会计师英文简历

2024-09-27

会计师英文简历(通用9篇)

会计师英文简历 篇1

会计师英文简历模板

gentlemen,

ihavebeentoldbymr.johnl.pak,creditmanager,thebusinessbookpublishing,newyork,withwhomibelieveyouareacquainted,thatyouareexpectingtomakesomeadditionstoyouraccountingstaffinjune.ishouldliketobeconsideredanapplicantforoneofthesepositions.

youcanseefromthedatasheetthatisenclosedwiththisletterthatihavehadfiveyearsofvariedexperienceinthebookbusiness.thecompaniesforwhichihaveworkedhavegivenmepermissiontoreferyoutothemforinformationaboutthequalityoftheworkididwhileintheiremploy.

myworkwasinthecreditdepartmentandintheaccountingdepartmentinbothcompanies,withsomeexperiencealsoininventorycontrol.inbothpositions,ihavebeenassignedwiththedailyofficeadministration.thecoursestakenatcentralcommercialandthebronxcommunitycollegespecificallypreparemefordoingtheaccountingrequiredinyourdepartment.

ihopethatyouwillgivemeaninterviewatsometimeconvenienttoyou.ifthereisfurtherinformationthatyouwishinthemeantime,pleaseletmeknow.icanalwaysbereachedattheaddressgivenatthebeginningofthisletter.

verytrulyyours

会计师英文简历 篇2

制作英文简历有以下几个步骤: (1) 收集个人信息、确认应聘职位; (2) 组织信息; (3) 选择简历格式; (4) 增加个人风格; (5) 校对。

一、收集个人信息、确认应聘职位

写简历时首先收集有关自己的信息, 例如从事过的工作、工作中的职责及表现、教育程度、具有的技能和参加过的社会活动等。这些内容构成简历的原材料。在收集信息的过程中你也能够对职业目标加以考虑, 思索过去所从事的工作中哪个 (些) 是你喜欢的, 以及喜欢它 (们) 的理由。

收集好这些信息后, 要研究你所感兴趣的职位并且确认岗位职责, 以及应聘者所要具备的资格和技能。

针对不同职位来筛选个人经历、专长, 最好能写不同的简历, 使每一份简历只强调与一个职位相关的信息。切记:尽管你不具备专业的技术技能, 但大部分的职位都需要应聘者具有诸如可信赖、团队合作, 以及良好的沟通能力等品质。而这对于初入职场的人而言尤为重要。接下来就是将你收集到的个人信息组织起来。

二、组织信息

大部分人在简历中包含有下列几项:

1. 联系方式 (Contactinformation)

其内容包括姓名、常住地址和学校地址 (如果还在上学并且学校地址和常住地址不同) 、电话号码, 以及电子邮箱。将姓名置于简历的最上端, 在姓名的下方写联系方式。这样安排比较醒目, 也便于招聘人员查找信息。

2. 资力概述 (Qualifications summary) /求职目标 (objectives tatement)

这项内容是可选项, 置于联系方式的下方。资历概述是应聘者列出与职位相关的最佳资历向招聘者阐明“为什么你要雇佣我。”对于经历丰富的应聘者而言, 资历概述是一项极为有用的内容, 它可以在细节的论述中突出重要信息。

求职目标可以让招聘者轻易地掌握到应聘者是否为其所需。每一份简历最好只针对一个求职目标。在界定求职目标时避免太狭隘, 以免丧失机会。如果应聘者求职范围广泛, 而且兴趣不固定, 最好省略此项, 以免受限而失去其他面试机会。

3. 教育背景 (Education)

这部分内容要列出所接受过的相关培训、教育, 以及所获得的证书。采用倒叙的方式, 从最近的时间往前填。列出学校的名称、地点、所获得的学历、证书、学位, 以及相应的时间、专业或研究领域、所获荣誉。如果还未获得学位, 要在毕业日期前使用“expected”。如果不知道何时毕业, 要在未结束的学位前加上“in progress”。

对于新近毕业的学生来说, 教育背景尤为重要。如果有帮助的话, 在这部分中还可以包括所有课程的平均成绩, 或者是专业平均成绩, 或班级排名。学生也可以考虑将大学阶段与应聘职位相关的4~8门课程单独列出来说明你已具备工作中需要的一些知识。

4. 工作经历 (Workexperience)

要注明所服务机构的名称和地点、服务的起止时间、岗位名称、岗位职责和工作业绩。如果带薪的工作经历比较少, 这部分内容还可以包括相关的义务活动、实习经历, 以及学校中所从事的项目研究工作。

在描述岗位职责时, 要强调你在该岗位所取得的成绩, 以及你在工作中的表现。要明确岗位职责的范围, 例如, 每天要接多少个电话、所处理的问题类型、或者所监管的人员数量。如果你同他人同时参与一个项目, 应该在岗位描述中说明所取得的成绩是团队合作的结果。同时, 也要提及被提拔或职责增加的情况。

具体说明所取得的成绩会给人留下深刻的印象。例如说明你在工作中做出的改进、节省的时间或资金, 以及解决过的任何问题。要将所取得的成绩量化, 例如销售额增加了15%, 成绩为优秀的学生人数增加了20%。

5. 社会活动和团体任职 (Activities and associations)

对于没有丰富工作经验的学生来说, 参与各种各样的社会活动是积累经验的绝好选择。因此, 学生们可以在此项中列出所参与的学校或课外活动, 向未来的雇主展示你们的能力。

这些活动可以包括所参加的团体组织, 学生机构, 或者社区活动。尤其要列出和应聘的职位相关的活动或是可以展现应聘者的勤奋和领导才能的活动。

6. 特殊技能 (Special skills)

如果你拥有专业的计算机, 外语, 或者技术技能, 可以考虑单独列一项来突出这些技能, 尽管有时这些技能和你所要申请的职位没有直接的联系。

7. 荣誉与获奖 (Awards and honors)

这部分包括所获得的正式认可, 例如专业或学术奖励。这部分内容可以放在经历或教育背景中, 也可以置于简历末端。

8. 推荐人 (Reference)

这项内容是可选项。应聘单位没有要求时, 不须主动附上, 但可以在简历末端注明“References available upon request.”。

无论在简历中是否提及推荐人, 应聘者都需要单独准备一份推荐文档在需要时呈现, 并且面试时应随身携带。文档上要给出了解你能力的3~5名推荐者的姓名, 职衔, 办公地址和电话号码。当然, 应该确信这些人同意推荐你。在文档的上部, 写上你的姓名和联系方式, 格式如同简历。

三、选择简历格式

最常见的简历格式有时序式 (chronological) 和功能式 (functional) 。两种格式各有利弊, 应聘者应该选择一种能够充分突出个人所长的格式。

1. 时序式

这是最普遍的一种格式。根据所担任的不同工作来组织安排你的经历。对于有连贯的工作历史或者先前所从事的工作和求职目标密切相关的人来说, 这种格式是最佳的选择。

时序式的简历中列出所从事的职位, 并按时间倒叙排列。每一个职位要注明工作职衔, 单位名称, 工作起止年。接下来描述岗位职责, 以及所取得的成绩。在描述时, 使用短语而不是句子。省略“I”是约定俗成的用法。例如, 应该是“Managed a fund ra is ing c a mp a ig n.”而不是“I ma na g e d a fund ra is ing c a mp a ig n.”每一个短语都使用强有力的动词开始。

在描述工作时要具体但切忌过于详细。雇主们认为每项工作用3~5个短语通常就足够了, 不需要用多于四行的信息描述, 因为大段的文字不便于阅读。如果必须占用更多的空间, 可以将信息分类表达。

简历中最重要的职位占用的空间最多。如果之前所从事的工作和要应聘的岗位不相关, 可以考虑将经历分为两部分:相关工作经历 (relevant experience) 和其他工作经历 (other experie nc e) 。充分地描述相关的工作, 简要地提及其他工作。如果从事过很多工作, 可能不需要提到最早的或是最不重要的工作。

由于时序式强调日期和工作职衔, 对于跳槽者、具有不连续工作经历的应聘者, 或是初聘者而言, 这种格式不是最佳选择。对这些人而言, 功能式是更好的选择。

2. 功能式

功能式简历围绕技能而不是工作职衔来组织经历。这种格式对于有一些工作经历但是所从事过的工作与所要应聘的工作不直接相关的学生而言是理想的选择。按照技能来组织经历能够将所从事的不太相关的工作和求职资质联系起来。例如, 一项收拾餐桌的工作可以与其他职责合起来说明你具有组织和为顾客服务的技能。

采用功能式简历, 需要确定3~4个和求职岗位相关的技能。每一种技能, 用3~5个具体例子加以说明。同样, 在完成这部分内容时要使用动作短语而不是完整的句子。

按照重要性来排列你的技能。你的技能和雇主的需要越接近, 就意味着你越有资格。

功能式的最后一部分是工作经历的简要描述。这部分只需要写工作岗位、公司名字, 以及工作起止时间。如果工作经历中有空缺, 则可以通过求职信来解释, 或者可以填入义务工作、社区服务或者是家庭职责。

四、增加个人风格

如果你的简历引人入胜且易于阅读, 你会给招聘者留下极好的印象。引人入胜的风格会将招聘者的目光吸引到你的资质上。如果你能善待招聘者的眼睛, 他们可能会花更多的时间阅读你的简历, 并且记忆更久。

简历要便于阅读和复印, 用质量好的白色或浅色纸打印。鲜艳的色彩能够引人注意, 但是会给人以不专业的印象。此外, 使用激光打印机, 并且字号大于10。招聘人员不需要费劲的读你的文字。

1. 设计

好的作者能够策略地运用设计元素。黑体、大写字母、居中或者水平线条可以让各级标题醒目。着重号或者斜体可以突出重要成绩。一英寸的页边距, 以及每一部分之间的空白行会让信息更便于阅读。

简历风格要前后保持一致。每一部分的设计元素也要保持一致。例如, 教育背景的标题是粗体、居中, 其他的标题也应该是粗体、居中。同样, 全篇应选择一种字体如Arial或Times New Roma n。

简历制作完成后, 要仔细地检查。确信简历易于阅读, 并且信息均匀地分布在纸张上。可以尝试几种不同的风格, 然后决定最终的选择。

2. 长度

冗长的简历不利于招聘者的阅读和记忆。并且, 鉴于每天能收到大量的简历, 招聘者常常忽略冗长的简历。对于刚毕业的学生而言, 简历通常1页纸;其他有工作经历的人的简历可以1~2页长, 经历非常丰富的人可以是2~3页长。如果你的简历不符合这些规定, 很可能你的简历中有多余的内容和不相关的信息。要删除掉无法证明你能胜任该岗位的信息。

五、校对

应该花时间来准备一份精美的简历。或许你不是胜任每份工作的最佳人选, 但是你的简历会让你在竞争中获得优势。最常见的错误是格式和拼写错误。计算机不能纠正错误使用但拼写正确的词汇。例如“of”还是“on”, “their”还是“there”。希望你的简历能够引人注目, 但是绝不是因为错误。可以让不同的人帮你校对简历, 这样可以很好的避免错误。

在递交简历前, 要了解职位要求。用职位描述中的语言来点缀你的简历, 如果简历中有资历介绍, 一定要对这部分内容予以格外关注。

参考文献

[1]Crosby, Olivia.Résumés, applications, and cover letters.Occupational Outlook Quarterly?Summer2009, 18-29

高效英文简历模板 篇3

一份出色的Resume,是向外企求职的关键之一。不了解有关的常识和程式,不花费相当的心思来展示,光有纯正娴熟的英文功底,并不能获得用人单位的青睐。在一大堆错误百出、英文表达低劣或平庸、毫无针对性和创造性的Resume中,你的那份若能让人眼睛一亮,成功的机会必将大大增加,下面结合一个具体的例子给出说明和评述。

Balance Sheet基本方法

选择要应聘的工作后,必须看清招聘广告上所列出的每项要求,再将自己的学历、能力与兴趣逐一与之比较,作一张balance sheet。

例如,一则关于marketing management trainee和job requirement是这样写的:

We are looking for a competent person to fill the captioned position:

-University graduate major in Marketing Management. Prepared to develop career in the commercial field

-Outgoing personality

-Able to communicate at different levels

-Good knowledge of PC operations

-Proficiency in written and spoken English/Mandarin

那么你相应地考虑自己的qualification的选择和表述,就可以这样写(与上列各项对应):

-University graduate with major in Marketing

-Having actively participated in Business clubs activities and learned accounting and management

-Good in communication with people and like a lot of out door activities, know how to tackle with people from all walks of life

-Skillful in operating Words, Excel, Lotus1-2-3, etc

-Fluent in English and Mandarin

这个方法的好处是可以让求职者清楚了解该职位是否适合自己,而本身资料又是否切合要求,而且,明白了各项要求后,就可依据每一点在履历表上重点提出自己在该方面的强项。突出卖点(selling point),将之放在最吸引人的地方,使招聘者一眼可见,有利于present自己。

Work experience工作经验的陈述

工作经验是resume中令招聘者相当感兴趣的一项内容,措词得当是不可忽视的要务。

刚毕业,何来工作经验?其实,读书时的兼职、实习、实践,以至所曾参加的一些课外活动,如:协助出版校刊、举办活动、展览、宣传……都可算是工作经验。不过,表达起来要有针对性地展开,列出那些与所找工作有关的项目重点介绍,必要时更可使用summary的方式,以让招聘者深入地了解。

下面的写法显得相当简陋呆板:

2006/7-2006/8 General Clerk, IBM

2007/7-2007/8 Account clerks, Manley Toy Trading

2008/6-2008/8 Salesgirl, Esprit.

倘能换一种表述如:

Three years of job experience in different positions have offered me opportunity: As a General Clerk (IBM),Accounts clerk (Manley Toy Trading), I have learned how to prepare purchasing orders,place orders, handle accounting matter, check voucher,… also (Salesgirl, Esprit) developing the technique of selling, serving and stocking.

就能更好地突出个人工作经验,吸引招聘者的注意力!

Job objective 事业目标

通常,一般求职者只会在履历表开端简单地写上所应征的职位-Position Applied: Management Trainee或I am applying for... 其实,若懂得利用这小小空间写出自己的事业目标(job objective),更能显示出你对该工作的热爱及憧憬,能令招聘者对你加倍留意。

比如这个不错的例子:

Job objective:

To begin as a Marketing Management Trainee, with opportunity to advance to executive level and contribute to the development of firm.

会计师英文简历参考 篇4

an accounting position offering the opportunity to utilize my professional financial expertise,extensive business experience, and ability on a worldwide basis.

summary of qualifications

*accountant and administrative manager of mediun-sized motor components manufacturing and distribution company serving national and international markets.

*hands-on experience with firm of certified public accountants and auditors.

*certified public accountant and auditor.

professional experience

1998 lismore shipping co.,ltd.,loretta,pa

accountant

*managed,developed,and maintained all aspects of finance,accounting,foreign exchange dealings,marketing,and data processing of company and its overseas offices in london and new york *controlled budget,cash flow,and capital expenditure

*reviewed, analyzed, and evaluated finances and securities pertaining to advances and shipping for client base of about 200.

*established and maintained close relationships with bank executives,auditors,and attorneys,ensuring compliance with all regulatory bodies.

1985-1988 rabino products, meadville, pa

accountant

*developed and implemented corporate and project-oriented financial strategies.

*provided financial overview and leadership for all major operating considerations and activities, including development of business and profit plans.

*controlled line management for all accounting,production costing,edp,and financial functions.

1981-1983 mannings,dawe,and bond,pittsburgh,pa

auditor

财务会计个人简历-英文简历 篇5

Date of Birth: 1988-07-16

National: Han

Height: 161

Weight: 45

Place of origin: Guangdong Province

Current location: Guangdong Province

Education: Vocational

Political landscape: Other

Graduate institutions: Huizhou Business School

Graduation Time: June

Studies by category: Management

Professional Name: Financial Accounting

Educational background / training experience

From September to June 2007 in Huizhou professional business schools: Financial Accounting

Finance courses are: Accounting, accounting basis, accounting is really speaking accounts (accounting industrial enterprises, commercial corporate accounting), accounting practices, cost accounting, statistics, economic law;

Other training situations: shopping mall management, marketing, financial professional;

Shopping center management courses: articles management, customer psychology, interpersonal psychology, public relations and other languages;

Marketing courses are: Marketing environment analysis, market analysis, market strategic analysis, marketing strategy analysis, network marketing, international marketing;

The relevant certificate: certificate of their qualification, Accounting permit card abacus, assistant division operating permit;

Professional and specialty:

Foreign Language: English Language: General

Computer capability: good Putonghua: General

Presentation and other professional expertise

Majors: Accounting, accounting basis, accounting is really speaking accounts (accounting industrial enterprises, commercial corporate accounting), accounting practices, cost accounting, statistics, economic law;

Elective courses: shopping mall management, marketing;

Personal practice, work experience

September -, Longgang District, in February in “deep-hing lighting” Limited work as an accountant;

Scope of work: primarily responsible for costs to be incurred in the cost accounts; receipt and payment in cash; registered cash and bank deposits accounting journals;

At the same time, part-time purchasing clerks: primarily responsible for tracking purchase orders, warehousing, procurement payments;

Job intentions

Job type: Full-time monthly salary requirements: Negotiable

I hope the candidates positions: Clerk / computer typist / operators of the other candidates positions: front desk / reception

Hope that the work place: the work of other locations in Guangdong Province: Shenzhen

Self-evaluation

1. Easy-going personality, have good communication, coordination, communication skills and teamwork spirit, with the boss, colleagues work together to complete its work under pressure;

2. Honest, progressive, responsible, not afraid of the working class, innovative and pragmatic, and constantly seeking self-perfection;

3. Able to master the people, things, when things work the day-to-day things, to understand the quality of theoretical knowledge, can do all kinds of orders, liaison work, etc.;

4. OFFICE skilled use of office software, computer applications, typing speed;

5. Familiar with the accounts accounts, financial software, warehouse inventory, the cost of collection and payment;

会计简历表格英文 篇6

大多应聘者在编辑一份简历时都会着重突出自己的优势,如果做好了这就是扬长避短,获得招聘官的好感。如果说的太夸张,把自己夸过头了就成了自吹自擂,这么做的后果是让招聘官的反感甚至厌恶。招聘官想要看到的是真实有效的个人简历而不是看应聘者为了求职编写出的个人小说。不要过于夸张的去编写简历,在一份个人简历中只需适当突出自己的优势即可,这样既能赢得招聘官的好感又不显浮夸。

一些求职者为了更好的求职而去伪造工作经验,以一种虚假的消息去充当自己优势。但是不要忘了个人简历最重要的原则就是真实,如果一份个人简历缺失了真实性就没有任何意义,而且假的`消息总会漏洞百出,不要妄想去蒙蔽阅人无数的招聘官的眼睛。人贵在诚实,不然人与人之间还有什么信任呢。在个人简历中出现虚假信息是简历中的大忌。切勿一时找求职心切犯了不该犯的错。在编辑个人简历中注意这些注意事项不要犯这些简历中的低级错误,否则一定不会用简历敲开求职大门。

Name: yjbys Nationality: China (Mainland)
Current Place: Foshan Height/Weight: 167 cm 68 kg
Marital Status: Single Age: 35 years
Career Objective
Application type: Jobseeker
Preferred job title: Finance/Audit/Tax: 11 、Senior Management: 、:
Working life: 3 Title: No title
Job type: Full time Expected Start date: In two weeks
Expected salary: ¥3500~¥5499 Preferred working place: Foshan Shanghai Shenzhen
Work experience
Company“s name: ****CO., LimitedBegin and end date: 2006-10-2008-10
Enterprise nature: Sino-foreign joint venturesIndustry: Mechanics/Electrical Equipment/Heavy Industry
Job Title: cost accountant
Job description: 1.Responsible for cost budget, analysis and cost managemant;

 

2.Accomplish and submit cost report and internal cost report;

3.Resposible for inventory control.

Reasons for leaving: Looking for greater progress space
 
Company”s name: ****CO., LimitedBegin and end date: 2005-04-2006-10
Enterprise nature: Private enterprisesIndustry: Trading/Imports & Exports
Job Title: accountant
Job description: 1、Verify payment vouchers in the finance system

 

2、Responsible for cost budget, analysis and cost control

Reasons for leaving: Looking for greater progress space
 
Company“s name: ****CO., LimitedBegin and end date: 2004-04-2005-04
Enterprise nature: State-owned enterprisesIndustry: Mechanics/Electrical Equipment/Heavy Industry
Job Title: Accountant receivable & Tax accounting
Job description: 1.In charge of the account receicable and tax business;

 

2.In charge of the fixed assets.

Reasons for leaving: Looking for greater progress space
Educational Background
Name of School: Wuhan University of Technology
Highest Degree: Bachelor Date of Graduation: 2004-07-01
Name of Major 1: Accounting Name of Major 2:  
Education experience:
Start date End date Education organization Majors Certificate Certificate No
2004-07 2004-07 Wuhan University And Technology Accounting 01  
Language Ability
Foreign Language: English Level: good
Chinese level: excellent Cantonese Level: normal
Relevant skills and abilities
  1.2 years experience in financial management and 2 years in financial accounting;

 

2.Knowledge in constructing and improving financial system is preferable ;

3.Good at management of accounts receiveable/payable, costing, and budgeting;

4.Can handle with the whole cycle of bookkeeping;

5.Strong financial analysis skills;

6.Good communication skills and strong negotiating skills.

Self-recommendation letter
  1.A person with all-round Accounting experience and well-knit technical research abilities.

 

2.Have more than 4 years experience of financial accounting and financial management in the state-owned and private high tech companies.

3.Be good at management of accounts receiveable/payable, costing, and budgeting

4.Be good at communicating with diversiform clients and assorting with negotiation.

会计师英文简历 篇7

一、会计学课程的教学现状

(一) 授课对象量大面广

会计学课程开设历史悠久, 是一门实践性很强的课程, 它既研究会计的理论体系与概念结构, 又研究会计原理和原则的具体应用, 是经济管理类专业的必修基础课程。授课对象通常囊括经济类、管理类等各专业的学生, 量大面广。以作者所在浙江工业大学为例, 会计学课程不仅面向经贸管理学院工商管理大类及应用经济学大类所有专业开设, 而且面向政治与公共管理学院、建筑工程学院、化工学院和药学院等若干专业的本科生开设, 每年学生数达到600~700人。

(二) 以传统授课作为主要教学方法

量大面广的学生和紧缺的师资导致会计学的教学通常是大班教学, 100名甚至更多的学生一起上会计学是一种常态。大班化的教学抑制着教师在教学方法上的创新, 纵观各高校的会计学课程基本以传统授课为主, 学生被动接受课程知识, 常难以将课堂知识与会计实务相结合, 也难以将所学知识灵活运用。

(三) 教材多采用中文教材且教师用中文授课

目前, 绝大部分高校采用的会计学教材都为中文教材且教师用中文授课。当然, 会计学作为一门实践性应用性很强的课程, 采用中文教材能使学生较好地掌握中国会计规范和会计实务, 有利于其在本土化企业中从事会计核算工作。但是, 随着企业国际化程度的提高, 缺少国际视野不了解国际会计准则的会计从业人员将无法胜任其工作。

二、会计学全英文教学存在的问题

作为国际商业语言的会计学, 能够向使用者提供决策所需要的信息, 在国际贸易、国际投融资等领域显得更为重要。采用全英文教学能“原汁原味”地向学生传授会计学知识, 最大限度地挖掘相关论著的内涵并了解会计学领域的前沿动态, 是拓展学生国际视野的重要手段。但是国内的会计学全英文教学仍普遍存在若干问题。

(一) 全英文教学比例严重偏低

各高校对会计学采用全英文教学的比例严重偏低。这种低比例在国内高校普遍存在, 部分学校采用了双语教学而非全英文教学。双语教学中, 往往教材、课件、作业等采用英文, 授课采用中文。笔者认为由于英语强调听、说、读、写, 而“听”往往是学生的弱项, 双语教学少了“听”这一环节, 其效果必然难以达到全英文的教学效果。严重偏低的全英文教学比例与师资力量严重短缺紧密相关, 全英文教学要取得较好效果, 宜采用小班教学, 目前由于师资力量的限制, 会计学课程每个班级上课平均学生数在80~100人, 并且在有的学校会计学是挂牌课, 学生选择老师, 一些教学效果优秀的老师上的课经常会达到120甚至更多, 难以开展全英文教学并达到预期效果。

(二) 全英文教学教材的选择

采用全英文授课的高校往往选用国外会计学的经典教材, 由于英文版教材通常都较厚, 涵盖内容丰富, 并且涉及专业词汇的学习和解释, 国内高校的会计学课时数常不能满足教学的需要, 一本厚厚的会计学教材课堂只能讲授其一半的内容。另外, 选用英文教材面临的第二个问题是国内会计准则和其他国家会计准则的衔接问题, 由于国内会计准则与编写教材作者所在国会计准则存在差异, 所以案例或练习中有些经济业务的会计处理与按照国内会计准则处理存在差异, 理解这种差异对尚处于入门阶段的学生是一大挑战。

(三) 师资力量欠缺且教学方法传统

全英文教学在使用教材、制作课件、课程讲授、提问解释、成绩考核上全部采用英文, 这对教师的英语语言能力、阅读能力、写作能力和教学能力提出了更高的要求。对于大部分会计学任课教师来说, 使用英文教学始终不如中文流利, 所以能完全胜任全英文教学要求的师资力量相当欠缺。与会计学的教学现状相似, 在全英文教学中, 教师普遍采用的仍然是传统的教学方法, 以授课为主, 学生被动接受, 对知识难以深入理解。

三、加强会计学全英文教学的对策

基于对会计学课程教学现状及全英文教学存在问题的分析, 结合会计学教学特点, 秉承“扎实专业基础, 拓展国际视野, 以会计学全英文教学促进国际应用型人才培养”的理念, 笔者认为应着力从以下几方面加强会计全英文教学。

(一) 运用翻转课堂改进教学方法和教学手段

国际应用型人才培养需要激发学生学习积极性和能动性, 除了在课程教学中要扎实基础教学外, 还要推广分层教学、案例教学和学生主动学习的方法, 变学生被动听课为积极思考、主动实践的过程, 并结合运用多元化的教学评价方式。为适应这种人才培养需要, 会计学全英文教学需要改进传统的教学方法和教学手段, 探索多元化教学评价方式。基于SPOC的会计学全英文教学翻转课堂有助于实现上述目标。

1.基于SPOC的翻转课堂教学模式。SPOC (Small Private Online Course, 小规模限制性在线课程, 简称SPOC) 中的Small和Private是相对于MOOC (Massive Open Online Course, 大规模开放式在线课程) 中的massive和open而言。“Small”是指学生规模一般在几十人到几百人;“Private”是指对学生设置限制性准入条件, 达到要求的申请者才能被纳入SPOC课程。采用SPOC教学模式, 学生可以随时随地利用网络学习, SPOC与高校教学计划相结合, 通过翻转课堂改变传统教学模式。翻转课堂的教学过程与传统课堂教学过程相反, 传统教学过程中知识传授是通过教师在课堂中的讲授来完成, 学生需要在课后通过作业或者实践将知识内化;而翻转课堂的知识传授环节是通过信息技术的辅助 (如网络视频) 在课前完成, 课堂中经老师的帮助与同学的协助而完成知识内化, 从而形成了翻转课堂。

2.基于SPOC的会计学全英文教学翻转课堂设计。 (1) 选择英语水平较高、学习积极性较强的班级作为试点。由于翻转课堂的教学过程需要学生课外花大量时间通过视频完成知识吸收, 故对学生的自学能力、自控能力、研究精神要求较高, 缺少这些能力的学生很难通过视频学习达到学习目的, 所以不是所有班级都适合翻转课堂教学模式。以浙江工业大学为例, 浙江工业大学经贸管理学院有工商管理实验班和国贸金融实验班, 两个实验班学生综合素质高且小班化教学, 非常适合作为翻转课堂的教学试点班级。 (2) 混合式教学方式。基于SPOC的会计学全英文教学翻转课堂可以采用混合式教学方式。首先, 学生课前在线观看学习会计学全英文教学视频材料, 掌握课程相关知识点并完成若干针对性课前练习以检验学习效果。在会计学全英文教学翻转课堂中, 知识的传授由教师提供教学视频来完成, 教师应该将教学视频在网络平台上发布。在学生看完教学视频之后, 要求其对视频中的收获和疑问进行记录, 并完成教师布置的针对性课前练习。其次, 翻转课堂的课堂活动在学生课前学习的基础上, 强调启发式、研讨式教学, 可以考虑根据国内外典型公司的财务会计问题, 循序渐进地为低年级学生设计容易理解的案例, 对其进行深入的研究。 (3) 课程评价体系更注重过程评价。基于SPOC的会计学全英文教学翻转课堂的评价体制与传统课堂的评价不同, 翻转课堂不但注重对学生学习结果的评价, 更注重对学习过程的评价, 通过建立学生的学习档案, 把学生的学习过程记录在册, 期末考核时采用定量评价和定性评价、形成性评价和总结性评价相结合的方式, 以更客观真实地反映学生的学习过程。

(二) 将会计学全英文教学融入常规性教学以增加全英文教学比例

在现有条件下适当调整不同专业的课程设置、合理修订会计学教学大纲, 建议在会计学、财务管理、国际贸易等专业开设会计学全英文教学。因为会计学、财务管理等专业的学生有必要通过全英文教学了解会计领域的国际动态, 而国际贸易专业学生毕业后多在国际化企业从事相关工作, 有必要看懂依据国际会计准则编制的财务报表, 所以应该在会计学、财务管理、国际贸易等专业开设会计学全英文教学以增加全英文教学比例, 拓展学生的国际视野。

(三) 激励教师积极开设会计学全英文课程

为了取得全英文教学的教学效果, 会计学全英文教学宜采用小班化教学。但是目前大部分高校会计学课程的师生比都很难满足小班化的要求, 需要进一步引进或培养具有全英文教学能力的教师。高校教师尤其是青年教师, 应该抓住各种机会与国外同行多交流, 并考虑以访问学者的身份出国访学以提升全英文教学能力。另外, 各高校应发挥激励机制的作用, 比如在工作量考核时充分考虑全英文教学的难度和付出, 制定向全英文教学倾斜的教学制度, 以引导并充分调动教师开设全英文课程的主动性和积极性。

(四) 形成适合国内使用的《会计学》全英文教材及学习资料

结合教材建设探索解决全英文教学中突出存在的教材选择问题, 尤其是协调会计学英文版教材中存在的和我国会计实务会计处理不一致的问题。探索通过三到五年的全英文教学, 形成适合国内高校使用的《会计学》全英文教材及学习资料, 既融合经典教材的精华, 又适用于中国学生学习。在讨论案例时, 可以分若干组进行讨论, 比如一组遵循国际会计准则进行会计处理, 一组遵循美国公认会计原则, 第三组遵循中国会计准则, 待案例讨论完毕, 学生对不同会计规范的异同及不同规范下财务报表的异同就有了清楚的认识, 能较好地达到预期的教学目标。

摘要:本文针对会计学的教学现状及其全英文教学存在的问题, 提出基于SPOC的会计学全英文教学“翻转课堂”能有效实现教学目标, 并对翻转课堂的设计、全英文教材的选择等提出了相关建议。

会计助理英文简历 篇8

At present location: yuexiu district of national: the han nationality

The registered permanent address locus: nanhai figure: 165 cm kg

Marital status: single age:

Company name: guangzhou RenTian commercial automobile co., LTD

Start-stop years: -07

The company properties: private enterprise subordinate industries: automobile and spare parts

In the position of: accounting assistant cashier

Job description: be responsible for cash and bank settlement business, invoice, prepare accounting vouchers, prepare reports, declare dutiable goods, purchase invoices, etc.

Talent type: ordinary job

Applied position: financial/audit/tax, financial/audit/tax, financial/audit/tax:

Term: the title: no title

Job type: full-time available date: at any time

Monthly salary requirement: negotiable hope work areas: guangzhou

Self evaluation

I am the accountant, healthy body, the work manner sincere, lively enthusiasm, familiar with the general taxpayer and advertising industry overall accounting. Familiar with cash, bank settlement business and tax process, the digital sensitive, during his term of office, can get trust of the company higher, and finish the company my share of the work, but also can actively assist other colleagues with some house keeping. Good team spirit, very professional.

Education background

Graduate school: guangzhou radio and television university

The highest degree: bachelor degree: no graduation date: the -01-01

会计英文简历 篇9

I been told by Mr.John L.Pak,Credit Manager, The Business Book Publishing,New York, with whom I believe you are acquainted,that you are expecting to make some additions to your accounting staff in June.I should like to be considered an applicant for one of these positions.

You can see from the data sheet that is enclosed with this letter that I have had five years of varied experience in the book business.The companies for which I have worked have given me permission to refer you to them for information about the quality of the work I did while in their employ.

My work was in the credit department and in the accounting department in both companies,with some experience also in inventory control. In both positions,I have been assigned with the daily office administration.The courses taken at Central Commercial and the Bronx Community College specifically prepare me for doing the accounting required in your department.

I hope that you will give me an interview at some time convenient to you.If there is further information that you wish in the meantime,please let me know.I can always be reached at the address given at the beginning of this letter.

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