工程监理心得体会

工程监理心得体会（精选10篇）

工程监理心得体会 篇1

工程监理工作心得体会

工程监理工作心得体会

简单阐述一下、为期两个月的工程监理工作心得

工作流程： 拆除组、水电工组、木匠组、铁艺组、瓦匠组、大白油工组、安装组。

1、拆除组 进入工地 核对合同，工程量安排。若临时改动，及时汇报设计，可按增减项处理​。拆除组一定要拆除彻底，不拆除部分保证物体的完整性，保证现场物品不受损害的前提下进行施工。

2、水电工组进场 核对​设计图 核对户主荷载用电量。水电工必须于木匠进行交流，工作流程。电线要求和平竖直，不得有裸线存在。电线接头电布缠裹要到位，插座固定结实、保持在同一水平线上。开关、插座、角阀按施工规范决定高度。隐蔽工程必须拍照以便于以后施工需要，隐蔽工程须与户主一起验收 并且签字。

3、木匠组进场、核对设计图造型、​于电工交接施工流程，线路布置情况。核对所有造型收边问题、接缝、留缝以及后期造型安装所涉及的木匠活问题。

4、铁艺组进场、保护好现场物品进行施工，施工过程尽可能的户外拼接，所有油漆活、切割活必须保护好地面和现场材料​进行。施工要求横平竖直，统一水平面、统一高度。焊接点必须处理好，棱角地方打磨以免刮伤她人。

5、瓦匠组进场、交接好水电工，以免施工过程有破坏电工隐蔽工程。瓦匠防水部分须户主验收签字，砌墙 抹灰 检验平整度是否达到施工规范。贴砖 敲击检验瓷砖空洞，如达不到合格指数，重新粘贴。​检验卫生间 地面是否有坡度，坡度是否合理、是否符合规范。

5、大白油漆组进场、施工前必须做好保护现有成型、造型的物品。​施工顶面、墙面大白乳胶漆、是否均匀、平整度是否合格，阴阳角是否处理好，隐蔽绷带问题。油工施工须保证油漆均匀、不留死角、做好保护膜。

6、安装组进场、于设计师交接。安装必须保证物体完整性，水平度、对齐度、高度问题，以及安全问题。

每一组工人必须妥善归置施工材料，施工工具。每日及时清理当天建筑垃圾，保证现场整洁，有序。

每一道工序施工完成必须由现场监理检验、验收。每一组施工完毕​必须由户主验收，签字

监理必须做好每日工作日记、工人用工情况。

工程结束、户主验收签字。​

监理进行最后完工收尾，拍照记录。​

工程监理心得体会 篇2

一个建筑工程的质量, 就是一个建筑公司的生命。有了优质的质量关, 才能得到广大群众的信任和支持, 因此建筑工程质量是监理工作的重中之重。我们“样板开路”等活动。所取得的丰硕的成绩, 都留下了全体监理人员辛勤工作的足迹和汗水, 同时进一步提高了每个监理人员的质量意识和观念。

一、日常工程监理工作的经验与心得体会通过做好日常监理工作, 促进提高工程质量

1) 现场记录。认真、完整记录每日施工现场的人员、设备和材料、天气、工作环境以及施工中出现的各种情况。重要的是, 严格要求每一位监理人员应保证记录的真实性, 并且应该把对事情的处理过程简单描叙, 关键内容表达清楚。以利于“责任倒查”, 使每一位监理人员都保持高度的责任心, 促使承包商的工作人员也保持高度的责任心。

2) 旁站监理。按照监理合同约定, 在施工现场对工程项目的重要部位和关键工序的施工, 实施连续性的全过程检查、监督。协助承包商进行管理, 在旁站过程应及时发现问题, 并且对可能发生的问题应有预见性, 及时提示承包商及早做出处理预案, 对于现场人员可能处理不了的问题, 及时向总监报告, 进行高一层次的协调, 以利于确保工程质量。真实地做好旁站记录。重要工序施工时, 总监在现场值班。

3) 巡视检验。对所监理的工程项目进行的定期或不定期的检查、监督和管理。在工程现场巡查时, 不能走马观花, 应及时发现问题, 并且现场指出可能发生的问题, 促使承包商及时整改, 有利于问题处理的时效性。

4) 平行检测。在承建单位对试样自行检测的同时, 独立抽样进行的检测, 核验承建单位的检测结果。按照检测方案要求, 实施有见证送检。

二、经常分析本工程中影响工程建设质量的因素, 及时协调处理各种因素之间产生的一些矛盾, 是保证工程质量的重要工作

影响工程建设质量因素有人员素质、工程材料、机械设备、施工方案方法、环境条件等因素。有效地对以上因素进行协调与管理, 可以确保项目质量建设与项目顺利竣工。

1) 在人员方面。监理工作并不是完全与“物”打交道, 而多是与“人”打交道。因此, 协调好参加工程建设各方之间的关系, 以及协调好工程施工过程中出现的问题和争议, 十分的重要。因此, 首先工程监理应及时掌握工程项目中施工人员、管理人员的素质情况, 要求承包商申报主要工作人员的资料, 经常在现场抽查各类工作人员的资格资料, 并证件与人进行核对, 现场观察人员工作质量, 对于虽然有从业资格, 但是, 实际操作不能满足要求证的, 及时提示承包商进行调整;其次, 各层次监理人员对应与各层次的建设相关单位的人员建立经常的有效沟通, 有利于及时处理问题, 减少因人的因素造成失误, 提高工作效率。

2) 在工程材料方面。使用安全与工程的建设质量尤为重要。首先, 施工前应有周密的工程材料采购计划, 并随着工程情况的变化, 要求承包商及时申报调整计划。其次, 严格把好进人现场的材料的质量关, 通过外观检查、资料检查、建筑送检等方法监督材料质量, 检查出的不合格材料, 及时监督退出现场, 不允许不合格的材料出现在现场。

3) 在施工机械设备方面。首先在方案报审时应注意检查承包商选择的施工机械型号是否与现场条件相符, 是否满足施工要求;其次, 设备进场后, 检查设备的检测资料等, 确认设备完好;再次, 应监督按规定安装和使用, 并监督操作人员的资格合法性。

4) 在施工方案方面。注意审核方案的针对性、可行性、经济性是否协调, 以保障质量为优先考虑的目标, 选用较成熟的工作方法为好。

5) 在环境条件方面。环境条件是指对工程质量特性起重要作用的环境因素, 生产过程中, 施工现场环境影响了生产效率的发挥。因此生产过程中, 现场环境管理规范。还要时时对工作环境等作出实时的判断, 并与参与建设的各方及时研究协调处理因环境因素的改变而需要调整的方法, 应该注意的是, 我们需要协调应对的环境变化因素, 不仅仅是指环境卫生, 还应该包括当地的社会环境, 人文环境, 企业管理环境等等。

三、项目工程总要特别注意的问题

任何施工项目都存在一些不可预知的问题。其中很值得注意也普遍存在的, 就是建筑市场操作层人员素质较低、法定执业人员不能很好履职的情况。作为工程监理, 要对此这样的情况进行合理的分析, 有效地解决。针对操作层人员素质较低的问题, 就要经常安排组织专业技术的学习, 及时参加必要地培训, 对于主要工作岗位, 应督促保证人员的合法性;辅助岗位的工作人员也应该进行必要的培训, 包括企业内部培训;针对法定执业人员履职问题, 应该跟参与建设各方高层进行必要的沟通, 必要时也可以请政府建设行政部门协助。还可以按照施工过程中人员职责的条例来约束, 奖惩分明, 对于不按照规定的人员可以适当的进行劳务薪金的惩罚。通过这样一些方法, 一般都能得到各方理解, 保证人员到位。

四、平衡成本与质量的关系

国内的激烈市场竞争中有立足之处, 就必须提高工程项目管理水平, 为社会提供质量高、工期短、造价低的建筑产品。因此工程施工准备阶段要深入研究合同, 按照合同约定的质量要求、工期要求审核施工计划。不允许盲目追求超越合同规定的质量标准和缩短工期, 过多地投入成本。施工前, 根据合同工期的要求确定具体的施工方案, 进行方案的择优, 在满足合同工期的前提下比较各方案的费用。

五、结语

作为一个建筑工程建设的监理人员, 管理、负责好每一个施工建设项目, 是一个监理人员的责任。这样可以给施工单位的人员建立起健全管理团队的认识, 对于规范和完善国内的建筑行业我相信会起到积极的推动作用。

摘要：当今的房地产业成为整个社会所关注的焦点话题, 对于广大民众来说就是是头等大事。而住宅工程要面对的消费对象是千千万万个业主, 工程质量的好坏直接关系到每个小业主的切身利益。对业主来说工程的质量有1%的不合格就代表着100%的不满意, 因此我们要本着对未来业主负责任的态度, 积极组织有利于工程质量提高的活动, 投身其中, 认认真真地去做。同时还要不断的学习和总结, 并注重监理工作方法和技巧, 以提高监理工作能力, 提高工程质量水平。日前, 深圳市中邦 (集团) 建设总承包有限公司总承包施工的滨海阳光园工程获得“优质结构工程”, 在此我特意总结我的工程监理工作经验与心得体会

关键词：建筑工程,项目工程,监理,心得体会

参考文献

[1]曾昭志.浅谈建筑工程监理在全过程管理中的作用[J].城市建设, 2009.

[2]高俊雄.从建设工程质量的影响看工程监理实施全过程监控的重要性[J].建筑经济与管理, 2009.

浅谈园林工程监理心得 篇3

关键词：园林工程；监理；质量控制；技术要点；旁站监理

改革开放以来，特别是近年来。我国的园林事业发展的迅速。从苗木育种、苗木生产、园林设计、园林工程施工，都有了极大的发展，但是园林工程的监理却是在1996年才进入全面推行阶段，至今还存在一些问题，归纳起来主要有以下四方面：一是有关的法律、法规不齐全；二是对园林工程监理的重要性及各种法律、法规、制度宣传力度不够；三是个别业主对监理单位的监理职责支持不够；四是部分监理人员没经过专门的培训，在实际操作过程中对施工质量、工程投资、工程进度的控制、监督、检查力度不够。

1.严格控制施工质量是做好监理工作的前提

“百年大计，质量第一”是我国工程建设的一贯方针。工程质量关系到生产、使用的效果，关系到人民生命财产的安全，因此确保工程质量是工程的重要环节。而影响园林工程施工质量的因素主要有：园林工程施工人员的专业素质、园林植物材料的质量、园林施工机械及环境因素的影响，这就决定了监理人员必须设法使影响工程质量的人、机、料、法、环等因素处于全面受控状态，实现监理的质量控制目标，从而推进监理工作的顺利开展。要做好园林工程施工环节的质量监控，主要从以下几方面着手：

（1）督促施工单位选择肥沃、疏松、排水良好的种植土壤，栽植土的PH值应控制在6.5-7.5，对喜酸性的树木PH值控制在5-6.5，对于不适合树木生长的栽植土应进行客（换）土。如.茶花、杜鹃、杜英、红花继木、香樟、石楠喜酸性土壤，而菊花、龙柏、石榴则喜碱性土壤，种植过程中只有将植物的生态要求和土壤的生态特性统一起来，植株才能长势良好，但是在实际的施工过程中，许多施工单位却不能做到这一点，他们为了节省开支往往忽视了植株的生态需要，盲目种植，造成了景观的退化。如郑州市部份香樟树因土壤碱性较强其叶子均发生了黄化现象；红花 木、香樟种植后才2个月却也因土壤原因造成大部份苗木的死亡，相反地在复兴立交桥的绿化工程中，监理人员则要求施工单位对红花继木、香樟等苗木进行了换土种植，结果长势喜人。

（2）严把植物材料关，以确保工程的施工质量。监理工程师应督促施工单位按设计图纸采购苗木，并在苗木进场前对苗木的名称、规格、数量、产地及苗木检疫单进行验收，对不符规格的苗木坚决一律清退。其中植物材料质量，除应符合设计要求外，还应尽量满足树形优美，树冠丰满，土球良好等要求。

（3）建议业主、施工单位选择适宜的种植季节以提高苗木的成活率，节约工程成本。植物的栽植季节应选在适合根系生长和枝叶蒸腾量最小的时期，一般以落叶后至春季萌芽前的休眠时期最为适宜，但随着绿化面积的不断扩大，工程的不断增多，苗木的反季节种植已成为较为普遍的现象，为此监理人员必须把好苗木的反季节种植这一关。首先要督促施工单位选择长势一般的苗木，因为这类苗木根系不发达，掘苗时可以减少根系的损伤，移栽后对水分的吸收影响少，成活率也可大大增加，同时苗木要就近采购，要尽量保证当天挖掘当天种植；第二、要保证土球的大小为树干基径的8-10倍再放大1.2-1.5倍；第三、种植前监理人员就应做好旁站监理，要督促施工人员对苗木进行重修剪，保留骨架，摘去大部分樹叶，以减少植株的水分蒸发。提高成活率。种植时土球经初步覆土塞实后可将土球包扎物自上而下小心解除，随后填土，分层捣实，待填土达土球深度的“0 时，边填土边灌水。浇足第一次水，若移植的是较为名贵的植物可对其遮阴及作高压喷雾处理；对于大树的移植可结合浇水施入生根剂，同时对茎干注入营养液。

（4）做好对园路、园林小品中钢木结构的施工质量的监控也是确保园林工程质量的要点之一。园路是车辆通行、游人游玩必经的路线，一般按用途可分：以车行为主步行为辅的园路（大于6米）、步行为主车行为辅的园路（大于 3米小于6米）、完全供步行的园路（小于3米）。按路面材料分常见的有大理石路面、混凝土路面、嵌草地坪路面、卵石路面等。监理人员在监理过程中要把好以下几关：a.园路曲线要优美、拐角弧度要自然、园路要根据景观效果来布置，以达到步移景异的效果。b.园路的基层施工必须符合设计要求及土建施工规范要求，并用小锤轻击法检查面层与基层的粘结度，牢固无空鼓，路面表面平整，无积水现象。c.卵石路面颗粒大小要均匀、嵌入砂浆应大于0.5，并应竖向接拼排列。不得平铺；嵌草地坪路面要求块料无裂纹、嵌草到位平整；混凝土预制块，青石板路面要求色泽一致、面料无裂纹、掉角、胶粘等缺陷。

2. 把好签字关，使工程投资控制到预期的效果是做好监理工作的必要补充

由于监理工作的各个重要环节都离不开“签字”这个必要的程序，但在实际操作过程中存在着监理人员签字形式不规范、签字随意性大等缺陷；有的签字乱用表格，有的监理工程师担任几个项目的总监，往往在没有完全了解工程的情况下就稀里糊涂地签了字；还有的监理人员索性就代替监理工程师签了字））以上种种情况不仅使监理企业的形象受损，更重要的是使“控制工程投资”成为一句空谈，为此监理人员在监理过程中应把好“签字”关：

（1）应明确职责，分清什么文件该签，什么文件不该签，符合设计要求的及时签，不合格的坚决不签，并要督促施工方及时改正。在园林工程监理中要牢记：凡涉及法律的文件、涉及经济的文件、开工报告、停工报告只有总监有权签字，否则将由本人担当所产生的一切法律效果。

（2）要慎重对待签字，监理人员在及时、准确、客观、公正地签署手中的文件资料，特别是有关工程量的资料。这就要求监理人员在施工过程中就要掌握第一手的数据——工程量，只有这样才能保证工程计量的准确无误，使投资控制到预期的效果，维护建设单位的利益及承包方正当的经济利益。

（3）不要轻率地代表他人签字，也不要轻易地委托他人代你签字。

（4）认真做好每天的监理日志，掌握工程的即时进度。

3. 做好与业主的协调工作，是确保监理工作顺利实施的重要保障

监理其实不完全是监督与管理。最好的监理是为各方服务，监理受雇于甲方。要对甲方负责。为甲方服务，对乙方（施工方），也是服务，在质量上为他们把关。在技术上为他们提供帮助。由于园林工程建设监理制度全面推行的时间不长，造成业主对监理制度、监理程序等知识知之甚少，有的业主因建设部门硬性规定而推行了监理，实际上并没有在真正意义上授权给监理方，造成了监理工作的被动性。针对此情况，作为监理人员则必须通过自己的努力来增进业主对监理工作的理解和支持。首先监理工程师要理解项目的总目标，了解业主的真正意图。由于监理体制的不尽完善导致现阶段监理只在施工阶段参与监理，不能参与项目的决策过程，造成对整个工程的管理达不到预期的目标，为此监理工程师必须在开工前及时与业主沟通，了解业主对该项目的意图，以便为日后监理工作的开展奠定基础；其次在认真细致地开展工作，特别在一些隐蔽工程实施旁站监理，若发现问题及时向业主反映，多做汇报以便让业主能及时充分了解整个工程的施工情况。

4. 结语

监理人员只有不断地提高监理服务水平，不断地提高专业技术水平。 不断深化监理的服务内涵，才能保证工程的施工质量，合理控制工程造价，才能使园林监理工作得以顺利开展，才能促进园林事业的健康发展。

参考文献

[1]陈佩胜.园林工程施工进度控制与管理[J].广东科技，2008（3）：27-28.

监理工程师考试心得体会 篇4

一、考后感觉：

1、前三门考完后觉得是绝对没问题的，感觉非常好。虽知道不可能得什么高分，但及格是一点问题都没有的。在这三门中，三控制感觉稍差点，有点恨自己书没看得更透的感觉，有些题明显较简单，只是自己混淆了，总之这科考完后是有点恨恨的感觉。

2、案例分析是这次考试中感觉最没有把握的一科，主要是后两道大题不好做，特别是最后一道，只记得那个造价题还是跑不掉的，其他的三道小题就是随意发挥了。走出考场很沮丧，生怕栽到这一科上，但心想，如果大家都感觉难的话，那么评分的时候应该会放松点，对这点寄希望很大。说真的，这一科我只是在复习时简单地浏览了一下，从没正式去做过题。不是我不重视这科，而是认为这科出题全在其他三科上，如果那三科能较好地掌握了，这一科应该是没问题的。

二、查分时刻：

2012年7月18日晚贵州公布考试成绩，怀着忐忑不安的心情去查分，集中全部注意力在最后一科上，呵呵，过了！很兴奋！案例：80分；合同：78分；三控：110分；理论：87分。

三、复习心得：

1、合同管理看似简单，实则不易。考试中死记硬背的题很少，大多是理解之类的，非常灵活。这就要求平时复习时把书看透，特别是论述部分，一定要搞懂。最后辅之必要的题目加深对知识点的理解。千万记得，此科绝不能小视，个人的感觉与正确的答案永远都会有偏差，只是这偏差对于不同的人大小程度不一样而已！

2、基本理论与法规与合同管理类似，要求复习时把总结性的话的下面的论述一定要看懂。今年感觉出自论述、也就是不起眼地方的题不在少数。出题者不会就考你书上总结性的话语，而是注重理解。当然法规就完全是记忆类的了，只要把书上涉及到法规上的内容基本上掌握，考试也就没问题了。那本法规汇编太厚、内容太多，不可能去通读的，再说即使看完也记不住的！

3、三控制个人感觉记忆的内容多，特别是造价方面的。但进度方面的一定要理解，特别是流水施工组织和网络图，质量方面记忆内容也多，只要好好看书，考过这门我认为是最简单的。总之，这种国家统考的执业资格考试不会太容易，需要各位踏实的付出！

工程心得体会 篇5

破除国企“特殊论”，从严治党一盘棋。一些干部片面认为国企不同于政府部门，只要把经营效益搞上去，就可以“一俊遮百丑”。在这种错误观念诱导下，有的国企领导干部慢慢滋生享乐思想，公款吃喝旅游等现象一度甚嚣尘上。国企领导人首先是党的干部，必须坚持党性原则。近年来我们积极探索加强和改进国企党建工作的方法途径。可喜的是，抓党建促进了工作作风的好转，加强了党员队伍的战斗力。

破除党建“边缘论”，融合发展一盘棋。有些国企认为抓党建出不了政绩，甚至影响企业生产经营，于是党建工作被放在“想起来问一问，闲下来管一管”的尴尬位置。当前，国有企业改革正处于攻坚期和深水区，面临着诸多矛盾和困难，只有进一步加强党的领导，才能不断提升国有企业的制度优势和竞争力，促进国有企业做强做优做大。

工程监理实习心得总结 篇6

在__年_月_日，我以实习生的身份来到该工程项目部。本工程主体建筑为一个局部含夹层的地下2层的结构，主要由交通换乘、公共配套服务和地下车库组成，基地面积约为13500 ，平面为一不规则四边形。本工程北侧与已经建成的上海市轨道交通11号线北段工程中的__站相邻，东侧部分与上海市轨道交通网络中的15号线__相接，南临桃浦路，西侧为规划商办用地。主体结构采用现浇钢筋混凝土框架结构，围护结构采用地下连续墙支护，其中北侧围护结构利用已有11号线__站的地下连续墙，东侧部分结合15号线__的围护结构。基坑开挖深度约为13.25m，北区采用顺作法施工，南区采用逆作法施工。

首先师傅让我看了很多监理资料员的管理手册、监理规范、监理实施细则、监理计划，使我对监理工作有了初步的认识和了解。

其次我又学习了监理工作的依据：

⑴工程施工图纸、技术说明及设计交底、会审纪要;

⑵监理合同及经建设方同意的《监理规划》;

⑶监理合同、总承包合同及分包合同(包括业主与各方签订的各种协议);

⑷政府有关政策、法令、监理法规等;

⑸其它有关文件国家法律、法规、建设单位与施工单位签定的施工合同或协议。

后来师傅又帮我讲解了监理的主要工作内容：“三控、两管、一协调”，在现场控制工程的质量、进度、投资;进行合同、信息管理;积极协调参建各方的关系。为了保证工程又快又好的完成，监理人员还会采取必要的措施：

1、对于关键部位、重要工序进行现场旁站监理，检查符合有关规定后，才允许进行下一道工序的施工;

2、对于施工中重要建筑材料，在进入现场时必须检查产品出厂合格证书，或者进行见证取样，送到有相关资质的检测单位进行检验;

3、做好监理日志，详细记录每一天工程所发生的事情，以防工程出现质量问题，从而能够有依可查。

在实习期间，师傅对于我的疑惑不解总是耐心讲解，并带领我进行监理资料员的实际操作。在这两个半月的实习中，我学到了很多课本之外的知识，明白了在课本上永远无法理解的东西，有了很大的进步。在大学里，我的专业是市政工程技术，所涉及的对于资料方面的知识较少。虽然我考取了资料员证书，但还没有运用到实践中，对于理论上的知识知道的也只有皮毛。

刚接触资料员的时候，现场项目总监代表、师傅给予我大力的支持和帮助，教我学习了很多岗位知识。而我自己通过翻阅以前的资料、仔细阅读监理规范、阅读公司的质量、环境和职业健康安全方面的指导书、通过询问总监代表、专业监理工程师和师傅来学习监理的岗位知识，了解监理工作。三联阅读3lian.com/zl/请保留

在实习前我就具备一定的电脑应用功底，而现场文字资料的编辑对电脑编辑及文学功底又有更高的要求，我通过互联网查询、向总监代表、师傅请教，对自己的知识进行补充。例如最初写会议纪要时，即使会议上所说的话全部记录，但是对施工现场不了解，还是不能够写出一份合格到位的会议纪要，直到经过了一个多月的学习与锻炼，到现在已能独立编写大部分文字资料。

我的主要工作就是及时接收业主、总包、分包及相关单位有关部门下发的各种文件、资料，并进行登记、存档，写工程例会会议纪要，然后准确地将各种重要信息传达给各项目部;并及时完成师傅和总监代表交代的各项任务。在实习的过程中，我越来越觉得沟通的重要性。而沟通最重要的是首先要尊重人，无论是一线工人还是项目经理，都要谦逊对待，其次是自己要主动交流自己的想法，这样才能第一时间纠正自己错误的理解。同时我在监理工作实践中，对监理的作用，监理的地位，监理的现实问题进行了思考，每天坚持写实习日记，记录了很多资料，表达了自己对于这些新鲜经历的感想，也表达我对实习工作端正态度和对实习工作更深层面的思考。

我以工作切身的体会到作为一名合格的信息资料员，必须要具有以下的素质：1、仔细缜密。每天对着大量的数据，必须要有仔细认真的态度来对待现场监理反映的数据。2、工程情况，进度要牢记于心。这样也就更利于开展工作，例如周报的编写。3、工程具体情况要深入了解清楚，信息资料员必须主动了解导致工程没进度的原因，并积极协调解决问题。4、资料的汇报要清晰，明了，及时。信息资料员不但是一个中继，不能单单担当桥梁的作用，必须还起到聚光镜的作用。数据是零散的，各方各面的，资料到了信息资料员这里不能出现失真的现象，要象聚光镜一样，把资料的重要方面更加突显，起到一个加强的作用。信息资料员必须把数据、资料概括，汇总，进行逐项分析，反映在汇报的资料当中。

作为一名资料员，细心是很重要的，项目上上下下的文件，发放文都要做好记录，项目哪个人借了什么东西(包括各种书籍、仪器)都要登记，什么时候归还也要记录，项目新购什么书、什么仪器都要登记好，一起还要写上编号，有效期至哪一年等内容，除此以外，还要熟悉word e_cel等办公软件的应用，因此，作为一名资料员，还要经常制表，例如：下派到工地的工程师、总监、监理员名单一览表(包括姓名、性别、职称、专业、联系方法等)，还有，得把收集的文件资料、监理月报、各单位往来发放文件分类放入相应的档案盒，把各个档案盒里面的资料名称打进电脑制成目录，附在各个档案盒内，以便查找。此外，打字速度也要快、准才行，因此有许多东西要制成电子文档资料的形式。要求资料员要熟悉网络搜索。实习期间，遇到政府部门、建设单位公司要检查，各项工作都要重新补缺查漏。

在这两个半月的实习中也看到我一些不足的地方：资料的组织、分析力度不够，专业知识不够扎实，资料的汇报还不够及时，对资料的整理收集工作还不够熟练。在接下来的工作当中，我会针对不足的地方，加强视频监控专业知识的学习;多跟踪厚街视频监控和建筑工地视频工程的现场;明确信息资料员的工作重点，向师傅学习，取长补短，加强资料的组织能力;汇报的资料重点标识，做到及时汇报，全面汇报。在今后的工作中，我要更加严格的要求自己，积极主动地去工作，独立地处理一些事务，改正不足多学好问，不断充实自己，干好自己的本职工作，提高业务水平和工作能力，为项目部的发展贡献一份自己的力量。

通过这次实习，我不但学到了专业知识，电脑的水平也有所提高，特别是人际关系的处理，更是受到很深的启发，要感谢总监给我这次实习的机会，使我有了全面的提高。上海建科建设监理能给予我一个充分展示自我实力的舞台，在建科监理我一定能有更好的发展和更加美好的未来。在今后的工作中我会更加认真履行职责，正确运用权限，促使业务工作能力和监理资料员水平不断提高，在为业主提供高水平专业服务的同时也为施工单位提供服务，要在技术上和施工组织管理上为建设单位及施工单位出谋划策，努力帮助其解决在施工过程中遇到的问题和困难，认真细致地做好各方面的监理工作。

园林工程监理的几点体会 篇7

1 掌控园林项目的具体特征

1.1 对于土建来讲, 关注美学价值

假如说, 所有的建筑都关注美学的话, 此时绿化项目景观物体以及道路的铺筑等等的一些层次更为关注艺术性特征, 其土建区域要在合乎使用性的背景之中, 切实的合乎景观的功效需求, 所有的部位都是线路中非常关键的要素, 都有着非常独特的性质, 但是这项内容在设计的时候并不一定能够有效的体现出, 规定经由工作者的不断努力, 来切实的体现出这种意义。相同的设计图, 在临近的区域之中, 因为工作者的能力和熟练性等的差异, 其得到的实体的艺术性以及特征等都是很不一样的, 带给我们的视觉性也是不一样的, 此时就对监理工作者提出了一些非常深层次的规定。

1.2 对于绿化来讲, 关注科学和技术的有机统一

经由多各类植被的种植和协调, 得到美丽的景观图。我们都知道, 在园林工作中, 任何优秀的项目的获取, 都是管理大于种植的。种植是一次就可以成行的, 但是管控却要经由非常久的时间。必须经由持续的有序的养护活动, 才可以保证植被的成活性好, 保证长势是优秀的, 此时就使得绿化项目完工后要积极地开展养护规划活动, 要做好费用的投入活动。

1.3 建设组织的能力不一样, 存在挂靠的问题

在一些人看来, 此类项目的利润非常高, 而且没有什么大的不利现象, 所以就存在了挂靠问题。结局是当获取项目之后, 其支付出面的单位一定的资金, 就随便其开展建设工作。当项目开始之后, 关键的工作人员缺位, 有时候连基础的建设规定等都不是很了解。

1.4 项目分散, 场地不综合, 无法有序的开展监理活动

许多绿化项目的活动总数不大, 而且不集中, 线路很长, 此时就导致监理人员不知道该关注哪些内容, 这时候就会给那些能力差的施工组织以空隙, 此时就导致项目的品质无法有序的被掌控。

1.5 低价中标风

项目所需的植被, 它的市场价位并不固定。无法掌控。一些人觉得这种项目不会发生严重的问题, 最多就是成活率低一些, 所以就不关注品质, 单纯的看重价位。

2 切实的论述监理的意义

2.1 规范化与专业化结合。认真实施监理规范

2001年5月1日实施的GB50319-2000国家《建设工程监理规范》, 是搞好工程监理的总则。毫无疑问的应当全面认真地贯彻实施, 力促园林绿化工程监理行为的规范化。

2.2 全程监理

作为园林绿化工程监理企业, 接受建设单位的委托后, 就适当介入施工招投标等工程前期工作, 包括设计队伍的选择、对设计方案的审定, 特别是参与建设单位组织的对施工单位真实情况的抽查摸底, 主动交换平时所掌握的一些施工单位的资质与实力情况, 切实贯彻实施《工程建设项目施工招投标办法》, 协助建设单位尽可能选择素质好、实力强的施工单位, 并协同制定现场管理的一些特定办法。

2.3 与建设单住做好协调工作

由于园林工程建设监理制度全面推行的时间不长, 造成业主对监理制度等知识知之甚少, 有的业主因建设部门硬性规定而推行了监理, 实际上并没有在真正意义上授权给监理方, 造成了监理工作的被动性。

3 严格把好“质量关”、“签字关”

3.1 严格控制施工质量是做好监理工作的前提

影响园林工程施工质量的因素主要有:园林工程施工人员、园林植物材料及构配件、园林施工机械及环境因素, 这就决定了监理人员必须设法使影响工程质量的人、机、料、环等因素处于全面受控状态, 实现监理的质量控制目标, 从而推进监理工作的顺利开展。无论是种植土的更换还是植物材料的选择上, 以确保工程的施工质量。监理工程师应督促施工单位按设计图纸采购苗木, 并在苗木进场前对苗木的名称、规格、数量、产地及苗木检疫单进行验收, 对不符规格的苗木一律清退。

3.2 把好签字关, 是做好监理工作的必要补充

由于监理工作的各个重要环节都离不开“签字”这个必要的程序, 但在实际操作过程中存在着监理人员签字形式不规范、签字随意性大等缺陷;有的签字乱用表格, 有的监理工程师担任几个项目的总监, 往往在没有完全了解工程的情况下就稀里糊涂地签了字;还有的监理人员索性就代替监理工程师签字。以上种种情况不胜枚举, 影响了监理工作的进行。 (1) 应明确职责, 分清什么文件该签, 什么文件不该签, 什么时候可以签, 什么时候不可以签。在园林工程监理中要牢记:凡涉及法律的文件、开工报告、停工报告只有总监有权签字, 否则将由本人担当所产生的一切法律效果。 (2) 要慎重对待签字, 监理人员要及时、准确、客观、公正地签署手中的文件资料, 特别是有关工程量的资料。 (3) 不要轻率地代表他人签字, 也不要轻易地委托他人代签字。

4 确保监理组织的素养高

4.1 积极地开展培训活动

因为监理工作者的能力并不是一样的, 特别是那些刚开始参加工作的人, 其不具有经验, 所以要通过多种措施提升其素养。

4.2 树立牢固的服务宗旨

监理是企业行为, 它必须走出去, 以不断适应市场竞争的需要。为此, 是否有强烈的服务意识, 是监理市场竞争的一大标志。要树立公司的信誉度、打造企业的外部形象。

4.3 坚持发扬不怕艰苦的团队精神

监理机构和质检机构不一样, 其必须要深入到场地之中, 要随时的了解项目的具体状态, 有时候还要采取旁站的模式来开展工作, 尤其是对道路等项目, 由于它们的距离远, 而且不集中, 户外的建设工作很是繁重, 这就规定监理要具有不怕艰难, 不怕吃苦的意识, 此时才可以保证活动能够获取优秀的成就。

5 结束语

《工程经济学》教学心得 篇8

关键词：工程经济学；教学方法；实践教学

《工程经济学》是结合工程建设生产实际建立起来的一门学科，与人类生产实践密切相关，又和数学、经济学、工程概预算、水文学、工程技术等许多学科相联系。

一、努力提高课堂教学水平

在教学过程中，传统的课程模式基本以教师、课堂、书本为中心，基本采用单一传递、讲授、灌输的方式，束缚了学生的思维和创造能力的培养。多年以来，通过对课堂教学这一重要环节进行的探索和改革，强调让学生掌握学科的基本思想、基本原理和基本方法，而不是死记硬背一些概念，重视通过社会工程项目实践中的问题引入，调动学生的学习积极性，促进学生的积极思考，激发学生的潜能，以灵活多样的教学方式针对不同内容进行教学。

（一）提高教师自身专业素养

随着教育改革和教师教育的发展,对教师素质要求也越来越高。作为一名教师必须有一定学历和教育经历的要求，要积极提高自身的专业素养。所以，教师应补充自己的工程实践经验，如果教师缺乏足够的工程实践经验，教学中很难做到理论联系实际，这样会导致空洞、枯燥乏味的理论教学，容易使教学效果不佳。在教学过程中，教师要不断地开拓讲课思路，积累教学经验，不仅要对教学方法进行研究，也要研究学习方法，对学生进行指导时还要掌握一定的课堂教学艺术，不是说自己有一桶水就可以给学生一杯水了，重要的是如何让这倒出的一杯水成为学生的一杯水。既有专业知识，又有精湛的教学艺术的教师，才能够激发学生的学习兴趣，提高学生学习的效率，达到最佳的教学效果。

（二）上好第一节课

第一节课上得好不好，关系到能否调动学生的学习积极性[1]，学生对每门新课程都会有个基本判断，如果老师所讲内容是自己感兴趣的，则会认真学习；如果老师所讲内容是照本宣科或对以后工作指导意义不大的，更多学生会选择逃课或者被动听课。针对学生的这一心理，抓住最初几次课程的讲授和互动，对学生主动参与学习会有非常重要的作用。教师可以先简明扼要地给学生介绍课程的学习目的、主要内容、重点难点及教学要求，然后利用多媒体教学手段将与该课程相关的工作成果直观地展示出来，以激发学生的学习热情。第一节课中有必要将其他课程之间的联系介绍清楚，如资金时间价值理论与工程估价、房地产评估之间，投资、成本、利润、项目的财务评价与会计、财务管理之间。方案评价方法与指标与工程项目管理、工程造价管理之间等等，通过介绍使学生明确该课程的重要地位，也能够增强学生学习的方向性。并通过一些经济热点问题，如买房按揭是否划算、利率上调定期存款是否转存、企业债转股等问题，吸引学生学习的兴趣。事实证明．这种方法是非常奏效的，能够明显提高学生学习该课程的积极性。

（三）基本概念和基本公式要讲透

工程经济涉及到大量的经济学、管理学的知识，又涉及到很多财务、税收的知识，存在大量的基本概念和基本公式。掌握、理解这些基本概念和公式，对于学习工程经济的理论和方法是非常重要的。教师在授课中应该让学生在理解的基础上进行记忆，把相同或类似的概念有机地结合起来，进行联想记忆，避免单纯的死记硬背。例如，从经济效益的概念出发，自然就可以联想到经济效益的表达式，然后从表达式出发可以进一步联想到工程项目评价的方法和指标，如投资回收期、净现值、内部收益率等等，这些指标实际上都是经济效益表达式的具体体现。这样，将公式和概念融为一体给学生讲透，就能由此及彼，举一反三，使学生掌握相关的知识。

（四）改革教学方法

要改革课堂上以教师为主的习惯，强调学生主动参与，鼓励学生课前预习；课堂上教师可多提问，鼓励学生回答，甚至可以互相讨论；要彻底改变原来的灌输式、填鸭式的教学方法，采用“启发式、讨论式、研究式”的教学方法。对待一个工程经济问题，教师给学生的不应该是问题的结论，而应该是分析和解决问题的办法，这种启发式的教学方法对培养学生的逻辑思维及推理能力有重要作用，它可以激发学生的学习积极性。要加强实际案例与教材相结合的教学方式，这样有利于把较为抽象的工程经济原理用具体案例表示出来，以加强现实感，通过理论联系实际，让学生更容易接受经济知识，从而提高教学效果。

二、加强实践教学环节

“工程经济”是专门为工程技术人员等设置的直接面向实践应用的课程，所以“工程经济”课程对实践教学的要求较高，加强实践教学，可为学生提供更多的实践教学平台，把学到的书本知识和实际结合起来，提高学生的动手能力，为学生顺利走上工作岗位打下基础。

（一）应用电子表格Excel软件

工程经济分析涉及大量函数模型及经济指标的计算，在传统教学的课堂上，学生学到的是如何手工计算工程经济学相关评价指标。如今，Excel软件具有直观简明的表格功能及丰富强大的函数与数据处理能力[2]。将它应用于工程经济学课程案例分析的教学过程中，可以让学生意识到案例分析可以最大程度地摆脱手工计算，计算速度、准确性显著提高。如在资金的等值换算、经济评价、工程改造与设备更新、财务分析、不确定性分析和风险分析、工程方案的综合评价与分析、价值工程、预测和方案的优化问题等内容都可以利用Excel强大的计算统计功能。另外，应用Excel软件进行案例分析，可以进行图表的绘制和数据的分析，解决了工程经济学案例数据多、计算量大、需要时间长等问题，为提高学生分析问题和解决问题的能力起到了重要促进作用。

（二）引进案例分析教学

由于“工程经济”课程的实践性很强，使用案例教学法可以将理论与实际紧密联系起来。如在讲授工程项目财务评价这一章时，就可采用案例教学法，以某个项目为例进行财务评价，通过这个案例的学习让学生掌握如何编制财务评价的基本报表，弄清各报表间的关系；会计算FIRR、FNPV、全部资金静态投资回收期、投资利润率、偿债备付率、利息备付率等评价指标，还学会对项目进行风险和不确定性分析。这种教学方法紧密地把课堂理论与各种实际项目相联系，使学生学习到实用的知识，同时提高了学生的兴趣，也使学生感到能学以致用，对理论知识的综合运用起到了积极的作用。有助于提高学生的理解问题和分析问题、解决问题的能力。

（三）设置工程经济课程设计

“工程经济”课程设计的思想，是强调学生参与实际工程项目的分析评价能力，使学生提高理论联系实际，解决实际问题的能力。如在实际工程项目基础上通过项目盈利能力、偿还能力与盈亏平衡等分析与评价，掌握工程项目投资组成、总成本与经营成本计算，明确收人与利润、借款资金应用与偿还能力、自有资金与借贷资金、生产规模与盈亏平衡等关系，达到加深理解工程经济的目的。课程设计结合“工程经济”学科特点，除了让学生掌握基本方法和评价指标以外，熟练掌握工程经济电子计算机计算方法，建立各种工程经济定量评价模型和经济指标的计算模型，实现数据的自动处理，建立直观的计算机分析图形，提高实践应用能力。学生对本课程兴趣浓厚，实践性教学取得了良好效果。

（四）在毕业设计、毕业实习中加强工程经济的学习

为了检验工程经济课程学习效果，不妨在毕业设计中增设技术经济比较。如通过估算工程方案的投资费用与运行成本，从经济角度静态或动态分析，从多个方案中找出经济可行、技术合理的设计方案，以熟悉方案比选步骤，理解投资与运行成本关系，了解经济分析与评价对工程项目的影响，全面掌握经济比选技术。除了在校内加强实践环节外，我们还改革传统的毕业实习、毕业设计模式，专门为本课程建立了校外的实践教学研究基地，提出了毕业实习、毕业设计新思路，为学生提供实习机会，加强与实习单位的项目合作，利用社会资源课题，为学生提供更多的实践教学平台，使学生真正能够深入到工程一线，参与项目的规划、设计、与研究，把学到的书本知识和实际结合起来，提高学生的动手能力，为学生顺利走上工作岗位打下基础。

三、借助先进的计算机辅助教学手段

随着计算机技术的普及，计算机在教学中的应用越来越广泛。因此，教学过程中应充分利用计算机辅助教学工具，以丰富教学内容，增加教学信息量，又可以减少教学学时，达到事半功倍的效果。

（一）建立教学经验交流平台

大学生的专业课教学应面向市场、面向社会。为此，教师应加强与学生的交流，使之充分理解教学意图，增强学习的积极性和能动性。专业课教师一般可采用电子邮件、电话、每周定期辅导、作业全批全改、划分等级，必要时增加评语、课间交谈、课上交流等方式与学生加强交流。学校可以通过实行不定期听课制度、开展教学大比武等方式，对先进的教学方法及教学经验进行总结、推广。同时，鼓励教师撰写专业论文或参与、组织编写高质量的教学参考书，为交流教学经验和理论研讨搭建平台，以达到提高课程教师整体水平的目的。

（二）使用多媒体教学

随着音像多媒体等多种媒体介入学校教育，使教育手段日趋现代化，为实践和创新能力的全面实施，为探索课堂教学新模式提供了物质和技术条件。在课堂教学过程中，教师可以运用传统手段或电教手段传递教学信息，也可以通过二者的有机结合从不同角度、不同层次来呈现与阐述教学内容，使教学过程既具形象与直观，同时又有抽象和概括，从而获得理想的教学效果。多媒体课件教学可以将传授的信息量扩大，在讲授有案例内容，尤其是经济评价部分时有大量的现金流量表格，如采用板书教学，表格的编制流程以及表格数据之间的关系很难在黑板上进行准确地演示，从而使学生的理解受到很大的影响，很难达到理想效果。应积极采用多媒体，利用其信息传递的多样性、高效性的优势，达到提高教学效果的目的。

（三）结合网络教学

由于网络的普及和推广，师生之间通过网络将互动的课堂往课外延伸成为了可能[3]。网络以其灵活便捷连通的特点和高度的互动性成为实现互动双向交流的代表性媒体，符合国家新课程标准所倡导的探究学习方式对学习环境提出的要求。网络教学相比传统教学模式，网络的信息量大、信息传递便捷、交互性强的特点，更能培养学生信息获取、加工、分析、创新、利用、交流、的能力。网络教学能够培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、结束语

“工程经济学”在水利水电类本科教学体系中的地位是显而易见的，作为承前启后的课程，它的教学思路与方法对后续课程具有示范和指导性的功能，对于学生的综合素质的培养也具有基础性的作用。因此，采用课堂教学、实践教学和计算机辅助教学三环节有机结合教学方式的尝试，融专业知识培养和素质教育、教学、科研和生产实践为一体，无疑有助于学生创造智能的开发，达到预期的培养目标。

参考文献：

［1］李美云,张明媚.提高《工程经济学》教学效果的几点思考[J].经济师,2009,(7).

［2］陈燕.Excel在“工程经济学”案例教学中的应用[J].科教文汇,2009,(10).

工程计量心得体会 篇9

一个工程是在算量的过程中诞生的，作为施工企业，投标承揽项目是一切工作的开始，而投标阶段工程量的计量或复核则是投标决策的重点工作，不仅仅需要把工程量准确计量汇总出成本价，还需要深刻思考如何在投标报价中为项目后期施工及结算埋下伏笔。

一个优秀的技术员是在算量的过程中成长的，现在的技术员对项目商务意思薄弱，算量能力差，只知道管现场、管生产，这是不对的。作为一个企业，效益是目标，这就要求全员商务，从项目进场开始，技术员的算量工作就应该开始。熟悉图纸，提出问题，一个是图纸绘制问题，一个是现场施工重点、难点问题；掌握图纸，提出思路，一个是深化设计思路，一个是双优化的思路。

一个合格的预算员是在算量的过程中了解现场的，并最终享受算量成果。预算员现场去得少，现场施工不太懂，算量可以更快的帮助了解施工工序、材料用量、管线流程、工作原理等。通过实际工程量与业主合同工程量的对比，分析出各分部分项的量差情况，对亏损的分部分项进行统计罗列，通过过程商务策划确定是否进行优化或通过深化设计进行增减或是变更，将亏损项变为盈利项。同时，做好工程量统计，建立量化数据库，将使得后续的总分包施工图预算、总分包进度报量、材料管控等工作简单从容、有条不紊，保质保量并使公司的各项管理能够真正落实，达到精细化管理的要求。

目前在追求速度的时代，采用手工算量的相对优点：

1、结合现场，算量更准确；

2、业主对量，虚化工程量更隐蔽；

3、按区域按系统手工算量，对项目的了解会更清楚；

4、投标期间采用手工算量，更容易发现问题，报价时可为后期施工、变更创效、结算等预埋伏笔；

针对本次算量认识发现的问题：

1、图纸会审很重要，图纸问题多，无法正确指导施工；

2、深化设计很重要，机房管线多，设备多，进行BIM排布更有利于现场施工；

四德工程心得体会 篇10

四德工程心得体会1

自开展“四德”工程建设活动以来,按照《关于继续深入实施“四德工程”，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设实施方案》的通知要求，依据四德工程建设具体推进计划，按时观看四德影片，认真撰写学习笔记和心得体会,积极参加各类四德主题实践教育活动。通过对“四德工程”建设的学习和实践，树立了从自身做起，从身边的小事做起，向身边榜样学习，养成了良好的道德素养和行为习惯，把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”二十字的基本要求渗透到日常的学习、工作、生活之中，并转化为自觉行动。

但是还有些不足主要表现在：

(1)学习的自觉性和主动性不强。常常疏于学习，不能主动挤时间学习，以致适应新形势下对工作提出的新要求的能力不强。

(2)理论与实践结合得不够好。学习过程中，容易忽视理论与实践的相互结合，使理论学习往往仅局限于书本.(3)缺少主动的去做各类“四德”活动。

下一步要做到：

(1)立足于工作进步和自身发展，既学习与自己的业务有关的专业知识，也要广泛涉猎多方面的知识。要加强对党的路线方针政策的学习，加强对业务基本知识的学习，加强对必需的专门技能的学习，并把这些方面的学习同业务工作紧密结合起来，使知识结构更加合理，个人素质全面提高。

(2)发扬理论联系实际的学风。既要向书本学习，又要向实践学习，不断把学到的东西运用于实践，用实践来检验和提高学习的成效，做一名学习型、知识型、实干型相统一的职工，增强做好本职工作的本领。

(3)继续积极参加“四德”主题实践教育活动，要扬正气，促和谐!提升自己的个人素质，并带动身边的每一个人。真正的做到自身受教育、他人得实惠、交通树形象。

四德工程心得体会2

近来，身边总会充斥着这样的例子，“好心搀扶老人反被诬”“孩童被撞路人漠然”亦或“化学药品催生黑心豆芽”“地沟油制售食用油”等等，如果只是媒体播报的这几则也就罢了，然后诸如此类的例子竟比比皆是。这不得不让我们感叹，“世风日下，人心不古”。随着当今经济的发展，人们越来越关注物质的享受，精神的追求却越来越退步，人们张口金钱，闭口利益。把曾经很纯洁的亲情、友情、爱情都建立在了金钱利益之上，人和人的交往仅限于有所求之上。古语有云：仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。而于当今社会，诸多无孝、无仁、无爱、无诚之事，竟多发于衣食足的人群。这给生活在这个物欲横流的社会中的我们敲响了警钟，社会对人性道德的已经严重缺乏应有的重视和培养。大而化之，一个于自己父母不孝的人、一个对自己同胞不仁不爱的人，一个对消费者无诚信的企业怎么会爱自己的国家。连卢梭也曾经说过，“我深信只有有道德的公民才能向自己的国家致以可被接受的敬礼”。然而，我们也必须认识到，道德是一种获得，如同音乐，如同外语，没有人生来就拥有道德，这也便凸显了道德教育的重要性。如果将我们的社会比作一个大家庭，那我们的政府就是当之无愧的父母，父母肩负着的不只是养育子女的责任，更肩负着对子女的道德教育职能。而今的道德滑坡，说明加强主流建设，重构主流道德观的任务重大而迫切。提高国民素质，引导道德选择，这绝不是国人靠振臂疾呼或者在道德上做个“大手术”就能够解决的，还有许多法律、行政、经济的“基本建设”要做。“四德工程”在此时提出，无疑像一剂道德规范的强心针注进了物欲横流的社会动脉，“孝、诚、爱、仁”，面面切中要害。

孝-----百善孝为先，夫孝，天之经，地之义也。爹娘生咱身，恩情比海深，做人要做孝德人;

诚-----亦指诚信。“诚”指的人心的一种态度，“信”是“诚”的外在表现;“诚”与“信”是一体两面。诚信对于个人和企业都尤为重要。对个人而言，人无忠信不可立于世，以诚感人者，人亦以诚而应。对企业而言，诚信是立业之基，诚信经营是一个企业长久生存的根本。

爱----人人有爱心，天涯若比邻，只要人人都奉献一点爱，这世界将变得无限美好。

仁----温良者，仁之本也。它表达的是一种人待他人所表现出的同情达理，为别人着想的情怀。核心便是人与人之间的互相关爱。形容医生便是仁心仁术，形容君王则是仁民爱物，形容品德高尚，肯热心助人之人为仁人君子等等。

我们认可“四德工程”所体现出的道德内涵，但“四德工程”想要取得长久持续的效果，单凭签签责任状，唱唱四德歌是远远不够的，于自身而言，我们需要践行它。天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。我们需要从身边小事做起，将“孝、诚、爱、仁”作为自己的行动准则，事事以此为考量。时时扪心自问，对待父母，是否尽到了孝道;对待相识或不相识的人是否做到了以诚待人、宽仁慈爱;老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼;长此下去，则路不拾遗，夜不闭户之景不远矣。

四德工程心得体会3

在这场轰轰烈烈的“四德工程”活动中，做为运河煤矿的一名普通手选女工，我深深领悟到了许多东西。这些东西，看似无形，又无时无刻不闪烁在我的生活之中。

当物欲横流的今天，人们纷纷把经济收入与物质消费最高级化做为奋斗目标，在不知不觉当中渐渐迷失自我。许多最基本的心灵底线都开始模糊起来，孝是什么？德是什么？这些只有儿时的记忆当中还仿佛才能记起，老师曾经说：你们长大了，要为国家做贡献！因为你们是祖国的花朵，你们要学好本领，建设四个现代化，因为你们是社会主义的接班人！你们要兄弟姐妹相亲相爱、孝敬父母，因为你们更是家庭、父母的接班人、继承人。现在如果偶尔还说起这些话，或许还有可能被人不齿。

当我们真的长大了，我们为了收入的.多少四处奔波。为了吃一顿特色的美味，甚至不惜开车远到几百里以外。为了博女友一笑，不惜动辄几百元、几千元的鲜花衣物首饰送至美人面前。可曾想，我们的父母，此时此刻生活的怎么样？

儿时老师让我们写作文，当时班里好多同学都会写下这样一个情景：在昏暗米黄的灯光下，妈妈戴着花镜吃力的为我缝补着书包。我心里就像打翻了五味瓶，从被窝里爬起来扑到他*的怀里说：“妈妈，等我长大了，好好孝敬您！”可是随着经济的高速发展，我们从农村走出来，寻找到了好的工作岗位，有了足以让人羡慕的收入时，我们是否还记得那一刻的情景？是否还能记得起儿时尚有一棵纯洁的童心时许下的诺言？

如今父母已经年迈，对儿女们没有丝豪的奢念。他们会双双坐在床前，抚视着我们儿时的照片，彼此回忆着已经逝去的年华。他们会默默的为我们祈祷，愿我们身体健康，快乐幸福的生活。如果说我们的父母对我们除了斩不断的丝丝牵挂以外，还有一份未了的心愿的话，我想那定是——孩子，有空儿常回家看看！

可是，我们是否感触到这些？当我们驾驶着良驹宝马在平坦的油漆路上奔驰的时候，当我们在陈满山珍海味、琼浆玉液的桌前调侃世间时事的时候，当我们在声色场所吼歌劲舞的时候，当我们在忘我追求名与利的时候，请留一点点的空间！

因为，这一点点的空间不仅还要容纳我们的父母对我们的期待，不仅还要容纳我们的父母对我们的牵挂，不仅还要容纳我们的父母对我们祝福，更还要容纳我们对我们的父母不能抹掉的感恩之心。

此刻，我的耳边又回响起那首歌：常回家看看，哪怕只帮爸爸妈妈涮涮筷子洗洗碗。老人不图儿女为家做多大贡献，只图一辈子一家人能平平安安。

四德工程心得体会4

我认真学习了《教师队伍“社会公德，职业道德，家庭美德，个人品德”专题教育实践活动知识读本》一书，范文之心得体会:“四德”学习心得体会。通过对有关师德系列材料的学习，不仅让我对教师职业道德又加深了一层认识，还让我更加热爱教师这个职业。接下来，我想谈谈学习完这本书以后我对教师职业道德方面的一些认识和体会。作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作表率，必须要做到：

一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础。爱岗敬业是教师职业精神的重要内容，它既是教师坚持为人民服务的宗旨、具有高度的政治责任和职业责任的具体体现，也是教师实现自身价值，追求人生幸福的最现实可靠的途径。教师只有具备了爱岗敬业精神，才能热爱学生，言传身教，无私奉献，为祖国培养有用的人。坚持正确的教育思想，因材施教。爱岗敬业，不仅表现为热爱教育事业，安心本职工作，还应表现为时时处处坚持以正确的教育思想教书育人。确立认真负责的态度，精心施教，最终必须落实在教师认真负责、精心施教的工作态度上，必须体现在教师教书育人的过程之中。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心 爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，心得体会《“四德”学习心得体会》。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。在教学中，树立正确的学生观，尊重和充分信任学生，以平等的态度对待学生，并深入了解学生，真诚关心学生的进步和成长，力争成为学生的良师益友。发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、以身作则、为人师表是师德的人格力量 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到坚持严于律己。在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

四、教好书是师德的关键 教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好，这就要求教师要具渊博知识。在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸，风雨无阻，无怨无悔。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：教师要给学生一杯水，自己必须有一桶水。就是这个道理。正如加里宁所概括出的辩证过程：教师一方面要奉献出自己的东西，另一方面又要像海洋一样，从人民中.生活中吸收一切优良的东西，然后把这些优良的东西贡献给学生。

五、终身学习、不断进取是师德的升华 在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。作为一名新时代教师，只有不断加强师德修养，努力提高自身的综合素质，重塑新时代教师形象，才能无愧于伟大的时代，完成好教书育人的神圣使命。

总之，良好的师德，是一种强有力的教育因素，是教书育人的一种动力。它是教师从事教育劳动时必须遵循的各种道德规范的总和。所以，每个教师都要努力把自己培养成为具有良好师德的人，才能完成传道授业解惑这一光荣而伟大的任务，托起明天的太阳!

四德工程心得体会5

以党的十八大精神为指导，在学习“四德工程”的风潮下，全县涌现出一大批学习“四德工程”的道德模范。医院也加强了“四德工程”建设的学习，组织召开了“道德讲堂”、印发了职工学习材料，通过“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边人教身边人”，洗涤心灵，感悟道德，弘扬“孝福之道、以孝治家治院”理念，收到了明显成效。我想把刚学习的“四德”重要思想贯彻到工作、生活中去，使我们在各项工作上不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会。

首先，我们必须转变服务观念，提高自身品德修养。把我们的一些不好的思想摒弃，努力改掉自己的缺点，逐步提高自己的道德水平。只有个人具备优良品德修养才能由己及人，才能由己及家庭、集体和社会。一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足。二十一世纪，是以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略，要不断提高我们医院的竞争水平和生存能力，首先应“以德立命”。

“救死扶伤，仁爱为念”。工作中我们常怀仁爱之心，在生活或工作中常行善举，你就能给予别人温暖和力量，何乐不为呢？以病人为中心，用真心服务。为病人提供主动服务，全员服务，全面服务，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用真心沟通，用真心聆听，用真心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的事情做起。

工作中要学会微笑，与人为善，真诚合作。作为来诊的患者本身有疾苦，心情难免忧伤不悦，如果你的冷淡和生硬，会赶跑患者，会觉得我们的医院是冷冰冰的，使医院形象受到损害。他们来到我们医院，如果我们每一个医务工作者都能给他们一个发自内心的、真诚的微笑，那么这些来诊患者们就能感受如沐春风般的温暖，心中的忧伤不悦就会去除大半，再加上我们优质的医疗服务，那他们就会笑着走出医院。微笑会传染，微笑会让团队合作精神更加凝聚，微笑会让我们团队的服务更加优质，每个人都是医院的“形象代言人”。

临床工作中要加强学习、努力实践，学习与实践相结合。要自觉地用道德规范言行，要成为道德楷模，更要不断地学习；要坚持向历史和现实学习，向老师和实践学习，活到老学到老，活到老实践到老，使学习与实践相互激荡、相互提升，从而有效地提高自身践行四德的素质和能力。

通过这次“四德工程”的学习，我的思想品德得到了质的提高，作为一名医务工作者，我们肩负着保障人民健康的使命，我们更要持之以恒，坚持不懈地以“四德”来要求自己，不断提高自己的医德修养，成为一名合格的医务工作者。为救治更多的病患、保障人民身心健康做出新的更大的贡献！

四德工程心得体会6

在四德工程的感召下，我们全校师生都积极的行动起来，热情洋溢的投入到了表孝心、讲诚信、树仁德、献爱心的活动中来。我作为一名教师、班主任、中层干部，内心的感触很深，灵魂深处似乎在经历着一次历练和净化。

一、奉献爱心做个好老师。

把学生当做自己的孩子。学习工作生活中，经常的换位思考，设身处地的急他们之所急，想他们之所想。爱，是教育的基础。没有爱，就没有真正的教育。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育才能实现其根本的功能。在今后的教学中，我要树立正确的学生观，充分尊重和信任学生，以平等的态度对待他们，并深入了解他们，真诚关心他们的进步和成长，力争成为他们的良师益友。同时我还会积极的探寻他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

二、以身作则做个好中层。

有人说，学校的中层是桥梁、中枢、纽带，要想发挥好这些作用，必须得有强烈的事业心和责任感，要十分清楚自己所分管工作的职责，知道自己的服务对象。只有这样，工作起来才会胸有成竹。因此在今后的工作中，我不仅要努力加强自身的修养，提高领悟能力，还要增强大局意识，树立良好的品德形象。工作中，我要以身作则，率先垂范，要关心、理解老师们，多与他们沟通交流，促进彼此了解，帮他们解决所遇到的难题。勇于承担责任，不断加强理论知识和业务知识的学习，增强感召力，不断塑造个人人格魅力和威信，全心全意任劳任怨无怨无悔的发挥好承上启下的作用。

总之，四德工程的顺利开展深入人心，我要抓住这个契机，认真践行“四德”要求，努力提高“四德”意识与水平，以无限爱心投入到教育工作中，把自己历练成一个真正践行“四德”的人。

四德工程心得体会7

一位哲人说过，道德能弥补才能的不足，但才能永远弥补不了道德的不足，这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。当选择了教师作为自己的终身职业的时候，这句话与我而言，有着无比深刻的体验。在全校掀起的学习“四德”重要思想的新潮下，全校教师进行了“四德”深入地学习。通过学习，我感想颇多，我要把刚学习的“四德”重要思想贯彻到教育事业、生活中去，使我们在工作中不断取得新成效，以下是我学习后的一点心得体会：

一、作为教师首先应该树立“终身学习”的理念，刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，扩大知识面，让自己的一桶水变为有源头的活水，常换常新，源源不断。

“学习决定眼光，学习决定态度，学习决定思想的深度和技术的高度。”为了提高我们自身的师德修养和教育教学能力，促进自身的专业化成长，做人民满意的教师，我们只有坚持“终身学习”。作为教师必须乐于学、勤于教、善于思，使学习真正落到实处。只有通过学习，才能不断吸收先进的教育教学理论，才能不断有新的发现，才能有新的科学创造，才能找到新的教学方法，从而进一步提高教育教学质量。因此，学习《新课程教育理念》、《新课程标准》、教育法律法规及各类教育教学书籍，掌握新理念、研究教法、走进文本，成了我们每位教师必学的内容。

二、作为教师应努力做到为人师表、以身作则，当然也就离不开个人品德的提高。

我们的工作不仅是教书，更重要的是育人。身为一名教师，我深深知道：在与学生的交往中，教师对学生的影响力是不可估量的，教师的一言一行在很大程度上影响着学生的言行。“身教重于言教，教师本身就是学生最好的教科书。”一个有良好个人品德的教师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染；一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这种言传身教能教会学生学会如何去理解他人，如何与他人合作，如何与他人交流思想，老师只有用自己的平等、尊重、信任等人格力量去感染每个孩子，才能塑造学生的美好人格。因此我们应该处处成为孩子们学习的榜样。可如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为教师，时刻保持积极向上的阳光姿态、沉稳执着的奋斗精神是十分必要的。我经常这样告诉学生：“不要害怕，努力拼搏，化压力为动力，你会发现自己是最棒的！”

三、作为教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。

我们相信每个教师都拥有家庭美德。家庭美德的核心就是爱，对每个家人的爱。当然，作为一名光荣的人民教师，不仅要求要爱家人，而且更重要的是应该拥有慈母般的爱心，爱每一个孩子、爱我们身边的每个人。有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”师爱不等于母爱，严格不等于厉害。在严格要求又热情爱护中，要严在当严时，爱在细微处。充满爱的严与表现为严的爱相结合，才能赢得学生的尊敬和理解，赢得家长的信任与支持。对待学生，无论他是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的学困生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。教师只有用爱心对待每一个学生，特别是对思想行为有偏差、文化学习滞后的学生。我们要特别注意保护每个孩子的自尊心、积极性，更要用宽容心对待他们。