人教版三上第四单元作文

人教版三上第四单元作文（共7篇）

人教版三上第四单元作文 篇1

四单元作文（观察中的发现）

蜗 牛

我家花盆里有一只小蜗牛，它整天背着它的大房子东走走，西走走。每次我看它的时候，都发现蜗牛从壳里出来的时候，总是屁股先出来后，头才探出来慢慢地往前爬，每次下过雨，它都要爬到纱窗上，因为它喜欢潮湿啊。

有一次，我正在浇花，又看到了那只小蜗牛，我发现它走过的路上都留下一条亮晶晶的白线，这是为什么呢？我跑去问妈妈，妈妈说：“蜗牛的身上有一种黏液，所以它走过的路有白线。”

我很高兴，因为我学到了一个新的知识。

我仔细观察了草丛里的蜗牛，发现它有一对触角。我用手指一碰，触角就缩进脑袋里。当它发现没有危险时，才缓缓的伸开，警惕地向四周望了望，再继续干它们要干的事。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察，看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动。我查阅了资料，知道了这只脚叫作腹足。

蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子，我拿着白菜叶子来喂蜗牛，可是它一下子钻到壳里去了，怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳，可它就是不出来。我就把蜗牛放进水里，不一会儿，蜗牛就把头伸出来了，我把它从水中取出来。

自然界里藏着无穷的奥秘，以后我还要多多观察。

淘气的黄豆宝宝

今天，妈妈给了我一把黄豆，我就用它们来生豆芽。

我把黄豆放在手心里，仔细地观察。黄豆宝宝圆滚滚的，仿佛穿了一件金色的衣服，它们摸上去滑滑的、硬硬的。我把黄豆放在盘子里，先给它们洗了一个澡，看着黄豆闪闪发亮的样子，真让我爱不释手。我把水控出来，刚想用凉水泡豆子。妈妈走过来建议我说：“用温水泡豆子好一些！”我把温水倒在了杯子里，没过了黄豆宝宝，就开开心心地跑出去玩了。第二天一早，我去看这些豆子。啊，黄豆宝宝都变了模样。它们变得又大又肥，撑破了肚皮，露出了白白的身体。它们再也不是圆溜溜的了，都变成里椭圆形。我把它们捞出来，怕它们冷，不爱发芽，我还给它们盖了被子呢！我每天都给黄豆宝宝浇水。又过了两三天，乳白色的小芽钻出来了，黄豆宝宝变成了小蝌蚪。我高兴地说：“我的黄豆发芽喽！我的黄豆发芽喽！”我还是细心地照顾它们，每天放学都要先看看这些黄豆宝宝。每次掀开被子，这些黄豆宝宝都好像和我打招呼呢！它们长得很快，两天之后，豆芽足有两厘米长了，妈妈说能吃了。可是我舍不得吃，就把它们放到太阳底下。晒了太阳之后，黄豆宝宝又变成了绿色。我心想这黄豆宝宝可真调皮呀！不但会变样子，还会变色呢！这可真有趣！

生豆芽让我收获了很多知识，万物生灵都有它们生长变化的规律呀！

人教版三上第四单元作文 篇2

一.梳理课文内容, 明确学习目标

本单元课文都是著名作家的作品, 内容都是表现地方特色的民风民俗。和学生一起梳理课文内容, 要求学生用一个词概括这些文章内容所留下的印象, 结果多数同学说出来的是“吃”字。针对这个词, 我问同学们:咱们监利有哪些好吃的?这些食品背后有什么文化内涵?接着, 我出示了本次活动的课题及学习目标:关注监利特色, 介绍地方文化。

二.寻找监利特色, 了解地方文化

说到好吃的, 同学们有说不完的话, 各种食品纷纷“上桌”:干鱼腊肉香肠, 水饺米酒汤圆……我打断了他们:请关注监利特色。大家立即哑口。是啊, 这些东西似乎别的地方也有啊!哪些是监利所特有的呢?还是一些在外地待过一段时间的同学阅历丰富些, 大家一致认为有一样东西不仅北京上海广州没有, 就连监利周边如荆州、岳阳、武汉也极少见到, 而在监利却是天天见面、人人爱吃的大众化食品, 绝对算监利特产, 那就是团子。

接着了解地方文化:监利的团子有什么文化?大家面面相觑, 团子还有文化?我提醒他们:团子是什么做的?体现了监利的什么特色?有“鱼米之乡”美称的并不只有监利, 以鱼或米为原料的各种小吃和菜肴却有无数种, 何以团子成了监利特产?同学们纷纷思考, 大胆假设, 小心求证, 从团子的形状、寓意、做法、吃法等方面说开去, 从监利的地理气候、监利人的性格特点等方面说开去, 这样, 自然就形成了关于监利团子的“地方文化”。当然, 每一样监利特色食品背后都有其独特的文化。

三.描述关注对象, 提升语文能力

随便说不行, 还得上升到语文学习的层面上。接下来我提出了几个问题, 要求在小组内分工完成:1描述团子, 做到色香味形俱全, 要让人垂涎欲滴;2说明团子的做法, 要让人一听就会;3讲述你吃团子的经历, 要让人羡慕不已;4设计团子的吆喝语或广告词, 要让人听了就 想买。面 对“要让 人……”的要求, 学生兴趣盎然, 纷纷思考。交流展示阶段, 果然是人人有话说, 特别是吆喝语, 不仅有文采, 更是有特色, 再加上当场吆喝, 想不笑都难。

四.重温大师作品, 抒写个性文章

接下来布置作文题目: 的。半命题作文, 要求关注监利特色, 介绍地方文化。但总不能都写“监利的团子”吧!监利的“特色”还在哪里?于是, 我带领同学们重温本单元作品, 开启智慧:云南有歌会, 监利有庙会 (农历二月二敬土地菩萨) ;汪曾祺的高邮有鸭蛋, 我们的监利有粽子;过去的北京有吆喝声, 现在的监利有叫卖声;琦君的家乡请喝春酒, 我们的家乡请喝喜酒……粽子非监利独有, 但鸭蛋也非高邮专利, 汪曾祺的笔下有了高邮端午的习俗, 有了作者对家乡的深厚感情, 那鸭蛋也就似乎只是高邮的了;喝春酒也不仅是琦君家乡的特色, 但因为有了琦君对家乡特别是对母亲的思念, 才让人甚为感慨。可见, 融入对家乡对亲人的感情, 写出家乡的特色, 就可以做到“关注监利特色, 介绍地方文化”了。

学生思路豁然开朗, 各种符合要求的文题纷纷出笼:“端午的粽子”“奶奶的团子”“外婆的鲊胡椒”“监利的吆喝”“家乡的二月二”……我并没有急于要求学生下笔, 仍是带领他们分析本单元的文章特色, 从内容到结构, 从主题到情感, 从语言到手法, 力求有效借鉴。同时, 要求他们利用周末放假回家时间, 去调查了解所写对象的相关知识, 力求让文章写出对象的特点, 抒发自己的情感, 写出有个性的文章。果然, 有了充分的调查了解, 学生们都有内容可写, 又有现成的范文, 知道如何去写, 交上来的文章大多达到了要求。后来, 有几篇文质兼美的文章还发表在各类刊物上。

人教版三上第四单元作文 篇3

第四单元 步入近代

【课标要求】

（1）知道《神曲》，复述达·芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

（2）简述《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。

（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。

（4）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。

（5）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。

（6）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。

【知识结构】

【真题解析】

例1：（2008年安徽省中考试题）电影《鸦片战争》中有这样的镜头：英国议会上，外交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以271票对262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对上述材料理解不正确的是（）

Ａ．英王是虚位元首，议会掌握国家权力

Ｂ．英王形式上有对外宣战的权力

Ｃ．英王是国家元首，议会对英王负责

Ｄ．英国的政体是君主立宪政体

解析：联系所学知识分析，1689年英国议会通过《权利法案》，确立了君主立宪政体，英王权利受法律约束，而法律由议会制定。从题干所给材料来看，议会的决定最有影响力，议会掌握国家权力，英王只是形式上有对外宣战的权力。故答案是Ｃ。

例2：（2008年四川省内江市中考试题）欧美早期的资产阶级革命产生了许多代表性文献。法国的《人权宣言》与英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》相比，最大的特点在于（）

Ａ．强调自由平等，保护私有财产Ｂ．限制君主的权利

Ｃ．宣告脱离殖民统治Ｄ．解放黑人奴隶

解析：比较三个文献内容，“强调自由平等，保护私有财产”是《人权宣言》特有的内容。答案为Ａ。

【单元测试】

一、选择题

1．电视纪录片《大国崛起》解说词中说道：公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。为“地理大发现”做出贡献的人物是（）

Ａ．哥伦布 Ｂ．克伦威尔 Ｃ．瓦特 Ｄ．林肯

2．“英国人的幸福莫过于冬天晚上回家，穿着毛裤坐在壁炉前读莎士比亚。”这说明英国人很喜欢莎士比亚的作品，下列哪部作品是莎士比亚的（）

Ａ．《神曲》Ｂ．《哈姆雷特》

Ｃ．《最后的晚餐》Ｄ．《俄底浦斯王》

3．“法律由议会制定，法律一旦制定，国王就不能中止”这个规定最早出自（）

Ａ．1789年的法国Ｂ．1640年的英国

Ｃ．1776年的美国Ｄ．1689年的英国

4．英国资产阶级革命、美国独立战争都被定性为“资产阶级革命”，是因为它们都（）

Ａ．扫除了殖民统治，获得了民族独立

Ｂ．用暴力方式为资本主义发展扫清了道路

Ｃ．确立了民主制度

Ｄ．发动了战争

5．1776年初，在北美大地流行一本小册子《常识》，其中有一句话是“现在是分手的时候了”，这句话的意思是（）

Ａ．北美人民强烈要求英属殖民地独立

Ｂ．北美人民与印第安人矛盾很深

Ｃ．北美人民要与南方黑人奴隶制度“分手”

Ｄ．北美人民要摆脱英国殖民者的殖民统治

6．独立自主是一个国家发展的前提与基础，以下哪一个国家的资产阶级革命历程直接说明了这一点（）

Ａ．美国Ｂ．法国Ｃ．英国Ｄ．中国

7．以下名词中，缺乏历史积极意义的是（）

Ａ．大陆会议Ｂ．欧洲反法同盟Ｃ．新贵族Ｄ．工业革命

8．某同学正在通过因特网下载有关启蒙运动、《人权宣言》、罗伯斯庇尔等的资料，由此你可以判断他学习和探究的主题是（）

Ａ．法国大革命Ｂ．科技与思想

Ｃ．工业革命Ｄ．民族解放运动发展史

9．工业革命首先开始于英国，以下发明最能说明这一点的是

（）

Ａ．蒸汽机Ｂ．珍妮机Ｃ．火车机车Ｄ．轮船

10．在一次“再现英国工业革命成果——‘旅行者号机械模型组合”的比赛中，小华应将仿制的蒸汽机装配在下列哪种模型中（）

Ａ．火车Ｂ．帆船Ｃ．飞机Ｄ．汽车

11．广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”这里的“瓦特转动了世界”是指（）

Ａ．研制汽车Ｂ．发明电灯

Ｃ．改良蒸汽机Ｄ．发现万有引力定律

12．以下内容中，不属于工业革命影响的是（）

Ａ．创造了巨大的生产力Ｂ．伦敦被冠以“雾都”的称号

Ｃ．乘坐火车旅行Ｄ．新航路开辟

13．17世纪中后期的英国和18世纪中后期的北美都在反对英王，它们取得的最主要的共同成果是（）

Ａ．结束了英王的统治Ｂ．建立了共和国

Ｃ．建立了国会Ｄ．建立了资本主义制度

14．有人说：欧洲特别是西欧之所以能成为当今世界上政治经济最发达的地区之一，就是因为在15—18世纪该地区出现了许多影响世界进程的大事。这些事件解放了人们的思想，锻炼了人们勇于拼搏不断进取的意志，同时又确立了当时最先进的政治制度和民主制度。下列图片反映的事件中不属于这一范畴的是（）

15．资产阶级革命与民族解放运动成功结合的典范是（）

Ａ．英国资产阶级革命Ｂ．拿破仑的对外战争

Ｃ．法国资产阶级革命Ｄ．美国独立战争

16．下列说法，你认为前后联系不正确的是（）

Ａ．印第安人说：哥伦布是把欧洲殖民者带来美洲的恶魔

Ｂ．意大利青年说：拿破仑是我国进步的推动者，但也是我国人民所遭受灾难的始作俑者

Ｃ．美国人说：华盛顿是一位杰出的民族英雄

Ｄ．法国人说：法国的历史是由克伦威尔来撰写的

二、非选择题

17．近代以来，欧洲一直走在世界前列，对世界发展产生了深远影响。结合所学知识，按要求写出事件名称。（各写出一例事件即可）

（1）古代战争使欧洲文化影响世界：

（2）欧洲人把世界开始连成一个整体：

（3）欧洲人揭开了世界工业化的浪潮：

（4）欧洲人的思想影响了近代世界的发展：

18．读下列大事年表，回答问题：

请回答：

（1）17世纪、18世纪，英、法的政治制度发生了什么变化？

（2）英、法、美在资产阶级革命中，各自通过什么措施来巩固自己的成果？

19．搜集和整理材料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。请参照范例，为文艺复兴、工业革命、拿破仑制作卡片。要求：每张卡片至少提供三条关键信息。

参考答案：

一、1．Ａ 2．Ｂ 3．Ｄ 4．Ｂ 5．Ｄ 6．Ａ 7．Ｂ 8．Ａ 9．Ｂ 10．Ａ 11．Ｃ 12．Ｄ 13．Ｄ 14．Ｃ 15．Ｄ 16．Ｄ

二、17．（1）亚历山大东征 （2）新航路开辟 （3）工业革命 （4）文艺复兴

18．（1）封建制度解体，资本主义制度确立。（2）英国通过《权利法案》确立君主立宪制。法国通过《人权宣言》确立资本主义制度。美国通过1787年宪法确立总统制。

19．

第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争

【课标要求】

（1）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。

（2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

（3）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

【知识结构】

【真题解析】

例：（2008年湖北省宜昌市中考试题）他领导和完成了南美的独立战争，彻底摧毁了西班牙在南美洲的殖民统治。现在南美北部诸国中，有他的雕像和以他的名字命名的广场、城市和国家，他就是“解放者”（）

Ａ．玻利瓦尔Ｂ．华盛顿Ｃ．圣马丁Ｄ．卡斯特罗

解析：玻利瓦尔领导起义军队，反抗西班牙殖民统治，解放西班牙在南美洲的殖民地，玻利瓦尔也因此被后人誉为“南美的解放者”。

【单元测试】

一、选择题

1．葡萄牙和西班牙开始走上对外殖民道路与下列哪一事件有关（）

Ａ．新航路的开辟Ｂ．英国资产阶级革命

Ｃ．法国大革命Ｄ．工业革命

2．欧洲奴隶贩子进行黑奴贸易的直接原因是（）

Ａ．欧洲殖民者开始殖民美洲

Ｂ．美洲种植园主需要劳动力

Ｃ．英国、法国等国家走上了对外殖民的道路

Ｄ．欧洲进行工业革命的需要

3．在历史上被称为“三角贸易”的黑奴贸易中，英国殖民者从海外运回欧洲的主要是（）

Ａ．黑人奴隶Ｂ．工业产品Ｃ．工业原料Ｄ．机器设备

4．在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑奴的船只不时驶过，干这种勾当最早和后来居上的国家分别是（）

Ａ．英国和法国Ｂ．葡萄牙和英国

Ｃ．荷兰和法国Ｄ．西班牙和葡萄牙

5．罪恶的奴隶贸易路程中，有很多生病的黑奴会被扔进茫茫大洋，据所学知识判断，这个大洋是（）

Ａ．太平洋 Ｂ．大西洋 Ｃ．印度洋 Ｄ．北冰洋

6．下列关于欧洲殖民者“三角贸易”的叙述，正确的有（）

①出发地和归宿都是欧洲 ②使非洲丧失了难以计数的人口 ③目的是促进拉美地区经济的发展 ④加速了欧洲资本主义经济的发展

Ａ．①②③ Ｂ．②③ Ｃ．②③④ Ｄ．①②④

7．英国开始成为世界上最大的殖民帝国，号称“日不落帝国”，是在（）

Ａ．17世纪中期Ｂ．18世纪初期

Ｃ．18世纪上半期Ｄ．18世纪后半期

8．仔细观察下图，请你说出该图描述了哪个国家的对外殖民扩张（）

Ａ．葡萄牙Ｂ．西班牙

Ｃ．英国Ｄ．法国

9．下列史实体现了资本原始积累野蛮性与残暴性的是（）

①《辛丑条约》签订 ②朝鲜战争 ③“三角贸易” ④克莱武在印度的活动

Ａ．①②Ｂ．①③Ｃ．③④Ｄ．②④

10．18世纪中期，殖民头子克莱武获得英国议会表彰，理由是他 “对国家作出巨大的贡献”。其“贡献”是（）

Ａ．领导了英国资产阶级革命

Ｂ．在工业革命中发明了火车机车

Ｃ．抢掠殖民地大量的财富

Ｄ．镇压了章西女王领导的印度民族大起义

11．如果给上图人物写传记，下列哪一句可以用到（）

Ａ．率领印度起义军抗击英军

Ｂ．率领起义军抗击西班牙军队

Ｃ．率领议会军击溃查理一世王军

Ｄ．率领军队远征俄罗斯

12．世界近代史上，首先为美洲摆脱殖民压迫和争取民族独立树立了榜样的国家是（）

Ａ．美国Ｂ．墨西哥

Ｃ．印度Ｄ．古巴

13．“对我们来说美洲是我们的祖国，西班牙是我们的敌人，我们的旗帜是独立和自由。”说这话的应当是（）

Ａ．华盛顿 Ｂ．林肯 Ｃ．玻利瓦尔 Ｄ．章西女王

14．右图是一个大洲的示意图，最早在此领导民族解放运动的民族英雄是（）

Ａ．华盛顿Ｂ．拿破仑

Ｃ．章西女王Ｄ．玻利瓦尔

15．著名电影《章西女王》反映的历史事件是（）

Ａ．拉丁美洲民族独立运动

Ｂ．印度民族大起义

Ｃ．中国的太平天国运动

Ｄ．巴西人民的反葡斗争

16．殖民抗争并不是孤立存在的，各地的殖民抗争相互影响并相互促进。18世纪末19世纪初，拉丁美洲争取独立的运动主要受下列哪些事件的影响（）

①英国资产阶级革命 ②美国独立战争 ③法国大革命 ④英国工业革命

Ａ．①②Ｂ．②③Ｃ．③④Ｄ．②④

17．在历史长河中，历史事件之间往往存在着因果关系。下列因果关系对应错误的是（）

Ａ．英国资产阶级革命——三角贸易

Ｂ．法国大革命——颁布《人权宣言》

Ｃ．美国独立战争——1787年宪法

Ｄ．工业革命——英国殖民印度

18．以下历史人物中，抗击过同一殖民国家的民族英雄是（）

①华盛顿 ②玻利瓦尔 ③林则徐 ④章西女王

Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④

19．如果让你搜索与“民族解放”相关的历史资料，你可能会舍弃（）

Ａ．华盛顿与独立战争 Ｂ．拿破仑对外战争

Ｃ．毛泽东与开国大典 Ｄ．“南美的解放者”与玻利维亚的独立

20．某同学在网上搜集“火烧圆明园”、“三角贸易”、“日不落帝国”等关键词，他想了解的是（）

Ａ．殖民主义的罪恶Ｂ．国际工人运动

Ｃ．资产阶级革命Ｄ．科技革命史

二、非选择题

21．按要求列举18世纪后期至19世纪中期，中外历史上四次规模宏大的民族解放运动。

（1）美洲：①____________________________________________

②____________________________________________

（2）亚洲：③____________________________________________

④____________________________________________

22．右图人物的事迹在南美洲被人广泛传颂，人们常称他为“南美的乔治·华盛顿”。他出生于委内瑞拉的加拉加斯，父母是土生的西班牙血统贵族。1799年，他的父母双亡，他前往西班牙学习。1804年，他又回到欧洲，成为拿破仑的随从官。他非常钦佩拿破仑的才能和功业，但他反对拿破仑称帝，鄙视其个人野心，并引以为戒。他以后虽然建立了很大的功业，面对人民的拥护，决不称帝，终身认为对他最好的称号就是“解放者”，这个称号比任何帝王都高贵。

请你回答：

（1）他是谁？人们为什么称他为“南美的乔治·华盛顿”，他与华盛顿有哪些相似之处？

（2）有人说拿破仑也是一个“解放者”，这两个“解放者”有何不同？

（3）他的哪些品质令你欣赏？

23．阅读下列材料：

材料一：美洲金银产地的发现，土著居民的被剿灭、被奴役和埋藏于矿井，对东印度开始进行征服和掠夺，非洲变成商业性的猎捕黑人的场所，这一切标志着资本主义生产时代的曙光……

材料二：下文出自一位在奴隶贸易后期进入非洲内地的殖民者的记述。

“非洲到处在流血……过去住着人的村落现在变成一片废墟……那些修建村落、耕田种地的人们到哪里去了呢？他们被捉去当奴隶，或者在捕捉奴隶者到来时逃走了，那些侥幸逃走的人们，不得不从生机盎然的农业区迁居到人迹罕至、野兽出没的深山老林，重过刀耕火种的原始生活。”

根据以上材料，分析奴隶贸易兴起的原因和产生的后果。

参考答案：

一、1．Ａ 2．Ｂ 3．Ｃ 4．Ｂ 5．Ｂ 6．Ｄ 7．Ｄ 8．Ｃ 9．Ｃ 10．Ｃ 11．Ａ 12．Ａ 13．Ｃ 14．Ａ 15．Ｂ 16．Ｂ 17．Ａ 18．Ｃ 19．Ｂ 20．Ａ

二、21．（1）①美国独立战争 ②拉美独立运动 （2）③1857—1859年印度民族大起义 ④中国太平天国运动

22．（1）玻利瓦尔。他与华盛顿一样，都勇敢地领导殖民地人民反抗殖民压迫，建立新国家。（2）说拿破仑是解放者，主要是他领导的对外战争打击了欧洲封建势力，把人们从封建束缚下解放出来了；玻利瓦尔领导起义军队，反抗西班牙殖民统治，把南美洲人民从西班牙殖民统治下解放出来了。（3）玻利瓦尔热爱祖国、为正义事业勇于献身、不图私利、努力探索、艰苦奋斗等品质值得我们学习。

人教版六年级下册第四单元作文 篇4

《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。

这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要„„我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃。《鲁滨孙漂流记》读后感

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后，一个高大的形象时时浮现在我的眼前，他就是勇敢的探险家、航海家鲁滨孙。他凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

我仿佛看到轮船甲板上站着这样的一个人：他放弃了富裕而又舒适的生活，厌恶那庸庸碌碌的人生，从而开始了一次与死神决斗的生存大挑战。种种的不幸与困难并没有压倒鲁滨孙，反而使他更加坚强。上苍给予鲁滨孙的困难，对于他也更具有挑战性！

风暴海啸，全船除鲁滨孙无一幸免，真正的生存挑战才刚刚开始！

流落孤岛，他为了找到合适的住所，在岸上跑了一整天，在一个山岩下找到了一个栖身之所。鲁滨孙在小山下搭了一个帐篷，而且尽量大些，里面再打上几根木桩来挂吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一个临时性围墙，作防御工事。但只过了十几天，突然发生塌方。鲁滨孙不但把落下来的松土运出去，还装了天花板，下面用柱子支撑起来，免得再次出现塌方的灾难。永不放弃，鲁滨孙奠定了生活的基础。

一次，鲁滨孙无意中掉在墙角的谷壳，竟然长出绿色的茎干，不久，长出了几十个穗头，这真是老天的恩惠。从此，鲁滨孙一到雨季就撒下半数种子来试验，以得到更多的粮食。最糟糕的一次试验，大麦与稻穗的收成仅获了半斗而已。但是，经过这次试验，使鲁滨孙成为了种田高手。知道什么时候下种，现在他知道一年四季播种两次，收获两次。永不放弃，鲁滨孙有了生活的口粮。

造船回乡，鲁滨孙又花费了数年的时间，无数的心血。光砍树就是数月。但由于事先没有考虑周全，船离海边太远，他怎么也无法让船下水。这下，数年的心血白花了，一切希望都破灭了。直到星期五的出现，这个希望才重新油然升起！

鲁滨孙是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在这个荒无人烟的孤岛上生活了27年。他敢于同恶劣的环境作斗争，勤奋劳动，把小岛经营得有条不紊。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本书教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要„„

我的人生也会随着这本书而起航，在人生的航海中，勇敢前进，永不放弃！

鲁滨孙·大自然·人类

《鲁滨逊漂流记》在英国乃至世界文学史上占有重要的一席之地。少时初读《鲁滨逊漂流记》时，我只懂得里面的人物，发生了什么事。当初的感觉是，这部作品文笔粗诳，内蕴欠深，结构简单，平铺直叙，刻画人物不够细腻，特别是在出场的处理上，就像临时借来的道具，用过就仍。总之，它不具备一部世界名着应有的大家风范。

岁月如水，一转眼我已是中学生了，反过来再读《鲁滨逊漂流记》，不禁顿生感慨，就大大不同了。

《鲁滨逊漂流记》是用第一人称所写的长篇小说，我细细阅读了这部巨作叙述了鲁滨逊在一个小岛上单独生活了二十八年的经历。鲁滨逊不安于平庸的小康生活，私自从家出走，到海外经商，被摩尔人俘虏，做了几年奴隶。后来他逃往巴西，成了种植园主。由于缺乏劳动力，他到非洲购买奴隶，途中船只遇难，独自一人漂流到南美附近一个无人的荒岛，开始过孤独的生活。他依靠从破船上搬下来的枪械和工具，猎取食物，种植谷物，独自生活了许多年，表现出百折不挠的精神。他曾遇见一些土人到荒岛上来举行人肉宴，便开枪打死一些人，将其他的土人吓跑，救出一个将要被杀的人，给他取名“星期五”，使他成为自己的奴隶。此后，鲁滨逊又征服了一些野人，在岛上以总督自居。过了一些时候，一艘英国船来到岸边，鲁滨逊帮助船长制服了叛变的水手，乘这艘船返回到英国。巴西种植园和荒岛使他成为巨富，后来他又派人到荒岛上继续垦殖。这大概是事情的简单经过吧。

很多人都是神往“鲁滨逊”的生命力量的庄严与强悍。当救“星期五”时他会不顾自己的生命来就他人。可是文中是说“鲁滨逊”想救“星期五”当个仆人。可是我不是这样想的，我觉得这是包括人类某些最可贵的品质——勇敢、智慧、坚强、勤劳、沉稳。那是生命回复到本源状态才能焕发的“野性”力量，在现代人的身上似乎无法再现了。每个人读“鲁滨逊”都会激动不已，给生命蒙上了悲壮的色调。它美丽诱人，它可歌可泣。

在孤独的状态下，“鲁滨逊”不得不与自然相同、相融、抗拒。然而大自然也有神秘的一面，有自然灾害，可这也是不能抱怨的，谁叫“鲁滨逊”当初不听父亲的告诫来这个不知名的小岛上。有些人喜欢快乐、活泼的文章，也许读读《鲁滨逊漂流记》，到能在苍凉质朴的文学中感受一下山水气息的郁勃与神奇。我是多么向往人与大自然能够亲近啊！可像“鲁滨逊”一样的去探险大自然。可是我们就像生活在钢筋水泥的世界里一样。到了晚上我们耳边又响起舞厅里的喧嚣，汽车的尖鸣的声音，打扑克、麻将令人讨厌的声音。而不是山谷幽静、小河淌水、半夜鸣蝉的优美声音。

人类怎能不希望有像“鲁滨逊”的生活呢？生活在无忧无虑的大自然中！

第二个“鲁滨孙” 假如有一天你被海浪‘抛弃’在一个荒岛上，成了第二个鲁滨孙！这个话题你有没有想过？我可没想过，但自从看了《鲁滨孙漂流记》后，我觉得他是一个意志多么坚强的人。如果有一天，我也有和它同一样的遭遇，我该会怎样呢？

回到家里，我躺在沙发上，脑海里满是鲁滨孙的名字，就好像拿来扫把也赶不走它似的。我今天实在太累了，眼皮也不听话地垂了下来，把我带进了梦乡„。一瞬间，我感觉自己好像被一阵大风吹进了大海里，幸亏漂浮在海上的木头‘救’了我，我伏在那块木头上，在水上漂啊漂啊，之后我就什么也不知道了„„一醒来，太阳差不多已经下山了，我发现自己在一个无人的岛上，只有那个孤零零的影子陪伴着我。我发慌了，心里想：难道我真的来到一个和《鲁滨孙漂流记》一样的荒岛？不会吧！我记得我明明躺在沙发上的，为什么会这样呢„„我顿时急得像热锅上的蚂蚁，不知怎样才好。“上天你也太不公平了，我以后都看不见爸爸妈妈了吗？我不能上学了吗？也不能和伙伴去玩了吗？你为什么这样对我？”我急得坐在地上哭着和上天诉苦。不行，做人哪能这么软弱，男子汗可以坚强不屈，我们女孩子也一样可以做到，不能轻易流泪的，好吧！既然上天您给我这么大的考验，我就勇敢地面对吧！

从此以后，我过着孤独的生活，我每天都很早去搬木头造房子，说起也怪，我只是乱搭，木房竟然很坚固。第一天，我只是靠吃海里的鱼填饱肚子，后来，我在打猎时捡到了一个木瓜和摘到几个椰子，吃完后，我把这些木瓜种子种在木屋附近。我每天都写日记，记载我每天做的事，我有足够的墨水，因为海里的章鱼喷出的黑色液体可给我当墨水用。森林太大，我怕迷路找不到我的容身之处，所以，我每隔100米就在地上插一个指向牌，方便我认路。我有足够的食物吃，我过的日子也很好。有一天，我去打猎，突然，有一只野猪向我追来，我来不及闪躲，竟然向一棵大树撞去了，然后我又一次什么也不知道了„„

妈妈的喊声，把我吓了一跳。一醒来，我摸了摸头，一点也不痛，那时，我才清楚自己刚才是在做梦，太好了，我终于回来自己的家了。我好高兴，因为我幸运地当上了第二个‘鲁滨孙’。

学会生存

生活中，我们将遇到许多危险。危险无处不在，而我们却不知道他们何时降临。因此，我们必须具备自我保护的本领。这不由得让我想起了一件事。

那天晚上，我和妹妹吃完晚饭，走在小区的小道上。路灯十分昏暗，一个路人也没有，自己的走路声都听得清清楚楚。我紧紧地牵着妹妹的手，快步往家里走去。

“站住！”一个声音打破了夜的宁静。我警觉地转过头去，发现了四个勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一个青年戴着黑色帽子，嘴里还叼着一根还未点燃的烟。其他三人背着斜跨包，穿着初中校服，显然还是学生。我心想：我和他们素不相识，无冤无仇，他们一定是认错人了。于是，我拉着妹妹冰凉的手快步往家跑去。“站住，抢劫！”其中一个青年大声喊道，并帮黑帽青年点燃了香烟。“有没有钱？”他们接着问，并一步一步向我走来。“我们都是小学生，身上哪有钱？”我看着他们越来越近的模模糊糊的影子小声地应了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年见我没有给钱的表现，冲着旁边的一个学生说道：“把刀拿出来。”虽然说得很小声，但隔着两步距离的我和妹妹还是听见了。“姐，我们怎么办？”妹妹看着我的眼睛绝望地说了一句。“别怕，他们不敢把我们怎么样。”我故作镇定地说了一句。其实，紧张与恐惧早已占据了我的心。为了妹妹与自己的生命安全，我望着深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷静下来，想着脱离险境的办法：要不喊“救命”？可这儿哪有人呀。这样做不仅达不到脱险的效果，反而会惹怒他们对自己的生命造成威胁。那就只能赌一把了。我握紧了妹妹湿漉漉的手，奋力冲出旁边的草地，屏住呼吸，在楼道口的小墙边蹲下。

“大哥，要不要去追他们？”

“算了，算了。”

我和妹妹望着他们渐渐变小的身体，不约而同的松了口气，蹑手蹑脚地走回家。

这件事让我明白，钱乃身外之物。在危险降临时，保全自己的生命比什么都重要。遇到危险时，不能慌张，要绞尽脑汁想办法脱险，适当地运用自我保护的本领。只有这样，我们才能面对各种突如其来的危险，更好的生存。

学会生存

春夏秋冬，人的四季，岁月蹉跎，人的足迹。人类从呱呱落地的那一刻起，就开始了生命季节里的徘徊，开始了新长征路上的生存。学会生存，就要有所追求。所以我们不能做天上的风筝，盲目无目标地被线牵着走，要为追求而生存学会生存，就要学会坚强。人的生存受环境制约，但我们要做环境的主人。生活也少不了坎坷，但我们不能迷失生活的道路。不要在生存中耗尽了自己，我们要战胜脆弱。学会生存，就要勇敢超越：水中的鱼儿不超越，怎能进化为较为进步的两栖动物呢？陆地脊椎动物不超越，也不能变成鸟类。上天永远不会偏爱那些双手合十、虔诚祈祷的人，而把机遇留给勇于超越的人。

一天晚上，月亮不知何时爬上了树梢，我们伴着一丝寂静进入梦乡了，“着火了”！“着火了”！不知是谁大叫了一声，我睁开惺忪的睡眼向寝室外望去：浓烟四起，只有应急灯亮了起来，这是怎么回事？起火了吗？我连忙跳下床，手忙脚乱穿衣服，我们每人一块湿毛巾捂着鼻子和嘴巴，我一只手用毛巾捂着鼻子和嘴巴，另一只手扶着栏杆，弯着腰，我们慌乱的冲向寝室外面的走廊，拥挤不堪，走到了二楼，浓烟滚滚，我一时觉得烟雾越来越浓，眼睛也看不清四周的东西，喉咙也呛得难受起来，我忽然觉得会不会有危险？我又对自己说：“不用怕，一会儿就没事了„„”果然，随着烟雾的越来越淡，我们一路小跑终于来到了操场。

到了操场，我们的心总算平静了下来，咦？大家怎么神态自若的？哦！原来是消防演习呀！真是虚惊一场。“同学们，我们假如面临火灾要记住以下几点，一、初起火最易扑灭，在消防车未到前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。

二、要早报警，报警愈早，损失愈小。牢记“119”火警电话。

三、要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤退。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧。

四、下楼通道被火封住，欲逃无路时，将被子单、台布撕成布条，结成绳索，牢系窗槛，再用衣角护住手心，顺绳滑下。

五、逃离时，要用湿毛巾掩住口鼻。„„”周主任在主席台上讲道。

其实火灾还有许多逃生术，如：1．尽可能蹲低身体，利用所剩余的氧气逃离火场。2．火灾时可沿墙壁走，有楼梯的绝不使用电梯。3．在主要逃生道上若有许多人拥挤，应另找别的逃生通道等。

人教版五年级下册第四单元作文3 篇5

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转眼间，十二年已经过去了，在这十二年中我要感谢许多人。我要感谢老师，是她给予了我知识;我要感谢爸爸妈妈，是他们让我来到了这个世界上;我要感谢爷爷奶奶，是他们了我自信;我要感谢„但是，我最想感谢的人是姑姑，是姑姑给了我像母亲一样的关爱，是姑姑给了我再一次的生命。

在我很小的时候，姑姑就照顾着我，因为爸爸妈妈在很远的地方赚钱，而且，爸爸妈妈还要照顾我的两个小弟弟。我从很小就记得姑姑对我那无私的爱，那种爱，我一直都没有忘记过。那种爱，深深地映在我的脑海里。

在我7岁那年。一天晚上，我感到十分的难受，便跑到了姑姑屋里。姑姑捂着我的头，说我的头烫得很，发烧了，可是家里面没有退烧药。姑姑便背着我，向医院跑去。那时，正处于冬季，夜晚是如此的寒冷，姑姑穿得十分薄，在大街上跑来跑去。那时，我觉得姑姑好伟大啊!我躺在姑姑的背上，姑姑的背好舒服啊!我在姑姑的背上睡着了。当我醒来的时候，天已经亮了。我躺在医院的床上，而姑姑就在我的旁边。那时，我觉得姑姑好漂亮啊!

有时，姑姑也会说我一两句，但是，姑姑说我都是因为我犯错了。我8岁的时候，学习成绩还可以。但是，我有时候也会考七八十分。每当那个时候，姑姑并不打我，而是语重心长地对我说一些道理。然后讲一讲我是哪里错了，以后一定要改正。

在我的心目中，姑姑是美丽的，是善良的，是严肃的，是和蔼可亲的。姑姑是最好的。俗话说“没有一个人是十全十美的”。但是，这一句话我始终不相信，因为在我的眼中，姑姑是完美的，是十全十美的。

姑姑，我亲爱的姑姑，我永远都不会忘记您的，永远永远都不会的。

令我最感动的一件事

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。（开篇点题，突出是一件感动的事。）

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办？怎么办？我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。（交待了事情的起因）

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦！”我回过头一看，“爷爷！”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向

爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了！”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。(介绍了事情的经过，具体、生动地描写了爷爷是怎样关心我的。)

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。（交代了事情的结果）

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲！（结尾点题，表达了对爷爷的感激和热爱之情。）

我亲爱的爷爷

一遇到雨天，我就会想起我那亲爱的爷爷，想起令我最感动的一件事。

那天是星期五，不知道是谁招惹了老天爷，窗外的天空忽然阴暗了下来，下起了毛毛小雨。但谁料想得到，一到中午放学，毛毛小雨已经渐渐变成了倾盆大雨，我的心情也像天空一样，阴暗了许多。怎么办?怎么办?我没带雨伞也没跟家里人说来接我。望了望天，雨一时是停不了了。爸爸妈妈还在工作，爷爷奶奶的身体又不好，我也没带钱，我的心情真是糟透了。

看着同学们一个个的都走出了学校，我真是羡慕的很。正在这时，一声亲切和蔼的声音传入了我的耳朵“姜梦!”我回过头一看，“爷爷!”我激动的叫了出来，只见爷爷骑着自行车，穿着一身黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶快把伞撑开递给我。我发现座位被爷爷用塑料袋包着，他说怕在路上把座子淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧!”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，我可以自己回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀。”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能出危险，更别提下着雨带我骑了。爷爷忙说道：“没事没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨更大了!”我只好答应了。

爷爷每骑一步都非常小心，风越来越大，我的伞反复被刮翻了好几次，爷爷索性就

把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爷爷的身上、脸上，我执意要把雨衣还给爷爷，但都没成功。

终于到了家，爷爷的全身上下都是水，奶奶赶快拿来毛巾问我怎么回事，爷爷连忙插嘴说道：“没事，路上伞坏了，我把雨衣给她用，所以淋湿了，我去洗个澡。”爷爷刚转头进了浴室，我的眼泪就夺眶而出了。

这件事令我终身难忘，也让我知道了爷爷是多么爱我，我是多么爱爷爷。我为有这样的一个爷爷自豪，骄傲!

母爱

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

那天早晨，我背着书包正要上学，妈妈递给我一把伞，说：“晶晶，天气预报今天有雨，还是带上伞好。”我抬头看看天空，万里晴空，怎么会下雨呢?我丢下伞，一溜烟跑出门去。

正当中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了，其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书，中午从不回家。刚好，妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着，又急又饿，望着窗外哗哗直下的大雨，我不由得哭了起来。

这时，大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦，是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。“晶晶，快过来，穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时，雨越下越大。妈妈的头发，脸上，身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈，望着她那青白着的脸，我不禁又哭了起来„„

一把伞撑起一片天，妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久，但它时时感动着我，教我好好做人，好好读书„

雪天，有这么一个故事

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

清晨，我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷

子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。

怎么了，发生了什么事?我奇怪。

只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它?她忘了市里的规定吗?一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工一模一样：举起右手，定格在空中;微微地摇了摇头;专心地看一会儿，缓缓地离开。

我更加疑惑了，下定决心去看看。

过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁，女，14岁„„

疑窦冰释，我终于明白了一切。

雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了„„

一件让我感动的事（但晨卿）

我的妈妈身材苗条的长着大大的眼睛小小的嘴巴。她非常爱唠叨，被我称为河东狮吼，因为她生气地唠叨时，像一只狮子在吼叫，吓得我和爸爸胆战心惊。但是她也有很温和的一面，下面就听我讲讲吧。

一天，妈妈正在做家务，突然电话铃响了，她连忙去接电话脸色也变得紧张起来，原来姥爷住院了，姥姥又有急事想让妈妈帮她去陪一下姥爷。妈妈放下手中的活，带着我来到了医院。

进了病房，只见姥爷躺在床上，双眼无神脸色苍白无精打采的，脸清瘦了很多。到了这里妈妈就忙开了，他不是给姥爷端水就是帮着看吊瓶，在姥爷唉声叹气时就和他聊开心的事，直到姥爷脸上露出了笑容才肯休息一下。

天渐渐黑了，爸爸来接我们回家，但妈妈却让爸爸带我走了，自己留在这。因为姥爷夜里总是出问题，需要别人帮助。到了第二天早晨，妈妈拖着疲惫的身子回到了家，眼里布满血死。虽然她很困，但还是强打着精神去上班。我想：妈妈昨晚一定没睡好。果然不出我预料，爸爸告诉我妈妈为了照顾姥爷一夜没睡好。

妈妈为了照顾姥爷一夜没睡好虽然不是什么惊天动地的大事，但是却给我留下了深刻的印象，让我感动不已。（冠军作文）

一个有水的座位

星期天的下午，我和妈妈坐在车上，外面下着大雪。由于车上人太多，所以非常拥挤。

这时，一个阿姨带着一个六七岁的女孩走上车，一上车就像一只彩蝶一样朝空座位冲去，坐在旁边的妈妈好不容易才把她抓住，友善地提醒道：“座位上有水！”女孩的妈妈点点头说了声谢谢，我和妈妈甜甜地笑着。这时只见她悄悄打开包，拿出一些卫生纸，递给女孩，女孩瞪着大眼说：“妈妈，咱们不坐了吧，过两站就到了”。妈妈温和地说：“你坐两站，别人可以接着坐，给大家一些方便不好吗？”女孩明白了妈妈的意思，使劲地点点头说：“知道了！”然后用卫生纸细心地擦起了座位，把用完的纸装进了废纸袋里。这时车上的人有的向她们投去赞许的目光，有的不禁竖起了大拇指，还有的向她们点起头来。紧接着又有三个人走上车，大家都主动让起座位来。

车窗外的雪下得更大了，天气也更冷了，可是小女孩和她妈妈的行为却让我感受到人与人之间的关爱，带给了我们无限温暖。到站了，她们渐渐消失在风雪中，可风雪中的身影却渐渐高大起来。（冠军作文 王明昊）

一件令人感动的事（王炜晨）

俗话说：老鼠过街，人人喊打。小偷和老鼠一样，既怕人，又怕阳光。我就曾经遇见过这样一件事。

一个阳光明媚的日子，我和妈妈兴致勃勃地乘31路车去逛基地。公交车上人山人海，挤得水泄不通。我和妈妈好不容易找了一个能落脚的地方。

公交车像老牛拉破车一样缓慢地向前移动着。忽然，我看见一个小伙子小心翼翼地把手伸进了一个阿姨的皮包里。我的心一下子提到了嗓子眼，万一那个阿姨的钱包被偷了怎么办？正在我犹豫不决时，站在小偷旁边的一位叔叔以迅雷不及掩耳之势的速度一把抓住了小偷的手腕。小偷奋力挣扎着，想从那位叔叔的手中挣脱出，偷偷地溜掉。而那位叔叔的手就像一把老虎钳一样紧紧地“咬”住不放。只见小偷另一只手从口袋里拿出一把亮闪闪的水果刀，威胁地说：“快松手，别多管闲事，要不然我让你见血。”那位叔叔正义凛然地说：

“休想。”话音未落，只见小偷拿着闪闪发亮的水果刀凶狠地向那位叔叔的手刺去。鲜红的血吧嗒、吧嗒地滴落在地上。这时又有几位叔叔不约而同地挤了过来，他们一起制服了小偷......车厢里骤然间响起了热烈的掌声。

这件事虽然已过去一年多了，但我仍记忆犹新，就像昨天刚刚发生一样。长大后，我一定做一个像那位叔叔一样的人。

一件感人的事情

我经历过许许多多的事，其中有开心的、感人的和伤心的„„在这么多事之中，有一件事使我至今难忘。

记得在一次回家的路上，当我经过市场时。忽然，我耳边传来了“妈妈，妈妈”的叫喊声.这声音吸引了我.顺着声音望去，只见一个中年妇女背着一个沉重的书包，左手提着一大袋的菜，右手还拉着儿子稚嫩的小手。“妈妈„„”小男孩的声音有一些清涩，“书包让我自己背吧。”“不用了。”那位阿姨的声音略显疲惫，嘴角却流露出欣慰的微笑，看着小男孩儿，轻轻地摸了一下他的头。小男孩儿轻轻一跳，夺下书包，背在肩上，轻快地跑开了。在挤挤囔囔的人群里，那位妈妈品味着生活中的温暖、幸福，沉浸在爱的深情中。感动是什么？一千个人有一千种答案。但是，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。

这件事虽然已经过去了一年多，但这件事情的每个细节，我仍然记忆犹新。(张儒佳)

一件感动我的事(晨玥)

时间如流水一般匆匆而逝，很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事，让我历历在目，感动不已——那一份深沉的母爱。

记得那一天火热的太阳照耀着大地，好像要把大地烤干。我却在那天发起了高烧，感觉头昏脑胀，非常难受。妈妈急忙赶到学校，焦急的问我：“很难受吗？去医院看看吧。”没等我说话，心急如焚的妈妈就立刻带我往医院走去，一路上妈妈担心火辣辣的太阳把我烤得更难受，就把太阳伞全部遮在了我的头上，还不停的逗我开心，让我暂时忘记了那种难受的感觉。到医院后，医生为我量了体温，又化验了血，妈妈一溜小跑的又缴费，又拿化验单，忙得不可开交。最后医生给我开了药，打了针。到家后妈妈一边让我躺下，一边摸着我的额头说：“还很难受吗？喝点水吧。”我这才发现，在这么热的天气下，妈妈为了我已经汗流浃背，汗水顺着她长长的头发滴下来。渐渐的我的眼眶湿润了，趁妈妈转身接水的时候我用手擦了一下眼泪，我在心里默默的说：妈妈你辛苦了，谢谢您。

这件事在我心中久久不能忘记，那一幕像放电影一样,一遍遍地浮现在我眼前。生活中并不是只有惊天动地的大事能震撼人心,有时,一些小事就像一缕缕温暖的阳光,感动着每一个人。妈妈,谢谢您！

爸爸的爱(王瑞敏)

爸爸在我心中是个严肃的人，爱发脾气，我从小就害怕爸爸。但通过这件事改变了我的想法至今想起来，仍令我感动不已，事情是这样的。

有一次我发烧了，病得十分厉害，爸爸立刻把我送到了诊所。诊所里有一位白发苍苍的爷爷和奶奶，那个爷爷说“先量量体温”“行”爸爸担心的说。过了一会儿那个爷爷拿出了体温计，一看39°他对爸爸说“发烧了，打针还是吃药。”“就打针吧”爸爸迟疑了一下说。听了这话，我的心一下子提到了嗓子眼，爸爸看见我害怕的神情，安慰我说：“听说那个奶奶打针就像被蚊子

叮了一下似的，不用害怕。”我好像吃了一颗定心丸，悬着的心终于落下来。开始打针了，爸爸紧张的说：“抬起头来别看。”看着爸爸比我还紧张的样子，我心里热乎乎的，原来爸爸还是爱我的。

打上针后，爸爸问我：“冷吗我给你盖上毛毯。”“冷”接着爸爸给我盖上毛毯。过了一会儿，又问：“饿吗，我去给你买点吃的？”我摇了摇头。爸爸一看，又摸了摸我的额头，自言自语的说“怎么还热？”旁边的爷爷说“药再好，也得慢慢退烧，别着急”。爸爸只好坐下来，给我一个劲的搓手心，帮我退烧。

虽然这只是一件小事，但让我明白了，妈妈的爱如涓涓流水，爸爸的爱深沉伟大，每每想起，总是带给我满怀感动。

(冠军作文)

母爱是伟大的（孙若一）

在我们身边有许多让我们感动的事情，只是我们往往忽视了它的存在，认为是理所当然的。

有一次，我和哥哥在外面玩，看见一个妈妈骑着自行车，带着一个小男孩，急匆匆地往前赶。忽然，在一个拐弯处拐得太急，一不小心，车子歪倒了，两个人都摔倒在地上，车筐里的东西也滚了出来，七零八落的。小男孩倒在地上，哇哇地哭了起来。那位妈妈赶紧站起来，不顾身上的疼痛，跑过去扶起那个小男孩。一边拍土，一边紧张地问他：“哪疼啊，摔着哪儿啦？”可是小男孩不理会妈妈，只是哇哇大哭。急得妈妈抱着孩子，左看看，右瞧瞧，看有没有摔伤的地方。渐渐地，小男孩的哭声小了，冲妈妈摇了摇头，那个妈妈这才放下心来，拍了拍自己身上的土，扶起车子，把地上的东西捡起来，又把小男孩轻轻地抱到车子上，继续上路了。

看到这件事情，我觉得很受感动：“天下的妈妈都是伟大的，他们总是把孩子放在第一位，把自己放在最后。可是我们却对爸爸妈妈的关爱，习以为常了，渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。以后我们一定要用一颗感恩的心，对待爸爸妈妈；对帮助过你或关心过你的人说声谢谢，学会感恩。”

人间处处都有爱

（唐浩晨）

一个寒冬的早晨，我去上课外班，爸妈由于有重要事情所以没有送我去上学，我独自走在大街上，缩在厚厚的羽绒服里，一阵冷风吹来，不由得地打了个冷战。我心想：要是有人送我去学校该有多好呀，我就可以早早地去复习了„„

这时，一个骑着自行车的阿姨从我身边经过，正好擦到了我。阿姨回过头向我道歉。这时，她看见我手中写着“BBC学校”五个大字的书时，就笑着对我说：“你是不是要到BBC学校去上课？”我犹豫了一下，回答说：“是呀，怎么了？”阿姨就说：“天太冷了，不如我送你去吧，顺路，而且骑车快。”我有些犹豫，没动。阿姨仿佛看透了我的心思，转过头对我说：“快上车吧！早去学校可以早做准备一下。”阿姨真诚的话语感动了我，我立刻上了车。看我坐好了，阿姨便骑着车飞快地向学校奔去。阿姨迎着风踩着脚踏板，双手扶着把手，一个劲地往前骑着，还时不时地提醒我坐稳了。我想：阿姨真好，待会儿一定要谢谢她。这时，一阵冷风吹来，不像刚才那样冷，而像春风那样温暖。

不一会儿，学校就到了。我从自行车上下来，从口袋里拿出唯一的2元钱来，递给了那位阿姨。没想到阿姨却摆摆手说：“你这是什么意思？你以为我送你来是为钱？快去上课吧！”说完，就骑上车飞快地离开了。

我站在大街上，望着那位阿姨的身影，百感交集，一股暖流慢慢地流进了我的心田。

人间处处有真情，真情时时暖在人心，陌生人的爱在每个人的身边，时时让人感动。

公交车上的爱（张海滕）

人间处处都有爱，我们要善于观察，善于发现。

星期天，万里无云，阳光灿烂，天空瓦蓝瓦蓝的，我准备去奶奶家，我来到公交车站，过了一会儿，公交车来了，我挤上公交车，好不容易找到一个立脚的地方，刚站稳，公交车就向前驶去，很快就到了下一站，车门打开，一位七十多岁的老奶奶艰难地走上车来，她面色憔悴，脸上长满了皱纹，她刚上车，车就立刻开了起来，一位大姐姐立刻从座位上站起来，说：“您坐我的座位吧！”老奶奶高兴地点了点头，一位叔叔用手扶着老奶奶向这里走来，老奶奶坐在座位上脸上露出幸福的笑容，乘客向大姐姐投来赞许的目光。

这虽然是一件微不足道的小事，但是它却令人们感动，发生在我们身边的事，还有很多很多，我们要去观察、去发现，学习他们高尚的品质，乐于助人的精神。

在生活中，我们要做一些力所能及的事，帮助那些需要帮助的人，这样，我们的生活会更加幸福，更加美好。

身边的感动（孟祥琪）

在我们大家身边感动的事很多：给老人让座；帮助人们捡东西；帮助别人提东西„„这种事情都是很常见的，但却着实令人感动，我也看过许多让人感动的小事，有一件小事让我至今难忘。

记得在一个阳光明媚的日子妈妈带我去基地，载满人的公交车上挨肩擦背，我和妈妈好不容易挤上去。这时，上来一位白发苍苍的老奶奶，老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶手提着一袋蔬菜，一摇一晃的上了车。可是车上已经没有空座位了。随着车起起停停，老奶奶也摇摇晃晃的站不稳，这时的人们要不视而不见，要不假装睡着了。我正想着怎么没人给奶奶让座时，一个悦耳的声音打断了我的思路，只见一个小姐姐从座位上站起身来说：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友。”“不用谢，这是我应该做的。”小姐姐的脸上浮起了一丝笑容，老奶奶那慈祥的脸上也浮现了感激的笑容。乘客们都向小姐姐投向了赞许的眼神。

通过这一件小事，我明白了一个道理：人与人之间要互相关心、关爱。这样，我们彼此的心里才会感到甜蜜和温暖！

母女之爱（毕玉颖）

在这个世界上，有许许多多的让人感动的人，有许许多多让人感动的事。她们好像天上的星星，一闪一闪的，照亮了人们的心，照亮了人们的行为与道德。有一件小事就像星星一样，照在我的心头，让我永远不能忘记。

那是一个刚下过小雨的下午，一对母女下楼散步。那时空气与地面比较潮湿，散发着泥土的清香。绿叶上还有几个小水珠，为绿叶增添了几分可爱。花朵也相继冒出了笑脸。天是那么蓝，空气是那么清鲜，小昆虫也享受着大自然的赐予。人们也已经陆续出来活动了，为这幅美丽的画增添了许多生机。那个小女孩又跑又唱，好像是春天里的一只美丽而又醒目可爱的蝴蝶。她跑呀跑，跳呀跳，唱呀唱，不一会儿就来到了一个她们必经之路的旁边。必经之路上面还留着一点水，看起来十分的滑。她很小心的挽着裤子，一步一步走了过去。她看到妈妈也来了，便远远地冲着母亲喊：“妈妈，这路很滑，您小心点！“说完，冲着妈妈甜甜的笑着。

这虽然是一件小事，但体现了小女孩那颗关心别人的善良的心灵。虽然只是短短的一句话，却能体现她那爱母尊母之情。我看到这样一个故事，有一个孩子常常帮助别人，关心别人，有快乐与人分享，别人有忧愁她一起分担，最后赢得了幸福的生活。还有一个学生，从小尊敬母亲，和母亲相依为命，但他上大学了，谁来照顾母亲呢？他毅然决定带母亲上大学。它的孝心终于感动了校长，特例他带母亲上学。你看，关心别人，尊敬长辈，这种美德受到人们的传颂。这件事给我带来很多启示，让我久久的回味，人过人人都关心别人，尊敬长辈，那么世界会更美好。

感人的事情

星期天，天气非常晴朗。我和姐姐还有妈妈开心地乘车去少年宫玩，上了车，车上的人挤得透不过气来了，可没办法只好挤一挤了，我和姐姐都快被挤得哭了。

过了一会儿，车子终于开动了。等到第四站的时侯，一位白发苍苍的老爷爷颤颤巍巍的上了车，他站在一位年轻人旁边。在摇动的车厢里老人东倒西歪，那位年轻人若无其事得坐着，好像没有看到一样，等到了一个红绿灯时，司机一个急刹车，那个老人倒在了其他人的身上，但那个年轻的叔叔还是若无其事地坐着，周围的人全都怒视着这位年轻人，似乎在责备他的这种行为。这时从里边传出了一个幼小的声音：“老爷爷您年纪大了坐在这里吧。”“谢谢你小朋友。”老爷爷面带微笑地说。这位车上的人都向他投来赞许的目光。那个叔叔听了脸“刷”地一下红了，起身让老爷爷坐了下来。

关心别人，尊敬长辈，乐于助人，那么世界会更美好，更加迷人，这是多么感人的事情啊！{袁梦雪}

附几位同学考场上完成的作文：

修鞋的师父（李佳慧）

每次我上学的时候都会从修鞋摊前走过。

坐在修鞋摊前的是一位坐着轮椅的老爷爷，他的衣衫非常破烂，可带人却非常和蔼，每天他的脸上都会有着阳光般灿烂的笑容。苦闷的看到他便不会再苦闷，生气的看到他也不会在生气。记得我上一年级的时候，因为体育课上又是蹦又是跳所以我的球鞋被磨出了一个很大的大窟窿，急得我和爸爸妈妈团团转，扔了吧怪可惜，不仍吧又有一个大窟窿，还怎么穿呀？这时，我想起了那位修写的老爷爷便拿起鞋向修鞋摊跑去。到了修鞋摊前，老爷爷面带微笑的问：“怎么啦？”我着急地说：“老爷爷，我的鞋磨了一个大窟窿，您帮我修修吧？”“好！”差不多两分钟，一双崭新的球鞋便摆在了我的眼前。我问他多少钱。当他说一块五的时候我呆住了，因为以前我去修鞋都是三块。我惊讶地说：“一块五？”“对呀！学生吗，打个折。”我付完钱说了声谢谢便匆匆的跑了。如果我上学急着走根本连看都不看他一眼，他却热情的对我打招呼“上学去？”不知为什么我心里突然涌出一股暖流。

多么和蔼，多么亲切的老爷爷呀！

一件让我感动的事（但晨卿）

同学们你们遇到过让你感动的事吗？有一件事令我感动不已，让我把这件事给你们讲讲吧。

有一天放学，天气非常寒冷北风呼呼的吹着号子，几片落叶在空中乱舞。我把棉衣往肩上一搭就急匆匆地往家跑。到了家我就咳嗽了几声，妈妈有点担心地问：“你怎么了？会不会感冒了？”我满不在乎地说：“妈妈你放心吧，我身强力壮的不会生病。”

结果好景不长，我铁打的身板慢慢扛不住了。没过几天我就病了，真是病来如山倒呀，我浑身软绵绵的，走起路来像踩着棉花团，发着烧头昏眼花。我的妈妈像热锅上的蚂蚁急得团团转，她马上带着我去医院。医生给我验了血又开了一些药。

回到了家，妈妈仍然忙的不亦乐乎，不是给我喂药就是给我烧姜汤，在我无聊的时候还给我讲故事。到了晚上妈妈也没睡好，一会用湿毛巾给我降温一会儿又给我出一出汗，可以说是通宵达旦一夜未合眼。

早晨，我看到妈妈劳累的身影心里不由升起一股暖流，情不自禁地说：“妈妈我爱你，您辛苦了。”

我爱我亲爱的妈妈（黄梓涵）

“感恩的心，感谢有你......”这首动人的曲子，让我想起了，在生活中，最爱我，最疼我的人，她就是我最最亲爱的妈妈。

记得我上幼儿园的时候，看见电视上演一道工艺菜，是用刀雕刻出来的小凤凰，上面浇着排骨汤，看上去十分诱人，我吵着闹着要妈妈做，可妈妈不愿意做，在我的苦苦哀求下，妈妈才勉强答应了，因为妈妈的刀工不太熟练，所以雕刻的一点也不像。我小嘴一撇，“哇”的哭了起来，妈妈连忙说：“淼淼不哭，妈妈再重新给你雕刻一个，好不好呀！”妈妈又拿起小刀，仔细的雕刻起来，就在这时，妈妈的手被小刀划了一个深深的大口子，血顺着妈妈的手指流了下来，我看见了忙问道：“妈妈你疼不疼呀？”也许是妈妈怕我害怕，没有回答我的问题，只是轻轻的说了一句：“没事，玩你的吧！”看到妈妈这样我心里十分难受，心痛极了，要不是我嘴馋，妈妈也不会伤到手，妈妈用创口贴抱住伤口，·继续为我雕刻起来，这一次我没有挑三拣四，而是夸奖起妈妈了，说妈妈做得比电视上的还好，因为这里面包含着浓浓的母爱！

我爱你，妈妈，你是我心中的最爱！

妈妈的爱（丁力戈）

每当我看到家里的伞时，我就会想起一件事，一个妈妈帮助我的事，故事就发生在。。

那时我还上二年级，有一天下午，放学时天上下起了倾盆大雨。我捂着头走在去妈妈单位的路上。雨越下越大，路非常的泥泞，走起来艰难极了。我忽然感到头上不凉了，抬头一看，原来是妈妈打着伞来接我了。我说：“你现在应该在单位上呀？怎么过来接我了”“还不是怕你淋感冒了，本来我也不知道会下雨的。”一路上，妈妈使劲地把伞往我这边推，而她的大半个身子都淋湿了。我也想往妈妈那推推伞，让妈妈避避雨。可惜我太小，力气没妈妈那么大。一路上，车水马龙，交通都瘫痪了，我们在路上小心翼翼地往家走着。我的鼻子酸溜溜的，想：我一定要好好报答妈妈，为她捶背、洗衣服。。

雨越来越小了，太阳露出了笑脸，乌云吓得落荒而逃，地上的水在阳光的照射下闪闪发光。妈妈把伞收起来。我心里有许多话要对妈妈说，我看到她的眼里闪着什么东西，亮亮的。。

世界上处处都有爱

（王炜晨）

在我的记忆中，记得有一次李老师感冒非常厉害，嗓子都已经说不出话来了。我们都非常为李老师担心，上课的时候李老师只有让班长来给我们听写。下课后，同学们都非常关心李老师，有的同学给老师药，有的还亲切地问：“老师，您的嗓子很难受吧！”李老师用沙哑地声音说：“没事，多喝一些水就会好的。”还有的同学给老师送来了热水。真是“雪中送炭见真情”啊！

放学前，李老师不能说话，只好让李嘉诚来告诉大家老师想说的话。只听李嘉诚大声地喊：“中午把作业拿回去补好......”我们都觉得很好玩，但是又不敢笑。因为怕李老师生气，那样李老师的嗓子会好的更慢，我们就更没办法上课了。

中午回到家，我特别担心李老师的嗓子，“快点好起来，让李老师早日康复。”我默默地为李老师祈祷着。可是，一天、两天、三天......李老师的嗓子仍不见好转，我们焦急万分。怎么让李老师的嗓子好起来呢？我们没有想出好办法。终于有一天，李老师的嗓子好了，我们高兴地手舞足蹈，我们又可以听到李老师的声音了。

我长大后一定要发明一种药，吃后永不生病。让人们永远健健康康的生活。

谢谢您，我的好妈妈

（李子璇）

我的妈妈非常爱唠叨，每天出门前，她的“快嘴”就开始广播了：“上课好好听讲；不要做小动作；和同学要搞好团结......”我真是不明白，她的嘴未免也太快了吧！

我的妈妈虽然爱唠叨，但是她也有温和的一面。记得五岁的一天，我看见其他的小朋友都会骑两轮自行车，我就吆喝着让妈妈给我也买一辆两轮自行车。买了自行车以后，我第二天早早地起床，让妈妈带我去练习。到了广场上，我还没有骑两下就摔了一个大跤，我大声对妈妈喊道：“我再也不学了，没有想到要这么辛苦。”妈妈说：“失败是成功之母，你可要振作起来。”我听了，眼里含着感动的泪花，慢慢的站起来。我拍拍身上的土，又练习起来，直到我五岁半的时候，才终于学会了骑自行车，而且已经很熟练了！我知道，我学会了自行车离不开一个人——妈妈。如果不是她的那几句话，不是她那几个加油的动作和表情，我有可能现在还不会骑自行车。

在这里，我想对妈妈说：“妈妈，谢谢您对我这几年的养育之恩，我一定会铭记在心的，我长大了也一定要好好报答您，谢谢您，我的好妈妈！”

关爱（刘志坤）

这个星期，我有一次放学回家，跑着跑着，一不小心被一块石头给绊倒了，我的头皮被磕红了，妈妈看见了，赶紧跑过来把我扶起来，回到家后，妈妈二话不说地在洗脸盆里倒上了热水，把毛巾泡在水里，又把它拿出来敷在我的伤口上，我的伤口立刻觉得舒服多了，妈妈真是神医呀！过了一会儿，妈妈又重新涮了一下毛巾，把我的脸擦得干干净净，擦好之后，我就去写作业了，没过一会儿，我的伤口起了一个大包，火辣辣的疼，妈妈又忙了起来，只见她拿了一根棉棒，然后又沾了点药，没在我的伤口上，我的伤口一阵凉爽的感觉，我的伤口不痛了，妈妈又去给我和爸爸做晚饭，我心想照这样下去的话，妈妈晚上又会脖子很酸的，可是我又没办法来帮助她，我下定决心，晚上一定要为妈妈做一些家务，可是到了晚上，我不但把要帮妈妈做家务的事忘的一干二净，反而躺在床上悠然自得的看起课外书来，临睡觉前，我想起了这件事，不禁觉得我自己很没用，深夜，月光照在我的脸上，我做了一个梦，梦见妈妈的脖子又发酸了，我却视而不见。啊，真像我们昨天说的那一句“渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢”。

人教版三上第四单元作文 篇6

一盒八宝饭

我看着这一地的“稀世佳肴”，心里就像打翻了五味瓶——不知是什么滋味。一时间，我又羞，又急，都快掉眼泪了。几个同学连忙跑过来问我发生了什么事情，我长长叹了口气，才把刚才发生的“悲剧”说了一遍。

刚才，第四节课的下课铃一响，我们打饭的同学就冲出教室，跑到食堂。当我拿到饭盒一看：嗬！雪白的米饭在饭盒里散发着诱人的香味，那两个小皮球似的焦黄流油的肉丸子散发着浓郁的肉香，令人馋涎欲滴。我真恨不得把这些饭菜一下子全部吞下去。我拿着这顿美味佳肴往教室跑，一边跑，一边学着电影里的堂倌的样子吆喝着：“开饭了，开饭啦！两个肉丸子外加一碗白米饭啦！”谁知，欲速则不达，跑到教室门口时偏偏一脚踩空，“嘭”地一声摔倒在门口。我爬起来一看：完了，两个大肉丸子来了几个前滚翻，成了大泥球；那雪白的米饭也洒了一地，成了许许多多多的土粒。这可真算得上是“稀世佳肴”了。

同学们听完了我的诉苦，七手八脚地把那一地的“狼籍”收拾干净了，并把我拉到了教室里，抢着要把饭菜分给我吃： “梁晨，别急，吃我的吧。” “不，我带的多，还是吃我的吧。” 其中小胖子李明叫得最欢：“来，吃我的，我带得又多又好吃。再说我少吃点还利于减肥呢！”

我望着一双双深情的目光，一时不知吃谁的好。正当我进退两难的时候，班长想了一个好主意——每人都拿上自己的一点饭菜来支援我。这下可好看了：饭盒里顿时堆满了米饭，饷饼，馅饼，还有小笼包子……

菜盆里放满了红烧肉，辣椒炒肉丝，炖排骨和炸田鸡腿……合起来整个是一桌“满汉全席”。

我望着那丰盛的饭菜，心中一动，鼻子一酸，两行热泪夺眶而出。

人教版三上第四单元作文 篇7

一、正确认识中学生与流行音乐、教材音乐的关系

初一学生正处于青春发育期, 是他们的价值观、人生观慢慢形成和定型的阶段。这个时期, 他们的生理和心理发生了变化, 开始对异性充满好奇和渴望, 对朦胧的爱情生活十分向往, 对外界的事物容易产生浓厚的兴趣, 但是容易对一些问题认识不够全面, 容易受社会上不良风气的影响。而现阶段大部分流行歌曲都涉及情感生活、表词达意直接明了, 通俗易懂、节奏明快、旋律变化丰富、配器音效动感而震撼, 充满了时代的气息。然而初一音乐教材有一些距离学生生活较远的单元内容, 如第四单元《神州大地——辽阔的草原》、第五单元《环球之旅——亚洲之声》, 在一定程度上削弱了学生对教材内容的学习兴趣。

面对流行歌曲对中学音乐教育的冲击, 我们不能“闭关自守”, 这样会激化学生的逆反心理。然而初一学生很容易受到外界的影响, 导致他们不能很好区分流行音乐的优劣或者对影视歌手盲目崇拜。因此, 音乐教育应当成为音乐资源的指导者和学生音乐生活的指路人。

二、如何将流行音乐合理引入初一课堂

1、将流行音乐引进课程导入部分, 充分激发学生学习兴趣

课程导入是上好音乐课很重要的一个环节, 是教师教授新课或教学内容开始前引导学生进入学习的第一步, 往往能提高学生的学习兴趣, 为促进教学效果和提高教学质量起到铺设的作用, 音乐教师应该在了解教材内容和逻辑的基础上, 结合最能激发初一学生兴趣的流行音乐设计出有效的导入。例如:七年级教材第五单元第一课时《环球之旅——亚洲之声》, 本单元的教学内容主要是让学生了解日本音乐的主要形式和特征, 并且学唱歌曲《樱花》。而多数初一学生对日本的了解甚少, 对学习日本的文化和音乐的兴趣也不高。同时, 歌曲《樱花》这首作品是采用日本都节调式写成, 这就在一定程度上增加了学生学唱歌曲的难度。因此, 在这样的情况下, 教师可以选择亲自为学生表演受学生欢迎的流行音乐《天空之城》作为课程导入, 如果条件允许的情况下, 教师还可以提前与班上有乐器特长的同学排练完成小提琴钢琴协奏《天空之城》。这样一来, 导入的音乐内容一下子拉近了本节课内容与学生的距离, 而导入的形式, 也较为有效的激发了学生的兴趣, 从而使教学过程很自然地过渡到日本这个国家的音乐文化介绍, 为教师接下来的教学安排奠定了一定的基础。

2、将流行音乐引进拓展部分, 大力提高学生审美情趣 (1) 欣赏环节之后的拓展

初一的音乐教材为每单元第二课时安排了丰富的音乐欣赏部分, 其中有部分作品是器乐曲。但是其中的多数乐器在现在的舞台上难得一见, 这就使学生感到陌生。再有其中一些乐器的音色不那么圆润动听, 使学生提不起学习兴趣。例如:第五单元第二课时, 教材要求欣赏朝鲜歌曲的同时, 了解伽琴这种乐器。笔者在实习旁听过程中发现学生听完教材配的伽琴音频, 都开始打瞌睡, 很难集中注意力用心欣赏。因此, 教师可以选择视频——伽琴演奏《卡农》 (本视频由8把伽琴同时演奏《卡农》为街舞表演配乐) 。学生熟悉而又喜欢的旋律《卡农》利于集中学生的注意力, 从而使伽琴的音色更好地被学生接受;学生喜欢的街舞也利于激发学生的观看兴趣。

(2) 课后小测的拓展

初一教材在每个单元的末尾都会安排一些“小竞赛”或者“小测”, 意在测试学生的课堂学习效果, 然而整天埋在语数英书堆里的初一学生, 又怎会有激情完成音乐课上的课后笔头练习。对于此, 教师可以采用课堂最后5至10分钟来做听辨的测试。而这写听辨的音乐作品, 教师可以选择流行音乐与传统相结合。例如第五单元第二课时, 在讲解草原上的蒙古族、新疆哈萨克族和维吾尔族、藏族音乐特色后, 教师可以安排如下几首歌曲作为听辨测试的曲目:《雅鲁藏布大峡谷》 (藏族) 、《万马奔腾》 (蒙族) 、《香巴拉并不遥远》 (藏族) 、《掀起你的盖头来》 (新疆哈萨克族) 。其中歌曲《万马奔腾》、《掀起你的盖头来》为传统民歌, 其他三首为流行音乐。如此安排一方面检测了学生的学习成果并且让学生感受到学以致用的成就感;另一方面在欣赏流行音乐的同时, 又让学生不知不觉得听了两首本来不太情愿接触的传统民歌, 教学效果显著。

3、充分挖掘流行音乐中的传统音乐元素, 努力提高学生鉴赏能力

初一音乐教材第四单元第二课时《神州大地——辽阔的草原》, 安排欣赏藏族民歌《北方水草茂盛的家乡》, 而这首歌曲的音区极高、演唱方法较为传统, 歌唱家音色嘹亮, 故初一学生对这样的歌曲陌生。如此一来想要通过民歌《北方水草茂盛的家乡》来讲解藏族民歌的特点显然难度很大。因此, 笔者认为教师可以充分挖掘藏族流行歌曲中的传统音乐元素, 选择具有较明显传统音乐元素的流行歌曲来对比讲解藏族歌曲的特点。例如:教师可以选择索朗扎西的歌曲《幸福香巴拉》, 将此与民歌《北方水草茂盛的家乡》作对比性的介绍, 启发学生发现两首歌曲在歌词、题材内容、速度、旋律、音高音区等方面极为相似, 从而引导学生总结藏族民歌的特点。同时, 提示学生发现《幸福香巴拉》充分结合藏族传统音乐特点, 运用rap (说唱) 等现代流行歌曲创作手法, 抒发了对“香巴拉”的无限憧憬与向往。这样一来, 教师迎合学生兴趣, 将流行音乐引入课堂与藏族传统音乐作对比, 不但加深了学生对于藏族传统民歌特色的印象, 还让学生了解到流行音乐与传统音乐并不是分离的, 大多流行音乐都是建立在传统音乐特色的基础上, 加入现代元素写成, 这就为端正学生认为传统音乐“土”、“过时”的理念起到一定的作用, 同时较好地完成了教学目标。

三、结语