康杨中学民族团结教育工作汇报材料

康杨中学民族团结教育工作汇报材料（精选10篇）

康杨中学民族团结教育工作汇报材料 篇1

尖扎县康杨中学开展民族团结教育工作情况汇报

康杨中学位于尖扎县康杨镇沙里木村。始建于1983年,原为康杨回族中学.根据尖扎县教育布局调整规划,2004年9月，撤销高中部，同时初中部和康杨学区合并,并改名为康杨中学,是全县唯一的一所以回族学生为主体的学校，学校现有33个教学班,941名学生；回族学生887名,在校住宿生205名；有教职工46名, 以藏族老师为主体，其中回族教师8人，中共党员9人。

学校一直重视民族政策宣传教育，教育师生尊重少数民族的生活和风俗习惯，和他们和睦相处，互相学习，互相帮助，彼此关心、共同进步。

民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族团结教育针对性和实效性的必然要求。2013年，在县教育行政管理部门的正确领导下，康杨中学民族团结教育工作取得了可喜的成绩，各项工作有了显著进步，现将具体工作汇报如下：

一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。⒈ 加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。

学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了康杨中学在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

⒉ 积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。

自民族团结教育工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。制定了《康杨中学民族团结教育工作实施方案》，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高做好此项工作的自觉性和积极性。

3.开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教育活动。⒈ 利用教材，充分发挥课堂教学的主渠道作用。低年级学生以《中华大家庭》教材为主，高年级学生以《民族政策常识》教材为主，为了极大地提高学生对民族政策常识的认知水平，教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起，如：康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰聘疆场，图尔扈特决心东归，马本斋英勇抗敌等。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。

在民族政策常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，对于那些学生比较生疏的刺

绣、编织、蜡染、唐卡一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比如介绍传统节日可以介绍一个节日，让学生看一段录象，以加深学生对学习内容的印象。

在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用政治、语文、历史、地理、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。

⒉ 寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。

本学年，在学校组织开展的名族团结进步宣传教育月活动中，各班级积极组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。在互相传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯，担负起民族复兴的重任。“六·一”文艺汇演举行民族舞蹈的表演；在校内开展汉族学生与回族学生、藏族学生“手拉手”活动，想方设法为民族学生办实事，学校除了为特困民族生减免书本费之外，还专门解决特困民族生的生活困难问题。这些丰富多彩、生动活泼的民族团结教育活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了活力。

学校利用板报、校园广播等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用“留守儿童”之家、团队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关民族精神的人物，事件和自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神。说出自己的感想，写出自己的心得。学校民族团结教育领导小组组织开展了“民族精神代代传”系列活动，如“闪光的民族精神”读书活动、“我心中的民族精神”征文活动、“民族精神代代传”体验活动。

⒊ 组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到回民聚居村庄参加社会实践，体验生活等等。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是偏远地区的少数民孩子们在艰苦的学习环境下，坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

三、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。

1.民族团结教育是一项系统工程，需要不断加强每位教师的民族团结意识。2.学校在开展民族团结教育专项活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。

3.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开

展。

4.民族教育经费增长速度还不能适应形势发展的需要。5.个别教师的民族团结意识还有待加强。6.校园民族团结气氛不够浓、有待加强。

此外，民族团结教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，康杨中学在中小学校开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，康杨中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

康杨中学 2013-10-10

民族团结教育工作汇报材料 篇2

情况汇报

五顷塬回族乡九年制学校位于五顷塬乡南街。始建于1958年,原为南邑小学,1978年增设初中部,改名为南邑初中,1994年改为独立初中。根据县、市有关教育布局调整规划,2007年9月和五顷塬寄宿制小学合并,并改名为五顷塬回族乡九年制寄宿学校,是全县唯一的一所九年制寄宿学校，学校现有15个教学班,550名学生；回族学生180名,在校住宿生205名；有教职工46名, 其中回族教师8人，中共党员8人,民盟盟员1人,无党派科级干部1人,市政协委员1人。

学校一直重视统战工作，积极推荐无党派人士、民主党派人士参加各级人大、政协组织，并鼓励和支持他们参政议政，建言献策，履行职责。重视民族政策宣传教育，教育学生尊重少数民族的生活和风俗习惯，和他们和睦相处，互相学习，互相帮助，彼此关心、共同进步。

民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。2010年，在市、县教育行政管理部门的正确领导下，五顷塬九年制学校民族团结教育工作取得了可喜的成绩，各项工作有了显著进步，现将具体工作汇报如下：

一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。⒈ 加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。

学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步 1

加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了在五顷塬九年制学校在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。

⒉ 积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。

自民族团结教育工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。制定了《五顷塬九年制学校民族团结教育工作实施方案》，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高做好此项工作的自觉性和积极性。

3.开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性

根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。

二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教育活动。

⒈ 利用教材，充分发挥课堂教学的主渠作用低年级学生以《中华大家庭》教材为主，高年级学生以《民族常识》教材为主，为了极大地提高学生对民族政策常识的认知水平，教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起，如：康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰聘疆场，图尔扈特决心东归，马本斋英勇抗敌等。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族

文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。

在民族政策常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，对于那些学生比较生疏的刺绣、编织、蜡染一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比如介绍传统节日可以介绍一个节日，让学生看一段录象，以加深学生对学习内容的印象。

在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用政治、语文、历史、地理、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。

⒉ 寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动

有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。

本学年，在学校组织开展的名族团结进步宣传教育月活动中，各班级积极组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。在互相传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯，担负起民族复兴的重任。“六·一”文艺汇演举行民族舞蹈的表演；在校

内开展汉族学生与回族学生“手拉手”活动，想方设法为民族学生办实事，学校除了为特困民族生减免书杂费之外，还专门解决特困民族生的生活困难问题。这些丰富多才、生动活泼的民族团结教育活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了活力。

学校利用校刊、板报、校园之声等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用“留守儿童”之家、团队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关民族精神的人物，事件和自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神。说出自己的感想，写出自己的心得。学校民族团结教育领导小组组织开展了“民族精神代代传”系列活动，如“闪光的民族精神”读书活动、“我心中的民族精神”征文活动、“民族精神代代传”体验活动。

⒊ 组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到回民聚居地参加社会实践，体验生活等等。

我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是偏远地区的少数民孩子们在艰苦的学习环境下，坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。

三、存在的问题

尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多

问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。

1.民族教育是一项系统工程，需要不断加强每位教师的民族团结意识。

2.学校在开展民族教育专项活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。

3.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开展。

4.民族教育经费增长速度还不能适应形势发展的需要。

5.个别教师的民族意识还有待加强。

6.校园民族气氛不够浓、有待加强。

此外，民族教育活动如何做到内容与形式的统一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。

总之，在中小学校开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，五顷塬九年制学校必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。

五顷塬九年制学校

民族团结教育汇报材料 篇3

汇报材料

为贯彻落实自治区、自治州党委关于开学前后教育系统开展民族团结集中学习的有关会议精神和《博州教育系统开展民族团结集中教育活动实施方案》（博州党发{2009}54号）及《温泉县教育系统开展民族团结集中教育活动实施方案》（温教党字{2009}30号）文件精神，扎实做好我校民族团结集中教育工作，我们做了大量细致的工作，现向上级领导汇报如下：

一、领导高度重视，迅速着手

值此民族团结的特殊时期，我校领导高度重视民族团结教育工作。在接到上级文件后立即根据《温泉县教育系统民族团结集中教育实施细则》的要求，着手组建我校以校长杨新国为组长的民族团结集中教育活动领导小组。至8月31号下午领导小组及时制定出我校民族团结集中教育实施方案上报教育局思政室并下发各班主任。9月1日，领导小组组织召开全体师生学习动员大会，学习帕书记在8月25日自治州教育系统民族团结教育工作会议上的讲话，并对学生集中教育学习活动进行全面安排部署。

二、教师分工合作，群策群力

我校是刚刚由原查乡小学和查乡中学合并成立的九年一贯制中学。由于合并工作尚未完成，因此工作千头万绪十分繁杂。但我校全体教职工克服困难，在做好合并工作的同时，严格按照《方案》要求开展民族团结集中教育工作。9月1日上午我校各班在班主任和包班

教师的领导下召开座谈会，畅谈对民族团结、“7.5”事件的看法。通过这次座谈会，班主任将梳理出的学生对民族团结认识存在的问题及时上报学校，为学校掌握学生思想动态提供了第一手材料。此后，班主任根据政教处拟定的“一对一”结对子班级名单，展开“一对一” 学生结对子教育活动。

三、活动多姿多彩，分类指导

针对我校年级多，学生年龄差距大的实际情况。领导小组在制定我校《方案》时充分考虑学生的知识水平、接受能力。低段（即1-3年级）主要安排游戏、讲故事等活动。中段（即4-6年级）主要开展手抄报、游戏等活动。高段（即7-8年级）除了开展以上活动外还开展诗歌朗诵、民族团结征文等活动。

9月1日下午我校各班开展以民族团结和“热爱祖国、热爱新疆、热爱家庭”为主题的班会活动。会后，各班主任上交了主题班会、讲故事、手抄报、诗朗诵相关材料。政教处对上述活动采集了图片材料。

9月2日第一节课，各班学习王乐泉、努尔.白克力同志关于“6.26”和“7.5”事件的电视讲话。随后，全校学生在我校大会议室分段观看了《大爱无疆》、《新疆作证》、《祖国祝我人生凯旋》视频宣传材料。下午在各班在班主任的带领下学生学唱民族团结教育歌曲。其中八年级一班学唱了《五十六个民族 五十六朵花》。

9月3日我校继续组织全体学生分段观看视频宣传材料《热比娅真面目》、《热比娅境内亲属接受东方时空专题采访》、《“世维会”制假造假煽动民族仇恨》、《“世维会”编造“红衣少女”煽动性视频的真实情况》、《热比娅境内亲属的信》。下午，各班展开了以“民族团结”为主题的征文活动和以“三爱”为主题的主题班会活动。

9月4日我校德育教师副校长袁凤琴以全校在校生家长会为契机为全体师生员工、家长做民族团结专题讲座。随后，政教处组织家长分三批在学校大会议室观看民族团结及“7.5”事件相关宣传视频。同时，在教室里，包班领导、包班教师和班主任与家长展开以“团结稳定是福，分裂**是祸”的民族团结座谈会。校长杨新国在七年级1班与家长展开交流并进行了热情洋溢的演讲。政教处采集了上述活动的图片材料。

9月7日星期一升旗仪式，是我校自合并以来第一个正式的升国旗仪式。校长杨新国在升旗仪式上做民族团结教育国旗下讲话。他提出“民族团结三不做”要落到实处，民族团结要从小事做起。并勉励全体师生努力工作，努力学习。升旗仪式结束后各班依照计划开展“我来讲民族团结”活动。其中1-3年级学唱民族歌曲，4-6年级讲风俗习惯，7-9年级学跳民族舞蹈。下午各班开展以民族团结和“三爱”为主题的主题班会活动，班主任会后上交相关材料。

四、存在的不足

1、我校奇缺音乐教师，时值“7.5”事件过后的特殊时期，网络无法使用。我校班主任在教学生唱民族团结教育歌曲的过程中遇到很大困难。学校应建立爱国主义和民族团结曲库，为以后的活动做好准备工作。

2、部分班主任忙于合校工作和其他社会工作，与临时班主任缺

乏交流，以至于交接工作不平顺，导致部分工作滞后。对此学校应努力做好安排部署工作，避免此类问题出现。

3、校领导对民族团结教育活动的检查督导力度还需加大，要切实将这项工作落到实处落到细处。

查乡中学

社区民族团结工作汇报材料 篇4

1月20日下午，新疆维吾尔自治区民委副主任陆健同志一行3人来我委汇报新疆开展“民族团结一家亲”活动情况和20xx年民族团结进步创建情况，督查司隋青同志、李钟协同志听取了汇报，创建活动指导处相关同志参加了座谈。

陆健同志全面介绍了20xx年新疆“民族团结一家亲”活动开展情况，各地各部门迅速行动、创新载体、扎实推进，全年已经达到百万对结亲户，通过这一实实在在的行动，各族群众真正感受到了党和政府的.关怀温暖，促进了各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展，打牢了社会稳定和长治久安的群众基础。同时，汇报了新疆以“民族团结一家亲”活动为抓手，将民族团结工作摆在极端重要的位置，全面深入持久地开展民族团结进步创建，大力推进民族团结进步事业的工作情况。

隋青同志充分肯定了新疆“民族团结一家亲”活动和民族团结进步创建工作取得的成效，强调民族团结是新疆的头等大事，“民族团结一家亲”活动作为创建工作的重要抓手，只要将活动扎扎实实开展下去，一定会取得更好效果。同时，对新疆进一步深入开展民族团结进步创建、争创民族团结进步创建示范市等工作做了具体指导。要求新疆进一步做好经验总结，提升全疆创建水平。

康杨中学民族团结教育工作汇报材料 篇5

我校是一所以维吾尔族学生为主、其他民族学生占一定比例的中学学，在校教职工217人，汉族教师11人；在校学生2324人，民族学生279人。长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，特别是在每年的民族团结教育月之际，我校开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、大力加强“五观教育。”

学生是祖国的未来，是建设祖国、建设新疆的生力军。新疆是一个民族地区，宗教氛围浓厚，特别是一小撮民族分裂分子大肆鼓吹民族分裂和非法宗教，与我们争夺下一代。在校党支部的直接领导下，校教导处每学期都制定了详细的学期工作计划，对学生的“五观”教育加强了力度，把“五观”教育，特别是党的民族宗教政策贯彻于每个学科之中，教学中要求老师将民族团结、精神文明溶入课堂中，时时渗透对学生的民族团结教育，教育学生稳定压倒一切，在新疆这个多民族聚居之地，更应该尊重民族风俗习惯，尊重民族学生，特别是思想品德课的教育内容。初一至初三年级、高一至高二年级还增设了地方课和民族团结课，可以自选教材，给同学们讲授《新疆地方史》、《党的民族政策和宗教政策》等课程，使学生从小就了解新疆的发展史，了解党的民族政策和宗教政策；使他们人小就知道新疆自古以来就是我国不可分割的一部分；使他们从小就知道新疆的历史就是各族人民团结奋斗抗击侵略的历史；使他们从小就树立“三个离不开”的思想，不说不利于民族团结的话，不做不利于民族团结的事。热爱家乡，奋发图强，长大以后建设和保卫家乡。

二、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校突破了“红五月”的框框，把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、利用校广播室加强了宣传力度。校广播室在每周的一、三、五宣传教育中专门开设了“民族团结幸福花”的小专栏。负责教师把民族团结政策、宗教政策知识以及自治区近几年反对民族分裂和非法宗教活动取得的巨大成绩，通过宣讲、事例、所听所看向同学们宣传；各班小记者踊跃投搞，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，通过广播向同学们宣传，收到了很好的效果，使每位同学都逐渐地认识到：影响新疆稳定主要来自于民族分裂和非法宗教活动。我们必须努力学习科学文化知识，反对迷信、反对宗教，为保卫边疆、建设边疆贡献自己的力量。

2、每学期校教导处还安排了“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

3、举行“民族团结”板报、墙报展和“民族团结”知识竞赛，五月是民族教育月，我校每年五月团委、少先大队都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。

4、组织学生参观我县举办的“民族团结”图片展和“反对民族分裂和非法宗教成果展。组织学生参观民族团结教育基地。通过先进人物的精神教育我们下一代，使他们真正明白民族团结是建设家乡、繁荣家乡的保证。

三、我校针对“三股势力”从事非法活动的种种表现和惯用的方法，有针对性的开展未成年人思想道德建设。

（1）定期对教职工开展意识形态领域内的批评与自我批评，检查和反省自己在意识形态领域内的麻痹大意思想。时时刻刻警醒全校职工，自己所肩负的历史重任和人民赋予我们的艰巨任务。

（2）定期开展关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国同意的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”。

（3）利用家长学校、家长会这种与家长沟通的方式做家长的工作，告诉家长：“我们的未成年人为什么不能信仰宗教”、“为什么不能参加宗教活动”。我们要争取家长的理解和支持和配合。

（4）在节假日期间派出教师指导我们的学生过一个有意义的节假日，同时也防止我们的学生带着好奇、被引诱的情况参加宗教活动。紧紧抓住青少年学习科技文化知识，远离宗教。我校从实际出发先后举办过军训、科技小发明小创造培训，吸引了很多的学生前来参加。（5）利用每周升旗仪式的大好时机，举行知识竞赛、演讲比赛、参观爱国主义教育基地、听老干部讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。这种让我们的学生在参与的过程中不知不觉的就接受了教育的方式比单纯的讲解更富有教育的实效，更让学生所接受。

通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，各民族学生相互学习、相互帮助，共同进一步。全校近2359名民族学生和191名民族教职工，没有一人信教，没有一个封斋，没有发生一起破坏民族团结的人和事，全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

康杨中学民族团结教育工作汇报材料 篇6

尊敬的各位领导、同志们：

首先我代表镇党委、政府对各位领导莅临我镇检查指导工作表示热烈的欢迎，并恳请各位领导对我镇的各项工作多提宝贵意见，下面我就新源镇民族团结进步工作开展情况，向各位领导做一简报：

我镇位于天峻县东南部，辖12个牧业社和2个社区，总面积1576平方公里，总人口11128人。近年来，我镇认真贯彻落实党的民族宗教政策，立足自身实际，把谋求民族经济发展和社会进步作为贯彻党的民族政策、维护民族团结进步的头等大事，扎实开展“平安寺院”和“法制宣传月”活动，通过一系列方法措施，有力促进了民族团结进步工作的深入开展，取得了阶段性进展。现将具体方法汇报如下：

一、狠抓组织建设，巩固民族基础

为了使民族团结进步创建工作深入持久地开展下去，镇党委、政府专门成立了领导小组，紧紧围绕民族团结进步这个战略目标，周密构思、系统规划，切实把民族团结作为精神文明建设的一项重要内容，列入议事日程，同时，研究制定了《基层民族团结进步奖惩制度》、《新源镇宗教活动场所管理规定》、《寺务公-1-

开监督办法》《新源镇民管会职责》等一系列办法，通过梳理原有制度，查缺补漏，完善了镇、村两级民族工作组织建设、逐步实现了民族团结进步工作的规范化、制度化、社会化。

二、弘扬民族文化，加强民族团结

为进一步丰富少数民族群众的精神生活，促进各族群众的交流，2010年，我镇筹措资金40余万元，为牧业社文化中心户购买了电脑、音响、数码相机、电视、VCD及各种宣传教育光碟和图书资料。同时，为镇文化大院争取到电脑10台，在城东、城西两社区共安臵文化体育器材19个，新建文化活动室1个。为充分调动广大群众的参与积极性，我们发动文化中心户积极牵头，依托文化大院广泛开展了群众性社火表演、歌咏比赛、篮球、象棋、射箭等形式多样的竞赛活动，通过活动的组织举办，各族群众的广泛参与，丰富了我镇农牧民群众的精神文化生活，加强了各民族群众之间的沟通和联系，增进了各民族群众间的团结合作，我镇民族文化、民族风气得到了良好的弘扬，为进一步深入开展好民族团结进步工作奠定了扎实的基础。

三、发展民族教育，提高民族素质

在提高少数民族素质工作方面，我镇采取多项措施，分层次、有针对性地对少数民族群众开展了教育。

一是以理论政策学习为重点，开展对少数民族干部的教育。

组织镇机关干部和各牧业社社干深入学习《民族区域自治法》、《宗教事务条例》，做到政策理论一起学、致富知识、治村之道一起讲，工作方式、方法一块教，切实提高了他们解决实际问题的能力和水平。

二是以思想道德建设为重点，开展对广大民族群众的教育。从介绍少数民族的历史传统风俗习惯，普及党对牧区建设的各项惠民政策的角度出发，结合“文明户”“五好家庭”等群众性评比活动，以提倡健康、文明、科学的生活方式，引导村民把思想观念统一到民族团结、发展经济上来，在一心一意谋发展中实现民族团结，树立文明新风尚。目前，我镇“十星级文明户”达324户，科技示范户25户，文明村12个，“五好”家庭256户。

三是以普及科技知识为重点，开展对广大牧民群众的教育。近年来，我镇从培育技能型、管理型、知识型牧民入手，共组织群众学习教育培训25期，参训干部群众6512人次，发放宣传材料两万余份。通过学习教育培训，牧民群众的思想观念得到了不断更新，民族团结思想意识不断加强，造就了一批讲道德、有文化、懂技术、会经营、能致富的新型牧民。

四是以法制宣传活动为重点，开展对各族群众的法制教育。将每年的“法制宣传月”活动与“三下乡”“四进社区”结合起来，通过举办法制讲座、图片展览、分发法制宣传材料、法律咨

询等灵活多样的形式，进一步提高了普法宣传教育工作的质量和效果,增强了法制教育的渗透力。同时，结合“平安寺院”建设，我们多次深入我镇桑木寺、清真寺进行调研督导工作，通过查看寺院建设、教职工作人员生活学习情况，调查了解寺院开展“平安寺院”建设和政策法规宣传教育活动动态，有效促进了寺院的法制化、社会化管理发展进程。

五是以提高牧区入学率为重点，加大青少年受教育的力度。近年来，我镇高度重视民族教育事业，积极配合有关部门对少数民族青少年教育的支持，经过不懈努力，2010年，全镇适龄儿童入学率达到100%，适龄少年入学率达到100%，16周岁学生初等教育完成率达99%，18周岁学生初级中等教育完成率为96%，青年非文盲率为100%。各项指标均达到“两基”标准要求。

四、发展民族经济，促进民族和谐

大力发展民族经济是实现各民族共同繁荣进步的基础，也是维护少数民族稳定和社会稳定的前提条件，我们始终注重发展民族经济，培植优势产业，发挥龙头带动作用。

一是优化少数民族的发展环境。针对我镇牧业社规模小、交通不便、信息不畅等现实，镇党委、政府积极筹措资金，重点建设了一批乡村道路、水利设施、电网延伸等惠民项目，2010年建成了从那郎至肯德陇13公里的乡村公路、扎德勒至苏吉垭壑

15公里的乡村公路和从茶木康村至315国道10公里的乡村公路。为解决牧区部分牧民人畜饮水困难问题，新建土井24眼。同时，总投资1350万元，占地总面积17500平方米的天峻新源现代生态畜牧业发展示范区五个藏羊育肥基地正在建设中，通过以上项目的建设实施，为民族经济的进一步发展铺平了道路。

二是大力发展生态畜牧业产业。在成功探索出发展高效生态畜牧业、促进牧民增收致富的“梅陇模式”基础上，我镇把发展生态畜牧业作为牧民增收致富的突破口，为消除牧民群众的顾虑，镇党委、政府先后组织召开全镇草场流转工作动员大会、各牧业社联点干部草场流转工作吹风会、各牧业社社干草场流转工作动员大会，同时，组织团队意识好、沟通能力强的党员干部分成三个宣传组深入牧区，以举办座谈会的形式，走家入户向牧民群众宣传推进畜牧业产业化进程工作的具体内容和现实意义，通过正确引导，目前已在我镇牧民群众中形成了“比富裕、奔小康”的浓厚氛围，我镇十一个牧业社已全面推开梅陇发展模式。

三是多面开辟农牧民增收渠道。随着畜牧业的规模化、集约化经营，使我镇50%的劳动力从草原解放出来，镇党委、政府多方争取政策支持，为剩余劳动力创条件、寻出路，鼓励广大群众围绕外出务工谋出路，如今桑木纯净牛奶加工厂、牧民砖厂等实体产业蓬勃发展，广大群众依靠党的政策谋发展的积极性不断高

涨。这些措施的实行，加深了政府与各族群众的感情，有利促进了民族团结和社会和谐稳定，对我镇统筹城乡发展、扎实推进新牧区建设、构建和谐社会产生了积极的影响。

通过深入民族团结进步创建工作，我们深深感到，我镇在加强民族团结，促进民族发展，维护民族稳定工作中虽然取得了一定的成绩，但与形势发展对民族团结进步创建的要求还有一定的差距，今后，我们将不断总结经验，强化措施，加大力度，持之以恒的抓好民族团结进步这项工作，力争将我镇民族团结、民族繁荣、民族稳定各项事业推向一个新水平。

康杨中学民族团结教育工作汇报材料 篇7

一、切实加强领导组织，深入开展民族团结进步宣传活动。 在宣传活动期间博斯坦乡把学习贯彻中央、区、州、县民族团结进步年会议精神作为主要内容，成立专门领导小组，结合本乡实际，认真研究了民族团结进步工作实施方案，制订了工作计划，动员全乡力量，扎实做好民族团结进步年宣传教育工作。

二、加大宣传力度、营造民族团结进步宣传活动的浓厚氛围。 采取了多种形式开展民族团结进步宣传活动。借助动员会、座谈会、悬挂横幅标语、LED显示屏、新媒体、板报、广播等媒介进行了广泛宣传。宣传党的民族政策，宣传民族团结进步先进事迹，在辖区内掀起了民族团结进步宣传活动的新高潮。

三、将宣传教育活动与“五五”普法结合起来，积极开展民族法律、法规宣传教育。 博斯坦乡领导干部加强党的民族政策、法规的宣传教育，提高依法做好民族工作的能力，认真研究解决了民族宗教方面存在的突出问题，开展了健康教育活动为少数民族群众提高生活质量奠定了基础。

把这次民族团结进步宣传教育活动作为进一步贯彻党的民族政策、加强民族团结、促进民族事业发展有利契机，切实将“民族团结进步年”教育活动精神进一步落到实处，为下一步更好地开展民族工作打下坚实的基础。

学校民族团结汇报材料 篇8

我校是一所以哈萨克族学生为主、塔塔尔族。维吾尔族、汉族学生占一定比例的民汉合校的寄宿制小学。现有学校教职工62人，其中民族教师57人，汉族教师5人，在校学生308人，民族学生303人，汉族学生5人。共有9个教学班，长期以来，在校党支部、校领导的有力领导下，全校师生认真学习和贯彻执行党的民族政策、宗教政策，狠抓民族团结教育，开展了形式多样的教育活动，民族团结之花在我校处处开放。

一、领导重视精心组织，使教育活动深入人心

为扎实有效地开展好民族团结教育活动，校领导高度重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组，精心组织实施，周密安排部署，突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题，使教育活动富有成效。校党支部通过动员会、座谈会、教师征文、板报、专栏、民族校园集体舞、悬挂横幅标语等多种形式，形成了强有力的宣传声势。

二、以群众性活动为载体，不断把教育活动推向高潮

我校以“送温暖、强团结”活动为载体，寓民族团结教育于学校各项活动之中。全校举办了民族团结专题学习动员会，由民族团结宣讲员向全校师生进行马克思主义“五观”“六史”教育，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反

对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山川，同做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。组织开展了《民族团结教育条例》的学习，“反暴力、讲法制、讲秩序”专题教育活动，不仅提高了全校各族职工的宪法意识和法制观念，同时也增强了民族团结，增强了凝聚力。

三、实施民心工程，增进各民族的交融

我校结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困在校生，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。全校党员干部教师在校领导的带动下，人人捐款，个个捐物。校领导还利用家长会向困难家长介绍当前新疆的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。

为了促进民族团结工作的深入稳定，我校采取民汉混合编班，民汉共同办公、共同教研、民汉教师结对子等形式，在强化民语教师汉语水平，提高民语教师整体素质的同时，增强各民族的交流。以“手拉手”活动为契机，班级之间结成联谊班级，各民族学生相互学习，相互尊重。在每个少数民族的节日，学校领导都会亲自上门去慰问，以表心意。2016年1月我校白娟老师，2016年5月我校的热阿孜依、因病住院，校领导亲自上门慰问。

四、民族团结教育形式多样

民族团结教育是一个深入、持久的教育过程，我校把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

1、加强了舆论宣传力度。通过校园广播、橱窗、板报，把民族团结政策、宗教政策知识进行宣传。开展民族团结先进事迹演讲活动，把身边发生的和报纸上登载的民族团结事例记载下来，宣传典型，树立榜样。

2、坚持每学期开展3次以上的关于反对民族分裂、加强爱国主义、民族团结、维护祖国统一的主题班会，让学生始终明白一个真理—“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，学会尊重各民族的风俗习惯。

3、在学生中评选“民族团结之星”，使全校都能树立民族团结的思想，做民族团结的好事，讲民族团结政策，树民族团结楷模。

4、利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，宣传学校双语教学的成果，增强家长的政治意识和大局意识。

5、将民族团结教育与课堂教学相结合。不仅在思想品德和品社课上加强教育，其他学科也要不断渗透。

6、利用每年清明，给学生发放文明祭祀倡议书，利用每周升旗仪式的大好时机，举行演讲比赛、听老师讲故事等活动举办形式多样的“爱国主义”、“集体主义”、“民族团结”的教育。

7、开展各种促进民族团结活动，如“民族团结一家亲 共沐阳光同成长”暨庆六一活动、制作民族团结树铭牌，结对培育小树成长、为我校贫困生捐款活动等等。

8、开展我们以“七五”普法为工作重点，不断加强依法执教、依法治校，充分发挥进校合一的作用，聘请校外法制副校长和辅导员，每学期对师生开展各种法律、法规宣传教育活动。如乡派出所、司法所、等，每学期上一次的法制讲座。目前，学校师生的法制观念得到了明显提高，形成了“学法、用法、守法、护法”的良好氛围。

9、重视处理民族问题。我校坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。

10、加强安全教育及演练，强化人身保险

学校规定：每学期至少安全教育2次，安全检查4次，地震、消防演练4次。另外学校每年拿出资金给学生保险——校园意外伤害保险。

通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进一步，有效地促进了我校教育教学工作。

今后我们将进一步提高认识，切实加强领导，认真贯彻执行党的民族政策和国家的民族法律法规，一如继往地将民族团结教育推向深入，为新疆的稳定和发展、为新疆的民族团结作出我们应有的贡献。

大泉塔塔尔族乡中心学校

民族团结汇报材料2011、9 篇9

神华包头矿业公司民族团结进步工作汇报材料

包头矿业公司党委组织部、新闻宣传部

二O一一年十月八日

团结一心促发展 凝心聚力绘新图

神华包头矿业公司民族团结进步工作汇报材料

神华包头矿业公司前身包头矿务局始建于1958年，是国家“一五”期间建设的重点项目之一。五十多年来，矿业公司为国家、内蒙古自治区、包头市的建设做出了重要贡献。在现有的员工中，共有蒙、汉、回、满、仡佬、朝鲜等少数民族员工94人。公司党委一贯重视民族团结进步工作，在狠抓经济建设的同时，始终以民族团结进步教育为主线，把贯彻好、落实好党的民族政策作为工作的出发点，充分发挥舆论宣传的重要导向作用，形成了共同团结进步，共同繁荣发展的和谐局面。现就民族团结进步工作情况汇报如下：

一、领导重视，机构健全，大力开展民族团结进步教育工作 公司的民族团结进步工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻执行党的民族路线方针政策，坚持用马克思主义国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观对干部职工进行教育，坚持开展马克思主义民族理论和党的民族政策的学习教育活动。在公司党政的领导下，引导各族职工正确认识民族与国家的关系、民族与民族的关系；牢固树立“三个离不开”思想，巩固平等、团结、和谐的社会主义民族关系；不断增强干部维护民族团结和社会稳定的自觉性。在各民族职工群众间形成了“团结、平等、互助”的民族关系，有效地提高了职工的民族政 策水平，夯实了民族团结进步、民族和谐向上的基础。

（一）认真部署，加强考核

多年来，公司党委高度重视民族团结进步工作，把民族团结进步创建工作纳入重要议事日程。为使民族团结进步工作得以顺利开展，神华包头矿业公司党委成立了以公司党委书记冯巨光为组长、总经理杨锦峰为副组长，党委组织人事部、宣传部、纪委、团委、工会等部门负责人为成员的领导小组，紧紧围绕目标，周密构思，系统规划，使民族团结进步工作有机地融入到了公司的各项工作中，为公司“基本建设、安全生产、维护稳定”三大中心任务的完成增添了动力。在每年年初召开的公司政治工作会议上，公司党委对全年的民族团结进步工作统一安排部署，并分别在年中和年末由公司党委组成党建工作考核组对全公司的民族团结进步工作进行检查考核。考核要求本单位少数民族职工情况要做到底数清、情况明、有名册，并且要求结合本单位实际在民族团结进步活动月、民族宗教蒙古语文法制宣传周、民族团结进步活动月期间开展相应的活动。根据检查考核情况对民族团结进步工作重视不够、措施不力、责任不到位、没有达到公司党委要求的，予以通报批评，限期整改；对不认真履行职责，责任范围内民族团结进步工作存在严重问题，造成不良影响和严重后果的，追究相关责任人的责任。并将考核结果与领导班子成员收入挂钩，严格规范的考核使我公司民族团结进步工作逐步实现了规范化、制度化、科学化。

目前，公司基层各单位也相应建立了民族团结进步工作领导 2 小组，全公司共有工作小组16个，工作人员40人。

（二）保障有效，领导示范

在具体工作当中，公司党委及时召开党委书记会议研究解决民族团结进步创建工作中存在的各类问题，凡是涉及到人、财、物等方面的问题影响到了民族团结创建工作，公司党委都一律开绿灯予以及时解决。做到了将各种问题及时消灭在萌芽状态，保证了创建工作的平稳健康发展。

公司党政领导班子成员高度重视民族团结进步创建工作，对各类活动都积极参与，起到了很好的带头引领示范作用。在每年的民族法制宣传签字活动、民族政策学习讲解、民族团结进步表彰活动、困难少数民族的慰问帮扶等等活动中公司党政工领导都积极参与。尤其是包头市每年召开的各种民族团结进步会议，公司党委书记都率相关部门责任人亲自参加，及时准确了解政策要求，明确工作方向。

二、严格标准，不折不扣，民族团结进步政策贯彻落实到位 在公司党委的高度重视下，近年来，党和国家的各项民族政策在我公司得到了不折不扣的落实。

党和国家对少数民族优先、倾斜、照顾的有关政策在我公司得到了充分体现和落实。在员工招聘招工中优先考虑少数民族，例如在9月份我公司招聘的9名大学生村官中就有两名蒙古族村官得到了优先录用。另外在下岗员工再就业、劳动与社会保障等方面，我公司都做到了同等条件下优先安排少数民族员工再就业，优先给予劳动与社会保障，得到了少数民族员工及其家庭的 3 充分认可和好评。

认真贯彻落实蒙汉文并用《条例》。公司各种文件文件头、公司召开各种大型重要会议会标、各种表彰活动中所颁发的奖匾均做到了蒙汉语两种文字并用，并严格做到使用规范化。

近年来，公司高度重视少数民族干部人才的培养使用工作，一大批少数民族干部脱颖而出。目前，在公司领导班子中，有少数民族1人，在公司中层干部中有少数民族5人，在公司科级干部中有少数民族26人，形成了结构合理、素质优良、梯次发展的少数民族人才队伍，为公司的发展提供了强大人才保障。

三、丰富形式，创新载体，民族团结进步宣传教育扎实有效 提高认识，统一思想，坚持把民族政策法规纳入到中心组学习活动中。在深入扎实地开展民族法律法规的宣传教育活动中，公司按照包头市民族事务委员会下发的有关通知精神，党委中心组定期、定时、定内容学习民族政策的各项法规，提高党员干部在少数民族地区工作的民族素质。同时还认真安排部署，组织员工学习《宪法》和《中华人民共和国宪法》，《中华人民共和国民族区域自治法》、《国务院实施<中华人民共和国民族区域自治法>若干规定》、《宗教事务条例》、《内蒙古自治区蒙古语文工作条例》、《包头市社会市面蒙汉两种文字并用管理条例》等，广泛开展各民族“同呼吸、共命运、心连心”优良传统教育，树立各民族共同利益意识，相互依存意识，大局责任意识。广泛宣传集团公司和矿业公司涌现出来的民族团结先进集体和先进个人事迹，通过座谈联谊的形式进行表彰。

特别是今年锡盟西乌旗事件发生后，公司党委高度重视，立即组织党员领导干部学习上级指示精神，迅速落实上级要求，旗帜鲜明地反对民族分裂分子，积极教育和引导各族干部员工要珍惜来之不易的安定团结局面，维护国家统一，热爱祖国，热爱共产党，热爱社会主义，热爱神华，热爱本职工作。

公司近年来积极参加全市“一周两月”宣传教育活动，公司党委每年专门下发三个文件，制定实施方案，详细安排活动内容，充分利用报纸、电视、广播、网站等新闻媒体采取开辟专栏、专版、专题等形式开展民族团结进步宣传报道工作，使活动开展得有主题、有特色、有进展、有成效，高质量地完成了宣传教育任务。

公司及基层单位的图书室、阅览室都购买订阅了一定数量的民族文字图书、杂志和报刊等，在方便少数民族员工阅览的同时也增强了全体员工的民族意识。另外公司各单位在醒目的位置上都设置了民族政策宣传栏，悬挂了民族团结进步宣传标语。

四、扎实创建，热心公益，助推民族团结事业长足发展 公司党委近年来认真抓好民族团结进步创建活动，做到了创建活动方案健全，目标明确，保证了创建活动的顺利有效推进。公司党委将履行社会责任热心公益事业作为树立央企形象、抓好创建工作的重要抓手，开展了“十项工程”，有力地推动了民族地区民族经济和社会的发展：

1、认真开展对口帮扶工作。从2007年开始，公司党委每年派出两名处级干部积极帮扶固阳县金山镇万胜壕村、石拐区五当 5 召镇缸房地村农田水利建设、种植、养殖，并投入资金47万元。

2、积极开展社会捐助活动。先后为四川、青海地震灾区捐款46万余元。2010年3月30日，组织团干部、团员青年为西南五省旱灾区捐款5601元。

3、石拐区沉陷区治理项目。与地方政府密切合作，投资4381万元建设了“欣愿”、“民愿”、“龙苑”三个安置小区，安置居民3210户。

4、包头市石拐区棚户区搬迁改造项目。与地方政府密切合作，共投资28亿元，其中集团公司出资4.8亿元，实施了包头市石拐区棚户区搬迁改造项目，经过三年辛勤建设，226栋楼拔地而起，12459户居民陆续喜迁新居，共搬迁居民近四万人。

5、设立“共产党员爱心”基金。公司从2010年开始设立该项基金，目前共产党员爱心基金共收到捐款28万余元。

6、积极开展无偿献血活动。1998年至2006年共组织公司团员青年为包头血站义务献血八次，组织献血人员616人次，献血12万ML。

7、积极开展义务植树造林。1998年至2009年组织团员青年1008人次，义务植树1.4万余株。公司2006-2010年投入环保资金8735.36万元。

8、开展“阳光工程”志愿扶助活动。从1996年开始组织青年志愿者开展“阳光工程”志愿扶助活动，先后共扶助离退休、工病亡遗属140户。

9、义务放映电影。从1996年8月开始，组织青年义务放映 6 队深入石拐矿区义务放映电影68场次。

10、开展扶贫济困送温暖活动，资助困难大学生上学。公司工会每年在元旦、春节期间“扶贫济困”送温暖活动。2010两节期间共发放慰问金救济金37.23万元，慰问劳动模范60人，救助困难员工1100人。从1999年-2010年公司资助困难学生725名学生上学，累计资助资金146.93万元。

五、相互尊重，相互学习，民族团结进步氛围浓厚

（一）公司各单位扎实开展创建工作，形成了浓厚氛围 在“共同团结进步，共同繁荣发展”的主题下，包头矿业公司各基层单位民族团结进步工作开展得有声有色、各具千秋。

水泉露天矿采取寓教于乐的教育方式，加深各族员工之间的感情，开展的各项活动与民族团结进步有机地结合起来，使民族团结在内容和形式上更充实更丰富，该矿专门设立了员工活动室，购置了象棋、扑克牌、乒乓球桌、台球桌，利用休班时间举行文娱比赛，各民族员工在娱乐中交流感情，增进友谊，从而达到了各民族员工大团结的目的。

阿刀亥矿针对民族团结工作的特点，专门制定了考核实施细则。制定了“三同”要求既：与生产同样重视、同样落实、同样考核，奖惩评比有标准，检查考核有记录。并将其纳入党建目标管理之中，形成了与生产经营同频共振的工作机制。同时，为了抓好少数民族青年员工的培育和教育，矿团委经常组织谈心活动，鼓励他们积极参加团委开展的“新世纪青年文明杯”、“新世纪青年人才杯”、“新世纪青年兴业杯”竞赛活动，激发他们的 7 爱岗敬业、锐意进取精神，在企业经济建设中建功立业。为了培养、选拔少数民族干部，矿党委认真贯彻人才队伍建设的方针政策，努力营造鼓励人才干事业、支持人才成事业、帮助人才干好事业的良好环境，给他们加重量、压担子，放到主要岗位锤炼。今年初，该矿党委还组织开展一次以“每人做一次民族政策的传播者，每人做一次民族团结的实践者”为主题的民族团结进步工作大学习，大宣传活动，在广大干部职工队伍中形成了正确的民族观、宗教观。在“第三个民族宗教蒙古语文法制宣传周活动”活动中，矿职能部门组织有关人员到生活区散发宣传单、出版报、张贴标语。向职工群众宣传党的宗教民族政策，受到广大员工的好评。

水泉选煤厂充分利用中心组扩大学习会议、政治工作例会、党员政治学习、党课及班组班前会等集中学习与个人自学的方式开展政策理论教育，组织干部职工认真学习了《宪法》、《民族区域自治法》等政策理论知识，通过“七一”党的知识答题、安全生产知识竞赛、漫画展、书法、绘画等多种多样的活动形式进一步促进民族团结教育工作，加强对党员干部的马克思主义民族理论、党的民族理论政策的宣传教育工作，进一步提升职工的思想道德素质，为企业发展培育了坚实的后备人才队伍。

水泉选煤厂把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所谋，组织开展送温暖、献爱心等活动。该厂从职工最基本的吃、住、行出发，不 8 断提高职工生活质量，努力打造一个舒适体贴的人文环境，创造各民族和谐友爱的工作氛围。同时，该厂努力提高少数民族员工的政治地位，在开展学习实践科学发展观活动中，多次邀请少数民族代表参与学习实践活动群众满意度测评工作，组织少数民族职工参加政治理论学习，让少数民族职工从活动中感受到大家庭的温暖，并使积极履行了自己的权利与义务。

集装站党总支对站内的少数民族同志，指定专人负责，定期找他们谈话，了解他们的思想动态，帮助他们加深对党的路线、方针、政策的理解，提高他们的理论水平，并按照组织程序，坚持成熟一个发展一个，积极吸收他们中的先进分子加入党的组织，对已经加入党组织的少数民族员工，则加强日常管理工作，组织好多种形式的政治学习，开好民主生活会，不断增强他们的党性，使他们对党的民族政策衷心拥护。

乌审旗省道313线兰嘎一级公路是乌审旗通往鄂尔多斯的主干道，途经图克段需穿越毛乌素沙地柏自然保护区，为了保证项目工程区及周边生态环境良性发展，保障当地牧民的利益不被侵害，怡海公司乌审旗兰嘎一级公路在征地过程中，怡海公司一方面组织学习宣传《森林法》、《自然保护区管理条例》、《中华人民共和国水土保持法》等法律知识，提高工程建设者的水土保持自觉行动意识。另一方面严格按照水土保持方案进行治理，将水土保持方案纳入主体工程施工管理体系中，保质保量完成水土保持各项措施。同时，尊重当地少数民族习俗，同牧民交朋友，对在征地中有不同意见的牧民，深入家中促膝谈心，讲解政策，解决 9 他们生活中的难题，使牧民变抵触为理解，最终积极支持公路建设。

生活服务处关心少数民族员工，增进与少数民族员工的友谊。为有效增进本单位13位少数民族员工与各民族员工之间的感情和沟通，生活服务处始终坚持在生活上、感情上关心职工，组织员工进行体检，组织单亲员工参加万人相亲会，并有1人成功。“两堂一舍”通过精细化管理，有了很大改观，使员工的生活水平有了较大提高。并通过 “送温暖”工程，对生活中有困难的员工积极救助，服务处满族员工曹福顺同志，儿子自幼患脑瘫，妻子常年有病，家庭生活十分困难，公司领导了解情况后，组织公司、矿两级工会开展常年“手拉手”帮扶救困活动，从物质上和精神上帮助曹福顺同志度过难关，体现了各族人民同甘共苦、心连心的良好精神风貌，把党的温暖送到少数民族困难员工家中，使他们充分感受到党的温暖和民族区域制度的优越性。

位于鄂尔多斯市郊的李家壕煤矿，结合民族团结进步表彰活动大力实施“得民心工程”，为搞好和周边地区牧民的关系，从建井到投产过程中，积极与当地政府加强联系，深入到当地牧民家中，嘘寒问暖，倾听他们的呼声，切实为群众办好事、办实事，热情参与当地牧民的“敖包”祭祀活动，增强与牧民的友谊，形成了共同促进、和谐发展的和谐经济圈。

近年来，阿刀亥煤矿荣获内蒙古自治区“文明单位”称号；水泉选煤厂、运销处荣获包头市“文明单位标兵称号”；生活服务处被包头市命名“文明单位”。

（二）、以建党90周年为契机，民族团结进步呈现新局面 今年，是包头市第28个民族团结进步活动月，按照包头市要求，全公司上下积极行动起来，广泛开展民族团结进步创建活动，努力推动民族团结进步事业再上新台阶。

1、制定规划，明确目标，认真完成规定动作

根据包头市民族团结进步活动月的内容安排，公司制定下发了《民族团结进步活动月的实施意见》，对规定动作的完成作了具体部署，充分利用舆论宣传阵地，有声有色地开展民族团结进步宣传教育。

公司在办公大楼电子屏幕上，滚动播出宣传民族宗教蒙古语文法制教育横幅2条；在矿工报、电视台、广播站等新闻媒体设置各类栏目1期；开办了民族宗教蒙古语文法制法律知识专题讲座，共播出宗教蒙古语文法制宣传教育方面的新闻消息2条；宣传橱窗、黑板报全公司共出1期；发放“美好生活进家庭，百万市民齐参与”宣传传单3千张；举办民族宗教蒙古语文法制培训1期，参加人数150人次；举办庆祝建党90周年有奖知识答题活动，答题率为95%，及格率为100%。同时，公司党委安排社会事务综合部牵头对全公司贯彻落实民族政策情况进行了自查，全面了解民族团结进步工作，及时解决处理涉及民族矛盾纠纷问题，保障了少数民族员工的合法权益，并真正做到民族宗教蒙古语文法制宣传不留死角。

2、“爱心”基金，为少数民族困难员工雪中送炭

全心全意帮助少数民族职工解决生产、生活中遇到的各种困 11 难是公司党委贯彻党的民族政策的一项重要措施。春节期间，公司领导班子成员走千家、访万户，特别是深入到少数民族职工家里探望老人和孩子，帮助他们解决实际困难，使他们充分感受到社会主义大家庭的温暖，感受到民族团结的力量。

在民族团结进步活动月中，公司党委对困难少数民族员工进行摸底排查，了解每一位少数民族员工的生活情况，对生活服务公司曹福顺、水泉露天矿王志亮、运销处的巴丽琴等因特殊原因造成生活困难的七名少数民族员工发放了3500元慰问金，解决了他们的燃眉之急，把党的温暖送到少数民族困难员工的心坎里，使少数民族困难员工感受到企业、社会大家庭的温暖。

经过扎实开展民族团结进步创建工作，多年来公司及二级单位从未发生影响民族团结的事件，保证了公司各项事业的健康发展。

3、表彰活动独具匠心，年年改观

从1993年到现在，包头矿业公司已经连续18年一年一度举办民族团结进步活动月表彰活动。每年的表彰活动形式各不相同，或座谈联谊，或组织参观学习。2009年在赛罕塔拉公园蒙古大营举办联谊活动，2010年邀请民族歌舞团在公司同少数民族员工一起度过欢乐节日。今年9月27日，公司党委对在民族团结进步工作中做出突出贡献的 8个先进集体、26名先进个人予以表彰。受表彰的先进集体与先进个人在公司党委的带领下赴草原沙地库不齐沙漠开展了表彰座谈联谊会，在观光了大漠风情之后，观看了民俗风情演出，畅谈了共创企业长足发展的愿景。会 12 后，公司以党发文件，印发了公司党委书记冯巨光在座谈联谊会上的讲话稿，进一步推动民族团结进步工作向纵深方向发展。

4、认真做好“四个结合”，提高民族团结进步工作整体水平。

在民族团结进步活动月的各项活动开展中，我们认真做到“四个结合”。一是宣传教育与广泛开展“四个教育”和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合；二是宣传教育与加强爱国主义教育和贯彻公民道德实施纲要相结合；三是宣传教育与认真抓好《民族区域自治法》的学习宣传和贯彻实施相结合；四是宣传教育与大力学习宣传践行“三个代表重要思想的典型民族团结先进典型相结合，使民族团结进步活动月的各项工作深入人心。

六、认清形势，总结不足，全力推进民族团结进步工作再上新台阶

深入扎实的民族团结进步创建工作激发了公司全体党员、干部、各民族员工工作热情，极大地调动了工作积极性，公司各民族员工在公司党委的统一领导下紧紧围绕“基本建设、安全生产、维护稳定”三大中心任务，创先争优，典型引路，为实现“两年跨越”奋斗目标，全力建设千万吨级煤炭生产基地做出了突出贡献。2010年实现了包头矿业公司50多年历史上的首次盈利过亿元，2011年上半年自产煤比2010年同期增长42%，实现盈利1.2亿元，进入到集团上市公司行列。员工工资从1999年以来连续13年增长，特别是从2006年以来，以每年人均5000元速度增长。13 民族团结进步创建工作的开展为包头矿业公司注入了强劲的发展动力，为有着50多年开采历史的企业营造了和谐进取拼搏奋进的良好氛围。

在多年的民族团结进步工作实践中，公司总结出有利于加强民族团结进步的三种工作方法：

一是“三心二到”工作法：员工工作有想法要交心，员工有困难要关心，员工闹矛盾不团结，调解起来要耐心，做好伤病职工住院慰问到位，特困职工走访到位。

二是“百分”工作法：对职工百分之百的热情，对不理解和非难百分之百的做好思想工作，对民族团结工作百分之零的粗心。

三是“四清楚一到位”工作法：少数民族职工数要清楚、家庭情况清楚、思想状况清楚、工作情况清楚、工作要到位。

这些工作方法的积累和运用，密切了公司党群、干群关系，使“三个离不开”的思想深入人心，各民族间水乳交融，员工之间情同手足，为促进公司平等、团结、互助的社会主义民族关系，推动各民族的共同进步做出了应有的贡献。公司连续多年获得包头市石拐区“民族团结进步工作先进单位”光荣称号。在党风廉政建设方面我公司已经连续5年未发生在市级以上纪委各类案件立案查处情况。公司团委被国资委授予“中央企业五四红旗团委”。公司乌审旗怡海实业发展有限公司收费站被共青团中央命名为“全国青年文明号”；公司工会被全国总工会授予了“全国模范职工之家”的荣誉称号；2003年公司被国务院授予“全国扶 14 残助残先进集体”光荣称号。在“五五”普法工作中，公司被集团公司评为“先进单位”，被包头市授予了多项荣誉，并推选为“自治区依法治企二十个候选企业”之一。

目前，我公司各民族员工紧密团结，旗帜鲜明地反对民族分裂，在工作学习、生活中相互了解、相互支持，牢固树立“三个离不开”思想，有力地促进了三个文明建设，全面推动我公司各项工作向前发展，确保了公司“基本建设、安全生产、维护稳定”三大中心任务的顺利实现，促进了“达到神华中等偏上水平、加快建设千万吨级煤炭生产基地”战略目标的顺利实施。

创民族团结模范单位汇报材料 篇10

乌鲁木齐市第101中学创建民族团结模范单位汇报材料

一、基本情况

乌鲁木齐市第101中学（原米泉一中）始建于1957年9月，至今已有57年的历史，是一所公立全日制高级中学。同时又是一所民汉合校。学校实行党组织领导下的校长负责制，班子配备合理，成员分工明确，职责分明。下设有校办、德育处、教务处、教研室、总务处五个职能部门和学校工会、团委、学生会三个群团组织。学校现有85个教学班，包括6个民族班（维、哈语班各3个）。在校生4402人，其中，哈萨克族学生106人，维吾尔族学生89人，教职工390人。其中党员149人，专职教师351人，少数民族教师52人。学校先后被命名为“自治区首批示范高中”、“基础教育示范学校”、“国家基础教育考试示范考点”。被国家教育部重点课题组确定为“创新写作教学研究与实验”、“少教多学在语文课堂教学中的运用”基地学校；被清华大学教育研究院定为“教育实验基地”；先后被命名为国家级“体育先进单位”、“全国大众健美操推广先进单位”、“自治区模范工会之家”、“自治区会考先进单位”、“国防生源基地”；创建了自治区德育示范校和依法治校示范校，自治区卫生红旗单位，自治区多样化改革试点学校，自治区心理健康教育先进学校，自治区文明单位等荣誉。2012年我校靳雯琪同学喜获自治区文科高考状元，2013年我校清华、北大双丰收。2014年我校高考成绩更是硕果累累。沙木哈被北大录取，提来克被中科大录取。一本上线率上升了5个百分点，二本上线率又提高了10个百分点。我校体艺教育工作在全疆名列前茅。学校的健美操、篮球、航模、跆拳道等传统项目先后在全国、自治区级的大赛中都取得了辉煌的成绩。多年来，我校为全国各高校输送了大批优秀人才，是疆内外多所高校的优质生源基地校，在全疆享有较大影响力。

二、学校创建民族团结模范单位工作概况

（一）统一思想认识，精心安排部署创建活动

一是加强领导。为响应市教育局《关于在中小学生中深入开展民族团结教育活动的通知》，学校积极成立了民族团结进步模范创建工作领导小组，对创建工作全面安排。下设办公室，配备了专门人员，制定实施方案，明确了创建工作的指导思想、工作目标、工作任务和工 1

作措施，并在2014年3月12日召开了全校动员会。形成了由学校校长亲自抓，德育处协助抓，各班主任具体抓，一级抓一级，层层抓落实，为民族团结教育工作的顺利开展提供组织保障。

二是建立机制。学校进一步建立和完善了一整套工作责任制度，对创建工作进行了详细安排，确定了学校民族团结进步模范学校创建工作的工作思路，并将创建工作纳入到学校总体工作中，结合实际制定创建规划、实施方案、计划等。并将创建工作纳入到部门考核工作中。

（二）深入宣传教育，营造创建活动氛围

一是加强理论学习。学校始终把民族团结教育作为学校师生思想政治教育的主要内容之一。紧紧围绕米东区民族团结进步模范单位创建主题，以“民族团结教育月”为契机，特别是5月7日校长参加了米东区第三十二个民族团结月动员会后，立即召开了两委班子会议，认真学习了总书记关于新疆的问题“最难最长远的还是民族团结问题”“新疆最大的群众工作就是民族团结和宗教和谐”的重要论述。对民族团结的重要性及深远的政治意义有了更深刻的认识和理解。对民族团结月的各项工作任务、要求、目标更加明确。对创建民族团结工作进行了认真地研究和布署，并进行了周密的分工，明确了责任人。充分利用板报、墙报、宣传栏、LED显示屏、班会、团队会等等有效形式，切实加强对各族师生进行党的民族政策的宣传教育，广泛宣传民族团结政策和重要性。学习“三个离不开”、“四个认同”、马克思“五观”、新疆“六史”及党的宗教政策等，真正实现民族理论、政策法规宣传教育进学校全覆盖的要求，人人都是民族团结的宣传者、实践者和监督者。通过多种形式的学习，进一步提高了广大教职员工的思想认识，教职工表现出了认识不含混、态度不暖昧、行动不动摇、立场十分坚定、旗帜十分鲜明的态度，形成了争做维护社会稳定，维护民族团结的先锋模范的共识。

二是加强民族团结校园文化建设渗透。学校立足民汉合校的优势，将民族团结教育融入到校园文化建设当中。利用主题团队会、板报、手抄报、知识竞赛、悬挂横幅等多种形式，使民族团结教育贴近学生、贴近实际、贴近生活。同时学校还以活动为载体，寓教于乐，广泛开展民汉师生“同唱一首歌”、“同跳一曲舞”、“同画一幅画”、“同参加

一项竞技”系列活动，形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。在校园文化中自然形成互相学习、团结友爱的民族团结一家亲的氛围。

三、以师生活动为载体，不断把民族团结活动推向高潮。

结合教育局《关于在全区范围内开展民族团结模范单位“细胞创建”活动的通知》，以“细胞创建”活动为载体，以加强民族团结，促进宗教和谐为重点，通过多种形式、多种渠道、多种手段，全方位开展民族团结教育活动，以达到稳定、和谐、发展的奋斗目标。学校以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中，彰显出和谐的校园氛围。具体活动如下：

（一）创建民族团结模范单位推进会活动

3月17日，由于校领导的高度重视，并亲自指挥，学校举行了创建民族团结模范单位推进会活动，校长在推进会上做了重要讲话。号召全校师生加强民族团结，反对民族分裂，维护祖国统一。民汉学生通过舞蹈、小品、歌曲等形式表达了爱国爱疆、热爱和维护民族团结的心声。大会在几百名师生欢快的民族舞蹈中结束。

（二）班级、教师结对子活动。

1、为更好的开展民族团结“结对子”活动，共话民族团结教育新内容，同创民族团结教育新篇章。德育处和班主任认真协同结对子活动的教师及班级，凝心同做顶层设计，认真策划每一次主题班会，做到有的放矢。汉语班级学习民族日常会话语言。在日常生活中能听懂和应答简单的问候。如：“您好”“谢谢”“常联系”“我爱新疆”等。

2、为了有效的提高我校民语教师的汉语水平和双语教学能力，适应目前的双语教学形势，早日培养出一支能胜任的“双语”教师队伍，在民汉教师中开展互相结对子学习活动，并签订协议书。2014年4月16日在召开民汉教师结对子学习会议上，签订结对子学习协议，定期进行听课活动及教学经验交流。

3、指导教师制定详细的计划并予以实施。被指导教师要虚心向指导教师学习。每周至少听一节指导教师的课．参加本科目汉语系备课组的集备活动。

（三）民族团结主题班会

主题班会紧扣民族团结的主旋律，每月召开一次民族团结主题班

会。民汉结对子班级学生共同策划和参与。民汉班级的班级通过小品、相声、舞蹈、歌曲等形式表达了维护民族团结的心愿。

（四）教师演讲比赛

为在教师中掀起热爱和维护民族团结的热潮，我校的马玲老师参加了米东区的“大爱首府”民族团结演讲比赛。我校举行了民汉教师演讲比赛，教师们通过演讲比赛表达了热爱新疆，渴望稳定和维护民族团结的共同心声。

（五）民汉联谊体育竞技赛

民汉学生组成篮球、羽毛球、跳绳队，每周进行体育类友谊赛，赛前要有教练进行一定时间的集训，增进民汉学生了解，提高他们比赛水准，使比赛更具有观赏性。

（六）每月出一期以“民族团结教育”为主要内容的黑板报

民汉班级充分利用教室黑板报，自办特色民族团结教育黑板报，用粉笔和色彩表达热爱伟大祖国，建设美好家园及维护民族团结的心声。

（七）每个季度举行一次民汉家庭教育联系会

为更好的提高我校家长的育人素质，我校家庭教育指导站特邀请民族教师、家长和学生同坐一堂，共同交流民族家长在家庭教育方面的困惑并积极的为其出谋划策指点迷津。每月为家长发放免费的《101中家庭教育指导菜单》，督促家长学习家庭教育科学理念，提高家长育人素养。

（八）在艺术节中，展示各民族一家亲的精神风貌。

今年5月8日至10日，隆重举行了主题为《让文化艺术花常艳，让团结和谐树长青》的第九届校园文化艺术节，第九届校园艺术节较往届更多的融入民族元素。维吾尔语小品《姐妹情深》及维吾尔族舞蹈《至美丽的你》，将整个文艺活动推向了高潮。彰显校园民族团结之和谐。

（九）双语教学

为更好的实施双语教学，我校每年举行民族教师双语教学基本功大赛。在日常的教学活动中，民汉教师互相学习科学有效教学方法及先进的经验。民汉教师共同备课、说课、讲课、评课、批改作业、辅导学生、考试，以及进行教学综合评价，命题，质量分析，制定教学

计划等教学常规工作方面的学习交流。双语教学让民族师生在汉语学习和交流运用方面再上台阶。

（十）民族团结国家级重点课题结题

我校为深化民族团结教育的成果，特申请了民族团结国家级重点课题《少数民族地区双语教学课堂教学有效性探索》并圆满结题。

（十一）校本教材

为更有针对性的开展民族团结教育活动，我校教研室特编写了符合校情的民族团结校本教材《让民族团结之花在校园绽放》及《故事汇》，将民族团结教育融入日常的教育教学中。校本教材的编写不仅让民族团结更贴近课堂，也激发了教师的创造性和学生的学习兴趣。

（十二）民族团结模范细胞创建

为了更好的加强巩固校园稳定和民族团结，特选树身边的民族团结模范，深化教育效果，坚持典型引路，不断选树校内外涌现出的民族团结先进典型，民族团结模范代表，如：副校长托肯，对上级相关部门关于民族团结教育的要求任务及时传达到每位民族老师和家庭中，同时，又把民族老师的困难和问题及时反映到学校，积极沟通、协调和化解矛盾，为学校的民族团结、和谐发展做出了突出的贡献。工会主席孙建军，他将学校的温暖、组织的关怀以走访和慰问的形式传递给每一位民族老师和家庭。学生叶丽努尔、张旭被评为米东区“民族团结好少年”，用他们的亲身经历彰显出民族团结之花在校园绽放。他们也被评为米东区“民族团结先进人物”。同时，对学校在民族团结方面表现优秀的科室和个人进行表扬和激励。我校通过班主任推荐、年级考核、领导把关的方法，层层遴选出258个民族团结好少年，42个民族团结优秀班级，27名民族团结先进个人及16个民族团结优秀科室。

四、总结经验，突出创建重点，力求新突破新实效

在创建活动中，我校牢牢把握“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的民族工作主题，突出创建重点，力求新突破、新实效。

101中在前期举行的诸多和民族团结相关的活动中，积极总结经验和反思不足。组织教师写学习和参与民族团结活动的心得体会。使全体教师统一认识和行动，为后期的更好的开展巩固民族团结打下坚实的基础。

2014年，我们将结合我校实情，不断推动和完善各族师生相互学习、相互交流、共同进步、共同提高的各类民族团结活动，为开创我们各民族师生和睦相处、和衷共济、和谐发展，巩固和发展各民族的大团结局面做出贡献！

乌鲁木齐市第101中学