5期送教下乡活动简报

5期送教下乡活动简报（共1篇）

5期送教下乡活动简报 篇1

高县潆溪乡中心校

2015年春期艺体送教下乡活动总结

“送教下乡”是优秀教师传送经验，提供示范的有效途径，旨在增进全乡教师的相互学习，既使上课教师从中得到磨练，又使听课教师从中受到教益，同时帮助和引导村完小教师转变观念，让艺体课走入村完小课堂。按照义务教育均衡发展要求，结合我乡艺体师资匮乏的实际，5月8日，我校组织了2015年春期艺体课送教下乡活动，现总结如下：

一、精心组织、领导重视

学校拟定了《潆溪乡中心校2015年春期艺体送教活动方案》，对此项活动作了精心的组织。本次活动由副校长杨平牵头，贾仲榜主任组织实施。学校领导高度重视，何夕刚校长亲自参加，并进入课堂观摩。副校长李春燕和张明泉主任对上课教师进行了指导并组织评课活动，充分发挥活动功能，让上课教师和听课教师得到收获。

二、提高认识、明确任务

“送教下乡”是为了更好地把先进的教育教学理念和教学方法传输到村完小，以实现教育资源优化，教师专业发展。送教教师精心准备，反复修改教案，并在中心校进行试讲。

送教活动发挥中心校示范辐射作用，结合讨论活动中教师们提出的问题，解决村完小艺体课上课的困惑，发挥中心校艺体教师传、帮、带作用，有效地提高了教研工作的针对性和实效性，促进了校本教研的良性发展。

三、精心准备、反复打磨

上课教师对课堂打造进行了精心准备，教案细化到每一个小环节。考虑到村完小学学生没有正式上过艺体课，还对课堂内容进行了细微的调整。利用“一师一优课”的契机，教导处对几堂课进行了认真的打磨。受课学校为本次活动进行了充分的准备，对涉及的教具物品设备等筹备到位，为本次活动的顺利开展提供了有力保障。

四、加强交流、促进提高

课后艺体组组织教师进行了评课，对课堂中的可取之处进行分析，对还需要改进的地方大家畅所欲言，寻求更好的办法，让上课教师对自己课堂有了一个更全面的认识，让完小教师认识到怎样上好艺体课。何夕刚校长还针对村完小艺体课进入课堂进行了强调，要求大家一定要按照义务教育均衡发展的要求，积极上好艺体课，努力缩小与城镇小学的差距，让山村孩子也能享受到比较优质的教育，共同促进农村孩子的综合素质提升。

高县潆溪乡中心校

2015年5月9日