初三数学二轮复习计划有哪些

初三数学二轮复习计划有哪些（共9篇）

初三数学二轮复习计划有哪些 篇1

二轮复习(4月24日——5月19日)：把握重点，专题复习

在第一轮复习的基础上，我们把所学知识进一步分类、归纳、提炼成专题进行复习。这个阶段所要达到的目标是通过典型例题的强化训练，进行纵向和横向的拓展延伸，举一反三、触类旁通，理出各知识点之间的内在联系，找出解决同类问题的规律和技巧，将知识最终内化成能力。

1.“板块式”专题复习：打破教材的章节顺序，把所有内容分为力学、热学、光学、电学四大板块，重点加强每块知识的联系，提高复习的难度，培养学生的综合能力。

2.“按题型”专题复习：根据中考题目类型，分为选择、填空、实验(包括操作实验)、计算等专题，进行专门练习，使复习纵横交错，从整体上掌握复习重点。

3.“热点知识”专题复习：把近几年来中考中的热点，重点问题编成若干个专题进行复习。复习以练为主，以讲为辅。练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察、比较，分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。

三轮复习(5月22日——6月16日)：针对考点，强化训练

经过前两轮的复习，无论从知识的掌握，还是从解题能力的培养都会有所提高，但在临考前心理上很不稳定，因此要进行必要的适应性训练或模拟训练，这里的试卷主要以各区模拟综合卷为主，让学生摸清中考方向，题型和考点，并提高学生解题速度和正确率。第三轮复习是总结与突破阶段，不但要让学生对书本知识从厚变薄，还要让学生理清自己所掌握的知识，可以对知识进行大概的测试，从而自己查缺补漏。

1.力求做到“五会”

会表述：能熟记并正确地叙述概念、规律的内容。

会表达：明确概念、规律的表达公式及公式中每个符号的物理意义。

会理解：能掌握公式的应用范围和使用条件。

会变形：会对公式进行正确变形，并理解变形后的含义。

会应用：会用概念和公式进行简单的判断、推理和计算。

2.重视观察和实验

物理是一门以观察、实验为基础的学科，观察和实验是物理学的重要研究方法。中考对于实验探究及学生动手操作能力的测试这一块占的比例很大，却又是学生失分率大的板块，所以，在第三轮复习中，会再次强化。

3.总结中考物理考试要点

从知识点上看，力学主要有四个：二力平衡，密度，压强，浮力。电学主要有三个：欧姆定律，电功，电功率。从能力和技巧上看，理化同考中时间的分配问题，审题能力等。

四轮复习(6月19日——6月23日)：回归教材，查缺补漏

在全面复习和专题复习的过程中，要紧扣课本，进行“四清”——即清课本、清插图、清实验、清习题。做到彻底清理，学懂弄通，因为教材是中考命题人员的主要素材之一。

初三学生寒假复习计划有哪些 篇2

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考 点，找到基本概念之间的联系，使每块知识形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的 知识点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。

对于语文学科，文科目中文言文有欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，掌握相关词语的用法，并在练习中巩固。

数学：平面几何比较重要，在寒假消化老师课堂上讲的基本知识。要多看公式及相关题型，多做证明题，培养解题思路。

英语：听英语广播、看阅读、记单词、朗诵课文，复习必须掌握的语法。每天坚持用半个小时背单词，把不能背诵的单词整理成小卡片，便于随时复习。

物理：掌握电学、力学重要的原理和公式。力学中，分析题比较多，要多做练习，课堂上老师讲解的知识点，要好好复习，并掌握解题方法。

高二数学寒假复习计划有哪些 篇3

高二下学期理科生需要学习：

选修2-2(难点是导数);

选修2-3(难点是排列组合);

选修4-4(坐标系与参数方程);

选修4-5(不等式选讲)。

而文科生则需要学习：

选修1-1的导数部分;

选修1-2(推理与证明);

选修4-4(坐标系与参数方程);

选修4-5(不等式选讲)。

无论是文科还是理科，下学期最难的部分当然是导数啦。导数可是每年高考压轴题的必考题哦!(特别说明一下，该进度是大部分学校进度，可能会有少部分学校经过调整后与此不同)

二、注重知识之间的联系

预习的直接目的是为了能在听课中提高效果，为此，必须明确内容的思维过程，对内容进行理解，有的同学认为预习只是把内容看一遍即可，这是一种肤浅的认识，没有思考的浏览是一种无效的学习。

为了理解知识点，必须坚持理论联系实际，展开丰富的联想，回顾一下已学的知识，把新旧知识联系起来，同时，还要想一想新知识与现实内容的联系。我举个例子吧，大家还记得在高一抽象函数吗?很多同学都会觉得很难理解，因为在这之前，大家只学过不抽象的函数，但大家学习抽象函数的时候，可以自己用一个不抽象的函数去理解它。这样能够更好地理解。

三，需要练习题进行检验

有些同学会出现一看就懂，一做就错的情况。

GRE数学复习计划的对策有哪些 篇4

制定完整的新GRE数学复习计划，了解新GRE数学如何复习时在复习GRE数学之前不需要做的事情。如何制定GRE数学复习计划呢?下面就为大家推荐一个GRE数学复习计划，来解决GRE数学中碰到的难题。

要说到GRE数学，说难不难，说简单也并不简单。虽然很多时候，已经掌握了一定的新GRE数学基础知识，但是在做题的时候，但是复习到什么程度却没有计划。

先是看了把相关书籍里介绍数学考试中用到的基本概念和术语，特别是术语的中英翻译部分弄清楚。其实中国考生在做数学时的很大障碍就是题目看不懂，术语不明白。比如，有一道题目提到了reciprocal(倒数)，看不懂题就就是最大的问题。

有了基本概念和了解了一些难题以后，就可以开始做题目了。数学题目不用做很多，看个人情况，有的基础好的做一、二套题目后就找到感觉了，有的人稍微慢一点。笔者是在模考前大概做了5，6套数学题，然后从开始模考后，每套题目的数学都做了一下。

高考数学第二轮复习计划参考 篇5

(一).明确主体，突出重点。

第二轮复习，教师必须明确重点，对高考考什么，怎样考，应了若指掌.

第二轮复习的形式和内容

1.形式及内容：分专题的形式，具体而言有以下八个专题。

(1)集合、函数与导数。此专题函数和导数、应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。

(2)三角函数、平面向量和解三角形。此专题中平面向量和三角函数的图像与性质，恒等变换是重点。

(3)数列。此专题中数列是重点，同时也要注意数列与其他知识交汇问题的训练。

(4)立体几何。此专题注重点线面的关系，用空间向量解决点线面的问题是重点。

(5)解析几何。此专题中解析几何是重点，以基本性质、基本运算为目标。突出直线和圆锥曲线的交点、弦长、轨迹等。

(6)不等式、推理与证明。此专题中不等式是重点，注重不等式与其他知识的整合。

(7)排列与组合，二项式定理，概率与统计、复数。此专题中概率统计是重点，以摸球问题为背景理解概率问题。

(9)高考数学 思想方法专题。此专题 中函数与方程、数形结合、化归与转化、分类讨论思想方法是重点。

(二)、做到四个转变。

1.变介绍方法为选择方法，突出解法的发现和运用.

2.变全面覆盖为重点讲练，突出高考热点问题.

3.变以量为主为以质取胜，突出讲练落实.

4.变以补弱为主为扬长补弱并举，突出因材施教

5.做好六个重在。重在解题思想的分析，即在复习中要及时将四种常见的数学 思想渗透到解题中去;重在知识要点的梳理，即第二轮复习不像第一轮复习，没有必要将每一个知识点都讲到，但是要将重要的知识点用较多的时间重点讲评，及时梳理;重在解题方法的总结，即在讲评试题中关联的解题方法要给学生归类、总结，以达触类旁通的`效果;重在学科特点的提炼，数学 以概念性强，充满思辨性，量化突出，解法多样，应用广泛为特点，在复习中要展现提炼这些特点;重在规范解法，考生在平时的解题那怕是考试中很少注意书写规范，而高考是分步给分，书写不规范，逻辑不连贯会让考生把本应该得的分丢了。

(三)、克服六种偏向。

1.克服难题过多，起点过高.复习集中几个难点，讲练耗时过多，不但基础没夯实，而且能力也上不去.

2.克服速度过快.内容多，时间短，未做先讲或讲而不做，一知半解，题目虽熟悉，却仍不会做.

3.克服只练不讲.教师不选范例，不指导，忙于选题复印.

4.克服照抄照搬.对外来资料、试题，不加选择，整套搬用，题目重复，针对性不强.

5.克服集体力量不够.备课组不调查学情，不研究学生，对某些影响教与学的现象抓不住或抓不准，教师头头是道，夸夸其谈，学生心烦意乱.不研究高考，复习方向出现了偏差.

6.克服高原现象.第二轮复习大考、小考不断，次数过多，难度偏大，成绩不理想;形成了心理障碍;或量大题不难，学生忙于应付，被动做题，兴趣下降，思维呆滞.

7.试卷讲评随意，对答案式的讲评。对答案式的讲评是影响讲评课效益的大敌。评讲的较好做法应该为，讲评前认真阅卷，讲评时将归类、纠错、变式、辩论等方式相结合，抓错误点、失分点、模糊点，剖析根源，彻底矫正。

(四)、在第二轮复习过程中，我们应该：

1.安排好复习内容。

高考数学第二轮复习计划书 篇6

专题一：集合、函数、导数与不等式。此专题函数和导数以及应用导数知识解决函数问题是重点，特别要注重交汇问题的训练。每年高考中导数所占的比重都非常大，一般情况是在客观题中考查导数的几何意义和导数的计算，属于容易题;二是在解答题中进行综合考查，主要考查用导数研究函数的性质，用函数的单调性证明不等式等，此题具有很高的综合性，并且与思想方法紧密结合。

专题二：数列、推理与证明。数列由旧高考中的压轴题变成了新高考中的中档题，主要考查等差等比数列的通项与求和，与不等式的简单综合问题是近年来的热门问题。

专题三：三角函数、平面向量和解三角形。平面向量和三角函数的`图像与性质、恒等变换是重点。近几年高考中三角函数内容的难度和比重有所降低，但仍保留一个选择题、一个填空题和一个解答题的题量，难度都不大，但是解三角形的内容应用性较强，将解三角形的知识与实际问题结合起来将是今后命题的一个热点。平面向量具有几何与代数形式的“双重性”，是一个重要的知识交汇点，它与三角函数、解析几何都可以整合。

专题四：立体几何。注重几何体的三视图、空间点线面的关系及空间角的计算，用空间向量解决点线面的问题是重点。

专题五：解析几何。直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹方程的探求以及最值范围、定点定值、对称问题是命题的主旋律。近几年高考中圆锥曲线问题具有两大特色：一是融“综合性、开放性、探索性”为一体;二是向量关系的引入、三角变换的渗透和导数工具的使用。我们在注重基础的同时，要兼顾直线与圆锥曲线综合问题的强化训练，尤其是推理、运算变形能力的训练。

专题六：概率与统计、算法与复数。要求具有较高的阅读理解和分析问题、解决问题的能力。高考对算法的考查集中在程序框图，主要通过数列求和、求积设计问题。

初三数学二轮复习计划有哪些 篇7

一、科技与教育的重要地位

1.为什么说实现现代化关键在科技?(科技技术工作的重要性)P42-45

1)现代科技技术已成为衡量一个国家的综合国力的主要标志。P42第三段

2)要把我国建设成为社会主义现代化国家，必须逐步实现工业、农业、国防和科技现代化(即四个现代化)，实践四个现代化关键在科学技术的现代化(P43第一段)

3)科学技术是第一生产力，对生产过程起着决定性的作用(P44第一段)

2.为什么说，实现四个现代化，关键是实现科学技术的现代化P43

1)现代科学技术的应用，使传统工业逐步转变为现代工业P43第二段

2)现代科学技术的应用，推动传统农业向现代农业转化P43第三段

3)现代科学技术的应用，有力地推动了现代国防的建设P43第四段

3. 如何理解现代科学技术是第一生产力?(它对生产过程的决定性作用的表现)P44-45

①、随着科学技术的发展，劳动者的劳动能力不断增强。 P44第二段

②、现代科学技术的应用，使劳动工具发生了根本性的变化。 P44第三段

③、现代科学技术的应用，使劳动对象的范围不断扩大，各种材料的质量更高，性能也更优。P45第一段

4. .为什么说，实现社会主义现代化基础在教育?( 为什么国内要优先发展教育)p45-46、50

1)科技的发展，经济的振兴，社会的进步，从根本上说，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养p45第三段

2)发展教育是科技进步和提高劳动者素质的基础。只有教育发展了，才能培养出高素质的劳动者和数以千万计的专门人才。因此，把教育摆在优先发展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，是实现我国现代化的根本大计p46第二段

3)加快教育发展，是把我国巨大的人口压力转化为人力资源优势的根本途径p50第一段

4)培养同现代化要求相适应的高素质的劳动者和专门人才，发挥我国巨大的人力资源优势，关系着现代化建设的宏伟目标的实现，关系着国家、民族的前途和命运。p50第一段

5.教育在经济和社会发展中的作用表现?p45 教育培养三支队伍

1)工业、农业、商业等各行各业培养一支掌握和运用先进生产工具的高素质的劳动者队伍。p45第四段

2)教育能为社会培养一支 在科学上有所发现、技术上有所发明和创新的专业人才队伍

p46第一段

3)教育能为社会培养一支适应现代化建设需要的管理人才队伍p46第一段

6.科技与教育的关系p47第二段

科技与教育的关系是相互促进的，教育为科技进步培养必需的人才,科技为教育的发展提供最新知识.科技和教育比翼齐飞,国家才能兴旺发达.

7.我国优先发展教育的重要举措

1)我国人大常委会修订了《义务教育法》，实现了城乡义务教育全部免除学杂费。

2)积极探索区域内促进义务教育均衡发展的政策：上海、天津、江苏、浙江、安徽、江西、海南、宁夏等8个省、自治区、直辖市在免除学杂费方面做到了城乡同步

3)上海市从深化招生制度改革入手，将40%的示范高中招生计划按比例分配到全市的每所初中

二、走科教兴国之路

1.实施科教兴国战略的重要性(意义)p47第三段

科技兴国战略是我国实现现代化宏伟目标的战略决策。实现中国的现代化，发展科技，教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素，实施科教兴国战略，是我国现代化建设实现跨越式发展的重要保证。

2.如何来实施科教兴国战略?p47第四段

实施科教兴国战略，就是要把科教和教育摆在优先发展的重要地位，加速科技进步，大力开发人才资源，最大限度地把第一生产力和第一资源的能量释放出来，加速实现国家的繁荣昌盛。

3.为什么发展科学技术，关键在于自主创新?p48-49

1)在21世纪以经济实力，国防实力和民族凝聚力为主要内容的综合国力的竞争中，能否在高新技术及其产业占据一席之地，直接关系到国家的经济安全和国防安全 P48第一段

2)创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。发展科学技术，关键在于自主创新P49第一段

3)自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径P49第二段

4、加强自主创新，建设创新型国家的意义P49

1)这是党中央、国务院从我国实际出发作出的一项重大战略决策

2)自主创新能力是国家竞争力的核心，是实现建设创新型国家目标的根本途径

3)提高自主创新能力，建设创新型国家，对于全面建设小康社会，实现社会主义现代化的宏伟目标，具有极为重大的意义

5、我国坚持教育优先发展的主要途径P50

全面实施素质教育，普及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，促进各级各类教育协调发展。

6、青少年学生应该如何贯彻科教兴国战略?P52

我们要全面提高自身素质，努力培养创新精神和实践能力，为把自己培养成为全面发展的创新型人才奠定坚定基础。

7、我国建设创新型国家的举措

1)为了缩短与发达国家的差距，我国修订了《中华人民共和国科学技术进步法》，其中研发投入的比例2020年将到达2.5%，确保我国在2020年进入创新型国家行列

2)每年举办国家最高科学技术奖励大会，科研人员受到了前所未有的崇高礼遇

8、我国建设创新型国家所取得的成绩

1)我国通过自主创新，在生物医药、纳米技术、航天技术等领域的研发能力已进入世界先进行列。如：我国参与并高质量地完成了人类基因组工作草图绘制：神五、神六、神十载人航天飞机的成功发射等

2)20、中国分别成功发射嫦娥一号、二号卫星，标志着中国航天技术实现跨越式发展

9、为了培养中学生的创新精神和实践能力，你有什么好的建议?

多组织学生开展一些科技小发明、小制作活动;开设丰富多彩的科技讲座，以增强学生的创新意识，培养创新能力

三、全面发展 立志成才

1、人才培养对我国现代化建设的重要作用(意义)P52、54

1)培养造就大批高素质的专门人才，直接关系到我国经济社会的发展，关系到国家和民族的未来 P52第一段

2)努力提高国民整体素质，培养和造就千百万社会主义现代化建设需要的合格人才，是我国在本世纪国际竞争力中立于不败之地的根本保证P54第一段

2、人才的含义 P53 第一段

凡是具有一定的专业知识和技能，能够以自己的创造性劳动，为国家的兴盛和社会的进步作出较大贡献的人，就是人才。

3、人才不仅是多样的，现代化建设需要的人才是多方面的、多层次的。 P52

4、人才应具备的条件：人才必须德才兼备，体魄强健(含义及其重要性)P54第二段

	含义	重要性
德	热爱祖国，品德高尚	人才的灵魂和力量源泉
才	掌握科学知识，有创新精神和实践能力，有真本领。	才能在实际工作中作出创造性的贡献
体	身体强壮和心理健康	才能从事艰苦的学习和研究，进行创造性劳动，更长久地为国家建设和社会进步作贡献。

5、人才必备的基本素养P55-56

1)科学精神和创新精神是各类人才必备的基本素养 P55第一段

2)人文精神是成才的重要素养。献身精神和顽强精神是成才不可缺少的品质

6、如何培养科学精神和创新精神?P55 第一段

1)我们要自觉地尊重科学，尊重科学规律，坚持以科学的态度和方法想问题、办事情。

2)我们要努力学习科学知识，掌握科学方法，勤于钻研，善于思考，不断探究新现象、新问题，逐步提高自己的科学思维能力和创新能力，为把自己培养成为合格的建设人才打下坚实的基础。

7、为什么献身精神和顽强精神是成才不可缺少的品质?P56 第二段

一个人的成才过程是一个不断克服困难、逾越障碍的过程。只有不怕艰苦、意志顽强的人，只有抱着崇高的生活目的、自觉在逆境中磨练的人，才有希望成为生活的正真的强者，才能实现确定的成才目标.

8、人文精神的含义及重要性 P56 第一段

人文精神是一种维护人的尊严、珍视人的价值、追求理想人格和人类理想社会的精神。

9、人才成长和发展的因素 P57 第一段

1)人才的成长和发展，是由多因素的综合效应所造成的。既有先天因素的作用，又有后天社会环境的重要影响。

2)个人的主观努力和社会实践，是人才成长中起着决定性作用。

10、人才成长的途径是多种多样的。P57-58

1)无论是读普通高中，还是中专、技校，只要我们努力学习，都可以把自己培养成为现代化建设需要的合格人才。P57 第二段

初三学霸详细的学习计划有哪些 篇8

2.到校后利用课前的时间多看看今天要讲什么，回顾昨天学习的东西。

3.充分利用每一堂课，认真的听讲，不懂就要问，多和周围同学交流学习的经验和解题方法。

4.中午要有午睡的习惯，约20--40分钟左右。剩下时间用于背语文古诗和历史。每天中午背3--5首古诗。贵在坚持不懈!

5.在校10分钟课间里，最好不要再想着出去玩，要在这10分钟里好好理顺一下刚老师所讲自己懂了多少，有问题及时解决。

6.放学不在外逗留而是抓紧时间回家，10分钟内吃完饭然后一心学习。

7.初三前几个月重点放在物理、数学、化学和语文背诵上。

8.到后期重点放文科，当然理科方面也要适当做些经典题。

9.劳逸结合，学会放松，学大老师提醒广大学生学习之余要注意劳逸结合。

(1)正确认识初三的学习，它是学校中一段很普通的过程，就像小学生看待六年级一样。

(2)学习紧张时就要放松，学习就像弹簧有紧有松。这样才有力。如果你相信学习只紧不松，可拿弹簧尝试，看它还有无力量。即使你看再多书，书中说的伟人再伟大也是这么学习的，书中只不过未提人家是怎么放松地!学会放松还有很多要学的。

高考地理总复习计划有哪些 篇9

新学期开始，正式成为高三生了!一定要从心理上重视，生活和学习的节奏都要跟着紧凑起来，作息时间要调整好。同时也不要感到太大的压力，平常心，一股劲，高三都是这么过来的。

(2)一轮复习

一轮复习从9月持续到次年2月。一轮复习的前期，往往还有新课要讲、新知识要学，同学们要梳理好知识点，巩固基础。

一轮复习目标：注重基础知识的梳理和巩固，学科基础能力过关。

自然地理：偏重原理、规律的运用，联系实际分析解决问题。让学生理解概念、掌握技巧，熟记规律原理的内容，并体验其形成过程。

基本过程：理清概念—掌握法则—熟记基本原理—变式训练。这块教学内容较难，教学时应从易至难递进，不能在难度上一步到位;

人文地理：偏重观点、方法的运用，特别对区位因素的分析，老师可以对每一类型的区位因素构建模式，学生先记忆强化模式，再结合似实例进行具体分析。同时注重回答问题的基本方式方法。

(3)月考调研考

高三整年都充斥着各种大考小考。高三的第一次月考很重要，是对高三一个月知识的检验，也提醒学生已经正式进入备考状态了。不管考得怎么样，都要懂得调适，储好力量继续前进!

(4)国庆假期