高一英语半期考（共11篇）
高一英语半期考 篇1
今天就算英语考完了，晚上还有英语口语考试，应该问题不大，因为一开始我以为是10多分钟，后来听他说昨天和朋友在茶叶店学习的时候其实是一分多钟，不用太担心。当时我哭笑不得，因为不知道该不该开心。说时间缩短了那么多，不需要复习太多，但是你要难过，说你浪费了那么多时间准备10分钟的口语。
但现在看来，我觉得我还是需要新鲜的，因为至少我发现不需要10分钟，心里也轻松了很多，不用说要准备太多，所以今天刚拿到项链的优秀状态，就没说要直接准备完美的预考和考试。英语考完之后我已经12：30，12336030然后去超市了。当他们回到宿舍时，每个人都很安静，因为他们早上起得很早。他们考试比我早。他们好像是8点多开始的，所以7点左右就得起床，这样早上就比较累了。毕竟他们要专心考两个小时。最后一次在宿舍，他们都在床上。他们以为没有悄悄回来，后来发现自己的拖鞋坐在床底下。
虽然我说准备睡觉了，但是一直睡不着。毕竟早上可能不会特别累。毕竟我早上迟到了。九点多快十点我就准备吃早饭了，因为我们老师告诉我们一定要好好吃饭，因为十二点才能走，到时候会很饿，所以我提醒我们最后没有办法直接下去吃。所以并没有太大的疲劳。毕竟睡的时间基本和以前一样，昨晚睡的也比较好。我12点前就睡觉了。另外，早上的考试其实比我想象的简单多了。虽然有些问题我不太清楚，但我基本上可以通过测试。这一点我已经明白了，所以感觉我们还没有睡着。然后，
高一英语半期考 篇2
一、学生命题的目的
高一物理第一学期半期考,一般没有安排校际统考,此时学生的高中物理刚刚开始学,内容不多,比较容易把握。而且,学生经历了二次单元考,对试卷的模式已经有了一定的了解。因此,利用这有利时机实施由学生命题。我们预期要达到如下三个目的:①学生刚从初中升到高中,对学习物理还有新鲜感,必须有新的举措把这种学习态势保持下去,并实现可持续发展。②部分学生觉得高中物理枯燥乏味,学习兴趣不高。为了提高他们的学习积极性,让他们觉得学习物理很有趣,必须注一针兴奋剂。③为了发挥学生的主体作用,笔者决定通过命题活动,丰富学生的视野,增强他们的学习能力,以此促进教与学。
二、学生命题的要求
对于本次学生命题,我们做了精心的策划和准备,提出如下一些具体要求:
1.每位学生出一份半期考试卷,并附有参考答案和评分标准。考试范围是第一章到第三章。考试时长90分钟,卷面满分为100分,规定全卷分为三大题,共15小题。其中,选择题8小题,每题3分共24分。每小题只有一个正确答案,实验题2小题,每题3分共6分。计算题5小题,共60分。参考答案部分应写出必要的文字说明,方程式(公式)和重要演算步骤。有数值计算的题,答案应明确写出数值和单位,并写出评分标准(要求按步得分)。要求要有细致的参考答案,主要考虑平常教师不断强调解题要规范,但部分学生总是我行我素,不按规范作答,现在和教师换位,假想自己是教师,这对于学生学习习惯的培养一定有意想不到的作用。
2.要求题目是基本的,是一般学生在复习基础上能够解答的,使学生认识到复习有一定用处,防止学生自己命题后不全面复习,以起到督促复习的作用。
3.要求命题者必须独立出题,不得照抄参考书上的原题,允许对题目做一些改造,题目尽量联系实际,难度要适当。这样才能更好地检查教学效果和学习质量。
4.对学习较好的学生,要求开动脑筋,要出有创新或有新意的试题。解答部分,能一题多解的最好。
三、学生命题的做法
学生半期考复习期间,出一份试卷。具体步骤是:
1.思想动员和命题训练。说明学生命题的意义,加强学习目的性的教育,告诉学生考试不是目的,而仅仅是一种手段。以前是教师命题考学生的,现在反过来尝试一下。注意做好班上学习骨干的思想,使他们处于跃跃欲试的状态,并提出做法与要求。
2.精选试题和组合试卷。学生命题的试卷,可打印,可手写(不做硬性要求,用8开的白纸)。从交上来的试卷逐题审阅,对较好、较适合的试题做标识,反复甑别筛选,合成一份试卷,作为本次半期考的试卷。也就是说,本次半期考考题通通来自“民间”,并且在每道题之前注明命题者姓名(可想而知,当学生做到自己出的试题或其他同学的题时,心情该是何等高涨与羡慕)
3.评价试题和鼓励创新。考试后,结合讲评试卷,对本活动做一个小结,表扬学习态度好、出题认真的同学,尤其对有创造性的题目,要大张旗鼓地予以鼓励。文化创新是一个国家和民族综合实力的重要标志,而学生是未来国家的主人,创新是何等重要;对有价值,但有缺陷的题目,全班同学共同进行会诊。关于会诊,我们事前并无此项计划,而是后来的神来之笔,结果证明效果出奇地好。
四、学生命题的效果
1.调动了学生的学习积极性和主动性。有的学生说:“自己命题,可以充分思考”;还有的同学说:“过去为了应付考试,考前赶紧把公式记一下,而现在自己命题,命一题,得一题,真正掌握了知识。”
2.学习和实际生活结合起来。李×同学,出了一个测量反应时间的题。他不是干巴巴地马上就写上已知的物理量,而是这样写到:反应时间是指人们从发现情况到采取相应行动所经历的时间,很多行业常要人们反映迅捷,因此有时需要测试人们的反应时间。他又根据自己在研究性学习小组活动中积累的素材,编写了一道用自由落体运动的规律测量井深的试题。
3.培养了学生的一些能力。从收上来的参考答案看,并不只是几个物理公式了(我们平常戏称为“裸解”)。这次大部分同学都有了文字说明,真正做到了教师一再重申,而以往总是做不到的“对于符号,题目中没有的,要先说明后使用”。有了评分标准,学生对答案很负责,不像平常那样,对加速度的正负号置之不理。想用就用,不想用就舍去。不少同学进行了一题多解,有的同学事后说:虽然有第二种解法,但这种不太好。计算中,用了上面的结果,如果上面的错了,将会发生连带错误,要尽量用直接的已知条件更可靠,但另解却能互为验证,也开发了大脑。
4.检查了学习效果,从卷面上教师也了解了学生的真实水平,平常只看到分数,现在可以检查学生的学习态度和做事态度,因为卷面很直观地把它呈现出来,马上读懂了一个学生的强项和短处。比如,有的一道简单的选择题,包含了四个知识点,出题的这个学生肯定把这些章节都复习了,通过自己的理解后,才能写出这样的题目,这也是我们想要达到的目的。
五、学生命题的反思
虽然这是一次小范围(一个班)的初次尝试,但值得反思的有许多。
1.必须做好学生的思想工作。学生对自己命题这个活动的认识和态度是成败的关键,每一步我们都确定了比较明确的要求,然后反复考虑如何达到要求。工作做得细致了,效果就会好。
2.少数同学命题属于完成任务型的,独立思考不够,没有认真对待,应付了事。有的题目不新颖,没有特色。
3.一部分学生所花时间太多,占用了其他学科做作业的时间,今后还要进一步协调。
总之,这次学生命题活动虽然有许多不足和遗憾,但收获良多。学生们纷纷表示今后要主动学习,下一次出一份高质量的试卷,希望能被教师多采纳一些,教师也设想今后在整个年段推广。
摘要：在高一物理第一学期半期考时,由学生自己出考卷考自己。主要内容包括学生命题的目的、要求和具体做法,并说明其效果与反思。
关键词：高一物理,学生命题,目的要求,具体做法
参考文献
[1]顾伯平.论文化创新[J].求是,2003,(1 2).
[2]乔际平.物理学科教育学[M].北京:首都师范大学出版社, 2001.
初一半期考反思作文 篇3
初一半期考反思作文篇一
在近期，我们刚刚考完期中考试，没发试卷都觉得考得不错，有的还是一阵窃喜，可是期中考试九门学科发下来的时候，有的同学就傻了眼，其中也包括我，考试就是检测你所学的对知识的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一错再错，到时步步错，因此老师叫我们写期中考试总结，自己分析分析自己的优点与更大的不足。希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
语文学科——我的第三道题，下列四组分别有1个错别字，那题写错了，明明是送分题，老师布置了不知道有多少遍了，谁知我们还是错，真是不应该，就该对我们应该有些惩罚措施，这样第一长长记性，第二就是要悔过自新，平时的种种表现，考试的时候呢，就全部展现出来了，另外，第四题，古代诗文名句填空，天呢，要不就是字写错了，要不就是子混了，唉，平时没有记得扎实，结果就是这样子了第七题，例句是看明白了，关键就是诚信两字我竟然没看见，真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重，作文时因为字迹的问题，写的“马上飞”。下次考试一定不犯这种超级低级错误。
数学学科——填空题有几道是不应该错的，老师都讲过了，说应该看右边的，我结果看成左边的了，结果导致错误，然后就是解题，就是有一道题是根号8，应该滑到最简的，应该是二倍根二的，结果5分没了，还有就是第七题啊貌似是，应该是“大于等于”我写成“大于”了，结果也导致了粗心也写错。
英语学科——最郁闷了，其中有一题老师只要是一上课，就讲，结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了，真是不应该，试卷发下来之后，老师也叫这道题错的站起来，结果吧我们给训，下次绝对不敢了。
下次，我一定会更上一层楼的!
初一半期考反思作文篇二
真是光阴似箭，日月如梭。时间过得真快，一转眼期中考试都结束了。
这次的期中考试，我的语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心。。。因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。这样，我才可以又和我的分数和成绩的伙伴们聚在一起。
知识带给我光明，细心带给我分数，专心带给我成绩，我要勤奋读书，好好学习，天天向上。
初一半期考反思作文篇三
期中考试过后，我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想，一点也高兴不起来，因为怕自己期中考试考砸了。所以整天就只想着希望自己不会出错、粗心大意，分数要保持原有的优势等等。
最终，成绩出来了，真的不出我所料，幸运女神并没有降临在我身上，她只对我说：“一分耕耘，一分收获。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊补牢，由你自己决定。”接着，把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了20多分……
我久久伫立在原地，把目光投放在试卷上，心中的泪水，一次又一次地漫湿了我枯干的心灵……
这一结果无疑是像天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵，使他失去往日的色彩、信心与自豪，使他将要与其他失去光彩的花朵永远的长眠于地底深处。
为了拯救这懦弱的花朵，必须唤醒他的信心，而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法。所以，为了成功，必须有一套好的学习方法和学习习惯，我决定，做到以下几点：
一、要指定好学习目标和计划。
二、做好五个环节：
(1)课前预习。大致看一下当天要学习的内容，不懂的地方问老师或同学，有一些实在不懂的地方就标上记号，做到心中有数;
(2)上课认真听讲。把思路跟着老师走，讲到自己课前预习标上记号的地方时，更要细心听老师讲解，如果还不懂，可以等下课问老师或同学。在认真听讲的同时，还要把自己认为重要的地方勾划或抄下来。
(3)课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好，好好复习，把该背诵的背下来。
(4)独立完成作业。认真完成，不抄袭。
(5)订正。老师把作业或试卷发下来后，订正错误的地方，认真，严肃对待。
三、课外尽量少点接触电脑等娱乐性、引诱性较高的物品。
四、多看课外读物、新闻。
……
高一期末考英语满分作文 篇4
Advertisements are forcing their way into people’s lives. People refer to advertisements in their daily lives because they are consumers. The advertisers are usually manufacturers, retailers and salesmen. Their merchandise needs to be advertised to bring it to the attention to the customers. Thus nearly every product is advertised in some way. To a large extent, good advertising leads to success while bad advertising can mean failure.
There are many ways to advertise and ‘ads’ come in different forms. Newspapers carry advertisements. Some products are publicized on TV and radio which bring them into notice of a wide audience. Billboards also carry advertising. Advertising is a big industry now and many agencies have been set up to furnish a variety of forms.
However, advertising is not always truthful. A product is often misrepresented. The advertiser exaggerates the benefits of the merchandise he wants to sell. Thus, he misrepresents the truth. The consumer falls victim to such advertising. Millions of people have bought advertised products and have been dissatisfied with them。
高一月考总结英语考师发言稿 篇5
首先我想告诉你们，你们每一个人都很棒，你们每个人都可以成为很优秀的人。你们一定要努力、务必要拼搏，向陋习告别，向文明致敬!我们可以进步很慢，但要保证每天都在前进；我们可以犯错，但要学会在犯错后去汲取教训，去争做一个追求进步的人！
总有一种感动让人怦然心动，总有一种情感秒杀无坚不摧！从高一开学到现在我对你们中的部分学生有过愤怒、生气，但更多的是感动和敬佩，因为有很多同学的一举一行深深地让我感动过，诚实、勤劳、努力、拼搏、尊重在你们中的很多人身上得到体现。我想说：高中三年是拼搏的岁月，是改变命运的兮水岭，天道酬勤，只要你努力就一定会有回报。合抱之木，生于毫末，九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。不管今天我们身在什么高度，只要踮起脚尖，就可以看到灿烂的阳光、只要一直努力拼搏成绩就一定会进步，华丽的跌倒胜过无所谓的徘徊，不管这次考试是好还是不好，请你们不要丧失前进的勇气，因为倒下就是懦夫，放弃就是软弱
针对英语学习我给大家提几点方法与建议：
1：抓基础单词，从黑体字单词开始，黑体字没有掌握一个都不要看斜体字，每天用心去背单词，有的同学说:“老师单词记完就忘。”我想说你们离成功很近很近，在多记一遍说不定你就可以完全掌握这个单词。
2：和用好参考书让你们背课文难度太大，你们可以吃透参考书认真研究书上的短语与句型！因为大家可以发现试卷的内容在参考书上都可以找到对应的考点，多划多背你就一定可以掌握。
3：买一本高考必备，老师不可能讲所有的内容，遇到不认识的单词与短语，用高考必备去解决，上面的图片清晰辨析、明了。10几块钱不多，但却可能改变你一生的命运。
最后我想用我们高一一位老师的话结束我的这次月考发言：
同学们我们丢失了昨天不要紧，因为我们还有明天！丢失了今天金钱更无所谓，但前往别丢失了梦想和前进的勇气。希望你们的每个人都去超越自己，展翅高飞!
药学导论第3版半期考复习总结 篇6
1.药学（pharmacy)是研究药物的一门科学，是揭示药物与人体或者药物与各种病原生物体相互作用与规律的科学。性质：药学也是研究药物的来源、成分、性状、作用机制、用途、分析鉴定、加工生产、经营、使用以及管理的一门科学。2.药品：经国家批准的具有药理活性的原料药和制剂产品。（包括中药材、中药饮片、中成药、化学原料药及其制剂、抗生素、生化药品、放射性药品、血清疫苗、血液制品和诊断药品等。）
3.药物：用于诊断、治疗、预防各种疾病的活性物质。
4.1972年在长沙马王堆西汉古墓中发现了我国古老的药方书——《五十二病方》。
5.《神农本草经》是我国第一部药物专著，出现于公元元年左右，共载药365种，采用上、中、下三品的分类法。
6.唐《新修本草》是我国第一部以政府名义编撰的药书，是我国也是世界药学史上最早的一部药典。
7.孙思邈是隋唐时期杰出的医药学家，最著名的为《千金要方》。
8.公元1247 年，宋慈在前人的基础上写成《洗冤录》一书，此书为世界上最早的法医学著作。
9.明代杰出的医药学家李时珍编写的《本草纲目》是中国古代药物成熟的标志，载药1892种。
10.20世纪，药物发展经历的三次重心转移和飞跃： ①第一次是从20世纪初至20世纪中叶，药物的发展重心是针对各种感染性疾病的，这一次飞跃是以磺胺药、抗生素的发现与大量生产使用为标志的； ②第二次是从20世纪60年代开始，药物的发展重心转移到治疗各种非感染性疾病上来，发现了一大批受体拮抗剂，酶抑制剂药物，这一次飞跃是以 β-肾上腺素拮抗剂普萘洛尔、H₂受体拮抗剂雷尼替丁等药物的发现为标志的； ③第三次是从20世纪70年代开始，各种基因工程药物的出现，使生物大分子活性药物广泛地应用临床，开始了各种疑难病症、遗传性疾病和恶性肿瘤生物治疗的新阶段，这一次飞跃是以人生长激素、胰岛素、干扰素等一大批生物技术药物的生产为标志的。11.药学的基本范畴：生命、健康、疾病、衰老与死亡和药品。12.疾病发生的原因有三大类： 外在原因、内在原因、自然环境与社会心理原因。外在因素包括：①生物因素；②物理因素；③化学因素；④营养因素。13.药学的二级学科：生药学、药物化学（含天然药物化学）、药理学、药剂学、药物分析学、药事管理学、微生物和生化药学。
14.恶性肿瘤的治疗方法有4种：开刀、放射治疗、药物化学疗法、生物治疗。
15.现代工业根据药物的生产性质，将药物分为原料药和制剂两大门类。在原料药中，又根据药物的来源与生产技术的不同，分为天然药物、化学合成药物、微生物药物与生物技术药物。
16.1998年国家医药主管部门提出的我国医药产业要实现的五大战略性转变： ①新药开发从仿制向仿制与创新并举的战略性转变；
②市场结构从单纯国内市场向国内与国际市场并举的战略转变； ③工业结构从单纯原料药生产向原料药和制剂并举的战略转变； ④技术结构从单纯合成制药向合成制药与生物制药并举的战略转变； ⑤企业规模结构从分散向集中的战略转变。
17.我国创新药物研究可以按照“三步走”的方式进行，即按照“完全仿制、仿创结合、自主创新”这三个阶段进行。
18.二十一世纪药学主攻的四个疾病方向：
治疗恶性肿瘤的药物、治疗心脑血管疾病的药物、抗感染药物、老年病药物。19.一个药物从发现到临床应用，要经历五个阶段： 药化合成、药理实验（药效试验，毒理实验）、临床前研究、临床试验（Ⅰ期，Ⅱ期，Ⅲ期）、上市后的Ⅳ期临床。
20.中药的来源：植物、动物和矿物。21.药物起源：神、巫术、动物习性观察。
22.药物来源：化学合成药物、天然药物、微生物和免疫药物、生物技术药物、基因药物。23.近代药学发展：药学进步；药理学形成；化学合成药的发现。24.药品的基本要求：安全、有效、质量可控。25.现代药学的基本特征：科技发展、医学发展。第二章生药学
1.生药是指天然的、未经加工或只经简单加工的植物、动物和矿物类药材，也称天然药物。2.生药和中药：生药包括一切源于天然的中药、民族药、草药（民间药）以及制化学药物的原料药材，兼有生货原药之意；中药指在中医学的理念和临床经验指导下应用于医疗保健的药物，中药包括中药材。3.生药学是应用本草学、植物学、动物学、天然药物化学、植物化学分类学、药物分析化学、生物化学、药理学、中医药学、临床药学和分子生物学、细胞生物学、植物生理学、遗传学等学科知识和现代科学技术来研究生药的名称、来源、生产、采制、鉴定、化学成分、生物合成、细胞组织培养、品质评价、药效药理、毒性和资源开发利用等方面的科学。（性质）4.生药名称：包括中文名、拉丁名、英文名、日文名等，其中拉丁名为国际通用。生药拉丁名通常由两部分组成，第一部分是药用部位名称，用拉丁文第一格表示。比较常见的有根（Radix），根茎（Rhizoma），茎（Caulis），木材（Lignum），枝（Ramulus），树皮（Cortex），叶（Folium），花（Flos），花粉（Pollem），果实（Fructus），果皮（Pericarpium），种子（Semen），全草（Herba），树脂（Resina），分泌物（Venenum）。5.植物的主要化学成分：
糖类、苷类、香豆素类、黄酮类、鞣质类、挥发油类、萜类、生物碱类、脂类、有机酸类、植物色素类、树脂类、无机成分。6.常见的生药分类方法：
①按药用部位分类法:将生药分为植物药、动物药和矿物药，其中植物药又根据不同的药用部位分为根类、根茎类、皮类、茎木类、叶类、花类、果实类、种子类和全草类等； ②按化学成分分类； ③按自然系统分类法；
④按中医功效或药理作用来分类；
⑤按中药中文名的字母顺序或笔画顺序来分类； ⑥其他分类法。
7.我国目前颁布的药品标准有： 中国药典；部颁药典；地方标准。8.目前主要的生药鉴定手段有：
原植（动）物来源鉴定；性状鉴定；显微鉴定；理化鉴定；生物鉴定；计算机辅助鉴定；DNA分子遗传标记技术；指纹图谱鉴定。9.生药的采收和加工的要点： 合理采收，最重要的是确定最佳采收期，即有效成分的含量高而药用部分的产量也相对较高的时期；采收后的处理，包括产地加工、干燥和贮藏。（步骤：采收、处理、炮制）10.中药炮制的目的：
①增强药物的作用，提高临床药效； ②降低药物的毒副作用，保证安全用药； ③改变药物性能，扩大应用范围；
④改变药物的某些性状，便于贮存和使用。
11.生药炮制的常用方法有：①一般修制；②水制；③火制；④水火共制；⑤其他还有一些发芽、发酵、制霜及复制等较特殊方法。
12.十大药材集散地：安徽亳州、郑州南大街、西安康复路、成都荷花池、广西玉林、广州清平。
13.生药的主要应用：①保健药品和保健食品；②从生药中提取分离的生物活性先导化合物或有效成分，经过结构改造或化学合成，规模生产用于临床；③天然色素原料；④天然甜味剂或加工用于纺织、制革、烟草、建筑、化工等多个工业领域；⑤含有生药提取物或有效成分的化妆品。
14.简述生药学的发展趋势：①生物鉴定正向着超微层次和分子水平深入；②更加科学地揭示影响生药品质的各种因素；③生物有效成分的人工制造成为可能；④药材道地性的本质正在被揭示；⑤生药新资源的开发有了良好的基础；⑥生药质量标准的规范化研究正在深入。15.近期生药学研究的主要任务在于努力促进中医药现代化、国际化。加强中医药应用基础研究；研究开发现代中药，参与国际市场竞争；通过和实施GAP和GMP；制定中药研制的标准、规范。
第三章天然药物化学
1.天然药物化学：是应用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科，在分子水平上研究天然药物的药效物质基础及其防治疾病规律的一门综合性学科。2.中药炮制的目的：增强疗效，减除毒副作用，便于药物的贮藏和利用。3.天然药物化学研究的主要任务有：
一是探明天然药物中作为药效物质基础的化学成分； 二是研究天然药物化学成分的类型、理化性质；
三是研究天然药物中主要类型化学成分的结构鉴定； 四是新药的创制；
五是探讨天然药物中药效物质的生源途径，外界条件对这些化学成分的影响，以及有效成分的结构与中药药性之间的关系等。
天然药物化学在发扬祖国医药学中起到的作用有： 一是探讨中药防病治病的药效物质基础； 二是改进传统药物剂型，提高临床疗效； 三是控制中药材及其制剂的质量； 四是为重要的炮制提供科学依据； 五是扩大药物新资源； 六是创制新药。
5.中药现代化的关键是：中药中所含药效物质基础的探明。6.色谱法分为哪些方法：
色谱法按原理分，有吸附色谱、化学吸附色谱、分配色谱、分子筛色谱和离子交换色谱等； 按色谱场所分，有柱色谱、纸色谱和薄层色谱等。天然药物化学成分结构鉴定方法：
紫外光谱、红外光谱、磁共振（氢磁共振、碳磁共振、二维磁共振）、质谱。列举出植物药、动物药、矿物药各2个：
植物药：人参、灵芝；动物药：地龙、龟甲；矿物药：石膏、珍珠。9.天然药物中常见的化学成分按结构分为：
生物碱、糖和苷、黄酮类、蒽醌（醌）类、木脂素和香豆素类、强心苷和皂苷、萜类和挥发油。
10.天然药物化学成分的提取方法：溶剂提取法、水蒸气蒸馏法、其他方法。11.天然药物化学成分的分离纯化方法：溶剂法、沉淀法、色谱分离法。药物化学
药物化学：是关于药物的发现、确证和发展的科学，并在分子水平上研究药物的作用方式。研究范围：开发新药、合成新药、阐明药物理化性质和药物与机体细胞相互作用机制。（性质）
简述西药执业药师资格考试科目：
药事管理与法规；药学专业知识
（一）临床药理学和药学专业知识；药学专业知识
（二）药剂学和药物化学；药学综合知识与技能：药学服务与咨询的基本内容。
简述药物的诞生通常流程：结构筛选-基础研究-药学研究（药理研究，毒理分析）-人体临床申请-Ⅰ期临床-Ⅱ期临床-Ⅲ期临床-药证申请批准-投产面市-Ⅳ期临床-管理生产。5.新药发现的途径有：经验积累、偶然发现、化学合成、天然物提取、药理筛选、代谢研究、利用毒副作用、机制研究、临床发现。
6.先导化合物的发现的基本途径和方法有：从天然资源得到先导化合物；以现有的药物作先导化合物；用活性内源性物质作先导化合物；组合化学和高通量筛选得到先导化合物。7.药物与保健品：药物：用于预防、治疗和诊断疾病，或调节机体生理功能，提高生活质量，保持身体健康的特殊化学品；保健品（功能食品）：是食品的一个种类，具有一般食品的共性，能调节人体的机能，适用于特定人群食用，但不以治疗疾病为目的。8.新药的定义：指未曾在世界上任何国家上市销售的原创药品。9.新药研发项目的风险：技术风险、财务风险、管理风险、环境风险、生产风险、市场风险。10.新药研发需要：运气、耐性或毅力、经验和技术、金钱。第五章药理学
1.药理学（pharmacology)：是研究药物与机体（包括病原体）间相互作用及其规律和作用机制的一门学科。
2.药物效应动力学（pharmacodynamics，PD)：简称药效学，主要是研究药物对机体的作用，作用规律及其作用机制，其内容包括药物与作用靶位之间相互作用所引起的生物化学、生理学和形态学变化，药物作用的全过程和分子机制。
3.药物代谢动力学（pharmcokinetics,PK)：简称药代动学或药动学，主要是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律，并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的动态规律的一门学科。
4.药动学在新药研发中的作用：在新药的合成和筛选中，需要考虑药物体内的转运和转化因素；在新药的安全性评价中，药动学研究可以为毒性试验设计提供依据；在新药的制剂研究中，剂型设计的合理性需要生物药剂学研究进行评价；在新药临床前和临床试验中，需要进行动物或人体药动学研究。5.药理学的主要内容是：主要研究两方面的内容，药物效应动力学：研究药物对机体的作用、作用规律及其作用机制，以阐明药物防治疾病的机制；药物代谢动力学：研究机体对药物处置的动态变化，包括药物在机体内的吸收、分布、生物转化（或称为代谢）及排泄的过程。6.简述药物的体内过程：
①药物的跨膜转运：药物通过生物膜，转运方式有被动转运、主动转运和膜动转运；②药物的吸收：药物从用药部位进入血液循环；③药物分布：药物经血液转运到组织器官；④药物代谢：药物在体内发生结构变化；⑤药物排泄：药物在体内经过吸收、分布、代谢后，最后都要以原形或代谢产物经不同途径排出体外，有肾排泄、胆汁排泄和其他排泄途径。7不良反应：①副反应；②毒性反应；③变态反应；④继发反应；⑤后遗效应。8药理效应与剂量或血药浓度在一定范围内成正比，称为量效关系。
9.能引起药理效应的最小剂量（或浓度）称为最小有效量；出现疗效的最大剂量称极量；出现中毒症状的最小剂量称最小中毒量。临床上的常用治疗量应比最小有效量大，比最小中毒量小，不得超过极量，以保证用药的安全性。第六章药剂学
药剂学（pharmaceutics)是研究药物制剂的处方设计、基本理论、制备工艺、质量控制和合理应用的综合性技术学科。
根据要求而将药物制备成不同的形态，称药物剂型，简称剂型。
剂型包括：胶囊剂、片剂、注射剂、软膏剂、浸出制剂、气雾剂、栓剂等常规剂型，也包括缓控释制剂和靶向制剂等新剂型。
药剂学的任务：研究药剂学的基本理论；开发新剂型和新辅料；研究和开发制剂的新机械和新设备；开发新中药制剂；研究开发新技术。药剂学的宗旨：安全、有效、稳定、使用方便。生物药剂学（biopharmaceutics)是研究药物及其制剂在体内的吸收、分布、代谢与排泄过程，阐明药物的剂型因素，机体生物因素和药物疗效之间相互关系的科学。
药物效应：是药物作用的结果，是机体对药物作用的反应；包括治疗作用和毒副作用；临床上表现为有效性和安全性。
与剂型有关的因素：药物的某些化学性质；药物的某些物理性质；药物的剂型及用药方法；制剂处方中所用的辅料的性质和用量；处方中药物的配伍及相互作用；制剂的工艺过程、操作条件及贮存条件等。
生物药剂学的发展：药物的吸收预测；建立药物质量评价方法；多肽及蛋白类药物非注射给药研究；分子生物药剂学；生物药剂学研究中的新技术和新方法。
靶向制剂又称靶向给药系统，是指借助载体、配体或抗体将药物通过局部、胃肠道或全身血液循环给药而选择性地浓集定位于靶组织、靶器官、靶细胞或细胞内结构的给药系统。药剂学的分支学科：
一、物理药剂学
二、生物药剂学
三、工业药剂学
四、药用高分子材料学
五、其他：药物动力学，临床药（剂）学
药物的给药途径：经肠胃道给药，非经肠胃道给药（注射给药、呼吸道给药、皮肤给药、粘膜给药、腔道给药）
生物技术药物的定义：是指采用DNA重组技术药物或克隆抗体技术或其他新生物技术研制的基因、核糖核酸、酶、蛋白质、多肽、多糖药物。生物技术药物的特点：
1）药理活性强，给药剂量小，药物本身毒副作用小；2）分子量大、稳定性差、吸收性差、半衰期短；3）提取、纯化工艺复杂，极易染菌、腐败而失活，并产生热源或致敏物质，生产过程要求低温、无菌操作。第七章药物分析学
1.药物分析是分析化学在药学中的应用，是一门研究与发展药品质量控制的“方法学科”。药物分析是运用化学、物理化学或生物化学的方法、技术研究和解决药物及其制剂质量控制的项目和指标，从而制定科学、可控的药品质量标准。2.药物分析的任务：
1）药品的常规检查——以“药品质量全面监控”为中心，开展药品质量检验； 2）为新药研究开发提供科学的质量控制方法；
3）临床药学研究：药物质量优劣、使用时剂量、方式是否合理，使用后是否安全有效，还应以临床实际疗效来决定；开展临床研究，研究药物进入体内的吸收、分布、代谢、排泄等过程，研究药物作用机制，将为临床合理用药提供科学指导，以提高药物疗效，降低其毒副作用
4）分析新技术的应用：追踪国际分析新技术的发展前沿，改进或自主开发质量控制平台和分析技术，以使我国药品质量研究与世界同步，进而达到——药品标准的国际化
3.药品质量标准是国家对药品质量、规格及检验方法所作的技术规定，是药品生产、供应、使用、检验和药政管理部门共同遵循的法定依据。4.我国药品质量标准体系： ·法定药品质量标准——中华人民共和国药典(Ch P)，国家药品监督管理局药品标准；省（自治区、直辖市）药品标准； ·临床研究用药品质量标准； ·暂行或试行药品标准； ·企业标准。
5.中国药典（2015年版）分为一、二、三、四部。一部收录中药，二部收录化学药，三部收录生物药品，四部收载通则，另专门出版了《药品红外光谱集》。
6.标准品·对照品：标准品：指用于生物鉴定、抗生素或生化药品中含量或效价测定的标准物质，按效价单位（或μg)计，以国际标准品进行标定。对照品：指在用于检测时，除另有规定外，均按干燥品（或无水物）进行计算后使用的标准物质，用于药物含量测定、纯度检查和鉴别试验。
7.国外药典：美国药典USP，美国国家处方集NF,二者合为一册USP-NF,亚洲版专版药典；英国药典BP；日本药局方JP；欧洲药典Ph.Eup；国际药典Ph.Int 8.全面控制药品质量的科学管理
良好药品实验研究规范GLP Good Laboratory Practice 良好药品生产规范GMP Good Manufacture Practice 良好药品供应规范GSP Good Supply Practice 良好药品临床实验规范GCP Good Clinical Practice 9.药品检验工作的基本程序一般为取样、性状检查、鉴别试验、限度检查、含量测定、写出检验报告。
10.药物分析所用测定办法的效能指标
验证内容1.准确度 2.精密度 3.专属性 4.检测限 5.定量限 6.线性 7.范围 8.耐用性 生物制药
高一英语半期考 篇7
听力：1-20 ACACC BBCAC BAACA CBCAC
单项选择：21-35 DAACB DCCAD CCBDC
完形填空：36-55 CADCB DBAAC BCADB CCBDA
阅读理解：56-70 DCDC BDCA CDAB ACD
任务型阅读：
71. devoting 72. schedule 73. find 74. study 75. studying
76. energy 77. productive 78. quarter 79. satisfy/ meet 80. option
单词拼写：
81. persuasive 82. contributions 83. advertisements 84. continents 85. previous
86. social 87. ceremony 88. various 89. continuous 90. opponent
书面表达：
Is it necessary for freshmen to have a laptop when they go to university? Different people have different ideas. Some think it is necessary, and others think not.
The supporters think that children deserve a laptop as an award for their great efforts and achievements. In addition, having a laptop in hand would bring more convenience to their studies and easier access to the Internet, which will in turn absolutely benefit them.
The opponents believe it would add to the financial burden of some families. Besides, many universities are equipped with modern facilities, providing students with adequate computers for use.
As far as I am concerned, it is not necessary to buy a laptop for freshmen. The reason for this is that they can freely have access to the computers in universities. what’s worse, they may be addicted to computer games because of lack of the ability to control themselves, which will have bad effects on their study and health.
（As far as I am concerned, it is acceptable to buy a laptop for freshmen if their families can
高一英语半期考 篇8
一、熟记汉语拼音。
二、要会写的字。（33个）
一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾 火 虫 云 山 八 十 了 子 人 大 月 儿 头 里 可 东 西 天 四 是 女 开
三、要会认的字。（123个）
天 地 人 你 我 他 一 二 三 四 五 上 下 口 耳 目 手 足 站 坐 日 月 水 火 山 石 田 禾 对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八 九 十 爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌 纸 文 数 学 音 乐 妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走 也 去 秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会 个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪 星 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北 尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就 冬 男 女 开 关 正 反
三、背诵篇目
1、金木水火土
一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。
2、对韵歌
云对雨，雪对风。
花对树，鸟对虫。
山清对水秀，柳绿对桃红。
3、咏鹅
唐·骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
4、秋天
天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高，一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
5、小小的船
弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
6、江南
江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
7、四季
草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天”。荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天”。谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天”。雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天”。
8、反义词
大----小
上----下
南----北
男----女
开----关
正----反
左----右
前----后
有----无
高----矮
黑----白
早----晚
长----短
古----今
9、日积月累
高一英语半期考 篇9
高 一 月 考 英语答 案
一、1-5 ABCBA 6-10CCBAC 11-15 ABBCA 16-20 BCABB
二、21-25 DCCAB26-30DACAA31-35DBCDB
三、36-40 BDACD41-45 ABCBA46-50 BDCBA51-55 BADCA
四、56-59 BBBA60-63 CACD 64-67 DDCA68-71BADC72-75 ADAC
五、词汇
76.strength77.confident78.harvesting79.independence80.obvious
81.customers82.combine83.attach84.pretended 8 5.award
六、书面表达
(One possible version)
八年级英语前半期工作总结 篇10
蒲窝中学：周春燕
半学期的时光转瞬即逝。在过去的时光中，有过辛酸，有过欢乐；有过彷徨，也有收获，在荆棘中坎坷而行。我较好地完成了前半期的教学工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，总结前段工作如下：
首先，在思想政治方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。认真参加政治学习，不断提高自身的政治素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新教材，将教材、教法、学法尽可能完美地结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，调动学生的学习积极性，提高学生的学习成绩。
今年,我任教八年级1、2班的英语。经过一年的学习，大部分学生基本上会说简单的对话，看懂简单的英文读物，但部分学生基础很差，单词基本不会；他们的学习目的不明确，不爱学，他们不敢开口讲英语，更不懂英文写作；再加上本族语影响，这些学生要学好英语很不容易。英语是中学生的一门主课，无论是学校、家长还是学生都很重视它，但是不少学生觉得这门功课单调枯燥，学起来吃力，甚至有不少学生放弃了它。究其原因，是学生对英语学习的接触面小，说练机会少，以及他与中文的部分反差的诸多因素，使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
（一）、确立与新课程相适应的教育观念。
学生是学习的主体，老师不能代替学生读书，代替学生感知，代替学生观察、分析、思考，代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书，自己感受事物，自己观察、分析、思考，从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”，把课堂还给学生，形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
（二）、使学生明白学习目标。
要学好英语，首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。如果我们不懂英语，怎么去了解世界？如果我们不会说英语，也听不懂他们说什么，就无法与他们交流，沟通，更谈不上有商业交易了。只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来，才会对英语学习真正感兴趣，这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。因此我结合本地区学生的实际情况，通读和节选教材，围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。
（三）、努力建立融洽的师生关系。相对来说，初中生比小学生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的父母，关怀备至。
（四）、严谨治学，保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使学生他们感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
（五）积极创造语言情景。
八年级英语这本教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验，注重对学生综合语言能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围。教材图文并茂，安排了大量生动有趣的活动内容，使英语学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题，逐步开展教学内容和实践活动，符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲，从而提高他们的学习兴趣。在听与说中培养语言能力，在听与说中激发学生的热情和兴趣。不足之处：目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种，它也是交际法的发展。教师是活动的设计者，组织者，学生是交际者。在课堂上我总怕学生吃不饱，不知不觉地讲多了，没有给学生思考的空间；知识传授比重大，语言实践不足等等。今后我积极加强自身的课程改革理论学习，转变教育理念，建立以学生为本的教育观念，树立活动教学观，争取做一名具有现代素养的人民教师。
第四，成绩方面：经过努力，学习成绩有所提高。当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多学习，争取进步。
第五，自我提高与教科研。
本学期我努力学习英语教育教学理论和新课程理念，经常自觉参加各项学习与培训，收到了较好的效果，使自己的业务水平有所提高。
高一下学期月考常考作文 篇11
接着几天，我每天都会去看看那颗嫩芽，给它浇浇水，除此之外，我也没法为这小生命做些什么了。小嫩芽一天天长高，我也一天天高兴，好像是我抚养的孩子在一天天的长大似的，心中有一股奇妙的感觉。收完衣服回到家，外面突然狂风大作，乌云密布，远处隐隐约约传来打雷声，“看来要下一场暴雨了!”爸爸轻声道，我急忙放下衣服，冲向院子，那颗嫩芽正在墙角，我想把种子移走，可是种子已经深陷泥土了，我有一种“坐以待毙”的感觉，难道要让这颗小嫩芽被暴雨打掉吗?我的心情糟透了，好生怨恨这场雨。
一场暴风雨持续了一晚上，第二天早晨，我躺在床上，心里好难过。抱着最后一丝希望，我来到了院子，墙角里的一抹绿使我喜出望外，我蹲了下来，仔细观察着这颗小嫩芽。我本以为柔软的嫩芽会向暴雨低头，可它却用行动告诉了我它的坚强，经过这场暴雨的洗礼，它更加的嫩绿。在这柔软的嫩芽里，流动着一股生命的坚强，流动着生命的灵气!