中考语文名著常识名句

中考语文名著常识名句（精选5篇）

中考语文名著常识名句 篇1

初中语文大纲要求“重视积累、感悟、熏陶和培养语感, 致力于语文素养的整体提高”, “背诵一定数量的名篇”, “整体感知课文, 体会作者的态度、观点、感情, 理解课文的内容和思路, 领会词句在语言环境中的意义和作用”, “学习欣赏文学作品, 感受作品中的形象, 欣赏优美、精彩的语言”, “不写错别字”等等。而名家名篇名句的记诵默写能较好的实现大纲诸如此类的要求, 而且这种题型是一种综合性较强的题型, 它能够检测出学生的语文功底和精神底蕴, 同时, 这一考点还能检测出考生的归纳、联想、迁移等能力, 因此也越来越受到大家的重视。

二、命题方向

根据《语文教学大纲》和教育部中考《指导意见》关于“不能用难题、怪题、偏题和烦琐机械的题目考学生”的规定, 背诵默写的题型不可能有太大的变化。一般来说, 除根据诗词或课文语句的上句或下句填空默写的形式外, 近年来, 背诵默写的形式会继续沿着“有理解、能运用、善归纳、融内外、多积累"的方向发展。

三、题型分析

例一:对句默写式

⑴但愿人长久, ______。⑵_______, 若出其里。

提示:对句默写式也就是通过回忆直接默写的形式, 它是这一题型最初阶段的主导形式, 往往直接指定某篇诗词或段落, 或者给出诗文的上句或下句, 要求填写出所衔接的下句或上句。这种形式是这一考点中难度最小的, 只要你按课文要求背诵记忆过了, 且记得完全正确, 就可以得分。⑴的答案为:千里共婵娟。⑵的答案为:星汉灿烂。

例二:理解限定式

⑶《<孟子>二章》中, 揭示忧乐与国家兴亡关系的句子是:__________, _________________。

提示:理解限定式避免了死记硬背的模式, 这种形式为这一考点增添了许多新意。这类题型内容涉及面广, 有一定的思维深度和难度, 题目也比较灵活, 较好地体现了“加强综合, 简化头绪, 突出重点, 注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系” (《大纲》) 的语文教改大趋势, 因此呈现出方兴未艾的强劲发展势头。⑶的答案为:生于忧患, 死于安乐。

例三:相关联想式

⑷《陋室铭》中的与“时人莫小池中水, 浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是_____________。

⑸为亲友送行, 如果用王维的诗句“劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人”会显得伤感;不如用王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中的两句“_________________, ________________”来表达互相慰勉之情。

提示:这类题型是近几年来出现的比较灵活、思维难度更大的试题, 它要求学生首先必须确切理解所提供的诗句的含义, 然后充分调动自己的记忆, 或就其内容或意境等进行相似性的联想, 或根据其要求展开反向思维, 从而写出所需的句子。⑷为相似联想的题型, 答案为:水不在深, 有龙则灵。⑸为反向联想的题型, 答案为:海内存知己, 天涯若比邻。

例四:结构解读式

⑹《捕蛇者说》一文中, 深刻而形象地点明全文主旨的一句话是______________________?

⑺《沁园春?雪》这首诗的结构分上下阕, 中间起承上启下过渡作用的语句是________, _______。

提示:近年来, 填空默写题已从单纯检测对诗文思想内容的理解, 扩展深入到对结构、修辞和表达方式等的理解检测。⑹的答案为:孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎?⑺的答案为:江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

例五:分析归纳式

⑻《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是:

(春) □□□□□□ (夏) □□□□□□

⑼陆游在《十一月四日风雨大作》中说他“僵卧孤村不自哀”, 原因是他“__________________。”

提示:这类题型要求学生既要准确地背诵古诗文, 又要弄清古诗文的含义, 并针对题目要求, 对古诗文进行综合分析, 必须善于充分把握和利用题干中的“已知条件”来展开思路, 寻求答案。⑻题要抓住题干中“山间春夏景色”, 结合课文中描写春天和夏天景色特点的句子, 就不难发现答案为: (春) 野芳发而幽香, (夏) 佳木秀而繁阴。⑼题的题干写出了作者陆游在“僵卧孤村”的困境中却“不自哀”, 为什么呢?下一句“尚思为国戍轮台”表达了作者爱国的情怀, 就是“不自哀”原因, 也就是本题的答案了。

例六:整体阅读式:

⑽《水调歌头, 明月几时有》中“此事古难全”里的“此事”是指________________, _________________。

提示:强调背诵默写的主要目的, 在于激励同学们多积累、多运用名家名句, 丰富语言积淀, 提高文化素养。因此, 在记忆时不能投机取巧, 偷工减料, 只记个别名句, 而应不折不扣地熟读记忆课本要求背诵的100多篇 (首) 名家名篇。整体阅读这一题型就能够检测考生是否按要求不折不扣地背诵课文了, 还能检测考生的综合运用、分析理解的能力。⑽的答案为:人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺。

例七:迁移运用式

⑾日本政府审议通过了右翼势力编写的历史教科书, 肆意篡改历史, 美化侵略, 遭到许多主持正义国家的强烈谴责, 真是:“□□□□□, □□□□□。”

提示:这种题型往往要求填写出适合于某种语境的句子, 它含有很强的知识迁移运用的意味, 是一种学以致用的好形式。这类题目要答得贴切, 首先要分析所要引述某一名言的语境, 这样才会引用得恰到好处, 而不到于隔靴搔痒或风马牛不相及。其次, 对所要引述填写的名句也应当理解其确切的含义和一般用法, 这样才能做到既准确恰当, 又增添文采。⑾的答案为:得道者多助, 失道者寡助。

例八:探究运用式

⑿《社戏》中“淡黑的起伏的连山, 仿佛是踊跃的铁的兽脊似的, 都远远地向船尾跑去了”这句的表现手法与《沁园春?雪》中的“_______________, ______________”一样。

提示:这类题型也是考察考生对所记忆背诵的知识的综合运用能力, 要求考生不但能分析领会题干中给出的语句的思想内容、表现手法, 还能进一步运用在新的语境中, 学以致用的意味更浓。⒂的答案为:山舞银蛇, 原驰蜡象。

例九:积累发散式

⒀古诗文中有许多表达雄心壮志的名句, 如曹操的“烈士暮年, 壮心不已”、顾炎武的“天下兴亡, 匹夫有责”, 现请你根据下面的提示, 任选两项进行默写。

陈胜:_______________________

陆游:________________________

范仲淹:____________________________

⒁体现诗人对国家忠诚的诗句有很多, 请试举一例:

提示:这类题都是比较典型的开放性试题, 其特点是, 没有唯一的、固定不变的答案。考生完全可以根据自己的阅读积累, 有所选择地写出若干句符合题意的答案来。不过应该尽量填写自己最有把握又比较简短的句子, 注意不写错别字。⒀如:陈胜:燕雀安知鸿鹄之志哉;陆游:僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台;范仲淹:先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐⒁如:王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁;僵卧孤村不自哀, 尚思为国戍轮台;人生自古谁无死, 留取丹心照汗青;生当作人杰, 死亦为鬼雄……

例十:欣赏提示式

⒂《天净沙秋思》 (马致远) 的“枯藤老树昏鸦, 小桥流水人家, 古道西风瘦马。”一层用九个细节构成一幅画面, 极力渲染悲凉气氛, 表现一个长期漂泊异乡的人惆怅之情。请根据此词, 试写出一首作者思乡之情的词或诗。

⒃“燕子不归春事晚, 一汀烟雨杏花寒”“小楼一夜听春雨, 深巷明朝卖杏花"。诗句写出“杏花"与春天特征的密切关系, 营造了春天气氛。请你再写出有关杏花与春雨有联系的诗句。

中考语文名著常识名句 篇2

《义务教育语文课程标准》在7～9年级学生的“课程目标”中指出：“学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各类读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”，并在“附录”中专门提出“关于课外读物的建议”。鉴于以上原因，近几年全国各地中考题中不乏名著阅读和文学常识试题，主要有以下集中考查形式：选择题、填空题、阅读能力试题（简述）和作文（名著的读后感）。而河北省出现的考题则多数是填空题和简述题。

笔者长期观察中考在设置此类考题时有以下几个原则：一是注意从运用知识解决问题的角度设置考题；二是注意控制难度，

避免学生死记硬背超出其认知水平的内容和课本中结论性的意见；三是注意导向，考虑教学的实际情况和学生的实际情况，设置感受性、鉴赏性和评价性的试题。针对这些原则，学生在平时学习时要掌握一些方法，比如比较辨别，把有关联的作家放在一起比较朝代、国别和相关作品；按照文学史的不同时期，把初中阶段的作家分類整理，以史为线索，作家作品则是这条线索上的一粒粒珍珠；要有计划地写读书笔记，谈谈故事情节、人物形象、语言艺术、思想感情、所受启示等。

例题解析：

《名人传》是法国著名作家罗曼·罗兰为三位伟大的艺术家写的传记，请根据你的积累回答：

片段一：如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料厂去选择，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。

片段二：直到那一天，绝望顿生，也许是由于临死前的狂热飓风，他突然离开了住所，四处流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一个无名的小城中一病不起。在弥留之际，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是哭那些不幸的人。

1.片段一中“他”是指 ；片段二中“他”是指 。

2.读过《名人传》后，你一定被三位伟大的艺术家所感动，请任选其中一位，说说令你感动的原因。（答案略）

解析：这道题考查了学生对名著知识的掌握情况，通过提供故事情节来考查学生对名著中人物的掌握情况，这类题型对于那些认真阅读过《名人传》这部著作的同学来说难度不大，但是如果对没有认真仔细地阅读著作的学生来说，要解答这道题则有一定的难度。

中考语文名著常识名句 篇3

1(2011·潜江)下列有关文学常识的表述有误的一项是：(B)

A.《论语》是儒家的经典著作之一，与《大学》《中 庸》《孟子》合称为“四书”。

B.吴敬梓的《儒林外史》，以讽刺的笔调塑造了范进、孔乙己等一大批深受封建科举制度毒害的读书人形象。

C.鲁迅的《风筝》一文，有对小兄弟放风筝的粗暴干涉，有对“精神虐杀”的自我

反省，也有误解和冲突中的亲情。

D.罗曼·罗兰在《名人传》中，记载了痛苦和磨难造就的贝多芬、米开朗琪罗和列

夫·托尔斯泰三位名人的丰功伟绩。

【解析】“孔乙己”是鲁迅笔下的人物形象。

2(2011·桂林市)下列文学文化常识表述有误的一项是。(C)

A.人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。

B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。

C.“令”是一种敬辞。所以，我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。

D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。

【解析】此题侧重考查学生识记文化常识的情况。“令”是一种敬辞。用于称呼对方的亲属。如令尊：称对方的父亲;令堂：称对方的母亲;令郎：称对方的儿子;令爱、令媛：尊称对方的女儿;令兄、令弟、令侄等。称呼自己父母一般用“家父”“家母”。

3(2011·娄底市)下列文学常识表达有错误的一项是(D)

A.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象其中侠肝义胆、疾恶如仇、脾气暴躁却

又粗中有细的鲁达给读者留下了深刻的印象。

B.《丑小鸭》的作者是丹麦19世纪伟大的现实主义和诗人安徒生，作品讲述了一个经历

太 多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的爱护帮助下变成了美丽的白天鹅的故事。

C.《白杨礼赞》这篇优秀的抒情散文，运用象征手法，通过白杨树这个艺术形象，歌颂

了朴质、坚强、团结向上的精神和意志。

D.司马光的《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之

《离骚》”。

【解析】《史记》的作者是司马迁。

4(2011·铜仁)下列选项中有错误的一项是(C)

A.《童年》是高尔基的自传体小说，描写了童年阿廖沙性格的形成过程，再现了当时俄罗斯下层人民悲苦的生活状况。

B.《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家、诗人莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺性的喜剧。

C.鲁迅先生的《朝花夕拾》文笔隽永，是中国现代散文的经典作品之一。《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《孔乙己》都是其中的作品。

D.林冲是《水浒》中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。

【解析】《孔乙己》是小说，选自小说集《呐喊》。

5(2011·曲靖市)下列关于名著的表述，不正确的一项是(B)

A.冰心一生信奉“爱的哲学”，《繁星》、《春水》是在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，集中表现了“母爱、童真、自然”三大主题。

B.《水浒传》中，武松血刃潘金莲，斗杀西门庆，大闹野猪林，血溅鸳鸯楼，是英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

C.《格列佛游记》中的大人国国王是一位博学、理智、仁慈、治国能力很强的开明国君。

D.《西游记》是我国经典小说之一，是最成功的带有童话神话色彩的文学巨著。

【解析】“大闹野猪林”的是鲁智深。

6(2011·乐山市)下列说法不正确的一项是(C)

A. 在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。

B.苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在《致女儿的信》中用了一个充满诗意的故事，阐释了爱情的真谛。

C.《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童真的歌颂，对美好大自然的赞颂，对和谐社会生活的渴望。

D.“我一边听一边抽抽搭搭地哭了起来;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;剧烈的痛苦使我从头到脚都在哆嗦。”这段话中的“我”是简·爱，她想极力维护自己做人的尊严，却无法控制对罗切斯特的感情。

【解析】《繁星》《春水》的主要内容是对母爱与童贞的歌颂，对大自然的热爱与赞美，对人生的思考和感悟。

7(2011·南安市)下列说法有误的一项是(C)

A.“诸子百家”是指我国先秦到汉初各学派的代表人物及其著作。

B. 唐宋八大家是指韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

C.“乐府”是指汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的旧诗体，如《木兰诗》。

D.有些古文，其标题就表明了文章的体裁。如《陋室铭》、《醉翁亭记》、《出师表》、《捕蛇者说》等题目中的“铭”、“记”、“表”、“说”，都表明了该文的文体。

【解析】“乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一部分是文人专门作的;一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌词，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。乐府双璧为《木兰诗》与《孔雀东南飞》。

8(2011·遂宁市)下面关于文学名著的说法错误的一项是(A)

A.中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说《水浒传》这样写道，“忠义堂前绣字红旗后面：一书‘山东呼保义’，一书‘河北玉麒麟’”。其中“山东呼保义”指晁盖，“河北玉麒麟”指卢俊义。

B.《骆驼祥子》中的主人公祥子原本以为可以依靠自己的能力实现他的梦想，为了这个梦想他一次次与命运抗争，却以惨败告终。祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。

C.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，语言清新淡雅而又晶莹明丽，明白晓畅而又情韵悠长。

D.《格列佛游记》是英国18世纪前期最优秀的作家乔纳森·斯威夫特的作品，童话色彩是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的讽刺是其灵魂。

【解析】A项中的“山东呼保义”指宋江。

9(2011徐州)下列关于课外阅读名著的表述不正确的一项是(D)

A.《名人传》的作者是法国作家罗曼·罗兰，作品叙述了贝多芬、米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰的苦难而坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。

B.《骆驼祥子》为我们讲述了一个普通人力车夫的故事。祥子为了实现拥有一辆自己的车的梦想，历尽苦难，三起三落，他与命运的抗争最后以惨败告终。

C.《繁星》《春水》大致包括了对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜以及对人生的思考和感悟等三方面的内容。

D.《童年》是苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，作品的主人公认为“就是到了生活已经无法忍受的时候，也要善于生活下去，要竭尽全力，使生命变得有益于人民”。

【解析】 引文出自《钢铁是怎样炼成的》

10(2011·长沙市)下面各项中表述有误的一项是(B)

A.施耐庵在 《水浒传》中成功地塑造了一批啸聚江湖，行侠仗义的绿林好汉。108个英雄好汉，性格迥异：宋江的谦恭，吴用的多谋，武松的勇武等等，无不让人如闻其声，如见其人。

B.《西游记》主要叙述的是孙悟空保唐僧西天取经，历经九九八十一难的故事。书中大闹天宫、智取生辰纲、高老庄招亲、三调芭蕉扇等情节已是耳熟能详。

C.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的代表作，讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。

D.山水田园诗如一幅优美的画卷在诗歌的长廊中徐徐展开，如东晋陶渊明的《归园田居》，唐朝孟浩然的《过故人庄》、王维的《山居秋暝》等都让人徜徉其中，流连忘返。

【解析】“智取生辰纲”不是《西游记》中的内容，是《三国演义》中的情节。

11(2011·漳州市)下列各项中，对相关名著的表述不正确的一项是(D)

A.豹子头林冲，因高俅陷害，刺配沧州道，看守草料场，后火烧草料场，雪夜上梁山。

B.《父亲的病》回忆了“我”儿时为父亲求医治病的种种荒诞情景，揭露了几位庸医草菅人命的丑恶面目。

C.在笛福的笔下，鲁滨逊勇敢乐观，开拓进取。在孤岛上，他凭着辛勤的劳动，改变了荒岛的面貌。

D.格列佛乘坐“冒俭号”第三次远航，先后到过“飞岛国”和“慧因国”。这两个地方很多东西新鲜而又荒唐，让人出乎意料，耳目一新。

【解析】第三次远航没有到“慧因国”。

12. (2011·成都)下列有关名著的说明，不正确的一项是(C)

A.冰心受泰戈尔的影响极大，善于用简短而清丽的语言抒写内心的感受和思考，如诗集《繁星》《春水》，歌颂了母爱、童真和自然，同时也不乏对生活的思考和感悟，读来情韵悠长，别有趣味。

B.由元末明初施耐庵创作的《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，其中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象，如林冲、鲁达、李逵、宋江等，小说通过叙写他们不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。

C.《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子另嫁他人等一次次打击之后，彻底丧失了生活的梦想，由原来那个老实、坚韧、健壮的祥子变成了狡猾、麻木、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。

D.《伊索寓言》叙述了这样一个故事：骆驼羡慕牛有一对非常厉害的角，于是向宙斯请求赐予，宙斯非常生气，认为骆驼已经拥有了众多的好处还不知满足，就把它的耳朵变小了——这个寓言说明贪得无厌的人最后往往会失去更多。

【答案】 小福子不是另嫁他人，而是自杀。

13.(2011北海)下列文段出自《水浒传》，它属于下列情节的一项是( A)

没半碗饭时，只见远远地一个汉子挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道：“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西?”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去?”那汉子道：“挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶?”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又渴，何不买些吃，也解暑气。”

正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么?”众军道：“买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃，好大胆!”众军道：“没事又来鸟乱!我们自凑钱买酒吃，干你甚事?也来打人!”杨志道：“你这村鸟，理会的甚么!到来只顾吃嘴!全不晓得路途上的勾当艰难，多少好汉，被蒙汗药麻翻了!”那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事!早是我不卖与你吃，却说出这般没气力的`话来!”

A.吴用智取生辰纲 B.林部落草梁山泊

C.施恩义夺快活林 D.武松打虎景阳冈

14(2011·龙岩市)下面对文学常识和名著内容的说法有误的一项是(B)

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。

B.《杨修之死》节选自罗贯中的《三国演义》。《三国演义》是我国第一部长篇讽刺小说，描写了魏、蜀、吴三国的历史故事。

C.鲁滨孙在荒岛上搭救了一个野人，给 他取名为“星期五”，并将他教育成一个忠实的奴仆。

D.《伊索寓言》更多篇章表现的是劳动人民生活的经验与智慧，如《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。

【解析】《三国演义》不是我国第一部长篇讽刺小说，我国第一部长篇讽刺小说是《儒林外史》，《三国演义》是一部历史小说。

15.(2011·本溪市)根据自己的积累，选出下列说法有误的一项(C)

A.孟子，名轲，战国时期邹人，他与门人所著的《孟子》是儒家经典之一。

B.《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。

C.《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。

D.陆游，南宋爱国诗人。“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”出自他的《游山西村》。

【解析】《马说》是唐代文学家韩愈所写，是张冠李戴造成的错误。

16.(2011·大连市)下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( B)

A.记叙的顺序通常有顺叙、倒叙和插叙等，《羚羊木雕》和《爸爸的花儿落了》都采用了插叙手法。

B.丹麦童话作家安徒生的《皇帝的新装》写了一个皇帝受骗上当的故事，主要是为了告诉人们要识破骗子的阴谋诡计。

C.“城春草木深”中的“城”指长安城，“留取丹心照汗青”中的“汗青”特指史册。

D.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图，《出师表》中又为后主刘禅 提出了

以“亲贤远小”为核心的三条建议。

【解析】童话以骗开始，以骗结束。作者围绕“新装”这个中心，极力写出了皇帝、大臣、随员、骗子相互欺骗的种种荒诞无稽的可笑行径，揭露了封建统治阶级虚伪、愚蠢、腐朽的本质。

17(2011·咸宁市)下面说法正确的一项是(C)

A、莫泊桑《我的叔叔于勒》，含蓄温婉;契诃夫《变色龙》，冷峭尖刻;吴承恩《范进中举》，嬉笑怒骂。这三篇小说都入木三分地揭露和针砭了生活中的荒谬与丑陋，显示了讽刺的力量。

B、“多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”(《安塞腰鼓》)一句运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地说明江南的水无法承载震撼人心的原始生命力。

C、咸宁某县交警大队向全体驾驶员发出《劝酒信》，以禁止他们酒后驾车。这句话中的“劝酒”一词，明显误用。

D、不改变原意，紧缩“当曹操遇到王熙凤时，我们一定会为他 们天设一对，地造一双的艺术形象而忍俊不禁”这句话，应该是“曹操遇到王熙凤是天设一对，地造一双”。

【解析】A“契诃夫《变色龙》，冷峭尖刻;吴承恩《范进中举》，嬉笑怒骂”有关讽刺风格表述弄反了，应该对调。B句用了比喻的修辞，把多水的江南比作易碎的玻璃，生动形象地表现了江南的柔美秀丽，与文中气势磅礴、震天动地的安塞腰鼓形成了鲜明的对比，更加突出了安塞腰鼓的气势雄伟豪迈。D句的正确压缩是“曹操、王熙凤是天设一对，地造一双的艺术形象”。

18(2011·河池市)下列关于文学名著的表述，不正确的一项是(C)

A.高尔基的自传体小说《童年》展示了他那苦难而难忘的童年生活。

B.母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。

C.《格列佛游记》中，格列佛乘“冒险号”救出了土著黑人“星期五”。

D.《朝花夕拾》原题叫《旧事重提》，是鲁迅先生留给我们的优美的散文珍品。

【解析】格列佛乘“冒险号”航船出海，途中水手叛乱，他被放逐到一个陌生的地方——慧骃国。

19(2011·泰安市)下列说法有错误的一项是(D)

A.陶渊明，东晋著名诗人。代表作《桃花源记》的文体是“记”。

B.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”，这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。

C.鲁迅(1881-1936)，原名周树人，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

D.《史记》是我国第一部编年体史书，全书130篇，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，作者是东汉著名史学家、文学家司马迁。

中考语文名著常识名句 篇4

必修一：

１、《论语》：成书于春秋战国之际，是记载孔子及其弟子言行的书。集中体现了孔子在政治、伦理、哲学、教育等方面的思想，是儒家最重要的经典著作。

孔子：名丘，字仲尼，春秋末期伟大的思想家和教育家，儒家学派的创始人。２、《大卫·科波菲尔》：“半自传体”长篇小说。

狄更斯：英国小说家。代表作有《老古玩店》《艰难时世》《双城记》《远大前程》。

必修二：

１、《激流三部曲》：《家》《春》《秋》三部长篇小说。

巴金：现代小说家，代表作有《家》《寒夜》

２、《巴黎圣母院》：雨果的长篇小说代表作。集中体现了“美丑对照”原则。

雨果：法国19世纪伟大的浪漫主义文学家。代表作有《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》

必修三：

１、《红楼梦》：原名《石头记》，又名《金玉缘》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。是我国古代小说中最杰出的现实主义作品，是封建社会的百科全书。曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹、芹圃、芹溪。２、《高老头》：是《人间喜剧》的序幕。

巴尔扎克，法国19世纪现实主义作家。九十多部（篇）作品总称为《人间喜剧》。

必修四：

１、莎士比亚：欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人。莎士比亚四大悲剧：《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》。２、朱光潜：现代美学家。代表作有《给青年的十二封信》《谈美》。《谈美》以书信形式漫谈文艺、美学、哲学、道德、政治等问题。

必修五：

1、《三国演义》：我国现存最早的章回体小说之一，以时间为序，交错叙述魏、蜀、吴三国形成的历史。作者是罗贯中。

2、《堂吉诃德》：一部充满荒诞的喜剧感和能催人“含笑的泪”的悲剧感的长篇小说。家塞万提斯：西班牙小说家。

必修5文学常识

1、《林教头风雪山神庙》：选自我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说《水浒传》。

施耐庵：元末明初小说家。

2、《装在套子里的人》：选自《契诃夫小说选》。

契诃夫：19世纪末俄国伟大的批判现实主义作家，著名剧作家，世界短篇小说的巨匠。

3、沈从文：现代作家。代表作：《边城》。

4、《归去来兮辞》：辞：赋得一种。

陶渊明：东晋诗人。

5、《滕王阁序》：选自《王子安集》。

王勃：初唐文学家，“初唐四杰”之首。

初唐四杰：王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻

6、《逍遥游》：节选自《庄子·逍遥游》

《庄子》：庄子和他的门人以及后学所著。庄子：名周，战国中期思想家。

7、《陈情表》：表——古代臣下呈给皇帝的一种文书。李密：晋代文学家。

8、朱光潜：现代文学家，文艺理论家。

中考语文文学常识 篇5

2、伯(孟)仲叔季：兄弟行辈中长幼排行的次序。

伯(孟)是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。

3、不同的朋友关系之间的称谓：

贫贱之交：贱而地位低下的时结交的朋友。

金兰之交：情谊契合，亲如兄弟的朋友。

刎颈之交：同生死，共患难的朋友。

忘年之交：辈份不同，年龄相差较大的朋友。

竹马之交：从小一块长大的异性朋友。

布衣之交：以平民身份的相交往的朋友。

患难之交：在遇到磨难时结成的朋友。

4、年龄的称谓：

垂髫：三四岁——八九岁。

总角：八九岁——十三四岁。

豆蔻：十三四岁——十五六岁(比喻人还未成年，未成年的少年时代称为“豆蔻年华”。)

弱冠：20岁。

而立：30岁。

不惑：40岁。

知天命：50岁。

花甲：60岁。

古稀：70岁。

耄耋：80岁、90岁。