辩论赛领队开场白

辩论赛领队开场白（共10篇）

辩论赛领队开场白 篇1

领队材料

一辩立意：我方认为：当代社会，“求博”更有利于社会发展。

首先，请允许我解释几个概念：“当代社会”这是个时间概念，也是个区域概念，指的是我们目前所处的整社会环境。所以，我们的辩论只限于此范围内。第二，“求博”和“求专”是两个省略式概念，所谓“求博”，字面解释是“求得博学”，也就是说广泛学习各专业知识，成为一个博学的人或者说复合型人才；所谓“求专”，对应的就是在某一个领域钻研专业知识，成为一个专业人士或者说专业型人才。第三，根据近几年所兴起的个人发展学的定义，“个人发展” 是指：在现代社会（市场经济和民主政治为基础）条件下，提高发展效率，最大程度地开发和实现个人价值，促进个人可持续的发展，它包括了学习、工作和生活这几大基本内容。另外，这个“更”字很关键，它说明我们辩论的是哪个“更”有利于个人发展。

一、我们知道个人价值或发展效率与人才市场的需求量成正相关。个人的发展总是离不开社会的，所以要谈到个人发展，我们无法避开社会的发展当代社会是个什么样的状况呢？让我们来看看吧！20世纪末至今，经济全球化和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着人类的生产和生活方式；社会分工更细化，对整合的要求更高；并且随着中国市场经济的不断进步，产业结构调整，职业结构调整的不断深化，跨行业、跨领域的人才流动日益频繁。从当代社会的这个环境来看，更为需要的是具有广阔的知识平台，丰富的知识储备和多种技能的人才，也就是我们常说的复合型人才。

二、需要指出的是，“求博”不是要求个人成为全才，而是尽可能地获取适应社会发展所需的各种技能。多一种技能就是多一个机会，对于个人来说这还不重要吗？！

单从个人的角度来说。个人的发展包括了学习、工作和生活三大基本内容。就学习而言，现代社会的教育制度越来越提倡全面发展，从小学开始直到大学，各门学科同时教授，这就是在培养复合型的人才。

就工作而言，不论是从事那一种职业，都不可能不与外界交流，而现代社会，如果一个人还是整天埋首于专业化的技能，而不平衡自身能力，迟早是要被社会所淘汰的。

从生活来说，更好理解。一个在生活中懂得一些医术的人，比对此根本一窍不通的人生活是不是更保险一些？

最后重申一遍：“求博”不是要一个人放弃专业的研究，胡子眉毛一把抓，而是说，既要有专业的知识与技能，又要有其他各方面的能力与素养。综上所述，我方认为：当代社会，“求博”更有利于社会发展。

战略、战术：我方在辩论中会把握住自己的立意与观点，通过道理和事例论证加强说服力；另一方面，我们会根据对方在辩论中的漏洞，组织有力的反击。

辩论赛开场白 篇2

A:首先，十分感激各位评委，嘉宾在百忙之中来参加机械工程系“激扬青春彰显自信”新生辩论赛.此次辩论赛的主要目的在于丰富同学们的课余生活，活跃学校气氛，体现我们学校风华正茂的精神状态，大力弘扬时代精神，引领新时代大学生在智慧激荡、情景体验中塑造有抱负、有梦想、有良好口才的当代大学生形象。

B:今日，我们就以“激扬青春彰显自信”这一主题，加以辩驳.相信经过同学们的辩论和讨论，能够给大家有一个崭新的答案，为自我的人生道路选择最精彩的一面.

首先介绍评委及嘉宾:

A:下头，我来介绍一下今日的辩论双方，坐在我右手边的是正方他们的观点是环境改变人

B:坐在我左手边的是反方代表队。他们的观点是人改变环境

A:下头我宣布和比赛规则和会场纪律：比赛分为五个阶段：

一、陈词阶段：正反双方一辩进行开篇陈词，每人2分。

B:二、提问阶段：正方二、三、四、辩提问反方二、三、四、辨(共计3分)

反方二、三、四、辩提问正方二、三、四、辨(共计3分)

A:三、攻辩小结阶段：正方一辩作攻辩小结(2分)反方一辩作攻辩小结(2分)

B:四、自由辩论阶段：由正反双方自由轮流发言，时间是双方各6分钟。发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧之后发言，若有间隙，累计时间照常进行。同一方的发言次序不限。如果一方用时已完，另一方能够继续发言，也能够向主席提出不发言。在自由辩论阶段，我们提倡进取交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

A:五、总结陈词阶段：双方5辩进行结辩陈词，由反方先开始，双方各四分钟。辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。

辩论赛优秀开场白 篇3

财管情在理先

一辩：我对白云说，理在情先，白云却随清风走了。

二辩：我对落日说，理在情先，落日却随黑夜走了。

三辩：我在城市的墙上写满理在情先，我被警察带走了。

四辩：我对上帝说：Iknow，Iamwrong，是情在理先，最后我终于被真理带走了。

二：辩题国贸不相当将军的士兵不是好士兵

财管不想当将军的士兵也是好士兵

一辩：我只想当一枚永不生锈的螺丝钉(手中拿一枚螺丝钉)

二辩：为了新中国，前进!(做董存瑞的炸雕堡的姿势)

三辩：打倒日本帝国主义!

四辩：向我开炮!(做王成我炸弹的姿势)

三：辩题会计大学生在校期间当以积累知识为主

财管大学生在校期间当以塑造人格为主

一辩：猪八戒说，积累知识让我，牙好，哎胃口就好，身体倍儿棒吃嘛嘛香，您瞅准了，积累知识很重要!

二辩：师兄，师兄，你的嗓音很杀伤，上个大学不容易，我还要积累知识呢!积累不好师父会骂我的!

三辩：小沙啊，这就是你的不对了，啊啊，我会骂你吗?啊啊，师父不善良吗?啊啊，小猪的嗓音杀伤师父的就不杀伤了，啊啊，Olnyyou，只有知识才给我力量，Olnyyou，只有积累知识才重要!就是Olnyyou，Oh，Oh，

四辩：(用瓶子砸三辩头，极狠)Oh。Oh，你的头啊Oh

你有没有公德心啊，人家明天还要积累知识呢!

四辩：(接着唱到)积累知识很重要，咿呀咿呀吆!

三辩：悟空啊，不是不要你大打人吗?啊啊，打我不好，打到花花草草也不好嘛!不过自从积累了知识啊，我腿也不痛了，腰也不酸了，猴子的我也没感觉了!

二辩：积累知识很重要，一般人我不告诉他!

辩论赛开场白及流程 篇4

第一部分

各位评委，同学们：

大家晚上好。

为迎接中国共产党90周年华诞，学生会特此献礼。

在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是第二届“释放活力，激扬青春”石油资源系辩论赛的比赛现场。

第二部分：下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委（介绍内容：姓名 职务 职责）

今天我们荣幸的请到了来自石油资源系的老师，老师，以及首届辩论赛优秀辩手，原院辩论赛冠军队成员。请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。第三部分：宣读比赛要求 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话 2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕 5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分 下面来介绍场上的8位辩手

正方————班

反方————班

正方一辩 ：

反方一辩 ：

正方二辩 ：

反方二辩： 正方三辩 ：

反方三辩： 正方四辩 ：

反方四辩：

下面有请双方计时员举手示意 首先有请正方计时员举手示意

有请反方计时员举手示意

第五部分：比赛正式开始

（一）开篇陈词

在此环节中，双方一辩将先后阐述己方观点。时间皆为3分钟。首先有请正方一辩

感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩

（二）攻辩环节

1、攻辩环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

2、四轮一对一攻辩，由正方二辩开始；正反方二、三辩参与并交替进行。每一轮攻辩，攻辩双方必须独立完成，不得中途更换。

3、攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩较色不得互换，问方只准问，辩方只准答，不得反问！

4、每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题；攻方提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒；攻方每轮提问总时间为30秒，辩方每轮回答总时间为一分钟。即每轮攻辩累计时间为1分30秒。双方用时满时计时员会分别举牌示意。

5、正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可继续陈词或提问。

6、四轮一对一攻辩完毕，将由双方一辩分别做攻辩小结。时间为2分钟

下面首先有请：

正方2辩向反方3辩进行一对一攻辩：时间为1分30秒 请反方2辩向正方3辩进行一对一攻辩：时间同样为1分30秒 请正方3辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒 请反方3辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩；时间为1分30秒

下面进入攻辩小结阶段

首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟

感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2分钟

（三）自由辩论阶段

在此环节中，双方辩手将各有5分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。下面由正方开始。

（四）评委提问环节

在此环节，评委将先后向正反方分别提出一个问题，双方回答时间均为1分钟。有请评委对正反双方进行提问。

（五）总结陈词阶段

在此环节，将首先由反方四辩，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为4分钟。首先有请反方4辩

感谢反方4辩的精彩陈词，下面有请正方4辩

精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的获胜方及最佳辩手！

在此阶段，有请双方辩手就本场辩论赛所学到的来自于己方队友或者对方辩手的优点站起来谈谈。

好！感谢双方辩手，现在评委的打分条都已交于记分员的手中，那么在比赛成绩揭晓之前，先让我们有请点评嘉宾＿＿＿老师为我们本场比赛做点评!下面，我将宣读本场辩论赛的获胜方及最佳辩手。（分别宣读双方辩手成绩，从正方开始）

所以，最终获得本场比赛胜利的是

班，同时也感谢 班的努力和付出。

最后，我将揭晓本场辩论赛最后的悬念，获得最佳辩手的是来自

班的，请大家再次用热烈的掌声对他们表示祝贺。

辩论赛开场白及流程 篇5

第一部分

各位评委，同学们：大家下午好!

我是XXXX(进行自我介绍)

1、下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委，他们是来自我系大二的优秀干部，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。2、现在有请双方计时员举手示意。3、当然，还有来到此次比赛活动现场的所有公共卫生系10级和11级的嘉宾，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

第二部分：

(1)下面有请参加本次辩论决赛的优秀辩手。大家以最热烈的掌声欢迎他们进场。

(2)有请我们的辩手进行自我介绍，以及你们的口号，首先有请正方;

(3)非常感谢正方带来精彩的自我介绍，下面有请反方。

看到自我介绍阶段都这么富有激情，相信这次辩论赛一定会非常精彩，今天一定会让我们大饱眼福。

第三部分

下面请允许我宣读本次比赛的相关要求

1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话

2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝回打.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

我们说啊，社会总是发展进步的，随着社会的不断发展，向着我们的理想和谐社会不断地靠近，那么我们有没有想过我国的死刑对于我们来说是好还是坏呢?有些人对“死刑”又有着他们的看法，他们认为处在人类不断进步，社会和谐发展的今天，我们就不能对犯罪人处以死刑，死刑只会使人们看到作为人的血腥和残忍的.一面，其对社会的和谐发展必然有着阻碍作用;但有的人认为死刑是促进社会发展的必要条件，以死刑来警醒人们犯罪，阻止人们犯罪，使得社会犯罪的行为得以下降甚至是消失。所以今天我们的辩题是当今中国是否/应当废除死刑 我们来听听双方辩手们的观点，让我们拭目以待吧!

比赛阶段

(一)首先有请双方一辩各自陈述你方观点，时间为3分钟。

1、首先有请正方一辩，计时开始，

2、感谢正方一辩的精彩陈词，下面有请反方一辩，时间同样为3分钟，计时开始。

(二)非常感谢双方得精彩陈述。下面进入攻辩环节：

A, 本环节由四轮一对一攻辩及攻辩小结构成。

B, 四轮一对一攻辩，由正方二辩开始;正反方二、三辩参与并交替进行。

C, 攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每轮攻辩，攻辩角色不得互换，意思是问方只准问，辩方只准答，不得反问!

D ,每一轮攻辩，攻方必须提出三个或三个以上的问题;攻方提问不得超过10秒，辩方每次回答不得超过20秒;攻方每轮提问总时间为30秒，辩方每轮回答总时间为一分

钟。即每轮攻辩累计时间为1分30秒。

E, 正反方辩手须站立完成各轮攻辩，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方辩手在限时内可

继续陈词或提问。

F, 四轮一对一攻辩完毕，将由双方一辩分别做攻辩小结。时间为2分钟

1、下面首先有请：正方2辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩：时间为1分30秒 计时开始

2、请反方2辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩：时间同样为1分30秒 计时开始

3、请正方3辩选择反方2辩或3辩进行一对一攻辩;时间为1分30秒 计时开始

4、请反方3辩选择正方2辩或3辩进行一对一攻辩;时间为1分30秒计时开始

从观众的热烈掌声中我们就能看出今天这场辩论赛是相当的精彩，下面进入攻辩小结阶段

1、首先有请正方一辩进行攻辩小结，时间为2分钟 计时开始

2、感谢正方一辩，下面有请反方一辩进行攻辩小结。时间同样为2分钟计时开始

(三)感谢双方带来精彩的攻辩，下面进入今天最值得期待也是最精彩的环节：烽烟四起，也就是自由 辩论阶段。在此环节中，双方辩手将各有4分钟轮流交替发言时间。一方辩手落座即为另一方开始计 时的标志，一方发言时，另一方不得打断。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主 席示意放弃发言。下面由正方开始计时开始

(四)经过这个为时只有8分钟的烽烟四起环节可以看出双方是互不相让，争锋相对，下面进入今 天的最后一个环节一剑封喉

在此环节，先由反方四辩总结陈词，再由正方四辩进行总结陈词，时间均为4分钟。

下面有请反方4辩作总结陈词，计时开始

感谢反方4辩的精彩陈词，下面有请正方4辩 计时开始

精彩的辩论赛到此就告一段落了。有请评委分别为双方辩手打分，并选出本场比赛的最佳辩手!

1、在此阶段，有请点评嘉宾分别为我们本场比赛做现场点评!首先由请宋天银学姐;

2、好，非常感谢宋天银学姐的精彩点评，下面有请马帮靖学长点评。

谢谢两位嘉宾的精彩点评和宝贵意见。我们看到大家在今天的辩论赛中都表现的相当出色，但是我们还是要选出四位辩手代表我系参加院上的辩论赛，预祝也相信这四位辩手一定会为我系争光，取得辉煌成绩!

现在我手上已经拿到评委们的评判结果，那么我来替大家宣读本场辩论赛的最佳辩手。

他们分别是____________、____________、_____________、______________，

请大家用热烈的掌声对他们表示祝贺。

辩论赛领队开场白 篇6

..i’m..my partner is… we’re honoured to be the chairpersons of this debate.thank youyou’re your participating.2.today,we’ll be witnessing a brilliant debate

the petition is divided into five rounds，before each round begings,i will briefly introduce the petition rules.so our debaters need to listen carefully.now let’s meet the two teams and their debaters.on my right are 4 debaters representing the student-centre,they are ……………………………………..we wele the four debaters.likewise,we’d like to wele the opposite on my left.the 4 debaters represent the teather-centre.they are ……………………………….wele the eight debaters.1.now that we’ve met the 8debaters.let me introduce the four judges for today.they are ………………….2.这个地方适当的加一些话，关于主题的。whose argument is more persuasive,we’ll soon find out.1.i now declare open the debate.we’ll begin with the first round-presenting of arguments.in this round, both teams can send any debater to establish its arguments.we’ll start with the student-centre,if you please.2.thank you.proposition for your opening arguments.let’s listen to how the teather-center make their argument.if you please.1.thank you.now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides,we’ll move into the next round-free debate and rebuttal.2.in this round,one of the 3 remaining debaters who did not speak ealier will present.the presenting debater can rebut their opponent’s views and also further develop their own.1.we’ll start with the student-centre,if you please.2.thank you, student –centre.let’s now hear the teather-centre’s arguments and rebuttal.1.thank you.after that round of sparring,both teams have received some blows.we now move into the cross-examination round.2.this round is divided in two.first,one of the student-centre’s members who has not presented will cross-examine two of the 2 remaining teather-centre’s members who have not spoken.and the teather-centre’s can only answer questions,and not ask any.1.let’s hear from the student –centre.2.let’s now invite the teather-centre to start the next round of cross-examination.1.now we have the second round of cross-examinations.the student-centre will begin.the remaining debater who has not presented till now will cross-examine the two teather-centre’s speakers who were not cross-examined ealier.2.the teather-centre will now start the next round of cross-examinations.if you please.1.both teams’ exciting cross-examinations have treated us to the robust.we now move into the 4th round of free debate.at every petition, this is the most-watched and most exciting round.2.there is no limit to the number of times debaters can speak,nor the order in which they speake.let’s invite the student-centre to start.1.this round is quite exciting,but our debaters cannot relax.the conclusion round is also important.2.in this round ,the speaker has to be one of those who did the cross-examination ealier.this time we’ll start with the teather –centre.1.thank you.let us now hear the student –centre’s conclusion

2.both teams’conclusion bring today’s petition to a close.let’s leave the judges to do their work now.1.our judges have made their decisions.before we announce that,i’d like to invite mrs wang.to critique the teams’ performance today.mrs wang,please.2.now the judges will give their result.辩论赛主持词开场白

辩论赛主持词开场白

各位同学、今晚的辩论赛即将开始.有请队员入场.首先入场的是正方 *** ,他们的立场是 ***.他们的辩手是:…… 现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 ***.他们的辩手是:…… 今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:…… 感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“.”我们有人说”.”也有人说:”.”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….恩，正方x辩真是激-情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….4.看来双方真是不分上下，寸不不让埃现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会碍…..5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场

8.现在是观众提问时间，任何观众对任何辩手最多可以提一个问题，还不赶快行动……

9.好，观众提问就到这里。现在请xx老师为本场比赛点评

辩论赛主持人开场白 篇7

看台上的选手早以蓄试待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么,现在开始吧。

第二部分：介绍选手

下面请允许我隆重的介绍今天到场的评委(介绍内容：姓名职务职责)

下面来介绍场上的8位辩手

下面有请双方计时员举手示意首先有请正方计时员举手示意有请反方计时员举手示意 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，同学们，请让我们以热烈的掌声对他们的到来表示感谢。

第三部分：宣读比赛要求

1 每位辩手在指定发言时间外不得高声谈论,故做姿态或随意打断别人的话

2 双方言论行为均不可涉及个人隐私,也不得进行人身攻击或人格批评

3 在比赛各环节中,提问者应提出与题目有关的合理而清晰的问题,被问者在没有听清楚问题时,可以要求提问者重复其内容或拒绝重复.

4辩手发言结束时应以言语形式向主持示意发言完毕

5 辩手在比赛期间不得使用任何道具.

6 在比赛各环节中,距双方结束还有30秒时计时员举牌示意,发言时间到时计时员举牌示意。参赛辩手因违规或发言超时，所得利益，言论或立场不被承认。

第四部分

人性本善辩论赛开场白 篇8

“人性本善还是人性本恶”是从古至今一直争论不休的话题，今天辩论双方就此提出各自观点，成就了一场精彩的辩论赛。

正方一辩进行立论陈述时首先阐述 “人性、本、善”三个词语的定义，举了“古代人吃人的恶性是环境使然，食物极度短缺、环境极其恶劣才导致的。物竞天择，适者生存，人不得以才会互相残杀，那使人的善念被扭曲而无从体现”的事实来证明自己观点，并拿教育行业的职责和使命举例，逐渐将辩题深入。反方一辩也不甘示弱，将其立论娓娓道来，其中采纳了马克思的哲学论述，同时也联系了善恶实质与当代生物学、心理学和逻辑学的关系来证明“人性本恶”，他更是引用了孟子“人性向善而非人性本善”的观点来支持自己的论述，赢得全场观众的热烈掌声。攻辩环节，正反方二辩、三辩更是针锋相对，各自依靠其敏捷的思维和流利的语言博得了全场一阵阵热烈的掌声。在4分钟的自由辩论中，辩论双方在寻找对方漏洞、为自己寻找有力证据的同时不忘时刻为辩论赛增添趣味。最后总结时，双方四辩都指出在辩论过程中对方漏洞并进一步阐述自己观点，这些辩手的出色表现更是让观众们大为惊叹。

辩论赛结束后，评委们进行打分时，学生会主席魏旭宸和上届校辩论赛夺冠比赛队伍的辩手洛柏森对本次比赛的辩手应注意的问题提出了自己的见解，并建议辩手多用对方提供的素材的漏洞来反驳对方，准备阶段应针对对方可能提出的问题思考多种回答。最后历史组孙老师、语文组王老师对辩论赛进行精彩点评。

经过激烈辩论与认真讨论，正方一辩以在辩论中语速恰当、思路清晰的优秀表现获得本次辩论赛的“最佳辩手”称号。反方高一5班辩论队摘得桂冠。

优秀辩论赛辩手自我介绍开场白 篇9

1.我是来自。。。。在这个网络遍及每个角落的时代里，我们能看到一个很新鲜的词“宅”就是宅家里上网，通过网络来麻痹自己....

我个人觉得自我介绍不用太多，毕竟辩论赛发言是有时间限定的，我们唯一的目的就是能清晰的阐述自己的观点。让主席和观众还有对方辩手能够赞同自己的观点

2.一个人，总需要一个位置来展现自我。一个人一定会有自己的长处，也因此会有一番作为。但是，其前提需要很多条件。而主要的是一个展现的舞台，否则，怎么让他人见到其成绩呢?大家好，我是来自...

辩论开场白 篇10

各位老师：

大家好，关于这次辩论。我方认为是家庭更重要。自古以来就有子不教父之过。预防青少年犯罪当是家庭重更要。家是一个人的归宿，拥有家的人是一个幸福人，在这个家庭里面我们可以享受无私的爱。家是温暖的，在这个家庭里面它可以带给我们欢乐、幸福和健康。当我们深陷困境是谁帮我们送到了成功的顶峰了哪？毫无疑问，当然是我们的家人，他们在背后激励我们、鼓舞我们、我们信心，让我们有信心做一个成功者。所以是家庭重更要。