会玩才好为题的七年级作文

会玩才好为题的七年级作文（共10篇）

会玩才好为题的七年级作文 篇1

玩是人的天性，但是会玩才好。

今天，老师让我们进行一场“运动会”，而且每个人都要参加。我开心极了，因为这是我和同学们配合参加的第一次娱乐性质的“运动会”。这次“运动会”与其说是比赛不如说是玩耍，而比赛的输赢就取决于同学们配合的默契程度。

一下楼，春风就顽皮的吹过我的面颊，小草都从土里钻了出来，嫩绿嫩绿的格外美丽，树木也抽出了新枝，鸟儿从我头顶飞过，似乎他们都在为我加油。

我高兴极了，二话不说就一溜烟跑到了比赛场地，当然其他的小伙伴也不慢，纷纷如小鸟一样“飞”来，我们趁着老师还没下来纷纷玩起了游戏。有人玩滑滑梯、有人玩跷跷板、有人玩“自行车”……

很快老师下来了，活动开始，第一组比赛玩三人四足，我和两个比我高一些的同学——惠文淼，李宇飞分到了一组，接下来老师扬了扬手中的绑腿绳说：“来，大家听比赛规则，每组同学在各自的场地走一个来回，先到者胜。”说完老师弯下腰给我们绑绳子，我因为惠文淼和李宇飞的推脱只好站在了中间，老师先用绳子在我们腿上绕了一圈，然后拉紧绳子把我们的腿绑在了一起。

老师绑好我们的腿喊道：“开始。”我们这一组很没默契，惠文淼和李宇飞同时迈出的都是绑着我腿的那条腿，我一个踉跄差点摔倒，好不容易才站稳，却发现另一组已经跑出几米了。我们心中十分着急，可是李宇飞和惠文淼步子迈的不一样大，还快慢不一，可怜身为中间的我只能吃力的跟上，而另一队团结一致早已走过了一半。李宇飞备受打击，于是拼命的加速，完全不顾及我和惠文淼，因为我在中间，左腿被李宇飞拉着向前，右腿则被慢了一拍的慧雯秒向后拽去，“停。”老师实在看不下去我们这不团结的样子了，于是喊停了比赛，“你们要团结，不要只是各顾各自，你们要关注队友，这样喊着左右左迈腿。”老师一边说一边拍着我们相应的腿指示我们应该怎么走。

我们恍然大悟，连忙试着走了起来，刚走一会，李宇飞就因为求胜心切加快了步子，结果我们三人都摔了。

李宇飞很是不满，以为我没做好中间的调和作用，于是和惠文淼像电视中架伤员一样拽着我走，结果因为我无法迈步他两个自然“举步维艰”。

经过了多次失败，我们终于有了默契，李宇飞也不再心急了，我们按照老师的方法慢慢走，结果比往常快了许多。

下来我们又进行了几场比赛，均以胜利告终。

“趣味运动会”结束后我大有感悟，原来“团结就是力量”这话真的一点也不假。个人再突出，一旦脱离了集体就是无用功。就像一开始李宇飞一个人跑再快也没用，反倒是最后团结一心我们才胜利了。

玩教会了我们这么多!我喜欢玩，因为我会玩!

会玩才好作文 篇2

秋高气爽时，外公的小果园里，一棵高大的苹果树下，一只小老鼠似的小姑娘在干什么呢？哦，原来呀，是我在“偷吃”。一个圆圆的、甜甜的小苹果，几颗婴儿似的圣女果特别特别酸，但还是吸引来了在二楼休息的小白猫“馋馋”，果然很馋呀！咬一口，哇噻！如果我的牙会倒，那么它现在一定躺在那儿呢！

杨树林中，一个小姑娘奔跑着，张开双臂，像一只兴致勃勃的小黄鸟穿梭在一棵棵又高又大，像一位位军人一样的大杨树下。旁边，一朵朵粉红色的小野花在咯咯地“笑”，脚下干枯的叶子一直在“叫喊”。过了一会儿，我停了下来，走在一条小路上，感受到了微风拂过脸颊。一只蓝黑的小鸟从我眼前飞过，这些，一定都是枯燥乏味的书上学不到的东西吧！

一提到写作业，你们一定和我一样头大吧。妈妈说她要去超市，正在愁眉苦脸写作业的我一下子来劲了，软磨硬泡让妈妈带我去，最终成功了。到了超市，东瞧瞧西看看，一会儿拿J果汁，一会儿拿包小零食，回到家后又跳到妈妈跟前，问下一次什么时候去。

在睡觉之前，我也不能够安静一会儿。最多十分钟，又是画画又是剪纸的，好像有用不完的精力，这是个让妈妈很头痛的事，因为第二天还要上学哩。

会玩才好作文 篇3

连日来紧张的复习与期末考试，让我身心俱疲，终于结束了，我长出一口气。该如何放松呢?“给你报了个夏令营，玩去吧。”说着，母亲递给我一张火车票。“哇塞”，我真是喜出望外。第二天，我如脱笼之鸟坐上了前往北京的火车。北京到了，我抑制不住激动的心情下了车。高楼鳞次栉比，街道笔直宽阔。我大口呼吸着空气，北京的空气也不是想象中那么差。

我们第一站是国子监。导游告诉我们，国子监是明清两代非常著名的科举考试地点，在这期间也出了许多状元，讲解完我们就来到了考试的房间中，准备做开笔礼。老师在我们额头上点了一点红砂，接着我们拜孔子像，然后在一张纸上写上“人”字，老师说：“你们已长大成人。”我顿时有种长大的感觉。做完这些，我们又乘车前往第二个地点，在车上我拿出本子，将所见所闻都记在了上面。

转眼间我们来到了天安门，可天公不作美，天空中下起了小雨，可游人们还是兴致勃勃，我们也是这样。我一眼就望见了天安门城楼，看到了正中间挂着毛主席的巨幅照片，我肃然起敬。我们穿过天安门城楼，来到故宫中，看到金碧辉煌的宫殿，我对祖先的敬意油然而生。旁边的导游叔叔讲着中华民族辉煌的历史，我听得入了迷。

接下来几天，我们又陆续游览了雄伟的长城，参观了北京大学、清华大学等。给我印象最深的，还是在清华大学。我们在清华大学参观了美术馆后，导游叔叔带了两个姐姐走了过来说：“这是清华大学的两位十分优秀的学生，现在就由她们给我们分享她们的学习方法。”我十分高兴。两位姐姐告诉我们，她们两个也是农村出生，是凭借自己的努力才考上清华大学的。无论出生如何，只要肯努力，你们就能成功。我听了这句话，顿时热血沸腾。接下来，给我们讲了如何预习新课，根据遗忘规律如何进行间歇式的复习等。她们语言生动亲切，让我受益匪浅，也使我更加坚定了学习的信心。

到了第六天，我们带着满满的收获，坐上了返程的火车，此时我早已告别了先前的烦躁与疲惫，有的只是无以言表的轻松愉悦和对未来的憧憬。

会玩才好的初三作文 篇4

每当我回到老家，都会迫不及待地拿着竹竿和爷爷起去打核桃。树杈上挂满了核桃，就像一盏盏碧绿的小灯笼，又如一个个胖乎乎咧嘴笑的娃娃。我望着满树包裹着绿油油的青皮核桃垂涎三尺，二话不说立刻瞄准大核桃，右手用力推动竹竿砸去。一个、两个、三个……“噼噼啪啪”核桃如冰雹似的落下来，仿佛奏起了一支收获的乐曲。

细数之下，我发现足足打了24个大核桃。我和爷爷便开始了摔核桃，“啪啪啪”那美味的核桃脱去了绿莹莹的外套，换上了黃澄澄的大衣。我和爷爷一起抱着这些核桃，怀揣着丰收和喜悦的心情回家。奶奶给我砸开核桃，油油脆脆的味道真好吃。

每当周末，爸爸妈妈便会带我到仁和公园玩耍。我和小伙伴一起打篮球、踢足球，这便是我最开心的时候。我们一次次的进球，一次次的投篮，都回荡着爽朗的笑声。

最开心莫过于和爸爸一起娱乐。下围棋、下象棋、扳手腕等都使我记忆犹新。有一次我和爸爸玩格斗游戏。爸爸手持一把弯弓，我手握一把利剑。每当爸爸搭上箭时，我就会莫名地紧张起来。但是爸爸的箭法太次，屡屡都射不中，这才让我紧张的心逐渐恢复了平静。

这下该我发威了。只见长剑凌空而出，一声清脆的声音响起，震得爸爸不寒而栗。“杀!”我如同一位率领着千军万马的将军，正与敌人的上将进行战斗。神剑助我，我势如破竹，把爸爸打的丢盔弃甲，乖乖投降。每次和爸爸玩耍都让我过足了英雄瘾。我们家总是荡漾着快乐的笑声。

会玩才好初二优秀作文 篇5

小时候，每个暑假，我都在姥姥家的院子中疯玩。在楼前的小广场上，有许多单杠、双杠，我便总像只敏捷的小猴子似的在上面爬来爬去。记得那个小小的我站在高高的双杠下，纵身一跳，两只手就抓住了双杠的一边，我将身子猛地一荡，凭借那股惯性，两只脚准确无误地蹬上了对面的杠子，接着，我将身子钻到两个杠子中间，头搁在杠子一边，腿搁在另一边，好像躺在上面似的，十分惬意。等胳膊不酸了，我便将胳膊撑起，后背在杠子上使劲往上蹭，终于坐到了杠子上。我玩得高兴，可姥姥却看得心惊胆战，不住地嘱咐我小心。

后来，我长高了，站在地上便能抓住杠子，便又学会一种新玩法。我站在两个杠子中间，身体前倾，突然猛地发力，双脚蹬地，腾起，双腿往两边一勾，正好勾在杠子上，再将胳膊卯足了劲，一撑，身子一转，稳稳当当地坐在双杠上。整套动作一气合成，险而不乱。

虽然我翻杠子的技术十分高超，可有一样却是我不敢尝试的——倒挂金钩。就是将两只脚勾在杠子上，然后松手，头朝下倒挂在杠子上。记得那时我已上小学，学校里也有双杠，我和同学一下课就往那里跑。他们中许多都会倒挂金钩，便鼓励我去尝试。我心中害怕，总觉得自己会起不来或掉下去，便不断推辞。可是看着他们那一个个精彩的倒挂金钩，我羡慕不已，便最终决定放手一试。第一次，我紧张万分，心中好似小鹿乱撞，慌乱不安。我上了杠子，用脚勾住另一根杠子，用冰冷的指尖紧紧的抠住两边的柱子，一点一点的将自己放下去，仍然不敢松手。尽管如此，我也算是完成倒挂金钩了，我放松下来，心中感到些许骄傲。我发现这并没有我想象中的可怕，心头的警戒线消失了，擦出的是勇敢的火花。于是，我趁热打铁尝试第二次，我在心中不断念着“加油，加油”，我的脚仍然勾着另一根杠子，但当我已经倒挂好时，我竟试着大胆松开了手，我将双臂自然下垂，整个世界在我眼中都颠倒过来，别有一番趣味。天空是那般蔚蓝如娟，一缕清风袭来，我摇晃着双臂倒望着天空，感觉自己好像飞似的，一种奇异、美好又刺激的感觉冲击了我的全身。第三次，第四次……我越来越熟练，也渐渐摸索到了窍门，我跃身上杠，双脚勾住杠子，然后直接松开手，在杠子上荡来荡去，最后再凭腹部力量起身。是第一次的勇敢尝试给了我勇气和动力，引领我成功。

如今的生活中，我还遇到了许许多多的困难，心中畏惧万分。可每一次，我都像学倒挂金钩时一般，先放手一搏，尝试努力去做，或许你会发现，这件事并没有你相像的那么难。突破自己心理，勇于挑战，像耐克的标语一样，“justdoit”，放手去做，你会感到勇气与成就感，而它们将会化做你前行的动力，支持你完成挑战，走出困难。

会玩，才好作文 篇6

现如今，莘莘学子们大概已经被作业和各种补习班压得喘不过气来。玩，也仅仅是停留在儿时的记忆了。

再说说现在的玩，花样是多了，各式各样的手机、电脑、平板，各种手游，笼络着无数人的心，更是让无数人着魔。那么问题在于，这样玩，真的好吗？

晚上写完作业，开始游戏大战，往往会沉浸在虚拟世界中久久无法跳脱，认为学习了一天应该在游戏中放松了自己，获得自认为“短暂”的休息，可这过后只会感到更加的空虚。

听父亲说，他们小时候的游戏，常是几个小伙伴写完作业后相约去做游戏，玩跳方、跨步、打沙包……。玩法虽然简陋、简单，却是开心有益的，和朋友们在一起，不但增进了感情，还真正得到放松，将欢笑声留在彼此心中！相比之下现在的孩子玩的并不好，整日与虚拟游戏做伴，甚至不惜耗费钱财，成为手机、电脑的奴隶。一个人静静地玩游戏，损伤视力，破坏健康，最重要的，是失去了本该与外界交流和沟通的机会和能力。

我曾经一直在想：怎样玩才有益？现在，青少年中很多人戴上了眼镜，身体弱不禁风，不外乎是因为“玩”的方法不对。而且真正的玩，并不是一味放纵，并不是可以玩到废寝忘食，而是要建立在积极向上，可以让身心真正轻松的基础上的。我得出的结论是——会玩，才好！玩，就要玩得有意义，要对成长有意义，要对健康有意义。像下棋、运动、做手工、听音乐，何尝不是玩呢？这样的玩，既可以锻炼脑力及身体，还可以得到适当的放松。

会玩，才好作文 篇7

你是否爬过墙头？一个夏天，我去一个家在正在拆迁的老城的同学家。这位同学不走寻常路，楞是把我从平坦大道带上了一砖宽，两三米高，五六米长的墙顶。看着同学像猫一样轻巧地过去，我便信心满满地上去，然后——“信心满满”地发抖。天哪，太高了！一边这样想，一边又想尝试一下。最终挑战自己战胜了胆怯。我颤抖着一步一步往前挪了半个小时，终于完了。爬下去后，还长吁一口气。现在想想真是好笑又后怕。

小时候，还不懂什么是怕。那时对虫子这种生物十分感兴趣。可以盯着一只蚂蚁盯一天，可以看着一只蜘蛛网看好久，还可以蹲着跟一只西瓜虫走来走去……惹了不少祸。被骂了不少次。但一只虫长什么样，我现在依旧可以准确地描述出来。

玉米熟了。我回老家摘玉米，挺大一把镰刀，在玉米地里随便一抡，便倒下两三棵。砍完了，成堆的玉米，还要剥下皮。偶尔碰到一两个有虫，拿去吓唬别人，效果甚微。玩得的确开心，也累得满头大汗。

我还为爸爸放过风，其实是爸爸去荒地拾野菜，可老实的我偏执地认为爸爸在偷菜。于是路过一个人，我便跑进土地里给爸爸说一声，鞋子由白变黑不说，还挨了一顿骂。心里依旧美滋滋的，自豪的很。

会玩，才好作文600字 篇8

小时候，我总爱跟奶奶到菊花田里，奶奶采菊花，我玩！一去就是好半天。等到玩累了，就趴在奶奶的肩上看奶奶如何精挑细选着菊花。不知为什么，看着奶奶的背影融合在蓝天白云和黄白相间的菊花之间，就会感到特别开心和满足。

那时候的我，还爱奔跑在蓝天下，望着不远处的奶奶疼爱却又满含埋怨地向我走来。

要是奶奶累了，我也累了，我们就一起躺靠在大树的浓阴下，奶奶就会把事先准备好的点心拿给我吃，我吃完了总是拍拍满足的肚皮靠在奶奶的怀里沉沉地睡去，而奶奶则似笑似嗔地告诉我：吃饱了就睡会变成和大奶牛一样胖的噢！说完却又怜爱地拍着我的肩，哄我睡觉。

幼时的我玩得开心、玩得尽兴，那段时光真是我记忆海洋中一株最美丽的珊瑚。

现在，我长大了。

我想玩，我爱玩，却不会玩了。我不会再在菊花田中嬉戏，不会再靠在奶奶的怀中睡去。我被前路的困难蒙住了双眼，只知好好学习，却不知如何去释放玩的天性。

我累了，我想休息。

可老师的教诲、父母的期盼、同学的鼓励却又像一担担货物压在我快垮了的驴背上。

我翻开旧日的相册，看着那张不脱稚气的脸和那张布满皱纹却又慈爱无比的脸，我仿佛获得了无形的力量，推动着我的脚步。

也许我已经没有时间去玩了，也累了。但那个曾经爱玩的小女孩却一直存在。我相信自己能挺过这段艰难的时间，然后我还会和奶奶一起去那片蓝天下的菊花地，再淘气地向奶奶撒娇。

我觉得，能玩得让人铭记那份经历，才叫会玩。

《会玩才有翅膀》读后感 篇9

列文虎克用镜片造成了放大镜，用放大镜造成了显微镜，他用显微镜发现了微生物。后来，许多人都很欣赏他的发明。

列文虎克的爱好是玩镜片。就是因为他的一个小小爱好而创造了一个能看到“小人国”的显微镜。为个人都有自己独特的爱好，如果每个人都能像列文虎克一样因为自己的爱好创造出奇迹，那么你的努力总算是没有白费。别人怎么看你并不重要，重要的是你努力了。

我觉得，每个孩子都不能死学，要在学习中快乐、在快乐中学习，“玩”不等于在浪费时间。你看，许多伟大的科学家的发现都是在玩耍中产生的。

我们要学习列文虎克，学会他在学习中的轻松学习，玩耍中的快乐玩耍。玩耍中一样可以思考哦！

玩耍常常被人们误认为是浪费时间的行为。其实许多伟大的发明就是从玩耍中产生的。

就像荷兰的列文虎，他在看大门的时候经常玩镜片。他把厚厚的玻璃的四周磨薄，做成了放大镜，用来看细微的东西或者读字小的书籍。

后来列文虎经过仔细琢磨，终于有了一个伟大的发明——显微镜。显微镜可以观察我们平时看不见的世界，那是“小人国”那里的“居民”比地球上的居民多得多。

因此我们不管做什么事情，只要认真地去探索去发现，就会有意想不到的收获。玩也是一样，只要你认真去探索去发现，你会知道它不仅会给孩子带来快乐，也会给我们带来意想不到的惊奇。

在成年人讨厌的目光和训斥里，本属于孩子天性的调皮捣蛋在进入学校这个规范体系后就被一点点消融、化解，最后，我们每个孩子都被打磨成了一个模样，千人一面，万众一声。殊不知，被成年人所讨厌的调皮捣蛋，本质上总与这样一些关键词相连：活泼、敏锐、机灵、创意、激情、活力、别出心裁……这些关键词，恰恰是科学发明、文学创造、艺术表演等最需要的品格和素养！这或许才是中国没有人能够获得科学诺贝尔奖的根本原因——莫言能获文学奖，也是因为没有接受系统的教育，没有被系统的教育把他内心世界的调皮打磨掉。

会玩，才好 篇10

国庆节举国欢腾，然而我还奔波于各大辅导班中间。下午无精打采地来到明远培优，心情并不比插满红旗的大唐西市美丽。

在国庆节的小长假里，给大家轻松一下，玩个小游戏，好不好?好一一同学们异口同声地喊到。怀疑可能只是老师一个套路，并不是什么好玩的游戏，但心里还是隐隐地期待着，期待着有好玩的游戏出现，好将我这不美丽的心情一扫而光。我们这个游戏的名字叫做撕名牌大战，我先来讲一下游戏划分

游戏开始了。

第一局，红方藏，白方抓，双方可互撕。我属于红方。小心翼翼地藏到草丛中，看着白队行动，我赶紧藏好，可是我方还有一个人和我在一个方向，他还没来及蹲便被发现了，我立刻站起来，为了护我方的队员，我只能和对方互撕，我撕掉了白方一人的名牌，可我自己也被白方撕了。厮杀到最后竟成了3对1，捶死挣扎好半天，寡不敌众，这一局我方失败。

第二局开始了，白方藏，我方抓，他们藏的很隐蔽，废了很大周折才找到。我方像一群发现猎物的豹子，用力朝他们奔去。坚持团队合作，不离群的选择，我方完胜了白方。

第三局开始。白方偷学了我们的策略，撕名牌陷入僵局，持续十多分钟，双方势均力敌，后来实在是因为我方队员体力不支，不得已败给了对方。