高考历史考前自测试卷及答案

高考历史考前自测试卷及答案（共6篇）

高考历史考前自测试卷及答案 篇1

高考历史考前自测试卷及答案

一、选择题

1.(·河南郑州质检)有学者称“哥伦布发现新大陆”为“哥伦布大交换”，认为哥伦布首次航行到美洲大陆，是旧大陆与新大陆之间联系的开始，也是一件关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大转换。从这个角度来看，下列哪项不是哥伦布“发现新大陆”给美洲带来的影响( )

A.给美洲带来了新的疾病

B.使美洲文化遭到毁灭性打击

C.改变了美洲人的生活方式

D.给美洲带来了先进的生产方式

【试题解析】考查了学生分析、理解历史问题的能力。由材料中“联系的开始……生物、农作物、人种、文化、传染病以及观念……的大转换”可知A、B、C项是哥伦布“发现新大陆”给美洲带来的影响，但不符合题干要求，排除。材料未体现哥伦布远航给美洲带去先进的生产方式。应选D。

【答案】D

2.(2016·龙岩质检)在16、17世纪，西班牙的财政状况一直处于危机之中，1557年、1575年、1576年、16、1627年和1647年，王室不得不一再宣告破产。这期间，恰恰是来自美洲的财富比较多的年份。这说明美洲财富流入对西班牙造成的影响是( )

A.确立世界霸主地位

B.资本积累引发工业革命

C.成为世界市场中心

D.传统封建制度受到冲击

【试题解析】16、17世纪新航路开辟后，引起“商业革命”“价格革命”，对整个西班牙而言，使得靠定额货币地租的封建地主受到沉重打击，封建制度受到冲击，故D项正确。

【答案】D

3.(2016·嘉兴期末)16世纪末西班牙“无敌舰队”覆灭后，取代其海上霸主地位的国家是( )

A.英国 B.荷兰

C.法国 D.葡萄牙

【试题解析】1588年，随着“无敌舰队”被英国海军打败，西班牙丧失了海上霸权，商业资本发达的荷兰起而代之，故B项正确。

【答案】B

4.(2016·北京西城二模)16，应荷兰东印度公司的邀请，格劳修斯发表了《论海上自由》，主张海洋应该为人类共同所有、自由利用，“每个国家均可自由地(通过海洋)穿行到另外一个国家，并可自由地与之进行贸易活动”。下列评述正确的是( )

A.为荷兰海外殖民扩张活动进行了辩护

B.标志着资本主义自由放任政策的开始

C.直接导致了第三次英荷战争的爆发

D.对英国的殖民霸权提出了严重的挑战

【试题解析】17世纪荷兰成为海外贸易大国，格劳修斯主张每个国家均可自由航行、自由贸易，实际上是在为荷兰海外殖民扩张活动进行辩护，故A项正确;18世纪中期工业革命后资本主义自由放任政策才开始，故B项错误;格劳修斯言论没有直接反映出因冲击英国的海上利益而导致英荷战争的爆发，故C项错误;18世纪中期英国才建立世界殖民霸权，故D项错误。

【答案】A

5.打个比方，商品经济发展是一个能量巨大的蓄水池，东西方贸易逆差是一块巨石，巨石砸向水池，激起欧洲货币短缺的阵阵波浪。这种波浪通过地区间各种贸易关系传播，最终在伊比利亚半岛找到泄洪口。由此可以得出( )

A.新航路开辟的经济和社会根源

B.新航路开辟引起社会关系的巨大变动

C.第一次工业革命的起因

D.资本主义世界市场初步形成

【试题解析】根据材料关键信息“欧洲货币短缺”“伊比利亚半岛”，可得知此题主要考查了西班牙、葡萄牙开辟新航路的原因，故A项正确;材料信息没有反映新航路开辟的影响，故B项错误;材料反映了“欧洲货币短缺”，而工业革命的起因主要是市场的需求，故C项错误;第一次工业革命后，资本主义世界市场初步形成，故D项错误。

【答案】A

6.地图是研究历史的重要工具。下图是新航路开辟过程的一条航路的示意图，对这一航路表述正确的( )

A.该航路证明了“地圆说”的正确性

B.葡萄牙殖民活动据点延伸至非洲

C.英国凭借此航路成为“日不落帝国”

D.哥伦布首开此航路发现美洲新大陆

【试题解析】该航路没有进行环球航行，证明不了“地圆说”，故A项错误;该航路是从欧洲到美洲，属于西班牙支持的航海活动，故B项错误;英国成为“日不落帝国”是凭借广阔的殖民地，故C项错误;该航路向西航行，到达了美洲，应是哥伦布发现新大陆的航行，故D项正确。

【答案】D

7.(2016·南京模拟)15世纪末，下图中卡里库特国国王请某位航海家转交一封信，同意与葡萄牙人进行商品贸易，但是要求他们带着金银、珊瑚和红呢绒来换取肉桂、丁香、胡椒等。这位航海家是( )

A.达·伽马 B.哥伦布

C.麦哲伦 D.迪亚士

【试题解析】达·伽马到达印度，卡里库特处于印度的南端，故A项正确;哥伦布发现了美洲大陆，与题意不符，故B项错误;麦哲伦船队环球航行，与题意不符，故C项错误;迪亚士发现好望角，与题意不符，故D项错误。

【答案】A

8.(2016·徐州质检)法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为：西方历史上的所谓“地理的发现”，使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指( )

A.商业革命与价格革命

B.商品贸易与殖民掠夺

C.资本输出与世界市场

D.民主扩展与科学传播

【试题解析】“商业革命与价格革命”只体现出对西欧的影响，不符合题干“双重的结合”的意思，故A项错误;新航路开辟开始了世界范围内的商品贸易，也开辟了西方殖民者对世界的掠夺，故B项正确;资本输出属于19世纪末资本主义侵略的特点，与题干时间不符合，故C项错误;民主扩展与科学传播是在17-18世纪，与新航路开辟时间不符，故D项错误。

【答案】B

9.(2016·南京二模)到17世纪中期，荷兰的造船业占当时世界的首位，海军几乎超过英法两国海军总和的一倍，商船吨位占欧洲总吨位的四分之三，挂着荷兰国旗的船舰游弋世界各大海洋。荷兰获得“海上马车夫” 称号。导致这一现象的原因是荷兰( )

①成为西欧重要的贸易中心 ②凭借强大的海军力量打垮英法 ③成立了海外特权贸易公司 ④颁布《航海条例》打击英国航运

A.①②③ B.②④

C.①③ D.①③④

【试题解析】由题目中的信息“17世纪中期，荷兰的……商船吨位占欧洲总吨位的四分之三……船舰游弋世界各大海洋”可知荷兰成为西欧重要的贸易中心，故①正确;近代以来，英国凭借强大的海军力量打垮西班牙和法国等，故②错误;17世纪的荷兰通过成立东印度公司等海外特权贸易公司促进其对外贸易的发展，故③正确;17世纪中期，英国颁布《航海条例》打击荷兰航运，故④错误，C项符合题意。

【答案】C

10.，利物浦市政厅正式就那段历史道歉，“为城市在这样一场人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”。利物浦过去承担“人类悲剧”的角色指的是( )

A.在远东建立东印度公司

B.在大洋洲进行欺诈贸易

C.在美洲掠夺金银

D.在非洲进行奴隶贸易

【试题解析】本题需要对利物浦的历史发展有一定了解：位于英格兰西北部，大西洋航运的中心线上，是英国第二大港，因为奴隶贸易而发展繁荣，利物浦在黑奴贸易中占有特殊地位，因此利物浦市政厅为“人类悲剧的贸易中扮演的角色表示羞愧和懊悔”指的是在非洲进行奴隶贸易，故D项正确。

【答案】D

11.(2016·金华十校调研)“不列颠东印度公司是由一群有创业心和有影响力的商人所组成。这些商人获得了英国皇家给予他们的对东印度的的贸易专利特许。1609年，詹姆士一世向东印度公司发出了一张不设期限的特许状。随着时间的变迁，东印度公司从一个商业贸易企业变成印度的实际主宰者。”材料表明( )

①当时的英国已经完成资本原始积累 ②东印度公司是殖民地财富的掠夺者之一 ③东印度公司是英国政府授权的垄断性贸易公司 ④东印度公司垄断了非洲和美洲之间的奴隶贸易

A.①② B.②③

C.②④ D.③④

【试题解析】东印度公司在印度的殖民扩张，表明当时的英国正在进行资本的原始积累，故①错误;在英国政府授权下，东印度公司成为印度的实际主宰者与殖民地财富的掠夺者，故②③正确;东印度公司垄断了亚洲和欧洲之间的商业贸易，故④错误。

【答案】B

12.(2016·武汉调研)“1760年，猎奴者捕获了西非人彼得斯，将其带到海岸，贩卖给了法国奴隶贩子。坐贩奴船，渡过大西洋来到了法国殖民地路易斯安那，可能在此地的蔗糖种植园工作。”上述现象产生的客观影响是( )

A.增加了西欧国家的劳动力

B.使世界联系进一步加强

C.推动了美洲工业化的进程

D.给非洲带来了社会进步

【试题解析】黑奴贸易增加了美洲的劳动力，而不是西欧国家，故A项错误;依据材料中“1760年，猎奴者捕获了西非人彼得斯”说明是殖民扩张中的黑奴贸易，这一举措加强了世界各地的联系，故B项正确;非洲的劳动力主要用于“种植园工作”，不是促进工业化，故C项错误;黑奴贸易中掠夺了大量劳动力，给非洲造成巨大的破坏，故D项错误。

【答案】B

二、问答题

1.(2016·潍坊模拟)工业革命对人类历史的发展产生了重大影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一 19世纪中期，英国往昔那种田园诗般的风情不见了，代之而起的是一个忙忙碌碌的世界。乡村建起了灰暗的厂房，城镇竖起了高耸的烟囱，工厂里回荡着机器的轰响，高炉前迸射着铁水的光亮。1850年时，英国的城市人口已经超过了60%，铁产量超过了世界上所有国家铁产量的总和，煤占世界总产量的三分之二，棉布占全球的一半以上。

材料二 蒸汽和新的工具机把工场手工业变成了现代的大工业，从而把资产阶级社会的整个基础革命化了。……1830年的英国资产阶级，同前一世纪的资产阶级是大不相同的……它要求完全的统治权，而它也做到了。

——《恩格斯论资本主义历史过渡性问题》

材料三 毫无疑问，伤寒病持续和蔓延的原因，是人们住得过于拥挤和住房肮脏不堪。工人常住的房子都在偏街陋巷和大院里。从光线、空气、空间、清洁各方面情况，简直是不完善和不卫生的真正典型，是任何一个文明国家的耻辱。……这些住房供水不良，厕所更坏，肮脏，不通风，成了传染病的发源地。

——19世纪，一位医生对英国煤铁矿区中心太恩河畔新堡的描述

(1)根据材料一，概括工业革命对英国的影响。(10分)

(2)这时期的英国资产阶级是怎样取得“完全统治权”的?根据材料二指出其争取“完全统治权”的原因。(8分)

(3)材料三主要反映了哪一社会问题?面对这一问题，思想和文学领域分别出现了哪些思潮和流派?(8分)

【试题解析】第(1)问，从材料一中逐层概括归纳即可。第(2)问第一小问，根据材料时间，结合英国政治民主发展历程，得出是指1832年议会改革;第二小问即1832年议会改革的原因，依据所学知识回答即可。第(3)问第一小问，概括材料三可知描绘的是工人的生活境遇，由此入手即可;第二小问，由题目材料时间和内容，可知工业革命后贫富差距产生，随之产生批判资本主义的思潮，即马克思主义、浪漫主义和现实主义文学。

【答案】(1)促进生产力发展;加速城市化进程;成为“世界工厂”;带来环境污染。

(2)取得：1832年议会改革。

原因：工业革命的发展;工业资产阶级力量壮大，要求扩大政治权利。

(3)问题：工人没有享受到工业革命创造的巨大财富，生活悲惨。

思想：空想社会主义与马克思主义。

文学：浪漫主义与批判现实主义。

材料一 1850-19主要国家温室气体排放(MTCO2)

英国 德国 法国 美国 1850年 122.7 15.2 19.6 19.8 1870年 228.7 76.7 50.6 98.7 1890年 353.3 208.4 97.9 402.1 1900年 420.1 327.0 129.4 663.3 注：MTCO2指百万吨二氧化碳。

材料二 工业革命时期，蒸汽机与船运和陆地轨道运输的结合，使社会进入汽船和铁路运输时代。

自从英国于1825年建成世界上第一条铁路以后，兴建铁路的热潮很快波及欧洲大陆和北美，进而蔓延到欧美国家的殖民地和附属国。世界铁路总长度由1840年的5 490英里增至1880年的22.2万英里，1900年达到46.6万英里。一些国家还修建了横跨大陆的铁路干线和国际铁路。

19世纪美国建成5条横贯全国的铁路干线，连接东西两岸和南北疆域。

1855年美国建成穿越巴拿马地峡的铁路。

1885年加拿大建成跨越大陆的铁路。

1888年欧洲建成加莱至君士坦丁堡的大铁路。

19俄国建成西伯利亚大铁路。

19南美洲建成从阿根廷到智利的铁路。

——改编自《欧美大国工业革

命对世界历史进程的影响》

请回答：

(1)依据材料一，指出主要国家温室气体排放呈现怎样的发展趋势。结合所学知识，分析该趋势说明了什么。(12分)

(2)依据材料二并结合所学知识，分析1840-1910年欧美出现筑路高潮的原因，对此中国社会有哪些积极反应?(14分)

【试题解析】第(1)问第一小问，根据材料一表中1850-1900年间英、德、法、美四国温室气体排放的数字横

向总体变化和纵向各国变化比较归纳回答主要国家温室气体排放呈现的发展趋势;第二小问，可从两次工业革命时期西方主要国家的工业化、资本主义发展的不平衡、环境问题等角度回答。第(2)问第一小问，从材料二“工业革命时期，蒸汽机与船运和陆地轨道运输的结合，使社会进入汽船和铁路运输时代”可以归纳出工业革命开展、交通工具的革新，又从材料铁路“蔓延到欧美国家的殖民地和附属国”可以分析出与殖民扩张、世界市场需求有关;第二小问，结合近代中国的相关史实回答。

【答案】(1)趋势：总体呈增长趋势，美、德两国的增长速度超过英法。说明：工业革命以来，西方主要国家的工业化进程加快，资本主义发展不平衡，环境问题日益突出。

(2)原因：两次工业革命的开展;交通工具的革新;世界市场的逐步形成;殖民扩张的需要;社会生活的需求。

反应：引进西方先进技术;开启交通运输近代化进程;开展收回利权斗争;转变传统思想观念和生活方式。

3.阅读下列材料，回答问题。

材料一 由于欧洲水手探索世界海洋并建立起远洋贸易的航线，全球贸易和物种交流发展起来。……粮食作物、牲畜品种、病菌与人类移民也漂洋过海，极大地影响着全世界的各个社会。农作物的移植和牲畜的传播改善了人类的营养状况，增加了东半球的人口。……大量移民和人类群体的迁移改变了美洲的社会文化图景，加速了世界人民的整合。

——(美)杰里·本特利等《新全球史(下)》

材料二

材料三 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。各种族集团实际上以完全与世隔绝的方式散居各地。直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起，无论是南非的布须曼人、有教养的中国官吏，还是原始的巴塔哥尼亚人。因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。

——摘自(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)写出15-16世纪欧洲航海家“探索世界海洋”的两条重要航线。根据材料一概括指出新航路的开辟是如何推动全球化进程的。(10分)

(2)根据材料二并结合所学知识，指出图2与图1相比发生的变化，分析造成这些变化的原因。(10分)

(3)根据材料三并结合所学知识，简述为什么说“1500年是人类历史上的一个重要转折点”?(6分)

【试题解析】第(1)问第一小问，结合图2从方向上归纳即可;第二小问，依据所学知识回答。第(2)问第一小问，根据所学知识，从贸易中心、贸易路线、贸易范围等角度回答;第二小问，依据所学知识回答。第(3)问，由材料三中的信息“1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往”可知这应为新航路的开辟、早期的殖民扩张所带来的世界市场雏形的形成和拓展;此外，也可从文艺复兴对人类思想的解放这一角度思考。

【答案】(1)航线：迪亚士船队沿非洲西海岸航行到达好望角;哥伦布横渡大西洋发现美洲大陆;达·伽马船队绕过好望角找到通往东方印度的新航线;麦哲伦船队经大西洋、太平洋、印度洋实现环球航行。(任答两条航线即可)

如何推动：新航路的开辟建立起了全球贸易的新航线，有利于各地的交流;物种的交流，影响着全世界的各个社会;人类群体的迁移加速了世界人民的交流。

(2)变化：欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸;贸易路线由陆路为主发展到以海路为主;国际贸易范围更广。原因：新航路开辟和早期殖民扩张。

(3)原因：新航路开辟，世界从分散孤立逐步走向相互联系，新航路开辟引起的价格革命加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义发展。殖民扩张和殖民制度登上历史舞台，改变了东西方历史发展轨迹，东方从属于西方。文艺复兴促进人们思想的解放，人文主义兴起。

4.阅读下列材料，回答问题。

材料一 《中英关税、土地税及其在财政收入所占比率》(单位：白银万两;比率：%)

——刘昀《14-17世纪中英财政收入与

支出结构比较研究》

材料二 因为“光荣革命”而产生的主权在议会的体制，形成了对本国产权、经济活动、信仰自由以及个人自由的政治保护，它以前所未有的方式获取资源，这种历史安排便产生了一个强国。

——杨光斌《制度变迁与国家治理》

材料三 欧洲是很重视商业的，在古希腊时候就是重商业的，罗马也是。那么到了中世纪的末期……商业结合了“地理大发现”就有所谓的“重商主义”。“重商主义”的意思就是一个民族国家把发展国内外商业、发展海外贸易当作一种“国策”。

——陈乐民《欧洲文明十五讲》

(1)根据材料一，比较1490-16间中英两国关税收入、土地税收在本国财政收入中比重有何不同，结合所学知识分析其原因。(10分)

(2)根据材料二，说明近代英国成为强国的原因。(8分)

(3)根据材料三指出欧洲“重商主义”产生的原因。结合所学知识，分析材料中“国策”对英国经济发展的深刻影响。(8分)

【试题解析】第(1)问第一小问，根据材料中数据分析1490-1602年间中英两国关税收入、土地税收在本国财政收入中比重的不同;第二小问，结合所学知识，根据中英双方当时的经济形态以及对外政策的不同分析原因。第(2)问，根据材料二信息逐一分析概括即可。第(3)问第一小问，根据材料前两句语言概括;第二小问，“重商主义”出现在新航路开辟后，因此“重商主义”推动英国海外殖民和贸易，加速英国资本原始积累。

【答案】(1)不同：英国关税收入在财政收入中的比重远高于中国;明朝政府土地税收在收入比重中远远超过英国。

原因：新航路开辟后，英国重视对外贸易，走工商立国的道路。农业经济是中国最重要的生产部门，明朝政府推行重农抑商和“海禁”政策。

(2)英国君主立宪制的确立;形成财产所有权制度，对自由的政治保护;采取对外进行扩张政策。

(3)原因：欧洲有重视商业的传统;“地理大发现”促进商业发展。影响：英国政府积极推动海外殖民和贸易，加速英国资本原始积累，为工业革命创造了资金和市场条件。

高考历史考前自测试卷及答案 篇2

一、2008普通高考历史科命题思路分析

2008年全国历史科命题共命题12套(除广东、山东、上海的综合能力考卷)，就整体看，带有明显的新、旧考纲过渡的特征，稳中求变。其中，广东、山东、海南、宁夏为新课标高考第二年，试卷进一步成熟。江苏为首次进入新课程高考，其他各省仍沿用旧课标高考，但部分省(市)2009年即进入新课标高考(如天津)，试卷立意中则明显带有向新课标转轨的痕迹。具体变化如下：

1考查知识点稳定，突出主干知识，覆盖面加宽，不回避热点

通过对2007—2008年全国各省(区市)高考历史试题分布对比分析，以新课标考纲知识点为依据，选取新课程选修、必修内容分28个大的考点。通过对比分析，2008年，在一些省(区市)取消选择题组题形式后，试卷的考点覆盖面明显大于2007年，尤其是北京卷，考点覆盖率增幅超过一倍。

从新课标四省(区)考卷的2007—2008模块分布对比(附表)看，各省在考查知识的重点方面差异较大，但从2007—2008年，各省在知识内容的考查方面都明显带有向必修二倾斜的特点。

从知识点考查内容分析，长效热点依然是考查重点，2008年试卷命题中并不回避长效热点。如世界历史发展与中国近代化问题(2008各省考查率平均超过90％)、中国传统文化思想与近代思想解放、中国古代政治经济制度、殖民扩张、罗斯福新政等内容依然是各省(市区)卷的考查重点。

2考查学科知识体系，注重对历史时段特征的考查

所谓考学科知识体系，是指从整体上把握知识点，强调某个知识点在整个知识体系中的地位和意义，即强调对学科主干知识的把握。就历史学科而言，主要指的是能反映生产力发展水平的知识点，能说明经济结构、生产关系、阶级关系特点和发展演变的历史史实，能体现不同历史时期的主要矛盾、时代特征和时代主题的历史事件。这些主干知识，构成了社会历史发展的概貌，反映了人类历史发展的规律。

就命题看，一方面，不应忽略的是，时间及其蕴含的意义作为历史学科的本质特征之一的体现。尽管考试大纲将“再认、再现历史知识”的记忆层面的要求改为“调动和运用知识”的能力层面要求，但在2008年试题中，历史时间及其蕴含的内容不是被省去而是成为隐性考点，通过考查历史时段特征强化对历史时间的考查。如08年广东单科卷第6题，全国l第22题，要求学生清楚地知道某一历史事件或历史人物所处的历史时期的基本特征，通过基本特征推理判断，找到答案，或是根据史料，推断其发生的历史时期，从而判断这一时期的历史特征。时间的考查不仅没有弱化，反之，因其考查的隐蔽性恰恰加大了能力的要求。

另一方面，在主干知识的考查中体现出，以考纲知识要求为载体，试题信息量大、史料运用能力要求明显提高。无论是新课程五省(区)还是旧课标的省(区市)，08年考题的突出变化在于选择题，考查内容立足于教材主干知识，但几乎不再出现直接设问的问题，多以材料加问题的形式出现。同时，在材料的选择上突出“新材料，新情境”，强调与现实生活和社会发展的联系。如，08年四川卷第22题，山东卷文综第9题，考查均为教材主干知识点，但题目没有直接以战时共产主义政策的内容或背景为设问，而是通过余粮收集制的史料引申至战时共产主义实施的背景，山东卷更通过对北宋都城的示意图史料提供题干内容，两题都突出了新课标强化学生对历史学科知识体系的把握要求。

3全方位考查学生解读历史材料能力，材料形式更趋多样

08年高考延续了近几年高考材料选用的基本风格。文字材料多出自史籍原典，且紧随大纲要求，材料以多样多变的方式呈现。如历史图片照片(全国I 22，全国II 21，四川23)、考古实物(山东24，江苏9，北京18)、古代典籍(全国II 37)、图表材料(天津19，21，四川37)、漫画(天津23，江苏7，)、书法艺术(江苏17，18)、古诗词(宁夏31)、学者观点(广东27)等等，形式不拘泥，尤其大量增加了图片史料。

此外，与以往高考命题相比，非选择题的材料阅读量明显增大，文字材料多数在300字以上，更有单题阅读量超过700字(全国I 39题)，对阅读的要求较过去有很大提高，是备考中必需关注的问题。

4考查学生综合能力，命题设计强调现实感，设计中体现深刻内涵

通过对近几年高考命题的分析，可明确高考命题步骤为“明确主题——选择素材——确定切入点——设计问题”。新课程历史教学倡导注重现实、贴近生活、以史为鉴，培养学生通过对历史事件的考查，对同类历史事件的联系的归纳，找寻历史的规律性，从而在历史中吸取经验教训，规避现实社会中的风险。通过学习，使学生形成以历史服务现实的问题意识，将历史学习内化为增长人生经验，增强社会意识的过程。但历史学科的既往性又使得社会时事热点反映在历史试卷中，往往只能是隐性存在。如08年广东单科卷第28题和第30题的问题设计，联系两题，看似考查了不同国家的经济史内容，但从考查的历史规律看，不难发现两题探讨的均是经济政策(制度)和经济发展之间的关系、经济发展中政府和市场之间的关系、经济模式的改革等。这些主题不仅反映了经济史模块的课标要求，而且也充分体现了改革开放三十年来的时代性和现实感，是一道典型考综合能力的隐性热点题。

5考查文化内涵，地方性考题特点突出，回归传统文化成为突出亮点

新课程改革在课程体系设置上分三级设置，在国家课程体系的基础上倡导地方课程的设置，而地方史的课程是历史学科在地方课程中的优势体现。随着自主命题省(区市)的增加，通过命题使学生“了解家乡，热爱家乡”，提高学生的使命感、责任感，强化学生的公民意识成为地方史考题的立足点。如08天津卷第18题，通过“三不管”地带考查近代天津城市的本质特征。

随着中国的崛起，中华文明的回归也成为现实生活中的热点，多元文明史观又正是新课程标准的一个重要的史学观点，在继续强调现代化观点的同时，今年，几套考题同时关注中国传统文化就成为一大突出亮点。08全国卷第1题对山之“阴”的理解，08宁夏卷24题考查干支纪年，08宁夏第32题分析纪元变化含义，08上海B组第4题辨识古代的节日习俗等题的同时出现，

使这一题型成为08考卷一种新热点。

6开放性试题的增加

纵览2008考卷的另一突出之处为开放J性试题的增加。开放性历史小论文的试卷设计是上海卷的一贯特色，08年，随着新课程走向深入，考纲在原有“文字表达”这一含糊的要求的基础上对该能力指标作了大幅调整，“论证和探讨问题”以及其后的三条具体要求，使得该项能力的要求在试卷上更具可操作性。随之，大纲版的08年北京卷和新课标考区的海南卷都分别作了类似的尝试。通过相关题目，考查学生历史学习的过程与方法方面的基本能力，由过去的知识性学习向方法性学习转变，考查学生个性化学习和研究性学习的学习效果。

在分析考纲变化和2008年各省(区市)高考命题的命题思路的基础上，我们不难确定高考的考查指向，即：一考学科知识体系，二考学科综合能力，三考历史思维习惯，四考学科文化内涵，五考考试心理素质。

二、2009年高考历史科备考建议

备考的前提是明确努力方向，即明确所在省(区市)的招考分数线。由于各省(区市)在试卷难度、招生比例上存在一定差异，因此各类分数线均存在较大差距。但是，还是要求文科考生的平均得分率应当在65％以上。这就要求备考中做到“主干知识万无一失，热点知识把握准确”。针对这一要求，提出以下备考策略：

1要明确主干，联系实际，全面复习，以活为本

以考试说明为依据，以历史学科基本理论和观点为核心，围绕解决现实问题对知识进行研究，对知识点进行全面复习，重点不是对知识点的记忆，关键是对知识点进行理性定位，进而形成以知识板块和知识网络为主体的学科知识体系，即考纲中要求的主干知识为核心，通过对主干知识进行历史时代的整体把握，在把握教材的基础上，对主干知识进行专题架构。

在历史时代的把握中应注意的内容：一是把握规律，包含时代特征、时代主题；主要矛盾、次要矛盾；经济基础、上层建筑；生产力、生产关系。二是把握要素，主体(人)——利益(阶级、集团)。三是把握关联，根本原因、主要原因、直接原因、导火线；必然性、必要性、可能性；客观条件、主观条件：客观原因、主观原因。

主干知识也要注意两个把握：一是把握专题知识，依据考纲与教材确定专题知识；二是把握历史学科长效热点，更要关注这些长效热点在历史发展和现实生活中的长效意义。仅以中国史为例，民族和疆域问题——国家统一内涵；选官用官制度问题——人才立国内涵；土地制度与赋税制度问题——三农问题内涵；17、18世纪的东西方历史比较、四大发明与传播、中国对世界的贡献——中外交流问题；商品经济与封建城市——城市化问题；近代化问题；世界历史发展与中国的近代化问题；近现代城市兴起的特点、规律和作用；近现代中国的主要矛盾问题：国际格局演变与中国近代政治格局的变化；中国革命道路与成功的经验及对现代社会的启示；近现代中国的思想启蒙运动(思想解放)新旧中国的外交对比问题；中国的现代化与和平崛起(机遇与挑战)；中共党史上的重要会议；社会主义建设新时期的路线、方针和基本国策等等。

2要明确能力，抓住热点，专题复习，以理为本

依据考试大纲以及历年历史学科高考试卷，可以将能力考查总结为十项能力，即：记忆能力、阅读能力、材料处理能力、分析能力、理解能力、论证能力、推断能力、借鉴能力、客观评价能力、阐述历史观点能力。

历史学科的学科特征使其对热点问题的备考不能停留在热点本身，而是要结合学科特征选准热点，并通过对热点的全面理解，对热点进行性质、意义、理论、层次、学科等多方面的解读后，对热点问题命题角度进行分析(如：概括、归纳、分析、判断；是什么、为什么、怎么做、作用意义、影响；不同的社会科学意义上的范畴定位)。

以科学发展观为例：通过以下图示分析科学发展观的相关要素和深刻含义(图一)，全面理解科学发展观在社会生活中的重要作用。科学发展观强调“以人为本”，努力实现中国社会、经济的全面、协调和可持续发展，这是对改革开放以来我们党伟大实践的理论总结。从图一中反映出科学的发展观是符合人类历史的普遍规律，又是符合中国的国情发展现状的。在此基础上，分析当今社会生活方方面面的内容在科学发展观统筹之下的发展(图二)。在改革开放取得的伟大成绩面前，在新的历史时期，妥善处理好人与自然的关系，妥善处理好人与人的关系。

3要明确思路，精选习题，综合复习，以纲为本

如上所述，《考试大纲》规定了总共是4个方面能力、3个能力层次、12大能力点，包含了考生应试中“审题→发现和分析有效信息→联系背景知识→设计解决问题的路径→进行推理、判断、分析、综合、比较→说明、论证问题和表达结论”的整个思维过程。因此备考要深入研究考纲，在把握主干、

综合复习的基础上，精选练习，通过练习过程，实现对应试思维的不断训练和强化。

结合历史教学，归纳历史学科答题思路，提出以下历史学科七问思维法：

什么事(性质、类别)

谁干的(主体群)

为什么干(目的——直接：政治；根本：经济；核心：利益必然性——规律；利益必要性——功利)

能不能干(矛盾转化的条件)

怎样干的(战略、策略、方针、政策、经过、特点、调节和转化各种关系)

结果(矛盾运动的程度；多元的)

评价(三维：点、横、纵；两度：积极、消极；一线：发展)

综上所述，应对2009年高考，就是要在充分研读《考试大纲》的基础上，注意在社会科学的范畴中深入挖掘历史学科主干知识，明确历史经验的现实借鉴意义，整合出学科知识体系，做到把握规律，有的放矢。在备考过程中还应当通过对2008年高考试题的整体分析，提炼出考生应具备的思维习惯，注意积累和总结，强化思维的科学性和缜密性，形成具体问题具体分析的思维方式。在平时复习中对高考的各项要求要做到居高临下，心中有数，复习有针对性、实效性，避免题海战术，强化应变能力的训练等。以上对2008年历史学科高考的分析与2009高考备考的一些思索仅供大家商榷。

高考《语文》自测题及答案 篇3

②苍蝇飞行时借助自身扑翼产生的升力，鹏鸟翱翔时借助外界的上升气流。

③苍蝇飞行时可做出急转弯的动作，鹏鸟翱翔时无法做到。

五、本大题共4小题，共27分。

17.A D

18.①色彩鲜明、严谨素净以及质朴温厚的特色。

②要点一：鲁迅创作中即使最平常的叙述也富于感染力。

要点二：鲁迅性格中既严格又不乏温情的一面。

19. 要点一：模糊了市区与郊外的界限，虽处闹市，却清净脱俗。

要点二：明媚但是更显清幽、素淡，以天然而不是人工胜。

要点三：因环湖的群山而具有了厚重的性格。

高考历史考前自测试卷及答案 篇4

（八）下面是出国留学网整理的“2018年高考政治考前基础复习试题及答案”，欢迎阅读参考，2018年高考政治考前基础复习试题及答案

1.M商品的价格与需求量之间的关系如图所示。在一般情况下，下列哪种情形可能导致曲线D1向D2平移。①M商品是大米，面粉价格下降 ②M商品是大米，面粉价格上升 ③M商品是汽车，汽油价格上涨 ④M商品是汽车，汽油价格下降 A.①②B.①③ C.③④ D.②④

解析：本题考查价格与需求的关系。曲线D1向D2平移，意味着价格未变，需求减少。M商品是大米，面粉价格下降，因为大米与面粉是替代品，面粉价格下降，大米需求减少，故①正确，②错误;M商品是汽车，汽油价格上涨。汽车与汽油是互补品，汽油价格上涨，汽车需求减少，故③正确，④错误。答案：B 2.汇率变化会对经济产生影响。不考虑其他因素，下图中人民币汇率由A点到D点的变化趋势可能带来的经济现象是 ①国内商品出现价格下跌 ②来华旅游的美国人减少 ③等额人民币兑换美元数量减少 ④我国商品出口美国数量减少 A.①③B.②④C.①②D.③④

解析：本题考查汇率变化会对经济的影响。图中人民币汇率由A点到D点的变化趋势，反映了美元兑换人民币的数量在减少，也就是说人民币在升值，①与人民币汇率无直接关系;②说法正确，人民币升值，来华旅游的美国人成本增加，所以人数减少，人民币升值，等额人民币兑换美元数量增加，故③说法错误;人民币升值不利于我国的出口，故④符合题意。答案：B 3.国家统计局发布数据，2016年2月份，全国工业生产者出厂价格指数同比下滑4.8%，PPI同比已经连续36个月负增长。从长远来看，PPI的不断下滑对生产带来的影响有

①居民的购买力提高②工业产品价格下降 ③经济下行压力较大④促进社会经济发展 ⑤企业生产规模缩小⑥企业营利能力减弱 A.②→⑥→①→④ B.③→⑤→⑥→② C.②→⑥→⑤→③ D.②→③→④→①

解析：设问中PPI下降即②工业品价格下降，依据“价格变动对生产经营的影响”的知识可知，会导致⑥企业营利能力减弱，进而导致⑤企业生产规模缩小，企业生产萎缩势必不利于经济的发展，出现③经济下行压力较大;④“促进社会经济发展”与题意不符。①居民购买力与设问中“对生产”的要求不符，应排除。故选C项。答案：C 4.努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距，逐步形成橄榄型分配格局

①有利于提高我国社会总体消费水平

②有利于实现社会主义市场经济同步富裕的根本目标 ③向消除收入差距迈出了一大步 ④有利于促进社会公平正义 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

解析：②中的“同步富裕”错误;收入差距不能消除，③错误。①④符合题意。答案：D 5.某地乡村的“民主恳谈会”大致经历了从公民对具体问题进行沟通和交流的“对话型恳谈”，到参与公共事务决策管理的“决策型恳谈”，再到参与政府财政预算的“参与式预算恳谈”三个发展阶段。该地“民主恳谈会”的发展表明 ①公民行使预算监督权成为基层民主发展的方向 ②公民有序政治参与是基层民主发展的重要基础 ③公民参与基层政府预算决策是基层民主建设的目标 ④沟通交流、参与决策和管理是基层民主的重要内容 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

解析：“民主恳谈会”的发展过程表明，有序的政治参与是发展基层民主的重要基础，②可选。基层民主包括民主选举、民主决策、民主管理和民主监督等，民主恳谈会体现了民主决策和民主管理等内容，④可选。①③说法错误。答案：D 6.强化服务，让“高高在上”的政务服务“接地气”是简政放权的延伸。简政放权的进一步推行，更加强调从主要由政府“端菜”向①树立政府权威，确定工作重点 ②规范国家立法，坚持民主监督 ③立足群众需求，创新政务服务 ④坚持群众观点和群众路线 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：材料强调从主要由政府“端菜”向答案：D 7.近年来，某省人大以专题询问等方式，加强对农产品质量安全的监督，把国家权力机关的法律监督、工作监督与新闻媒体的舆论监督以及社会监督相结合，促进依法行政。这表明

①国家权力机关的监督与其他监督具有同等效力 ②国家行政机关要对国家权力机关负责 ③该省人大常委会认真行使市场监管的职能 ④依法行使监督权是人大的重要职责 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

解析：①错在“同等效力”上。市场监督是政府的职能，③错误。加强对政府的监督是人大在行使监督权，也表明行政机关必须对人大负责，②④正确。答案：B 8.有专家指出，中华民族精神是一种强大的内生力量。作为文化根基，它是中华民族凝聚力的精神纽带;作为一种目标导向，它能够指引中华民族前行;作为一种动力激励，它能够激发人民团结奋斗，投身发展大业，创造人间奇迹。材料表明中华民族精神 ①具有博大精深的特质

②影响着中华民族的生存和发展 ③集中展示着中华民族的传统文化 ④蕴含着中华民族共同的价值追求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

解析：材料强调的是民族精神的作用，②④符合题意。①在材料中没有体现。中华民族精神集中展示的是中华优秀传统文化，③说法错误。答案：C 9.随着社会的变迁，春节出现父母到子女工作、生活的城市“逆向探亲”等新风俗，人们对“家”的概念也有了新的认识：只要亲人团圆，何处不是家?从文化生活角度看，这种变化体现了

①价值判断具有社会历史性 ②传统文化在继承的基础上发展 ③中华文化博大精深、源远流长 ④社会意识是社会存在的反映 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

解析：本题考查传统文化、社会存在与社会意识的关系等有关知识。“只要亲人团圆，何处不是家”强调的是对传统文化的继承与发展;随着社会的变迁，出现了“逆向探亲”等新风俗，体现了社会存在决定社会意识，所以②④符合题意，故选C项。答案：C 10.我国古语古训蕴含着深刻的哲学道理。下列古语古训与其哲理相一致的是

①为者常成，行者常至——规律是客观的②自高必危，自满必溢——矛盾双方在一定条件下相互转化③大厦之成，非一木之材也;大海之阔，非一流之归也——整体处于主导地位④虽有尧之智而无众人之助，大功不立——人民群众是历史的主体

A.①② B.②④ C.②③ D.①④ 解析：①说的是凡事只有去做才会成功，只有不断前行才会到达目的地。体现的是实践的重要性。②强调的是事物发展到一定的阶段就会向相反的方向转化，故正确。③强调的是只有经过量的积累才会达到质变故排除。④正是说明了人民群众的历史作用，故正确。答案：B 11.“自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。”从这首诗中我们可以领悟到的哲理是 ①新事物符合事物发展的客观规律 ②新事物的成长要经历一个过程 ③要满腔热情地支持新事物

④新事物是在批判继承旧事物的基础上产生的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

解析：诗句寓意新事物的成长要经历一个过程，应支持新事物的成长，故②③符合题意。①④与题意不符，故排除。答案：C 12.漫画《乌鸦喝水》提醒我们，做工作办事情要 ①兢兢业业脚踏实地埋头苦干 ②避免囿于经验的习惯性思维 ③注重研究新情况寻找新思路 ④果断抓住时机促成质的飞跃 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

解析：题中漫画揭示乌鸦并没有意识到水瓶的变化，可以采取不同于原来的办法，而是囿于经验的习惯性思维，没有做到一切从实际出发。故选项①可以排除，④要抓住时机促成质的飞跃，与本题的主题也不相符合。故选择②③。答案：C 小编精心为您推荐： 2018各科高考大纲汇总

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七年级历史试卷及答案 篇5

1.我国目前已确定的最早人类位于( )

A.云南 B.北京 C.陕西 D.河南

2.以下作物属于我国最早种植的有( )

A.水稻和小麦 B.水稻、粟 C.粟、小麦 D.黍和稻

3.迄今为止世界上发现的最大青铜器为司母戊鼎是何朝的?( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.黄帝时

4.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )

A.巨鹿之战 B.楚汉之争 C.长平之战 D.马陵之战

5.汉武帝时，出使西域的是( )

A.张骞 B.卫青 C.霍去病 D.班超

6.最早主张实行“仁政”的是( )

A.孟子 B.孔子 C.墨子 D.韩非子

7.24个节气测定于( )

A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.战国

8.以下战役不是以少胜多的是( )

A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.长平之战

9.我国第一部纪传体通史是( )

A.《春秋》 B.《尚书》 C.《史记》 D.《汉书》

10.《兰亭序》的字体是( )

A.隶书 B.楷书 C.行书 D.草书

二、填空题(每空0.5分)

1.泰朝为了抵御匈奴的进攻，而修筑了__________。同时开通了沟通湘水和离水的__________。促进了当地经济发展。

2.夏、商、西周三朝的建立者分别是__________、__________、__________。

3.公元前770年__________东迁洛邑，史称__________。东周分为__________和战国两个时期。

4.战国时期是从公元前_______年至公元前_______年。

5.两汉时期非常重视农田水利建设，__________帝和东汉__________时，两汉大规模治理黄河，东汉时水利专家__________负责治理黄河。

6._______年，曹丕忘掉汉献帝，定国号__________，定都洛阳。_______年，刘备在_______称帝，国号汉，史称__________。_______年，孙权称帝，后定都__________。三国鼎立形成。

三、材料分析题

1.阅读下列材料。(7分)

始皇置酒咸阳宫，博士(秦官员，备皇帝顾问)七十人前为寿(祝酒)……博士齐人淳于越进曰：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。今陛下有海内，而子弟为匹夫(平民)，……无辅拂(bì同弼)何以相救哉，事不师古而能长久者，非所闻也。”……始皇下其议。丞相李斯曰：“……臣请史官非秦记(记载秦国历史的书)皆烧之，非博士官所职(掌握)，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，悉诣守尉杂烧之。有敢偶语《诗》、《书》者弃市(处死刑)。以古非今者族(灭族)。吏见知不举者与同罪。令下三十日不烧，黥(xíng脸上刺字)为城旦(罚作劳役)。所不去者(不焚烧的)医药卜筮种树之书。若欲有学法令，以吏为师。”制(皇帝下令)曰：“可”。

——引自《史记•秦始皇本纪》

请回答：

(1)秦始皇采纳李斯的建议后做了何事?(2分)

(2)要烧的书是哪些书?(2分)

(3)“焚书”起了什么作用?(3分)

2.材料一：“三国和西晋时期，北方的匈奴、羯、氐、羌、鲜卑等少数民族开始内迁到黄河流域……以匈奴人灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权……他们彼此征战,人民被屠杀,牛马被掠夺，城市化为废墟,田地大量荒芜。为躲避战乱，大批北方民众纷纷渡江南下,形成了第三次南迁浪潮。”

材料二：“东晋南朝时，兴修了许多水利工程，大片的荒地被开垦为农田。水稻里开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，水稻产量提高。除了主要种植水稻外，还普遍实行麦稻兼种……江南地区的经济迅速发展起来。”

材料三：“北魏时期，出现了“胡人汉食”和“汉人胡服”的现象”

阅读材料，回答以下问题：

(1)材料一中，“大批北方民众纷纷渡江南下，形成了第三次南迁浪潮。”与材料二中“江南地区的经济迅速发展起来”二者有什么关系?(3分)

(2)材料三说明了什么问题?(2分)历史上有一位北魏统治者为了顺应这种趋势，进行了改革。这位统治者是谁呢?(1分)

(3)这次改革，进一步促进了民族融合，民族界限逐步缩小。其实在我们现实生活中有很多这样的例子，你能举出一个例子吗?(2分)

四、回答题

高考历史考前自测试卷及答案 篇6

语 文

本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)。全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：

1.答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2.答选择题(第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题)时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上所对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3.答非选择题(第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题)必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。作图题可先用铅笔在答题卡的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。

4.考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷(阅读题，共66分)

一、(9分)

阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。

①科学所研究的是那些被认为是独立于研究者个人而存在的关系。这也适用于把人本身作为研究对象的科学。科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，像在数学中就是那样。我们不一定要假设这种概念是同外在世界显的任何客体相对应的。但是，一切科学陈述和科学定律都有一个共用的特征：它们是“真的或者假的”(适当的或者不适当的)。粗略地说来，我们对它们的反应是“是”或者是“否”。

②科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的所用到的概念用是不表达什么感情的。对于科学家，只有“存在”，而没有什么愿望，没有什么价值，没有善，没有恶；也没什么目标。只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就绝不会碰到想“你不可以说谎”这样的事。附带地说，这个特点是慢慢发展起来的，而且是现代西方思想所特有的。

代西方思想所特有的。

③由此看来，好像逻辑思维同伦理毫不相干。关于事实和关系的科学称述，固然不能产生伦理的准则，但是逻辑思维和经验知识却能够使伦理准则合乎理性，并且联惯一致。如果我们能对某些基本的伦理命题取得一致，那么，只要最初的前提叙述得足够严谨，别的伦理命题就都能由他们推导出来。这样的伦理前提在伦理学中的作用，正像公理在数学中的作用一样。

④这就是为什么我们根本不会觉得提出“为什么我们不该说谎？”这类问题是无意义的。我们所以觉得这类问题是有意义的，是因为在所有这类问题的讨论中，某些伦理前提被默认为是理所当然的。于是，只要我们成功地把这条伦理准则追溯到这些基本前提，我们就感到满意。在关于说谎这个例子中，这种追溯的过程也许是这样的；说谎破坏了对别人的讲话的信任。而没有这种信任，社会合作就不可能，成者至少很困难。但是要使人类生活成为可能，并且过得去，这样的合作就是不可缺少的，这意味着，从“你不可说谎”这条准则可追溯到这样的要求；“人类的生活应当受到保护”和“苦痛和悲伤应当尽可能减少”。

⑤但这些伦理公理的根源是什么呢？它们是不是任意的？它们是不是只是以权威为根据而建立起来的？它们是不是来自人们的经验并且间接地受着这些经验的制约呢？从纯逻辑看来，一切公理都是任意的，伦理公理也如此。但是从心理学和遗传学的观点看来，它们决不是任意的。它们是从我们天生的避免苦痛和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的。

⑥只有由有灵感的人所体现的人类的道德天才，才有幸能提出应用如此广泛而且根基如此扎实的一些伦理公理，从而人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来。伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。真理是经得住经验的考验的。

(选自许良英等编译《爱因斯坦文集》第三卷，略有改动)

1、联系上下文，对第②段画线句理解正确的一项是(3分)

A.在科学本身的领域里，科学家构建严谨完整的科学体系所用到的概念是不充分表达个人感情的。

B.在科学本身的领域里，科学家只关注、研究客观存在，决不会碰到“你不可说谎”这一类的命题。

C.在科学本身的领域里，科学家都像清教徒一样追求真理而不放任自己或者凭一时冲动处理问题。

D.在科学本身的领域里，科学家运用的不表达愿望、善恶等感情的概念，是现代西方思想所特有的

2.下列对原文思路的分析，正确的一项是(3分)

A.①②段首先明确科学研究的内容以及科学研究所创造的概念，然后从科学陈述和科学定律“真的或假的”这一特征推导出科学的思维方式的另外一个特征。

B.③段承②段，表明逻辑思维和经验知识能使伦理准则合乎理性；叙述的足够严谨的最初伦理前提在伦理学中的作用就像公理在数学中的作用一样，由此引出④段。

C.④⑤⑥段先确定伦理问题有意义，举例阐述由伦理准则追溯到伦理公理的根源；接着探寻伦理公理的根源所在；最后重点明确伦理公理的科学意义和应用价值。

D.文章前一部分着重阐述科学研究的特点，后一部分着重阐述伦理公理的根源、特点和作用；全文意在明确伦理公理同科学公理在构建和验证过程中是有本质差别的。

3.下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是(3分)

A。科学研究的内容包括独立于研究者之外的客观事物和关系，作为科学陈述对象的概念未必要与外在世界里的任何客体对应。

B。“你不可说谎”的伦理前提是人类生活应当受到保护和苦痛悲伤英尽可能减少，这样的伦理前提是经得住经验考验的真理。

C。伦理公理源自人们的经验，是从个人对于他人行为的感情反应推导出来的；从心理学和遗传学的观点看，它决不是任意的。

D.人类道德天才提出的根基扎实、应用广泛的一些伦理公理，被人们自觉接受并运用于丰富自我情感、打好知识基础等方面。

二(33分)

阅读下面的文言文，完成4-7题。

陆贾从高祖定天下，名为有口辩士，居左右，常使诸侯。及高祖时，中国初定，尉佗平南越，因王之。高祖使陆贾赐尉佗印，为南越王。陆生至，尉佗椎结①箕踞见陆生。陆生因说佗曰：“足下中国人，亲戚昆弟坟墓在真定。今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！且夫秦失其政，诸侯豪杰并起，惟汉王先入关，据咸阳。项籍背约，自立为西楚霸王，诸侯皆属，可谓至强。然汉王起巴蜀，鞭笞天下，劫诸侯，遂诛项羽灭之。五年之间，海内平定，此非人力，天下所建也。天子闻君王王南越，不助天下诛暴逆，将相欲移兵而诛王；天下怜百姓新劳苦，且休之，遣臣授君王印，剖符通使。君王宜郊迎，北面称臣。乃欲以新造未集之越，屈强于此。汉诚闻之，掘烧郡王先人冢墓，夷种宗族，使一偏将将十万众临越，越则杀王已降汉，如反覆手耳。”于是尉佗乃蹶然起坐，谢陆生曰：“居蛮夷中久，殊失礼仪。”因问陆生曰：“我孰与萧何、曹参、韩信贤？”陆生曰：“王似贤。”复问：“我孰与皇帝贤？”陆曰：“皇帝起丰、沛，讨暴秦，诛强楚，为天下兴利除害，继五帝、三王之业，统理中国，中国之人以亿计，地方万里，居天下之膏腴，人众车舆，万物殷富，政由一家，自天地剖判，未尝有也。今王众不过数十万，皆蛮夷，踦区山海之间，譬若汉一郡，何可乃比于汉王！”尉佗大笑曰：“吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！”乃大悦陆生，留与饮数月。曰：“越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。”陆生拜味佗为南越王，令称臣奉汉约。归报，高祖大悦，拜为太中大夫。

(节选自《说苑·奉使》)

南越王尉佗者，真定人也，姓赵氏。秦时已并天下。至二世时，南海尉任嚣病且死，召龙川令赵佗。即被佗书，行南海尉事。嚣死，佗因稍以法诛秦所置长史，以其党为假守。秦已破灭，佗即击并桂林、象郡，自立为南越武王。高帝已定天下，为中国劳苦，故释佗弗猪。汉十一年，谴陆贾因立佗为南越王。

(节选自《史记·南越前传》)

【注】①椎结：同“椎髻”，发髻梳成一撮，形状如椎，②踦 区

：同“崎岖”。

4、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)

A。亲戚昆弟坟墓在真定 亲戚：父母 B。如反覆手耳 反覆：翻转

C。人众车舆 舆：众多 D。政由一家 由：如同

5、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)

陆生因说佗曰 将相欲移兵而诛王

A.B。

伺者因此觉知 今人有大功而击之

尉佗乃蹶然起坐 佗因稍以法诛秦所置长史

C.D。

今其智乃反不能急 独籍所杀汉军数百人

6、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)

A.陆贾极具政治才干。他深受高祖信任，跟随高祖平定天下；代表朝廷出使南越，成功游说尉佗归顺汉王朝，得到高祖的肯定，被任命为太中大夫。

B.尉佗原本自傲自大。与陆贾会面时，他举止无礼，态度轻慢；认为自己既有将相之才，亦有帝王之能，且南越君民同心，足以与汉王朝分庭抗礼。

C.委托亦能审时度势。他本为龙川令，受命于任嚣，带任南海尉，趁天下大乱统一了南越；后听从陆贾的劝导与建议，接受朝廷封赏，臣服于汉王朝。

D.陆贾游说技巧高超。为说服尉佗，他从国力、军事等方面分析了对方可能面临的情势，进而使其醒悟到只有遵从朝廷的约束才能保住切身利益。

7、把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)今足下弃反天性，捐冠带，欲以区区之越与天子抗衡为敌国，祸且及身矣！

译文：

(2)吾不起中国，故王此；使我居中国，何遣不若汉！

译文：

(3)越中无足与语，至生来，令我日闻所不闻。

译文：

阅读下面两首诗，完成8~9题。

秋斋独宿

【唐】韦应物

山月皎如烛，霜风时动竹。

夜半鸟惊栖，窗间人独宿。

和韦苏州①《秋斋独宿》

【金】招兵问

冷晕侵残烛，雨声在深竹。

惊鸟时一鸣，寒枝不成宿。

【注】①韦苏州：即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州”。

8、两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析。(4分)

答：

9、请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法，并加以赏析。(4分)

答：

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答；如果两题都答，则按甲题计分。)(6分)

甲：嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦① ②，③ ?④，⑤;⑥，亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)

乙：①，余独好修以为常。(屈原《离骚》)

②，使我不得开心颜(李白《梦游天姥吟留别》)

③，塞上风云接地阴。(杜甫《秋兴八首》)

④其间旦暮闻何物？。(白居易《琵琶行》)

⑤而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，渔歌互答，此乐何极！

(范仲淹《岳阳楼记》)

⑥楚天千里清秋。(辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》)阅读下面的文字，完成11~14题。

樱 桃

黄 裳

①富春江沿岸的几座县城，富阳、桐庐和上游的白沙(建德)，几乎没有例外都有一条沿江的长街。主要的商业店铺就集中在这里。一些行政机关和民居大抵都坐落在长街后面。有的江岸连山，没有多少发展余地，新兴的建筑只能向长街侧边扩展，有时还免不了要上山。这一格局，恐怕是一切沿江城市的通例。

②桐庐的街，从公路车站开始，一直向东伸展开去，迤逦行来，约有二三里远近。从八十年代新建的百货公司大楼、电影院，到五十年代以来陆续修建的商店、机关，还有更早的、三五十年、百把年前留下的老屋，杂然并陈地对峙在长街的两侧。这些时代脚步留下的痕迹，它们的新旧比列、建筑规模与风貌的对比，说明本来是迂缓前进的步伐显然是一天天加快了，尤其近两三年来是如此。前年到这里来时还没有看到踪影的电影院，这就是披着八十年代的新装新出现的“娇客”。从簇拥在门前广告栏边人群的脸上，可以看到兴奋、专注的神色。他们中间有小孩子，也有中年人；有城镇居民，也有进城来挑着担子的农村男女。

③这样一个中小县城居民的文娱生活，竟是出人意外的丰富。两三年前在山上的大会堂里，我看到过金华堥剧团演出的广告；现在是浙江绍剧团在那里上演《火焰山》，是孙悟空三借芭蕉扇的故事。票价是三角、四角、五角。好像比堥剧稍高一些。此外，桐庐越剧团在山演《啼笑因缘》，票价是一角(童票)到三角。一家旅馆“桐江饭店”里还开设了讲话人的书场，长街上新增设了旅游局的宣传栏。这个局也是最近才出现的，就在南面长街尽头的城隍庙旧址里，门前有一棵几百年树龄的老樟树。城隍庙不在城市中心，竟被挤到边远的角落，无疑也说明了这个依江傍山的山城的特色。桐庐三个著名的旅游点是桐君山、钓台和新发现的“瑶琳仙境”。这个古老的地下迷宫几年来吸引了成千上万的旅游者，就在我们来到桐庐的当天，听说就接待了五千名游人。这可不是一个小数字。对比之下，前两处就要冷落的多，不过我觉的论山水之美和历史气息，还是这两处有更多的吸引力。

④到桐庐的当天下午，我们度过长街，来到“渔梁渡口”乘渡船到了桐君山下，接着又登了山。这山，比起两年前初访时，也已发生了很大的变化。登山的石级铺好了，桐君祠也正在重修整修。两三位上了年纪的木工师傅正在大殿里细心地雕刻着镂空的：“雀替①”殿内一角堆着樟木的板材，散发出淡淡的香味。这些装在外檐梁柱尽头的纯装饰性构件，被木工灵巧的双手雕成了镂空的人物亭台花样，有几只已经加上了金碧斑斓的重彩，繁缛极了也美丽极了。殿中的桐君像还是白垩②的，两侧悬着一副新雕成的抱柱对联，是从山东来的老书法家孟庆甲的楷书。这可能是一副原曾有过的旧联：大药几时成，漫拨炉中丹火。

先生何处去，试问松下仙童。

⑤桐君，是古代一位采药的老人，住在山上。药，总是采了来给人们服用的，所以老百姓记得他。不过他却不大喜欢回答人们的问讯，终于连名字也没有留下。不知从什么时候开始，他在传说中却变成了一位道士，像老君那样的“仙人”了。人们还指给我看他日常静坐在树荫下的桐树。这树就在祠后的山崖旁边。据说那株古桐早已枯死，现在的桐树是从原来的树根上生发出来的，亭亭地也已有了十多丈了。

⑥等我们走下山来，渡过江去，重新踏上长街，已是旁晚时分了。街上的摊贩早已散去，只剩下一位老年农夫还坐在路边的石级上等顾客，她身边放着一只编织精巧的半旧竹篮，手里拿着一杆小称。走近去时，我惊喜地发现篮里盛着一颗颗晶莹如珍珠的樱桃。真的已经很久没有吃到樱桃了，这种果子在城市的水果店里是很难得看见的，它的产量少，时令断，又经不起久藏；难怪不易发现它的踪迹。它似乎只出现于词人的笔下，“樱桃落尽纯归去”引来了李后主的叹息；“红了樱桃，绿了芭蕉”也是作为“流光容易把人抛”的论据提出来的。词人好像无例外地一致惋惜春光的短暂，千方百计地想留它下来，看见檐外蛛网上的落花瓣，敏感地发现蜘蛛竟也是自己的同志，也在进行无效的挽留春光的努力。在他们看来，樱桃的出现，简直是春去的信号。其实又何必如此呢？晚春以后紧接着就是初夏，这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节，也是人类努力工作的季节。

⑦齐白石为荣宝斋画过一幅诗笺，一只高脚水晶盘里，满满盛着鲜红的樱桃，每只晶圆的颗粒上都缀着一根细柄。真是一片火红，饱满地孕育着势将迸裂喷发的生命的力。老画家给了樱桃崭新的解释，在他看来这应该是象征着未来更大更多收获的信息。不能不佩服齐白石的见识和魄力，他的笔一下子就扫尽了多少年来围绕了樱桃凝聚着的悲叹、哀愁的气氛。他在画幅上角题词是“女儿口色”，一下子竟从樱桃联想到女孩子的朱唇上去了。

⑧老太太篮里的樱桃，并不全是红的，有些还带着浅绿嫩黄的奶白色，也许是品种不同，或是尚未完全成熟。不管这些，我们买了一大捧，一面走一面吃，有的还带着微酸，甜味也是淡淡的。就这样边走边吃，再走近那棵古老的香樟时竟自全部吃完了。

一九八二年五月十七日

(选自黄裳《过去的足迹》)

[注] ①雀替：中国传统建筑中横梁与立柱相交处的托座。②白垩：石灰岩的一种，白色，可用作粉刷材料。这里指用白垩粉刷塑像，为上彩做准备。

11.根据②~⑤段文字，回答下列问题。(6分)

(1)②③两段写了“近两三年”桐庐当地的变化，请概括这些变化。

答：

(2)从④⑤两段看，桐君山的历史气息体现在那些方面？请加以概括。

答：

12.第⑥段画线句子在文中有什么作用？(4分)

答：

13.文章以“樱桃”为题，但后三段才集中写“樱桃”，这样安排的原因是什么？(6分)

答：

14.第⑦段称赞齐白石的“见识与魄力”，其实，作者当时根据自己对社会发展变化的观察与思考完成的这篇文章，同样显示了他的“见识与魄力”。请结合文本，从两个方面谈谈作者的“见识与魄力”。(8分)

答：

四、(24分)

15.下列词语中，没有错别字的一组是(3分)

A。旋律 天籁 协奏曲 休止符 余音缭绕 不绝如缕

B。文采 脚本 座右铭 俱乐部 鸿篇巨制 异曲同功

C。履职 禀报 亲合力 传帮带 弊绝风清 惠民工程

D。机率 调剂 孺子牛 气垫船 顾名思义 一如既往

16.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)

A。随着全社会对宏观经济增长目标的深入解读，“幸福感”“幸福指数”毋庸置疑地成为民生改善和文化发展进程中的重要话题，受到公众的普遍关注。

B。《舌尖上的中国》是国内首次使用高清设备拍摄的美食类纪录片，片中由近距离拍摄呈现出的各类食材的纹理构造，带给观众焕然一新的审美感受。

C。如今，视觉文化方兴未艾，在这图像和文本相互转换、相互模仿、共同存在的现实善下，图文关系正在成为中外学者共同关注的跨学科研究热点。

D。完善各级各类学校的心理健康工作者队伍建设，实施有针对性的心理健康教育，可以亡羊补牢，使学生的常见心理问题在萌芽状态及时得到解决。

17.下列各句中，没有语病的一句是(3分)

A。湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。

B。“辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。

C。政府主导，媒体监督与宣传，社会各界积极行动，是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。

D。城镇化攸关到亿万人民的生活质量，它不是简单的城镇人口增加和城市面积扩张，而是在人居环境、社会保障、生活方式等方面实现由“乡”到“城”的转变。

18.某校利用宣传橱窗举办关于“蛟龙”呈的专题展览，展览包括四个板块。请根据下面的材料，为展览拟写总标题和各板块标题。要求：简明生动，每个标题不超过8个字。(6分)

“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计，除少数非核心零部件之外，绝大部分零部件都是“中国制造”，总装也由我国独立完成。“蛟龙”号技术上拥有三个优势，即先进的近底自动航行和悬停定位功能、高速水声通信功能、强大的续航供电功能；与国际上现有的大深度载人潜水器相比，其综合性能稳居前列。2012年6月24日，“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米的深处，全世界为之瞩目。此次深海作业的成功，证明这条“中国龙”具备了在全球99.8%的海域潜航的能力，标志着海底资源宝库向中国人敞开了大门。

总标题：________________________________________________________

板块标题①_________________________ ②__________________________

③_________________________ ④__________________________

19.请根据上下文，从所提供的四个选项中选择相应语句分别填入文中横线处。(只填字母)(4分)

《兰亭集序》(见右下图)这幅传颂千古的书法名迹，通篇美劲健，变幻万端，如有神助，在章法、结构、用笔上都达到了行书艺术的高峰。章法上，凡二十八行，行的疏密大致相等，唯首尾偶显宽密；字与字之间，大小参差，长短配合，错落有致，___①_____。结构上，极尽变化之能事，不求字体结构的平正、对称、均匀，___ ②_____;或修长，或浑圆，突破了隶书扁平方正的形貌。全篇三百二十四字，每一字都被王羲之用笔画赋予了鲜活的生命，有筋骨，有血肉，____③______;尺幅之内，众相毕现；异字异构，同字别构，匠心独运，韵味无穷，_____④_____。

A。秉性、精神、风仪各异

B。可谓极尽运笔使锋之妙

C。强调欹侧、揖让、对比

D。颇具天然潇洒飘逸之美

20.在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。(5分)

李华：①______________________________________________________________________

路萍：哟，红灯啊？我没注意。

李华：阿姨，您看，②__________________________________________________________

路萍：嗯，是不该跟着别人抢。

李华：③______________________________________________________________________

路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。

李华：谢谢您，再见！

五、(60分)

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

有的人看到已经发生的事情，问：“为什么会这样？”

我却梦想一些从未发生的事情，然后追问：“为什么不能这样？”

——萧伯纳

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。

参考答案：

1.【答案】D 【解析】A项“不充分表达”应为“不表达”；B项“绝不会碰到”绝对化；C项“科学家”应加上“追求真理的”这一定语。2.【答案】C 【解析】A“推导出”错，另一个特征不是第一个特征推导出的；B③段承②段，说逻辑思维同伦理毫不相干；D伦理公理的建立和考验同科学的公理并无很大区别。3.【答案】D 【解析】文中说“人们会把它们作为自己在大量个人感情经验方面打好基础的东西而接受下来”，因此“被人们自觉接受并运用于打好知识基础等方面”错。4.【答案】：D 【解析】：由，出于。5.【答案】：D 【解析】：D、用在动词前，形成所字短语。A于是/因为；B目的连词，来/转折连词，却；C于是/竟然。6.【答案】：B 【解析】：“且南越君民同心”无中生有。7.【答案】：（1）而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。（2）我不能在中原发迹起家，所以才在此称王。假使我占据中国，我又哪里比不上汉王呢？ 解析：

陆贾是楚国人，以幕僚宾客的身份随从高祖平定天下，当时人们都称他是很有口才的说客，所以伴随在高祖的身边常常出使各个诸侯国。

在高祖刚把中国平定的时候，尉佗也平定了南越，便在那里自立为王。高祖考虑天下初定，中国劳苦，就没有诛杀尉佗，还派遣陆贾带着赐给尉佗的南越王之印前去任命。陆生到了南越，尉佗梳着当地流行的一撮锥子一样的发髻，像簸箕一样地伸开两腿坐着，接见陆生。陆生就此高尉佗说道：“您本是中国人，亲戚、兄弟祖先的坟墓都在真定。而现在您却一反中国人的习俗，丢弃衣冠巾带，想用只有弹丸之地的小小南越来和天子抗衡，成为敌国，那你的大祸也就要临头了。况且秦朝暴虐无道，诸侯豪杰都纷纷而起，只有汉王首先入关，占据咸阳。项羽背叛盟约，自立为西楚霸王，诸侯们都归属于他，可以称得上是强大无比。但是汉王从巴蜀出兵之后，征服天下，平定诸侯，杀死项羽，灭掉楚国。五年之间，中国平定。这不是人力所能办到的，而是上天辅佐的结果。现在大汉天子听说您在南越称王，不愿意帮助天下人讨平暴逆，汉朝将相都想带兵来消灭您。但是天子爱惜百姓，想到他们刚刚经历了战争的劳苦乱离，因此才暂且罢兵，派遣我授予你南越王的金印，剖符为信，互通使臣。您理应到郊外远迎，面向北方，拜倒称臣，但是您却想以刚刚建立，还没有把人众收拢起的小小南越，在此桀骜不驯。倘若让朝廷知道了此事，挖掘烧毁您祖先的坟墓，诛灭您的宗族，再派一名偏将带领十万人马来到越地，那么南越人杀死您投降汉朝，就如同翻一下手背那么容易。”尉佗听罢，立刻站起身来，向陆生道歉说：“我在蛮夷中居住得时间长了，所以太失礼了”接着，他又问陆生：“我和萧何、曹参、韩信相比，谁更有德有才呢？”陆生说道：“您似乎比他们强一点。”尉佗又问：“那我和皇帝相比呢？”陆生回答：“皇帝从丰沛起兵，讨伐暴虐的秦朝，扫平强大的楚国，为整个天下的人兴利除害，继承了五帝三皇的宏伟业绩，纹理整个中国。而中国的人口以亿来计算，土地方圆万里，处于天下最富饶的地域，人多车众，物产丰富，政令出于一家，这种盛况是从开天辟地以来从未有过的。而现在您的人众不过几十万，而且都是未开化的蛮夷，又居住在这局促狭小的山地海隅之间，只不过如同汉朝的一个郡罢了，您怎么竟同汉朝相比呢？”通过交谈，尉佗非常喜欢陆生，留下他和自己饮酒作乐好几个月。尉佗说：“南越人当中没有一个和我谈得来，等你来到这里之后，才使我每天都能听到过去所未曾听到的事情。”尉佗还送给陆生一个袋装包裹，价值千金，另外还送给他不少其他礼品，也价值千金。陆生终于完成拜尉佗为南越王的使命，使他向汉称臣，服从汉的管制约束。陆贾还朝之后，把以上情况向高祖汇报，高祖非常高兴，任命陆贾为太中大夫。南越王尉佗是真定人，姓赵。秦国兼并了天下。到秦二世时，南海郡尉任嚣得病将死，把龙川令赵佗召来，任嚣死后，赵佗逐渐用法律杀了秦朝安置的官吏，而用他的亲信做代理长官。秦朝被消灭后，赵佗就攻击并兼并了桂林和象郡，立自己为南越武王。汉高祖已经平定了天下，因为中原百姓劳顿困苦，所以汉高祖放过了赵佗，没有杀他。汉高帝十一年（前196），派遣陆贾去南越，命令赵佗因袭他的南越王的称号。

8.解析：同：孤独。异：韦应物的孤独是淡淡的，更多是在自然景物的动静中体现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表现 了自己内心孤独引发的清冷。9.解析：山月皎如烛，运用比喻，将月亮比作蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；冷晕侵残烛，冷冷的月光，侵入将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了环境的凄冷。

10.答案：（1）①使秦复爱六国之人②则递三世可至万世而为君③谁得而族灭也④秦人不暇自哀⑤而后人哀之⑥后人哀之而不鉴之（2）①民生各有所乐兮②安能摧眉折腰事权贵③杜鹃啼血哀鸣④江间波浪兼天涌⑤静影沉璧⑥水随天去秋无际 解析：注意“暇”“摧眉折腰”“璧”的写法 11.①【答案】

【解析】注意从“近两三年来是如此”开始回答，可从新建筑物涌现、人民文娱生活丰富、旅游开发三方面概括。②【答案】

【解析】注意“历史气息”一词，主要体现在“渔梁渡口”“古色古香、有旧联的桐君祠”“生发新芽的古桐”三方面体现出来。12.【答案】

【解析】作用从内容（内容重点、手法、思想情感）和结构两方面考虑。划线句子写古诗词中樱桃形象，大量引用名句，照应了上句樱桃“时令短”“不易发现踪迹”的特点，与下文樱桃的心形象形成对比，为坐着下文情感的转变做了铺垫。

13.【答案】

【解析】作者借樱桃写充满生机的未来，前面写桐庐的变化，桐君祠正在重修整修、古铜树生发新芽都表现了桐庐的未来充满生机，丰富、坚实、健旺，这与樱桃的形象是一致的，前面的内容为后面集中写樱桃做了铺垫，提现了散文“形散神不散”的特点。

14.【答案】

【解析】见识，指明智、正确地作出判断及认识的能力。魄力，指处置事情所具有的胆识和果断的作风，从文中对旅游景点的判读——山水之美和历史气息、对樱桃悲春的新解释——“其实又何必如此呢？晚春以后紧接着就是初夏，这才是更为丰富、坚实、健旺、充满了生机的季节，也是人类努力工作的季节“谈即可。

15.【答案】A 【解析】异曲同工、亲和力、几率

16.【答案】A 【解析】毋庸置疑：毋庸，不必。事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。

焕然一新：焕然，鲜明光亮的样子，改变旧面貌，出现崭新的气象，用“耳目一新”更恰当。方兴未艾：事物 正在发展，还没有停止，多形容新事物正在蓬勃发展。视觉艺术不是新生事物，可用“如火如荼”。亡羊补牢：羊因为羊圈的空缺被狼掉走了，再去修补羊圈，还不算晚。比喻除了问题以后想办法补救，可用防止继续受损失。可用“未雨绸缪”。

17.【答案】：D 解析：A、主谓搭配不当，把“开展”后加的“的”；B在“年龄”前加“在”，“经历”和“任职时间”有交叉；C、后边加“的措施”。

18.【答案】：总标题：“蛟龙”入海，世界瞩目

板块标题①深海“蛟龙” ②中国制造 ③技术优势 ④深海作业 19.【答案】①D ②C ③A ④B

20.【答案】：示例：①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？

②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。