关于社团活动总结

关于社团活动总结（精选8篇）

关于社团活动总结 篇1

关于美术社团活动总结3篇

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编帮大家整理的美术社团活动总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

美术社团活动总结 篇1

这段时期来，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，达到“通过这段时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。一、加强制度管理，增强学生信心。

一、在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。

二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。

按照活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。

三、积极组织学生参加美术作品展评活动。

对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。还组织学生参观了学校优秀作品展。这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。

四、存在的问题:

由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。

1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品，但与教学需要相差远，学习专用教室环境不够明亮等等，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。

2、还有部分学生没有利用好周清时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。

美术社团活动总结 篇2

这学期，在学校的支持和组织下，我担任了这个学期美术社团活动，通过活动提高了学生的绘画能力和审美，为了下学年能更好的开展兴趣小组，以便以后能做到取长补短，有所提高，特将这一年来的美术兴趣小组活动情况总结如下：

１、依据学生特点，培养学生绘画方向。有了一定绘画基础后，再以想象为辅。引导学生如何将自己所想象的用绘画语言表达出来。充分发挥他们好动，思维跳跃性强，善于模仿的特点。养成对听到、看到，感到的事物进行思考的习惯。先定好想象主题，然后用自己的想法用艺术语言－－线条、色彩等表达出来。由于决大多数同学基础不是很扎实，在上课时让其先临摩，自己喜欢的作品。而后培养学生记忆画，想象画等。开设一些手工游戏相结合课。使学生对美术产生深厚的兴趣

2、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们认识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对美妙的绘画产生浓厚的兴趣，初步感知美术与生活的联系－－美术对生活的描绘、对生活的美化

3、鼓励学生配合班主任或宣传委员。出好班级板报。美化校园环境等。使学习兴趣与应用相结合起来。

4、教育学生要热爱集体，保护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作能力。

5、积极参加各类比赛

从开学到现在，美术社团成员共参加比赛两次，第一次是头屯河区的现场绘画比赛，得到了一个一等奖，三个三等奖的成绩；第二次是参加科技月活动，获得了一个特等奖，四个一等奖，五个二等奖，五个三等奖，为学生提供表现自己实力，增强他们的自信心，能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。总之，本学期我指导学生开展美术社团活动，做出了很大的努力，使学生学有所得，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动了学生的积极性，将美术社团开展得丰富多彩、富有特色。同时 重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

在美术教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过

美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神，鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的能力，重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。

在一学期的工作中，有许多收获、许多进步，当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展，在今后的工作中我会更加努力，让学生得到全面的发展！

美术社团活动总结 篇3

美术社团在于培养学生的.兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：

一、活动目的：

通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解各掌握美术的基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周四的下午自习课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：

1、以绘画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。

2、给学生自己创作作品的时间和空间。

3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

四、活动步骤：

要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

（一）、组织健全美术兴趣小组。

美术兴趣小组人数不宜过多，大约10名左右。活动固定，通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

（二）、具体计划小组活动内容。

美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的兴趣小组学习的内容主要从线描方面着手，以素描为主，基础课程（线描画、色彩、手工等）为辅。所以，小组具体的活动内容分为三个：

（1）重点辅导学生素描方面的学习；2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。

（三）、定期举办学生作品展览。

举办我校兴趣小组成员美术展览，交流、回顾、学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华

出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。

（四）、组织观摩活动。

我们设想采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，边看边讲边记边画。使教学与观摩融为一体，让同学们得以受益。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

美术社团活动总结 本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握绘画技能，发展智力，形成个性品德的目的，使我们的美术社团顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美的行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，学生喜欢这种活动方式，这种教育方法也取得了实效。本学期参加社团共40名学生，人数较多，且一部分在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。针对这一部分学生我采取了素描基础教学法，做到既让他们学到知识，又尽快缩短差距。

现将一学期的活动具体总结如下：

一、重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。

本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。

二、在美术教学中注重对学生审美能力的培养。

在教学中遵循审美的规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。

三、从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。

四、加强教学中师生的双边关系。

既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，提倡师生间的情感交流和平等关系。本学期社团收获是可喜的，当然，社团活动还存在诸多的不足，今后我会努力完善。

关于社团活动总结 篇2

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的空间想象力, 使许多问题更加直观、易于理解。为了充分发挥现代化教学手段的作用, 提高学习效率, 高数组教师制作多媒体课件, 开发网络教学资源, 并且在校园网上开辟了高等数学全程导学网络教学软件, 强化了自主性、研究性、网络性三位一体的学习方式, 很好的培养了学生的综合数学素质。在考试方式上, 改革过去期末考试一锤定音的考试模式, 采用以平时作业、小论文、课堂讨论式提问、阶段测验和期末考试相结合的综合成绩评定机制, 提高了学生的学习积极性, 增强了学生自主学习能力的培养。

普通班的教学内容安排, 是以工科数学教学基本要求为标准。但我们必须强调, 普通班的学生占学生的主体, 决不能重视了实验班的教学而忽视了普通班。考入地方高校的这部分学生, 中学阶段的数学基础比较薄弱, 学习能力不高, 不能较快适应从中学生到大学生的角色转变, 学习高等数学比较吃力。有部分学生甚至由于学习跟不上, 产生自卑心理, 失去学习的信心, 逐渐形成了学习障碍。因此, 我们将教学内容确定为:理论部分够用即可, 尽量简化理论证明, 注重方法与应用。在教学中主要培养学生的学习能力、应用能力。教学方法上采用发现问题、解决问题的讲解方式, 使每一个数学概念不再抽象, 逐步引导学生走进数学的殿堂, 在后续的课程中应用数学解决工程中的实际问题。在教学手段上, 尽量用板书讲解, 避免过快的节奏使学生跟不上进度。

由于高等数学课时非常紧张, 课后自主学习是一个非常重要的教学环节。在吉林省重点教研项目《工科数学课程分层次教学的研究与实践》立项研究的过程中, 2006年我校《高等数学》课被评为省级精品课程, 建立了网络教学平台, 为学生自主学习提供了丰富的内容。在教学中发挥强大的作用, 进一步提高了教学质量, 建立了以课堂教学为中心, 自主学习、网络学习为辅助的多元化学习体系。

三、探索新的人才培养模式, 学生的创新能力显著提高

经过三年的教学研究与实践, 分层次教学这一新的教学模式的明显优势在各方面得到了充分地体现。学生的学习积极性及学习能力、创新能力明显增强, 考试成绩明显提高。分层次教学前, 期末考试卷面不及格率都在25%左右, 分层次教学后在10%左右。后续专业课教师的满意度明显提高, 很多学生还参加了教师的科研项目 (我校现实行本科学生导师制) , 导师对他们应用数学解决实际问题的能力给予了高度的评价, 有的学生在本科期间还发表了科研论文, 这在分层次教学前是不可能实现的。实行分层次教学后, 将数学建模思想融入教学, 激发了学生的创新意识。多年来, 我们组织学生参加全国大学生数学建模竞赛, 进行创新实践活动。分层次教学后, 同学们的参赛意识明显增强, 参赛非常踊跃。通过参加这项活动, 学生的创新能力得到了很大提升。在2006年分层次教学后, 我校连续获得全国一等奖, 而这个奖项在2006年之前我校参赛的十几年中从未获得过, 而且国家二等奖、省级一等奖等各个奖项的获奖数量也比以前显著增加。特别是2009年我校获国家一等奖一项、国家二等奖四项、省级一等奖九项、省级二等奖九项、省级三等奖八项, 创历史最好成绩, 这也是分层次教学改革的又一项重大成果。

高等教育的教学改革任重而道远, 高校数学课程分层次教学的研究还有许多问题需要深入开展, 这将是我们下一步要开展的研究工作。

参考文献:

[1]李大潜.数学建模与素质教育[J].中国大学数学, 2004, (10) .[2]沈文选.走进教育数学[M].北京:科学出版社, 2009.

[3]闫厉.高等数学多媒体教学的研究与实践[J].现代教育科学,

[4]刘峰.高等数学课程教学改革研究与实践[J].大学数学,

作者简介:闫厉 (1961-) 女, 吉林长春, 长春工业大学教授, 研究方向:应用数学。

基金项目:吉林省教育厅重点教学研究项目效果, 甚至引起学生的反感。看来, 对学生开展社团活动必须加强指导, 其指导原则也有必要进一步充实, 使之更加具体、切实, 发挥更好的作用。本文试图在指导学生开展社团活动的原则方面做一点粗浅的探讨。

一、大学生开展社团活动的指导思想

所谓社团活动, 就是在学校团委的指导下, 学生自主开展各种各样有益于提高学生综合素质和能力的活动。活动的指导思想应该是:活跃校园生活, 建设校园文化, 提高学生全面素质, 培养学生综合能力, 全面落实党的教育方针, 培养适应时代的社会生力军, 使学生走出校园之后能更快更好地适应社会生活。笔者经常与学生交谈, 发现凡是在学校里积极参与社团活动的学生, 不但更快地找到了工作, 而且更快地适应了工作, 在工作中能更快地做出成绩, 受到单位的肯定。可见, 学生在校期间积极参与有益的社团活动是十分必要的。

二、大学生开展社团活动的指导原则

在学生开展社团活动的过程中, 学校相关组织和老师对活动进行指导是十分必要的, 这里面就有一个指导原则的问题。指导原则正确, 则活动开展得有声有色, 成效甚佳;相反, 指导原则出现偏差, 则活动就可能会呆板、应付差事、流于形式, 这种效果显然是不理想的。那么, 有哪些指导原则呢?笔者认为, 应有如下四个指导原则。

1. 内容性原则。

学生开展社团活动的内容不是盲目确定的, 也不是机械照搬的, 而是要根据学校的文化积淀、基础设施、自然环境、专业设置、培养目标等方面的实际来确定的。就从江西的高校来说, 可以开展有关革命传统教育的活动, 因为江西的革命传统教育资源较多, 比如八一起义纪念馆, 井冈山革命博物馆, 红都瑞金, 闽赣革命根据地, 等等。一些高校利用暑期开展学生的暑期社会实践, 如参观纪念馆、博物馆, 重走长征路, 让学生与老红军亲密接触, 了解当年红军战士的血与火的斗争经历, 从而认识到红色政权诞生、建立和巩固的艰难, 从而更加珍惜今天来之不易的幸福生活, 从而更加奋发努力的学习、工作, 这样的活动收到了对学生进行传统思想教育的积极效果, 使革命传统得到了传承, 革命精神得到了弘扬。就人才培养的目标来看, 社团活动的目的应该包括两个方面:一是陶冶情操, 磨练意志, 砥砺品行, 激发兴趣;二是训练技能, 增强本领, 精熟专业, 提高能力。为此, 活动的组织者应当从学校、学生、专业设计等方面的实际出发, 开展相应的社团活动。如学中文的学生, 可以开展以表现江西红色旅游为主题的征文活动;从事外语学习的, 可以组织英语演讲活动;从事生物学习的, 可以开展“为鄱阳湖生态建设献策”为主题的调查报告撰写活动;从事美术设计专业的, 可以举行摄影展览或绘画展;等等。这些活动具有鲜明的目的性和切实的内容, 也便于检查评比。可是, 看看我们眼下的一些大学生社团活动, 内容单一, 形式老化, 目的不甚明确, 效果亦不明显, 老师指导没兴趣, 学生行动不积极, 这样的活动, 不搞也罢。看来, 坚持活动的内容性原则是活动开展收到成效的保障之一。

2. 适量性原则。

既然大学生开展社团活动必不可少, 那么, 是不是越多越好呢?也不是, 这里就有一个适量性原则。那么, 怎样才能算是适量呢?一般地说, 社团活动可以按以下内容来安排:从总量上看, 有八项活动:其中, 从内容上看, 有情感方面和技能方面的活动;从形式上看, 有集体性的也有个人性的;从时效上看, 有近期的也有远期的。鉴于大学生课外时间较为充裕, 一个学期四个月, 平均一个月一到两次社团活动应该是不会耽误专业学习的, 学生也能够有时间去筹备这些活动, 这样的安排可谓适量吧。至于参与人数的多少, 活动项目的多少, 又应根据校情、班情而定, 以体现适量性原则。倘若不加节制, 逢节必搞, 既多且滥, 则违背适量性原则, 只会事巨功微, 甚至劳而无功。

3. 时机性原则。

大学生开展社团活动绝不可能是经常性的, 因为大学生毕竟以学为主, 因此大部分时间理应花在学习上, 但是大学生又绝不是只有学习, 还需有一定的社团活动作为大学生活的补充, 作为提高自身能力的催进剂和强化剂。在适当的时机, 开展必要的社团活动, 即为时机性原则。依据这一原则, 大学生应当在适当的时机开展有益的社团活动。如9月份是“迎新月”, 可以开展针对新生更好的适应大学生活, 更好的对大学生涯进行规划和设计的社团活动;5月份的母亲节, 可以开展“我爱母亲”的诗歌朗诵活动, 开展重温入团誓言的相关活动;在中秋节之际, 可以开展“中秋节晚会”等活动。根据学生思想、知识、认知水平的不同, 在不同年级开展不同活动, 既顺理成章, 又切合心态;既有利于学生及早准备, 又便于学生及时开展。从来也没有看到哪个学生社团在国庆节期间举行“汨罗寻诗”的活动, 在青年节期间开展“一·二九大合唱”活动, 这正是因为任何社团活动的开展都具有时机性。

4. 成效性原则。

可以说, 没有谁办事不希望有成效, 组织大学生开展活动也是这样。然而要想有成效, 除了应当切实贯彻以上几项原则以外, 还应注意一下几点: (1) 精心谋划。活动开始前, 对活动的性质、内容、形式、时机以及参与对象、举办条件、成效的最大化等都要有所思考。从学生的实际出发, 对活动作出周密地安排, 做到什么条件办什么事, 什么人做什么事, 这样谋划才可能保证活动有成效。 (2) 有力指导。对社团活动应由始至终给予切实的指导, 决不能任务一宣布就万事大吉, 因为大学生毕竟还是学生, 涉世不深, 经验不足, 能力也有限, 活动中的具体环节最好都有老师的具体指导, 尤其是当活动出现了意外或障碍时, 更需要老师提供有力地支持。 (3) 全程了解。在学生开展活动的过程中, 老师应当全程了解, 及时掌握活动的开展情况, 与学生一同想方设法排除活动中出现的障碍, 保证活动顺利地进行下去。如果老师只是以旁观者的身份布置任务, 而不进行全程的了解, 则当活动出现了阻碍, 学生必然无法继续, 或者勉强继续, 这样的活动又焉能取得理想的效果呢?

摘要：本文以笔者指导学生开展社团活动的实践为依据, 归纳了开展社团活动的六项原则, 并予以具体的阐述, 既是对自身工作的总结, 也是期望能给同仁们一定的启发。

关于社团活动总结 篇3

关键词：校外 书法社团 实践活动

校外学生书法社团是学生参与实践活动的桥梁、纽带。它是青少年书法爱好者在共同的兴趣、爱好基础上，为了更好的感受中国优秀的传统书法艺术这样一个共同目标，而自愿组织的校外学生团体。西方发达国家教育界一直很重视学生社团对学生教育及成长的影响。在国外，社团不但种类繁多、历史悠久，而且承担起了很多社会义务，在维护社会稳定和教育青少年发展方面发挥着重要作用。在我国社团发展起步较晚，还没有认识到它在社会发展中的功能和作用。以美国为代表的西方发达国家学生社团的发展，对于校外学生书法社团建设有着积极地启示。一是学生社团是学校、社会开展思想政治教育的“中介组织”，它在学校、社会与学生之间起着桥梁作用；二是学生社团的发展需要政府、社会、学校多方面的广泛支持和鼓励。

书法社团实践活动就是为了培养学生的实践能力，即是培养青少年书法爱好者运用所学知识解决在生活、学习中实际问题的能力，这也是实施素质教育，全面贯彻党的教育方针的要求。

为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化，教育部制定了《中小学书法教育指导纲要》，并于2013年春季开始执行。《纲要》在“实施建议与要求”第9条中明确指出：“重视课内外结合。要引导学生在生活中学书法、用书法，积极开展书法教育实践活动。通过社团活动、兴趣小组、专题讲座、比赛展览、艺术节、文化节等多种形式，创设书法学习环境和氛围。充分利用少年宫、美术馆、博物馆、名胜古迹等资源，拓展书法学习空间。有条件的地区、学校还可开展校际、地区以及国际书法教育交流活动。鼓励学生在学习、生活中应用书法学习成果，发展实践能力。”

朝阳区青少年活动中心书法社团成立一年的时间，在继承原有优秀的实践活动基础上，从活动的主题、内容和形式上寻找新思路，书法社团实践活动主要从以下几方面进行了有益的尝试，逐渐使之成为符合青少年成长需求的、全新的实践活动。

一、校外书法社团走进校园，与校内书法社团优势互补，共同发展

2012年初，在朝阳区青少年活动中心职能转化的关键时期，经深入的调研后，中心推出了朝阳区校内外学生社团共建工作。这是落实新时期教委对中心工作要求，实现中心工作职能转化的重要举措，也是一项以提高青少年素质为根本目标、遵循“活动育人”理念、具有创新意义的教育活动。书法社团先后两次与四所不同类别、不同地域的学校建立了共建关系，通过认证和分析，找到了不同学校的书法社团的优势和不足，确定了优劣互补、协同发展的策略，针对不同学校的特点开展不同内容、不同形式的活动。

（一）望京南湖东园小学作为素质教育示范校、书法教育特色校，学校的书法社团需要更多的展示和交流的平台，中心书法社团与该校书法社团的互动，彼此更有效的促进了学生的成长。

案例1：“携手书写快乐童年”迎六一书法普及与书写实践活动

时间：六一前夕

地点：望京南湖东园小学

活动对象：活动中心书法社团20人，望京南湖东园书法社团30人，

及全校师生小学900人。

活动内容：活动中心书法学员百幅书法作品展、参观展览、书法作品介绍、书法知识大讲堂、与书法家见面、现场笔会、书写小书签等活动。

本次书法普及活动，以校内外书法社团相结合为出发点，适应了学校美育工作需求，发挥了青少年活动中心书法教育资源的优势，以书法普及活动为载体，带动学校书法特色建设和提高学生素养，展现学生的精神风貌和艺术才华，推动学校的校园文化建设。同时，本次活动以“六一”国际儿童节为契机，使学生度过了一个愉快而有意义的节日。

在活动内容选择上，将知识、技能和情感融为一体，从热爱中国传统的书法艺术和了解书法的基础楷书基本知识入手，使全体学生通过书法知识大讲堂了解了楷书四大家及各自的书风特点，同时选择了结字、结体鲜明的颜体楷书进行书写体验，有益于学生对范字的分析和把握，对书写兴趣的提高，起到了积极的作用。在形式和方法的选择上，从观摩书法家的现场书写开始，到生动活泼的、充满互动的知识讲座、性趣盎然的体验书写、到参观书展、互赠作品，聆听寄语等环节，内容丰富，形式多样，激发了学生学习书法的热情。

在活动过程中，注重了与学生的互动，不断激发学生主动的学习，快乐的书写，以“书”字为例，从分析到书写，再分析再书写，逐步引导学生学会观察与分析，这也是学习书法的基本方法。如果在对“书”字的分析中，融入“书”字的演变和字的含义，会更显充实。

在活动过程中，学生能够积极主动的参与，体验到了书写的快乐，激发了学生学书的兴趣。本次活动是一次校内外书法社团互动的有益尝试，应在今后继续开展，让更多学校的学生受益。

（二）定辛庄小学作为农村书法教育薄弱校、中心书法社团通过活动扶植该校书法社团建设，进而推动全校书法教育，并争取打造成农村小学书法特色校，中心书法社团的学生也由于自己的付出而获得成长。

案例2：“童心墨趣手牵手 挥毫泼墨迎新春”书法实践活动

时间：春节前夕

地点：朝阳区定辛庄小学（朝阳区农村边远一所小学）

活动对象：活动中心书法社团30人，定辛庄小书法社团学生10人

定辛庄小学学生60人，村民及家长代表20人

活动内容：学校社团学生代表一人介绍春联知识、中心社团学员代表三人分别介绍春联书写的常见字体、春联书写实践（教会参加活动的学校同学写福字）

向村民代表送福字、送春联。

本次活动丰富学生的寒假生活，校内外书法社团手牵手，以写春联、送福字的书法实践为依托，为社团学生搭建展示、交流、互动平台，在喜庆的氛围中，共同迎接中国传统节日春节的到来。

二、校内外书法社团走进博物馆，拓展书法学习空间，提升实践能力

中秋节来到之际、书法社团的同学们来到了北京市民俗博物馆，举办了社团学生作品展，进行“中秋诗词”的现场书写，30幅学生作品被博物馆收藏。

在秋风送爽之时，朝阳区青少年活动中心书法社团50名同学，来到北京市科举匾额博物馆举办的“知匾额，写大字”书写实践活动。

匾额是古建筑的组成部分，悬挂于门屏上作装饰之用。匾额是中华民族独特的民俗文化精品。几千年来，它把中国古老文化流传中的辞赋诗文、书法篆刻、建筑艺术融为一体，集字、印、雕、色的大成，以其凝练的诗文、精湛的书法、深远的寓意、指点江山，评述人物，成为中华文化园地中的一朵奇葩。

在参观博物馆中，馆长对每一个展品的介绍、拓片演示等活动，同学们了解到了匾额的知识。在随后的书写实践中，同学们们挥毫泼墨，也引来家长和现场游客的观看，每个在场的小朋友都获得了馆长亲自颁发的纪念证书。

此次活动旨在落实教育部对中小学开展书法教育提出的文件精神，为青少年书法爱好者搭建交流、展示、实践的平台。

今年4月20日，朝阳区青少年活动中心书法社团学生来到宋庄艺术园区，感受书法艺术魅力，届时参观第四届全国少年儿童优秀作品展，本次展览展出来自全国各地少年儿童优秀书法作品近百幅，中心书法社团12岁的王希萌同学在本次比赛中荣获一等奖并在本次展览中展出。通过观展，同学们开阔了眼界，增长了见识，更加坚定了学好中国书法艺术的信心。观展之后，师生们来到了宋庄国防艺术园区，特别拜访了著名书法家书法教育家朱法楷老师。在朱法楷老师的宽敞明亮的书法工作室中，浓郁的书法氛围感染着师生们，朱老师对每位学生的习作分别进行了点评，并予以热情的鼓励，师生受益匪浅。

三、校外书法社团在参加以书法为纽带的国际青少年文化交流中，弘扬中国传统文化

朝阳区青少年活动中心书法社团，通过“走出去、请进来”的形式，以书法为纽带，积极参加国际青少年文化交流活动。近一年来，走出去——出访了日本、匈牙利、马来西亚进行文化交流；请进来——在活动中心与加拿大、印度、俄罗斯、香港童军开展多种形式的书法体验与交流活动。通过与中外青少年交流各国文化，同学们开阔了视野，增长了知识。一系列的实践活动有效促进了同学们对书法的热爱，提升了能力，也吸引了更多对书法有兴趣、热爱中国传统文化的青少年。

四、举办书法社团学生优秀作品展，为书法社团学生搭建展示平台

案例：“童心 墨趣”——朝阳区青少年活动中心书法社团学生优秀作品展

地点：时代美术馆 （朝阳区CBD中心）

展览时间：2013年月19日、20日

本次展览地点选择在了朝阳区CBD中心时代美术馆，在展出作品书写内容上适合少年儿童的特点；在展览形式上，既有传统的展览形式，又有对观展青少年现场书写的体验环节；展柜上超大开本的自制手工书，参观者可以动手自行翻阅，既扩展了展览的空间，又将展览的互动环节进一步深化，同时又增加了情趣，丰富了展览的形式和内容。同学们在制作手工书的过程中，更是情趣盎然，倾心投入。展览的整个过程都体现着学生主体参与性，通过本次展览，社团的同学们都得到了进一步的成长。

总之，教育的发展和社会的进步对校外教育提出了更高的要求，对校外书法社团实践活动的探索，要遵循两个原则，一是不变的原则，既育人的宗旨和书法的精髓；二是可变的原则，既实践活动的主题、内容和形式等。

作为校外书法社团的指导教师，不断提高自身能力和素养，拥有敏锐的洞察力、活跃的思维、过硬的专业能力，以及工作激情和奉献精神，这样才能有效的指导校外书法社团的实践活动，才会创新出更多的、符合时代精神的书法实践活动，这对于传承书法艺术，促进学生成长，将会产生独特而深远的影响。

关于献血活动总结 篇4

为了进一步宣传爱的教育和爱的奉献，为了更深层次的燃起青春的火焰，为了丰富我院的校园文化知识，特此于5月4日在我院开展了一次大型公益爱心献血活动。

本次活动征集的对象是全院师生，我校广大师生积极热情以饱满精神迎接这次活动。从广大师生的行动中可看到：爱的力量的伟大和无私奉献精神。因为我们有爱生活才更快乐，因为生活有爱，我们才更温馨。

1、本次活动按原计划顺利结束，从活动中，我们得到以下几点：

2、活动的顺利完成离不开广大师生的积极参与和大力协助，并且现场参加献血的师生远远超过了预计人数，导致学校供应的餐票出现准备不足的情况，这表明了我院师生非常有爱心；

3活动的过程中，后勤部、宣传部、安全部等各部门都各尽其责，成功的组织了本次活动；

4抽血的医务人员也认真负责，对同学身体状况作了详细分析； 本次活动，美中不足的是前期的准备工作和中期的宣传工作做得不是很好，不过收到的效果还很满意。一次活动，一次认识；一次缺点，一次收获。知错能改，更上一层楼。每一次的活动，都为我们协会以后的成长奠定了基石。每一次的经验都让我们及下一届的会员牢牢记住。每一步脚印，都为我院的辉煌画上了一道最绚丽的色彩。

青年志愿者协会光电子与通信工程系分会

关于团日活动总结 篇5

二. 活动地点：博B221

三. 活动时间：20xx年x月x日4:00

四. 到场嘉宾：

团委副书记王建君老师;1203团支书吴尚;1204团支书韩杰、组委雍百航

五. 活动效果：

班级参与度百分之百，表演的节目质量很高，大部分同学都参与在其中，气氛活跃，节目内容很丰富涉及面很广都很有意义。

六. 活动内容：

1、主持人介绍到场嘉宾

2、歌曲《和你一样》

3、歌曲《倔强》

4、朗诵《祖国啊!我亲爱的祖国》

5、党员知识竞答，班级参与度很高

6、原创朗诵加歌曲《节约，还有我呢》

7、话剧《凝聚每份爱》

8、游戏你画我猜

9、朗诵《沁园春长沙》

10、歌曲《画沙》

11、改编歌曲《二十岁的雨季》

12、由1204团支书吴尚同学进行点评

七、活动总结：

关于大讨论活动总结 篇6

总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们抽出时间写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的大讨论活动总结10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

大讨论活动总结 篇1

最近，根据省委和省公安厅关于开展解放思想大讨论的部署，我认真学习了省委白书记、秦光荣省长，省公安厅孟厅长、朱副厅长关于解放思想大讨论动员部署和有关会议的重要讲话精神，很受触动和启发。下面，我结合警官学院和自身工作实际，围绕解放思想这一主题，谈一点体会和认识。我个人认为，警官学院解放思想大讨论活动的出发点和落脚点在于解决思想认识问题，进一步增强推进公安教育改革的主动性、自觉性，紧紧围绕探索构建符合公安工作实际，具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系，通过看思想观念有没有更新，精神状态有没有振奋，工作作风有没有改变，工作成效有没有显现，推进学院各项事业稳定和谐快速发展。

一、解决思想认识问题，促进观念转变，是解放思想大讨论活动的关键

正确认识公安教育改革发展的时代意义。公安教育改革是公安工作和公安队伍建设发展的需要，是时代变革的需要，是不以人的意志为转移的客观形势发展的要求，积极适应、主动跟上时代和形势的变化与发展，是推动警官学院发展进步的必然选择。发展观决定了发展道路和发展模式。目前，公安教育改革发展处在一个新的历史进程中，处在一个创新时代的转折时期，如何适应？适应什么？这就要求我们学习形势、适应形势、研究形势和运用形势，解决好发展思路和发展战略这两个关键问题。对于警官学院来说，有什么样的发展观，就会有什么样的办学理念，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对警官学院的改革与发展实践产生根本性、全局性的重大影响。要通过开展解放思想大讨论，促进各级领导干部和教职员工深刻认识和把握公安教育训练工作在全省公安工作、公安队伍建设中的方位，深刻认识和把握公安教育和公安院校改革发展大趋势对警官学院工作的现实要求，把思想观念统一到顺应新的形势上来，把行动和实践统一到应对新的任务上来。

解放思想必须与促进观念更新相结合。省公安厅党委副书记、副厅长朱建义同志在全省公安机关解放思想大讨论活动动员讲话中指出：“开展大讨论活动，是一次思想、思想解放发动的过程，就是要通过学习讨论产生新老思想上的碰撞。对旧思想、旧观念形成强烈的冲击，确立顺应时代发展的新思想、新观念”。对于公安教育和警官学院来讲，当前既是一个发展机遇期，又是一个转折期。面对新形势，解决认识问题、解放思想就是要解决思想上的保守、打破陈旧的观念，振作精神，抛开长期以来形成的惯性思维。解放思想不能乱解放，基点应放在构建公安教育的新体系、新变革中；落脚点应放在构建公安“大教育、大培训”中来思考问题、认识问题、研究问题。解放思想，解决认识问题是核心、是关键，不能“空对空”，不能走形式。要通过解放思想大讨论活动、统一认识、更新观念，明确目标，增强凝聚力，增进团结，坚定信心，促进学院各项事业稳定和谐快速发展。

二、昂扬精神状态，促进工作作风转变，是解放思想大讨论活动的重要环节

近年来，在省委、省政府和公安部、教育部的高度重视下，在省公安厅和教育厅的正确领导下，警官学院的各项工作取得了长足进步。但必须清醒地看到，警官学院的各项工作和队伍建设，与形势任务要求相比还有很多不适应；与公安工作和队伍管理的要求相比还有很大差距；与普通高等院校办学水平相比还有较大差距。因此，各级领导干部、各部门要在这次解放思想大讨论活动中，按照省公安厅孟苏铁厅长和朱建义副厅长的要求，坚持眼睛向内，认真排查和反思与形势任务不相适应的思想观念、工作作风、工作方法、工作机制，找准症结，加以整改，增强活力、激发创造力。就警官学院而言，首先，要通过解放思想大讨论活动，昂扬精神状态。精神状态决定事业成败。精神振奋则百事俱兴，形神怠弛则百事俱废。良好的精神状态，能形成攻坚克难、成就事业的强大意志力量和精神动力，这是做好工作不可或缺的内在因素。我们承载的期望、肩负的使命，决定了无论任何时候，都必须保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；都必须保持高度的事业心、责任心，心无旁骛，拿出全心全意投入工作的执著劲，拿出咬定青山不放松的毅力和恒心；都必须坚定信心，拿出永不气馁、永不懈怠、永不言败的气概，以不达目的誓不罢休的顽强斗志，勇敢地面对和战胜各种困难，在奋力拼搏中创造佳绩。要树立开拓进取的创新观念，敢想敢干，不抱残守缺，不随波逐流，做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新办法。其次，要通过解放思想大讨论活动，促进工作作风进一步转变。一是着力解决执行力的问题。严格贯彻执行学院制定的人民警察管理若干暂行规定和省政府推行的“四项制度”，在全院形成求真务实、真抓实干的工作作风。二是着力解决工作效率的问题。教育引导全体教职员工珍惜岗位，始终以一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，一种干就干好、精益求精工作标准，高标准促进工作的开展，在全院上下形成立说立行、雷厉风行的工作作风。三是着力解决团结协作的问题。不团结就形不成合力，个人能力再强也发挥不出来。要以警官学院20xx年工作要点中关于加强教学科研团队建设的要求为目标，在全院形成精诚合作、团结共赢的工作作风。

三、突出工作重点，加大落实力度，是解放思想大讨论活动的根本目的解放思想的落脚点就是抓落实、抓工作，如果玩空的、玩虚的、走形式，解放思想大讨论活动也就失去了实际意义，只能影响、甚至阻碍学院的改革与发展。警官学院是全省公安队伍教育训练的主阵地，构建符合公安工作实际，具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系、教育训练体系、服务保障体系，是当前和今后一个时期警官学院改革与发展工作的重中之重。具体而言，就是要紧紧围绕学院20xx年工作要点，进一步解放思想，更新观念，加大工作力度，着力抓紧做好以下四项重点工作：一是抓紧办理云南公安反恐暨民警综合训练基地供地、林地征占手续，做好滇池流域项目建设开发定点审查报批、植被恢复费用减免等工作，务必实现年内开工建设的工作目标，为推进警官学院改革发展提供坚实保障。二是大力加强教育教学训练工作。按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持规模、质量、结构、效益的内在统一，加强教学基本建设，深化教育教学改革，不断推进教育创新。强化校风、教风、学风建设。突出学生警察意识和警务技能培养，不断提高教育教学训练质量。三是扎实推进“迎评促建”工作。要切实按照“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的要求，对照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》和学院制定的“迎评促建”工作方案和责任分解，下大气力改善办学条件，建设合格本科院校。四是紧紧围绕全省公安机关试行警察教育职业化培养招警实行公安专业第二学位学历教育新模式，研究探索新形势下公安教育训练工作改革、变革发展的新路子。紧紧围绕组织完成中央政法委和公安部下达的公安专业（专科、专升本）培养任务，重点抓好制定完善人才培养方案、教学科研资源整合、优化学科专业结构、加强重点学科与精品课程建设、强化师资队伍培养等工作，为实现公安教育新变革打下基础。五是统筹谋划，合理安排，大力推进在职民警培训。要在省公安厅党委和省公安厅中级警官训练中心的领导下，不断创新培训观念，创新培训内容，创新培训方式，创新培训渠道，大力推进在职民警教育训练的正规化、规范化、实效化，为服务全省公安工作和公安队伍建设做出应有贡献。

大讨论活动总结 篇2

自我县教育系统开展“强责任、争一流、大提升”大讨论活动以来，我校紧紧依据教育局的部署安排，认真贯彻落实x教发【20xx】1号文件精神，按照市委张书记近期对教育发展提出的殷切希望和要求，制定方案，精心组织，积极工作，实现了大讨论活动的既定目标，全体教职工的精神面貌发生深刻变化，各项工作取得了明显实效。现将我校活动情况总结如下：

一、加强领导，制定方案，确保大讨论活动有序开展。

县局“强责任、争一流、大提升”大讨论活动动员会之后，我校从思想上高度重视，从工作中积极落实各项要求，把这项活动摆上学校重要议事日程，纳入学校周工作计划。学校以校长荣学工为组长、副校长为副组长，各处室正副主任、年级组长为成员的领导小组，结合实际制定了详尽的实施方案，建立了大讨论活动制度，科学地分解了活动的目标任务，安排了学习活动日程表，真正做到了校长亲自抓，领导小组成员人人有责任，全体教职工有任务，从而使此项活动有领导、有计划、有督查、有指导，保证了该活动有序进行。

二、广泛宣传，认真学习，切实增强教职工的责任意识。

1、根据x教发【20xx】1号文件要求，我校从实际出发，召开领导班会议、全体教师大讨论活动动员会，利用横幅、板报、橱窗、印发资料等途径，广泛宣传“强责任、争一流、大提升”大讨论活动的目的、意义，让广大教师进一步认识大讨论活动的重要性和必要性。

2、扎实抓好教职工学习教育活动。

（1）组织全体教师集中学习了《张新实书记在仓集初中调研时的讲话》《不可或缺的美学教育》《中小学教师职业道德规范》《中小学生心理健康指导纲要》《中小学班主任工作规定》及新课标等内容，着力提升教师的思想水平、学历水平、专业水平和科研水平。

（2）围绕 “推进学校素质教育，促进内涵发展、特色发展过程中，我们怎么办？”“在工作中如何体现敬业负责的精神？”这两项主题，组织教师联系自身思想实际、工作实际、单位实际，深入开展讨论，及时查找自身在责任意识、敬业进取和工作水平方面存在的问题。同时，在学习讨论中，每位老师坚持记好笔记，坚持写心得体会文章，并要求教职工在学教交流园发表文章两篇以上，力争在宿迁报刊上有文章发表。目前，我校每位老师记笔记4000字左右，写心得体会三篇以上，在学教交流园上发表文章本周将达70余篇，有一篇文章近期将在《宿迁晚报》上发表。

3、积极组织“岗位练兵”活动。我校依据教育局的活动要求，坚持把岗位练兵贯穿于大讨论活动始终，积极开展岗位练兵活动。元月6日对校园文化墙进行了充实；元月8日举行了师生书画竞赛；元月9日举行了优秀教案评比活动；元月13日“‘强责任 争一流 大提升’大讨论系列活动之一——全县中小学教学工作管理现场会”在我校召开，我们学校在这次现场会上为大家提供了30节汇报课，全校诵读《弟子规》、冬季跑步大课间现场，28块教育教学成果展板，荣学工校长在大会上作了典型发言；元月17日举行了“学校兴亡，我的责任”教师演讲比赛，元月25日组织教师学科试卷命题评比活动。

三、自我剖析，整改提高，增强大讨论活动的实效性。

在深入学习讨论的基础上，我校按照教育局的“五查”要求，组织教师对照教师职业道德规范与工作职责，认真撰写自我剖析材料，进行全面深刻、实事求是地查摆问题，查找不足，并根据个人存在的问题与不足，认真制定整改计划，扎扎实实地做好整改工作。通过整改，进一步明确了学校的办学目标；进一步明确了个人工作责任及今后努力方向；进一步完善学校的各项工作制度和工作措施，从而激发了全体教师我行、我能、我成功的自信心，增强了减负增效、提升教学质量的责任感，确立了正确的教育观、人才观、教学观、质量观，真正能教书、会教书、教好书。

总之，通过强责任、争一流、大提升大讨论活动，全体教职工受益匪浅。大家提高了责任意识，转变了思想观念，改进了工作作风，并在整改方案中许下了郑重承诺。我们深信全体教职工一定能把今天的收获转化为明天更为强大的动力，把简单的工作做好，把平凡的事情干好，为我校的发展作出更大贡献。

大讨论活动总结 篇3

根据集团公司《转发关于在全国国有煤矿开展“敬畏生命”大讨论的通知》（潞新安字【20xx】1xx号）文件精神，砂墩子煤矿积极开展“敬畏生命”大讨论活动，并将此次活动看作是学习贯彻《七条规定》的深入延续，切实确保矿井安全生产、保障职工人身安全。现将大讨论活动开展情况汇报如下：

1、我矿接到集团公司关于开展“敬畏生命”大讨论活动的通知后，矿领导对此高度重视，严格按照文件精神组织开展大讨论活动，并确定大讨论活动分为筹备处、科队组两个层面开展。

2、5月24日，由矿主要领导、各科室主管领导、外委施工单位负责人和部分职工代表参加，进行了砂墩子矿“敬畏生命”大讨论专题会议。

会议中，参会人员畅所欲言，各单位领导就如何理解和认识“敬畏生命”，以及如何在工作中真正做到把矿工生命放在高于一切，切实保障矿工生命安全进行了热烈地讨论。同时把《煤矿矿长保护职工生命安全七条规定》与“敬畏生命”讨论内容进行了有机融合，使广大干部认识和体会到《七条规定》重大意义。通过讨论交流，统一了各级干部对“敬畏生命”的思想认识，增强了干部的生命意识、责任意识、和制度意识。

会后，按照集团公司文件要求，我矿将大讨论专题会议材料按时上报到安监处。

3、为使“敬畏生命”理念深入每位职工的心中，矿要求参加专题会议的各单位，组织本单位开展“敬畏生命”的大讨论。各单位要求员工要充分理解并在工作中认真执行各项规章制度和操作规程，这些都是对“敬畏生命”具体认识和行动的表现。在“安全生产月”的第一周，我矿14个基层单位、3个主要外委施工单位组织职工深入进行了“敬畏生命”大讨论活动，并将各单位大讨论活动材料以书面形式报安监科备案。

为充分调动广大职工参与安全生产的积极性和主动性，牢固树立安全生产工作在矿井发展中的地位和作用，我矿还组织“敬畏生命”有奖征文活动。

4、为保证各单位的讨论效果，分管安全副处长和安监科主要负责人分别参加基层单位的“敬畏生命”讨论会。通过参加基层的讨论会一是保证了基层单位开展此项活动的质量；二是提高了职工对“敬畏生命”的认识层次；三是体现了筹备处对“敬畏生命”大讨论的重视程度。

通过“敬畏生命”大讨论，使筹备处全体干部职工对安全生产工作有了新的认识和感悟，特别是领导干部深刻领会了“敬畏生命”先要从领导做起，要按照“敬畏生命、敬畏责任，敬畏制度”的要求一级一级传下去，传到每个职工的心里，通过每个煤矿人的身体力行，去实现“敬畏生命”的真谛。

大讨论活动总结 篇4

8月11日，马街供电所开展“安全生产反违章大反思大讨论活动”专题会议。公司党委书记程仕凤、安全监察部、党群工作部相关人员莅临会议作指导。

此次讨论活动的开展，是按照《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》开展的，旨在让全体员工通过对《安全事故案例》的学习领悟，深刻汲取事故事件教训，进一步增强各自的安全意识、责任意识、履职能力和积极落实防范安全事故事件措施的主动性，从而确保人身安全、设备安全和电网安全。

专题会议首先传达学习了《陆良供电有限公司关于明确“安全生产反违章大反思大讨论活动”有关要求的通知》、《云南电网公司普洱供电局“6.20”配网运维人员触电死亡事故快报》、《关于曲靖供电局配网生产作业现场检查发现问题的通报》及《20xx年上半年典型违章案例》的剖析、讲解。

在反违章大反思大讨论中，该支部副书记王强说：学习的事故案例决不是纸上谈兵，更不是形式主义，而是我们每一个人要将他人的教训铭记在心，时刻鞭策我们各自的日常行为。一是要守规矩。在发生的事故中，均是作业人员不按规矩办事，任性而为，妄自尊大有关，致使越界越轨行为日积月累，最终必然导致安全底线失守。二是拒违章。违章，它会毫不留情的吞噬生命，危害企业，危害家庭。多一份遵章，就多了一份生命安全的筹码。三是要珍爱生命。人的生命是宝贵的，每个人只有一次，生命只有在安全中才能永葆鲜活，安全意味着健康，意味着生命!每一名员工只有具备了强烈的安全责任意识，始终把安全工作放在第一位，严格执行‘两票’制度，按《规程》办事，从“要我安全”，“我要安全”到“我会安全”上的转变，方能确保我们在安全生产上不越雷池半步，不碰安全的底线红线。

副所长梅勇见说：通过对事故事件案例的学习，一是告诫我们在实际工作中要严格执行《安规》和“两票三制”；二是对作业现场要严格按规定和要求进行认真、详实的勘察与分析，确实做好停电、验电、装设接地线等安全技术措施，杜绝怕麻烦或存有侥幸心理；三是在抄表过程中要保持安全距离和搭梯、上梯的措施防范，确保自身的人身安全。

在供电所挂职锻炼的秦超说：安全生产是公司运营的基本保障，也是我们每个员工最大的期望，如果没有安全，一切都无从谈起。违章每一条都会导致事故的发生，所在日常工作中，风险管控一定要做到全方位，不能有死角。

安全员骆利昆说：“通过对事故事件案例的学习，审视所的安全管理工作，我们所还存在一些问题，要进一步加强责任心，以《事故案例》为警示，认真分析和查找在日常工作中存在的违章行为，并制定防范措施予以整改，确保安全”。

营销服务班班长吴满武说：“通过对事故案例的学习，将进一步加强《安规》、《两票三制》的学习，对照事故案例分析、总结教训，用事故案例时刻警醒自己，确保自身在工作中不出现违章行为的发生”。

配电运行维护班班长周俊说：“几期事故均是造成配网运维人员重伤、死亡事故。作为配电运行维护班班长，将认真贯彻和学习《安规》、《两票三制》”等规章制度，并在外出施工作业中继续严格执行和监督落实，杜绝违章、违纪行为的发生，确保在运维工作中的人身和设备安全。

公司职能部门两位主任分别对本次“安全生产反违章大反思大讨论活动”的开展进行了点评，并提出了要求和建议：一是要深入理解《公司关于明确“安全生产反违章大大反思大讨论”有关要求的通知》精神，要不折不扣地抓好落实，确保活动实效；二是要通过学习和讨论，在思想和态度上就必须要有转变；三是要强化管理，发扬团队精神，齐心聚力抓好各项工作的落实。

最后，公司党委书记程仕凤在讲话中指出：南网接连发生的安全生产事故，与供电所徐徐息息相关，讨论学习的目的就是杜绝不再重复发生类似事故。马街供电所在讨论发言中提出了很多好的意见建议，要收集这些意见建议，针对供电所存在的问题，在下一步的工作中加以改进，确保更好的开展安全生产工作。程书记在会上也交流自己和几起事故的认识和想法，一是安全意识不强，责任心不强；二是安全责任制落实不到位；三是安全技能有待提高；四是对现场安全情况不熟悉；五是盲目工作，没有科学合理的安排。针对下一步工作，程书记提出五点要求：一是要牢固树立安全意识；二是要切实提高安全技能；三是要做好现场管控；四是要严格执行和落实好各项规程规定，五是要忙而不乱，有序开展好各项工作。

通过此次反违章大反思大讨论活动，有效提高了全员的安全意识，一些直言不讳的意见建议，将给该所下一步的安全管理工作指引了方向和拓展了思路

大讨论活动总结 篇5

自全区党员干部集中开展“学讲话、转作风、办实事、促发展，向党的十七大献礼”主题教育以来，区卫生局党委始终把此项活动和卫生工作实际向结合，务求取得实效。

一是把学讲话和学理论结合，务求掌握为民服务的本领。结合学讲话活动的开展，我局从3月开始，从提高机关人员素质入手，制定全年学习计划，开展机关全体上讲台，每人一课普法律活动，每周五的下午都做为固定学习日，学习行政法律、法规和专业法以及机关工作人员修养等。要求各股室人员都要走上讲台，开展法律法规及相关知识培训活动。

二是把转作风和权力公开相结合，务求群众明白快捷办事。为全面加强干部作风建设，我局把工作重点放在规范内部权力运行，加强社会监督上。我局及所属各医疗卫生单位进一步规范政（院）务公开内容，规范权力运行程序和办事时限，发放办事指南和明白卡，使广大群众能够明明白白办事，干部职工自觉工作，接受社会监督。

三是把办实事和卫生特点相结合，务求解决实际问题。按照区委、区政府的工作安排，我局和和元宝山社区结为帮扶单位，在了解其具体情况后，我局量力而行，对病卧多年的特困党员开展了结对子活动。区医院党支部入户免费送医送药。在新农村建设中，局党委各支部出资出物，全力支持偏桥子镇老沟门村建设，并对全区20所村卫生室规范化建设进行指导，对村医给予工资和养老保障。

四是把促发展和机制建设相结合，务求使卫生事业长远发展得以保障。在全市《进一步加强农村卫生工作决定》出台后，区委、区政府高度重视，给予政策、资金的支持，我局在八县三区中率先组织落实，开展了院长、财政供养人员考试竞争上岗，实行全员聘任，走在了全市的前列，多次受到市卫生局的表扬，市政府领导亲自到偏桥子镇卫生院和村卫生所调研，总结推广经验。在下一步的工作中，我们将进一步规范制度建设，建立加强作风建设长效机制，深入实际，大力开展调查研究，转变领导干部作风，为群众办实事，推动卫生事业发展。

大讨论活动总结 篇6

最近，根据省委和省公安厅关于开展解放思想大讨论的部署，我认真学习了省委白书记、秦光荣省长，省公安厅孟厅长、朱副厅长关于解放思想大讨论动员部署和有关会议的重要讲话精神，很受触动和启发。下面，我结合警官学院和自身工作实际，围绕解放思想这一主题，谈一点体会和认识。我个人认为，警官学院解放思想大讨论活动的出发点和落脚点在于解决思想认识问题，进一步增强推进公安教育改革的主动性、自觉性，紧紧围绕探索构建符合公安工作实际，具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系，通过看思想观念有没有更新，精神状态有没有振奋，工作作风有没有改变，工作成效有没有显现，推进学院各项事业稳定和谐快速发展。

一、解决思想认识问题，促进观念转变，是解放思想大讨论活动的关键

正确认识公安教育改革发展的时代意义。公安教育改革是公安工作和公安队伍建设发展的需要，是时代变革的需要，是不以人的意志为转移的客观形势发展的要求，积极适应、主动跟上时代和形势的变化与发展，是推动警官学院发展进步的必然选择。发展观决定了发展道路和发展模式。目前，公安教育改革发展处在一个新的历史进程中，处在一个创新时代的转折时期，如何适应？适应什么？这就要求我们学习形势、适应形势、研究形势和运用形势，解决好发展思路和发展战略这两个关键问题。对于警官学院来说，有什么样的发展观，就会有什么样的办学理念，就会有什么样的发展道路、发展模式和发展战略，就会对警官学院的改革与发展实践产生根本性、全局性的重大影响。要通过开展解放思想大讨论，促进各级领导干部和教职员工深刻认识和把握公安教育训练工作在全省公安工作、公安队伍建设中的方位，深刻认识和把握公安教育和公安院校改革发展大趋势对警官学院工作的现实要求，把思想观念统一到顺应新的形势上来，把行动和实践统一到应对新的任务上来。

解放思想必须与促进观念更新相结合。省公安厅党委副书记、副厅长朱建义同志在全省公安机关解放思想大讨论活动动员讲话中指出：“开展大讨论活动，是一次思想、思想解放发动的过程，就是要通过学习讨论产生新老思想上的碰撞。对旧思想、旧观念形成强烈的冲击，确立顺应时代发展的新思想、新观念”。对于公安教育和警官学院来讲，当前既是一个发展机遇期，又是一个转折期。面对新形势，解决认识问题、解放思想就是要解决思想上的保守、打破陈旧的观念，振作精神，抛开长期以来形成的惯性思维。解放思想不能乱解放，基点应放在构建公安教育的新体系、新变革中；落脚点应放在构建公安“大教育、大培训”中来思考问题、认识问题、研究问题。解放思想，解决认识问题是核心、是关键，不能“空对空”，不能走形式。要通过解放思想大讨论活动、统一认识、更新观念，明确目标，增强凝聚力，增进团结，坚定信心，促进学院各项事业稳定和谐快速发展。

二、昂扬精神状态，促进工作作风转变，是解放思想大讨论活动的重要环节

近年来，在省委、省政府和公安部、教育部的高度重视下，在省公安厅和教育厅的正确领导下，警官学院的各项工作取得了长足进步。但必须清醒地看到，警官学院的各项工作和队伍建设，与形势任务要求相比还有很多不适应；与公安工作和队伍管理的要求相比还有很大差距；与普通高等院校办学水平相比还有较大差距。因此，各级领导干部、各部门要在这次解放思想大讨论活动中，按照省公安厅孟苏铁厅长和朱建义副厅长的要求，坚持眼睛向内，认真排查和反思与形势任务不相适应的思想观念、工作作风、工作方法、工作机制，找准症结，加以整改，增强活力、激发创造力。就警官学院而言，首先，要通过解放思想大讨论活动，昂扬精神状态。精神状态决定事业成败。精神振奋则百事俱兴，形神怠弛则百事俱废。良好的精神状态，能形成攻坚克难、成就事业的强大意志力量和精神动力，这是做好工作不可或缺的内在因素。我们承载的期望、肩负的使命，决定了无论任何时候，都必须保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；都必须保持高度的事业心、责任心，心无旁骛，拿出全心全意投入工作的执著劲，拿出咬定青山不放松的毅力和恒心；都必须坚定信心，拿出永不气馁、永不懈怠、永不言败的气概，以不达目的誓不罢休的顽强斗志，勇敢地面对和战胜各种困难，在奋力拼搏中创造佳绩。要树立开拓进取的创新观念，敢想敢干，不抱残守缺，不随波逐流，做到分析形势有新视野，研究情况有新见解，部署工作有新思路，解决问题有新办法。其次，要通过解放思想大讨论活动，促进工作作风进一步转变。一是着力解决执行力的问题。严格贯彻执行学院制定的人民警察管理若干暂行规定和省政府推行的“四项制度”，在全院形成求真务实、真抓实干的工作作风。二是着力解决工作效率的问题。教育引导全体教职员工珍惜岗位，始终以一种孜孜以求、一丝不苟的工作态度，一种干就干好、精益求精工作标准，高标准促进工作的开展，在全院上下形成立说立行、雷厉风行的工作作风。三是着力解决团结协作的问题。不团结就形不成合力，个人能力再强也发挥不出来。要以警官学院20xx年工作要点中关于加强教学科研团队建设的要求为目标，在全院形成精诚合作、团结共赢的工作作风。

三、突出工作重点，加大落实力度，是解放思想大讨论活动的根本目的解放思想的落脚点就是抓落实、抓工作，如果玩空的、玩虚的、走形式，解放思想大讨论活动也就失去了实际意义，只能影响、甚至阻碍学院的改革与发展。警官学院是全省公安队伍教育训练的主阵地，构建符合公安工作实际，具有云南公安特色的“大教育、大培训”工作体系、教育训练体系、服务保障体系，是当前和今后一个时期警官学院改革与发展工作的重中之重。具体而言，就是要紧紧围绕学院20xx年工作要点，进一步解放思想，更新观念，加大工作力度，着力抓紧做好以下四项重点工作：一是抓紧办理云南公安反恐暨民警综合训练基地供地、林地征占手续，做好滇池流域项目建设开发定点审查报批、植被恢复费用减免等工作，务必实现年内开工建设的工作目标，为推进警官学院改革发展提供坚实保障。二是大力加强教育教学训练工作。按照“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持规模、质量、结构、效益的内在统一，加强教学基本建设，深化教育教学改革，不断推进教育创新。强化校风、教风、学风建设。突出学生警察意识和警务技能培养，不断提高教育教学训练质量。三是扎实推进“迎评促建”工作。要切实按照“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的要求，对照《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》和学院制定的“迎评促建”工作方案和责任分解，下大气力改善办学条件，建设合格本科院校。四是紧紧围绕全省公安机关试行警察教育职业化培养招警实行公安专业第二学位学历教育新模式，研究探索新形势下公安教育训练工作改革、变革发展的新路子。紧紧围绕组织完成中央政法委和公安部下达的公安专业（专科、专升本）培养任务，重点抓好制定完善人才培养方案、教学科研资源整合、优化学科专业结构、加强重点学科与精品课程建设、强化师资队伍培养等工作，为实现公安教育新变革打下基础。五是统筹谋划，合理安排，大力推进在职民警培训。要在省公安厅党委和省公安厅中级警官训练中心的领导下，不断创新培训观念，创新培训内容，创新培训方式，创新培训渠道，大力推进在职民警教育训练的正规化、规范化、实效化，为服务全省公安工作和公安队伍建设做出应有贡献。

大讨论活动总结 篇7

为进一步提高员工的安全意识，筑牢员工的安全思想防线，有效预防安全事故的发生，在全局营造良好的安全氛围。近日，贵州电网兴仁供电局认真落实南方电网公司《关于开展安全生产反违章大反思大讨论的通知》要求，在全局开展安全生产反违章大反思大讨论活动，旨在进一步深刻汲取事故事件教训，增强广大员工的安全意识和安全技能。

讨论活动上，首先学习了《广西电网桂林供电局“5.7”触电重伤事故快报》、《普洱供电局六顺供电所“6.20”人身触电高空坠落事故》等安全学习材料。通过对近期以来南网系统内发生的典型安全案例的再学习、再分析、再思考，举一反三查找工作中存在的安全隐患和不安全行为。

据了解，在反思大讨论中广大员工结合案例，主要针对现场作业安全管控、运行维护过程中的存在的安全隐患，进行深入细致的梳理，深入分析违章原因，并就本所在安全管理方面存在的不足，提出了合理的建议和意见。讨论会上，该局以“反违章”为重点，认真学习了相关安全事故事件案例，对每起事故事件的违章事实、违规经过、发生原因进行了深入思考和分析。对照事故事件暴露的安全缺失问题，大家分别结合本部门实际，比对了在安全风险评估、安全抽查检查、现场作业违章中暴露的问题，提出了一系列杜绝人身事故和防范误操作事件有针对性的措施。对照事故事件暴露的安全责任不落实、安全教育培训不到位、规章制度执行不严、现场作业安全管理组织松散、安全监督缺失等问题，要求各部门结合日常工作，及时反思是否存在管理失职、错位和不严格落实安全生产组织流程责任等问题，特别要加强作业现场的安全管控和危险点分析，严格执行安规、“两票三制”和安全生产规章制度，提前制定并落实现场作业的安全组织措施和技术措施，提高安全管控措施与危险点的分析，确保各类作业现场工作安全。

据悉，该局要求各部门要认真执行各项规章制度，坚决与“违章、麻痹、不负责任”三大安全敌人作斗争，认真查找工作中的危险点和不安全因素，制定防范措施，增强自保、互保意识，加强现场作业安全管控和安全隐患排查治理等工作，确保人身、电网和设备的安全稳定运行，确保全年安全目标零事故。

大讨论活动总结 篇8

按照《贵州盘江投资控股(集团)有限公司开展 “敬畏生命”大讨论活动实施方案》(盘江集团安〔20xx〕28号)、盘江股份公司安字〔20xx〕72号文件精神。我矿结合实际，在全矿范围内开展了“敬畏生命”大讨论活动，现将开展“敬畏生命”大讨论活动情况总结报告如下：

一、制定方案

20xx年x月x日制定了《月亮田矿开展“敬畏生命”大讨论活动实施方案》（矿安发[ 20xx ] 5 号文），成立了以矿长、党委书记为组长，各区（科）党政正职为成员的“敬畏生命”大讨论活动领导小组。在全矿范围内开展的“敬畏生命”大讨论活动，明确以进一步统一思想认识，强化责任意识、生命意识、守法意识, 牢固树立“以人为本、敬畏生命”的理念为目标。

结合从近期全国国有重点煤矿连续发生的重大事故，从思想根源上切实解决认识不到位、严不起来、落实不下去等突出问题，查找不足，并针对性地采取处理措施。真正做到“安全第一，生命至上”。

二、认真组织开展活动

全矿各单位利用班前会、宣传栏、培训学习、广播等形式广泛动员和宣传“敬畏生命”大讨论活动。在两采区、安检科、机关及矿区主要工业广场及交通要道悬挂了16条宣传横幅、专题宣传栏15块，活动期间利用上下班广播每天4次宣传以“以人为本，敬畏生命”为主题的“敬畏生命”大讨论活动宣传稿件。

20xx年x月x日，矿长组织班子成员副总工程师及部分基层单位党、政负责人、班组长、职工、家属代表开展了“敬畏生命”大讨论活动会议。矿长尹翔引用郑煤集团99+1=0的道理，即我们安全生产管理99%的工作都做好了，但是只要有1%的失误，我们最终的结果就是零，这就是安全生产管理的极端重要性，容不得有半点闪失。从矿长到职工都要把安全摆在首位，在安全的前提下开展相关工作；要把“安全第一”的思想贯彻到每一个干部职工，要入脑、入心。在安全上不能有图省事、怕麻烦的思想。要有安全意识，在工作中我们要始终坚持磕手碰脚都不能有的要求。对于出现的“三违”现象，我们不能简单处理完了，教育完当事人就算结束了。要拿它做教材，教育我们的职工。同时，相关部门、单位要分析“三违”的原因、动机等深层次的问题，从根本上解决问题。

全矿开展“敬畏生命”大讨论活动共计21场次，参加讨论人员500余人次。形成活动发言记录、总结、发言材料21份，会议纪要1份。

三、找出差距，落实整改

通过讨论“保有生命”和“失去生命”对家人、亲人、朋友、工作单位的影响，呼吁每个人“敬畏生命”，提高对自我生命的敬畏和对他人生命的敬畏。事故是政治上担当不起，经济上损失不起，责任上承担不起，良心上愧疚不起。强化职工安全意识，充分认识安全工作的艰巨性、复杂性和长期性。

通过与现在矿井管理重点（煤矿瓦斯防治、安全质量标准化建设、领导干部带班下井、安全技能培训等）工作相结合起来，查找安全管理工作存在的不足：个别职工存在，轻安全、重生产，图省事、怕麻烦的思想，导致安全基本制度严不起来、落实不下去。

针对上述情况，采取下列措施：

1、认真吸取近期国有重点煤矿发生的重大事故教训，强化安全监管，切实加强基础管理，尤其搞好技术和现场管理，严格执行好各项安全管理基本制度，保证矿井安全发展。

2、加强职工教育培训，进一步创新形式和载体，增强职工教育培训的针对性、实效性，带着亲情、带着友情搞好职工教育培训，切实增强职工安全意识、责任意识，彻底改变职工无知无畏的现象，促进职工自保、互保、联保，实现“要我安全”向“我要安全”的.转变。积极引导职工树立团队精神和协作精神，牢固树立安全荣辱观，积极、主动地搞好安全生产。

3、通过党政工团齐抓共管的模式，把控安全管理重点和关键环节，从细微处入手，切实加强现场管理、技术管理等基础工作，强化安全隐患排查和治理，消除安全隐患，加强矿井质量标准化建设，为职工创造良好的生产作业环境，促进矿井安全发展。

大讨论活动总结 篇9

县解放思想大讨论活动进入查摆问题阶段之后，县委、政府高度重视，精心组织，及时部署了第二阶段的工作任务,各单位进一步统一思想，扎实开展了查摆问题阶段的各项工作，把查摆问题与当前工作紧密结合起来，做到活动与工作同步推进，达到了预期的效果。现将永胜县解放思想大讨论活动查摆问题阶段的工作情况小结如下：

一、主要做法

（一）严格工作程序，开好动员会议

结合解放思想大讨论第一阶段学习活动的深入开展和作风建设教育活动的要求，各单位在充分准备的基础上，全县各单位共召开第二阶段动员会议97场次，主要领导要作了动员讲话，认真总结了第一阶段的工作，分析了存在的问题和不足，进一步统一了广大干部职工的思想，对第二阶段的工作作了详细的工作部署，并将召开动员会的情况上报到领导小组办公室。

（二）采取多种形式，广泛征求意见

一是各单位（特别是文化、教育、卫生、社保等窗口单位）通过发放征求意见表、调查问卷、召开座谈会、设置意见箱、集体（或个别）访谈等形式，围绕我县“经济发展、政治文明、文化建设、社会和谐、生态文明、作风建设”六个方面的主要任务，广开渠道听意见，深入基层找问题，认真查摆出了各单位存在的突出问题和个人在思想作风、学风、领导作风、生活作风和工作作风上存在的不足。全县共召开座谈会96次，设置意见箱54个，各单位向上级主管部门、分管领导、下属基层站所（村委会）、服务对象、社会各界代表发放了征求意见表，并将征求到的意见、建议在干部职工大会了进行了通报，进一步明确了整改工作的方向和任务。同时，各单位将征集到的意见、建议进行梳理、汇总，统一填报了查摆问题登记表，送督查组审核通过后进行了公示，接受干部群众监督。经过认真梳理、汇总，排除相同问题后，全县97家单位围绕“六个方面”的主要任务共查摆出存在的突出问题115条，其中：经济发展方面26条，政治文明方面19条，文化建设方面19条，社会和谐方面25条，生态文明方面17条，作风建设方面9条。

二是根据##市解放思想大讨论活动领导小组《关于认真做好##省解放思想大讨论活动意见征集工作的通知》的要求，结合我县实际，及时开展了征求意见工作，采取座谈、问卷等形式，广泛征求全县干部群众、社会各界的意见和建议，全县共征求意见547人次，排除了相同意见，征求到意见和建议87条，其中科学发展方面24条，深化改革方面31条，扩大开放方面22条，思想认识方面10条。确保了最广泛的了解民情、反映民意、集中民智，并对征集到意见和建议进行认真分类梳理，形成了分析报告上报了市解放思想大讨论领导小组办公室。

（三）坚持发扬民主，开好“两个会议”

一是各单位召集有关人员、服务对象、上级分管领导、干部群众召开了民主评议会议，对本单位、本部门和领导班子成员以及查摆出来的问题进行了广泛评议，进一步肯定成绩，提出了相应的改进意见和建议。

二是根据解放思想大讨论活动和作风建设教育活动的要求，各单位在开好民主评议会议的基础上，邀请联系的督查组领导参加，及时召开了领导班子（含副科以上非领导职务）查摆问题民主生活会，单位一般干部职工旁听了会议。各单位领导班子和个人针对存在的问题和不足，深入剖析了矛盾问题产生的根源，积极探讨解决问题的思路和办法，提出了切实可行的整改措施，认真加以改进。会后，各单位将召开民主生活会的相关材料及时上报了县纪委和组织部。

（四）搞好正面教育，激发创业热情

结合全县作风建设教育活动的开展，由共青团##县委联合县委政法委在县委礼堂组织举办了两场丽江十大杰出青年王志坚同志先进事迹报告会,政法系统、驻永部队、青年文明号集体、县直部门以及县一中、民族中学、职业高中的干部职工和团员青年代表共1000余人聆听了王志坚同志的事迹报告，社会反响强烈，通过身边模范人物的先进事迹，教育引导好广大团员青年积极进取、奋发有为，极大的激发了全县干部群众干事创业的热情，把全县广大党员干部的思想统一到县委、政府的决策布署上，为进一步构建和谐永胜、推动各项工作打下了坚实的思想基础。

（五）强化督查工作,做好查缺补漏

在学习提高阶段工作中，办公室和督查组对全县各单位副科以上领导干部(含非领导职务)撰写的体会文章进行了认真核查，有15家单位、34人的心得体会体会文章存在全篇抄袭、互相抄袭或绝大部分抄袭现象。为严肃纪律，确保大讨论活动暨作风建设教育活动取得实实在在的成效，针对极少数单位和领导干部的突出问题，领导小组办公室及时召开了专题会议，对抄袭现象提出了整改意见。要求各单位严格按照《督查工作方案》（永解发〔20xx〕2号）文件要求进行整改。并明确提出了四点整改要求：一是体会文章被认定为抄袭的干部职工和所在单位主要领导由联系督查组进行诫勉谈话。二是责成被认定有抄袭现象的单位召开班子专题民主生活会，认真查找产生抄袭现象的原因，并进行严肃整改；民主生活后召开单位职工大会，相关领导和人员要在会上开展批评与自我批评，并严格进行整改。三是整改不力的由督查组上报解放思想大讨论办公室，对其进行全县通报；拒不整改的，领导小组办公室将有关情况上报县委，给予组织处理。四是会议记录复印件及整改情况报告交联系督查组审核把关后上报领导小组办公室存档。6月21至25日，经过五天的扎实整改，收到了较好效果，从源头上防止了大讨论活动走过场、搞形式主义的不良倾向。

二、取得的经验

（一）广泛征求意见是做好查摆问题工作的基础

在第二阶段工作中，全县各单位本着实事求是、理论联系实际的原则，集思广益，畅通渠道，深入服务对象和干部群众中广泛征求意见，征求到了一些关乎全县经济发展和社会进步的宝贵意见、建议，为查摆问题提供了基层第一手资料。

（二）深入查摆问题是搞好整改落实工作的核心

在广泛征求意见的基础上，各单位紧紧围绕“经济发展、政治文明、文化建设、社会和谐、生态文明、作风建设”六个方面认真查找存在的困难和突出问题，结合各单位工作实际，深入剖析矛盾和问题产生的根源，探讨解决矛盾和问题的思路和方法，着力解决好群众关注、干部职工关心的热点、难点问题，找出了永胜与其他区县存在的差距，找准了影响和制约永胜发展的思想观念和体制机制的障碍。

（三）强化督查工作是确保整改取得实效的关键

为保证整改工作取得实际效果，各督查组认真履行职责，敢于碰硬，进一步改进督查方式方法，对各单位查摆问题的过程和查摆出的问题进行全程监督检查，督促各单位向社会作出公开承诺，明确整改时限加以整改。对各单位填报的《查摆问题登记表》进行严格把关，并形成书面督查反馈意见和建议上报了领导小组办公室。对查找问题不实在、整改时限不明确、整改措施不得力的单位，提出了批评意见，并责令限期重新查摆，确保了大讨论活动稳步推进。

三、存在的问题

一是少数单位由于部门工作任务繁重，没有把开展大讨论活动与做好当前工作有机结合起来，上报材料不及时。

二是个别单位查找问题不准，导致整改思路不清、制定措施不得力。

三是各单位查摆出的突出问题，强调客观原因的多，分析主观因素的少；关乎全县发展的多，涉及单位实际的少。

四、下一步的工作打算

目前，全县的大讨论活动已进入实质性阶段，为做好第三阶段的各项工作，必须认真抓实以下几个方面：

（一）举办一次形势报告会。

要求各单位认真组织好一场形势报告会，邀请先进典型人物、专家教授作形势报告，增强广大党员干部讲党性、重品行、抓落实、促发展的自觉性和坚定性。

（二）组织好一次警示教育活动。

县委、政府将组织一次全县副科以上领导干部警示教育活动。同时，要求各乡（镇）、各部门以召开党员干部警示教育会、组织观看警示教育片等形式，认真组织党员干部开展警示教育活动，通过典型案例进行警示教育，提高党员领导干部的党性觉悟，增强党员领导干部廉洁自律的自觉性。

（三）组织好一次演讲比赛。

广泛动员，周密部署，认真组织各单位积极参加县纪委、团县委举办的全县“喜迎奥运、勤政廉政促发展”反腐倡廉演讲比赛。

（四）举办好一次书画摄影展。

精心安排，认真组织各单位参加“庆七一、迎奥运”书画摄影展，歌颂改革开放30年来我县取得的伟大成就，庆祝20xx年奥运会。

（五）创新活动方式，办好“四个论坛”。

在第三阶段实施过程中，精心策划，认真组织好三川、期纳、永北三个分论坛和永胜中心论坛，使解放思想大讨论活动体现出永胜特色。

（六）树好一批先进典型。

结合纪念改革开放30年及党的纪律检查机关恢复和重建30年，对照“讲党性、重品行、抓落实、促发展”的基本要求，认真宣传我县党员干部廉洁从政、恪尽职守、真抓实干、无私奉献的先进事迹，分层分级树立一批廉政勤政先进典型，利用报刊杂志、电视广播、互联网等媒体，大力宣传先进典型的优秀事迹，用典型教育人。

大讨论活动总结 篇10

“愚者用自己的鲜血教育别人，智者用别人的鲜血教育自己。”8月5日，一场安全生产大讨论在红河供电公司5楼会议室进行。输配变班组长、安全员及部门负责人齐聚一堂，根据各自岗位特点，开展安全生产薄弱点排查大讨论。

据了解，此次“安全生产反违章大反思大讨论”活动为期1个月，由红河供电局统一部署，以各部门、基层站所和班组为单元，公司领导班子参与班组讨论的形式开展。活动以不发生人身伤害事故为主题，要求每位员工从执规意识、责任落实、技术技能、《安规》掌握、岗位风险点、安全管理基础等角度，深刻剖析本部门、本班组、本岗位在安全生产方面存在的问题和不足，研究和探讨做好安全生产工作的办法、对策和措施，加以整改，进一步强化安全意识，提高安全水平。

红河供电公司领导高度重视该项活动，在各相关部门近期的工作布置会上，均传达了红河局文件精神，强调安全工作，要求由安监部牵头，各部门、基层站所全力推进“安全生产反违章大反思大讨论”活动，切实抓好各项安全工作。该公司领导班子提出要通过学习讨论，增强全员安全责任意识，严格遵守安全操作规程和标准化作业程序。

同时公司还要求，参与活动的个人、部门及班组对反思讨论要全过程做好记录，记录要明确每位发言人员的发言时间、发言要点，8月30日前，个人或部门要结合自身岗位职责和安全生产责任，写出大反思大讨论书面总结，并通过公司安全监察部审查。

目前，公司各部门、各基层站所、班组正有序开展“安全生产反违章大反思大讨论”活动，活动内容包括对《电力安全工作规程》及事故事件案例学习分析。事故事件案例学习内容包括20xx年及20xx年以来南方电网公司系统发生的人身事故、典型电力安全事件、外包项目人身事故。全体员工分别从自身工作实际出发，比对在安全风险评估、安全监督检查、现场作业违章中暴露的问题，积极思考、深刻反思，畅谈自己对安全的认识和看法。

关于幼儿健康体能活动的思考 篇7

近年来, 幼儿的身体素质都有明显的上升趋势, 各项的发育指标都在提高, 一些过去很常见的疾病基本上很少见了。但是, 这也是随着季节的变化而变化的, 每当到了春季或者是秋季的时候, 有不少幼儿园经常出现一个很严重的现象, 就是当一个孩子在患上了感冒之后, 在很短的时间之内, 马上就传染了一大片, 这也就表示, 现在幼儿自身的抵抗能力很弱, 肺活量也逐渐下降, 只要进行一些轻微的运动, 就会觉得体力不支。对于相应的标准来说, 幼儿的体能素质还达不到一个好的水平, 比如说速度、耐力、灵敏度、协调力等。这个现象也不得不让人思考, 为什么现在的生活水平越来越好, 幼儿的营养也能跟得上, 但是他们的体能却越来越差, 其中的原因就是, 大多数家长和教师只顾着幼儿的智力和学习问题, 对幼儿的体质健康越来越不重视了, 这个现象是很普遍, 而且也是很严重的, 对幼儿身体素质的培养还不够重视, 所以, 在现在这样的情况下, 幼儿园可以开展一些体能活动, 通过健康的合理的体育活动, 来促进幼儿更健康地成长, 增强幼儿的体质。

二、开展幼儿健康体能活动的尝试和思考

1. 加强教研活动, 提高体能活动质量。

根据健康的体能活动, 幼儿园可以开展对体能活动的思考, 加强对活动的管理, 教师应该积极地引导, 起带头作用。在学期初, 教师可以制定一个切实可行的计划, 有关于幼儿体能活动的计划, 这样才能从根本上及时有效地解决问题。教师要做好准备工作, 对于各种体能活动设施的建设, 幼儿对于哪些体能活动感兴趣, 以及怎样引导幼儿去做, 还有参与体能活动的积极性, 从这几个方面入手。另外, 还可以每月一次对幼儿的体能活动情况进行观摩, 提高幼儿的实践能力, 提高体能活动的质量。

2. 军事拓展训练, 锤炼幼儿坚强品质。

幼儿园也有必要进行军事训练, 幼儿时期也正是锻炼的关键时期, 可以请专业的教官对幼儿进行训练。在军事训练活动中, 要充分考虑到幼儿的心理, 还有幼儿的身体条件, 根据幼儿的体质, 制定相应的训练内容, 符合幼儿自身的身体条件, 经过军事活动的锻炼, 幼儿的身体素质会有很大程度的提高。

3. 利用一日生活, 提高防病抗病能力。

在幼儿一天的日常生活中, 有很多体能活动的时间, 比如说早晨的活动, 体育课, 还可以利用各个环节进行健康体能活动, 提高幼儿动作的灵活性。耐力和速度也是非常重要, 任何训练和运动要有效果, 对于其他的环节来说, 比如冷空气对鼻子的刺激, 可以增强幼儿的肺部功能, 促进血液循环, 增强幼儿的抵抗能力, 这也是幼儿能够进行体育活动的良好的基础, 只有身体健康才能更好地运动, 只有更好的运动, 身体才会更加健康。

4. 丰富体育项目, 多效并举搭建平台。

一般来说, 幼儿园的体育活动不够多, 不够丰富, 所以对幼儿的身体素质的提高也就没有很大的效果。因此, 为了增强幼儿体质, 应该不断丰富幼儿的体育活动的项目, 比如说建设攀爬区、轮胎区, 组织相应的活动。也可以根据本园实际情况来建设, 自制一些安全的玩具, 教师要安全地引导幼儿, 到相应的区域进行体育活动, 这样幼儿的身体素质和各方面的能力都会得到很好的发展。同时, 教师们要时刻关注幼儿对体能活动的兴趣, 运用多样的体育游戏让孩子们选择, 传统的和现代的, 有效提高幼儿的运动技能。

5. 创新材料玩法, 培养幼儿探索精神。

目前, 大多数的幼儿园的各类体育游戏陈旧单一, 有很多现代化的玩具, 很少有自己制作的, 这样很难适应当前幼儿们的教育发展的需要。应该培养幼儿的探索精神, 在开展各种体能活动过程中, 可以组织幼儿进行探索活动, 对于同一种活动来说, 可以让幼儿充分尝试到各种不同的玩法。如, 玩气球这一传统游戏, 通过不同方向来改变玩法, 引导孩子可以用身体的各个不同部位玩气球, 运用各种方法来玩游戏, 尽量发挥想象力。还可以把幼儿分组, 进行小组竞赛。这样的引导, 可以更大限度地利用游戏的材料, 不但使得幼儿的体育活动更加丰富, 还可以增强幼儿对体能活动的兴趣, 培养幼儿的探索精神, 增强体能游戏的趣味, 既可以培养幼儿的自信心, 又可充分发挥游戏材料的创新性。

6. 利用园所特点, 营造宽松游戏环境。

中国著名教育家陈鹤琴老先生曾经说过:游戏是幼儿的生命。在建设幼儿园的场地、幼儿园的布局、各种各样的装饰品布局、幼儿的玩具等方面对幼儿进行学习环境和体能活动影响的相对重视, 来营造幼儿放松的温馨的游戏环境, 使其更加符合幼儿健康学习和成长需要。同时, 可以增加一些游戏和运动设施, 如改造运动场地, 增加沙池, 也可建造幼儿攀爬墙, 或者是幼儿篮球架、足球场地。在宽松的环境下进行户外活动, 幼儿可以在一种轻松愉快的状态下进行游戏, 其体能会得到更好的锻炼。

三、结语

目前, 幼儿园的体能活动的形式单一, 导致幼儿对运动失去了兴趣, 不能适应幼儿的需要, 为了幼儿的体质得到良好的发展, 建设健康的运动环境, 开展幼儿健康体能活动变得至关重要。要重视幼儿的身体素质, 多进行体能活动, 才能使其更加健康地成长。

参考文献

[1]曾文津.利用体能活动促进幼儿体格的发育[J].课程教材教学研究 (幼教研究) , 2012, (01) .

[2]王岩.中原城市群城区幼儿园幼儿体育现状与发展对策研究[D].开封:河南大学, 2011.

关于社团活动总结 篇8

通过学习使学生了解采访的基本知识，并且能做一些简单的采访，培养学生口头表达能力、应变能力和与人交往的能力。

活动重点：

让学生通过学习掌握基本的采访方法。

活动难点：

对采访问题进行合理选择，注意在采访过程中的应变能力的培养。

教学思路：

导入：

第一部分：知识讲授

一、采访前需要做哪些准备工作？

1.了解掌握采访对象的背景资料

先让学生观赏《鲁豫有约——采访周杰伦》片段，观赏后总结采访前调查了解采访对象的方法。途径一：阅读与采访对象有关的资料（名人）；途径二：寻找与采访对象有关的人了解采访对象的情况。

问题设计：现在假设要采访我们学校某位优秀教师，我们应该如何去准备相关资料呢？该先采访那些人呢？采访什么问题呢？

2.何拟订提纲

提纲内容可以概括为“六何”

采访对象（何人，新闻当事人可能是一个，也可能多个）

时间（何时，包括采访时间和事件发生时间）

地点（何地，包括采访地和事件发生地）这两个问题事先要和采访对象敲定，一旦定了之后要严格遵守，特别是要有严格的时间观念。

采访目的（就是采访想达到什么目的、实现什么目标或者解决什么问题）目的一定要事先明确，因为目的决定问题。比如，我们分两组去采访我们班数学奥赛得一等奖的一个同学，A组的目的是向这个同学取经，然后把学习方法介绍给大家，他们可能会怎么提问？而B组的目的是挖掘他成绩好的根源，该如何提问？

问题设计（何事、何因、如何，也可以说起因、经过、结果）这个问题后面还要单独地着重讲）

3.采访前的物质准备

采访本、照相机、录像机、录音机……（强调采访本的重要）

二、采访方式的选择

方式一：当面采访

问题：当面采访的好处：

1.便于观察对方的神态、倾听对方的声音、揣摩对方的心理等

2.具有直观性

电视新闻中常看见一些特写镜头：无语的老人、捶胸顿足的妇人、天真烂漫的儿童、以手掩面的罪犯等，这些得自采访对象本身的直接信息要比报刊的描摹文字更生动有力。

方式二：书面采访

书面采访的适用范围：

首先，要求对方具备较高的文字表达能力。

其次，要求所提问题是严肃的，有意义有价值的，值得用书面方式来解答的。

方式三：电话采访

电话采访的适用范围：

适合突发事件的采访；

适合用于收集各方面反应，进行社会调查；

适用于订正事实、确认进展；

方式四：体验式采访

体验式采访的好处：

能够使人感受深刻，更能打动人心。

毛泽东有句名言，要想知道梨子的滋味，最好去亲口尝一尝。想要了解某种生活，最好的办法是亲自体验一下。这种方式也非常适用于综合实践活动，因为这本身就是一种实践。

体验式采访需注意的问题：

1.要深入人心，避免形式主义。比如植树、军训等

2.公开还是隐蔽，要区别对待

三、采访技巧

1.会问

怎么问才算会问呢？（请同学们来欣赏一段王志的访问，然后归纳一下）

提问的语言要简洁、清晰、围绕主题；

提问的问题要具体；

方式——要善于把问答变为交谈

提问要有逻辑性；

对于关键性问题要学会刨根问底 ；

2、善听:同学们怎么理解这个“善听”呢？怎么听才算善听呢？

现在换位思考，如果你是被采访者，你喜欢什么样的记者或主持人呢？

尽量不打断采访对象，要做一个善于倾听的人，人人都渴望倾诉，一个好的真诚的倾听者会引发人倾诉的欲望，在不知不觉中敞开了心灵，这时只要采访者适当引导谈话方向就会产生心灵的碰撞，从而得到精彩的采访内容。同时访问者要根据谈话内容，归纳并调整问话方式，达到最佳效果.（教师可以适时讲一个关于鲁豫采访李连杰的故事）

3、巧记:可以怎么记呢？

访谈记录是宝贵的第一手资料，交谈中应迅速记下交谈内容，可采用记关键词的方式，也可通过小组分工合作。

第二部分：教师为学生提供采访线索，学生活动：

教师过渡：咱们现在学了这么多知识了，何不小试牛刀，现学现卖，来过一回当记者的瘾怎么样？

（一）虚拟操练——采访刘翔接受采访前的准备

1、查找资料

2、采訪与其相关的人（教练、队友、家人、追星族）

3、列采访提纲

4、选择采访方式

第二步：实地采访（略）

（二）现场采访——自选对象