八年级历史下册期末试卷分析

八年级历史下册期末试卷分析（通用10篇）

八年级历史下册期末试卷分析 篇1

2016——2017学第二学期八年级下册期末历史试卷分析

宋道口镇初级中学

韩素娟

一、试卷评价：

本次试题充分体现了课程标准与考试标准的基本要求，在题型、题量、难度系数基本保持稳定的基础上，进一步优化了知识考查内容，突出了能力考查要求，对指导基础教育历史课程改革具有较强的导向作用。

从试卷中我们可以看出：

（1）全卷两种题型，即：选择、材料分析。两种题型的优化，全面考查了学生的历史学科能力。全卷主客观试题分配恰到好处，其中选择题占了50%，便于检测学生对基本历史知识的掌握，而其他题占50%，则侧重考查了学生分析问题、解决问题的能力。因而两种题型的配置充分体现了水平测试的双重功能。充分反映了课改、教改与考改新思路，考查了学生正确处理历史材料以及综合分析与表达能力。

（2）全卷涉及的知识面广，且知识范围分配合理。试题全面覆盖八年级历史下册教材，涉及经济、政治、文化、民族、等各个方面知识点，而且知识范围的分配也充分反映了课程标准与考试标准的要求。这就有利于全方位检测学生对不同时代、不同地区、不同侧面的历史知识。

(3)突出了对学科主体内容和历史知识内部联系的考查。今年试卷考查的内容全部都是学科教学中的重点内容，没有偏题、怪题，体现了初中历史教学的普及性、基础性。同时材料分析题和论述题又具有较强的综合性和现实性，特别是从历史事件本身的联系与影响方面着题。

（4）试题充分体现了课标与考标规定的知识与能力目标，灵活考查了学生对历史知识的记忆、理解、比较、分析、综合及迁移等多方面的能力，很明显地反映出考查学生理解、分析、综合层次的知识内容达90%，侧重考查了学生多元历史思维能力。

二、试题分析：总体较为平和

（一）选择题：选1、6、18、19、20因审题不清出错

（二）非选择题：

1、选择题共29题，本册书各课均有覆盖，知识覆盖较为全面。

2、能够突出重点，体现一定的知识跨度。非选择题共4道大题。涉及知识重点如下：

第26题：建国后我国农村政策的调整。其中“（4）结合材料一和三说出‘三农’分别指什么？”有一定的开放性，考察从历史材料中提取信息的能力。

第27题：根据人物的名字联系历史上对应发生的事件，考察学生对历史事件的灵活掌握情况。其中“（6）今天的社会主义建设取得举世瞩目的成就，今昔对比，乙丙两个人人物一定有颇多的感触和认识，请你替他们分别谈一谈。”这题问得很好，考察了学生文革和大跃进的认识。

第28题：外交成就：（1）阅读材料写出与旧中国外交相比，新中国外交政策的最根本特征，考察了学生读史料的能力；（4）20世纪90年代以来，我 国外交在坚持原有外交方针和政策的基础上不断发展，又有了什么新特点？并举例说明。史政结合，既考察了学生对90年代外交成就的总结，有考察了90年代外交的特点，有一定难度，第29题：对外开放：写出十一届三中全会的名称及意义，写出对外开放的四个特区，体现了试题的基础性，回答“今天，中国的发展已经站在一个新的历史起点，你认为中华民族伟大复兴之路将如何继续？”学以致用，考察了学生的理性思维能力。

三、改进措施：

1、继续培养学生历史兴趣，暑假布置学生读《世界上下五千年》或与世界史相关的浅显书籍。

2、夯实基础知识，在课堂上抓落实。

3、关注成绩落后同学，多关心、多鼓励。

4、对学生的审题能力进行专门培养。

八年级历史下册期末试卷分析 篇2

本着这样的原则, 我认为试卷命题要注意以下几方面:

一、创设语言情境, 体现学以致用

语文的学科特点决定了应注重积累, 语文积累是语文素养的重要方面。但积累是为了运用, 应让知识积累为能力转化服务。试卷命题的设计, 都应从利教、利学、利用的角度, 来考查学生的语文素养。基础知识的命题要突出积累, 突出理解与运用, 对优秀作品、成语的理解与背诵等要求, 要尽可能地让学生在具体语境理解中完成, 要由单纯的“识记型”向“应用型”转变, 尽量不出单一知识的纯概念题。如:

1. 花好月圆, 花前月下!你看, 冰心奶奶笔下的海棠花, 在春天的感召下, 舒展出美丽的四肢, 使出;鲁迅笔下的蜡梅花, 花瓣, 很有点的韵致;叶绍翁抬头眼见杏花, 满心惊喜:“, 一枝红杏出墙来”;杨万里眼中的夏天, “接天莲叶无穷碧, ”;月色也是那样美好, 孟浩然赞道:“, 江清月人。”……

2. 郑和长得 () , 平时举止 () 。他率领船队下西洋, 出发那天, 老百姓 () , 争相观看浩浩荡荡的船队。在下西洋途中, 面对 () 和凶恶的海盗, 他 () , 闯过了一个个险关…… (填成语)

该题考查的是本册书中要求学生积累背诵的名段名句和成语, 大多是需要学生终身记忆的文化常识, 设置语境, 不光可以考查学生对名篇名段和成语的积累情况, 还可以考查学生对这些成语、句段的理解与灵活运用情况。引导学生重视对课文语言材料的积累, 使答题成为一种有意义的行为, 激发学生的答题兴趣和培养学以致用的能力。同时也使学生养成意义记忆, 而不是死记硬背的习惯。

二、题型多元开放, 体现综合考查

语文是综合性很强的一门学科, 语文教学应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是语文知识、语文能力、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合, 具有较强的综合性。因此, 语文考试的命题应加强整合, 减少单个知识点的试题, 努力通过整合, 在有限的试题中考查学生全面的语文素养, 以促进学生语文素养的全面提高。试卷题型既要多元开放, 又要体现综合考查。

首先是基础与开放的整合。课程三维目标的确定, 促使考题内容必须体现基础性和开放性相结合, 必须以课程标准中本年级段的要求和教材为指针, 体现开放而不失课标的制约, 体现创新而不失教材基础知识的依托, 将教材的基础性和开放性紧密地结合起来, 将课内积累与课外延伸相结合。

其次是积累与运用的整合。对成语、名篇名句、典型句式、修辞手法等的考查都要充分体现积累与运用的整合。尽量不出单纯的识记型题型, 而是引导学生以积累为基础, 进行语言迁移运用, 重组仿造, 提高语言感悟、理解、表达能力。如:

1. 把下列句子换一种说法, 意思不变

只拣儿童多处行, 是永远不会找不到春天的!

2. 仔细读下列句子, 仿写一句

如果我是一朵白云, 我会装扮蓝天;如果我是一束阳光, 我会照耀大地。,

3. 请以“天上的云变化万千”为内容, 运用比喻和排比的修辞手法写一段话

第三是能力与方法的整合。在拟题时, 题目可以用“学会”为题引, 引出答题要求, 在答题要求中渗透学习方法的指导。如

(1) 学会书写。写一手好字, 别人会对你刮目相看, 答题时你可要书写端正喽!卷面分5分

(2) 学会使用生字新词。处处留心, 就可以学到不少新词儿。

(3) 学会修改。文章不厌百回改, 下面的习作片段, 有五处毛病, 请你仔细读后用修改符号帮助他改正。

……

考查并引导学生, 培养其听、说、读、写、书的语文能力, 掌握一定的学习方法。

最后是态度与价值观的整合。试题呈现的内容主题应该是积极向上的。综观以上所举事例:成语运用题, 引导学生学习郑和不屈不挠的探险精神;句子运用题, 渗透亲近自然、欣赏自然美、学会奉献等生活态度的引导。

社会实践题, 渗透基本礼仪修养的培养和要有宽广胸怀、博爱精神的引领……如学会在生活中学语文。 (1) 会交际:“礼到人心暖, 无礼讨人嫌”。当你在下楼梯时, 不小心撞到了抱着本子上楼的老师, 老师的本子全撒在了楼梯上。你会怎么说?怎么做?把你说的和做的写下来。 (2) 关注社会热点:日本发生9.0级地震并引发海啸、核污染, 灾难深重。有的网友说, “一方有难, 八方支援”中国应该尽力支援;也有人说, 日本一向对中国有侵略之心, 不可做好心的“农夫”, 你有什么看法, 请说明理由。

还有以下第三部分所举的课外阅读短文, 引导学生学习主人公无私奉献、舍己为人的精神等, 都是既考查学生对生活的基本态度, 又引导学生树立正确的价值观。

在试卷中, 听、说、读、写、书几项语文的基本能力都应进入考查视野, 一般试卷中少有的考查书写能力、听力以及社会实践类的试题, 都应兼顾到。题型涉及面要广, 要关注到生活中的语文:日常交际和社会热点话题。这类试题的设置, 可以变革传统的考查观, 必定会逐步唤起语文课堂对倾听与书写等方面的关注, 从而落实相关能力培养。

三、把握分值权重, 体现年段提升

在中高年级语文试卷中, 往往会出现年段特点不清晰的问题, 即大量的基础知识充斥其中, 重在考查学生的积累, 这一方面会在客观上导致语文教学的“死记硬背”, 加重学生课业负担;另一方面, 忽略了学生中、高年级年段特点, 试题没有针对性, 没有随年段升高提升读写能力。

试卷对各题分值的设置要按照《语文课程标准》对各年级的要求, 随着年级的升高, 尤其要重视读写能力考查。

三至六年级阅读考查权重幅度:20%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整;作文考查权重幅度:25%～35% (上下浮动5分) , 可以在此范围中调整。

阅读题要突出对学生阅读理解能力的考查, 不要停留在对基础知识的考查上, 每个题目的设计都要结合语境, 都必须让学生在认真阅读本文的前提下完成, 不要出现脱离阅读材料就能完成的题目。如读《桥》完成练习:

1. 这篇文章是按顺序来写的。用“∥”可将短文分成四个部分, 依次可用小标题概括主要内容。请照样子在下列横线上写出第二、第四部分的小标题。

突遇山洪→→桥塌殉职→

2.“老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话, 盯着乱哄哄的人们。他像一座山。”老汉表面不说话, 但心里会想些什么?从“他像一座山”可体会到什么?

3. 用“”在文中画出一个运用拟人手法的句子。这样写有什么好处?把你的理由写在下面。

4. 读了这篇短文, 不禁让我联想到本学期学过的《大江保卫战》。我想这样赞美上文中的老汉:

5. 这篇短文主要是写“老汉”的, 应该以“老汉”作为题目, 可短文为什么要以“桥”作为题目呢?把你的看法写下来。

这几道阅读题中, 没有单独考查基础知识和单独写话的试题, 以考查学生的“阅读能力”为核心, 从“获取信息”“形成解释”“反思与评价”这三个角度考查学生的阅读能力。

一方面注意了朝向文本内容的概括、提炼、感知等理解能力的考查 (如第1、2题) , 另一方面注意了朝向表达方式的理解能力考查, 引导学生关注文本语言的表达形式, 学习文章的表达手法 (如第3题) , 同时也注意考查了学生的反思评价能力, 激发了学生的创新精神 (如第5题) 。这些都是《语文课程标准》对高年级的阅读要求, 充分体现了年段提升, 能考查出学生真实的阅读水平。

作文题的设计也要体现年段提升。例如:学会表达:下面的作文题, 离我们的生活很近, 请你按要求把它写出来。 (35分)

家里的长辈是我们最亲近、最熟悉的人, 你的爸爸、妈妈或爷爷、奶奶等有什么不一样呢?你发现他们的独特特点了吗?试着写一写。给文章起个显眼的题目, 让人一看就知道他 (她) 的独特特点, 比如:《“爱唠叨”的奶奶》《“爱管闲事”的爷爷》《“购物狂”老妈》《我的“球迷”爸爸》等等。

要求:通过具体事例, 突出人物特点, 语句写通顺, 写出真情实感, 不少于350字。题目自己定。

小学生作文重在情感表达, 引导学生写自己想写的内容, 表达真情实感。因此, 话题作文、半命题作文、想象作文、看图作文, 材料作文、续写等应该作为作文试题的主要类型。该题设计的话题作文, 体现了高年级的特点, 贴近学生生活, 留给了学生一定的选择空间, 一方面为学生“拟题留白”, 另一方面也为学生“选材留白”。不仅有利于学生自由表达, 而且也有利于学生的“独我”表达, 写出真实独特的个性作文。

一般而言, 随着年级的升高, 基础考查分值应该逐步下降, 阅读和习作的分值应该递增。试卷中板块分值配置上应该有梯度。

四、活化命题语言, 体现人文关怀

传统的语文考题设计过于呆板、程式化, 不利于激发学生主动应试的积极性。必须进行改革, 让每道考题都能具有一定的“磁力”, 吸引学生去做。因此, 试卷的拟题首先要从情境的创设入手, 注意活化命题语言。卷首可设计开考寄语, 如:“同学们, 你们好!时间过得真快, 又到了检阅收获的时候!你们准备好了吗?一起去语文竞技场去体验一番吧!相信只要你们开动脑筋……”目的在于打消学生应试的顾虑, 激起学生应试的积极性与主动性;卷中可设计鼓励语:“做了这几道题, 你一定觉得自己很成功吧, 不过以下的内容更要动脑筋喽。”激励学生战胜自我, 再树努力完成试卷的信心;卷尾设计小结提示语:“祝贺你, 你即将凯旋!请你有时间再仔细检查一遍自己的胜利果实。记住!细心+耐心+智慧=成功。”引导学生学会检查与反思, 体验成功与失败。

每道考题题目的语言表达要力求注意重心下移, 体现启发性与鼓励性, 注意教给学生学习的方法, 培养学生的语文学习素养, 表述要亲切, 体现人文关怀, 让学生乐意去做。

八年级历史下册期末试卷分析 篇3

一、建构知识体系

思想品德作为一个文科科目，建构知识体系对理清概念间的差异，理顺先后逻辑关系至关重要。就拿八年级下册第二单元来讲，这一单元主要讲了我们的人身权利，涉及具体的生命健康权、人格尊严权、肖像权、姓名权、隐私权。很多同学弄不清楚这些权利之间的关系，经常张冠李戴。如果我们归纳整理，建构下列知识体系，它们的关系也就一目了然了。

人权政治权 经济权文化权人身权人格权生命健康权人身自由权人格尊严权名誉权肖像权姓名权隐私权身份权

建构知识体系还能帮助我们弄清知识的分类标准，理顺相互之间的逻辑关系，如果每一单元都能做到这样的归纳整理，长此以往效果是非常明显的。

二、钻研历年考题

历年考题对于复习备考的指导意义是毋庸置疑的，重视真题的价值能让我们提取到有效的信息。选择题都是单选题，难度相对较小。学生失分多在主观题上，所以，我们把复习的重点放在主观题上。我校每次考前都会做前两年的考试真题。通过研习前两年试卷的主观题，我做了如下表格：

从图表可以看出：每课基本都会考到，但分值最大的是第七课财产权。消费者权益和正义容易单独作为一个大题考，分值都比较大。试卷有时候就是按照课程的顺序出题，比如两份卷子的最后一个大题都是考最后一课——正义，而受教育权也通常出现在第一个主观题里。主观题会考到以前学过的内容，但分值不会太大。

利用提取到的这些有效信息，我们可以有针对性地复习某一课。我不赞成为了应试而学，但掌握一些复习考试的技巧对我们的学习仍大有裨益。

三、因材施教，针对学生分层制订目标

学生是千差万别的，对某个学科的领悟和喜欢程度也不一样，所以分层制订目标是很合理的。我根据学生平时的作业情况、课上表现、考试成绩等指标把学生分为A、B、C三组，对不同的组制订不同的目标、设定不同的要求、布置不同的作业。比如A组，学生整体成绩比较好，课上表现积极，对本门课兴趣浓厚，总有与课程相关的问题提出，作业也完成得很好。对于他们，我布置的作业更倾向于拓展性的，比如，要求自己整合第四单元公平正义的知识体系，和本单元知识相联系的社会热点新闻有哪些？学了本单元的知识你如何认识这些社会问题？C组学生则只要求他们做完最低限度的作业即可，当然仍要鼓励他们积极向上。

对于特殊的学生要给予特别的关怀。有个学生作业完成情况一直不好，但他对本门课悟性很高，上课也很认真，每次考试成绩很好。对这样的孩子，我把他分在A组。还有的孩子心思不在学习上，即便只要求他完成最低限度的作业，但仍做不到，这样的孩子我就去检查他的笔记，表扬、鼓励他的优点，引导他积极向上。

四、合理分配时间，提高课堂效率

开始复习时要合理规划课时，恰当分配复习时间，这需要考虑横向和纵向两个因素。横向是指并列的每课，纵向是大致的几个阶段。这次期末复习共八个课时。横向：本册书共十课，前五课（期中考试已考），期末也会考但占比例较小，重点是后五课。纵向分三个阶段：熟悉课本知识；建构知识体系、突出重难点；做两年真题，分析错誤原因，查漏补缺。综合考量横向纵向因素，我做了如下计划：

计划做出后，在实际操作过程中，就可以根据具体情况调整。比如刚开始复习，在熟悉课本知识的基础上，在一个班同时进行了第九、十课知识体系的建构。还有时候刚讲解了重难点，就马上要求学生做卷子上的某个题，随讲随测，真正把知识点落在实处。教无定法，只要能让学生真正领会，很多方法都可以尝试。

充分利用课堂时间、提高课堂效率，是提高复习质量的最有效途径。

五、掌握一些题型的答题技巧

思想品德课的考题分为选择题、辨析题、材料题、实践探究题。选择题要注意题干，有些题目要求选择错误的或不符合题目要求的，一定要看清题干。四个选项里，经常有四项表述都是正确的，这种情况下一定要选择与题目要求最符合、最贴切的。选择题考的范围比较广，有的题综合运用几课甚至几个年级的内容，这就需要学生熟练地掌握课本知识，所谓“万变不离其宗”也。辨析题通常这样作答：先辨正误，再讲道理，然后谈具体做法，在阐述道理时应先讲依据，再联系材料，可正反阐述。实践探究题考得最灵活，要注意全面作答，通常从国家、社会、家庭、个人几方面思考作答。掌握一定的答题方法，就可以使自己在考试中如鱼得水。

不打无准备之战，只要自己准备充分，相信一定会考出好的成绩。

人教版八年级下册历史期末试卷 篇4

选择题（本大题共50小题，每小题2分，共100分。每小题只有一个正确答案，请将正确答案的选项代号填入答题卡对应的题号下面。）

1.周一的清晨,我们都要举行庄严肃穆的升国旗仪式。把五星红旗确定为新中国国旗的会议是

A.党的七大

B.十一届三中全会

C.中国人民政治协商会议第一届全体会议

D.中共八大

2.右图人物庄严地宣告了新中国的成立，图中所反映的历史事件

发生的时间是（）

A.1950年10月B.1949年10月

C.1951年5月D.1951年10月

3．在第一届全国人民代表大会的开幕词中毛泽东说：“我们这次会

议具有伟大的历史意义。这次会议是标志着我国人民从1949年建国

以来的新胜利和新发展的里程碑„„”材料中的“里程碑”表现在A．社会主义制度的建立 B．第一部社会主义宪法的制定

C．新的国家领导人的选举D．共产党核心地位的确定

4.王勇的祖父是中国人民第一届政治协商会议的代表,他参与制定的一个具有临时宪法性质的文件是

A.《土地改革法》B.《中华中华人民共和国宪法》

C.《共同纲领》D.《中华人民共和国刑法》

5.1951年是贫农李林终身难忘的一年,这一年他终于拥有了自己的土地。这得益于当时中国大地上进行着轰轰烈烈的A.家庭联产承包责任制B.土地改革

C.人民公社化运动D.人民公社化运动

6.美国司令官克拉克在回忆录中写到“我获得了一个不值得羡慕的名声：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。”文中所说的战争指的是

A．第一次世界大战B．侵略越南的战争

C．朝鲜战争D．进攻伊拉克的战争

7.“中国代表团是来求同而不是来立异的;我们的会议应该求同而存异。”周恩来在________上的讲话引起了与会者的广泛共鸣。

A.万隆会议B.第一届全国人民代表大会

C.APEC会议D.第一届政治协商会议

8.“社会主义好, 社会主义好，社会主义国家人民地位高。”这句歌词是对社会主义的赞颂。我国进入社会主义社会的标志是

A.新中国的成立B.抗美援朝的胜利

C.三大改造的完成D.十一届三中全会的召开

9.右面这幅宣传图(图中火车运载的是一根玉米长棒)反

映的现象最有可能出现在新中国

A．20世纪五十年代初期B．20世纪五十年代后期

C．20世纪八十年代初期D．20世纪八十年代后期

10、“文革”中，国家主席刘少奇被迫害而死，从根本上说明了 A、民主和法制遭到践踏B、文革造成了一些冤假错案 C、社会秩序遭到严重破坏D、人民无法正常行使基本权利

A．社会主义过渡时期B．一五计划时期 C．“文化大革命”时期D．改革开放新时期 12.与“小球转动大球”，被国际社会誉为“乒乓外交”直接相关联的历史事件是

A．邓小平在联合国发言B.毛泽东会见尼克松C．毛泽东会见田中角荣D.周恩来访问印度13、20世纪70年代中国外交战线的成果，下列叙述不正确的是 A、第26届联大恢复了中国的代表权

B、1972年美国总统访华，发表了《中美联合公报》 C、1972年日本首相访华，两国建立外交关系 D、提出和平共处五项原则

14.历史老师布置了一道作业题，中共十一届三中全会即将召开，请你为邓小平拟一份发言提纲。刘辉同学所拟提纲中不恰当的一项是

A.否定“两个凡是”的方针B.阶级斗争要常抓不懈C.将全党的工作重点转移到现代化建设上D.实行改革开放 15.改革开放后，安徽凤阳农民咏唱新生活：“吃不愁，穿不愁，腰里别着‘十块头’，又娶媳妇又盖楼。”这应感恩我党哪一政策的实施

A．土地改革B．农业合作化C．人民公社化D.家庭联产承包责任制

16.“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。„„而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”为结束海峡两岸分离状况，我们提出的基本方针是A.“一国两制” B.民族区域自治C.改革开放D.四项基本原则

17.右图是我国发射的第一颗人造地球卫星，它的名称是

A.长征1号B.东方红1号

C.神舟1号D.探索者1号

18．我国13亿人口的吃饭问题是一项难题,这对于粮食产量提出了高要求,而杂交水稻的出现解决了粮食产量的问题.对杂交水稻的出现贡献最大的是 A.邓稼先B.钱学森C.袁隆平D.钱三强

19．1982年1月5日，FOLLOW ME 第一次在中央电视台播出，掀起了全民学外语的高潮。

这一“高潮”出现的主要原因是学科网

A．高考制度的恢复B．经济特区的建立C．对外开放的实行D.广电事业的发展20．下列两图反映的历史现象，实现的理论依据是

A．多党合作和政治协商制度B．民族区域自治制度C．和平共处五项原则 D．“一国两制”的构想 21.央视3套热播的《歌声飘过30年——百首金曲系列演唱会》，下列歌曲不可能入选其中．．．的是

A.《在希望的田野上》B.《春天的故事》C.《走进新时代》D.《我是公社小社员》

22．图片承载着历史，它往往反映着一个时代的特征。下列图片表现了新中国成立后各个不同时期的历史风貌，按先后顺序排列正确的是

①合作社的农民②全民炼钢铁③走进新时代④“东方红”1号 A．①②④③B．①④③②C．②①④③D．②①③④

23、改革开放后，逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局，对这个格局表述正确的是

A、经济特区------沿海开放城市-------沿海经济开放区--------内地

B、经济特区-------沿海开放城市-------经济三角洲--------沿海经济开放区C、沿海开放城市-------经济特区-------沿海经济开放区---------内地D、经济三角洲-------经济特区---------沿海经济开放区---------内地

24、明明是初中九年级的学生，正在接受九年义务教育，他所受的这种教育属于A、高等教育B、中等教育C、职业教育D、基础教育

25、在社会保障体系中，最引人注目的是

A、就业制度B、城市居民最低生活保障制度C、医疗保险制度D、再就业制度

26、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是

A、改革开放和坚持四项基本原则B、集中力量进行社会主义现代化建设

C、提高人民的生活水平D、无产阶级同资产阶级的斗争

27、实行改革开放必须坚持的四项基本原则是

① 反腐倡廉② 坚持中国共产党的领导③ 坚持社会主义道路④ 坚持马列主义毛泽东思想⑤ 坚持人民民主专政

A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②④⑤ 28．时代特点会在社会生活的各个方面留下烙印，人们所取的名字也能折射出不同时期的历史情况。根据以下四个人物的名字判断他们年龄从大到小的正确顺序是

①马文革②刘援朝③张跃进④季开放

A．①②③④B．②③①④C．③④①②D．④③②①

29．邓小平曾在不同场合说，香港回归后，香港居民“股照炒、舞照跳、马照跑”。这是说香港回归以后，香港原有的A．政治制度不变B．法律制度不变C．生活方式不变D．金融中心地位不变

30．以下是某班以 “周恩来的外交风云”为主题设计的内容，下列搭配与主题不相称的是：

A．鸿门赴宴——重庆谈判B．力挽狂澜——亚非会议C．摒弃前嫌——中日建交D．和平共处——中印谈判 31．下列选项中不是按同一标准分类的是

A．中程导弹B．核导弹C．远程导弹D．洲际导弹

32．1988年侨居美国的华侨想要回祖国投资，他可以选择在以下哪个已开放的城市进行投资

A．重庆B．浦东C．珠海D．满洲里33、1958年，中共中央发动了“大跃进”和人民公社化运动，是由于 ① 社会主义建设缺乏经验② 急于求成 ③ 自然灾害④ 忽视了客观的经济规律

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

34、被誉为“我国改革开放和现代化建设的总设计师”的是

A、邓小平B、江泽民C、周恩来D、胡锦涛

35、“五十六个星座，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，„„”这首歌反映了中国是个统一的多民族的国家，党和政府在少数民族地区实行的政策包括

① 实行民族平等的原则② 实行民族团结的原则③ 实行共同繁荣的原则 ④ 反对民族歧视和压迫⑤ 实行民族区域自治的原则

A、①②③④⑤B、①②③⑤C、①②④⑤D、②③④⑤36、1995年江泽民针对两岸关系等新情况，提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，其中不属于八项主张内容的是

A、坚持一个中国的原则是实现和平统一的基础和前提B、海峡两岸和平统一谈判可以分步骤进行

C、针对台独分子的活动，使用武力解决台湾问题是最佳方案D、双方领导人以适当身份互访

37、以公有制经济为主体的多种所有制经济包括

① 国有经济② 集体经济③ 个体经济④ 私营经济⑤ 中外合资企业⑥ 外商独资企业

A、①②③④B、②③④⑤C、①②③⑤⑥D、①②③④⑤⑥

38、下面不属于新中国诞生后的文艺作品有

A、《红岩》B、《青春之歌》C、《茶馆》D、《狂人日记》

39、形成于1986年的《863计划纲要》，选择了七个领域作为我国发展高技术的重点，在1996年，又将列为计划的第八个领域。

A、航天技术B、信息技术C、自动化技术D、海洋高技术 40、我国的经济特区与港澳特别行政区的主要区别是

A、与中央的关系不同B、各自权限不同C、生产力发展水平不同D、社会制度不同 41.建国以来，我国人民对于时间的掌握发生着变化，有这样的说法： 50年代看天上（的太阳），70年代看墙上（的挂钟），80年代看手上（的手表），90年代看腰上（的手机）。这反映了

A、我国人民的生活习惯变化B、我国人民的生活水平变化C、我国的轻工业发展很快D、我国人民的消费观念变化

42．自从20世纪80年代中期以来，打破“铁饭碗”和职工“下岗”等现象，已经不再是什么稀奇的事情，这主要于我国的哪一重大变革有关

A.加强民主建设B.农村经济改革C.建立经济特区D.国有企业改革 43． 你可知“Macau”不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！请叫儿的乳名，叫我一声“”！A．香港B．澳门C．九龙D．台湾 44.1957年10月，实现了“一桥飞架南北，天堑变通途”的美好愿望的是

A武汉长江大桥B 南京长江大桥C钱塘江大桥D 芜湖长江大桥

45.《人民日报》报道：大庆油田牢固树立“科技人才强企”的观念，提出“持续有效发展，创建百年油田”的战略目标。下列人物曾为“百年油田”做出巨大贡献的是A.王进喜B.孔繁森C.雷锋D.焦裕禄

46.某同学拿出一些“1969年发行”和“1971年发行”的毛泽东主席像章给同学们观赏，从这些旧物可以断定是

A、建国初期B、抗美援朝时期C、文化大革命时期D、改革开放以后

47．1949年10月1日，在开国大典上，随着五星红旗冉冉升起，乐队奏起《义勇军进行曲》54门礼炮齐鸣28响。礼炮齐鸣28响的寓意是A、中国共产党领导人民英勇奋斗了28年B、有28个民族参加了开国大典

C、人民解放军有28个方阵经过天安门广场

D、有28个民族参加了第一届中国人民政治协商会议 48.哪一年的5月11日，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯一标准》一文？A、1976年B、1977年C、1978年D、1979年 49.三大改造中，国家对资本家占有的生产资料采取的政策是A.没收B.赎买C.摧毁D.租赁 50.建国初期，毛泽东指出：“现在我们能做什么?能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸，但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。”这说明当时我国必须A．大力发展交通运输业B．加速实现手工业合作化C．逐步改造资本主义工商业D．优先发展重工业

中国历史八年级下册期末试题答题卡

八年级下册数学期末考试试卷分析 篇5

王朝勇

试题分析：

这次考试是120分制、120分钟考试时间、全部闭卷。内容覆盖了数学八年级第二学期的第十七章至二十一章所有知识点。题型丰富多样，包括了选择题、填空题、计算题、解答题、应用题、综合题，既考查了学生的基础知识，还有考查了学生的学习态度以及学习能力。

一、从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过填空、选择的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。试卷能从检测学生的学习能力入手，细致、灵活地来抽测这单元的数学知识。打破了学生的习惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。

二、学生的基本检测情况如下：总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维得到了很好的拓展!

试卷分析：

第一题选择题；错在第（4）、（8）小题的较多，对分式有意义的理解不够深刻，特别是在分式的基本性质中，容易出现计算错误。

第二题填空题：灵活度比较大，注重数学理解，得分率较高。但也有部分学生存在对数学知识理解不到位的问题。

第三题计算题：得分率为50％，主要错误有如下情况（1）解题格式不对；（2）

书写不规范，计算能力低。

第四题解答题：是综合应用题：重在发挥学生的的思维能力，得分率比较低。但

有利于有潜力的学生发挥自我的能力。存在情况：

1、学生的学习态度不够好，缺乏学习目的，譬如学习的知识点非常容易遗忘而影响继续学习、老师在堂上讲解多遍的知识点，考试时仍然不会做；

2、书写格式不规范，过程不详细、潦草，对条件的因果表达还存在相当的缺陷，对几何知识掌握极度不扎实；

3、对相当的数学概念理解不透彻，练习量没落实到个人。今后教学建议：

从试卷和学生答题中等到的启发和建议。

今后应重视应用题教学，全面培养学生能力。我们的学生在答卷中反映出的实践能力和创新意识方面存在的不足，应引起我们的高度重视。注意转变传统的学科体系观念，结合生活实际和社会实践，突出理论和实践的结合，引导学生重视实际、关心社会、将所学的知识应用于实际，另一方面要进一步重视思维能力和创新意识的培养，数学中的推理不仅包括分析、综合、抽象、概括等演绎推理方式，而且包括观察、试验、猜想、探索、调整等合情推理方式。在初中数学教学中，前者受到了重视，后者仍是数学教学中有待加强的环节。创新意识主要是指：对自然界和社会中的数学现象具有好奇心，不断追求新知，独立思考，会从数学的角度发现和提出问题，进行探索和研究。我们应转变观念、提高认识，把培养学生的数学创新意识当作中学数学教学的一个重要目的和基本原则。在教学中，要激发学生的好奇心和求知欲，通过独立思考，不断追求新知，发现、提出、分析并创造性的解决问题，使数学学习成为再发现、再创造的过程。教师应选配或设计一定数量的开放性问题、探索性问题，为培养学生的创新意识提供机会，鼓励学生对某些数学问题进行探讨，并在其中充分体现学生的自主性和合作精神，形成获取、发展新知识、运用新知识解决问题的能力。

八年级历史上册期末试卷分析 篇6

为了有效检讨教学得失，以便更好地总结经验得失，为今后教学提供借鉴，以便取得好的成绩，现做期末试卷分析如下：

一、试卷评析：

本次期末考试由教研室统一命题，统一考试时间，学校组织统一考试，学校严格按照考试要求实施了考试，学生成绩客观真实。

本学期的历史试卷，符合新课程改革发展趋势，难易适中，题型较全，考查范围均在课标要求和课本范围以内，基础知识与能力考查并重，形式新颖，考题较活，融知识性、趣味性于一体，是一套价值非常高的试卷。

二、试卷范围及题型

本张试卷考查的是八年级上册所有内容，考查内容与所学内容保持一致，是对学生半年学习的一个很好的检测。共有两大题型：单项选择题和主观题两大题型，试卷共100分，两在题型各占50分，考查学生对基础知识的掌握和理解、运用、分析、综合及表达等各方面的能力。

三、存在问题：

1、基础知识掌握不牢。很多学生对历史知识点掌握不到位，很多应该掌握的知识都没有掌握住，特别是一些重点知识，比如单项选择题考查具有民族精神、爱国精神的人物，四个选项中只有琦善一人不具备，但有相当一些同学没做对。

2、灵活运用知识的能力不强。很多学生对知识点掌握的还可以，但是把知识运用到具体解题中不能做到灵活自如，有些题只不过换了一种形式，学生就不知道是什么了。

3、知识总结概括能力不足。对于那些需要将知识点归纳总结的题，很多学生不能有效组织知识回答，如主观题部分考查不平等条约是怎样一步步吞噬中国美丽的山河，如果以单个知识点的形式呈现，学生可能会答，总结到一起学生就出现错误了。

4、史料分析问题多多。学生或者不能正确分析史料，特别对史，结果答错，或者将历史事件混淆，所答不对，或者根本不知史料所云，乱答一气，或者张冠李戴，不知所云。

5、错字、别字、词不达意之处甚多。还有的学生在自己发挥的部分所答与题目根本不沾边。

四、今后教学努力方向：

1、加强检查，重视基础知识掌握。充分利用课前五分钟、课下、单元检测、小测验等开展形式多样的知识检查，督促学生及时识记学过的知识，特别是对于那些中等偏下学生，坚持严加督促，促使其掌握历史知识。

2、加强历史知识与史料的有机结合，多方选取有价值的史料展示给学生，引导学生运用基本知识分析史料，探究史料所包含的历史知识、历史观点、历史现象、历史经验教训，提高学生分析史料的能力。

3、积极做好历史知识的总结概括。把同一地、同一时、同一现象的历史知识归纳总结到一起，引导学生比较分析，识记整理，提高学生历史知识的总结概括能力。

4、强化题型练习。特别是针对史料分析题进行重点训练，让学生从中找到史料分析的规律方法，从而提高解题的效率效果。

5、改进课堂教学，提高教学效果。充分运用现代教育技术创设良好的教学情境，呈现丰富多彩的教学内容，激发学生兴趣，提高学生历史学习能力，尤其是历史现象的分析总结概括能力。

6、强化练习，提高学生解题能力。多方查找有价值的历史练习题，布置有层次的历史作业，让学生在不断地练习中掌握知识，提高能力。

八年级历史下册期末试卷分析 篇7

本次历史试卷，注重基础，重视应用，凸显能力。以新课标为准绳、本学科的重点内容为核心，与中考题型类似。

一、试题及答题情况分析：

试题50分，注重对学生基础知识和能力的考查。考查的知识点全面、覆盖面宽。考试最高分47 分，平均分第一是初二（4）班26.6，及格率最高是初二（2）班39.7%。

1、选择题共计24分。本题主要考查学生对知识能力的掌握情况。选择题得分率为45%左右，说明学生在平时的历史学习中对基础知识的把握还好，但是对能力的重视还不够，以为历史只要背会就可以。

2、非选择题共计26分。本卷主要考查学生的综合能力、分析能力、思考能力等，学生的水平不等，结果丢分较多。这充分反映了学生历史学习与考试的各项基本技能和综合能力有待提高。表现在：⑴学生的基本功不扎实，有待提高。错别字现象、字迹模糊不清现象、观点不明、语言表达不通顺现象等大量存在；

⑵审题能力、分析问题、解决问题能力不强。答卷中答非所问，文字表达不切要点等现象也很严重。有许多同学做题不认真，没有认真审题，对题意理解不深，张冠李戴，考虑问题不全面，造成不必要的丢分。如，第13题，是一个时间轴的题目，从答题看是出现了记忆混乱；

⑶没掌握做材料解析题的方法、综合能力较差。如第15题对教材

内容不熟悉；说明学生的综合能力较差，不能从整体上去分析、整理、概括；

⑷学生的分析能力不足，14题第三问，只是转了一个弯。

二、改进措施：

为提高教学成绩，下学年努力做到：

1、加强审题能力训练，尤其是做过的题有必要反复联系，利用课前几分钟的时间，进行有针对性的复习和训练。关键是找好关键词，对基础知识掌握到位。对题干和选项进行深入细致的分析。对于认真审题答对习题的同学给予表扬。每个同学要善于发现自己审题过程中的问题及时总结及时采取有效的措施改正。

2、每次试卷不能只抄答案，务必讲评并渗透解题技巧。训练学生材料题分析和基础知识的联系的能力，多角度地思考问题，进行前伸后延。进行有跨度、有联系、有对应的综合复习，采用形象视图、逆向思维等方式，查漏补缺，重点内容仍然作为重点复习。课上现场让学生答题，每节课至少做一道大题。老师巡视，发现学生的问题及时解决，共性的问题统一强调，这样学生就知道自己的问题所在，做到有针对性的弥补和改善。对做过的同类的习题进行整理总结。

在总结中升华提高

八年级下册地理期末试卷 篇8

1、秦岭的走向是( )

A、南北走向 B、东西走向

C、东北--西南走向 D、西北--东南走向

2、适宜在塔里木河沿岸生长的树木是( )

A、白杨 B、水曲柳 C、胡杨 D、红松

3、藏族人民的主食是( )

A馒头 B、米饭 C、糌粑 D、粽子

4、我国东北三省是指( )

A、河北省、山东省、湖北省

B、湖北省、广西壮族自治区、山东省

C、黑龙江省、吉林省、辽宁省

D、吉林省、辽宁省、内蒙古自治区

5、大兴安岭的走向是( )

A、东北--西南 B、南北

C、东西 D、西北--东南

6、哈尔滨经常举行的盛大活动是( )

A、泼水节 B、赛龙舟 C、冰雪节 D、那达慕

7、被称为“购物天堂”的是( )

A、广州 B上海 C、香港 D、澳门

8、广州的别称是( )

A榕城 B、春城 C、羊城 D、雾都

9、中国综合实力的区域是( )

A、长江中游地区 B、长江三角洲区域

C、京津唐区域 D、珠江三角洲区域

读下图，完成以下两题：

10、该景观所在的城市是( )

A、绍兴 B、无锡 C、扬州 D、上海

11、该建筑的名称是( )

A大雁塔 B、埃菲尔铁塔

C、东方明珠塔 D、雷峰塔

12、长株潭三城市位于湖南省( )

A、东部 B、西部 C、南部 D、北部

13、党的十八届一中全会在北京人民大会堂举行，这说明北京是全国的( )

A、经济中心 B、政治中心

C、工业中心 D、文化中心

14、北京的传统民居是( )

A、土坯房 B、窑洞

C、四合院 D、吊脚楼

15、我国面积的岛屿是( )

A、台湾岛 B、海南岛

C、崇明岛 D、钓鱼岛

16、台湾省约80%的人口祖籍为( )

A、浙 B、粤 C、闽 D、桂

17、日本非法“购买”钓鱼岛，遭到了中国人民的强烈谴责。钓鱼岛自古就是

中国领土的一部分。请问钓鱼岛属于中国的那一个省区( )

A、福建 B、台湾 C、浙江 D、海南

18、x疆维吾尔自治区在我国各省区中( )

A、面积 B、纬度

C、跨经度最多 D、平均海拔最低

19、生活在塔里木河流域的人们，天越旱，越盼望出太阳的原因是( )

A、这里的人们生活要在有太阳的环境里

B、出太阳，天气炎热，有利于葡萄干的晾晒

C、出太阳，天气越热，山上的冰雪融水就越多，河水越丰富

D、出太阳，天气晴朗，有利于采摘长绒棉

20、下列城市属于贵州省且有“江南煤海”之称的是( )

A、遵义 B、六盘水 C、贵阳 D、铜仁

21、有关黄土高原的叙述，正确的是( )

A、地广人稀 B、煤炭资源缺乏

C、地表沟壑纵横 D、生态环境良好

22、黄土高原主要位于黄河的( )

A、上游 B、中游 C、下游 D、中下游

23、关于我国基本国情的叙述，正确的是( )

A、国土辽阔，区域差异大

B、自然环境多样，资源分布均匀

C、人口众多，人均资源充足

D、气候复杂多样，自然灾害较少

24、，上海成功举办了( )

A、奥林匹克运动会 B、世界博览会

C、亚运会 D、亚非会议

25、下列行为不符合节能减排要求的是( )

A、用淘米、洗菜的水浇花 B、垃圾分类回收利用

C、自备篮子买菜 D、电脑一直处于待机状态

二、综合(每空2分，共50分)

26、读“我国某省图”，回答下列问题。(14分)

(1)省： A 。

(2)河流：B 。

(3)城市：C 。

D 。

E 。

(4)C、D、E所在区域习惯称为 城市群，位于该省 部。

27、读“台湾省地图”完成下列各题(26分)

(1)海域：

A D

(2)岛屿：

① 列岛② 岛

(3)河流：

④ 。

(4)台湾岛地形以 为主，约占全岛面积的 ，Ⅱ为台湾岛峰 山。

平原 多分布在台湾岛 。

(5)北回归线从台湾岛 穿过;台湾省大部分属于 气候，只有南部沿海

地区属于 气候，每年6月——10月常受 侵袭。

28、读“x疆地图”完成下列各题(10分)阅读“x疆地形、油田略图”完成下列各题。

(1)“三山夹两盆”是x疆地形轮廓的主要特征，请写出x疆主要山脉、盆地的名称：

山脉：① 山脉; ② 山脉。

盆地：A 盆地; B 盆地。

(2)图中河流③的名称是 河，它是我国最长的内流河。

一、选择

1--5 BCCCA 6--10 CCCBD 11--15CABCA

16--20 CBACB 21--25 CBABD

二、综合

26、(1)湖南省

(2)湘江

(3)湘潭、株洲、长沙

(4)长株潭、东

27、(1)台湾海峡、太平洋

(2)澎湖、钓鱼

(3)浊水溪

(4)山地、三分之二、玉、西部

(5)中南部、亚热带季风、热带季风、台风

28、 (1)天山、昆仑

准噶尔、塔里木

八年级历史期末试卷 篇9

八年级历史试卷

注意事项：

1．答在考卷上的不能得分。2.认真填写姓名、准考证号。

3.选择题、非选择题用黑色签字笔书写。

4.本卷试题的答案一律在答题纸上作答，不在答题纸上的答案无效。5.保持卡面整洁、不折叠、不破损。

第Ⅰ卷（选择题

共50分）

一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。

1.中国近代史开端的标志性事件是

（）A.第二次鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.甲午战争 D.鸦片战争

2.2009年2月26日凌晨，在法国佳士得拍卖公司举行的拍卖会上，圆明园文物——铜兔首、铜鼠首（如右图所示）被中国厦门商人蔡铭超分别以1400万欧元拍得，但蔡铭超“拍而不买”，拒绝付款。这两件兽首被殖民者抢掠到法国是在（）A.鸦片战争 B.八国联军侵华战争 C.第二次鸦片战争 D.甲午中日战争

3.近代史上，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占我国东北和西北领土150多万平方千米的国家是（）

A.英国 B.日本 C.法国 D.俄国

4.“万里出征，抬棺死战，驱外虏于西域，为民族第一功臣，此左宗棠也。”材料称赞左宗棠为“民族功臣”的依据是（）A.痛击阿古柏，收复新疆 B.出使俄国，收回伊犁 C.查缴鸦片，虎门销烟 D.黄海大战，壮烈牺牲 5.《马关条约》中阻碍中华民族工业发展最显著的是

（）A.赔款二亿两白银

B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.增辟沙市、重庆为商埠

D.割让台湾等地给日本 6.甲午战争后，宣传“物竞天择，适者生存”“世道必进、后胜于今”观点的启蒙思想家是（）A．魏源 B．严复

C．鲁迅

D．陈独秀

7.右图《扯线木偶》漫画，讽刺了清政府已变成“洋人的朝廷”。这一创作根植于()A．《南京条约》 B．《瑷珲条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》 八年级期末历史试卷

8.今天，上网已经成为人们生活中非常重要的内容，在百度网站上输入“1909年、中国、詹天佑”，你可能搜索到的是（）A.张謇的大生纱厂宣告破产 B.京张铁路全线通车典礼举行

C.鲁迅在《新青年》上发表《狂人日记》 D.《申报》刊登南京国民政府成立的消息 9.洋务派兴办洋务的根本目的是

（）A.维护清朝统治

B.镇压太平天国起义

C.学习西方先进技术

D.建立资本主义制度 10.揭开戊戌变法运动序幕的事件是

（）A.公车上书

B.组织强学会

C.《马关条约》签订

D.戊戌政变发生

11.中国近代历史上的一次空前的思想大解放运动，它启发着人们追求民主和科学探索救国救民的真理。这场思想解放运动是

（）A.洋务运动

B.戊戌变法

C.辛亥革命

D.新文化运动

12.1912年，孙中山自豪地说，这是“我国有史以来未有之变局，吾民破天荒之创举也”。这里的“变局”和“创举”是指

（）A.辛亥革命爆发

B.清朝统治被推翻

C.中华民国成立

D.《中华民国临时约法》的颁布

13.新文化运动中，发表《狂人日记》，借“狂人”之口，控诉几千年封建专制统治的历史，号召人们推翻那“黑漆漆的，不知是日是夜”的“吃人”社会的是（）A.陈独秀 B.鲁迅 C.李大钊 D.胡适

14.口号是供人们口头呼喊的有纲领性和鼓动作用的简短句子，往往带有强烈的政治色彩，具有明显的特定时代气息。下列口号中属于五四运动时期的是()

①驱除鞑虏，恢复中华

②外争主权，内除国贼

③取消“二十一条”

④誓死力争，还我青岛

A.①②③

B．②③④ C.①③④ D.①②④

15.“今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”这个军官学校的创办者是（）A.孙中山 B.蒋介石 C.陈独秀 D.李大钊

16.中国共产党打响武装反抗国民党反对派第一枪的是（）A.武昌起义 B.南昌起义 C.秋收起义 D.广州起义

17.中国革命在农村建立的第一个革命根据地是（）A.中央革命根据地 B.井冈山革命根据地 C.湘赣革命根据地 D.闽浙赣革命根据地

18.红色旅游是青少年接受革命传统教育的方式之一，小明暑假准备外出旅游，了解20世纪30年代“党的历史上生死攸关的转折点”，他应该去

（）A.北京

B.遵义

C.南昌

D.上海

19.西安事变爆发后，张学良、杨虎城发表通电，提出“发动全国之整个抗战”，他们呼吁（）

A.变法维新 B．民主科学 C.团结抗日 D．和平建国

20.标志全国性抗日战争爆发的事件是（）A.西安事变 B.九一八事变 C.七七事变 D.八一三事变

21.中国有一座城市，它因近代史上第一个不平等条约冠上自己的名字而受辱，因30万同胞在此无辜遇难而痛恨，它就是（）A.北京 B.南京 C.天津 D.上海

22.“1937年哪鬼子进了中原，先占了卢沟桥，后占了山海关，烧杀掠抢到了济南。鬼子就放大炮哇，八路军就拉大拴„„”为粉碎日军的围攻，八路军在华北破袭敌人交通线的战役是（）A.平型关大捷 B.台儿庄战役 C.百团大战 D.平津战役

23.中国近代史上，中国人民第一次取得完全胜利的民族解放战争是（）

A.鸦片战争 B.甲午中日战争

C.抗日战争 D.解放战争

24.下列关于重庆谈判的叙述，错误的是

（）A.蒋介石采取了假和平、真内战的策略

B.充分表明了共产党的和平诚意

C.签订了“双十协定”

D.承认解放区民主政权和人们能军队的合法地位

25.中国人民解放战争胜利的主要原因是（）①解放区人民的大力支持 ②广大官兵的英勇善战

③中共中央及时、果断的战略决策 ④西方国家的支持 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.第Ⅱ卷（非选择题

共50分）

二、非选择题：本大题共4小题，第26题 5分，第27题16分，第28题16分，第29题13分，共50分。

26.中国近代史上国共两党分分合合，实践证明：和则利，分则弊。请根据提示写出有关国共两党关系的历史事件。（5分）

（1）．基本消灭了北洋军阀主力的战争是----（2）.1927年，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪是----（3）．1945年4月召开的将毛泽东思想确定为中国共产党的指导思想的是----（4）.抗战胜利后，国共两党进行了为期40多天的艰苦谈判，史称----（5）.标志人民解放军转入战略进攻的是----

27.近代中国、经济、政治、社会生活具有明显的近代化去世。阅读下列材料，结合所学知识。（16分）

八年级期末历史试卷

材料一

轮船大招生商纱 局厂

材料二

几年伟大的革命先行者孙中山先生！——纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制．建立

共和国的丰功伟绩。

——毛泽东《纪念孙中山先生》 材料三

轮船、火车等新兴交通工具的实用，报刊传媒与近代出版业的蓬勃发展，剪发辫、改称谓等社会风尚的革新。……近代中国社会生活发生了巨大变化。

——华东师大版《中国历史》八年级 请回答：

（1）材料一中“轮船招商局”创办人是谁？（2分）请再举一家洋务派创办的民用企业。（2分）“大

生纱厂”的创办人是谁？（2分）为挽回国家利益．发展工商业，他提出什么口号？（2分）

（2）材料二中提及了孙中山先生的哪些“丰功伟绩”？（4分）

（3）从材料三中，列举“新兴交通工具”和“社会风尚的革新”的表现各一例。（2分）近代中国出版业中，历史最长、规模最大的文化出版机构是什么？（2分）

28．阅读材料，回答问题（16分）材料一

北京高师被捕学生回校时受到同学们的热烈欢迎 6月5日上海工人游行队伍

材料二 “6月5日上海日商纱厂的中国工人首先罢工，……接着，机器纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等业的工人相继罢工。”

材料三1964年4月5日，董必武同志视察南湖，欣然题诗“革命声传画舫中，诞生共党庆工农。重来正值清明节，烟雨迷蒙访旧踪。” 请回答：

（1）材料一图片中的是哪一次运动的情形？这场运动发生在哪一年？爆发的导火线是什么？（3分）

（5）“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”指的是什么历史事件？该事件有何历史意义？（2分）

（2）从材料二看上述运动在6月以后发生了什么变化？（2分）

（3）该事件对中国历史产生什么影响？（3分）

（4）诗中“画舫“的所在地是指哪里？（2分）

（5）诗中“画舫“因为召开了哪一次重要会议而闻名天下？（2分）

（6）这次会议的召开有何历史意义？（4分）

29.抗日战争和人民解放战争是近代中国人民取得的两次伟大胜利。请回答有关问题：（13分）

（1）近代中国人民反对帝国主义侵略取得的第一次完全胜利是什么战争？（（2）中华民族全面抗战兴起和胜利的标志分别是什么？（4分）

（3）人民解放战争爆发的标志是什么？（2分）

（4）从1948年9年到1949年1月，人民解放军进行了哪三次主力决战？（八年级期末历史试卷

2分）

八年级下册物理期末试卷及答案 篇10

1.滑板车深受青少年的喜爱,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明物体间力的作用是 ，当小明蹬一下地后双脚离地,滑板车由于 向前滑行一段距离。

2.如图1所示,物体重10N,被水平向左的力F压在竖直墙壁上,当F=50N时,物沿竖直墙壁匀速下滑,这时物体受到的摩擦力是 N;当F=80N时,物体在墙壁上保持静止,此时物体受到的摩擦力是 N。

3.中国人民解放军海军成立70周年之际,我国举行海上阅兵活动.海军舰艇采用前后编队形式(如图2所示),而不采用“并排”航行,是因为当两舰艇并排高速行驶时,两舰艇之间液体流速 ,压强 ,容易发生碰撞事故。

4.如图3所示,是冰面上行走时,套在鞋上的冰爪。爪做得尖而细是通过 受力面积来增大压强,从而 摩擦便于行走，防止摔跤.(选填“增大”或“减小”)。

5.如图4所示,在小瓶里装一些带颜色的水,再取一根两端开口的细玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插人水中,从管子上端吹入少量气体,就制成了一个简易的气压计.小明把气压计从山脚带到山顶的水平地面上,大气压强 ，玻璃管内水柱的高度 (选填“变小”“不变”或“变大”)。

6.举世闻名的 实验证明了大气压强的存在，如果做托里拆利实验时,不用水银而用水,玻璃管至少应该长 m(ρ水=1.0×103kg/m3,大气压为1.0×105Pa,g取10N/kg)。

7.如图5所示,小华同学骑着一辆自行车在平直公路上匀速行驶300m,所用时间为100s,已知小华重400N,自行车重150N,自行车在行驶过程刚中受到的阻力为20N,在这段过程中,小华蹬车所产生的动力对自行车所做的功为 J,其功率为 w。

8.如图6所示,是世界上最大的豪华游轮之一“海洋魅力号”,长361米,宽66米,排水量达到22.5万吨,满载时,吃水深度达30米,满载时,船底受到的海水压强约为 帕,当客人下船后,船受到的浮力将 (选填“变大”、“变小”或“不变”)(ρ海水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)。

9.如图7所示滑轮组,每个滑轮重50N,用这个滑轮组把质量为45kg的重物在2s内匀速提升2m,不计绳重和摩擦,在2s内做的有用功为 J,该滑轮组的机械效率为 。(g取10N/kg)

10.如图8所示三个容器,底面积相等,若都装入相同质量的酒精,则酒精对容器底部的压强最大的是 ，一个实心铁球,放在水中静止时所受浮力为F1,放在水银中静止时所受浮力为F1,则F1 : F2=

(已知ρ水=1.0×103kg/m3,ρ铁=7.9×103kg/m3,ρ水银=13.6×103kg/m3)。

二、选择题(共26分,把你认为正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上。第11-16小题,每小题只有一个正确选项,每小题3分;第17、18小题为不定项选择每，小题有一个或几个正确选项每小题4分全部选择正确得4分,选择正确但不全得1分,不选多选或错选得0分)

11.下列说法中正确的是( )

A.做匀速直线运动的物体的机械能保持不变

B.鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力

C.木箱静止在地面上,木箱对地面的压力与木箱所受的重力大小相等

D.竖直向上抛出后的排球,在空中向上运动的过程中受到的合力方向竖直向下

12.关于如图9所示各种现象说法正确的是( )

A.甲图中,自行车运动员在爬坡过程中重力势能增加,动能一定减小

B.乙图中,火箭加速升空,机械能不变

C.丙图中,跳水运动员加速下落过程中,重力势能转化为动能

D.丁图中,跳伞运动员在空中匀速降落过程中动能减小

13.如图10所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是( )

14.如图11所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )

A.甲大

B.乙大

C.一样大

D.无法确定

15.如图12所示,甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起,用水平拉力F1和F2分别拉开,F1=F2=5N,两弹簧测力计静止时,下列分析正确的是( )

A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力

B.甲受力平衡,乙对甲的拉力是5N,甲的示数是5N

C.乙受力平衡,甲对乙的拉力是5N,乙的示数是10N

D.甲和乙受到的合力均为零,示数均为零

16.同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图13所示,其中分析正确的是( )

A.甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显

B.乙图实验,当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时,U形管两边液面高度差不变

C.丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值

D.向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小,水的沸点升高

17.小强同学利用如图14所示的滑轮组去拉物体,使重为N的物体A沿水平方向在3s内匀速移动了6m,若A所受地面的摩擦力f=600N,小强同学所用拉力F=250N,在这个过程中( )

A.重力做了12000J的功

B.有用功为3600J

C.拉力F的功率为500W

D.该装置的机械效率为80%

18.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中,两球沉底如图15甲所示;放入乙液体中,两球静止时的情况如图15乙所示,则下列说法不正确的是( )

A.小球A的质量大于小球B的质量

B.甲液体的密度大于乙液体的密度

C.小球A在甲液体中受到的浮力小于在乙液体中的浮力

D.在甲液体中容器底对小球A的支持力等于对小球B的支持力

三、简答与计算题(共26分,第19小题5分,第20小题6分,第21小题7分,第22小题8分)19.南昌地铁2号线已经开始运营。如图16所示,考虑乘客的安全,乘客候车时必须站在安全线之外的原因是什么?

20.如图17所示是部分中小学投入使用的新型安全校车,这种校车完全符合校车安全标准.中考期间,某中学的学生乘坐这种新型安全校车以36km/h的速度匀速行驶了15min安全到达考点,此过程中校车的输出功率为150kW,求：

(1)在15min内校车牵引力所做的功;

(2)若校车和学生总质量为9000kg,车轮与地面的接触总面积为1500cm2,求校车对水平路面的压强。

21.如图18所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N，深40cm的水,求:

(1)距容器底10cm的A处水的压强

(2)容器对水平桌面的压强

(3)水对容器底部的压力

22.边长为0.1m的正方体金属块M,重为25N,将M挂在杠杆的B端,并使其浸没水中,如图19所示。已知0B=0.8m,OA=0.6m,现用力F在A点竖直向上拉杠杆,使杠杆水平平衡。g取10N/kg,不计杠杆、绳的质量。求:

(1)金属块的密度ρ;

(2)此时金属块所受的浮力F浮;

(3)F的大小。

四、实验与探究题(共28分,每小题7分)

23.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,如图20所示

(1)实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最 。

(2)假设水平面绝对光滑,小车不受任何阻力,则它会在水平面上做 运动。

(3)如图丙所示,让不同小车每次从斜面的同一高度处由静止滑下可以探究小车的 关系;让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑,则还可以探究小车的 关系(选填序号).①重力势能与质量;②重力势能与高度;③动能与质量;④动能与速度。

(4)如图丁所示,用弹簧测力计水平拉着木块在长木板上做匀速直线运动,此时测力计的示数为 N.

(5)在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动,根据 原理,拉力大小等于滑动摩擦力大小。可探究木块的 关系(选填序号)

①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度;②滑动摩擦力的大小与压力大小。

24.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图21所示

(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与 有关。

(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图 的装置来进行操作。

(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力F1= ,圆柱体的体积是 m3.(g取10N/kg)

(4)用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3。此时物体受到的浮力F2= N。

(5)图戊中,若移去弹簧测力计,则物体将 (选填“上浮”“下沉”或“静止”)。

25.如图22所示,在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个

(1)实验前,杠杆静止在如图22甲所示的位置,此时杠杆处于 (选填“平衡”或不平衡”)状态。

(2)实验时,使杠杆在 位置平衡,主要是为了便于测量 的大小,因此在甲图中,他应该把杠杆右端的平衡螺母向 边调节。

(3)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,作为动力F1,B点处挂上1个钩码,作为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图22乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现F1L1=F2L2，便由此得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2但小红认为小明这种实验处方法是不完善的,理由是 。

(4)图22丙中小明换用弹簧测力计对杠杆施力进行探究,当弹簧测力计的位置在C点固定,只改变测力计与水平力方向的角度θ,则能描述测力计示数F与关系的图像是图23中的 。

(5)依据实验结论,小明利用图乙中平衡的杠杆进行操作，将一石头浸没于装满水的溢水杯中,用轻质塑袋将溢出水收集后,分别将石头与装有溢出水的轻质料袋悬吊于杠杆两侧,并适当调节位置直至杠杆在水平位置平衡,此时石头在支点左侧距0点第2小格处,而塑料袋则在支点右侧距点0第5小格处,由此可知，ρx= kg/m3。

26.如图24所示,在探究“滑轮组机械效率”时,小强利用两组滑轮组进行了4次测量用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据,如下表

(1)根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法

(2)在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量 匀速向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测力计的示数为 N,第3次实验时滑轮组的机械效率为 。

(3)由表中第 组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关。

(4)由表中第3、4组数据可知,滑轮组的机械效率与摩擦力和 有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功为 J。

参考答案：

一、填空题

1、惯性、相互的

2、10、10

3、大、小

4、减小、增大

5、变小、变大

6、马德堡半球、10

7、6000、60

8、3×105、变小

9、900、90﹪

10、C、10︰79

二、选择题

11、D 12、C 13、D 14、A 15、B 16、C 17、BD 18、ABD

三、简答与计算题

19、答：列车进站时会带动人和车之间的空气流动加快，造成列车附近压强减小，而人外侧空气流速慢压强大，从而产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，而出现危险。

20(1)W=Pt=150×103w×15×60s

=1.35×108J

(2)F=G=mg=9000Kg×10N/Kg

=9×104N

S=1500×10-4m2=0.15m2

P=F/S=9×104N/0.15m2

=9×105Pa

21、(1)PA=ρ水gh=3000 Pa

(2)F=G容+G水=50N，P=F/S=5000Pa

(3)F底= PS=30N

22、(1)m=G/g=2.5Kg，V=(0.1m)3，

ρ= m/ V=2.5×103Kg/m3

(2)F浮=ρ水g V=10N

(3)根据杠杆平衡条件得：

(G- F浮)×OB=F×OA，

解得F=20N

四、实验探究题

23、(1)小;(2)匀速直线;(3)①③;②④;(4)1.6;(5)二力平衡;①

24、(1)物体排开液体的体积;(2)甲丙丁;(3)4、4 ×10 ﹣4;(4)1.1 ×10 3

、4.4;(5)下沉

25、(1)平衡;(2)水平、力臂、右;(3)没有经过多次试验就得出结论，没有普遍性 ;(4)B;(5)2.5×10 3