小学生包虫病防治教案(精选3篇)
小学生包虫病防治教案 篇1
焉耆县第一小学包虫病防治知识教案
(适用于四、五、六年级)
日期 班级 授课老师
教学内容:包虫病的相关知识。教学目标:
1、使学生知道什么是包虫病,了解包虫病的相关表现。
2、使学生知道包虫病的一些常见预防措施。教学过程:
一、包虫病是由什么原因引起的? 【病原学】
当虫卵随狗粪便排出体外,污染牧场、畜舍、蔬菜、土壤和饮水,被人或羊等吞食后,进入肝脏,发育成包虫;部分可进入肺成为肺包虫。
【发病机理】
(一)传染源与传播途径
本病的主要传染源为狗。在流行区的羊群中常有包虫病存在,而居民常以羊或其它家畜内脏喂狗,使狗有吞食包虫囊的机会,以致狗感染包虫,若狗粪中虫卵污染蔬菜或水源,尤其人畜共饮同一水源,人也可造成间接感染。(二)易感性
人感染主要与环境卫生以及不良卫生习惯有关,因包虫囊生长缓慢,一般在儿童期感染,至青壮年期才出现明显症状。
二、包虫病的传染方式 人体感染的方式主要有两种:(1)直接传染:主要是与狗、猫密切接触后,误吞虫卵而感染。(2)间接传染:是指由于虫卵污染水源、土壤、植物或蔬菜等,这种情况往往发生于去流行区出差、旅游、劳动的人因吃饭、饮水而感染。【预防】
包虫病为人兽共患疾传染源包括家畜和野生动物,其预防不仅是生物学范畴内的一个复杂问题,而且也是一个严重的社会问题,应采取综合措施,包括:
(1)控制传染源:关键是预防犬类感染。广泛宣传养狗的危害性。野狗应予捕杀,牧羊狗、警犬等应予登记。定期检疫。牛羊的内脏深埋或焚化,严禁用来喂犬。
(2)切断传染途径:重点在于饮食卫生与个人卫生,不喝生水与不吃生菜。凡是与犬接触较多的猎人、牧民和儿童,对他们进行卫生宣传,不要用手抚摩犬的皮毛,不让犬舔人的手脸,同时养成饭前用肥皂洗手的习惯。(3)增强体质,提高人体抵抗力。综合措施:
(1)开展卫生宣传教育,特别在流行区,让人们了解包虫病的感染途径,严防误吞虫卵。
(2)加强犬的处理与管理,定期投放喂药,阻断传染源。(3)严格卫生检疫肉食品,使包虫生活史不能延续。
小学生包虫病防治教案 篇2
为科学、规范地开展包虫病防治工作,根据《xxxx年x包虫病等重点寄生虫病防治项目管理方案》和《x市xxxx年寄生虫病防治工作计划》要求,x县认真完成了各项工作任务,现将工作完成情况报告如下:
一、项目基本情况
(一)项目概况
x县从xxxx年开始执行包虫病防治项目工作,内容包括人群包虫病感染率和患病率调查、传染犬的管理、中间宿主家畜的管理、病人管理、健康教育及包虫病疫情监测与报告六方面内容,监测点覆盖全县x个流行乡镇,xx个流行村,覆盖人口xx.xxx万人。xxxx年完成常住居民B超筛查xxxx人,管理包虫病病人xx例,申请包虫病外科手术救助x人,管理家犬xxxx只,监测羊xxxx只。
(二)项目组织及管理情况
x县包虫病防治工作由县卫健局总体负责,组成了由卫健局副局长任组长的包虫病防治项目领导小组,组织协调各乡镇及县级卫生机构落实各项工作任务,县疾控中心承担项目的方案制定、技术指导、人员培训、组织实施、质量控制、技术资料的汇总分析等工作。
x县卫健局x月下发了《xxxx年x县寄生虫病防治工作计划》,将包虫病防治工作进行了安排部署。县疾控中心撰写完成《xxxx年x县包虫病防治项目工作方案》,依据项目安排的工作内容,组织开展包虫病防治的各项工作。
(三)项目资金情况
xxxx年x县用于包虫病防治项目经费xx.x万元,已全部到位,市、县财政未下发配套经费。目前包虫病监测项目已使用经费xx.x万元,主要用于监测的培训费、宣传费、检测费、材料费、燃油等,资金使用率达xxx%。
二、项目实施及指标完成情况
(一)人员培训
根据自治区方案要求,结合我县情况,对项目工作进行了全面安排部署,举办了x县xxxx年寄生虫病防治培训班x期,全县x个乡、村级卫生院的主管领导及寄生虫病防治专干xx余人参加了培训,内容包括项目实施的技术方案、质量要求、实验室操作、现场操作、样品采集等。
(二)人群包虫病感染率和患病率的调查
xxxx年,结合三年攻坚行动对全县x个流行行政村x岁以上常住居民xxxx人进行了B超筛查,其中学校儿童B超筛查xxxx人,流行村主动筛查xxxx人,发现疑似和确诊病例x例,并接受手术治疗;成人血样采集xx份,血清抗体检测阳性x份,感染率为x.xx%,较xxxx年有上升趋势。xx岁以下儿童血样采集xx份,未发现血清抗体检测阳性感染者。
(三)家犬管理
今年全县共摸底调查家犬数xxxx只,登记管理家犬数xxxx只,继续按照“犬犬投药、月月驱虫”的要求,每月开展驱虫。全年累计驱虫xx轮次,发放吡喹酮片xxxxx片,驱虫治疗家犬xxxx只,驱虫治疗率为xx.xx%,达到指标要求。
全年采集家犬粪样xxx份,采用免疫学方法检测犬粪棘球绦虫抗体,检测阳性x份,家犬感染率为x.xx%,比xxxx年上升xx%。
(四)中间宿主监测
为了解本县牛、羊棘球蚴感染情况,县疾控中心联合各乡镇卫生院x-xx月份在集贸市场、居民家中等临时屠宰场开展了畜间包虫病调查监测。共检查羊xxxx只,未检出患病羊只。
(五)病人管理
今年我县现建档管理包虫病病例xx例,病人全程治疗率达到xx%,其中已手术治疗x例,接受服药治疗x例,排除病例x例,服药病人全部进行了副反应监测。全年申请包虫病外科手术救助病人x例。
(六)积极开展健康教育
1.为确保项目实施过程的规范性及其结果的科学性和可靠性,落实各项措施,县疾控中心于x月份召开了全县包虫病防治项目及健康教育技术培训班,来自全县各医疗机构的医务人员共xx余人参加了培训班,通过培训使工作人员统一了思想,明确了工作方向和任务,在全县全面开展包虫病防治工作。
2.全县各级医疗服务人员开展了形式多样的包虫病防治健康教育工作,全年共计发放各种包虫病宣传物品xxxx余份,完成医务人员讲座xx次,完成乡村干部讲座x次,针对高危人群专题讲座x次,开办宣传栏xx期,播放科教片xx次,电子滚动字幕xx次。在各类人群中开展了包虫病防治调查问卷共xxx份,目前我县居民包虫病防治知识知晓率和良好行为行成率分别达到xx.x%和xx.x%。
三、自评情况
(一)结论
xxxx年x县顺利完成包虫病人群筛查、家犬管理、中间宿主管理、病人管理等各项防治工作。
(二)主要经验
1.加强组织领导,提高思想认识。在县包虫病防治项目领导小组领导下,县疾控中心在区、市方案下发后,积极制定我县xxxx年包虫病防治项目工作方案并适时组织开展了培训班,邀请各乡镇卫生院主管院长及项目工作负责专干参加,明确了项目工作任务和意义,提高了领导的重视程度和支持力度,为全年开展项目工作打下了基础。
2.结合工作实际,开展健康教育。随着每年包虫病项目工作的不断推进,包虫病工作已成为全县基本公共卫生工作内容里的常规工作,为了使包虫病防治工作深入民心,全县寄生虫病专干及村医针对各类人群利用下乡入户、农村集市、健康教育大课堂、专场讲座、包虫病现场筛查等方式广泛开展包虫病防治知识的宣传和普及,提高了健康教育效果。
四、问题及建议
(一)各乡镇卫生院B超人员没有经过包虫病诊断培训,技术水平不精,筛查存在漏诊、误诊情况。建议对乡镇卫生院B超人员每年开展相关培训学习提高技术水平。
(二)个别乡镇村医管理不严格,督导不到位,村医对犬驱虫工作重视不够,侥幸思想严重,工作懈怠,不能按时发放犬驱虫药品到犬户家,使得家犬驱虫率较低。建议各乡镇卫生院加强季度督导,监督村级专干认真完成工作任务。
小学生包虫病防治教案 篇3
根据县重传办《县2020年度重大传染病防治目标管理责任书》的要求,将重大传染病防治纳入目标工作重点工作来抓落实。为此,及时召开了干部会议,传达贯彻县包虫病防治工作要求,并结合我单位实际,进一步明确职责,进一步强调责任,在全县范围内开展了健康教育集中宣传活动,坚持全面执行报告、备案、指导制度,确保了重大传染病防治工作落到实处。现将2020年工作开展情况总结如下:
一、组织领导
高度重包虫病工作,把包虫病防治工作纳入重要议事日程,并建立了专门的领导小组及办事机构。成立了由局长任组长、副局长任副组长,并为包虫病防治工作的顺利开展提供了有力的组织保证。
二、坚持包虫病防治与业务工作并重
在原有的各项规章制度的基础上,创新思路,制定并完善了本单位包虫病防治制度。在工作中坚持与审计业务工作同开展、同部署,促进了包虫病防治的各项工作顺利的推进。
三、包虫病防治工作开展情况
(一)深入寺庙开展包虫病综合防治工作
为了提高广大僧尼对包虫病的认识。不定期地在开展了多种形式健康教育活动。并结合“同心同向”活动,组织干部职工深入寺庙同广大僧尼群众面对面、心贴心进行宣传教育和引导,强化僧尼健康卫生意识,促使养成良好的卫生习惯,引导僧尼及群众理解支持和积极参与犬只规范化管理工作;积极开展寺庙安全饮水、环境卫生整治,把包虫病综合防治纳入寺庙达标升级考核重要内容。僧尼对包虫病综合防治知识知晓率达到95%。
(二)深入然乌乡开展包虫病综合防治工作
结合“脱贫攻坚”活动,把包虫病防治工作纳入目标考核重要内容,积极引导老百姓参与包虫病防治活动。组织干部职工深入开展包虫病防治工作政策和知识宣讲,干部职工对包虫病防治知识效率达到100%,老百姓对包虫病防治知识效率达到95%。
(三)开展公区清理环境卫生大扫除
积极开展爱国卫生运动工作大力开展城乡环境综合治理工作。到划定公区集中清理入城道路两旁和排水沟中的污物、白色垃圾、饮料瓶及倾倒的生活、建筑垃圾。使路面及公路两侧干净整洁;排水口沟。
(四)开展办公区域环境卫生大扫除
每周星期一要求对办公区域进行大扫除,彻底清除了办公桌、文件柜、沙发、花盆等处的卫生死角,擦拭了桌椅、电脑、打印机、文件柜等办公设备的积尘,规范摆放了文件、纸张等办公用品。
四、下一步打算
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