网页设计期末作品要求

网页设计期末作品要求（共9篇）

网页设计期末作品要求 篇1

网页设计制作期末作品

一、制作规则要求

1.设计制作静态网页，扩展名htm或html，作品主题随意，但以健康、积极向上的主题为选题。

2.网页要求布局合理、页面美观、选材精当、规模适宜。

3.恰当运用表格、框架、CSS、行为等设计页面，但不要求实用所有的布局方式，可使用以上布局的某一种或多种。

4.能灵活运用图片处理软件制作网页元素，全部网页必须原创，使用他人的图片必须把原图级你所处理的图都保存到images文件夹中。

5.网站有一个一级页面，至少有4个二级子页面，三级子页面数量不限，并保证超级链接能顺利执行，网站主页命名为：index.html

6.设计一个与主题贴切的网站标志logo，并且设计导航，与各网页正确链接。

7.网站根文件夹名为” 学号+姓名”，内建images文件夹，将所有的图形图像素材放在该文件夹内。

8.网页中至少有一个动画素材或图形图像素材为选手制作。源文件一并上传。所有文件名（包括图片、视频、音频、动画、文本、网页）都必须使用英文小写字母或阿拉伯数字。

二、作品上传要求

1.将站点打包上传，并以网站根文件夹名称命名。

2.在上传的压缩包以自己的学号、姓名命名。

3.上传下自己的班级里。

服装设计留学本、预科作品集要求 篇2

服装设计留学本、预科作品集要求

本科作品集要求：

1．申请什么专业准备什么专业的作品集，可以附带一些雕塑，绘画，装置摄影类的作品。5-6个主题的作品，作品集的页数为40张至50张。你可以选择刻成光盘，做成一个PPT或PDF, 50张左右，打开光盘只有1个PPT或者1个PDF，动画作品除外，不要乱七八糟；也可以打印成册，请选择质量好的纸张。

2． 每一个作品需要包含多个灵感来源、数张草图和设计过程，把觉得最好的作品放在最前 方，手绘能力的体现很重要，注意灵感来源不能全部来自于网络截取，你需要自己去画和记录。

3． 概念或者理念成为第一因素，对概念的探索和视觉的研究尤为重要（你的作品的 idea 是什么？你想表达什么？你是一个有思想的设计者）

4.媒介要求：能够使用多种材料，工艺，技术

5．最新的作品如未全部完成可以提交半成品

6．作品集所有文字都需要英文

7.面试时请带上设计过程的速写本，草稿原件，实物原件，如果实物很大就算了

8．作品不要附在花花绿绿的背景上，就是普通的白色就好，作品的内容和细节最重要，背景是次要的。

预科的作品集要求

1，申请什么专业准备什么作品，5-6个作品，作品集的页数为40张至50张你可以选择刻成光盘，做成一个PPT或PDF, 50张左右，打开光盘只有1个PPT或者1个PDF，动画作品除外，不要乱七八糟；也可以打印成册，请选择质量好的纸张。但是不能作品集里全是珠宝设计或者一个单方面专业的作品，应该比较全面，有你的绘画作品，其他创意性的作品，如，拼贴，油画，水粉，速写，等你感兴趣的设计。怎样去把握呢，如你要申请圣马丁预科，你未来想学服装设计，你的作品集里可以50%是服装设计，其他可以包含一些你感兴趣的创意性的设计，如珠宝，建筑，产品，速写，绘画，材料应用，图案设计等等。总之，给面试官的感觉你的兴趣很广泛，不是很窄的。

2，每一个作品有数张灵感来源，草图和设计过程，作品集不一定非要打印成册，美观漂亮，清楚明了是最终的目的。

VO5 FASHION STUDIO Vo5studio.com

3，面试时请带上设计时的草图，做的不错的原件能带的也要带。

4，PPT或者PDF不要背景做的花花绿绿的。

数学期末考试要求 篇3

模块教学及其学分认定，是新课程的重要特色；科学评价学生的学习并突出评价的激励与发展功能，是新课程教学的重要任务之一。为了更加科学评价学生的学习，加强教学过程的监控，特提出高中数学模块教学评价意见。

1．认真贯彻课程标准的评价理念。重视对学生学习过程的评价，注重基础，体现能力，实施促进学生发展的多元化评价。建议各学校结合本校实际，探索建立富有激励作用的多元评价体系。

2．认真组织考试(笔试)。考试是重要的评价方式，要精心命题，规范组织，科学分析，校正有效。

为了提高评价的信度，摸清全市基础年级数学教学的实情，就本学期未的模块教学评价，市教研室拟提供考试的样题(卷)，由各校自主选用。有关事项如下：

(1)统一提供样题(卷)，严格程序，规范组织。

(2)考查立足基础，注重能力，体现发展。样题(卷)结构仿现行江苏高考数学卷(必做题)，总分100分，由填空题和解答题两种形式组成，其中填空题14题，42分；解答题6题，58分。依据课程标准、教材、教学要求(修订稿)，并参考江苏高考考试说明命题。难度系数0.68左右。

(3)主要考试内容

高一：必修一，必修四第1、2章。

高二文科：

必修二第2章，平面解析几何初步；

选修1—1，第1章，常用逻辑用语；第2章，圆锥曲线与方程；第3章，导数及其应用；

选修1—2，第2章，推理与证明；第3章，数系的扩充与复数的引入。高二理科：

必修二第2章，平面解析几何初步；

选修2—1，第1章，常用逻辑用语；第2章，圆锥曲线与方程；第3章，空间向量与立体几何；

选修2—2，第1章，导数及其应用（不含定积分）；第2章，推理与证明；第3章，数系的扩充与复数的引入。

严肃换届纪律文艺作品创作要求 篇4

一、作品范围

面向全市征集和组织创作反映“严肃换届纪律保证换届风清气正”题材的文艺作品，文艺作品体裁如下：

1、文学作品，包括诗词、散文、杂文、评论、小说、剧本、报告文学等。

2、曲艺作品，包括相声、小品、快板书、歌曲等。

二、作品要求

1、以“严肃换届纪律保证换届风清气正”为主题，突出“5个严禁、17个不准、5个一律”的纪律要求，真实地反映市、县、乡换届中各级各部门严密组织、严明纪律、严肃教育、严格监督、严厉查处、严加考核的情况，干部群众认真学习、自觉遵守换届纪律，坚决抵制违反换届纪律行为的事迹。

2、具有一定的艺术性和观赏性，揭示的社会现象比较深刻，反映道德伦理和舆论导向健康向上，塑造的人物形象较为丰满。

3、具有鲜明的时代特征和积极向上的思想内涵，主题鲜明，语言生动流畅。

三、其他事宜

1、文学作品，征集和组织撰写的时间为2011年7月至8月，对优秀的作品适时推荐到相关刊物发表。

2、曲艺作品，征集和组织撰写的时间为2011年7月至8月，对优秀作品及时组织排演、录制、播出。

3、市委组织部、市文化局对优秀作品予以奖励。

市委组织部

七年级组期末复课要求 篇5

各位老师好，在年级组全体教师的共同努力下，本期工作已完成大半，将于近期完成新课的教学。为了迎接全区期末会考，取得优异的成绩，打好第一仗，进一步提升我校的声望和品位，现就后期的复课工作提几点建议，大家共同探讨，以便提高复课效率。

1、紧扣大纲，依托课本，重视复习的针对性。大纲是复习的依据，教材是复习的蓝本。要领会大纲的精神，把握好教材，找准重点、难点，增强复习的针对性。认真研究大纲，把握教学要求，弄清重点和难点，做到有的放矢。要引导学生依托课本，弄清重点章节，及每一章节的复习重点。要根据平时作业情况和各单元测试情况，弄清学生学习中的难点、疑点所在。先根据教材的安排进行复习；再分块进行训练；最后适当进行综合训练，切实保证复习效果。

2、全盘把握复习内容。各备课组成员精诚团结，统一制定切实可行的复习计划，统一准备、打印复习资料，统一检测。精心备好复习课，课前充分准备，努力提高课堂教学效益。摸清学生知识掌握现状，对于薄弱环节要进行强化训练，并注意训练形式的多样化，合理安排分类练习和综合练习。在基础知识扎实时，适当的将知识向纵深拓展，培养学生综合运用知识的能力

3.基础知识中，主抓基础薄弱的学生，确保每个学生都能掌握最基础的知识，都能拿到基础分。记不住的重新记、多次记、反复记，确保每个同学过关。重点知识一定加大复习力度，让学生都能非常熟悉解题思路和涉及到的相关课本知识，做到心中有数、考试稳重、不失误、少丢分。

4． 为了提高平均分，全面提升成绩，应准备一套针对差生的复习方法，计划在全班性复习的基础上，对差生“再炒一次回锅肉”，在复习时让全班同学都做到全面复习的基础上，再给部分差生来一次“小炒”，争取让他们“回味无穷”。

5、注重知识的拓展，强化复习的系统性。复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系，从而提高学生对知识的掌握水平。做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。

6、提倡学生主动的复习模式。复习时发挥学生的主观能动性，最大限度的节省复习时间，提高复习效益。采用以下的步骤来复习：（1）自行复习、自我质疑；（2）小组讨论、合作攻关；（3）检测反馈、了解学情；（4）查漏补缺、纵深拓展；（5）师生互动、相互质疑。

7、做好提优补差工作。制订课时目标、组织课堂教学、安排课堂练习都要照顾到学生的差异，特别是差生的辅导，除了教师关心辅导以外，在学生之间建立帮扶关系，让学生辅导学生。

8、调动学生的复习积极性。复习课没有初步获得知识的新鲜感，所以要想办法调动学生的复习兴趣，让每一个学生制定切合自己的考试目标，不断努力，最终体验成功的喜悦。

软件工程导论期末要求[定稿] 篇6

期末考核要求及评分标准

课程名称：软件工程导论学年学期：2013-2014-2 年级：2012级专业：软件工程专业期末考核100分制，具体内容和分值如下。

第一部分 课程总结（80分）

1.具体内容：

(1)需求获取和需求模型总结（20分）

(2)系统设计总结（20分）

(3)数据库设计总结（20分）

(4)软件测试部分总结（20分）

2.具体要求

(1)总结每一部分学到了什么概念和方法，对软件项目有什么样的指导，该部分在该

实际项目中有什么样的应用。

(2)每部分内容至少写500字，内容要具体。

第二部分 实际项目分析（15分）

1.具体内容：选择当前流行软件，对软件的需求和架构，采用技术，具体功能模块（子系统）划分进行分析和总结。

2.具体要求内容排版规范，清晰易读，除技术之外每部分都需使用图形进行说明,至少写500字。

(1)软件的主要架构

(2)软件所采用的技术

(3)功能模块划分

第三部分 学习心得（5分）

14创业教育期末考核要求1 篇7

写一份学习心得体会，心得体会可围绕以下几个方面进行：

1、创业的优势和劣势

2、创业者的素质要求

3、创业机会的识别

4、撰写创业计划书的体会

5、参加创业大赛的体会

6、创业项目市场营销方案制定

7、《创业教育》课程给你的启发

8、创业意识培养

具体要求：

1、字数不少于2000字，可手写和打印（双面打印），纸张用A4纸，标题三号字，标题下面写清楚班级、姓名和学号，正文字体用5号宋体，单倍行距，不接受电子版。

2、不可以组队写，必须每个同学一人写一份上交，不得雷同、抄袭、网上直接下载，一旦确认，成绩为零。本次考核不考虑参

加创业大赛的成绩。

3、上交的时间：16周星期三之前上交给马钊老师。超过16周星期三上交的，补考对待！

4、不接受个人上交心得体会，由各班的学习委员统一收齐交上来，请学习委员按照学生的学号排好顺序上交，并留下学习委员的联系电话。

上交的地点（纺织、轻化、信息系，其它系请勿放此处）：高明校区D1-402经管系辅导员办公室（马钊老师办公桌680074/***），以班为单位，按照学号顺序捆扎好，用办公桌上的书压住。

创业教育中心

网页设计期末作品要求 篇8

寒假社会实践活动方案

九、活动内容：

本次活动要求全体管理学院的学生根据自身情况，结合自身专业知识，利用本次寒假的时间参与社会实践活动，使全院学生能学习到新的知识、更好地掌握相关技能、累积实践经验。同学们可以从以下主题中任选一项，也可以自拟主题：

1、“千人回千校——白云学子感恩之旅”社会实践活动

* 根据学校的要求，本学院将会挑选一批品学兼优、热爱母校的学生，通过利用寒假期间，回到自己的原毕业中学，看望学校领导（或老师），汇报自己在大学期间的学习生活情况和取得的成绩。同时，也要聆听校领导、老师对自己的教导，听取他们对自己的建议和期望，从中不断培养学生的感恩之心。

* 选择此项活动的同学必须要有探访心得和活动相片。

备注：活动心得不能少于800字，必须附上相片，具体要求位于第十项作品要求。

2、留美带薪社会实践活动

* 学校响应国务院、教育部、共青团中央有关积极开展大学生社会实践活动的号召，组织开展留美带薪社会实践活动。学生可以根据此前自己在美国的所见所闻和心得体会撰写实践报告。

* 选择这类活动的同学必须要有学校的证明，并要附以工作事记，工作心得，相关工作人员对自己的工作评价和工作相片。

3、兼职与创业活动

* 如：做兼职，模拟炒股，自主创业，外出实习等。

从而达到了解现实社会就业环境，明白当今社会对人才的要求的目的。希望通过参加这系列活动可以提升自身素质，提高自己的各方面能力，如：判断力、沟通能力、应变能力等。同时，还可以为今后的就业积累到宝贵的经验。

* 选择这类活动的同学必须要有相关单位的工作证明或自己的买卖凭证或营业执照复印件，并要附以相关工作人员对自己的工作评价和工作相片等。进行自主创业的同学还要附有进货记录，每笔买卖的销售记录，盈利状况和工作相片证明。

4、社会实践调研报告系列

* 如：年末治安状况调查，新年期间地区交通状况调查，家乡的变迁等。

通过撰写调研报告，了解社会现实，加强对国情、民情的了解，促进社会进步。同时，也可以让同学们拓宽视野，了解祖国的发展，培养发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与创新意识，提高自身的观察能力。

* 选择这类活动的同学要根据调查数据撰写社会实践调研报告，报告内容必须要附有调查范围内（包括时间与空间范围）的调查对象的变化数据，并进行数据的分析，分析变化原因，并总结最终结论，还要附有调查表和数据分析图。

5、青年志愿服务者系列

* 如：去敬老院关爱老人，春运志愿者，关爱留守儿童，去社区服务站义务工作，去居委义务工作等。

参加志愿活动可以扩大自己的生活圈子，可以亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，对自身的成长起积极作用。除了可以帮助他人外，还可以培养自己的组织及领导能力，增强自信心以及学会与人相处等。

* 选择这类活动的同学必须要有相关单位的书面证明，工作手记，团队成员及有关机构对自己的工作评价和工作相片证明。

6、创先争优，投身科学发明系列

* 如：手工制作，科技专利发明等。

通过激发同学的想象力和创造力，培养同学的动手能力和实践能力，提升学生的文化素质，拓展文化交流内容，丰富校园的文化气息。

* 选择这类活动的同学必须要交待清楚手工制作的目的，最终要达成什么样的效果，做这个作品需要什么材料和制作的过程，还要附有作品制作过程中的相片证明和最后的成果展示图，并将实际已达成的效果与理想要达成的效果有什么差距，进行分析和总结。

7、技能培训系列

* 如：学一门外语，学动漫设计等。

同学们可以利用假期时间去学习一门课外知识，从而不断提高自身的职场竞争力，为将来的就业奠定坚实的基础。

* 选择这类的同学必须要有学习机构的学习证明，附上学习心得，学习过程中的相片证明和最终的成果展示，比如，拍一段自己在驾校学习历程的视频，拍一段所学外语的口语对话视频或学习历程、自己制作的一个动漫作品及制作过程等。

备注：

1、每个同学必须完成，每位同学必须上交两份作品，包括一份word形式的总结，和一份自选形式的作品，自选形式包括ppt,视频，动画，图片集，实物展品等，上交

2、以上活动可以团队形式进行，每个团队不多于3人。但上交作品不能以团队的形式上交，即以团队形式进行实践的，团队里成员都需单独上交作品。

3、学生实践主题可以从以上的主题中任选一个，也可以自拟主题，作品必须要内容充实，作品必须包括相片、证明和心得体会。

十、作品要求：

1、Word文档作品至少要有800字，社会实践证明必须以相片形式放置于Word文档中，Word文档中必须要图文并茂，每份Word文档至少要内含2张相片。

Word文档作品格式如下：

页面设置（上下：2厘米，左右：2厘米）；标题（黑体、小

二、加粗、居中）；作者信息：学院、班级、姓名（宋体、小

四、居中，在标题下）；正文（宋体、小

四、段落行距固定值25磅、首行缩进2字符）。

例文：

XXXX感想

管理学院B11工商管理1班李明

正文

2、PPT至少要有十页，每一页不多于400字，每份PPT至少要插入7张相片。

3、一个视频至少要有5分钟；一个动画至少要有5分钟。不超过12分钟

十一、作品评奖标准及方式：

* 评比标准：

1、上交的作品内容必须内容充实，保证内容的真实性；

2、作品具有代表性以及能清楚表达社会实践的过程和收获；

3、作品具有创新性，以新的形式展现作品；

4、作品具有感染力，能够体现真情实感；

5、作品必须按照作品要求独立完成，杜绝抄袭。

* 评比方式 ：

1、“千人回千校——白云学子感恩之旅”社会实践活动评比方式:

根据学校的要求，挑选180份优秀作品上交至学校，统一由学校评奖，另外本学院也会根据实际情况，评选奖项。

奖项如下：

个人奖：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖15名

团体奖：最佳组织奖3名，2、其余作品评比方式：

（1）、由管理学院组织部从全部作品（除“千人回千校——白云学子感恩之旅”外）挑选出10份较优秀作品。

（2）、由每班派出2名同学和各班团支书组成大众评审，从被选10份较优秀作品中评比出最终的奖项。

（3）作品奖项：

个人奖：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖7名；

团体奖：最佳组织奖3名

备注：

1、以上奖项设置为初步定向，最终奖项设置将以上交情况为准进行最后确定。

2、最后评比的结果将会于下学期社会实践表彰大会公布并进行颁奖。

十一、主要负责人：

赵汝安: 614264 ***

苏炜：611691 ***

十二、注意事项：

1、学生在社会实践活动中，要始终严格要求自己，真正受教育、长才干、作贡献，圆满地完成社会实践的任务。各团支书务必要做好宣传、监督以及引导学生完成作品的任务。

2、参加社会实践的学生要遵纪守法，维护学校形象，注意个人安全。

3、各班社会实践活动上交作品情况将作为下学期第一个月的优秀团支部评比的主要依据，凡发现将过往作品用于本次上交，当月所属团支部评比分数将以零分处理。

管理学院团总支组织部

幸福心理学期末考试要求如下 篇9

 结合上课所学有关理念、理论或者概念，对自己的亲身经历加以阐释分析，探讨自己的幸福感及在挫折压力面前自己是如何应对的。

文章要求真务实，结合自己的亲身经历，真实是最重要的。

要运用但是不要罗列过多理论。

不要求制作封皮，但是文章要按照规格来写：首先写文章标题，在标题下面写上学号、姓名，如果是周三下午两点十分的同学，请另外标注“1”，下午四点二十的同学请标注“2”，之后就是正文。不要求一定有参考文献。字数1500-2000字，适当多一些也可。  

 文章名请认真拟定，不要是诸如“幸福心理学论文”“我的幸福心理”之类，能有你的个性展现的地方，别放弃。

文章无论手写或打印，一律用A4大小的纸张，请自己装订好。

论文在本课程最后一次课提交，延期者，扣分处理，会有些许小不幸福。 

谢谢！

作业与思考：

•回忆你六岁之前生活中的突出事件，尤其回忆你

在家庭中的地位、家庭对你的反应以及你对每个

家人的反应。

•在你看来，你儿时在家庭中的感受与你现在在社

会中的感受有什么联系？你认为你的家庭对你有

什么影响？对于你现在的个性，这些早期经验又