人间处处有真情下一句

人间处处有真情下一句（精选6篇）

人间处处有真情下一句 篇1

母爱就似一滴滴泉水，融入我们心田;母爱就似一缕缕微风，吹进我们心间;母爱就似一抹抹阳光，射进我们心房。虽然细微但却伟大，虽然平常但却动人。

窗外大雨哗哗的下个不停，又电闪雷鸣。路上的行人都穿着雨衣，打着雨伞匆匆的赶路，生怕被雨淋到。虽然是中午，但外面仍有些寒冷，大风又吹来吹去。天上的云像一块沉重的铁，压在人心上，移也移不动，化也化不开。我们来时只匆忙的带了一个雨衣，盖不住两个人怎么办?

下课妈妈皱起眉毛说：“儿子，外面下大雨了，出去时穿着这件雨衣别冻感冒了。”说着把那件雨衣递给我，我一推，说：“平时都是您让着我，这次您穿吧。”她一听，立刻板起了脸，皱起了眉毛，一下子把雨衣塞给我说：“我给你穿!”

只见母亲把雨衣展开，一下子套到了我的身上，她每个扣子都扣得格外认真，生怕吹进了一点风。

我们走在下雨的大街上，雨衣挡住了所有的风和雨。我看了一眼母亲，她在大雨和冷风中满脸都是水，衣服也被淋湿了，紧紧贴在身体上，我摸了摸她，她在寒风中瑟瑟发抖。但扔挤出一个笑容：“不冷吧!回家赶紧洗个热水澡。”这时看着天空我的心好像被什么硬邦邦的东西卡住了，咽也咽不下去，堵得人难受。我的眼睛红了，视线也模糊了，我想起了以前的事：在我小的时候，她总是一步不离的跟着我，生怕我走丢了。上学时她开始爱唠叨起来，起床时说几句，上学时说几句，吃饭时又说几句。当时我非常烦她，但她仍用唠叨来时时刻刻提醒着我。今年小升初开始了，我开始辛苦的学习：累时，她给我按摩;伤心时，她来安慰我;生气时，她来平复我。还有

这时母亲对我说：“没冻到吧!一会就到家了，再坚持一下。我身体好。”但从她话语中还是有点哆嗦。

回到家，第二天她就生病了，在自己还流鼻涕时还问到：“昨天你没冻到吧，我马上拿体温计，给你测下体温。”

我想这就是母爱吧!是世界上最伟大的爱吧!

母爱虽然不如山那么雄伟，但却如水一样缓缓流淌，滋润我们心田。

细微之处见真情，就是这一个个细节，交织出了伟大的母爱。

人间处处有真情下一句 篇2

人间处处有真情,真情时时感人心。让我们打开记忆的闸门,拨动情感的心弦,写一件人们相互关爱的事情,唱一首爱的颂歌吧!

技法详解

一、选择合适材料

首先,要围绕中心来选材。这次习作,要求我们写“人们相互关爱”的事情。在写作之前,要注意收集人与人之间相互关爱的事例。如素不相识的陌生人帮骑车受伤的你看病,未曾谋面的朋友以书信、电子邮件、贺卡等方式成为你学习、生活上的良师益友,老大爷几十年如一日打扫院子的公共卫生……这些,都是这次习作的好素材。

其次,要选择典型材料来写。也就是说,选择的材料,要最有特征,最有代表性,最能突出人物的特点,最能集中表现“相互关爱”的中心,要写真人,叙真事,抒真情。如某女生写《温暖》,就记叙了“我”不小心丢了钱,不能乘车回家,一位素不相识的老奶奶帮“我”付了公交车钱的故事。材料典型,很好地体现了人与人之间的真诚关心。

二、做到详略得当

这是一篇叙事作文,要通过一件事来表现人物的美好品质。因此,一方面要按照一定的顺序来写,或顺叙、或倒叙、或插叙,将事情的过程写具体;另一方面,要做到详略得当,突出文章的中心。如某同学写《雨中真情》,除了写清环境、引起事情的原因等内容之外,重点描写了“我”误认为雨中的老爷爷是要拦车收过路费,可老爷爷告诉“我”,前方的高压线被风刮断,还没断电,怕出危险,他正在这儿义务值勤呢!由于小作者抓住了自己的心理与老爷爷行动、语言的对比描写,重点突出,表现了老爷爷的高尚品质。

三、表达真情实感

怎样让你的作文打动人心呢?必须有真情实感。在这方面.《穷人》这篇课文就给我们提供了很好的范例。

1.通过环境描写来烘托心情。恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。《穷人》一文多处运用环境描写,既有天气描写,也有桑娜与西蒙两家的环境描写,这些描写饱含作者的感情,使读者深切地感受到穷人的悲惨命运,从侧面烘托出桑娜与渔夫的美好品质。

2.运用心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。生动而真实的语言、动作、心理描写,能够引起读者的共鸣,具有震撼人心的力量。《穷人》一文中,关于桑娜心理活动的描写,真实地展现了桑娜的内心世界,刻画了一个充满爱心、乐于助人的穷苦劳动妇女的形象。渔夫与桑娜的对话,个性鲜明,准确地表达了人物的真情实感。渔夫的话显示出他爽直、乐于助人的品质;而桑娜则小心应对,说话断断续续,表明了她紧张、不安的内心,反映出她热爱丈夫、同情西蒙的善良品质,读后令人动容。

精彩片段

屋外刮风了,我打了一个颤。我真恨自己,早晨为什么匆匆忙忙地忘了穿毛衣?同学们都在埋头答卷。我抬起头,猛然发现詹老师把自己的毛线衣脱下来,走到我跟前,亲切地对我说:“你这样不行,穿一件衣服太冷了,怎么能坚持考试呢?来,把我这件毛线衣穿上,多少能暖和些,免得感冒了。”说完,她把毛线衣往我身上披。我怎能让老师受冻?我连忙说:“不,我不冷。”老师不管我怎样推辞,硬是把毛线衣给我穿上,还说:“我是老师,你是学生,在学校,我就是你们的母亲。”啊,多么亲切的话语。我穿着詹老师的毛线衣,感到格外温暖。

——摘自湖北黄冈乌沙畈小学李婷婷《一件毛线衣》

欣赏品评

文段中没有华丽的词藻,却表现了老师对学生的一片真情。特别是老师的语言、动作和小作者的心理,描写细腻流畅,表现了老师对学生的关爱以及学生对老师的感激。

快乐实践

1.题目:那件事,我总忘不了

要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。

2.题目:一个我最想感谢的人

提示:在你的成长经历中,有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心,回忆起这其中的点点滴滴,你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁?赶快拿起笔把这感人的故事告诉大家。

人间处处有真情 篇3

一天早晨，妈妈不在家，只留下一张纸条让我早餐自己解决。我匆匆忙忙地刷牙洗脸后，背上书包就出门了。我走到一间早餐店，门前排着一支长长的队伍，我在队伍里等了十分钟左右，终于轮到我了。我对阿姨说：“买两根油条。”

我搜搜口袋，没找到钱，又把口袋翻了个底朝天，还是没有找到。于是我又翻了翻书包，仍然没找到。后面的人说：“没带钱还买东西，真大胆啊你。”说着就笑起来。我羞愧地低下了头，满脸通红，差点就哭了出来。这时，从后面走来一位叔叔，他对早餐店的阿姨说：我帮这位小朋友付钱。”我吃了一惊，抬头望了望他：他高高的个子，一对乌黑的眉毛下有双炯炯有神的眼睛。我激动地对他说：“谢谢你，叔叔。”他笑着说：“不用谢，下次细心一点就行了。”望着他远去的背影，我想：一个与我素不相识的人，怎么会热心的替我解围呢？

从那以后，我一直乐于助人，他永远激励着我。

人间处处有真情 篇4

人间处处有真情。这不是，我就在公交车上见到了一处人间真情。

那天，我自已坐公交车回家。一上车，就赶紧找了个座位坐了下来。车停了，一个小弟弟上车了，看上去有六、七岁的样子，他也找了个座位坐了下来，并且他就坐在我前面的那个座位上。车又走了一站。一位老爷爷上来了，他腿脚站不稳，可是已经没有空位置了，车上的人也特别多。我非常愿意给这位老爷爷让位，可是因为我胆子太小了，所以到底还是没有鼓足勇气给他让位。就在我非常纠结的时候，我耳边突然响起了一声很清脆的声音：“爷爷，您坐这里吧！”我前面坐的那个小弟弟说着就把老爷爷搀到了座位旁边，让他坐了下来。

这是一件小事，可以说在我身边有很多类似的事情。但通过这件事后，我也反省了自已，小弟弟比我小，都能做到不管在任何场合尊老爱幼的美好品德。以后我一定要向这位小弟弟学习，大胆的做自已想做并且是应该做的事，从小事做起，因为我也一直都坚信人间处处有真情这句话。

人间处处有真情 篇5

身体之痛

那天下午，我因为和外班学生一言不合二起了争执，最后演变为打架。无奈对方人高马大，我被打得抱头鼠窜。回家的路上，身上的伤口一个个开始叫疼。刚进家门，妈妈便丢下手中的活计，跑到我身边，说：“怎么了？和同学打架了？”我重重的点了点头。妈妈赶紧拿来消毒水给我消毒、擦洗伤口。妈妈给予我的亲情我永世难忘！

心灵之伤

空气中仿佛加入了凝固剂，气氛异常压抑。持久的沉默直到老师走上讲台公布分数的时候才被打破。当念到我的名字时，老师却出乎我意料的说：“86.5分！”那一刻，我呆住了，可是老师似乎还嫌不够，在班上狠狠地批评了我一顿，同学们也在嘲笑我。老师的批评、同学的嘲笑在我的心上划了一道深深的长长的刀痕。下课后，我的好朋友一手拿着一瓶矿泉水走了过来，看着泪眼汪汪的我，说：“别哭了，我考了84分还没哭呢，你哭什么！快喝水吧！”我擦干眼泪，抱起瓶子“咕咚咕咚”地一口气喝干了半瓶水，仔细想想，也觉得自己不应该哭，于是，一抹笑容重新浮现在我的脸上。“对了，忘了告诉你，你刚才喝的那瓶水中，有一半是我掺的自来水！”朋友说完，哈哈大笑。“好呀你，你敢骗我！接招！”我放下水瓶子，与他一起冲出了教室。朋友给予我的友情我永世难忘！

精神之击

前不久，我参加了一个小学生的奥数比赛。本以为能考个好成绩的我竟然落了榜，这给予了我精神上致命一击。上课时，我也没有认真听老师讲的什么，像个木偶一样坐在那里。下课后，老师问我上课为什么不专心听讲，我便把事情的前因后果一五一十的告诉了老师。之后，老师便耐心地开导我，为我指明成功的方向，是我走出失败的阴影，重拾自信。过了几天，在另一个小学生奥数比赛中，我竟然获得了第一名的桂冠，这让我激动不已，更感谢助我成功的老师！老师给予我的师生情我永世难忘！

人间处处有真情 篇6

昨晚买完东西回家时，不慎丢失手提包，内有现金、卡、手机电脑等，我急急忙忙沿路寻找，不获。正苦恼间，碰一大爷，借其手机 拨上我的号码，我正担心不通呢，那边急乎乎一女声：“你的包丢在路上了。”

最后是好心的大姐送到小区门口的，我送钱以示谢意，姐姐半怒：“我要是为钱，还给你送回来啊？”不等我要她号码急匆匆的走了，我心顿时惭愧。

一件对我之光重要、对于她微不足道的事，她却几条街跑过来送到我手上，这种感动没法形容，而这位姐姐脸上的笑容和幸福，深植我心，挥之不去。细细算来，我手机小灵通或丢或被偷了8块，钱包丢过2次，每次都急糊廖火地找，却未找到过，可是今天，这像天上掉下的惊喜啊。以前从未尝过什么叫失而复得，现在我知道，这种感觉太激动了，而这种拾金不昧太珍贵了。

在我们现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带来幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，虽然我们人微力轻但关爱别人就是关爱自己，帮助别人解除痛苦、救急救难，就是帮助自己争取幸福。