半期英语总结（精选8篇）
半期英语总结 篇1
时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了.然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……
当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁.当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分.
还有,虽然口中老说：“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“没讲到”原以为这理由就竟能把一切错误掩盖住,现在一想,不如该自己没有做到平时按时定量的复习、预习罢了.如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了.
知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去.“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的.因此,我们一定要做到定时定量学习.
我们还要做到老师要求背得一定要去背熟,要用理解性的方法去背,不能死记硬背,如果死记硬背的话,当题目灵活、变通一点的话,就会导致一系列的错误.
从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去.
如果该每天完成的学习任务没有完成,喜欢集中复习,临考突击,每天该学、该记的欠账的话,便会更难取得好成绩.要做到必须每天的知识积累,每天复习,而且要做到专心致志学习才行.
五年级英语前半期教学工作总结 篇2
考试是检验学生近期学习成绩的一种手段，也是督促教师进行教学反思提高教学质量的前提条件。期中考试已经结束，以下是我对上半学期和期中考试的反思与总结。
一、期中试卷分析
本次五年级英语期中测试题和以往的单元评价测试题一样，五年级平均85分，及格比率94，优秀比率78。，我对试卷进行了分析，下面是我结合了我的日常教学，对此次考试进行的具体而深入的分析总结。
二.掌握较好的部分
掌握较好的部分有:对于基础知识和基本句型，学生掌握较好。说明双基打得较为扎实。
三.存在的问题
1.审题不清，没有弄清楚试卷的做题要求，例如：在你听到的单词下面打勾，有些学生一题就勾了两个图片。选单词填空，学生就圈单词，并没有按照题意，把单词填写在横线上。
2.粗心，马虎。例如:看图，选择正确的单词填写在横线上。明明单词就在列表中，只要选择正确的抄写下来就好，有的学生6个字母就只写了5个。
3.认读单词较薄弱。例如:选出单词,twenty/ twelve，there is / there are，部分学生混淆。
7、对所有学生都要照顾到。从每个学生的实际出发，因材施教。分层教学，分层练习，分层辅导，分层评价，让每个学生都能感受到成功的喜悦，增强学生学习的信心和积极性，促进学生在原有基础上的进步。不要造成优等生“吃不饱”差生“吃不了”的现象，不仅仅要加强对后进生的辅导，也要加强对其他学生的辅导，对他们提出更高要求。
（二）自强不息
1、平时注重学生多读、多练、多写、多背、扎扎实实地抓好基础教学工作。
2、词汇量的掌握仍是学习英语的关键，加大力度辅助学生记忆力单词。
3、注重学法指导，开发学生潜能。培养学生具有自我激励，独立获取知识能力。
4、培养学生良好的学习英语的习惯。打好基础，发挥学习的主动性，自觉性和创造性。
5、优化课堂教学，精讲多练。特别是学生的听力和语音判断能力方面须加强巩固。
6、加强课后辅导工作，特别是对学困生的教育教学。尽量多和家长联系，争取家长支持和配合，帮助学困生，以便提高我们教学的及格率。
有考试就有压力，这个压力不仅属于学生，教师同样有。考试一方面检查学生对所学知识的掌握情况，另一方面也检查老师的教学
半期考总结 篇3
这次考试我对我们九班的情况总结如下：有三分之二的同学在年级上有一定程度的提升，但是也有三分之一的同学在年级上下降，喜忧参半.在这里我想对我们九班的每位同学说：进步并不可喜（因为不一定能够坚持到底），退步并不可悲（因为找出原因还可以从头再来），相信每位同学都会理性对待，调整好心态迎接下次更加猛烈的挑战！
下面的是在这次考试中被评为班上优秀的同学，他们是九班的骄傲！祝贺他们！也相信会有越来越多的同学会以他们为榜样追上他们，加油!不为什么，只为我们是12.9班人。加油！（这次考试评奖我主要是从五个方面来评的：
1、学习骄子----学习成绩有显著进步或者非常优异的同学，获得者卢艳、李宣；
2、艺体明星----有音、体、美等方面特长，在赛事中为班级赢得荣誉的同学，获得者张鹏飞、唐国森、蒋绿烟；
3、班级公仆----热心公务，集体荣誉感强，以实际行动赢得荣誉的同学，获得者熊玉婷、姚兴、胡倩；
4、惜时标兵----珍惜时间，特别能有效、合理、高效地利用时间的同学，获得者唐丽君、卢艳；
半期总结范文 篇4
一、学情分析
高2016级11班共65人，其中男生29人，女生36人。绝大多数同学来至于农村，多数学生家长长期在外打工，家庭条件一般。就学习习惯和学习态度来看，女生学习习惯好于男生，农村来的同学学习比较刻苦。目前学习氛围基本形成，但很多同学还是缺乏主动性，在学习上经常需要老师督促提醒，在生活上少数同学有点拖拉，学习目标不明确，怕吃苦，成绩一般。现在班上绝大多数同学成绩在年级前1000位，少数能进入年级前300位，个别能进入年级前100。现阶段学生基本能做到进教室自己能找到事情做。
二、成绩分析
语文数学英语物理化学生物总分ABCABCABCABCABCABCABC******406364496464半期考试总分进入A优共49人，总分进入B优共64人。有一人未上优分线。从数据层面分析，我班总分优生人数多于各科优生人数。说明各科进步的空间还很大，也说明班上同学各科发展不均衡，偏科的同学很多，发展潜力很大。
三、后期管理
班级常规管理始终围绕“三个正确”展开，即正确的时间出现在正确的地点做正确的事。一如既往的找好常规，早七点前进教室，晚饭后6点10前进教室。中午12点35前进寝室，晚上10点15前进寝室。培养学生基本的生活学习习惯，进寝室就收拾睡觉，进教室就自己安排作业。学习管理，高一上主要是培养学生良好的学习习惯，让学生学会听课，学会做作业。要求学生做到以下几点：
1、听课前，做好预习
2、听课中，注意理解
3、听课后，及时复习
就我班情况来说，学生要想进一步发展，班级想要进步，必须培养学生的学习习惯，光靠死记硬背和题海战术，很多同学已经很难进步了，所以，这学期班级学习管理的重心就是培养学生的听课能力和吸收能力。同时还要改变师生关系，让学生由原来的跟着老师学习，变为自主学习，只有会自己动脑研究的学生才能走的更远，也才能在高考中取得更好的成绩。
四、班级目标
七下半期总结 篇5
2014—2015学第二学期七年级半期工作总结
时光匆匆，还有一个月零九天时间就到期末考试了，今天的会既是半期工作的总结会，也是期末冲次的动员会，感谢大家的支持，除了吴海燕、陈康娥、吴芳3位老师请假外，七年级老师都准时到会。
一、本期年级情况
本期七年级学生共833人，教师50人（原任39人，3月份新进11人），学生经过上学期的训练，绝大部分适应半军事化的校园生活，能自觉遵守学校的校纪校规，目前为止，无重大违纪行为发生，管理上较上期轻松了许多。全体老师团结合作，顺利完成了相关的教育教学任务。
二、半期考试情况
语文均分极差是7.05分（77.92——70.87），数学均分极差是14.06分（84.87——70.81），英语均分极差是19.36分（76.16——56.80），思品均分极差是8.42分（82.28——73.86），历史均分极差是23.90分（92.06——68.16），地理均分极差是9.37分（60.20——50.83）
生物均分极差是18.24分（70.48——52.24）
其中数学、英语、历史、生物的极差较大，希望老师们在最后的一个月时间里，查找原因，总结经验，加强辅导，缩短差距。
半期总成绩排名前五甲的是七（6）、七（7）、七（11）、七（10）、七（16）班，好的成绩与班级纪律、学习风气是分不开的，希望班主任重视班级建设，让良好的班风成为推动学生学习的动力。
三、活动开展及完成情况
1.参加“三·八”节活动，全体教师精诚协作，取得团体第一名。2.组织全级学生参加清明节纪念活动，效果良好。
3.组织学生编排“鼓之韵”、“弟子规”、“伞舞”参加第三届艺术节大型活动，从排练到购买道具服装，老师付出了很多心血，确保活动顺利进行，未出任何差错。
4.在艺术节各项比赛中，老师们倾尽智慧，历尽所能，积极组织学生参赛，获得了
分的总成绩，虽然落后于八年级，但作为首次参加艺术节年级，已经很不易了。感谢老师们的支持与付出，像袁睿、陈康娥老师，接受任务不推诿，组织编排舞蹈《床前明月光》获文艺汇演二等奖，石正江、石玉菲老师辅导编排的七（2）班《木偶歌舞串烧》、胡光友老师辅导编排的七（11）班《竞选学生会班干部》、韦永霞、田园园老师辅导编排的七（13）班情景剧《毕业录》荣获三等奖。另外，在硬笔书法、软笔书法、绘画、摄影、剪纸、手抄报、手工艺品、计算机等比赛中，也获得了较好成绩，为年级争得成绩，为年级争光，感谢相关老师的辛苦付出。
5.完成学校安排的“双创”工作任务，清扫环东路西侧沿街200米左右的路段，由七6——七18班完成。
6.各班启动每月一次的主题班会活动，要求有教案，有课件，绝大 部分班主任都认真完成，并且按要求上交，成为班级工作的亮点。7.召开家长会，及时向家长传达学生半期来在校的学习生活情况，加强了家校间的沟通与合作，推动对学生的教育与管理工作。8.采取多种措施，调整管理策略，有针对性地加强了对早读、静习练字、跑操的管理，现本年级的早读、练字、跑操等纪律和总体面貌有了很大改变。
9.3月底启动高效课堂实验，七（5）——七（8）班4月起开始高效课堂之“预习教学法”教学活动，从当初的动员会到各项措施的出台，经历了很多次研讨会，针对一个一个问题寻找解决方法，现初步成型，教学成绩总体有了提高，除了学校领导的关心指导外，更是全体实验班老师付出努力的结果。
四、存在问题
1.教学成绩班级之间差距较大，不便于整体性提高。
2.教师工作的主动性、责任心、团队精神等还有待加强，如值班教师不按时签到，晚自习玩手机，私自调课，对学校开展的活动有情绪，集体活动中较为被动等。
3.学生目前虽无重大违纪行为，但问题仍然存在，如个别班级出现偷窃、赌博、抽烟、早恋等，须提高防范意识。
4.纪律上虽整体有所转变，但也存在个别班级仍时有违规行为，如早上预备铃响后，仍有班级学生在扫地、倒垃圾等，个别班级学生没有养成自觉安静学习的习惯，需要老师守，没有老师时吵吵闹闹，影响了年级的纪律。5.艺术节活动中，我们存在短板，如计算机、软笔书法、文艺汇演节目质量等，希望明年最后一届有所提高。
五、后半期努力方向
1.各项活动基本结束，现在集中精力抓教学，做学生思想工作，激发学生的竞争意识，全力以赴期末统考，力争期末考试有新突破。
2.确保学生安全、平稳度过最后的一个多月，不出重大安全事故。
半期工作总结 篇6
一、校内活动
1.进一步深化了“人人会竖笛，个个会篮球”重点工程。2.自2011年10月以来，有序组织了班级篮球联赛，掀起了新一轮篮球运动热潮。
3.组织开展2012年学校校园艺术节。
4.组织师生进行铜梁县中小学生艺术节书画、小戏，教师、学生舞蹈、合唱、学生管乐等比赛的训练工作。
二、成功与收获
1.师生们广泛协办或参与了上级主管部门举办的各类文体活动，彰显了实力，展示了名校、名师风采。
2.我校被市教委评为首批“重庆市艺术特色学校“。
3.我校被市教委、市文广新局评为首批“管乐团基地建设学校“。4.2012年3月以来，组织参加铜梁县中小学生艺术节书画比赛，在现场书画比赛中获得四个一等奖。
5.2012年4月，组织参加铜梁县第四届体育节中小学生篮球运动会，学生篮球代表队获得男、女团体第一名。
6.2012年4月19-20日配合12级年级组组织中招体育考试，突破1350人，为我校蝉联重庆市联招考试十二连冠奠定了坚实的基础。
上下联动
整合资源挖潜力 师生同心
科教结合创佳绩
一、阶段性目标的设置，体现了现代管理学中目标与激励的积极关系。周文强校长和年级组创新性提出了阶段性目标：第一次模拟考全年级满分人数必须达到600人、第二次模拟考全年级满分人数必须达到
900人，最后是在中招体育考试上实现1350的总体目标。阶段目标明确，跟踪督促到位。
二、保障措施得力，层层推进计划，不断刺激师生兴奋点。从开学验收考试开始，拉开初三体育实现目标冲刺的序幕：2月18日开始进行强化训练，一周以后，开始周六下午增加一个课时量；第一次模拟考试后增加初
一、初二体育教师全面加入大课间、强化训练和周末训练；第二次模拟考试后开始针对性训练，初三老师交流上课，多人上一个班的课等等；中招体育考试前的动员讲话等等，不断的推动整个工作的过程落实。
三、初三体育组群策群力，教学教研齐上台阶，解决实际问题。每周的体育教研会，都必须解决当下最需要解决的教学和强化训练问题，涉及教法、学法指导、技术环节、纠错方法、激励方式等等，后阶段老教师直接进入部分教师课堂，解决问题，多名体育教师上一个班的体育课，人人过关等等，都保证了教学的有效性。
四、集团作战，团队凝聚力和战斗力的体现。学校领导、艺体处、年级组、后勤处、班主任、学生及其家长、全校体育教师等等，对体育的关心和积极的参与，每一个问题有人发现，有人建议，有人诊断，有人处理，有人反测，最终解决实际问题，得到最佳效果。
五、在保持原有良好传统的基础上，大胆改革创新，新的教学教研机制，新的整合资源的措施，到细小的设备实施的改进，都体现了细节化和最佳化。
7.2012年4月26日组织教师、学生节目参加铜梁县总工会庆五一
大型庆祝活动，取得圆满成功，获得各级领导的肯定和称赞。
8.学生周末广场音乐会
我校学生周末音乐会本期已进行了7场，深受学校师生和广大市民的喜爱和高度赞誉。展示了学子们超群的艺术才华，体现了师生们共同努力，团结协作精神，充分展示了我校的实力、魅力与希望。
9.“‘巴川中学之梦’-唱读讲传”全市巡演
本期以来，我校继续携手重庆团市委，推动了“巴川中学之梦-唱读讲传全市巡演”。本期，先后在荣昌、彭水、丰都、开县等地成功演出。
三、后半期主要工作
1.组织参加铜梁县中小学生艺术节书画、小戏，教师、学生舞蹈、合唱、学生管乐等比赛；
2.组织参加重庆市少儿国标舞大赛； 3.2012年学校校园艺术节决赛； 4.组织参加重庆市学生艺术节合唱比赛； 5.继续进行周末广场音乐会； 6．继续进行少儿艺术团全市巡演； 7.组织参加重庆市团市委庆祝活动； 8.组织开展2015级艺体特长生招录工作； 9.组织参加铜梁县大课间体育展示活动；
10.组织参加重庆市中小学体育教师优质课比赛；
11.协助教务处、年级组组织音乐、体育、美术期末考试； 12．组织开展音乐、美术教师基本功验收工作；
13.继续抓好各项常规管理；继续进行深入课堂、狠抓落实，切实做好各项工作。
学 校 工 会 工 作
一、完善了工会组织框架，建立了离退休教师领导小组，加入了铜梁县教师退休协会；
二、坚持开展了教职工“四个一健康工程”
三、学校办好事，“蓓蕾”乐开花
学校工会本着为教师办好事、办实事的原则，由教师自愿申报，在教师子女信息摸底的基础上，提出了组建“蓓蕾”班的计划和实施方案。经校长办公会审定实施方案，落实相关教师并召开了相关指导教师会和教职工家长会。重庆市巴川中学“蓓蕾”班于3月12日正式启动。“蓓蕾”班开始运行以来，得到了学校教师和孩子们的热烈欢迎和一致好评。孩子们不仅在“蓓蕾”班学到了很多课外的有趣知识，得到了有益的思维和素质训练，更结交了许多新朋友，增添了许多的乐趣。
四、申报并加入了市总工会
今年年3月21日上午, 由重庆市教科文卫体工会主办的”2012年委直属中小学直属单位中专中技学校党政领导联席会议”在重庆市育才中学图书综合楼一楼大厅隆重举行。重庆市巴川中学党委书记、校长郭洪，副校长、工会主席杨小红和副校长、工会副主席周启华三位同志出席了会议。这是重庆市巴川中学首次加入委直属学校团队,同时也是全市唯一的民办学校代表加入该组织。
这对于我校具有里程碑式的意义，更是我校开始新的征程的一个崭新起点。我们将抓住机遇，努力开展各项工作，面对面，心贴心，实打实服务于全体教职工，进一步发挥我校工会的作用，让学校的工会工作实现新的跨越。
五、中国教科文卫体工会万明东主席一行来我校调研
3月31日，中华全国总工会教科文卫体工会万明东主席及《中国
教工》编辑部贺昭平副主任一行在重庆市教科文卫体工会常务副主席孙勇、副主席任智等陪同下，莅临我校调研“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动开展情况。学校党委书记、校长郭洪，常务副校长周文强等六位校级领导参加了调研汇报会。
在学校领导陪同下，万明东主席一行参观了学校荣誉室，饶有兴致地观看了“器乐进课堂”学生竖笛演奏、学生书画展以及啦啦操和龙舞表演，高度赞扬了我校实施素质教育，培养学生全面发展所取得的丰硕成果。
调研汇报会上，学校党委书记、校长郭洪向全总科教文卫体工会调研组汇报了我院“面对面，心贴心，实打实服务职工在基层”活动的开展情况。学校工会组织高度重视“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动，紧紧围绕党政中心工作，切实为教职工办实事，办好事，排忧解难送温暖，同时积极维护教职员工权益，构建了和谐的劳动关系，并坚持实施民主管理、民主监督，对学校的文明细胞建设和健康发展起到了积极的作用。
万明东主席对我校的办学业绩和工会工作给予了充分肯定，指出：重庆市巴川中学是一所古老而年轻的民营学校，继承了公办学校的优质底蕴，又具有民办学校的创新优势，党政领导事业心、责任感强，教职员工自觉性高，精神面貌好，名列重庆前茅，在老百姓中享有极高的声誉。学校高度重视素质教育，具有浓郁的素质文化氛围。党政领导围绕中央精神，结合学校中心工作，高度重视工会活动的贯彻落实，载体丰富，符合教师们的需求，如：教职工“四个一健康工程”、“员工表彰大会”、创建青年教师子女“蓓蕾班”等，具有自己的创新和鲜明特色。同时指出，民营学校的发展关键在人才、关键在师资，以感情、事业和合理的待遇留人，要把教师“招得来、留得住、用得上”，学校工会要配合、围绕学校中心工作，切实履行教代会职能，充分保障教职工的合法权益，团结带领广大教职员工立足岗位，建功立业。
半期总结（大全） 篇7
半学期已经过去了，期中考试也结束两周了。总体来说，班上学风比较浓，学气比较正。我收集整理了所有同学的高数成绩和部分同学的英语成绩，再通过与老师交流，和同学讨论，我做出了如下粗浅的总结。
首先，我想对两科成绩做个说明。对高数而言，30%的同学掌握得比较好，而同时不及格率也占约22%，平均分为70分。英语，由于数据不全，大体来看，绝大多数同学成绩在60-80分这个段，少部分同学不及格。高数成绩暴露出的严重问题是“贫富悬殊”，尤其女生的成绩总体不高。一直以来，男女生疏与交流，有问题也很少发问。英语成绩暴露出的问题是对基础知识不够重视。显然，试题都是书本上的内容，而没有同学得高分，也没有太低的分，只能说明同学们还在“吃老本”，还没有正式进入大学英语的学习。
其次，据老师反应，上课迟到和缺勤现象比较严重，也有作业不交的现象。希望同学们能积极克服天气等因素带来的影响，请将作业保质保量的完成。大部分同学已经带了电脑，并且将它用来学习，但也不排除极个别同学沉溺网游，同学们在学习之余适当用好电脑。
最后，我想谈谈对于前不久分好的小组的合理使用。第一，小组成员可以根据自己的情况每周一起去自习二到三次，互相帮助，解决疑难；第二，可以一起学习英语，包括一起练习听力，写作，阅读以及口语交流，甚至可以借个教室一起看不电影；第三，小组之间可以组队参加竞赛或其他活动，如果有机会的话还可以一起做项目；第四，小组成员还可以组织一起出去看部电影或吃顿饭或游玩增进互相的认识。这只是我能想到的一些，同学有比较好的方法可以和我交流。
总体来说，班上学风比较浓，学气比较正。我本粗陋，见识浅薄，还有很多地方没能分析到，也没有提出很好的建议，希望同学们在这次中期考试之后也能花几分钟好好总结反思一下，真多自己的问题弊补缺漏，互相交流。我希望每位同学在搞好学习的同时还能度过一个丰富精彩的大学生活。谢谢。
王超
半期总结 篇8
语文考了两张卷子，但效果并不好，分别是一百一十八分和一百二十五分，班上都有上一百三十的，这是使我感到愧疚的其中之一。我做了一个具体的分析：基础题，虽然没扣多少分，但是还有没扣分的，阅读题那更是不得了了，单单一个阅读题就扣了十几分左右，那扣下来是不得了啊。仔细一看，完全是粗心和偷懒造成的啊，一个题，我虽然是知道有那个答案，但是我却因为想偷懒而少写一个答案，害得扣了三分，还有更气的是，本来都把答案做对了，但是一检查，却因为检查的时候看错了题目，所以扣了四分。哎，这不是粗心造成的吗?
数学
数学虽然上了一百四十的，但是只比一百四十高一分，班上上了一百四十有几十个了，那我岂不是排在后面去了。但是仔仔细细看来，还是粗心和偷懒造成的：一个填空题，只是应为小小的一个括号，害得我扣了一分，还有的是，本来是抄在草稿本上是负二千零五，但是在题目上就是负二千零六了，这完全是粗心造成的，还有一道题，本来是都算对了的，但是抄的时候有抄错了，看来，是得把我的粗心的毛病改改了。
英语
英语虽然分高一点，但是我完全是有能力得满分的，话说回来，还不是那粗心造成的祸，本来是应该仔细看看那试卷上的时间的，但是我没有，我前两场考试都是考的两小时，我还以为是考两小时，但是只有一百分钟所以造成我有几道题没做完，所以扣了三分，这还是粗心惹的祸。