听送教下乡课有感 闫浩

听送教下乡课有感 闫浩

听送教下乡课有感 闫浩 篇1

听河东区送教下乡课有感

凤凰岭中心小学

闫浩

近日，荣幸听到了三位河东区非常优秀的教师的优质数学课，还有几位优秀的教研员和区李主任精彩评课，经过几日打磨消化，仔细品味，回味无穷，受益匪浅。

三位教师风格迥异，但每节课都着实精彩，博得台下教师不得不发出赞叹的语言，纷纷投出羡慕的眼光。好课就是好课，容不得有丝毫的演技的成分。

王晓燕老师《小数加减法》，这是一节获得省级二等奖的优秀课。优秀的方面有很多，但是最值得我们年轻教师去学习的应该在王老师对整堂课的把握能力，每一个细节都不放过的严谨精神。反观我们现在的许多年轻老师，各个都还停留在那里拿着课本就上，连这节课要讲什么都不知道，何谈重难点？所以不出优质课理所当然。更有甚者，有些老师自以为自己学历高，堂堂本科生或者研究生难道还不如你一个小小的中专生？其实不然。“台上一分钟，台下十年功”，功夫不是一天炼出来的。教学不难，但是如果不学习，不知道思路就是难上加难。所以，我们年轻老师要认真改变过去的传统的思想认识，从思想上认识到教学是需要练习锻炼的，不仅仅是靠自己的学历，不仅仅是靠自己的大学毕业证，不仅仅是靠自己的十几年学习经验„„教学最重要的还是靠我们的不断学习，还要靠我们的认真努力。高学历并不代表有高能力，低学历并不代表没能力！要从思想上要认识到学习的重要性！

第二堂课是益民小学宋老师的一节新授课《秒的认识》。这节课以前听过别的老师讲过，风格各异。时间这个东西很抽象，或许有的孩子一下子就明白，也或许有的孩子一直整整学完一年都不知道时分秒。我就需要老师调动各方面能用到的东西尽可能的让老师去感知，去体会。1秒是多长，一分是多长。一秒我们可以做什么，一分我们又可以做什么。我是三年级的老师，很惭愧，竟然都不知道秒的认识需要拿出当作一节课来讲，我去年教的时候仅仅是一笔带过，仅仅教会了学生怎么去计算一分是多少秒，因为考试就考这么多。现在想想，其实不然。我们提倡素质教育，不是应试。我们需要培养学生自己的动手能力、思考能力，考试实际上只是检测一下学生对知识的掌握运用情况。要是把考试作为学习的最终目的，就完全背离了教育的初衷。然而，我们中的绝大多数老师，又有几个能做到呢？

王佩佩老师《长方体与正方体体积的计算练习》。印象最深的还是王老师这堂课设计的妙。虽说很多衔接地方包括老师的交际语言都没有处理好，但瑕不掩瑜，思路很值得我们领悟学习。练习课是很沉闷，我们需要的就是打破这种沉默的气氛，去寻找一个活泼与获得知识的结合点。我们需要的不是沉默的课堂，不是一味做题的练习课课堂，更不是老师的盲目灌输，我们要的是学生在轻松的环境中自主的学习，变过去“要我学”成“我要学”。如果真正做到这一点，相信我们的孩子是幸福的，我们的教学也是轻松的。

以上仅仅是我的粗略见解，当然值得我们学习的地方还有很多。听课之后我们要反思，反思之后要提升，这样我们才会有提高，听课才有了意义。如果有不当之处，还望领导多批评，如果再能指正，大恩不谢！