小蚂蚁作文550字

小蚂蚁作文550字（共9篇）

小蚂蚁作文550字 篇1

我们都爱小蚂蚁的作文550字

蚂蚁!相信大家一定很熟悉吧!有人说，蚂蚁不就是在地上爬来爬去的小昆虫吗?No，这里我所说的“蚂蚁”可是上海欢乐谷的吉祥物哦，“欢欢”“乐乐”和“小谷”组成了欢乐谷里的大明星!每个到上海欢乐谷里来游玩的小朋友都会买一个自己喜欢的小蚂蚁抱回去，红的、绿的、蓝紫的，颜色各异，听说价格按大小从28―58元不等。

当然，小朋友们觉得最好玩的“蚂蚁王国”，我们肯定是不会错过了!小记者们兴冲冲地到了那里，只见门口有三只可爱的小蚂蚁在向我们招手，好像是在欢迎我们的到来。一进门，只见游乐设施可真多呀：“蚂蚁跳”， “欢乐飞艇”，“水蛙战舰”……我们一一游玩过来。

“Look! 那里有许多“小蚂蚁”呢!”一个小记者欢呼道。我们几个飞一般地冲到了购物商店，在蚂蚁的`世界里徜徉，我挑了一个粉色的小蚂蚁!哇!它好nice!我抱着我心爱的小蚂蚁好奇的问售货员姐姐：“为什么欢乐谷里的吉祥物是‘小蚂蚁’呢?为什么把这里叫做‘蚂蚁王国’呢?售货员姐姐看到我这么好奇，就耐心地给我们讲解：“这里讲述的是一个关于拯救的故事，歌颂的是三只蚂蚁的智慧和力量。一场大水让蚂蚁王国遭受了史无前例的重创，房屋被冲毁、家园遭破坏、蚁国成员死伤无数，危机关头，蚂蚁王国三位勇士“欢欢”、“乐乐”、“谷谷”勇敢的站了出来，担负起拯救家园的任务。它们带领蚁国成员们乘坐“水蛙战舰”、“欢乐飞艇”、“转转杯”等工具逃生，并勇敢的与洪水和激流抗争，最终在袋鼠和小青蛙的帮助下重建了家园，还建设了一座华丽而坚固的蚂蚁王宫，从此快乐而幸福的生活着……”听了姐姐的讲解，我们都觉得“小蚂蚁”好伟大啊!

我们都爱小蚂蚁，我们都要做勤劳、勇敢、智慧的“小蚂蚁”!

小蚂蚁作文550字 篇2

那是新学期的第一堂语文课, 我深知“初次见面”尤为重要, 于是, 我着实认真地准备了一番。我上了一堂关于“老师·语文·我”为主题的口语交际课。选择这个话题, 我还是颇有用心的, 我希望从今以后, 通过语文, 能把自己和学生的关系拉近, 心贴心了, 才有望让他们更喜欢语文, 喜欢我这个语文老师。

我跟学生说:我想知道“语文”在你心中的分量, 想知道你们在语文课堂上难忘的回忆, 想知道你们对我这位新老师有什么希望?我是有心“蹲下身来”和学生交流, 学生也感到意外的惊喜, 他们畅所欲言, 那么激动, 那么坦然, 课堂沸腾, 我暗自窃喜, 有点得意, 看来我的预设奏效了。接着, 我让学生记录这堂课, 写一篇作文, 题目就是“老师·语文·我”。因为是第一次作文, 我没作过多、过高的要求, 只是希望他们尽力写。结果交上来一看, 多数学生只写两行, 写5行的已经不错了。

我傻眼了, 这是怎么回事啊?一个班, 总有几个优等生的嘛, 他们该知道作文的基本格式, 应该有头有尾。三年级学生的作文要求, 应该是写一段话了, 少说也得有150个字左右。再说只要把那堂课, 即便是流水账似地记录下来, 起码也有300多字。

我着急, 这问题可严重了!课后, 我好好寻思、分析, 发现学生作文有以下特点: (1) 选材单调, 不知道写什么。 (2) 三言两语, 不够具体。 (3) 照本记录, 缺少创意。这不正是作文的基本要求吗?看来, 孩子们连门都没有入!我想, 我没有时间, 也没有理由去责怪学生, 我需要做的是, 如何把他们领进门!

该怎样下手呢?作文的规范有很多, 我不可能数管齐下, 短时间就把他们教得下笔如有神。但我又不可能由他们任其自然, 得赶快引上路才对。

于是, 我决定连续上两堂作文课, 让他们写写最常见、最不起眼的小东西, 一来培养他们细致的观察力, 因为这是入门作文最少不得的能力, 二来消除学生的畏惧心理, 让他们产生一种感觉:那么小小的东西, 我都可以把它写成一篇长文章, 以后, 还有什么文章我怕写呢!

我先找了《语文报》上一篇写蚂蚁的文章, 给学生仔细介绍, 这样让最差的学生也有个模样可学。然后布置任务:到操场上与小蚂蚁亲密接触一次, 用老师给他们准备的糖果、饼干、水果等去和小蚂蚁玩一玩, 观察一下小蚂蚁搬食物……而且要使点坏, 绝不能让蚂蚁一次就成功搬走你提供的食物。这一次, 学生写出来的作文特别具体、特别生动有趣。如“会走动的瓜子”“蚂蚁军团”等等, 一看题目就很有创意。有些文章, 我看了都忍俊不禁:我把饼干放在一只小蚂蚁前, 它竟然转身离去, 好个不领情的家伙!我耐着性子等了一会, 看它转来转去, 就是不碰饼干, 我再忍, 倒数“5———4———3———”, 终于急死我了, 我捏起小蚂蚁, 把它扔在饼干上, 乖乖, 它竟然连滚带爬地逃走了……

后来, 我又专门带学生到多媒体教室去, 好好地上了这篇作文的讲评课。当学生欣赏着自己图文并茂的佳作时, 神情是那样激动, 笑脸是那样灿烂, 原来, 作文课也可以这么开心啊!我呢, 则在一旁更是偷着乐!

从这一次、这一课、这一篇作文开始, 很多学生有了转折性的变化。以后的每次习作, 都有让我相当满意的文章。更重要的是, 每次作文, 学生不再愁找不到材料可写, 因为他们懂得细小的事物, 只要用心观察, 照样可以洋洋洒洒地写。而我们的生活, 我们的身边, 鸡毛蒜皮的事, 要多少有多少!他们还懂得了“折腾”的效果, 故事越折腾越曲折, 越曲折越写不完, 越写不完越想写。引进源头活水来, 哪愁笔底无材写!

蚂蚁记事作文550字 篇3

欣赏我的小海棠时发现了那只讨厌的小蚂蚁。于是，我决定抓住它并且折磨它。理由就是它出现在花盆里。

把它放在书上，看着它惊恐地四处逃窜，我心中默默地笑。在我的注视下它躲到了蓝色稿纸下。我慢慢地掀开，竟发现这只小蚂蚁一动不动!

怎么，蚂蚁也会装死? 我笑了。一口气吹得它再次逃了起来。心里那种征服后的快感油然而生。“就这还叫大力士?”我用指头一沾它就被贴住了。

忽然间，我发现它好像发怒了。两个前触须直直地竖着，两个钳子也张得大大的，而后，就扭过头来咬我压着它腿的手指。说真的，别看它那么小，我也被吓着了，生怕真被它咬一口。于是，我又思量着改变战术。我拿着橡皮压住它，差不多三次，我原以为它会被我的`酷刑折腾死。没想到，拿掉橡皮它仍然不停地逃，而且似乎还有些跳跃。

心中怒火上来了。我一定要整死你! 就因为你在我的花盆里乱跑。对于这只可怜的蚂蚁来说，那块橡皮像天一样砸下来，这换了谁按此比例来说都受不了，单是恐惧就够呛。

终于，它在我一次又一次地摧残下，不能快速逃了，甚至几乎不能动，只能慢慢挪动，而且还是在其他几条腿的帮助下，去带动那条或许断了的腿。但它仍然想努力逃出魔掌。

此刻，我也终于清醒了。我这也是在拿一个生命做实验!结果和大家总结的一样，就是：生命是脆弱的，每一个生命都有求生的权利，它们也渴望活着!

我错了，真的错了。我一定会把它放回属于它的家——大自然。一定会的!

蚂蚁优秀作文550字 篇4

我在草坪上玩。

我和伙伴们在草坪上玩，了有一群蚂蚁在搬家，情景引起了的。，脑海里浮现出了疑问：为要搬家呢?好奇心使我跟着来小坡上，泥土里挖洞。挖了好一会儿才新家。新家后，蚂蚁就进去了。，有一滴雨水滴头上。呀，下雨了!连忙跑回的家。，脑海里又浮现出疑问：为蚂蚁搬家下雨呢?

查阅百科全书，我明白了下雨前气压较低，空气中的水气，天气闷热，蚂蚁到后，觉得的家地势较低，容易被水淹。把家搬到地势高的地方，就被水淹没了。哦，我明白了，蚂蚁能天气的，是天气预报的专家呢!蚂蚁为迷路呢?

我查阅了书籍。书上说，蚂蚁从蚁穴到达目的地后，沿途会留下气味，返回蚁穴。用触角碰一下，通知的`蚂蚁。科学家曾经就作了试验。科学家先蚂蚁，将他沿途到达目的地的地方用力擦干净。当这只蚂蚁返回时，在被擦去气味的地方间停了。原地边转圈边着。从而蚂蚁是靠气味来辨别的。

我证实结论，我做了个试验。我了十厘米左右的细小树枝，在树枝的一头放上诱饵——小糖果。我把装置蚁穴附近。不一会儿，有蚂蚁探路了。我把他引上木棍后，他到达了糖果的地方，在闻一闻、嗅一嗅。我趁此机会将木棍的中断部分截下一厘米的木棍。当这只蚂蚁返回的，就在被截去的地方左转右转，找回家的路。

一会儿，我又重复了上面的试验，蚂蚁仍然回家的路。

蚂蚁历险记作文550字 篇5

友爱森林中有一只名字叫祥祥的小蚂蚁，他和别的动物不一样。具有闯天下的理想。

一天，他对爸爸妈妈说：“我想去环游世界。”妈妈急忙说：“不行，这样很危险!”

祥祥口中说不，心中却下定决心：一定要出去闯荡。祥祥收好行李，开始历险了!

在路上，祥祥遇见蜘蛛小姐西西，祥祥礼貌地问：“我叫祥祥，你是谁?”

“我的名字叫西西，西瓜的西。”蜘蛛小姐爬下蜘蛛网，想和祥祥握手，趁机粘住他。祥祥灵敏地躲开了，说：“你以为我不知道吗?你是我们的天敌。”蜘蛛小姐搓了搓手，爬上了蜘蛛网说：“放了你，我抓不到你。”祥祥就这样过了蜘蛛小姐这一关。继续走向了下一个关卡。他不知道后面的旅途更艰难。

经过长途拔涉，小蚂蚁祥祥饿极了，他向同类锦锦借口粮食吃。锦锦开口说：“家里食物都快没了，怎么会借给你?”说完，“嘭”的一声，门差点撞到了祥祥的鼻子。祥祥垂头丧气地离开了锦锦家。

走着走着，祥祥闻到一股香味，他抬头一看，一个个正在散发出香味的.苹果挂在枝头，饿极了的他现在已经垂涎欲滴。小蚂蚁快速地爬上了苹果树，大口的吃起了苹果。突然一只小鸟飞了过来，她叼起小蚂蚁在吃的那个苹果，飞向高空，小蚂蚁觉得浑身轻飘飘的，迅速抓紧苹果，不知怎的，小鸟飞得越来越慢，渐渐的降落到了地上。小蚂蚁大着嗓门问：“我叫祥祥，你是谁?”小鸟看了看坐在苹果上的小蚂蚁，说：“我叫娟娟，是来自和平大地上的一只小鸟，这是哪里?”小蚂蚁祥祥说：“这是友爱森林，我是这个森林中的一只蚂蚁，我是出来闯荡世界的，我们交个朋友吧!”

蚂蚁的启示小学优秀作文550字 篇6

昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。

我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想：那只小蚂蚁还会回来吗？不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的`路线走的。

我自言自语地说：”蚂蚁是怎么知道路线的呢？是不是有什么记号呢？”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查阅有关蚂蚁的资料，这才明白；原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。

小蚂蚁300字作文 篇7

于是，小蚂蚁急匆匆地跑回家，它用触角碰了碰旁边的小蚂蚁 ，那只小蚂蚁碰了碰后面的小蚂蚁，大伙都知道了。它们排着整齐的队伍走到那块大西瓜跟前，有些小蚂蚁看见了大西瓜在唱歌跳舞。一只小蚂蚁说：“我来喊口号。”于是那只小蚂蚁就喊：“立正， 一二——加油!一二——用力!”大家齐心协力一起把大西瓜搬了起来。它们一直在喘气，“嘿咻，嘿咻”。刚搬到半路，小蚂蚁就累得气喘嘘嘘，有的小蚂蚁大汗淋漓，有的小蚂蚁手脚发麻，还有的小蚂蚁甚至把西瓜当做床，把籽当做枕头呢!它们舒服地躺在上面吃着西瓜肉，喝着西瓜汁。

一只小蚂蚁灵机一动，说：“我们把西瓜咬成一块一块的，再两人一组把西瓜搬回家里去。”大家异口同声地说：“好。”于是小蚂蚁们把一块块的西瓜搬回了家。蚂蚁洞立刻变成了西瓜王国，里面挤满了西瓜。小蚂蚁说终于可以饱餐一顿了。

小蚂蚁作文400字 篇8

蚂蚁有一个头，还有一个小小的身体，在蚂蚁身上看来头是比身体大，蚂蚁的身体有三节，还有一对细细的触角，这对触角是用来和同伴传播信息用的。比看它们小，但是他们能举起比身体大几十倍的东西。如果他们外出寻找食物的时候，遇见较大的食物就会用它们那对细细的触角就会向同伴传播信息，如果遇到较小的食物，他们就会自己搬回家。

蚂蚁很团结，如果把火点到它们的洞前，它们就会抱成一个球，从火里翻滚过去，虽然翻滚过去了，但是外面的蚂蚁全被烧焦了，里面的蚂蚁却安然无恙。你看，他们多团结呀!

蚂蚁的生命力很强。我从电视里看到：“蚂蚁从高空摔下来不会死。”我决定做个实验看一下蚂蚁从高空摔下来会不会死。原来蚂蚁再掉下来的时候，六个足就会展开，使蚂蚁的下落速度变慢，所以蚂蚁不会死。

蚂蚁就是这样，是一个团结的大家庭 !

小蚂蚁的作文300字 篇9

从前的天，湛蓝湛蓝的，像镜子那样明净。厚厚的白云，一团团，一簇簇，如同棉花糖，挂在天这边，缀在天那边，把天空装饰得如画般美丽。茂密的森林就像绿色的海洋，连成一片。一走进去，清新的空气就会迎面扑来，像在迎接久别重逢的好友。这迷人的景色多么令人心醉啊!

可是现在，人们把废气排入空气中，把废水排入小河，还把绿树和小草给拔完了。从此，蓝天越来越灰暗，空气质量一天比一天糟糕，我认识的那个美丽的世界在哪里。

面对这样的情况，大伙也越来越难以忍受下去，终于有一天，所有人聚在一起，召开了一个家庭大会。等大家陆陆续续地集合了起来，妈妈先发话道：“大家有什么办法改变这个世界吗?”大家你看看我，我看看你，众说纷纭，讨论到最后，也没想出一个可行的办法来。