高考作文指导：高分作文是怎么练出来的

高考作文指导：高分作文是怎么练出来的（精选4篇）

高考作文指导：高分作文是怎么练出来的 篇1

一、文科

抓住解题“题眼”，多看时评写好作文

来自广州外国语学校的李彦熙是广东省高考文科的前十名，是广州高考文科状元，已被北京大学录取。个子小小的李彦熙是个典型的“学霸”，说起备考经验头头是道。

“文科最重要的就是数学和文综，数学总结题型和解决方法很重要，文综则要注意将三个科目融会贯通，记忆的时候要讲究方法。”

背诵政治知识点令许多文科考生抓狂。李彦熙的秘笈是“抓提纲、抓目录”;历史科则要抓住选择题，“对于每道选择题的选项对与错的原因都要弄明白，要抓得到解题的‘题眼’”，而问答题，每次做完题目的时候，要仔细研究参考答案，搞清楚对方是从什么观点出发;至于地理科，则要根据专题，对同一个地理问题下不同地区的发展状况进行比较和总结。

提到最关键的语文作文题，李彦熙表示，语文作文最忌跑题，考生要注意作文的要求和范围，不要与文题相悖。她认为素材积累很重要，但并不赞同考生读市面销售的专门的素材书。“广东高考作文多考察议论文的写作，建议备考的师弟师妹可以多看看时评，这样有利于自己形成逻辑性强、简明而有力的论点和论述思路。”

二、理科

重视基础知识，不要大量“刷题”

来自广东实验中学的广东省理科高考高分生黄冠尧，已被清华大学录取。相比李彦熙，他没有很具体的复习秘笈，却告诉大家很关键的复习大方向。

“理科复习要注重基础。在高考备考的第一轮复习中，大家要一直紧跟老师的进度有序地对相应的板块进行复习，既不要操之过急，也不要落后拖沓。”黄冠尧也认为，数学和理综是理科考试比较难的两个科目，平时需要做大量的练习和积累来提升自己的能力。

黄冠尧笑言：“做理科题需要一定的‘智商’，但其实‘智商’是可以练出来的。”黄冠尧用生物学科知识来解释“智商”，他认为其表现是由先天的“基因”和后天努力的“环境”共同决定的。

“先天优势有很大作用，但后天努力更加重要。”黄冠尧认为，理科数学考题难易区分度很大，“要做到简单题保证得分，难题尽量拿分。”对于理综，他建议要把握做题的节奏：每一科的题目做多久，留多长的时间供自己检查都要平时养成习惯，这样考试时才不会慌。“我每次考试都是把手表调快5分钟，留时间来检查重点。”

需要强调的是，黄冠尧并不赞成大量“刷题”的题海战术，他认为课本的基础知识是十分重要的，因为不仅许多填空题的出题思路是源自于课本，而且课本知识还常常是解题的基础和关键。

三、习惯

规律的作息，有技巧地做笔记

良好的生活和学习习惯令考生的备考轻松自如。来自广东实验中学的石乐义老师现场透露，“黄冠尧平时的作息很有规律，学习计划性强，这是一个高中生非常珍贵的品质。”此外，黄冠尧还常常会在课后对课堂上的问题进行发散思考，对基本知识以外的东西不断追问、讨论，深入研究。他还习惯对知识的相关点、相似度进行联系与思考，加以总结、提炼，以加深自己对学科的认识。

李彦熙也有自己一套行之有效的学习习惯。她说，上课做笔记要讲究一定的技巧，要抓住老师在课堂开始和即将下课时对课程所做的总结和强调。“如果老师说什么你就记什么，你的笔记会没有重点。”李彦熙说。李彦熙还表示自己每个星期都会对所学知识做一次整理，以确保很好地掌握每一个知识点。

四、心态

要把高考看成跟平时一样

广州外国语学校的老师严明堂认为，备考后期很多考生的知识水平已相差无几，这个时候，考生的心理素质起着关键作用。“老师、家长要培养孩子良好的心理状态，让他们在考试面前能够轻松应考。”

据介绍，李彦熙的成绩一直名列前茅，但有时不稳定，容易受心理因素影响。但今年高考在调整心态后，成绩有很大的提升。一模因为紧张发挥不好，只有620分左右，调整状态后，二模考到了648分，到高考当天，就一点都不紧张了。

李彦熙说，高考前夕，很多同学都回家复习了，但她还坚持留校住宿，“高考就跟平时一样，这是我爸妈跟我说的”。严明堂老师也表示，在备考后期，广州外国语学校的老师们还常常陪伴考生们打羽毛球、散步等，鼓励学生在备考之余适当放松。

五、家庭教育

父母多”放养“，不干涉学习

值得关注的是，他们的父母多采取的是放养式的教育。

李彦熙和黄冠尧都表示，父母对自己的关爱体现在生活上，从不跟自己强调学习与分数的重要性，也从不会对自己寄予过高、过重的期望。

而即将出国的梁谦也坦言，除了重大事项的决策，父母一般不会过多地干涉自己的学习。“我出国留学的许多手续都是自己办理的，父母会在重要的时间节点上提醒一下我，但许多工作还是由我自己来完成的。”他认为，家长对小孩的学习介入太多，反而会让小孩失去了自主性，在选择上走弯路。

高考作文指导：高分作文是怎么练出来的 篇2

叶圣陶先生曾指出:作文与文学创作的不同, 就在于先有题目, 然后找材料, 题目本身的规定性决定了把材料放在一定的框架之中才能合算。比如造房子, 先应有框架, 然后填充内容。可见写作的模板化训练, 能使作文的构思更加科学化、节约化, 从而大大提高了作文教学的效益。

一、一种写作模板隐含一种构思的规律

虽然对于有的同学而言, 模板化意味着僵化, 与八股文一样, 势必钳制人的思想。但没有写作的模板, 许多同学的作文杂乱无章, 高中三年下来, 也写不出一篇像样的文章。看来, 写作的模板化训练的问题不在于模板本身, 而在于怎样进行训练。这如同练习书法一样, 临帖本身是没有问题的, 关键在于怎样才能正确地掌握临帖的方法。

写作的模板就犹如一幢大楼的施工图纸, 没有它是建不好大楼的, 要结构好一篇文章也是如此, 每一个写作者都应该研究包含于模板中的构思的内在规律, 掌握行文思路拓展的方法。叶老曾说:“思想是有一条路的, 一句一句, 一段一段, 都是有路的, 好文章的作者是决不乱走的。”一篇文章内在的表现是行之于文的思路, 外在的表现形态就是文章的结构模式。正确的路径必然带有普遍性和规律性, 形成一种常见的写作模板。譬如, 采用由表及里的结构模式:提出生活中的现象──引发思考 (紧扣话题) ──指出实质 (论证的中心) ──联想各类事例 (要有多面性、丰富性) ──进一步论证──得出结论。这种写作的模板, 思路层层拓展, 逻辑性强, 使得文章结构与反映的内容谐调一致, 反映了作文构思的内在规律。

二、写作的模板化训练, 有利于学生作文的正常入轨, 可操作性强

因为有写作的模板, 套出来的产品, 绝大多数棱角都一样, 只要不缺损, 就算是合格产品, 便于学生快速地由“学写”向“会写”过渡发展。何况, 高考应试作文本身是“戴着镣铐跳舞”, 考生在展现才华的同时, 还要遵循一定的应试法则, 与日常写作相比, 它属于非常态下的写作, 其谋篇布局更趋“形式化”。在很大程度上, 这也是高考作文阅卷的逆向作用所致。指导学生作文, 先从模板训练入手, 让它们掌握几种常见的写作模板, 便可轻松地写出符合规范的作文, 在考试中取得好成绩。

就议论文而言, 它一般是按照议论的思路安排文章的结构。每一种写作模板, 都是一种构思和谋篇的思维通式, 给你提供的是一种思维方法, 我们完全可以拿来, 装进自己对生活的独到感受和思考。模板化训练为思维建模, 给学生建立了作文布局谋篇的积极的思维定势, 从而使学生的思维更加有序、顺畅, 各个环节科学排列, 快速整合出最大的写作效能。

三、由入格、合格上升到破格、创新

写作的模板化训练, 第一步是入格、合格, 写出结构严谨的文章, 让学生学会用别人的智慧, 使自己变得聪明起来, 写自己想写的, 变被动为主动。同时, 写作作为一种将思维与语言文字联结在一起的精神活动, 是一种创造性的劳动, 因而, 任何一种写作模式都不应成为束缚学生手脚的桎梏;而且, 作文教学本身应是形成新的模式, 又不断打破旧模式, 不断发展的动态过程。无论哪一种写作模板, 都不应该也不可能是固定不变的, 如果囿于已有的模式, 把模板看成僵化的、静止的, 就会像一头驴子绕着磨走, 永远也不能走出圈子。

因此, 写作模板的训练切忌机械照搬, 它需要读和写互相促进, 有机结合。学生只有阅读一定量的某一种结构模式的文章, 才能把握其中的奥秘, 进而把读的感悟转变成写作的体验。如果缺少读的感性积累, 缺乏对具体的某一技法的感知、理解, 模仿也就失去了基础。

高分作文是怎样“练”成的? 篇3

审好题是写好文章的前提。一篇文章不管文字有多优美，行文有多流畅，如果审题上出了问题，肯定不会得高分。考生在2011江苏卷作文审题时，首先要审清图画内容，其次，要审清所给的文字提示,如要求写出“你的感想”和“怎样为家长减负”。如果考生將图画中人物描写成师生关系，写成如何为学生减负，就离题千里了。

二、 谋好篇

考生在提笔之前，应首先將文章的篇章结构谋划好。篇章结构要简洁、富有层次性，切忌表达混乱。针对这篇文章，考生应將文章分为三段。第一段描述图画，可套用图画描述类常用句型As is vividly shown in the picture, …；第二段写“你的感想”；第三段写“你能为家长减负做些什么”。 这样逐段展开，不仅避免了内容要点遗漏，而且便于阅卷老师轻松找到要点。

三、 设亮点

要点完整，表达正确是一篇文章的基本要求。要想使你的文章“提档升级”，获得高分，写作中必须要使用一定数量的高级词汇和复杂句式，例如：with复合结构，定语从句，状语从句，名词性从句，倒装句，强调句，非谓语动词等。

四、 知标准

了解高考英语书面表达评分标准可以避免考生写作过程中犯一些低级错误，做到心中有数，下笔从容。如评分细则中的主要错误包括：（1） 内容要点遗漏;（2） 句子语法结构错误;（3） 时态错误;（4） 语态错误等。

下面是笔者根据2011江苏卷高考英语作文写的一篇“下水作文”。

As is vividly shown in the picture, on seeing Mom coming back from work, the little girl runs to greet her. It is obvious that Mom feels a little tired after a day’s work. The lovely daughter removed the bag from Mom’s shoulder. Mom is so moved that she kneels down to show her affection for her daughter.

This picture reminds me of my parents who devote themselves to my growth. Compared with the little girl, I feel very guilty. Totally engaged in daily study, I take all their care for granted and seldom can I do anything in return. I always hold the view that it is my responsibility to acquire good academic achievements and be admitted into an ideal university.

Now it is high time that I took action to pay back my parents. To reduce parents’ daily burden, I can help them with some housework, such as washing dishes and mopping the floor.

高考作文指导：高分作文是怎么练出来的 篇4

高考英语作文如何才能得高分，这个问题是不少高考学生普遍关心的问题。高考英语写作应该要紧扣教学大纲对考生书面表达的要求，以有指导的英语写作为主，要求考生在短时间内构思成文。由于它是对高考学生语言综合运用能力的考查，因此在高考英语作文写作中令很多考生感到十分苦恼，也是一个失分率很高的题型.上海商务英语

高考英语作文高分技巧

一、紧扣主题突出重点

动笔之前，针对提示的文字或图片必须先认真审题，组织内容，构思提纲，理顺思路，切忌偏题，离题，东拉西扯，不得要领，一定要避免累赘繁琐，条理不清，重点不突出的失误。

高考英语作文高分技巧

二、表达正确文字流畅

强调使用课本上学到过的单词、词组、佳句确保文章简洁通顺，切忌使用随便从文曲星或词典上找来的冷僻单词，特别强调的是必须避免使用不规范的中文式表达，受欢迎的作文是用词用句实实在在，朴实无华，清晰流畅的文章。

高考英语作文高分技巧

三、谋篇布局

(1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

(2)考虑好想写多少句子，该用哪些词汇和句型等。

(3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性

高考英语作文高分技巧

四、句式美

高考英语作文中句式单

一、缺乏生气的文章，哪怕无任何错误也不可能得高分。精彩句式的合理使用会使本来结构单

一、语句乏味的文章极具可读性。合并简单句使文章的语言由松散变得凝练。简单句虽然短小精悍，但在语言表达上，不能单一地只注重简单句的正确运用，还应多运用一些并列句或复合句，使句式灵活多变。考生在写作时，可以巧变感叹句，增强语言的表达力;省略与替代交替使用，避免写作时不必要的重复与累赘，使句子更简练、精确;主动句与被动句交替使用，使句子更具多样性;分词及with复合结构结合使用，使得文章句子结构紧凑，描述形象生动，为文章增色。

高考英语作文高分技巧

五、保证赏心悦目

英语作文中注重书写美观，保证卷面整洁以提高印象分

(1)切记涂涂抹抹;

(2)保持单词之间的平均距离，一般为一个a字母的间隙;

(3)错词用一条横线或斜线划掉，尽量不要重复涂写同一个字母或单词;

(4)每段前空格约4个字母的位置;