2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想

2024-09-03

2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想（通用10篇）

2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想篇1

2020年度法治人物颁奖你看了吗?对于来说，学习法律知识是十分重要的。学习法律知识既能保护自我，又能养成好的道德品质和行为习惯。一起来看看2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想5篇，欢迎查阅!

法治人物颁奖礼观后感心得1

我是戴奇清的家长。我的孩子戴奇清，今年四年级了，她从入学以来，在老师和家长的共同帮助下，很快地适应了学校生活，渐渐地养成了较好的学习习惯，成了一名合格的小学生。在此，我对各位老师的辛勤教育和对孩子无微不至的关爱，表示衷心的感谢。

教育孩子我最大的感受就是：良好的家庭学习环境造就了孩子良好学习习惯。而一个人拥有一个好的习惯，它将使人终身受益。家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。

一、家庭教育首先要从自我教育开始

父母喜欢看书，忘情工作，都会给孩子留下深刻印象。同时给他们起到一个潜移默化的作用。对待孩子的学习，不能光说不做。要求孩子做到的，家长首先要做好。现在孩子接触信息的途径很多，信息量也很大，有时他们提的问题，难免把大人难住。大人不学习是不行的。所以我们经常会买书、看书。当你看书的时候，孩子自然而然也会在旁边看书。有时带孩子去运动，也会提到一些常识性的问题。这样既锻炼身体又满足孩子的求知欲，一举两得。我们要求孩子干事情要认真。孩子做完作业，我们会给她检查一遍。发现她字写得潦草，会要求她擦了重写。有时候，她很不愿意，但不能心软，得让她记住，如果第一次做不好，要负出更多的努力。所以干事情一定要认真，应该尽自己最大的努力。

二、不能过分宠爱，事事包揽，但也不能放手不管。

现在家长都知道对孩子不能过分宠爱，不能为满足孩子的要求，要什么就给什么。这样很容易让孩子在行为上难以约束自己，最终导致自控能力差，没有上进心，缺乏战胜困难的勇气和毅力。随着孩子的长大，生活上的一些小事，我们也都会让她去做。有时也帮助大人做一些力所能及的事。我们想让她明白不但要读好书，而且要学会生活和关爱每一个人。

三、期望值不过高，但仍要严格要求。

家长都希望自己的孩子成材，我们同样有这种心理，但我们不会强迫她学她不喜欢的事情。尽量让孩子干她喜欢的事。做到爱好广泛，做事认真，将来做个对社会有用的人。

四、给孩子创造一个良好的家庭学习环境

忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要在她旁边看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。

五、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。

人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，当然良好的行为习惯，学习习惯不是一朝一夕能够培养起来的。只要我们有耐心，有毅力，持之以恒，我相信每一位孩子都能够发出自己最耀眼的光芒。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对所有孩子都悉心呵护，使孩子的明天更美好!

法治人物颁奖礼观后感心得2

“法制”，指的是法律和制度，是作为好学生的我们就应遵守的。可是，一些人违反了法制，误入了歧途，受到了法律的严惩。近年来，青少年犯罪事件在频频增加，我们看着这一幕幕触目惊心的画面，可曾想过，这些和我们差不多大的青少年，为什么要违反法律和制度呢因为青少年自我控制潜力很弱，没有法律意识，把犯罪当成了儿戏。所以，教师经常给我们讲讲解法律知识，还请了家长进课堂，为我们普及法律知识，为了增强同学们的法律意识，法制进班级，法律进学校是务必的。

学校里，我们不但要学习文化知识，并且从小就就应重视“法制”二字，增强法制意识。在学校这个和谐美满的大家庭中，我们就应友好团结，和睦相处。可是，有些同学为一件小事与他人争执，大动干戈。虽然往往只是擦破点皮，但如果你养成这个坏习惯，长大进入社会就有可能对人大打出手，甚至构成故意伤害罪。

学校里还有一个不好的现象就是偷窃。一次，我把一支新买的铅笔放入文具盒中。可当我上厕所回来时，就发现新买的铅笔不翼而飞。这种现象，我们学校时有发生，隔三差五，便有丢钢笔的，丢橡皮擦的，丢书的……个别班的教师一旦查出来，可是也是批评几句，这样轻微的惩罚让有的同学养成了坏习惯。以后成年了，偷窃了别人贵重的东西，便不是说几句那没简单，而是构成了偷窃罪。

由此可见，法制是多么重要!在此，我期望我们学校能长期开展法制课堂，让学生们对法制有更多的了解，创造和谐学校。为了我们能够好好学习，为了我们的身心健康，为了我们能更好的走向社会，我们就应把法制当成最重要的一门功课来认真对待。我们江北实验小学是贯彻义务教育法的典型。我喜欢我们的学校。

法治人物颁奖礼观后感心得3

上周三晚上，我们全体住宿生一同观看了一档法制教育系列片《勿让恶习染青春》，影片中的许多青年因为触犯了法律，关进了少管所里，他们都是由于当时的一时冲动与好奇，造成了此刻的后果，他们都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

法律是无情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他们犯罪的原因都有一个共同的特点，那就是不懂法，法律意识淡薄，从而导致了今日的后果。他们为此都后悔不已，但这世上是没有后悔药的，他们意识到自我的错误时，却都已经太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因，基本上来源于社会和家庭教育。环境决定性格，性格决定未来。如果管理体制有误和受周围不良环境的影响，正在长身体、长知识的未成年人，由于没有“免疫”本事，那么很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。

例如2004年4月份，贵陽市公安机关在开展打击“两抢一盗”(抢夺、抢劫、盗窃)犯罪的专项行动中发现，在贵陽市区街头的“两抢”案件中，有相当一部分是未成年人所为，作案频率高，已成为影响社会治安稳定的突出问题。据行动第一阶段的统计，在公安机关破获的南明、云岩两城区的523起各类刑事案件中，16周岁以下未成年人所作案件占37.4%，占314起“两抢”案件的73.6%;在抓获的违法犯罪人员中，未成年人占42.3%。该局今年第一季度统计，全市共抓获刑事案件作案成员2000多人，其中18岁以下(不含18岁)的作案成员占26.2%。青少年犯罪已成为目前“四类”(两劳释放、吸毒人员、暂住人口、违法青少年)高危犯罪人群之一。

由贵陽市公安局延安西路派出所抓获的，入室盗窃未成年人一个犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁;在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14-16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事职责的法定年龄，最小的仅有九岁。2002年3月，西安市临潼区新丰街办鸿门村15岁辍学少年王某，纠集3名中学生砍死“仇人”。今年2月1日晚，西安市一商贸学院16岁学生马某，将家属院14岁女学生芦某掐死后实施奸婬。事后，马某将此事告诉景某，景某帮其移尸，并资助马某100元让其外逃。法网无情、法网恢恢，伸手必抓，违法必究!一时的冲动、一时的失误，终生遗憾!给自我的家庭和亲人带来无限痛苦!

今日我们生活在这个世界上，生活在这个美学校里，生活在自我的班级里。自然会有各种法律、校规、班规制约着你，而你必须无条件服从，必须去配合它。因为它是规则而你做为团体中的一员就必须服从。让我们重视起来吧!增强法制免疫力杜绝犯罪!

法治人物颁奖礼观后感心得4

孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的希望，他们发展的方向和速度，决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身教师，他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄，开始接触学校教育，就存在了一个新的问题，那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一，那么，孩子的发展会呈良性发展，否则，就会产生冲突，不利于孩子的健康发展。那么，怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合，使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母常常在她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大，非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总喜欢说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决!”时间长了，身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新人，创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照顾很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气非常暴躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必须让家长认识到家庭教育的重要性，学校教育不能取代家庭教育。那么，如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系，就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致，观念一致，这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉所有的人都在欺骗她，从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变，而家庭也并没有很好的对其引导教育，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生强烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导，才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解，给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，教师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力量和家庭力量进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，达到教有所获，学有所得的目标。

总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

法治人物颁奖礼观后感心得5

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的老师。”正是通过家庭教育，家长把自己崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自己。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自己的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，一定要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能快乐无忧的生活。

(二)及早让孩子学会自己的事情自己做培养孩子的劳动习惯

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一起吃饭，虽然那个时候她还不能自己吃，但是我们坚持让他看我们大人是怎么用餐的，所以慢慢的漠漠自己就学会吃了，而且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自己做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，但是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。而且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自己玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

(三)多鼓励夸奖孩子

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有x懂事。这样孩子会非常高兴，还有可能去接着帮忙拖地了。

(四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。因此在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长可以说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

(五)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，后来觉得不能再这样，所以现在家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，但是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子接受。虽然教育专家都不建议孩子那么小就学唐诗古词之类的，但是我觉得虽然孩子还不懂，但是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

法治人物颁奖礼观后感心得篇2

1、以科学的立法作为基础

良法是善治的前提，立法质量是建设中国特色社会主义法治体系的关键所在。深化法治中国必须以科学的立法作为基础，充分发挥立法的引领和推动作用。一方面，立法和改革决策必须相衔接，在立法过程中，坚持立改废释并举，并始终坚持公正、公平、公开的基本原则，通过健全宪法实施和监督制度和宪法解释程序机制，以保障法律法规的针对性、系统性和有效性。另一方面，要拓宽公民有序参与立法途径，通过深入推进科学立法、民主立法，完善立法项目征集和论证制度，以更好地适应改革和经济社会发展需要。

2、以严格实施作为前提

法律的权威在于实施，深化治法中国也必须以严格的实施作为前提。在法治法规实施过程中，必须全面坚持依法履行政府职能。一方面，通过推行政府权力清单制度，把政府权力运行中的权限、程序、责任以法定化的方式固定下来，以保障政策的连续性和科学性。另一方面，要强化对行政决策过程的监督，完善纠错问责机制。强化决策过程中的公众参与、专家论证、风险评估以及合法性审查，完善责任追究制度及责任倒查机制。

3、以公正司法作为保障

法治的生命在于公正，深化法治中国必须以公正的司法作为保障。一方面，要建立健全司法人员履行法定职责保护机制。确保司法机关独立公正行使审判权和检察权，加强审判流程、裁判文书、执行信息公开等平台建设，构建开放、动态、透明的阳光司法机制，净化领导干部干预司法的空间。另一方面，要优化司法职权配置。通过设立巡回法庭，审理跨行政区域重大行政和民商事案件，使审判机关重心下移和就地解决纠纷和方便当事人诉讼。推动实行审判权和执行权相分离的体制改革，实现执行工作的专业化，提升执行工作的质量与效率。进一步拓宽群众参与司法的渠道，在司法调解、司法听证、涉诉信访等司法活动中保障人民群众参与。

4、以优秀队伍作为导引

深化法治中国，必须以优秀的队伍作为导引。一方面，建设高素质法治专门队伍。健全法律职业准入和认证制度。落实从符合条件的律师、法学专家中招录立法工作者、法官、检察官制度，并健全完善执法司法机关领导干部轮岗交流制度。规范律师执业行为和准入、退出管理，完善执业保障机制和违法违规执业惩戒制度。另一方面，创新法治人才培养机制。加大实施法治人才培养计划力度。加强高等院校法学师资队伍建设，优化法学专业设置。通过创新法治人才培养机制，形成完善的中国特色社会主义法学理论体系、学科体系、课程体系，培养造就法治人才及后备力量。

5、以全民守法作为目标

人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。深化法治中国要以全民的守法作为目标。一方面，要建设社会主义法治文化，增强全社会厉行法治的积极性和主动性。通过开展社会主义法治文化活动，如组织多种形式的法治论坛、法治文化成果展、“法治人物”评选、法律知识竞赛、学法用法演讲、法制故事宣讲、法制文艺会演、法制电影巡映、法制书画展览等法治文化活动，使公民普遍确立社会主义民主法治、自由平等、公平正义意识，养成崇尚法治权威、依法办事的习惯。另一方面，推进各类社会主体自我约束、自我管理。发挥市民公约、乡规民约、行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用，以多层次多领域依法治理培育守法光荣、违法可耻的社会氛围。

法治人物颁奖礼观后感篇3

3月11日，十三届全国人大一次会议上，通过了《中华人民共和国宪法修正案》。使我国宪法更加完善，更好、更充分地反映全党、全国人民的意志;更好、更充分地体现中国特色社会主义的特征。

从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度，学习和理解宪法修改。此次宪法修改，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新的成果上升为宪法规定，更好地发挥宪法在坚持和发展中国特色社会主义中的保障、引领、规范作用。

依法治国就是依照法律来治理国家，是中国共产党领导人民治理国家的基本方略，是发展社会主义市场经济的客观需要，也是社会文明进步的显着标志，还是国家长治久安的必要保障。依法治国，建设社会主义法治国家，是人民当家做主根本保证。

青少年的价值取向关乎国家的未来，把宪法法律教育纳入国民教育体系，引导青少年从小掌握宪法法律知识、树立宪法法律意识、养成遵法守法习惯，对于全面推进依法治国具有重要意义。

学习宪法，最终目的是弘扬宪法精神，让广大青少年成为宪法的坚定信仰者、宣讲者、实践者、维护者，让尊宪守法成为全民的自觉行动。

法治人物颁奖礼观后感个人启发篇4

在繁重的工作压力下，章春燕不畏辛劳，勇于担当。她先后入选全国法治巡讲团、浙江省未检人才库、浙江省未检业务讲师团，担任全国未检业务培训法治示范课讲师、浙江省新进检察官培训讲师，并以优良的业务素养带领所在团队顺利完成各项工作任务。

精准指控为公正

她是司法温度的“传递者”

作为一名公诉人，工作以来，章春燕经手办理及审批各类刑事案件1500余件，涉案人数余人。她坚持把“规范化、精细化、专业化”理念灌输到办案的每一个环节，确保所经办的案件均成为铁案。心思细腻的她对待每一个案卷材料都是反复查阅，遇到疑点、难点，还会自个儿较劲。她用精准有力的指控，还原了每一个案件事实真相，至今无一差错。

在提审中，除案件事实、关键情节外，章春燕总是不遗余力地向犯罪嫌疑人了解成长经历、家庭背景及犯罪成因等;在庭审上，她总是特别珍惜法庭教育环节，力求达到教育震慑效果，使被告人真正服法。在她办理的案件中，被侵害的当事人会敞开心扉，向她倾诉;被判刑的黑社会性质组织人员会给她写信，反省过错;庭审旁听席上的家属们也被她折服。她用真诚和耐心，彰显司法的公正，传递司法的温暖。

进取创新建品牌

她是未检工作的“深耕者”

最大限度教育挽救涉罪未成年人，最大限度减少未成年人重新犯罪，是章春燕在从事未成年人检察工作时树立的工作目标。向着这个目标，她带领南浔未成年人检察工作取得突破性成就。

为突显未成年人检察特色，章春燕和同事们一起创设“春燕工作室”这一未成年人检察工作品牌，寓意“春风化雨、雏燕归来”。她认真学习和研究，制作《未检六问》《未检特殊之所在》两大精品课程，通过耐心讲解，准确传递未成年人检察的特殊工作理念。面对未检程序繁琐复杂、社会协同落实难的困境，她不厌其烦地沟通联系，先后出台《非羁押措施可行性评估办法》《年龄证据调取规则及采信标准指导意见》等十余项工作制度，将未成年人特殊程序真正落到实处;面对流动、留守青少年犯罪占比高、帮教难度大等工作困局，她创设“网格化帮教”，建立“1+3”帮教模式，在本地区实现了未成人帮教全覆盖。

年，为对未成年人犯罪案件实现精准施策，章春燕首次提出了“以人格甄别前置，建未成年人分类观护机制”的创新性举措，该模式被最高检评为全国未成年人创新实践基地项目;20，她把治理的视角拓展到罪错未成年人领域，推行的“罪错未成年人分类治理体系”获全省检察机关年度创新成果。为了更好维护未成年被害人合法权益，她以“一号检察建议”为牵引，采取多种措施，切实推动校园安全文明建设，被中央文明委确定为首批重点工作项目基层联系点。近年来，章春燕带领团队扎实落实专业化教育矫治措施，努力让每一个涉案青少年以最好的状态回归社会，取得良好办案效果，所办案件六次获评全省检察机关未成年人司法保护精品案例。

防疫普法“两不误”

她是疫情防控的“力行者”

初新冠肺炎疫情来袭，从大年初二开始，章春燕和同事们就下沉基层协助疫情防控，站岗、测量体温、为隔离观察的居民提供后勤保障，助力企业复工复产，做好政策宣讲员、防疫体检员、难题解决员。但她同时也在思考，“作为检察官还能做些什么?”防疫和普法，一个都不能落下!章春燕和“春燕工作室”小伙伴用DV录制普法小课堂，将防疫知识与法律知识结合起来，告诉未成年人疫情期间什么该做、什么不该做。这样的普法小课堂不仅覆盖帮教、看护对象，更与教育局“空中课堂”合作，让辖区内5万多名中小学生收获“防疫+普法”双重知识。普法教育对个体作用可能有限，但播撒下一颗颗法治种子，就能照亮少年的成长之路。春风化雨显公正，无悔青春铸检魂。对信念的执着坚守、对事业的孜孜以求，让章春燕一路走来，用自己的实际行动履行着一名检察官的职责。这些年来，她收获“全国三八红旗手”“全国模范检察官”“全国六五普法模范个人”“全省政法系统先进个人”“浙江省最美公务员”“最美浙江人·最美诚信人”等诸多荣誉，她带领的团队先后被授予了“全国优秀青少年维权岗”“对全省未检工作作出突出贡献先进集体”等荣誉。

2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想篇5

靳毅，男，1973年5月出生，中共党员，陕西西安人，8月参加工作，现任浙江省第四监狱生活卫生科科长。

理想信念坚定，综合素质过硬，工作认真、勤勉，为人热忱、朴实，热心社会公益事业是同事们对他的一致看法。他担任监狱法制科科长期间，坚持把执法质量作为法制建设的生命线，积极组织做好普法宣传教育，开展法律知识竞赛、比武、讲座、经验交流等活动。

6月25日、26日，靳毅两次捐献造血干细胞混悬液共计282毫升，为患者带去了重生的希望，成为中华骨髓库第2867例、浙江省第106例、浙江省监狱系统第1例造血干细胞捐献者。他积极参与各类志愿普法活动，以自己的亲身经历，推动造血干细胞知识的普及;曾100余次走进学校、社区、企业，展开普及《红十字会法》、《无偿献血法》、《志愿服务条例》等的普法宣讲活动。

2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想篇6

“12.4”熟悉的数字，今年的这一天却带给我们更多的感动，更多感受到中国几十年来国家的进步和法治的力量。20xx年度《中国年度法治人物颁奖盛典》十大法治人物颁奖晚会，观看后我心潮起伏，那些法治人物成了中国光辉的旗帜，也成了我仰慕的英雄。

今年12月4日是第五个国家宪法日，看到推选出的10位年度法治人物，他们中间有公安民警、检察官、法官、调解员，也有人大代表、媒体人、律师、学者，他们在各自的岗位上兢兢业业躬行实践，让法治精神通过一点一滴的`行动落地生花并结出累累硕果。

让我们感动的不仅是那些与罪犯斗智斗勇的警察，为冤者请命的检察官，或者明察秋毫、避免了冤假错案的法官，还有与我们一样，身处平凡岗位的普通人。印象深刻的有业务精深的办案专家华列兵，他是创新改革的践行者，从警20余年，他以公平正义为追求，坚定推进规范执法，实现执法质量新提升，为建设平安中国屡建新功! 还有一名“网红”，他是唐帅，他是中国手语律师第一人。他是一名翻译，也是一名律师，专注手语普法。出生在聋哑家庭的他，因为懂得他们的“苦”，自学手语和法律，为无声人群做有声辩护，成为聋哑人最信赖的律师。

2020年度法治人物颁奖礼观后感心得感想篇7

报告会前，安徽省委书记李锦斌，省委副书记、省长李国英会见了应急管理部党委委员、政治部主任许尔锋和报告团成员。许尔锋代表应急管理部党委对安徽省委省政府长期以来大力支持应急管理和消防救援工作表示感谢。

报告会上，人力资源和社会保障部国家表彰奖励办公室副主任陈祎宣读了追授陈陆同志“中国消防忠诚卫士”称号的决定;许尔锋为陈陆同志妻子、安徽省出入境边防检查总站民警王璇颁发了证书。安徽省委常委、常务副省长邓向阳出席。

许尔锋在讲话中强调，应急管理系统各级各单位要迅速掀起向陈陆同志学习热潮，教育引导广大干部职工和消防救援指战员弘扬英模精神、传承优良作风、锐意奋发进取、矢志不渝奋斗，以人民群众满意的新担当新作为，担负起新时代应急管理重要职责使命。要学习陈陆同志信念坚定、对党忠诚的政治品格，牢记宗旨、竭诚为民的高尚品质，赴汤蹈火、冲锋在前的英雄气概，扎根基层、爱岗敬业的奉献精神，始终立足本职、担当尽责，发挥党员先锋模范作用，做到干一行、爱一行，钻一行、精一行，在平凡的岗位上苦干实干，创造一流工作业绩。

5位报告团成员从不同身份、不同视角、不同侧面，以亲身经历、感人事例和质朴语言，饱含深情地还原了惊心动魄的战斗场景，回顾了忠诚担当的英雄壮举，讲述了爱民为民的感人故事，全方位、立体化地展示陈陆同志的初心使命和时代风采。

感动中国人物颁奖礼观后感篇8

20，陈贝儿用一部12集高分纪录片《无穷之路》，见证了中国的脱贫之路。她曾穿越内地6省份感受脱贫攻坚，她曾跋山涉水只为记录真实的中国。对贫穷没概念的她拍了高分脱贫纪录片。

2021年，一部由香港无线电视台制作的纪录片《无穷之路》在香港热播，相关视频片段也在内地网络走红，引发了内地和香港很多人的共鸣。

这部纪录片在豆瓣平台上获得9.5分的高分，有内地网友赞其为2021年纪录片的“天花板”。

在这部纪录片中，香港主持人陈贝儿用三个月时间，穿越内地6省份的崇山峻岭、荒漠戈壁，走近普通人家，感受昔日贫穷的地方通过脱贫攻坚发生翻天覆地的巨变。不少香港网友被深深打动：“原来我们的国家这样强大，原来我们取得了这样伟大而令人惊叹的发展成就。”

用心的制作、感人的故事，无论在内地还是香港，都能打动人心，更深层次的原因在于，我们同属一个国家，有着共同的根脉，血浓于水，能真正找到共鸣，生发出同为中国人的自豪感。她跋山涉水只为记录真实的中国。

《无穷之路》的拍摄过程中，陈贝儿经历过不少磨炼，在爬天梯时碰撞导致膝盖瘀伤，在“世界高城”理塘因为高原反应进了医院……但她依然非常专业地完成了拍摄。

从主持《东张西望》这样的娱乐节目，到拍摄《无穷之路》这样的纪录片，陈贝儿一直保持着初心，想要透过自己的眼睛看世界，再透过镜头把世界的模样告诉观众。“做这份工作我一直都很开心，它让我觉得无论多辛苦都是值得的。”

因为这份初心，陈贝儿随着摄制团队攀山越岭、穿州过省，无论去到海拔1500米之上——又称“悬崖村”的阿土列尔村，还是溜过奔腾汹涌的云南怒江，她都亲自上阵，拿着一根自拍杆，爬天梯、坐溜索，带着观众上天下地。

“朋友都觉得我太大胆了，这么危险的地方，居然还腾出一只手来拿相机。”陈贝儿笑说，“但如果没有这个镜头的视角，观众便无法身临其境地体验到当地人民爬天梯、坐溜索时的那种惊心动魄”。

版感动中国十大人物颁奖礼观后感篇9

洪胜告诉记者，5月，带着全县小语工作者的嘱托，带着希望、带着梦想，“洪胜语文教育工作室”在含山县含山中学举行了揭牌仪式。接过这块高含金量、高期望值的匾额，他知道，这其间有肯定、有鼓励、有鞭策，还有责任与承诺。

“都知道‘万事开头难’，尽管在学校从事教学管理工作已有十多个年头，并积累了一定的经验，但独立支撑起一个工作室还是生平第一遭。”洪胜说，当时他请教了众多专家、同仁，浏览了大量的名师工作室网页，结合现有基础和实际状况，他的思路逐渐清晰起来：借助工作室这个平台，为一群青年人的成长开启心中的那扇窗。

在目标前起航，在阅读中积淀，在磨炼中提升，在反思中收获。如今，洪胜老师已经主持第三届市名师工作室，带了三十多名成员，一路走来，欢笑中有辛酸，收获中有遗憾。他说：“作为工作室的主持人，我的教育教学水平还有待提升，管理工作室的能力还有待进一步加强。‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，我坚信，随着工作室课题研究工作的深入开展，在工作室全体成员的共同奋斗下，他们正一步步向着‘青年名师’这一目标接近!”