给匆忙走路的人美文摘抄

给匆忙走路的人美文摘抄（通用4篇）

给匆忙走路的人美文摘抄 篇1

我们每每在一些东西的边端上经过，因为匆忙使我们的头低下，往往已经走过了几次，还不知有些什么曾经在我们旁边存在。有一些人就永远处在忧愁的圈子里，因为在他即使不需要匆忙的时候，他的心也俨然是有所焦灼。这种人的唯一乐趣就是埋首于那贫乏的回忆里。

这样的人多少有点不幸。他的日子同精力都白白地消费在期待一个时刻，那个时刻对于他好像是一笔横财，那一天临到了，将要偿还他的一切，于是他弃掉那一刻以前所有的日子而处在焦虑粗率之中。也许真的那一刻可以令他满足，可是不知道他袋子内所有的时候已经花尽了。我的心不免替他难过。

一条溪水从孕育它的湖泊往下注时，它就迸发着，喃喃地冲激着往平坦的地方流去。在中途，一根直立的芦苇可以使它发生一个旋涡，一块红沙石可以使它跳跃一下。它让时间像风磨一样地转，经过无数的曲折，不少别的细流汇集添加，最后才徐徐地带着白沫流入大海里，它的被人叹赏决不是因它最后流入了海，它自然得入海。诗人歌颂它的是它的闪光，它的旺盛；哲学家赞扬它的是它的力，它的曲折。这些长处都显现在它奔流当中的每一刻上，而不是那个终点。终点是它的完结。到达了终点，已经没有了它。它完结了。

我们岂可忽略我们途程上的每一瞬！

如果说为了惧怕一个最后的时候，故免不了忧虑，从此这个说话人的忧虑将永无穷尽，那是我们自己愿意加上的桎梏。

一颗星，闪着蓝色光辉的星，似乎不会比平凡多上一点什么，但它的光到达我们的眼里需要好几千年还要多。我们此刻正在惊讶的那有魅力的耀人眼目的一点星光，也许它的本体早已寂冷，或者甚至于没有了。如果一颗星想知道它自己的影响，这个想法就是愚人也会说它是妄想。星是静静地闪射它的光，绝没有想到永久同后来。它的生命就是不理会，不理会将来，不理会自己的影响。它的光是那样亮，我们每个人在静夜里昂头时都发现过那蓝空里的一点，却为什么没有多少人于星体有所领悟呢？

那个“最后”在具体的形状上如同一个点，达到它的途程如同一条线，我们是说一点长还是一条线长呢？

忽略了最大最长的一节，却专门守候那极小的最后的一个点，这个最会讲究利益同价值的人类却常常忽略了他自己的价值。

伟大的智者，你能保证有一个准确的最后一点，是真美，真有意义，超越以前一切的吗？告诉我，我不是怀疑者。

不是吗？最完善的意义就是一个时间的完善加上又一个时间的完善，生命的各个小节综合起来方表现得出生命，同各个音有规律地连贯起来才成为曲子，各个色有规律地组合起来才成为一幅画一样。专门等待一个最后的好的时刻的人就好像是寻找一个曲子完善的收尾同一幅画最后有力的笔触，但省略了整个曲子或整幅画的人怎么会在最后一下表现出他的杰作来？

故此我要强辩陨星的存在不是短促的，我说它那摇曳的成一条银色光带消去的生命比任何都要久长，它的每一秒没有虚掷，它的整个时辰都在燃烧，它的最后就是没有烬余，它的生命发挥得最纯净。如果说它没有一点遗留，有什么比那一瞬美丽的银光的印象留在人心里还要深呢！

过着一千年空白日子的人将要实实在在地为他自己伤心，因为他活着犹如没有活着。

咖啡豆一样的人美文摘抄 篇2

我想她此时的心里一定又苦又涩，不知道该对她说些什么，说什么都是多余的。而出乎我意料的，她却在她的电子信里给我讲了这么一个故事：一个年轻去见她的母亲，抱怨她生活的不幸。母亲把女儿带到厨房，用猛火煮上三锅水，第一只锅里她扔进几根胡罗卜，第二只锅里她放的是鸡蛋，最后一只锅里她煮的是咖啡豆。

二十分钟后，她关了火，把东西捞出来。转向女儿：“告诉我，你看到了什么？”“胡罗卜，鸡蛋和咖啡。”母亲让女儿去它们，胡罗卜已经软塌塌的。鸡蛋剥去壳，是硬的。尝一下咖啡，香气扑鼻。女儿不解其意。母亲说：“同样的恶劣遭遇——开水，每样东西的反应却不同：胡罗卜进去前是坚强的，出来时却软弱无力。鸡蛋之前有着一颗柔弱的心，要靠蛋壳来保护。经历了苦难后，心变硬了。咖啡是最不同于众的，它了水。”“你是什么呢？”母亲问，“胡罗卜，鸡蛋，还是咖啡？当不幸敲你的门时，你怎样反应？胡罗卜看着坚强，痛苦和不顺让它变软，以致失去勇气和信心，只有。鸡蛋外壳虽然不变，但经历了死亡、分离或破产等等后，心硬了，对生活抱着冷漠和苦涩的。而咖啡豆，却了那造成它痛苦的环境。当水变热时，正是咖啡释放香气和味道的时候。”

我佩服沈此时还有这样的心境。我欣赏她为人的豁达，赞叹她处事的稳健。我不禁回顾起自己的历程：小学、中学和，一路顺风地走下来；工作，结婚，生子，也按方案完成。我为自己树立的都轻易地按期实现了，大苦大悲大灾大难在我中根本数不出来。即便如此，我还是有愤懑，有不快，有怨天尤人。一个生于、行于的我也不是咖啡豆。

可是，生活中还是有许多像沈那样的咖啡豆一样的人，虽然他们的故事里有苦难，有悲伤，有的重压，但从中真正传递出来的不是悲观、颓丧和怨恨，而是咖啡的美味和和谐——对生活的热爱和对人性美的追求。这些咖啡豆一样的人正是天堂降落人间的希望。

感谢泼你冷水的人美文摘抄 篇3

郭威平乱有功，将受重赏，李晃却泼出一盆“冷水”——得意莫忘形，居功别自傲。换作他人，一定恼羞成怒、咬牙切齿，可郭威虚心接受了李晃的“冷水”，避免了“树大招风”的危险，也多了一位谏臣。拿破仑说：“从伟人到滑稽小丑只有一步之遥。”人在出类拔萃、功勋显赫的时候，最容易迷失自己，而有人及时泼你“冷水”，告诫你切勿“只进不退，见好不收”，有这样的忠告，实在是人生的幸运。

蔡元培22岁中举人，23岁进京会试得贡士，可谓是春风得意，一路顺畅。然而，原本要参加两个月后的殿试，他却放弃了。原来，会试时，蔡元培遇到了考官王颂蔚。在蔡元培去拜谢王颂蔚时，王颂蔚告诉他：“以你的才学，参加殿试，也能够上榜。但是，殿试还看重书法，这是录取的一个重要标准，而你的书法还欠火候。如果成为贡士后马上参加殿试又没有被录取，那么只能三年后再有考试资格。不如你停试一次，花一年的时间，好好练习书法，或许于明年补试便能金榜题名。”蔡元培犹豫了一段时间，最后还是听了王颂蔚的话。第二年，参加殿试，果然得中进士，成为翰林学士。40年后，王颂蔚去世，蔡元培专程从北京赶去苏州参加恩师的追悼会，感谢他的教诲。

蔡元培先是考中举人，后又成为贡士，正要乘胜追击时，王颂蔚却泼出一盆“冷水”——不急于殿试，先练习书法。如果蔡元培意气用事，一意孤行，也就不会理会朝廷那些规规矩矩，不撞南墙不回头。恰是王颂蔚的劝告，让他对殿试有了冷静清醒的认识，从而没走弯路。生活中，我们常常因为自负、固执等，听不进不同意见，结果“一条道走到黑”，不到黄河心不死。试想，有经验的人，有过往的人，有远识的人，在你正糊涂时，为你矫正方向，为你指点迷津，还有比这更庆幸的么？

1999年6月，罗宾斯主持的《Moneyline》如日中天，收视率领先于任何同类节目。这时，他接到了母校哈佛商学院的邀请，要求他回校参加五年一次的同学聚会。罗宾斯也正想兴致勃勃地借机证明自己，可就在聚会日的前两天，他见到了在哈佛读书时的心理学导师马尼克斯。马尼克斯板着脸告诉他：“这是一件很危险的事情！如果你的脑袋是一台电脑的话，你可能感染太多的病毒。同学会上，他们的职位、收入、汽车、手表，甚至领带、衬衫和口红，都会成为干扰你思维的毒菌。在鸡尾酒会上，你关注的不是酒的味道，而是偷偷计算着你与他们的差距。如果病毒发作的话，你开始焦虑和怀疑自己的职业选择：我的选择是对的吗？他们是怎么看我的？他们会不会背地里对我冷嘲热讽？病毒的升级期就是放弃你的理想，放弃你的工作，一心想着怎样在短期内赚大钱，买好车，住别墅。”聚会那天，罗宾斯没有去，而是在酝酿一个新的节目。多年后，他成了一位声誉卓著的主持人，他先后主持的节目都当之无愧地成为CNN的王牌节目。

罗宾斯想借聚会显示自己的小成功，但很可能因别的同学的标准而重新评判自己的成就与收入，也就很可能动摇自己的选择。好在马尼克斯导师泼上一盆“冷水”——不要去聚会，坚持原理想。这样，我们看到的就不是一位平常的百万富翁或高级总裁，而是一名独具魅力的节目主持人。其实，泼你“冷水”的人可能是你的贵人，尤其是在你冲动时、徘徊时，他的一盆“冷水”，可能会影响你的一生，甚至成就你的未来。

我们都是小绿人美文摘抄 篇4

这件事，我头一天晚上就和小晓商量过了，她完全支持我的做法。她甚至说：“和爷爷一起，咱们三个人一起飞，多么快乐，多么风光。”

可是，爷爷摆摆手，不容商量。

我们只好坐去郊区的长途车。

坐在车上，我一直在思考一个问题：我要不要把自己能变成小绿人的惊人消息公布出来。

我和爷爷说了，他还是不赞成。

爷爷说，还有一件重要的事情没做。

我问爷爷是什么事情，他说：“到了你就知道了。”

我和小晓对视着伸伸舌头，耸耸肩——无可奈何呀！

下了长途车，我们还要步行一段路。这段路行人绝少，只有我们三个人有说有笑地往前走。

爷爷前后左右看了看，不见一个人。他说：

“我们快飞，赶到小房子那里。”

我一听爷爷用了一个“飞”字，就立即明白了，这是让我们变成小绿人的命令。

我们向前奔跑着，渐跑渐变，渐跑渐变，慢慢变成了小绿人，飞上了天空。

飞在天上，风在耳边轻轻地吹着。

在天上听风声吹过，有一种异样的感觉。在地上的时候，每逢风儿在耳边吹拂，就会感觉是在赶路，是在躲避风雨，就要匆忙去寻找一个庇护的地方。此刻，在天上，有风儿吹过耳边，却像是在轻松地飘舞嬉戏，像是在和隐身的朋友互相追逐。

还有一种异样的感觉，就是当我和小晓在一起飞的时候，我立刻觉得我的世界变得开阔了。在这个世界里，由于我能变成小绿人，我才算得上有了一个真正的小绿人朋友，我们是没有隔阂的，是平等的。

当我把这些思考告诉了小晓的时候，她说：

“当我在你家慢慢长大的时候，我就这样想过了。”

我承认她说的话，她的确比我更有见识，比我想得更深刻。

“到了。”爷爷说着，渐渐飘浮着下降。

我们落在那片小房子前面，那里安静极了。

我们以小绿人的身份走进了小房子。

爷爷这是第二次走进这小房子，但他看得依然很仔细。

一进这尘封的小房子，便闻到了一股潮湿的气味，还能看到蜘蛛网在空中飘荡。

屋里光线很暗，我们要睁大眼睛巡视四周。

屋里所有的家具杂物，都被尘封着。那些小碗、小碟都落满了尘埃，就连墙上那一幅幅绘画也都模糊了。

爷爷蹲在地上，捡拾着一些碎裂的陶罐。他来不及找到擦拭的抹布，就用衣袖擦掉了灰尘，让陶罐上的纹理显现出来。

墙角堆放着很多枯萎的花，蒙着厚厚的灰尘。爷爷不经意地拿起一枝，轻轻抖落了那上面的浮土，那朵枯花竟闪出了幽幽的光。那光亮并不刺眼，就像阳光照射下的玉石，是一种柔和的有温度的光。

爷爷把花举到小晓眼前，那光立刻给她的脸敷上一种白皙的色泽。小晓笑了，她的牙齿白得像贝珠。

“花灯！”小晓惊呼着。

爷爷也递给我一枝“花灯”。

我和小晓举着花灯在房间里走来走去。就在我们随意地闲逛的时候，我们发现了一条阶梯，直通地下。

我们走下去，地下漆黑一片，伸手不见五指。幸好我们有两盏花灯照明。

我们大声喊着：

“爷爷，快下来。”

爷爷也举着一盏花灯来了。

现在，地下有三盏花灯照着，我们可以看清这间宽敞的地下室四周的摆设了。

在这里也发现了一束束这样枯萎的花，还有装在玻璃瓶里的花种。

墙上挂满了风筝，都是蝴蝶风筝，各种颜色的蝴蝶。我想，如果用人的眼睛看它们，它们都很小，就和真的蝴蝶一样大。但此刻，在我们小绿人看来，这些蝴蝶风筝并不小。

我们摘下一只只蝴蝶风筝，拿在手上把玩着。我发现那风筝的翅膀在扇动，扇几下，就从手心上飞起来，在屋里飞几圈，又落到手上。

这小小的蝴蝶风筝，不需要线牵着。它更自由，它也就更自在、飞得更遥远了。

这里还有许多玩具。我们拿起来，在手里摆弄着，研究了很久都不知道怎么玩。

爷爷耐心地试验着玩了很久，还是没能破解。

时间不早了，我们该回到庙里去了。如果迟到了，乐校长和同学们不知会怎么想。

我们走出小房子。

啊，我们看见几只大脚站在门外！仰头望去，我看清了，那是乐校长和同学的脸。

“小绿人出来了！”

他们的声音好大。声浪冲过来，震耳欲聋。

我感觉有一只大手托起我的身体。我立刻挺直了身体，本能地恢复了我的原形。

我看见爷爷和小晓也在一刹那间恢复了原来的样子。

乐校长惊呆了。那几个同学眨着眼睛，张着嘴巴，半天说不出话来。

张大可走过来，双手握着我的双臂，用颤抖的声音问我：

“是你吗，小叶子？”

林白雪和向蓝天站在小晓两边，惊诧地望着她，说不出话来。

乐校长扶着爷爷连连地问：

“老师，您没事吧，没事吧？”

“我，我们仨，这不是很好吗？”爷爷平静地说，好像什么事也没发生。

可是我们手中的“花灯”，还有蝴蝶小风筝，还有爷爷手中的瓶瓶罐罐、陶片以及那些奇怪的小玩具，一直在吸引着他们的目光。

爷爷笑着，我和小晓也跟着傻笑。

乐校长委婉地问：“你们早到了？”

爷爷只是点了点头，什么也没说。

林白雪和向蓝天一直站在小晓身边，一人架着她一只胳膊，好像怕她随时都会飞走似的。

“我好像见过你。”一个说。

“没错，就在小叶子家。”另一个说。

小晓也只是点了点头，什么也没说。

张大可可没那么大耐心，他直截了当地说：

“刚才我看见你们是从小房子里钻出来的。”

乐校长马上更正他：

“不是‘钻’出来，是‘走’出来的。”

两个女同学也附和着说：

“张大可，你用词不当。”

张大可立刻承认了：

“对对对，他们仨是从小房子里走出来的。只有小绿人才能走出来。”

这个张大可呀，话里有话。他的意思我明白，他还是在追问我们：刚才你们怎么像小绿人一样，是从小房子里走出来的呢？

我和小晓望着爷爷，看他怎么回答。

爷爷真能打岔，他把话题一转：

“你们先看看这枯萎的花。”

说着，他把花挥一挥，我和小晓也跟着挥一挥，那花就变成了“花灯”，那花瓣变得玲珑剔透，像玉石雕琢成的一样。

不等他们提问，爷爷又把蝴蝶风筝托在了手掌上，说了一个“飞”字，那些蝴蝶风筝就从手上飞了起来。我和小晓也立刻把手里的蝴蝶风筝放飞了出去。

它们飞到周围的野花丛上，翩翩起舞，上下翻飞。

在晨光的映照下，那些蝴蝶风筝就像会飞的花朵，向着每一朵小野花问着“早安”。那些小野花就向一只只蝴蝶热情地点头回应。一时间，那片花丛里，就像开起了联欢会似的。

乐校长和同学们都痴迷地看着，全神贯注，目不转睛。

我在想：让这些风筝蝴蝶绕着乐校长和同学们飞吧，逗逗他们。我刚刚这么一想，蝴蝶风筝就飞到了他们的头顶上，一圈一圈绕着飞起来。

乐校长和同学们欢呼起来，追着蝴蝶风筝跑。特别是林白雪和向蓝天，叫得声音又响亮又清脆。

乐校长也跟着追，他早忘记了刚才的问题，快乐得像个孩子。

当他们恢复平静的时候，爷爷又把那些碎陶片撒了一地，让大家仔细辨认那上面的花纹。他们又像玩“拼图”游戏一样，把碎片合并在一起，不断地发现着奇妙的图案和奇怪的文字。

这种拼图游戏还没玩完，爷爷又拿出一大堆大大小小的玩具，惹得大家一阵阵惊叫。惊叫之后，又沉浸在安静的探索之中。

他们摆弄着那些泥塑的、木雕的形形色色的玩具。大家深深地陷入了探索的快乐之中，忘记了时间，忘记了地点。

乐校长忽然停下来，问道：“你们从哪儿弄到这些宝贝的？”

大家恍然大悟，是呀，这些宝贝是怎么来的？

现在爷爷不得不面对大家的问题了。爷爷只好坦率地讲出了他和我变成小绿人的经过。

爷爷话音刚落，大家抑制不住地呼喊起来：

“我们也要变成小绿人！我们也要变成小绿人！”

我发现乐校长也跟着在呼喊，他的表情比同学们更投入，更真诚，更迫切。

爷爷笑了，我和小晓也笑了。

乐校长有些难为情了，他严肃地说：

“小绿人的世界这样神奇，这样美妙，很值得我们变成小绿人去探索。”