2023初三数学期末考试复习方法及技巧

2024-09-12

2023初三数学期末考试复习方法及技巧（精选11篇）

2023初三数学期末考试复习方法及技巧篇1

2013初三数学期末考试复习方法及技巧

深刻理解概念。

概念是数学的基石，学习概念(包括定理、性质)不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能更好地运用它来解决问题。多看一些例题。

细心的朋友会发现，老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点：

不能只看皮毛，不看内涵。

我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。

要把想和看结合起来。

我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。

各难度层次的例题都照顾到。

看例题要循序渐进，这同后面的“做练习”一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。多做练习。

要想学好数学，必须多做练习，但有的同学多做练习能学好，有的同学做了很多练习仍旧学不好，究其因，是“多做练习”是否得法的问题，我们所说的“多做练习”，不是搞“题海战术”。后者只做不思，不能起到巩固概念，拓宽思路的作用，而且有“副作用”：把已学过的知识搅得一塌糊涂，理不出头绪，浪费时间又收获不大，我们所说的“多做练习”，是要大家在做了一道新颖的题目之后，多想一想：它究竟用到了哪些知识，是否可以多解，其结论是否还可以加强、推广，等等，还要真正掌握方法，切实做到以下三点，才能使“多做练习”真正发挥它的作用。

必须熟悉各种基本题型并掌握其解法。

课本上的每一道练习题，都是针对一个知识点出的，是最基本的题目，必须熟练掌握;课外的习题，也有许多基本题型，其运用方法较多，针对性也强，应该能够迅速做出。

许多综合题只是若干个基本题的有机结合，基本题掌握了，不愁解不了它们。

在解题过程中有意识地注重题目所体现的出的思维方法，以形成正确的思维定势。

数学是思维的世界，有着众多思维的技巧，所以每道题在命题、解题过程中，都会反映出一定的思维方法，如果我们有意识地注重这些思维方法，时间长了头脑中便形成了对每一类题型的“通用”解法，即正确的思维定势，这时在解这一类的题目时就易如反掌了;同时，掌握了更多的思维方法，为做综合题奠定了一定的基础。

多做综合题。

综合题，由于用到的知识点较多，颇受命题人青睐。

做综合题也是检验自己学习成效的有力工具，通过做综合题，可以知道自己的不足所在，弥补不足，使自己的数学水平不断提高。

“多做练习”要长期坚持，每天都要做几道，时间长了才会有明显的效果和较大的收获。如何对待考试

学数学并非为了单纯的考试，但考试成绩基本上还是可以反映出一个人数学水平的高低、数学素质的好坏的，要想在考试中取得好的成绩，以下几个方面的素质是必不可少的。

功夫用在平时，考前不搞突击，考试中需要掌握的内容应该在平时就掌握好，考试前一天晚上不搞疲劳战，一定要休息好，这样，在考场上才能有充沛的精力，考试时还要放下包袱，驱除压力，把注意力集中在试卷上，认真分析，严密推理。

应试需要技巧，试卷发下来后，应先大致看一下题量，大概分配一下时间，做题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑，一道题目做完之后不要急于做下一道，要再看一遍，因为这时脑中思路还比较清晰，检查起来比较容易，对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处(当然是题目要求证明的)，也是可以运用的，另外，对于试题必须考虑周全，特别是填空题，有的要注明取值范围，有的答案不只一个，一定要细心，不要漏掉。

考试时要冷静，有的同学一遇到不会的题目，脑袋立刻热了起来，结果，心里一着急，自己本来会的也做不出来了，这种心理状态是考不出好成绩的，我们在考试时不妨用一用自我安慰的心理：我不会的题目别人也不会，(俗称精神胜利法)或许可以使心情平静，从而发挥出自己的最好水平，当然，安慰归安慰，对于那些一下子做不出的题目，还是要努力思考，尽量能做出多少就做多少，一定的步骤也是有分的。

2023初三数学期末考试复习方法及技巧篇2

一、端正态度，提高认识，高度重视开卷考试

开卷考试的一个重要特点就是可以携带教材和相关的复习资料，因此不少考生及家长就此认为开卷考试就是“抄书”。一份耕耘，一份收获。而开卷考试更注重考查学生运用已有知识分析社会生活和解决实际问题的能力，对学生的综合能力和素养提出了更高要求。

受传统思想的影响，我们不少考生认为语数外等科目对未来的发展更重要，中考分值也相对较高，因此不少考生将复习重点放在这些学科上，因而忽视了对政治科目的复习，不认真对待作业，不去深入思考政治。作为一个长期执教于毕业班一线教师，对此有深刻的教训。

对思想品德课程的学习不能过于功利化，如果我们在学习过程中缺乏真情实感的投入，情感、态度和价值观出现偏差，就不能正确认识政治试题所价值指向。

考前心态。我们不少同学都将希望寄托在最后的一个月上，希望通过补课，甚至背诵，大量的做练习来提高。事实上，那么多的内容又怎么可能在一个月的时间里充分理解，熟练运用。一旦感觉自己掌握得不透彻，或者一次两次模拟考试成绩不理想，又开始担心害怕，患得患失。

二、熟悉课本，夯实基础

决定中考政治成绩好坏的首要因素是考生掌握基础知识的程度，种种能力的考核都必须以相应的基础知识为载体，扎实的基础知识是获得理想成绩的前提。因此，在平时的学习中，千万不能忽视对主干知识的记忆，尤其在新课学习之初，更要牢牢掌握基础知识和基本理论，杜绝侥幸心理。

（一）全面、准确掌握重要知识点和原理的内涵，扫清知识点的障碍，解决点的问题

（1）对重要知识点，要注意从“是什么”“为什么”“怎么做”三个方面多角度、全方位把握它的内涵。

（2）对重要知识点，要注意从道德、心理、法律和国情四个方面进行把握。《课程标准》和考试纲要都是围绕“成长中的我，我与他人，我与集体、国家和社会的关系”的线索有机地整合了道德、心理、法律、国情的相关内容。

（二）注重知识点之间的联系，要形成知识网络，解决线面问题

1.从纵向和横向两个方面构建知识网络

例如，在珍爱生命的问题上，七年级教材侧重于从道德的角度告诉我们不仅要珍爱自己的生命，也要肯定和尊重他人的生命，关爱地球上的其他生命；八年级教材则侧重于从法律的角度，从珍爱自己的生命健康权，关爱、尊重他人的生命健康权的角度，告诉我们要懂得维护生命健康权.在进行这样的复习时，我们可以准备一个笔记本，或者将相关内容打印整理出来，以备随时调用。

2.将考试内容进行条块分割，按照不同专题进行复习，构建知识网络

在复习时，我们可以按照课程标准，将教材内容进行合理整合。整合的原则是相同相近或相邻。如将考试内容整理成“成长中的我”（自尊自强、学法用法、交往的品德）、“我与他人的关系”（权利与义务）、“我与集体、社会国家的关系”（积极适应社会的发展和进步、承担社会责任、法律和社会秩序、基本国情和基本路线、基本国策和发展战略、中华文化与民族精神、理想、成才）等专题进行复习。也可以把考试内容分成如下几个部分进行系统复习，即“心理健康教育”、“品德教育”、“法律教育”、“国情教育”、“生命与健康教育”、“民族团结教育”、“时事政治”。

三、广泛涉猎，增强文科综合素养，提升解题的综合能力

思想品德卷面上所反映出来的一些问题，如对试题材料的中心意思把握不准确、审题不清，看不懂题目要求、语言表述不规范，词不达意，错别字多等等，其根本原因并不能完全归咎于政治学科，而是因为考生文科综合素养差、背景知识不丰富，导致考生阅读理解能力、语言表述能力不足造成的。

文科综合素养的提升，其实就是增强学生的文化底蕴，扩展学生视野的问题。这在很大程度上可以解决学生审题能力，要有意识地抽出时间多看一些与政治学习有关的文章、报纸、杂志等，多学习一些语文历史地理等大文科的知识，拓展知识面，提升自己的文科综合素养。

关注时政，是提升文科综合素养、扩展知识面的一个捷径。

由于政治学科的特殊性，时政内容在中考政治中处于一个十分重要的位置。既有专门时政测试，又有以时政内容为背景材料的非选择题。对于时事政治的复习，是中考政治复习准备工作的重要组成部分。一方面，我们要注重量的积累，要学会收集和整理，主要是上一年度4月到本年度5月这一年左右的社会热点和焦点问题；另一方面，我们要注意将时事政治与课本知识点进行有机结合，我们要多角度结合教材所学的知识来分析和说明这些热点问题

思想品德学科一个很重要的功能就是品德教育，这种品德教育不仅体现在课堂内外教育教学实践中，也渗透在中考的命题之中。《思想品德课程标准》中情感、态度、价值观目标“热爱生命，意志坚强；亲近自然，勤俭节约，珍惜资源；孝敬父母，乐于助人，诚实守信；热爱劳动，勇于创新；热爱集体，凡是与之相关的时政和社会热点话题，我们都必须给予充分的关注。

四、科学训练，掌握必要的解题方法，养成规范的解题习惯

优秀是一种习惯，只有平时刻苦训练，才能在考场中发挥出应有的水平。目前中考政治开卷考试的试题基本以客观题和主观题为主。对于这两种题型，我们可以基本遵行如下方法：

（一）客观题的解题策略

客观题一般而言比较简单，但是想要得到满分还是有一定难度的。因此在做客观题的时候要注意方法和策略。客观题一般有四个选项，在做客观题的时候，我一直向学生强调，要注意观察，多使用排除法。

（二）主观题的解题策略

主观题的解题可分三步走：第一步，细读材料，审清问题。见到试题以后，很多学生都忙着动笔，这是一种不好的答题习惯。首先，认真阅读其次，弄清问题的限制条件，指向范围，抓住材料的关键词语去理解，明确题意。再次，要找出问题与材料的内在联系。第二步，推敲问题，寻求与教材的结合点。在明确解题思路后，紧扣教材知识点，切记，寻找的知识点要多点，答案要完整一点。第三步，细致阐述原理，针对性进行分析。在组织答案时，要注意全面性和逻辑性，进行多层次、多角度的回答。

五、提高心理素质，应对考场突发情况

要想取得理想成绩，除了扎实的基本功之外，我们还要提高心理素质，从容应对考场突发情况。①正确处理答题流程，避免紧张心理。拿考场上，当我们拿到试卷之后，先浏览全卷，然后再去看具体题目，这样才能稳定情绪，做到心中有数。②处理好开卷与翻书的关系，避免盲目照抄照搬。要处理好开卷与翻书的关系，开卷不等于题题都要去翻书。③主动寻求帮助，顺利应对考试。对于开卷考试，不要带太多的参考资料，不要寻求这种错误的心理安慰。我们只需要带齐课本、时政材料一本、热点解读材料一本就足够了。如果带太多的复习资料，一是没有时间去翻阅；二是由于对复习资料不熟悉，翻阅资料会浪费宝贵的考试时间，得不偿失。

参考文献：

2023初三数学期末考试复习方法及技巧篇3

1、将重点内容罗列出来

为了避免复习的时候会忘记一些知识点，最好就是在复习之前，讲上课学习的重点知识罗列成一张表格，然后按照表格去复习才更有目的性，还不怕漏掉一些。

2、消除疑点

对于你会的知识我们要保证不丢分，但是想要提高成绩就要从你不会的入手了，这样才能更快的提高成绩，所以就需要我们消除知识的疑点，做到查漏补缺的效果，特别是一些考试的“关键性问题”，一定要理解深透，这样考试才不怕遇到这类的题型。

3、别让自己偏科

2023初三数学期末考试复习方法及技巧篇4

作者|十一

首先不能忽视课本，课本是大家最容易忽视的一个复习资料，有些同学因为会做随堂笔记，基本上课本就不会翻看了，应该在做笔记的时候对照下课本知识，课本上的一些知识点也是需要重点记忆的。

其次就是错题本。有好的学习习惯的学生都会有一本错题本，把习题、试卷等的错题摘抄下来，找出原因，做出答案，不懂的可以找老师同学请教，避免同样的错误再次发生。

初三期末考试复习的秘诀篇5

七大杀招为你扫平一切障碍。

第一式，复习课本上的每章小结和课后习题。因为课本是学习的基础，如果基本知识点都无法掌握的话，即使我们花费更多的时间在海量联系上，相信效果还是不会太明显;而且根据往常考试经验来看，期末考试中的一部分题目很大可能就是原题重现。

第二式学习方法指导，构建知识网络图，又称知识树。虽然目前学校还没有进行一轮复习，但是对于一名初三毕业年级的孩子来说，尤其是有志于在最后的冲刺当中一飞冲天的孩子来说，提前的自我构建知识框架就显得非常迫切了。具体操作方式其实就是按照目录复述课本主要知识点，如果孩子能够迅速对本章节知识点做出反映，那么证明他确实已经对知识点了然于心了。

第三式，错题究因，针对课本上或平时练习过程当中所做错的题进行原因分析，达到错一道题，不错一类题的目的。这也是我们在平时一直要求准备错题本并做好相应记录的原因，如果到目前为止，还是没有错题总结，那么其实你已经落后了。

第四式，适量模拟，找到考试节奏。目前阶段，虽然我们主张一定要打牢基础，但这并不意味着我们就不需要进行相关的训练，并且这两者之间并没有什么冲突。但是在此，我必须慎重告诉大家，“适量”很重要，在一直到期末考试的这段时间里，大概一至两套中考模拟题就已经足够了。

第五式，自编自导，自变自练。这个听起来可能有一点类似武学当中无招胜有招的架势，其实确实是这样的。具体操作方式其实也很简单，可以通过选择变填空，完形变阅读(英语)等等方式进行，起到的作用就是反复练习，吃透一个点。

第六式，善解人意，更要善解自身。这指的是定期对自己学习情况的进行反思与分析，总结自己前一阶段哪些方面存在学习的困难，同时要经常主动与父母或老师进行沟通，这样才能真正做到互相信任，共同进步!

第七式，调节情绪，坚定信念。考试前一定要充分休息，保持愉快的心情，可以采用自我激励的方式让自己明白其实自己已经做得很好了，只需要发挥出正常水平就可以搭上通往快车!

期末考试复习技巧篇6

这是获取新知所应采取的最基本的态度。

对一切新知在复习过程中力求以自己所获的知识为基础来获取，对自己在现有条件下难以弄懂弄通的东西就要勤问。

问谁呢?一问书本(包括教材、资料等)，二问同学，三问老师。

2，勤动脑

复习过程中，思考靠脑，回忆靠脑，记忆靠脑，一切学习活动都离不了大脑。

大脑只有越用越灵活，就像铁制的工具越用越不生锈一样。

3，勤动手

复习过程中，做笔记靠动手，书写或默写单词、公式、定理、定律都靠手。

在很多情况下，手的活动能强化记忆。

4，勤用心

生理科学家们认为：心是与大脑紧密联系在一起的一种配合大脑进行思维的器官。

初三数学期末复习计划篇7

(1)第21章“一元二次方程”主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，特别是“一元二次方程”的三个重要题型：①一元二次方程的定义：②一元二次方程的解法;③一元二次方程的应用。在课堂上要逐一对这些题型归纳讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

(2)第22章是“二次函数”这个内容非常重要，要作重点复习，强化训练;

(3)第23章是几何部分。这章的重点是旋转的性质及其生活中的应用。所以记住性质是关键，学会应用是重点。要学会生活中的旋转是随时都可以转化成数学问题，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的旋转题要多练多总结。

(4)第24章主要是“圆”的教学，对这章的考试题型中实际问题背景学生可能不一定熟悉，所以要以与课本同步的题型为主，要熟记圆的垂径定理，让学生积极动手操作直角三角形与垂径定理之间的联系，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出圆与多种几何图形结合的实际应用问题的方法。

(5)第25章“概率初步”，重点放在列举方法上

(6)第26章“反比例函数”重点放在函数的性质和应用上。

(二)复习方法

(1)强化训练

这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是二次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

(2)加强管理，严格要求

根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度，有针对性的选择资料，要求学生能完成，教师要批改。

(3)加强证明题的训练

通过近三年的学习，我发现还有部分学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

(4)加强学困生的辅导

初三历史期末复习策略方法篇8

在不靠别人督促，不在外力推动下学习。认清学习的重要性，充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。有计划地安排学习内容，做到课前认真预习，对老师要讲内容做到心中有数，对于疑难问题做出记号，等到老师讲解时集中精神听。对待作业能够独立地、按时完成。历史学习就会日渐提高。

初三历史学习方法——进行预习

预习主要是知识准备，即上课前独立地自学好上课内容。在新授课的这段时间里，这是最重要的学习环节。开学至今，历史课用的学案中的“预习导学”部分，要求是提前自己独立完成。

初三历史学习方法—提高课堂利用率

历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。历史老师的授课，主要侧重于重点、难点的分析、隐性知识的得出、知识之间的联系等，这些都不是同学自己可以完成的。所以在课堂一定要认真听讲。

初三历史学习方法—构建自己的知识框架

最起码要建立起自己的时空观念，形成历史时间线索和空间线索。历史时间的记忆一般是学生苦恼的，其实除了重要事件的时间需要确切记忆，大部分历史事件只是有个大概的时间也就可以了，很多学生就是因为苦于记忆历史时间而丧失了历史学习的兴趣。

初三历史学习方法—善于归纳总结

学生对历史学习畏之如虎，很重要的一个原因是不喜欢记忆一些意义啊影响啊什么的，因为这些知识往往需要记忆的东西很多，甚至是整整一大段。而这些知识又是历史学习至关重要的，是历史学习得核心东西。学生在学习时可以将这些知识进行归纳总结。

怎样才能学好初三历史

改变以分数为中心的观念学习历史：

要想学好初中历史一定要改变自已心里一切以分数为为中心的观点，随着社会的发展，分数将会被越来越谈化人生的标签，不少中学生以及家长并没有从分数决定一切的观念中走出来，认为分数在考试中占的分值较小，于是给它一个“副科”的名字，这无形中会在孩子的心里形成一种错觉，历史不重要，这样以来就无形的降低了课堂上的学习效率以及课后的时间分配，从心理上改变思维，不为分数而学习，这不仅是学好历史的前提，也是学好各门学科的心理素质。

纲举目张的学习方法学习初中历史：

历史学有它自身的学习方法，它的整个学习的过程都是围绕着中心线去讲述的，也就是说，它的知识点不是散乱的，在学习每一个章结的时候都以围绕着这条线索来对历史知识进行梳理，比如，整个历史书都是围绕着政治、经济和文化，以及社会风俗和影响来发展的，无论学那个历史事件或者那一个章结，都以政治经济和文化的眼光理解当时的时代背景，这样以来，历史也就变得不那么复杂了。

图文结合的方法学习初中历史：

对于历史这门学科来说，特别是初中历史，基本停留在对历史根须念和定义的认识节段，在这个节节段，有大量的历史图片供同学们欣赏和参考，要具体结合地图，人物图片，时代背景图片，这样才能对做出一个全景展现，极有利于历史的学习方法，并且在学习这些地图或图片的时候，也就基本了解了这个时期的政治经济和文化的发展，如熟知了每一个朝代的地域版图以后，自然就会明白，那个朝代是强大的，那个朝代的发展是落后的，疆域广扩的国家背后一定有一个高速发展的经济、政治、文化作后盾。

用比较的眼光学习初中历史：

高考数学复习方法及技巧篇9

今天这个分享，一是想给大家灌输“高考中数学真的很重要”的思想，希望大家能重视起来;二是带了一些干货，把自己的复习经验分享给大家，希望对学弟学妹们有用。

教材，方法，做题，总结，思考，等等都是至关重要的。题海战术对数学，我相信是管用的，不过也得结合每个人自身情况来做。

教材至关重要!教材的重要性我都已经不想再提及了，实在是最基本的。作为一个学生，虽然教材也许会枯燥些，但是里面都是必须学好的东西。所有基础差的同学，没有别的可说的，都是教材上的基础概念，公式，例题，习题，所有的都必须搞懂，没得偷懒，否则你会知道后果的!

当我上了高二，才彻底明白数学再高考中占的分量，于是我下决心要好好学数学，接下来我就详细讲一下我是怎么学数学的。

用好笔记本

从高一开始，我就有笔记本，老师上课的板书从来没有漏过一个知识点，没有漏掉过一个例题，都记在笔记本上。而且一定要上课的时候就听懂老师的思路，即使有不懂的，下课一定要去找老师提问。我借了笔记，看不懂就去问他。

笔记本上，基础概念，公式，例题，老师让我们课上做的题，都要记下来。其实目的很简单，以后好复习，而且写一遍有助于记忆。

下课之后，在每天做作业之前，我都会把笔记本拿出来先看一遍，今天主要什么知识，什么例题，主要的思路方法是什么，然后再去做作业。

其实作业里的很多题都不超出老师上课所涉及到的题型知识。有些确实难的，一定要自己先思考怎么做，实在做不出来就标注一下，拿答案来看。搞清楚自己到底卡在哪个地方了，然后把这个题当作一个典型记下来，当作一个方法的示例。

跟着老师走

另外就是自己做的练习了。我当时每一门课都有一本辅导书，或者是中学教材全解或者是王后雄或者是其他的，都是我自己亲自到书店去挑的，自己觉得好才去买。我是以自己学习情况来做题的，会的题做一两个就行了。如果是不会的，就一定会好好做，仔细研究题目整个的思路。后来发现考试里其实也就是很多见过的题型，方法都有共通之处。

高考复习，我就是很乖地跟着老师走。然后做老师的练习。然后自己做高考题，做别的模拟题。查缺补漏，多总结做题的方法。有些题型一开始我也不知道该怎么想，后来做多了，再加上老师一轮复习过方法，看看例题，自己慢慢就开窍了，看到之后也不会害怕了。

一定要有自信，不可以有抵触心理，不可以厌恶一门科目，否则你绝对学不好。我并不喜欢数学，但是我为了高考是一定会把它好好学好的。得数学者得天下，这句话没错!

别太在乎分数

关于所有的考试和练习：

请大家珍惜每一次练习，考试。

这种时候都是对自己这一阶段学习的一次检查。是非常必要的，查缺补漏都靠这个了。

不要太过于在乎分数

每次做完一定要找出自己的问题，是基础不牢，还是粗心大意，还是方法没有掌握等等。在困惑的时候一定要和老师好好交流。

一定记住，不要把问题归结于什么心态不好，不在状态这种虚无缥缈的原因上，一定要找到最基础最根本的原因!否则你就永远晕头转向，不知道该朝哪个方向努力!

关于，提前查答案等等不诚实的行为。我只能说，出来混的，迟早要还的，不信的话，高考见吧。浪费掉的是你每次练习检验自己的机会，浪费掉的是自己这么多年来的学习，你自己的心里也会不安的!

在一轮复习中，老师会按照知识点复习。复习中，老师在课堂上会讲一些经典的例题和一些必会的基础题型。这些题型请大家务必做好做透，将它的方法吃透。上完课后做作业前，请大家把这些题再仔细看一遍，之后再开始做作业，事半功倍。

请大家在每个知识点结束时争取将这个知识点的问题解决。不说难题都没有问题，至少基本的概念，方法要会。

在做难题的时候，要注意方法。其实数学也是有方法可找的。就比如说解析几何，椭圆这类型的题，是联立还是点差法，在每次做完题后，根据题目设问的类型要进行反思和整理。

考试的时候，大家务必拿到的分，就是选择除最后一道，填空除最后一道，大题的前几道，这些题拿到了，上100肯定没问题。那些难题，再提升提升，120以上应该是可以的。

做数学题一定要练速度，在做作业的时候也不要拖沓。但是记住数学用掉你多少时间都不过分，数学的确挺重要的。

关于大的知识点的建议

现在就每个大的知识点谈谈我的看法

函数

这是最开始的一个内容，我高一学的也不能说有多好。考试分数也不算高，但是庆幸的是教材上的概念公式啥的搞得很清楚。所以在一轮复习的时候也就比较仔细去听这个章节。

其实函数要求掌握的就是函数的性质以及几个特别的函数，题型也都大同小异。我就是跟着老师的复习脚步走。我按照老师要求先填好最前面的知识结构，然后看给出的例题以及解析，然后按照老师要求一个个去做题。不会的题就标出来，每次考试前就拿着辅导书去复习。

像函数，我当时在学校，在家里，在外面的辅导机构，很多题型做了很多遍，很多经典的题型做了一遍又一遍，方法自然就很熟悉了。

导数

这一块看似很难。刚开始做大题的时候，导数大题永远做不好，最后一问永远不知道是什么方法，即使老师都已经教过几次了。

后来就觉得，这样下去不行，绝对不可以给自己设下限制，不能潜意识里觉得做不了，一定要试着去做。就从一个很普遍的求范围的题下手了。看过去其实还是不敢下手去做，但后来就模仿老师的方法，将要求的那个a放到一边，其他的都放到另外一边。然后对另外一边的式子求导，求范围，进而求出a的范围。后来这么一做发现，也不过如此，没有难到哪里去。

后来就是在做题的时候，积极吸收老师讲过的方法，结合题目的情况，多试几次。哪怕这次做不对，就记下来，以后做的时候又多了一条思路。

三角函数

这个我其实挺搞不懂为什么有同学不会的…因为真的，在文科数学里这个算很简单的了。那三个函数掌握好，那一堆公式掌握好，其实都是那种题目，算值，算函数。

可能有人说公式多，其实很多公式都可以从最基础的几个推导过来的，至于最基础那几个是什么，就去问老师吧，我现在也不咋接触这些了。

所谓熟能生巧，这些公式都懒得背，用的时候还要去翻书，那就更别提去做稍微难点的题了。

要多做题，熟练公式。做题的时候不要随时翻书，自己要有一个记忆回忆的过程。

向量

不知道别的地方怎么考的，我们考卷里面一般只会出现平行垂直关系还有点乘这种题型，所以，我觉得各位可以好好看看高考的试卷，看看历年的题型，有些不考的点可以偷懒一下，就好好攻那几个必考的就行。

像平行垂直关系就是公式就行了。然后点乘也是，就是要求熟练掌握公式，看到题有那个敏感度，一下就能想到。

不等式

个人觉得有难点的就是那个均值不等式，这个刚开始我自己都觉得难。不过后来觉得也就是几个公式倒来倒去乱变。有做不出来的时候乱凑凑最后都能凑出来。

说个例子，见过很多次的一个题了，如果x>0,y>0,且x+y=1，则1/x+9/y的最小值为这个题乍看上去也没法凑啊，其实只要把1换成x+y，9换成9(x+y)就行。而这种经验怎么来呢。可以说，第一就是老师上课会讲些例题，会有些代换的思想传授给大家。第二就是自己在做题中体会出来的，这种代换思想。其实均值不等式，代换思想挺重要的。

立体几何

这个我都不知道要怎么说了。当时高一学立体几何的时候都快哭了，就怕考试里一个都看不出来应该用哪个公式该怎么办。看到别人看到题就能反应出来特别羡慕…

后来到了高二下学期复习之后，老师要求把每个定理推论什么的记得滚瓜烂熟，还要求来默写，还要写出字母表现的形式，要会画图。每周都会让我们来熟悉一下立体几何所有的东西。

在这个过程中，我就一遍遍去写这些东西，写的同时也在思考，从刚开始需要照着书抄到后来自己根据那个定理自己能写出字母表达式能画出图。这个确实是很重要的一步。所谓死去活来，那些东西，确实很重要，虽然枯燥……

题目非常重要。到最后高考前做卷子，我都觉得看到的都是如出一辙的图形，以前早就见到过的图形了… 其实就是多做。首先老师给的例题一定要研究清楚，究竟是什么条件导致我应该往这个方向想，究竟是什么条件让我可以去用某一个定理，这个思维过程是一定要有的!

多画图，多画辅助线。辅助线的画法其实也都是有规律的，一般根据已知和设问可以做出一种做图方法。这些都需要自己去做题去总结的。

(此处注明一下，我觉得别人的东西无论怎么着确实是别人总结出来的，自己想要变成自己的，必须加入自己的努力和理解，所以我不想随便从网上找些方法往这里放，希望各位同学们，如果立体几何不好的，自己能多研究研究。)

数列

这块可以说是我挺头疼的。给我公式让我求值这个我能做的很好,但是给个式子让我推通项公式出来，确实对我来说有困难,后来也是，将原来老师的笔记和后来复习又记了一次的笔记拿出来，一条条看概念公式，一个个看例题。比如求和有几种方法，求通项公式有几种方法，相信都会有老师给你们总结的。然后我就照猫画虎，先从简单的题开始，按照这些方法和公式去试验。经过几次试验发现可行了，就敢自己去用了。

解析几何

这块刚开始做，也是最后一问永远不会，就是不敢去做，直接跳过的那种题。后来题目做多了后发现，那些题，无论如何把韦达公式放上去绝对没错。就算算不出来摆上去也会有分数的。

每次的这种题，如果老做不好，就记录下来，以后每天可以坚持练一道解析几何的大题，不会的东西再记下来，好好研究这种题目的思路。每次考试前拿出来看看，相信如果真能总结出来，那就是你的财富了。

2023初三数学期末考试复习方法及技巧篇10

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笔者记得那年准备高考的时候，每天数学老师在耳边经常回荡的一句话就是：“数学考试讲究书面整洁，不要求你的字要多好看，但是你的卷面一定要有条有理的，特别是证明题”。或许因为这样的一句话每天在耳边回荡，或多或少的让高考的时候增加了一点分值，就算是做不来的题，我知道几步就写几步，总会有点分值获得。而今，高考进入冲刺锦缎，四川大学职业技术学院老师讲解一些高考数学复习要领及考试技巧。

高考数学小技巧——一次性做完考题

考试的时候做选择题最好是一次性做完，检查一般难捞到什么“好处”。第一次做题的时候比较冷静，第二次做的时候是比较紧迫，容易出错。如果最后有时间检查的话，也要注意不要用同一种方法做题，要转换另外一种方法，宁愿重做一次都好。

高考数学卷小技巧——书面整洁，解题规范性

数学考试做题的时候要注意解题的规范性，特别是做解答题的时候，一开始会比较容易，但要做慢点，因为若是一开始就做错的话，后面就全错了，一定要慎重不能掉以轻心。如果遇到不会做的题目先放一放，把后面会做的先做好。有些学生不会做后面的大题，为了不留空白，便胡乱写一番。老师认为这种做法不可取。答题要答与题目相关的公式定理，读懂多少写多少，争取多拿分；在数学考试时是没有辛苦分可言的。

不要答一些无关考题的内容，考生一定要学会理解题意之后做相应的答题，就算不会，也要理解题意想和考题相关的回答。“辛苦分”在阅卷老师那里没有这个词语。趁最后的冲刺时间，好好的看看题型，了解答题的技巧。