期末考试提分技巧

期末考试提分技巧（共11篇）

期末考试提分技巧 篇1

家有“考生”的家长们都知道，再过几天，就是年度重量级检测――期末考试了。为了让孩子能够有一个期末好成绩，有很多的家长拼命给学生报考辅导班，买复习资料。然而，这样的做法就如同囫囵吞枣，病急乱投医，不但不能提分反而会因为过多的补习班和没有针对性的题海战术而耗费时间精力，造成学生压力过大，心里紧张，更容易导致学生发挥失常。

其实，在复习阶段，对于不同的学生应采取不同的办法：针对基础较差的学生，就应该先梳理知识点，由浅入深，由易及难，先拿基础分，再图提高分;针对中等生，需要先捋清知识点脉络，然后针对难点重点逐一进行攻破，达到提分目的;针对偏科的学生，则需要整理薄弱科目的知识架构，对科目考试的考点重点难点进行强化练习，实现快速提分。总的来说，进入复习阶段，学生一般情况下可以通过提分两步走攻略实现自己的提分愿望：

提分攻略第一步：名校试卷，真题自我检测

学生可以根据自己的年级和教材找到适合自己的真题试卷，然后在规定时间内完成自测，检查自己的薄弱题型和知识点。真题试卷可以在网上进行搜索，如果觉得搜索过于繁琐或者对真题来源不是很放心，那就使用很多老师都推荐的天天象上吧。据说天天象上的试卷不仅全面，九大学科，初高中全覆盖，而且试卷全部来自全国各省市TOP2学校，安全可靠的同时也荟萃精华。

提分攻略第二步：微课百科，哪里薄弱补哪里

学生在自测完成后对比正确答案和真题解析发现薄弱点，就可以依次对这些薄弱点进行查缺补漏，强化学习。如果不想浪费很多时间在辅导课和题海战术上，那么可以尝试在线教育进行知识点强化。很多学生都通过天天象上微课百科全书对薄弱知识点进行在线学习。因为该百科全书不仅将九大学科3000多个知识点全部都囊括在内，而且每一个知识点都有专门的微课视频，每一个微课都由来自全国各省市TOP2的在职老师主讲，讲解生动细致，保证学生能够听懂。除了知识点的讲解，在每一节微课中，还包含对该知识点的针对性习题练习和解析，让学生能够更加深刻的理解知识点的应用，达到快速提分的作用。

除了“提分两步走攻略”以外，还有一些考试提分的小技巧，可以与大家分享。

首先，考试要心态好。学生考试前不要压力过大，要调整好自己的心态，在考试中让自己随时保持冷静，思路清晰，不要浮躁，最重要的是对自己有信心，这样才能事半功倍，斗志昂扬;

其次，答题要会踩点。所谓的会踩点就是要在答题中抓取到考点，答题内容规范，思维逻辑完整，例如很多学生要么在物理数学考试中“跳步”，省略答题步骤，这种做法极易造成丢分，要么就是在政治历史考试中答题不全面，只从一个角度进行解答，这就是思维片面造成的丢分。因此，在考前可以多练习，多看真题解析，提高“踩点”能力。

在此有必要提醒家长和学生的是，无论是技巧还是攻略，归根结底还是要求学生能够更全面的掌握知识点，实现融会贯通，这才是考试提分的关键。当然，这也要求学生在日常的学习中能够踏实努力有技巧的学习，例如通过天天象上微课百科全书一方面对知识点进行系统的梳理，打通“任督二脉”，另一方面对课堂上消化不了的知识点进行回炉再造，查缺补漏，使基础更牢固，真正实现长久的持续性的提分。

总之，预祝各位家有考生的家长能够心想事成，期待每一位学生都能够通过努力让成绩走上更高台阶。

期末考试六大应试技巧点拨 篇2

一、自我暗示，消除焦虑

考试中一旦怯场，面对试题就会头脑空空，平时熟悉的公式、定理回忆起来也变得困难，注意力不能集中，等到心情平靜下来，已浪费了许多时间，看到许多未做的题目，则会再次紧张，形成恶性循环。这时要迅速进行心理调节，使自己快速进入正常应考状态，可采用以下两种方法调节焦虑情绪：

1.自我暗示法。用平时自己考试中曾有优异成绩来不断暗示自己：我是考生中的佼佼者；我一定能考得理想的成绩；我虽然有困难的题目，但别人不会做的题目也很多。

2.决战决胜法。视考场为考试的大敌，用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

二、整体浏览，了解卷情

拿到试卷后，在规定的地方写好姓名和准考证号后，先对试卷进行整体感知，看看这份试卷共多少页、总题量是多少、分哪几大部分、有哪几种题型。这样不仅可以防止试卷错误，尽早调换，避免不必要的损失；而且通过对全卷作的整体把握，能尽早定下作战方案。重要的是初步了解下试卷的难易度，以便自己合理安排答题时间，避免会做的没有做，不会做的却浪费了时间的情况出现。

三、“两先两后”，合理安排

试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了，情绪也稳定了，此时大脑里的思维状态由启动阶段进入亢奋阶段。只要听到铃声一响就可开始答题了。解题应注意“两先两后”的安排：

1.先易后难

一般来说，一份成功的试卷，它上面的题目的排列应是由易到难的，但这是命题者的主观愿望，具体情况却因人而异。同样一个题目，对他人来说是难的，对自己来说也许是容易的，所以当被一个题目卡住时就产生这样的念头，“这个题目做不出，下面的题目更别提了。”事实情况往往是：下面一个题目反而容易！由此，不可拘泥于从前往后的顺序，根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒，等容易题解答完，再集中火力攻克之。

2.先熟后生

通览全卷后，考生会看到较多的驾轻就熟的题目，也可能看到一些生题或新型题，对前者——熟悉的内容可以采取先答的方式。万一哪个题目偏难，也不要惊慌失措，而要冷静思考，变生为熟，想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题，或转化为熟悉的题型。总之要记住一句名言：“我易人易，我不大意；我难人难，我不畏难”。

四、“一慢一快”，慢中求快

一慢一快，指的是审题要慢要细，做题要快。题目本身是解题方法、技巧的信息源，特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性。例如：选出完全正确的一项还是错误的一项，选一项还是两项等，这些一定要在读题时耐心地把它们读透，弄清要求，否则是在做无用功。当找到解决问题的思路和方法后，答题时速度应快。做到这一点可从两方面入手：一、书写速度应快，不慢慢吞吞；二、书写的内容要简明扼要，不拖泥带水、啰嗦重复，尽量写出得分点就行了。

五、分段得分，每分必争

考试中经常有的同学答案是错误的，但依然得了分，这说明写出了得分点，而有的同学甚至一点解题思路都没有，只是将公式进行了罗列，也依然得到了分，都是同样的道理。尤其是有问的解答中，如果第一个不会千万不要放弃，一定要浏览完全部的问题，做到每分必争，切忌出现大量空题的情况。

六、重视检查环节

物理学习方法和考试提分技巧 篇3

王潇老师：建议首先复习当先学习到的内容，巩固基础为主。

以前的内容可以先复习重点内容，如动能、动量;

如果你是学校的内容已经讲的差不多了，可以直接买一本一轮复习的书，开始一轮复习，重点应以涵盖较广的知识点为主，不必追求难度“

问题2：选择填空压轴题怎么做??

王潇老师：重点关注：①课本模型 ②物理思想 ③知识点的深层原理 ④极限、量纲等技巧

问题3：物理选择怎么抓准确率?

王潇老师：限时刷题;归纳薄弱部分，专项突破

问题4：我想问，我理解能力很好，老师讲的平时比别人接受的更快，但考试总是拿不到高分，排不上明名次，同桌理解特别慢但是天天就是死记，成绩总比我好那么一些些，还是我基础不牢吗??怎么样打牢啊，平时两个教辅，一个是教材与拓展平时预习练习，一个是龙门专题，复习加深用??心好累??我现在高一

王潇老师：找找原因

是否有粗心马虎等因素?思考和解题步骤是否规范?平时失分点主要在哪些方面(选择主考知识点、综合题主考思维方法)

问题5：请问老师物理现在是做卷提高还是做分部分的资料提高呢?我大概50分

王潇老师：找自己掌握薄弱的部分，做专项限时练习。

问题6：老师大题拿过来总是没有思路 上课一讲我就会觉得挺简单，但是就自己写不出来

王潇老师：问题解决系统：

①单对象问题解决系统：找研究对象--受力分析--过程分析--列式解题(过程式：动能、动量定理;运动规律;状态式：牛二式、平衡式)[公式选用技巧：看已知条件]

期末考试提分技巧 篇4

1、诗歌鉴赏题

其实诗歌鉴赏很多时候题目和题干是非常容易被人忽视的，其实鉴赏诗歌很多时候我们都能从题目和题干中提取一些重要的信息，如整篇是诗歌的主题还有背景其实都是能提取出来的，比较题目就是一个浓缩的主题。

2、文言文翻译

文言文的翻译是高考的必考题型，翻译的时候每一个字都要翻译，不能漏掉一个，漏了一个也会扣分的。遇到倒装句式要调整顺序，最后要把意思调整成我们平时书写的意思。

3、写作文

期末考试提分技巧 篇5

首先就是基础知识。想要学好一个科目，基础知识就必须扎实，初一语文也要注重，复习的时候，主要把课文中的字词句熟记，还有文学常识，要了解它们的主题、写法等等，以及一些语法，有关这些题目的问题的要掌握好解题技巧。

其次就是背诵默写。学习语文免不了这个环节，一般会要求默写的都是古诗词、现代文中的重点句子等，会默写就得先背诵，如果都不能背诵，默写就更不用说了，所以一定要抽出一些时间，在这方面多下点功夫。

在背的过程中，最好拿着笔在草稿本上写出来，边背边写让复习更有保障，这样才不会在考试的时候出现不会写的情况，或者是在这一个点思考许久。

初三期末考试复习方法和技巧 篇6

善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路，提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。

第二：合理安排，制定科学计划

复习计划是复习工作的前提条件，制定复习计划，是实现计划目标的重要保证。平常学习好的同学要善于归纳、总结，利用复习的机会巩固基本知识、技能，由此及彼，重在知识的迁移，在训练能力上下功夫，做到触类旁通，使自己学习水平再上新台阶。基础薄弱的同学更应充分利用这次复习的时机，狠抓基础，做到复习到位，消化到位，力争经过复习能有较大的提高。“没有最好，只有更好”让我们以此来鞭策自己，激励自己。

第三：掌握技巧，以平和心对待

1、整体浏览，拿到试卷之后，先总体上浏览一下，根据以前积累的考试经验，大致估计一下试卷中每部分应分配的时间。

2、提高速度，考试时，题目有了思路就赶紧做，不要犹豫。

3、碰到难题时，可以先用“直觉”快速找到解题思路;如果“直觉”不管用，就可以用联想法找到解题思路;如果这样也不行，你可以猜测一下这道题目可能涉及到的知识点和解题技巧，然后尝试。

4、检查试卷，如果能够提前做完试卷，一定要细心检查看是否有遗漏的题目;重新快速浏览题目的要求，是否理解错题意，确保解题步骤和结果的正确。

第四：总结经验，谱写新篇章

考试过后总结往往是我们最容易忽视，实际却很重要的一步。通过总结，我们查漏补缺，找到新的目标，为之努力。学习正如吃饭，而考试失败则就像是饭中的一粒石子，你总不能在人生中对知识最渴求时，因为一次的失败而放弃学习，正如你不会因为饭中有一粒石子而饿着不吃饭。

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期末考试技巧与注意事项[范文] 篇7

阅读（先看题目，再读文章，再做题）

一、平心静气审题，切忌粗心。

二、仔细研读语段，整体感知文章内容。

三、巧妙借助“原话”，确定解题空间。

四、选择适当方法，答题力求言之有理。

五、合理控制答题时间，先易后难

写作步骤：

1.审题

审题就是分析题目，弄清题目含义、范围和要求，由此决定作文的体裁、选材范围、中心思想和写作方法，这样写出的文章才会切题。包括：（1）审题目的关键词，关键词就是所说的“题眼”，是写作的重点；

（2）审题目的写作范围，即时间、地点、数量、人称、内容等范围限制；（3）确定写作的体裁。

2.确定中心

中心就是文章的主题，一篇文章只能有一个主题，赞成什么，反对什么，都要有明确的态度，写作时要紧紧围绕确定的主题来写。主题应具备正确、集中、鲜明等特点。怎样才能做到有中心呢？（1）根据题目要求确定中心；（2）从新人新事新风尚中或状物写景中提炼主题；（3）依据自己对现实生活的所见、所闻、所感去确定中心。

3.选材

选材就是在写作中选取材料、运用材料再现主題的过程。材料就是文章的内容，直接关系着主題的表达。因此选材必须注意三点：（1）选材要围绕文章中心，与中心无关的材料要去除；（2）选取的材料要真实可信，不可随意夸张，更不可胡编乱造，无中生有；（3）选取的材料要新颖、典型、能够反映人或事物的个性特点，不落俗套。

4确立文章重点

文章必须抓住主体部分来详细展开，所以首先要确立文章重点在哪，做到详略得到，不计流水账，不废话连篇。抓住重点内容来写，采用语言、动作、神态、心理等方面写出细节，运用各种修辞写生动。，突出中心。写景作文要抓住主要的景物，从不同角度，不同时间，色、形、态各方面来写。

5、开始写作

写作要一气呵成，不能中间停下来，中断思路。这点在考试时尤为重要。另外要注意字迹工整，语句通顺，尽量少写错别字。

各单元开头结尾范例：

（单元一）开头：结尾：

（单元二）开头：结尾：

（单元三）开头：结尾：

（单元四）开头：结尾：

（单元五）开头：结尾：

（单元六）开头：结尾：

（单元八）开头：结尾：

附：八个单元课本作文范文

一单元（介绍自己的家乡）：我爱我的家乡

你知道我的家乡在哪里吗？让我来告诉你吧，我的家乡在龙岗，那里有一年四季美丽的龙潭公园，有琳琅满目的超市，但我更喜欢家乡的古代建筑-----鹤湖新居。

鹤湖新居前面有一湖月池，从月池的上面看，它就像一个弯弯的月亮。月池里还有荷花，到夏天的时候，荷花开放的季节，红的，白得，就像一个个婷婷玉立的少女站在月池中间。月池旁边还有两棵差不多两千多年的榕树，为鹤湖新居增添了一份美丽。

鹤湖新居里有很多古代时候的作战工具。有古代的大炮，机关枪，红缨枪，还有农民的水车。看到这些，仿佛看到了当年打仗的场景，看到了客家婆婆在踩水车浇灌稻田。鹤湖新居是以客家为主而建筑的。每一处建筑人都很特别，听说是罗氏家族的人建筑的。

我爱我的家乡！如果你有时间一定去看看，真的让你有很大收获！

二单元（环保）：家乡变身记

我的家乡曾经很美，山上的森林郁郁葱葱，村前的河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

而现在，我的家乡变样了。一些人随地吐痰，一些人乱扔垃圾，有的践踏花草，有的乱砍乱伐„„家乡的小河堆满了各种各样的垃圾，发出难闻的臭味，河水变黄了，变黑了，苍翠的山变得光秃秃的，树木急剧减少，裸露的土地不断扩大，树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，还有大量的木材变成了农村人煮饭的柴火。

我多么希望这一切可以改变，人人都不随地吐痰了，人人看见垃圾都能自觉捡起扔进垃圾池。小河能再现青青的河水，绿绿的水草，还有光滑的鹅暖石。小鱼会在河里自由自在地游玩。山坡上一棵棵大树又高又直，小鸟能在密密麻麻的树丛中穿梭，唱起欢快的歌儿。一些少先队员在山上一边哼着歌，一边挑水植树。街道上再也没有塑料袋飘来飘去，一排排的树木枝繁叶茂，各种鲜花竞相开放。

我希望我的家乡能变身成功，我要做个环保小卫士，号召大家一起用自己的行动来改变我们的环境，让地球恢复它原来的美！

三单元（介绍自己）：可爱的一个我一头乌黑发亮的齐耳短发，一张可爱的小脸，小脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，眉毛细细的，像两条黑线。再加上一个圆润的小鼻子，一个樱桃小嘴，就构成了天真可爱的一个我。

我有时文静，有时活泼，一会儿哈哈大笑，一会儿伤心痛哭。但是我是天生的乐天派，哭完了就忘掉了，脸上又露出灿烂的笑容。

我很怕别人批评我，记得有一次，我做错了事，爸爸刚说我两句，我就满眼泪水了。爸爸本来还怒气冲冲地，看到我的可怜样，再也不说什么了。

我还比较胆小，第一次去“学苑”上作文课的时候，整节课我都低着头，妈妈叫我举手发言，可我就是缩着身子一动不动。但一下课，我就变成了活泼的“小燕子”，一会儿飞到这，一会儿跳到那。

我当然还有很多优点呢，学习成绩优秀，写的作业干净整洁，帮助班上需要帮助的同学，积极参加劳动„„说都说不完哦！

我还喜欢看书、画画，我想和更多的人交朋友。

四单元（我学会的一个本领）：我学会了缝扣子

今天的天气可真好，蓝蓝的天空就好像被洗过一样，万里无云。我的心情也如这洁净的天空，清爽极了。因为今天我要学缝扣子，想到这儿我就激动得心都要跳出来了。

老师一进教室就大声说：“今天我们学缝扣子。”我兴奋地跳起来，可是转念一想：缝扣子会不会很难啊 ？会不会刺伤我娇嫩的小手呢„„我心里冒出了许

多小问号。

终于开工了，第一步就是穿针引线。我用左手拿针，右手拿起线，再按照老师说的把线头放在嘴里舔一下，用手捻一捻，对准针眼把线往里送，线就像小小的嫩芽一样钻出来了，我的脸上露出了满意的笑容。

接下来就开始缝扣子了，我的心情变得紧张起来，心怦怦直跳，就好像几只小兔子在里面蹦来蹦去，我的小手也不自觉地抖起来。我用一只手压着布和扣子，另一只手拿着针小心翼翼地从布的背面往上扎，我紧张得几乎听得见自己的呼吸声，一点点地往上推，生怕刺到自己的手，终于钻出来了，我长嘘一口气。针就像春天的竹笋一样慢慢露出来了，我把针拔出，然后钻向对角的扣眼，就这样来回几下，扣子稳稳地连在布上了，松开手一看，我的掌心都是汗。

可是老师说要使扣子不“下岗”，还要打个结。我又认真忙起来。

终于大功告成了，我看着自己缝的扣子，别提有多高兴。在这次学习中，我尝到了生活的另一面。有多少人都没有尝过这种滋味呢，况且，我还学会了一项本领——缝扣子。

五单元：（父母的爱）父母心，父母爱

唐代诗人孟郊的《游子吟》中有这么一句话：“谁言寸草心，报得三春晖。”在父母的眼里，自己的儿女就像他们的掌上明珠，从不让自己的孩子磕磕碰碰，宁可自己受委屈，也不愿自己的孩子受委屈，父母的爱就像春天的暖阳一直照耀着我，让我感受到温暖。

每一天，不停地“唠叨”，提醒我上课要认真，要听老师的话，过马路要小心，热了要脱衣服，要注意多喝水，冷了要穿衣服„„我休息了，父母还在忙碌。我生病了，爸妈送我去医院看病，细心照顾我，却忘记照顾自己，忘记劳累。当我失败时，父母耐心地鼓励我，安慰我。当我成绩不理想时，爸妈不顾自己的劳累，辅导我的学习。当我犯错误时，爸妈毫不吝啬地批评我，教育我，使我及时改正了自己的错误„„

朦胧间，我的脑海里闪现出一幅幅美丽的画面，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心。我想起有一次我和妈妈一块去游泳，我玩着玩着突然闪现一个念头：我要藏起来，让妈妈找不到我。于是我躲到了水下，过了一会，我听到有人大声叫我的名字，对，是妈妈的声音。那声音是那样急切。我感觉到玩笑开大了，赶紧游了过去，果不其然，妈妈怒气冲冲地看着我，脸都涨红了：”你怎么这么不听话，到处乱跑，要是出事了怎么办？”妈妈紧紧地拉住了我的手，生怕我再逃跑，虽然听到的是责备，但是我可以感觉到妈妈的浓浓的爱。

这就是父母对孩子的永恒的心，无论我们做错了什么样的错事，无论我们怎样伤害了他们的心，他们从不介意，爸爸妈妈，我也永远爱你们！

六单元（未来的——）：未来的笔

“我是2442年的笔，我喜欢穿酷酷的黑衣服，样子就像一根细细的筷子，比普通的笔长一倍。”

这就是2442年的笔，瞧，它会说话呢！它的身体里装有一个心灵感应器，可以读透你的心，你想写什么，它就自动在你规定的地方把你想要写的写下来。它的顶部还有电子定位系统，你轻轻一按，它就会飞到你指定的地点，如果你需要它返回，只要背着你的书包，它就会像警犬一样找到主人的精确地点，乖乖地跳进书包。这种高科技的笔还有一个功能就是

它可以吸收各种废气和废水，自动转化为墨水，因为鼻尖装有废物的感应电子，还有超强的吸收能力。

你肯定在想，这种笔一定很容易坏吧。答案是不。因为这种笔是由高级有机塑料做的，踩不烂，摔不坏，还有自动修复的功能。有了这种笔，我的文具盒就可以减负了。

正当我美滋滋地笑的时候，妈妈的声音传了过来：“起床了，该上学了！”哦，原来这是一场梦啊！但是我相信随着科技的发展，这样的笔肯定能制出，而且我还相信不只是笔，更多稀奇古怪、现在觉得不可思议的东西会出现。

七单元（自由作文）

八单元（假如我是„„）：假如我是一棵树

假如我是一棵树，在春天，我要最早地发芽，还要第一个长出鲜嫩的绿叶，告诉人们春天来了。

假如我是一棵树，在夏天，我会撑开一把大伞，让人们来避暑，让孩子们到树下尽情地游戏，让老人们在这里摆上一桌好棋。

假如我是一棵树，在秋天，我要让枝头挂满各种果实，苹果、雪梨、柠檬、桃子„„让所有的人都可以吃到香甜的水果。

假如我是一棵树，冬天即使人们从我身上砍下些枝条当柴用，我也不生气，因为我想让人们都暖暖和和地渡过寒冷的冬天。

假如我是一棵树，在圣诞节来临的时候，我要和松树一样，在自己的枝条上挂满彩色的小灯，让自己也和松树一样漂亮。

假如我是一棵树，在粮食缺少的荒年，我会在自己的枝头上挂满一袋袋粮食，小米、小麦、红豆、绿豆、大米、黄豆„„应有尽有。

假如我是一棵树，在六·一儿童节到来的时候，我会长出好玩的玩具，有男孩子喜欢的火车、足球、变形玩具，也有女孩子喜欢的跳绳、毽子、玻璃丝。这些玩具都非常好玩。但生命总有尽头。有一年夏天，我被连根拔起，运到了造纸厂。我知道，这是我生命的最后一刻了！我也很清楚我进去以后会变成什么样子，我会变成一张纸，一张纯白色的纸。我虽然死了，可是我这一生活得非常幸福。

期末考试提分技巧 篇8

复习要讲求方法，这是我们都懂得的道理。但是如何才能正确运用方法达到自己的目的，这才是我们要思考的地方。

第一个小技巧就是重视平时测试的试卷。试卷试题是我们期末复习的突破点，因为每一次测验都是对每一章节内容的检验，也就是知识的归纳总结。我们需要把所有试卷拿出来一一温习，温习需要有方法有目的的去回忆，比如你看了一道题，一定要自己重新写一遍解题过程，以及在这道题旁边写下解题思路。重视试卷中的考点，这也可能是我们期末考试的题型。

第二个小技巧就是温习笔记。这个方法很多人都在用，但是小编给大家介绍的是要有所重点去温习整理的笔记。这些笔记包括平时的课堂笔记，课后总结的笔记。里面都是对一个学期知识的汇总，我们要做的就是找到哪些是重点，哪些是常考考点，重点记忆、练习。同时在笔记温习过程中整理做题思路，归纳答题套路。

第三个小技巧就是拿出模拟卷练习。模拟卷就是根据考试目的以及考试要求所出的试题，我们可以提前让自己进入一个考试的状态，测试自己的水平，同时在这些模拟卷的练习中找到如何做题的感觉，关键在于做题时的思维。如何解题，这是我们要在模拟卷中所要学到的。

期末考试提分技巧 篇9

在这里给大家讲三个语文作文高分技巧：

首先，我们要学会将作文写具体。很多人作文低分，是因为叙述不具体，令人读了后有种云里雾里的感觉。作文具体也就是叙述详细，无论是写人还是记事，重要的都是细节突出。比如人物描写，你就要突出他的动作及神态、心理及外貌描写。这就是作文采分点之一。

其次，我们写作文要善于用景色侧面衬托。景色的渲染是一种很重要的写作技巧，也是文采的体现。比如，你全文要表达的感情基调是悲伤，就可以用一些萧瑟、孤寂之景来衬托，令人从你描写的景物中，能够感受到你此时的心情。

最后，我们写作文一定要学会引用。写作和引用的关系密不可分，因为写作少不了素材的延伸。也就是引用的那些例子能够让你的文章表达更加具体和形象。比如你要表达一个顽强向上，敢于和命运作斗争的思想情感，你就可以引用贝多芬的成名之路这个例子，让人从贝多芬的坎坷命运中体会到什么是顽强向上和敢于斗争。这样的引用让你的文章看起来更加有说服力及生动具体性。

中考作文提分技巧 篇10

我们训练了中考[微博]作文的第一个专题――切题。

从同学们的作文来看，绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀“审准题目，切合题意”及具体的方法。

但大家在写作中仍存在很多问题，如开头很冗长，拟题未扣话题，还有的同学结尾未扣话题点题，这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服，不断提高自己的作文水平。今天我们进行第二个专题训练――中心。

中考作文评分标准中，把“立意明确，中心突出”作为其重要的判判标准，立意鲜明、新颖、深刻，乃是考场作文成功的关键。

二、引导学生掌握得分点的方法和技巧

1.明题依体凸中心

首先要正确理解题意：其次依据文体明了中心。以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做到立意明确的先决条件：二要精心选择能表达文章中心的材料，如果材料与文章的中心联系不紧，就影响中心的明确;三是在文章的关键地方，用一两句话进行议论或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如画龙点睛般活脱起来。

2.化大为小炼主旨

仅以话题作文为例，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题“处处留心皆学问”，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了“垢”，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了“只有积年累月长出茶垢的壶，才能泡出清香爽口的好茶来”的道理。在具体而生动的记叙中，突出了“处处留心皆学问”的话题要旨。经过这样的“炼旨”，立意就自然高人一等了。

3.平中见奇出新意

常见的方法有：⑴“旧瓶装新酒”。针对人们习惯了的事物、思想、

理念，从新的角度提出新的看法和见解。⑵“反弹琵琶”。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评价事物。⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。

4.三思而行求深透

立意求深要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。

三、小组学习，结合病例文和自己作文实际分析在“中心”方面存在的问题，然后教师引导。

1、由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个“擦边球”，过于平淡。

2、因为不会炼“旨”，导致有些文章中心不明确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中;后者笔墨不集中，行文过散;或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。

3、符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。

4.思想境界不高，明显表现出一些不适合的观点。或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。有了这些问题，作文自然不能得高分。

四、结合例文，分析“中心”“提升要诀”。

1、学生自学“提升要诀”。

秘诀一：抓住“正确”不放。考场立意，要符合生活发展的客观规律，体现出积极向上的健康

思想。

秘诀二：纵向深入开掘。学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由

表及里、由浅入深，多问几个“为什么”、“怎么办”，使中心思想更突出，更渗透。

秘诀三：融旨于物托志。适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主

旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。

2、小组学习，分析优秀作文的秘诀。(一类文略)考题回放(.江苏宿迁)

以“掌声又想起来”为题，写一篇文章。

要求：⑴文体不限;⑵思想健康，写出真情实感;⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑷不少于600字;⑸不得抄袭

掌声又响起来

我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着“赞许”我的掌声。

因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。

一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了“内部消息”――我考了第一名，天啊!怎一个“乐”字了得!

我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我

立刻呆住了――“唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊……”这分明是爸爸的声音。难道……我的成绩……，我不愿往下想。

可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢?我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。

在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。

这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时;宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》;宁

愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷……

我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。

我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。

3.引导学生分析满分秘诀。

满分点：主题鲜明、深刻，小作者紧扣题意，善于捕捉现实生活中的热点加以发觉，视角很独特。另外，本文的构思布局也很别致。小作者运用类似舞台说明的形式，通过两个时间段，将前后两次竞赛的叙述巧妙地组合在一起，浑然一体。

五、总结

这次作文训练，我们掌握了作文中心得分的要诀：立意明确，中心突出。关键要做到：1.明确依体凸中心;2.化大为小炼主旨;3.平中见奇出新意;4.三思而行求深透。

还要做到：抓住“正确”不放;纵向深入开掘;融旨于物托志。只有将理论用于自己的实际写作中，才能写出更新更美的作文。

高考生物提分技巧 篇11

生物当中，有很多的知识点，老师会特别重点的重复，老师重复的内容一般都是重点的知识点，所以要重点记忆，把一些知识点整合，形成一个网络知识，这些知识点的联系，如果自己能够练习起来的话，其实你生物已经算是学的可以了。

你在做题的时候，也能够灵活的运用，有些知识也不用翻书，这也算是锻炼自己的在考试当中答题能力，如果你真的想要在短时间内去提高自己的生物成绩，那么就要付出努力了，而且自己不会的内容也要当天解决，不要等到第二天的时候，有时候拖拉会形成一种习惯，学习的时候，也要带着问题，这样在自己脑海里面形成的知识，会更加的全面。

生物当中图文结合的内容也不少，所以你在学习的时候，也要图文结合，这样的记忆会更加的深刻，学习中，也要有重点的学习，重点的生物内容花费多长时间，不是重点的内容花费多长时间，这我们都要安排好。