希望的作文范文

希望的作文范文（通用17篇）

希望的作文范文 篇1

爱的希望作文合集五篇

无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的爱的希望作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

爱的希望作文 篇1

“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛……”每当听到《明天会更好》这首歌，我就想起了08年5.12大地震的孩子们。

5月12日下午14时28分，一场突如其来的灾难降临，汶川已变成一片废墟，无情的灾难夺去了多少人的生命，汶川的孩子们失去亲人、失去家园的那一声声撕心裂肺的哭喊声，让多少人潸然泪下。家园没有了，我们可以万众一心，众志成城；亲人没有了，我们的爸爸妈妈就是你们的爸爸妈妈。把爱心献给汶川的孩子们，相信明天会更好。多少爱心人士捐资捐物，只为了给汶川孩子们一缕阳光，因为我们相信，明天，孩子们又会重新绽放花儿般的笑容。

明天，是充满爱的人间，看着汶川孩子们含着泪花的眼睛，我们伸出双手奉献爱。今天，我们捐出我们的零花钱，也许就能为汶川孩子们重建家园添上一块装，或许一片瓦……明天，爱的阳光洒满大地，把真情融化成音符，相信，只要人人都献出一份爱，世间将变成美好的人间！

明天，汶川的孩子们会抬起头，对震灾永不折服，当大地在颤抖，当家园失守，下个日出等了多久？孩子们，相信再阴的天气，明天也会晴！

明天的明天，每一次日出唤醒清晨，大地重生光彩。明天，我们用爱托起希望。忘记昨天，直面今天，迎接明天。也许，明天，汶川的孩子们又重返校园，家园将拔地而起。

用爱托起明天的希望，期待明天会更好，为明天献出虔诚的祈祷。千山万水传递着关怀，幸福与爱永远同在，相信明天会更好！

爱的希望作文 篇2

当第一缕阳光冲破黑夜，当第一丝温暖拥抱大地时，新的一天又开始了。早上6点半，继续田径训练。来到操场，我深知自己面对的将是无限的疲劳，但却不像前几日那样无助，因为今天爸爸陪我一起训练。想到这里，心里就洋溢着一种说不出的感觉，有兴奋、有期待，但更多的是温暖。

一如既往，三圈热身，10分钟练习摆臂，15分钟拉伸过后，开始短跑冲刺1圈，再来3圈的常规测试。原本很普通的一天，却被老师“再来一次5圈测试”打破，原因是我们耐力太差，女生长跑800米不仅不能一举夺魁，而且还可能一败涂地。5圈，听起来可能不太多，但跑起来却不轻松，明明是同一个操场，此刻看起来却如此遥远。一圈、两圈、三圈，毅力与疲劳在斗争；一步、两步、三步，脚步与时间在赛跑。

滴答、滴答、滴答……时间在缓缓流动，当还剩最后200米时，我实在跑不动了，气喘吁吁的我真想放弃，但看着陪着我一起奔跑的爸爸，心中泛起了一片涟漪，内心有一种力量支撑我努力坚持下去，我努力克服疲惫，奋力朝前冲。糟糕！鞋带掉了，就在我蹲下系鞋带的5秒钟内，其他人一个个超过了我，并把我甩在了最后，我彻底绝望了，眼泪夺眶而出：“爸，我跑不动了，真的跑不动了！”“你是最棒的，加油！”爸爸的话如溪水般流进我的心扉，他带着我，以黑马的姿态冲锋，“步伐迈大，调整呼吸，弯道外臂要加速摆动。”

只剩最后的100米时，爸爸又喊道：“加速，加速，再加速……向前冲，向前冲……”，我瞬间忘记了那5秒中的绝望，心里迸发出一股无穷的力量，超越了一个又一个同学，最终以第一名的成绩冲过了终点。胜利了，我赢了！我终于战胜并超越了自己，但是我却哭了，感激与喜悦之情涌上心头。我朝爸爸望去，他朝我竖起了大拇指，眼中写满了鼓励。

如果说爸爸是小溪，那我就是那小鱼；如说爸爸是一望无垠的星空，我就是那振翅欲飞的雄鹰；如果说爸爸是土地，那我就是希望的种子，而那希望的源头播种的是满满的父爱。

爱的希望作文 篇3

希望，是一种创造奇迹的力量。要说希望的作用到底有多大，那是人类无法想象的。因此，只要一个人的希望之火不熄灭，灾难、痛苦、挫折都将被战胜。然而，要想让希望之火永远燃烧，必须得有“爱”的精神支柱来充当燃料。而20xx年那场令全国人民悲痛欲绝的地震中发生的故事，正是一幕幕由希望书写的奇迹。

让我们再次回到20xx年5月12日那个中午。此时，四川汶川的一切都显得异常安详、平静。鸟儿照着以往的惯例尽情地歌唱，学生们正沉浸在无比生动的课堂知识里。他们的父母也忙着加班加点的工作。一位初为人母的年青妈妈正抱着自己不满三个月大的孩子在郊外散步，想让自己的宝宝也看看城市的日新月异。在所有人眼中，今天是平凡得不能再平凡的5月12日，然而，当钟表滴滴嗒嗒指向2点28分时，时间仿佛凝固了，人们只感觉到大地在剧烈的`晃动，房屋正不倒翁似的摇摆着。惊慌失措的学生、老师、大人们只有拼命在死亡线上奔跑，可这对于无情的灾难来说却是徒劳的。当大家意识到地震竟发生在自己身上时，一切都太晚了。短短几秒钟，房屋、各种建筑、树木都成了一推就倒的积木。转眼间，往日热闹繁华的都市成了废墟。顿时，泥沙铺天盖地般笼罩了汶川，瓦片更是堆积如山，人们被埋于房屋下的哀号与呻吟不绝于耳……就这样，一场牵动华夏儿女的512大地震就这样吞没了阳光，吞没了一个个幸福家庭……

之前那个抱孩子外出的年青妈妈此时的情况更是不容乐观。地震来临之际，一面厚厚的墙倒了下来，向这位母亲和孩子压去。情急之下，这位母亲硬是用自己单薄的身躯支撑住了这面墙，孩子则躺在她身体下方。此时，她心中只求让孩子能活下来，她抱着这种希望，一直保持这个姿势，拼命顶着墙。之后的每一分每一秒，对于这个柔弱的母亲来说，都是一种莫大的艰熬。很多次，她都忍不住轻轻闭上了眼睛，但一听见孩子的呼吸，她便提醒自己不能睡，一定要撑到最后。于是，她凭着对孩子无比的爱，和母亲与生俱来的伟大力量，在一次又一次的绝望中坚强起来，并重新找回面对死亡的勇气。她将为了一个母亲的责任而点燃希望的火焰。最终，她挺过了58小时姿势不变，没得吃没得喝的等待。当救援人员赶到时，这位平凡而伟大的母亲已安然离去，手仍做着支撑墙壁的姿势。而她的小宝宝正甜甜地熟睡。希望再次创造了一个神话，母爱的力量战胜了死神，换来了一个小生命的新生。在场的所有人见此情景，无不热泪满面，因为他们曾见证了一个母亲的希望挽救自己孩子的动人故事！

我想，那位母亲之所以能爆发出如此巨大的力量，少不了对生命的渴望。从中我们可以知道，母爱也能重生希望，这种希望就是一座跨越生命的桥梁。

爱的希望作文 篇4

今年暑假，我重读了《狼王梦》，这是我看过得最好看的动物小说。作者沈石溪肯定深入地探索过动物世界，把动物的情感描绘得细致入微而又淋漓尽致，像磁铁一样深深地吸引了我，让我爱不释手。

狼，哺乳纲，食肉目，犬科，是一种凶狠的动物，死了以后，其它狼会争相吃它，俗话说“狠一点儿就是狼”，狼的臭名远扬千里。许多人讨厌、惧怕狼，比如狼子野心、狼心狗肺……但是沈石溪一改常人对狼的看法，将关注点放在哪怕是狼也有人类拥有的东西——情和爱，那是一个妻子对丈夫的爱慕之情，一个母亲对孩子的爱护和期盼之情，母狼护犊情深的温情画面栩栩如生地展现在我们。

《狼王梦》里的主角——母狼紫岚，它的丈夫黑桑野心勃勃，梦想成为狼王，却不幸被野猪的獠牙顶死了，壮志未酬身先死。紫岚放下悲伤，克服重重困难，与命运斗争。为了让乳汁丰满，去抓了一只小鹿，可被养鹿场的大白狗穷追不舍，展开了一场“生死大战”，紫岚与大白狗斗智斗勇，绝境之下成功地诞生下五只小狼崽。它是胜利者，在一次又一次的狼崽大转移中，它忍饥挨饿、历经千辛万苦保住了黑仔、蓝魂儿、双毛和媚媚。但人生没有绝对的赢家，它同时付出了惨痛的代价，眼睁睁地看着最小的狼崽死在自己面前，作为母亲，它心如刀割，碎了一地。

可生活还得继续，紫岚重拾坚强，在艰难困苦的岁月中，肩负起母亲的责任，独自承担起四个孩子的重担。紫岚负责、慈爱、勇敢，辛苦，倾其全力地把孩子们拉扯长大，它时刻铭记丈夫的遗愿，不惜代价地决定把自己的孩子培养成狼王。可惜天不遂愿，命运一次又一次地和紫岚开玩笑，不幸一次又一次地降临。黑仔狂妄自大，不听劝告，粗心大意地死在了金雕的嘴下；蓝魂儿缺少常识，被人类的捕兽夹夹住而命丧黄泉；双毛胆子太小，缺乏自信，从小受尽欺负，自卑的阴影一直伴着它，最后与狼王的争斗中被杀死了。紫岚的希望一次次落空，它的狼王梦破灭了。但它不向命运低头，把希望寄托在媚媚的孩子身上，为了狼孙们的安全，不惜牺牲自己，与金雕同归于尽。

《狼王梦》中的紫岚不惧怕生死，有强烈的母爱，但它的母爱存在着偏心，在几个孩子间分配不平等的爱，出现了严重的问题。同时在孩子的成长过程中没有给予正确的引导，导致孩子安全常识和生存技能严重缺失，才酿成了一次又一次的悲剧。

《狼王梦》，一场梦，一场噩梦，一场虚无缥缈的梦，梦醒后竹篮打水一场空。现实是残酷的、无情的，唯有爱才能给我们带来无限的快乐和幸福，用爱心点燃的希望是我们勇敢前行的不竭动力。

爱的希望作文 篇5

一颗种子，一份爱会经过漫长的努力，把泡影变成希望，带来一片新绿。

——题记

幼时的我，看着电视里的仙女播下一粒种子，一挥魔棒，参天大树便拔地而起。出于好奇，我在外婆家青石板间贫瘠的土地里埋下了一颗核桃，等待奇迹的发生。

再回到外婆家的时候，我已经成为一个读《哈利波特》的少年。走在白墙灰瓦的青石板巷口，有陌生，有熟悉——一切都已被时光的车轮碾压。来到熟悉的老房子前，只见泛黄的春联还残留在墙上，依稀可见“岁岁平安”几个字，却已掉了些边角。黄金葛藤爬满了雕花的门窗，夕阳斜斜映在斑驳的砖墙，散发一丝的慵懒。铺着榉木板的屋内还弥散着外婆当年酿的豆瓣清香。小院依旧像记忆中一样，黑白两色，朴素清淡，但外公外婆却变了，余晖投射在他们古稀的银发上，反射出一层霜光，身旁的一根拐杖陈旧却有力量……

突然，交错的青石板间，一抹绿跃入我的眼帘——几条枝桠挂满了绿叶，虽然还不茁壮却已生机盎然。清晨的阳光抚在它的身上，就像刚睡醒的婴孩，恬静可爱，又仿佛一株近水龙胆，清澈婉约。这一抹绿在这张黑白的家乡画上极力渲染着自己的存在。“知道那棵小树吗？”外婆的话打断了我的遐想。只见她坐在屋前的小凳子上，脸上荡漾着芽苗一般的笑，稚嫩又富有生机。“还记得你种下的核桃吗？几年过去，都没见什么动静，我和你外公都以为它不会发芽了，不过我们还是时常给它撒点水，施点肥，吧啦着眼睛，指望它什么时候冒个小芽呢！”“这可不，都长得有你离开时那么高了！”外婆的话音缓缓落下，我却陷入了沉默。

一颗被两位阅历丰富的老人判了“死刑”的种子，经过漫长的守候终于破土，成就了衰老的院子里，一道靓丽的风景，凝结的是老人多么深沉而又绵长的爱啊！这棵核桃树，不就是我的化身吗？在他们眼中，也许我从未曾离开！

我拿出手机拍下这棵核桃树，还有树下的老人，收藏起这片希望的风景，爱的风景，入心的风景。

希望的作文范文 篇2

一、仿其形

仿其形,即模仿范文的文章模式。在此,笔者以议论文为例。

近年来,江苏高考阅卷专家们几乎都建议学生在写议论文时, 最好有个好的“由头”。何谓由头?何永康教授曾说过,“何谓‘由头’?就是由此说开去的一个‘引子’,一个‘话瓣儿’。好的‘由头’,均有益于议论文的生发。”他还举了个很贴切的例子,如鲁迅先生的《最艺术的国家》,文章开头说:“我们中国的最伟大最永久,而且最普遍的‘艺术’是男人扮女人。这艺术的可贵,是在于两面光,或谓之‘中庸’——男人看见‘扮女人’,女人看见‘男人扮’。表面上是中性,骨子里当然还是男的。”这便是一个绝妙的“由头”,顺着这个“由头”,下面揭露“中庸”的虚伪性就顺流而下,势如破竹了。

想必,这个例子很多高中语文老师都给学生讲解过,但学生对于“由头”,依然不太理解。我想,鲁迅毕竟太高深,我们不妨借助同龄人的范文,效果应该会更好。笔者认为,2011年江苏省满分作文《拒绝平庸》之“风沙渡”,就是一个很好的范文,值得学生模仿。《拒绝平庸》之“风沙渡”是这样开头的:

不由得想起早上过来赶考时瞅见的一家小餐馆,名为“风沙渡”。 独这三字,意境全出,那杂乱的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一种粗犷渺远的豪情在胸中激荡了。

只是一个招牌,却可以让这一家平凡的餐馆从一干“某氏餐馆”“某某小吃”中脱颖而出,这就是超越了平庸的力量。

这样的开头,一下子就让此作文的分数“拒绝平庸”了。骆冬青教授还特意为这篇文章写了评语:以“风沙渡”作引,一种即兴的慧解与内在的积淀交相激荡,上升到思想层面的高贵,鼓舞起粗犷渺远的豪情,使文章既有“意识流”式的自在顺畅,又有哲思性的阔大视野和空灵想象。

这么一个“接地气”的“由头”,相信会使学生对“由头”的认识更进一层。当然,还有很多好的范文能让学生对“由头”有更深的认识,比如江苏省2014年江苏高考的满分作文《书中自有颜如玉》《狂童之狂也且》等。

有个好的“由头”,对于议论文非常重要,但是文章的整个思路更为重要。我曾和学生一起分析了以上三篇范文,让学生去概括文章的模式。学生们的看法比较一致:首先由一个“由头”引出观点,接着分析问题,最后解决问题,反观当下,发出呼吁!笔者觉得,有学生参与其中去发现的文章模式,远比老师硬塞给他的文章模式,来得有效得多。

二、仿其神

仿其神,即模仿范文内容。在此,我想以记叙文为例。

对于记叙文,我相信几乎每一个高三学子都能说出,好的记叙文有什么样的标准,比如有完整的故事、有传神的细节、有真挚的情感、有深远的立意等等。所以,问题在于,学生们并不是不知道什么样的作文是好作文,而是如何使自己的作文成为好作文?怎么样才能写出“完整的故事、传神的细节、真挚的情感、深远的立意” 来?我想,这时借助范文,会取得意想不到的效果。

想必,大家都能想到何永康教授曾点评过的一篇高考满分作文 《怀想天空》。我曾和学生一起赏析了该文及其点评,在此也摘录两段与大家共欣赏:

我是一个农家子弟。我明白我们乡下的家长们要靠田地来生活,供我们上学。他们为了子女辛勤地劳动,但没有半句怨言。在家,我常听到他们说:“只要孩子搞好了,再苦再累,我们都愿意……”【可怜农家父母心!“搞好”,此词用得妙,传神。】

6月5日早晨,我爸起得很早。四点多钟就起了。他临下地时告诉我说:“你再睡会吧!六点钟起来做饭,然后洗洗衣服,八点钟到地里给我送饭。”【全是农家父亲的质朴话语,多情而又实在!有几个家长让孩子在高考前两天劳动的?】

方括号中,是何教授的点评。我让学生先欣赏了教授的点评之后,也让学生们互相讨论,做出自己的点评。学生的点评,虽不及教师这般精彩,但对其写作肯定有很大的帮助。

当然,范文不仅仅是高考的满分作文,也可以是优秀的文章。 我在班级曾做过一项调查:你们在写作文的时候,为什么不选择记叙文呢?近2/3的学生都提到了以下四点原因:没有什么新鲜的素材,全是老套的故事,怕撞车;不会安排布局,总感觉像流水账, 不吸引人;不会描写,语言苍白;情感不丰富,感觉很假。其中“情感不丰富,感觉很假”,是很多学生不选择写记叙文的主要原因。

平心而论,高三学生的生活确实很单调,确实不易被感动。一个不曾被感动的人,怎能写出感动人的文章?既然生活无法给予学生感动,那么,老师何不推荐一下感人的文章,让他们于阅读中获得感动呢?我时常会给学生推荐一下感情真挚的文章,取得了良好的教学效果。

不过,若想在作文教学中,借助范文取得事半功倍的效果,必须选择好范文,这一点至关重要。范文的选择首先应符合主流。不是每一篇高考的满分作文都能拿来做范文的,特别是靠所谓“创新” 技巧取胜的作文,最好不要推荐给学生,以免“画虎不成反类犬”。 其次应以适合本班同学的模仿为标准。每一个老师应该很熟悉自己的学生作文水平如何,在哪一方面欠缺,根据学生情况,选择适合他们的范文,效果才更好。

在多媒体中感受作文的希望之风 篇3

作文是最能体现学生综合能力的一个环节,同样也是教师最为头疼的一个环节。为了让学生能够在兴趣的推动下感受作文的魅力,多媒体的作用是有目共睹的!现代信息技术的飞速发展,为课堂教学注入了新鲜活力。多媒体是学生萌发创新思维、创新精神,走向世界的窗口,思维被课件大大激活的学生会给教师以启发,有力地促进了教学相长。

一、在兴趣中感受暖暖春风,播种希望

兴趣是最好的老师。教育家乌申斯基说:“没有任何兴趣,被迫进行学习,就会扼杀学生掌握知识的意向。”而有了兴趣,也就有了作文的动力,有了作文的潜力。

信息技术对中高年级的学生而言,也担任着激发兴趣的职务。面对作文,中年级学生会更加的头疼,常常感觉无话可说。利用多媒体,往往能从中寻找并发现能与自己的感知形成共鸣的相关内容。通过回忆、链接、联想等多种心智活动,将之诉诸于笔端,形成文字,从而再现或表现生活,如习作《记一次大扫除》,教师可以之前将学生大扫除的场景进行拍录,在作文课上播放,勾起学生的回忆,进行场景再现。教师根据画面进行指导,详略得当,抓住细节、任务的表情、动作、语言等等。所有的这些,学生都看在眼里记在心里,到写起来的时候就不会斗大的馒头无从下口了!这就为写作打下了良好的基础。

二、在练习中享受习习夏风,看到希望

(一)再现场景、共同感受

由于再现场景,使观察的对象比较集中,观察的时间比较充裕,学生有充分的感知过程,还可以在再现的场景中自选画面,从各个不同的角度描述事物,这样既培养了学生思维的独创性,又培养了思维的多向性。

有些事情是大家都经历过的,但由于时间的推移,或多或少记忆都有些模糊,还有在当时的环境下学生的注意力可能更多地在如何做好这件事上而不是去观察别人是如何做的上面。多媒体可以进行情景再现。例如《记一次大扫除》,教师可以利用网络,让学生去感受,去揣摩学生的心理,去观察学生的表情,去研究大扫除的同学们的分工。反复的播放就是为了能把这篇文章写得有血有肉。经过教师对每个具体习作过程的指导,学生观察事物、描述事物的能力都有所提高。

(二)模拟场景,现场感受

对于三年级的学生来说,在生活中都是衣来伸手,饭来张口的,想让他们记一次自己的劳动,可能也是件较困难的事,但为了我们的作文更生活,怎么办?多媒体来帮忙。

比如我们写一篇关于煎蛋的作文,教师可以事先将煎蛋的过程进行拍录,在课堂上进行播放。学生看了,啧啧感叹,好像就是自己做的,教师不时的提示:如果是你,你会在此时发生什么事情?学生深有感触,在教师的指点下、在录像的播放下进行描写。本班也进行过一次这样的训练,效果不错。

三、在想象中沐浴凉凉秋风,收获希望

多姿多彩的音响作文教学就是典型范例之一。声音常会引起人们的各种联想:城市的喧嚣,乡村的静谧,机器的轰鸣,山谷的回音……各种音响只需轻轻触动播放按扭,就可以随意调出。多媒体的介入,进一步刺激了感官,增强了听觉效果,将生活的大舞台搬进课堂,让学生借助提示想象画面,构筑意境,进而作文。比如写春天的变化,可以利用多媒体让学生去聆听各种代表春天气息的声音:鸟儿清脆的鸣叫、溪水哗哗的流淌、孩子们自由的歌唱等等。在此基础上,让学生描写春天来了的作文想象应该很丰富,不同的声音把孩子带进了不同的地方,在不同的地点感受不同的春天。

爱因斯坦曾说:“想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,并且是知识进化的源泉”。利用多媒体教学提供的大量信息与视听双效,还可进行图文两结合的大胆创新。对低年级学生可进行简单的看图写话训练,高年级学生则可利用成语故事进行创编。以原文为基础,将之配合图片在大屏幕上展示出来,再通过每个学生独特的个性思维,重新安排风格迥异的情节和结局,只要合情合理即可,可谓仁者见仁,智者见智。课堂教学的不断开放,学生的个性也随之张扬,真实是其不变的本质。

特级教师黄定富在学生中进行了美术作文的教学。即先由教师大体框定写作方向,再指导学生构图,最后写出作文,这也不失为作文训练的好办法。如《五十年后的我》,首先画出自己所要描述的对象,五十年后的自己是什么样,在干什么,有些什么成就……引导学生根据自己的兴趣、爱好、愿望去畅想未来,再通过作文这一形式表达出来。这也是从正面激励学生去规划蓝图,进行理想教育,真正实现图文并茂。

四、在反思中回味阵阵北风,重新燃起希望

传统的作文评改,教师在台上读,学生在台下听,耳听为虚,学生的注意力得不到高度集中,往往是听了前言忘了后语,效果很不明显。有了现代信息技术,我们的评改有了质的变化。

我们采用了这样一些集体评改作文的方法:1.利用实物投影将有代表性的习作投影到大屏幕上,集体阅读,用红笔直接在原稿上逐句修改,在此过程中提高学生的写作能力;2.制作多媒体课件,开设“语言门诊”,让学生争当“啄木鸟医生”。3.利用专题网或班级BLOG日志,让学生自由评论,发表中肯的意见或建议。

希望的作文范文 篇4

未成年人是祖国的希望，国家的未来，由于身体、心智方面均不成熟，未成年人明显处于弱势群体地位，其权益极易受到侵犯，也极易成为各种违法犯罪的主体。随着社会的发展，侵害未成年人的犯罪越来越多，未成年人犯罪也越来越严重。刑法一方面保护未成年人不受各种犯罪的侵害，另一方面保护未成年人犯罪主体的人权，使之不受非法的刑事追究。

未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人。对于未成年人的教育培养管理来说，我认为，一是要从未成年人的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进；二是要坚持知与行的统一原则；三是要坚持教育与管理、引导与启发的原则；四是要充分发挥各级领导以及共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的作用；五是要扎扎实实推进中小学德智体美心灵净化和加大交心、谈心，以心换心，广交朋友工作的力度；六是要加强和重视发展家庭伦理道德建设与家庭创建学习型的生存空间；七是要注重培养未成年人自信、自尊、自爱、自强的做人、做事原则和爱国主义精神支柱与助人为乐的高尚情操；八是要克服自暴自弃，好高务远，不思

寒假征文：新年新希望范文 篇5

爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏千门万户曈曈日总把新桃换旧符又是一个新春佳节家家户户都在庆祝团圆各个角落都洋溢着浓浓的节日气氛

新年到了，出门在外的游子都回到家里团圆，在他乡上大学的哥哥姐姐们也都回到了家里庆祝新年，和家人一起迎接这神圣的节日。

记得临近新年的那几天，各个商场、超市都人山人海，大家都忙着买年货、买新衣服。一到晚上，成吉思汗公园更是美不胜收，今年新修建的冰景旁排着一条如长龙，似盘蛇的队伍，原来他们是去滑冰。

“噼里啪啦，噼里啪啦„„”这是什么声音？我向窗外望去，原来是有人为了迎接新年的到来而放了一挂鞭炮。这个时间，家家户户都在吃年夜饭、看春晚，迎接即将敲响的新年钟声。新的一年，新的希望。即将进入小学的孩子们，可以从2012年开始，努力学习；正在上初中、高中的孩子们，可以从2012年开始，朝着自己的梦想努力；正在工作的人们，可以从2012年开始，努力工作；已经步入老年人生活的人们，可以从2012年开始每一天都开开心心的生活„„总之，新年新希望。

希望的作文范文 篇6

——六﹒一儿童节的由来

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好！今天老师在国旗下的讲话的题目是：儿童节的由来。

“六一”国际儿童节是全世界儿童的节日，也是全世界爱好和平，为争取儿童生存、健康和受教育的权利而斗争的日子。1925年，“国际儿童幸福促进会”举行第一次国际大会，发表了有关儿童福利问题的原则以后，一些国家先后有了儿童节的规定，如美国定为10月31日，英国定为7月1日。

第二次世界大战结束后，世界各地经济萧条，成千上万的工人失业，过着饥寒交迫的生活。儿童的处境更糟，有的得了传染病，一批批地死去；有的则被迫当童工，受尽折磨，生活和生命得不到保障。为了给全世界儿童争取生存、保障和受教育的权利，加强各国儿童的友谊，国际民主妇女联合会于1949年11月在莫斯科召开了执委会，正式决定6月1日为国际儿童节。

中国的儿童节，早期为每年的4月4日，是1931年根据中华慈幼协会的建议设立的。新中国成立后，劳动人民成为国家的主人，广大少年儿童也成了国家的小主人，为了培养广大儿童的国际主义思想，1949年12月，中央人民政府政务院发出通令，废除旧的“4·4”儿童节，将6月1日作为我国的儿童节。与“六一”国际儿童节统一起来。从此，每年的这一天，全国少年儿童都要举行各种活动，欢庆自己的节日。许多公共娱乐场所特地为孩子们免费开放，各机关、团体、企业在这天还向本单位职工的子女和幼儿园的小朋友馈赠礼物，这是孩子们最愉快的一天。

同学们，你们生在新中国，长在红旗下，坐在宽敞明亮的教室里学习，你们是幸福的一代，你们是新世纪的雏鹰，今天，你们磨练羽翼；明天，你们将搏击长空！你们现在所付出的，将来必将收获源源不断的学识。是金子，总会有发光的时候。老师希望你们在知识的海洋中尽情地遨游，奋勇前进。

播种希望的春天 篇7

在希望的田野上, 种下一颗颗种子, 缓缓生长出春天的颜色, 丰饶成美丽的园林, 不是一种极致的美丽吗?

播种一颗探索的种子, 必能收获令人欣喜的无限希望。

播种一颗思考的种子, 必将会生长出充满生机的无限葱绿。

播种一颗关爱的种子, 稚嫩的幼苗定会长成参天大树。

播种, 耕耘, 是教师生命的主旋律。

日复一日, 年复一年。

在纯洁的心田种下一颗颗希望的种子, 任它们发出芽来, 长出枝来, 开出朵来。

把满腔的爱化作绵绵的雨丝, 哺育、滋润着它们;把浓浓的情化作灿烂的阳光, 呵护、温暖着它们。

希望的作文范文 篇8

本刊主办的第六届“希望杯”全国小学生作文大赛自2009年7月起正式举行。大赛具体事项如下：

征文对象：全国小学生(1～6年级)

征文主题：

文题一：

朋友是开心时的吉他，为你奏出欢快的旋律；朋友是失败时的香茶，帮你走出灰暗的地带；朋友是生活中的阳光，给你温暖的心情；朋友是长鸣的警钟，让你保持清醒的头脑……有时候朋友是某一个和你同欢乐共患难的人，有时候朋友是一件时刻陪伴你的物件，有时候朋友或许就是陪你嬉戏的宠物，或许还是一株花、一棵树……

以“朋友”为话题写一篇文章。

文题二：

有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁一来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累疲倦而跌落下来。可是它毫不气馁，一次次跌下来，又重新开始向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。

其实，很多时候，成功除了勇敢、坚持不懈外，更需要方向。也许有了一个好的方向，成功来得比想象中更快。你也许会遇到类似的情况，你是怎么处理的?请以“方向”为话题写一篇文章。

来稿要求：以上两个文题任选一个，自拟题目，自定立意，写一篇文章，体裁不限，500～1000字为宜。本次大赛以“自由想象，自主创作”为宗旨，一旦发现抄袭作品，即取消其评奖资格。

奖项设置：本次大赛设特等奖3名，一等奖10名，二等奖15名，三等奖80名，优秀指导老师奖和组织奖若干名，均颁发获奖证书，获奖学生作文将在《新语文学习·小学作文》上选登，优秀指导老师享有在《新语文学习·教师》上的作品优先发表权。

报名要求：将稿件连同参赛标志一同寄到杂志社即可参赛。参赛标志刊登在2009年7、8月及9月《新语文学习》杂志上。没有参赛标志的，每人需交纳报名费5元。参赛者请在信封上注明“希望杯”字样。

截稿日期：2009年12月31日(以当地邮戳为准)

投稿地址：(210009)江苏省南京市湖南路1号A栋20楼

欢迎学校组织参赛，个人也可参赛。权威赛事，精彩不容错过!

希望的作文范文 篇9

一、卷面得、失分情况分析 一年级

语文:成绩总体不够理想，试卷中第六、第七、第十一大题失分较多，其原因为一年级学生初步接触生字，不管是识字，还是书写、理解能力都相对较差。

数学： 本次测试，计算得分较多，学生计算能力较强，但部分学生理解能力较差，不能对试卷中文字题和应用题进行正确的列式、计算。二年级

语文：本次考试题目较简单，学生基础掌握得较为扎实，但阅读题失分较多，主要是学生做题时不够细心，没注意看题目，导致没按题目要求答题，还有部分学生不会写作文，不掌握作文格式，错别字较多。数学： 通过卷面来看，大部分学生的基础较好，计算题是试卷的主要得分点，其次填空也是主要得分点；导致失分的主要原因是在应用题，由于大部分学生思维不开阔，分析不到位，其次就是同学的粗心造成。三年级

语文： 拼音这一部分题多数学生掌握情况很好，但对补充词语、乱句排序掌握不够，原因是平时学习中积累不够。很多学生综合性学习这块掌握较差，原因是师生在学习过程中对这方面知识重视不够，学生对生活不够留心。本次考试作文限制较少写作体裁宽泛，学生自由

写作空间较大，符合学生写作习惯。

数学： 通过这次测试，从中看出大部分学生的基础知识掌握较好，解题的方法很好，计算题方面掌握得很好，整体来说还是不错的；大部分学生在解题时不够细心，很多学生都是由于粗心大意而造成失分。还有就是一部分学生做题时没有养成检查的习惯。四年级

语文：基础知识积累运用掌握较扎实，能正确拼读拼音，辨析生字，选择词语填空 ；按要求写句子、阅读理解能力较差，写作中语句还欠简洁意思欠完整。

数学： 从卷面得分情况来看，学生基础知识掌握得不错，但部分学生比较粗心，计算题丢分不少；学生失分题主要是第七、八两题，原因是学生空间想象力较差，对方位不够熟悉，以及第八题学生对题意理解不透彻，无从列式计算。从考试成绩来看，学生两极分化严重，成绩差的太差，好的又太好，对差生的辅导欠缺，大部分学生在应用题的理解能力较差。

五年级

语文：通过阅卷看出本次考试中学生得分率高的是基础知识部分，整体上看，学生阅读和写作能力欠缺。第一至四题学生掌握较好，第五题填空普遍存在对近义词理解不透彻。第十一题写作是写给你留下深刻印象的人，然而好几个学生不认真审题，导致作文失分严重。从整体来看，客人教师应加强学生语言表达的训练，从而提高学生阅读理解、写作能力。

数学：通过本次测试，一部分学生表现不错，但大部分学生还有很多不足。特别是在计算方面，同学们很粗心，填空题部分，综合性很强，学生不认真思考每道题，连很简单的都推算不出来。小数大小的比较不错，判断题完成较好；部分同学对简便方法的计算掌握得不够扎实，第五大题应用题少部分学生应用题的分析理解掌握得不好。

二、与上期纵向对比情况

①、一年级语文参考112人，平均分57.12，及格59人，及格率下降2.7个百分点，优秀17人，优秀率下降15.18个百分点；数学参考112人，平均分74.5，及格96人，及格率上升7.14个百分点，优秀51人，优秀率下降2.86个百分点。

②、二年级语文参考98人，及格73人，平均分上升2.67个百分点，及格率上升8.8个百分点；优秀率上升7.01个百分点。数学参考98人，及格９1人，平均分上升3.22个百分点，及格率上升2.66个百分点；优秀率下降1.64个百分点。

③、三年级语文参考125人，及格95人，平均分上升9.99个百分点，及格率上升14.71个百分点，秀率上升,27.11个百分点。数学参考125人，及格98人，平均分下降0.57个百分点，及格率下降3.05个百分点；优秀率下降5.21个百分点。

④、四年级语文参考129人，及格76人，平均分上升10.16个百分点，及格率上升13.54个百分点，优秀率上升26.87个百分点。数学参考129人，及格75人，平均分上升0.02个百分点，及格率下降1.53个百分点，优秀率下降,2.41个百分点。

⑤、五年级语文参考149人，及格94人，平均分上升3.47个百分点，及格率上升5.29个百分点，优秀率上升5.56个百分点；数学参考149人，及格92人平，均分上升8.42个百分点，及格率上升15.64个百分点，优秀率上升12.67个百分点． ⑥、其他科成绩都有不同程度提高。

三、存在原因及整改措施。

1、一年级语文、三、四年级数学有呈下滑趋势。主要原因是教师期末复习力度不够和试题偏难。

希望的作文范文 篇10

——2011年第二季度思想汇报

随着建党九十周年纪念日的临近，各类媒体都展开了一系列回顾活动。近日，我每晚守着电视机，因为迷上了电视剧《永远的忠诚》。安徽小岗村，中国大地上一个普普通通的小村庄；沈浩，中国共产党千千万万基层干部中的一个，但他们以对幸福生活的不懈追求和对事业的无限忠诚，谱写了可歌可泣的感人篇章。小岗村的故事，可说是党领导中国走上康庄大道的一个缩影。

回顾义乌的发展历程，与小岗村何其相似！从一个贫穷的南方小城到享誉世界的国际商贸名城，这期间上演了多少党和群众齐心协力干事业的感人故事。冯爱倩为了生存敢与县委书记拍桌子；县委书记为了群众利益，在大量调查的基础上敢为人先，作出开放小商品市场的决定。这一切充分体现出义乌“敢为人先”的精神风貌。从鸡毛换糖到“小商品的海洋，购物者天堂”，义乌的发展凝聚着每一届领导干部与全市人民的心血。改革开放三十年，建党九十年，站在历史的节点上，回顾过去，展望未来，我们悟出了更多经验，明确了更多目标。

党要清正廉洁才能立民声。遥想当年，老一辈革命家在翻雪山过草地，遭国民党狂轰滥炸的困境中依然坚持不拿群众一针一线，宁肯露宿街头也不打扰群众。正是严明的纪律与甘于困苦乐于奉献的精神，才得到了群众的支持，最后取得了胜利。如今，虽然生活富裕了，面对的诱惑也多了，但我们党组织中大部分都是像沈浩那样清正廉洁的好干部，一怀明月两袖清 风。只要使用好群众赋予我们的权力，我们一定能继续带领群众在社会主义现代化建设的道路上走得更高更远。

党要情系民生才能得民心。“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”，我们党在十七大明确提出了民生工程。住房、医疗、教育、食品安全、收入分配……都关乎百姓疾苦和社会的稳定和谐。面对纷繁复杂的现实，我党要继续发扬优良传统，为百姓谋福祉，续写辉煌90年的新篇章。

党要开拓创新才能得民望。带领13亿人民走社会主义现代化建设道路，这是世界发展史中从未有过的壮举，也没有现成经验可循。从抗战到建设新中国再到改革开放，我们一直是在摸着石头过河。我们创造性地使马列主义在中国生根开花，还结出了新的果实。当前，国际国内形势更加复杂多变，我党要秉承勇于探索敢于创新的传统，必将带领全国人民创造出新的发展奇迹。

希望的作文范文 篇11

“天下无不是的父母”，很多人都认为世上没有不爱自己孩子的父母。可事实真是如此吗？在2014年上半年，就有47例被媒体曝光的监护人虐杀子女案件，他们爱自己的孩子吗？他们的举动是对传统伦理观的挑战，是无法回避的现实。将新生女婴残忍溺毙、将先天性疾病的孩子遗弃在医院、将生活不满发泄在幼童身上……看似不可能发生的极端案件屡见报端，而还有更多的悲剧隐蔽在紧锁的家门背后，悄无声息。

中国每年诞生90万～100万的先天疾病缺陷儿，还有众多幼婴遭到意外伤害，如果没有司法干预，这些生命将有许多会被放弃。面对虐待，面对放弃，孩子们不会发声、不会抗争、不会保护自己，监护人的经历、习性、压力、喜恶甚至一时情绪，都可能摧毁这些孱弱的生命。如果家长随意处置、抛弃不完美的婴儿，将有多少孩子被放弃？

困境儿童的希望之家

“小希望”是2010年陈岚参加活动中救助的一名先天无肛女婴。她出生13天就被亲生父亲遗弃在临终关怀院，不给喂食，不采取任何治疗，只等她缓慢死去。但是，女婴表现出强烈的求生意志，仅靠每天用作安抚的少量葡萄糖水，忍受着腹胀如鼓的极度痛苦，坚持了10天……虽然陈岚等志愿者与“小希望”父母不断沟通，不停抗争，但由于家属拥有绝对的监护权，她被强行带回家，被父母放弃治疗，悄然离世。

像“小希望”这般的个案屡见不鲜，“溺水、烫伤、触电、火灾、坠楼、走失、被拐、车祸，90%以上儿童意外伤害源于家长的忽视。我们想免费接收留守儿童和‘小候鸟’，并开设防止虐待的亲子课程，不让家长的冷漠、疏忽伤害甚至杀死孩子。”志愿者如是说。

2013年8月11日，“小希望之家”在北京宣告成立，2014年7月正式通过民办非企业单位申请，并与中国妇女发展基金会和宋庆龄基金会完成对接与挂靠。目前，“小希望之家”已陆续在国内成立广东广州站、广东佛山站、河南平顶山站、四川宜宾站、安徽宿州站等救援点。

“小希望救命卡”的诞生

收养、救助弃婴、孤儿是一个“系统工程”，孩子们不仅需要吃饱、穿暖，还需要精神、身体都得以健康地成长，需要学习知识、技能，融入社会，成为一个正常的社会人，这样才算“救助”完满。“小希望之家”租下400平方米的别墅作为安置点，志愿者们将毛坯房墙面粉刷，铺上地毯、置入家具，并仔细在桌角贴满防撞保护套。他们计划打造一个“安全之家”——不仅接收困境儿童，而且在暑期无偿接纳留守儿童。

小希望之家：

小希望之家是由作家陈岚发起的一个保护中国受虐儿童的民间组织，属于民办非企业公益组织，其业务范围是向学校、家庭、街道宣传青少年保护，承办政府委托的社区青少年项目。

小希望之家以“保护孩子，守护未来”为愿景，专注受虐儿童的保护，致力于推动儿童权益保护立法，受虐儿童、妇女的法律援助，以及个体与家庭救助。小希望之家在中国妇女发展基金会下面开设了小希望之家专项基金。

欢迎关注新浪微博 @小希望之家 及 @作家陈岚。

生命不能选择。为了让更多孩子拥有希望，哪怕是微渺的希望，“小希望之家”设计并推出了“小希望救命卡”。这份将在中国贫困省份广泛发布的急救卡里，附有根据陈岚救助儿童的经验总结成的“父母必读的安全十条”、“你不知道的救助渠道”和救助案例。紧急状态下可以通过拨打电话400-160-0011获得咨询求助的渠道，可以获得紧急医疗援助、法律援助和心理咨询的支持。2015年，“小希望之家”发起了小希望紧急救助基金与小希望消化道畸形基金，以更专业的姿态为更多家庭和儿童服务。

加州:美国的未来希望 篇12

一些媒体将加州描绘成永久干旱、名流显贵崩溃、非法移民、地狱般拥挤和整体令人感到不适的地方, 常刊登冠以大幅标题为“加州失败的经济”、“加州是否会成为美国第一个完蛋的州”的文章。

但应承认加州仍是个圆梦之地。事实上, 为美国带来芯片、高速公路、能源效率、i Phone、谷歌、极富刺激性的体育运动和好莱坞般的成功远景, 能量巨大的加州, 在经济、环境、社会统计、文化、甚至可能从政治上仍是美国未来最先进的地方。

加州是美国的环境最绿色, 社会最多元, 最全球化, 特别是亚洲人最聚集的州, 而当今世界活动中心正转向亚洲。加州还是无可复制的创新引擎, 是高科技、生物和清洁能源的圣地。尽管去年经济不振, 但它仍吸引了超过整个美国的创业资本的投资。人们原想象的困难商业环境已培养出谷歌、苹果、惠普、思科、英特尔、Facebook和Twitter等众多的影响着当今人们生活方式的杰出企业。

州长施瓦辛格对媒体上流行的对加州的负面看法嗤之以鼻。他在回答采访时表示, 这些说法纯属外在假象, 不足为凭。他深信在任何事情都可能成真的加州, 人们所要做的就是如何实现自己的设想。

加州现在的确面临严重衰退, 但正在尽其所能摆脱困境。州政府已在大幅削减预算赤字, 但还不至于到要释放囚犯或关闭公园的境地。政府欠民间债务正逐步偿还。州内工商业也未如人们所料逃往邻近州或其他地方。加州公共政治学会 (Public Policy Institute of California) 的经济学者Jed Kolko表示, 每年仅不足千分之一的全州工作岗位从州内消失。加州的实际问题趋向被扩大化。若加州是主权国家, 其3800万人口和1.8万亿美元的经济规模足以够得上出席G8峰会的地位。它现在仍是美国家庭数目最多, 并能够提供工作岗位最多的州。

要对加州情况进行全面性的概括是件非常不易之事。除了工业发达的都市外, 加州农业也在全美执牛耳。加州南北差别巨大, 特别是富裕、人口密度高和环境颇佳的沿海地区, 与贫穷、人口稀少和环境糟糕的内陆地区间的巨大差别。从史上的淘金热到网络经济中的人力资本运动, 唯一能够进行概括的东西就是加州代表着变革, 突破传统。当地工商人士认为, 加州的魅力就在于人们可以重新塑造自己, 并进行创新。今天加州仍是个充满着各种机会的西部蛮荒地区。

除了科技外, 加州还是政治创新地。选民批准了为支持干细胞研究、高速铁路和修复老化的各种基础设施而发行的巨大债务, 而华府方面却在拖它的后退。加州政治家们采纳了美国首个对温室气体效应进行监管的制度, 推出绿色建筑法规, 以及汽车燃油经济性的标准。当然, 加州也是最早接受次级按揭贷款的地方。由此也看在出西部疆界的生活充满着风险。染色体组研究先驱J.Craig Venter对加州的评论是, 加州是给全球带来变化的最活跃的地方。

尽管人们对加州的负面评论不断, 但即使面对当前高达12%的失业率, 当地仍有着令人渴望得到的, 年轻和富有活力的高效劳动力。它对想要赌一把的寻梦者仍是一块吸引力巨大的磁铁。正是一批批这样的掘金者开创了全新事业, 获得丰厚利润并改变了世界。如硅谷亿万富翁, 印度移民, 与他人共同创建太阳系统公司 (Sun Microsystems) 的Vinod Khosla所称, 他看到自己的创业经历在不断地被重复着, 来此的人们只是想创造自己的未来, 而不关心失败与否。

希望的作文范文 篇13

海浪出来，来把礁石拥抱。

清风拂过，过往云烟一空。

希望是什么？让太阳告诉你，希望就是那掌心的温暖。

希望是什么？让天空告诉你，希望就是那黎明的曙光。

希望是什么？让我来告诉你，希望就是那心底的光明。

海浪拥抱了礁石，告诉他，无论沧海桑田，她一直会陪伴他。清风拂过了云烟，告诉他，无论天涯海角，他永远都来看她。

有了这份期待，有了这份希望，礁石才一直伫立海滩，苦苦地等待着下次潮起。

有了这份期盼，有了这份希望，云烟才一直萦绕天际，痴痴地等待着下次风过。

海滩劝礁石，别再等待，纵使沧海桑田，海浪也不会再回来。天空劝云烟，别再等待，纵使咫尺天涯，清风也不会再回来。礁石无言。

云烟亦无言。

傍晚，一艘游轮靠岸了，向礁石驰来，远方的天早已阴沉。正午，一位农民抱怨了，向田里望去，四周的田早已干涸。暴风雨降临，海浪快来了，礁石很高兴。

大旱灾持续，清风快来了，云烟很高兴。

海浪说过，她最讨厌是人们的死亡。

清风说过，他最喜欢看农民的笑容。

为此，礁石让自己崩溃，沉入了海底。

为此，云烟让自己下沉，化作了雨水。

船上的人们，庆祝着新生的喜悦，望着明月，心中充满了希望。田里的农民，庆祝着甘霖的降临，望着太阳，心中充满了希望。一份爱出发，一份希望抵达。

希望的作文范文 篇14

我们拥有我们自己的信念

我们拥有我们自己的执着

我们拥有我们自己的毅力

小草有能力从石头下钻出

从而迎接阳光

荷花有能力从污里泥挣脱

从而迎接鱼儿

蝴蝶有能力从茧子中破出

从而迎接花朵

我们

为何不能像他们一样

迎接希望

也许我们没有很好的智商

也许我们没有很好的体力

也许我们没有很好的身体

也许……

为何一定要去想这么多呢

只要我们努力

只要我们坚持

只要我们自信

希望就不会破灭

希望就不会消失

如果你觉得你会失败

你就会失败

如果你觉得你会成功

你就会成功

让自己的心中充满希望吧相信失败是成功之母

相信雨后会有彩虹

当你满怀着希望面对明天的时候你就成功了

柴刀里的希望 篇15

一天, 樵夫像平常又挑着一担柴到城里去卖, 当他黄昏回家时, 却发现自家的房子燃起了熊熊大火。虽然有邻居来帮忙救火, 可是火借风势, 很快就把樵夫的房子给烧得一干二净。

大火终于被扑灭了。只见樵夫拿着一根棍子, 在废墟中寻找着什么, 大家以为樵夫在找什么值钱的东西呢。不一会儿, 樵夫终于兴奋地叫着:“我找到了!我找到了!”

这时, 大家才发现樵夫手里拿着一把柴刀, 根本不是什么值钱的宝物, 感到十分诧异。

只听樵夫兴奋地说:“只要有这把柴刀, 我就可以再建造一个坚固耐用的家了!”

走出“低潮”的希望 篇16

《论马克思主义政治经济学来源》一书之所以得到重视和欣赏，笔者窃以为相当程度上取决于它的论述之全面、系统、细致、严密。该书不仅分章详尽讨论马克思政治经济学独特的历史观、方法论和研究对象，而且进一步分章阐述马克思如何在学习、借鉴、批判地改造前人理论的基础上创建其科学的劳动价值理论、剩余价值理论、工资理论、利润和生产价格理论、地租理论、生产劳动与非生产劳动理论、资本理论、积累理论、再生产理论以及经济危机理论，从而构筑起马克思主义独特而宏伟的政治经济学巨殿。这就使人读其书之后，能够充分体会马克思主义经济学与资产阶级经济学从世界观、方法论到研究对象的迥然不同，充分体会马克思主义政治经济学创建之艰辛、立论之科学以及继承之重要。

本书引人注目的另一点，是作者具有直言不讳的科学探讨精神，敢于坦率指出在他看来不符合马克思经济学的观点和言语，并展开讨论。这特别突出地表现在“政治经济学的研究对象”及“生产劳动与非生产劳动”的论述之中。以前一问题为例，作者通过对早期资产阶级经济学研究对象的考察，通过分析生产关系与生产力及上层建筑的关系等，论证马克思经济学之所以有别于其他什么经济学，就在于其研究对象是一个社会中的生产关系，而不是一个社会中的生产力或者经济政策和伦理道德等等上层建筑的东西。他认为马克思的《资本论》只是为了说明资本剥削剩余价值方式之进步(这是生产关系方面)才论述资本主义生产力如何从协作、工场手工业发展到机器大工业阶段，马克思也只是为了说明资本主义生产关系的产生和发展才涉及对资产阶级立法、政令的分析。由此出发引申，作者坚持说：把生产力作为社会主义政治经济学研究对象甚至研究重点的主张是不妥当的。顺理成章，作者也尖锐批评把上层建筑领域的东西纳入政治经济学研究对象的做法：“我们在建设社会主义的政治经济学过程中，还是不能够完全消除把经济政策作为政治经济学研究对象组成部分的错误。我国经济理论界曾经出现过把经济政策当作政治经济学的主要内容的现象，甚至把某一个时期的经济政策当作社会主义经济规律而加以说明并试图从经典著作中寻找根据”(第96页)。这表明：作者不仅仅反对把资产阶级经济学对象纳入马克思经济学对象中，也不满意我国传统政治经济学的研究对象和体系。

笔者感到，这本书在马克思主义经济学史研究方面作出了切实的努力。然而犹感不足。由此联想到一个不少人关心的问题：马克思主义经济学史研究在新的历史时期是否能富有生命力、吸引力？今日之中国，学术界广大人士已经明确认识到马克思经济学和资产阶级经济学研究对象的差别，明确认识继承发展马克思经济学的重要意义，同时也看到了当代资产阶级经济学某些合理成份，以及为了走向世界而了解现代西方经济学的必要性，从而，正在出现研究资产阶级经济学的发展和研究马克思主义经济学的发展这样两种分工，经济学说史也大有分为两家的趋势。看来，资产阶级经济学史的研究由于资产阶级学者的不断努力而有了相当深度和广度，信手拿来比较容易。但是，马克思主义经济学史研究呢？笔者的印象中，我们的马克思主义经济学史研究只是在十九世纪九十年代之前的那部分才显得充分一些，而其后部分却相当贫乏。鉴于此情此景，笔者大胆推测，马克思主义经济学史研究要走出“低谷”，更富生命力、吸引力，就应当把视野充分放开：不但研究马克思主义经典作家已经定论的东西，还要研究马克思主义经济学在当今各国的发展，更要研究马克思主义经济学在我国实践中的变化发展。唯其如此，它才能富有现实感，富有时代气息，而且能够有助于建立中国特色的政治经济学体系。

绿色的希望作文 篇17

在日常的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的绿色的希望作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

绿色的希望作文 篇1

榴火色是春日里鸢尾花百般袅娜，万般旖旎的颜色；藕荷色是夏日里荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的颜色。而绿色，是蓄在那棵槐花树下，希望的颜色。

期末考试成绩出来的那天，是我那个夏季最灰暗的一天。

漫长的暑假里，我一连几天都无精打采，闷闷不乐，低沉始终在我的眉头氤氲，仿佛昔日那个爱笑的女孩儿，从世界消失似的。

直到那个早晨，一身运动衣的老爸一把把我从床上拽了下来。并勒令我去洗漱换衣，准备去跑步。

我一边慢吞吞地跑在老爸身后，一边用双眸打量着四周。

炽热的太阳挥洒着它的光和热，豆大的汗珠布满额头，逐渐吞噬着我仅存的最后一丝耐心。

突然，老爸猛地停了下来。若有所思地盯着眼前这棵槐花树。

“咋了？”心情烦躁的我努力克制着自己的情绪。

“你看现在是夏季，槐花应早已谢了，可在那片叶子下，我竟然看见了一朵槐花。”说完，老爸便把那朵槐花指给我看。

“噢，或许它比其它的槐花开得晚吧！”我依然是满不在乎。

“这难道不像一抹希望吗？虽然细碎，可它依然努力地绽放着。其实人生亦是如此，生活并不总是一帆风顺的，总会有一些小风小浪，要你去克服，去战胜。就像这次考试，你难道要因为一次失利，一直都要无精打采、颓废下去吗？”老爸的瞳孔里，闪过了一丝缱绻的情愫。

听了老爸的话，我不禁陷入了沉思。是啊！以后的路还很长，我为什么总要活在失败的阴影当中呢！应该像那抹绿色那样，努力绽放属于自己的光芒。

想对那颗绿色的槐树说声“谢谢”，谢谢它给了我希望，给了我克服困难，战胜挫折的勇气。

绿色的希望作文 篇2

当暖洋洋的太阳张开灿烂无比的笑脸，和煦的清风抚摸着的脸蛋儿时，我便知道，温暖的春天来了！在这美好的时光里，我们的一切都将重新开始。绿色，代表着生机勃勃，更意味着新的希望。

当小花争先恐后的竟相开放，嫩绿的小草从土里使着尽儿要钻出来是，我便知道，美丽的春天来了！我将怀着愉快的心情，去饱览充满着诗意的春天。踏着轻盈的步伐，沉醉于迷人的绿色之中……

当天上的风筝渐渐多起来了，空中飘着的云朵更加漂亮了，广阔的天空更加蔚蓝了，我便知道，快乐的春天来了！有时，约几个小伙伴，带上自己心爱的风筝，到完全属于自己的天地里，放飞理想的风筝，拨撒下新的种子！

愿金黄的秋天，我又会硕果累累。牵着蜜蜂，蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，迎着金灿灿的阳光，把一件五彩的衣裳撒向大地，顿时，花儿红了，草儿也绿了，处处鸟语花香，春色浓浓……

绿色的希望作文 篇3

我看到网上疯传的北极熊在垃圾堆里觅食的视频，一群白色的北极熊，在垃圾里面觅食，垃圾满天飞。北极熊满身污垢，行动迟缓，看着让人心疼。其中有些骨瘦如柴，它们太饿了，这肯定也是它们饥不择食的原因了。

北极地区人迹罕至，可如今几乎已经变成了“垃圾海”。成片成片的垃圾不断侵蚀北极动物们的生存空间。北冰洋的垃圾在短短十年里增加了许多倍。但这只是冰山一角。

垃圾出于人类之手，更应毁灭于人类之手！

你来人间一趟，你就应该见见这大好河山，是绿水青山，而不是垃圾堆成山。

我们生活在好的时代，夜晚有灯、出行靠车，便利充实着我们的生活，我们更应承担便利带来的责任和义务。举手之劳，我们能做的还有很多。弯腰捡起一片小小的废纸，抬头就能看见天空一大片蔚蓝。循环利用一堆小小的垃圾，森林里就多一大片碧绿！

我们的未来与我们现在对待垃圾分类的态度息息相关。希望我们能生活在一片绿色之中，呼吸着清新的空气，脚下踏着干净、整洁的土地，抬头就能看见一束从云层间穿过的既耀眼又温暖的阳光。行动起来吧！让垃圾分类成为我们的习惯！

绿色的希望作文 篇4

周日，我和妈妈一起参加了《南京晨报》的活动，去汤山翠谷植树。这是我第一次植树，心里很激动。

坐在旅游大巴上，我一边欣赏着车窗外的风景，一边轻声背诵课文《走，我们一起去植树》。不知不觉中我们来到了汤山翠谷，我迫不及待地拉着妈妈下了车。哦，原来我们要在翠谷的一块土坡上种树，黄土坡就在面前，我们迅速地爬上了坡顶。坡顶上已经有许多家长和同学在植树了。

我费了一番功夫，挑了一棵树干翠绿、长着两根枝丫的小树苗。我拿起铁锹去挖坑。可是因为力气小，无论怎样使劲，挖了半天才挖了碗口大的坑。看到别的同学已经种上了小树，我急得满头大汗、面红耳赤，身旁的小树仿佛也在替我着急。这时，妈妈提醒我：“用脚使劲地把铁锹往土里踩，再用双手抓住铁锹用力顶，就能挖出一大块土。”我照着妈妈说的去做，拿起铁锹试了试，果然一下子就挖出了一大块土，没过多久，坑挖好了。我让妈妈把树苗放进坑里，开始填土。我们配合得很默契，妈妈把树苗扶直，我用铁锹把刚才刨出来的土往坑里填。土太硬了，该怎么办？我想了个好办法，用铁锹把大的土块用力铲碎，再把这些碎土块放进坑里。一会儿树坑就填满了，但土太松了，我又用脚在上面跺了跺，把土压紧了，一棵小树就种好了。

我和妈妈把早已准备好的苹果形的心愿卡挂在小树上，小树笔直地站在坡上，好像一名持枪屹立的战士正保卫着这片土地。阳光照在小树的身上，显得生机勃勃，它仿佛在对我说：“谢谢你！是你给了我生命，是你给春天带来了礼物。”妈妈拿起照相机，咔、咔、咔，给我和小树来了好几张合影。看着同学们种的这一片小树，我对妈妈说：“妈妈，再过几十年，这里一定会成为一片树林，还会有许多小鸟飞来，小鸟们还会在我种的树上筑巢。”妈妈笑着说：“到那时我们再来看望小树，小树就变成了参天大树。”种完了树，我们又参观了创意园、花卉园和汤山七坊。天色渐渐地暗下来，我们依依不舍地离开了汤山。

给大地种上一棵小树就是给大地种上一片绿色的希望，让来年的春天更加生机盎然，让地球变得更加美丽！

绿色的希望作文 篇5

冬爷爷喘着粗气悄悄地溜走了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了，沉默许久的公园在她的`召唤下呈现出一片生机勃勃。

这个周末恰逢植树节。看，群众们各自拎着工具来到公园植树。有老年人、中年人、小孩儿……大伙儿忙得热火朝天，我和小伙伴们也迅速加入到他们的队伍中。

放下背包，我迫不及待地拿起小铁铲，在地上一点一点地挖着树坑。小树坑挖好后，我刚想把小树苗放进树坑。呀，不知从哪里爬来了一条小蚯蚓，在慢慢地蠕动着身子。我俯下身对它说：“你这个小家伙来得可真是时候，正好帮我的小树苗松松土吧！”说着，我拎起它，把它“请进了家”。接着，我又做了一个小支架，想把小树苗固定好。

忽然，刮来一阵大风，小树苗“啪”的一声栽倒下来。我立刻把小树苗扶正，又捡了几块大石头，在四周堆砌了一座“城堡”。可一转身又想：下大雨时，小树苗可能被淹死，怎么办呢？有了！我可以在“城堡”上开了一个小洞，又在小洞旁边挖了一条小水渠呀。

呀！我忘记帮小树苗浇水了！我提起一个小桶，跑到江边，打了一桶水，来到小树苗身边。“哗哗哗……”一股清泉冲进小树苗的怀抱，它喝得那么畅快。

这时启刚跑过来说：“你还要把杂草拔掉，否则树的养分就不够了。”我弯下腰，拔着杂草。抬头时，看到大家的小树都种好了，我的眼前仿佛出现了一片绿色的松树林在快乐地成长。

小树青青，护我家园。从今天起，让我们用行动播撒一份绿色的希望吧！

绿色的希望作文 篇6

因为昨天接到通知今天去植树，所以非常兴奋，早早就醒来了，打开窗帘一看，“哇！”难得的好天气，真是天公作美！一路上，我就憧憬着植树的景象：我们小记者忙着栽树，鸟儿在一旁忙着为我们唱歌，微风一吹，小树伴着鸟儿的节奏跳起了欢快的草裙舞。

因为爸爸上班，而姨伯刚好有车，于是妈妈就叫来姨伯帮我们植树。来到菜瓜山，听从记者叔叔的安排，我们每人选择了一棵小树，而我选择的是高竿红叶石楠扛到山上。我找到了一个坑，小心翼翼地把树苗放进坑里，摆正，扶好，姨伯用锄头刨土，不一会儿功夫，就把土坑填了一半。小树能自己站稳了，于是我放开小树，要求试试。拿着沉甸甸的铁锹，那铁锹和土在我的手里好像一点也不听话，不一会儿，我就热得大汗淋漓。但是我还是坚持一点一点地把土坑填满，我以为这样就栽好了。可姨伯却说：“不行，还要再多培点土，应该围成一个小包，那样树才更容易活。”很快我们就栽好了。后来我们还把工具借给别的小记者了。

栽完树后，记者叔叔们让我们自行采访，当出镜记者，可是我却因为害羞不敢去采访别人。所以我就自己欣赏了这里的风景。（刚才因为只顾着栽树，都没来得及欣赏。）今天来种树的人真多，漫山遍野都是人。

还有一个问题，我也是因为忙于栽树，没来得及问妈妈。现在有时间，就问妈妈吧，权当采访。“妈妈，能采访你吗？你能告诉我这里的山为什么都是光秃秃的吗？这里的土是黄色的，可是他的表面却有一层黑色。”“对！问得好。”妈妈说，“这上面的黑色应该是人们不小心，让这里发生了火灾，这里的小草和树木可能都在这次火灾里被烧死了。所以现在让我们来植树。看这边，一排排小树是多么高兴，好像在向我们点头微微笑呢！”

真的！一边是荒山秃岭，一边是春意盎然，在这温暖的春天里，我们种下了一颗颗绿色的希望！

绿色的希望作文 篇7

我们的祖国是一个美丽富饶的国家，但是由于人类社会的发展，使我国的生态环境受到很大的影响，就拿我国的海洋来说吧。

从前，我们的大海是美丽的。在银白色的沙滩前是一片干净的浩瀚的大海，汹涌澎湃的海浪此起彼伏，像是一张广阔的墨绿色的丝绸在海风中飘动。点点洒洒的浪花，如烟、如雾……在灿烂的阳光下，生幻出一环环五颜六色的彩虹，好看极了。夹着海腥味的海风不时送来海上那汽笛的长鸣声，海鸟的鸣叫声，鱼儿的欢歌声，就像在演奏一曲铿锵激昂的交响曲。放眼望去，远处的绿色的海岛像一叶叶轻舟在大海中划翔。这仙境般的美景是大自然奖赐给我们人类的。

海洋的面积约占地球表面的百分之七十，海洋中的产品十分丰富，但由于我们人类的干预，现在大海已经受到了不同程度的污染。每天，不知有多少的生活污水和工业废水排进大海，不知有多少的垃圾被人类扔进大海，有的海域污染相当严重，甚至有些鱼类已经灭绝。据报道，我国有渤海、黄海的胶州湾一带，在二十年内竟有154种生物灭绝，海里的一些鱼类、贝类已经不能吃用，甚至海盐的质量也受到了很大程度的污染。换句话说，我们的大海已经生病了，而且病得不轻，这个病魔已经夺去了海里的许多生命，如果我们人类再不采取行动，这美丽的大海将不复存在。

虽然我们国家已经采取了环境保护措施，但有些工厂仍然把污水排进大海。我觉得，他们应该受到法律的制裁。

让我们都行动起来吧，把沙滩上的垃圾捡起来，把浮在海上的垃圾都收回来，扔到垃圾箱里，把生活污水、工业废水都处理干净再放回大海，只要我们大家都行动起来，提高环境保护意识，我们的大海就会变得和从前一样美丽。

绿色的希望作文 篇8

“迎着和煦的春风，迈开轻快的步伐，走，我们一起植树去……。”3月里，一个阳光明媚的周末早晨，二附四七班的同学们相约来到军山，携手播种“绿色的希望“！

走过气派的仿古大门，穿越惊险的恐龙丛林，终于来到了我们期盼已久的种植基地。瞧，一排排钢筋铁骨的“铲子兵”，一桶桶沉甸甸的“水桶大将“，早已等待着我们的检阅呢！而一棵棵娇嫩的香樟树苗则乖乖地靠在绿色围栏边，期待小朋友们为他们“安家落户”！

好嘞，说干就干！我们各自有序组队，选择了一棵自己的“树宝宝”便开工了。起先没有经验，我拿起铁铲狼狈地铲向那好似坚不可摧的泥地，“砢”土地被我翻起了一个小角，接着我又使出吃奶的劲儿，“土地爷”只被挖出四厘米深的坑，而此时我已是累得大喘粗气儿了！

奶奶看我这幅样子不禁笑了：“挖坑不能用蛮劲，要会使巧劲儿！”于是奶奶示范着把铲子和地面形成合理的角度，手紧握铲柄，脚踩铲背，一二三一起往下用力，嘿，铲子真的乖乖插进土里很深，奶奶顺势一挖，真是事半功倍啊！我也照奶奶的样子铲了起来，果然效果好多了，经过半个多小时的努力，一个半径约50厘米的树坑诞生了。

我冷不防看了一眼身边的张天杨和姚徐成，他俩正执迷不悟的搞定一块顽石呢，他俩喊着口号：“预备，挖！”大有和顽石奋战到底的架势，泥土在他们脚下飞舞，整个种植现场热火朝天的……

再把视线转向我和张桐语小组，挖完坑，第二步别忙着种树，先要下养料，我们两个小伙伴齐心协力运来一桶水，“哗啦啦”也许是因为太渴了，原本满满的一坑水，瞬间就被吸收掉半坑了！到时候安放小树苗了，我们小心翼翼的解开捆绑在树苗根部，固定泥土用的草绳，只有这样，小树将来才能不受束缚，更自由的生长。我们分工负责，一个人慢慢地把小树苗放在坑的最中心扶着，不让它倒下，另一个则负责把挖出来的土填回到坑中，这是一个需要耐心的过程，我一铲一铲的填土，同时用脚踩实，认真的为小树加固根部土地，直至坑面完全与周边的地面平整为一，小树的家也就大功告成了！

我轻轻的抚摸着，自己亲手辛苦栽种下的小树苗，它的树干虽然还很纤细但却分外挺拔；它的小树叶虽不算宽大，却嫩绿嫩绿的分外惹人怜爱。透过树叶的缝隙，我仰望着蓝天，阳光温柔的照射过来，我在心里默默祝福：“香香公主（我为香樟树起的名字），你一定要好好长大哦！”

一年之计在于春，春天呼唤绿色！地球是我们的家，需要大家细心呵护，从身边的每一件小事做起！

军山脚下，二附四七班的这片种植园里，阳光下，绿树间，掩映着同学们灿烂的笑脸，爽朗的笑声久久回荡……

绿色的希望作文 篇9

“咚咚咚”楼梯上传来一串轻快的脚步声。我打开门，妹妹已经站在门口了。哥哥你看，这是美术老师布置给我们的作业‘我家门前’。我画的不错吧

”说着踮起脚把手中的画高高的举到我面前。我接过一看：到处是一排排高高的楼房，宽阔的马路上密密麻麻爬满了汽车，远处的大的烟丛排放出浓浓的烟雾，把天空熏成了灰色。

我不禁皱了皱眉头。“怎么，我画的不好。”

“不是的……只是没有绿色。”“这可是照着我家门前画的，那儿本来就这样”妹妹委屈的说。

晚上，吃完饭，全家人坐在电视前看电视。这时电视上正播一条公益广告：灰色的天空中弥漫着滚滚浓烟，街上到处是垃圾，人都带着防毒面具匆匆前行……“哥哥，他们为什么要戴防毒面具呢”妹妹问我。“因为污染太严重，空气太脏，又没有树木净化，们不得不随时戴好防毒面具。”我说。“那么，我们以后也要戴防毒面具吗”

“这……”我一时不知怎么回答。“那么，多种些树就可以净化了吧。”妹妹一本正经的自言自语。

又是一个星期天，妹妹又来找我。她一进门就拿出几棵小树苗：”哥哥，我们把它种下去吧，它们很快就会长成高高的大树，我们以后就不用戴面具了。”说完她便拉着我向楼下跑。

我们好不容易种下小树，妹妹的小脸已经涨的通红，额头上挂满了汗珠，稚嫩的小手也磨出水泡。可她一点也不在意，笑嘻嘻的，一点也不在意。

晚上，妹妹已经趴在桌上睡着了，她手中握着一支绿色的蜡笔，桌上放着刚画好的一幅画：到处是绿色的树木草地;天空是蓝色的;小鸟自由自在地飞翔。;远处几个小朋友围着一棵大树做游戏……画的上方有妹妹写下的歪歪扭扭的字：绿色的希望。

绿色的希望作文 篇10

迎着植树节的到来，我们都开始行动啦！

在老师的带领下，我们兴高才烈的来到了学校的一片荒凉的空地，只见这片土地上到处是一颗颗坚硬的小石子。老师命令我们把这些小石子见到路边，没过多久，路边的小石子就快要堆成山了！我们班组成了一个弯弯腰小队呢！

下一步就是要为小树苗挖一个坑，我话费了九牛二虎之力才挖成了一个小坑。不过在同学们的帮助下，终于挖好了。看把我们累得上气不接下气。

接下来，我们大家迫不及待的想把小树苗载入土地中了。我们载好了，其他的小树长得又高又低，姿态万千。突然，我的耳边突然传来“哇，连体桃树诶！”我赶忙跑了过去瞧了瞧究竟。哦，原来是这棵桃树的两条枝长得很相似，看起来是两棵树一样，但从下面看却是一棵树。“哇，好神奇啊！”我不禁赞叹道。

我们又端了一些水给小树浇上。希望就在这时点燃了，我们不仅栽培了绿色的希望，还传递了爱心！

就在今天，我们在老师的指挥下，在家长的帮助下，也在同学们的共同劳动下，传递了我们无私的爱！