党性素养（共10篇）
党性素养 篇1
提高政治素养及党性修养
敬爱的党组织：
首先，感谢党组织对我的培养，自从入党之后，我对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。
通过对党的基本理论，基本知识，党员义务和权利等有关专题的学习，使我对中国共产党有了更深刻最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但却足以使我在对党的理解上得到一次升华。以下是我入党之后的心得体会：
一、自从入党之后，纠正和进一步明确了我的入党动机。曾简单认为入党是一件自豪光荣的事情，现在看来，这种想法太过肤浅。成为一名党员固然是光荣的，但不仅仅意味着光荣，更意味着奉献与服务，同时还要经受住党组织的考验。许多共产党员的先进事迹更使我坚定了这一点。他们克己奉公，将个人意义置于国家和人民利益之后，以最后的热情最真挚的态度将有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他们无愧于党的好儿女。这让我深切明白正确的入党动机是正确行动的精神力量，只有正确的入党动机才能使我们在未来的路途中经受住来自各方面的诱惑与考验。
二、党组织的培养，使我认识到，更应该具备较高的思想觉悟。必须坚持以马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和江泽民书记提出的“三个代表”思想为指导，认真学习，善于运用邓小平理论和马克思主义立场观点方法研究新问题，解决新问题，坚持党和人民的利益高于一切，坚决贯彻执行党的基本路线、方针、政策，严守党纪国法，维护党的团结和统一，这些都是原则问题，无论如何都不能动摇，树立为共产党奋斗终身的志向。另外，现代社会的开放性要求共产党员具有现代意识和创新精神。现代意识和创新精神源于开放的思想方式和思想的解放，而不是从本本出发，要彻底摈除陈旧僵化的思维方式和思想意识，用开放的眼光看待新事物，接受新观念。
三、党组织的培养，更坚定了我入党的信心和决心。中国共产党，在人民在历史的选择下带领中国人民走过硝烟走至今天的自强自立，尤其在今天的改革开放时期，在中国面临巨大发展机遇的同时，也面临巨大挑战的时期，以胡锦涛总书记为中央的领导集体适时的以完善中国社会主义市场经济体制为目标，提出了“科学发展观”等一系列新思路新观点，充分体现了中国共产党员与时俱进的精神，适应了时代发展进步的需要，代表了广大人民群众的根本利益要求。
四、作为一名党员，我要提高自己的思想政治素质，首先就要树立为建设有中国特色社会主义事业而奋斗的理想信念，自觉投身现代化建设的伟大实践。建设有中国特色社会主义是中国人民的共同理想，是实现中华民族伟大复兴的必由之路，也是爱国主义、集体主义、社会主义思想在当代中国的集中体现，我们只有树立这样的理想信念，才能把自己的人生价值与祖人民的利益统一起来，从而产生巨大的精神动力，并将这种动力化作学习的实践。
当然，我还有许多不足，在今后的学习生活中，我会不断的完善自我，认真学习理论知识，加强思想和世界观的改造，努力使自己在世界观上向党组织靠拢。要知道，一个人在组织上入党一生可能只有一次，但要真正在思想上入党却是一生一世的事。
汇报人：吴超
2012年08月17日
加强党性锻炼,提高党性修养 篇2
加强党性锻炼、提高党性修养，既是我们党的优良传统，也是新形势下加强党的建设的基础工程，更是学习践行“三个代表”重要思想、深化保持共产党员先进性教育成果的必然要求。胡锦涛同志在十七大报告中提出：“全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。”这个要求，可谓是情真意切，语重心长。讲党性、重品行、做表率，不仅有利于发展我们党的事业，有利于密切党和人民群众的关系，而且有利于党员的成长和进步。
通过近段时间学校创先争优活动的开展，通过进一步的学习与锻炼，我对自身在党性、作风、学习等方面的情况进行了认真反思，真切地感到在警官学院的学习过程中，自己和过去比，不论是党性、作风还是学习都有较大进步，但和其他学员们相比，与组织的要求、群众的期望相对照，还有一定的差距和不足。下面把自己的剖析情况作以汇报：
1、在党性修养方面。对时时处处保持和发挥共产党员先进性这根弦绷得不够紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多；在无私奉献上做得还不够好，有时还在思想深处还掺杂着私心杂念。
2、在工作作风方面。满足于按时完成组织布置的任务，缺乏主动性和创新性，有时还比较松懈、不够严谨，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握，应付工作多，主动创新少。
3、在日常学习方面。满足于不缺旷课，但是对很多新事物、新知识学习掌握得不够好，缺乏主动钻研的精神；运用理论指导实践上还有差距，放松了自我学习，忽视了知识能力的应用和培养再造。
有鉴于此，针对以上自身存在的问题，在接下来的学习与生活中，我准备采取以下措施：
1、严于律己，提高素质。作为一名共产党员，时时处处严格约束自己，遵守党规党纪，自重、自省、自警、自励；带头全心全意为人民服务，正确对待个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业，以新的姿态，扎扎实实有创新地开展各项工作。
2、积极主动，开拓创新。在保质保量完成学习和工作任务的基础上，从开拓创新、力争一流的角度对学习和工作加以思考，不断提高积极性和主动性，力争在自己的学习和今后的工作中取得新的更大的成绩。
3、加强学习，努力实践。积极参加党组织的会议和日常学习培训，高质量的完成各项学习任务；结合学习和工作的实际情况，真正将学习和工作紧密地结合在一起，为今后走上工作岗位打下坚实的基础，真正实现学有所用。
最后，我认为，作为一名共产党员，肩负着为人民服务的重担，要时刻保持清醒的头脑，在创先争优活动中，应从自身做起，从小事做起，严整纪律，规范行为，以一个共产党员的先进模范作用要求自己。因此，我郑重做出如下承诺：
作为一名共产党员，我承诺：遵守党章规定和各项法律法规，时刻牢记共产党员的身份，努力保持共产党员的先进性，争做一名合格且优秀的共产党员。
作为一名学生党员，我承诺：遵守学院的各项规章制度，努力学习科学文化知识，用先进的理论武装自己；积极参加各项实践活动，在实践中不断提升自己的动手能力；尊师爱长、团结同学，争做一名优秀的学生党员。
不断加强党性修养和党性锻炼 篇3
一、什么是党性、党性锻炼和党性修养
党性是一个政党固有的本性和特性，是政党阶级性、政治主张、政治活动本性和特性的最高、最集中的表现。党章对中国共产党的党性作出了明确规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。共产党的党性就是无产阶级阶级性最高、最集中的表现，是无产者阶级本质的升华。
共产党员的党性有三个突出特征：一是阶级性。这不仅因为工人阶级是最有前途、最有远见、最先进的阶级，还因为党性是发展了的阶级性，是升华了的阶级性。党员把自己混同于普通群众，或是放松了自己的世界观改造，就是党性不纯、不强的表现，发展下去就会丧失先进性。二是实践性。共产党人认识世界的目的是为了改造世界，这就要求自己的党以实际行动代表先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民的根本利益。任何官僚主义、形式主义，任何口是心非、言行不一、理论和实际相脱离的行为，都是没有党性或党性不强的表现。三是时代特征。时代是向前发展的，人们对社会的认识是一个永无止境的过程。否定党的优良传统和作风，或是不认识、不研究、不解决新情况和新问题，这样的倾向都是错误的、违反党性要求的。
什么是党性修养和党性锻炼呢?所谓“修养”，就是通过内心的反省，培养完善的人格。所谓“锻炼”，就是通过参加现实生活的实践，培养优秀的品格。党性修养和党性锻炼是党员按照党性的要求，通过学习和实践，磨砺自己的品格和意志，不断自我约束、自我改造和自我完善，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性，保持共产党员的先进性。共产党员的党性不是与生俱来的，共产党员要想提高自身素质，充分发挥先锋模范作用，就必须自觉加强党性修养锻炼。党性是党员的灵魂，是党员素质的根本，共产党员的党性是党的先进性在党员身上的具体体现，加强共产党员的党性修养是新时期保持和发挥党员先进性的决定因素，是提高党员素质的有效方法。党性修养包括马克思主义的理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等。实践表明，共产党员的党性不可能自发地产生，只有通过刻苦学习，认真改造世界观，才能逐步树立起来。
二、新时期加强党性锻炼，增强党性修养的必要性和重要性
1、加强党性锻炼和党性修养是党的建设的优良传统和特色。毛泽东等老一辈革命家在领导我们党的伟大实践中，始终强调加强党性教育和党性修养。毛泽东同志曾提出要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击，防止党腐化变质，要求全党务必保持谦虚谨慎，不骄不躁的作风，务必保持艰苦奋斗的作风。邓小平、陈云等同志一再强调要坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，强调进行马克思主义和共产主义的思想教育。在十四届五中全会上江泽民同志也明确要求“党员领导干部不论职务高低，党龄长短，一定要解决好世界观、人生观问题。”胡锦涛在带领全党重温“两个务必”。之后，又大力倡导“求真务实”，要求全党树立和落实科学发展观。由此可见，重视党性锻炼和党性修养，是我们党几代领导集体一脉相承的优良传统。
2、加强党性锻炼和党性修养是保持共产党员先进性，巩固党的执政地位，提高党的执政能力的现实需要。我们党作为执政党，在当前和今后相当长一段时期内，肩负着带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展三大历史
任务的重担。进入新世纪新阶段，国际局势发生新的深刻变化，国际上，西方敌对势力正加紧对我国实施“西化”、“分化”战略和各种渗透活动;在全面建设小康社会的进程中，各种社会矛盾日渐突出;一些党员干部事业心和责任感不强、思想作风不端正、工作作风不扎实、脱离群众等问题比较突出;一些党的基层组织软弱涣散，不能发挥先锋模范作用。这些问题的存在，其根本原因是一些党员特别是一些党员干部党性观念不强，甚至丧失了共产党员的先进性。若不抓紧解决，将严重影响党的执政能力的整体提高，威胁到党的执政地位。因此，越是深化改革、扩大开放、加快发展市场经济，就越需要加强党性教育和党性修养，增强党组织的吸引力、凝聚力、战斗力，提高执政能力、巩固执政地位。
3.加强党性锻炼和党性修养是树立正确人生观价值观，拒腐防变，维护党的良好形象的固本之举。随着改革开放的不断深入，社会主义市场经济的建立和快速发展，人们的思想意识、价值取向、精神状态发生着深刻变化;扩大开放、敞开国门，资本主义价值观念、腐朽思想文化和生活方式也乘隙而入。拜金主义、享乐主义的风行，使一些党员干部的人生观、价值观发生的偏移，宗旨观念淡薄，共主主义信念有所动摇，在金钱第一、享乐第一的错误思想和“人不为已，天诛地灭”的封建残余思想驱使下。权钱交易、以权谋私、损公肥私甚至是贪污腐败等等错误行为时有发生。这些现象的存在，严重侵蚀着党员，特别是党的领导干部，损害了党在人民群众中的形象。作为一名党员，要在对外开放和市场经济建设中经得起各种诱惑的考验，就必须加强党性修养，不断强化自己的党性观念，才能在复杂的新情况面前不迷失方向、不动摇精神支柱，才能在各种不良现象的诱惑面前不丧失理智、不解除武装，真正做到拒腐防变，以实际行动维护党的良好形象。
4.加强党性锻炼和党性修养是完成新世纪历史任务的重要保证。跨入新世纪新阶段，中国共产党面临的新任务，就是全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，把中国特色社会主义的伟大事业全面推向前进，在本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。在这个时刻，我国面临着难得的发展机遇，也面临着严峻的挑战。党员特别是党员干部的党性修养，对于党和国家事业的兴衰成败关系重大，只有依靠党性强、素质高、坚持党的基本路线不动摇的党员队伍，带领全国人民共同奋斗，才能完成党所肩负的历史使命。只有自觉进行党性修养，才能提高党员的历史责任感和事业心，真正认清和把握机遇，担负起历史赋予的重大责任。
三、新时期共产党员进行党性锻炼和党性修养的方法与途径
共产党员加强党性锻炼和修养，目的是彻底地改造自己的主观世界，不断清除思想上的灰尘，牢固树立无产阶级人生观、价值观和道德观。这是我们党历来倡导的，也是每个党员干部在纷繁复杂的新形势下经受新的考验、保持党员纯洁性和先进性、使自己成为合格的共产党员的重要途径和必修课。
1、要树立坚定的共产主义理想信念
坚定的共产主义理想信念是加强党性修养的永恒主题。是检验共产党员党性的一块“试金石”。当今社会生活方式的多样化，思想观念、价值取向的多元化等，导致了形形色色的拜金主义、享乐主义、极端个人主义产生。如果理想信念上出现偏差，必然会走上犯罪道路。如：胡长清、成克杰、卢万里、丛福奎等腐败分子就是因为在理想信念上出了问题，才丧失了气节，成为历史的罪人。只有坚定共产主义理想信念，树立正确的人生观、价值观和道德观，才能时刻保持清醒的政治头脑，在任何情况下都能坚持正确方向，廉洁奉公，始终保持共产党人的高尚情操和浩然正气。
2、要牢记全心全意为人民服务的宗旨
全心全意为人民服务是我党的宗旨，也是我们党的立党之本，执政之基。一个党员，只有时刻牢记党的宗旨，强化公仆意识，才不会走向偏离群众的道路，成为群众的罪人。一是要勤政。严格遵循为人民服务的宗旨，大胆地为人民行使职权，尽心尽责地为人民谋利益，要在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。二是要廉政，牢固树立拒腐防变的思想道德防线和正确的名利观。清清白白做人，兢兢业业干事，在任何时候都把党和人民的利益放到首位，不计名利得失，不计荣辱进退，吃苦在前，享受在后。把人民高兴不高兴、拥护不拥护、赞成不赞成、答应不答应作为衡量一切工作的尺度，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
3、要强化严格的纪律观念
党员干部要不断增强组织纪律观念，坚决服从党的领导，严格执行党的决议，按照《党章》规定的“四个服从”，自觉地维护党的民主集中制原则，自觉地接受党的纪律的约束。要坚持局部利益服从全局利益，眼前利益服从长远利益，坚决克服组织涣散、纪律松驰、有令不行、有禁不止的不良行为，做到有纪必依，违纪必究，执纪必严。要经常不断地反思自己，勤于修身，甘于淡泊，加强日常行为修养，在纷繁复杂的社会生活中做到慎独、慎微、慎权、慎欲，从各方面严格要求自己。
4、要不断加强学习，树立正确的“三观”
革命导师列宁曾经指出，只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。用马克思主义理论和各种科学文化知识武装自己，既是新时期做一名合格的共产党员的必备条件，也是我们共产党员增强党性，加强党性修养的一条途径和基本方法。二十一世纪，是我国完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期，我们将面临新的发展机遇和严峻挑。只有加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”及科学发展观等政治理论的学习，不断提高思想理论水平，树立正确的世界观、人生观和价值观。才能正确认识人类社会发展的客观规律，科学地认识和分析社会发展与社会生活中各种错综复杂的现象，就可能在各种错误思潮的冲击下不迷失政治方向，在关键时刻和重大历史转折关头坚定政治立场。
党性修养与党性锻炼演讲稿 篇4
有的争名争利，跑官要官;有的弄虚作假，虚报浮夸;有的置党纪国法于不顾，以权谋私;有的对党的决策和上级的指示，各取所需，有令不行，有禁不止。发生在少数党员干部身上的诸如此类违反党性原则的情况，严重损害党的形象和党的事业，应当坚决纠正，决不能听之任之。领导干部要牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，坚持科学发展观和正确政绩观，把精力放在实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益上，大兴求真务实之风，坚决反对形式主义和官僚主义，把对党负责与对人民负责统一起来，上不愧党，下不愧民，真正做到为民、务实、清廉。
党性修养与党性锻炼演讲稿三
每一个共产党员，都是我党肌体的一个细胞。党员干部是党的骨干力量，我们只有自觉地从指导思想、精神状态、能力素质、工作作风等方面审视自己、剖析自己,才能永远保持旺盛的工作斗志。 从建党始，因为有信仰，我党从小到大，由弱到强，建立了社会主义国家，尤其是改革开放以来,祖国发生了翻天覆地的变化，这是一个不容置疑的事实。我是新时期成长起来的，在党的创新理论的指引下，满怀对党的信赖，从一点一滴做起，不断校正自己的人生轨迹，始终沿着坚定正确的方向前进。党的创新理论，在指导工作中，是一项系统工程，内涵极其丰富，内容博大精深，靠一阵子、一会儿的突击是不能掌握其精髓的，还需下大功夫深研细读，做到“活到老、学到老、改造到老”，不论环境、条件怎样变化，严格按照党的创新理论，指导自己立身做人的标准不能变。只有这样，才能永远不迷失方向，才能永远不忘记职责，才能永远心明眼亮，才能以党的旗帜为旗帜，党有号召，自己就有行动，在思想上、行动上，进一步增强先进性意识，明确先进性标准，树起先进性形象。
在精神状态上时时注重建立自己的精神境界，不断努力完善自我。好的精神状态，就是牢固树立理想信念坚定的形象、能力素质过硬的形象、道德情操高尚的形象、作风求真务实的形象和本职工作出色的形象。我始终认为，精神动力是抓工作的基础。在以后的工作当中，一定要发扬理论联系实际的马克思主义学风，在学以致用上下功夫、见成效，以高昂的精神状态干好本职工作。
在能力素质上能力素质与体现党的先进性从来都是紧密联系在一起，并在实践中提高和升华。对此，自己清醒认识自身素质与工作要求还存在着一定的差距，适应新的工作岗位，提高自身能力素质，是一项现实而紧迫的任务。要以这次学习为契机，主动查找能力素质的差距和不足，在以后的工作当中要正确处理好现实性与可行性的关系，坚决改变习惯性的工作套路，以快捷、高效、科学的方法开展工作，一步一个脚印地抓好工作落实。
在工作作风上改进工作作风。我们要自觉按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本思想，注重改进工作作风，坚持把工作的高效率与领导的满意程度作为衡量工作绩效的根本尺度，心里始终装着党的事业，把心思和精力用在本职岗位上，全面提升自身能力素质。对此，要努力做到：“沉”下去探个究竟，不靠“拍脑袋”办事，建立起工作的高标准，树立起工作的求真务实作风;认识到工作任务的重要性，树立起工作的责任心，踏踏实实地干好自己的工作。
党性素养 篇5
炼
2日，省委党校、xx行政学院举行XX年秋季学期开学典礼。省委副书记、省委党校校长、xx行政学院院长xx在开学典礼上就加强党员领导干部的党性修养和在党的群众路线教育实践活动中认真查摆“四风”问题，开展批评与自我批评发表讲话。
“加强党性教育、党性修养、党性锻炼，是我们党的优良传统，是党的建设的根本问题，是开展党的群众路线教育实践活动的重要任务。”xx说，“四风”问题不是有没有的问题，而是多和少、重与轻、深和浅的问题，要以党章为镜，对照党的纪律，对照改进作风要求，查找“四风”方面的差距，切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养。
xx强调，党员干部要自觉增强党性意识，不断加强党性修养。一要常自省，立身不忘做人之本。党性修养的根本是做人。做官先做人，为政先修德。二要图自强，治学不失求真之志。党性修养的基础是学习。在群众路线教育实践活动中，党员领导干部必须把学习作为一种政治责任、精神追求、思想觉悟，持续深化“三学”，学讲话定方向，学榜样立标杆，向群众、基层、实践学习，增强工作本领。三要勤自励，从政不移公仆之心。党性修养的灵魂是为民。党性和人民性从来都是一致的、统一的。必须把人民放在心中最高位置，深怀真心爱民之情、多行躬身亲民之举、常立普惠富民之志，增进民富、改善民生、实现民乐。四要重自查，干事不离务实之举。党性修养的要义是务实。要坚持目标倒逼，坚持现场会办、观摩激励，实行一线工作法，埋头苦干，积聚推动科学发展和谐发展跨越发展的正能量。五要严自警，用权不谋一己之私。党性修养的本色是清廉。要树立正确的人生观、权力观、政绩观和利益观，政治上清醒，经济上清楚，生活上清白，工作上清廉。
党性素养 篇6
党性修养不是抽象空洞的理论，而是实实在在的行动。要通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，作为一个军队宣传工作者，我将把对党的忠诚和热爱融入到工作之中，争取在平凡的岗位上有所作为，努力用以下几点激励自己：
一要勤奋学习，见贤思齐。加强学习，认真读书，是提高修养非常重要的一个方面。通过勤奋学习，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。好学多思是一个人快速进步的捷径。素质决定生存。只有不断地学习，才能紧跟时代的节拍，才能更好地服务社会，体现价值，才能强化党性锻炼。作为宣传工作者必须增强对政治理论的学习自觉性，政治理论学习可以提高理论思维能力，可以增强辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性锻炼体现时代要求必需的条件。
二要发扬爱岗敬业、吃苦在前、忘我工作的精神。要树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨.对于宣传工作者来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为传播党的声音的代言人，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是宣传工作者党性修养的核心内容。
三要干一行、爱一行、钻一行、精一行。要在新的历史起点，抓住机遇，努力工作，努力培养宣传思维能力和敏锐的眼光，宣传工作者作为党政喉舌，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用。作为基层部队的宣传工作者，要做到承上启下的作用，正确引导官兵。
四要一切从实际出发，认真做好每一件小事。宣传工作者党性修养的一个重要特征就是要注意客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态；要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要始终追求和谐健康、科学文明、积极向上的生活方式；要注意发扬理论联系实际的学风，把书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。尤其是要处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。古人讲，天下大事必作于细。能够把一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在今后的工作中，我将上下而求索，向着更高的目标迈进，用良好的党性修养培养自己作一名合格的宣传工作者。
根据自己的工作经历和所见所思，如何构建官爱兵、兵尊干的和谐内部氛围？
我是一名由战士成长起来的军队干部，从军生涯中，经历了由士兵到学员到再到干部学员的过程。20年来我的体会：
一是要在真情带兵上做文章。基层是我们服务的主体，战士是我们的工作对象，“带兵招数有千万，真心爱兵是关键”。我们要像兄长一样关心战士，要像慈母一样爱护战士，更像严父一样教育战士。战士们从从校门跨入军营，他们的人生观、世界观还没有完全形成，思想不够成熟。生活环境上的巨大变化，部队紧张的学习和训练，都容易使他们在感想上出现波动。治军要严，要严格依照条令条例规范管理，要对战士的成长进步负责，但要严中有爱，融爱于严，不仅要引导他们学好科学文化知识和军事技能，而且要对战士的前途负责，要引导他们树立正确的人生观、价值观。同时，受挫折时要及时为他们分析、加油、鼓劲，有实际困难时，千方百计帮助解决，这样才能增进官兵的团结。
二是要树立官兵平等的观念。官兵平等是我军官兵关系的政治基础，干部只有同战士平等相处，才能赢得战士的信任，官兵关系才能融洽。作为机关干部不能只因为机关工作的需求无条件的命令战士，不考虑基层的压力；作为基层干部也不能靠单纯的行政手段去压制管教战士。要放下架子，和战士们打成一片，做到“以心换心”，情感交融，达到增强官兵关系的目的。
三是强化战士的主人翁意识。要充分尊重战士的权利，调动战士的积极性，健全民主制度，努力创造民主和谐的氛围。要在各项工作中，听取战士的意见，注重发挥战士的聪明才智，要把个人的前途、命运与集体紧紧联系在一起，树立“集体荣誉我维护，战友进步我高兴“的高尚情怀，引导战士热爱军营，建设军营，不断增强他们的集体荣誉感。
党性素养 篇7
探讨
引言 党性与党性修养
党性是一个政党所固有的本性,是其所代表的阶级属性的集中体现。共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，更是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党具有这一性质，并在长期的革命和建设实践中坚持这一性质，形成了区别于其他政党的特点，这就是中国共产党党员所应有的党性。党性修养是通过自我学习、自我教育、自我锻炼、自我改造而达到共产党员党性的某种程度，或可以理解为是用共产党员的党性改变自我的过程。党性修养的内容主要包括：理论修养、组织纪律修养、思想作风修养、文化知识修养，对于党员干部来说还应包括：领导修养和管理能力修养等。党性修养的表现形式会因为党员的职业身份或社会身份的不同而有所区别。本文试通过分析高校学生党员党性修养现状和教育管理现状，对新形势下高校学生党员党性教育模式与方法，作一些粗浅的探讨。
一、高校学生党员的党性修养现状
高校学生党员作为中国共产党组织的一个特殊群体，是优化党员结构的新的力量，也是党员队伍最具生机与活力的群体，高校学生党员不仅是“三个代表”重要思想的直接参与者，也是一支中坚骨干力量，更是未来中国特色社会主义事业的建设者和接班人。高校作为青年党员的重要培训基地和集散地，能否培养出党性强的优秀分子，将直接影响党的战斗力、凝聚力，这是事关党的执政基础和我国社会主义事业前途与命运的一项重要战略任务。当前高校学生党员的党性修养总体是好的，他们追求崇高的共产主义理想，愿意为党的事业奋斗终身；他们拥护党的路线、方针、政策，对建设中国特色社会主义的前途充满信心；他们与时倶进、思想解放、求真务实，有较强的创新意识和开拓精神；他们责任心强，富有进取精神和竞争意识，具有较高的道德理想和道德追求。同时，也应该清醒地看到，进入新世纪、新阶段，高校学生党员面临比上一世纪更加复杂多变的国内外局势。从国际上讲，正如党的十六届四中全会指出的那样：世界多极化和全球化的趋势继续在曲折中发展，科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈，各种思想文化相互激荡，各种矛盾错综复杂，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋没有改变，我们仍面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力；从国内来看，随着对外开放的不断深入，社会主义市场经济的不断发展，我国社会经济成分、组织形式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。所有这一切都以极快的速度、极大的容量每时每刻通过媒介冲击着高校学生党员的心灵，影响着他们的理想、信念、世界观、人生观、价值观，使得少数大学生党员党性觉悟偏低，先锋模范作用不明显，主要集中表现在以下几个方面：
1.入党要求迫切，但入党动机有偏差倾向
近年来，高校各级党组织非常重视大学生党员发展工作，从大学生跨入大学校门开始就能接受系统的入党教育，有专职辅导员对他们进行培养考察，因此，在大学生中已形成向往党组织，积极创造条件加入党组织的氛围，在笔者所在的大学，大学一、二年级的学生有60-80%的人向党组织递交了入党申请书，在这些入党积极分子和已入党的人群中，大部分人的入党动机是端正和纯洁的，是有理想、有追求的优秀大学生。勿容置疑，确有少数大学生入党动机有所偏差，他们中有图慕虚荣的，入党是为了父母脸上有光，自己也有炫耀的资本；有随大流的，身边的同学、朋友都积极要求入党，自己也要“入乡随俗”；还有少数受
功利思想影响的，他们认为如果自己是党员，会更受到老师的关注，表现自己各方面的机会更多一些；甚至有的认为，如果是党员，将来就业机会也会多一些，未来的发展也会更好一些，等等。以上情况都可以视为入党动机不端正或动机不纯，由于动机的不端正或不纯，就很难履行党员的义务，发挥党员的先锋模范作用，甚至还在大学生中产生一些负面的影响。
2.思想活跃、充满理想，但政治意识、组织观念淡化
社会主义市场经济倡导自强意识、创新意识、成才意识、效率意识，这种理念在当代大学生身上打下了深深的烙印，他们对自己的人生充满理想，渴望上进，追求成功，他们崇拜那些通过自己的努力成才、成功的人，但他们的政治意识、权威意识明显有淡薄的趋势。笔者在与入党对象谈话中、在党员组织生活会讨论中、以及在平常发生的一些大事件中都能明显感受到这一点。今年下半年党的十七大刚刚结束，在与发展预备党员对象和党员进行谈话时，特别增加了学习十七大精神体会的内容，如：要求说出新当选的中央政治局委员和常务委员的名单，大部分人说不出三分之一，要求谈谈对“建设中国特色社会主义”、“发展观”“全面建设小康社会”、“构建和谐社会”等问题的认识，有相当比例的学生党员理论概念模糊、思想认识肤浅，对党的组织机构的设置、党内职务的称谓概念含糊。由此可见，他们政治意识薄弱，对党和国家的政治大事不够关心。
3.学习勤奋、渴望成才，但是非标准、规则意识偏低
当今社会竞争激烈，对人才素质的要求较高，大学生党员对此有清醒的认识。他们对自己的学习成绩制定了很高的标准，希望以优异的学习成绩为将来成才、成功奠定基础。不少大学生党员认为只要自己学习好，遵守校纪校规，洁身自好就行了；部分学生党员对同学中的违纪、违规行为不闻不问，有的甚至充当他们的代言人，一味偏袒有错误的同学。在人际矛盾中，不轻易表明自己的观点，他们学会了明哲保身；在人际交往中，他们重利轻义，讲哥们义气；在遵纪守法方面，不能严于律己，少数党员心存侥幸，在近几年发生的因违反校纪校规受到处分的学生中，党员也占有一定的比例；在大是大非问题上，态度不够鲜明，笔者在本课题调研中，就“学生在贴吧上发表言论的前提是什么？党员应该如何反映意见？”等问题，访谈了一些党员，对第一问题只有少数人表示要以为准绳，以事实为依据，大多数人认为网络是一个虚拟世界，随便说也无所谓，对第二问题，几乎没有人能说的清。
4.自我意识强、价值趋向鲜明，但党员先锋模范作用不突出
目前在校的学生党员大都是上世纪80年代后期出生的独生子女，是伴随着中国改革开放、国家政治、经济、文化、社会等方面迅猛发展而成长的一代。在家庭，他们集所有家人宠爱于一身，形成了强烈的自我意识，他们倍受呵护，衣来伸手、饭来张口，导致了他们极具依附性；应试教育、市场选择在他们身上打下了很深的烙印，竞争意识、民主意识、开拓精神、市场经济条件下的自主意识、效益观念、等价交换观念、锐意进取精神等在他们的价值观中显现出来。与此同时，西方思潮中的个人主义、自由主义以及市场经济活动中的重索取轻奉献、重个人轻集体、重利轻义等对大学生党员无疑也有极大的冲击力。因此，他们中的一些人在追求个性发展、实现自我价值时，忽视了共产党员的先锋模范作用，把自己混成了普通的老百姓。表现在部分大学生党员诚信意识缺失、社会责任感缺乏、组织观念淡漠、党员意识不强，组织纪律松散、全局观念差等方面。少数党员在遇到人际矛盾，利益得失时，心理容易失衡。少数党员不注意党员党性修养锤炼和道德修养的培养，还呈现出双重人格倾向，如，表里不
一、心口不
一、待人虚伪、对组织隐瞒观点，等等。
5.服从组织、听从指挥，但主动性不足，自我约束力不强
总体来说，绝大多数的大学生党员能服从组织领导，听从指挥，特别是在辅导员与专业课教师面前都有良好的表现，他们能按照老师的要求，较好地完成一些工作。但是，工作主动性不足，自我教育管理能力不强，表现在学习、工作中缺乏自觉性和主动性，在日常行为规范方面自我约束力差，有少数党员在入党后就不想当学生干部了，不当干部了就只顾自己的事，对同学、对班集体活动漠不关心，还有极少数党员管不住自己，只要离开老师的视线，言行随便。
6.追求自我价值的实现，但宗旨观念有些淡薄
高校学生党员由于个人经历少，在实际学习、生活、工作中缺少党性锤炼，他们从家庭到学校，从学校到学校所接受的教育都是好好学习，成为有出息的人，因此，在他们的思想深处，就是要通过学习，实现自我表现价值，追求个人的成功。表现在少数党员入党前后“两个样”，凡事对己有利争着干，对己无利请他也不干，缺乏奉献精神，不愿为周围的同学服务，有的还在一些利益得失方面斤斤计较。
二、高校学生党员党性现状成因分析
高校学生党员党性修养现状不尽如人意，有外部环境的影响，也有党员内在的原因；有教育机制的不够完善，也有教育方法的不适当。因此，分析原因、完善机制、探索方法是提高高校学生党员的有效途径。
1.重发展，轻教育
大学生是优秀的青年群体，是祖国的未来，民族的希望，是党的事业接班人，加强和改善大学生党员发展工作已成为各级党组织的共识。自第七次全国高校党建工作会议提出培养青年马克思主义者，到第十二次全国高校党建工作会议，大学生党建工作一直是高校各级党组织高度重视的工作，各高校对大学生党员发展都有一定的工作目标，也确实取得很大的成效，大学生要求入党的热情高，学生党员比例有了很大的提高。特别是近年来随着高校招生规模的扩大，学生总人数急剧增加，学生党员人数也大幅度上升，党建工作任务重，而从事学生管理工作的人员又没有得到相应的增加，特别是从事党员教育与管理的人员基本上是刚走上工作岗位的辅导员。他们大多数都是入党不久，没有党务工作经验，缺乏党性锻炼，再加上日常学生管理工作任务繁重，使得他们不可能投入足够的时间和精力对党员进行教育与管理。不可否认，有些基层党支部把大量的人力、精力都投入在入党积极分子的培养、考察、发展上，对已入党的预备党员、正式党员教育与管理，停留在表面上和形式上，甚至还有疏于教育管理，放任自流的情况。
2.机制不够完善，违纪处理不够严格
党员的教育是终生的党性教育，这不是一句空洞的口号，当前我们要以学习贯彻十七大精神和落实观为统领，赋予党性教育以新的内涵，完善教育机制，加强制度的执行力度。遗憾的是目前有些基层党支部对党员的党性教育缺乏完整的计划性和针对性，时间上随意性大，内容上针对性不强，因此教育效果不好。另外，对学生党员义务履行情况、党员意识、党性观念、先锋模范作用的发挥等各方面的情况尚未建立起符合学生党员实际的目标管理考核评估体系，从而，使教育管理缺乏有力的依据，加上在执行党纪党规方面也有“手软”现象，如在处理一些党员违纪案例时，顾忌较多，有顾全师生感情的；有顾全面子的；有顾全学生承受力的，还有顾全学生前途的，等等。因此，大多数情况采取了宽容的态度，大事化小，小事化了，使得一些党员无视党纪党规，放松对自己的党性要求，在一定意义上使学生党员的公信力有所下降。
3.教育方法落后，形式单调，缺乏时代感
党员党性教育方法过于教条，说教多，启发少；单向灌输多，双向互动少；被动接受多，主动教育少；方法呆板，紧密联系实际不够，缺乏时代气息；理论空洞无物，一触及到实际问题就绕着走，不能令学生信服，导致学生“听觉疲劳”，心存厌倦，教育失效。总之，现在大学生党员党性教育的方式方法还没有脱离传统模式的影响，不适应大学生党员急于融入、走向社会的趋势，局限于“封闭式”教育方式，而没有创造一些能与社会联结、走向社会的平台。大报告、小报告外加党员组织生活会是党员教育管理的老三样，实施教育管理的载体千篇一律，缺乏针对性、创新性、实践性，形式单调，缺乏趣味性、生动性和实效性。
三、高校学生党员党性教育方法与模式的创新
1.探讨高校学生党员党性修养的内涵，提高教育的针对性
作为大学生党员，其身份是党员，因此首先应具备共产党党员的党性修养。其社会身份是学生，因此必须具有大学生身份的品质修养，笔者认为，大学生党员的党性修养应在以下几个方面体现出来：
（1）有端正的学习态度，刻苦的学习精神，优异的学习成绩；
（2）把实现个人的职业理想与实现党的崇高的事业目标联系起来；
（3）把追求个人的成功与承担社会责任协调起来；
（4）把继承光荣传统与开拓创新结合起来;
（5）平衡好张扬个性与服从组织、顾全大局之间的关系。
2.树立正确的教育管理理念，创新教育管理机制
大学生党员党性教育既要立足长远，又要着眼实际，从中国特色社会主义理论的要求出发，从巩固党的执政基础和我国社会主义事业前途命运的战略高度，从学校发展全局上谋划好大学生党员党性教育管理工作的长远目标，积极探索与本校发展相适应的工作新思路。大学生党员党性教育工作应把重点放在坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，以“科学发展观”为指导，用党章规范党员言行、全面提高党员素质上；教育广大党员坚定共产主义理想信念、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨、自觉遵守党的纪律和国家的法规、充分发挥先锋模范作用。要把学生党员党性作为党员教育的一项长期性、根本性的任务，着重解决党员的理想信念、宗旨观念、组织纪律性、发挥先锋模范作用等方面的问题，切实增强教育的针对性。
为确保大学生党员党性教育的有效性，必须建立和完善科学有效的工作机制。首先，要建立工作目标责任协调机制。校、院（系）、职能部门主要负责人的责任要明确，如：党委书记要亲自抓，分管书记要具体负责，职能部门和两级学院（系）总支、支部都要承担起各自的职责并发挥好各自的责任。其中组织部门应配合分管书记协调好方方面面的关系。其次，通过制定严格的日常管理制度，使学生党支部对党员的党性教育工作经常化、制度化。严格组织生活会和理论学习制度，做到组织生活按时化、形式多样化、专题化，政治理论学习要求年初有计划、过程有记录、年末有。再次，健全和完善党组织的监督机制和考评激励机制。学生党支部应对学生预备党员转正制定可操作的量化考评指标，对正式党员每学年要进行评议，并把学生党员评先、评优纳入学生评先、评优工作体系中。最后，要在制度上保证党员教育管理经费的投入。要积极创造条件，为大学生党员教育管理工作提供经费支持，改变目前经费不足，只能封闭在校园内、教室里从理论到理论的学习状态。
3.创新教育方法，丰富教育载体
党员党性教育要以人为本，以理服人，以情动人。从根本上来说就是要深入到接受教育者的内心世界，因此，教育方法非常重要。一是少说教，多启发，启发受教育者内在的学习动力和感悟力；二是变灌输为渗透，教育者要根据大学生党员的特点，发扬民主，平等地与他们沟通和增进了解，要摆事实，讲道理，倾注真情实感，通过潜移默化、润物无声的渗透式教育来达到教育目的。三是变被动为主动。大学生党员是一个整体知识水平高，学习能力强的群体，要激发他们的主观能动性，变被动接受教育为主动自我教育。创新大学生党员党性教育平台，实现教育载体的多样化。针对当前高校学生党员渴望融入社会的情况，组织好大学生党员积极投入社会实践活动，社会实践是学生党员走向社会、参与社会的重要途径，是大学生党员实现理论与实践相结合的良好形式。学校各级党组织可以组织暑期社会实践队，深入、机关、社区、工厂、学校等基层单位进行学习调研，还可以与一些单位建立较稳定的社会实践基地，使学生党员在参与社会活动中，了解社会，促进价值观、世界观、人生观的形成。要引导大学生党员成为实现“三自机制”的示范群体，如上海电力学院一些院（系）成立的学生党员、入党积极参与的“学风督导队”、“文明行为督导队”、“党员辅导员助理”以及“读党刊、议党刊、爱党刊”等都是很好的党性锻炼平台和载体，通过这些平台和载体使学生党员发挥先锋模范作用“有用武之地”，同时，能使他们在工作岗位中公开接受群众的监督。
4.优化教育管理队伍结构，提高教育管理队伍素质
目前，高校学生党建工作主要由从事学生思想政治工作的教师承担，各院、系党总支配有一名总支副书记分管学生工作（包括学生党建工作），各年级或各专业设有学生党支部，通常是辅导员兼党支部书记，这种模式总体上有利于培养、考察、发展的。要依托这支队伍，通过机制建设，建立一支思想素质好、业务能力强、热爱学生党建工作的学生党员教育队伍。首先，要充实这支队伍的人数，要改变学生党支部书记由辅导员兼任的现状，逐步过度到按照党员比例配备专职的学生党支部书记或党建指导员，其次，要加大对学生党员教育队伍的党建理论、党务知识的培训力度，打造专业化队伍。
四、结束语
党性素养 篇8
一、党员需要永葆先进。党章《总纲》中讲到，“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。”先锋队贵在先锋。先进性是党的基本属性，是党员的最起码要求，丧失了先进性就不能称之为共产党员。一名党员，在组织决定吸纳其入党的时候，都要进行层层考察。能够最终加入党组织的大都是某方面的尖子、精英或先进分子，但是，随着时间的推移、工作岗位的变更、生活节奏的加快，有多少党员能静下心来反思一下，自己是否还像入党时那样优秀。教育整顿给了我们一个难得的机会。对照“六查六看”，在发现自身存在问题的同时，也让我们认清了一个道理：党员的先进性既不是可以与生俱来的，更不是能够一劳永逸的，先进性需要党员在工作中、生活上不断地追求和锤炼。固步自封的结果，不但贻害自己，还会贻误党的事业。电影《郑培民》中讲述了一个穷山村的老支书，面对贫穷落后，常常念叨“党把我们忘记了”，而从来没有想一想：自己在思想上还是不是党员，自己在言行上还是不是符合党员的标准，自己为什么没有主动站出来带领群众脱贫致富。近期，河南省委和济南军区共同在宣传老支书、老战士李文祥给了我们作出最好的示范。李文祥同志也曾经面临过和电影里一样的困难，但是从他嘴里说出来的却是“群众饿肚子，党员有责任”。他不等不靠，带头开渠铺路，试种水稻，让群众不仅吃上了大米饭，而且还有了零花钱。从李文祥老人那里，我们感受到了一种力量，这力量来自其人格魅力，来自其五十年如一日保持着共产党人先进性的实际行动。作为一名党员干部，我们应当以李文祥同志为榜样，常温入党誓词，常思党员责任，常砺党员之志，在不断铸就新的辉煌里践行自己的入党誓词，在自己平凡的工作岗位上牺牲奉献，在追求共产党人崇高的理想中永葆先进，让党员的先进性始终在自己身上闪光。
二、党性需要不断锤炼。胡锦涛同志在十七届中纪委三次全会上指出“领导干部作风问题，说到底是党性问题。” 列宁告诉我们，“所谓党性，要求在对事物做任何估计时，都必须直率而公开地站到一定社会集团的立场上。”这一点，我们绝大多数党员经得起考验。战争年代有叶挺、杨靖宇、江竹筠等无数革命先烈，和平时期有方永刚、杨业功、华益慰、郑培民等一批先进典型。当然，也有一部分意志力薄弱党员干部面对金钱、地位及美色的诱惑和腐蚀，丧失了激浊扬清的正义感，说话、办事、想问题的时候站到了人民的对立面上。价值观偏移，使他们失去了为人民服务的满腔热情;权力观错位，使他们丧失了共产党人的理想信仰;世界观扭曲，使他们成了彻头彻尾的国家蛀虫。像河北省原副省长丛福奎、安徽省原副省长王怀忠、原铁道部长刘志军，还有部队上的刘连坤、王守业、吴洪军等等，就是这令人唾弃的一小撮人。我们知道，他们曾经有着艰苦的生活经历，曾经是劳动人民中的一员，曾经在组织的培养下，在一步步的艰苦奋斗中成长为党员干部，曾经努力践行党的宗旨、忠实党的事业。然而，他们现在腐败了。我们不禁要问，这是为什么呢?原因就是在糖衣炮弹面前，他们没有了共产党员概念，没有了共产主义信仰，没有了共产党的原则立场。在忏悔中，他们不约而同提到放松政治学习和党性锤炼的问题，意识到由自我放松到自我放纵，已经让他们和党离心离德、和人民相去太远。正面典型给予我们激励，反面教材值得我们深思。作为党员干部，在当前条件下，我们应该深刻认识加强党性修养，锤炼思想作风的重要性、艰巨性和长期性。在党性修养的锤炼上，不能有丝毫马虎和半点懈怠，要注重从积极主动做工作，从防微杜渐促落实，从持之以恒抓经常，“活到老、学到老，改造到老”，坚守好共产党人的精神高地，保持好党员干部的坚强党性，做一名让党和群众放心的人。
党性素养 篇9
关于开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪
主题教育的实施方案
支部党员：
为深入贯彻创先争优党性教育活动，提出如下实施方案。
一、指导思想
氛围迎接国庆90周年，为我镇基层医疗卫生工作事业又好又快发展提供思想保证。
二、方法步骤
主题教育计划用3个月左右的时间、分三个阶段进行：
1、组织发动阶段（3月）。结合医院实际，制定组织开展“加强党性修养，坚持廉洁从政”党性党风党纪主题教育的实施方案，建立工作领导以及工作班子，明确目标任务和措施要求，在全院组织开展主题教育进行全面部署。层层开展组织发动，努力营造主题教育氛围。
2、有序展开阶段（4月）实、载体创新。
（一）开展理论学习教育。和省、市委《实施办法》5年惩治和预防腐败重大决、《中国共产、》、《中华人民共格贯彻落实中纪委“四大纪律、八项要求”、省局“十一个不准”及“禁酒令”等廉洁自律各项规定，不断增强党员干部的党性观念和大局意识、组织观念和监督意识、法纪观念和责任意识，进一步提高依法行政、廉洁从政的自觉性。
（二）灵活运用教育形式。紧密联系医疗业务工作和党员干部的思想实际，把组织党员干部自学与集中学习、党课辅导、专题讲座、示范和警示教育、撰写读书笔记或心得体会、讨论（座谈）交流、开展知识答题和“党日思廉”等活动结合起来，力求教育活动内容丰富、形式多样，提高学习教育的效果。紧密结合年初工作部署，召开好党责任书》和个人《廉洁自律承诺书》严肃查处，决不手软。
（三）自觉加强党性修养和党性锻炼，干部做表率。
3、总结阶段（5月）。围绕组织安排、开展教育、党员自查自纠和巩固措施、实际效果等，对我院主题教育进行全面总结。
三、组织领导
我院主题教育在局党组、中共都江堰市XXX镇人民政府党委统一领导下，由办公室负责主题教育的协调指导、督促检查、总结等工作。开展主题教育的组织领导和宣传发动工作，抓好每一阶段的措施和任务落实，保证我院主题教育有组织、有计划地开展。
为加强对主题教育的领导，成立《都江堰市蒲阳镇公立卫生小组》，成员有：XXX XXXXXX
党性分析 篇10
能够有机会参加市委党校青干班培训，对于我个人来讲，是一次提高党的理论水平、增强党性观念、加强党性素养、提升工作水平的一次难得的机遇。两个月来，沉浸在市委党校严谨的治学氛围中，通过各位老师的答疑解惑和实践教学的启迪启发，通过各位同学的热心帮助和积极影响，使我受益匪浅。结合党校学习，针对个人存在的问题及原因进行了深入剖析。
一、存在的不足和差距
1.理想信念不够坚定。与牢固树立“四个意识”的要求差距较大，缺少对中国特色社会主义的高度自信，缺乏不断改造世界观、人生观和价值观的自觉性。政治敏锐性还不高，对社会上流传的一些诋毁党的不当言论立场不坚定、态度不鲜明，主动批驳和抵制不够。
2.学风不够扎实。把学习当作软任务，学习浅尝辄止，不求甚解，学用脱节。在学习研究业务知识上投入时间较少，对工作政策研究不透，不深入实际和基层进行调查研究，对新情况、新问题反应不敏锐、应对不得力；下基层蜻蜓点水，走马观花，看不到问题，提不出对策。
3.守纪律、讲规矩的自觉性不高。实际工作中自我约束不严，有时不能严格遵守作息时间，在执行纪律规定上没有作出表率。1 作为支部书记，执行“三会一课”制度不严格。存在组织生活不规范的问题，有时工作忙起来，组织生活的时间无法保证。
4、落实党风廉政建设“一岗双责”不到位。履行部门领导和支部书记的责任不到位，经常认为自己能够带领部门同志把工作顺利开展好就可以了，对党风廉政建设特别强调少、要求少、过问少，与党员同志谈心谈话不够，监督提醒不到位，对个别党员的苗头性、倾向性问题批评指正不到位。
5.作风漂浮，落实不力。在具体工作中，存在重部署、轻效果，思路不清、措施陈旧，不愿创新、不会创新的问题。有时对上级部署的任务研究不到位，抓得不紧，推进不力，对存在的问题解决不到位，很多工作没有达到预期效果。有时比较注重考虑本部门的利益，没有从全区大局出发考虑问题，有执行不力、措施不当、打折扣的问题。
6.脱离基层，工作不接地气。经常忙于案头工作，到街道、村、社区、非公企业调研较少，对基层党组织建设上的问题研究解决不到位，采取措施不到位，工作有时不接地气。比如对各村党支部委员没有工资、非公企业党组织活力不足等问题，一直没有拿出有效的解决办法，总是期望由上级组织部门帮助解决。
7、群众观念不强，对同志关心不到位。宗旨意识淡化，存在脱离群众，服务群众不积极、不主动、不自觉、不到位的问题，2 对基层单位和个别同志反应的问题，好解决的过问过问，不好解决的直接上交或推给其他部门解决。
二、存在问题的主要原因
一是理想信念不坚定。对党的基本理论、基本路线、基本纲领把握不到位，宗旨意识淡化，人生价值理念定位不准。在加强理论武装、加强理想信念学习方面，主动性较差，精力投入不够。
二是执行纪律规矩不坚决。对落实党要管党、从严治党方针的认识还不够深刻，对纪律规矩缺少足够的敬畏之心，在工作生活中执行的不严格、不到位。
三是党性修养欠缺。没有时刻把“讲奉献、做表率”看作自己的应尽之责，缺乏创新的勇气和苦干实干的精神。同时，自己在个人修养上投入精力较少，工作中自查、自醒、反思不够。
三、努力方向和改进措施
一是加强政治理论和业务知识学习。要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是总书记系列重要讲话武装头脑，注重理论学习的政治性、思想性、全面性和系统性，深入研究组织建设、干部管理、人才管理等各方面业务知识，快速提升自己的业务水平和综合素质，增强理论指导实践的能力，推动部门工作不断开拓创新。
二是严守纪律规矩。认真学习和严格执行《党章》《准则》《条例》等党纪党规，严格遵守党的“六大纪律”，始终把规矩 3 和纪律放在首位，始终做到不踏红线、不触底线。要严格落实党风廉政建设“一岗双责”，加强部门同志的日常教育管理，做到严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。要带头遵守各项纪律规定，时刻树立党员干部的良好形象，坚决执行党工委、管委会做出的各项决策部署。
三是深入基层、关心同志。改进工作作风，加大到村、社区、非公企业的调研力度，多从解决基层实际困难的角度开展工作，让自己的工作更务实、更接地气。工作中，要多关心支部党员的生活，多听取大家的合理性建议，经常开展谈心谈话，凝聚全体党员同志的力量，推动部门工作有序开展。