大学生村官上岗培训体会

大学生村官上岗培训体会（精选13篇）

大学生村官上岗培训体会 篇1

在工作一个月之后，我终于等到了村官上岗党校培训的日子。这标志着我将开始真正走上村官的工作岗位，迎接新的挑战，接受党和群众的监督，在基层奉献我们的青春和热情，去实现好我们的人生意义。

**年*月19日，是我们去党校接受培训的第一天，自此我们将在党校接受村官上岗前的系统培训，以此更好的适应农村生活，并做好农村工作。早上出席开班

仪式及相关活动的领导有组织部部长李志强及党校领导。看的出，区委领导对我们非常重视及关注，我们也觉得自己身上的责任比较重，一定要让组织放心，坚信我们一定会完成组织交付给我们的任务，并将它做好。会议在一种和睦的气氛中进行，李部长的讲话更是深入浅出，对大家提了四点要求：⑴、希望同学们把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜；⑵、把勤奋学习作为人生起步的重要阶梯；⑶、把深入实践作为成才的必由之路；(4)把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

党校学习就此开始，学习的内容真是比较广泛、丰富，从理论到实际，再从做人到做事，概括并整和了农村工作的重大事情，事无巨细，以后要靠我们在实践中不断积累，增长方方面面的知识才干。讲课老师从**全会，讲到当好大学生村干部及创业经验交流；从六合的经济社会发展，讲到我国的“科学发展观”和“新农村建设”，各个方面道理都讲的比较透，在实际中我们既要看到自身的优势，同时也要看到自己的劣势和不足，做到在实际中取长补短，充实自己。国家、地区发展建设也是如此，要因地制宜的利用自身优势，克服出现的不利情况，争取在实际发展中出成效。在我们年轻人看来，这样的培训富有指导意义，因为我们绝大多数大学生村干部才从学校的大门出来，初次接触社会，有信心、有抱负但也不懂人情世故，想问题有时也过于简单。还有就是在遇到挫折或失败的时候，会丧失工作的勇气和继续前进的动力，至此会过分依赖别人或领导的指示，没有自己的看法，这次培训对我们而言具有很重要的意义。

值得一提的是一位前辈村干部——涟水县五港镇五里村村干部**，从他的言语中，学到了很多有益的村干部创业的实际手段与措施，很有指导性，特别是在解决实际问题时，一些条条框框有它的总的操作性，但不同时间、地点、人物，所采用的措施会有所不同，王波所说的措施是他亲身经历过的，并受到成效的，我们就算模仿也会有一定的效果。很重要的一点是，我们从没有处理过农村工作，真正碰到了会觉得无从下手，有了他处理事情的摸板，就算按部就班也会在有了初次处理事情的尝试后倍增信心，以后慢慢积累不断充实，才能在之后的工作中真正能独当一面。

在最后一天的培训小结上，李部长生动、精彩的讲演，深得我们的喜欢，并引起了大家的共鸣。生动的词语解析，以及战略、战术、战斗的形象比喻，让我们一下从很简单的道理中领会到了更深层次的寓意，并会将它运用到自己的实际操作中去。

三天的党校培训已经结束了，但还有更长的路等着我们去走，去实现、维护好党的政策，服务群众，维护群众的利益，为农村基层建设奉献我们的青春和热情。到农村去、到基层去、到人民最需要的地方去，磨练意志、增长才干，我们必将更好更快的成长为社会主义新农村建设事业的合格的建设者和可靠的接班人，为社会主义新农村建设做出自己的贡献。

大学生村官上岗培训体会 篇2

大学生“村官”计划的推行, 作为一种诱致性制度变迁, 向乡村组织植入新的人力资本。根据中国农业大学《2009年度大学生村官发展调研报告》, 截止2008年年底, 全国在任大学生“村官”总人数达到13万人以上, 分布在除港澳台以外的31个省、自治区、直辖市的1381个县 (市、旗) 的20%以上的村民委员会;其中, 有247个县 (区、市) 已经实现村村有大学生“村官”;西部13个省 (区、市) 大学生“村官”的平均拥有量最高, 每100个村民委员会平均拥有30名大学生“村官”。[5]然而, 作为一股注入农村土壤的新生力量, 这些80后、90后是否适应了新的环境, 他们的生存现状如何, 有什么困惑或需求?地方政府通过对这群大学生“村官”的培训, 是否达到了激励他们工作积极性的目的, 培训效果怎么样?这些问题的回答有着重要的现实意义, 同时需要做大量的实际调查研究。

2010年, 作者所在课题组利用陕西省150位大学生“村官”在西北农林科技大学参加培训的机会, 对这群大学生“村官”进行了问卷调查, 调查对象基本上覆盖了整个陕西省, 其中, 关中地区调查样本为77个 (西安、咸阳、杨凌和宝鸡各15个, 渭南7个, 铜川10个) , 陕南地区为45个 (汉中、安康和商洛各15个) , 陕北地区为28个 (延安13个、榆林15个) , 一共回收150份有效问卷。调查内容涉及了对大学生“村官”个人基本信息、生存现状、参加培训的感受与评价、培训需求及其他政策需求等信息。

一、陕西省大学生“村官”队伍的基本现状

1.基本特征

基于150位大学生“村官”的调查, 大学生“村官”的平均年龄为24.5岁;受教育程度平均为本科学历层次;在性别上, 男性83人, 女性67人, 男女比例为1.2∶1。

从专业分布来看 (如图1) , 50%的大学生“村官”来自于人文社会学艺术类 (文学、语言学、法学、教育学或艺术类等) ;来自经济管理类的 (经济学或管理学) 占26%;来自农学 (或农业技术学类) 专业的占18%。然而, 来自于工科、自然学科、医学等学科专业的大学生“村官”非常少, 加在一起仅仅占6%。

2.职位特征

(1) 大学生“村官”职位类别特征。

大学生“村官”的职位主要有:村委副主任或村支部副书记、主任助理或书记助理、团支书 (见表1) 。从职位分布来看, 大学生“村官”多集中在助理这一层次。其中, 52%的职位集中在主任助理, 38%的职位集中在书记助理, 村委副主任以及村支部副书记职位共占7%, 团支书约占3%。可见, 大学生“村官”很少能进入到村级主要领导职位, 90%的大学生“村官”在村庄管理活动中主要扮演了助理的角色。目前大学生“村官”主要工作包括:写材料或送材料、开会服务、国家政策方针宣传、科技知识宣传、村民访谈、计算机文字处理相关工作、村民纠纷调解、代办文书等, 实际上扮演了“打杂、跑腿”的角色。

(2) 不同职位上的性别分布特征。

在团支书岗位上, 男女比例为1∶1;村主任助理岗位上, 男女比例为1.36∶1;在村支书助理的岗位上, 男女比例为0.93∶1;然而, 在副书记或副主任的岗位上, 男女比例为4.5∶1。可见, 男女性别在职位上的差异主要体现在高职位之上 (村级副书记或副主任) , 男性大学生比女性大学生拥有绝对优势, 而在一般职位 (助理职位或团支书职位) 上, 男女性别差异不大。而在这150位大学生“村官”中, 女性有67人, 即占了约45%, 由于性别上的劣势, 女大学生“村官”的角色地位更加尴尬。因此, 如何调动这些“半边天”在农村工作中的积极性, 对于农村稳定、和谐发展显得尤为重要。

数据来源:2010年, 作者所在课题组对陕西省150个大学生“村官”的调查。下同。

二、当前大学生“村官”的困惑

根据对调查对象的访谈及其问卷调查, 笔者所在课题组考察了新时期大学生“村官”面临的种种困惑, 提问内容是:“您认为当前大学生面临的最主要的困惑是什么”。各选项的响应度情况统计结果如表2。从响应度来看, 大学生“村官”最主要的三项困惑依次是:

1.实际工作上, 大学生“村官”普遍存在实践能力不足的困惑

根据实际调查及其数据反映, 大学生“村官”普遍感到农村工作经验及处理实际问题的能力欠缺。此外, 由于专业的局限, 大多数人掌握的农业实用技术或法律法规等专业知识较欠缺, 从而难以为村民提供良好的服务。加上大学生“村官”作为外来人, 被排斥于熟人社会之外, 角色扮演更为尴尬。

2.面对创业, 大学生“村官”遇到的主要瓶颈是资金不足

在西部广大的农村地区, 村集体常常表现为吴毅所描述的那样“既无经济资源, 也无村治资源”, 加上乡镇政府财政捉襟见肘、国家相关创业支持政策遥不可及的种种现实约束, 大学生“村官”创业之路及其带领村民共同致富的愿望难以实现。[6]

3.对于职业前景普遍存在对个人期满后前途的担忧和迷惘

在访谈中, 我们了解到绝大多数人预期未来都要离开农村, 但是, 何去何从?目前仍较迷惘。因此, 为大学生“村官”做职业规划便显得尤为必要。

三、大学生“村官”的培训效果

如表3所示, 大学生“村官”最喜欢的培训课程依次是:现场教学或观摩教学 (响应度79%) 、大学生村官论坛或讨论 (响应度75%) 、乡村管理与涉农法律法规 (响应度74%) 、主导产业选择与一村一品 (响应度70%) 、新农村建设的热点难点问题 (响应度65%) 、惠农强农政策解读 (响应度65%) 、农村工作基本方法及农业科技专业新技术 (响应度近60%) 。这说明, 西北农林科技大学在“村官”培训课程设置上比较注重开拓学员视野, 教学方法多样化、趣味化, 教学内容专业化、实用化, 培训效果受到了学员的认可。

四、大学生“村官”的培训需求

1.亟需 “充电”的知识

目前, 大学生“村官”队伍多数来自文科类, 比较欠缺农学、理工科等专业背景, 对乡村治理等经验知识也非常欠缺。通过调查发现, 大学生“村官”最亟需“充电”的知识 (如图2) 主要包括三个方面 (依次为) :农业科学知识 (响应度85%) 、农村工作基本方法 (响应度80%) 及农业政策及法律法规 (响应度74%) 。

2.亟需提高的五项技能

从“大学生‘村官’急亟需提高的能力”一项调查的统计结果来看 (如图3) , 创新能力、实践能力、管理能力、交际能力及协作能力这五项能力均得到了较高程度的响应。其中, 响应度最高的是创新能力 (响应度为82%) 。调查还发现, 大学生“村官”普遍感觉到要进行创新性工作非常艰难, 除了客观条件限制外, 自我创新能力不足也是主要的原因之一, 因此, 创新能力需提高;其次, 亟需提高的是实践能力 (响应度80%) , 大学生“村官”普遍认为, 书本上的知识拿到农村现实中适用的非常少, 加上大学生“村官”“眼高手低”等缺点, 具体实践能力 (解决实际问题的能力) 很低;再次是管理能力 (响应度74%) 亟需提高, 这主要是因为他们工作的对象是农民群众, 管理的事务是农村事务, 而面对这些新事物、新情况, 大学生们显得“无所适从”;排在第四和第五位亟需提高的是交际能力 (响应度67%) 和协调能力 (响应度58%) 。大学生“村官”要与农民、政府打交道, 需要较高的管理艺术或较强的协调能力、沟通管理能力。因此, 未来大学生“村官”培训重点应放在对其创新能力、实践能力、管理能力、交际能力和协调能力的提升和拓展。在培训课程设计上也应注意内容的趣味性、启发性及形式上的多样性。

五、结论及政策建议

1.主要结论

通过对陕西省大学生“村官”的调查发现:大学生“村官”的平均年龄为24.5岁, 受教育程度平均为本科学历层次;在性别上, 男女比例为1.2∶1;男女性别差异仅仅局限于较高职位, 一般职位上的性别差异不明显, 但90%的大学生“村官”无法进入到村级主要领导岗位, 主要扮演助理的角色;大学生“村官”面临的三个最主要的困惑依次是:实践能力不足、创业资金不足及对未来出路的担忧;从培训效果来看, 现场或观摩教学、“村官”论坛、涉农法律法规、主导产业选择与一村一品、新农村建设热点难点问题、强农惠农政策解读、农村工作基本方法及农业新技术培训的效果较好, 依次成为大学生“村官”最喜欢的课程;从培训需求看, 需要加强对农技知识、农村工作方法、农业政策等培训, 并重点加强大学生“村官”创新能力的开发与拓展。

2.政策建议

(1) 激励女大学生“村官”的积极性。

利用女大学生“村官”的性别特质, 发挥她们在代办文书、关怀空巢老人与留守妇女儿童及调解村民纠纷等事务中的作用。

(2) 政府应为大学生“村官”创业提供必要的资金支持。

这是激活农村人力资本与各种生产要素组合的关键一环, 不仅为新农村建设注入了新活力, 还能带动农村经济社会发展。

(3) 帮助大学生“村官”制定未来职业生涯规划。

根据大学生“村官”个人主、客观条件, 帮助他们进行短期工作规划与长期职业规划, 使其对当前农村工作及未来人生规划有个较为准确的定位。这对于大学生“村官”个人及农村发展都将带来双赢效果。

(4) 未来培训重点、方向的确定。

大学生“村官”培训重点应放在对创新能力、实践能力、管理能力、交际能力和协调能力的提升和拓展, 创新能力提升应作为重中之重。现场教学或观摩教学、大学生“村官”论坛、乡村管理与涉农法律法规、主导产业选择与一村一品、新农村建设的热点难点问题、惠农强农政策解读、农村工作基本方法及农业科技专业新技术的培训应成为培训的主要内容。当然, 在培训课程设计上须增加内容的趣味性、启发性以及形式的多样性。

(5) 其他配套性的制度设计与安排:

①建立科学的进入与退出机制。通过建立大学生“村官”“胜任力模型”, 使那些愿意且有能力的高校毕业大学生进入“村官”队伍;并在设计制度的时候, 保证大学生“村官”能够顺利地退出, 避免在户籍、党团关系等方面出现障碍。科学的进出机制在一定程度上保证了大学生“村官”制度的可持续性运行。②建立科学合理的管理与考评机制。科学的管理与考评制度对大学生“村官”的工作积极性具有监督作用。如何制定日常管理制度、考核制度以及奖惩制度, 将影响到大学生“村官”制度安排的实际政策绩效。③制定合理的大学生“村官”工资标准。大学生“村官”的工资标准应考虑到大学读书的成本回收问题及其机会成本问题, 适度合理地提高现有工资标准, 以有利于激励大学生“村官”在农村工作中的积极性。

参考文献

(1) Fama, EugeneF.Agency Problems and the Theory ofthe Firm[J].The Journal of Political Economy, 1980, (02) .

(2) Kreps, D.Multi-period Securities and the EfficientAllocation of Risk:a Comment on the Black-Scholes OptionPricing Model[C].The Economics of Uncertainty andInformation, J.McCall ed, University of Chicago Press, 1982.

(3) 速水佑次郎.发展经济学:从贫困到富裕[M].北京:社会科学文献出版社, 1998.

(4) Grossman, Sanford J.Hart, Olive D.The Costs andBenefits of Ownership:a Theory of Vertical and LateralIntegration[J].Journal of Political Economy, 1986, (04) .

(5) 中国农业大学大学生“村官”研究课题组.2009年度大学生村官发展调研报告[R].中国农业大学, 2010.

大学生村官培训学习体会 篇3

中共泰兴市委组织部组织的连续一周的“大学生村官培训周”活动即将结束，在这一周的时间里我们学习了以创新社会管理为主要内容的远程培训，更让我如何做好当好大学生村干部奠定了基础。我们对《加强农村基层组织建设、推动农村科学发展》、《深入学习贯彻十七届六中全会精神、推动农村基层文化大发展大繁荣》、《加强和创新农村社会管理》、《农村社会矛盾分析与化解》、《如何做好新形势下的群众工作》、《农村政策法规与依法行政》等进行学习，以下是我结合自己工作与学习的几点心得体会：

一、当好大学生村干部必须认清形势，把握思路。首先明确村官的使命感和职责，深入群众、联系群众、服务群众，把深入农村具体情况，把联系帮扶困难户、困难群众、留守儿童、留守老人等给予关怀和帮助。其次要认清农村工作的新形式，农村工作千头万绪，上面千条线，下面一根穿。三分战略，七分执行。一个好的发展思路，必须靠坚强有力的实施来体现。村里的许多工作有的之所以进展缓慢、效果不佳，关键在于责任不够明晰，工作分解没有到位。所以，我们可以把工作逐项分解目标任务，加大督查力度，以查促改，以查促干，形成抓落实的强大推动力，切实做到事事有回音，件件有着落。

二、当好大学生村干部必须转变角色，明确职责。村官要准确定位，做好村情民意的调查员，当好富民强村的促进员，当好群众事务代办员，当好弱势群体的救助员，当好远程教育的操作员。时刻深入困难农户，了解群众的疾苦，帮助群众正常生活，并通过对他们的深

入交流，及时确保角色转变，消化农村各种尖锐矛盾。群众利益无小事，民生问题大于天。民生关系民心，只有尽心为民谋利，竭力为民造福，才能赢得广大群众的真心拥戴和支持。作为村官，就应当深入和贴近老百姓，真切体味群众的酸甜苦辣和喜怒哀乐，通过换位思考，找准为民服务的方向和着力点，在做涉及到群众利益的决策时，不仅要站在自己的立场上考虑问题，更要站在群众的立场上，真正了解群众的需求，最大限度地解决好广大群众最关心、最直接、最现实的利益问题，把实事、好事办到群众心坎上，不断提升群众的幸福感和满意度。多换位思考，可以使我们所做的事更切合实际，更赢得民心。对工作中遇到的一些棘手或吃不准的问题，坚持向乡党委和村两委早请示、早通气，遇事敢于碰硬，不推诿扯皮，有效提高了工作效率和办事能力。

三、要当好大学生村干部必须注重实践，总结经验。做好大学生村官，始终向身边的有经验的同志请教学习，学习他们严谨的工作态度，果断处理问题的能力，较好的工作方法和领导艺术。不断提高工作能力，加强密切联系群众，适应农村工作，加强知识和技能学习，对待工作要踏实诚恳，遇事要理性对待，及时与村两委商量，处理事务要说有事实依据的话，表达上要思路清晰有条理，做一个廉洁型村官。

四、当好大学生村干部必须加强管理，做好服务。要求扎根基层、服务社会的意识不断增强，基层工作经验不断提高。并严格要求自己，创新思路求发展，攻坚克难促发展，自觉接受群众的监督，时刻不忘

党和人民群众赋予的权利和义务。注重实践，注重学习，立足当地，立足长远，理性投入，理性总结。

五、当好大学生村干部必须善于沟通，团结群众。在农村工作中，我们面对的工作对象众多，情况错综复杂，事务千头万绪。所以，我们不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人。唯宽可以容人，唯厚可以载物，单丝不成线，独木不成林，只有全体团结一致，心往一处想，力往一处使，一切困难才能迎刃而解，我们的方案或思路才能畅行无阻。新时期，广大农村充满了发展的生机活力，同时，各种利益关系矛盾相对突出。这些矛盾如果不能得到合理解决，就会严重影响和妨碍人民群众根本利益的实现。所以我们要深入群众，倾听群众呼声，努力帮助群众解决具体问题，真正了解群众的所思所想，及时发现和消除引发矛盾的具体诱因、努力用发展来解决问题，从根本上预防矛盾。

通过这段时间的学习与培训，综合我到村工作的一年多时间，发现农村工作需要做的太多太多，同时也发现作为一名大学生村官自己身上的责任重大，既然国家信任我们，委以我们担当村官的重任，那么我们应该发挥自己所有的特长，展现自己所有的能力，尽自己最大力量，造福一方人民！

滨江镇长沟村焦娜

大学生村官培训心得体会 篇4

为期两天的岗前培训转眼就结束了，培训的时间虽短，却也让我受益匪浅，感触颇深。经过两天的学习，我的农村政策法规等理论水平得到很大提高，并有机会借鉴学习优秀村干部的宝贵经验，还有幸与本县的上一届大学生村官同行进行交流，充实提高自己。此外，还参观了我县的示范村借鉴和学习他们的经验。此次培训我有以下几点体会：

一、牢固树立扎根基层，服务三农的信念。

作为一名合格的大学生要从思想上深刻认识国家选派高校毕业生到村任职的重要性，农业部门是国家的重要组成部门，农村经济的发展是国家和社会发展的重中之中，是全面建设小康社会的关键。现在国家提倡和谐型社会，但农民生活水平仍然十分落后，是国家最不和谐的因素。因此，作为一名大学生更应该把自身的发展与社会的需要结合起来，到农村任职是党的期望，是农民的期盼，是当代大学生的使命，同时也是我们锻炼自己，实现自己人生价值和人生理想的平台。

二、认真学习农村的政策法规，提高自己的理论水平。

我们各位大学毕业生虽然学历相对比较高，但我们对农村的政策法规，却还是一知半解，严重影响着我们大学生服务三农的日常工作。在县委党校的学习使我对农村基层组织建设有了全面系统的认识。了解了改革开放30年来的十一个中央一号文件，特别是2004年以来的一号文件，充分体现了中央对三农事业的重视程度，这是我国农村发展的又一个大好时机。作为一名大学生村官，我们更要很好的学习党在农村的政策法规，当好国家政策法规的宣传员，使农民朋友们更好的了解国家的“惠农政策”和“支农政策”，找到致富的新门路，早日过上小康生活。

三、多交流，多沟通，借鉴成功经验。

在这次培训期间，县委领导不仅组织了经验丰富的乡镇领导和村支书现身说法，还组织我们与上一届的村官代表进行交流，学习他们的工作经验。乡镇领导和村支书的经验，让我们学会了解决复杂问题的方法，更让我们明白了，学好做人的重要性。上一届村官代表经验的介绍，更利于我们尽快转化角色进入状态。

四、因地制宜，科学发展。

大学生村官培训心得体会 篇5

在工作一年多的时候，能够有幸参加此次培训班我感到十分荣幸，也非常的珍惜这次机会。此次培训主要围绕提高大学生村官创业能力、提高服务基层的能力和水平、促进参训学员相互学习、共同提高等内容开展学习教育，通过专题讲座、经验传授、座谈研讨、现场参观等形式向学员们传授经验。通过紧凑的课程学习，我从中学习到了许多，感悟到了很多，自己的眼界得到了拓展，心灵受到了启迪，自身的境界也得到了提升。

一、聆听教诲，拓宽思路,开阔眼界

北京农学院的史亚军教授、农村实用人才培训师王建平老师、北京亲农耕创意农业有限公司总经理刘红波等经验丰富的老师，都站在讲台上向我们传授了他们的经验和收获，他们耐心细致的教学为我们打开了一扇扇通往新领域的大门，将知识的宝库展现在我们的面前，开阔了我们的眼界和思路，也让我产生了许多的思考与感悟。

参加此次培训的大学生村官大部分都和我一样在村官这个岗位上工作了一年多的时间，平日里都在为村内的大事小事忙碌，也都认为自己对所任职的村有一定的贡献。但是，在此次学习之前，很多人对于自己能对任职的村子有多大的贡献，能够为村子创设多大的效益却很少思考。通过老师的讲解，我们对于新农村的建设、大学生村官创业等有关问题有了深入的了解;通过了解发生在自己身边的一个个成功案例的经验，获得了创新发展的思路;通过深入实地参观农业体验基地，也更是感叹拓宽自己的思路和应用发散思维的重要性。

二、结交朋友，寻找差距，自我提升

此次培训共有来自17个区县的102位村官参加，为了便于交流，共分成了4个小组。我们顺义的村官有幸可以和通州、延庆的村官共同组成了第四小组，每天晚上七点聚在一起，共同探讨、研究关于新农村建设与创业的各种问题，交流过程非常顺利，而随着讨论的深入，在交到不少朋友的同时，我也认识到了自己和别人之间的差距，不断思考提升自己。

没有比较，就不知道和别人有多大的差距;不学习，就不知道自己有多少的欠缺。在案例与分析的讲座过程中，通过老师的筛选我们了解到，在座的102位村官中已经有十几位村官有了创业的思路或者已经走上了创业的道路。一一听了他们的创业方向与未来设想，在感叹别人勇于实践的同时，也未尝没有听到自己曾经有过想法的创业方向。小组交流学习过程中，几位有想法的村官大胆的向大家陈述了自己的方向与目标，每一位村官发挥自己的专长，交流自己的感受，为有创业想法的村官建言献策，这种团队协作共同向上的氛围，让我受到了感染，坚信在农村这个大舞台上，感想并且敢做，依托现有资源，大胆创新，每个人都可以挥洒出自己的精彩篇章。

三、学以致用，创业兴业，谋新敢为

听过老师们讲授知识、参观了农业体验基地、村官们相互交流了心得体会，整个学习过程让我对农村经济的发展有了一些思考。未来农业的发展要向现代农业转型，想要谋划农村发展也要结合村内实际，依托现有资源进行规划，而谋发展的前提便是建立健全基础设施，为发展提供牢固的基础。在看过了培训所在地韩村河的发展和农业体验基地之后，我也相信虽然每个地方的实际情况不尽相同，但是只要能结合各地的实际抓住机遇，迎头赶上并不是没有机会。

培训的过程中，不止一位老师提到，我们现在的大学生村官在某种意义上相当于当年的知青，但是我们的境遇又和他们完全不一样，我们有高学历，有领导的支持，也处在一个支持创业、创新的大环境中。三年的时光转瞬即逝，留给我们的时间不多，我们要敢想敢为，创业兴业，为自己所在的村开创不一样的未来，也为我们自己开拓一片新的蓝图。

新教师上岗培训“三把火” 篇6

根据学校组织的新教师上岗培训的内容、步骤和特点, 可以将其比拟为“三把火”培训。

第一把火:教育教学管理培训

较好的教育教学管理能力是每一位教师都必须具备的基本能力。所谓管理, 包括:

1.班级管理:班干部的选拔与培养;如何组织班、团、队会和其他重大活动;如何家访和接待家长校访;如何做好学生的思想工作;如何建立严格的班风班纪, 营造良好的班级文化氛围, 创建良好的班风, 等等。

2.课堂管理:如何加强课堂调控能力, 有效组织课堂教学;如何建立民主合作的师生课堂关系, 教师主导、学生主体, 使教学过程既井然有序, 又生动活泼;如何培养学生听、说、读、写、做的良好课堂习惯, 实现优质高效课堂等。

3.学生管理:如何按照校规校纪和中小学生行为规范的要求, 规范学生言行, 培养良好的行为习惯, 尤其是安全、健康、卫生教育以及突发事故的处理等。

新教师到岗后容易发生一种误解, 认为“我又不想当班主任, 管理工作不关我的事。”这是错误的。班级管理、课堂管理和学生管理与任何一位教师都有关系, 是教师的一项基本功。例如班级管理并不仅仅是班主任的事情, 新教师到岗伊始, 就应当把协助班主任管理好班级作为自己不可推卸的责任。

第二把火:教学基本功培训

1.教材教法基础培训:熟读、理解所任学科课程标准, 尽量将新课程提出来的一些较为关键的基本理念和基本要求铭记在心, 例如新课程的“三维” (有的学科课标修订版提“四维”) 目标、“教学内容呈现方式的改变”、“学习方式的改变”等等。结合新课标从整体到局部又从局部到整体反复阅读教材, 理解教材各部分之间的内在联系, 恰当组织教学内容, 选择和运用教学方法, 因材施教等等。

2.“三字一画”培训:新教师上岗时, 应接受学校的有关考核, 根据学校规定的内容写出三笔字 (钢笔、毛笔、粉笔) , 画一幅简笔画, 学校业务领导当场评定打分, 根据实际情况给每位教师提要求, 定标准。

3.“三课”培训:“三课”即“说课”“听课”“汇报课”。新教师到岗后从第一周开始, 要进行多次说课、上课、评课活动及课堂教学研究活动。到岗后的第一学期, 最少要先后上三次汇报课。

4.信息技术基本应用培训:重点是网络信息资源的利用及其与学科教学整合的基本应用技能培训。要学会、熟悉应用多媒体辅助教学, 学会使用课件, 还要学习课件的编制。

第三把火:以岗位指导为主要途径的合格培训

新教师虽然有较高的理论水平和崭新的教育理念, 但他们的实践经验欠佳。在由受教育者向教育者角色转换过程中会出现诸多问题, 其中有个性问题, 也有共性问题。所以, 岗位指导既要有针对性又要抓住重点。

1.跟踪听课:开学后的前3周, 学校教学工作的重点之一就是对新教师跟踪听课。帮助他们随时解决教学中出现的有关问题。课后认真评析, 肯定成绩, 指出不足, 提出努力方向。学校应将对新教师的听、评课贯穿于整个学期中, 直到基本满意为止。

2.以压促进:学校安排新教师在教研组内和校内说课、上课。在施加压力的同时, 给他们展示教学基本功的机会, 使他们既受到了锻炼, 也促进了自身的提高。

3.以查促升:学校对新教师的工作采取随机和定期检查指导, 以弥补工作中出现的疏忽和遗漏。如:班级管理、课堂教学、备课情况、作业情况、“导优辅差”情况、教学进度、单元测试等, 促进了新教师综合素质稳步提升。

4.以赛促优:活动锻炼人、竞赛优化人。学校通过各种竞赛活动, 加快了青年教师又好又快的发展。学校每个学期都开展不同内容的竞赛活动。如:优秀教案评比、优秀教学反思、案例分析评比、优秀课件评比、优秀“下水文”评比、优秀课评比、优秀班团队会评比等。

5.科研探究:学校要求青年教师必须参加县级课题研究。以此掌握教育科研方法、提高理论素养和教学实践能力, 成为科研型青年教师。

大学生村官培训心得体会 篇7

自XX年年担任村官以来，在农村工作我已快三个年头了，聘期马上就要到期，我越来越感觉到不安。组织上给我们提供了五条出路，但是结合现在的自身实际，想法很多，但老实说我很迷茫。

而此次村官培训，犹如大海中的指明灯，帮我指明了方向，感触颇多，特别是几位同龄大学生村官创业榜样们的创业历程，深深地折服了我、感染了我。是啊，在追梦的过程中，一帆风顺固然是好事，但不经历挫折何以见彩虹?虽然我们现在的村官处境，对于充满激情的年轻人而言，偶尔会感觉怀才不遇，但是我们有自身的优势存在，你看现在的许多政策不是很有利于我们成才么?而这几天的培训，使我们更明确地知道创业是一条很好的出路，我们应该坚定信念、克服重重困难、努力调整好自己的心态，竭尽所能实现自己的人生价值。

大学生村官创业培训心得体会 篇8

为进一步开阔大学生村官工作和创业视野，用身边成功范例鼓励引导大学生村官投身创业和创新工作，促进大学生村官更好地成长成才。组织部和团县委组织了我县大学生村官参观了美锦集团农业园区。通过一天半的参观学习和交流，我们认真听取了先进典型的创业介绍，参观了创业基地，与大学生村官面对面的交流，感触很深。下面就自己参观学习的所见、所感谈谈自己的感受。

一、想创业，有创业的想法。

通过参观美锦集团的农业园基地使我明白，创业绝不是纸上谈兵，亦或是空有一番创业热情。要想创业，并且取得成功，前期的准备一定要充分，所谓“凡事豫则立，不豫则废”，前期的准备琐的过程，首先就是要有创业想法，想创业，才能考虑创业项目的选择，我们必须结合自非常重要。创业是一个艰辛而繁己的专业知识和各方面的能力，不断加强自身创业能力的学习，只有认识自己，提升自己，才能更好地认识其他事情，才能准确地把握创业的脉搏。

二、能创业，有创业的方法。

有了创业的想法，必须付诸实践。在确定创业方向后，我们要根据自己所处环境，立足村情实际，利用地理优势、资源优势等资源，创造有利条件，有效地找准创业项目。同时我们可以利用网络、远程教育和农家书屋等途径，多方面、多角度查阅资料，调查研究，整合资源，摸索适合自己的创业方式、方法。

三、肯创业，有创业的毅力。

有了创业的想法，也探索了创业的方法，还要具备的就是创业的毅力。在落实创业的道路上，要有很强的创业毅力和创业信念，可以说创业的激情，大家都有，但是创业的过程是艰辛的，创业是寂寞的，在创业的过程中，我们可能会遇到很多挫折，很多困难，需要处理许多事情，涉及方方面面，大大小小的问题。面对这些，我们必须有坚强的毅力和信念，我们要不怕繁琐，不畏艰难，一步一步地走下去，我们才能成功，也可以说，只要我们能耐得住寂寞，能坚持一丝不苟做事，认认真真做人，在创业的道路上抓住一切锻炼自己的机会，很多人创业失败与坚持不下来，没有毅力，耐不住寂寞又一定的关系，能坚持下来就是一步成功。想要创业必须具备有很强的创业素质和创业毅力，有不怕吃苦、不怕累的创业精神和不怕失败、勇于实践的创业信念，只有这样才能取得成功。

有了创业想法、方法和信念的同时，我们应及时了解党中央国务院以及各级政府出台鼓励创业的政策，我们应该积极学好政

大学生村官上岗培训体会 篇9

关键词：PDCA循环,新上岗护士,培训

PDCA循环由美国统计质量专家戴明提出, 是一套广泛应用于质量管理的标准化、科学化循环系统, 分为4个阶段, 即P (计划) —D (实施) —C (检查) —A (处理) 。我院自2012年6月至2014年7月新招入护士52人, 结合我院情况, 应用PDCA循环对新上岗护士进行培训, 收到满意效果, 现介绍如下。

1 对象

2012年6月—2014年7月我院新招入的护士52人, 其中中专学历21人 (40.4%) , 大专学历28人 (53.8%) , 本科学历3人 (5.8%) ;年龄 (21.2±2.3) 岁, 均为应届毕业生。

2 方法

2.1 培训前进行岗前摸底考试

以“三基”理论为基础, 由护理部统一命题, 组织理论考试、护理技术操作的随机抽考、护理文件书写考核、综合素质评价, 均以80分及以上为合格, 80分以下为不合格。综合素质评价根据护士礼仪、护患沟通、工作态度、服务态度、适应能力等进行综合评估。由于新护士基础参差不齐, 通过摸底考试, 护理部对每位新护士基础理论及护理技能操作水平等有了初步了解, 可根据其薄弱环节制订相应的培训计划。

2.2 计划阶段 (P)

应用PDCA循环对全体新护士进行为期两周的全脱产培训。培训内容主要包括医院发展概况、医院文化、医德医风、医院感染管理知识、医院规章制度和科研教学、护士职业生涯规划、护理核心工作制度、护理安全隐患防范、临床常见疾病的健康宣教、护理基本操作规范、护患沟通技巧、护理文件书写、护士礼仪等。培训地点:理论学习在医院学术厅进行, 操作培训在护理示教室进行, 有利于新护士更快地适应新环境。培训师资:理论课聘请工作经验丰富、理论素养高、授课能力强的院长、副院长、科主任、护士长等担任教师;操作示范教师由操作能力强、语言沟通能力强、理论知识扎实的护士长及骨干护士担任;护士礼仪则由经过专业培训的医院护士礼仪队队员进行培训。上午根据培训计划进行理论知识讲解, 均采用多媒体授课, 图文并茂, 易于理解和接受;下午采用讲解、示范相结合的方式对新上岗护士的护理技术操作进行培训。

2.3 实施阶段 (D)

护理部及人力资源部根据培训计划安排课表。岗前培训第1天举行新护士欢迎会, 医院院长及书记与新护士见面、合影, 播放医院宣传片, 院长向新护士致欢迎词, 向新护士介绍医院的概况以及医院的发展历史和业绩, 让新护士对医院文化、发展历史、发展方向、办院宗旨、软硬件设施、行为规范及服务理念等都有较深入的了解。培训第1周教学部负责继续教育与教学管理, 医务部负责电子病历与质量控制以及医疗损害侵权事件好发环节与防范内容的授课, 纪委书记负责医德医风教育, 心理科负责心理健康知识的授课, 保卫科负责消防知识的授课及演练等。培训第2周护理部进行护理核心工作制度、护士职业生涯规划、优质护理服务、压疮危险因素的评估及预防、跌倒的防范、护理应急预案、高血压及糖尿病的健康教育、护士礼仪、临床常用基本技术操作规范等内容的授课。理论课在学术厅集中授课, 而护士礼仪、临床常用基础护理操作 (包括生命体征的测量、口服给药法、无菌技术操作、单人徒手心肺复苏术) 则由3名带教教师全程讲解、指导, 将新护士分成几个小组, 不同的小组在不同的教室进行不同操作项目培训, 组与组之间根据一定的时间相互交换。

2.4 检查阶段 (C)

两周的培训结束后, 对所有接受培训的新护士进行理论知识、护理操作、护理文件书写、综合素质评价4个方面的考核。规定80分及以上为合格, 每项考核均合格者可以上岗, 按聘用要求分配到相关科室;80分以下为不合格, 考核不合格者需再次培训, 对于薄弱环节重点训练, 直至考核合格再上岗。

2.5 处理阶段 (A)

我院对新聘护理人员运用PDCA循环进行岗前培训, 在培训过程中不断总结分析, 不断征求带教教师及培训人员的意见和建议, 不断完善培训计划。护理部根据所得信息随时修正计划, 把成功的经验和存在的不足进行详细记录和分析, 作为推动下一个循环的动力和依据, 持续不断增强培训效果、提高新护士综合素质及临床适应能力。

2.6 统计学方法

应用SPSS13.0统计学软件进行统计学处理, 计数资料采用χ2检验, 以P<0.05为差异有统计学意义。

3 结果

通过系列讲座和技能强化训练, 促进了新护士从学生到专业护理人员的角色转变, 提升了其对护理安全防范、职业防护及人文服务内涵的认知, 新护生技术操作规范、工作态度端正、服务态度良好、综合素质和能力明显提高、临床适应期明显缩短。

通过培训前后的考核对比我们可以看到, 培训后新护士的理论水平、操作技术、护理文件书写以及综合素质与培训前相比, 均有明显提高 (P<0.01) , 见表1。

4 讨论

PDCA循环的每个循环都包括计划、执行、检查、处理4个阶段, 大循环套小循环, 小循环促进和推动大循环, 环环相扣, 相辅相成。通过阶梯式运行, 循环前进, 原有的质量问题解决了又会产生新的问题, 问题不断产生而又不断地被解决, 如此循环不止, 管理不断前进[1]。

病人在医院就诊过程中, 几乎时刻都与护士接触, 所以护士的表现不仅影响着医院的护理质量及病人的安全, 而且对医院的声誉及病人下次就诊的选择产生着明显的影响[2]。新上岗护士刚刚毕业, 缺乏社会经验和临床经验、技能操作不规范、缺乏人文关怀及护患沟通技巧[3,4], 如何使他们尽快成熟起来, 独当一面, 考验着护理管理者的管理智慧和管理水平。传统的带教方式强调培训的次数和形式, 忽略了效果, 因此效率低、管理难度大、日常工作风险也大。

自2012年以来, 我院引入PDCA循环对新上岗护士进行岗前培训。通过培训, 不仅提高了新护士各项考核成绩, 规范了护理操作行为及护士礼仪, 提高了临床护理思维能力及实际操作能力, 增强了人文服务和法律意识, 而且培养了新护士的自我管理意识和主动学习意识, 形成了在学习中不断充实提高、不断完善的良性循环。数据显示, 培训后新护士的理论水平、操作技术、护理文件书写以及综合素质均较培训前有了明显提高 (P<0.01) , 与一些研究相符[5,6]。同时, 临床带教教师的教学意识和积极性增强, 不断探索学习, 使全院的护理层次上了一个台阶。

综上所述, PDCA循环应用到新上岗护士培训中具有科学性、先进性和实用性, 值得进一步推广和研究。

参考文献

[1]祁海鸥, 金双燕.PDCA循环在临床危急值质量管理改进中的实践[J].护理与康复, 2013, 12 (4) :378-380.

[2]冯素文, 金颖, 余晓燕.分层规范化培训在妇产科新护士培养中的应用[J].护理与康复, 2012, 11 (6) :584-586.

[3]柏晓玲, 方茜, 李德婕, 等.新入职护士岗前培训效果评价与需求分析[J].重庆医学, 2013, 42 (20) :2432-2433.

[4]叶绿.不同方法对护士岗前培训的效果对比[J].国际护理学杂志, 2012, 31 (5) :918-919.

[5]潘胖娥, 葛丹莉.PDCA循环法在新护士岗前培训中的应用[J].上海预防医学, 2012, 24 (6) :358-359.

大学生村官创业培训心得体会 篇10

这四天是我学习最为充实的几天，在这里，我结实了一批优秀的大学生村干部，他们中不乏佼佼者，如种植猕猴桃的**区**村官冯广，**县**村致富带头人朱天南，**县**村创业养殖娃娃鱼的女大学生村官***，为民办实事的**县**村第一书记韩家鑫，还有我区优秀大学生村官向源庆等，他们都是我们村官中的榜样。

看到有如此多的，取得优异成绩的大学生村官，我感到无比骄傲，因为我也有与他们同样的身份——一名光荣的大学生村干部。

然而，对比他们，我深感差距。

去年，刚考入***村官的我，在刚来到**乡这个贫困的小乡，我也满怀踌志，积极走访，调查了解乡村发展情况，后来我发现，虽然我乡没有一个优势主导产业(种养业发展不均衡，小而分散)，但仍可以借助自然资源发展大规模食用菌产业，特别是我乡生产的食用菌——花菇，菌褶整齐，菇质肥厚，营养价值丰富，市场前景非常广阔，出生农学的我似乎看到了希望，于是，我萌发了创业的梦想。

我再次拿起了学校课本，回顾课本知识——食用菌种植，也不断上网查询相关资料，一有机会便与村干部一起下村和农户交流食用菌种植技术。

但因种种现实原因，创业梦想不久就破碎了。

这次培训学习交流会上，在了解到其他大学生村官同志们在创业路上不畏艰辛，克服重重困难，最终取得成功的感人事迹后，再一次点燃了我创业的梦想。

下一步，我知道自己该怎么做了。

以前我曾想过，当一名村官，和群众打交道是非常简单的，这次培训学习，在听到了市群工局辛副局长的讲课后，我才知道，和群众打交道也有一些小小的技巧，简而概之就是四个字：智慧，理解。

这方面我深有体会。

现在，我任**村支部副书记，经常和群众打交道，在不久前我曾在办公室接待一名前来办事的姓潘的阿姨，我热情的给她倒水，然后领她去乡农业站办理农业理赔手续，潘阿姨甚是感激，临走还专门到办公室跟我道别。

不曾想上周末村官学习培训回来，和爷爷去买早餐时，竟然在利州华北碰到他，后来才了解到她当地一家小吃店当一名服务员，她欣喜的说，呀，***你上次你给我还倒过开水喝呢。

当时，我心里有说不出的滋味，一杯热水，她竟然那么在意，记在心里。

临走时还非要塞给我两个包子，爷爷后来说，看来你这个村官满受欢迎的嘛。

那时，我非常感动。

虽然，一般的接待方面较为简单，但是在下村解决实际问题中，我们会碰到不少棘手的问题，这当中很多学问，有很多知识需要学习。

其中，辛局长讲过，群众利益无小事，群众是善良的，他们关心的任何问题只是一个利益诉求而已。

这让我明白，办好每一件有关群众利益诉求的问题，我们的工作就会更进一步。

辛局长也讲过，我们不能拘泥于工作的方式方法，在实际工作中还要学会创新。

我想，我们年轻，有活力，我们的一些方式方法还不如村干部来的好，来得巧，所以要像他们多学习，同时要记住辛局长的话——创新思维，这样许多问题就会迎难而解。

在第一天参观了龙潭乡社区农业观光园后，当看到那一片片绿油油的猕猴桃园，一排排错落有致，整洁优雅的房屋后，我才明白，什么叫村容整洁，什么叫乡风文明。

我深深感概，同样的属于**的一方热土，为什么他们的村(社)发展得如此之好，而我们**乡的村(社)与之相比却有如此大的差距。

我认为，因地制宜，产业发展是关键。

就算自然地理条件再恶劣，也能发展属于自己的产业。

只有产业发展了，经济上去了，群众的腰包鼓了，我们的工作才算有一些成效，我们的工作才会更好的开展。

当看到天雄村基层组织建设后，我明白了抓好党建的巨大促进作用。

以前在办公室里也做过党建方面的`工作，一些软件资料整理的最多，而要把这些软件中每项任务真正落实下去，才能着实推动当地经济建设，我们的基层组织才能上台阶，上水平。

听完何主任讲的新农村政策课程内容，我再次了解了新农村政策。

只有吃透政策才能和党中央保持一致，而只有落实好政策内容，才能带给群众实际利益。

我了解了农村今后发展方向，这让我更坚信，作为一名大学生村官，我将有所作为。

总之，这次学习非常有意义，我不仅学到了知识，也收获了友谊。

而我们的学习过程也是非常愉悦、轻松的。

因为我们的课程准备精心，内容丰富，教学形式多样。

这让我深深感受到市委组织部对我们大学生村官的关心和期望，内心感到无比温暖。

因此，我认为在农村这片广阔的田野上，如果不扎实工作，就是对不起组织，对不去群众，对不起自己。

大学生村官培训周活动心得体会 篇11

11月29日至12月5日，按照街道组织办的统一安排，通过江苏先锋网远程教育平台，我参加了由省委组织部开展的“创新社会管理培训周”活动，此次培训以创新社会管理为主线，着眼于农村基层工作，通过培训提升大学生村官政治素质和工作能力，掌握基层工作本领，培训内容涉及加强农村基层组织建设、推动农村科学发展；深入学习贯彻十七届六中全会精神、推动农村基层文化大发展大繁荣；加强和创新农村社会管理；农村社会矛盾分析与化解；如何做好新形势下的群众工作；农村政策法规与依法行政；突发公共事件与应急管理等七个方面的内容。通过这七天七课的学习，使我在进一步加深了基层社会化管理的理解和认识，特别是在农村基层组织建设、农村矛盾分析和化解、加强和创新农村社会管理等三个方面让我受益良多。以下是我的一些心得体会：

一、加强基层组织建设，创新群众工作方法

做好新形势下群众工作，巩固党群血肉联系。群众是我们党的力量源泉和执政之基，基础不牢地动山摇。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉，视之为种子与土地。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

群众工作任重道远，我们的农村正处在农村向城市转化、农民向居民转化的历史新时期，在这新形势下诞生了我们这支村官队伍，从此我们走上了社区工作岗位。社区工作千头万绪，真是“上面千根线、下面一根针”，因此社区工作要顺利开展，我们就要深入群众之中，了解群众、服务群众、依靠群众，只要有“走得、说得、累得、饿得、受得”的工作精神，我们就一定能走到群众之中，与群众打成一片，做群众的知心人。同时我们要时刻保持与时俱进，实事求是，真抓实干，锐意进取的精神，牢记全心全意为人民服务的宗旨，开拓创新，勇于实践，不断探索群众工作的方法、途径，以全新的视角，全新的理念，做好社区工作，在新形势下社区工作中取得新的成绩，为社区的不断发展做出贡献。

二、正确分析矛盾纠纷并妥善处理，建立健全矛盾调处工作机制。依托社区五位一体综治办，以社区警务站为主、居民楼长为辅，构建矛盾摸排的双保护，做到矛盾纠纷清、社情民意清、重点对象情况清；以街道司法所为后盾，以社区调解委员会为主力，以社区调解主任、社区干部为骨干，将土地征用、房屋拆迁等敏感、突出问题产生的矛盾纠纷，以及各类社区事务纠纷、家庭矛盾和邻里矛盾等纠纷，争取在第一时间，第一地点，消除在萌芽状态，做到小事不出社区，大事不出街道，重大事件不出区。

三、加强和创新社会管理，做好社区服务工作

社会管理是一项复杂庞大的工程，它应该根本是重民生、方法是顺民意、重点是解民忧。这项工程需要我们的不断创新与探索，才能在新形势下的社区工作中取得新的胜利。

根本是重民生，就是要坚持把改善民生与促进发展摆在同等重要的地位，就是要把一切工作的出发点和落脚点放在民生发展大计上，体现在为民谋利上，要优先解决广大群众最迫切需要解决的问题，比如我们这类涉农社区，首先就是要解决广大失地农民的就业问题，这就需要社区畅通就业信息渠道，做好失业人员的信息收集，及时帮助进行技能培训，推荐就业岗位等；其次，做好失地农民的社会保障工

作，特别是农保转城保、退管工作等；第三，做好弱势群体的困难帮扶工作。

方法是顺民意，就是我们在发展社区各项事业中，要时刻以民声、民意为基础和方向标，着眼人民群众现实和长远需求，顺应时代发展、人民群众愿意需要。顺民意，就要广泛征求群众意见，听取群众的利益诉求，把决策部署考虑更周全些，把困难问题想得更严重些；就要统筹兼顾，照顾各方，协调一致切实把群众想办、愿办的事情办好，集中力量把一些难事办成，比如我们社区去年完成的“黑白电改造”，就是顺应民意的体现，社区居民群众有了要求，我们社区干部就要及时发现、及时解决。当社区居民多次反应到社区希望用上黑白电，社区高度重视，通过不断向上级申请，到电力部门说明情况，表达居民意愿，终于将黑白电改装成功。

重点是解民忧，就是要在解决群众碰到的具体困难中做实工作，用好力气。要主动联系群众，深入群众了解情况，沟通群众感情，了解群众困难，下大力气解决群众的实际困难，以真诚为民之心，办实事、做好事，从而赢得群众的真心拥护。

湖沁社区金超

大学生村官创业培训班心得体会 篇12

11月末，我有幸参加了由陕西省委组织部组织的为期一周大学生村官创业能力示范培训班。虽然这次培训时间不长，但是在省委组织部领导的重视下，内容安排的丰富全面、授课形式也是多样灵活，既提高了我们的思想素质，开阔了我们的见识，也增强我们了在农村的实际工作能力。尤其是开班仪式上省委组织部田晓东副部长从思想认识、实践能力和自身修养方面做的动员讲话，更是坚定了我们扎根基层、服务三农，在农村广阔天地施展“拳脚”的勇气和信心。接下来的几天各位教授专家向我们讲解了创业计划书的制作、创业资金的筹措、企业的管理以及创业过程中涉及的法律法规等。让我认识到，大学生村官创业是一项充满挑战的事业，也是一个不断探索的过程。要想创业成功，必须提升个人方方面面的素质，依靠坚持不懈的努力，才能够最终取得成功。最后省委组织部组织一处寇胜茂处长从各个角度、不同层面向大家介绍了我省大学生村官工作和基层组织建设情况。短短四天的课程，让我受益匪浅，意犹未尽。总结此次学习的心得，有如下几点：

一、条条大路通“罗马”

大学生村官，这一新时代的特殊人群，从应运而生的那一刻起就引起了社会各界的关注，尤其是基层群众。社会上关于大学生村官的传闻也是屡听不绝。作为村官自身对自己的出路，也很

迷茫。早在2009年中组部就以短信的形式向在职大学生村官讲述了五条出路，其中有一条为自主创业。我们如何摈弃以往“华山一条道”的村官出路的认识，利用在农村任职期间积累的地理优势、资源优势、知识优势，还有人脉关系优势实现自主创业是摆在我们面前的难题。这次培训陕西教育学院副院长、复旦大学企业管理博士后文明老师向我们详细讲解了村官创业的必备心里品质与创业成败规律，让我们从心理上对创业有了个初步的认识，也为自己的出路开辟了蹊径。正所谓“你可以没有开枪的机会，但当机会来临时，你的枪里一定不能没有子弹”。

二、艰难困苦，玉汝于成李源潮部长曾经送给我们大学生村官一句话，“艰难困苦，玉汝于成。”只有经历了艰难的环境，吃得千万辛苦，我们才能最终锻炼自己，取得成功。我想这句话不但可以指导我们在基层工作岗位上克服困难，勇往直前，对于大学生村官的创业也是一种鞭策、鼓励。创业作为大学生村官的另一条出路，受到了各级政府、部门的重视。其本身也是一个艰辛而繁琐的过程，从最初的制作创业计划书到管理好一个企业、带好一个团队，我们需要处理许多事情，面对很对难题，涉及方方面面。有可能是很繁琐的小事情，也是关系创业成败的重要问题。所以我们只有做好充足的心理准备，不怕繁琐、不畏艰难、坚持不懈、稳扎稳打才能成功。

三、风正扬帆正当时

这次培训中，有幸聆听了陕西省政府政研室副主任张仁华博士关于农村创业机会分析与创业政策解读的课程。张教授用实例向我们介绍了创业的高风险、如何进行创业项目的选择，最后深入剖析了当前创业的各项政策，为我们创业指明了方向。大学生村官作为新兴的创业群体，与大学生创业有共通点，但也有别与大学生创业。我们在基层工作的过程中，第一时间了解惠农的各项政策同时对政策的落实效果有比较直接的认识，这样有利于我们整合资源、用活政策，为创业铺平道路。如果把创业当成是人生的一次旅途，是我们锻炼自己，实现自我的一条充满挑战的道路，那么现在“潮平岸阔催人进，风正扬帆正当时”，努力去看更多、更美丽的风景。

“授人以鱼，则一饭之需；教人以渔，则终身受益”。最后我用三个感谢来结束我的心得体会：感谢村官这个角色，丰富了我的人生；感谢这次机会，拓展了我的视野；感谢此次培训的各位领导、教授，丰腴了我理想的翅膀。

苗欣

大学生村官上岗培训体会 篇13

心得体会

非常荣幸参加了此次全省大学生村干部示范培训班。这次培训内容丰富，重点突出，特别是大学生村干部创业先进典型、资中县板栗乡元坝子村党支部书记王科和岳池县西板乡宋家沟党支部书记杨宏林的现身说法更是坚定了我扎根农村的信心。培训地点选择在武警警官学院，军事化的管理，对于我们来说感觉又回到了学生时代，培训虽然只有短短五天时间，我却从中受益良多，心中颇有感触和领悟，在这五天里，我们不仅收获了掌握农村工作的基本方法，还收获了很多的知识和友谊，我想，这次的培训的收获对我们日后开展工作必将有很好的指导意义。

一、培训体会

（一）更加坚定了信念。作为一名大学生村干部，在农村开展工作，本来就会遇到很多的困难，有时我们去给农民交流沟通，他们都会用怀疑的眼光看着我，有时我自己也在问自己，能否干好农村的工作，通过这次培训，我看到了这么多优秀的村官们他们一如既往的扎根农村的决心给了我很大的启示，我想在未来的路上，我一定会坚定信念，克服各种困难

（二）拓宽了工作思路。在培训期间，不仅有专家教授给我们讲解了怎样推进农村加快发展、农村工作的基本方法、乡村管理与群众工作方法等与我们工作相关的专业知识。我们还实地参观了郫县唐元韭黄青年大学生创业园。通过半天的实地参观，的确让我们增长了见识，拓宽了思路，农村工作不能一成不变，不走出去，永远不知道差距在哪里。

（三）提升了工作方法。在这次培训班中，我们不仅仅是理论知识的学习，还有大会经验交流等形式，通过其他村官的献身说法，让我更加明白农村工作不能按部就班、安于现状，而应该充分发挥自身在理论基础和专业知识等方面的优势，带动群众的创新意识和开拓意识；不能急于求成、一蹴而就，而应该脚踏实地、长远打算、水到渠成，努力为当地经济社会发展、基层组织建设、文明新风形成多做有利、有益甚至是奠定发展、进步、富裕等基础性的工作。

（四）提升了能力办法。在农村这个广阔天地里、在农村这个巨大的舞台发挥作用靠的是能力。通过培训，个人觉得今后更要吃透党在农村的各项路线、方针、政策，先学一步、学深一点，以增强执行政策的能力；更要把深奥的道理变成浅显易懂的农民话语，与农民思想上贴近、感情上沟通，以增强交流思想的能力；要下功夫学习农村实用技术，懂得一技之长，带头创业发展，当好领头示范，以增强示范指导的能力。

二、如何做好群众工作 人寿县群众工作部副部长、信访局局长吴菊芬给我们系统全面的讲解了怎样做好群众工作。人民群众的支持、拥护，是党在革命、建设、改革的各个历史时期取得胜利的根本原因，我们党的根基在人民、成败也是在人民。早在2011年9月29日，胡锦涛总书记就如何正确处理人民内部矛盾发表了重要讲话。群众工作是一项常抓常新的工作，重视群众工作，是由党的性质、宗旨决定的，是党的优良传统。在新形势下，做好群众工作可以从以下几方面着手:一是不断提高做群众工作的本领，加强社会创新管理，发挥创新机制;二是要树立群众观点，对群众深怀敬畏之心，真正把群众当主人，对群众身怀敬重之心，真正把群众当老师，对群众深怀敬爱之心，真正把群众当亲人;三是妥善协调群众利益，切实改善民生，处理好各种利益矛盾，维权是维稳的前提和基础，只有真真正正的维护好、守护好人民的根本利益，才能切实的保证人民的权利和社会的稳定;四是要提高化解矛盾的能力，实行“三抓三早”:抓早、抓小、抓苗头，早发现、早控制、早解决，确保把问题解决在状态和初始段，力争把矛盾化解在事发地，实现小事不出村、大事不出乡。