华佗读后感总结

华佗读后感总结（精选7篇）

华佗读后感总结 篇1

《大医精诚》读后感

一篇《大医精诚》，一篇经典之作，一份“东方的希波克拉底誓言”，处处饱含着“大医治病”、“大医之体”和“为医之法”的哲理，朴实无华却又意味深远。而这些思想，似落花流水般流淌了几千年，也未能载走这经典中的经典，至今仍然透过千年的时空距离影响着世人，给予我们生命的启示和心灵的震颤，教育每个医生都要秉承“大医之心”，行“大医之道”，全心全意地为患者服务。

千百年来，历朝历代，医者不计其数，不管是在皇宫中为皇上妃嫔医治的太医，还是在民间开设医馆、维持生计的大夫，抑或是在乡间为百姓看病的赤脚医生，这些医者们都随着漫漫历史长河的流淌而渐渐销声匿迹，唯有那些沉淀下来的是滤去糟粕的精华所在，是历代医学家和百姓景仰的伟大先师，是为人们所称赞的名医们——扁鹊救世济人敢于直言，华佗广施人道不分贵贱，孙思邈为民救世精诚所至，李时珍遍尝百草著书济世，叶天仕谦逊好学广树医德。古往今来，名医总是备受百姓尊敬和推崇的;而名医之所以为名医，就在于他们首先是好医生，以百姓的疾苦为疾苦。那么，“如何成为一名好医生”就是摆在所有医者面前的问题。关于这个问题的回答，作者孙思邈早在一千多年前就给了我们标准答案——“大医精诚”， 行大医者以解决众生疾苦为大，可承大医之名，“精”于高超的医术，“诚”于高尚的品德。

毕竟，医生，不仅是一种职业，更是人类健康的神圣的捍卫者。因此，要想成为一名优秀的医生，不光要有精湛的医术为患者解除病痛，还要拥有良好的医德让生命得以敬畏。

而医术的高明和医德的高尚与否，《大医精诚》将其浓缩为两个字：精与诚。精，即要求医者要有精湛的医疗技术，认为医道是“至精至微之事”，习医之人必须“博极医源，精勤不倦”;诚，即要求医者要有高尚的品德修养，以“见彼苦恼，若己有之”感同身受的心，策发“大慈恻隐之心”，进而发愿立誓“普救含灵之苦”，且不得“自逞俊快，邀射名誉”、“恃己所长，经略财物”。 二者的结合，精诚所至，才能铸就一个优秀的医生。试想，若无精良医术，即使厚德仁心，也不能被认为是一个合格的医生;若是医德败坏，即使医术高明，但不能甚至不愿救人于疾患危难之中，医术再高也是枉然。健康所系，性命相托，医生的服务对象是人，也许分秒的诊断便决定着一条生命的去留、一个家庭的悲欢，“人命至重，有贵千金，一方济之，德逾与此”，因此作为医生必须时刻谨慎、一丝不苟。

这样的信念影响着古人，也鞭策着后人;古有医者悬壶济世，今有医生舍生取义。难忘非典时期抗战在死亡第一线的医生们，难忘汶川地震期间奔波于废墟之间挽救生命的医生们……因为可贵，所以难忘，所有赞美的言语都略显苍白，他们用生命谱写了一曲医者之魂，他们用实际行动诠释着“大医精诚”的深刻内涵。

如果他们是前潮，那我们便是后浪，必将踏着他们的后尘前行，必将将“大医精诚”的精神深入骨髓，渗透到我们的日常工作生活之中。时光荏苒，终有一天我们也将踏入医院，开始我们的工作。当我们穿梭于各个病房、与形形色色的病人打交道时，当我们因为年轻气盛与病人交流欠缺而发生口角时，当我们因为年轻缺少经验而屡次遭到病人的质疑时，当我们工作偶有疏漏对病人照顾不周而遭到讥讽和责难时……这时候的我们也许感到委屈，感到迷茫，也许想要退缩，想到放弃，可是内心的一团火却不曾泯灭——打好扎实的理论知识的基础，积极参与实践的锻炼，时刻怀揣一颗替他人着想之心。所谓“星星之火、可以燎原”，

这团“大医精诚”的火焰再次将我们的斗志点燃，并且在将来的日子里终成燎原之势。“大医精诚”，“精”于专业，“诚”于品德，这才是德才兼备的“大医”，而这亦是这篇文章给我的启迪和领悟。

医学的根本任务在于济世救人，一个“大医”要在精湛的医术的基础上，同时具备“大医治病”、“大医之体”和“为医之法”三点才能真正成为名副其实的大医，才能担起“性命相托”的重任;这就是孙思邈向我们传递的精神，这就是我所要毕生追求的“精诚”!

08基础医学院 临床九班 祝雅静08010933

有关华佗的个人精选观后感作文 篇2

一天，华佗收拾好行李出发去找医术高明的人做师父。华佗日夜兼程，忍饥挨饿，终于他来到一座山，听说这里有一位医术高明的师父，华佗一下子一步并作两步来到了这座寺的门前，由于过度疲劳，一放松就眼冒金星晕倒了。

寺里的师父把晕倒的华佗收留在寺内，并收他为徒。每天，从外面进来好多人，而且都要治病。开始，师父就叫华佗打扫院子、熬药。师父把看病的配方一个一个写在了一本医书上，华佗心想：“我要是能看就好了。”

一天晚上，一位小师父端着一盆洗脚水去给师父洗脚。华佗马上抢过他的手上的洗脚水端给师父。华佗一边给师父洗脚，一边远远地偷看着师父的医书，师父看着华佗看那本医书的眼神，就问华佗是不是喜欢那本医书。华佗点了点头，师父就把医书给了华佗，华佗拿到医书就高兴的一蹦三尺高，迫不及待地跑回去看医书，可忘了给师父洗脚，被师父一提醒，华佗脸都红了起来。

从此以后，华佗每天晚上一直看医书，忽然一个晚上，他的一位师兄跑来，气喘吁吁地说：“师父病了。”华佗听了立刻放下医书，匆匆忙忙地跑到师父的房间，给师父看病，华佗把了把师父的脉，平和地说：“脉象平和，面色红润，师父没有病。”当华佗回去看医书时，医书已经被烧了一半，华佗慌了神。

一天早上，师父问华佗医书带来了吗?华佗给了师父自己凭记忆默下来的医书，说上次那本被烧了，师父表扬了华佗，说他过目不忘，一字不差。

华佗论全文及译文 篇3

原夫史氏之书于册也，是使后之人宽能者之刑，纳贤者之谕，而惩暴者之轻杀。故自恃能至有悔，悉书焉。后之惑者，复用是为口实。悲哉!夫贤能不能无过，苟置于理矣，或必有宽之之请。彼壬人③皆曰：“忧天下无材邪!”曾不知悔之日，方痛材之不可多也。或必有惜之之叹。彼壬人皆曰：“譬彼死矣，将若何?”曾不知悔之日，方痛生之不可再也。可不谓大哀乎?

夫以佗之不宜杀，昭昭然不可言也。独病夫史书之义，是将推此而广耳。吾观自曹魏以来，执死生之柄者，用一恚而杀材能众矣。又乌用书佗之事为?呜呼!前事之不忘，期有劝且惩也。而暴者复借口以快意。孙权则曰：“曹孟德杀孔文举矣，孤于虞翻④何如?”而孔融⑤亦以应泰山杀孝廉自譬。仲谋近霸者，文举有高名，犹以可惩为故事，矧⑥他人哉?

【注】

六年级华佗学医阅读答案 篇4

有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿、历尽艰辛，来到西山，拜师学医。华佗拜见了师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门待候他们吧。”华佗一面耐心地待候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在这3年的时间里就了解了不少的病源、病理和用药的方法。一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此便不分昼夜、如饥似渴的攻读起医书来。暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧！”华佗连忙跑过去。只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成！”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。1.华佗为什么立志学医？2.读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它先下来。3.文中的“（）、（）”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。1.华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得呻吟着，挣扎着，痛不欲生。为了解除病人的痛苦，华佗立志学医。2.有志向的人，做事一定会成功。人生要自己去拼搏、去奋斗，在风雨中百折不挠勇往直前，在人生的每个驿站上留下一段段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败、坚持不懈、执着追求梦想而又异常自信的人。3.不分昼夜 如饥似渴提问者评价原来是这样，感谢！1。华佗的“志”是什么？从哪些词语可以读出华佗学医的决心很大？2。短文写了华佗学医的哪几件事？3。华佗是个怎样的人？4。读了这篇短文，你体会到了什么？

1、华佗的志是学医，拯救他人。从“风餐露宿”、“历尽艰辛”、“不分昼夜”、“如饥似渴”这些词语可看出。

2、伺候病人、攻读医书、为师“医病”

3、华佗是个善良、意志力坚定、细心的人，他胸怀大志，关爱他人，并在求医的过程中勤奋学习，努力实现自己的目标。

4、要想成功，就只有树立目标，并以坚定的意志力向目标前进，一点点取得成功，要明白“世上无难事，只怕有心人”。排出困难，因此，磨练他们的研究怪。2。指出的是非常迫切的，如果饿急了吃，渴了，急的像喝水。3。（1）华佗一边耐心地等待病人身边仔细观察每个病人的条件和药物治疗中的变化。（2）华佗感到非常高兴，从白天和黑夜，如饥似渴地学习医学书籍。用于在文本中的连词侧，华佗还是单独在一个繁忙的和不引导主箱的认真刻苦学习医道。5。最有名的麻沸散五禽戏华药是一流的，他开创了一个外科手术全身麻醉后世尊为“外科鼻祖，他不仅精通的草药，但也很只针针术和灸，每次在使用灸法，但拿两分，灸78壮，病就好了。12个穴位，针灸治疗的令人钦佩的成就，告诉病人针感会到达的地方，然后针是哪里，他说，病人说：“有，他也立即拔出针头，疾病。此外，他还创意夹脊穴“点背几十个流浪英寸或5英寸......灸在夹脊穴英寸从上到下。外邪在体内停滞，针灸和中药不能直接到达，他在手术消除患者的使用。他世界历史上的第一个麻醉剂麻沸散的华佗酒服麻沸散的目的，腹部手术，全身麻醉的先例。这种全身麻醉，是前所未有的在医学在中国的历史上，也是世界历史上罕见的医学主动。华佗良好的通过检查，且末诊断，所以能够正确判断疾病的预后。在医学和运动有重要的贡献，创造了著名的华佗五禽戏，也擅长心理治疗方式的应用。华药，说是全部烧毁，他的学术思想，但并没有完全消亡，尤其是华佗中国传统医学研究。除了这些著名的麻沸散处方，被后人所记录的医书华处方不能被视为尉陀华名（聂温萄）。他的弟子吴普是著名药理学家吴普本草“有很多在未来几代人的医书看到的内容。6。我们做的事情，我们必须努力取得成功，没有什么做的，它的方法只有一个，那就是失败。篇三：六年级华佗学医阅读答案 篇四：六年级华佗学医阅读答案 有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。‖华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍侯他们吧！”华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。3年过去了，师傅说：“你已经（）了3年，学了不少东西。但是还要学些医书、药典。”他带华佗到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。暑去寒来，又是3年。一天华佗正在读书，突然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看。”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都（）华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，不得不佩服华佗的本领。‖“有志者事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人们治病去了。‖1.为文中括号出选择恰当的词语。人们都（）华佗不懂医道。a.嘲笑 b.责怪 c.怪罪正确答案：b2.为文中括号出选择恰当的词语。华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地（）起医书来。a.阅读 b.攻读 c.诵读正确答案：b3.为文中括号出选择恰当的词语。你已经（）了3年，学了不少东西。a.练习b.锻炼 c.磨练正确答案：c4.为文中括号出选择恰当的词语。（），他在3年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。a.于是 b.因为 c.因此正确答案：c5.为文中括号出选择恰当的词语。他风餐露宿，历尽（），来到西山，拜精通医术的老人为师。a.困难 b.艰辛 c.苦难正确答案：b6.为文中括号出选择恰当的词语。为了（）病人的痛苦，华佗立志学医。a.去除 b.废除 c.解除正确答案：c7.以下能反映华佗认真学医的句子有（）。[多选] a.华佗一面耐心地侍侯病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。b.华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。c.他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。正确答案：a b8.华佗能学得一手好医术，靠的是（）。a.立志与拜师 b.拜师和勤奋 c.实践和读书 d.立志和勤奋正确答案：b篇五：六年级华佗学医阅读答案

近期网友提出“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”等问题，小小知识站在网络上认真整理了“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”的一些信息，请注意，文中内容不代表本站的真正观点，不要相信各种联系方式。下面是本网整理的关于“华佗学医阅读训练 六年级语文上册教学计划”的一些信息： 题目：华佗学医的阅读6（上）寒假作业参考：1.，艰辛，因此，磨练，攻读，责怪。2.文中指要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。3.(1)华佗一面耐心地伺候病人，一面细心观察每个病人病情的变化和用情况。(2)华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地攻读起医书来。4.文中用了连词一面一面,表现出华佗在繁忙和师傅不指导的情况下仍独自认真刻苦地钻研医道。5.最有名的最是麻沸散和五禽戏华佗医术十分精湛，他首创用全身法施行外科手术，被后世尊之为“外科鼻祖”。他不但精通方，而且在针术和灸法上的造诣也十分令人钦佩。他每次在使用灸法的时候，不过取一两个穴位，灸上七八壮，病就好了。用针刺治疗时，也只针一两个穴位，告诉病人针感会达到什么地方，然后针感到了他说过的地方后，病人就说“已到”，他就拔出针来，病也就立即好了。另外，他创用了夹脊穴，“„„点背数十处，相去一寸或五寸„„灸处夹脊一寸上下”。如果有病邪郁结在体内，针都不能直接达到，他就采用外科手术的方法祛除病患。他所使用的“麻沸散”是世界史最早的剂。华佗采用酒服“麻沸散”施行腹部手术，开创了全身手术的先例。这种全身手术，在我国医学史上是空前的，在世界医学史上也是罕见的创举。华佗在诊断上，善于望诊和切脉，并依此能正确判断出疾病的预后。在医疗体育方面也有着重要贡献，创立了著名的五禽戏，华佗还善于应用心理疗法治病。华佗的医术据说被全部焚毁。他的学术思想却并未完全消亡，尤其是华佗在中方面。除麻沸散这样的著名方剂外，在后世医书中记载的华佗方剂不能都视为伪托华佗之名（聂文涛）。其普则是著名。普本草得很多内容可以在后世医书中看到。6.我们做事一定要努力，才会成功；如果什么都不做，就只有一条路，那就是失败。问题：六年级语文上册教学计划回答：...力差，作文篇幅短，内容空，语勉励不够通顺。

二、全册教材简析本册教材是以语文知识能力训练为序编排。共六个主题，分别是寓言童话之旅，爱我，暖的记忆，民族之魂，科学与发展，民著之旅。教材编写时，本册教材有阅读训练、作训练和听说训练三条线索。从纵向看，每一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向、协调发展的...问题：小学高段语文阅读教学如何体现新课标回答：以文本为主,反复读,谈感受,读出感情。类似问题：小学高年级语文阅读训练题(请附)求小学高年级语文阅读训练题 人教版小学高段语文阅读教学应注意什么 如何培养小学高段学生的自主阅读能力 市第二实验小学高年段课外练阅读测试 如何提高小学语文高段阅读的有效性 如何做好小学中高段语文课前预 什么是数学阅读?在小学低段怎样进行数学阅读训练...问题：如何提高英语阅读速度回答：...读粗略地阅读语言材料的面式读法。通过略读获取阅读材料的主要内容和大意。快速阅读时，训练学生略读文章标题判断预测主要内容。略读首尾段、首尾句了解文章大意。(二)跳读带着明确目的寻找特定，忽略无关内容的点式阅读。跳读适用于细节检索式问题。sefc阅读课前的问题常可以用来训练跳读技巧。如：look carefully and learn(sb1a l6)how did the students feel after they tasted th...问题：英语四级考试阅读提高训练五回答：jogging benefits for the healthwhat is joggingoriginally jogging meant slowly or relaxed running some distance.nowadays jogging has a more extended meaning that this article is based upon: jogging is running to improve health and condition and for leisure at variable speeds.while running as a petitive game is not called jogging.good effects from jogging on the health conditionjogging done on a regular basis he a good effect on the general health, provided it is not over-done.the effects are...问题：六年级下册语文教学回答：...定好良好的语文基础，使他们能取得更大的进步。

一、教材分析 本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时，把义务教育全日制小学语文教学指导纲要定的六年制第六学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水语文知识、能力的内在，循序渐进地安排在第十一、第十二两册教材中。本册教材有阅读训练、作训练和听说...问题：英语四级考试阅读提高训练回答：选词填空to call something marginal means it is not very good.farmers he their own way to 47_____ marginal land: it is the last to be planted under good conditions, and has the 48_____ to be oided under poor conditions.low 49_____ soil is not the only reason land could be considered marginal.it might be in an area where rainfall is 50_____ or where a hillside might rise too steeply(陡峭地）.there are uses for marginal land, however.most often it is used as grassland.grasses provide...问题：幸存的蚊子这篇阅读怎么分段写段意回答：...:幸存的蚊子:那只蚊子为什么能幸存下来? 骄傲的水珠的阅读怎么分段并写出段意 求一套专门训练阅读分段写段意的训练题,小升初的,多一 父亲的借口阅读短文分段,写段意 给 阅读(花的启示)这篇短文分段,并写出段意。阅读短文:

1、给短文分段,第二段的段意。

2、作者写这篇文 阅读分段、写段意的方法? 阅读写出给文章分段和第五段的段意 阅读大地的霞客...问题：文言文训练中的功力提升回答：...释①错：镶嵌。②纶：钓鱼绳。③是：正确。问：读了这则寓言，你受到什么启发？阅读方法训练：第一步：通读，了解大意，读懂故事，不必逐字翻译。文章写了一个故事：鲁国有个钓鱼的人，在饵、钩、纶和钓鱼的位置上都下了多工夫，可是鱼没钓到多少。第二步：特别注意结尾的议论句，它往往起到点明中心的作用。故曰：钓之务不在芳饰，事之急不在辩言的意...问题：逻辑思维训练1200题.pdf回答：逻辑思维训练1200题pdf,提取码见私信。类似问题：求 逻辑思维训练1200题 电子版 跪求逻辑思维训练1200题或者相关逻辑游戏书籍电子版!求逻辑思维训练1200题阅读或者txt电子书 逻辑思维训练1200题.pdf同求 求逻辑思维训练1200题pdf 逻辑思维训练1200题的pdf,谢谢您 求逻辑思维训练1200题pdf 求逻辑思维训练1200题pdf。。求逻辑......问题：2012年春六年级阅读写作计划回答：2012年春六年级阅读写作计划

《聪明的华佗》教学设计 篇5

1、通过学习课文，使学生懂得遇事要多动脑筋，才找到解决问题的方法。

2、继续学习“结合上下文理解词句”的方发，培养学生理解句子的能力。

教学重点：

1、结合上下文理解词句的方法。

2、理解三，四两个自然段的词句和段落内容。

教学过程：

一、激发兴趣，导入新课。

放录像，当学生看到两只羊“头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，谁也不肯让，斗得狠凶”的画面时，定住影像，提问：“怎么才能将它们分开呢?”学生各抒己见之后，老师说：“从前，有一个像你们一样大的孩子，叫华佗。他用了一个非常巧妙的.方法，既不费力气，又没伤着自己，就把两只羊分开了。人们称他是聪明的华佗。你们想知道他是用的什么办法吗?下面我们就学习这篇课文。”

二、初读课文，整体感知。

1、请同学自己小声读课文。

要求：读准字音，不丢字，不加字。边读边标自然段续号。

思考：这篇课文写的是谁的什么事?有不明白的词句和问题划下来。

2、指明读课文，并回答问题。

3、质疑，适合在这个阶段释疑的一般性问题。需要引导学生通过读书或者讨论才能解决的问题，就放在下个阶段解决。

过渡：妈妈为什么送小华佗到药铺去学徒?你们小声读第一自然段。

三、细学课文。

1、学习第一自然段。指名读

想：从这段中你知道了什么?

理解：有名 去世

问：父亲去世了，华佗当时是什么心情?那我们应该怎么读第二句话呢。

谁愿意试着读一读。齐读

过渡：父亲去世了，7岁的小华佗被妈妈送到蔡医生药铺学徒，他这么小，蔡医生收下他了吗?我们学习第二自然段。

2、学习第二自然段。

轻声读

思考：蔡医生怎么考华佗的?为什么要考他?

理解：分开--拉开

过渡：蔡医生让小华佗把两只相斗的羊分开，那两只羊是如何打架的请你们在第三自然段里找一找，找到后用“-----”画下来。

3、学习第三自然段。

(1)分小组学习讨论。

(2)小组汇报学习的结果。其他同学认真听，然后在发表自己的看法。

(3)再次放录像。

问：通过两只羊打架的样子说明什么?

板书：斗得凶

问：“凶”可以换什么词?(厉害)

(4)我们把两只羊斗得很凶的场面，读出来

指名读男生读

(5)问：华佗看到这种晴景怎么想的?

板书：硬拉不行

理解：硬拉

问：为什么硬拉不行?

过渡：硬拉是不行的，华佗想出什么办法?好在哪里?请我们学习第四自然段。

4、学习第四自然段。

(1)指名读。想：这段有几句话?

(2)读第一句话。

想：华佗是怎么做的?他为什么这样做?

板书：采拿晃

(3)读第二句话。

问：羊看到青草怎么做的?

理解：争着去吃

(4)读第四句话。

问：结果怎样?

小组讨论：“引开”与“应拉”有什么不同?

(5)读全段。

(6)填空练习。

华佗采来( )的青草，两只手( )拿了一把，在两只面前( )。两只羊看到青草都争着去吃。两只( )的羊被华佗( )。

(7)指导背诵。

这段有3句话，先写华佗想的办法，再写羊怎么做的，最后写结果。记住这个顺序就能很快地背下来。

试背男生背齐背

过渡：华佗完成了蔡医生的考题，蔡医生怎样做的呢?齐读第5自然段。

5、学习第五自然段。

齐读，指名回答问题

6、为什么课题是“聪明的华佗?”

华佗为什么被称为神医 篇6

东汉末年，我国诞生了三位杰出的医学家，史称“建安三神医”，其中董奉隐居庐山，留下了脍炙人口的杏林佳话。张仲景撰写《伤寒杂病论》，理法谨严，被后世誉为“医圣”。而华佗则深入民间，足迹遍于中原大地和江淮平原，在内、外、妇、儿各科的临症诊治中，曾创造了许多医学奇迹。

他的治疗方法是，汤剂丸散，针刺艾灸，心理疗法兼用，尤其以创麻沸散，行剖腹术闻名于世，深受人民敬仰和爱戴。后世每以“华佗再世，元化重生”称誉医家，足见其影响之深远。

华佗，字元化，出生在东汉末年豫州沛国谯县，即今安徽亳县的一个普通士族家庭。华佗自幼刻苦读书，具有较高的文化素养。

华佗青年时，正值东汉末年三国初期。那时，外戚宦官交替专权，朝纲不正，水旱成灾，疫病流行，百姓处于水深火热之中。华佗目睹官场的腐败和苍生之苦难，决心弃绝仕途，甘愿做一个民间医生，为老百姓解除疾苦。

华佗行医，并无师传，主要是精研前代医学典籍，在实践中不断钻研进取。当时，我国医学已取得了一定成就，《黄帝内经》、《黄帝八十一难经》、《神农本草经》等医学典籍相继问世，望、闻、问、切四诊原则和导引、针灸、药物等诊治手段已基本确立和广泛运用。而古代医家，如战国时的扁鹊，西汉的仓公等，所留下的不慕荣华富贵，终生以医济世的动人事迹，所有这些不仅为华佗精研医学提供了可能，而且陶冶了他的.情操。

在华佗多年的医疗实践中，他非常善于区分不同病情和脏腑病位，对症施治。华佗对民间治疗经验也十分重视，常吸取后加以提炼，以治疗一些常见病。就这样，经过数十年的医疗实践，华佗的医术已达到炉火纯青的地步。

他熟练地掌握了养生、方药、针灸和手术等治疗手段，精通内容、外、妇、儿各科，临证施治，诊断精确，方法简捷，疗效神速，被誉为“神医”。

《三国演义》上描写关云长能够在华佗为他割皮肉，用刀刮骨的情况下，能饮酒食肉，谈笑奕棋，毫无痛苦之色，艺术地再现了华佗麻醉技术之高超。这种麻醉术比西方国家早1400多年，是世界医学史上的一项伟大的创举。

他创编的《五禽戏》是中国流传年代最为久远的健身术，影响至今。

正当华佗热心在民间奉行自己的精湛医术时，崛起于中原**中的曹操建都许昌后，患剧烈的头疼病，慕名将华佗召到身边，华佗很快地治好了他的病。曹操将华佗封为侍医，因而常在太祖左右。华佗思念亲人，告别还乡，见妻、子皆病而未归。曹操曾多次催促他回朝，他未从命。曹操大怒，将他抓回许昌杀害。

相传，华佗被害之前拿出一部医书交给狱卒，并说这部书可以救人治，病。但狱卒害怕受牵连，不敢接受，把医书烧掉了，致使华佗高明的医术和养生术没有全部传下来，这真是我国医学的一个重大损失。

华佗被害至今已有一千七百多年了，但是人民永远怀念他。相传华佗临终前嘱咐狱卒，将他的尸体葬在清水河畔，以示清白。

华佗的墓就坐落在许昌城北15公里苏桥乡小清水河畔，墓高5米，占地360平方米，墓呈椭圆形，前有清乾隆十七年即公元1752年里，石碑一通，楷书“汉神医华公墓”。

1985年中华全国中医学会河南分会，在许昌召开华佗学术研讨会，镌立“东汉杰出医学家华佗之墓”石碑一通。墓地青砖花墙环抱，周围翠柏青松掩映，更增添了墓地的肃穆。

作为华佗的故里安徽亳州的华祖庵，无疑是纪念华佗的圣地，它始建于唐宋年间，由庙祠、故居、古药园三个院落组成。庙祠内外古木虬枝盘空，殿宇辉煌，肃穆庄严。

正殿内塑华佗立像，像高2.7米，热诚慈祥，神采奕奕。正殿东侧有两个偏门，正南门叫“回春”，北门称“济世”。两偏门照壁上镶郭沫若手书的《华佗纪念馆》石刻。根据乡里传说，此院便是华佗旧居遗址。

古药园内，遍植芍药、牡丹、白菊、曼陀箩、玫瑰、棕榀等名贵中草药及花卉，可谓药圃流香，四季繁花争艳。

沛县华佗医院2011年工作计划 篇7

2011年将是我院发展史上具有战略意义的一年，是深入学习实践科学发展观，深化医药卫生体制改革，贯彻落实国务院关于扶持和促进中医药事业发展的关键时期。因此，如何推进2010良好地发展势头，克服业务发展的平台效应，寻找新的业务增长点，抓好本的工作，尤为重要。为了进一步统一思想，明确目标，特制定本工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，继续坚持“以病人为中心，以发挥中医药特色优势为主题”的2010年中医管理年活动，进一步促进社会效益和经济效益同步增长，进一步解放思想，更新观念，理清思路，正视困难，认识不足，树立正确的发展观，切实采取有效措施，促进医院持续、长足地进步和发展。

二、工作目标

继续深入贯彻落实科学发展观，遵循中医药发展规律，牢固树立“特色立院、人才强院、科技兴院、优势固院”的理念，着力完善医疗、质量、服务、人才、科研、文化和管理等支撑体系，全面提升中医药服务能力、创新能力和竞争能力，不断满足人民群众对中医药服务的需求。保障中医药服务体系不断完善，服务功能继续健全；特色优势进一步发挥；科研创新能力进一步增强；人才队伍结构逐步优化，人员素质进一步提高；中医药文化进一步弘扬；中医药效益不断提高。2011年医院将以发挥中医药优势为主题，以提高医疗服务质量为核

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心，正视困难，认识不足，采取切实可行的措施，促进医院的可持续发展，力争医院在2011年门诊流量达到30万人，出院患者18000人次，医院业务收入超过1亿。药品收入占总收入之比控制在54%以下。

三、工作思路

坚持以人为本，将保障人民健康作为医院工作的出发点和落脚点，提高服务质量和水平；坚持中西医并重，鼓励中西医相互借鉴、互相补充、共同发展；坚持继承创新，将保持和发挥中医药特色优势作为医院工作的着力点，推进中医药标准化、规范化和现代化。

主动适应市场、社会、群众的需求，改变陈旧的服务观念和模式。把人文关怀贯穿于医疗服务的全过程，提高医院的核心竞争力。争取在扩大外延服务，改变经营理念、加强全成本核算等方面有所突破、有所创新。

四、具体措施

（一）加强制度建设，保证医疗质量持续改进

1、发挥中医药优势，提高医疗服务质量

坚持以中医为主的办院方针，把发挥中医药优势放在医院当前发展的首位，把医疗质量的持续改进作为核心工作来抓。大力推进中医药创新能力，坚持中医药的传承与发展，秉承中医理论精华，积极挖掘传统中医特色和非药物疗法，把中医药创新作为医院建设的切入点。在突出中医特色的同时，引进、吸收现代医学的新理论、新技术，围绕着中西医结合进行业务创新，补充传统中医的不足，不断地提高临床疗效和医疗质量。坚持医疗质量抽查、评估和指导制度，严格执行医疗质量和医疗安全核心制度，严格医务人员“三基三严”培训考核，规范医疗护理操作，不断提高人员业务技能，坚持依法执业，组

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织医务人员认真学习卫生法律法规，在人员思想上增强法制观念；规范和落实人员岗位责任制，注重科室质量的控制，着眼事前预防为主、规范为重，着力实现“零缺陷”管理，建立起医院质量管理的考核—反馈—评价机制，从医疗质量、服务态度、病人满意度等多方面对医疗质量实行有效管理和监控，有效地防范了医疗事故的发生，为患者安全就医提供有力保障。树立医务人员的责任感，不断地提高医疗技术，完善自我；加大力度宣传我院特色科室，充分发挥名老中医的作用，进一步突出中医特色，发展重点专科建设，突出专科优势。

2、加强学科建设，突出中医和中西医结合特色。

2011年要进一步加强学科建设，全院各专业学科全面发展，充分发挥自身独特的优势，突出中医及中西医结合特色。发挥中医在医疗、保健、康复中的特色和优势，努力提高中医治疗率和中草药使用率。对在中医和中西医结合的优势学科，在科室人才培养、设备配置等方面给予一定的倾斜，使其突显特色优势，不断发展，逐渐达到徐州市乃至省级特色专科水平。加强肿瘤内科建设，与徐医附院密切协作采用中西医结合方法，制定合理的临床路径，使肿瘤患者在我院得到科学、规范、系统的综合治疗。建立我院小儿脑瘫康复中心，2011年，在与县残联合作的基础上，根据发展建立小儿脑瘫康复中心，为全县脑瘫患儿的康复与治疗开辟良好的就医环境，提供价格低廉的优质服务，实施规范的康复治疗。建立“沛县华佗医院糖尿病康复协会”，发挥我院在中医药治疗糖尿病和并发症的优势，通过向糖尿病患者讲授中医药健康知识达到宣传医院、宣传科室的作用。开展“微创”治疗，2011年，医院充分利用现代医学的先进技术，优化专业结构，引进腹腔镜、宫腔镜专家和设备对外科妇科疾病进行微创治疗，减少

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患者痛苦，扩大我院此项技术在本县的领先地位。加大中药协定处方的开发利用，2011年，计划完成皮肤科儿科协定方的制作和推广，对现有汤剂品种进行剂型改良，并开展保健膏方的研制工作，继续开展穴位贴附治疗。

具体质量指标：（1）处方合格率95％以上。（2）病历书写合格率100％，甲级病历95％以上，无丙级病历，无重大医疗事故。（3）门诊中药治疗率40％以上，住院中药治疗率手术科室20％以上；非手术科室50%以上。（4）入出院诊断符合率95%以上，症候诊断准确率90%以上。（5）优势病种治愈率70％以上；（6）危重病人抢救成功率85％以上。（7）护理操作合格率≥95％.（8）床位使用率90％以上。（9）辅助检查报告及时，准确率95％以上。（10）院内感染率8%以下。

（二）更新管理理念 提高护理质量

护理质量管理是护理管理永恒的主题，是护理管理工作的核心内容。继续改进质量监控的方法，重视环节质量，融培训、检查、指导为一体，将质控贯穿于护理工作始终。按要求有计划地开展质量评价活动。根据国家和省卫生厅开展“优质护理服务示范工程”活动精神、积极创建优质示范病房，争取2011年筹备创办2个优质示范病房。根据医院发展需求和新业务技术开展情况，积极参与专科护士培训（重症监护，血液净化，急诊，肿瘤、糖尿病、静脉治疗、手术室、）全面提升专科护理质量水平。积极参加各种护理学术会议和护士长管理知识培训，掌握与岗位相适应的管理工作思路、基本方法和管理手段，不断提高护理服务质量水平。全面提高在职教育，积极鼓励参加自学考试、成人教育。提升护理人员业务素质。根据医院新开展科室

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情况，合理安排护理人力资源，充分发挥各自潜能，更好满足临床需求。根据全国护理工作会议精神，夯实基础护理，提高优质护理服务，进一步加强基础护理和责任制护理。

（三）坚持服务临床，搞好后勤保障

后勤保障主要是及时、准确地保证临床工作的运行及建设的需要，提高医院健康发展，一是要抓好环境卫生整治，落实环境卫生长效管理机制，巩固环境卫生成绩，进一步加强环境卫生中的细节与死角管理，让医院职工干部人人参与，人人管理。统一保洁员服务，加强医院形象建设。二是加强医院布类管理，改善布类供应不足的问题，处理好布类与临床衔接问题，满足医院手术等工作的需要。为了规范布类管理，成立被服洗涤中心，做到洗、熨、烫、缝补、烘干、折叠、下收、下送等工作，减少中间环节，以利于各种工作的衔接，减少医护人员的工作量。三是进一步加强规范医院节能节电工作，加强职工节能降耗意识，人人参与节能节电活动。四是由于医院发展空间过小，与经济发展不成比例，改造肝病楼与仓储楼，在原址重新建造一座八层综合病房楼，设地下停车场。以改变我院患者入住困难及停车难的问题。五是对自来水设施进行检修，电路做到经常性检查维修，杜绝安全隐患，并做好节水省电工作。

医院后勤工作内容繁杂，随机性和应急性较强，因此要保证后勤工作的连续、有序、高质，必须建立各项规章制度，严格岗位责任制，各类人员都能明确自己的职责范围，同时调动后勤人员的积极性、主动性和创造性。坚持勤俭节约的原则，为医院开源节流，对后勤设备的管理利用做到合理高效，使设备通过精心维修保养达到提高使用寿

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命的目的。

（四）加强行风建设，推动廉洁行医

1、学习先进典型，加大思想道德教育力度。

继续认真贯彻落实市卫生局《关于开展学习宣传徐州市“人民满意医院”、“人民满意医生”活动的通知》精神，开展学习宣传先进典型活动。深入开展反腐倡廉教育，倡导廉洁行医、文明行医。运用多种形式，开展案例警示教育，为职工示警、示纪，鞭策干部职工常修廉洁行医之德、常思违纪违法之害。继续做好医疗卫生法律法规教育，特别要着力做好卫生部在治理商业贿赂长效机制建设中出台的有关法规制度的教育，提高全院干部职工依法行医、廉洁行医的自觉性。

2、强化医疗服务监督，大力弘扬廉洁行医的良好风尚。继续抓好医疗服务监管，不断完善监督机制建设，按时召开行风监督员座谈会；认真做好医疗服务信访接待处理工作，对患者投诉热情接待、耐心解答、及时核查。进一步完善服务措施，加强对窗口服务的管理。继续做好医务人员日常医德考评、年终医德考核，充分利用考核评价结果完善奖惩制度，做到奖罚分明。落实好对出院病人电话回访制度。加大对临床科室出院病人回访的督查考核力度。

（五）更新观念，改变宣传策略

医院使用不同的方式、方法向群众大力宣传中医药知识，使得我们中华民族深邃的哲学思想、高尚的道德情操和卓越的文明智慧在中医药中得到传播。特别是“中医特色”的宣传、报道工作，要结合医院工作实际，选择多种形式、多种方式，通过媒体力量让广大人民群众了解、认识。围绕明年院庆、外科大楼开业庆典，做好大型宣传工作；建立开通医院网站，对外宣传医院服务、惠民等举措，全面提升

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医院形象。

（六）加强药剂与设备质量管理，提高服务水平。

1、强化科室管理，狠抓制度落实

开展业务学习和技术练兵，加强三基训练，适时安排人员进修，推进全体人员业务素质有新的提高。做好本院用药目录的维护，作为本院药品采购、使用的依据；加强药品不良反应监测工作，收集药品不良反应，并进行网络直报；积极开展用药咨询工作，参与临床查房；调整并充实药物与治疗学委员会，开展处方点评；定期编发药讯，介绍药事管理法规、医药动态、药品信息，指导临床合理用药；对临床用药进行合理化指导；督促检查病区小药柜急救药品和手术室毒麻药品的管理工作；有效提高药物治疗安全性和有效性。在巩固现有协定方的基础上，充分挖掘有效的验方，在临床推广使用;扩充中成药品种，配备急诊必备中成药；修订关于提高中药饮片使用的管理规定，进一步调动广大中医人员的积极性，坚持“能中不西”、“先中后西、中西结合”的原则，大力开展辩证论治和使用中药饮片；扩大煎药室规模，拟引进煎药机3台，满足临床需要；积极筹办制剂室（可暂时协调使用市中医院制剂），做好前期准备工作，争取让疗效明显、凸显特色的本院制剂尽快在临床应用。

（七）加速人才选拔使用，完善人事制度

大胆选拔任用优秀中青年技术骨干，把优秀的人才配备到空缺的科室领导岗位上。对部分年纪偏大、发展受限的科室领导进行调整，起用一批德才兼备的优秀人才。转变工作理念，由人事管理向人力资源管理过渡，注重人力资源的开发和管理理念，进一步做好医院人事工作。针对国家中医药管理局2010中医医院管理年活动精神，7 / 8

加快中医药人力资源配置，使医院的人才配备基本符合国家要求。加大医院人才工程进度，坚持培养和引进并举的原则，以培养为主、引进为辅。提高引进人才层次，主要为妇产科、肛肠科、康复科、心内科引进在本地区有较高知名度的专家。根据医院业务可持续发展的要求，医院招聘中医类别研究生10名，主要为儿科、内科、骨科、妇科、肛肠科、耳鼻喉、眼科；本科毕业生8名，其中有影像专业、口腔专业、检验专业；护理专业20名。使医院相关科室的人员配备趋于合理，同时医院的整体业务水平也得到了进一步加强。

2010年通过全院职工的共同努力，医院工作已经迈出了坚实的一步，取得了显著的成效。在上级领导和社会各界的关心支持下，在全院职工的共同努力下，只要我们敢于面对新情况、新问题和新挑战，勇于探索、大胆实践，积极进取、不断创新，就一定能加快沛县华佗医院的发展，确保2011年医院工作目标的顺利实现。

沛县华佗医院 二0一0年十二月六日