黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结（通用11篇）

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇1

黄兴中学2009-2010学团支部工作总结

——黄兴中学团支部书记 李勇

2010年上学期已经过去，回顾一年来的工作有成绩也有不足，但更多的是收获，这一年在上级团委和镇中心学校的支持、关心下，开展了一些团的基础工作，还带领全体团员青年开展多种寓教于乐的活动和政治思想教育，引导广大青年学生立志成才，争做新时期的有用人才。现将一年的团工作总结如下：

一、加强理论学习，提高自身素质

1、我作为团的基层干部，作为一名党员政治思想上与上级保持一致，认真学习贯彻“十七大”精神。严格履行党员义务，忠诚于党的教育事业，在团员青年中起到模范带头作用。不管是理论学习或业务能力，力争带头做好表率，能正确处理好集体利益和个人利益关系，崇扬奉献精神，不计较个人得失。

2、作为团员干部，更应具有良好的政治理论素质，在任职期间，能重视学习，加强学习，带领全体团员始终将政治学习作为日常工作的一部分，经常学习党和国家领导人的重要讲话、时事政治和相关理论，并进行深入探讨。经过一年的努力，自己和团员干部的政治理论水平都有了明显的提高，从而更坚定了共产主义信念。

3、在任职期间为人师表，办事坚持原则，遵守学校的各项规章制度，深入学生与学生相互交流思想，了解青年学生的思想动态，关心团员青年，指导各班团支部开展团的各项活动，教育培养一批优秀学生团干部，抓典型、树榜样，以榜样促进步。

4、平时以高标准严格要求自己，工作学习积极进取，倡导求实精神。不管是对学生教育的系列活动和团的自身建设中，总以踏实的工作作风，务实的工作精神来推动学校团的工作。常常思考学校团工作如何开展，如何提高团干部和自身工作能力，如何在原工作基础上有所创新等问题，力争在团的岗位上做出成绩。同时还向兄弟学校学习团工作经验，总结阶段性工作，积累经验，为学校团工作的进一步开展打下扎实基础。

二、踏实认真工作，积极努力创新

在这一年里，能针对教育方针和教育工作重点，利用团市委、团县委的文件精神，找准学校团工作的着力点，深入实施中学生素质培养中的“曙光计划”，进行成人、爱国教育，良好习惯养成计划，青年志愿者活动以及共青团建设等，以各种活动为载体加强青少年思想道德教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生的综合素质，努力成为跨世纪一代有用人才。一年来开展了如下活动：

建立了我校各支部青年文明岗，筹建了学校广播站，并正式运行。进行了文明礼仪倡议活动、选拔培训了各班文明礼仪监督员、利用广播站和早操时间进行了文明礼仪规范、中学生行为规范学习;开展《变废为宝》主题活动：进行环保知识讲座、环保知识宣传、推行环保节约行为、组织了各种青年志愿者活动、进行了立足岗位学习雷锋活动、新团员入团宣誓活动、植树节活动。开展“感恩教育”主题活动；开展《红色五月》主题活动：结合五四青年节对团员进行爱国主义教育、进行团课教育、新团员宣誓仪式、开展红五月文体活动、配合学校完成校园文化艺术节相关活动。

下半年进行了团籍资料的整理，团员证的注册、组织关系结转工作。完成了新建年级支部的建立，校团委委员和各班团干的培训工作。教师节庆祝活动、开展“爱校、爱班、爱师”活动、召开了校团委委员、干部会议、进行了黑板报“新学年、新风貌”的评比、开展“九.一八”纪念活动和爱国主义教育活动、进行了团委新干部培训、开展了主题团队会、团知识讲座、戒除网瘾知识讲座和学生个性特长展示活动、开展了成人纪念仪式、新团员入团宣誓仪式，开展了学习英雄少年征文和演讲活动、进行了常规的团课教育、发展新团员、共青团员团费的收缴和上缴工作、团员注册、评议了优秀团员和团干，召开了2010年团委工作研讨会，回顾了09工作，并制定了2010工作重点和指导思想。在这些活动中学生青年们踊跃参与，涌现了一批具有一定潜质的学生。在系列活动中发现自我，增强班级凝聚力。

在这一年里积极带领全体团员青年广泛开展青年志愿者活动，力求形式多样，立足校园，服务社会。全年积极开展“讲文明、树新风”活动，坚持在实践中提升共青团员的思想意识，开展了各种形式的青年志愿者活动。先后开展了“争做雷锋”环保清扫、“小手牵大手，环保我先行”清洁活动，让团员青年走出校门，展现青年风采感受荣耀。组织参加了黄兴镇节能环保志愿者活动，让青年团员奏响街头环保新乐章，宣传环保自我教育。关爱弱势群体，组织青年志愿者参加服务，感受他们的生活，使青年团员更加热爱现在的生活和学习环境。在全国“情系灾区，水润西南”“我与玉树灾民心连心”捐款活动中，我校全体师生先后3次共捐款近十万元。在校内我们也开展各项教育活动。组织了春风又绿我校园活动和清除校园卫生死角志愿者活动，树立爱我黄中爱我校园环境意识。通过这些实践活动极大的教育了青年团员，使他们在思想意识上有了进一步的提高。在本学年我校德育工作被评为市级先进单位，县级德育示范校。

三、正视工作不足，努力迎头赶上

工作上的失误和不足，主要是自己主观上存在的一些认识和工作上经验问题，主要存在的有：

1、虽对团工作抓的面很大，但对各基层支部的指导力度还有所欠缺。

2、团委的基础性工作抓得较好，注重务实精神，但在对外宣传，工作力度不够。

3、思想教育工作因为缺少系统的制度督促以及基层团支部工作能力上的欠缺，整个工作成效不大。

4、对团员行为习惯的养成还要加强教育。争取摒除陋习，树立形象。四．下一步团委的设想与打算

2010年，校团委将继承上两年来的宝贵经验，查找不足，不断完善，争取在这年高标准建设成黄兴中学精品团支部，力争做到“五有四好”，即：有一个好的领导班子、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的活动、有一套行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地；班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好。重点工作将放在以下方面

１、加强团委班子建设，提升团队工作集体决策的能力；

２、加强班级团支部建设，发挥其在班级管理中的有效作用；

３、探究团干、班干培养模式；

４、强化共青团舆论宣传功效；

在这一年里，支部的工作得到了各级部门、领导、年级组长和各班主任的大力支持，在这里我深表谢意，没有你们的支持和帮助，做好工作那是空谈。也希望在下一年的工作中能够一如既往的帮助我，使我校共青团的工作再上一个新台阶。我知道成绩不会一蹴而就，但是我坚信，通过不断努力我校团支部必定会锻炼成一个团结、奋进、有强大战斗力的集体。面对新的挑战，为谱写好这段美好岁月，我将戒骄戒躁，不断进取。

黄兴中学团支部书记

李 勇

2010年6月

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇2

坚持党的教育方针, 深入贯彻落实科学发展观。追求教育的高标准、高质量, 不断提高办学水平和档次。聚焦内涵发展, 加速教育信息化、现代化, 提升具有特色的名校形象。坚持依法治教, 深化教育改革, 提高教师综合素质。聚全体教职员工之力, 营造“以爱育爱”的校园文化, 稳固和谐向上的育人环境。

二、工作思路和目标

(一) 全面提高教育教学质量

1. 以德育为首, 引领学生做人。

加强组织领导, 明确分工职责。教师要为人师表、以德育人, 把德育渗透于课堂教学之中。开展“弘扬和培育民族精神月”、“诚信守法宣传月”等具有特色的主题系列教育活动, 加强校外德育基地建设, 落实综合实践活动课程。高度重视习惯培养, 加强心理健康教育, 引导学生健康成长。

2. 深入推进素质教育, 促进学生全面发展。

按照省教育厅2009年基础教育工作要点要求, 做到七个规范:规范上课时间, 规范学生在校学习时间, 规范体育活动和学生睡眠时间, 规范课程计划, 规范学生课外作业量, 规范教辅材料, 规范考试次数。完成课程改革任务, 改进教育教学方法, 做到四十个字要求:备课要深, 上课要实, 作业要精, 教学要活, 手段要新, 活动要勤, 考核要严, 辅导要细, 负担要轻, 质量要高。继续开展“千人千操”活动, 保证每天至少一小时锻炼时间。提高学校舞蹈队、合唱队、民乐队、管乐队水平, 建立艺术特长生档案, 丰富艺术生资源。配备舞蹈教室、合唱教室、美术教室、荣誉及艺术特色展厅、多功能活动厅等“三室二厅”, 为40个教室、实验室、专业教室配备多媒体投影仪, 营造校园艺术氛围。

3. 做细基础工作, 完成各项教育指标。

保证常住适龄儿童入学率、巩固率、毕业率达到100%, 残疾儿童入学率100%, 各年级学科合格率95%, 近视率控制在12%以下, 无学生违法犯罪。

(二) 发展红旗小学特色教育

深化科技特色, 形成“创新红旗”。作为省级科技教育实验学校, 要进一步加强科普教育, 开展各种科学探究活动, 抓好科技活动小组训练, 以点带面、以面促点, 把“学科学、用科学、爱科学”的良好风尚带回家庭、带到社会, 培养学生的创新能力, 激发学生的创新理念, 鼓励引导学生出作品、出成果, 争取获得全国及省级奖项。

(三) 加强现代信息技术教育建设

改造软硬件设施, 全面提高教师应用水平, 更好地适应新的形势和时代要求。1、100%任课教师都能熟练地使用多媒体计算机进行教学, 45岁以下任课教师都能自主设计本学科教学课件。2、学生微机室电脑全部更新换代。3、完善校园网建设。升级网站、增强功能, 使其成为更有效率的展示窗口、管理平台、信息仓库和互动空间。4、改造校园电视台设施和校园广播系统。5、继续开展国家级实验课题“信息技术与学科整合”实验研究。

三、主要措施

(一) 全面提高班子、干部、教师队伍综合素质

1. 以师风、师德为立校之本、立身之本。

强化集体意识和责任意识, 树立“校兴我荣、校衰我辱”的观念, 养成“爱校如爱家、爱岗如爱己”的公认价值观, 为学校发展的共同愿景而努力奋斗。全体干部教师要形成五种意识:服务学生意识、为人师表意识、廉洁从教意识、教学质量意识、团队凝聚意识。

2. 加强引导培训, 促进教师成长。

建设学习型组织, 倡导读书、交流、合作, 提高学习的自觉性。一是以青年教师为重点, 实施好“青蓝工程”, 组织青年教师制定成才计划, 落实师徒结对协议。二是制定教师3年发展目标, 积极主动规划自我, 激发内在动力, 对优秀教研组长、备课组长、业务学习先进个人给予表奖。三是加强交流学习, 通过走出去、请进来, 多听名家讲课, 开阔眼界、拓展思路。四是举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文评选”, 开展优秀青年教师、优秀班主任、优秀师徒评比, 在各种活动中加强教师的研讨和学习。五是提高教师运用现代教育技术的能力。鼓励实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

3. 创设竞争氛围, 激发教师潜能。

制定实施教研组主动发展规划, 促进学科建设和教师专业发展。以课堂教学的研究和实践为重点, 规范集体备课, 完善学案及使用, 建设组内资料库, 上好校内外研究课, 通过专家论证、教研组自评互评、实绩展示等方式, 加强教研组之间的交流学习, 评选品牌学科、品牌组室, 打造品牌教师。

(二) 加强学校内部管理, 坚持依法治教、依法治校

1. 完善管理机制, 提高管理效能。

加强班子团结, 主要领导既敢于负起责任, 又尊重副职意见, 注重调动副职的积极性, 支持副职和中层放手开展工作。校领导要严以律己、廉洁奉公, 凡是要求教师做到的, 自己必须首先做到。校级领导、中层干部、年级部主任和教研组长、教师及班主任四个层面各负其责, 每个层面既创造性开展工作, 又为下一层面做好服务指导, 提高工作效率和管理效益。班主任、科任教师以及管理部门、教学部门、科研部门、后勤部门在横向分工的基础上密切配合, 努力追求细节完善、效果最佳。

2. 进一步深化教育改革, 加强法制化、规范化管理。

深化人事制度改革, 引入竞争机制, 实行岗位量化考核评估, 体现优胜劣汰、奖勤罚懒的原则, 调动全体教职员工的积极性。依法完善学校各项规章制度, 抓好各项制度落实, 克服人治思想, 树立法治观念, 实现规范管理。积极推行校务公开, 广泛搜集教职工的意见、建议和要求, 促进学校管理的民主化、科学化。加强与家长的联系沟通, 争取家长的支持配合, 形成教育合力。

3. 加强教学常规管理, 提高教育教学水平。

一是规范教学行为。加大教学过程评价力度, 形成科学的管理评价机制。做好常规检查和问卷调查, 及时反馈检查结果, 并与学期末评定结合起来, 将评定结果与实绩考核、先进评选等挂钩, 产生激励效应。二是搞好备课、规范教案。加强教案检查, 举行教案评选, 对优秀教案定期展示、给予奖励。三是抓好课堂教学研究。以骨干教师示范课、年轻教师汇报课、同组教师间的诊断课为载体, 组织讨论, 深入研究, 查找和解决问题, 提高课堂教学的有效性, 对优秀示范课给予奖励。完善听课制度, 中层以上领导及全体教师都要完成听课指标。要求中层以上领导不少于30节, 分管教学干部不少于40节, 教研组长、青蓝工程对象不少于20节, 青年教师不少于30节, 35岁以下教师不少于20节, 其他教师不少于10节。听课后要及时评课, 一课一交流。校领导要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法, 促进教师课堂教学水平的提高。

(三) 加强德育工作, 增强德育实效

1. 抓细节。

充分认识“细节决定成败”, 把每一件简单的事情作好, 就是不简单;把每一件平凡的事情作好, 就是不平凡。注重细节教育, 把要做的事情做到到最深入、最具体的地方。如养成师生问好习惯等文明礼仪行为, 通过评选“文明礼仪之星”, 鼓励学生了解礼仪, 学习礼仪, 践行礼仪。又如开展伸伸手、弯弯腰、保持校园整洁美丽活动, 引导学生不随地乱扔杂物, 主动拾起地上的垃圾, 争做校园护绿小天使, 在每周的升旗仪式上进行表彰。

2. 抓文化。

创设“全面育人、全员育人、全程育人”的德育文化氛围, 使德育渗透于学校教育的全部和学生生活的全部。硬环境要做到每个角落会说话, 以文化浸润的形式, 使德育如春雨般悄然滋养学生心灵。

3. 抓活动。

开展丰富多彩的少先队活动, 设计生动、感人的队会活动。结合“教师节”、“九·一八”事变纪念日、孔子诞辰日、重阳节、感恩节等纪念节日, 开展系列主题教育活动。特别是以国庆六十周年为契机, 开展一系列爱国主义、集体主义教育。通过聘请老前辈讲故事、开展德育实践活动等形式, 丰富教育资源, 拓宽教育渠道, 以更新的视角、更有趣的形式, 增强德育工作的实效性。

4. 抓品牌。

我校一些德育活动已在社会上形成广泛影响, 在学生中间产生良好效果。如每年冬天为公交车献爱心座垫活动, 每年六·一的“爱心大集义卖”活动, 要在继续开展的基础上不断创新, 使其成为我校的品牌和名片。

5. 抓心理。

继续建立健全学生心理健康档案, 认真做好学生心理咨询和疏导工作。根据不同年级学生的心理特征, 有针对性地开设心理讲座。充分利用校园广播和心理健康教育专栏, 做好宣传工作。在各科教学活动中, 充分挖掘课本内容, 对学生进行适时的心理健康教育。重视心理健康教育的理论探究, 注重经验积累, 开展好相关课题研究, 提升我校心理健康教育的层次, 使其成为我校德育的一个亮点。

(四) 深入开展教学科研, 鼓励教育教学创新

(五) 加强体卫艺工作, 彰显我校品牌特色

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇3

为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：每学期第一个月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩、贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，现制定如下活动方案：

一、指导思想：

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进和谐校园建设”为主题，以“说文明话、做文明事、当文明人”为活动宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，发挥教师示范引领作用，培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

二、活动目标：

1、提高全校学生的文明素养，使全校学生的语言更文明，行为更规范。

2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做文明的中学生。

3、振奋全校学生的精神，使其以饱满的热情，崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每一个角落！

三、重点治理的内容： 1.不文明、不礼貌的习惯: ①升国旗、校会等大型集会时，说话、打闹，破坏会场秩序。②同学之间骂人，讲粗话、脏话；对老师不尊重，对同学不礼貌。③校内追逐打闹，走路勾肩搭背拉横排，行走不靠右侧通行。④在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画，损坏公物。

⑤校内骑车，乱停乱放。2.不良的卫生习惯：

①随地吐痰, 随手乱抛纸屑，随处乱扔乱倒垃圾。②在校园内随时随地吃零食，在校外小摊购买小吃。③个人物品不整洁，书桌上书籍刊物摆放不整齐。④不讲公共卫生，无自觉捡拾地上垃圾的习惯。3.违规违纪的行为：

①迟到、早退、旷课；上课说话、看课外书籍、玩游戏等。②抄袭作业,考试作弊。

③携带手机等通讯工具、携带管制性刀具进校园，勾引校外人来校。④吸烟、打架、上网吧；翻越校园围墙、爬墙跳窗。

四、实施途径和方法：

（一）坚持文明礼仪教育与学生日常学习生活相结合。学校认真抓好学生及教师文明礼仪活动，用《中小学教师职业道德规范》、《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和“学生一日常规”引导师生的言行，注重在学习、实践中提高文明意识，养成文明行为，做到人人学礼仪、懂礼仪、崇礼仪、用礼仪、传礼仪，营造讲礼仪的文明氛围；组织师生认真学习并深入把握文明礼仪教育的精神实质，并将之渗透到日常生活的一举手、一投足中去；注重对学生日常交往、衣着、言行的督查、指导和教育，将文明礼仪教育活动落实到课堂学习活动与学生的日常生活当中。

（二）坚持文明礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合。文明礼仪教育要遵循礼仪教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，使家庭教育与学校教育取得一致，形成合力，做到教育原则一致，内容互补。组织广大教职员工认真学习各种礼仪规范，普及生活礼仪、社会礼仪、教学礼仪、学习礼仪等基础知识，使他们了解

掌握日常礼仪常识，以“学为人师、行为世范”为准则，时时、事事、处处做学生的榜样；通过“家长学校”等多种形式，加强对家长礼仪意识的教育，充分发挥家长的“身教胜于言教”的作用；要努力取得全社会的认可、理解和支持，让文明礼仪教育活动真正走进社区、家庭；要充分利用公益活动、寒暑假等时机，倡导学生走出家庭，走进乡村，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（三）坚持目标推动与学生自我教育相结合。将文明礼仪教育纳入校园文化建设的总体规划，认真学习和借鉴先进学校文明礼仪教育的成功经验，结合本校实际，明确关于学生、教职工、家长的文明礼仪教育目标。要通过文明礼仪教育，引导广大教师、学生乃至家长，规范与人交往、合作、交流、共处等外在行为，进而内化为“自尊、自律、自强、互助、创新”的品质。

学校结合实际和不同年龄段学生的心理特点，制订相应的文明礼仪教育分层目标，并将其贯彻到教育教学实践中去。以造就学生健全的人格为目标，遵循“小一点”、“近一点”、“实一点”的原则，开展读、讲、赛、评等一系列活动。读，即读书活动，组织学生阅读有关礼仪常识及古今中外的名人讲文明懂礼貌的故事书；讲，即讲学习文明礼仪后的心得体会；赛，即组织学校性的文明礼仪知识竞赛；评，即对学生的仪容穿戴、文明礼仪、卫生习惯、遵纪守法等行为规范进行长期评比，建立学生个人文明量化评定制度。

（四）坚持文明礼仪教育与校园文化建设相结合。校园环境是文明礼仪教育不可缺少的途径之一。对校园的物质文化、精神文化、制度文化、行为文化进行整体规划，做到安排有科学性、布置有教育性、整体上有陶冶性。

（五）坚持文明礼仪教育与实践活动相结合。学校以各种主题教育实践活动为载体，利用升旗仪式、主题班会以及“教师节”、“国庆节”、“中秋节”等节假日和重大纪念日，进行文明礼仪教育；利用学科教学，组织学生开展朗诵、演讲、写作、参观等文明礼仪体验教育活动。要组织开展“六个一”活动，即看一部文明礼仪专题教育片、写一篇文明礼仪教育体会文章、出一期专题手抄报、讲一个感人的文明礼仪故事、做一件讲文明礼貌的事、教师撰写一篇礼仪教育论文

五、文明礼仪教育月活动的内容：

1、加强语言文明教育，净化学生心灵，培养健康心理。

①、推行“十四字”礼貌用语，即“您”！“您好！”“请！”“谢谢！”“再见！”“对不起！”“没关系”！

②、遵守校园文明秩序，贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的有关内容。

③、倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。做到心理健康，不和家长赌气，不顶撞师长，不“冷落”同学，不私自离开家庭和学校。

2、讲究文明礼貌，倡导文明礼仪，养成良好的行为习惯。

文明礼仪是中华民族的传统美德，更应成为学生思想教育的重要内容和日常行为的基本要求。对学生进行文明礼仪常规教育，使学生做到：尊敬师长，团结同学；着装得体，衣着整洁；谈吐举止文明，使用礼貌用语；在公共场合不吵闹、不喧哗；不吸烟，不喝酒；不打架，不骂人；不破坏公物，不踩折花草树木；男女生之间无不文明交往现象。

3、开展卫生竞赛，营造和谐氛围，建设文明校园。

不乱扔果皮、纸屑，不随地吐痰，不乱倒污水,搞好教室文化建设。各班级开展“讲卫生竞赛”活动，既要重视个人卫生，又要讲究公共卫生，把校园真正建设成为学生温馨的家园、生活的乐园。

4、促进班风建设，争创文明班级，珍惜集体荣誉。

①、采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的班风建设。

②、以集体荣誉为重，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争意识，同学间友爱相处、互助互学，共建文明班级。

六、活动要求：

1、统一思想，提高认识，各班级一定要以本月活动为契机，使学生的文明意识、良好的行为习惯更上一个新台阶。

2、各班级积极行动，大力营造文明礼貌氛围，扎扎实实开展各项活动，求真务实，并做好记录，及时上交各种材料。

七、方法步骤：

（一）、宣传动员发动阶段：

1、成立活动领导小组，设立文明监督岗。

2、学校召开全校师生动员大会，各班举行主题班会，学习活动实施方案。学校团委发出“讲文明、讲礼貌、讲卫生”主题活动倡议。

3、以班为单位学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》《店子初中学生一日常规》《校园文明行为 “十讲” “十不准” 》等一系列学校规章制度。

4、各班反复排查存在的问题并制定整改措施。

5、各班以“整顿班级秩序、创建文明校园”为主题创办一期学习园地。

6、利用校园网、广播站、黑板报、文化长廊等阵地进行大力宣传，让每位同学明确活动的内容和意义。

（二）、检查落实阶段：

1、各班自查自纠。发现问题及时整改。

2、举办“ 讲文明、讲礼貌，讲卫生，争做文明中学生”征文比赛。

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇4

陈勇军

本学期,本人继续担任初一901班班主任。在我们学校领导的关心和指导下,我班深化以爱国主义为核心的民族教育;以抓住德育教育的契机,大力弘扬民族精神,培养学生的爱国主义精神和良好的道德行为习惯;以中学生日常行为规范教育为为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持“突出重点,留意实效”地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。一个学期紧张、充实的教育教学工作,在班主任与科任教师的大力支持、努力下,即将画上圆满句号,为了总结经验,汲取教训,更好地做好下学期的德育工作,现将本学期工作作如下总结:

1、创建和谐、积极向上的班风

一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。在寻常的工作生活中,我时刻留意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,每周得了卫生纪律红旗,我都要鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。当班级出现问题,学生犯了错误,我都要和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。

2、尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。

尊重学生,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依靠感。在寻常的工作中,我与学生象朋友般相处。在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见。

3、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。

俗话说的好:“良好的习惯是成功的奠基石”。只有良好的习惯,才能使学生的德、智、体、美、劳诸方面得到全面而和谐的发展。七年级的学生刚刚升入初中生活,为了让学生尽快适应中学生活和学习,本人及时对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行练习和教育。

4、加强后进生治理,做好品德差生的帮教转化工作。

本学期,本人结合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之窒做了大量的工作,对重点的问题学生“一对一”个别谈心,对本班的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落实结对帮教措施,增强教育转化的责任赶

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和治理工作中的新情况、新问题,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇5

一、完善体制，优化管理，提高工作效率为整合资源，提高学校职能部门工作效率，学校深化管理机制，管理任务分解到人，强化部分处室功能，明确管理责任，形成工作合力。同时，落实了各级各类例会，作为工作布置、研讨、交流的平台。在学校管理中，加大了目标责任考核评价的力度，认真完善并落实了《孙疃中学教学常规管理细则》、《教师年度工作考评方案》、《绩效工资考核实施方案》、《教师考勤管理制度》等一系列制度。在教育教学管理中，立足于教学规范的落实、教学目标的达成、教师的专业发展。

二、狠抓常规，突出主题，切实加强德育工作的实效性学校德育工作本着“坚持与完善，突破与创新”的思路，坚持以人为本，以理想信念教育为核心，以弘扬和培育民族精神为主线，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以常规教育管理、养成教育为内容，以培养高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，以法治教育为突破口，努力探索民主、科学的德育管理模式。

1、继续把学生行为习惯的培养作为学生教育管理的突破口，采取多种措施，着力学生习惯的养成。一是强化制度建设，进一步完善了《孙疃中学学生日常行为规范》，把管理细化到学生学习和生活的每一个环节；二是重视团总支、学生会机构建设，提高了学生干部的整体素质。在学生中能真正起到示范带头作用，加强对学生学习习惯的督查和养成；三是学校始终把坚持正面教育，树立正面典型作为德育教育的重要思想。统计各班好人好事，学校统一在宣传栏中进行通报表彰，让每一个学生熟知良好习惯的内容，从思想上转化为自己的行动；四是利用“四好少年”的评选的契机，开展竞赛，榜样激励。每周汇总班级量化积分，在期中期末表彰一批文明班级、文明寝室、进步快的学生，在全体学生中树立榜样。

2、为了真正把德育落到实处，我校开展了一系列丰富多彩的德育活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以班级为单位的团体体育竞赛活动；9月份各班开展了“廉洁文化进校园”活动，在这次活动中，极大激发了广大学生爱国爱党的热情；同月还开展了“国策在校园”系列活动，使学生认识到认真执行国策对我们国家的积极意义及影响；11月开展了主题团队活动月活动，尤其是以开展争当“四个好少年”活动，在广大学生中掀起了争当热爱祖国、理想远大的好少年的热潮；12月认真做好申报创建省级示范高中的工作，审时度势的把创建工作同我校具体实际相结合为我校德育工作的开展再续新篇。

3、加强了班主任队伍建设。精选了班主任队伍，定期召开班主任工作会，及时交流工作经验，分析学生思想动态，调整思想，改进方法，学校工作计划《2009－2010学年第一学期中学学校工作总结》。

4、圆满完成学习实践科学发展观任务。经过半年的努力，我校党员干部认认真真系统地学习了科学发展观重要思想，党员干部受到了教育，学校工作得到很大的推动，人民群众得到了实惠。

5、扎扎实实开展“学规范、强师德、树形象”师德主题教育。我校从11月下旬开始，按照上级部门的要求，开展了为期5个月的师德主题教育。目前，第一阶段学习讨论阶段已经顺利完成。

三、积极引导，促进发展，着力打造优良的师资队伍

1、办学水平的提升，关键要有一支素质高、业务精的战斗团队。学校坚持以教师的专业发展为主线，以尊重关爱为前提，以学习研究为重点，以考核评价为促动，充分调动教师的积极性，以服务学生、发展事业为目的，立足校本，创新机制，努力构筑师资人才高地。在工作中做到分工明确，强化责任，不断更新管理理念，创新工作方法。学校领导班子在实际工作中能及时发现问题，能深入实际、倾听师生合理化建议，查出问题并及时整改。在工作中能坚持原则，创造性开展工作。进一步加强了过程管理，用数据说话，让关注工作细节成为学校工作的一种文化、一种氛围，在全校教师能基本形成一种理念。

2、在教师队伍建设上，我们以培养“骨干教师”为抓手，扎扎实实加强师资队伍建设。本学期，我校推荐多名“骨干教师”参加省、市级培训，通过“骨干教师”的培养，推动学校名师工程的建设；同时以课堂教学改革为突破口，有效地提升课堂教学效率，在这过程中，“骨干教师”充分发挥了教学示范和骨干带头作用。

3、实施教师自主发展工程，努力推动教师自主发展，组织制订教师个人发展规划，大力开展校本培训，不断扩大对外交流，认真做好青年教师的结对帮扶工作，着力提升教师的专业水平。

四、提高认识，深化研究，积极推动教育教学研究和改革。我校突出教学中心地位，更新观念，推进与深化课堂教学改革，取得了良好成效。学校以新课程改革为契机，大力更新教师教育观念，摆脱传统的教学模式，牢固树立“两个观念”，即全面提高学生素质、培养可持续发展的“教学质量观”和学生主体地位突出、教学民主、师生平等、气氛和谐的“教学过程观”。教导处有计划地组织教师学习现代教育理论；阅览室订阅多种专业期刊杂志，多媒体室开通教研专业网址，实现资源共享，搭建最前沿的教育信息平台。鼓励教师积极参与课题研究，通过课题研究，引领他们转变教育观念，丰富教育理论，提高教学技能。加大了对外学习交流的力度。有计划地组织校领导、教师外出参观学习、听课培训，让教师感受外校教改气息，学习外校管理经验。

五、团结拼搏，排难奋进，坚持质量立校不动摇 教学工作是学校的中心工作，教育教学质量是一所学校的生存之本、立足之本、发展壮大之本。本学期，我们进一步规范教学手段，强化教学管理，紧紧围绕开学初提出的工作目标，以《教学常规管理细则》为依据，实施新课标，优化课堂教学结构，优化课堂教学目标，优化教学内容，优化教学方法，优化师生关系，努力提高课堂教学效果，全面实施素质教育，全面提高教学质量。本学期，校行政会多次专题研究教学工作，学校领导长期关注课堂、关注老师、关注学生，面对面指挥教学，教务处和各年段采取了切实可行，得力有效的措施：· ①抓常规。每月一次教学常规检查实实在在，有条不紊。②抓重视。重视教学工作的过程，每月组织月考教学质量测评，及时总结反馈，共同探讨解决，把问题解决在起始。③抓重点。突出高三毕业班的教学工作。认真召开高三每次月考的质量分析会，各个班级分析到学生人头，将有效人群牢牢抓在手中。

六、强保障、重实效，安全工作到位

1、学校安全工作以“创建平安校园”为载体，坚持“预防为主、标本兼治、重在治本”的原则,从健全组织机构、制定规章制度、广泛宣传教育、狠抓班风学风、开展综合治理、维护校园稳定等方面着手，认真落实创建平安校园的各项措施，健全和规范平安校园的工作机制，形成安全管理网络，提高师生员工的安全意识和自我防范能力，保证学校良好的教育教学秩序和学习生活环境，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风优良的安全文明校园。在2009年的防控甲型H1N1流感中，学校严格按上级有关部门的通知和文件精神，认真制定出切实可行的防控方案和应急措施，并成立领导小组，动员全校师生，积极投入此场无硝烟的战斗中。各个班级认真做到了晨检午检并举，细致填写甲流防控报告单，取得较为显著的效果。一学期来，学校未发生一起安全事故

2、定期对教学楼防盗网、铝合金窗户、学生桌、椅进行维修，组织人员对校园内水、电路进行普查，对学校财产进行清查登记，并建立资产台账，并层层签订协议，定期检查登记到人，责任到人，实行了有损坏有赔偿机制。

七、学校硬件建设和环境建设有了新的发展

1、在后勤服务工作中，本着“服务育人”的意识，着力强化后勤队伍建设，努力增强服务意识。投资购买了教室磁性黑板；对教学楼楼道走廊、宿舍楼进行了重新粉刷；班级公物保管成绩显著，劳动值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，学校面貌焕然一新。

2、严格履行财务制度，规范财务行为。在经费使用方面执行预算审批制度，在购物方面实行采购审批和政府采购制度，在物品使用方面实行领导审批制度，杜绝了各种不正之风，保证了资金的效益最大化。

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇6

七、八年级在教研室组织的全县统一的期末检测中，各学科成绩均居全县同类学校前列；升入职业技术学校人数稳中有升。在各级各类教育教学质量评估、检查、评比中获好评。本，根据上级部门的总体要求，结合学校工作计划，特制定教导处工作计划。

一、指导思想

全面贯彻国家教育方针及《国家基础教课程改革纲要》精神，在积极推进新课程改革中逐步落实素质教育，继续深化教导处在学校工作中的管理与服务职能，努力实现用健全的制度规范教师，用诚恳的态度服务教师，用科学的理念促进教师发展。

二、主要工作目标

（一）教学质量方面。

1、向省级示范高中输送学生数争超分解指标数，保持全县同类学校前列位次；综合升学率力争再上新高。

2、七、八年级教学质量争创全片第一，在全县统一组织的素质检测中争取前列位次。

3、学校教学质量在全县同类学校保持前列并有较好的声誉。

4、在各级各类教学质量评估中，获县同类学校前列。

5、各学科的学科竞赛中有较高的获奖率，注重在全县的名次。

（二）常规管理方面。

1、确保全年无教学安全事故发生。

2、为配合聘任制度的实施，规范各类管理制度，特别是《教师月常规考核制度》及《学期工作考核制度》。

3、加大各项制度的执行力度，特别是教师平时教学习惯的监督与考查。

4、推行《四合中学聘任制度》及《教师双向选择制度》，并与活工资分配挂钩。

（三）发展教师（教研）方面。

1、全年力争有多数教师至少能有一次外出学习、交流的机会。

2、教师在片、县级等各类教学竞赛、评比中有较高的获奖率。

3、校本研训要求人人过关。

4、教师有较多论文、课题等教育教学科研成果出现。

5、校本教研有特色、有成效，能得到领导的肯定。

（四）其它

1、做好初中生综合素质测评工作。

2、做好中学生体质健康测评及上报工作。

三、工作要点

（一）常规管理方面

1、严格执行新课程中的各科课时分配制度，开足开齐音、体、美、实践活动课时。

2、严格执行各项常规管理制度，特别是《教师月常考核制度》及《学期工作考核制度》。修改、完善有关制度，使之更科学，更易于操作。

3、配合其它处室对住校生行全程跟踪管理。

4、加大与年级组长、班主任工作的协调合作力度，充分发挥其应有的作用。

5、加大随堂听课和教学区巡查力度，组织校行政会成员每人每学期随堂听课不少于10节，教学区巡查每天不少于2次。

6、认真学习、宣传、贯彻新《义务教育法》，杜绝教师对学生体罚、讽刺等违法行为。

（二）教学质量方面

1、组织和督促九年级组长、班主任，团结九年级各科教师，共同加强对九年级各班的教学管理。

2、对七、八年级的管理丝毫不放松，尤其注意学生良好的学习习惯的培养及防止严重的分化现象。

3、严格组织各类考试、考查及周末作业。各年级实行月考制度。做好考试后的各类成绩分析、评价工作。统筹安排，严格要求周末作业质量。

4、注重提升晨读与早读质量，教师规定相应学习目标，学生自主学习后，教师组织检测和反馈。

（三）师训方面

1、继续推行校本教研制度，严格执行学校教研工作计划。

2、积极为教师争取学习、培训机会。

3、继续推行教育科研激励制度，鼓励教师撰写教学论文、参与优质课评比等。

4、通过教育教学论坛、教学竞赛、观摩课等方式，促进教师自我发展，提高理论及业务水平。

（四）其他

1、在课堂教学中渗透安全教育、情感、态度、价值观教育。

2、抓好体育卫生工作，组织安排好参加县中学生运动会的训练及参赛工作，开展青春期心理健康教育活动。

3、加强对实验室、微机室、多媒体教室等的管理，发挥其应的有的作用。

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇7

根据教育局相关文件精神，为了加强校园文化建设，我校于本学期举办了以“最是书香能致远，快乐读书满校园”为主题的读书活动。现将此活动总结如下：

一、制定方案，成立机构

首先，在活动之初，我们根据学校的实际情况，由教导处认真细致的设计了此次活动的方案，确定了主题、时间、具体措施及活动保障。从一个学期的开展来看，方案切实可行，具有很强的操作性，成为此次活动顺利开展的前提；其次，为了保障活动的顺利开展，我们成立了书香育人活动领导小组，由领导班子全体成员、班主任、语文教师及相关电教人员组成，为此次活动的开展提供了有力的组织保障。一个学期来看，正是领导班子的集体智慧，相互配合，齐抓共管，才使活动的各项工作按部就班、有条不紊的展开；正是班主任的认真落实、创造性工作才使活动的每个阶段都保持方案的原汁原味，有声有色；正是语文教师的精心指导、细致辅导，才使此次活动有板有眼、锦上添花；正是电教及其它老师的协助，才使一张张精彩的读书瞬间完美呈现、亮丽校园。

二、发动实施，营造氛围

1、由教导处印发了此次活动的倡议书，向全校师生发出倡议，宣传了开展此次活动的意义、方案及要求。一封封热情洋溢的倡议书，一句句极具感召力的读书心语，让久积师生心中的那份读书热情瞬间迸发，整个校园弥漫着浓烈的读书氛围，为活动的下一步展开，创设了前提。

2、3月6日我们组织召开了全校师生大会，会上我们几位相关领导、教师及学生代表畅谈了读书的意义、要求、建议及今后读书的打算，同学们听得聚精会神，如痴如醉，并组织了千人签名活动，同学们用饱醮着激情的笔，郑重的写上了自己的名字，看着那一行行个性鲜明的签名，怎么不会让人对这次活动充满信心呢！

3、由教导处召开班主任会，要求作好班级教室布置，建立图书角，全校十二个班级教室布置都彰显主题，各具特色，例如八年一班的教室以“动不如行动”为中心，对此次读书活动进行了布置，并张贴学生的个人读书计划，四周墙壁张贴着诸如“读书破万卷，下笔如有神”的读书名言；七年三班的图书角则别具一格，不仅设有专门的图书架，还有丰富多样的图书可供学生借阅，尤其是将图书进行了目录索引方便了学生的借阅。

三、具体活动实施情况

1、开展了“两读一记”活动“两读”：（1）每周一的第一节班会，保证35分钟的阅读时间，阅读书目可同语文教师共同商定，以学生自主阅读为主，班主任组织，教导处检查。

（2）每周四的第八节课为阅读时间，班主任根据本班的阅读计划组织学生进行阅读。教导处进行了认真地检查。

“一记”：每周每班学生要写一篇质量高的读书笔记。语文教师指导写作，班主任把好关，教导处进行了抽查。

2、开展了每月“两评一展”活动

“两评”：（1）每月每班评出一名阅读之星用班级板报的形式展示介绍了名星的风采，典型引路，榜样示范。并将名单及事迹报送教导处，学校通过板报的形式展出了他们的风采。

（2）每月每班按总人数10%的数目评出优秀读书笔记，以板报的形式展出，让班级学生品味他们一个月读书的精彩，享受精神盛宴。将评选出的读书笔记上交教导处，学校再选评其中的精品全校展出。

“一展”：每月学校以年级组为单位，评选出了若干篇优秀读书笔记进行了全校展出，每一次读书笔记的更新都让读书展板前热闹非凡，同学们阅读着那一篇篇激扬着青春活力的文章，品味着一个个与众不同却又妙趣横生的读书历程，无不感慨万端，内心涌起一股阅读的惬意，沉淀下一生的幸福。

3、开展了每天“午读二十分”活动午休时间挤出二十分钟的阅读，让阅读与时间争荣，让书香与心香共燃。教导处 进行了认真地检查记录。每一次我们走进班级检查，看到同学们吃完午饭后，又在享受着精神的盛宴，都油然而生一种幸福的感觉，真为他们的青春叫好喝彩！，自从开展了午读二十分活动，往日课间追逐打闹的情景消失了，带来的则是

为了一部小说的主人公而争论不休……

4、开展了每学期一次的读书报告会活动先以班级为单位召开了一次以“最是书香能致远”为主题的读书报告会，选出一名代表再参加学校的读书报告会活动。班级活动时间为活动结束前两周。学校活动时间为结束前一周，我们于2013年5月15日准时开展，十二名读书名星在台上的精彩表演，不时博得台下师生热烈掌声。两个多小时的报告会淋漓尽致地展示出近四个月同学们读书的风采，成为我们永久的回忆。会上我们又组织以语文教师为主的评委会进行了评选，九年二班的孟玲同学荣获一等奖，其它同学分获二、三等奖，校长亲自给她们颁发了荣誉证书，成为她们一生的精神财富。

5、开展了读书风采展活动

（1）我们利用了板报的形式分阶段展出了所有作品、照片、活动记实，组织全校师生欣赏。（2）将所有成果准备上传学校网站，宣传展示学校读书风采。

本学期轰轰烈烈的读书活动，成了校园中一道亮丽的风景线，成了学校独具魅力的校园文化，也成了我校实实在在开展素质教育的一个平台，这样一个让学生终生受益，家长倍感满意，社会一致认可的活动何乐而不为呢？

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇8

一、指导思想

象棋是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于少年儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增强学习生活中的计划性和灵气性，增进友谊，陶冶高尚情操它还能丰富人们的文化生活，增进友谊，陶冶高雅情操。

二、活动价值

1、教育性：结合象棋的有关典故，进行民族精神教育，培养爱国主义精神。同时有助于逻辑思维、顽强勇敢、坚毅沉着和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，有利于学生儒雅、大气、灵气、静心等情操的陶冶。

2、规则性：没有规矩难成方圆。象棋的走法具有一定的规则，评判一盘棋的输赢也符合一定的规则，你要参与必须遵守它的规则，学生在训练、下棋的过程中潜移默化养成遵守规则的良好习惯，对于学习以及今后的社会生活得以受益。

3、趣味性：棋类，对于学生来说本身具有较强的兴趣，又有易学、携带方便，不受竞技场地限制等优点。学校营造一些特色的环境，让学生感受到浓厚的象棋氛围，使学生感受到象棋的浓厚兴趣。

4、竞技性：象棋是一项竞技项目，对弈双方都想赢。而“棋局如人生”，复杂多变、风云突起、难以把握。通过训练，可以帮助学生克服急躁和优柔寡断的不良性情，增强战胜困难的意志、毅力和勇气，培养学生积极进取、争强好胜的拼搏精神。

三、活动目标

1、成立象棋兴趣小组，每周开展1次活动。通过辅导之后，使我校大部分学生都会下象棋，并培养出一批少儿象棋精英。

2、每学年举办一届校园象棋比赛，提倡班级为单位举行联赛，评选学校象棋之星。

3、成立校棋队，参加县级少儿棋赛。

四、活动对象 全体学生

五、指导老师： 林焱刚

六、活动时间：

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇9

一、完善电教设施，提高电教品位

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，部室都配备了电脑，文印室购买了复印一体机，老师的所有备课统一打印。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。各班配备了小电教员负责记录教师使用电教手段辅助教学的情况。完善各项电教常规的记载。各班的电教课、多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录，电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的登记、借用记载好。广大老师在一个学年中主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。教室电教课率和电化教室使用率达到学校规定指标。

2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等，期初将电教中心下发的电教软件目录及时下发到各个办公室。

三、增强服务意识，做好服务工作。

电教小组的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。期初召开了一次电教专任教师会议，统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好，如多媒体教室的中控、教室的实物投影、电脑等坏了都能及时维修。同时，本学年我们把学校所有的电教器材进行了清洗。只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，然后与班

主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。

四、努力推进我校信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

一年来，我们的工作得到了全体教师和校委会的一致肯定，但我们也同时看到了不足，以后我们讲本着扬长避短，继续奋发奋进，为我校的电教工作更上一个台阶而努力奋斗。

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇10

2009——2010学年业务学习总结

在2009——2010年教学工作中，我校全面贯彻党的教育方针，认真学习和实践科学发展观，紧紧围绕“办人民满意的学校，做人民满意的教师”开展工作；以“为学生的生命发展奠基”为宗旨，以“强化全员质量意识，全面提升学校的社会影响力”为目标，切实加强精细化管理，认真落实教学质量管理责任制，不断加强师德建设和学生思想教育工作，大力推进课堂教学改革，较好地完成了年初制定的各项目标任务，现将全年工作总结汇报如下：

一、加强组织建设，切实抓好教职工思想政治工作。

校党委组织领导干部和广大党员深入学习了党的十七大、十七届五中全会精神及科学发展观等党的最新理论成果，着力提高教职工思想政治素质，党委中心组成员围绕学习党的十七大精神、开展理想信念教育等主题撰写学习心得44篇，并结合学校工作实际开展专题讨论。党组织坚持“三会一课”制度，组织全体党员深入开展了学习《党章》活动，认真贯彻《党内监督条例》和《纪律处分条例》，进一步扩大党内民主，扎实开展民主评议党员活动，注重发挥党员在教育教学、班主任工作及学校管理工作中的模范带头作用，7·5事件发生后，全体党员积极行动，维护民族团结，维护祖国统一。

二、坚持依法治校，全面贯彻党的教育方针。

学校行政部门围绕教育教学中心工作，全面贯彻党的教育方针和国家的路线、方针、政策，认真执行州、市政府及州自治区教育厅的各项决定，及时落实有关政策待遇，充分发挥信息传递、决策辅助、参谋助手、综合协调和督促检查的作用，创造性地开展各项工作，保证了学校中心工作的顺利进行。

三、加强师德师风建设，营造良好的育人环境。

注重教职工职业道德建设，坚持寒暑假集中学习整训制度，组织教职工深入学习讨论了州教育局、人事局关于加强师德师风建设的若干规定，努力提高教职工思想道德素质。

四、注重班子建设，认真贯彻党的民主集中制。

坚持中心组学习制度，注重发挥领导班子的表率作用，努力把领导班子建设成为学习型团队；坚持理论联系实际，用科学发展观统领学校工作全局，定期召开中层以上领导干部工作研讨会，研究解决困扰学校发展的突出问题和矛盾，积极推进学校制定的发展规划。认真贯彻民主集中制，建立健全了各项议事规则，学校党委会、行政会、校务委员会制度落实，通过每学期一次的民主生活会，不断增强领导班子的团结和统一。以上措施，提高了领导干部的思想政治素质，增强了领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，形成了一支德才兼备、真抓实干、团结协作、锐意进取的干部队伍。

五、推进依法治校，实行校务公开。

认真贯彻落实“五五普法”规划，坚持依法治校，学校各部门重视制度建设，依法完善各项规章制度，创新管理机制，促进了学校管理的制度化、民主化和科学化。坚持校务公开，重大决策广泛征求教职工的意见，重大事项及时向教职工大会通报，自觉接受教职工的监督，做到了管理制度公开、发展规划公开、收费制度公开、建设项目公开、财务收支公开、物资采购公开、录用教职工公开、职称评聘公开、年终考核公开，有力地保护了学校、教职工和学生的合法权益，调动了教职工参与民主管理的积极性。

六、落实德育的首要位置，增强德育工作的针对性。

一是构建德育体系。我们针对学生的思想实际和心理特点，着力构建“学校→教务处→教研组→全体教师→全体学生的教书育人渠道”、“学校→政教处→年级组→班主任→全体学生的管理育人渠道”和“学校→各处室→全体职工→全体学生的服务育人渠道”，明确德育目标，拓展德育途径，优化育人环境，强化部门配合，开创了着眼全体、关注全面，既严又爱、既管又导的德育工作新局面。

二是认真实施“全员德育计划”。我校全面贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想思想的若干意见》和《公民道德实施纲要》，坚持德育为首，加强德育队伍建设，重视班主任的选拔和任用，“以规范行为、学会做人、刻苦学习、励志成才”为指导思想，注重营造家校联合、和谐育人的教育氛围，全面落实德育工作计划，着力构建全员育人、全面育人的工作格局。

三是坚持正面教育。发挥课堂教学的主渠道作用，通过思想政治课、业余党（团）校、主题班（团）会、专题辅导等形式，认真落实理论成果“进教材、进课堂、进头脑”为宗旨的“三进”工作，对学生进行民族精神、诚信教育、社会主义核心价值观、科学发展观和十七大精神教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托“世界人口日”、“世界环境保护日”，坚持对学生进行人口与计划生育教育、环境保护教育和国防教育，各科教学有机渗透人口与社会发展、环境与人类生存、国防与国家安全等重要内容，努力增强学生的社会责任感。

四是突出基本道德养成教育、心理健康教育和法制教育。关注学生的行为习惯，坚持从常规教育和训练入手，从一点一事抓起，培养学生良好的行为习惯；加强学生心理健康教育，积极开展心理疏导，及时矫正学生的不良行为，增强学生自我调控、承受挫折的能力；加强法制教育，认真实施《法制教育大纲实施细则》和《预防青少年违法犯罪学校计划》，通过开展法制教育宣传月活动、邀请法制辅导员作报告、组织学生观看法制教育电视片等途径，对学生进行普法教育，增强了学生的法制意识，提高了学生遵纪守法的自觉性。

五是积极开展富有特色的主题教育。政教处、团委精心设计教育主题，突出活动的针对性和实效性，通过开展“新生军

训及入学教育”、“弘扬民族精神，展示青春风采”等系列主题教育，大力弘扬传统美德，培育民族精神，结合社会实践活动，着力提高学生的思想道德素质。

七、广泛开展精神文明创建活动，不断优化育人环境。

积极组织开展群众性的精神文明创建活动，通过开展平安校园创建活动、“学雷锋，促和谐”体验活动、寒暑假学生社会实践活动、扶贫济困送温暖活动、校园文体活动等途径，有利促进了文明校风的形成。建立健全困难学生资助体系，学校党团组织、班主任老师热情关心生活困难学生，通过捐助、帮扶等形式从生活、学习等各方面给予关注，帮助他们克服困难，完成学业，同时，牵线搭桥帮助困难学生家庭通过助学贷款形式解决学生上学资金的问题。

八、加强社会治安综合治理，全力维护校园稳定。

一是贯彻落实信访条例，建立健全了信访制度；二是加强矛盾纠纷排查调处力度，努力维护正常的教育教学秩序；三是加强法制教育和社会治安综合治理工作，积极开展禁毒、禁赌等教育活动，通过落实综治、禁毒、消防三项责任书，努力构建和谐校园。一年来，师生员工思想稳定，教育教学秩序井然，教职工中无刑事案件、治安案件、违法犯罪和丑恶现象发生，学生违法犯罪率为零。四是创建法制教育示范校。积极开展了多种形式的法制教育活动，确保了法制教育的实效性。班团会结合生活案例学习讲解了《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》的重点

章节和条文，增强了学生自我防范和保护意识。悬挂“规范行为，学会做人，刻苦学习，励志成才”、“珍爱生命，安全第一”、“学生不吸毒，学校无毒品”、“净化学习环境，创建和谐校园”等多幅宣传标语，把法制教育与经常性的思想教育有机结合起来。坚持“理解、尊重、真诚”的原则，积极开展心理健康教育。学校还邀请5名服刑人员到学校现身说法，有效增强了师生员工的法制意识。

九、存在的问题

1、个别教师教改意识不强，课堂创新不够；学生教育管理中面对外界不良因素干扰的应对措施不够得力；

2、教学中任存在学生违纪现象，说明教学常规管理中存在疏漏；

3、对非毕业年级的工作缺乏深层次管理

克州一中

黄兴中学2009-2010学年度团支部工作总结 篇11

——2009-2010学年度下学期学校工作总结

本学期，全校干部职工深入贯彻落实2010年中心工作会议精神，紧紧围绕学校总体工作目标，务发展之实，走和谐之路，有计划、有步骤地开展教育教学工作，圆满地完成了各项任务，取得了一定的成绩。下面，就具体工作作以总结。

一、落实目标，整体推进，中考高考创造优异成绩 学校抓住提高质量这个核心，定目标、定方案、定责任，科学规划，严格管理，保证了中高考目标的顺利完成。

高考在连续多年实现重大突破的基础上，再创佳绩，按照2007年中考成绩预测，我校文理科考上一表的学生数应为零。考上二表以上的学生数应为6人。但我校有17人进入一表以上分数段，有108人进入二表以上分数段，培养率位居全市前列。

艺术生培养也成果显著，有422人次获得了清华大学、中央美术学院、上海音乐学院等著名艺术院校的专业合格证，有168人进入省本科艺术院校文化课分数段，入段率达95﹪，远远超过预计目标。中考成绩同样喜人，有28名学生进入660分以上分数段。有97名学生进入第一批次统招资格线。其中杨洋同学以709分位列全市第90名。王号冉同学以704分位列全市第178名。

这些成绩来之不易，各主管领导和中层干部顶住重重压力，毕业年级广大教师克服重重困难，依靠科学的管理、严谨的作风和拼搏的精神，再次验证了我校低进高出的教育实力，再次赢得了社会和家长的高度认可，为学校再创辉煌奠定了坚实的基础。

二、凝聚力量，推动发展，党群工作发挥重要作用 学校党委坚持“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”的工作思路，以班子建设为基础，以队伍建设为核心，以支部建设为保障，为促进学校和谐发展做了一些卓有成效的工作。

一是扎实开展了执政为民教育年活动。此项活动作为学习实践科学发展观活动的深化和延续，是提高党员干部执政能力的重要举措。学校党委高度重视，制订了活动方案，召开了全体党员大会，详细部署了活动内容，组织观看了反腐倡廉警示片。起到了增强学校两级班子执政意识和巩固执政基础的作用，切实提高了班子领导学校科学发展、建设和谐校园的能力。活动的有效开展，也得到了上级党组织的充分认可，学校被授予中心深入学习实践科学发展观活动典型单 2 位称号，仇书记作为典型单位代表在中心表彰大会上做了表态发言。另外，有2人被评为中心优秀党务工作者，5人被评为中心优秀共产党员，初中、高中党支部被评为中心优秀党组织。

二是隆重召开了庆祝建党89周年暨“先、优”表彰大会。会上对一年来在各项活动中涌现出来的3个先进党小组、3名优秀共产党员标兵、10名优秀共产党员和6名优秀党务工作者进行了通报表彰，党员标兵贾国庆、苏传明、赵文清三位同志进行了典型发言。学校党委对广大党员干部爱岗敬业、勇于创新、营造和谐的精神给予了高度评价，起到了鼓舞士气，凝聚人心的重要作用，也进一步增强了全校党员干部谋划学校内涵式长远发展的责任感和使命感。

三是积极推动了工会工作的生动开展。创造性的开展了“讲台外的风采——庆祝‘三八’妇女节暨首届女教师时装秀表演”活动，活动影像还被刻录成光盘，留下了一份美好的回忆；积极的响应了中心工会号召，为玉树灾区捐款21050元；成功的参与了中心“庆五一”羽毛球赛，取得了男团第五名和女单第二名的好成绩；积极落实了女工体检工作。这些活动充分展示了我校教职员工热爱生活、追求美好和自信豪迈的个性风采，也体现了工会服务职工、促进发展的工作理念，对稳定队伍、理顺情绪、推进工作起到了不可替代的作用。

三、人才强校，科研兴校，教学教研构建长效机制 扎实开展教育科研，深入推进课程改革是推动学校发展的主要动力。本学期，学校教科研工作在创新工作思路和构建长效机制方面进行了积极地探索。

学校领导对教研工作给予了高度的重视、全力的支持和深入的指导，带领学校教研室主动参加各学科教研活动，与听课教师进行谈话、交流，对课堂教学给予方法的指导和方向的指引，以严谨的态度推动了教研工作的深入开展。

初中部启动新一轮师徒结对子活动，通过发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，加大了青年教师队伍的培养力度，推动了教学改革的深入发展；开展课堂教学模式研讨系列活动，通过对专题课、综合课、活动课和实验课四种课堂教学模式的探究与研讨，探索出了新时期教研活动的新路子，锻造出了学习型和探究型的教研组织。

高中部积极探索实践“学研结合、内外共建、训修相融、资源共享”的教科研工作新机制。加强现场指导，采取“临床诊断”或“专题研究”等形式，促进教师业务成长；加强全员参与，开展各种课型展示、示范、观摩、研讨活动，促进教师整体提升；加强新教师培养，组织新教师汇报课活动，促进新教师不断进步；加强学生指导，邀请由油田教育中心和油田高级人才培训中心主办的“英语学习与人生规划大型系列讲座”，促进学生学习兴趣和学习习惯的全面养成。艺术部不断加大教研投入和管理力度，在专业课教学上积极创新，开展了常规性与活动性相结合的各种教学评比活动和教研活动，提高了教师的专业素质，激发了专业课教师参与课改的积极性，促进了艺术教育质量的不断提高。

这些新思路、新举措，既取得了教育科研的实际效果，又促进了教学质量的提升，从而进一步提高了教师的素质能力。本学期，我校有20人被评为市骨干教师。3人被推荐为市优秀教师，8人被推荐为中心优秀教师，有二十余名教师获得了省级以上科研成果，学校的竞争软实力在不断的增强。

四、突出特色，立足标准，学校建设呈现良好态势 打造精品，建设优质学校是学校生存和发展的必然选择，也是我校始终如一的工作方向。学校以初中标准化建设、特色学校建设和校园文化建设为主要着力点，整体规划，科学设计，逐步实施，见到了显著效果。

一是初中标准化建设重点突出。初中部高度重视创建整体过程的精心设计和有效实施。认真分析了初中的发展现状、传统优势、弱项不足和外部条件，经过缜密的前瞻性思考和科学论证，找准了自身与标准的差距，找准了初中实现可持续发展的空间和切入点。可以说，整个创建过程，思路清晰，措施得力，效果显著，为顺利通过验收奠定了扎实的基础。二是特色学校建设亮点鲜明。我校早在1998年就提出了“发展特色教育，培养创新人才”的战略思想，经过12年的积淀和发展，已经形成了具有个性化的办学理念，体现出了鲜明的特色化风格，成为在大庆市乃至全省闻名的特色学校。在巩固“特色学校”创建成果的新阶段，学校深入探索艺术教育的内在规律，取得了进一步的发展。在今年的黑龙江省中学生艺术比赛中，有5 名学生喜获嘉奖，郭雅丽、王欢和安云峰老师同时获得了优秀指导教师奖。在黑龙江省中小学音乐学科器乐与合唱教学录像课评选活动中，殷海燕老师荣获一等奖。我校又成功承办了今年的全市美术中考工作。这些工作业绩，全面展示了我校艺术教育的优势，进一步扩大了我校作为特色学校的影响力和示范作用。

三是校园文化建设基点扎实。学校立足“弘扬传统、文化育人”这一基点，精心设计和组织开展内容丰富、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化活动：积极倡导阳光体育活动，开展了自发性的高中生篮球赛；大力弘扬优秀民族传统，举行了主题为“树立成人意识、传承民族精神、做合格公民、创和谐校园”的十八岁成人仪式和“缅怀革命先烈、继承革命传统”暨新团员入团宣誓仪式；主动参与“三城”联创，组织了大规模的校园及周边环境卫生治理活动；努力树立团队教育品牌，举办了团校开课仪式和首期学生团队干部培训班，并在“城乡百校少先队手拉手”活动中荣获先进集体称号。这些校园文化活动，基点扎实，载体广泛，既弘扬时代主旋律，又体现校园文化特征，起到了提升教育内涵、促进学校可持续发展的重要作用。

五、规范管理，预防为主，安全工作确保校园稳定 学校以构建和谐校园、平安校园为目标，坚持教育与管理相结合，治理与建设相结合，不断加强校园的人防、物防和技防建设。加强了组织领导，进一步落实了安全工作责任制，成立了以校长为组长的安全保卫组，购置安装了校园监控系统和报警系统，从严从细的做好了校园安保预防工作。

同时，开展了形式多样的安全教育活动。举行了汽车驾驶知识竞赛，起到了提高理论水平，增强安全驾驶意识的重要作用；进行了阻止歹徒闯校园演练活动，为有效预防校园突发重大安全事件，积累了宝贵的经验；组织了消防安全演练活动，请来大庆油田消防支队的部分指战员现场演示，锻炼了师生们遇到火灾时的应变能力和实际灭火时的操作技能。

中心校园安全保卫工作检查组对我校安全工作进行了全面的检查，对我校在安全管理方面的做法给予了充分肯定。

六、改善条件，完善服务，行政后勤保障学校发展近年来，校容校貌和办公设备在原有基础上有了很大改观。本学期，学校继续努力，为广大教职员工提供了更好的 办公条件。继一线之后，行政后勤办公桌得到了更换；职工食堂进行了扩大，用餐环境更加宜人；通勤车辆进行了更新，又有两辆金龙大客上岗服务。

硬件在不断完善，行政后勤的服务质量也在不断提高。信息中心在学校网络和信息、电教、实验设备的使用上体现了高效率，总务处在采购、维修、食堂、通勤等方面工作中提供了优质服务，综合办公室、财务室、人事、劳资、舍务、保卫等部门也都展现了系统化、科学化、规范化的工作风格和服务水平。教辅职能部门有力的保障了学校教育教学工作的顺利开展，体现了为学校发展保驾护航的重要作用。