宝龙山中学第十七周国旗下讲话稿(共5篇)
宝龙山中学第十七周国旗下讲话稿 篇1
宝龙山中学第十七周国旗下讲话稿
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我站在这里,代表全体初三毕业生向我们的母校道别,向每一位可爱的老师道别,向朝夕相处了三年的同窗们道别,也向这段令我们难以忘怀的岁月道别!
还记得,刚踏入校园时,我们暗暗立下的雄心壮志;还记得,教室和实验室里,我们孜孜不倦学习的身影;还记得,操场上,我们的飒爽英姿;还记得,老师们的谆谆教诲;还记得,每一次获得荣誉后的兴奋喜悦„„这些情景中都蕴含了我们太多太多的回忆。回望这三年的路途,我们走得辛苦却快乐,洒下的是汗水,收获的是成长。
三年来,我们从刚入学时的懵懂无知,到如今的踌躇满志;从刚入学时的天真烂漫,到如今的成熟懂事。三年时光,不仅教会我们如何学习,更教会了我们如何感恩。鲲鹏展翅,雄鹰高翔,那是对蓝天的感恩;大河壮阔,小溪优雅,那是对自然的感恩;稻谷芬芳,硕果累累,那是对大地的感恩。今天在这里,我想要代表所有初三同学感恩我们的母校,感恩我们的老师,感恩那些陪伴了我们三年的同窗好友。
我要感恩母校,因为母校为我们提供了优越的学习环境,使我们完成人生最美的蜕变,破茧而出,自由翱翔。我要感恩老师,因为老师把无私的爱和全部精力倾注在我们身上,用知识的甘露孕育出鲜美的果实,用心灵的清泉滋润我们理想的花朵。我要感恩同学,因为三年的同窗友谊,让我们学会了彼此信赖相依。这一切的一切必将化作深沉的回忆,永远珍藏在你我的心里„„
如今,我们就要毕业,就要告别可爱的母校,让我们把依依不舍的眷恋化作最后的拼搏,在剩下的日子里,努力学习,奋勇向前,拿出最好的成绩,来回报母校对我们的培育之恩。依依惜别前,让我们深情地对母校,老师道一声“珍重”吧,祝愿我们的母校更加辉煌,亲爱的老师永远幸福!我的演讲完毕。谢谢大家!
第十七周国旗下讲话稿 篇2
定个“一厘米目标”
501班尚美美
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
今天,我在国旗下讲话的题目是《定个“一厘米目标”》。世界著名撑杆跳名将布博卡有个绰号叫“一厘米王”,因为在一些重大国际比赛中,他几乎每次都能刷新自己保持的记录,将成绩提高一厘米。当他成功跃过6.25米时,感慨地说:“如果我当初就把训练目标定在6.25米,没准会被这个目标吓倒。”
莱德是英国著名作家兼战地记者。二战结束后,他谋得了一个写广告剧本的差事。出于信任,广告商并没有明确要求他一共写多少本剧本。莱德笔耕不辍,最终竟然写完了2000个广告剧本。这个成绩,后来连他自己也感到吃惊——如果广告商与他签订2000个剧本合同,他肯定会因为被吓坏而不敢揽这份差事。
现实生活中,许多人都有远大的理想,都有努力的目标,但常常因为看不清楚这些目标而缺乏前进的动力。同学们可能也一样。有的同学可能想过将来干什么工作,有的同学可能想过将要去读哪所高一级的学校,但是你有可能不知道为了这个目标能做什么。如果我们每天都精心为自己设定“一厘米”、“一个剧本”这样的小目标,比如今天作业要比昨天写得更漂亮一点,第二单元要比第一单元多考一分,今年要比去年更好地锻炼身体等等,这样脚踏实地,持之以恒,真正做到每天都有一点点进步,每天都有一点点收获,不断地享受成功的喜悦,不断地增强自信心,日积月累,就一定能实现自己远大的理想和目标。
高中第十七周国旗下的讲话稿 篇3
尊敬的老师,亲爱的同学们:
早上好。期中考试已经结束了一个月,同学们有喜有忧。然而成绩和排名的那几个数字的意义不在于炫耀或者因此自暴自弃,而在于吸取教训并实践到以后的考试里。同时我们也应该对自己的学习方法等做些调整。下面有几点建议和大家分享。
一、做事要有计划。古人云:“凡事预则立,不预则废。”高中课程被安排的满满当当,可是除了学习往往还会出现其他突发事情。当几件事情同时放在眼前时,我们难免会觉得有些手足无措,因此要学会分清轻重缓急,将需要做的事情一一列在纸上,依次完成。
二、持之以恒。有些认为自己考试成绩不理想的同学,考后也做了分析,也制定了新的计划,执行计划的前几天还信心满满,几天后就用各种理由安慰自己完不成计 划也没事,久而久之计划就被搁置了。我认为这是个不好的习惯,世上没有理由能够让我们轻易放弃。这时我们往往需要一个人来督促我们,我们可以把制定的计划 告诉同桌或者周围的.人,最好不要又做制定者又是实施者还是监督人,一人分饰三角。
三、态度决定一切。众所周知,高二会分文理,很多同学从现在开始就给自己做好了以后的打算,有要学文的,有要学理的。觉得自己要学文的同学就安慰自己说那 几门理科学不会也就算了;打算高二学理的同学就把政史地需要背诵记忆的时间慷慨的送给了数理化生。我觉得,不要轻易往自己身上“贴标签”,每个人的潜力都 是无限的,只要端正了学习态度,每门学科都会向你展示其独特的魅力。
四、没有规矩不成方圆。高中和初中比可能有一些放松,课堂气氛也比较活跃,留给我们自己支配的学习时间也比较充足,老师的教学方式也不再是被动的填鸭式, 但这更要求我们要自律自觉,主动找时间保质保量完成任务,上课紧跟老师思路,不开小差。总而言之,学习,可以放松,不可以放纵。
五、读书有三习;学习预习复习。作为一中的学生,我们清楚的知道一中“1121”教学模式以学生自学为主,老师们也十分重视预习的环节。但是,如果通读课 本,勾画重点,思考疑难之后就极有可能无法在规定时间内完成老师布置的任务,从而影响接下来的学习。可是如果我们只是盲目的填写导学案,我们也只是起到了 搬运工的作用,预习并没有发挥它真正的作用。在这样的矛盾之下,要找到高效的预习方法就成了问题。再次我有一个小的方法,通读导学案之后了解要预习的内容,将课本上相应的内容分块阅读,同时分块完成学案,这样边做边思考可以适当提高效率。
在预习充分的情况下再听课,就是有的放矢。但不可因此上课只听自己不会的或者干脆不听,因为老师极有可能在任意一个时刻提到一些十分重要的知识,如果我们因分心错过,确实可惜。
课后复习时,一些需要记忆的科目自然是要挤出时间去记忆,比如课间和一些等待的时间,都可以被利用起来。像数理化生这几门学科的学习则因人而异。有些人不 断刷题,做许多高精尖的课外题;有些同学就反复做原来错过的题,熟能生巧。另外如果遇到了不太明白的地方,在积极思考以后一定要及时解决,不要存着。
宝龙山中学第十七周国旗下讲话稿 篇4
老师们,同学们:大家早上好!
今天我国旗下讲话的题目是《坚守民族文化阵地,弘扬传统节日精神》。
再过几天,也就是
五千年的斗转星移沉淀了博大精深的中华文化,历史的背影虽已渐行渐远,但经过岁月积淀而成的民族传统文化却传承至今,散发着永恒的魅力。作为中华民族传统文化的重要组成部分,传统节日与其他文化遗产一同被保留并沿袭到现在。“千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。”大诗人王安石手中除夕的爆竹敲响了新年的期待,融融的喜悦昭示着新一年的憧憬:“月上柳梢头,人约黄昏后”,宋人朱淑贞的回忆里,元宵夜的街头张灯结彩,映射着乡里族人的离愁别绪,将默默的守候化为淡淡的哀愁;“露从今夜白,月是故乡明”,诗圣杜甫在中秋的明月下将静静的思念织成一段锦帛,望风抛了,留下一地走离的树影……可以这样说,每一个佳节都寄托着华夏儿女源自民族本性的希望和祝愿。欢度传统佳节,犹如浸足于清泉,沐臂于月光,只觉古代贤德佳人在耳边吟唱;享受节日之乐,仿佛置身于大海,浴心于波涛,顿感今朝人生美满幸福。传统佳节既是感受瑰丽多彩的民族文化魅力的平台,更是联系中华民族血脉骨肉之情的纽带,它是一处民族亲和力和凝聚力的体现,是我们这个民族五千年来聚而不散的最大的精神内核,它寄予了人们对美好生活的理想和向往,展现了中华民族优秀的文化内涵和价值取向。
然而,随着社会的变革,一个严峻的现实是,我们很多的传统节日都被忽略了,有些甚至已经到了名存实亡的边缘。诚然,圣诞节、复活节等“洋节”的到来带给了我们新鲜活跃的西方文化,拓宽了我们的视野,丰富了我们的见闻,但我们也应该看到,如今的人们,尤其是年轻人,似乎对“洋节”过分偏爱从而忽视了我们历史悠久的传统节日。是不是情人节的玫瑰太过馥郁,以致凋零了重阳清香的茱萸?还是巧克力的味道甜蜜香醇,以致淡化了一派清辉下的盏盏薄酒?又或是,平安夜摇曳的烛光黯淡了除夕夜空盛放的焰火?时至今日,还有多少人记得“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜”的寒食节?还有多少人关注“天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星”的节巧节?又有多少人留心“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”的重阳节?正当“洋节”在中国大行其道之时,我们的传统节日却在静默中悄然退回幕后,这样本末倒置的局面,不得不引发我们的忧虑以及更深层次的思考。
当下的这个社会,是各种文化相互碰撞渗透的社会,闭关自守的时代已是一去不复返。对于西方文化,如果我们把握适宜的尺度,取其精华,弃其糟粕,就能兼容并收,取长补短,自我完善,真正做到将中西方文化完美结合。
一个民族有一个民族的节日,一个民族有一个民族的情怀,源远流长的民族文化必是民族的自豪和民族的心结。两河流域滋养了犹太人的虔诚,赋予了他们圣诞之庆;长江黄河则孕育了华夏儿女的勤劳善良以及对故土的深深眷恋。共度传统节日,就是将心结紧紧系牢,让精神久久传承。高山流水,二泉映月,曾让西方震动;中秋赏月,九九登高,曾让世人感怀。所以,我们要珍惜共同的精神财富,担起肩上的重任:将传统节日的神韵代代相传!
亲爱的同学们,当你流连于圣诞夜的霓虹里时,当你身陷在万圣节的狂欢中时,请不要忘记,你更应该庆祝和继承的是我们民族的传统节日。在日新月异、物质文明高度发达的现代社会中,作为青年近卫军的我们更有责任、有义务坚守传统文化的阵地。同学们,为了弘扬民族文化,为了传承节日精神,请献出一份属于你自己的坚持吧!
十七周的国旗下讲话稿格式 篇5
人生因什么而出色?答案很多,但有一个答案一定正确、合理——人生因文明而出色。文明是一种进步,是思想的科学,行为的端正,习惯的改善,修养的提高,品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗,是自觉的控制,是人性的战胜。
文明的学生,一定是讲礼貌的人,他礼貌用语在嘴边,懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习,学会向老师问好,学会使用礼貌语言。
文明的学生,一定是有着良好习惯的人,他爱护公共财物、讲究卫生,自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候,低头看看脚下是不是刚要发芽的小草,是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光,踩坏了小草,就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候,你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮,你摘走了,别人欣赏什么呢?
当你拿着水果,边走边吃时,是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢?是随手一扔,让果皮四处开花呢?还是攥在手中,把它放到该放的地方呢?
文明的学生,一定是有爱心和责任感的人,他会尊敬师长,友爱同学,懂得感恩„„文明缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。
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