1七年级下册历史试卷分析

1七年级下册历史试卷分析（通用6篇）

1七年级下册历史试卷分析 篇1

七年级历史试卷分析

隐贤中学 陈方永

一、命题思路：

随着课程改革的整体推进，我们的初中历史考试正朝着理性的深度发展，真正实现由知识型向能力型的转轨。正是在这种崭新的理念指导下，这份中试卷既注重基本的历史知识与能力的考查，又升华了学生的情感态度和价值观，尤其是重点突出了对学生历史学科能力的检测。

二、对试题的客观认识

试题较好地实现了知识与能力双重功能的和谐统一。它具有以下几个显著特点：

1、题型与知识结构合理，试题容量合适。

从试卷上可以看出：有这几种题型，即：单项选择题、填空题、辨析改错题、简答题、材料分析题。

（1）五种题型的优化，既考查了学生对基本历史知识的掌握，又检测了学生的历史学科能力。（2）从试题的知识难易结构上看，处理得很合理，是由易到难的一个过程，这既符合初中学生的认知特点，又有利于激发学生的思维。（3）试题的容量比较合适，学生在一个小时内完全可以完成。难度不大，对于刚刚系统地接触历史这门功课的七年级学生来说，能让他们从答题中树立起自己学习历史的自信心。

2、试卷重点突出了对能力的考查，较好地体现了素质教育。同时，试题注意挖掘题型考查能力的功能，加强了能力的考查。

总之，本套试卷以基本历史知识为基础，以考查学生能力为核心，较好地体现了素质教育，对于我们初中历史教学改革具有较强的导向作用。

二、试卷答题情况

1、概念把握不准确

概念是学习历史的基本因素，无数个概念支撑了历史长河，历史概念区分了多个历史史实与现象，如果基本的概念模糊，势必影响对历史脉络的把握和对历史现象的理解。如第2小题贞观初年，历经千难万险前往天竺求取佛法的高僧是：A、鉴真 B、鸠摩罗会什 C、法显 D、玄奘。当部分学生错选，这是由于学生对玄奘的贡献没有认清导致的。

2、相关学科知识掌握不牢

历史学科内容包罗万象，涉及了语数政地等多领域、多门类、多学科知识，若相关学科知识缺乏，定会对学习历史带来一定困难。如第7小题：明朝引进的高产农作物主要有哪些，显然是学生空间感弱、地理知识缺陷造成的。

3、历史思维能力、从材料中获取信息能力、概括归纳能力差

历史学科教学要教会学生用历史的眼光来看待历史史实，分析历史要放在特定的历史条件下，具体问题具体分析，同时要教会学生擅于从材料中获取提炼有效信息来分析问题、解决问题，如果学生概括归纳能力差，在答题时就会出现零乱、啰嗦或不完整。如第17小题第1、2问，学生失分较多，失就失在不能从材料中获取有用的东西，对史实分析不透。这就是平时历史思维能力训练太少、分析综合能力欠缺影响所致。又如第18题第1问，要求学生结合所学知识，说说明中后期以来经济领域出现的新变化指的是什么？催生这种新经济因素产生的原因有哪些？这考的就是学生的概括能力和归纳能力，许多考生在答经过时不是答得啰嗦，就是太简略，一笔带过。

4、审题能力不强

审题在考试答题中比较关键，从某种程度上说，题审好了，就等于成功了一半。审题出错，就会导致答案不完整或根本抓不到要领，胡乱作答。如第18小题第2问，有学生审题不仔细，答非所问，失分很多。

三、对今后教学建议

1、强化基础知识教学

（1）突出主干知识、重点知识的教学

在教学中，我们要紧紧依据大纲，以教材为载体，对在整个历史长河中起重要作用、地位明显的内容，我们要重点突出，讲清来笼去脉，浓墨重彩，丰富内容，补充材料，采用多种方法多种手段，调动学生的多种感官，引导学生积极参与到课堂中来，真正体现学生学习主体地位，充分发挥学生主人翁责任感。不要局限于记住几个零散知识点，如果意义不明，完全机器记忆，很快就会遗忘，形成记忆残缺，知识学习不深入，容易造成学生急功近利，学习不踏实，心态浮躁。教学中我们一定要一环紧扣一环，吃不得夹生饭。

（2）注重知识教学的系统性和完整性

隋唐至宋之间的五代十国时期，战乱频繁，很零散。但书上涉及这段的知识并不多，应该是好掌握的，只是教师在教学这段历史时，要把有限的知识讲透讲明，教师不要存在畏难情绪，讲清割据的相同之处，讲清割据的特点，在割据的承前启后中去把握。越是这类知识，越要仔细研读大纲教材，弄清大纲的要求，理清教材的脉络，找到适当的教学方法手段，突破难点，统一之后的割据战乱连连，人民痛不欲生，割据之后的人心必向统一，渴望和平。

五代、辽、宋、夏、金时期政权更迭，头绪多，知识散，学生学起来比较头疼，教师教学也不太顺畅。北宋与辽、南宋与金之间的史实学生特别容易搞混，经常张冠李戴，因此教师在教学时要把辽、夏、金少数民族政权的发展脉络梳理清，存在的时间引导学生搞明白。具体时间虽然不要求掌握，但存在于哪一时段一定要对比清楚，尤其是三次议和主要内容不要混淆，要让学生明白战是暂时的，和是主旋律，战中争斗，和中交往。这段历史相对于统一王朝，其在中国古代史中的地位要次一些，但它毕竟也对历史发展作出了一定贡献，这些轨迹不能抹杀，它们也有其发展特点，这些共同构成了中国古代历史的丰富性，共同推动着历史滚滚向前。

2、注重能力培养

初中历史教学，要指导学生初步学会按时间顺序观察历史的发展和变化；引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料；启发学生对历史事物进行想象、联想和初步的分析、综合、比较、概括等认知活动，对有关的历史问题进行简要的评述，培养学生的历史思维能力；增强学生自主学习的能力；注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。

这就要求我们注重对学生学习方法的指导，使学生学会学习，逐步掌握学习历史和认识历史的一些基本技能和方法，例如：计算历史年代；阅读历史教科书及有关的历史读物；识别和运用与教学有关的历史地图、图片、图表；搜集和整理与历史学习有关的材料；叙述重要的历史事实；解释重要的历史概念；分析和评论重要的历史问题，等等。

同时要求我们在教学中要注意引导学生从多层次、多方位去发掘历史知识之间的联系，包括：历史发展的纵向联系；同一历史时期政治、经济、文化等方面的横向联系；历史发展的因果联系；中国史和世界史之间的联系；历史演变与现实生活、时事之间的联系；历史学科和其他学科之间的联系。以开拓学生的视野，更好地认识历史。

历史能力的培养不是一躇而就的，它需要我们在教学中逐渐渗透、潜移默化，彻底抛弃传统的“填鸭式”、“满堂灌”。教师在教学中扮演的是合作者、支持者和引导者的角色，设置平等的互动交流平台，通过精心设置的课堂提问，由浅入深，由易到难，充分引导学生独立思考。不要照本宣科，要创设新情境，组织精当的材料，引领学生去探究、去实践、去创新。惟有如此，才能发展学生的不同才能，也才能为学生今后的继续学习积蓄能量和潜力。

3、加强技巧性训练

一是加强学生的审题能力训练，教会学生审清时间空间，审准关键词的意思，审准答题方向，选择题怎么做，材料题怎么做，问答题怎么做，从哪里入手，如何解剖，如何分解，如何表述，有计划地用相关试题进行针对性的训练，让学生明确回答相关问题的要领，从而增强学生的思维能力和应试能`力。二是加强养成教育，平时教学中不要放松对学生的严格要求，督促学生养成认真阅读、认真答题、认真写字的好习惯。

1七年级下册历史试卷分析 篇2

●学科成绩统计与质量分析报告

一、成绩统计一览表

二、各题通过率一览表

试题难、易分值情况：容易题97分，97÷120=0.808.中档题15分，15÷120=0.125.难题8分，8÷120=0.067.难度比约为7∶2∶1，试题难易程度偏易.

三、知识覆盖率及相关知识内容比

教材中总知识点个数为76个，本套试卷考查知识点个数为37个，知识覆盖率为48.68%，偏低；授课时数比与各部分分值比基本相当，分值分布合理.

四、统计情况分析

1. 得分率最低的5道题情况剖析.

第27题得分率最低，考查了学生对变换图形知识的掌握情况，由于部分学生思维单一，考虑不周导致严重失分.

第8小题考查线段中点的思维判断，错误的原因是思维定势导致选错.

第23小题考查学生合并同类项以及去绝对值符号的知识点，开发学生的计算能力、观察能力及推导技巧，但部分学生因不认真而丢分.

第25题考查绝对值的化简，是第一章的一个难点.一些基础差、反应能力差的学生，无法完全做对此题，从而丢分.

第26题考核的是在求线段的长度问题中利用不定点分线段成比例出现两种情况的解法，由于部分学生的思维单一，导致只解答一种情况.

2. 本试题中最有创新价值的两个题型.

本试题中最有创新价值的两个题是第27小题、第28小题.

第27小题（2）利用等角观察出其中一角的余角和补角，有的学生考虑不完整，答题不全面.（3）在利用角平分线及两角度数的比求角度时，利用“任意一条射线OD分角”把此题推向了两种情况.分析、思维能力较差的学生，只会考虑出一种情况，所以丢分.

具体分析如下：第27题：如上图，已知点O是直线AB上的一点，OC是任意一条射线，射线OD是∠AOC的平分线，射线OE是∠BOC的平分线.若∠AOD=50°，求∠BOE的度数；（1）观察图中是否存在∠COD的补角和余角？若∠BOC=72°存在，直接写出来；（2）若OD变为一条任意的射线，OE变为∠BOD的平分线，且射线OC、OD、OE都在直线AB的同侧，∠COD∶∠COE=7∶1，求∠AOD的度数.

第27小题（2）利用等角观察出其中一角的余角和补角，充分考查互补角和互余角的概念，利用大部分学生缺少深入挖掘知识的意识, 从而起到锻炼学生的目的.第（3）问在利用角平分线及两角度数的比求角度时把特殊性转换成一般性, 这给这道题增加难度的同时还考查了学生分析问题的能力, 锻炼学生思维的缜密性.

具体分析:题中把射线OD变为一条任意的射线, 增加它的位置的不确定性，而射线OE的位置又是由OD决定的，所以本题出现了多种情况, 还好本题又给了射线OC、OD、OE都在直线AB的同侧这个条件，这样就使这道题的难度适合现阶段学生做了, 到现在很多能分析出射线OD的位置应该有两个, 一个是在OC的左边，一个是在OC的右边，而具体演算过程中，学生发现当OD在OC右边时，∠COD∶∠COE=7∶1不成立，这时很多学生就会认为只有一种情况了，没有发现当OD在OC的左边时，OE的位置还存在两种情况，从而漏解.我们认为此题的优点在于它层层布局.

通过27题可以看出，对于任意的一个点或射线分别来分线段或角的同一类问题，一定会出现多种情况，学生对图形变换问题掌握得还不够扎实，在今后的练习当中应增加练习量.

第28题（2）中的创新点是购物选店的灵活性，利用两家不同的优惠条件，在“两家合着购买最合算的”是最佳的解答，此题特别考查了学生对问题的整体性、灵活性.

3. 前后10名学生的成绩状况及对策.（成绩略.）

策略：一个班级的尖子生就是一个团队的领头羊，抓好基础知识的同时，适量地增加练习的难度和量数，同时拓展课外训练，积累经验，拔高训练.对后10名的学生，引导他们的学习兴趣，激发他们学习积极性，加强基础知识及基本技能的训练，个别指点辅导.对有困难的学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，对优秀学生要让他们吃得饱、吃得好、吃得香.

五、测试题目分析表

●关于试卷的编制与设计

一、试题设计的指导思想

1. 根据《全日制义务教育数学课程标准》和《哈尔滨市初中数学学科考试要求》同时兼顾个别版本教材内容.

2. 体现初一学段的灵活性，开发学生的思维空间，启发学生的学习兴趣.

3. 在考查学生基础知识与基础技能的同时，体现新课改

的理念，加大从知识立意向能力立意转化的力度，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力.同时，注意培养学生正确的情感态度与价值观，使考试对七年级数学实施新的课程目标，起到良好的导向作用.

二、编制试题的理念

1．按照“课程标准”要求，以基础知识为理念.

注重每个学生的发展，让数学知识从课本走向生活，从生活走向社会；注重基础知识的培养，编制试题多样化.

2．对“知识与能力”的考查注重理解和应用.

编制试题的重点是了解学生的学习情况，注意向联系生活实际的方向引导，让所编的题目情景有实际意义.通过选择题、填空题、计算或解方程、解答题等题型，注重对基础知识的考查.

3．以本学科的发展为目标，加强对“过程与方法”的考查.

以基础知识与基本技能为起点，考查学生发现问题、解决问题的能力.通过选择题、填空题，考查学生知识的应用及提升学生对数学语言的理解能力.

4. 编制每套试题要注重科学性、引领性、基础性、综合性、探究性、区分性和适切性.

(1）引领性

依照七年级学生的思维特点和认识水平编制，并附有学生喜闻乐见而又引人入胜的题目.学生可以在这些方法引领之下，高屋建瓴，深入本质，切中要害，自觉地跨越数学学习中的各个关隘.

(2）科学性

试卷中的任何一道题，其科学性是保证试卷质量的根本，不能无根据地编制试题.

(3）基础性

编制试题要以课本为主线索，利用好基础知识编制试题.

(4）综合性

加强学科与学科之间的综合.与本学科知识的综合为主编制试题.

(5）探究性

探究性试题是数学试卷中的核心问题，一定要找清探究的内容、知识点，让探究的内容具有实际意义.

(6）区分性

在试题具备一定区分度的条件下，难度必须以绝大多数学生达到及格为准.面向全体学生，促进学生的全面发展.

(7）适切性

面向全体初一年级学生，关注每一个学生的发展.根据初一学生的年龄特征、思维特点、数学背景和生活经验编制试题，使具有不同的数学认知特点、不同的数学思维发展程度的学生都能表现出自己的数学学习状况.

三、试题的基本形态

1.题型与题量.

全卷分选择题、填空题、计算或解方程、解答题.共28个小题统一编号，每一题都有相应的解答说明和分值.

下面是编制试卷各题型的题量及所占的分数表

难度预测：容易64℅；中等25℅；难题11℅.比例为：18∶7∶3.

知识覆盖率：教材中总知识点个数为76个，本套试卷考查知识点个数为40个，知识覆盖率为52.63%.

2.注重知识与技能.

提升学生的视知觉功能.由于数学研究客观世界的“数量与空间形式”，要想从纷繁复杂的客观世界中抽出这些“数与形”，学生首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识、记忆、理解.如“长短、大小、多少、轻重、点、线、面、方向、角度”这些体现着“数与形”的概念，学生通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们.

3.注重方法与过程.

启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素，试题的评价中明确强调对“过程与方法”的考查，强化学生对过程、概念、规律及方法的理解与内化.学生只有深刻领会到学习过程，掌握了解决问题的正确方法，才能切实领会数学概念的内涵，灵活运用数学知识来解决实际问题.而“标准”也明确要求学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动”.因此，学生要在学习过程中，领会概念和规律、方法.

逐步重视基础知识的考查，强调学生动手、动脑的能力培养.另外，在试卷中也比较注重全面考查学生的思考能力，如“三视图的综合利用”、“探索规律”、“实际问题向数学问题转化”等.这些试题对加强教学具有良好的导向作用.

4.注重情感与价值观.

教育的最终目标是培养掌握科学技术，具有健全人格的一代新人.从某种意义上讲，教师更应重视后者的培养.但是在目前片面追求升学率追求高分的教学中，我们忽略了对学生情感态度价值观的教育，造成了一些学生只知书本知识而不会实际应用，思想道德滑坡，不知如何做人，价值取向偏离正常轨道，承受能力差.初一学生好奇心强烈，但学习的持久性不长，如果在教学中具有积极的非智力因素基础，可以使学生学习的积极性长盛不衰.

激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性.锻炼学习数学的意志.心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志力的“磨刀石”.我们认为应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志.

四、试卷蓝图

1.强调基本知识和基本技能仍是考查主流.

基础知识和基本技能是教学的最基本的目标，考试中考查基础知识，基本概念的比例大，也是考试的重点，和以往的试题相比，新课程背景下的数学试题不是简单地停留在知识的再现和记忆上，也不是偏重某项技能的重复训练，更不是在“深挖”上做文章，而是突出基础知识和基本技能的实用性.试题在编制立足于具体的情景，考查学生的理解水平和分析能力，体现了数学学科的实际应用价值和学科特点.

例1：已知有一个立体图形由四个相同的小立方体组成.如图1是分别从正面看和从左面看这个立体图形得到的平面图形，那么原立体图形可能是图（2）中的.（把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上）.

点评：“空间与图形”是数学学科的一大特点，开发学生的思维空间，使平面图形向立体图形转化，本题体现了“生活走向数学知识”的教学理念.

2.强化过程和反映规律的考查仍是亮点.

认识首先是粗略的、定性的、直观的，然后才是精确的、定量的、抽象的.例如，当你感觉到“人很多”、“天很热”、“月亮很圆”时，会进而想到“有多少人？”“气温是多少度？”“怎样描述圆？”以及相关的各种问题.学习数学是循序渐进的、由表及里、逐步深入的过程，粗略、定性和直观的认识往往是创新和发明的火种.在力求重视知识结论的同时，体现数学学习的过程和规律.从能启发粗略、定性、直观认识的问题说起，通过思考、探究、归纳逐步引导出精确、定量、抽象的认识.

例2：将一副三角板如图摆放，若∠BAE=135°17'，则∠CAD的度数是__.

点评：通过图形的转动，角度的变化，会存在一个角度等于另外两个角度的和.∠BAE=∠BAD+∠DAE, E∠BAD=90°是一个定量.所以问题就容易解决了.

3．命题的基本思路.

全面坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展方面的作用，积极推进素质教育.依据“数学课程标准”，努力克服过分注重知识掌握的偏向，促进学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和综合运用能力，关注学生学习和成长过程，关注学生情感、态度和价值观的和谐发展，鼓励学生的创新和实践，引导学生的个性成长；结合哈尔滨市初中数学课程改革实际，及时了解和正确评价哈尔滨市初中数学教学水平，全面促进初中数学教学质量的提高.

4.双向细目表.

五、提高编制试题的技术和能力

1.关于编制开放性试题的技术和能力.

开放性试题形式十分活泼，思维深刻，深受广大数学教育的重视.同时也是新型试题中的一大亮点.开放性试题可分为条件性开放性试题.这类试题中，给出部分已知条件和一个完整的结论，据此，填充缺少的条件.当然这些缺少的条件并不是唯一的；结论性开放性试题，已知条件给定，结论没有给出，经过推理，得出若干结论；条件与结论双开放性试题.给出部分已知条件，同时也允许按照一定要求添加若干条件，然后推导出有个性的结论；围绕着开放性试题进行试题编制.

原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第81页概念性试题.

背景材料：一元一次方程的概念.

例3：请写出一个解为-2的一元一次方程.

点评：方程中只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程.在题目中给出了一个条件，-2是这个方程的解，说明试题的答案不固定、不唯一，也使学生能有自己的开发空间、思维空间.提高了学生的学习兴趣、使数学知识从单一走向多重性.

2.关于编制探究性试题的技术和能力.

探究性问题与开放性问题是有一定差距的，有些开放性试题从本质上说不是探究性试题，因为它仅仅是从观察问题的角度不同而得出不同的结论，并没有什么思维上的探究性.而探索规律的试题从思维上说，不是仅从表面上观察一下就能得出结论的，需要经历深入的思考过程，因而它属于探索性试题，但不属于开放性试题.探索性试题的特征：一是问题的解决不是按照某个固定的、明确的程序，使用某种技巧就能完成的；二是思考问题的方向不是很明确的，解决问题的路线不是很清晰的，通常要经历一定的尝试与试验过程.探索性试题，对于培养与考查合理思维能力、逻辑推理能力及空间观念是非常有益的；对于解决学习策略，获得必要的解决问题的经验是有效的；因此，必须增大主观性试题，尤其增大那些需要学生解释举例、论证的主观性试题，在解答的过程中能表现出学生对数学知识的理解情况.

原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第97页例题2.

背景材料：解一元一次方程（二）———去括号与去分母.

例4：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时.已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度.

点评：一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等，由此得出：顺流速度、顺流时间、逆流速度、逆流时间的关系.

3.关于编制综合性试题的技术和能力.

所谓综合题，就是由几个简单的数学知识组合成一个复杂的数学题.由几个简单的数学知识链结出知识网络，使题目寓几何、代数、三角知识于一体，渗透多种数学思想、数学方法及解题方法.这类问题有利于学生的多向思维、全方位联想、综合应用知识、全面检验和评价学生学数学、用数学能力.由此，设计综合性试题的难度、必要性都很重要.

原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第91页例题4.

背景材料：解一元一次方程（二）.

例5：某地区的手机收费有两种方式，用户可任选其一：月租费20元，0.25元/分；月租费25元，0.20元/分．（1）某用户某月打手机x小时，请你写出两种方式下该用户应交付的费用；（2）若某用户估计一个月内打手机时间为25小时，你认为采用哪种方式更合算.

点评：用一元一次方程来分析和解决实际问题其基本过程是：实际问题列方程转化数学问题（一元一次方程），七年级上册所涉及到的此类内容有：有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步.此题考查了学生对一元一次方程应用的综合性能力.

4.关于编制实践应用性试题的技术和能力.

“数学课程标准”指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元化、评价方法多样的评价体系.”数学试题的编制应当以此为指导，打破传统的命题格局，试题要体现知识的迁移、转化、应用，着眼培养学生解决问题的能力.重视知识技能形成过程的考查，引导教师加强过程教学，试题要注重联系生活实际，突出数学的实践和运用，体现试题的特点，引导探究、创新的学习风气.

例6：如图，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC, ON平分∠BOC.（1）∠MON=；（2分）（2）∠AOB=α，∠BOC=β，求∠MON的度数.并从你的求解你能看出什么什么规律吗？

编题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第144页、第10小题.

背景材料：角的平分线及其性质特点.

点评：将数学问题与学生的生活紧密联系起来，让学生亲自体验生活情境中的数学问题，感受到数学源于生活，生活中处处有数学.同时，让学生用数学知识和数学的思维方式去看待、分析、解决实际问题.OM平分，ON平分在此题中是关键，使图形有规律可探索.

变型：若∠AOB=90°，∠BOC=30°，OD是∠AOC的平分线：求∠AOD的度数.（注：没有图形）此题是期末考试27题的变形题.

点评：在数学中几何问题中，如果没有给出图形的话需认真分析是否有多种情况.

结束语：

1七年级下册历史试卷分析 篇3

【点拨】 be from ...意为“来自……”,相当于come from;be from中的be要根据句子的主语来选用am, is, are,变疑问句时直接把be提至句首,变否定句时直接在be后面加not。例如:Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿?

2. What language does she speak? 她讲什么语言?

【点拨】 就某种语言提问,要用what language。

3. I can speak English and a little French. 我会讲英语,还能讲一点法语。

【点拨】 a little是一个固定短语,意为“一点儿;少量”,含有肯定意思,一般用来修饰不可数名词;而little则含有否定意思,意为“几乎没有”。例如:I have a little milk. 我有一点牛奶。

I can speak little Japanese. 我几乎不会讲日语。

4. The pay phone is across from the library. 公用电话在图书馆的对面。

【点拨】 across from意为“在……的对面”,相当于on the other side of。例如:Is your house across from the post office? 你家在邮局的对面吗?

5. The pay phone is next to the library.公用电话紧挨着图书馆。

【点拨】 next to意为“紧靠……的旁边;贴近;接近”。

6. The library is between the restaurant and the supermarket. 图书馆位于饭店与超市之间。

【点拨】 介词between的意思是“介于……之间”,between可与and连用,表示“在……与……之间 ”。

7. —Where is the park? 公园在哪儿?—Its on the Center Street. 在中心街。

【点拨】 询问地点时,要用where。

8. There is a big supermarket. 有一个大超市。

【点拨】 There be ... 句型表示“某处有某人/物”,be用is还是用are,要与其后面的第一个词的单、复数形式为准。例如:There are 19 girls in our class. 我们班里有19名女生。

9. Isnt he cute? 难道他不可爱吗?

【点拨】 否定的一般疑问句翻译成汉语,意为“难道……不……吗?”,多用来表示提出请求或表示说话人的看法或惊异的情绪。在回答否定疑问句时,要注意应根据实际情况回答。如果答案是肯定的,就用“Yes, +肯定结构”;如果答案是否定的,就用“No, +否定结构”;但Yes通常译为“不”,No通常译为“是的”。例如:

—Cant you go with me? 难道你不能和我一起去吗?

—Yes, I can. 不,我能去。

10. ... but at night he gets up and eats leaves. ……但是在夜里它起来吃树叶。

【点拨】 leaf是单数形式,其复数形式是leaves。

11. —What does she do? 她是干什么的?

—Shes a doctor. 她是一位医生。

【点拨】 询问某人的职业时,可用“What is / are ...?”,也可用“What does / do ... do?” 或“Whats ones job?”句型来询问。回答时,一般要用表示职业的名词来回答,即:“主语+be+表语(表示职业的名词)”。例如:

—What does your father do? (= What is your father? / Whats your fathers job?) 你父亲是干什么工作的?

—He is a teacher. 他是教师。

12. I wear a white uniform. 我穿着一件白色的制服。

【点拨】 wear与put on都有“穿”的意思,但wear是强调“穿”的状态,put on强调“穿”的动作。例如:Its cold outside. Put on your coat. 外面冷,穿上你的外套。

13. ... then we have a job for you as a waiter. ……那么我们就有一份适合你做的服务员的工作。

【点拨】 as是介词,意思是“作为……”。例如:He works as a reporter in the TV station. 他在電视台当记者。

14. —What are you doing? 你在做什么?

—Im watching TV. 我在看电视。

【点拨】 现在进行时表示此时此刻正在进行的动作,由“be(am, is, are) +动词现在分词(v-ing)”构成。常与副词now连用。当句子中有了look, listen等词时,也要用现在进行时。例如:They are reading English now. 他们现在正在读英语。Listen! Whos singing? 听!谁在唱歌?

15. How is the weather in Beijing? 北京的天气怎么样?

【点拨】 询问“天气怎么样?”,可用“Whats the weather like?”,也可用“How is the weather?”。例如:Whats the weather like there?=How is the weather there? 那儿的天气怎么样?

16. Thank you for joining CCTVs Around the World show. 谢谢你参加中央电视台的《环球世界》节目。

【点拨】 Thank you/Thanks for (doing) sth.意为“因(做了)某事而感谢你”。Thank you/Thanks for…意为“因……而感谢”,介词for后面可接名词、代词或动词-ing形式。例如:Thank you for your help. 谢谢你的帮助。

17. But everyone is having a good time. 但是每个人都玩得很高兴。

【点拨】 have a good time意为“玩得高兴;过得愉快”。例如:They had a good time in the park yesterday. 他们昨天在公园里玩得很高兴。

巩固练习

()1. I got an e-mail this morning. Its ________ my best friend John.

A. inB. on C. at D. from

()2. Theres ________ milk at home. We have to buy some this afternoon.

A. a littleB. littleC. a few

()3. —Excuse me, young man. Where is the park, please?

—Its across ________ the supermarket.

A. inB. onC. fromD. at

()4. There ________ a lot of rain in this area in August every year.

A. isB. wasC.areD. were

()5. —Excuse me. ________ is the park?

—Its next to the supermarket.

A. WhatB. When C. WhereD. Which

()6. —Isnt he a pilot?

—________. He is a reporter from CCTV.

A. No, he isntB. Yes, he isC. No, he is D. Yes, he isnt

()7. —________?

—Im a policeman.

A. What do you doB. What do you want to do C. What are you doing

()8. —Nancy, dont always ________ that old jacket. It looks terrible.

—But I think its cool, Mom.

A. wear B. dressC. put onD. take off

()9. ________ a teacher, John thinks that his main duty is to help the students to become better learners.

A. As B. ByC. About

()10. Look!Janes grandmother ________ with some aged people in the park.

A. dances B. danced C. is dancingD. was dancing

()11. —We are going go to have a barbecue in Nanshan Park tomorrow.

—__________.

A. Have a good time!B. Congratulations!C. Thats true!D. Thats right!

()12. —Thank you very much __________ helping me.

—Not at all.

A. forB. ofC. to

13. 請按各小题的要求转换句型,每个空格只准填一个单词。

Most people in France have learned English. (就划线部分提问)

__________ __________ have most people in France _________?

14. 根据汉语提示完成下列句子,每空一词。

你们的教室紧挨着图书馆吗?

Is your classroom __________ __________ the library?

15. 根据句意及所给中文提示或英文解释,写出句中所缺单词。

—Would you please put this box ___________(在……之间) the desk and the wall?

—No problem.

16. 根据句意,用括号内所给单词的适当形式填空。

There are a lot of _________(leaf) on the tree when spring comes.

17. Hows the weather in Bazhong today? (同义句转换)

________ the weather ________ in Bazhong today?

七年级下册历史期中试卷 篇4

（）

1、北周外戚杨坚，夺取政权，建立的封建王朝是 A、隋朝

B、唐朝

C、宋朝

D、明朝（）

2、古代世界上最长的运河是

A、巴拿马运河

B、京杭运河

C、隋朝大运河

D、苏伊士运河

（）

3、唐朝出现“贞观之治”和“开元之治”的景象最突出的原因是两位统治者 A、善于用人，重视纳谏

B、具有雄才大略治国安邦

C、善于吸取隋朝灭亡的教训

D、顺应历史潮流和人民的意愿（）4.创立于隋朝，为以后各朝代相继沿用的制度是

A三省六部制 B科举制 C内阁制 D丞相制

（）5.唐朝时称印度半岛为

A印度 B波斯 C高丽 D天竺

（）

6、唐朝被称为“诗仙”、“诗圣”和“画圣”的是

①李白

②阎立本

③杜甫

④白居易

⑤吴道子

⑥柳公权

A、①②③

B、④⑤⑥

C、①③⑤

D、②④⑥（）

7、隋唐时期开凿的世界上最大的艺术宝库之一是 A、龙门石窟

B、敦煌莫高窟 C、云冈石窟

D、乐山大佛（）

8、澶渊之盟签订双方是

A、南宋与金

B、北宋与辽

C、南宋与西夏

D、北宋与西夏（）

9、下列关于纸币出现的原因叙述正确的是 A、宋朝的造纸业发达

B、纸币的制造比铁钱制造方便

C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便 D、对外贸易中，对方不使用铁钱（）

10、成吉思汗主要功绩是

A、灭亡西夏

B、定都大都 C、建立元朝

D、统一蒙古（）

11、下列叙述与回族的形成有关的是 A、回族是汉族与畏兀儿人融合的结果

B、汉族与女真、契丹等民族融合结果

C、蒙古草原的统一

D、信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人，来中国后与汉、蒙、畏兀儿等民族融合的结果

（）

12、我国历史曾出现过几次民族融合的高潮，实现民族融合的基本因素是 A、封建统治者采取促进民族融合政策 B、各民族之间的长期交往

C、经济繁荣，社会生产的不断进步 D、少数民族大量的内迁

（）13.唐朝时西行到天竺的历史人物是

A鉴真 B玄奘 C唐僧 D孙悟空

（）14.著名的赵州桥建于

A隋朝 B唐朝 C北宋 D秦朝（）15.世界上现存最早的、有确切日期的雕版印刷品是

A《大唐西域记》 B《水经注》 C《金刚经》 D《佛经》

（）16.下列哪项不是唐朝至宋代经济重心南移的原因

A南方战乱较少 B北方人南迁带来先进的生产技术

C南方自然条件优越 D北方自然灾害频繁

（）17.世界上最早的纸币出现于北宋时期四川地区的A交子 B会子 C票子 D金元券

（）18.宋代城市中的“瓦舍”是

A居民区 B小店铺 C官府 D娱乐场所

（）19.行省制度即今地方行政区划——省的前身产生于

A唐朝 B北宋 C南宋 D元朝

（）20.元朝在中央设中书省、地方设行中书省，其目的是

A发展农业生产 B加强民族融合 C有效统治全国 D实现国家的统一

（）21.元朝时期最著名的纺织家是

A李时珍 B黄道婆 C沈括 D王安石

（）

22、岳飞墓前“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”的对联中，佞臣指

A．赵高 B．杨国忠 C．秦桧 D．李林甫

（）

23、我国最后完成经济重心南移是在 A．唐朝后期 B．五代 C．北宋 D南宋

（）

24、南宋与金对峙局面形成后，金迁都燕京，改名为

A．大都 B．上都 C．中都 D．北京

（）

25、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的作者是

A．岳飞 B．王安石 C．文天祥 D．辛弃疾

（）

26、被北方少数民族尊为“天可汗”的是

A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．唐高宗（）

27、唐朝农民创制了一种新的灌溉工具

A．翻车 B．筒车 C．水排 D．耧车

（）

28、隋朝哪一年统一了全国

A．581年 B.589年 C.681年 D.605年

（）

29、唐朝的哪座城市，既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市 ？

A．洛阳 B．长安 C．扬州 D．成都

（）30、我国唐朝创制且闻名于世的陶器艺术珍品是

A．唐三彩 B．青瓷 C．白瓷 D．青花瓷

二、仔细推敲，准确填空（共15分）

31、从公元581年

朝建立，到

年唐朝灭亡，是我国封建社会

时期。

32、设进士科，科举制度正式诞生；殿试开始于

时期。

33、时，鉴真应日本邀请，东渡日本。

34、唐太宗是_________族的杰出代表，成吉思汗是_________族的杰出代表。

35、宋朝时期，太湖流域的、，成为重要粮仓。

36、宋朝海外贸易超过前代，、是闻名世界的大商港。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立，加以管理。

37、元朝时意大利旅行家

，在元世祖来华，居住十几年。他的《

》，描述了大都的繁华景象。

三、列举题

（20分）

38、列举隋朝统一的历史条件

（6分）

列举隋朝大运河的“三点四段”（起点，终点，中心，四部分）

14分

四、活学活用，解答疑难（5分）40、简述唐太宗的主要政绩。

答案

1.A

2.C 3.D

4.B D C 7 B 8 B 9 C 10 D 11 D 12B

13B

14A

15C

16D A D 19 D 20 C 21 B 22 C

D 24 A 25 C 26 C 27 B 28 A 29 B 30 A

二

隋

907 繁荣

隋炀帝

武则天

唐玄宗

汉

蒙古

苏州

湖州

广州

泉州

市舶司

马可波罗

《马可波罗行纪》 三

列举隋朝统一的历史条件

(1)隋的强大(2)南北朝后期，北方民族大融合(3)江南经济的发展。

39三点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。

四

唐太宗是我国古代杰出的政治家。他的主要政绩是：

七年级下册历史期中试卷解析版 篇5

1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是（）A．王莽 B．杨坚 C．李渊 D．李世民

2．“上有天堂，下有余杭。”余杭是今天的什么地方（）A．杭州 B．余杭 C．江都 D．建业

3．在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇 4．中国历史上称唐太宗的统治时期为（）

A．光武中兴 B．文景之治 C．贞观之治 D．开元盛世 5．唐太宗虚心纳谏的根本目的是（）A．笼人才 B．维护唐王朝的统治 C．做一代明君 D．减少决策失误

6．在当时既是各民族交往中心，又是一座国际性的大都市的唐朝都市是（A．长安 B．洛阳 C．扬州 D．广州

7．中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在（）A．隋文帝统治时期 B．唐太宗统治时期 C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期

8．被北方各族和西域的首领尊奉为“天可汗”的唐朝皇帝是（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 9．回纥是下列哪个民族的祖先（）A．白族 B．彝族 C．藏族 D．维吾尔族

10．应日本僧人邀请东渡日本，为中日文化流做出贡献的唐代高僧是（）A．玄奘 B．戒贤 C．鉴真 D．僧一行

11．唐朝与新罗交往过程中，传入唐朝地区的新罗文化有（）A．医学 B．天文 C．历算 D．音乐

12．我国四大发明中在唐朝时期出现的两项是（）A．造纸术、印刷术 B．印刷术、火药 C．指南针、火药 D．造纸术、火药

13．迄今所知世界最早雕版印刷品是（）A．《皇帝内经》 B．《九章算术》 C．《金刚经》 D．《千金方》 14．下列艺术作品，不属于唐朝时期创作的是（）A．《游春图》 B．《霓裳羽衣曲》 C．《秦王破阵乐》 D．《步辇图》15．我国历史上诗歌创作的黄金时代是（）A．汉 B．唐 C．元 D．明

16．谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最可能出现在（）A．西汉时期 B．三国时期 C．南宋时期 D．隋朝时期 17．两宋时期，优良的水稻品种占城稻来自于（）A．日本 B．朝鲜 C．越南 D．印度 18．北宋的都城是在（）

A．洛阳 B．临安 C．东京 D．南京

19．北宋“瓦子”中圈出的专供演出的圈子称为（）A．市 B．坊 C．市舶司 D．勾栏

第1页（共10页））

20．2016年7月甘肃将举办首届丝路文化国际博览会，“飞天”本次文化宣传的一个重要内容，如果我们要去参观这幅壁画，应该去（）A．龙门石窟 B．莫高窟 C．云冈石窟 D．麦积山

二、材料分析

21．阅读下列材料，请回答：

材料一：千里长河一旦开，亡隋破浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。﹣﹣﹣胡曾《咏史诗 汴水》

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。﹣﹣﹣皮日休《汴河怀古》 回答：

（1）材料一和材料二中所提到的“河”是指什么河？（2）这条“河”是在那一位皇帝时期开通？（3）这条“河”北到______南至______，中心在______，当时修建这条“河”起到了什么作用？（4）材料一和材料二对这条“河”的修建分别表述了两种观点，请问你赞成哪一种，为什么？ 22．阅读下列材料，请回答：

材料一：太宗皇帝真长策，赚得英尽白头。﹣﹣﹣﹣赵嘏

材料二：天下英雄，尽入吾彀中矣。﹣﹣﹣﹣唐太宗 请回答：

（1）材料一中所提到的“长策”是指什么制度？（2）这种制度开始于那个朝代？

（3）武则天时期对这种制度做了怎样的完善？（4）唐朝时这种制度最重要的科目是什么？ 23．阅读下列材料，请回答：

材料一：中国历史是多民族共同融合的历史，先秦以来各少数民族逐渐倾向学习于农耕文明，在不同的历史时期表现出的融合方式有所不同。很重要的一种方式除了和平交往外便是战争。

﹣﹣﹣﹣﹣《中华文明史》

材料二：强有力的中原统一王朝往往能使中华民族史挥洒出灿烂的火花，这样的历史也被人们津津乐道。相反则是民族政权并立，战争不断。﹣﹣﹣﹣﹣《西北少数民族史》 请回答：

（1）材料一中提到“中国历史是多民族共同融合的历”请列举出与唐朝政权有重要交往的我国少数民族（至少列出2个）

（2）唐太宗时期与今藏族的祖先友好交往的重大历史事件是______后来其首领尺带珠丹上书唐朝皇帝称唐蕃关系遂“______”

（3）材料二中提到“相反则是民族政权并立”，这在两宋时期尤为显现，请列举出两宋时期的民族政权和其建立的民族（列举一例即可）？

第2页（共10页）

2015-2016学年甘肃省嘉峪关六中七年级（下）期中历史

试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（每题1分，共20分）

1．581年，夺取北周政权，建立隋朝的是（）A．王莽 B．杨坚 C．李渊 D．李世民 【考点】隋朝的建立．

【分析】本题主要考查隋朝的建立．

【解答】581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝．589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一． 故选B．

2．“上有天堂，下有余杭。”余杭是今天的什么地方（）A．杭州 B．余杭 C．江都 D．建业 【考点】历史文化常识．

【分析】本题主要考查了古今地名的变化．

【解答】根据所学知识可知：“上有天堂，下有余杭．”是形容当时余杭的美好，余杭指的是现在的杭州． 故选A．

3．在唐太宗时期，以敢于犯颜直谏而流芳青史的是（）A．房玄龄 B．杜如晦 C．魏征 D．姚崇 【考点】唐太宗的纳谏和用人．

【分析】本题主要考查了唐太宗的有关内容．

【解答】根据课本所学可知此人是魏征，唐太宗注意纳谏，魏征以直谏敢言著称，是中国史上最负盛名的谏臣． 故选C．

4．中国历史上称唐太宗的统治时期为（）

A．光武中兴 B．文景之治 C．贞观之治 D．开元盛世 【考点】贞观新政和贞观之治．

【分析】本题考查的是贞观之治的知识点．

【解答】唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”． 故选C．

5．唐太宗虚心纳谏的根本目的是（）A．笼人才 B．维护唐王朝的统治 C．做一代明君 D．减少决策失误 【考点】唐太宗的纳谏和用人．

第3页（共10页）

【分析】本题主要考查了唐太宗虚心纳谏的有关内容．

【解答】本题的关键是“根本目的”，根据所学知识可知：唐太宗知人善任，虚怀纳谏，使得贞观一朝，人才济济，朝臣进谏成风，唐太宗这么做的根本目的是为了维护唐朝的统治． 故选B．

6．在当时既是各民族交往中心，又是一座国际性的大都市的唐朝都市是（）A．长安 B．洛阳 C．扬州 D．广州 【考点】盛唐的社会气象． 【分析】本题考查唐都长安．

【解答】长安城内分为坊和市，市坊分开，分别是居民的住宅区和商业区，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区；长安人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市． 故选A．

7．中国封建社会出现前所未有的盛世景象是在（）A．隋文帝统治时期 B．唐太宗统治时期 C．武则天统治时期 D．唐玄宗统治时期 【考点】开元盛世．

【分析】本题考查的是开元盛世．

【解答】唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把中央优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，还注意节俭，这些改革措施使开元年间政局为之一新．唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，史称“开元盛世”，中国封建社会出现前所未有的盛世景象． 故选D．

8．被北方各族和西域的首领尊奉为“天可汗”的唐朝皇帝是（）A．唐高祖 B．唐太宗 C．武则天 D．唐玄宗 【考点】唐朝的民族关系和民族政策． 【分析】本题考查的是唐太宗的民族政策．

【解答】唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各族的拥戴，北方各族和西域的首领尊奉他为“天可汗”，排除不符合题意的选项ACD． 故选B．

9．回纥是下列哪个民族的祖先（）A．白族 B．彝族 C．藏族 D．维吾尔族 【考点】唐朝的民族关系和民族政策．

【分析】本题考查了唐朝的民族关系的相关知识点．

【解答】题干中提到的“回鹘”又叫回纥，是维吾尔族的古称．从646年回纥汗国建立，到840年汗国灭亡的近200年里，通过助唐平定安史之乱、抵御吐蕃对西域的进攻、和亲、马绢贸易等方式交流，回纥和唐王朝保持着相当密切的政治、经济和文化往来，从而成为唐代

中外文化交流的重要媒介之一，促进了唐代的中外文化交流．排除不符合题意的选项ABC．故选D．

10．应日本僧人邀请东渡日本，为中日文化流做出贡献的唐代高僧是（）

第4页（共10页）

A．玄奘 B．戒贤 C．鉴真 D．僧一行 【考点】唐朝中外文化交流的发展． 【分析】本题考查了鉴真东渡日本．

【解答】唐玄宗时高僧鉴真历经六次东渡，才到达日本．他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝文化．他精心设计的唐招提寺，佛殿式样优美，至今犹存，被日本视为艺术明珠． 故选C．

11．唐朝与新罗交往过程中，传入唐朝地区的新罗文化有（）A．医学 B．天文 C．历算 D．音乐 【考点】唐朝中外文化交流的发展．

【分析】本题考查了唐与新罗的相关史实．

【解答】朝鲜半岛上的国家和隋唐来往频繁．新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化；新罗物产居唐朝进口首位．新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举考试选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就，朝鲜的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间． 故选D．

12．我国四大发明中在唐朝时期出现的两项是（）A．造纸术、印刷术 B．印刷术、火药 C．指南针、火药 D．造纸术、火药

【考点】指南针和火药的应用和外传；雕版印刷术的发明． 【分析】本题考查的是唐朝发明．

【解答】火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝中期的书籍里，已经有火药配方的记载；此外，雕版印刷术也是在唐朝时期出现的．指南针是在北宋发明的，而造纸术是在西汉前期发明的．故选B．

13．迄今所知世界最早雕版印刷品是（）A．D．《皇帝内经》 B．《九章算术》 C．《金刚经》 《千金方》 【考点】雕版印刷术的发明．

【分析】本题考查了雕版印刷术的相关史实．

【解答】印刷术是我国古代四大发明之一，隋唐时期已有雕版印刷的佛经、日历和诗集等．唐朝868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品． 故选C．

14．下列艺术作品，不属于唐朝时期创作的是（）A．B．C．D．《游春图》 《霓裳羽衣曲》 《秦王破阵乐》 《步辇图》 【考点】隋唐时期的书法和绘画艺术． 【分析】本题考查了唐朝艺术作品．

【解答】题目给出的《游春图》是隋朝展子虔的作品． 故选A．

15．我国历史上诗歌创作的黄金时代是（）A．汉 B．唐 C．元 D．明 【考点】光耀千古的唐诗．

第5页（共10页）

【分析】本题考查诗歌的黄金时代．

【解答】唐朝是我国诗歌创作的黄金时代，流传至今的唐诗近五万首，著名的诗人有李白、杜甫和白居易．李白被尊称为“诗仙”，杜甫被尊称为“诗圣”，“三吏”、“三别”是杜甫的作品，他的诗被称为“诗史”． 故选B．

16．谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最可能出现在（）A．西汉时期 B．三国时期 C．南宋时期 D．隋朝时期 【考点】中国古代经济重心南移的过程和原因．

【分析】题主要考查我国古代经济重心南移完成的时间．

【解答】我国古代经济重心南移的大致经过为：三国两晋南北朝时，我国经济重心出现南移的趋势；唐中后期，我国经济重心开始南移；南宋时期，我国经济重心南移最终完成． 故选C．

17．两宋时期，优良的水稻品种占城稻来自于（）A．日本 B．朝鲜 C．越南 D．印度 【考点】宋代南方经济的发展．

【分析】本题主要考查了宋代南方经济的发展．

【解答】根据所学知识可知：为了提高粮食产量，宋代从越南引进了高产粮食作物﹣占城稻，并很快推广． 故选C．

18．北宋的都城是在（）

A．洛阳 B．临安 C．东京 D．南京 【考点】陈桥兵变和北宋的建立． 【分析】本题考查了北宋都城．

【解答】960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝，取代后周，以开封为东京，作为都城，史称北宋，赵匡胤就是宋太祖． 故选C．

19．北宋“瓦子”中圈出的专供演出的圈子称为（）A．市 B．坊 C．市舶司 D．勾栏 【考点】宋代的社会生活．

【分析】本题考查学生对宋代文化生活的认识．

【解答】随着宋代城市的发展，出现有娱乐兼经营的场所瓦子，瓦子中圈出专供演出的圈子叫勾栏． 故选D．

20．2016年7月甘肃将举办首届丝路文化国际博览会，“飞天”本次文化宣传的一个重要内容，如果我们要去参观这幅壁画，应该去（）A．龙门石窟 B．莫高窟 C．云冈石窟 D．麦积山 【考点】隋唐时期的石窟艺术．

【分析】本题考查了莫高窟的相关史实．

第6页（共10页）

【解答】敦煌是古代丝绸之路上的重镇，敦煌莫高窟所藏艺术珍品是中外文化交流的瑰宝．窟内众多的泥塑造像与壁画，主要以佛教故事为主；同时也反映许多现实生活的场景，生动地展现出敦煌艺术的奇特神韵和无穷魅力，特别是敦煌壁画中的飞天图案，被赞誉为“天衣飞扬，满壁风动”，成为敦煌壁画的象征． 故选B．

二、材料分析

21．阅读下列材料，请回答：

材料一：千里长河一旦开，亡隋破浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。﹣﹣﹣胡曾《咏史诗 汴水》

材料二：尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。﹣﹣﹣皮日休《汴河怀古》 回答：

（1）材料一和材料二中所提到的“河”是指什么河？（2）这条“河”是在那一位皇帝时期开通？

（3）这条“河”北到 涿郡 南至 余杭，中心在 洛阳，当时修建这条“河”起到了什么作用？（4）材料一和材料二对这条“河”的修建分别表述了两种观点，请问你赞成哪一种，为什么？ 【考点】隋朝大运河；历史开放性问题． 【分析】本题考查的是隋朝大运河． 【解答】（1）依据所学，隋朝为开凿大运河，过度役使劳力，加之实行暴政，给百姓带来沉重负担，引发大规模农民起义，导致隋朝灭亡，因此材料一、二中的“河”指的是隋朝大运河．隋朝开凿大运河目的是加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治．（2）依据所学，隋朝大运河开凿于隋炀帝时期．

（3）依据所学，隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长四五千里．运河开凿的意义为大运河通航后，不仅成为南北政治、经济、文化联系的纽带；也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽；运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业发展；此后，历朝对运河不断疏浚、改造，使它持续发挥着贯通南北动脉的作用．

（4）因材料一只看到隋朝大运河的消极方面，较片面．材料二从正反两个方面评价了大运河．因此赞同皮日休的观点．因为他指出了大运河在南北交通中的作用，也指出了隋炀帝巡游的腐败，看问题比较全面． 故答案为：

（1）隋朝大运河．（2）隋炀帝或杨广．

（3）涿郡；余杭；洛阳．作用：成为我国南北交通大动脉，促进了我国南北经济的交流，促进南北经济发展．

（4）皮日休的；因为他指出了大运河在南北交通中的作用，也指出了隋炀帝巡游的腐败，看问题比较全面．

22．阅读下列材料，请回答：

材料一：太宗皇帝真长策，赚得英尽白头。﹣﹣﹣﹣赵嘏

材料二：天下英雄，尽入吾彀中矣。﹣﹣﹣﹣唐太宗

第7页（共10页）

请回答：

（1）材料一中所提到的“长策”是指什么制度？（2）这种制度开始于那个朝代？

（3）武则天时期对这种制度做了怎样的完善？（4）唐朝时这种制度最重要的科目是什么？ 【考点】女皇武则天；科举制的创建及影响． 【分析】（1）本题主要考查科举制．（2）本题主要考查科举制的创立．

（3）本题主要考查武则天时期对科举制的完善．（4）本题主要考查唐朝时科举制最重要的科目． 【解答】（1）据材料一“太宗皇帝真长策，赚得英尽白头．”可知，材料一中所提到的“长策”是指科举制．“太宗皇帝真长策，赚得英尽白头．”反映了贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中．

（2）为了改变魏晋以来选官制度的弊端，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时正式设进士科，标志着科举制诞生．

（3）科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用．唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要．唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物．武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生．

（4）科举制度是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用．唐朝科举制度逐渐完善，常设的考试科目以进士、明经两科最为重要．唐玄宗时期，诗赋成为进士科主要的考试内容． 故答案为：（1）科举制．（2）隋朝．

（3）增加了殿试和武举．（4）诗赋．

23．阅读下列材料，请回答：

材料一：中国历史是多民族共同融合的历史，先秦以来各少数民族逐渐倾向学习于农耕文明，在不同的历史时期表现出的融合方式有所不同。很重要的一种方式除了和平交往外便是战争。

﹣﹣﹣﹣﹣《中华文明史》

材料二：强有力的中原统一王朝往往能使中华民族史挥洒出灿烂的火花，这样的历史也被人们津津乐道。相反则是民族政权并立，战争不断。﹣﹣﹣﹣﹣《西北少数民族史》 请回答：

（1）材料一中提到“中国历史是多民族共同融合的历”请列举出与唐朝政权有重要交往的我国少数民族（至少列出2个）

（2）唐太宗时期与今藏族的祖先友好交往的重大历史事件是 文成公主入藏 后来其首领尺带珠丹上书唐朝皇帝称唐蕃关系遂“ 和同为一家 ”

（3）材料二中提到“相反则是民族政权并立”，这在两宋时期尤为显现，请列举出两宋时期的民族政权和其建立的民族（列举一例即可）？

【考点】唐朝的民族关系和民族政策；宋、辽、西夏的并立与和战．

第8页（共10页）

【分析】（1）本题主要考查了与唐朝交往的少数民族．（2）本题主要考查了唐太宗时期与藏族的交往．（3）本题主要考查了两宋时期的少数民族政权． 【解答】（1）根据所学知识可知，唐朝重视与少数民族的关系，与唐朝政权有重要交往的我国少数民族有吐蕃（藏族）、回纥（维吾尔族）、南诏（彝族等），靺鞨等．

（2）本题的关键点是“唐太宗、藏族”，根据所学知识可知，唐太宗时期，将文成公主嫁给松赞干布；后来金城公主又嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，尺带珠丹上书当时唐朝皇帝，称唐蕃关系“和同为一家”．

（3）根据所学知识可知，两宋时期少数民族建立的政权有契丹建立的辽，党项族建立的夏，女真建立的金等． 故答案为：

（1）吐蕃、回纥．

（2）文成公主入藏；“和同为一家”．（3）辽﹣契丹．

第9页（共10页）

2016年9月24日

1七年级下册历史试卷分析 篇6

1．“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”唐太宗引用此语的原因是（）A．唐太宗任贤纳谏

B．唐太宗遍读诸子百家之书

C．隋朝灭亡的教训

D．贞观之治的繁荣景象

2．中国古代绘画往往反映中国历史上的一些重大事件。下图反映的历史事件是（）

A．唐太宗接见吐蕃求婚使者

B．唐玄宗接见吐蕃求婚使者 C．唐太宗接见波斯王子

D．唐玄宗接见波斯王子 3.中国古代选官制度经历的变化是

A．功绩——品行才学——门第声望——考试成绩 B.考试成绩——功绩——门第声望——品行才学 C．功绩——考试成绩——门第声望——品行才学 D．门第声望——功绩——品行才学——考试成绩

4．ABCD四位同学在看完动画片《西游记》之后有如下叙述，你认为不符合史实的是 A．唐僧带回的除了经书还有佛像、花果种子 B．唐僧去的“西天”实际上是今天的印度半岛

C．别看他带回了这些经书，实际上没人看得懂，因为那都是梵文写成的 D．哎，你别说，唐朝的皇帝还真够开明的，外国的东西都敢学

5.唐代有一位诗人，被称为“诗风壮浪纵恣，诗情一泻千里，笔势灵活矫健，充满大胆夸张和奇特想象”。根据描述，这位诗人应该是

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.孟浩然

6．“坊巷桥头及隐僻去处，俱是铺席买卖。”这则史料最有可能反映的是哪一时期商业繁荣的景象？ A．商代

B．汉代

C．唐代

D．宋代

7.宋代史书记载“舟师识地理,夜则观星,昼则观日,阴晦则观指南针” 对此材料理解最准确的是()A 指南针是我国古代水手最早发明的

B 指南针在宋代用于航海事业,但只起辅助作用 C 宋代航海完全依靠指南针来辨别方向 D 我国劳动人民最早知道了磁针指南的作用

8．文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与右图所反映的时代背景相同的是 A．国破山河在，城春草木深。B．大江东去，浪淘尽，千古风流人物。C．王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

D．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！

9.郭沫若先生为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联为：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。”这一历史名人是

A．苏东坡

B李清照

C．辛弃疾

D．陆游

10．《金史》记载：“声如雷震，热力达半亩之上，人与牛皮皆碎迸无迹，甲铁皆透。”这段材料描述的科技成就是

A．火药 B．指南针 C．印刷术 D．造纸术

11．图1和图2中，我国当时实行的地方行政管理制度是

()

图1

图2

A．行省制

B．分封制

C．郡县制

D．禅让制 12.下图反映的本质是

A 明代中央官制的变革

B 明代地方制度的变化 C 明代官制机构的简化

D皇权的不断加强

13．右图是北京故宫内的一处建筑，对于该机构的设置，下列解释正确的是

A．国家统一的需要

B．政令统一的需要

C．权力相互制约的需要

D．封建专制统治的需要

C．明以前实行皇帝与丞相分权制度

D．丞相制度经过六百多年才被废除

14．我国某旅行社在安排某项目旅游景点时写道：“接折（阅读奏折）——见面（请皇帝旨）——述旨（拟皇帝旨意）——过朱（皇帝过目确定）——交发（下发旨意）……”，该景点最有可能是 A．秦丞相府

B.唐尚书省

C.元中书省

D.清军机处

15.清代一位军机大臣用一首诗来形容自己的工作：“依样胡芦画不难，胡芦变化有千端。画成依样旧胡芦，要把胡芦仔细看。”该诗直接说明了

A、军机大臣完全听命于皇帝，根据皇帝的旨意拟发谕旨，处理军国大事

B、军机大臣在皇帝心目中毫无地位，完全被视为走卒

C、军机大臣接替丞相职权，替皇帝处理政事

D、军机处的设置，标志着专制主义中央集权制发展到登峰造极的地步

16．某中学历史研究型学习小组选题《中国封建王朝落日辉煌的实践》，请问以下哪位人物可以作为研究对象（A

B

C

D 17.电视剧《宰相刘罗锅》里有个军机大臣和坤，号称“贪污之王”，他一定给观众留下了深刻的印象。那么，清朝设置的军机处（）

A.发生在顺治时期

B.标志专制主义中央集体制度的确立 C.使专制主义中央集权达到顶峰

D.限制了皇帝的权力

18.电视剧《宰相刘罗锅》播出之后，人们认识了清朝官吏刘墉。但是，有历史学家认为这个电视剧名犯了错误，他的理由最有可能是

A.刘墉不是驼背，所以不能称为“刘罗锅”

B.丞相制度早在明太祖时已经被废除，所以称“宰相刘罗锅”会误导观众

C.刘墉既不是驼背，也不是宰相，所以剧名错误

D.他没有理由，只不过是哗众取宠

19.下列各图反映的重大历史现象，其中不属于专制决策结果的是

A．长城

B．大运河

C．军机处值房

D．票号

20．紫禁城坐落在北京城南北中轴线上，其中太和殿又是中轴线上最高大的建筑，皇帝即位、婚礼、生日、命将出征、接受文武百官朝贺等重大活动都在此举行。这样的建筑理念体现的实质问题是

A．天人合一

B．建筑功能齐全

C．皇权至上

D．国家大一统

21.下图是清朝《盛世滋生图》所展示的苏州斜桥商市。从该图所反映出的我国明清时期商业发展的一个典型特点是

A．出现了农村集市

B．坊市分置

C．边境贸易繁荣

D．商业市镇兴盛

22．《喻世明言》中有一则故事，描述一个新谚语：“一品官，二品贾”，……在《二刻拍案惊奇》中记载：“徽州风俗比商贾为第一等生，科第反在次者。”请问这两本书中所反映的是哪个时代的社会现象（）

A．汉朝

B．唐朝

C．宋朝

D．明朝

23．“四月天山路，今朝瀚海行。积沙流绝塞，落日度连营。战伐因声罪，驰驱为息兵。敢云黄屋重？辛苦事亲征。”这首诗写在

A．平定噶尔丹叛乱之时

B．平定三藩后 C．收复雅克萨之后

D．统一台湾后

24．清朝初期规定了西藏历世**和**都必须经过中央政权册封的制度。此项制度的主要作用在于

A．加强了对宗教事业的管理

B．团结了广大宗教人士

C．加强了中央对西藏的管辖

D．粉碎了敌对势力分裂西藏的各种图谋

25.清人黄遵宪在《番客篇》中写道：“国初海禁严，立意比驱鳄。借端累无辜，此事实大错。”以下对此诗提到的“国初”之政策所作的分析，错误的是：

A、该政策禁止任何人的海外经商活动

B、是闭关锁国政策的体现

C、主观上有维护清朝统治的意图

D、是重农抑商政策在特定时期特定领域的体现

26．看下图：鸦片战争前，中国沿海某城市的港口有许多外国船只往来，岸上有许多外国商馆，据此可判断该城市是 A．香港 B．上海 C．宁波 D．广州

27.“大抵徽商……其所积蓄，则十一在内，十九在外。”材料表明徽商 A．注重扩大对外贸易

B．注重扩大商业资本 C．注重谋取政治地位

D．注重扩大经营范围

28．电视剧《乔家大院》从一个侧面反映了古代中国商业的繁盛，也反映了当时我国著名商帮的实力。明清时期，社会上有“富室之称雄者，江南则推新安，江北则推山右”之说，“新安”和“山右”所指的商帮分别是 A．苏商和晋商

B．浙商和晋商 C．徽商和晋商

D．苏商和徽商 29．右图是某中学生的漫画作品，与其相关的政策是 A 重农抑商

B 闭关锁国

C 文化专制

D 八股取士

30.学习明、清史后，有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为 其中哪一个概括了这段历史全过程（）A 帝国的彷徨

B 中华的荣耀

C 东方的曙光

D 王朝的振兴

二、分析题：本大题共4小题，计40分 21.阅读下列材料：

材料一

武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都(洛阳)后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”……

材料二

贞观二十一年（647年）四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都的“洛阳宫”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山宫”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡。整座工程，都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。

材料三

李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。回答：

（1）依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么？（2分）为此，李世民执政后采取了哪些措施？（3分）

（2）与材料一相比，材料二中李世民的主要变化是什么？（2分）

（3）材料三对李世民的评价是否全面？（1分）结合上述材料简述理由。（2分）

22.南宋郑樵曾在《通志》中说：“置图于右，置书于左，索象于图，索理于书。”相关的历史图示、图片，往往是学习历史时不可或缺的工具。阅读下列关于中国古代政治制度的图片和图示材料，回答相关问题：

D 太尉 A B C

图一

秦朝中央机构

图二

唐朝中央机构

图三

明朝中央机构

图四

清朝军机处内景 请回答：

（1）根据所学知识，写出图一、二中字母所代表的历史含义。（4分）

（2）图三揭示了明朝中央集权制度怎样的变化？（2分）

（3）从图一到图四，说明中国古代政治制度演变的趋势是什么？（2分）

（4）、基于上述解决问题的过程，分别概括历史图片和图示在学习、探究历史中的作用。（2分）

23.阅读下列材料：

材料一

300年前，17世纪末，中国的康熙皇帝……善于吸收新鲜知识，康熙还向洋教士学几何题；康熙兴修水利，发展农业改革税制，力度不可谓不大，也开创了康乾盛世，取得不少成绩。

材料二

300年前，我国曾经有过惨痛的历史教训，康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣。150年后，在新的海上航路使世界地域一体化的进程中。1840年西方的工业经济的产物一一坚船利炮打跨了中国小农经济大刀长矛，其实直到1860年中国和印度还分居世界工业产量(以手工业产量为主)的第一位和第二位。

——《21世纪社会的新趋势——知识经济》 请根据材料结合所学知识回答：

（1）根据材料一、二，对康熙的作为作简要评价。(不能照抄原文)(3分)

（2）试分析康熙对当时的工业化萌芽不感兴趣的社会原因。(3分)

（3）为什么说康乾盛世为日后的衰败埋下了祸根?(4分)

24、阅读以下材料，并回答相关问题

材料一 乾隆二十二年（1757年），清政府规定广州是允许外商来华贸易的唯一口岸，而且即使在广州也百般限制中国人与外商接触。政府特许的“十三行”不仅垄断了与外商的经济往来，还代表政府出面办理交涉事宜。

材料二 乾隆皇帝在给英王乔治二世的信中说：“天朝物产丰盈，无所不有，原不籍外夷货物以通有无，特因天朝所产茶叶、丝帛为西洋各国及尔国必须之物，是以加思体恤。” 请回答：

（1）材料反映的实际上是清朝的什么政策？材料二中乾隆皇帝所言是清政府实行这一政策的根本原因吗？为什么？（3分）

（2）基于以上根本原因，明清两代还采取过哪些相关政策？这些政策造成了那些严重后果？（6分）

（3）80多年后，英国人是怎样来回应乾隆皇帝的后人的？（1分 回答 共10条

2010-6-30 08:11 梦灵仙岛

（一）事件接龙

1.A.开元盛世

B.活字印刷

C.玄奘西游

D.戚继光抗倭

E.郑成功收复台湾

（二）知识擂台

2.世界三大饮料是指_______________、________________和_________________。

3.世界上现存最古老的一座石拱桥是__________________。

4.宋代时，北方以____________为主食，南方以____________为主食，这种饮食习惯一直延续至今。

5.________年，蒙古贵族召开大会，推举_________为大汗，尊称为__________。蒙古国建立。

6.在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是______________。

7.北京___________是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

8.我国明朝卓越的医药学家____________，经过长期不懈的努力，写出一部药物学巨著___________。

9.我国四大古典小说是__________、《水浒传》、__________、____________。

10.从1553年，葡萄牙人攫取在我国_______________的居住权，到__________年12月21日回归祖国，共历时446年。

11.明长城东起____________，西至__________，蜿蜒一万余公里。

（三）精彩四选一

12.古代世界最长的运河是（）

| 一级

A.隋之前的古运河

B.隋运河

C.会通河

D.通惠河

13.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（）

A.魏征

B.房玄龄

C.杜如晦

D.姚崇

14.科举制度是在_________逐渐完善的（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

15.“和同为一家”是首________领给唐皇书信中的一句话（）

A.回纥

B.靺鞨

C.吐蕃

D.南诏

16.隋唐时期，中日交往的著名人物是（）

A.玄奘

B.戒贤

C.鉴真

D.崔致远

17.我国四大发明中在北宋时候发明的是（）

A.造纸术和火药

B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针

D.指南针和造纸术

18.澶渊之盟的签约双方是（）

A.北宋与西夏

B.北宋与辽

C.南宋与西夏

D.南宋与金

19.《资治通鉴》的主持编写人是（）

A.司马迁

B.司马睿

C.司马炎

D.司马光

20.郑和下西洋最远到达（）

A.红海沿岸和非洲东海岸

B.印度洋沿岸和红海沿岸

C.印度洋沿岸和非洲东海岸

D.榜葛刺和红海沿岸

21.军机处设立于（）

A.顺治时期

B.康熙时期

C.乾隆时期

D.雍正时期

22.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）

A.盛京将军

B.伊犁将军

C.乌里雅苏台将军

D.驻藏大臣

23.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（）

A.《千金方》和《本草纲目》

B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》

D.《齐民要术》和《本草纲目》

24.我国省级行政区的设立，始于（）

A.隋朝

B.宋朝

C.元朝

D.清朝

25.宋代杰出的词人有（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼

26.元朝时期，开始形成了一个新的民族是（）

A.畏兀儿

B.蒙古族

C.回族

D.女真族

27.反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是（）

A.《秋郊饮马图》

B.《清明上河图》

C.《游春图》

D.《步辇图》

28.下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强？（）

A.废除丞相

B.分封藩王

C.设立东厂

D.迁都北京

29.1616年，_________自立为汗，定国号为金，史称后金（）

A.耶律阿保机

B.完颜阿骨打

C.骨力裴罗

D.努尔哈赤

30.“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数（）

A.汉朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

31.清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是（A.漳州

B.宁波

C.广州

D.云台山

（四）追根溯源

32.你知道足球最早起源于哪个国家吗？

33.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”）①这是宋朝谁的诗句？②诗中对项羽作了怎样的评价？③作者的用意是什么？

34.“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

——英国思想家培根

①发明这三种机械的是哪个国家的人？②培根所说的三种机械发明是指什么？

35.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”

①这是谁的词？②倾吐了词人怎样的思想？

（五）猜一猜，试一试

36.①自相矛盾（打一古代地名）（）

②囚禁苏武（打一历史人物）（）

③大地旅行（打一历史人物）（）

④脱离险境（打一古代地名）（）

37.连线搭配

时间

事件

有关人或国家

民族

首领

政权

1662年

《尼布楚条约》

郑成功

女真族

元昊蒙

古国

1684年

收复台湾

清朝

蒙古族

阿保机

西夏

1689年

侵占我国台湾

中俄

契丹族

努尔

哈赤后金

明朝后期

设置台湾府

荷兰殖民者

党项族

成吉思汗

契丹国

38.识图与设计

请填出右图中两种货币的使用朝代和名称：

A朝代____________ 名称：____________

B朝代____________ 名称：____________

二、分析与思考

39.“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”是清朝乾隆帝称赞承德避暑山庄围墙外寺庙的诗句，它反映了什么样的思想？40.明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇，拥有一台织机，还养了几筐蚕，靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。不到十年，施复夫妇就添置了三四十台织机，雇人织绸，成了大机户。

问：①说明当时出现了何种生产关系的萌芽？②为什么这种生产关系没有在中国发展开来？41.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国乔治三世的信函

问：①此话反映出乾隆皇帝怎样的思想？②清朝统治者为此采取了怎样的对策？造成什么样的严重后果？③请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法？

参考答案

一、历史游艺园

1.C A B D E

2.茶、咖啡、可可

3.赵州桥

4.面、稻米

5.1206、铁木真、成吉思汗

6.土尔扈特族

7.紫禁城

8.李时珍、《本草纲目》

9.《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》

10.澳门、1999

11.山海关、嘉峪关

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.A

24.C 25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.C 32.中国

33.①李清照②称赞项羽是人杰鬼雄，肯定他不过江东的行为③借歌颂项羽嘲讽南宋统治者，苟安于江南的可耻行径。

34.①中国②印刷术、火药、指南针

35.①辛弃疾②是词人抗金斗争的写照，体现了豪放的风格

36.①开封②关汉卿③陆游④临安

37.略

38.A.唐朝开元通宝B.北宋交子

二、分析与思考

39.清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定。

40.①资本主义生产关系的萌芽。

②因为中国封建社会经历了两千多年，长期的自给自足经济相对稳定，人们手中有了钱以后往往愿意购置田产、宅地，影响了扩大再生产，中国的农民购买力低下，而且传统的观念以农为本，压制民间工商业的发展，所以资本主义没有在中国发展开来。

41.①自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大。

②闭关锁国。清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。| 评论

2010-7-4 13:22 李征1237

| 一级

1、有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”请你计算一下，隋朝从建立到最后的灭亡，前后仅经历了：（）

A.36年

B.37年

C.28年

D.29年

2、在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是重视人才、任用贤能。下面历史人物中哪些是在唐玄宗时被提拔担任宰相的

①房玄龄

②杜如晦

③魏征

④姚崇

⑤宋暻

A.①②

B.③④⑤

C.①②③

D.④⑤ 3、755年，唐朝发生安史之乱时，曾帮助唐军收复长安、洛阳的是哪个少数民族的军队？ A.吐蕃

B.突厥

C.南诏

D.回纥

4、为“唐风洋溢奈良城”做出贡献的中国僧人是

A、鉴真

B、玄奘

C、阿倍仲麻侣

D、一行

5、“杯酒释兵权”是下列哪位皇帝的作为？（）

A．唐高祖

B．宋太祖

C．宋真宗

D．宋高宗

6、杨家将的故事流传至今已有800多年了，这些故事反映的是澶渊之盟订立之前 A、北宋与辽的争战

B、北宋与金的争战 C、南宋与辽的争战

D、南宋与金的争战 | 评论

2010-7-4 17:51 429592501

（一）事件接龙

1.A.开元盛世

B.活字印刷

C.玄奘西游

D.戚继光抗倭

E.郑成功收复台湾

（二）知识擂台

2.世界三大饮料是指_______________、________________和_________________。

3.世界上现存最古老的一座石拱桥是__________________。

4.宋代时，北方以____________为主食，南方以____________为主食，这种饮食习惯一直延续至今。

5.________年，蒙古贵族召开大会，推举_________为大汗，尊称为__________。蒙古国建立。

6.在首领渥巴锡的领导下克服重重困难回归祖国的是______________。

7.北京___________是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。

8.我国明朝卓越的医药学家____________，经过长期不懈的努力，写出一部药物学巨著___________。

9.我国四大古典小说是__________、《水浒传》、__________、____________。

10.从1553年，葡萄牙人攫取在我国_______________的居住权，到__________年12月21日回归祖国，共历时446年。

11.明长城东起____________，西至__________，蜿蜒一万余公里。

（三）精彩四选一

12.古代世界最长的运河是（）

A.隋之前的古运河

B.隋运河

C.会通河

D.通惠河

13.“人以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜可知得失”中的第二个“人”指的是（）

A.魏征

B.房玄龄

C.杜如晦

D.姚崇

14.科举制度是在_________逐渐完善的（）

A.隋朝

B.唐朝

C.宋朝

D.元朝

| 一级

15.“和同为一家”是首________领给唐皇书信中的一句话（）

A.回纥

B.靺鞨

C.吐蕃

D.南诏

16.隋唐时期，中日交往的著名人物是（）

A.玄奘

B.戒贤

C.鉴真

D.崔致远

17.我国四大发明中在北宋时候发明的是（）

A.造纸术和火药

B.活字印刷术和指南针

C.火药和指南针

D.指南针和造纸术

18.澶渊之盟的签约双方是（）

A.北宋与西夏

B.北宋与辽

C.南宋与西夏

D.南宋与金

19.《资治通鉴》的主持编写人是（）

A.司马迁

B.司马睿

C.司马炎

D.司马光

20.郑和下西洋最远到达（）

A.红海沿岸和非洲东海岸

B.印度洋沿岸和红海沿岸

C.印度洋沿岸和非洲东海岸

D.榜葛刺和红海沿岸

21.军机处设立于（）

A.顺治时期

B.康熙时期

C.乾隆时期

D.雍正时期

22.代表清朝中央政府同**、**共同管理西藏事务的是（）

A.盛京将军

B.伊犁将军

C.乌里雅苏台将军

D.驻藏大臣

23.下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的一组是（）

A.《千金方》和《本草纲目》

B.《水经注》和《农政全书》

C.《缀术》和《天工开物》

D.《齐民要术》和《本草纲目》

24.我国省级行政区的设立，始于（）

A.隋朝

B.宋朝

C.元朝

D.清朝

25.宋代杰出的词人有（）

A.李白

B.杜甫

C.白居易

D.苏轼

26.元朝时期，开始形成了一个新的民族是（）

A.畏兀儿

B.蒙古族

C.回族

D.女真族

27.反映了北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象的画是（）

A.《秋郊饮马图》

B.《清明上河图》

C.《游春图》

D.《步辇图》

28.下列哪一项不利于明太祖、明成祖君权的加强？（）

A.废除丞相

B.分封藩王

C.设立东厂

D.迁都北京

29.1616年，_________自立为汗，定国号为金，史称后金（）

A.耶律阿保机

B.完颜阿骨打

C.骨力裴罗

D.努尔哈赤

30.“文字狱”禁锢了思想，严重阻碍了社会的进步，其规模之大，次数之多要数（）

A.汉朝

B.唐朝

C.明朝

D.清朝

31.清朝统一台湾后，开放四个港口进行对外贸易，后来又关闭其他港口，只留一个港口对外通商，这个港口是（）

A.漳州

B.宁波

C.广州

D.云台山

（四）追根溯源

32.你知道足球最早起源于哪个国家吗？

33.“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”

①这是宋朝谁的诗句？②诗中对项羽作了怎样的评价？③作者的用意是什么？

34.“没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”

——英国思想家培根

①发明这三种机械的是哪个国家的人？②培根所说的三种机械发明是指什么？

35.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”

①这是谁的词？②倾吐了词人怎样的思想？

（五）猜一猜，试一试

36.①自相矛盾（打一古代地名）（）

②囚禁苏武（打一历史人物）（）

③大地旅行（打一历史人物）（）

④脱离险境（打一古代地名）（）

37.连线搭配

时间

事件

有关人或国家

民族

首领

政权

1662年

《尼布楚条约》

郑成功

女真族

元昊蒙

古国

1684年

收复台湾

清朝

蒙古族

阿保机

西夏

1689年

侵占我国台湾

中俄

契丹族

努尔

哈赤后金

明朝后期

设置台湾府

荷兰殖民者

党项族

成吉思汗

契丹国

38.识图与设计

请填出右图中两种货币的使用朝代和名称：

A朝代____________ 名称：____________

B朝代____________ 名称：____________

二、分析与思考

39.“一座喇嘛庙，胜抵十万兵”是清朝乾隆帝称赞承德避暑山庄围墙外寺庙的诗句，它反映了什么样的思想？40.明朝小说《醒世恒言》里，描写了施复夫妇发家致富的故事。施复夫妇住在苏州盛泽镇，拥有一台织机，还养了几筐蚕，靠缫丝织绸过日子。他们织出的绸缎光彩润泽，成了市场上的抢手货，人们争相购买。不到十年，施复夫妇就添置了三四十台织机，雇人织绸，成了大机户。

问：①说明当时出现了何种生产关系的萌芽？②为什么这种生产关系没有在中国发展开来？41.“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外来货物以通有无。”

——清乾隆帝致英国乔治三世的信函

问：①此话反映出乾隆皇帝怎样的思想？②清朝统治者为此采取了怎样的对策？造成什么样的严重后果？③请联系当前对外开放的现实谈谈自己的看法？

参考答案

一、历史游艺园

1.C A B D E

2.茶、咖啡、可可

3.赵州桥

4.面、稻米

5.1206、铁木真、成吉思汗

6.土尔扈特族

7.紫禁城

8.李时珍、《本草纲目》

9.《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》

10.澳门、1999

11.山海关、嘉峪关

12.B 13.A 14.B 15.C 16.C 17.B 18.B 19.D 20.A 21.D 22.D 23.A

24.C 25.D 26.C 27.B 28.B 29.D 30.D 31.C 32.中国

33.①李清照②称赞项羽是人杰鬼雄，肯定他不过江东的行为③借歌颂项羽嘲讽南宋统治者，苟安于江南的可耻行径。

34.①中国②印刷术、火药、指南针

35.①辛弃疾②是词人抗金斗争的写照，体现了豪放的风格

36.①开封②关汉卿③陆游④临安

37.略

38.A.唐朝开元通宝B.北宋交子

二、分析与思考

39.清朝统治者尊重各族宗教信仰，利用宗教缓和民族关系，有利于国家的安定。

40.①资本主义生产关系的萌芽。

②因为中国封建社会经历了两千多年，长期的自给自足经济相对稳定，人们手中有了钱以后往往愿意购置田产、宅地，影响了扩大再生产，中国的农民购买力低下，而且传统的观念以农为本，压制民间工商业的发展，所以资本主义没有在中国发展开来。

41.①自恃中国地大物博，藐视西方各国，夜郎自大。

②闭关锁国。清政府的闭关锁国政策推行了近二百年。它对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。但是，清政府闭关锁国，与世隔绝，既看不到世界形势的变化，也未能适时地向西方学习先进的科学知识和生产技术，使中国在世界上逐渐落伍了。