小学生给老师写保证书(通用12篇)
小学生给老师写保证书 篇1
学生给老师写保证书
学生给老师写保证书1
尊敬的班主任老师:
您好,向您递交这份深刻的顶撞老师的检讨书,以反省我上课不遵守课堂纪律与不尊重老师的错误行为。此刻,我对自己的顶撞老师的错误言行感到非常的愧疚。
回顾这次忘记带书以及顶撞老师的错误行为,自己主观错误在于无视课堂纪律。首先要知道,身为一名学生,课堂是万分庄重与严肃的地方。课前我须及时完成老师所布置的任务,而我恰恰没有做到,反而顶撞老师,一错再错。
对于我顶撞老师的言行,则是由于我年少任性,长期以来一直没有认识并反省自我导致了我对于老师的不尊重。在此,我为自己给老师带来的麻烦说一声:“非常抱歉,请原谅我的任性”。
此次反省,我意识到上课不认真听讲是很严重的.错误,它不仅影响自己的学习,更会导致自己听不到老师强调的事情,为以后的学习带来不便。老师给我指正错误而自己却不服从,由于自己的一时冲动而忘记了老师的辛苦教诲,我为此感到十分后悔,再次恳请老师的原谅。
我保证:在以后的学习生活中,我会尽自己最大的努力改正我的错误,上课遵守课堂纪律,尊重老师,改掉自己任性的坏毛病,端正学习态度,端正对老师的态度,最后,我为自己给老师带来的不便说声抱歉。
保证人:xx
年月日
学生给老师写保证书2
敬爱的老师:
您好!
对不起,今天,听见音乐改成英语后,我有些不满,便让阿成在黑白上写下侮辱您的那行字,我感到十分的后悔,我对您真诚的道歉,我不应该,不应该让他写出那些字,我深刻的认识到我的错误,我对您道歉,请您原谅我的过错。
我知道您为了我们不休息给我们多上课是为了我们好,但是我们却那样,我痛恨自己的行为,请原谅。
经过杨老师的深刻劝导,我也深刻的认识到了对不起您就像对不起自己的母亲一样,老师,对不起,请原谅我的无知吧。
保证人:xx
年月日
学生给老师写保证书3
尊敬的xx老师:
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该不重视老师说的话,我不应该违背老师的话,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。
不过,人总是会犯错误的,当然我知道也不能以此作为借口,我们还是要尽量的避免这样的错误发生,希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手,马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误,老师说的话很正确,就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误,我感到真的是很惭愧,怎么可以这么的。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度,我这样如此的重视这次的事件,希望老师可以原谅我的错误,我可以向老师保证今后一定不会再您的视线范围内出现我手机的身影,也绝对不会在上课的时间内再玩手机,也不会让手机在上学的时间内开机。
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道了老师说的话不能够装做没有听见,老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们不用挑战老师的纪律,我们还是学生,没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
学生:xx
20xx年xx月xx日
小学生给老师写保证书 篇2
为什么要这样做呢?一方面, 是基于幼儿园女性教师的特点, 她们情感细腻、敏感、好胜心强, 特别渴望体验到集体的温暖, 感受到他人的关爱, 获得大家的认可。另一方面, 也是基于我园目前的特殊情况, 因房舍改造, 师生员工在附近的中学内过渡, 人手严重不足、设施设备不配套, 保安全的责任大, 求发展的热情更要激发。
为此, 我对“情”书进行了精心的设计:
其一, 老师, 我想对你说———在这一部分, 我要求自己用心挖掘每位老师的优点, 真诚地表达自己的感动, 中肯地提出自己的建议。于是, 我以旁观者的身份, 描述教师开学至今辛勤付出却不太为人知的一些细节, 并在此基础上针对每一个体提出工作中值得商榷或是有待改进的建议。下面的这封“情”书是写给王老师的。王老师:
在我印象里, 你是个心直口快的人, 心中有话, 不吐不快, 这样的人容易得罪人, 这样的人也比较好相处。跟你相处下来, 能看出你对待工作非常认真。幼儿园搬到这里, 你肩上保健工作的任务更重了, 但你没有太多的怨言。每次看到你在园门口耐心地跟家长说“让孩子自己走进幼儿园”, 提醒孩子“不要跑, 慢慢走”“从中间走, 不要弄湿鞋子”, 我总是心生许多感动。再看班级工作, 你能与配班的小张老师妥善协调, 在你们的共同努力之下, 班上的孩子很快上了规矩, 且班级主题墙的丰富、自然角的创设也是走在幼儿园前列, 这与你们的敬业是分不开的。
不过, 在这儿我想提醒你, 以后说话的时候需要注意方式方法。比如:跟家长说话的时候, 不同的家长需要采取不同的交流对策, 这是你我永远需要学习的。当然, 为了孩子好这是毋庸置疑的, 但不是每个家长都能够理解老师的良苦用心, 都能理解老师直来直去说话处事的方式, 你说呢?再比如, 对于工作布置或处理中的一些问题, 如有不妥, 欢迎你直接跟我提, 而不要在同事之间引起不必要的小摩擦。我相信以你的人生阅历, 能够把事情处理得很好。
其二, 园长, 我想对你说———这是鼓励老师吐真言的部分。欢迎老师对我所提建议展开探讨, 对我提出逆耳忠言, 并结合幼儿园目前的运作情况提出建设性的意见。我这样写道:
提出不足只是希望我们能共同把幼儿园的工作做好, 当然, 也真诚期待你能心直口快地和我一起探讨幼儿管理的话题, 更希望你能针对我个人的工作和幼儿园的其他人和事提出自己真实的想法。良药苦口利于病, 忠言逆耳利于行, 请您不要保留。期待您的回音!
周一政治学习结束后, 我把一封封“情”书逐一送到每位老师的手中。面对老师们惊讶的表情、窃窃私语的猜测, 我坦然地说:“我在很用心、用情地做这件事, 也希望大家能够以心交心, 跟我说真话、说实话。”
接下来的一周里, 陆陆续续收到了教师们的回信, 或亲笔书写, 或电子邮件回复。认真阅读每一位老师的回信, 我从中读出了教师们的惊喜:为这种特殊的交流方式而惊奇, 为自己的付出有人见证而欣喜, 为今后的努力方向而铆劲;也读懂了老师对我、对幼儿园的期待。再对照教师们的后续工作状态, 我感受到了教师们加倍努力的工作热情, 更意会到了教师们期待幼儿园越办越好的信心。
小学生给老师写保证书 篇3
身为已有配偶的人民法官、法庭庭长,却长期与他人通奸、保持婚外情,“严肃处理”必不可少。依据《人民法院工作人员处分条例》:“与他人通奸,造成不良影响的,给予警告、记过或者记大过处分;情节较重的,给予降级或者撤职处分;情节严重的,给予开除处分”,“包养情人的,给予撤职或者开除处分”;而现行的《中国共产党纪律处分条例》同样规定:“与他人通奸,情节严重的,给予开除党籍处分”,“包养情妇(夫)的,给予开除党籍处分”。
在强调“严肃处理”的同时,也有必要进一步追问:如此长期与他人通奸、包养情妇的“道德败坏”的法官,何以同时又是“优秀法官”,并长期头顶大量荣誉头衔?这种巨大的身份和行为反差,何以能够长期“兼容”、“并行不悖”?这一切,究竟是因为这名法官太会自我掩饰、隐藏得太深,还是因为当地相关纪检部门监管监督不力,没能严肃纪律,及时“抓早抓小”?
从媒体报道来看,黄涛与情人的婚外情,显然谈不上多么隐秘,反而相当“招摇”。据女方介绍,“无论是出差还是办案,黄涛许多时候都带着自己”,“曾一起前往济南、北京等地,合影留念,甚至还曾共同拍摄了婚纱照”。在这种背景下,当地纪检部门却长期未能察觉,反而一再将其树为“优秀法官”,无疑显得十分荒诞与反讽。“优秀法官”尚且如此,那么“不优秀的”又该如何?一个包养情妇,甚至不惜加盖法院公章“承诺保证离婚”的法官,他所作出的裁判,是否也会同样“轻佻草率”?
此外,在“长期包养情妇”的事实背景下,需要进一步追问的除了“婚外情”层面的违纪问题,黄涛是否还存在其他“权色、权钱交易”?以往的大量反腐经验告诉我们,贪官多情妇。据相关研究:“百分之九十五的贪官有情妇、百分之六十以上与包二奶有关。”即使不考虑道德问题,仅从经济成本角度看,“包养情妇”也是一项相当奢侈昂贵的行为,绝非官员仅靠合法收入就能负担得起,不可避免地会涉及“权色、权钱”等腐败交易。
小学生给老师写毕业留言 篇4
毕业留言一
当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不只给予一杯水。适时、适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情爱,播种春天,播种理想,播种力量&&
用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它、磨它、浸它、洗它&&经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您只是把它们珍藏在心底,您的目光注视着的,是又一片待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它献给您我的胸怀博大、知识精深的老师!
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,支撑着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一枝蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
毕业留言二
1、现在,我只想说的是:我这只小船只能在这个彼岸停泊短短的几分钟,明天,我会去寻找另一个彼岸,希望在那里会遇见会你。
2、无论走到哪里,记住我们曾经是六年的兄弟姐妹,记住尽可能帮助他人就是帮助你自己。得意时,不要忘记告诉大家,让我们与你同乐;失意时,不要忘了你身后的我们,还会帮你度过难关。宽容、平和、乐观、向上,是我对你们的期望,最后,让我衷心地祝福你们,祝福你们中的每一位,3、动身的时刻到了,让我们走吧!不必惋惜,也无需告别,纵使歌声渐渐地沉寂下去,我们的心仍会永远地跳荡不息。
4、如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
5、你终于要走了,但你把花的形象留了下来,你把花的芬芳留了下来,你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你,我的岁月就会永远地鲜艳,永远地芳菲。
6、我们不得不分离,轻声地说声再见,心里保存着感激,感谢你曾给我那一份深厚的情谊。
7、我们匆匆告别,走向各自的远方,没有言语,更没有眼泪,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中发出深沉的共鸣。
8、蓝天上缕缕白云,那是我心头丝丝离别的轻愁;然而我的胸怀将永远和天空一样晴朗,因为我会想到恩师那和蔼的笑容。
9、您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
给小学老师写一封信 篇5
您好!
今晨接到您的电话,真是又惊又喜,电话那头健朗的声音让人很难和一个83岁高龄的老人联系在一起。很遗憾上次在平凉的聚会我因路途遥远未能参加,但通过同学们上传的微信图片看到您,鹤发童颜,精神矍铄,这让学生也放心很多。
虽离别这么多年,学生无时无刻不把您思念,每每想起上小学的六年时光,一幕幕仿佛就在眼前。
您是个严师,几乎班里所有的同学都被您留下来补过课。一次,已经忘记什么原因被您留下来补作业,同学们都回家了,空空荡荡的教室里,只有您和我。为了陪我,您自己也不去吃饭,拿个小锅在教室的炉子上下点挂面。哈哈,当时我哪有心情写作业啊,心思全被您的挂面香味儿吸引啦!
语文是从小到大的必修课,从刚开始的拼音、到后来的认字,再到课文,您带领我们学会读山、赏水、品人,让我们感受中国文字的巨大魅力,使我们的精神得以丰富,智慧得以增长,素质得以提升。您对我的培养影响了我的一生。在我十四年播音主持从业过程中,因为拼音功底扎实,我的声母、韵母、前后鼻音等等位置都特别准,在参加北京广播学院《播音员普通话等级测试》中,一次通过,并取得了最高级一级甲等的好成绩。后来您不在身边,我养成了平时工作中经常拿本《新华字典》的习惯,有空了总会翻翻。您教会了我们对文字的敬仰和对句子的感悟,这是一种潜移默化的认知和培养,那种融在血液里的素养,这些在我平时的播音、朗诵等等对文字把握的过程中游刃有余,有了比别人更多一些的理解。尤其是专题片的配音,那种对文字的把握和情绪的渲染,更使作品增色不少,由我配音的作品多次获奖,最好成绩是国际纪录片彩桥奖。(哈哈,在老师面前臭美一下下!)这么多年,学生跟很多主持人都合作过,杨澜、水均益、毕福剑、鞠萍、董卿等等,从他们身上我也学到很多,我也常常在想,他们童年是什么样的,他的小学老师是不是也像田老师一样,倾心地教诲、不倦地指正。
大家都说,小学老师是小学生迷茫中的指引,是黑暗中的光明,是人生中的启蒙,您起早贪黑,琢磨着更好的学习方法,您就像蜡烛一样,让小学生们前途无限光明,却燃烧了自己。是的,您启迪了我的心智,打下了坚固的基础,让我在后来的人生风雨中,茁壮成长,谢谢您,我最尊敬的田老师!
随信寄上我与爱人合影,他得知要给您寄照片,特意让我邀请您不日来杭州游玩儿,并祝您身体康健,即颂慈安。
学生敬上
给小学老师写的一封信 篇6
大家都说,一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手种的桃李中的一颗,我的萌芽、生长,无不沐浴着您的阳光露。
13岁那年,开学的第一天,我们随着知识的生长,我和班上的一些学生一样,强烈的爱上了日记。在万物复苏的季节,您带我们到外边去找春天。我们停止小鸟的欢叫,闻着小草的芳香,感受着阳光的温暖,当然也到带回了写日记的灵感。老师,您真像童话中的仙子。您这儿一指,那儿一点,我那平平淡淡的日记就充满了生机。
老师我就以我学习上的进步向您表示感谢吧!
学生给老师写的感谢信 篇7
在新学期来临之际,用古老的书信,来表明我的志向,在教师节快步走来之时,用最真诚的心,送来温暖的祝福。在初中三年向我们挥手告别,我要用最细致的文笔,勾起我们的回忆。
第一次不用太在意造词遣句,因为它就是一封普普通通的信。也是第一次表达自己最真实的情感,不用再担心,情感太多,内容太少。老师,回想一下,从六年级到现在,我未曾动笔写过关于你的文章,即使要描写你,也是粗粗略略,一笔带过,因为害怕描写不当,笔下的你不够生动,又怕描写词用得多,显得班门弄斧。记得吗?您布置过一篇《我眼中的色彩》,我想还有什么比老师们更富有色彩,那就写老师吧,可刚落笔,却对写谁犹豫不决,无疑,你是最好写的一位,我们相处的时间最长,经历的.事也很多,但我依然不敢,怕写不出你的美好。
真的好怀念,第一次跟你去参加比赛,那是多美好的一段时光。当你告诉我,你选中了我,那时,你或许可以看出我隐藏不住的欣喜和激动。我觉得整个人都飘飘然了。从选朗诵的诗歌,到背词,列队形,那是十二分的紧张,自己也变得小心起来,不再大声说话,不再又吼又叫,不再吃辣的东西,怕嗓子哑了,不能参加比赛。最难忘的是比赛前的化妆,由于我一点都不会,你要手把手的教,把打底液一点一点抹匀,还要勾眼线,画眼影,唯一一个自己涂的腮红,也涂得太红,才发现紧张会让人手忙脚乱。然后我们女生就兴致勃勃看你给男生化妆,男生的就简单多了。不过,我们嚷着要帮男生涂腮红。最后小心翼翼的穿着演出服,到比赛地点了,才知道,比赛延时了。在等待过程中,我想,我们一定很紧张,也是夏天,天很热,汗也出来了,但不敢去抹,唯恐坏了妆,快到我们了,你信誓旦旦地说,对手不可怕,只要我们发挥正常,一定可以拿名次的。踏上舞台,个个面带微笑,发挥超正常。事后,知道真拿奖了,激动又加了一分。
你总说我太小孩,但小孩一点不好吗?小孩遇上事哭过笑过就过去了,没有人在意。也不用在意朋友是否真心,小孩的朋友只是玩伴,其实我早就不是很小孩了,但童心每个人都有吧!我也会担责任,也会在追逐梦想的路上跌倒爬起,不过确实很喜欢当小孩的感觉,无忧无虑,无牵无挂,担不会再小孩了,因为自己有梦想去实现,我要努力努力再努力的考上自己梦寐以求的而学校,不再自视过高,不再不脚踏实地,说过的就要尽全力做到。我要自己创造传说。
天总是很蓝,有乌云也会有阳光,老师总是很好,有关心也会有责骂,我们总是很傻,有茫然也会有困惑。有人说老师像蜡烛点燃自己,照亮别人,老师像春风,吹出了我们这样的鲜花盛开,老师像园丁,辛勤劳作,只为滋润幼苗,我却说,老师是乌云过后的阳光,不可或缺,因为它照亮整个世界,老师是春天的雨,夏日的烈阳,秋天的风,冬天的雪,无时无刻照顾我们。老师,我要感谢你,感谢你的每一句话语,每一次关心。
此致,愿老师永远快乐!
一个女生
六年级学生给老师写的一封信 篇8
日月如梭,光阴似箭,转眼间,我就要上六年级了,不知道六年级你还教不教我们英语。
我知道上英语课我总是调皮捣蛋,不认真听你讲课,但是我知道,你永远都是我们心目中最好的老师,因为最严厉的老师就是最棒的老师。老师,您像天使,有着美好的心灵,您像大树,为学生遮风挡雨,您像大海,有着宽广的胸怀。
我记得上五年级英语课的时候,我在开小差,老师叫我下课到办公室去她。“叮零零”“叮零零”下课了,我跟着老师走进了办公室。到了办公室,老师对我说:“上课不能开小差,要注意听讲,成绩才可以考得好,看你这次英语考试,只考了个六七十分,听见没?”我说:“哦”自从老师对我说的这些话,我上课的时候都非常认真地听讲。有一次考试,我考了个九十分,都是老师的那些话鼓励了我,老师谢谢你。
一日为师,终生为父。老师,您就是我们的父母,照耀我们的童年,为我们遮风挡雨,我们一定不会忘记你对我们的教导。亲爱的老师,我要对您说一声:“谢谢。”
祝您工作顺利,祝你开心!
小学生给老师写保证书 篇9
教学要求:
1、读懂习作要求,了解书信的格式。
2、借助习作要求的提示,使学生懂得可以通过书信来表达真情实感。
3、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料,通过具体情景,表达对老师的真情实感。
4、按照习作要求,给老师写一封信。
教学重点、难点:
1、引导学生借鉴学过的课文,围绕中心选择材料。
2、通过具体事例,表达对老师的真情实感。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、播放歌曲《每当我走过老师窗前》,激情导入
1、同学们,听完这首歌你想说什么?
2、师:小学六年的学习就要结束了。在这漫长的学习生活中,老师诲人不倦的形象一定给你留下了难忘的记忆。此时此刻,你一定有很多话要对老师说。打开记忆的闸门,重温六年来那一幕幕动人的情景,给你的老师写一封信吧。
二、揭题,明确要求
1出示习作提示,师板书:给老师的一封信。生审题后明确本次习作要求。
2指导选材:你打算给哪一位老师写信?在信中,你有哪些话要对老师说?(回忆和老师的交往,老师令你最难忘的事,告诉老师的小秘密,对老师的建议,我的理想等。)
3温馨小提示:
(1)通过具体事例表达对老师真挚的感情。
(2)要写真实事情,抒发真情实感。
(3)注意书信的格式。
4学生自主选材,小组讨论,个别发言。
5学生写片段
6交流所写内容
三、复习书信格式:称呼、问候、正文、祝福、署名、日期。(出示小黑板)
家长给老师的保证书 篇10
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育,教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪,不打架、不骂人,进出教室不要拥挤,上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁______、校门、追跑打闹,攀高爬低,触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的,学校负责处理事件,根据情节轻重,责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时,不要给陌生人开门在上学、放学回家途中,不与陌生人交往,不听信陌生人的话,不随陌生人而去,,未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假,事毕要销假,不能请假的由家长代请,如果无履行请假手续未到校上课,私自逃课,所发生的一切事故,责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定,家长要教育孩子注意交通安全,自觉遵守交通规则,不横穿马路,不骑车带人,不在路边玩耍,否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全,不要到校门外购买食品,以防车辆撞伤,更不要到小商贩处购买不卫生食品,以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系,对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校,密切同学校配合,确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生,饭前便后要洗手,谨防食物中毒。
给领导的保证书怎么写 篇11
1、认真阅读公司《员工手册》,接受公司制度、技能、安全等培训。
2、遵守公司《人事管理制度》,服从公司任何工作调遣与指令。
3、愿按公司规定,自录用日起接受前xx月为试用期,试用期间必经考核合格,始得正式任用。
4、试用期不符合公司要求,接到公司停止试用通知后愿意立即离职,决不提任何离职条件和要求任何经济补偿。
我承认有时候你让我作的事我认为是十分不合理的,有时候甚至有些愤怒,往往会无形中伤害了你,事后回想一下觉得自己真蠢,如果时间可以倒退我多么希望劝劝那个时候的我不应该这么伤老婆的心呦!你生气的时候会叫我不要理你,但我知道你说的都是反话,只有在那个时候我才不会听你的,一走了之,我会死缠烂打地在你身旁安慰你的;相信我吧,我会这样做的!
5、试用期满正式录用后,经培训的新员工为公司服务月/年,如在服务期内,新员工提出离职,则应赔偿公司对其的相关技能培训费。
保证人:xxx
给老婆写的承诺保证书 篇12
我发誓这一辈子只爱老婆你一个人,对老婆你忠贞不渝,我发誓一辈子都会好好爱你、照顾你、呵护着你,宠着你,请老婆你一定要给我和你在一起一辈子的机会。
我发誓无论发生任何事情,不管谁对谁错,都不能做出对不起老婆你的事情。不管每天在任何情况下都要主动的想着你,让宝贝你感受到我想你,我心里惦记你。
不管任何情况下,发生任何事情,双方都不能以冷战的方式解决问题,而我永远会主动向你承认错误,然后哄着你,直到你开心为止。
保证在老婆你生气训我的时候,我即使有脾气也不发,就是忍着,并且永远都不提起,因为在家你就是领导,所以我都会听从领导教导。
保证每一次见到你都要笑脸相迎,主动给你拥抱并送我真诚的吻。
在以后共同生活的日子里,我保证每天下班有时间一定做饭给你吃,每餐并保证有你最喜欢吃的,然后饭后碗筷由我来刷。我保证只要我休息有时间所有的衣服和家务都由我一个人来做,如果你觉得我太累了来帮我,我会奖励你,给你买礼物!
我保证在闲暇时陪你一起上网,让你学会网上购物,并听从你的指示,以你的喜好为主。我不能有半点怨言。让你的生活多一份光彩。
保证在你生气的时候绝对不会扭头离你而去,而是好好的呆在你身边陪着你跟你说话,直到你开心为止。
如果宝贝你生气了跑了,我保证会去追你!
在今后我保证好好跑步,并且我会做得很好,也希望带你进入跑圈。
保证不做出让你感觉得色的事情,时刻学会稳重,尊重自已。
在任何时刻记着你,有好的事情一定先想着你,做到有福同享,当你有困难,危险的时刻,我发誓我会奋不顾身,随时做出牺牲一切的准备。
我发誓在我俩都两鬓斑白,弯腰驼背,依然会手拉着手叫你老婆,说着:我爱你!
保证人:
给老婆写的承诺保证书为避免我最心爱的老婆大人对婚姻、爱情失去信心、也为了我们一生的幸福快乐、本人特在此郑重立下保证书,内容如下:
1,从今日起,我眼里、心里都只会有老婆一个人、别的女人想进来,没门!
2,永远坚信:老婆说世上美丽第二:就无人会是第一——每天每时每刻每秒,都想着老婆,爱着老婆!
3,所有挣来的钱不分你我都全部归于老婆,老婆喜欢怎么花就怎么花,想用多少就用多少!
4,一切以老婆为主,老婆的话就是命令,要绝对服从,上刀山,下火海,勇往直前,无怨无悔!
5,时刻谨记:老婆是拿来疼的—所有家中的活,无论轻重,不分内外,一切由我承包,老婆担任总指挥!
6,老婆发脾气,不管是对是错,坚决做到打不还手,骂不还口,任之发泄!以上所述皆我自愿所写,无一丝一毫之勉强,必牢记在心,条条落实!
有效日期:一生一世!
【小学生给老师写保证书】推荐阅读:
学生给老师写一封道歉信12-09
英语老师给小学生评语06-17
小学给老师的毕业赠言10-27
小学生给老师的教师节寄语06-17
小学生教师节给老师的信09-28
小学生给老师的一封信书信10-18
小学生给老师的毕业赠言六年级12-09
小学老师给同学们的寄语06-08
小学作文-给老师的一封信11-16
写老师的小学作文:美丽的老师10-27