、杨毓武到教育局参加体育教师培训，王军到昆明参加世界银行贷款/英国政府赠款。“西部地区基础教育发展”项目第二期省级校长培训)

3、在完善了“普九”档案的基础上，进一步完善了学校教学管理档案，细化了学生学籍档案，成绩档案，流动生档案，教师工作档案，执行了师生奖励制度。

4、开展各种类型的知识竞赛，调动、激发了学生学习积极性，促进了良好学风的形成，为提高教育教学质量奠定了基础。本学期组织开展了以年级为单位的数学知识竞赛，理化知识竞赛，化学方程式竞赛，作文竞赛，英语单词竞赛等活动。

总务处后勤工作：

1、进一步加强学校财产管理制度，落实管理责任，学期一开始，总务处把各班级所需的教学用具配齐移交给班主任，签订管理使用责任合同，到

学期结束，又由总务处按合同进行验收，缺损部分视情况由班级赔偿，从而有效降低了公物人为损坏现象，学校的财产资源得到充分循环利用;

2、严肃学校经费管理使用制度，严格采购制度，执行验收制度，杜绝经费支出的盲目性和随意性，坚持一学期一次进行审计，做到账务公开，民主监督;

3、加强学生食堂的管理工作，使后勤人员树立服务意识，加强高原农牧民子女学生生活费的监管力度。争取每一分钱都用到学生身上，提高了学生生活水平，吸引学生在校读书。在学校就餐人数多，生活标准低的情况下，学校尽量做好养猪，种好校地等工作，将收入用于改善学生生活;

4、建立贫困学生救济机制，将在校贫困生的衣、食、住、行、疾病由学校承包起来，使他们在校的生活水平超过在家生活条件，提高了学生的巩固率。(例：学校在有限的经费中划出6300元

资金，购买贫困学生过冬的寒衣、鞋子;周末不能回家的四保、美光、菊香远路生，在学校免费就餐等)。

秋季学期个人工作总结 篇5

本学期，我承担了我校多项教学工作。在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动。下面我就对我近来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作

本学期，我承担了学校四年级的英语和五年级的语文教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。（1）、课堂教学。课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。我始终如一地贯彻了新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语和语文教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。（2）、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信心也大大提高。

与此同时，我还不断进行教学研究，积极参加同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，争取最大限度地与他人交流的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。

秋季学期班级工作总结 篇6

这学期，接任了四年级264班的班主任，用心做好每一件事，用心去关注每个学生，用心去和家长沟通孩子情况。我希望进入四年级的学生们，能更加融入班集体，能在班集体里闪光，快乐地成长起来。我也更愿意把又苦又累的班主任工作当成一件快乐的事，当成自己退休前轻松完成的工作，走完教育教学一辈子的旅程，然后才会有更美好的自己晚年生活的诗与远方。

这学期，围绕学校的主题工作，我们班级做了很多的事情。

九月：

《开学第一课》的节目观看

阅读《夏洛的网》，阅读开始写读书笔记，做读书卡片。

行为习惯养成周开始军训。

秋季运动会在原五中操场举行。本班获得年级总分第二名。

学生完成第一期关于普通话的黑板报。

班级小组开始养花护花

第一次进入学校阅览室阅读。

十月：

运动会颁奖(264班总分第二名。接力赛第二名。)

爱心早餐活动开始启动，学生写爱心日记。

学校社团活动网上报名启动，每周三下午3点到4点，全校分班分组开始训练。

10月24日社会实践活动到石门秀坪采橘子。

防踩踏逃生演练在大课间举行。

体艺节各项开始比赛。

黑板报第二期完成。

十一月：

移动课堂到四年级。地点：湖南幼儿师范高专学校体艺节继续比赛中。

家长进课堂。授课家长：宋宣澄妈妈。

主题：铁路安全知识

家长志愿队六名参与听课。

期中考试。

师专学生六名进班开始实习。

大课间消防演练。反恐防暴演练。

十二月：

学校足球周开始启动，全脑课堂开始启动。

围绕本学期的班级工作，在完成各项活动的时候，也用心制作了相应的手机微信美篇。

(1)爱心早餐的美篇

(2)秀坪摘橘记——264班社会实践活动

(3)精彩的移动课堂——育英小学264班幼专参观实践活动

(4)家长进课堂——铁路安全知识讲座

(5)爱心，诗与远方——264班家长会

秋季学期疾病预防工作总结 篇7

进入秋季, 气候由夏季的炎热逐渐转为中午热早晚凉, 温度变得适宜, 秋高气爽, 且秋季的饲料作物极大丰富, 这均为养猪提供了有利的外部条件, 另外在此阶段, 生长育肥猪吃料多、上膘快, 疾病发生相对较少, 因此秋季理所当然地成为养猪的黄金时节。然而秋季亦是一个最容易被忽视的季节, 往往众多生猪养殖户不重视秋季养猪的饲养管理及疾病防控, 而导致了养猪效益的下降。为保证在黄金时节猪场获得高效益, 专题围绕秋季养猪需要注意的事项展开阐述, 希望对广大养殖户有所帮助。

失的毒株, 而且出现了疫苗毒与野毒的重组病

秋季学期疾病预防工作总结 篇8

轮状病毒感染是温带地区深秋和初冬最常见的一种传染病。就全球儿童而言，轮状病毒感染是导致感染性腹泻（肠胃炎）最常见的原因。虽然轮状病毒肠炎是一种自限性疾病，不做治疗大部分也能自愈，但腹泻仍然是导致5岁以下儿童死亡的第二大原因。重症病例主要发生于3～24个月之间的儿童。很多儿童还可能发生多次感染，但第一次感染症状较重，后继的感染症状较轻甚至没有症状。需要注意的是，早产儿因为没从母亲体内得到足够的抗体，所以感染后重症风险要高于足月儿。

它是如何传播的？

轮状病毒是经粪-口途径传播的，传染性很强，在体外可以存活几个小时到几个月，在低温环境下存活时间更长，这也是该病在秋冬流行的主要原因。在急性期病人的大便里，每1克大便含有的病毒数量超过1000亿个，而且孩子在出现症状之前就可以排出病毒，一直持续到症状出现后10天。当一个人开始腹泻以及腹泻停止后几个星期（有时甚至2个月或更长时间），此人的粪便还会一直有轮状病毒存在。在腹泻的时候，是轮状病毒最容易传播的时期，水样粪便可以更轻易地“逃离”尿布和卫生纸，也更容易经由人的手和物体表面接触到。当粪便再次成为固体状后，病毒则无法轻易传播，但它仍然具有传染性，可传染给其他人。病毒接触过的物体表面，如板凳或尿布，当这些东西被其他人拿起的时候，此人就可能感染上病毒。病毒还有可能进入食物和水中。轮状病毒感染初期，孩子可能会打咳嗽和流鼻涕，病毒还有可能通过咳嗽或打喷嚏传播。所以轮状病毒在家庭、幼儿园里很容易相互传播。

症状和病程是怎样的？

感染了轮状病毒后，大约有1～7天的潜伏期，期间孩子可能没有任何症状。潜伏期一过就出现症状了，表现为呕吐、腹泻、发烧、流鼻涕和咳嗽等，通常是突然发作，症状可能轻微，也可能严重。这些症状持续1～2天后就开始出现水样大便，一天10～20次，通常持续2～5天。一些孩子感染轮状病毒后，因为受到肠道病毒的影响，会对食物中的糖（通常是乳糖）不耐受而导致持续性腹泻，并可能要持续几个星期。

我们能做什么？

1.对于轮状病毒肠炎，因为没有有效的抗病毒药物，所以治疗的目标不是去治愈它，而是帮助孩子安全度过整个病程。轮状病毒肠炎会造成孩子短时间内大量丢失水分和电解质，所以保证孩子不脱水是首要目标（尤其是2岁以下的孩子很容易脱水），同时要维持电解质和营养的平衡。建议父母给婴儿和年幼的孩子口服电解质液（ORS），一般药店就可以购买到。“目前中国的药店或者医院里只有不区分大人儿童的两款口服补液盐：口服补液盐III粉剂和口服补液盐II粉剂。口服补液盐III粉剂可以按照说明书上的要求冲调后给儿童服用；而口服补液盐II的渗透压有点高，给儿童服用时需要将其稀释1.5倍（即1包粉加750毫升而不是说明书上的500毫升水），才能和世界卫生组织最新推荐的低渗标准一致。”——《冀连梅谈：中国人应该这样用药》。

2.如果孩子在腹泻并无法服用补液，则尽快去看医生，检查脱水症状，确定孩子是否需要其他治疗。

3.如果孩子呕吐、腹泻、发高烧、昏昏欲睡、对任何东西都不感兴趣，也要及时就医。

4.轮状病毒很容易在人口聚集区传播，比如幼儿园和医院。许多年龄小的孩子因其他疾病住院，却在医院感染了轮状病毒。所以，对于年幼的孩子，即使疾病并不那么严重，也应禁止去学校，大人也不要出去工作了，这不仅仅是因为自己身体不舒服，而要防止把病毒传播给他人。

如何预防？

保护儿童免于受轮状病毒感染的措施如下：注意清洁卫生，比如仔细洗手，特别是在上厕所后；不要让孩子的粪便从尿布上掉落到其他地方（使用带松紧的拉拉裤效果更好）；处理尿布时要小心仔细，彻底清洁常给宝宝换尿布的地方；经常使用清洁剂和消毒剂清洗与孩子有密切接触的物体表面，如孩子的玩具和孩子碰过的其他地方；处理好擦过鼻涕的纸巾，饭前便后勤洗手等。让不舒服或腹泻之后的孩子待在家里，不要让他们去托儿所或学校。

温馨提醒：良好的卫生习惯一定要保持下去，不要只在孩子得了腹泻的时候才这么做。

免疫接种

FDA批准的两种对抗轮状病毒感染的疫苗已经证明对儿童是安全有效的，分别是由葛兰素史克公司生产的“罗特律”（Rotarix®）和默克公司生产的“轮达停”（RotaTeq®）。两种疫苗都是口服接种。RotaTeq?（RV5）是3剂，分别在2个月、4个月、6个月的时候接种；Rotarix?（RV1）是2剂，分别在2个月和4个月的时候接种。新生儿第一剂的最小接种年龄为6周，最大接种年龄是14周零6天。该疫苗对预防由轮状病毒引起的严重腹泻和呕吐十分有效。如果接种此疫苗的儿童感染轮状病毒，其症状通常也比较温和，不会很猛烈。该疫苗可以和DTaP（无细胞百白破疫苗）、Hib（乙型流感嗜血杆菌疫苗）、IPV（灭活脊髓灰质炎疫苗）、乙肝疫苗和肺炎球菌结合疫苗共同接种。接种该疫苗的宝宝一周后可能有少许腹泻或呕吐症状。此疫苗会稍微增加肠套叠的风险，但是总体上来说利大于弊。中国大陆地区的国产轮状病毒疫苗属于推荐疫苗，自愿接种，需自费，6个月到3岁以内接种，每年口服一次，3岁到5岁的孩子口服一次即可。无论哪种轮状病毒疫苗都无法保护宝宝免于其他原因造成的胃肠炎。

Tips：预防病菌传染，标准6步洗手法

1.掌心对掌心搓擦

2.手心对手背，沿4.指缝相互搓擦

3.掌心相对，双手交4.叉沿指缝相互摩擦

4.将一手五指指尖并拢4.在一手的掌心处搓揉

5.一手握另一手大4.拇指，旋转搓擦

秋季学期德育工作总结 篇9

一、基本情况

认真贯彻《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，努力做到教育育人、管理育人，继续发扬我校德育工作优势，加大对德育工作的领导，以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育网络为保证，积极开创我校德育工作发展的新局面。

二、主要做法和成绩

1、加强德育队伍建设。学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组并充分发挥指导作用。我校班主任，思品教师是实施德育工作的主力军，尤其班主任占有很重要的作用。我校特别注意加强班主任队伍建设，要求开好每周一次主题班会，每学期的班主任经验交流会，一次家长会。通过学习经验文章等方式努力提高班主任工作能力。

2、进一步建立建全德育工作制度

我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话制度，优秀学生的评比制度，以重大节日或纪念日为主题的活动制度，学生违规规处理程序，以使德育工作经常化、制度化。

3、加强理论学习

本学期，我校利用教师政治学习的机会和要求自学等方式，组织要求教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师职业道德建设纲要》，学习社会主义荣辱观的心得体会，通过学习并联系实际领会，有效地加强了我校师德建设。

4、加强管理、开展养成教育。

我们要求各校利用主题班会，继续组织学生学习新《中小学守则》、《中小学生日常行为规范》，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并请公安交警部门的同志来我校做报告，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育。同时对学生进行了心理健康教育。

5、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。

6、通过多种形式载体，继续进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》要求学生严格守“爱国守法、明理诚信、团结结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规汇聚。

7、通过各种方式：加强对学生文明礼仪教育，我校除了要求各班组织学习让学生熟悉《行为规范》外，在开学初专门组织全校师生开展了文明礼仪在校园活动，学生代表发出了文明礼仪倡议，校长作了学生礼仪、在校规范重要讲话，使活动达到了高潮，学生受到了教育。为保持文明礼仪教育的经常性，我校在学校醒目处制作了文明礼仪标语，在日常教育中，要求各班成立文明监督岗，形成师生共管的局面。通过教育，学生不乱扔纸屑了，不大吵大闹了，会经常说礼貌用语了，热爱劳动，尊敬师长的学生越来越多了。

8、抓好各校的班、团、队活动，充分发挥团队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。

9、本学期重点抓发校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生受护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

小班秋季学期工作总结 篇10

本学期主要开展了《幼儿园象我家》、《高高兴兴上幼儿园》、《秋叶飘到》、《冬天来了》等主题活动。并根据实际情况，及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学内容，在活动中让孩子自主地学习，给予宽松、和谐的环境，自由发展。在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起游戏、学本领了，也结识了许多的朋友，提高了交往能力。在教学上，我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方式，仔细观察，发掘每个人的优点。

二、常规方面：

我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关心，爱护同伴，并鼓励幼儿自己的事情自己做，并主动见人问好，主动帮助他人，并提供机会让幼儿自己学做事情，从生活方面对幼儿进行指导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得互相谦让，友好相处。

三，保育方面：

在卫生保健方面，我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;天气变化时，及时为幼儿添减衣服，提高幼儿喝水量，及有关家长宣传资料提供家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提醒幼儿多吃饭菜，并培养幼儿不偏食、不挑食。

四，家长工作：

在家园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子的在家情况。家园密切联系，形成教育合力。

五、存在的不足与今后努力的方向。

虽然我班取得了一定的成绩，但也存在一些不足。比如：

1、幼儿的能力悬殊很大，学习的积极性、主动性等方面有一定的差距。

2、个别幼儿依赖性大，动手能力差，需加强培养。

3、幼儿进餐的良好习惯还有待提高，好多幼儿吃饭很慢、挑食等。

秋季骨关节炎的预防与保健 篇11

保护关节、补充营养预防骨关节炎

骨性关节炎又叫退行性关节炎，俗称“骨刺”、“骨质增生”，实际上并非炎症，主要为退行性变，属关节老化与磨损，特别是关节软骨的老化。骨性关节炎代表着关节的衰老，故称之为老年性关节炎。

虽然目前尚不能完全预防骨性关节炎不发生，但是通过一些措施，可以减少或延缓骨性关节炎的发生。这些措施包括减轻体重，尽量不穿高跟鞋，保护关节不要受到损伤，如避免关节受到反复的冲击力或扭力，尽量减少做频繁登高运动、如果有半月板损伤应及时通过关节镜进行修补或缝合，如果有关节韧带损伤要及时治疗，关节内骨折要手术解剖复位。如果关节周围有畸形要及时手术矫型。另外注意服用维生素A、维生素C、维生素E及补足维生素D等对骨性关节炎也有一定的预防作用。

软骨的退行性变可能自20多岁即已开始，在50岁以上人群中，大多能在X线片上显示骨关节炎的表现。关键是如何防止病变的加剧而对生活产生不良影响。另外，平时要多留意关节炎的警示体征：1）疼痛2）关节僵直3）有时发生肿胀4）关节活动困难。如果关节内部或关节周围出现任何症状并持续2周以上，就应请教医生。早发现早治疗最重要。

自我保健与自疗

骨关节炎的主要疗法是非药物治疗。其首选方法是要实施正确的生活方式，掌握相关的健康知识。这对于减轻疼痛、减少看病次数、提高生活质量、维持关节功能有着较好的效果。包括进行适当的体育锻炼，调节饮食，减轻体重，增强肌肉力量以及相关的物理治疗等等。

1、积极消除或避免致病因素

解除思想压力，适当休息。不可使关节过度负重、受潮、受凉。避免久站、久坐，不要让关节处于某一体位时间过长。

肥胖病人适当减肥，多坐车，少行走，少登山、爬楼梯等。根据具体情况在病情允许的范围内进行正确、适当的体育锻炼，以改善神经、肌肉与骨关节的新陈代谢，延缓其衰老进展的速度。这是因为进行有关肌肉锻炼以增加关节稳定性，这不仅能缓解关节疼痛，还能防止病情进一步发展并有利于病情的恢复。绝对不能以为只有休息不活动才能保护关节。这对负重关节膝关节尤为重要。应避免在睡眠时为减轻疼痛在膝下垫枕头。穿戴护膝或弹性绷带，对保护膝等关节十分有益。

2、运动疗法

对骨关节炎患者的锻炼要一分为二，正确的适当的锻炼，可以预防、延缓和减慢骨性关节炎的进程。有益的锻炼包括：游泳、散步、骑脚踏车、仰卧直腿抬高或抗阻力训练及不负重位关节的屈伸活动。而不正确的过度锻炼可加重骨性关节炎。有害的运动是增加关节扭力或关节面负荷过大的训练：如爬山、爬楼梯或下蹲起立等活动。

适当运动锻炼对保持和改善关节活动以及增强受累关节肌力相当有利。以主动不负重练习为主，先作增强肌力的练习，再逐渐练习增加关节活动度。

四步练功法：A直腿抬高练习：仰卧，患膝伸直抬高30-40cm，足跟相当于健侧足尖的高度，尽量维持在这个体位，坚持不住时可放下休息相同的时间，以上算一次。然后重复练习，每组10-15次。每天两次。如果可坚持1分钟以上，可进行负重直腿抬高练习。

B负重直腿抬高练习：动作同上，在足背上应担负一定的重量，可从1kg开始，逐渐增加到5kg，如果可坚持1分钟以上，可进行下一步练习。

C负重短弧练习：患者坐在床边，患膝下面垫一枕头，使之屈膝30°，患足负重从5kg开始，逐渐增加到10kg，坐抬腿伸直练习，如果可坚持1分钟以上，可进行下一步练习。

D负重长弧练习：患者坐在床边，屈膝90°，小腿下垂，患足负重从10kg开始，逐渐增加到20kg，坐抬腿伸直练习，如果可坚持1分钟以上，则生活和工作基本可以达到正常。

坐位伸膝练习：患者坐于床上，患膝尽量伸直，足背伸，同侧手向下按膝，对侧手屈腰够足。

坐位垂膝摆动屈伸练习：患者坐于床边，患肢小腿下垂，以健肢帮助按压患肢，增加屈曲。

仰卧屈膝练习：仰卧床上，患肢屈髋90°，患膝尽量屈曲，以健肢协助按压患侧小腿以增加膝关节的屈曲。

跪位屈膝练习：患者跪坐在床上，自行向后跪压以增加屈膝的角度。

平躺“蹬三轮”：每天早晚躺在床上，模仿蹬三轮的动作。平躺的姿势可减轻易受损关节的负担；要踝关节到肩关节的各个关节都得到锻炼。

水中运动：水中运动有水的浮力可以支撑，能减少体重对膝关节的压力，尤其是肥胖的病人。同时有助于强化患者的心肺功能，提高肌肉耐力，多利用游泳的方式，可以帮助膝关节骨性关节炎病人的康复。

3、饮食疗法：

目前针对性的食疗似乎缺乏深入的研究。最常见的是补鈣的宣传。对膝关节骨关节炎的病人，应该在饮食上给予充分重视。

进食高钙食品：以确保骨质代谢的正常需要。老年人钙的摄取量应较一般成年人增加50%左右，即每日成分钙不少于1200毫克，故宜多食牛奶、蛋类、豆制品、蔬菜和水果，必要时要补充钙剂。但应该注意，体内缺钙多导致腿部抽筋与骨质疏松，与骨关节炎两者在病理上、临床表现上均有很大的差异。从医学角度来看，骨质疏松会产生“骨质增生”，而这种“骨质增生”与上述因骨关节炎而产生的骨质增生是相关的并共同影响了骨性关节炎病的产生，因而补钙对于骨性关节炎病的防治应有益而无害的，只是并不能明显见效罢了，故切勿以补钙了就不再进行其他的治疗。

多食高量维他命D食物：维他命D者可以帮助钙质的吸收。故要多服含D的乳制品或钙片以帮助钙质的吸收。

秋季学期疾病预防工作总结 篇12

1 猪附红细胞体病 (红皮病)

1.1 症状

典型临床症状表现为母猪生产性能下降, 仔猪体质变差, 贫血, 肠道及呼吸道感染增加。育肥猪病初精神萎顿, 体温升高到39.5~42℃, 颤抖转圈或不愿站立, 离群卧地, 出现便秘或腹泻。病猪耳、颈下、胸前、腹下、四肢内侧等部位皮肤红紫, 指压不褪色, 俗称“红皮猪”。

1.2 防治方法

目前市场上用于治疗该病的药物很多, 但真正有特效的并不多, 可用血虫净 (贝尼尔) 、咪唑苯脲、新胂凡纳明配合土霉素治疗。

2 猪链球菌病继发混合感染

2.1 症状

猪链球菌病近几年来越来越严重, 不仅对养猪业造成巨大的损失, 也是危害公共卫生安全的人畜共患病。猪患感冒后体质下降易继发此病, 秋季应当更加小心此病的暴发。急性病猪体温升高至41℃以上, 食欲减退或废绝, 结膜潮红, 流鼻涕, 部分病猪会伴发多发性关节炎而导致跛行或不能站立, 有的表现出共济失调、空口磨牙等神经症状。病猪先便秘后腹泻或便秘腹泻交替出现, 后期呼吸困难, 常于发病后1~3 d内死亡。

2.2 防治方法

及早注射疫苗能有效预防该病, 发病后可用强效阿莫西林、氧氟沙星、恩诺沙星等药物控制病情。

3 胃肠炎和猪流行性腹泻

3.1 症状

胃肠类和猪流行性腹泄疾病都属于病毒感染性疾病, 一般情况下每隔2~3年是一个发病循环, 病猪临床上以排水样便、呕吐、脱水为特征。

3.2 防治方法

胃肠类和猪流行性腹泻发病规律难以掌握, 因此需要在进入秋季时对猪提前注射疫苗。如果发病, 成年猪可注射抗生素, 并补充维生素, 一般经药物治疗5~7 d即可恢复。但是没有断奶的幼猪感染发病, 死亡率较高而且无特效药治疗。

4 弓形体病

4.1 症状

弓形体病是由弓形体引起的疾病, 该病应该说是一种“老病”, 但近年来在很多地方已形成地方流行性, 危害较大。其临床表现似流感, 患猪体温升高至40.5~42℃, 稽留热, 呼吸困难, 呈腹式呼吸, 咳嗽, 流鼻涕, 四肢和全身肌肉疼痛、僵直, 四肢内侧、腹部皮下呈现大面积的红紫色, 体表淋巴结肿大。

4.2 防治方法

以磺胺六甲氧嘧啶、磺胺嘧啶加甲氧苄胺嘧啶等磺胺类药物治疗有效。

5 猪瘟

5.1 症状

猪瘟是由猪瘟病毒感染引起的猪急性、热性、高致死性传染病, 也是一种毁灭性传染病, 遍及全世界。近年来, 临床上见到的猪瘟, 温和型、非典型化占据主流, 往日猪瘟的许多典型临床症状和病理变化已没了踪影, 因此, 误诊现象十分普遍。一般情况下, 如果没给母猪打过猪瘟疫苗 (单联苗、二联苗或三联苗) , 哺乳期仔猪很可能就发生无名高热, 便秘, 皮肤发绀, 喝脏水, 食欲时好时坏, 后期下痢。母猪打过猪瘟疫苗时, 没断奶的仔猪不会发生猪瘟。如果仔猪出生后6周以内打疫苗, 反倒因母源抗体干扰, 造成免疫失败, 待长到小猪、架子猪、肥育猪时, 就有可能发生非典型猪瘟。

5.2 防治方法

因为对猪瘟没有特效治疗药物, 所以目前公认的办法是以毒攻毒, 即以大于平时预防量很多倍的猪瘟疫苗注射, 刺激机体产生干扰素, 干扰猪瘟病毒复制, 从而产生免疫力。猪瘟常发地区应该实行超前免疫, 即初生仔猪吮初乳之前注射疫苗1头份, 3 h后再哺乳;双月龄时二免, 注射疫苗4头份, 即可终身获得坚强免疫力。

6 猪繁殖和呼吸障碍综合征 (蓝耳病)

6.1 症状

由猪蓝耳病病毒引起的急性高致死性疫病, 传播速度快, 死亡率高, 仔猪发病率最高, 死亡率可达50%以上。病猪食欲减退, 发热至40.5~41℃, 呼吸困难;怀孕母猪出现流产, 运动失调和转圈等症;公猪性欲减退;仔猪出生时弱胎, 精神沉郁, 消瘦, 呈外翻腿姿势, 呼吸困难, 眼结膜水肿, 个别仔猪出现震颤症状;断奶仔猪和生长猪表现为持续性厌食, 精神沉郁, 呼吸困难以及皮肤充血, 耳、腹下、后腿等部位发紫。

6.2 防治方法

此病没有特效治疗药物, 只能以疫苗预防为主。然而高致病性猪蓝耳病属于免疫抑制性疾病, 易使疫苗使用效果下降, 导致免疫失败。因此在免疫前应先使用提高免疫力的聚能核肽药物, 1次/d, 连用3 d, 激活被抑制的免疫细胞, 使其恢复免疫功能, 然后再给猪进行疫苗免疫, 这样高致病性猪蓝耳病抗体产生快、水平高、持续时间长, 以保证达到最佳免疫效果。

7 仔猪“三痢”

仔猪在秋季容易患“三痢”:即仔猪黄、白、红三痢, 分别是由溶血性大肠肝菌、致病性大肠肝菌以及C型产气荚膜菌引起的, 均会引起仔猪的严重腹泻, 并会引起病猪的高死亡率。

全县秋季学期开学工作总结 篇13

一、开学工作准备早、行动快、落实好 从检查的情况看，各学校认真贯彻落实了县教育局于8月24日召开的全县校长工作会议精神，大部分学校教师能提前到校，分别召开了各类层次的会议，认真研究学校各项工作，全面部署学校开学工作。学校的老师们能主动打扫校园卫生、排查消除各种安全隐患、购买相关物品、搬运教材杂件、制定工作计划，在学生到校之前，大多数校园里干干净净，无卫生死角，校园面貌焕然一新。确保了9月1日的正式上课。通过假期整修,改善学习环境。今年秋季开学工作令人非常欣慰，所到中小学校基本无“脏、乱、差”现象，各校强化校园管理，优化育人环境，根据学校实际，落实具体行动。充分利用暑假改善办学条件，铁炉中学投资上万元，维修学生宿舍楼，xx小学维修了幼儿园，扩大了幼儿在园规模，太平贺龙小学暑期投入10万元整修校舍，实验小学投入40万元购置课桌凳。xx中学等学校投资配套建起了“班班通”，秋季开学已经正式投入使用，缩短了城乡差距，促进了义务教育均衡发展。

二、新学期学校各项工作快速步入正轨

开学前，各校分别召开了职代会、校委会、中层干部会、班主任工作会、全教会，抓集中学习，总结上学期工作，安排部署新学期各项工作。9月1日起所有中小学均按新课程表和作息时间表正式开学上课，教育教学工作全面步入正轨。

教师集训一丝不苟。各学校严格按照县教育局关于暑期教师集训学习要求，组织教师集中学习，各乡镇均于8月26日报到，教师报到情况很好，除个别教师请假以外，均提前或者按时到校，8月27至29日组织全体教师集中学习。重点学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》、《中小学教师职业道德规范》等文件，组织学习优秀教师汪金泉的典型事迹。总结上学期工作，表彰先进，安排布置新学期工作，除组织教师集中学习外，教师们还充分利用业余时间自觉学习，结合自身实际，书写学习心得体会；县实验中学、太平乡和下坪乡的全体教师和五里小学的部分教师参加了“班班通”教学认知培训，教师们学习兴趣浓厚，热情很高。

校容校貌焕然一新。新学期新气象，新学期伊始，我县很多学校的在校门口挂上了欢迎新老学生入校学习的特色横幅，如实验小学、容美镇中心学校、县一中、县职校，校园内是新标语、新横幅，显示了新气象、新面貌。xx中心学校的班级黑板报内容新颖、丰富，充分调动了学生的动脑动手能力；xx小学等学校本期狠抓宿舍管理，为学生营造了舒适、干净、卫生的生活环境。xx中心学校内部管理做到了精细化，校园内一尘不染。

教学常规有条不紊。截止9月9日，全县大部分学校工作计划、行事历、总课表、分课表、作息时间表全部编排到位；教师的教案、计划、上课、作业布置与批阅按部就班；学校的日常管理常抓不懈。中小学开学工作部署早，教师爱岗敬业，工作热情高，备课上课、批阅作业等教学常规落实好。太平乡所有学校实行教师签到坐班制，从根本上保证了开学工作的顺利进行和教育教学工作快速步入正轨。

教学中心地位彰显。全县各级各类学校确立了教学是学校中心工作的地位，从新学期伊始即狠抓教育教学的各项工作。

一是用先进的管理理念指导学校管理。“以教师为本、以学生为本，以狠抓教育教学质量为本”的新型管理理念进入学校常规管理。

二是教学常规管理工作常抓常新。新学年，各中小学注重教学细致管理，抓教学检查落实到位，很多学校在开学上课第一周校领导即入班随堂听课，督查教师备课上课情况，检查常规教学工作。

三是学校开学工作忙而不乱，秩序井然，师生精神面貌好，干劲足，学校教育教学工作迈上了规范化轨道。如xx中心学校在新学期开展了争创百名优秀教师活动；专门出台了创先争优工作方案，制定了明确的工作目标和奖励措施，极大的提高了教师的工作热情。

安全卫生警钟长鸣。全县各校在今年暑假期间，对教学设备、公共设施、电器消防、教室及办公室、门窗桌椅、电灯吊扇进行了全面的检查和维修。投入了大量的人力、物力和财力，确保在开学初无任何安全隐患。太平乡党委政府极其重视学校安全卫生工作，组织专班对全乡所有学校进行安全检查。开学后，全县各校上了安全卫生教育课，组织对学校进行安全隐患排查，部分学校还开展了安全逃生演练，为了狠抓学校卫生防疫工作的落实，各学校从开学第一天起就实行晨、午检。

收费工作严谨规范。全县各中小学校严格按照县物价、财政、教育联合下发的收费文件精神执行，均设立收费公示牌，按标准收费，收费严谨规范，无乱收费现象发生。

三、存在的问题

1、安全隐患：x小学的教室已经垮塌，给学生上课造成了麻烦；xx小学的学生宿舍、食堂属d级危房。xx小学的围墙有一段已倾斜，有倒塌的危险。各学校安全防范设施资金困难，很难到位。

2、农村学校教师年龄老化，知识结构不合理制约着教育质量的进一步提高。部分初中学校还存在少量流失生。

4、校长、教师们反映:全县教育系统人事调整频繁和滞后，影响了正常的教育教学秩序。

5、部分学校还存在卫生死角，精细化管理还达不到要求。

2013秋季学期教学工作总结 篇14

在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下：

一、备课

由于本人任教课程为专业课，非本人专业，所任课程又是学生选修课，而且是两个年级的学生一起上，上课难度相对大，为此，我认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，充分得用网络教学资源，学习教材上不懂的内容和补充教材内容。课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、教学

我以课堂教学为核心，课前，认真的钻研教材，对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点，共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中，每一节课，我尽可应用PP制作课件或利用网上的教学网络，给学生创设各种情境，激发学生学习兴趣。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、培养学生的学习习惯。

在学生的学习习惯培养中，我鼓励学生独立完成作业的习惯，针对部分学生作业懒散，我通过同桌和小组之间的作业完成情况，让他们形成竞争，不做学习的懒人，对激发学习的兴趣取得了较好效果。

四、后进生辅导方面

针对后进生，在教学中注意降低难度、放缓坡度，让他们采用自己的方法慢速度学习。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，使学生敢于回答问题，乐于思考。并在学生中，开展互相帮助，组长带头负责的方法，组与组之间进行竞争，看哪个组进步快，不但组长得到奖励，其他组员也得到“星”的奖励。

五、提高自身学习方面

在平时的教学工作之余，我喜欢坐下来静静的思考，思考教育教学中出现的问题，思考学生的成长问题，品位着工作中的苦与乐，用

自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受，用心去体验生活与工作，感悟着其中的快乐。

秋季学期疾病预防工作总结 篇15

按照物价部门核定的学校收费标准，凡在该县高中阶段就读的岚皋籍普通高中和职业高中在校学生，从2012年秋季起将免除学费。每年免费标准为：岚皋中学1600元/生；民主中学700元/生；县职业技術中等学校理科班1800元/生，文科班1400元/生。复读生、择校生、“三限生”以及在本县外普通高级中学和职业中学就读学生不享受此免费政策。

高中阶段免费教育所需经费按学生人数纳入财政预算，由县财政直接补助到各学校，县教体局负责监督落实。每年秋季学期补助资金，县财政局在开学后先行预拨部分本学期免费补助资金，经核定学生人数后，于年底前进行结算并补助到位；每年春季学期补助资金，根据上年度末学生人数于下学期开学后将免费补助资金拨付到位。

高中阶段免费教育补助资金实行预算制管理，坚持专户管理、专款专用，严格按照规定用于学校的业务费、办公经费、教育培训费、设置购置费、修缮费等属于公用性质的费用开支，不得用于规定以外的其他开支，确保高中免费教育执行到位。

2013年秋季学期工作总结 篇16

——生物组：卫堃 来到南宁市四十一中已经有一个月了，虽然时间不是很久，但是已经看到了四十一中大概的轮廓。勤奋的学生、辛苦的老师、严谨的教学风格！来到了四十一中，很快我融入了这个大家庭，每天勤奋的备课，认真的教育学生，还有和同事们快乐的相处！不知不觉已经到了年末，在这辞旧迎新的日子里，我将教学工作做出如下总结：

一、在思想政治上

每次在通往教学楼的路上都可以看到学校的展示牌上有总书记在教师节前夕致广大教师的一封信。只要时间不是很紧急我都会驻足看一下这封信！慢慢的有些内容我也已经熟记在心了！“长期以来，我们教师认真贯彻党的教育方针，默默耕耘、无私奉献，用爱心、知识、智慧点亮学生心灵，培养了一批又一批优秀人才，为我国教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。”看着这些话语，我都会想想每天是不是这样做的？我做到了吗？看着每天学生脸上洋溢的笑脸，看着他们问完题目，理解之后自信的神态。我想我做到了！每次看到这封信的结尾，我都会精神百倍，干劲十足。“全社会要大力弘扬尊师重教的良好风尚，使教师成为最受社会尊重的职业”。这就恰恰说明了教师职业的美好和伟大！当然我为自己的职业而自豪。

二、在教育教学上

虽然我还是一名新老师，但是我深深明白教书育人是教师最基本的权利和义务。特别是广西新课改以后，教学思想多样化、教学模式多样化和教学手段多样化。在各种教学尝试中找到一个适合学生学习和掌握知识的方法才是根本！当然在教学之前，充分的准备是必要的。所以我做到了认真备好每一节课，考虑学生的接受能力。将书本上一些静态的图片，以视频的方式动态连贯的展示给同学们，方便他们理解和接受。今年我担任高一年级5个班级的生物老师。每天认真的把自己准备的知识传授给这些孩子感觉很幸福。上课方面我更加培养孩子们自己的自主性和积极性，讲解题目的时候，尽量叫学生自己解释，因为如果自己能把知识传授给别人，那么他对这个知识点的掌握程度一定是牢固的。我认为我在教育教学方面也做到了爱岗敬业，严谨治学。

三、在日常生活上

我每周都会给自己的任务做一下安排，好让自己更好的完成工作。平时把自己的主要精力用在工作上。在生活中发扬能帮就帮的精神，同时近期南宁市开展“美丽南宁，清洁校园”的活动，我也积极的加入进来。在校园散步时，看到地上有掉落的垃圾，我会把它们捡起丢回垃圾箱。空闲时间和同事们偶尔会到学校八号楼去打气排球，锻炼身体的同事也增进了同事之间的情感。

2012年秋季学期工作总结 篇17

六（1）班

杨小妹

今年根据学校安排，本期我担任六年级班主任工作，并且任教数学及英语主科。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。紧张而忙碌的一个学期的工作即将结束，现将本学期工作做一下总结：

一、加强学习，努力提高。

本学期我在思想上严于律己，时时以一个好教师的标准来约束自己，鞭策自己，力争在思想上、工作上取得进步，得到提高。积极参加政治学习，深刻剖析自己工作的不足，找出自己与其他教师的差距，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，只有不断学习，才能维持教学的青春和活力。一学期来，除了积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任教师工作。通过学习，让自己树立先进的教学理念，不断充实了自己，也发现了自己在教学中的很多不足，为自己教学实践和教学能力的提高做好了准备。

二、认真备课，上好课。

教育教学是我们教师工作的首要任务，开学初，我认真通读教材，数学学科以提高学生计算能力为教学重点，力争提高学生解决实际问题的能力，认真制定好学科计划。课前，我认真钻研教材，根据教材的特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的教师学习、请教，力求吃透教材。课堂上，我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极运用远程教育资源，运用课件以及多种教育方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性，力求让我的教学更具特色，形成自己独具风格的教学模式，更好的体现素质教学的要求，提高教学质量，每上一堂课，我都做好充分的准备，绝不打无准备之战。课后注意对学困生的辅导，每讲完一节课，及时反思，找出自己教学中的不足。本学期参加了学校的教研示范课活动，讲的是复习课《比和比的应用》，通过讲课我的收获很大，明确了数学教学对于高年级学生同样重要。作业能做到及时批改认真纠错及时查缺补漏。同时对待不同学生采取不同的教育帮扶方法。特别是对待后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问、多巡视、多辅导。对他们的点滴进步给予大力表扬，课后多找他们谈心。让他们感受到老师的关心，树立起他们的自信心和激发他们学习的兴趣。经过努力，一部分后进生发生了很大的变化，学习成绩提高不少。另外，我还把自己在教学中比较成功的地方收获与不足等写进教学反思中，为以后的教学积累经验。

三、班主任工作

1、认真做好学生的思想工作

六年级孩子的一般年龄是11--１3岁，处在儿童期的后期阶段。大脑发育正好处在内部结构和功能完善的关键期，在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，生理和心理特点变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。同时，六年级孩子开始从被动的学习主体向主动的学习主体转变，心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，但是，辨别是非的能力还极其有限，社会交往经验缺乏，经常会遇到很多自己难以解决的问题，是不安的开始。如果经过正确的引导，孩子可以安然度过这个不安的时期，综合能力得到快速的提高，在学习的旅途中将会实现一次具有人生意义的深刻转折，从此踏上成功的人生之路。因此作为班主任我积极引导学生朝正确的方向发展。

2、以身作则 给学生做榜样

班主任要用个人的魅力征服学生，时刻牢记身正为范。要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，特别是每天一大早，我总是早到校，一到学校就协助学生搞好包干区的清洁、纪律、进入朗读学习，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

3、培养学生的良好习惯

六年级学生自控力不强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另外注意培养学生勤俭节约的好习惯。

4、狠抓班级干部队伍的组建和培养

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以，我很慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我经常在班内大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即“以点带面”；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体,即“以面带面”。事实证明，本学期我班在学风，班风方面，都有了很大的转变。

5、注重家校联系

本学期，为了更好的与家长配合，我多次在电话中与家长沟通，专门针对家长在孩子六年级这个转折阶段期间，如何协助学生学习和支持学校工作，并给家长提供了关于如何教育引导学生的方法，组织交流，交流中，很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法，给其他家长提供了好的借鉴和启发.6、关心爱护每个学生 用爱心转化后进生

做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信、激发他们的热情。她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步，我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立起他们的自信心。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。事实证明，我班学生无歧视他人现象，班风良好。

秋季学期疾病预防工作总结 篇18

中暑是夏令季节常见内科急病,尤以年老体弱及多病老人更易发生。

中暑按病情轻重可分为先兆中暑、轻症中暑与重症中暑三种情况。先兆中暑一般表现为:疲乏、头昏、眼花、耳鸣、口渴、恶心、注意力不集中、动作不协调等症状。此时如能让病人立即离开闷热环境,到阴凉通风处,并松开衣服,让其喝点含盐饮料或冷开水,一般即可很快复原。如果病人不便转动,应立即打开窗户通风或用电扇吹风,并给予清凉饮料或人丹、风油精等解暑药物,也可终止中暑的发展。

轻症中暑除有上述表现外,还可出现以下症状:面色潮红、皮肤灼热、心悸胸闷、体温升高(37.5℃以上)、大量出汗、脉搏加快等。此外,除需将病人立即搬离闷热环境外,还要脱去衣服,让其平卧,用冷水毛巾湿敷头部或包裹四肢和躯干,一边用电扇吹风,让病人体温尽快下降。对面色苍白、伴有呕吐和大量出汗者,应及时喂以含盐饮料(盐汽水或盐冷开水均可)。重症中暑除有上述现象外,还伴有昏迷、抽筋、高烧、休克等症状,这时就需要紧急抢救了。

为预防老人中暑,应注意下列几点:

1.盛夏炎热季节,家中老人最好有人陪伴,事先做好各项防暑降温工作。家中要备足清凉饮料。

2.注意膳食调理。夏季老人饮食应尽量清淡一些,多吃些西红柿、青菜、莴苣等富含维生素的蔬菜以及富含优质蛋白质的瘦肉、鱼类、豆制品等。

3.保证充分的休息和睡眠。每天中午最好有1-2小时的午睡,家人要为老年人创造一个安静良好的休息和睡眠环境。

4.度夏前应请医生检查一次身体,及时治疗原发性和并发性疾症。平时要注意加强运动锻炼,增强体质,以减少中暑的可能性。(陶晶晶)

空调避暑危机四伏

空调的普及的确给我们带来很多方便,让我们的居住环境得到了改善,可以享受冬暖夏凉的舒适。但是同时也给我们的健康带来了隐患。

医学专家认为,我们人体自身具有较强的耐热能力,当外界的气温超过35摄氏度时,皮肤就会通过流汗的方式将热量散发掉,以确保体温不会过度升高。但空调正夺走人们的耐热本领,尤其是那些长时间坐在办公室的白领和放假在家避暑的学生等,其耐热应激蛋白正在明显地减少,一旦处于高温环境中,就很容易中暑。

由此可见,在有空调的环境里避暑并不安全,特别是在盛夏时节,“室内人群”不要将空调温度调得过低,最好使室内外的温差不要超过5℃,在使用空调两三个小时后应予以透气通风。在空调房内要多喝水,防止出现脱水的症状。在外出时,要穿上宽松、透气的衣服,戴上避阳帽或撑遮阳伞避免太阳直射。(李小光)

秋季性生活应注意什么

秋季对女性来说,会出现性欲减退的现象,特别是中老年女性常常表现在性交时出现阴道干燥的现象,这是秋季燥气当令所致。因为燥气干涩易于伤津,故有“燥胜则干”之说。

秋令之际,阴道干涩不仅影响行房的情绪和欢悦,还可带来阴茎与阴道摩擦的疼痛和损伤。

为能预防发生阴道干涩所造成性交中不愉快之情,在秋季行房前可适当延长性前嬉戏的时间,以充分调动激发女性的性欲,也可使用一些润滑剂。

在这时女子不可因此而情欲消沉,否则会更进一步抑制阴道分泌腺的分泌,造成恶性循环,使欢愉的房事不欢而散。