开展户外活动的优秀总结

开展户外活动的优秀总结（精选14篇）

开展户外活动的优秀总结 篇1

一、辅导内容：

这学期我从平时的体育课并结合运动会运动员的成绩进行了筛选，组建了田径队。在平时的训练中，着重训练一般素质，如柔韧、力量等，提高学生的底子。为以后的专项训练作准备。目前已经确定的项目有跳高、跨栏、长跑等。

二、出勤情况：

每次周二、周四下午第三节课，我都安排了训练内容。每天早晨，我也安排学生作常规性的训练。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除个别调整的学生外，其他基本做到出满勤。

三、管理情况：

由于队员基础不同，专项也不同。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级的负责任、成绩佳的老队员作为田径队的队长，专门负责当天的训练。我还重视发挥骨干榜样作用，特别是回燕龙和解许怡两位队员能积极主动训练，给其他队员产生了积极的影响。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合。在分组训练时，我巡回指导，队长配合，在管理上做到有条不紊。

四、学习成效：

通过三个多月的训练，队员的基本身体素质有了提高，度过了“脚痛”等反应期，可以进行正常的训练。

五、存在的问题及下学期打算：

目前田径队还是存在一些问题：学生的思想境界不高，怕苦，有退缩心理；另外得不到家长的支持。所以下学期，要进一步做好学生的思想工作，争取各方面的支持。

开展户外活动的优秀总结 篇2

一、红色旗帜——我们的“英雄文化”

岸英小学的前身是创建于1964年的沈河区令闻街第三小学, 经过几十年的发展, 依然没有摘掉薄弱学校的帽子, 到世纪之交还被称为沈阳教育的“北大荒”。面对客观现实, 我们清醒地认识到, 社会转型期“道德失衡”现象已波及校园, 时尚选秀节目充斥众多媒体, 吸引了孩子们的目光。青少年有很强的“向师性”和“偶像情结”, 只要为他们树立起贴近心灵、真正钦佩的榜样, 就能唤起他们内心积极向上的强劲动力, 这样学校发展才大有希望。

2000年适逢中国人民志愿军入朝参战50周年, 在省关工委的支持下, 我们选择了毛岸英这位具有特殊身份、特殊经历的英雄战士为榜样, 于当年11月25日, 也就是毛岸英烈士牺牲50周年的纪念日, 创建了辽宁省的第一支英雄中队——“毛岸英中队”。毛岸英的妻子刘思齐老人从北京发来贺电, 鼓励同学们要“学岸英, 做岸英”。十多年来, 一届届的学生在“毛岸英中队”红色旗帜的引领下, 学英雄事迹, 走英雄道路, 创英雄业绩, 做英雄传人。

为了让毛岸英真正成为学生心目中的“明星”, 我们在学校里营造出由“像、墙、树、书、画、诗、歌、馆”等要素组成的“英雄文化”氛围。校园里, 伫立着毛岸英烈士的半身铜像, 胸前飘扬着鲜艳的红领巾。后面的衬景墙上, 生动地再现了毛岸英短暂而又光辉的一生。生机盎然的三棵“岸英树”, 一棵是刘思齐老人亲手种下的, 还有两棵是从毛岸英的墓地和牺牲地移植过来的。学校编写出适合低、中、高年段学生使用的《知岸英》《学岸英》《做岸英》校本教材, 并以校园电视台、品德课、班会为阵地推广实施。组建了毛岸英故事创作室, 绘制了《毛岸英故事连环画》, 并在2008、2009年《下一代》杂志上全年连载。成立了“岸英诗社”, 整理编印了《革命烈士诗抄》《毛泽东诗词》《中小学古诗词》等校本教材, 为开展红色教育开辟了新的领域。创编了校歌《岸英之歌》, 让师生在传唱中领悟岸英精神, 汲取向上力量。建造了“岸英精神文化馆”, 重在对岸英精神的诠释和传播, 成为引导学生们知岸英、学岸英、做岸英的教育基地。

2003年, 为了将岸英精神发扬广大, 我校正式更名为沈阳市岸英小学。学校聘请全国劳动模范、辽宁省关工委顾问、《下一代》杂志社社长王卓, 原沈阳军区装甲兵副政委晏世禄, 《前进报》原社长冯荆育, 毛岸英的战友、《毛岸英》一书的作者、著名军旅作家杨大群, 全国劳动模范尉凤英, 被誉为“小巷总理”的市劳动模范、山东堡社区的书记段国慧, 市劳动模范230路公交车司机李平等担任校外辅导员, 他们以自己的人生经历和人格魅力, 教育学生如何堂堂正正做人、认认真真做事。2007年, 原岸英小学与令闻街第一小学整合为新岸英小学, 原中共沈阳市委书记、现辽宁省政协副主席张行湘, 共青团辽宁省委总辅导员杜功礼亲自为新扩建的两个“毛岸英中队”授旗。2011年, 中国关工委主任顾秀莲来到岸英小学视察, 她参加了“毛岸英中队”的中队会, 并寄语孩子们“好好学习, 快乐学习。”

二、橙色空间——我们的“温暖班级”

班级是学校的组成细胞, 每个班级班风的好坏直接影响整个学校的校风。橙色是太阳光的颜色, 它象征着生命、活力、温暖和希望。我们提出, 要把每个班级都打造成一个温馨的港湾, 让学生在爱的阳光下彰显个性, 健康成长。

在每个班级门前, 你都会看到班主任老师和孩子们的合影, 各具特色的班风、班训以及孩子们灿烂的笑容, 让我们看到一个个朝气蓬勃、奋发向上的集体。每班每月都要评选一名在某个方面表现突出的“班级之星”, 并以这个学生的名字来为班级命名, 还要在教室门口挂上印有这个学生照片和简要事迹的班牌。每个班级后面的宣传栏, “我们的家”“多才多艺”“红色阵地”等等栏目, 都为孩子们提供了展示才华的天地。

鸿雁传真情, 师生诉衷肠。每年夏天, 毕业生离开学校之前, 班主任老师和孩子们都会相互写下自己的内心感言, 回顾曾经走过的日子, 共同展望美好的未来。今年刚刚毕业的王诗语同学, 给班主任姜老师写了一封饱含深情的长信——《我最舍不得的就是您的爱》, 其中这样写道:“大绳训练中, 我们曾经喊过:‘我不敢, 我不会!’但是我们没有一个人喊过苦, 喊过累。最终我们以3分钟426个的成绩取得了胜利, 打破了往年的记录, 也获得了全校的瞩目。花样跳绳使我们找回了自信, 那是姜老师您给我们的。当全校师生的目光都投在我们身上时, 您内心的喜悦一定远远超过于我们……老师, 我真的舍不得您。我曾经幼稚地以为您就是一位老师而已, 为什么社会要将老师们比喻成妈妈呢?现在, 我懂得了答案, 因为你在我心中已经成为了我的家人!”而姜老师在《最美的自己在路上》的回信中写道:“还记得当年那个唯唯诺诺、哭哭啼啼的王诗语吗?还记得那个见到大绳向后缩的朱思木吗?还记得那个活泼可爱的曹一行吗?还记得那对顽皮的魏氏兄弟吗?还记得……‘我不敢跳!’耳边突然想起这句熟悉的话语。而今天, 你们却以3分钟426个的大绳成绩让全校为之震撼。你们用你们的坚持告诉了我, 孩子是可以改变的, 孩子都是有自己的天赋的, 只要努力就能成为最好的自己。切记, 最美的自己在路上——只要你们努力、坚持, 就会在前面的路上找到属于自己的自己!”

三、蓝色乐章——我们的“特别行动”

广袤的天空是蔚蓝的, 辽阔的海洋是蔚蓝的。前苏联心理学家列昂夫说过:“个性和人的意识一样产生于活动。”我们认为, 只有在集体中, 只有在活动中, 儿童的个性才能得到充分的呈现和最全面发展。

2012年3月18日, 中国“红领巾积分行动”实施10周年纪念仪式, 在留有毛泽东主席足迹的韶山学校小学部隆重举行。作为这一行动的倡议发起者代表, 我校马丽娜校长参加了这次纪念活动。2002年, 我校“毛岸英中队”得知韶山学校小学部开始筹建教学楼, 禁不住产生了为毛主席家乡做点事的强烈愿望, 遂于当年3月18日向全国少年伙伴发出倡议:“像50多年前中国少年儿童通过捡废品集资购买一架战斗机给志愿军叔叔用来打击侵略者那样, 发动全国少年动手积攒分值人民币, 帮助韶山学校小学部建设教学楼。”十余年来, 在千余所学校的积极参与和社会各界人士的支持帮助下, 共筹集资金54万元, 大大改变了韶山学校小学部的办学面貌。

2010年, 我校22位师生代表应朝鲜政府邀请, 参加了在朝鲜举行的第25届松涛园国际夏令营, 祭扫了中国人民志愿军烈士陵园中的毛岸英烈士墓, 并与来自不同国家的孩子们进行了友好交流。佐逸铭同学在日记中这样写道:“今天我们去了抗美援朝烈士陵园, 祭扫在抗美援朝战争中牺牲的烈士。在烈士陵园我们参加了庄严的祭扫仪式, 在仪式中我代表全体少先队员给毛岸英烈士的塑像敬献红领巾;参加过抗美援朝战争的郑爷爷给我们讲述了几位在战争中牺牲的烈士的光辉事迹, 他们的国际主义精神使我深受感动, 长大后我也要对国家做出贡献。”

早在2000年, 我校就提出了“学校放假, 社区开学”的倡议, 率先在全市开展了“小公民星期六志愿者”活动。十几年来, 这些主题鲜明、实践性强的德育活动, 不仅培养学生从小树立主人翁意识, 也践行着教育为社区发展服务的理念。每年的春节、建军节、重阳节等重大节日, 我校都要开展“小岸英大致敬”活动, 通过拜访、电话、书信等方式, 向老英雄、劳动模范等校外辅导员们表达敬意, 送去祝福。

四、绿色舞台——我们的“多元评价”

评价即导向, 有效的评价是促进学生个性健康发展的重要导向标。为了让不同的学生获得不同的发展, 我们改变了单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式, 建立了多元化、多层面的绿色评价制度, 为学生搭建了施展个性才能的宽广舞台, 让学生感受到的不再是沉重的学业负担, 而是生命成长过程中生机勃发的乐趣。

我们开展了“岸英之星”“岸英式好少年”等评选活动, 注重用学生身边的小典型来教育和影响学生。“岸英之星”是学校每个学期评选出的在某个方面表现突出的优秀学生, 分为“文明星” (言行文明, 诚实守信) 、“感恩星” (知孝感恩, 乐于奉献) 、“勤奋星” (学习刻苦, 成绩突出) 、“进取星” (知难而进, 进步显著) 、“艺术星” (参与活动, 特长鲜明) 、“勤劳星” (热爱劳动, 关心集体) 、“环保星” (爱护公物, 节约能源) 等。“岸英式好少年”是根据低、中、高年级不同的评选标准, 评出学生心目中品学兼优的学习楷模, 并且要举行隆重的颁奖仪式, 引导全校学生都要向他们学习, 做最好的自己。

国家教育咨询委员会委员、中国教育学会名誉会长、北京师范大学资深教授顾明远先生曾说过这样一段话:“有人说, 现在已进入网络时代, 青少年可以从网上获取知识, 个性将自由发展, 学校将消亡, 班级将取消。我不认为这是正确的。人的发展不只是获取知识, 更重要的是提升自己的整体素质, 形成高尚的人格。人的个性实际上是人的素质的整体表现, 它的核心是人格。这种整体素质、高尚人格离开了学校, 离开了校园文化, 离开了老师的人格魅力, 离开了班集体的活动是不可能形成和发展的。”

开展户外活动的优秀总结 篇3

您有创业的金点子吗？

如果您有好的项目或创意，却又苦于无资金，那么把您的好项目拿出来，我们帮您来创富。我们本着发掘优秀创业项目、寻找创新人才，为充满创业激情的广大青年创造一个展示自我的平台宗旨，为您的好项目寻找资金，为您融资。

为了帮助广大创业者创富当老板，《创富指南》杂志特举办“创富杯”首届优秀创业项目评选活动，帮助有好项目缺少资金的创业者推广项目，我们希望通过本次活动把项目持有人、资金持有人以及项目的需求方，通过这样一个平台连接起来，帮助缺乏资金的项目持有人寻找到有眼光的投资创业人，为缺乏项目的投资创业人寻找项目提供参考，实现资本、项目和人才的完美结合。

一、主办

《创富指南》杂志

二、协办

《科学致富》杂志

《科技创业月刊》杂志（财富版）

武汉创富指南文化发展中心

中国创富指南网

中国科学致富网

科技创业财富网

三、参赛条件

1、社会个人：有好的创意或可操作性的创业计划，希望成功创业的社会各界人士。

2、企业（实体）：具有市场前景（潜力）的项目，希望将事业做大做强的企业或实体。

四、参赛内容及要求

1、项目类：

内容：专利技术、个人成果、发明创造、科研项目等项目及其它一切项目。

要求：该类作品具有可操作性，有一定的市场前景。

2、创意类：

内容：新颖的创业点子或创业计划。

要求：该类作品具有创意性、可行性和实用性价值的任意一个条件即可。

五、评选流程

1、上报材料。由个人或参赛单位上报项目介绍、基本情况等参评材料到《创富指南》杂志策划部，由《创富指南》评审委员会对上报项目进行初审，选出符合要求的项目。

2、读者投票。对于通过初审的参选项目，将同时在《创富指南》杂志和中国创富指南网上发布项目情况，进行集中展示，由读者进行投票。

投票方式：

（1）邮寄投票：我们将所有的项目进行编号，读者选出你所喜爱的项目，将评选表寄给杂志社。

（2）短信投票：将你所喜爱的项目通过短信的形式发给我们。

（3）网上投票：我们将在中国创富指南网上公布项目信息，读者可通过中国创富指南网的投票点进行投票。

3、投票结果公布。《创富指南》杂志评审委员会将统计投票结果，再根据各奖项评选标准，最终评选出各奖项的获奖名单，在《创富指南》杂志和中国创富指南网上公布，并对每个项目给予针对性的评语。同时，我们将从参与投票的读者中随机抽出若干读者奖。

4、奖项设立

（1）项目类：

最具潜力的创业项目10名

最适合个人创业的项目 10名

评选标准：创业项目不求专业和面面俱到，也不求利润率最高，但一定要有可行性，内容可简单些，清晰明了即可，基本内容有四点：

①计划安排：用几句话简单的叙述创业项目内容。

②市场分析：包括市场前景，目标客户分析。

③项目运作：如何经营的详细计划。

④资金计划及成本收益、投资回报的分析。

（2）创意类：

①创业计划奖10名

评选标准：比较清晰的创业构思，与众不同的创业计划，内容包括自己今后要如何创业，采取什么方式，会取得什么样的结果。写清意图即可，字数不限。

②金点子奖 10名

评选标准：所谓金点子，就是能够点石成金，一个好的点子就可以变成金子，商业点子、生活点子等各方面的点子都可以，比如水果销售点子，钱包如何更安全，这些好的点子如果运用到实际中去，就会产生巨大的市场价值，我们将根据点子的市场价值为主要取向。

（3）读者奖：

①幸运奖10名

评选标准：《创富指南》杂志评审委员会将从有效选票中抽取10名为幸运读者。

②参与奖：

最佳参与奖20 优秀参与奖50名

评选标准：根据读者选票填写内容与最终评选结果的一致程度设奖。

（4）奖项说明

对于入选项目，我们将授予铜牌，颁发获奖证书，并在《创富指南》杂志上公布获奖名单。

对于获奖读者，将吸收成《创富指南》杂志创业扶助中心会员，享受创业咨询、创业培训等优惠待遇。还将给予一定的物资奖励，奖品主要为《创富指南》杂志自营产品，价值从几十到几千元不等。

5、评选委员会

此次评选主要依据读者投票数决定，为了保证此次活动的公平公正和顺利实施，我们将邀请学者、营销顾问专家、企业杰出人士等专业权威评选机构组成《创富指南》杂志评审委员会，负责本次评选的资格审核、票数统计等服务工作。评选委员会也是本次大赛的最高评选监督机构，拥有对本次活动的最终解释权。

6、参赛费用：本次评选原则上不收取参赛报名费，对于入选项目如需宣传推广，将根据自愿原则选择。

六、参选待遇

1、凡参加评选的人员，均有机会在《创富指南》杂志、《科学致富》杂志、《科技创业月刊》（财富版）杂志、中国创富指南网、中国科学致富网、科技创业财富网等创业类媒体上推广你的项目。

2、对于获奖人员，《创富指南》杂志将颁发获奖证书，并将个人资料和项目基本情况刊登在杂志上。并根据自愿原则在《创富指南》杂志、中国创富指南网、中国科学致富网等媒体上宣传推广项目。

3、加入《创富指南》杂志创业扶助中心，享受创业咨询、创业培训、项目推广等相关优惠待遇。

4、《创富指南》杂志活动特别报道组将对有代表性的创业个人或企业（实体）进行全方位报道，展示创业者的创业风采。

七、参与方式

参赛报名需提交以下材料：

个人：本人身份证、联系方式、项目介绍及相关资料复印件。

单位：请持项目（创意）介绍、营业执照和身份证、技术证书、联系方式等相关资料复印件。

评选活动时间从公布之日起至2008年12月31日止。

资料寄至：

①信件方式：武汉武昌丁字桥路51号弘业俊园B座1102室策划部高林（收）

邮编：（430071）

②电子邮件：gaolin215@163.com

有问题请咨询：

座机：027-51896431027-87262780

手机：13995516095

开展户外活动的优秀总结 篇4

一、成立了领导领导机构，制订了教育活动方案

为了切实加强诚信教育的领导，我校成立了以易果校长为组长，张命强校长为副组长，以全体教师为成员的诚信教育领导小组，制订了《诚信教育活动实施方案》，规划了本月的德育活动。

二、规定了诚信教育的主要内容

诚信教育要以“三个代表”重要思想为指导，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《关于开展社会诚信宣传教育的工作意见》，突出抓好诚实教育和守信教育。

通过多种形式的教育活动，使学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志做讲诚信、讲道德的人。

(一)在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。

(二)在守信教育方面：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。

(三)在诚实守信教育的同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

三、开展了诚信主题活动

教育活动要根据小学生的生理、心理特点和认知规律，遵循生动活动泼、形式多样、小型为主的原则，既要有声势、影响，又要扎扎实实。

(一)将诚信教育作为弘扬和培育民族精神教育、思想道德建设的重要内容，纳入学校德育工作计划。诚信教育要与社会公德教育、法制教育、心理健康教育有机融合，提高整体教育效果。

开展户外活动的优秀总结 篇5

根据党工委关于在党员领导干部中开展 讲忠诚、严纪律、立政德 专题警示教育的部署安排，近日，园林局领导班子成员分赴园林局基层党建工作联系点开展 讲严立 警示教育专题党课活动。

? 党课报告会上，班子成员以《始终牢记共产党人的初心和使命 坚定不移 讲忠诚、严纪律、立政德 》为题，结合自身工作体会和园林保护队伍实际，运用系列典型案例和警句格言，突出用身边事教育身边人，对什么是忠诚?什么是纪律?什么是政德?以及 如何讲忠诚 怎么严纪律 怎样立政德 进行了深入浅出的阐述，为广大党员上了一堂生动的专题党课。

? 党课报告会强调，讲忠诚是第一准则，守纪律是言行本份，立政德是担当之责。要求广大党员特别是党员干部，坚定不移 讲忠诚，忠诚于组织、忠诚于人民，忠诚于事业;坚定不移 严纪律，划定 基线、明确 底线、亮起 红线 坚定不移 立政德，明大德、守公德、严私德，优化园林工作的政治生态，为 XX 资源保护提供强有力的组织和思想保证。

? 专题党课活动进一步警醒和教育了广大党员特别是党员干部。与会人员纷纷表示要深刻认识鲁炜等违纪违法案件的严重危害，对照党章党规党纪，审视自身，汲取教训，引以为戒，永葆清正廉洁的政治本色。

开展户外活动的优秀总结 篇6

活动总结

根据大学通知，结合自治区党委组织部《关于组织开展好网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》（新组电明字

[2011]87号）要求，学院党总支高度重视，本着自愿、慎重、公平、公正的原则，结合自身实际，认真组织安排，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，快速反应

学院党总支在接到相关通知后高度重视，第一时间组织相关人员召开会议，对学院教工党支部和学生党支部进行安排部署，将此项活动作为一项重要任务来抓，把它纳入庆祝建党九十周年系列活动及中共党史和新疆史学习等专题活动中。迅速行动起来，营造了浓厚的评选学习氛围，切实保证了此次投票推荐活动稳妥有序，公正有效。

二、认真组织，有序开展

为扎实有效的开展此次网上投票活动，学院党总支及时将上级文件精神传达到各党支部，组织全体党员5月20日中午在学院网络教室集中进行网上投票，并积极号召全体教职工及全院学生踊跃参与本次投票活动。同时，结合《关于组织开展好网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》要求，以支部为单位大力开展宣传、教育、学习及自主投票活动，积极动员广大党员群众自觉查阅中央有关新闻媒体关于开展网上投票推荐优秀共产党员活动的内容，高度重视，统一思想，充分利用各种传播媒介，采取多种形式对这次网上投票推荐的优秀共产党员先进事迹展

开学习，深切感受新时期中国共产党人的光辉形象及甘于奉献的精神。

在投票推荐前，学院认真传达了《全国优秀共产党员网上推荐活动投票规则》，让广大师生党员全面准确地了解投票推荐程序，要求大家严格遵守投票规则，对推荐的78名全国优秀共产党员和13 名追授全国优秀共产党员的预备人选，坚持自愿、负责、公正的原则，每位投票人限投一次，全国优秀共产党员所投人选不得超过55名，追授全国优秀共产党员所投人选不得超过10名。使整个推荐、评选活动的过程成为党员群众自觉参与、自我教育、自我提高的过程，确保网上投票推荐活动顺利进行。

三、严格管理，重视舆情

学院党总支严格按照《关于组织开展好网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》的相关要求，指派电子信息系专人密切关注投票推荐的情况，及时了解掌握动向，防止苗头性、倾向性问题等异常情况的发生，确保此次活动组织到位，深入人心。

总之，本次网上投票推荐活动，学院充分调动了每一名党员的积极性，并广泛发动教工群众、学生团员参与到本次活动中来，充分发扬民主、集中民智、汇集民意，在全院上下营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，为进一步加强学院党总支的组织建设起到积极的推动作用。

××学院党总支

开展户外活动的优秀总结 篇7

各省、自治区、直辖市毕业生就业指导中心:

《中国大学生就业》杂志是教育部主管, 全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心主办, 全国唯一为大学生就业提供指导与服务的专业性刊物, 中国知网 (CNKI) 和万方数据库全文收录期刊。

2012年1月《中国大学生就业》杂志将全面改版, 每月两期, 其中下半月为理论版。我们将大力发展理论版, 以加强大学生就业理论研究, 从理论高度探索创新就业指导的工作模式与方法, 搭建一个高水平、高层次的学术交流平台, 逐渐将其办成一份以就业研究为特色和重点, 综合教育理论、教育制度改革等多维度、多视角的教育类、管理类期刊。为办好理论版, 进一步推动就业理论研究和学术研讨, 拟向全国教育、就业战线工作者征文, 现将有关事宜通知如下:

1. 各省毕业生就业指导机构应高度重视此项工作, 及时向辖区奖证书, 于2012年9月初公布获奖情况。高校就业指导中心传达本通知精神, 安排和鼓励相关人员进5.联系及投稿方式:

行有关毕业生就业、创业研究和论文撰写, 踊跃投稿。联系人:徐苗李梅容

2.征文时间:电话:010-82331236, 82335729, 18910603316, 136416308252011年11月1日至2012年6月30日。传真:010-82331236, 82332986, 82335919

3.来稿选题及论文规范具体要求 (见附件) 。投稿邮箱:dxsjylilun@163.com4.论文使用及评选:

全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心2011年10月21日

符合质量要求的文章由《中国大学生就业》理论版刊出, 经专家组评审, 从中评选出一、二、三等奖若干名, 由我中心颁发获

附件:

(1) 来稿选题 (2) 论文规范附件 (1) 来稿选题

1.就业政策与形势分析研究10.人才培养与生产相结合的管理模式研究19.高职院校辅导员工作方法研究

2. 就业工作信息化创新研究11.大学生职业生涯规划研究20.外国就业经验探讨

3. 高校学科专业设置与就业市场需求研究12.职业生涯规划方法研究21.普通高校高职院校的实训教学、实验教学

4. 用人单位人才需求分析与用人标准研究13.专业与就业调查报告建设研究

5. 人才培养与人才需求研究14.创业教育课程体系探讨研究22.学校特色发展研究

6. 提升人才就业能力方法研究15.拔尖创新人才的成长与培养研究23.职业教育办学模式研究

7. 大学生就业指导课教学模式研究16.大学生思想政治工作研究24.中外比较教育研究

8. 大学生就业指导工作探索研究17.大学生心理健康教育研究25.教育基本理论研究

9. 校企合作、订单就业模式研究18.大学生求职心理研究以上选题仅供参考, 作者可以围绕征文主体自主选题。

附件 (2) 论文规范

1.来稿总体要求:选题新颖, 观点明确, 语言精炼, 资料翔实可靠, 具有一定的学术价值和理论指导意义, 3000字以上。

2.中文摘要及关键词:中文摘要一般在100-200字, 包括目的、方法、结果、结论四个要素, 不得以笔者或本文做主语;关键词一般为3~5个, 关键词之间用分号隔开, 最后一个关键词后不加标点。

3.要求英文题目、摘要、关键词附于文尾。

4.标题层次:一级用“一”;二级用“ (一) ”;三级用“1”。

5.引文注释:文章必须有引文注释, 引用他人观点、数据和材料等须注明出处, 即用方括号标注在文中引用处的右上角, 并按在文中出现的先后顺序排列编号, 皆采尾注, 格式如下:

(1) 期刊:[序号]作者.文献名[J].刊名, 年, 卷 (期) .

(2) 著作:[序号]作者.书名[M].出版地:出版社, 出版年.卷.起止页码.

(3) 其他参见《中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005文后参考文献著录规则》.

幼儿园如何有效的开展户外活动 篇8

《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，使儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。

关键词

环境 教育资源 运动器械 大型玩具

如果说活泼好动是幼儿的天性，那么游戏活动则是幼儿的生命。幼儿爱游戏、爱活动，尤其喜爱户外的游戏活动。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然地玩，自然地成长，自然地获得各方面的发展。然而在当今家庭育儿方式上存在的一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，多数家庭又住在楼中，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。加之，很多幼儿园只侧重于小小游戏，形式上很热闹，效果却不高。于是，在幼儿园教育的实际工作中，我们更侧重于开展使用有形的运动器械的活动，每天至少两小时，培养幼儿参加体育活动的兴趣爱好，增强体质，提高幼儿对环境的适应能力。在体育活动中培养幼儿坚强勇敢、不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度，让幼儿在户外快快乐乐的获得体育锻炼和学习。那么，作为一名幼教工作者，应如何更加有效地开展户外活动呢？

一、创设良好的户外环境，激发幼儿活动欲望

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，激发幼儿活动的兴趣，有效地促进幼儿的发展”。积极为孩子创设良好的活动环境对现在的孩子是非常必要的。如我园有绿茵如锦的草坪，坚实平坦、宽阔的操场，万紫千红的小植物园，绿树成荫的小乐园，还有沙池、戏水池、供幼儿跑、跳、钻、爬、攀的大型运动器械和多功能大型玩具。由于户外场地环境优美，布局合理，内容丰富，色彩协调，达到绿化、美化、教育化和儿童化的要求，适合幼儿的兴趣和需要，使儿童感到舒适、安乐、愉快。有了这样良好的户外环境，就能激发起幼儿的活动欲望。

二、提供各种各样的活动器材，增强幼儿活动的兴趣

新颖、独特的活动器材是促使幼儿积极、主动地投入活动的重要因素。我们除了提供幼儿园购置的一些体育器械外，还和家长创造性地制作了一些可供幼儿进行各种动作练习的用废旧材料制成的玩具，如：用布缝制的沙袋；用鞋盒子做成的拉车；用纸箱做成的小船；旧报纸糅成的纸球；用易拉罐做成的高跷；饮料瓶做成的保龄球、松紧带做成的拉力器等。经常变换这些材料，可以保证幼儿参与的兴趣，选择游戏材料时，要给幼儿自由选择的权利，对于多数幼儿都喜欢的材料，教师在投放的数量上要适当的多一些，增强幼儿活动的兴趣。

三、开展丰富多彩的体育活动，发展幼儿的能力

在选择和设计活动内容时，教师要充分考虑幼儿的年龄特点，选取既适合幼儿动作发展水平、又是幼儿感兴趣的活动，既具趣味性又能体现锻炼的实效性，使幼儿在有情节有趣味多样化的活动中得到身体上的锻炼。户外活动一般以体育游戏为主，但不忽略其他游戏的穿插进行，如智力游戏、娱乐游戏、民间游戏、音乐游戏等。如：民间游戏“跳房子”“跳格子”“舞龙”等，可发展幼儿手、脚动作灵活、协调能力。一物多玩也是幼儿很感兴趣的活动，比如把绳子围成各种图形可以跳图形；摆成两条平行线可当作独木桥在中间走，当作小沟来跨跳；拿在手里可以跳绳、跳高、拔河，多种玩法交替进行，幼儿百玩不厌，既提高了玩具的使用率，又培养了幼儿的创造能力。

四、关注幼儿的活动需求，实施有效指导

1.关注孩子的运动能力、兴趣，提供适宜的材料丰富活动内容。

大班幼儿动作发展特点是协调性、灵活性、准确性有很大提高，并喜欢尝试一些有难度、冒险的动作，协同活动逐渐增多。而幼儿的兴趣能大大激发其参加体育活动的内在主动性，有助于培养其终身对体育活动的热爱，因此教师在指导时，既要了解孩子的运动能力，又要抓住兴趣。为使幼儿动作更加灵敏、协调，满足幼儿结伴游戏的需要，区域设置中增加了合作区，区内活动的设立依据孩子们的兴趣。例如在跳跃区提供多种材料，引导幼儿尝试多种跳跃活动。提供了羊角球，不同跳房子的格线，纸板制作的荷叶，锻炼幼儿向前跳跃的能力；提供了不台高度的台阶，锻炼幼儿向下跳跃，轻落地的能力，提供悬挂小星玩纵跳触物；提供跳绳玩双足跳、单足跳，锻炼幼儿向上跳的能力。为使幼儿动作更加准确，我们还丰富了投掷区游戏内容，老师用胶卷盒与塑料绳自制的小章鱼、报纸球，玩“章鱼跳圈”“打果子”的投掷游戏：提供塑料小动物玩“套圈”的游戏：提供羽毛球，小网球拍玩单打或双打的游戏，提供一些小障碍物玩“走小路推铁环”的游戏等等，这些活动使幼儿动作的准确性加强了。

2.关注幼儿个性特点，给予不同的帮助支持，促进每个幼儿的发展。

在户外区域活动中我们打破了班级的界限，教师面对的是全年级的孩子，而不再是本班的孩子，不同孩子个性是不同的，有活泼外向的，有胆小内敛的，面对不同的孩子老师给予不同的支持，胆小的孩子面对一个新的、又想去玩的区域犹豫不决时，指导该区域的教师要从情感上让孩子体验到接纳与安全，首先要主动向他问好，并询问他想玩这个区域的什么游戏，告诉他玩法，同时指导他玩一玩，如果玩起来有一定难度，要降低活动难度，并鼓励幼儿大胆尝试，让孩子得到第一次活动就成功的乐趣。对于一些大胆，动作发展良好的孩子，教师指导其探索游戏活动、运动器材的多种玩法，使幼儿的活动创意及身体动作得到进一步发展。对于好动的、不停选择大运动量活动的孩子，每隔一段时间教师要指导他坐一坐，或玩一些安静或运动量小的游戏，以保证这类孩子的活动和合理适中安全性。

3.关注孩子游戏进程，提供相应的支持，使游戏深入发展。

当游戏玩到一定程度时，孩子兴趣开始降低，教师要加大活动难度，使活动既有连续性，又富有挑战性，如在攀爬区玩夺红旗的游戏时，孩子已学会匍匐爬，侧钻，攀岩等动作，负责该活动区的老师发现，玩这个游戏的孩子渐渐少了，于是提供了垫子，增加了侧滚动作；提供了攀绳增加了爬的难度，结果材料投放后，玩的孩子又多起来，游戏内容的丰富和动作的挑战又使孩子产生了浓厚的兴趣。

开展户外活动的优秀总结 篇9

全国优秀共产党员活动总结

县创先争优办：

根据县委组织《关于开展网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》要求，局党支部高度重视，本着自愿、慎重、公平、公正的原则，结合自身实际，认真组织安排，现将活动开展情况总结如下：

一、高度重视，快速反应

我局根据《通知》要求，于5月21日及时组织全体干部职工召开会议，将此项活动作为一项重要任务来抓，把它纳入主题实践活动及创先争优等专题活动中。迅速行动起来，营造了浓厚的评选学习氛围，切实保证了此次投票推荐活动稳妥有序，公正有效。

二、认真组织，有序开展

为扎实有效的开展此次网上投票活动，局党支部及时组织全体党员5月25日上午进行网上投票，并积极号召全体干部职工踊跃参与本次投票活动。同时，结合《关于开展网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》要求，大力开展宣传、教育、学习及自主投票活动，积极动员广大党员自觉查阅中央有关新闻媒体关于开展网上投票推荐优秀共产党员活动的内容，高度重视，统一思想，充分利用各种传播媒介，采取多种形式对这次网上投票推荐的优秀共产党员先进事迹展开学习，深切感受新时期中国共产党人的光辉形象及甘于奉献的精神。

在投票推荐前，我局认真传达了《全国优秀共产党员网上推荐活动投票规则》，让全体干部职工全面准确地了解投票推荐程序，要求大家严格遵守投票规则，对推荐的100名全国优秀共产党员和10名追授全国优秀共产党员的预备人选，坚持自愿、负责、公正的原则，每位投票人限投一次。使整个推荐、评选活动的过程成为党员群众自觉参与、自我教育、自我提高的过程，确保网上投票推荐活动顺利进行。

三、严格管理，重视舆情

我局党支部严格按照《关于开展网上投票推荐全国优秀共产党员活动的通知》的相关要求，指派专人每天向县创先争优办汇报我局开展网上投票推荐的情况，及时了解掌握我局全体干部职工对此次网上投票活动的体会、感受等，确保此次活动组织到位，深入人心。

总之，本次网上投票推荐活动，我局党支部充分调动了每一名党员的积极性，并广泛发动干部职工参与到本次活动中来，充分发扬民主、集中民智、汇集民意，在全局营造学习先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围，为进一步加强局党支部组织建设起到积极的推动作用。

乌兰县统计局党支部

开展户外活动的优秀总结 篇10

和优秀员工评比活动的通知

工段（班组）（以下简称工段）是企业的细胞，工段长（班组长）（以下简称工段长）是企业的兵头将尾，优秀员工是各级团队中的骨干，发挥好工段的战斗堡垒作用、工段长和优秀员工的模范带头作用，对提高企业基础管理水平，促进企业的稳定健康发展具有非常重要的意义。经公司研究决定，开展2012优秀工段、优秀工段长和优秀员工评比活动。

一、称号设立及评比范围：

1、设立优秀名称：

设立优秀工段、优秀工段长和优秀员工三个称号。评比活动每年底开展一次，每次评选出优秀工段共5个，优秀工段的工段长同时为优秀工段长。

评选优秀员工若干名，由公司评审领导小组根据标准最终确定。优秀工段、优秀工段长、优秀员工在公司总结大会上进行表彰。

2、评比范围：

(1)参加优秀工段评选的工段（班组），必须是公司各分厂、部门内设立的经公司核准的工段、班组组织。以班组名义参选的，班组人数至少在三人及以上。

(2)员工在公司工作时间满八个月才能参与优秀员工评选。

二、优秀标准：

（一）优秀工段标准：

1、所在部门要完成产量、质量、消耗、安全生产等经济责任制目标。工段要建立适应公司发展需要的管理方法，工段建设工作有计划，有实施，有成效。

2、本工段无各类污染物的排放，无重大环境污染事件的发生。

3、本工段未发生人身死亡事故；未发生重、特大设备事故；未发生恶性误操作事故；千人工伤率不超过1‰。

4、工段员工热爱本职工作，敬业意识强，职业道德高尚，工作成绩突出；工段建设特色鲜明，具有坚强的团队精神和较强的创新精神；积极创建富有成效的学习型工段，大力倡导人人学习、主动学习、善于学习、终身学习的新理念，不断提高员工岗位创新能力，把加强员工素质培训作为工作的重要内容。考核年内本工段员工参与培训合格率达到100%。工段长接受培训时间不少于100小时以上。

5、工段分管的设备、工器具完好率95%以上。运行工段操作正确率98%以上；生产工段产品合格率达到公司管理目标要求；服务工段客户满意率达到98%以上；工段责任的设备没有非计划停用现象。未发生工段责任的重大及以上火灾和交通事故；工段未发生违章、异常和未遂等不安全事故。

6、工段配备有与本工段专业相关的的现行技术标准、管理标准、工作标准和有关规程、规定、规章制度、专业技术资料等分类目录清单。工段结合实际，制定了符合本工段情况的管理制度，实施效果好。

7、工段基础工作目录齐全、规整。工段记录、台帐设臵科学、合理、规范、实用。工段对基础资料实行定臵管理，资料分类科学，摆放合理，并与工段基础工作目录相对应，便于查询。

8、工段制订有经济责任制考核办法，把工段成员的安全责任、工作质量、劳动纪律、物料消耗等方面情况与责任制考核挂钩，工段建设使用看板管理。

9、工段的公用工器具、计量器具、仪器采用集中、专人定臵保管，并按时进行校核和试验。工段库房按照5S标准做到整洁、安全有序，物品摆放合理，实行定臵管理，帐、卡、物相符。

10、工段员工无违法违纪行为，员工举止文明、情绪稳定、精神面貌好；容貌整洁有序。

（二）优秀员工标准：

1、遵守国家的法律法规，遵守公司的规章制度，无违法违章违纪行为记录；

2、在生产经营、安全环保、节能降耗、技术进步、管理上台阶、企业文化建设等某一方面的工作中有突出表现；

3、爱岗敬业，工作认真负责，有较强的责任心和奉献精神，在部门工作中表现突出；

4、无安全生产、环境保护的大小事故；

5、有爱心，关爱社会，积极参与社会活动或公司组织的活动；

6、勤奋进取，积极参加公司组织的各项培训工作，成绩优秀。

三、评选办法：

优秀工段采取部门推荐申报方式进行。评审领导小组成员采用听取侯选优秀工段工作汇报和现场考察相结合的办法，按照“优秀工段评价指标”给予评分，在去掉一个最高分、一个最低分后，平均得分为该工段的得分，得分前5名的工段作为优秀工段侯选工段报公司初审。

优秀员工采取组织推选和个人自荐相结合的办法，由各部门统一上报公司初审。

公司将初审后的优秀工段、优秀工段长、优秀员工的事迹进行公示，公示一周无异议后报公司评审领导小组研究决定，予以表彰。

四、奖励办法：

1、采取物质和精神相结合的奖励办法。物质奖励颁发奖金或安排境内旅游，精神奖励颁发证书，并将事迹材料在公司内通过各种途径进行宣传；

2、获得优秀工段称号的，公司授予“优秀工段”奖牌，并按工段人员人均500元的金额给予奖励；

3、获得优秀工段长和优秀员工称号的，公司颁发荣誉证书，奖励500元，并安排在适当的时候组织境内旅游，或组织参加拓展活动。

五、组织领导

1、公司成立评审工作领导小组，由总经理任组长，公司领导其他成员和分工会主席任小组成员。

2、领导小组下设办公室，设在总经办，具体负责评审工作。

六、具体要求

1、各部门要高度重视此项工作，切实加强对活动的组织领导，做好深入细致的宣传发动和评选选拔工作；

2、为确保评选工作取得实效，各部门要通过层层选拔，做好组织推选工作，上报工段和人选要用事迹说话，用材料说话，要保证所推选的候选工段和员工个人具有公认性和公信力。

3、优秀工段上报，要求同时报送500字以内的简明事迹材料和3000字左右的申报材料；优秀工段长、优秀员工上报，要求同时报送500字以内的简明事迹材料和2000字左右的具体事迹材料。

4、优秀班组长、优秀员工申报的事迹材料统一用电子版(Word文档格式)报送，材料报送截止时间为2012年12月10日。

附：《优秀工段评价指标考评表》

芜湖融汇化工有限公司

开展幼儿园户外活动的有效途径 篇11

一、选择适宜的活动内容

幼儿体育，不仅是培养幼儿正确的身体姿势，增强幼儿的体质，改善幼儿的生理机能，促进幼儿身体正常发育的需要，也是发展幼儿德育、智育、美育的重要途径。笔者认为，幼儿园体育活动内容的选择对于活动目标的达成起着决定性的作用。

1.活动内容的适宜性

活动内容应适合幼儿的年龄特点、实际发展水平以及他们的兴趣。幼儿通过活动，能够在原有水平上得到发展。如：小班的幼儿对球较感兴趣，应选择“小猫滚球”“赶小猪”等游戏，引导其积极、主动地参加活动；大班幼儿活动能力较强，对竞赛游戏非常喜爱，应安排“小蚂蚁运粮”“摘果子比赛”“乌龟赛跑”等游戏，满足他们的兴趣。

2.游戏规则的趣味性

幼儿在户外活动时比较活跃，加上孩子自我保护意识差，如不注意就会发生事故，但过多的强求游戏中的规则就会削减孩子的游戏兴趣。因此在活动中，可根据游戏情节将规则趣味化，如“开飞机”时，用“飞机和飞机相撞会爆炸”加以约束，孩子们就懂得了不能只顾自己玩得开心，应防止相撞，孩子们会非常乐意接受这些有趣而生动的规则，体育游戏只有在这些带有趣味性的规则中才能够安全顺利进行。

3.活动内容的渗透性

随着课程改革中综合课程的开发和利用，各领域的内容也渗透到体育活动中，如将大班故事《战胜大灰狼》，设计成体育游戏，让幼儿通过钻山洞、爬草地、跨小河和打野兽等情节，让幼儿既达到了锻炼的目的，又提高了运动的兴趣。实践证明，教师要注意充分发挥主导作用，拓展思维，灵活变化，使体育游戏以一种综合的教育课程呈现，充分体现体育活动的教育价值。

二、提供适宜的活动环境

《幼儿园教育指导纲要》中明确提出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设利用，有效地促进幼儿的发展。”可见，良好的环境创设是幼儿园各项活动赖以开展的前提，体育活动当然更不例外，体育活动质量的提高是与相应的活动环境等因素密切相关的。

1.创设适宜的空间环境

环境创设其实是一种活生生的潜在课程，体育活动环境创设应源于幼儿发展的需要，服务于幼儿发展的过程，才能激发孩子的兴趣，满足孩子的实际需要。一是本着一切有利于幼儿发展的目的，为幼儿设置各种户外活动区域；二是充分利用幼儿园室内环境，可在教室里贴一些小点子，幼儿可以在点子之间互相跳；将桌子拼起来，发展幼儿的钻爬能力；走廊上方悬挂小物件，让幼儿练习跳跃能力。总之，只要肯花心思，幼儿园内每个角落都可以成为幼儿活动空间。

2.提供丰富的物质环境

蒙台梭利认为，儿童的内在潜能是在环境的刺激、帮助下发展起来的，是个体与环境之间相互作用的结果。由此可见，材料的提供和使用是有效开展体育活动的另一个重要层面。

（1）因地制宜，为幼儿选择合适的体育器材

一是根据活动目标进行选择。如让幼儿练习投掷动作，教师应选择沙包、降落伞等，并通过科学合理、系统的安排，达到锻炼的目的。二是根据季节的特征进行选择。在春夏季提供活动量小的如拉力器、沙袋等；秋冬季应多提供运动量大、活动强度大的如蹦蹦球、呼啦圈等材料。三是根据幼儿的年龄差异进行选择。如为中班提供能促进其身体协调发展的，发展钻、爬动作能力的活动材料；给大班幼儿提供动作技能高，能满足幼儿一物多玩的需要，能促进综合素质提高、发展，追逐躲闪技能、运动强度较大的活动材料。

（2）土法上马，为幼儿制作适用的体育器材

利用废旧物品制作活动器械是幼儿园常见的体育活动器械之一，如：用可口可乐瓶制作了幼儿爱不释手的陀螺，用铁丝制作了会滚动的铁环等，其可玩性、艺术性深受幼儿喜爱，有效地促进了幼儿综合体育能力的发展。

（3）探索创新，发挥体育器材的多种功能

教师在幼儿玩的过程中要充分引导他们探索一物多玩的方法，这样既可以充分发挥幼儿的想象力，调动幼儿的主动性和积极性，又使幼儿在探索中达到锻炼的目的。

三、创设适宜的活动过程

新《纲要（试行）》指出：“在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”应努力发挥教师与幼儿双主体的教育功能，创设良好的心理空间，使幼儿得到最大程度的发展。

（1）以自身积极的情绪状态，为幼儿创设宽松的活动氛围

教师的情绪及态度与能否带出体育活动的效果有着直接的联系。在体育活动中教师应穿上最适合运动的服装，以积极、活泼、充满朝气的精神状态，去感染和带动孩子，做孩子最忠实的玩伴，积极投入到活动中去，让幼儿在自由、宽松的活动中去玩、去尝试、去探索，从而得到全面发展。

（2）提供自由交往的和谐氛围，引发幼儿自主学习与探索

布鲁纳说：“人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。”在体育活动中，幼儿应该是活动的主体，教师应该给予幼儿自由探索的机会。这样不仅丰富了活动的内容和形式，更主要的是扩大了孩子们的交往面，体现了活动的自主性、独立性，使幼儿在与不同伙伴的交往中相互学习并吸收同伴的经验。

（3）处理好“约束”与“放手”的关系

在体育活动中，教师往往会出于安全考虑“束缚”幼儿，表面看来似乎可以减少安全事故的发生，实际上剥夺了幼儿尝试的机会，使他们无法尽情地活动，无法体验自我挑战带来的成就感，从而对参与体育活动失去兴趣。因此，营造安全适宜的活动环境后，适当“放手”，让幼儿自我探索、尝试是很有必要的。

总之，幼儿园体育活动的开展是一项具有挑战性的科研课题，需要我们每一位幼教工作者在工作过程中做一位有心人，进一步深入研究幼儿的生理和心理特征，在实践活动中不断探索，寻找更多更好的适合幼儿发展的教育途径和方法。

开展户外活动的优秀总结 篇12

与社会机构强强联合, 是活动的一大亮点, 也是卫星频道形象推广工作的一次大胆创新

卫星频道形象推广工作的主旨, 就是要通过在现有及潜在受众群体中开展形式多样、内容丰富的活动, 不断提升河南卫视的知名度, 从而实现频道收视率、忠诚度、市场份额等各项指标的显著提升, 展示河南电视台的大台强台风范。

“百场国产优秀影片展映活动”最初由郑州市委宣传部、郑州市文明办、郑州市教育局和共青团郑州市委等单位联合出台, 目的在于通过集中展映国产优秀影片, 大力活跃全市社区和校园文化生活, 弘扬知荣辱、树新风的社会风尚, 共建和谐社会。作为省内主要舆论阵地, 卫星频道的介入使活动举办双方在最大程度上获得了共赢。卫星频道全程参与活动的运作宣传, 使展映活动的规模和社会影响力均大大提升。目前许多社区和院校都在积极争取被列入活动范围;而社会机构在活动的组织、设备及内容等方面的投入, 则大大减少了频道形象推广工作的单次活动成本, 无形中搭建了河南卫视高效、低成本的推介平台。

30余场展映活动的顺利举行和取得的突出效果, 充分验证了形象推广工作思路的正确性与可行性。

联办影片展映活动, 为形象推广工作的良性发展积累了经验

如果说最初与郑州市相关单位联合推出优秀国产影片展映活动取决于机遇, 是一次一拍即合的强强合作, 那么及时总结经验并果断运用于下一阶段工作中, 则有利于相关工作的稳步推进、有利于河南卫视广阔的发展前景。

总结一:找准活动定位、准确把握宣传热点, 是形象推广工作取得成功的前提。在有关政策的指引下, 郑州市青少年宫等文化部门将《东京审判》、《英雄》等100部质量上乘、格调健康的银幕佳作请进基层院校、社区进行集中展映。在郑东新区广场、汝河小区、二十一世纪社区……每一场放映都吸引了数以千计的热心观众, 热闹的场面令人大受鼓舞。而河南卫视积极投身于活动的组织和宣传过程中, 既实现了频道形象推广的既定任务, 也扩大了活动的影响, 把文化产业进基层的好经验传递到了全省, 忠实履行了省内主流媒体的政治使命。“百场国产优秀影片展映活动”理所当然地获得了上级主管部门的大力支持和社会各界的广泛好评。

总结二:搞好调查研究, 认真观察受众市场, 是形象推广工作取得成功的关键。虽然展映活动深受各界好评, 但却不能片面贪图场面、规模, 还要注重把工作落到实处, 务求实效, 否则只会浪费人力物力而收效甚微。本次影片展映活动的推出, 就是建立在认真分析河南卫视收视成绩的基础上。郑州市是央视索福瑞设在河南的主要收视调查点之一。近年来, 河南卫视的郑州地区收视率始终低于省内总体收视率, 这其中包含央视、其他省级卫视和郑州电视台在同一地区竞争激烈等原因。展映活动主要面向全市各高等院校和各居民社区, 吸引参与其中的观众有高校学生、社区居民, 年龄跨度大、社会层次多、分布地区广、对电视节目的渴求度高, 这种受众优势是我们举办其他大型文化互动活动所无法比拟的。举办本次展映活动, 就可以利用难得的广阔平台, 面向全市受众群体普遍撒网, 有利于培育郑州收视市场, 改善卫星频道收视客观存在的“短板效应”。

总结三:形成规模、形成声势, 是形象推广工作取得成功的必由之路。在21世纪取得事业成功的关键是什么?资源!对于形象推广工作来说, 拥有可供整合、可供调配的社会文化资源就可以避免以往四处化缘、四处求情的尴尬局面, 按照自己的思路按部就班地调配各种资源, 安排各种活动, 提高活动的影响力。2011年4月29日, 作为本次展映活动的一个重要组成部分, 河南卫视在郑州市青少年宫举办了“河南卫视国产优秀影片展映中心”挂牌仪式。“展映中心”的成立, 使本次展映活动不再以临时性活动的面目出现, 而是呈现出规模化、常规化的发展态势。

总结四:灵活机动的宣传方式, 是形象推广工作取得成功的必要保证。在影片展映中宣传电视节目, 看似矛盾、无法兼容, 但采用灵活的方式方法, 一样能够事半功倍。以往的大型广场文化活动, 我们多采用“卫视品牌栏目展演+五大电视剧场知识有奖问答+频道知名主持人与观众互动”的一般模式。照搬到本次活动中, 则容易喧宾夺主, 冲淡观众欣赏影片的兴趣, 甚至会影响到合作双方的基础。因此, 我们采取的是潜移默化的工作模式。我们开动脑筋, 在活动衍生的“副产品”上做足文章。一是发放门票册。每一位观众都会领到印有我台鲜明“金象”标识的门票册。小册子既是入场的凭证, 也是一份系统介绍河南卫视品牌栏目、五大电视剧场及详细节目时间表的收视指南, 具有一定的保存价值。这就保证了每一场放映活动后, 我们都无形中拥有了数千名卫星频道的义务宣传员。二是张贴海报和横幅。我们做足“场外文章”, 每一场放映前, 都会在社区、院校的帮助下大量张贴制作精美、主题鲜明的频道标识宣传海报和横幅, 既装点了放映现场的气氛, 也形成了一次视觉轰炸, 为活动、为自身宣传有效预热。

总结五:借助兄弟媒体拓展宣传渠道, 是形象推广工作取得成功的必要手段。本次展映活动, 我们还凭借以往与省市各兄弟媒体建立的良好合作关系, 通过《东方今报》、《郑州晚报》、郑州人民广播电台等渠道对每一场展映活动都进行了提前预热宣传。许多平常不大看电视的市民都是通过报纸、广播了解了活动内容, 进而通过活动熟悉了河南卫视。在台总编室的协调下, 我们还积极调动《都市报道》、《民生大参考》等在郑州地区为观众所熟知的新闻栏目和河南电视网等网络平台, 对展映活动的现场盛况进行了及时报道, 进一步扩大了观众对河南卫视的认知程度, 实现了为活动造声势、聚人气的目的。

通过一段时间的活动, 暴露出我台推介工作中一些亟待解决的问题

全台形象推广工作呈现“战国时代”特征, 资源浪费严重。除卫星频道的影片展映活动、河南卫视进社区大型广场活动外, 各地面频道的各类社区活动和形象推广活动也都在如火如荼地进行中。这些活动甚至在同一社区轮番举行, 不可避免地冲淡了群众对类似活动的关注度, 并造成资源的反复浪费和群众对各频道定位的模糊认识。这种各自为战、政出多门的现象必须加以纠正!因为, 河南电视台作为全省的主流媒体, 作为一个具有进入全国强台行列战略意图的区域性大台, 迫切需要在全体干部职工中建立形象标识与经营理念的整体感;迫切需要完善有关形象推广工作的思路与规划, 并进而建立专门机构统一调配资源, 使用合力开拓收视市场;迫切需要建立一支由台领导亲自挂帅、出自全台范围内的高素质业务团队实施形象推广工作的各种战略意图。

形象推广工作的具体执行力有待加强。一年多来的工作实践充分证明形象推广工作的执行力尚有加强的余地。具体表现在人员配备不尽合理、工作中存在畏难情绪、与协作公司配合不畅等方面。因为, 形象推广工作是一项综合性工作, 要求相关团队成员在平面设计、文字表达、社会交际方面均要有所专长, 与社会协办公司的合作更要肩负责任感, 以无私的态度时刻维护全台的经济效益与社会效益。

开展户外活动的优秀总结 篇13

活动的说明报告

为加强我校未成年人中华民族优秀文化和爱国主义教育，充分发挥优秀童谣愉悦身心、净化心灵、启迪心智的作用，为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，促进学生健康成长，深入学习童心向党、优秀童谣传唱活动精神，根据市教育局活动要求，我校开展了“优秀童谣征集推广传唱”活动，经过童谣征集、推广和传唱，让全校师生对优秀童谣有了更新的认识和了解，引导学生加强课外阅读，不断丰富学生的精神文化生活，积极培育了我校未成年人心向党，跟党走的高尚情操和远大志向。这次活动画上了圆满的句号。

一、组织有力，措施得当，活动有序开展

我校高度重视，召开了专项工作会议，制定了活动方案，反映广大未成年人“热爱祖国、热爱家乡”的真挚情感，为确保此项活动扎实、有效开展，落实专人负责，定期督促、指导活动开展。

1、政教处利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了优秀童谣征集活动宣传，调动了全校师生广泛参与童谣征集创作的热情。

2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年龄特点提出了不同要求，号召老师们以多样、灵活、生动的形式开展童谣创作指导，保证活动有序开展。

二、精心组织，广泛参与，活动精彩纷呈

我校开展此次童谣征集、传唱大赛，以此为契机，打造出一个师生展示文学修养的平台，一次师生综合性素养提升的大课堂。为了这次大赛取得圆满成功，我校开展了丰富多样的活动。

1、做好图书阅览室的开放工作，增加班级阅读次数，为学生推荐优秀童谣查阅书目，开展“读童谣互动交流”。

2、班主任老师利用主题班会和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，课堂上读写结合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

3、班级里开展诵童谣，让童谣的文字美、意境美、韵律美把学生陶醉，把校园唱响。

4、学校将本次活动纳入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优秀童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优秀童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋养心灵、提高素养。

三、层层把关，确保质量，活动效果显著

本次征集活动，是加强和改进未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们共同创作、共同交流的平台。通过本次活动，不仅让学生对童谣儿歌产生了浓厚的兴趣，更让学生的心灵受到了良好的道德熏陶。

1、参与面广泛，全校师生参与。

这次童谣征集得到了全校师生的广泛关注，形式多样，题材丰富，生活气息浓厚。是一次贴近儿童需求、贴近儿童

生活的文化大餐。

2、作品数量众多，创历次征文之最。

这次征文的数量也是我校历次征文中最多的一次。综合看，此次上报的初选作品中，童谣内容贴近生活，贴近儿童，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，又充满时代气息。

3、童谣题材丰富，彰显新时代中国特色。

总观这次收到的征文，题材十分丰富。这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、体现爱国爱家乡情感的优秀作品，每一篇童谣都是真挚的、饱含情感的。这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的的童谣让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。

4、学校领导重视，师生积极参与。

学校领导亲自参加主持“童谣传唱”比赛，在老师的指导下，学生们兴致昂然、积极参与、认真比赛，取得了圆满的成功。

**市第三中学

开展户外活动的优秀总结 篇14

山西柳林碾焉煤矿有限责任公司煤矿开展争创优秀安全班组

活动的实施方案

为全面贯彻落实党和国家关于煤矿安全生产工作的一系列方针政策，充分发挥煤矿企业班组在安全生产中的重要作用，强化安全生产现场管理，促进煤矿安全建设形势形势稳定，根据柳煤字〖2011〗178号文件《关于在全县煤矿开展争创优秀安全班组活动的通知》的文件精神，决定在煤矿开展争创优秀安全班组的活动，特制定本活动实施方案：

一、领导机构

组 长：王文强（矿 长）

副组长：张金有（矿长助理）刘乃全（工会主席）

李文有（生产矿长）赵祥国（技术矿长）

刘奴贵（机电矿长）张应忠（安全矿长）

二、指导思想和工作目标

（一）、指导思想：深入贯彻落实科学发展观，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，以落实岗位安全生产责任制为核心，以不断提升班组管理水平和从业人员素质为重点，以有效防范安全生产事故为目标，以完善班组安全建设管理制度为保证，切实加强煤矿安全基层基础工作，扎实推进煤矿班组安全建设，进一步提升企业安全生产管理水平，促进碾焉煤矿安全建设形势持续稳定好转。

（二）、工作目标：通过在我矿广泛开展争创优先安全班组活动，进一步推动企业落实安全生产主体责任，加强以煤矿班组为重点的现场安全管理体系建设，夯实筑牢煤矿安全建设第一道防线，培养和造就一大批作风优良，技术过硬，爱岗敬业，团队和谐，安全生产的先进典型，使其成为企业安全生产的坚固基石，最大限度地发挥班组在安全生产工作中的重要作用，为煤矿安全生产状况持续稳定好转奠定坚实基础。

三、基本原则

利用争创优先安全班组活动这一载体，强化现场安全管理、有效防范安全生产事故，开展争创优先安全班组活动与推动落实企业安全生产主体责任结合起来；抓好安全质量标准化。

四、评选办法

（一）评选对象、名额分配

全矿从事技改建设作业的班组，温州公司推荐2个，其余各科室各推荐1个。

（二）优秀安全班组评选条件 ：

1、能够认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，牢固树立安全生产理念，坚持“三不生产”。

2、班组管理有序，有完善的班组安全管理制度并严格落实;认真执行隐患排查制度，及时发现、报告和处理作业现场事故隐患；对上级部门检查发现的问题能够及时整改。

3、班组成员严格执行“三大规程”，遵守劳动纪录，内无三违。

4、圆满完成工作任务，班组安全建设质量符合质量标准化要求，连续三年无人身伤亡事故。

5、班组“手指口述”、“岗位描述”和“危险源辨识”开展到位，班组成员人人掌握“手指口述”、“岗位描述”要领，“危险源辨识”准确无误。

6、班组人员人人持证上岗，无未培训人员上岗作业，新工人培训学时不少于72学时。

五、优秀班组评选标准

（一）责任落实好

1.班组组织机构健全，班组长配备齐全，按规定培训并具备相应资格。

2.班组建设的各项规章制度健全，职工学习掌握并认真执行。3.班组管理有序，安全生产负责制落实明确，执行隐患排查制度认真，能够及时发现、报告和处理施工现场安全隐患。

4.各岗位、各工种的安全工作程序和工作标准完善，实行风险超前预控，提高员工对生产作业中出现的各种不安全因素的认知和防范能力。

5.实行班组安全生产目标考核制度，完善安全、生产、效益结构工资制，加大安全构成比重，严格考核奖惩。

（二）学习技能好

1．组织本班组职工积极参加区队和矿组织的安全教育、岗位技能培训和政治理论学习，搞好班组内部培训，职工经考试符合要求。2．积极参加特种作业人员、新增人员及转岗人员培训，持证上岗率达到100%。

3．组织开展“一帮一”和“师带徒”活动，技术较高的职工与技术较差的职工结对子。

4．积极参加各级各类岗位练兵、技术比武活动，职工技术业务素质明显提高。

5．广泛组织开展以科技攻关为主要内容的群众性经济技术创新活动，动员和发动班组职工围绕班组管理、安全生产、技术创新、节能减排等方面提合理化建议，效果明显。

6、开展“手指口述”和“岗位描述”，班组人员能够熟练掌握本工种“手指口述”、“岗位描述”要领，危险源辨识准确无误。

（三）安全质量好

1．认真落实岗位安全责任制，严格执行安全规程、设备操作规程，遵守劳动纪律，职工无“三违”行为。

2．班组定期开展安全教育活动，职工熟知岗位安全职责及操作规程、岗位应知应会基本知识，了解本岗位及周围存在的风险因素和职业危害，具备应急反应、处置、自救和防护的能力。

3．开展各项班组安全活动，严格执行班前会和交接班制度，明确工作中注意的问题，识别不安全因素，落实相应的防范措施，做到安全注意事项不讲明不下井、责任不明确不下井。

4．搞好安全质量标准化动态达标。积极开展安全质量标准化工作，推行作业现场精细化管理和文明生产；每班对作业现场工程质量、岗位工作质量进行验收和评估，实现动态达标，积极创建安全精品工程。

5．按规定开展巡回检查，包括设备、工艺、流程、安全设施等，及时发现和消除事故隐患。

6.职工安全意识和技术业务素质明显提高，无“三违”现象、三年无人身伤亡事故。

（四）任务完成好

1．圆满完成上级下达的安全和生产任务，效率高、效益好。2．工程质量达到时时验收时时合格，矿和集团公司验收达到行业标准。

3.材料消耗完成节本降耗指标，无“跑、冒、滴、漏”及丢失材料等资源浪费现象。

4.班组职工精神面貌好，班组内团结和谐、互助友爱，杜绝各种违法违纪和不文明行为的发生。

六、优秀班组长评选标准

1．认真落实本班组安全生产第一责任人的责任，带领本班组落实“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，健全落实各项安全责任制，严格执行安全法律、法规和规程、措施，抓好全员、全过程、全方位的安全生产管理。

2．带领本班组按照“精细高效、文明洁净”的生产理念，分解落实生产经营任务，科学安排劳动组织，合理配置生产要素，狠抓节支降耗，提高生产效率。3．带领本班组抓好全面安全质量管理，加强质量标准化建设，认真组织群众性质量管理活动，全面提高工程、产品、服务和工作质量。

4．组织开展好群众性技术革新、岗位练兵、技术比武活动，抓好职工岗位培训，不断提高职工队伍素质。

5．加强本班组团队建设，搞好民主管理工作。对职工了解要做到“四知”，做好一人一事的思想政治工作，帮助职工解决困难。

七、否决指标

出现下列情况之一的，一票否决：

1、班组内出现严重“三违”的；

2、班组内出现轻伤及以上人身事故的；

3、班组工程质量验收不合格的；

4、班组职工有违法乱纪行为被公检法部门查办的；

5、班组内存在一般隐患经上级部门检查发现整改不及时的。

八：活动步骤

1、第一阶段（8月）：宣传发动阶段领导组要召开专题会议，对煤矿开展争创优秀班组活动进行动员发动，宣传开展争创优秀班组活动的重要性、必要性、紧迫性。各科室要认真组织学习开展争创优秀班组活动的要求、及目的内容，营造开展争创优秀班组活动的浓厚氛围。以此拉开开展争创优秀班组活动序幕。

2、全面实施阶段（9—11月）：全面实施阶段。各科室按照活动精神制定“争创优秀班组活动”活动内容，并结合实际情况，开展各项工作。

3、第三阶段（12月）总评考评。我矿严格按照评选标准评选煤矿优秀班组和优秀班组长。九：工作要求

1、各科室负责人要认真组织开展本次争创优秀安全班组活动，充分发挥优秀班组在煤矿安全生产中的带头作用；

2、各班组要以此为契机，进一步夯实煤矿安全生产基础，提高煤矿班组安全管理水平，实现施工现场“零三违”。

3、各分管领导对本活动要高度重视，要对班组建设相对薄弱的科室加强指导，对表现突出的加以推广，全面推进活动的深入开展。

山西柳林碾焉煤矿有限责任公司