初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2

初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2（通用9篇）

初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2 篇1

家校合作，共赢未来

兰晓杰 尊敬的各位家长朋友：大家上午好！首先，请允许我代表初一6班全体老师和50个孩子向您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您在百忙之中准时到会。感谢三个月以来，您对我们的信任，对我们工作的大力支持和配合。召开家长会的目的，是为了加强家庭与学校、家长和老师、父母和孩子之间的交流与沟通，向您汇报学校年级和班级教育教学的情况，汇报孩子的成长和进步。求得您的理解、征得您的意见，使您能够积极参与到孩子的教育和管理中来，与您携手合作，共赢孩子美好的未来。我今天的发言主要分为五个方面： 一是学校的办学成绩和办学特色；

二班级建设、班级管理和孩子的成长情况； 三是学生的学习情况；

四是我的班级管理理念和具体做法；

五是关于家庭教育和家校沟通的两条建议。第一个：学校的办学成绩和办学特色。

北大附中河南分校是河南省政府与北京大学省校合作协议中的重点项目，是河南省示范性高中、全国先进办学单位。学校创建于2001年，总投资3亿元人民币，现有新郑校本部、焦作校区、漯河校区、开封校区、郑州一中实验初中（荥阳校区）5个初中校区和北大附小，万方科技学院（大学），在校学生四万余人，今年许昌校区也将竣工。学校规模的扩大，也见证着我们宇华教育集团雄厚的师资力量和优秀的管理团队与教学理念。

（展示北附优秀毕业生资料）

期望咱们班的孩子也能够和他们一样，在北附的这片沃土上，茁壮成长，遨游在属于自己梦想的蓝天。

所以接下来，我主要介绍下我校的几个重点办学特色。

（一）.严格管理。这是我校的立校之本和光荣传统，也是13年来学校不断向前发展的根本保证。关于学生的品德，学校有七条禁令，关于学生的学习，学校有四条禁令。

1、德育七条禁令

禁止顶撞老师

（出示德育七条禁令并做讲解，强调制定原因，家长应支持学校严格要求。）

2、学习四条禁令

禁止抄袭作业

禁止拖欠作业

禁止考试作弊

禁止扰乱课堂

（出示学习四条禁令并做讲解，它是学生提高学习质量的坚实保障）凡是发现在校学生违犯以上禁令者，视情节轻重给予记过、记大过、留校察看、劝退或开除学籍处分。

3、全员管理

所谓全员管理就是每一个老师都参与到学生日常德育管理之中。学校实行年级主任负责制。一个年级就如一个学校，年级主任如同校长，年级所有的管理工作均由本年级的老师来负责。如初一年级，我们20余位老师每个人都有具体的管理工作，各司其职。这样做就大大提高了管理的成效，并且铺盖全面，扫除管理盲区。这同时也是对北附老师的高要求，高标准的体现。

（二）、素质教育。

1、校本课程

北大附中奉行“封闭式管理，开放式教育”的理念。所以学校设有各种各样的“校本课程”。（刚才学生有所介绍，并且咱们的视频中也有所体现，在这里我就不详细介绍了。）

2、素质教育“十个一工程”（展示内容并进行简单的讲解）

每月看一部好电影；

每天一次自我总结与反思；

每天看一次精品电视节目；

每月听一次讲座；

每人承担一个管理责任；

每个月读一本好书；

每月参加一次演讲、辩论或表演；

每学期参加一次网络研究性学习；

每学期参与一个校本课程；

每学年学习一门实用技术。

3、孝敬教育“五个一工程”（展示内容并进行简单的讲解）

每周给家长打一个电话；

每月给家长写一封家书；

每个假期做一件感动家长的事；

每个节日送给家长一个问候；

每个家长的生日要送上一份礼物。

（三）自主学习。

学校提倡和实施自主学习的“北附新课堂”教学改革。充分调动学生的学习积极性、主动性，以此促进学生的学习。比如课前演讲、课堂小老师和主题班会等（附照片）

让学生在自主、快乐中学习，将学习变成一种享受。

另外，针对个别学生的部分学科基础较差的情况，年级举办了补弱班，做到不放弃任何一个孩子。

第二：班级建设、班级管理和孩子的成长情况。

（一）、班级建设和班级管理

关于班级的建设和班级的管理，孩子们已经为家长们做了务实的 报告和精彩的展示。相信家长们也看到了并真正体会到孩子们的成长与变化。这比我说什么都更真切。

比如参加朗诵节目的申田恬同学和张嘉轩同学，分享成长点滴的李商奇同学还有610寝室长石阔维，611寝室长宗泽，第4组组长李鹏翀在演讲方面都有所提高，从刚进班站在讲台上不会说话或者是小声嘀咕到现在能在课堂上积极的发言。尤其是成绩总在班里排后十名的张嘉轩同学，在这次的期中考试当中，历史考了全班第一名，这样班里所有的学生都刮目相看。希望张嘉轩的家长以此为鼓励点，鼓励孩子继续努力，端正学习态度，养成良好的学习习惯，从而提高其他科目的学习成绩。

说到成绩，我就来谈谈学生的这次期中考试成绩。第三：学生的学习情况。

这次在班级排名中有所进步的还有王楷文、郭雪颖、修春杨、王成浩、杨佳茹、马世轩、王艺颖、成志鹏、姚冠华、许文杰、李鹏程、侯晨浩、杨珈骅、云萌等。这几位同学在学习上都有所突破，有所超越这对于孩子的成长是最棒的事情。

此外孙海轩、陈璇、曹孟德、马英凡、郭志坤、冯焱帏等同学，在这次期中考试中也有不小的进步，但是这种进步更准确说是回升。也就是说，入班后，也许来到了一个新的环境，各方面需要调整自己的状态，在9月份月考是并没有发挥出自己的水平，反而有所下降，但从这次期 中考试成绩来看，基本上回升，学习状态良好。

还有一部分同学，语数外总分考的非常理想，但由于小科的成绩落了后退，所以排名下降。如牛垚、杨澜、路栋博、孔德琛、张晨颖、史歌等同学

（展示班级总分前十名和班级语数外总分前十名的对比人名名单）针对这种情况，期末考试后，我们班对小科的学习也制定了相应的学习计划，也是刚刚课代表所提到的内容，运用零碎时间，养成良好的学习习惯，争取做到入班即坐，入座即学，学习高效。

所以，开学之初，我就明确告知学生，教室是学生学习的地方，不允许在教室做任何与学习无关的事情。比如，你可以把篮球放在教室，但绝地不能在教室里拍打篮球，一经发现，篮球没收，没有商量。比如我们班某个学生，特别热爱打乒乓球，下课就在班里玩上两下，甚至利用吃饭时间不去吃饭而去打乒乓球，并在班里形成了一股这样的风气，不仅影响到学生的身体健康问题，而且破坏班级学习气氛，这个孩子的乒乓球拍，我已经收了不下两幅了。我也好奇他怎么这么多乒乓球拍，所以在这里，也希望家长们能积极配合我的工作，不要孩子想买什么就立刻满足他的要求，这样并不是为了孩子好。

接下来，我就谈谈我的班级管理理念及一些具体做法 第四：我的班级管理理念和具体做法

在班级管理上，我奉行“铁纪柔情”、“依法治班”和“全员管理”、“全员培养”的16字治班理念。

具体说来：“铁纪柔情”是与学校的管理理念相一致的，在严格管理的前提下，注重对学生的教育和引导，注重对学生的情感关怀，将心比心来赢得学生对我管理的认可；

“依法治班”是要制定出相对完善的班法班规，让学生们遵照执行，保证班级管理的规范和政策的连续性；也同时为班干部的管理提供了方便和依据；

“全员管理”是考虑每个孩子的独特性，着眼于让每个孩子得到锻炼，参与班级事务，我把班务细分为五十多项，让每个孩子承包其中的一至两项，真正做到“人人有事做，事事有人做”，每个孩子都是“小当家”。极大调动了孩子们的积极性，培养了他们的集体意识、荣誉心和动手能力。

“全员培养”即关注、关爱每一个学生，不论成绩高低、不论表现好坏，均一视同仁的对待（如班级座位）。在我心里，每个孩子都是独 一无二的，在我眼里，“进步就是个好学生”。

我制定的班规班法就两条：1我们是一家人，需要坦诚相待，互相帮助。2无规矩不成方圆，违规者，需要接受成长奖励。

比如学生在没有特殊原因情况下迟到，要电话告知父母，说明迟到时间，迟到原因，迟到次数，并对家长作出保证。在做的家长，应该有些已经接到过类似这样的电话。所以在这里，我也进行下说明，一切都是为了孩子，时间观念，不可小觑。

再比如刚才提到的不允许在教室做无关学习的事情，没收物品不予退还。这些物品我将在一学期结束后，进行一次拍卖会，将拍卖所得的钱，用来做班级爱心事业，比如捐助孤儿或拜访空巢老人等。这也是我们班级建设的一部分，班级爱心基金会。

如论孩子走到哪里，孩子的健康是第一，处于少年期的这群孩子们，活泼好动，好奇心强是他们的天性。尤其是在集体生活中，他们避免不了会出现很多摩擦和矛盾，遇到很多成长问题。为了班级中每一位孩子的身心健康，我防微杜渐，特拟安全保证书，附在家校联系册的最后一页，请家长过目。

（对安全保证书进行解读）

如果家长们没有什么疑义的话，请在上面签字，一式两份，感谢家长们的相互理解。第五（最后）：关于家庭教育和家校沟通的两条建议

教育是一种合力。好的教育集学校、家庭、社会三方面之力量而成。社会环境我们无法控制，我们所能做的就是做好学校教育和家庭教育的配合和衔接。

（一）给孩子一个准确的定位

要全面而准确地估计自己的孩子。评估不能过高，也不可过低，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这是典型的评估偏差。要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育。有句话说的好：天生我材必有用。每个孩子都有自身的特点，都有自己的专长。不是每个孩子都能上清华北大，同样也不是每个孩子都能成为文体明星、商界精英、政界骄子。要正确看待孩子,抓住孩子的专长。别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化引领人才标准的变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们 却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，袁隆平成绩中等偏下却成为“水稻之父”，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。孩子的健康成长才是最重要的。

（二）相信学校、相信老师，积极配合学校工作（如：积极参加学校的大型活动、支持学校的各项规章制度等），以体现对学校、对老师的支持和尊重。有一种现象，就是当孩子的要求和学校规定相矛盾时（比如违禁品、返校迟到等）。只要孩子一撒娇一哭闹，家长就会满足孩子各种要求，完全不顾学校的组织纪律。家长都不遵守学校的各项要求，如何能让孩子觉得这很重要呢？同时这也让老师陷入被动，因为孩子觉得纪律不过如此，让家长出面老师肯定没法拒绝，长此以往，如果哪天您满足不了孩子了，管不住了，再让老师去管，您觉得老师还有那份威严吗？家长朋友们还要正确看待孩子的错误和看待老师的批评。孩子犯错时，大多会向家长诉苦，表达委屈，此时我们应该先让孩子从自身找原因，尽量不要帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是老师有意跟你过不去吗？自己有哪些不对的地方？让孩子学会首先从自身找原因，对孩子的成长是十分必要的。任何时候严格要求都是对孩子有利的，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评也是一种爱。

作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师也偶尔会出现失误。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“我们和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为孩子未来的辉煌人生奠定坚实的基础！

初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2 篇2

各位家长：

感谢你们光临我们二6班的家长会，出席今天家长会的有我们学校的薛校长、房校长、刘校长，我校各科室的主任，一至三年级的年级主任和各班班主任，还有我班数学老师唐娟老师，以及在座的各位家长。首先，谨让我代表二6班的所有课任老师对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。

下面我把家长会的程序向大家做简单介绍：

1.观赏我校专题片《运河新城的教育之星》。

2.班主任介绍班级情况。.数学老师谈数学教学的做法和设想。

4.家长代表发言。

5.家长自由讨论

一、首先进行第一个程序观赏《运河新城的教育之星》

二、班级管理。

下面有我向大家介绍我班孩子在学校的各方面情况；我姓葛名陶，是二6班的班主任兼语文老师。在我的心目中，我觉得我班的每一个孩子都是一首诗，一幅美丽的图画，都值得我向在座的各位作一一汇报，下面我就选取几个故事与大家分享，同时也想说明作为班主任我的想法和做法。

故事一“我希望你们都能有一个充实而又快乐的童年。”

我班的孩子经常会说，玩就要玩好，学就要学好。其实，这也是我常说的话。我还会对孩子说“我希望你们都能有一个充实而又快乐的童年。”这是我的心声。欣赏春游照片，这是我在上星期春游时抓拍到的几个画面。说实在话，看到孩子们个个生龙活虎的样子，我很高兴。即使有的孩子的脸上都沾上了灰尘，嘴巴周围像长起了胡子，但我认为他们的笑脸真的就像春天里的花朵，是最美的。我觉得这才是孩子，这是孩子童年中不可缺少的生活。我之所以要放这些照片，是想提醒各位家长，其实也是提醒我自己，不要忽视这些学习以外的内容，例如在多一些亲子交流，多带孩子去市场、田间感受生活、自然的气息；带孩子放风筝等等活动，让他们多一些心灵的体验，它在孩子的生活中同样很重要。

故事二 “遇到事情我们要多动脑筋，还要冷静。”

说这句话的是我班的刘彦森同学，这是他在日记中写的一句话。为什么写这样的话呢？原来是这学期3月10日中午，我班的一个偶发事情引起的，那天中午，我刚到学校门口，我班的好多孩子像看到救星一样跑到我跟前，对我说：“不好啦，我班漏水了。”我赶忙跑到班级，原来，我们教室里以前装的水池被卸走后，水管没堵上，致使处在上水头的我班教室水漫金山，这可急坏了孩子们，有的扫、有的用扒土机舀，但一点用处也没有。更有一部分同学趁机玩水，教室里乱成一团。

我到了教室后，先让孩子们安静地坐在座位上，然后，让学生找塑料方便袋，把它们圈成一团，终于把三个出水口堵住了。一节课的忙碌，教室终于被打扫好了。虽然觉得累，可我觉得这件事如果就这样结束，似乎还缺些什么？于是我利用接下来的一节课，和孩子一起讨论了刚才的事，我首先问学生有谁想到把水堵住的方法的？全班只有一个王少宣想到了，而且还是纸堵的，所以并没有效果，然后让同学们谈谈是怎么做的，然后再谈谈老师是怎么做的？两种做法，有什么样不同结果，为什么会这样？再结合司马光砸缸的故事，一节课，像是讲故事一样，但不知不觉中学生很快意识到了，遇到事情首先要冷静，还要多动脑筋，才能解决问题。

当看了孩子的日记后，我更加欣慰，因为孩子意识到的这个道理不是我硬塞给他们的，而是他们自己感受到的。

这件事引发我两方面思考：首先我觉得无论是家庭教育还是学校教育，对于孩子责任意识教育都不容忽视，而且，在教育时尽量不要对孩子讲大道理，有时候抓住一些细节或一件细微的事情，孩子更愿意接受，也许，它的效果并不一定立竿见影，但作为孩子成长的引路人，我们不能不做。建议让孩子平时适当地担一些担子，可以从小事引导，比如让孩子整理卫生，洗水果给父母吃等等，因为只有自己付出，孩子才能珍惜，才懂得尊重别人的劳动成果。比如：有的孩子自己整理好自己书桌，很害怕别人弄乱。

第二方面思考：孩子的耐挫方面的教育。有些孩子遇到事情能想办法迎难而上，有的孩子显得缩手无策，这些其实都和平时锻炼以及家长老师的引导分不开。举例：宿迁一成绩优秀小学生跳楼自杀。

故事三“今天的日记是写你衣服上的图画吗？”

说这句话的是我们班的陈宁，为什么说这句话呢？因为有一天我穿上了刚买的一件毛衣，这件毛衣价格不高，但颜色鲜明，图案丰富。绿色的底色上有蘑菇，草莓和小树。课间操时，一个同事对我说你的衣服真有特点，我笑着说还真独特，我可以让孩子们围绕我的这件衣服写一篇日记了。晚上放学前，陈宁赶忙问我：“老师，今天的日记是写你衣服上的图画吗？”其实，孩子问这话，我一点也不感觉意外，因为这样的问话经常发生。我班的很多孩子都很关注日记写什么？而且特别关注我会帮他们提供哪些内容。

我讲这个故事，其实是想向大家汇报，作为一名语文老师，我更看重学生语文能力的提高，特别是从事中高年级的语文教学中，见到有些学生在写作文时紧锁眉头，无话可写的样子我至今难忘。所以，我觉得要想让孩子三年级以后写作文时有话写，低年级应该在写话兴趣上和降低难度上入手。各位家长如果注意观察的话，会发现，我在布置的作业中常会有这样的内容，比如：写话：宁静的夜晚，欢乐的春节、多彩的春天，他进步了，团结力量大等等题目，这些是我通过插图，或者班级、学校发生的事情给学生提供的一些写话素材，让学生稍微跳跳就能够到桃子。而且我的要求也不是很高，只要写五六行，就可以了，所以，很少有孩子说太难写了。后来，竟然有些孩子比如朱珍妮、翟子瑞、刘彦森、陈可心、陈宁等很多同学感觉老师定的要求太低，稍不注意就写一页。特别是朱珍妮经常拿着日记本送到我面前，让我把她的日记通过投影展示给大家，再加上老师亲自读她的文章，让别人欣赏，对她来说是很荣耀的事。

另外，为了能够让学生有话可写，拓宽知识面，我每天还会布置孩子读读故事，看看报纸，让学生从课外书中吸取更多营养。其实像刚才故事中提到的优秀同学我班还有很比如：王程、熊昱辉、胡晓丹、周新宇、王少宣、陈可心、刘彦森、薛娇、杨宇轩、张廷瑞、史亚文、陈宁、丁星硕、许泽鑫、陈旭、陈实、卢仪、翟子瑞、翁康、朱珍妮、王思涵、王梓乐、倪朕、毕传宇、郑宇、张馨蕊、张静、张妍。

这一个多学期学习有进步的也有很多：如刘慧、罗阳、周宇康、徐宜城、戴艺芝、刘宇、刘腾、滕润阳、戴瑞、吴冠杰、马凯、夏语、刘姝琦、高瑞泽、刘雨寒

还有部分同学，如果能够再努力些，相信成绩一定会取得进步比如：杨子恒、王皝、曹子良、余泽成、周浩、李月、胡睿、三、期中考试总结

说了这么多，其实家长们一定还很关心这次期中检测的情况，下面我就说说其相关情况，这次期中试题，因为事先有近一周时间进行复习巩固，95分以上的占70%.。所以总体来说，情况都比较好。试卷也从一定程度上反映出了孩子半学期以来的学习表现，所以拿到试卷的时候我们更应该仔细地审视一番，看看孩子错在哪里，原因是什么？是不懂，还是粗心，然后对症下药，和孩子共同寻找改进的措施和今后努力地方向，让他们重新树立前进的信心。接下来我就针对这次期中检测试卷做一个简单的总结。

好的方面：

1．掌握生字词较扎实。大部分学生能正确地书写生字新词，说明学生对生字词的掌握是比较牢固的，也说明教师们在平时教学中相对重视。

2．学生对课文内容较熟悉。所以做按课文内容填空题出错少，大部分学生也能将平时的积累准确运用，可见学生平时做到了对重点课文的多读多背多延伸。

3．看图写话整体情况较好。很多学生能根据插图写出完整的话，并且能够把图意表达清楚。

不足之处：

1．好的书写习惯没有养成。

卷面整体看还有小部分学生不够美观整洁，字写得不端正。

2．对知识掌握不够牢固。比如个别学生，考试前一天诗句还默写出来，第二天考试时就忘记了。再比如觉得这个词老师常提醒得的正确用法，但仍有部分学生答错。

我统计一下，最后总结出出现这种现象并不偶然，比如平常这些孩子就丢三落四，不记事情。不是忘了这样，就是忘那样，忘签字，忘带书，忘带作业。个别学生听课效率低，贪玩心较重，学习缺乏主动性，家庭作业有漏做或不做的情况。

还有一部分同学整节课都不举手。虽然有的是在认真听，但个别同学明显没有进入课堂，老师讲过、强调过的知识点，立马就忘，或者压根不知道。

尽管分析了那么多，但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能眼睛只盯在分数上，更应关注孩子的学习过程。

四、给家长的几点建议。

那么作为家长，如何对孩子的学习过程加以指导和影响呢？我觉得主要应该做到以下几点：

1．要检查孩子在家里的学习的情况。

家长在孩子学习中不是主角，也不是施教者。而是勤劳的督促者、充满爱心的关心者。很多家长发愁地说不知孩子在堂上的学习怎样，或者自己不懂得语文无法教孩子，这真是一个误区。作为家长，你只要检查一下孩子的作业是否完成，孩子的课本是否有笔记或者有没有乱涂乱画，这些都是孩子认真学习的依据。或者你要检查更透彻一些，你可以让孩子复述课文的内容，给他进行听写字词以及安排一定的专题练习，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。

2．身教重于言教，做孩子的榜样。

父母是孩子第一任老师，父母的一言一行直接影响着孩子各方面发展

3．培养孩子的各方面的能力。

比如语言表达能力、适应未来的能力、阅读能力等等

最后想强调几件小事：一件是关于安全。孩子上学前检查一下孩子有没有带危险的刀具或危险玩具。如果你的孩子带其他孩子到你家一定要问问他的家长是否知道。另外一件事情：帮孩子合理安排好休息时间，夏季来临，一定要让孩子晚上早睡，中午也尽量安排孩子休息一会儿，让学生有充沛的精力投入到学习中。

唐代大诗人孟郊的《游子吟》中有这样一句话：“谁言寸草心，报得三春晖。”今天我想借用一下：作为我汇报的结束语，其实也是今天的家长会的主题：那就是愿用寸草心，换得三春晖。

我的汇报先到这里，下面进行这次家长会的第三项程序。

请我们班的数学老师唐老师和各位谈一谈关于孩子数学学习的情况。

会议的第四项程序请家长代表发言。

我班陈可心是同学的学习榜样，下面请家长代表陈可心的妈妈发言。大家欢迎。

七(6)班家长会发言稿 篇3

尊敬的各位家长、亲爱的同学们：

大家好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了七年级六班的教室，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会我表示衷心的感谢！你们的到来也充分体现了作为家长对孩子健康成长的关心和无微不至的爱护。

这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天的会议有六项议程：

一、班级基本情况介绍；

二、期中考试，成绩分析；

三、学生在校的表现；

四、对家长的希望及建议；

五、学生服装的制订方案；

六、共同参与，家校齐管；

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

七年级六班共有学生80人，这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，1

有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。

2、班委会组成班长—董兴龙，学习委员—高梓晋，文娱委员—姜宏，体育委员——姜宏，卫生委员——胡欢，纪律委员——杨沙沙。

3、班级管理理念

班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。教育学生养成良好的行为和学习习惯，养成健康的道德情操，以便实现学生成人成才的双基目标。

二、期中考试，成绩分析

1、出示期中考试成绩表

（1）部分学生偏科现象严重，尤其主科成绩不好，最好要重视起来中考科目，全面发展。

三、学生在校的表现汇总汇报

在平时的学习生活中和期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：

1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着．

2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。

3、少数学生还没有摆正学习的位子，喝酒、打架、贪玩、上网、旷课而浪费时间造成上课状态不好。

4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。

5、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了．两手空空上下学。

6、学生安于现状，得过且过，思想懈怠，没有竞争意识．

7、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。

四、提出几点希望和建议

（1）、做一个榜样型的家长。

配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。

（2）、做一个监督型的家长。

经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。教育孩子注意安全和做好自我保护。

（3）、做一个细心型的家长。

学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，作业普遍较少，提前回家等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。

（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。

（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。

五、学生服装的制订方案。

本学期预交学生服装，规范学校管理，更好的服务学生，学生服装由学生家长组团自行购买。

六、家长建言，提出意见。

家长代表发言，衷心希望各位家长向我、向老师们、向学校提出宝贵的意见或建议！

结束语：学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工

作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。

最后，在这里我谨代表七年级六班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。

谢谢大家！

盘江中学七年级六班

李家尚

二6班2011秋家长会发言稿 篇4

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2011年秋季期家长会发言稿 尊敬的各位家长：

大家晚上好！我是二6班的班主任，XXX,也是孩子们的数学老师。这是孩子们的语文老师，德高望重的XXX老师。

很高兴，在这美好的夜晚我们又聚在了一起。今晚家长会的流程是这样的：

一、校长发言；

二、班主任发言；

三、副班主任发言；

四、家长代表发言；

五、家长互相交流；

六、班主任总结；

七、录像欣赏。

谢谢校长的精彩发言。也相信大家对学校有了更深的认识。说句心里话，能教你们的孩子是一种幸福；有你们这样通情达理的家长更是一种幸运！

还记得开学初，我们班刚换了教室，桌椅是破旧的，而且有些是破损的，学校暂时没有安排我们更换。就在注册那天，先来的家长自告奋勇的和梁老师一起到学校杂物房去挑选好的桌椅，搬上搬下，解决了一个大问题。他们分别是以下同学的家长（名单略）

在这里我要代表二6班对你们表示深深地谢意！

另外，到现在为止，我们班共发动了四次捐赠。每一次都很快完成了捐赠任务。（名单略）真的很了不起！孩子捐赠的背后都是我们家长的大力支持！

我们班是人才辈出，体育的，卫生的、管理的、学习的等等，我们都有典型。（名单略）还有一大批同学在各方面取得了进步，（名单略）在孩子成长背后都有我们家长无私的付出啊！

今晚我要讲的主题就是------家校一致，快乐求知！

二十一世纪的今天，教育已不仅仅是学校的责任。家庭、社会对教育的影响是越来也大。有句名言是“家庭是孩子的第一所学校，父母是子女的第一任教师”。所以教育上家校一致很重要！

当前家校不一致主要表现在：

教育很随意，自己的孩子想怎么教就怎么教； 教育缺乏科学性，结果力不从心，吃力不讨好； 过分溺爱，娇惯孩子有什么事先怪到老师头上； 暴力教育；

重智轻德。只要成绩好，一切都不是问题。

凡此种种，就会出现5＜2，甚至5+2＜0的可怕局面。那么家校怎样才一致呢？我就结合班级的事例说说自己的一些看法：

培养孩子自己收拾东西的好习惯。

顺便问一下，孩子回校前，是孩子自己收拾东西的举一下手？

还好，有三分之一的家长。举几个简单的例子：

1、星期一回校肯定是要穿校服的。现在我们班终于个个备有校服。那周日晚肯定是要准备好的。

2、忘记拿餐具、红领巾，不要紧，班级有备用的。但只提供3次。

3、忘记拿文具，自己跟同学沟通。全班60多个同学，你都借不到，证明交际能力有待提高。

4、忘记拿书，打电话让家长送来。2----4项早读之前要检查完毕。

偶尔忘记情有可原，经常忘记的话，我们是否检查一下自己：自己有没有丢三落四？家长爱收拾，孩子可能也爱收拾；家长丢三落四，孩子恐怕也会有样学样。

怎样培养孩子自己收拾东西的好习惯呢？首先家长要以身作则。其次列好回校清单，让孩子照单捡货。这样回到学校才不至于手忙脚乱。

培养孩子讲文明，懂礼仪。

本学期，我们学校开展“共创美德校园”活动。就是下面这十点： 1.不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑； 2.上下楼梯我能靠右走； 3.不在校园里追赶打闹； 4.见到老师和客人主动问好；

5.爱护花草，不踩踏；

6.得到别人帮助时诚恳地说声：谢谢！

7.老师管理和批评你时，不顶嘴，虚心接受并改正错误； 8.不说脏话、粗话，不给他人取绰号； 9.团结同学，不欺负弱小；

10.参加集会时遵守纪律，不起哄、不大声喧哗。家长可以参考一下，协助教育。在家营造适合孩子学习的气氛

比如孩子做作业的时候，绝不放电视。有没有做到的？很好，二分之一的家长做到了。

因为经济原因，我们不可能要求太多的硬件投入。但起码孩子学习的时候我们要停止娱乐。

其次是开展有效的阅读活动，力争学以致用。

好的图书既能给孩子带来欢乐，又能激发他们的想像，还能培养他们的阅读兴趣。作为家长我们首先重视对孩子阅读的指导。按照孩子的年龄和接受能力精心挑选图书，我一般按照学校要求及网络上推荐的获国家级大奖的书目订阅一些，向高年级的孩子要一些，在读的过程中帮助孩子进行有效的阅读即适当提问、复述故事、耐心解释，遇到不认识不明白的字或词主动借助不说话的老师进行解答。不动笔墨不读书，我告诉女儿毛主席读书的故事，如今她也养成了这个好习惯，这当然也便于我检查她是否认真看书了，这些可都是留下的痕迹。当孩子在静心阅读的时候，我们也自觉加入阅读行列。读书读报成了

我们每天的必修课，有时女儿也拿起报纸朗读一段新闻，了解一点国家大事，这于已于人都有百利无一害。还有一个方法值得推荐一下：根据作者描述的主人公，拿起手中的画笔把他画下来，既能够使孩子把看过的人物描写串连汇总起来，对文章进行疏理，又能放松一下心情，在学中玩，在玩中学。

初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2 篇5

2009．9．24 一．感谢家长的到来

尊敬的各位家长：

晚上好！

首先，感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。其次，我很荣幸能够有机会教育你们的孩子。正是因为孩子们的缘分，让我们有了能够成为朋友的机会。希望接下来的三年里我们能够成为朋友。再一点，也请各位家长放心，既然相信我，把孩子放在我的班里，我一定会尽百分之百的努力去管理教育您的孩子。

今天晚上的座谈会有三项内容：先由学校领导介绍学校情况和专家讲话，接着由我为各位介绍我们班的任课教师情况以及我们班级的基本情况，开学以来的工作以及希望家长配合的一些事情，然后请各位家长提出宝贵的意见。

二．介绍自己和任课老师

下面我就我自己的情况和我们班级的任课老师做一下简要介绍：

我在2007年来到浣纱初中，在班主任工作方面也有了自己的一些经验。今年由于学校的信任，让成为初一（10）班的班主任，我信心百倍，充满希望。我相信，有了在座各位的配合与支持，孩子会得到很好的发展，同时我也会得到更好的锻炼和提升。

我们班级的任课老师都是浣纱初中的骨干教师，每位老师都对学生赋有爱心，耐心和责任心，教学经验十分丰富。

三．介绍班级近一个月的情况

接下来我介绍一下我们班这一个月来的情况：

我们班共有学生54人，男生27人，女生27人。开学仅仅3周多的时间，学生基本上能适应初中快节奏的生活，学生整体表现不错，上课纪律较好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错，应该说这是一个很好的开头。同时，我们的孩子也在拼命表现自己，希望得到老师的肯定和表扬。在这一个月的时间里，我们班级和我们的孩子也取得了一定的成绩：

当然，在这一个月里，我也看到了一些需要改进的地方：

1、少数孩子的行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。

2、少数孩子的作业习惯较差，完成质量低，对于不会做的题目，没有问老师的习惯，作业做错了，没有及时进行订正。甚至有个别同学有抄作业的现象了.3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。或者上课时拨指甲、摆弄文具书籍等。

4、粗心马虎，常丢三拉四，我们有的孩子，忘记带作业，忘记带家校联系本。

5、多数学生不会自主学习，自学课的时候总有学生管不住自己，会回头说话。

四．对家长的一些建议

1、控制自己孩子的上学和放学时间。

这一点我认为很重要。早上学校6：40分开校门，各位家长可以估计自己家里到校的时间，不要迟到，也不要早到。放学时间是5：30分左右，请各位家长能够多注意孩子到家的时间，是不是合理。如果孩子很迟到家，那么您就要及时了解这段时间孩子在干什么。对于男孩子来说电脑游戏是一个不小的诱惑，而我们学校周围有几家小吃店和文具店里就有几台电脑，请各位家长多注意自己孩子的行为举止。还有，希望各位家长能控制孩子双休日玩电脑的时间，最好能做到不玩。因为一旦孩子的注意力放到了这个方面，那么他就没有什么注意力放在学习上了。那么十月一日以后时间会有所调整，到时候再另行通知。

2、关于家校联系本。

家校联系本有两个作用，一是记载每天的家庭作业，以防止我们的孩子漏做；二是希望家长能每天检查孩子的作业完成情况，同时也让家长了解我们放学的时间，这样我们就可以了解孩子的动向。希望家长坚持给孩子签字，并且每天要监督好，免得以后出问题。

3.座位问题。

对于每个家长来说，都希望自己的孩子坐最好的位子，对于我们老师来说，只能做到让孩子坐上适合自己的位子，有利于学习的位子。在这个问题上，我肯定没办法做到让每个家长都满意，所以请各位家长能谅解，支持我的工作。

4、早餐问题。

我们的要求是不在教室里用早餐，所以请各位家长能合理安排好。同时，我们希望孩子不要把话梅、瓜子、口香糖、薯片等一些零食带到教室来，但是可以带些面包、苹果等食品以补充孩子的体力。

5、班级收费方面。

关于费用，我们班是这样安排的：由班级生活委员保管，其中黄璐同学保管费用，赵睿同学记载费用的收支情况。以后所有有关钱的方面全部由这两个同学负责，所以请各位家长放心，老师是绝对不会用一分钱的。费用的安排是这样的：教室布置，各门课的资料，还有就是一些班级活动，比如以后的运动会等。至于收费，我是这样想的，因为我们每一门学科都要买资料，而集体去买可以便宜一点，所以我觉得统一收费，然后去付比较划算，而且我认为把费用一起收起来，可以减少一些麻烦，如果每门课都自己收费的话，那么要交很多次钱，一则容易遗失，二则比较麻烦，所以我们在开学同一收了100元的资料费，这样以后基本上就不用经常交钱了，如果以后不够，那么会在这个学期的后半阶段再补收一些费用，如果有多出来的费用，那么我们会存在银行里，明年还可以接着用。所以如果您的孩子经常向您要钱说是学校要交的，那么您就要注意了，您可以在您孩子不在的时候和我联系，询问情况，不是不信任孩子，而是我们也要了解孩子的一切动向，以便于我们的教育。

另外，给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。孩子的要求不用一味地满足，比如买手机、小灵通、MP3、文曲星、课外读物(武打、言情小说)等东西。

学校严禁学生把小灵通、手机、管制刀具等带到学校里来，那些MP3、MP4、好记星等贵重物品也不要带到学校里来。

五．对家长的希望

1.请多与孩子交流。

家长要尽量抽时间与孩子们在一起，要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？喜欢你的同桌吗？你的老师讲课有什么特色？等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。现在的孩子容易以自我为中心，光靠老师教育还是软弱的，家长应及时关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；我们也可以换一种方式交流，比如把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这中方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。家长们可以试试。

初中三年，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。从一开始就养成良好的学习习惯,那么以后就事半功倍了,毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？

2.与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。

家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。所以请各位家长应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。在这种情况下，我希望家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。如果家长对老师有什么意见或建议，请及时与老师沟通，请不要在孩子面前议论老师的不足和短处，更不要贬低老师，一定要维护教师在孩子心目中的威信，要坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人。所以请各位家长多和我或任课老师联系，联系号码等会儿会发给大家，如果对老师有什么意见或建议，也可以提出来。我们的共同目的是教育孩子，所以没有什么事是解决不了的。

六.关于第一次月考成绩

接下来我们把这次的月考成绩单发给各位家长，请大家回去后和自己的孩子认真去总结一下，不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。所以不要老斥责孩子“笨”，也不要在外人面前指责孩子，请保护孩子的自尊心。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。那么也可以和任课老师交流一下。

七.结束语

最后，再次感谢各位家长的光临，我们的孩子充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。讲的不好的地方请各位家长多多包涵，我会尽自己最大的努力来教育我们的孩子，如果我在以后的工作中有什么地方需要各位家长配合的，请大家积极帮忙，因为我们有共同的目的！

初一6班家长会班主任发言稿(修订版)2013.2 篇6

罗恩惠2012.5.7 各位家长、大家好！

欢迎你们在百忙之中抽出时间来参加本次家长会，在此我谨代表七（6）班全体教师对你们的到来表示衷心的感谢。半年的时间，我们由陌生人逐渐变成了老熟人，老朋友，我真的很高兴。今天，我们再次相聚在这里，还是为了一个共同的目标，那就是如何把你们的子女培养成才，来做一次交流和探讨。这里，我想对家长们提一个小小的要求：既来之，则安之。我知道家长们都很忙，但是，无论有多忙，请暂时放下你们的各种事务和工作，静下心来，把这半天的时间全部给你的孩子吧，好好考虑一下孩子的现在和未来，我想是应该的，也是值得的。况且多数家长平时也难得有机会到学校来，既然来了，我想和家长们推心置腹地交流一下。今天的家长会学校不集中讲话，和家长们交流的都是本班老师，所以没有空话和废话，都是很实际的，希望家长们认真听，认真思考，关掉手机，或将手机设为静音。不接电话，不要请假或提前离开。

一、班级学生现状介绍

（一）优点和成绩：

我们班共有学生44人，其中男生28人，女生16人；目前，我对我们班的评价是：总体来说班风正，学风好，绝大多数同学是优秀的，家长是好样的，学生也是好样的。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，学生的集体荣誉感强，积极参加各类活动，班上整体纪律较好，多数同学积极上进。尤其是女生，都非常乖巧听话，自重，没有任何不良习气，老师和校领导都有口皆碑。上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，师生关系融洽、和谐。

我们班的凝聚力是很强的。本期我们先是代表整个乐山七中承担了文明礼貌主题班会全区观摩活动。同学们都很重视，也很认真，可以说我和学生以及家长都尽了最大的努力，付出了很多心血。我们的学生既要完成繁重的学习任务，还要背台词，练节目，每天练到六点过钟，他们也没人喊累；我们的家长听说要跳舞的同学自己出钱买鞋买服装，没有任何怨言，都极力支持；我们请家长来参加，我还没有来得及出面，班长给敖骏浩和江云浩的家长一说他们就满口答应，而且连排练也来参加了。孩子们也很争气，他们表现得非常出色，得到了上级领导和所有参与者的赞扬和肯定。可以说这次给我们班、给整个乐山七中都争够了面子。由于这次的出色表现，我们班女同学的快板舞被推选代表七中两个校区参加本月的区艺术节。所以，女生的任务还没有完，还要辛苦一两个星期。在这次学校五四文艺汇演中，我们班两个节目参加也都获得了一等奖。所以我说我们班的学生是好样的。

在学习方面，我们班虽然没有特别冒尖的学生，但整体实力仍然是这个年纪最强的。从上期末成绩来看：从本期半期考试成绩来看：。所以我们班同学实力是有的，希望也是有的。

从家长方面来看，我们班的家长总的来说是做的不错的，除了对上面谈到的活动的支持外，对其他活动和我的工作也是非常支持的。比如上次春游，有个别学生不太想去，我和家长沟通以后，全体学生都去了，是全校唯一全班参加的班级；有时候我需要家长来学校配合对学生教育，也是电话一打马上就到。再如敖骏浩，江云浩的家长，知道子女有一些不良行为，坚持每天接送上学。这在我们学校是不多见的。比如黄虓的父亲每天坚持给孩子的作业签字。所以我说我们班的家长是好样的，我要对你们的支持和付出表示深深的感谢。

（二）.存在的问题和不足

1、由于学生对老师、同学和环境的逐渐熟悉，随着时间的推移，部分学生的不良习惯和坏毛病开始显现出来；比如和老师对嘴；上课接话，放学后不按时回家。甚至有个别学生违反校纪班规，夜不归宿，打架惹事等。

2、男生管理的难度日益加大。上期我就说过，我非常担心我们班的男生管理，因为我们班男生比例太大。一开始，可能还比较收敛，时间一长，狐狸尾巴就露出来了。我想，我们班很多男生可能小学时就是比较调皮的，学习习惯也差，这一点家长应该很清楚。

3、部分学生学习态度不端正，没有认识到学习的重要性，目的不明确，思想分叉，不思进取，厌学懒学，热衷于交朋结友，贪玩好耍，致使成绩严重下降。比如：

4、部分学生对学习有所松懈，虽然想学，但不能持之以恒，有时自己想放松一下，结果成绩立马下降。比如：

5、还有部分学生本身就懒惰，根本不学。长期不完成作业或者应付差事。比如：

6、部分男生喜欢交朋结友，混在一起耍，这是最危险的，也是杀伤力最大的因素。

7、大部分同学不主动背书，怕吃苦，不重视政治历史地理生物的学习和背诵。导致这些科目成绩下降或者不够优秀。比如：

8、部分男生书写很差，影响成绩。比如：

9、优生成绩不够冒尖，优势不够明显，很容易掉下去。比如：

10、中等生冲劲不足，个别学生偏科。部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、二、班级管理

1、我提出的班级目标是：团结奋进，争创一流。提出的班级口号是：“力求更好，力争最好。”我们的班风要求是：人人讲学习，事事讲正气。

2、我的班级管理措施：

三、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报

期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，进入年级前十名的有四人；年级前二十名的有人；前三十名的有人；前六十名的有人。

进步了的同学有：，这些同学的家长要多表扬和鼓励孩子，要求他更加努力，继续进步。

成绩下降的同学有：，希望这部分学生和家长认真对待，帮助孩子分析原因，提出要求，想想办法，及时挽救，还有希望。

成绩严重下滑的同学有：。希望这部分家长加大管理力度，也就是要下猛药，否则，后果将非常严重。

四、对家长的希望及建议；

1、家长要重视对孩子的教育和培养，要多多付出。

家长们肯定都认为自己对孩子付出得够多了，觉得孩子要什么我就给什么，为了子女读书花了钱，跑了路，费了神，自己做得够多了。但我要说的是，你们做得还不够。不是你们花在孩子身上的钱不够，而是花在孩子身上的心思和时间、精力不够。

家长，其实你们要明白：无论你这辈子多能干，挣多少钱，只有你的子女顺利，幸福，你才会幸福，你的家庭才会幸福；如果你的子女不争气甚至不务正业，你和你的家庭是不可能幸福的，他只会给你添无数的麻烦，增加无穷的痛苦和担忧，折磨你一生。只要你生了他，你这辈子注定就和他分不开扯不断。„„

要想孩子成才，家长必须付出足够的心血。„„

2、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心，多给其语言鼓励。

如何改变孩子对待学习的态度，作为家长我们要做到：更多的鼓励，帮助学生恢复自信心；更好的引导，帮助学生寻找适合自己的学习方法；更加的体贴关心，是学生搞好学习的必要保障。一定不要出现过多的指责及放弃性的语言刺激。譬如：你不行就给我把初中混完;你看你都笨的要死，成绩那么差，不如回来打工算了等等之类的话。

作为初中生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。

3、男孩子更要细致管理，严格管理，不可放粗放管理，放敞羊。

4、一定要严格监控孩子的人际交往，必要的时候要坚决干预，千万不要任其发展。你的孩子现在和谁玩，就决定着他这一生是否成功，这绝不是吓你。

5、要有严格的家规和原则，不要无原则地妥协，让步。

6、每天和孩子谈谈他在学校的喜怒哀乐，倾听孩子的诉说。

7、对孩子提出合理的近期目标和远期目标，并不断提醒和督促他朝目标奋斗。

一中：700以上：草堂：680更生：660新桥：630二中四中：580

前10名前15前20前 60前908、在孩子学习方面，我们家长应从以下几方面做起：

（1）、多鼓励。譬如：你哪些科目不错，要更上一层楼；哪些科目差，要多加强之类的话语。

（2）、多提醒督促孩子，不够自觉的要每天检查签字。学习要持之以恒按照自己设定的目标，坚持不懈。并提(醒孩子当天有没有完成自己规定的任务，帮助孩子养成自觉学习的习惯。

（3）、多关心体贴孩子。多和老师交流，作为父母你们有多少人每天能走到孩子的写字桌前，过问孩子的学习情况。有多少家长能保证每个星期给老师打一次电话，询问孩子的学习和成长情况。也许我们很多父母会说工作太忙哪有时间，但你们有没有想过或许你的一两句关心体贴的语言会改变你孩子的一生。反之作为父母你将会付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心理的痛苦。因而我希望父母能多关心孩子的学习、多和孩子谈谈心，多向老师询问，了解孩子的情况，及时帮助其解决。

（4）、多观察、开导子女帮助孩子解决疑问。譬如：多督促其复习、预习情况，多帮助孩子听默写，督促其读一些课外书。

（5）经常检查一下他的书本，看看有无课堂笔记，你就知道他上课有没有听讲；翻一翻一下他的作业本，看看平时作业做地如何，错了的有没有改正。

学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，也希望你们要有信心，只要有百分之一的希望，我们也决不要放弃。

三班家长会班主任发言稿 篇7

各位家长：

您们好！很高兴各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班工作的大力支持。

就目前的班级来讲，我也有更大的信心带出更好的成绩，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成绩虽然比较好，但是，最近我发现有部分学生学习态度不端正,这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。今天约家长朋友来，和我们教师一起，召开这次特殊的会议，主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今天这次家长会意义重大，我希望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

其次，谈这次家长会的主要内容：

一、学习方面

1、我首先把上学期期终检测学习成绩和抽考成绩向大家汇报一下。（附表）

2、知识学习广泛了，教师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对学生提出了更高的要求，基础还必须扎扎实实的掌握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的改变还表现在内容增加了，难易加强了,这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡再到高年级。一些学生因为学习基础没打好，学习困难，与其他学生拉开差距，学习不主动，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好孩子的成绩不能提高，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

二、家长的配合。

家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望，在剩下的这半学期里，我希望家长朋友们多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作：

1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是有的孩子学习已经很用力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感情绪，面对成绩差的孩子家长不应该放弃，应该想办法让孩子把学习搞上去。

2、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我们的级学生比较多，我们老师和家长的联系不是很频繁，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。希望家长能做到以下几点：

①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；

②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；

③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长；

④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在）。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。

托班家长会班主任发言稿 篇8

尊敬的各位家长：

下午好！

今天召开了我们托班的首次家长会。因为是第一次开家长会，我先自我介绍一下，我是xx班的班主任xx老师，而坐在我身边的是xx班的班主任xx老师，在托班除了我们班主任以外还有两名生活老师,xx班：xx老师、xx老师、xx班：xx老师、xx老师、请允许我代表我们xx班和xx的六位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也特别欢迎可爱的宝宝加入到我们xx一幼这个温暖的大家庭里，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为亲密的合作伙伴。

今天召开这次家长会的目的是：让家长了解宝宝初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，帮助宝宝尽快适应幼儿园生活。

一、幼儿情况分析：

宝宝平均年龄为2——3岁之间，初上幼儿园是他们第一次离开亲人，走入到集体的生活中来，面对陌生的环境、陌生的面孔，多数孩子们会有许多的不适应，孩子会产生焦虑情绪，在心理学上称之为“第二次断奶期”，这些焦虑会影响到孩子们的进餐、睡眠质量、抵抗力相应下降，容易生病，孩子不愿上幼儿园，其实这些现象都是暂时而正常的现象，在家中孩子们接受的是一对一或几对一的照顾，不要产生“都是因为上了幼儿园才这样”的消极想法，我想，只要我们家长和老师共同携手、密切配合，随着孩子们的逐渐适应，这些现象都会很快的消失，孩子们会爱上我们的幼儿园和老师。

下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

二、家长的工作

1、教给宝宝一些基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睡等。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说：宝贝，你长大了，要去幼儿园了，那里有很多老师像妈妈一样爱你，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，幼儿园里很快乐，还有很多的玩具，不要吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多本领，才送他去幼儿园，把美好的印象留在孩子心里。

3、送幼儿来园时如果孩子哭闹怎么办？

1）首先告诉孩子，爸爸妈妈有工作要上班，下班后会来接她。

2）放下孩子后，马上离开，不要在门口逗留，不要拉着孩子哭，更不要全家一起送幼儿，只会增加孩子的依赖性。

3）坚持送孩子入园，如果孩子不感冒，不发烧，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。

4）、放学后与孩子交流：在你一天没见着孩子，非常担心的情况下，不要见到孩子的第一句话就是：宝贝，今天有谁打你了吗？今天你又哭了吗？今天老师批评你了吗？这些话语会给孩子带来一定的错误引导，他可能会使劲回忆在幼儿园是不是哭了、受欺负了等，一些美好的事情被完全掩埋，我们应该给孩子一些积极地提示，比如问：宝宝今天认识了谁啊？宝宝今天开心吗？可以说：宝宝今天真棒，老师说非常喜欢你等等，这些积极地话语可以用来激励孩子，对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去，她们会很想你的”。

三、宝宝入园后容易出现的问题

1、家长最为担心的是能不能吃好，在吃饭方面，需要家长配合的是培养孩子自己吃饭的能力，不要让孩子边吃边玩，在幼儿园中，我们老师会耐心的喂饭，尽最大的能力让孩子吃饱吃好，在日常的教育中，我们会从教孩子如何使用勺子、如何用勺子进行吃饭教起。很多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜欢动手喂饭，我们希望从他进幼儿园开始，家长配合我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。孩子在一起吃饭，有时效果要比自己在家吃饭好，对于个别不会吃饭的孩子，老师会单独喂，想尽办法让孩子多吃一些，许多家长反映孩子上幼儿园后吃不饱饭，下午放学时孩子吵着饿，这种现象很正常，因为孩子在幼儿园里按时吃饭和加餐，不再像呆在家里随时吃东西了，肠胃会产生饥饿感，这是一个好习惯，随着时间的推移，这种现象会逐渐消失，家长也不要过于担心。

2、孩子在午睡时，我们老师也会一直看护在孩子的身边，及时给孩子盖好被子，照顾孩子的大小便，如果有的孩子有什么特殊需要，比如抱奶瓶、抱娃娃等，开始时让孩子带来，尽快适应，一段时候后再恢复正常。在家里，家长要培养孩子独立入睡，培养孩子良好的午睡习惯。

3、宝宝大小便问题：

由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子 拉裤子的现象，家长不必紧张，更不要责备，这时家长要做的事是，安慰孩子，并告诉孩子，“老师非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，家长可以多带几件衣服，尤其是裤子，（请绣上名字）便于备用。

4、刚入园的宝宝都是以自我为中心，常常会有咬人、抓人、打人等攻击性行为，孩子在入园的第一学期，往往是最容易发生攻击性行为的，有几种原因造成： 1）、不会交往，想引起同伴的注意，表达不出，用行动来表达。2）、自我控制能力较差。一旦出现了幼儿之间的攻击事情后，请及时和班级老师联系，了解事情的原因，消除彼此间的矛盾与误会，我们会尽心照顾每个幼儿，也希望家长们能理解和支持我们的工作。

四、家园配合工作：

1、本学期11月会有亲子运动会，需要家长配合排练，到时请多支持和配合2、为保证幼儿在园期间的正常学习和生活，希望幼儿坚持每天按时入园，幼儿入园时家长将幼儿交到老师手中。早上8：30点之前一定到园，早餐时间：8：00-----8:30。八点半后请家长自备幼儿早餐。因为孩子刚刚入园，下午请17:15准时来接宝宝，不要让幼儿等待。接幼儿时如不能亲自到园接孩子，被委托来接幼儿的人，应年满十八岁以上。并请于放学前联系老师，将被委托者的姓名、年龄、特征、与孩子之间关系告知老师，否则不准带孩子离园。请被委托者出示证件（幼儿接送卡）并登记或现场与您通电话确认。

3、幼儿入园前请检查幼儿书包及口袋，不要携带危险物品（如：硬币、小玻璃球、纽扣、火柴、打火机、小剪刀、别针、小刀和有刺的物品，小玩具等）并及时对孩子进行教育，以免自伤和伤害他人。不得佩带贵重金银首饰（如：项链、戒指、手镯、耳环、玉佩等），以防损坏、丢失和误吞。

4、若生病需服用药：请家长将药用袋子装好，一定写明幼儿姓名，年龄，服用方法、剂量和次数，并告之班级教师，以防错服和漏服。

5、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在双休日，定期为幼儿剪指甲。

6、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求通过发纸条告诉你们，希望家长能积极配合。

7、如果孩子在家出现情绪不稳定和身体不适请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便关注孩子。

总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。

在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。

初一家长会班主任发言稿 篇9

大家下午好！首先，请允许我代表初一（8）班69个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢您三个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合。谢谢！

召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长。

一、班级简介：

全班共69人，男生36人、女生33人。每个孩子都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体。

二、班级管理：

我的育人目标：先成人后成才。

首先我认为：学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”,就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育。我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦。

三、期中考试成绩分析：

第一名：王泽宇

第八名：袁一坤

第十五名：赵天博

第二名：张寒雪

第九名：张笑星

第十七名：白洁

第三名：张蓓

第十名：黄泊云

第十七名：陈娇

第四名：廖育雪

第十一名：张军锋

第十八名：张烨锴 第五名：任昕航

第十二名：吕浩冬

第十九名：崔颜玉

第六名：韩旭

第十三名：杨帆

第二十名：张鑫月

第七名：范旭鸣

第十四名：张博炜

第二十一名：王逸伟

第二十二名：相静轩

第二十三名：王嘉毅

第二十四名：段玉娟 进步之星

杨

帆（+293）

白

洁（+252）张军锋（+217）

赵天博（+217）党丁媛（+189）

王嘉毅（+148）

高俊杰（+141）

张寒雪（+136）王乐云（+129）

吴振华（+128）杨瑾萱（+116）

存在的主要问题：

1、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

2、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习；

3、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺乏正确的学习方法；

4、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

5、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因。

四、给家长的一些建议

1、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力。有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性。但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成。

要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准。时代变化了,社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。我们要善于发现孩子身上的闪光点,激发孩子的潜能,相信每一个孩子都能长成参天大树。

2、引导孩子利用好时间学习

初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本。每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩。刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任。

3、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”。

前苏联文学家高尔基曾经坦言：“溺爱是误入孩子口中的毒药。”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱。孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。所以，请让我们学会对孩子说“不”。

4、关注孩子的安全

包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合。我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动。”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础。

教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！

四、填 写《意见征求书》