七年级下册英语期中考试试卷分析

2024-09-10

七年级下册英语期中考试试卷分析（共9篇）

七年级下册英语期中考试试卷分析篇1

七年级下册英语期中考试试卷分析

一、试卷基本情况分析

本次考试试卷主要考查1—6单元的教学内容，注重考查英语基础知识和基本技能，又强调学生在实际中运用英语的能力，所涉及的知识面比较广。试卷共分为七大项，总分120分，考试时间70分钟。单项选择，词汇题和连词成句以考查课本知识为主，完形填空、阅读理解和书面表达以考查学生语言运用能力为主。

二、本次考试目标达成情况

本次考试平均分55.7分，90分—120分的学生15人，约占全体学生的23%;60分—90分的学生18人，约占全体学生的27%，也就是说本次考试大约及格了50%。

三、存在问题及原因分析

1、单项选择以考查课本知识为主，主要考查学生的英语基础知识。大部分同学

都做的不错，而个别同学没有做对主要原因是基础知识掌握不牢固，课本中的词汇、句子和短文不熟悉。

2、完形填空中的第23题乐器名词前要加定冠词the，球类、棋类名词前不加任何冠词，这一知识点大部分同学都能够掌握住，所以这一小题做对的同学比较多。

3、阅读理解在整个试卷中失分最多。A、B、C这三篇文章不算难，相当一部分同学都能做对，D篇文章对同学们来说有点难度，第49题—50题做错的同学比较多，原因是他们对知识掌握的太死板，不会灵活运用。

4、词汇题这一题所选词的正确形式已给出，对同学们来说好做一点。这一大题不仅考查了学生对词汇的记忆能力、理解能力，同时也反映了学生的语法知识及运用英语的能力，这一题大约有50%的学生能全做对。

5、补全对话考查学生在具体情境和上下文中口语交际的能力。要做好此题，主要根据上下文的语境来推测信息整体把握对话的主题，所写句子只要符合语境、无语法错误即可得分，此题有一半的学生能够得满分。

6、连词成句英语连词成句主要考查同学们对基本句型的掌握情况，失分最多的是第69题。

7、书面表达此题平时训练过，所以同学们把主要内容基本能写出来，丢分主要在于单词拼写和语法错误这两个方面。

七年级下册英语期中考试试卷分析篇2

英语试卷讲评课是英语教学的一个重要组成部分, 其目的是让学生对一个阶段内学习的知识进行复习巩固, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 拓宽思路, 提高运用英语的能力。

课改专家余文森教授说过:“有效性是课堂教学的命脉。通俗地说, 课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动, 学生在学业上有收获, 有提高, 有进步。具体表现在:学生在认知上, 从不懂到懂, 从少知到多知, 从不会到会;在情感上, 从不喜欢到喜欢, 从不热爱到热爱, 从不感兴趣到感兴趣。” (余文森, 2010) 。但是在目前的英语试卷讲评课中, 教师采用的教学手法比较单一, 就事论事, 一张试卷从头讲到尾, 学生易产生厌倦情绪。学生往往关注习题本身以及是否得分, 而不是关注深层次语言的使用, 试卷讲评课的效率很低。因此, 如何提高英语试卷讲评课的课堂教学效率, 值得探讨。

二、理论基础

1.《课程标准》所体现的学习观。教师要创设各种学习活动, 促使学生互相学习、互相帮助, 体验集体荣誉感和成就感, 发展合作精神, 建立融洽的师生交流渠道, 努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和自主学习的能力。

2.人本主义学习观。学习是个人潜能的充分发展, 是人格的发展, 是自我的发展。学习的实质在于意义学习。意义学习包括四个要素:

(1) 学习具有个人参与 (personal involvement) 的性质, 即整个人 (情感与认知) 都投入到学习活动。

(2) 学习是自我发起的 (self-initiated) , 即便推动力或刺激来自外界, 但要求发现、获得、掌握和领会的感觉来自内部。

(3) 学习是渗透性的 (pervasive) , 也就是说, 它会使学习者的行为、态度, 乃至个性都发生变化。

(4) 学习是由学习者自我评价的 (evaluated by the learner) , 因为学习者最清楚这种学习是否满足自己的需要、是否有助于导致他想要的东西、是否明了自己原来不太清楚的某些知识。

3.建构主义学习观。知识不是客观存在的东西, 而是人在实践活动中创造的暂定性的解释和假设。

(1) 知识不是通过教师传授得到。

(2) 是学习者在一定的情景下, 借助他人 (教师、学习伙伴) 的帮助, 利用必要的学习资料, 通过意义建构的方式而获得。

(3) 学习环境的四大要素:情景、协作、绘画、意义建构。

三、教材分析

1.教学内容: 高一英语期中考试试卷, 考查牛津教材模块三的知识及学生知识的运用。

2.教材处理。本课为高一英语期中考试试卷分析。笔者教学这一课时, 围绕试卷分析设计教学步骤。旨在通过分析试卷活动帮助学生对所学知识进行复习巩固以及掌握一些阅读技能, 找出错误形成的原因, 解决学习中遇到的问题, 总结好的学习经验, 提高运用英语的能力。

3.教学目标

(1) 引导学生合作学习, 自由讨论正确或者错误的理由。

(2) 通过设计各种活动, 解决试卷中所反映的问题。

(3) 通过探讨总结提升, 提高英语的运用能力。

4.教学重点和难点

(1) 鼓励学生自己解决问题并进行总结。

(2) 鼓励学生积极参与讨论, 培养学生的合作意识。

四、教学设计过程

Step 1单项选择分析

1.给出单项选择答案, 让学生核对, 自己考虑并努力找出错误所在。

2.分小组讨论, 研讨并交流各自对错题的理解。在此过程中, 教师提醒学生注意全班错误率在70%以上的几题 (23、25、27、31、35) 。

3.小组汇报对错题的理解, 其他同学加以补充说明。部分难题教师做总结和拓展, 并当堂练习巩固。

单项选择部分, 主要采用的是学生自我讲解的方法, 先小组集体讨论困惑和疑难点, 然后由学生自我阐述答题思路, 通过几位同学的思路融合以及教师必要的补充, 学生加深了对题干的理解与把握, 提高了课堂的针对性和效率。

Step 2.完形填空分析

1 . 先给出相关答案, 学生自己核对并重新梳理理解文章。

2.分小组讨论, 共同探讨对文章的理解, 教师在一旁进行提示。

3.教师与学生共同回顾这篇文章, 分析篇章结构, 部分难题教师做分析拓展。例如:Though she sang off-key, ____made me excited that she was here. (A. which B. that C.it D.but) 此题涉及语法和对句子结构的理解。很多学生看成了非限制性定语从句, 选择C, 实际上是it代替主语从句做形式主语。

此次考查的完形填空是一篇记叙文, 讲述我放学回到家, 很累很困, 但还得撑着完成作业。后来听到在服装厂上班的母亲下班回家, 快乐的唱着歌。想到母亲工作持家的艰辛, 却总能如此乐观快乐, 我深深的懂得该如何面对自己的学习生活。文章较容易理解, 学生的错误涉及到一些词汇含义和部分难句理解, 通过小组合作学习, 大部分错误点学生都能够自我纠正, 疑难句式通过教师和一些学生的剖析, 学生均能快速理解。最后通过类似句式的巩固练习, 将学生引到正确的理解路径上来。

Step 3.阅读理解分析

1.学生核对答案, 然后针对错题迅速浏览文章, 再次理解文章并寻找相关信息源。

2.小组讨论, 努力解决各自存在的困惑。

3.小组汇报对相关题目的理解, 其他学生做补充。

4.教师针对学生的理解做提示说明, 并侧重分析解题方法, 针对细节题的错误, 引导学生进行答案查找。针对深层理解题, 带学生回到原文, 引导学生看文章结构, 寻找总结文章中的主题句。

5.给出三小段文章, 当堂练习寻找主题句或总结大意。

阅读理解部分共计四篇文章, 难易程度相当, 大部分学生基本能理解文章大意。但是错误率还是很高, 尤其是每篇文章后的深层理解题。因此配备了几段小文章, 训练学生寻找主题句和总结大意, 努力掌握相关的阅读技能。

Step 4. 回顾总结本节课并布置课后作业

五、教学启示

1.运用小组合作学习策略增强学生的探究学习能力。许多教师都会注意到学生一拿到试卷, 就忙着交头接耳讨论, 核对答案。这时学生对自己是否掌握知识点最在意了。因此, 教师应该有目的地指导学生在试卷讲评课上进行小组合作学习, 使得每位学生都加入到教学活动中来, 研究为什么这个答案正确、那个答案错误, 通过自觉的探究掌握知识, 达到最佳的学习效果。

让学生进行小组合作学习前, 教师要分好学习小组, 各组要有不同水平不同层次的学生, 这样可以起到互相帮助的作用。

学生进行合作学习时, 教师要巡视教室, 保证所有的学生切实投入到合作学习中, 同时了解合作学习的进程, 及时发现小组所争论的问题, 提供信息和线索, 指出产生错误的根源, 启发学生的思路, 介绍方法, 帮助小组内的学生及时有效的解决相关问题。

2.注意发挥学生的主体作用。教师根据事先对学生错误率的统计, 请一些学生做小老师, 给大家讲解。这时, 教师要有意识的请做错的学生讲解, 以讲解的清晰程度来给合作小组打分。也可以给补充说明要点的小组打分。由于是在小组中进行讨论, 平时胆小的学生也能参与活动, 教师在讲解时可能会忽略的问题, 也能在合作学习中得到解决。由于还可能要在全班讲解, 学生在合作学习时也明确了自己的任务, 并且朝着这个方向努力。这样, 不仅提高了学生的学习兴趣, 促进了学生思维, 激发了学生的学习潜能, 而且满足了不同学生的需求, 提高了课堂的教学效率。

3.授人以“渔”, 传授与运用学习技巧和学习策略。在试卷讲评课中, 教师要教会学生学习技巧和学习策略, 也要让学生自己学着总结、推广经验。例如, 完形填空是词汇、语法和阅读能力的综合体现, 是学生做题时很薄弱的一环。“为了考查学生的语言知识、阅读理解能力和逻辑思维能力, 完形填空题目通常针对与语篇话题相关的核心词的语义辨析和组合用法以及逻辑联系语等衔接成分设题”。不少学生在做完形填空题时, 不能在语篇背景下进行分析, 仅以句子为单位进行语法语义分析, 因此难以选择正确的答案。在分析试卷时, 教师可以从语境、词汇、语法、语义逻辑等几个方面进行语篇分析, 引导学生学会通读全文抓大意、上下求索找信息、左顾右盼选最佳、瞻前顾后扣主题的几个步骤和技巧, 同时重心放在对文章的整体理解上, 从而帮助学生培养提高语篇分析能力。

总之, 试卷讲评课是高中英语教学中的一个重要环节, 它应该起到查漏补缺、归纳总结的作用。教师要以试卷讲评为载体, 以学生的能力培养为目的, 精心备课, 改进并完善讲评方法, 切实提高试卷讲评的有效性。

摘要：试卷讲评课是高中英语教学中的重要课型之一, 本文就一节试卷讲评课进行案例分析, 探讨提高英语试卷讲评课课堂教学效率的方法策略, 以有效开展高中英语试卷讲评课。

关键词：试卷讲评课,策略,小组合作,主体作用

参考文献

[1]教育部.普通高中英语课程标准 (实验) [M].人民教育出版社, 2003.

对人教版七年级下册英语教材分析篇3

关键词：教材；七年级英语；教材内容结构和编排设计

中图分类号：G634 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）03-0000-01

一、教材简介

《新目标英语》（人教版七年级下册）教材分析《Go for it》七年级下册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。总的来说，这个长度对于一个学期的教学是合适的，与之前的教材相比，省去了期中和期末的复习单元总结。在目录中，每一个单元中包括了题目、主题、功能、结构、目的语、单词、复习点这几部分。附录包括课文知识点、磁带录音语音知识、语法、词汇与表达、单词index、名字列表、不规则动词变化表。每一单元都只有3页，分为A部分和B部分，各部分占一页要介绍基础性的语言知识，例如单词、句型、语法，而 B部分主要进行巩固和运用。在这两部分中，都比较好地结合了听、说、读、写四种能力的训练，但 A部分更注重听和说，B部分注重读和写。在 B部分结束之后，就会有一个简单的自我检测，这部分一方面是对学生学习的检测或总结，另外一方面则是带有一点拔高性质的要求。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal，采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。

二、教材特点

（一）图文并茂。

当打开教材时，你会被里面生动而又有趣、诙谐而又美的图片吸引，几乎每一页中都有插画，这对于七年级的学生来说，提升了他们的阅读兴趣，进而让他们爱上英语，拥有好的学习动机，是大有裨益的。

（二）实用性强。

每一个单元的主题都取材于学生的学习生活，与他们的认知水平、年龄、生活经历，习惯都有密切的联系，例如： Unit 1：Can you play the guitar？ Unit 3： How do you get to school？ Unit 6：I am watching TV. Unit 11： How was your school trip？等。这些话题来自生活，所以对于学生来说，他们都懂，也有话说，也可以在实际生活中用到，所以说实用性很强。

然而它的优点其实也隐藏着缺点，譬如说，中国很多偏远地区的学校，学生们还没有机会摸到吉他，没有电视机看，没有出过大山，这些因素又造成了这套教材在地区选择上的局限性。这也是对中国教育提出的高要求，让每一个小孩受到同等的教育是很紧迫的。

三、教学目的

培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。

四、教学措施和方法

措施：培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；发挥学生主体和教师主导作用：用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心；引导学生实现语言的迁移，加强日常生活中英语口语的运用；鼓励学生自主探索，合用探究，共同提高。

1、加强词汇教学。包括单词拼写，词义记忆，语用功能的训练，在平常的教学中一定要常抓不懈。词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从去冬期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。

2、基本的语法教学一定要与语境相结合。进行语法操练时，要坚持

“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。枯燥的题海战术已不能适应现今的英语教学。

3、加强交际用语教学。用英语进行交际是英语教学的根本目标。在教学语言功能项目时，要尽量避免格式化，不能限制学生的思维能力，要培养学生灵活运用语言的应变能力。

4、此书采用任务型语言教学，以学生为主体，且每一单元设计有4-5个pair/group work，学生每一堂课都有充分的练习时间，以此来强化新单词以及新的语法结构。同时，通过多样化的活动提升学生其他方面的能力，如反应能力，记忆能力，分辨能力，组织能力等。笔者所实习的育才中学在组织课堂教学方面做得非常好，教师不仅基本功扎实，教学方法好，而且注重提升学生的思想。如教unit 3 动物这一单元，就注重深入要爱护动物，和动物做朋友，在unit 4职业这一方面，则强调应注重男女平等，并不是所有nurse都是女性，也并非所有警察都为男性等等。这一方面，值得我们借鉴与学习。

5、进一步培养阅读能力。阅读能力的培养是英语教学的又一重点。阅读能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案。

七年级地理下册期中考试试卷篇4

一、选择题(每小题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入括号内，每小题1分，共20分)

1、从所在半球看，亚洲大部分所在的半球是 ( )

A、东半球和北半球 B、东半球和南半球

C、南半球和北半球 D、东半球和西半球

2、亚洲主要的两种地形类型是 ( )

A、高原、平原 B、高原、山地

C、山地、丘陵 D、丘陵、平原

3、读亚洲冬季风示意图，图中冬季风盛行的风向为( )

A、东北风和西北风 B、东北风和东南风

C、西南风和西北风 D、东南风和西南风

4、影响亚洲东部和南部季风降水多少的主要原因是 ( )

A、面临海洋大小 B、冬季风的强弱C、西风的强弱D、夏季风的强弱

5、下列关于亚洲气候特点的叙述，不正确的说法是 ( )

A.气候复杂多样 B.季风气候显著

C.海洋性气候显著 D.大陆性气候分布广

6、下列示意图能够正确反映亚洲河流流向的是 ( )

7、下列亚洲的主要河流中，注入北冰洋的是 ( )

A、印度河 B、叶尼塞河 C、长江 D、黑龙江

8、东南亚的范围包括 ( )

A、东南半岛和菲律宾群岛 B、阿拉伯半岛和马来群岛

C、中南半岛和马来群岛 D、印度半岛和印度尼西亚群岛

9、在我国“新马泰”游已成为国际旅游的热点之一，其丰富的旅游资源有( )

①丰富的热带雨林自然景观 ②丰富的热带草原景观

③独特的民族风情 ④独特的沙漠景观

A、①② B、③④ C、①③ D、②④

10、日本称为“海上生命线”的马六甲海峡，是重要的国际水道，它沟通了( )

A、地中海和大西洋 B、太平洋和北冰洋

C、印度洋和大西洋 D、太平洋和印度洋

读图回答下列问题

11、位于“三洲五海”之地的是

A.A B.B C.C D.D

12、图示各地区地理特征叙述正确的是

A.A地区是黑种人的故乡，温带大陆性气候分布广

B.B地区水比油贵，是---、伊斯兰教、佛教发源地

C.C地区发达国家众多，旅游业发达

D.D地区山河相间、横向分布，当地居民喜食米饭

13、有“黑人故乡”之称的是 ( )

A、大洋洲 B、拉丁美洲 C、欧洲 D、撒哈拉以南的非洲

14、撒哈拉以南的非洲、不具有的气候类型是 ( )

A、热带雨林气候 B、热带草原气候

C、热带沙漠气候 D、热带季风气候

15、撒哈拉以南的非洲的经济特点是 ( )

A、进口---加工---出口型经济 B、加工贸易为主的经济

C、以出口初级产品为主的单一商品经济

D、出口导向型经济

16、有关欧洲西部地理特征的叙述，正确的是 ( )

A、经济发展水平据世界前列 B、农业以种植业为主，畜牧业欠发达

C、工业发达，但部门单一 D、旅游业主要依赖自然旅游资源

17、某旅行社组织学生到欧洲西部旅游观光，他们能够观赏到和吃到的是 ( )

A、克里姆林宫米饭、油条 B、泰姬陵抓饭、烤饼

C、荷兰风车牛排、乳酪 D、悉尼歌剧院泡菜、寿司

18、欧洲西部畜牧业发达的原因是 ( )

A、发达国家多 B、温带海洋性气候分布广

C、地形以高原为主 D、乳产品生产过程现代化

读“南极地区图”回答19—20题

19、我国南极科学考察站中，纬度最高的是

( )

A、长城站 B、中山站

C、昆仑站 D、泰山站

20、南极的科考队员要克服的恶劣天气是

( )

A、倾盆大雨 B、酷寒了烈风

C、烈日炎炎 D、阴雨绵绵

二、综合题(共30分)

21、读“亚洲山河分布图”完成下列问题( 共10分)

(1)、写出下列字母所代表的地理事物名称

A、半岛，是世界上最大的半岛。

B、高原，有世界屋脊之称。

C、河，注入洋。

D、群岛，E、山脉，是亚洲与洲的分界线。

(2)、亚洲地跨带、带和带。(温度带)

22、读图，回答下列问题。(10分)

(1)马六甲海峡地处地区(亚洲分区)。图中A 表示洋，B表示洋，马六甲海峡是沟通这两个大洋最近的海上通道，

C是湾，是石油储量丰富的地区。

(2)F半岛属于气候。

(3)D表示运河，它是亚洲与洲的分界线，也是重要的海上通道。它沟通了红海和海。

(4)E半岛上与我国陆上相邻的国家自东向西依次是、老挝、。

23、读欧洲西部略图，分析回答下列各题(10分)

(1)、写出图中字母代表事物的名称：

A、洋，B、国。

(2)、欧洲西部大部分地区属于温带海洋性气候，

有利于农业中的业的发展。

(3)、图中从①到②再到③，降水量是逐渐

(增加还是减少)。这表明自西向东

性越来越强。(海洋性或大陆性)

(4)、现代测量显示，图中C海在不断缩小，因为C海位于板块

和板块之间，这两大板块不停的碰撞挤压，距离越来越小。

(5)C海沿岸的树木根系发达，树皮较厚，叶片具有蜡质层，这与当地的气候有什么关系。(3分)

答案

一、选择题

1---5、ABADC 6---10、ABACD

11---15、BCDDC 16---20、DCBCB

二、综合题

21、(1)、阿拉伯青藏湄公河太平洋马来

高加索欧

(2)、热带北温带北寒带

22、(1)东南亚太平洋印度洋波斯湾

(2)热带季风气候。

(3)苏伊士运河、非洲、地中海。

(4)越南、缅甸

23、(1)、大西洋法 (2)、畜牧业

(3)、减少大陆性

(4)、亚欧非洲

(5)、地中海气候的特点是夏季炎热干燥，冬季温和多雨。这种不协调的配合，对植物十分不利，为了减少蒸发，树木的叶子上长有一层厚厚的蜡质层，根系发达，树皮较厚。

七年级下册英语期中考试试卷分析篇5

半个学期一转眼过去了，期中考试已结束，看着学生的成绩，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了压力之大！要想让学生再提高，说句实话还真的下苦功！逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析：

一、考试基本情况

六年级的学生整体英语底子差，学生学习态度不够端正，没有养成自觉学习的良好习惯，上课的时候，也没有主动获取知识的意识。再来就是比较懒散，不虚心好学，缺乏自控能力，加上我们学校的工作较多，考试前我只顾于赶课，没有进行系统的复习，导致这次考试的成绩不是很理想。我所带的六（1）班和六（2）班参加考试人数都是52人，平均分分别为82.66分和83.77分；及格率分别为94.2%和86.5%；优秀率分别为50%和55.8%。

二、试题分析

本次试题分听力和笔试两个部分。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型转换的考查，又有对语法知识的考查。没有了纯单词拼写的题目，而是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查；不同的题型有不同的考查目标，各题型的比重适度，给分合理，保证了在整体上体现考查目标，突出语境，照顾知识覆盖面。

三、试卷答题情况分析

通观学生试卷答题情况，听力题紧扣课本基础知识，我们在考前准备的比较扎实，所以失分比较少。笔试题第一大题找不同类单词，主要考查形容词比较级和动词的过去式这两个知识点，两者区别比较明显，难度较小，学生失分比较少；第二题选择题相对比较简单，只是第二小题中单词“giraffe”有相当多的同学忘记了意思，导致选错，这其中有好几个同学考了98分、99分，非常可惜。第三大题左右搭配，难度很小，90%以上的同学都是全对，个别基础特差的同学会出现错误。第四大题考查的还是形容词的比较级和动词的过去式的拼写，平时踏踏实实、听话认真的同学要么全对要么错的很少，学习习惯差、布置的任务不好好完成的同学明显答得很差。第五大题用所给单词的适当形式填空，仍然考查的是形容词比较级的用法和一般过去时态中动词过去式的使用，平时强调的比较多，失分多的还是那些习惯差，懒懒散散的同学。第六大题句型转换，由于课堂上没有对句型转换做专门的训练，只在讲解重点句型中点一点，有些具体操作学生含糊不清，所以导致学生失分严重。以后要加强这一方面的训练力度。第七道题阅读理解，是课本上的一篇短文，学生读的比较多，从答卷的情况来看，大部分的学生，都能基本理解文章提供的信息，进行正确的选择，完成的还算不错。总的来说，就是学生在学习上还不够主动，积极。从另一个方面说也是知识的掌握不牢靠。这也说明了我在教学上还必须做很大的改进，学习运用更多有效的教学方法，帮助学生更好的获取知识，巩固知识。

四、改进措施：

期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下尽情享受学习给他们带来的快乐，让他们都能以优秀的成绩进入中学。

1、进一步强化基础知识，要求人人过关，加大落实力度。

2、为了给学生打好英语学习的基础，做好与中学的学习衔接准备，教学中应注意各种词类转换的归纳性训练和运用性练习，培养学生的初步的语言感知能力

3、注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力。

4、知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的培养。教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。

5、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩。

七年级下册英语期中考试试卷分析篇6

调研考试试卷分析

李纳

一、试卷总体情况

本试卷总分120分，测试时间120分钟。由听力，单项选择，完型填空，阅读理解，词汇，连词成句，书面表达组成。本次考试参考人数为58，最高分为116分，及格人数32人，优秀人数18人，平均分77分，难易适中。

本次考试分为卷I和卷II，本次试卷的命题紧扣了教学大纲和教科书的书本知识，在考察学生英语基础知识的前提下，注重了对学生语言综合能力和知识迁移的考察,注重语言环境及文化背景的设置，减少了词汇、语法等单纯知识性的试题，增加了试题的灵活性、开放性、探究性及综合性。试题以听、读、写的形式，全面地检查了学生应掌握的英语基础知识和基本能力，考题不是很难。

二、学生答题情况

本试卷难度适中，但对基础较差的学生来说还是有点难度，因此得分情况不是很理想，尤其是单项选择，完形填空，阅读理解及单词拼写。现将各部分分析如下：

1.听力部分

此题考察学生是否能正确理解所听的内容，并具备用英语进行释义的能力，用英语回答问题的能力，在特定的语境中进行交

际的能力。听力部分设计由浅入深，由易到难，循序渐进，从知识到能力，具有一定的梯度。1-5小题听句子选出句中所包含的信息，十分简单，学生只要听懂个别单词就能答出来；6-10小题根据所听到的句子，从A，B，C三个选项中选出最佳答语。11-18小题听对话和问题，选择正确答案，这部分与前部分相对难一点，即要求学生听懂内容又要求选出答案。19-25听短文和问题，选择正确答案。学生出差错最多的是20小题。听力第二节71-75小题为听短文填空，这部分为整个听力的难点。即要听懂句子又要能写出单词。总之就整个听力部分而言，略显简单，对于基础较好的学生来说，此套听力题略显简单，小部分都是满分大部分都在25分以上，他们对听力题中侧重的词组及一些英语成语已做到熟练掌握的程度，完全达到了英语教学中对听力的要求。对有一定英语基础，但掌握不扎实的学生来说，听力还存在薄弱的环节，句子的理解和写单词对这类学生来说，仍然是个难点，缺乏对整个对话、短文的理解，单词记得不牢，语音、语调、连读、弱读方面还缺乏一定的训练。另外学生除了对听力的训练不够，答题的方法和技巧也掌握的不是很好。对于英语学习吃力的学生来说，听力是相当难的，成绩也很不理想。

2.笔试部分的单选题

此题注重考察词的辨析、语法以及习语等语言知识，在特定的语境中运用语言知识进行交际能力。此题知识覆盖面较广，重点，难点比较突出.注重了语言能力考察,以考察动词为主，兼顾

其它词类，并考察句法，考察方式突出了语境。学生在27，37小题失分较多，对于人称代词主格和宾格的用法，以及Let’s的用法都掌握不够。

本题设计较好，符合学生的认知规律，但由于学生的畏难情绪，失分偏多，故而需要特别训练。

3.完形填空

本部分紧扣课本中的课文，基本上只要读懂课文就能选出正确的答案。本题设计较好，符合学生的认知规律，但由于学生的畏难情绪，失分偏多，故而需要特别训练。

4.阅读理解

此题考察学生是否具备根据上下文猜测词意进行推理等思维活动，识别选择归纳所提供的信息，探索语篇中的表层含义和深层含义的阅读能力，从而达到获得正确的语言信息的目的。本大题包括A，B，C和任务型阅读共四部分，安排的比较合理，由易及难。A部分段文，情节清晰，学生得分较高，B部分为表格题。此题较简单，得分率较高。C部分与课本Unit4的重点课文很类似，得分较高。任务型阅读的题型与中考题型相符，大部分学生做的还可以。但是翻译句子题得满分的同学不多，此题考了学生对基本句型、语法、词组掌握，也是优等生与中等生，差生的分水岭。他们对有些短语和动词的用法理解的不够好，说明他们还是不会对语言进行组合，在以后的教学中要加强对这种题型的训练，让学生多背句子、多背课文，形成一定的语感。整个

阅读理解难度不大４０%的学生满分，５０%的学生20分以上，１0%的学生10分以下。阅读理解题是整个试卷中失分最严重的，最高分40分，只有三个人。大多数30分左右，差一点的得20几分，最差的得10分。

5.词汇

根据句意，用方框中所给单词或短语的适当形式填空。满分5分，学生出差错较多的为81，84，85小题，他们只想到了汉语意思，却忘记了变化形式。

6.基础写作

A、B两个部分，A部分为连词成句题。此题具有很大的综合性，这不仅考察了学生对词汇的记忆能力，理解能力，同时也反映出了学生的语法知识及运用英语的能力。本题属基础部分，普遍掌握尚可，少部分同学一分未得，满分率20%左右，优秀率80%左右，及格率88%，差分约为8%。

B部分为书面表达

书面表达最注重学生的综合运用能力及自主创造灵活发挥的潜能。既给了学生要点提示，又不框定所有内容。此题难度不是很大，要表达的句子基本上都是常用的且容易写的句子，只要基础稍好的学生都能较好地完成，但个别同学在语言的灵活应用上欠功夫，不能够把书上的语言恰当的运用到自己的作文中去,且中式英语较重, 语言表达不地道,语法错误较多。这说明学生在日常写作教学中我们还存在着问题，没能在很好的驾御教材的同

时注重学生能力的培养。

三、学情分析

总的来说，这次考试成绩不是很理想，优秀率偏低，尖子生还没有发挥水平；低分较多，两极分化的距离还没有缩少。通过整体的分析，反映了学生在复习中，基本上能领会课堂的要点要求，一些知识点在堂上反复出现的，掌握得较牢固，但是运用这些知识去解决实际问题的能力较差，这与课后的练习有关，说明了部分学生对课后的练习作业不够重视、缺乏主动性，而且，解题的依赖性强，缺乏独立的思考能力，另外，对于一些相关的语法知识和句子的构成，学生的遗忘率也很高。还有一个也是最关键的一点就是普遍的学生学习习惯不好，及少的同学能聚精会神的听课，认真完成作业的。

四、今后的教学中应改进的措施。

通过期末这套试卷的分析，教师在以后的教学中，应该在以下几外方面进行改进。

1.加强词汇教学，尤其是书中的黑体字部分，一定要学生保证过关。

2.充分利用课本中的听力部分，加强学生的听力技巧训练，善于捕捉听力中的信息，培养学生猜测的能力。

3.尽多的背诵课文，加强语感，有助于学生听力和写作的提高。

4.加强阅读训练，督促学生每天阅读二至三个语段，提高学生的阅读能力。

5.授课时教师要适当渗透语法教学，让学生能够用英语中的语法修改自己做题中的失误，进行知识的迁移和创新能力的培养。

6.班级学生两极分化明显，各班的低下率都在上升，所以教师在教学中要有效地抑制两极分化，对学习有困难的学生进行转化提高。

７．一定要把“抓好学生的学习习惯”放在一切工作的首位，只要习惯好，成绩就自然而燃提高了。

七年级下册英语期中考试试卷分析篇7

(满分：100分)

Ⅰ. 选择填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

1. —Can you speak English?

—Yes, but only _____.

A. very good B. a little

C. a lot of__ D. many

2. There is ______ old library near here. ______ library is next to the station.

A. a; AB. an; A

C. an; The D. a; The

3. He is too ______. He often sleeps ______ the day.

A. small; on B. lazy; during

C. shy; in__ D. smart; at

4. What sports ______ Paul and his friend often play?

A. isB. does C. doD. are

5. Maria likes going to the movies and _____ TV.

A. watching B. watches__

C. watch__ D. watched

6. —Does Sam live in New York?

—______.

A. Yes, he is B. No, he doesnt

C. Yes, he do D. Yes, he lives

7. Mr. Read ______ in a big shop and he is a _____.

A. works; shop assistant

B. work; doctor

C. to do; waiter D. working; teacher

8. I like ______ a policeman because it is an

exciting ______.

A. to do; jobB. doing; work

C. to be; jobD. do; work

9. —Whats your fathers job?

—A policeman. Its a little ______ but very _____.

A. beautiful; dangerous

B. interesting; boring

C. dangerous; exciting

D. big; boring

10. Jack and Tom often do ______ at school.

A. his homeworkB. their homeworks

C. them homeworkD. their homework

11. We ______ going to the school library.

A. all areB. are allC. all doD. do all

12. —_____ shall we go shopping?

—Lets go at about ten.

A. WhenB. WhereC. HowD. Who

13. Tom, come here. Here ______.

A. some new books for you are

B. are some new books for you

C. some new books are for you

D. are new some books for you

14. Look! Its ______. Lets play in the park.

A. sunnyB. windyC. coldD. humid

15. Uncle Wang is ______ on the bed and he looks ______.

A. lie; beautiful B. lying; relaxed

C. sleeping; excitingD. stand; quiet

16. Thanks a lot ______ us about it.

A. for tell B. for telling

C. telling__D. for speaking

17. Anna ______ red pants and she ______ beautiful.

A. wears; look

B. is wearing; looks

C. is wearing; is looking

D. wears; looking

18. —______?

—Not bad.

A. Whats it goingB. How does it going

C. Hows it going D. Whats you going

19. —______?

—Its cloudy.

A. How is the weather like

B. What is the weather

C. How is the weather

D. Who is the weather

20. —Is there a bank near here?____

—Yes, there is. Walk ______ the street

__and ______ right.

A. across; goB. straight; on__

C. down; turn to D. down; turn

Ⅱ.完形填空。（本题共20小题，每小题1分，满分20分）

阅读下面两篇短文，掌握其大意，然后从21~40各题所给的选项中，选出一个最佳答案。

Mike lives nexttoKate. Theyaregood__21__. Mike is seven years old but Kate is only five. So Mike begins to__22__but Kate stays at home. But the boy often goes to__23__with her after school. He often__24__her what his teacher says at school.

Its 25__today. Mike doesnt go to school. He watches TV with Kate after breakfast. An hour later they come out. Its__26__and they can see flowers round the house. The sun is shining (照耀)and the weather is getting hot. So the two children are sitting__27__a big tree. Mike looks up and finds a__28__ coming to the sun and its going to cover it.

“I cant believe (相信) our teacher!” says the boy.

“What makes you say that?” asks Kate.

“She says the earth (地球) goes around the sun.”

“Maybe she is__29__,” says Kate, “My mother often says so.”

“Does it have to__30__ if it is cloudy?”

21. A. students B. friends

C. classmates D. boys

22. A. go to workB. go to hospitalC. go to a factoryD. go to school

23. A. playB. study C. swimD. skate

24. A. says B. speaksC. tellsD. talks

25. A. MondayB. Thurday

C. FridayD. Sunday

26. A. morning B. afternoon C. evening D. night

27. A. overB. underC. far fromD. up

28. A. treeB. cloud C. kiteD. ship

29. A. wrongB. bad C. ill D. right

30. A. runB. walk C. stopD. fly

Ann is__31__American worker. She works in a big factory in America. Its __32__half past six in the morning. Ann is__33__up. She issitting on the bed. Sheisputting__34__her clothes. She has__35__to do today.

Now Ann is sitting at the table. She is__36__her__37__. There__38__a cup of orange and some bread on the table. Ann is__39__the orange and eating the bread. She is__40__todays newspaper.

31. A. the B. a C. / D. an

32. A. a B. / C. the D. an

33. A. getting B. get C. getingD. gets

34. A. off B. upC. on D. of

35. A. anythingB. something

C. some thing D. any thing

36. A. eatingB. eat__

C. eatting D. eats

37. A. lunch B. breakfast__

C. supperD. meals

38. A. is B. areC. be D. am

39. A. seeingB. eating

C. drinkingD. watch

40. A. seeing B. watching

C. looking D. reading

Ⅲ.阅读理解。（本题共15小题，每小题2分，满分30分）

There are two fathers and two mothers and two sons in my family, but only five people. Can you guess how it comes? OK, let me tell you. They are my grandparents, my parents and I.

My father is a worker. He works in a factory about eight kilometers (千米) from my home. So he often goes to work by bike. But sometimes he goes by bus.

My mother is a doctor. She loves her work. She likes to cook a lot of delicous (美味的)food for us. She is a good wife and mother.

Im a student. I have many friends. We like our school. And the teachers are very good.

根据短文内容选择最佳答案。

41. Grandparents mean ______.

A. fatherB. mother

C. father and mother

D. grandfather and grandmother

42. My mother works in a ______.

A. factory B. school

C. hospitalD. home

43. Is my family very happy?

A. Yes, they are. B. No, they arent.

C. Yes, it is. D. Yes, we are.

44. How many people are there in my family?

A. Three.B. Five. C. Four. D. Six.

45. My mother works hard and cooks _____.

A. well B. not good

C. bad D. good

Dave: Hi, Tom. This is Dave.

Tom: Oh, hi, Dave. Hows it going?

Dave: Pretty good. What are you doing?

Tom: I am drawing.

Dave: Hows the weather in your city today?

Tom: Its bad. Its windy.

Dave: That sounds terrible. Its warm and sunny in Sydney now.

Tom: Oh, you can play outside (在外面) and have a good time.

Dave: Yes, I am going to the beach.

Tom: Thats really great. Enjoy yourself.

根据对话内容判断正(T)误(F)。

46. Tom is playing football. (__)

47. Today the weather in Toms city is windy, and he likes it very much. (__)

48. The weather in Sydney is warm and sunny. (__)

49. Tom is going to the beach. (__)

50. Dave doesnt like the weather. (__)

PANDA

熊猫是我国的国宝，也是世界上濒临灭绝的动物品种之一。关于它的习性、寿命、现状等，你知道多少呢？

The panda is an endangered species (濒危物种)—there are only about 1,500 pandas left in the world. Pandas love to eat bamboo shoots (竹笋). They can live to about 30 years. Baby pandas are really small—only about the size and weight of a can of soda (苏打).

Most pandas live in bamboo forests in the mountains of western China. When people build more cities and farms, they destroy (破坏) pandas home. Also, pandas do not have babies very often. A panda usually has one baby, sometimes has two or three babies. So there are so few of them left in the world.

根据以上材料内容回答问题：

51. How many pandas are there in the world now?

_________________________________

52. Why are there so few pandas left in the world?

_________________________________

53. Where do most pands live?

_________________________________

54. How old do pandas live to?

_________________________________

55. How many babies a panda usually have?

_________________________________

Ⅳ. 阅读理解填词。（本题共10小题，每小题1.5分，满分15分）

先阅读短文，然后在短文后56~65小题空白处写出各单词的正确形式，单词的第一个字母已给出。

Kate is an old woman. She works at a h__56__as a doctor. She works forty h__57__a week. She b__58__to work at nine oclock in the morning and stops at five oclock in the afternoon. After working, doctors and nurses all go h__59__. Some take the bus home and some take the taxi home. Kate w__60__home. She likes walking very much because she l__61__near the hospital. At five thirty, Kate gets home. She h__62__her dinner at six. Then she w __ 63__TV and r__64__books. At ten oclock, she goes to the bed. Sometimes she is too t__65__, but she likes her job.

56. h______ 57. h______ 58. b______

59. h______ 60. w______61. l______62. h______63. w______64. r______ 65. t______

Ⅴ. 书面表达。（本题15分）

以Winter in China为题，写一篇短文。要求：不少于60词。

词语提示：the coldest season; from December to February; trees turn yellow; leaves fall; wear warm clothes; snow; all white; go skating; play snowballs

Winter in China

_____________________________________

七年级语文下册期中试卷分析篇8

考试时间4、25科目语文

班级7、17、2考试人数77

二、成绩分析

120―110分109―100分99―90分89―80分79―70分69―60分59分以下人9122320人7人6人

等级统计：

优良人数21人及格人数41人

待及格人数15人

三、试卷分析

题号、题型(主观题、客观题)、主要考查内容、学生掌握情况、学生做答情况、得分情况

本试题分为一、语言积累和运用，二、课内阅读，三、课外阅读三部分。考查点覆盖面广，学生对问题的把握一般，解答情况不理想，成绩优良率不高。

四、试卷的总体评价

命题方向(知识性、趣味性、思想性)、难易程度、考查知识点、书写量等。

本试卷的命题注重了基本知识的掌握与基本能力的训练，难易适中，比较适合学生的接受水平，书写量适中。

五、试卷存在的问题及建议

个别题的问法有点不合理。

七年级英语下册期中考试试题篇9

I.听力测试。（30分）

A)情景反应。(每小题1.5分，共9分)

听一遍，根据你所听到的句子，从A、B、C三个选项中选出最恰当的答语，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

()1.A.My name is Jack.B.I’m fine.C.I am from China.()2.A.Have fun.B.You are my teacher.C.Don’t say sorry.()3.A.He likes English.B.He is a student.C.He is watching TV.()4.A.Because they are my parents.B.Because we don’t have much time.C.Because they are cute.()5.A.It is a dog.B.Sounds good.C.You can’t talk to me.()6.A.It is 8:30.B.It is Monday.C.It is April.B)短对话理解。(每小题1.5分，共9分)

听一遍，根据你所听到的对话和问题，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

()7.A.By bike.B.By subway.C.By bus.()8.A.The singing club.B.The art club.C.The dancing club.()9.A.An English class.B.A Chinese class.C.A math class.()10.A Yes.B.No.C.We don’t know.()11.A.Beautiful.B.Smart.C.Fun.()12.A.Don’t watch elephant shows.B.Don’t go to Thailand.C.Don’t buy things made of ivory.C).长对话理解。（每小题1.5分，共6分）

听两遍，根据你所听到的对话内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

()13.How old is Bob’s English teacher?

A.23 B.24 C.2

5()14.Bob’s English teacher is ________________.A.strict B.smart C.busy

()15.Bob must __________ in the English class.A.Do his homework.B.Keep quiet.C.Speak Chinese

()16.Bob has ________________ English classes every week.A.Four B.Five C.six

D).短文理解。（每小题1.5分，共6分）

听两遍，根据你所听到的短文内容，从A、B、C三个选项中选出正确答案，并把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

()17.Zhao Liang gets up at _______________.A.7:30 B.6:20 C.8:00

()18.Zhao Liang has breakfast with_________________.A.his parents B.his brothers C.his classmates

()19.Zhao Liang goes to school _____________.A.by bike B.by bus C.on foot

()20.It takes him about ___________ to get to school.A.10 minutes B.20 minutes C.half an hour

II.单项选择。(每小题1分，共20分)

从A、B、C、D四个选项中选出可以填入空白处的最佳答案，并把答题卡上对应该题目的答案标号涂黑。

()21.He can play ______ volleyball, but he can’t play______ violin.A.the, a B./, the C.the, / D.a, the

()22.My brother is good ______sports, and he is good _______ his friends.A.for, at B.with, for C.at, for D.at, with

()23.He usually helps me ______the housework.A.with B.to do C.do D.A、B and C

()24.---Can you ______it in English?

---No, I can’t.A.speak B.say C.tell D.says

()25.---_______ do you eat lunch?

---At 12:00.A.What time B.Who C.Why D.Where

()26.There _______ a boy and two girls in the music room, they are singing.A.is B.are C.has D.have

()27.My school isn’t far from here.It’s only _____ walk.A.fifteen minutes B.fifteen minutes’

C.fifteen minute’s D.fifteen minutes’s

()28.It’s eight now.It’s time _______.A.go to school B.go to the bed C.to go to school D.go home

()29.he sleeps all day, he is very lazy.A.Because, so B.So, because C.Because, / D.So, /

()30.There are five ______________ books in the room.A.hundred B.hundreds of C.hundreds D.hundred of

()31.Students ______________ Thailand love elephants.A.from B.are from C.come from D.go to

()32.I have _ _ rules in my home.We have __ _ homework to do today.A.too m any, too much B.too much , many too

C.too many, much too D.much too, many too

()33.The girl is shy.A.very much B.a kind of C.kind of D.little

()34.I can’t sing dance.He can’t,.A.or, either B.and, too C.or, too D.and, either

()35.She is a _______ musician, she can play music very.A.well, good B.much, well C.good, well D.bad, good

()36.---_______ does it take her to get to school?

---It takes her about ________ minutes.A.How far, twenty-five B.How long, twenty-five

C.How far, twenty five D.How long, twenty five

()37.－Can he _____________ the soccer well?

－No, he can’t.A.play B.to play C.playing D.plays

()38.Don’t forget ____________ your photos here when you come to school.A.bringing B.to take C.taking D.to bring

()39.Bo b and his friends have fun in the river every summer.A.Swim B.to swim C.swimming D.swiming

()40.______________ that in the room.It is very dangerous!

A.Don’t B.Not do C.Do not D.Don’t do

III.完型填空。（每小题1.5分，共15分）

根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出最佳答案。

Many students like 41 very much.But 42 Monday to Friday，they must go to school.So on Saturday and Sunday they stay at home and 43 TV from morning to night.They don’t know it’s bad for their eyes.Usually children like to eat fish, meat and chicken, but they don’t like vegetables 44 fruit.They don’t know 45 more vegetables and fruit is better than eating meat.At school the children only do 46 minutes of sports or 47 do any sports.The teachers must know it isn’t good for 48 health.We always think of ways to keep 49.We must eat 50 vegetables and fruit，do enough(足够的)sports every day.And we should watch TV and read in right ways.()41.A.watch TV B.watch the TV C.watching TV D.watching the TV

()42.A.on B.and C.from D.to

()43.A.watch B.see C.read D.look

()44.A.and B.wit h C.or D.but

()45.A.buying B.eating C.getting D.keeping

()46.A.a few B.few C.little D.a little

()47.A.often B.sometimes C.usually D.never

()48.A.them B.they C.their D.theirs

()49.A.health B.healthy C.busy D.free

()50.A.more B.much C.a lot D.many

IV.阅读理解。（每小题2分，共30分）

阅读下列材料，从A、B、C、D四个选项中选出最佳的答案，并把答题卡上对应该题目的答案标号涂黑。

(A)

The Wenhua International School

You must You mustn’t(不准)

Arrive at school at half past seven every morning.Talk loudly in the hallways.Hand in your homework by eight.Eat or drink in the classroom.Look clean and tidy.Bring MP3 to school.Be quiet in the library.Run or shout in the school buildings.Stand up when a teacher comes into the classroom.Fight.()51.What can’t you do when you are in the school buildings?

A.Eat or drink.B.Run or shout.C.Talk loudly.D.Listen to music.()52.Can you bring your MP3 to school?

A.No, we can’t.B.Yes, we can.C.No, they can’t.D.Yes, they can.()53.What do you have to do when your teacher comes into the classroom？

A.Hand in my homework.B.Be quiet.C.Stand up.D.Clean the classroom.（B）

We are all learning English, but how can we learn English well? A student can know a lot about English, but maybe(可能)he can’t speak English.If you want to know how to swim, you must get into the river.And if you want to be a football player, you must play football.So, you see.You can learn English only by using it.You must listen to your teacher in class.You must read your lessons every day.You must speak English to your classmates and also you must write something sometimes.Then one day, you may find your English very good.()54.If you want to learn to swim, you should(应该)_________.A.read books about swimming B.learn from other people first

C.get into the river D.play football well first

()55.If you want to be a football player, you should __ ___ __.A.put your football away B.practice football

C.buy a good football D.watch others play football

()56.The story of learning swimming and playing football tells us that ________.A.we learn English by using it B.swimming needs water

C.playing football is easy D.learning English is difficult

()57.If you want to study English well, you mus t often ________.A.write in English B.speak English C.listen to English D.A, B and C

(C)

Welcome to the English Corner(英语角)

Room 10

1You can know all about the English Corner here.If(如果)you want to join us, you need to start(开始)from here.The telephone number is 85436200.You can call us.Room 10

2This room is for oral(口语的)English.All teachers here are from the U.S.You can call 85436210.Room 10

3The telephone number is 85436220.If you join us, you can read English books here for free(免费).If you do not, you need to pay for your reading.Room 10

4The room is for English writing from Monday to Friday.You can make friends here.()58.Tom wants to join the English Corner, so he can visit Room ______ first.A.101 B.102 C.103 D.104

()59.Linda can call __________ to know more about oral English.A.85436200 B.85436220 C.85436210 D.85435420

()60.The underlined words “pay for” mean _________ in Chinese.A.付账 B.享受 C.预约 D.改变

()61.What can we know from the passage?

A.Linda can read English books in Room 101.B.Room 104 is not open on Monday.C.Sam can learn oral English in the English Corner.D.Jim can know all about the English Corner in Room 103.(D)

In many English homes people eat four meals a day.They have breakfast at any time from seven to nine in the morning.They eat porridge(粥)、eggs or bread and drink tea or coffee for brea kfast.Lunch comes at one o’clock.Afternoon tea is from four to five in the afternoon and dinner is about half past seven.First they have soup, then they have meat or fish with vegetables.After that, they eat some other things, like bananas, apples or oranges.But not all English people eat like that.Some of them have their dinner in the middle of the day.Their meals are breakfast, dinner, tea and supper and all these meals are very simple（简单）.()62.Many English people have _________ meals a day.A.two B.three C.four D.five

()63.People have lunch at _________.A.any time B.nine o’clock C.half past seven D.one o’clock

()64.People don’t hav e __________ for their dinner.A.bananas and apples B.soup and meat C.meat and fish D.porridge

()65.Which of the following sentence is TRUE(正确的)?

A.All English people have their dinner in the evening.B.People like porridge, eggs or bread and drink tea or coffee for breakfast.C.Lunch comes at twelve o’clock.D.Before they have meat or fish with vegetables, they have fruit.V.口语应用。(每小题1分，共5分)

从方框内7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话并把答案填在答题卡上。

A: Excuse me, Dale.Can I ask you some questions?

B: Sure.A: How do you get to school?

B: 66.A: How long does it take?

B: About fifteen minutes.What about you? 67.A: No, I walk to school.68.B: How long does it take to walk to school?

A: 69.I usually walk to school with my sister.B: Well!70.A: It’s interesting.I can talk with my sister.66.67.________ 68._________ 69._________ 70.________

第II卷（共50分）

VI.任务型阅读。（每小题2分，共8分）

阅读下文并回答问题。

Bikes and cars are two important things.Many Chinese people have cars now, but most Chinese people still like to ride bikes.Do you know why?

We all know that the bike can’t go quickly, but it’s easy for people to buy and ride it.As for the car, it needs too much money.Most Americans live far from the center of cities or their working places.So they need cars to go shopping or go to work every day.Most Chinese people live near their working places, so they don’t need cars to go to work.And it’s good for the environment(环境)if people stop driving.So there is a day called “No-Car Day” on September 22nd every year.For me, I like to go to school by bike.It is easy and healthy.71.Do most Chinese people need to drive cars?

___________________________________________________

72.When is “No-Car Day” every year?

____________________________________ _______________

73.What two things does the passage(文章)talk about?

___________________________________________________

74.Why do most Americans need cars to go shopping or go to work every day?

VI 完成句子。（每空1分，共10分）

根据所给提示，完成句子并把答案填在答题卡上。每空一词，含缩略词。

75.Lucy always eats some food for breakfast.(改为否定句)

Lucy_______________ eats ______________food for breakfast.76.It is 2 kilometers from my home to school.(对划线部分提问)

___________ _____________ is it from your home to school?

77.I sometimes take the subway to school.（改为同义句）

I sometimes go to school _______________ _______________.78.李老师对我们要求严格。（完成译句）

Miss Li is _______________ _______________ us.79.他是一个八岁大的男孩。（完成译句）

He is ___________ _________________ boy.VII.短文填空。（每空2分，共16分）

根据短文内容，在空格处填上一个恰当的词，使短文完整、通顺。并把答案填在答题卡上。

Let me 80 you something about my little dog, Snoopy(史努比).Snoopy is 81 American dog.He looks very cute.He has two small eyes（眼睛）, two big ears(耳朵), four short 82 and a small tail（尾巴）.Now he can play many games.If I say “Go to sleep!” he goes to his bed 83 lies（躺）down.If I say “ 84 basketball!” he goes to catch a ball and puts it into a basket.If I say “Please dance 85 us!” then he dances to the music.“Can he 86 a song(歌曲)?” a friend asks me.“Sure, he can, but he doesn’t sing 87 English or Chinese.When he sings, nobody can understand him.”

80.81.82.83.84.85.86.87.IX.书面表达。（16分）

假如你是Tom，请给你的新朋友Mike写一封信，介绍你的一些具体情况。不少于60词。要点提示：

1.你叫什么名字，来自哪儿；

2.你喜欢什么（兴趣爱好、动物等）并说明原因；

3.你通常几点上学，怎么上学，大约要花去多少时间；

4.在学校要遵守些什么样的纪律（至少列出两个）。

Dear Mike,__________________________________________________________________

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