五年级写喜欢的人作文 我的英语老师

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师（通用10篇）

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师 篇1

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师

这学期，我“荣升”为五年级学生，英语老师也换成了高年段英语老师——陆老师。她每年部教五、六年级的英语，在我心中，她就是我们学校的英语把关老师。

陆老师个子较高，脸有点长，长着一双炯炯有神的.大眼睛。她经常板着脸，一本正经的，永远扎着高马尾，说着一口流利、地道的英语，讲话的声音特别好听，像百灵鸟的歌声那么清脆悦耳。不过她的性格像春天的天气一样，时而温暖，时而寒冷。这两股气流说不定哪股先吹来，真是让我们猝不及防，捉摸不透。

记得她第一次给我们上课，冷冷地捧着教本走向讲台，简单地介绍了自己后，就叫我们按照黑板上的句式介绍一下自己，面对如此“冷酷”的老师，我们紧张极了，原本流利的英语说得结结巴巴的。刚一介绍完，老师就给我们发了两张测试卷。我一看，上面是三、四年级的连词成句。她说：“接下来考查一下同学们的英语基础知识掌握得如何，现在开始做，下课铃响统一上交。”同学们听完立马奋笔疾书。当老师从我身边走过时，我不禁打了个寒战，心想：完了，遇上这么个难对付的老师，我还不得分分钟被叫去“领罪”?

两天后，陆老师笑眯眯地来上课，似乎漫不经心的，她把全班同学的名字记得牢牢的，连坐哪个座位都清清楚楚。她脸朝黑板写板书，不看我们坐哪，却一叫一个准，哦，我知道了，大概第一次给我们上课那次是六年级同学惹她生气了，又或者是想给我们一个下马威?我顿时警觉起来，端端正正地仔细听讲。谁知道我的猜想并不完全正确，她上一秒还在耐心教我们某个单词的发音，张大嘴巴好让我们看清楚她的口型，下一秒突然跺脚，吓得我们一激灵。只听她生气地说：“搞什么!念了几遍都念不好，重新来过!”我们都不敢发声了。

这么一个变化无常的老师，真令人提心吊胆。不过也好，这样能促使我好好学习，时时刻刻竖起耳朵听讲，上课不敢有半点马虎。所以这学期，我们的英语成绩一下子提高了不少，大家竟然莫名其妙地喜欢上了英语。

五年级写人作文：我喜欢的老师 篇2

耐心是奚老师的一大特点。小数点的四则运算是四年级最难学的知识点。老师为我们细致的分步讲解。让同学们反复练习，扎实牢固的掌握计算方法。对基础知识差的同学进行手把手教学。

幽默则是奚老师的另一大特点。在讲解“观察物体”这节课时，老师说，从不同的位置观察物体得到的影像是不同的。他走下讲台，向第一排的王佳俊同学走去。“之前，我看王佳俊同学是一位帅小伙，现在我越走越近，最后我看到了两颗洁白的大板牙。”老师说完这句话，全班同学哈哈大笑。沉闷的教室顿时活跃起来。奚老师既调动了课堂的气氛，又让大家快乐的掌握了知识要点。我喜欢这样的课堂，更喜欢这样的老师。

懂得劳逸结合是老师的第三大特点。每当我们表现不错时，老师也会放任我们“轻松”一下。使我们对数学不感到厌倦。经过一整年的接触，奚老师从刚开始的严厉、专制到现在的随和、亲切。老师态度的转变是三角形的内角和——180°。

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师 篇3

当然，她不是当年那个传说的大圣，而是一个学而思大语文的老师，她那炯炯有神的眼睛，像珠穆朗玛峰山峰一样高的鼻子，再加上那圆圆的脸。哟，像极了一个熟透了的大番茄。

虽然大圣老师武不行，但谋比孙大圣可高多啦。上课的时候，感觉不像数学课那样沉闷，也不像英语课那样吵闹，有时上课的气氛不冷不热，这是因为有同学走神，老师她就会讲小段子，等没走神的同学笑出声音来了，走神的同学就会回过神来。当同学们有点混乱的时侯，大圣老师就会使出她的杀手锏”-加作业，她会说：“大家安静一下，如果还不停下来的话，你们今天就多背一段厂古诗或者多做一份卷子。”她在说这些话的时候，往往像饿狼叮着块被吃掉肥羊一样笑着说。这时同学们都顿时鸦雀无声。因为古诗是巨长的将进酒或巨长的木兰诗，卷子也绝对是有6-8面的巨大卷子，而且还要让家长和老师检查。时间一秒一秒过去，感觉好像度秒如年一样。所以教室里瞬间连掉下一滴水的声音也能听见一样。这时，大圣老师像计划成功了一样，继续笑笑，继续讲她的课。

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师 篇4

初入四年级，那徐老师就不在我身边，但在我的脑海里，她很有才华，她虽然是个语文老师，但能唱出婉转动听的，令人陶醉的歌曲，能解答有着深刻奥秘的数学题，还能说出一些十分顺口，超过外国人的英语句子。这一种种的才华我十分佩服，连其他的老师都对她刮目相看。

在课内，徐老师对我们很好。她体贴我们，连在紧张的期末复习阶段，不让我们做一张又一张的试卷，说不让我们坏了身体，但有时，徐老师是十分严厉的，同学们的叫喊声乱了教室总是徐老师的权威把这杂乱的声音，变得像一位安静的小音符，一样乖巧、可爱。徐老师那表现都为我们好，让我们成为社会的绅士。

清脆的下课铃响起，我们总会飞奔到徐老师的身边，他也总会告诉我们生活中做的点心和趣事，但让我记忆犹新的却是徐老师说的笑话，有一次，徐老师说了一串笑话，连蚕蛾都爬出来来看徐老师的自编笑话了呢!

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师 篇5

爸爸是一个做事认真的人，即使事情小如牛毛，挂念在心，既然小事都这样，大事就更不用说了。

一个夜晚，爸爸正在吃晚饭，忽然想起稿子还没改，二话没说就丢下饭碗，拿起公文包，消失在了伸手不见五指的夜晚。

从办公室拿到资料后，回到家，连饭也没顾上吃，就一头钻进了书房，我们好几次催他，他都没有回应。灯一直亮到深夜一点多，爸爸才惬意地伸伸懒腰，打了打哈欠，睡下了。

第二天早上醒来，爸爸的两只眼睛肿得像电灯泡，可他并没有照着镜子抱怨，而是又急急忙忙地跑向了办公室。

爸爸不仅对待工作认真，一丝不苟，而且写的文章也非常好。

爸爸常说：“写文章就靠的是仔细观察，把观察到的，和自己想的话结合起来，写下来，就是好文章。”而爸爸也时时记住这句话，多多留心观察周围的事物，所以文笔流畅，文章自然也好啦!

站在书房远远的看，你肯定会发现那洁白的稿纸上，增加了许多圈儿和线，那是爸爸修改的记号。“第一次写的作文未必好，好作文都是一点一点修改出来的”，爸爸说。这时，我甚至有些喜欢那些修改符号了。因为那是一片好文章必不可少的组成部分。

爸爸也时常向我传授写好作文的秘诀，我在爸爸的耐心引导下，作文写得越来越好，我非常感激爸爸。

我最喜欢的老师五年级英语作文 篇6

我最喜欢的老师五年级英语作文

Everyone has his favorite teacher ,so do I. My favourite teacher is Miss Wei, our English teacher. We felt English very difficuit when we began to study English. Miss Wei had a good idea to solve the problem. One day, Miss Wei came into the classroom with some fruits, such as apples,bananas,and oranges. She said: “Today we are going to learn the names of the fruits. You can eat the fruits if you can tell me their names in English . ”All the students listened carefully and studied hard . Someone even stood up to answer questions. Class was over ,and the fruits were all eaten. From then on ,I am more and more interested in English, and I want to say from my heart: “ Thank you, Miss Wei!”

每个人都有他最喜欢的老师，我也喜欢，我最喜欢的老师是魏老师，我们的英语老师。我们觉得英语很难，当我们开始学习英语。魏小姐有一个好主意来解决这个问题。一天，魏老师走进教室，带着一些水果，如苹果、香蕉和橘子。她说：“今天我们要学习水果的名称。如果你能用英语告诉我他们的.名字，你可以吃这些水果。“所有的学生都认真地听着，认真地学习。有人甚至站起来回答问题。上课结束了，所有的水果都吃了。从那以后，我对英语越来越感兴趣了，我想说：“谢谢你，魏小姐！“

五年级写人作文：我的老师 篇7

刘老师有一双大大的眼睛，乌黑的头发正好披肩，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴，一双灵巧的手，再加上上帝赐予她的温柔声音，她成了当时我们心目中最完美的老师。

二年级的时候，我跟同学一起在操场玩老鹰抓小鸡。我是最后一只小鸡。在玩的时候，因为突然加速，我摔倒了。看着不断流血的伤口，我“哇”地哭出声来。这时，刘老师刚好来了，她连忙跑过来温柔地问我：“没事吧，走，我带你去医务室。”我看着刘老师因为紧张而皱成一团的脸，我的心里突然感到温暖了许多，觉得伤口也不疼了。我努力尝试站起来，跟着老师一瘸一拐地走向教室。

还有一次，黄军在上课开小差、讲话，刘老师只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黄军还是继续讲话。第三次时，刘老师说：“黄军，请你回答我的问题，回答不对罚抄一遍，下课再来找我。”吓得他马上端正坐好，直到下课。一下课，反而是刘老师去找黄军。刘老师又对黄军说了为什么不能讲话的原因，讲了整整十分钟。估计在黄军眼里，刘老师就是个唐僧一样念咒语吧!这招果然灵，黄军再也没有在上课开小差、讲话了。

五年级写喜欢的人作文 我的英语老师 篇8

他每次找东西总是找不到，哪怕这样东西就近在眼前。有一次爸爸洗完澡出来找眼镜，在朦朦胧胧中把家里翻了个底朝天，还是不见眼镜踪影。他坐在沙发上直摇头：“没了眼镜，我真是寸步难行，我记得明明放在这的呀，到哪去了?”后来妈妈来了，一看就看到了眼镜，妈妈笑着说：“眼镜就在床头柜上呢，你都没有找到。”爸爸很不好意思地拿着眼镜走了。

我的爸爸除了不擅长找东西，还常常会把一样东西错认成别的东西。有一次，爸爸把我的乐高积木看成了橡皮，放到了铅笔盒里。上课时，我拿出来一擦，怎么硬梆梆的?越擦越不干净，差点把书本擦破了。一看，原来是我的糊涂老爸又“看走眼”了，这下好了，让我上课时没有橡皮用了。

因为爸爸吃够了近视眼的苦，所以他经常叮嘱我要保护好自己的眼睛，多到外面看远方，多看绿色植物，多做眼保健操，对视力有好处，我想是有道理的，他不想让我也经历他的痛苦。

我的英语老师五年级作文 篇9

我们班可以说是一个武林班，张弛的降龙十八掌，周铭的葵花点穴手都很厉害。

可老师们虽然没“功夫”可也是有实力的。咱班的同学，有的人最怕班主任蔡老师。这是为啥?因为他们曾经跟老师“亲密”的接触过，这也是难怪谁让他们犯错了，可语文课、英语课就没有一点点担心了。这不，咱们的英语老师有法子，是星期日上午，英语老师进班后对同学们说：“今天，上我的.课，如果有一个人讲话就加一样作业。”同学们听了，嘴巴闭的紧紧的，顿时只要一根针掉地都能听见。过了一会，咱班的一些“大侠”受不了了。不知谁讲了起来，英语老师说时迟那时快，老师不声不响的拿起“暗器”粉笔向他飞去。呵，扔的真准，他不讲了。老师说“一项了”。顿时，叹声四起，大家的目光好像刀子一样，他看见了立马低下了头看英语书。同学们恨不得冲上揣上他一脚。

这方法真灵，声音变小了。“下课了!”不知谁喊的，同学们一窝蜂的跑了出去，英语学习委员葛正问英语老师作业。可她还卖关子跟我们小孩子一样调皮地说：“就不告诉你，就不告诉你。”听说，岳老师还是岳飞的后代呢。

五年级写我的老师上下 篇10

刚入初中的第一天，在新教室里快活了不很久，门口出现了一个具有吸引里的身影：×××在么?出来一下!我刚刚反应过来，迈出教室，你扶了扶黑边的眼镜，竟要我做您的课代表。第一眼看到你，仿佛看到了一个闪闪发光的钻石一般，被那不同凡响的魅力吸引了。我的语文老师，从此，我便结识了你，同时也与语文课代表的职位结缘，与你走过了一个个春夏秋冬。

正式上课，课堂上，三尺讲台是您发挥的阵地，您讲课、讲题，或是在黑板上写字，一个个忙碌的身影在教室里呈现。空闲之时，你还会和我们说说话、聊聊天，或是开个小小的会议。一节课，您提出让同学们自己讲一节课的打算，有此意的同学可以通过邮箱将课件传过去。我正跃跃欲试，心脏便开始如雨点般的拍打着胸膛自己能讲好吗?讲的内容够全面吗?一节课能正好讲完吗?种种顾虑，我担忧了一下。但我终鼓起勇气将想法告诉了你，在你的鼓励下，我完成了第一次完整讲一节课的愿望。老师，我为你的明智点赞。

那一次，我在期中考试中取得了一个比较理想的成绩，也许，您是怕我在胜利之后的过于骄傲，想告诫我一个为人处事的真理谦虚，您借给我一本《苏东坡传》。那个周末，我打开了那本书，开始了解唐宋八大家之三苏。三苏，即苏洵、苏轼、苏辙，其中苏洵是苏轼和苏辙的父亲。在我与父亲探讨时，父亲告诉我，轼在古代指车上的一个小零件，基本没什么大用处;而辙又指车走过后车轮留下的印记，更没什么用处了。苏洵给两个儿子起这样的名字，是希望他们平平常常，谦虚处事，自己做好自己。老师，我要为你的用心良苦点赞。

也许，成长路上的油灯并不那么明亮;也许，这盏油灯只能照亮一段路和几个路口。我的老师，您用您的魅力，您的智慧和您的良苦用心，筑成一盏油灯，照亮我的中学时代。