申论高频词

2024-06-09

申论高频词(通用7篇)

申论高频词 篇1

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申论高频词

原文地址:申论高频词作者:唐朝陈道申论高分 前言

——“申论高频词”的初步构想

本书不求惊天动地,也不想被别人认为搞噱头从而招来读者和同行的鄙视,本书如果能够将笔者多年对申论研究的心得体会付诸纸面,最终做到能够对考生有所帮助,笔者也就感到欣慰了。

申论的特点。申论是一门考试,也是一门学科。提起申论是一门考试,相信没有人反对,但是要说申论一门学科,可能很多人就持有异议了。一些考生爱好文学,平时喜欢舞文弄墨;还有一些考生是单位多年的“笔杆子”;甚至有一些是中文系的硕士博士,这些考生最终的申论分数低的可怜,二三十分的例子比比皆是。什么原因?申论是一门学科,我们必须相信,考生没有对这门课程掌握到位,所以你的分数很低。而这门课程和你的学历及写作水平没有必然的联系,这正如一个博士生书法课的得分不一定就会比一个小学生的高一样。

对申论稍有研究的考生可以静下心来仔细推敲一下申论材料的内容,可谓字字珠玑,句句相扣,层层推进。而且在各级各地的申论考试中,一名水平没有实质性提高的考生在多次考试中分数是基本一样。这里所说的一样是指相对水平一样,而不是绝对分数一样。申论考试中也出现了“赢家通吃”的现象:有的考生在连续多次考试中申论都是高分,这再次说明了申论是一门独立学科,有其特色,所以我们作为考生必须静下心来研究这门学科的内涵。

申论高频词思路的缘由。“二八法则”是管理学中的一条重要原理,在申论学习中一样具有重要指导意义。无论是申论阅读还是申论作答,真正对我们有帮助的就是那么一小部分。这个道理考生都明白,关键是如何将这一小部分又好又快地找出来呢?这就促使笔者开始思考和探讨,最终发现了高频词在申论阅读作答中的作用,进而出现了本书中的填空式思路在申论阅读作答中的贯彻。

申论与其他学科不同的是,申论的一些常用词汇比较固定。这一情况有其背后直接原因:申论探讨研究的都是社会热点,群众关心的具有代表性的事件和政府急于解决的问题。而这些问题在一定历史时期内变化不大。比如现阶段与社会生产生活关系比较大的一些问题,诸如食品安全、高房价、就业难、人民币升值、产业结构调整、人口老龄化等,这些问题不是一朝一夕能够解决的。问题不尽相同,但是问题的实质内容,包括问题的意义、影响、原因及对策都是一样的。这就启发我们透过现象看本质,通过梳理大量真题,然后找出出现频率比较高同时又是得分点的词或者词汇,最后用这些高频词来发现材料中的得分点。

笔者经过了长期的教学,通过与无数考生的沟通,最终积累了大量的高频词,初步建立了高频词词库,并且用最新真题做了校验。博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

申论高频词的特点和作用。大学英语四六级考试的高频词,想必大多数公考考生都有过接触,许多考生都是高频词的受益者。申论高频词的思路和特点与大学四六级考试类似,在一定历史事情内,社会关注的问题基本不变,不管考试形式和内容怎么变,描述事物和解决事情的实质基本一样。本书的思路大体如下:首先,从历年各地各级申论真题中寻找核心词和关键词;其次,把这些核心词和关键词经过整理,最终形成一个词库,能够进入词库的词汇都是常用的、出现频次高的词汇;最后,用这些高频词来阅读历年真题,找出这些真题中蕴含的高频词,用找到的高频词来做答案。

通过上述简单论述,想必考生已经知道高频词的作用了。对于初入门的考生,尤其那些基础很差的同学,只要将本书中的高频词熟读,那么下次考试中再遇到了就能够条件反射一样的发现这个词就可以了,只要就能找出一半多的核心词就很不错了,那么再用简单的表述将这些词汇连接起来就可以了。申论答案中只要语言通顺,那么得分高低就和找到的核心词成正比了。对于水平比较高的考生来说,可以在考场上更好更快地发现得分点。不管考生的水平有多高,总有许多关键词是找不到的(每年国考的申论分数鲜有及格就可以说明这一点了),那么利用高频词的思路就可以帮助考生找出一些本来很难找到的关键词。公务员考试,最终决定成败的不是十分二十分,而是一分半分,申论中多找到一个关键词那么可能成功可能性就大大增加了。

这些常用的高频词或词组,不但是申论的“宝库”,而且也是社会生活的真实反映。仔细品味,许多词汇是电视、网络、书刊杂志以及各级领导人讲话中经常提到的关键词。所以,熟悉这些词汇,不但对于考生从跟不上快速提高申论起到了固本培元的作用,而且也提高了语言表达能力,推动准公务员迅速适应机关单位话语体系,帮助准公务员很快进入工作角色。

许多考生也非常关心热点的阅读与学习。其实填空式的思路一样适合热点的学习。一些考生的传统学习热点的方法就是阅读,至多是朗读。其实这样读来读去效果很小,因为没有把握住核心。根据“二八法则”原理,热点里的有用的地方就那么很小一部分,这部分用本书的高频词很容易就找到了,这样一方面考生熟悉了社会发生的事情,另一方面巩固了高频词。

申论高频词的不足。高频词词库的提出是一个新事物,虽然目前已经初见成效,但是既然是新事物,那么不足在所难免,比如词库的容量小、一些词汇的选择不得当、高频词不能完全涵盖得分点等等。这些问题有待各位考生和各位同仁共同发现改进完善,相信如果能建立一个完整的高频词库的话,那么对于许多申论学习的考生来说是一个快速突破申论的福音。

陈道 唐朝

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第一章

高频词库

第一节申论高频词基本思想

用高频词的思想来破解申论的基本思想:温故而知新,通过统计最近几年的国考和各地省考申论真题中的高频词,建立一个高频词库;考生从背诵高频词入手,逐步过渡到举一反三的程度。

这一思想的基础是:申论的命题思路是有连续性的,提出问题分析问题解决问题这样的思路不是申论特有的,而是人类思考问题的共通想法。纵观历年申论真题,无论是国考还是省考,选取的主题是不尽相同的,但是如果把这些问题表面现象理清楚了,那么其背后的本质原因及解决问题的对策都是相同的了。社会生活的热点话题和群众主要关心的方面,在短时期内很难有一个根本性的巨大的变化,这就会出现一个现象:申论的参考答案里的得分点,也就是所谓的关键词,重复的频率很高,有那么一些词或者词组经常出现,它们的出现甚至与材料的具体内容关系不大。所以,这就启发我们追本溯源,于是最后就出现了我们的用高频词来破解申论的思想。

接下来,我们通过大量的统计工作将这些本质的原因和对策统计出来,比如:法律法规不健全、惩罚力度不够等等,然后将每一篇材料的关键词用括号括起来,这样就出现了一篇不完整的材料。

训练的时候,可以从正向和反向两个方面进行。正向就是考生引导自己找到高频词,用括号圈起来;反向就是拿一篇已经经过摘除高频词的满是括号的材料,然后根据文意填入一个合适的词汇,之后拿填好的材料再和原材料对比。这样经过反复训练之后,学员对高频词就会非常敏感了。这样训练不管是对基础差的学员还是久经沙场的考霸都是一种思维、语感和逻辑的训练。用高频词来破解申论的思想不但对于考生提高申论有帮助,而且对于提高行测的言语理解也大有裨益,甚至可以为后面的面试打下良好的基础。

本书所收录的高频词大约有八百多条,总计六千多字,考生学习的时候不需要将这些高频词按照顺序背下来,那样做完全没有意义。考生只要把这些高频词熟读,最终能够达到一看到这一词汇就能非常敏锐地意识到这个词汇可能是得分点,那么阅读就解决了很大一部分的问题。

根据申论考试的特点以及作答需要,本书中的高频词共分为表现、原因、对策和指示词四大部分,在前三个部分中又细分为政治、经济、社会、文化和生态 五个方面。

关于高频词库使用的几点说明:第一,括号里的词是使用频率比较高的词,比如:“(表现)不尽如人意”这一表述中,“不尽如人意”是常规用法,而在这一词组前面加上括号中“表现”二字是典型用法。第二,以“缺乏危机意识∕党性∕正气”为例,斜杠后的词汇表示这些词汇都是经常用到的不同表述,“缺乏危机意识”、“缺乏党性”和“缺乏正气”都应该熟读掌握。第三,关于第四节中的指示词。指示词似乎很不起眼,但实际上发挥的作用远非我们所想象。以博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

“但”这个典型的转折词来说,百分之九十以上的转折之后都是考试要点,后面会包含得分要点。如果考生能够熟练掌握这些指示词,那么这些小词就是路标,这些路标会非常好地引导考生找到核心词,找到得分点。

第二节 表现的高频表述 政治方面:

(表现)不尽如人意 垄断性(指标)户籍制度 流动人口 消极腐败 政绩工程

民生政府

服务性政府 干部考核(体系)法律依据 体制改革 一刀切 行政不作为 社会主义和谐社会

服务型政府 缺乏法规规范

无法律支持 土地财政 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

社会保障制度 党纪国法

违法乱纪 18亿亩耕地红线

政府(过多过度)干预

国进民退 发展规划(纲要)南水北调 中央政治局会议 国有资产(重大)流失(鲜明)中国特色

国家政策支持(向)中西部地区转移 劳动合同法 许可证 中央一号文件 执法程序 我国国情 合法性 移民 公立 国民经济 拉动作用 人口普查 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

法制化 经济方面: 违法违规经营 非法交易 竞争力 收入分配 暴利 形象工程 司法救济

循环经济 基础性生产要素(低水平)重复建设

矿产资源开发 资源税 行业研究报告

行业协会 城市化率

持续增收(难度加大)城市基础设施

农村公共服务和基础设施(较差)农民收入(增加缓慢)贫富差距

(经济)快速发展

(农民)种粮意愿 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

耕地减少 结构硬伤

海岸线资源

盲目攫取(能源)填海造地 过度捕捞

开发力度 集中度(低)

就业机会

补偿不足 利用率(数量)锐减

布局合理 开发力度(加大)

可再生能源 文化资源 经费紧张

农村税费改革

低附加值 劳动密集型 民营经济 制造业 金融风暴 外向型加工 次贷危机 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

许可证 资源丰富 服务业 数据 产业结构 民营企业家

传统产业 人均 出口退税 危机延伸 浪费严重 效率低下 价格偏低 税负转嫁 财政投入

外向依存度 能源需求 能源结构

过度需求(和消费)市场供求关系(能源)价格偏低 资金短缺(产业)结构单一

工业新增用能 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

低碳经济

结构调整

劳动力密集 经济效益 经济重型化

快速增长 重化工业

快速工业化

拉闸限电 高附加值 能源消费结构

知识产权

成本增加

人民币升值 产业增加值 资源消耗 科技含量 运营成本 制造业 资金链

附加值高

人才资源

企业总部

高技术服务业 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

支柱产业 专项资金 失业保险 工伤保险 基本医疗保险

社会保险(关系转续)养老保险 规模(有限)经费(不足)高技能(人才)(员工)高流失率

低端(制造业)产业链

养老保险 战略资源 技术素养 产业升级 资源短缺 经济效益 经济活动载体 经济枢纽 经济引擎 价格杠杆 资源性产品 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

资金缺口 社会资本 产业结构

社会方面: 南水北调 转型期

城乡差距

收入偏低 社会矛盾(转型)强烈不满

服务效率(低下)竞争压力 队伍不稳定 留守儿童(群体)(农民)脱贫致富 入园难 性别比例失衡 人口老龄化

社会舆论(强烈关注)交通拥堵 过剩产能

民生分布不平衡 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

庞大的人口规模 网络舆论(压力)贫富差距 听证会

留守儿童 连锁反应 空巢家庭

生存权 城市化 形象大使

社会志愿服务(体系)工作方法 建筑拆迁 公益性 基础性 先导性 移民安置 干群关系紧张 人民内部矛盾 法制观念

风险增多

软弱涣散 调查研究不够深入 思想道德建设(有待加强)发展不平衡 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

公共秩序 覆盖不到农村

城乡收入差距(不断扩大)

民工荒 重复建设

沉重(资源环境与生命)代价 高昂成本 严重隐患 基础教育 宣传媒体 无奈 弱势地位 户口 关键性 举世瞩目 中国制造 景气(调查)企业家信心指数(交不起)学费 惩罚性 半官方

(利益)矛盾纠葛

信访 社会转型期 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

尖锐 质量恶化 关键 就业危机

出生率

不公平待遇

户口

报告不科学

步入正轨 浪费现象

缺少关注

优进劣退 忧患意识

结构性矛盾突出

发展水平比较低 人口众多

(从业人员)素质不一

(增长)势头强劲

两难境地 重复建设 环保组织

盲目上马

都市圈(新型)农村 博信教育 打造吉林省公务员第一品牌

转型升级

农民工子女教育 新生代农民工 廉价劳动力

就业难 招工难

户籍制度(政策)

劳动关系 生活困难 合法地位 信息公开 资质 不容乐观 劳动力转移

产业转移 举步维艰 社会养老保障 贸然行动平衡点 “421”家庭 弱势群体 城市化进程

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重要意义

文化方面:

教育平等(权利)

拜金主义

唯利是图

重利轻义

人生观 舶来文化

文化缺失 过度商业化 国家竞争力

申论高频词 篇2

据黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》 (增订四版) , 普通话有22个声母和39个韵母, 两者如都能相拼的话, 不计声调, 可以有858个音节。事实上, 普通话音节表里大约有400个有字的音节。

有人统计过, 《易经》、《尚书》、《左传》、《公羊传》、《论语》、《孟子》等13部典籍, 全部字数为589283个字, 其中不相同的单字数为6544个字。另外, 有些字典收字也较多, 如清朝的《康熙字典》收字47035个;日本的《大汉和字典》收字48902个;《汉语大字典》收字54678个。据统计, 1000个常用字能覆盖约92%的书面资料, 2000字可覆盖98%以上, 3000字时达到99%。[1]

400个音节对几千个常用汉字, 意味着同一音节表示众多不同的汉字, 所以汉语中存在大量的同音现象。汉语是“以单音节词为基础的语音多载的语言”, Shi可以代表59个字, Ku可以代表29个字。zhū可以是猪、朱、珠、株、茱、诛、蛛等, 而yú则可以是鱼、余、於、予、娱、萸、芋等[2]。

二、汉语同音现象具有的功能

1. 强大的组词功能。

虽然学术界对汉语单音节字与双音节或多音节词的地位一直争论不休, 但有一点是确定的:汉语是“以说话时的吐词顺序来关联和理解词意的”, 同音字, 可以按此规则组建很多二级单词, 并且不用专门注解, 说出来就能被别人理解。如果zhū、yú这两个音没有同音字, 只代表猪和鱼的话, 可能永远也无法组成单词。由于有了同音字, 当茱、萸这两个音碰到一起便能成词。再如:“天”、“明”是两个原意不同的单音词。人们可以用它们构建同其原意相关, 但含意不同的二级单词, “天明”、“明天”、“天明了”、“盼天明”。“天”、“明”二词又可以分别与其他很多单词构建“二级新词”, 如:天下、天天、天平、天然、天才、天生、天籁、青天、晴天、阴天、白天、聊天、天桥、天马行空、光天化日, 明白、明确、明了、明朗、明智、明志、光明、黎明、清明、分明、严明、言明、验明、明知故犯。所以, 汉语的二级单词是无限的, 谁也无法统计全。[3]就连测试第一语言非汉语者汉语水平考试 (HSK) 都要求学习者掌握5000—8000个汉语常用词才能参加HSK高等考试。

2. 同 (谐) 音形成双关、歇后语等特殊语言形式。

顾名思义, 双关就是在特定的语言环境中用一种语言文字形式表达出一明一暗的双重意义, 既能引人注意, 又能引起联想。可分为谐音双关和意义双关两类。谐音双关指由拼写相似、发音相同或相近的词构成的双关。请看以下的例子:

(1) 趁早下“斑”, 不要“痘”留。——祛斑祛痘化妆品广告

(2) 一点珍视明, 两点真是明。——珍视明眼药水广告

(3) 胃, 你好吗?——药品斯达舒胶囊 (胃药) 广告语

(4) “别吻我, 我怕修!”——车贴流行语

句 (1) 中的“下斑”同“下班”相谐, “痘留”同“逗留”相谐;句 (2) 中“珍视明”与“真是明”谐音;句 (3) 中的“胃”和“喂”谐音。句 (4) 中的“修”和“羞”谐音。

歇后语由前后两部分组成:前一部分起“引子”作用, 像谜语, 后一部分起“后衬”的作用, 像谜底。通常说出前半截, “歇”去后半截, 就可以领会和猜想出它的本意, 所以称为歇后语。有些歇后语利用谐音表达它的本意。

(5) 绊倒趴在粪池边——离死 (屎) 不远

(6) 孔夫子搬家——净是输 (书)

(7) 白菜叶子炒大葱——亲 (青) 上加亲 (青)

文学作品中也常用两个同音词达到特殊的语用效果。例如《雷雨》第二场:

鲁侍萍: (大哭起来) 哦, 这真是一群强盗!

(走至萍前, 抽咽) 你是萍, ——凭, 凭什么打我的儿子?

周萍:你是谁?

鲁侍萍:我是你的——你打的这个人的妈。

鲁侍萍见到多年来自己一心想念着的儿子, 一时激动, 脱口而出“你是萍”, 但是理智让她顾及到这样做的后果, 所以她慌忙利用“萍”与“凭”这两个同音词将话题引开[4]。从中我们不仅可见鲁侍萍的智慧, 而且可见她作为一个母亲和一个受害人的无奈。

3. 方言提供找到词的本音和字的本意提供线索。

汉字的形体演变经历了甲骨文、大篆、金文、小篆、隶书和正楷。正楷是我们今天通行的规范性字体, 形成于公元三四世纪的魏晋时代。[5]从魏晋以后汉字字型保持相对稳定。而从字型相对稳定的汉文字分出的的口语, 则达几百种以上。历史上北方的汉人曾有几次大规模的南下, 带来不同时期的北方古汉语, 分散到江南各地区, 于是逐步形成现在彼此明显不同的方言。现代汉语各方言之间的差异表现在语音、词汇、语法各个方面, 语音方面尤为突出。今天方言能够帮助找到形变汉字的本音和本意。如:在吴方言区的靖江“蛇”读“xia”音, 和普通话中“夏”字读音相近, 说明早期汉字“夏”“蛇”同字 (夔) , 它们都指夏文化的原始图腾崇拜。后来随着语言的发展, “文字跟着语言走”, “夔”字形变成同音异体字“夏”、“蛇”。

4. 汉语词的音节较少是汉字的一大优点。

根据西方语言学的观点, 语言词汇向多音节发展。因为总体来说汉语词的音节较少, 多数汉语词只有一个或两个音节, 即一两个汉字, 有人就下结论:汉语是落后的语言, 汉语要向拼音化发展, 向多音节发展。

汉语的组成是由“笔划”组成“字”, “字”组成“词”。汉语不必用太多音节表某个意思, 用一两个字就足够了, 而同一个词在西方语中要用三个或四个音节表示, 这是汉语的优点, 说明汉字的信息丰富。如:汉语的“医院”, 二音节, 欧洲语为“hospital/hospitalo”, 三四个音节。假设汉语拼音化了, 由于拼音文字无法区别许多同音字和词, 只能用更罗嗦的办法解决。例如:表示“喜事”, xishi, 相同的还有“西式”、“西施”、“稀释”。为了区别上述词意, 只好增加字数即音节数来区别:zhide xiqingde shi, xifang de fangshi, Xishi (gudai meinü) , jia shui xishi, (值得喜庆的事, 西方的方式, 西施[古代美女], 加水稀释) 。增加音节数区别词意, 拼音文字显露出“笨重”。这是拼音化了的汉语的结果之一。拼音化的汉字还有一个发展方向, 即大量造新词, 以缩短词的音节数, 这就会导致词汇恶性膨胀。[6]那时的汉语, 不论是口语还是文字, 向着适应拼音化的方向发展成为又啰嗦又复杂的语言, 汉字表意高效和简洁的特点丧失殆尽。汉字拼音化有无实践意义不言而喻。

三、结语

汉语音节少、方言多、同音词多, 但汉字字型保持相对稳定的特点, 使得我们能够看懂两千年前用这种文字写成的文学作品, 虽然我们现在的读音和古代的作家读音肯定有差异。这就是中国文字带来的中华文明连续性。这就是17世纪的莱布尼兹 (Gottfried Wilhelm von Leibnitz) 和现代的罗斯 (Sir Donald Ross) 孜孜以求的能独立于口语中, 超越了时间和空间的文字符号系统。[7]汉语的未来和汉语使用者的前景不可限量。

参考文献

[1]百度百科.http://baike.baidu.com/view/129238.htm.

[2]北大中文论坛.http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=232424&page=1.

[3]北大中文论坛.http://www.pkucn.com/viewthread.php?tid=255525

[4]韦小敏.违反合作原则的会话含义.http://www.yaocu.com/huijililun/200807/26-257156.shtml。

[5]殷寄明, 汪如东.现代汉语文字学.上海:复旦大学出版社.

[6]黄启生.汉语词音节少不是缺点, 不是落后.http://bbs.cqzg.cn/thread-386371-1-1.html.

高频词让作文五彩纷呈 篇3

所谓高频词,就是在文章中围绕体现主题的主旨词反复出现的词语,它有四种,笔者把它划分为:相同的词、相近的词、相反的词、相关的词。

在许多歌曲中,歌唱者总是要把一句歌词反复吟唱,这句反复吟唱的歌词就是高频句,反复出现的词就是高频词,比如由方文山作词、周杰伦演唱的《青花瓷》中的“青花瓷”就是一个高频词,这个词语生动传神地刻画出恋人的形象,这个词就是高频词中的相同的词。

相近的词就是主旨词的近义词。主旨词是能反映文章中心思想、作者的情感以及写作意图的词语。在写作中,作者利用与主旨词意义相近的词语,充分地、多角度地表达自己的思想、情感。比如写“天才出自勤奋”的文章,我们可以用“勤奋”的近义词“勤劳、刻苦、勤勉、勤恳、勤学、勤快”等来照应主旨,使文章显得语言活泼,富有文采。

相反的词,就是主旨词的反义词。同样是写“天才出自勤奋”的文章,我们可以用“懒惰、偷懒、懒散、慵懒、贪玩、懒洋洋、懒鬼、懒虫”等词语来从反面表达自己的思想、情感。这种对比的手法可以让我们多角度地思考问题、探究问题,得出更全面的认识。

如果只是使用与高频词相同的词、相近的词、相反的词,觉得文章还是不够丰富多彩的话,我们可以使用与高频词相关的词来更加巧妙、准确地表达自己的思想、情感。杜牧《山行》一诗中,与“山”有关的词语有“远上、寒山、石径、斜、白云生处、枫林”等,这样,整首诗才显得节奏鲜明、意象突出,中心明确、诗意盎然。

一、中心突出

在作文时,老师要求我们做到开头点题、结尾照应中心,这样可以做到符合题意,但是,这只是一篇二类作文的写法,达不到优秀或者是满分的要求。再者,这样的作文,如果碰到模糊性命题作文,要求写作的题目中看不出文章的中心思想,此时照应题目就没有什么太大的意义了。比如“我有一个梦想”“时间都去哪儿了”等类似的命题,你在文章中反复照应题目,并不能做到中心突出。

利用设置高频词的方法,我们就可以轻松做到这一点。比如《早知道结果是这样》,我们先确定主题之一是“重视过程”,我们就可以展开联想,寻找与“重视过程”相关的高频词:看重、强调、重大、结果、付出、无视、大意、锻炼、积累,无关紧要、无怨无悔、另辟蹊径、别有洞天、漫不经心、阴差阳错、曲径通幽,柳暗花明又一村、更上一层楼、此时无声胜有声、春江水暖鸭先知,等等,把这些词句巧妙地安插在作文中,我们的语言围绕中心展开,这样中心就突出了。

在一篇文章中,如果我们设置20个以上的与主旨词相对应的高频词,就根本不用担心跑题的事情出现了。不少于800字的文章,20个高频词对应主旨,平均40个字一处,就能够做到段段对应中心、处处照应主旨,而不只是开头点题、结尾照应主旨。

二、内容充实

在听讲座的时候,经常有同学提问怎么样可以做到作文有话可说,有事可写,作文不空洞,不是泛泛而谈。出现这些问题的原因是,我们确定了自己的文章主题之后,是在主旨词这个单独的词语的基础上构思自己的作文,这样我们联想到的事例就很有限,就总会感到没有什么东西可写。如果我们设置20个以上的与主旨词相对应的高频词,就有20多个词语可以用来联想事例,这样的话还怕写不够800字吗?有这么多的事例可用,我们再围绕中心思想巧妙安排好结构,做到内容充实不就是简单的事情了吗?而且,对于议论文,这样还能做到“材料丰富,论据充实”,这是符合更高层次的作文要求了。

比如晏几道的诗歌《思远人》:红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得。泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。

短短一首51字的诗歌,使用的与主题“思念”相近的高频词就有“念、信、书、泪、别、情”等20字之多,尤其是“别”的使用,更是让诗歌显得深情款款、至诚感人、泪水恣肆。“渐写到别来”,让我们看到诗人泪奔的原因,表达出分别之久不是一日、两日,也不是一年、两年,而是很久很久,所以开头“红叶黄花秋意晚”一句的深刻象征意义才得以呈现:我已经老了,如同绿叶、红花到了凋枯的季节,你再不回来,我的心就枯萎了。

三、结构严谨

简单点说,结构严谨主要是指人物、事件、环境的设置以及相互关系处理得巧妙,层次与段落的划分合理,过渡与照应安排得自然,开头与结尾设计得有吸引力、有意蕴。

这一点和“有创意”中的构思新巧只是层次上的差别,一个是基础等级上的一类,一个是发展等级。这个问题不是几句话就能解决的,更多的方法可以参看笔者的《高考作文大突破》一书以及本书中的第三章。这里,笔者从高频词的设置上来说一下如何做到结构严谨。

在《红楼梦》“林黛玉进贾府”一节中,“读书”成了一个高频词,前后的照应让结构显得严谨而妙趣横生。林黛玉见到贾母之后,贾母详细询问起她的情况,其中包括读书一事,林黛玉谦虚地说自己刚念了“四书”。接着,林黛玉问“三春”姊妹读什么书,贾母答道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了。”林黛玉知道自己说大了,所以,当她见到宝玉后,宝玉问她读什么书时,她改变了刚才的说法,说自己:“不曾读,只上了一年学,些许认得几个字。”这看似平常的情节,却为下文林黛玉和贾宝玉感情的发展埋下伏笔。如果不是林黛玉这样说,不爱读书的贾宝玉很难对林黛玉产生好感,他把林黛玉当成了和自己一样不爱读书的人。再与本书其他章节中薛宝钗和袭人劝贾宝玉读书的情节加以比照,这里的“读书”在全书的结构上所起的作用就显得更加重要。

四、形象丰满

形象丰满,主要是通过刻画人物的性格来达到的,刻画人物的性格以描写为主。我们设置20个与人物性格相照应的高频词,就可以从不同角度来展示人物的性格特点,或语言、或心理、或动作、或外貌等等的词语设置,可以使人物栩栩如生,跃然纸上。

比如《我的妈妈》这样的文题,同学们常用的有三大事例:妈妈深夜送我去医院看病、妈妈下雨天到学校给我送伞、妈妈假期给我做好吃的。我们不怕只剩用烂了的事例,只要我们能够用这样的烂例子写出新意来,人物形象就丰满了。这是一个模糊性的命题,所以我们不能看到题目就下手,而是先确定:通过写我的妈妈表现什么样的主题。然后,我们对这些事例进行艺术加工,用独到的角度体现我们的主题。

比如,如果这篇文章的主题是写母爱,我们可以从“严肃”这个角度来写妈妈。我们可以设置与“严肃”相关的高频词,既表现妈妈的严肃,又体现母爱,做到形神兼备。与“严肃”相关的高频词我们可以先列举出来:严格、认真、不苟言笑、沉着脸、生气、拍、瞪眼,等等。以“妈妈下雨天到学校给我送伞”为例,我的学生吴晓园是这么写来突出妈妈的形象的:

我站在教室门前正为没法回家担忧,突然看到妈妈出现在雨幕中。我急忙向妈妈招手,妈妈一言不发,沉着脸走向我。我想冲过去,到她伞下。妈妈突然大声“唉”了一下,急急地说道:“你敢?”我只好退了回去。妈妈走到教室门前,仿佛生气的样子,瞪着眼说:“你老是不听我话。来上学的时候,眼看要下雨,让你带伞你不带,结果害我提前下班,多跑一趟。”我说:“妈妈。对不起。”妈妈把伞打开,递给我,我不好意思地接过雨伞,妈妈顺手在我的肩头拍了一掌,说:“下次再不听话,看我怎么收拾你。”

五、有文采

这里是一个叫崔越的学生写的关于责任的文章《花为开而开》的开头:如果说花开是因为春天的美丽,如果说花开是因为秋天的丰硕,如果说花开是因为香满人间,那么,人类的存在就应该像花为了开放而开放一样,是因为责任,把负责任当做自己的义务,把责任当做自己必须做的事情,让世界五彩缤纷,让四季果实累累,让人生无怨无悔。

毋庸置疑,这是一段有文采的好开头,是利用了高频词达到的效果。仅照应题目中“花开”的的词语就有4个之多,照应“责任”的词语也不少于4个。在文段中,他巧妙地利用高频词,使用排比、对偶、整散句,以及比喻、象征等修辞手法,让文章达到了“用词贴切、句式灵活”“善于运用修辞手法”“文句有表现力”的艺术效果。

任何一篇文章,都必须中心突出,任何艺术手法的使用也不过是为了突出中心,高频词的使用能够使文章达到内容充实、结构严谨、形象丰满、有文采等艺术效果。

2018三农时政十大高频词 篇4

1、乡村振兴战略

地位:三农工作的总抓手。

目标:2020年,乡村振兴取得重要进展,制度框架和政策体系基本形成;2035年,乡村振兴取得决定性进展,农业农村现代化基本实现;2050年,乡村全面振兴,农业强、农村美、农民富全面实现。总要求:产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕。

2、三品一标

性质:政府主导安全优质农产品公共品牌。

内容:无公害农产品、绿色食品、有机农产品和农产品地理标志。

3、互联网+现代农业

“互联网+农业”就是依托互联网的信息技术和通信平台,使农业摆脱传统行业中,消息闭塞、流通受限制,农民分散经营,服务体系滞后等难点,使现代农业坐上互联网的快车,实现中国农业集体经济规模经营。

4、扶贫的六个精准

对象精准、项目精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。

5、第一书记:

第一书记是指从各级机关、国有企业、事业单位的优秀人员中选派到村(一般为软弱涣散村和贫困村)担任党组织负责人的党员。第一书记任期一般为2年以上,任职期间,原人事关系、工资和福利待遇不变。

6、四好农村路

2014年3月4日,总书记作出重要指示,提出要进一步把农村公路建好、管好、护好、运营好,逐步消除制约农村发展的交通瓶颈,为广大农民脱贫致富奔小康提供更好的保障。

7、厕所革命

2015年7月16日,总书记在吉林省延边州调研时,了解到一些村民还在使用传统的旱厕,他指出,随着农业现代化步伐加快,新农村建设也要不断推进,要来场“厕所革命”,让农村群众用上卫生的厕所。

8、数字脱贫:

指的是部分地区为了彰显脱贫成绩,在扶贫工作数据上造假。一号文件指出,将2018年作为脱贫攻坚作风建设年,集中力量解决突出作风问题。科学确定脱贫摘帽时间,对弄虚作假、搞数字脱贫的严肃查处。

9、“三区、三园、一体”

“三区”:粮食生产功能区、重要农产品保护区和特色农产品优势区;“三园”:现代农业产业园、科技园、创业园;“一体 ”:田园综合体。

10、两不愁三保障

申论高频词 篇5

1.at the thought of一想到…

2.as a whole(=in general)就整体而论

3.at will 随心所欲

4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于,富有

5.access(to)(不可数名词)能接近,进入,了解

6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely)安全地,7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主动地

8.in accord with 与…一致.out of one’s accord with 同…。不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

10.in accordance with(=in agreement with)依照,根据

11.on one’s own account

1)为了某人的缘故,为了某人自己的利益

2)(=at one’s own risk)自行负责

3)(=by oneself)依靠自己

12.take…into account(=consider)把..。考虑进去

13.give sb.an account of 说明,解释(理由)

14.account for(=give an explanation or reason for)解释,说明。

15.on account of(=because of)由于,因为。

16.on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)

17.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain about)指控,控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)习惯于。

19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉

20.act on 奉行,按照…行动;act as 扮演;act for 代理

21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己适应于

22.adapt…(for)(=make sth.Suitable for a new need)改编,改写(以适应新的需要)

23.in addition(=besides)此外,又,加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;坚持,遵循

26.adjacent(=next to, close to)毗邻的,临近的27.adjust..(to)(=change slightly)调节;适应;

28.admit of(=be capable of, leave room for)…的可能,留有…的余地。

29.in advance(before in time)预告,事先

30.to advantage 有利的,使优点更加突出地

31.have an advantage over 胜过

have the advantage of 由于…处于有利条件

have the advantage of sb。知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用

33.agree with 赞同(某人意见)agree to 同意

34.in agreement(with)同意,一致

35.ahead of 在…之前,超过…;…………….ahead of time 提前

36.in the air 1)不肯定,不具体.2)在谣传中

37.above all(=especially, most important of all)尤其是,最重要的38.in all(=counting everyone or everything, altogether)总共,总计

39.after all 毕竟,到底;(not)at all 一点也不;

all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎

40.allow for(=take into consideration, take into account)考虑到,估计到

41.amount to(=to be equal to)总计,等于。

42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)对…负责。

43.answer to(=conform to)适合,符合。

44.be anxious about 为…焦急不安;或anxious for

45.apologize to sb.for sth.为…向…道歉

46.appeal to sb.for sth.为某事向某人呼吁.appeal to sb.对某人有吸引力

47.apply to sb.for sth.为…向…申请;apply for申请;apply to 适用。

48.apply to 与…有关;适用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)赞成,approve vt.批准

50.arise from(=be caused by)由…引起。

51.arrange for sb./sth.to do sth.安排…做…

52.arrive on 到达;arrive at 到达某地(小地方);得出,作出;arrive in 到达某地(大地方);

53.be ashamed of(=feel shame, guilt or sorrow because of sth.done)以…为羞耻

54.assure sb.of sth.(=try to cause to believe or trust in sth.)向…保证,使…确信。

55.attach(to)(=to fix, fasten;join)缚,系 ,结

56.make an attempt at doing sth.(to do sth.)试图做…

57.attend to(=give one’s attention, care and thought)注意,照顾;attend on(upon)(=wait upon, serve, look after)侍候,照料

58.attitude to/ toward …对…的态度。看法

59.attribute…to…(=to believe sth.to be the result of…)把.。归因于..,认为.。是.。的结果

60.on the average(=on average, on an average)平均

61.(be)aware of(=be conscious of , having knowledge or consciousness)意识到,知道。

62.at the back of(=behind)在…后面

63.in the back of 在…后部(里面);on the back of 在…后部(外面);be on one’s back(=be ill in bed)卧病不起。

64.at one’s back(=supporting or favoring sb.)支持,维护;have sb.at one’s back 有…支持,有…作后台

65.turn one’s back on sb.(=turn away from sb.in an impolite way)不理睬(某人),背弃,抛弃

66.behind one’s back 背着某人(说坏话)

67.be based on / upon 基于

68.on the basis of 根据…, 在…基础上

69.beat…at 在…运动项目上打赢

70.begin with 以…开始.to begin with(=first of all)首先,第一(经常用于开始语)

71.on behalf of(=as the representative of)以…名义

72.believe in(=have faith or trust in;consider sth./sb.to be true)相信,依赖,信仰。

73.benefit(from)受益,得到好处。

74.for the benefit of 为了…的利益(好处)

75.for the better 好转

76.get the better of(=defeat sb.)打败,胜过。

77.by birth 在出生上,论出身,按血统 at birth 在出生时;give birth to 出生

78.blame sb.for sth.因…责备某人.blamesth.on sb.把…推在某人身上

79.in blossom开花(指树木)be in blossom开花(强调状态)come into blossom开花(强调动作)

80.on board 到船上,在船上,上火车或飞机

81.boast of(or about)吹嘘

82.out of breath 喘不过气来

83.in brief(=in as few words as possible)简言之

84.in bulk 成批地,不散装的85.take the floor 起立发言

86.on business 出差办事。

87.be busy with sth。于某事。be busy doing sth.忙于做某事

88.last but one 倒数第二。

89.but for(=without)要不是.表示假设

90.buysth.for…money 用多少钱买

91.be capable of 能够,有能力

be capable of being +过去分词:是能够被…的92.in any case(=for love or money, at any rate, at any price, at any cost, whatever happens;anyhow)无论如何

93.in case(=for fear that)万一;

94.in case of(=in the event of)如果发生…万一

in the case of 至于…, 就…而言

95.in no case在任何情况下都不(放句首倒装句)

96.be cautious of 谨防

97.center one’s attention on(=focus one’s attention on)把某人的注意力集中在…上

98.be certain of(=be sure of)有把握,一定。

99.for certain of(=for sure)肯定地,有把握地

100.by chance(=accidentally, by accident)偶然

四级高频词组

1.at the thought of一想到…

2.as a whole(=in general)就整体而论

3.at will 随心所欲

4.(be)abundant in(be rich in;be well supplied with)富于,富有

5.access(to)(不可数名词)能接近,进入,了解

6.by accident(=by chance, accidentally)偶然地,意外.Without accident(=safely)安全地,7.of one’s own accord(=without being asked;willingly;freely)自愿地 ,主动地

8.in accord with 与…一致.out of one’s accord with 同…。不一致

9.with one accord(=with everybody agreeing)一致地

10.in accordance with(=in agreement with)依照,根据

11.on one’s own account

1)为了某人的缘故,为了某人自己的利益

2)(=at one’s own risk)自行负责

3)(=by oneself)依靠自己

12.take…into account(=consider)把..。考虑进去

13.give sb.an account of 说明,解释(理由)

14.account for(=give an explanation or reason for)解释,说明。

15.on account of(=because of)由于,因为。

16.on no account(=in no case, for no reason)绝不要,无论如何不要(放句首时句子要倒装)

17.accuse…of…(=charge…with;blame sb.for sth.;blame sth.on sb.;complain about)指控,控告

18.be accustomed to(=be in the habit of, be used to)习惯于。

19.be acquainted with(=to have knowledge of)了解;(=to have met socially)熟悉

20.act on 奉行,按照…行动;act as 扮演;act for 代理

21.adapt oneself to(=adjust oneself to)使自己适应于

22.adapt…(for)(=make sth.Suitable for a new need)改编,改写(以适应新的需要)

23.in addition(=besides)此外,又,加之

24.in addition to(=as well as, besides, other than)除…外

25.adhere to(=abide by, conform to, comply with, cling to, insist on, persist in, observe, opinion, belief)粘附;坚持,遵循

26.adjacent(=next to, close to)毗邻的,临近的27.adjust..(to)(=change slightly)调节;适应;

28.admit of(=be capable of, leave room for)…的可能,留有…的余地。

29.in advance(before in time)预告,事先

30.to advantage 有利的,使优点更加突出地

31.have an advantage over 胜过

have the advantage of 由于…处于有利条件

have the advantage of sb。知道某人所不知道的事

32.take advantage of(=make the best of, utilize, make use of, profit from, harness)利用

33.agree with 赞同(某人意见)agree to 同意

34.in agreement(with)同意,一致

35.ahead of 在…之前,超过…;…………….ahead of time 提前

36.in the air 1)不肯定,不具体.2)在谣传中

37.above all(=especially, most important of all)尤其是,最重要的38.in all(=counting everyone or everything, altogether)总共,总计

39.after all 毕竟,到底;(not)at all 一点也不;

all at once(=suddenly)突然;once and for all 只此一次;above all 最重要的;first of all 首先;all in all 大体上说;be all in 累极了;all but 几乎

40.allow for(=take into consideration, take into account)考虑到,估计到

41.amount to(=to be equal to)总计,等于。

42.answer for(undertake responsibility for, be liable for, take charge for)对…负责。

43.answer to(=conform to)适合,符合。

44.be anxious about 为…焦急不安;或anxious for

45.apologize to sb.for sth.为…向…道歉

46.appeal to sb.for sth.为某事向某人呼吁.appeal to sb.对某人有吸引力

47.apply to sb.for sth.为…向…申请;apply for申请;apply to 适用。

48.apply to 与…有关;适用

49.approve of(=consent to, be in favor of, favor, agree to, consider good, right)赞成,approve vt.批准

50.arise from(=be caused by)由…引起

四六级中重要的态度词汇完全版

argumentative 好辩的favorable adj.赞成的,有利的,赞许的,良好的facetious adj。玩笑的,滑稽的casual adj.随便的enthusiastic adj.狂热,热心,积极性

supportive adj。支持的defensive 为……而辩护

objection /opposition 反对

detestation/ hatred n.憎恶

didactic adj.说教的,教诲的critical adj.批评的dogmatic adj.教条的,独断的skeptical adj.怀疑的,多疑的,无神论的contempt n。轻视,轻蔑,耻辱,不尊敬

Respectful 表示尊敬的,有礼貌的,谦恭的affection(affectionate)深情的亲切的approval(disapproval)赞成的,满意的(不以为然的,不赞成的,非难的)

reverence(irreverence)虔诚的,表示尊敬的,充满崇敬的(不敬的,不逊的)

sarcasm(sarcastic)讽刺的,讥讽的scathing adj.苛刻的,尖刻的indifferent 漠不关心的,冷淡的nonchalant adj.若无其事的,漠不关心的deprecating adj.反对的,轻蔑的contemptuous 轻蔑的,鄙视的,瞧不起人的cynical 愤世嫉俗的,讽刺的,冷嘲的bitter(bitterness)痛苦的,怀恨的(悲痛,怨恨)

self-righteous 自以为是的insincere 不诚实的,无诚意的,伪善的nostalgic adj.乡愁的,恋旧的stick to established facts 坚持已确立的观点

12月英语六级高频核心词考前 篇6

fulfil(l) vt. 实现;满足

survey n. 调查;测量;全面审视 vt. 调查;测量;全面审视,概括论述

nurture vt./n. 养育,培育

assess vt. 对…进行估价;评论

identify vt. 认出;(with)把…等同于 vi.(with)认同

passion n. 激情;酷爱

steer vt. 驾驶;引导 vi. 驾驶

frustrate vt. 使沮丧;挫败

definition n. 定义;清晰(度)

attain vt. 达到

vision n. 想象(力),幻想;视力

statement n. 声明;结算单

instance n. 例子

estate n. 土地;财产;庄园

tender a. 嫩的;疼痛的;温柔的 vt. 提出 vi.(for)投标 n. 投标

appropriate a. 适当的 vt. 私占;拨出(款项等)供专用

enlighten vt. 启发

obstacle n. 障碍(物)

pursuit n. 追求;追赶;[常pl.]嗜好

quit v. 停止,放弃;离开

summit n. 最高点;最高级会议;顶峰

quest n. 寻求,搜索

surf v. 冲浪;上网浏览信息 n. 激浪

generous a. 慷慨的;宽宏大量的

optimistic a. 乐观的

impress vt. 给…以深刻的印象;压印

sightseeing n. 观光

champagne n. 香槟酒

entertain vt. 款待;给…娱乐 vi. 招待

refrain vi.(from)抑制,戒除 n. 叠句

concern n. 关切的事;关心;关系;公司 vt. 涉及,有关于;使担心

collection n. 收藏品;收取,收集;聚集

correspondence n. 信件;通信;符合

sufficient a. 足够的,充分的

illustrate vt. 说明;给…做插图说明

abandon vt. 放弃;抛弃

resolution n. 决议;决心;解决;分辨率

evaporate vi. 蒸发;消失 vt. 使蒸发,使挥发

discount n. 折扣 vt. 把…打折扣;漠视

anyhow ad. 无论如何;随随便便地

instant a. 即刻的;紧急的;速溶的;瞬间的

misfortune n. 不幸,逆境;不幸事故

miserable a. 痛苦的;令人难受的

trap n. 陷阱;圈套;困境 vt. 设陷阱捕捉;使中圈套

shatter vt. 使粉碎;使破灭 vi. 碎裂

enclose vt. 围住;把…装入信封

amaze vt. 使大为惊奇

heroic a. 英雄的,英勇的

unfold vi. 展开,打开;显露 vt. 展现

clip n.(弹簧)夹子,回形针;弹夹;剪;剪报 vt. 夹住,扣住;修剪;削减

combat n. 战斗,斗争 vt. 与…斗争

industrialize/-ise v.(使)工业化

exceed vt. 超过

obligation n. 义务,责任

coordinate vt. 协调 n. 座标 a. 同等的

prime a. 首要的;最好的 n. 青春;全盛时期 vt. 使准备好

shift v. 转移;转变 n. 转变;(轮或换)班

disrupt vt. 使中断,扰乱

graduate n. 毕业生;研究生 a. 研究生的 v. 毕业

trend n. 趋势;时尚

critical a. 关键性的;批评的

adequate a. 充足的;胜任的

collapse vi./n. 倒坍;崩溃

orientation n. 方向;熟悉情况

devise vt. 发明,策划

venture n. 风险投资 vi. 冒险 vt. 敢于;拿…冒险

stroke n. 中风;一次努力;划桨;击,敲;报时的钟声;笔划;抚摸 vt. 抚摸

revenue n. 收入;税收

apart ad. 相间隔;分开 a. 分离的

originate vi.(in, from,with)起源于 vt. 创造

dread vt./n. 担忧,畏惧

artificial a. 人造的;矫揉造作的

inflation n. 通货膨胀;膨胀

adjust vt. 调整;调节 vi.(to)适应

stem n. 茎;词干 vi.(from)起源于 vt. 止住

misery n. 痛苦;悲惨的境遇

multiply v.(使)增加,(使)繁殖;乘

liberate vt. 解放;释出

extravagant a. 奢侈的;过度的

inspire vt. 鼓舞;给…以灵感

breakdown n. 垮台;衰竭;损坏;分类

affirm vt. 断言;证实

somehow ad. 用某种方法;不知怎么地

secure a. 安全的;牢固的;无忧虑的 vt. 得到;使安全;缚牢

conservative a. 保守的;不时新的 n. 保守的人

withdraw vt. 提取,收回;撤销;撤退 vi. 撤退

subordinate a. 下级的;(to)从属的 n. 下级 vt. 使从属于

refine vt. 精炼;使优美

elevate vt. 提高;使情绪高昂;举起

feminine a. 女性的;女子气的

grace n. 优美;[常pl.]风度;宽限 vt. 使优美,给…增光

observe vt. 注意到;观察;评说;遵守

conform vi.(to, with)遵守,适应;一致

considerable a. 相当大的,相当多的

respond vi. 回答;(to)做出反应

sentiment n. 意见;感情

crystal n. 水晶;结晶体 a. 清澈透明的

indicate vt. 指出;表明

classic a. 最优秀的;典型的;传统式样的 n. 文学名著;优秀的典范;[pl.]古典文学

endow vt. 捐赠;赋予

provision n. 供应;准备;条款;[pl.]给养

patriot n. 爱国者

proposal n. 提议;求婚

federal a. 联邦的,联邦政府的

democratic a. 民主的,有民主精神的

analyze/-yse vt. 分析

unconscious a. 失去知觉的;无意识的

desirable a. 值得想望的;可取的

activity n. 活动;活跃

undermine vt. 暗中破坏,逐渐削弱;侵蚀…的基础

flourish vi. 茂盛,兴旺 vt. 挥动

existence n. 存在;生存

deem vt. 认为

reservation n. 预订;保留;居留地

mere a. 仅仅的;纯粹的

aboard prep. 在船上,上船 ad. 在船上,上船

bound a. 一定的;受约束的;(for,to)准备到…去的 vi. 跳跃;弹回 vt. 给…划界 n. 跳跃;[常pl.]限制

incredible a. 不可信的;难以置信的

approve vt. 赞成;批准 vi.(of)赞成,称许

verge n. 边缘 vi.(on)接近

reliable a. 可靠的

accommodation n. [常pl.]膳宿

temporary a. 暂时的

participant n. 参与者

rotate v.(使)转动;轮流

resemble vt. 像,类似于

conduct vt. 管理;指挥;传导;(oneself)表现 n. 举止,行为;管理(方式)

exotic a. 奇异的,外来的

retreat vi. 退却,撤退;退缩 n. 退却;退缩;隐退处

orbit n. 轨道 v.(绕…)做轨道运行

fare n. 票价 vi. 进展

conclude vt. 推断出;结束;缔结 vi. 结束,终了

tremendous a. 巨大的;精彩的

frequency n. 频率;频繁

reluctant a. 不情愿的

tenant n. 房客,佃户

apply vi. 申请;适用 vt. 实施;涂

diagnose vt. 诊断

symptom n. 症状;征兆

sneak vi. 偷偷地走,溜 vt. 偷偷地做

rally n. 集会;公路汽车赛 v. 集合;恢复

institution n. 社会公共机构;制度;设立

comprehensive a. 综合的

rare a. 稀有的;珍奇的;稀薄的;煎得嫩的

trim vt. 修剪;削减;装饰 a. 苗条的;整齐的 n. 修剪

compensation n. 补偿的款物;赔偿

concession n. 妥协;特许;承认

intimidate vt. 恐吓

sue vi. 控告;(for)请求 vt. 控告

accurate a. 正确无误的;精确的

essential a. 必不可少的;本质的 n. [常pl.]要素;必需品

aviation n. 航空学;飞机制造业

distort vt. 曲解;使变形 vi. 变形

descend vi. 下来;(from)起源(于);(on)袭击;(to)把身份降至 vt. 走下

terrain n. 地形

altitude n. 高度;[pl.]高处

discipline n. 纪律;训练;惩罚;学科vt. 训练;惩罚

expel vt. 把…开除;驱逐;排出

gamble vi.(on)赌博;(on, in)冒险 vt. 赌 n. 赌博;冒险

grieve vi.(for, over)感到悲痛 vt. 使伤心

commit vt. 犯(错误、罪行等);(oneself)使承担义务;(to)把…托付给;拨出

suicide n. 自杀;自取灭亡

alphabet n. 字母表

bloom n. 花;开花(期);青春焕发(的时期) vi. 开花

fertilizer n. 肥料

severe a. 严重的;严厉的;严峻的;朴素的

import n. 进口;[常pl.]进口商品;意义 vt. 进口

addition n. 加法;增加的人或物

subtract v. 减(去)

specific a. 特定的;明确的 n.[pl.]详情

insight n. 洞察力

cognitive a. 认知的

simplify vt. 简化

bless vt.(with)使有幸得到;为…祈神赐福

agony n. 痛苦

complicate vt. 使复杂化;使卷入 vi. 变复杂

rage n. 狂怒;(the ~)风靡一时的事物 vi.(风)狂吹;发怒

objective n. 目标 a. 客观的

accumulate vt. 积累 vi. 累积,聚积

minimize/-ise vt. 使减少到最低限度;极力贬低

unload vt. 卸(货);退出子弹 vi. 卸货

detect vt. 发现;查明

evolve v.(使)演变,(使)进化

elaborate a. 精心计划的;复杂的 vi. 详述 vt. 详述;详细制订

mechanism n. 机械装置;机制;办法

core n. 果心;核心

cluster n. 串,簇;群,组 vi. 群集 vt. 使群集

significant a. 相当数量的;意义重大的;意味深长的

input n. 输入,投入;输入物 vt. 把…输入计算机

appraisal n. 估量,评价

trigger n. 扳机;引起反应的行动 vt.触发

radiate v. 发出;流露

nerve n. 神经;勇气

distress n. 痛苦;贫困;危难 vt. 使痛苦

tremble vi. 颤抖;摇晃;担心 n. 颤抖;摇晃

申论高频词 篇7

【关键词】语料库 金融英语 高频词 语义韵研究 employee

一、引言

语义韵现象是Sinclair1991年最早发现的。他认为有些词汇在搭配行为上显示出一种特殊的趋向,它们习惯性地吸引某一类具有相同或类似语义特点的词项,与之构成搭配。Louw(1993)创造了“语义韵”这一术语并首次对其下定义,即“一个词项倾向于和一定语义范畴的其他词项共现,习惯性地吸引某一类具有相同或相似语义特点的词项,这种现象就是语义韵。” 语言学家Stubbs(1996)认为:关键词项习惯性地吸引某一类具有相同或相似语义特点的搭配词,其语义互相感染,相互渗透,在语境内形成一种语义氛围的语言现象,即为语义韵。

二、研究方法

对于“高频词”的选择应该是基于数据基础,而不是直觉基础之上的,所以我们不能随便挑出一个词只因为觉得该词使用的很频繁就说这个词是高频词,而是应该有该词的出现频数作为证据表明这是个高频词。但是多少为“高”又不是一个可以绝对化的概念,这是相对的。所以,如果我们搜集大量的语料,并对语料中所有的词按照出现的频数进行排序,那么排在前面的就肯定是高频词了。

那么,多少词的语料库可以保证我们找出的词是高频词呢?建立语料库需要考虑很多的因素,但因为在这里本文的目的是找出特定领域的高频词,所以文本的数量与单个文本的长度是需要主要考虑的因素。Biber在1990和1993年通过实验得出结论:1000词的单个文本就可以提供关于词项的充分可信的信息。所以,在本文中,单个文本的字数在1000到8000词之间。Biber同时发现,至少59.8个文本就可以提供出高频出现的单位词的信息。所以,本文从各类的金融网站、杂志、书籍中收集了77个文本,共418263字符。由于这个语料库的主要作用是用来提取金融英语的高频词,所以语料库的建立过程不复杂,不需要附码。在提取出高频词后,就可以将高频词在美国当代在线语料库(COCA)中进行检索。

将搜索出的高频词在COCA中进行检索时,左右两边的语义韵情况要分开查看。

检索结果与讨论情况如下:

三、结果讨论

1. employee 在金融英语中左侧的语义韵特征如下:

(1) 对“个人”以及“个人价值”高度强调。“every”“each”和“per”是在金融英语中与employee搭配最显著的前三个词项,大约占了employee左侧搭配比重的44.5%。在我们思维中,every 是一个很绝对化的概念,但是“every employee”在金融英语中应用得却如此普遍。

(2) “工作时间”。最后一个语义韵特点为“某公司员工”。而在普通英语当中,“某行业的员工”比在金融英语中用得更为普遍,这将在下面讨论。

2. employee 在普通英语中左侧的语义韵特征如下:

(1) 在普通英语里面,“某公司员工”与“某行业的员工”的英语都极为普遍,约占显著搭配总数的37.9%。但是“某公司员工”表述方式与在金融英语中不同,在金融英语里面,主要表达方式为 “Kimmins' employee”,而在普通英語里面,是 “an employee of Kimmins”。

(2)“雇员”与“雇主”。当他们同时出现在语境中时,通常带有对立的感情色彩。

3.employee 在金融英语中右侧的语义韵特征如下:

(1) 员工利益。这是employee在金融英语中右侧使用最频繁的语义韵。

(2) 员工义务。一些表述如,“contribution, incentive, loyalty, productivity”等表述都在语料库中发现。

4. employee 在普通英语中右侧的语义韵特征。从该词在普通英语中右侧的显著搭配列表来看, 与金融英语最大的不同就是“contribution”。在金融英语里面,改搭配词项在频率列表中位于第4位,而到了普通英语里面,下降到23位。而在普通英语中排在前三位的是“benefit”“union”“company and ownership”,这表明在普通英语里面,人们更关注员工利益。

四、结语

对于employee而言,最主要的语义韵特征为“权利和义务”; “个人价值与贡献”这个语义韵在金融英语里面非常突出,在普通英语里面则不然; 对于相同的语义韵“公司”,在两种文体里面的表现形式也不同。

通过对节点词的语义韵的分析,我们发现词在实际的语境环境中的应用比较复杂,并不是几条规律可以概括的,更重要的是,我们并不能通过个别的词推知在某些文体中语义韵的大概表现趋势。本文的目的与意义主要在于通过提供一种语义韵分析的方法,使广大的学习者能够意识到词语的语义韵的这一现象,并且能从语义韵角度加强对某一词的理解与正确使用。

【参考文献】

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