看电视的小学作文

看电视的小学作文（精选16篇）

看电视的小学作文 篇1

虽然现在我们都用电脑，但是，电视也不能忘了呀。

只要一说看电视，家长就肯定说：少看会吧，快写作业!

但是，但是电视里也有好处呀。比喻说，电视上有许多我们学不到的东西，有许多书上没有的知识，还有一些新闻，都值得我们去看。但是，电视当然是费眼睛的，所以，不能看得太久，还是在写完作业的前提才能看。

有好处当然就有坏处，看电视的时候，不能看太久，眼睛和电视要保持一定的距离。电视能帮助我们学到知识，我们要看绿色频道，这样才能让我们更加健康，阳光、单纯。

虽然在大人的眼中电视不是对我们学习有益的东西，这是因为他们没有看见电视的好的一面，只看到了坏的一面，在这里提醒大家一下，不要看电视太久了呦!

看电视的小学作文 篇2

“傻儿子,你在做梦吧。”爸爸在电话那头说。

“你不信?让我讲给你听听——”

胖胖熊绘声绘色地讲起来:“我来到雨后的非洲草原,那里空气清爽,绿茵遍地。一只只狮子、猎豹,一群群羚羊、斑马在悠闲地散步。在一座土丘后面,一只饥肠辘辘的猎豹正向四周张望,偷偷搜寻着猎物。这时,一群羚羊警惕地向土丘移动。猎豹立即前腿微曲、后腿蹬地,目光直逼缓缓靠近的羚羊,随时准备发起猛攻。可能领头的羚羊觉察到前面有‘敌人’埋伏,立刻掉头带大伙儿向远处奔去。顿时,一场激烈的追杀开始了。猎豹瞅准一只肥大的羚羊,如离弦之箭穷追不舍。可它哪里知道,这只羚羊也不是它能轻易到口的美餐。眼看要追上时,羚羊一个急转弯,给了猎豹一个措手不及,巨大的惯性使猎豹一头扑空,还险些栽了个大跟头。等它回转身来,羚羊早已逃之天天。猎豹望着远去的猎物,只好大口大口喘着粗气……”

“老爸,这下你信了吧。”胖胖熊笑着问。

“不信,不信。快说说,到底是咋回事呀?”爸爸急着问道。

“哈哈,实话告诉你,这是我昨天晚上从《动物世界》里看到的情景。看完,就写了下来。老爸,我写得咋样?”

“好啊,看电视,写作文,这一练笔方法真好!你多写几篇,等老爸回去好好欣赏欣赏。”

看，明年的电视 篇3

广告方面，实体经济下行导致企业直接削减宣传预算，电视剧“中插取消”致使广告主预算结构发生变化，再加上新媒体分流等诸多影响，电视媒体广告花费增幅进一步收窄。央视市场研究（CTR）预测今年在没有特殊经济刺激或者消费刺激政策出台的背景下，电视广告增幅可能在8%以下或更低。

2013，业内对内外环境的预判普遍不乐观，“在这种局面下，强势播出平台和优质节目，以及在形式上有所突破、能带来更直接效益的广告会更受欢迎。”CTR副总裁田涛预测，而广告主计划广告预算的周期会更短，它们可能会随时转换投放的媒体、节目。

往年一到广告招商季，各电视台对广告价格都是一片喊涨。今年这种局面有了明显改变，大多數台，尤其是底盘比较大的强势平台追求稳中求胜、适度增长，更在意对新老客户长久关系的维护。

央视2013营收目标240亿元，相较2012仅是略有增幅。

湖南卫视在招商期打出“不涨价，仅微调”的旗号，大部分资源通过预售方式销售，仅有少数稀缺资源通过招标分配，2013年1月1日起执行的新刊例增幅为10%-15%。

江苏卫视索性放弃了广告招标形式，改为限时优惠征订，不同节目有不同折扣，并表态“不在经济形势不好的时候进行价格博弈”。

在整体环境低迷的今年，也有少数行业和企业保持了高增长投放态势，比如以京东、苏宁易购为代表的电商行业，以加多宝为代表的饮料行业，以郎酒为代表的白酒行业。2012年加多宝仅在浙江卫视《中国好声音》的投放就超过1亿元，郎酒在央视和地方卫视的投放超过5亿元。

这种热情将持续到2013年。

《中国好声音》第二季冠名权在这两家企业之间展开了多轮较量，最终加多宝以2亿元的天价胜出（加多宝第一季的冠名费是6000万），算上其他广告资源，2013年加多宝在浙江卫视的投放达到3.3亿元。此前在安徽卫视的招标会上，加多宝的广告投放为4209万元。据悉，加多宝2013的全年广告预算达30亿。

相比广告市场的整体谨慎，2013的荧屏内容可谓刀光剑影，其中综艺、电视剧成为卫视竞争的两大利器。

节目关键词：好声音+季播+模式潮

2013《中国好声音》的归属问题是今年广告招商季的一个大话题。

一边是浙江卫视广告招标会的疯狂竞赛，《中国好声音》79个标的物最终拍出了高达10.4亿元的总额，也宣示了浙江卫视2013年“决不放弃”该节目的决心。

一边是东方卫视高调推出《The Voice Of China》，合作资金总金额已经超过5亿，且东方卫视周末节目均由灿星制作承制，但同时也表示“由于众所周知的原因”，目前该节目尚未有中文名称。

2013，“好声音”究竟花落谁家？抑或出现“双胞胎”？相信招商季结束后，相关博弈还会继续。这样的胶着也传递出一种信号：好节目永远是核心竞争力，制播分离确可给节目市场带来活力。

2013电视荧屏的另一大特点是，季播节目迎来投放高潮，从央视到一线卫视，到二线卫视，甚或地面频道，都在打季播牌，季播中又以唱歌为主要表现形式。

2013年中央电视综合频道周六晚间“黄金档”首次打破固有播出格局，以“播出季”编排模式深挖该时段的“黄金价值”，通过《梦想合唱团》《最爱金曲》《青春之歌》与卫视强档综艺一争高下。

浙江卫除了周五《对战最强音》《中国梦想秀》《中国好声音》，周六也成为新的季播节目带，将推出《The Choice》《越跳越美丽》以及一档歌唱类节目。

湖南卫视更是从年初唱到年尾，周五晚间四个季度分别是：《风云再起》《唱出我人生》《快乐男声》《女人如歌》。

江苏卫视自第二季度起将陆续推出《中国名人跳水秀》《中国好美》《征服梦幻岛》《世界牛人大赛》。

东方卫视的“周间节目季播线”计划一周双播，充分发挥季播节目的杀伤力，并尽可能实现季播的连续发力。

云南卫视打出“三大季播创意”概念：阳刚季《士兵突击第二季》、音乐季《完美声音》、活力季《冠军大挑战》。

北京卫视2013年季播活动带包括《一起唱吧》《最美和声》。

贵州卫视2013年将启动1亿元创新基金打造一档周末季播节目。

……

从各台报出的2013新节目来看，无论季播节目，还是其他创新节目，模式引进类节目的比重依然很大。近几年模式节目的走俏，让电视台看到了突围的捷径，也反映出了电视界的原创力不足。一种样式重复制作带来的是抢模式、抢主持人、抢选手、抢评委，资源稀缺的弊端在恶性竞争中被放大，同类型节目扎堆只会让媒体竞争更加惨烈，难怪孟非会说“灭灯”和“转椅”是中国电视节目现状的基本表现。其实，形式永远都不是核心竞争力，而模式之外，原创亦可成功并获长久生命力，毕竟，模式只是一个壳，关键是要有自己的理念，以及靠谱的执行力。

电视剧：购剧额上扬 大三集看好

2012娱乐节目受限后，频道竞争不约而同转向电视剧资源的争夺，而电视剧又普遍是公共资源，电视剧已从过去的“强势卫视播什么火什么”，逐渐变成了“什么电视剧火，什么播出平台就火”。

安徽卫视2013年黄金资源招标，标底价总计2.93亿元，中标总额7.66亿元，平均溢价率高达161%。其中《海豚第一剧场》两集冠名标底价累计9120万元，中标额累计3.1亿元，溢价率高达241%，创造了省级卫视剧场冠名最高纪录。《海豚第一剧场》的总标额达7.66亿元。

湖南卫视经历了2012的曲折，2013稳中求胜，剧场成为收视基础保障，作为2013年冠名费最高的项目，《金鹰独播剧场》半年标价1.248亿元，全年接近2.5亿元。紧随其后的是老牌综艺节目《快乐大本营》和《天天向上》，前者冠名费1.38亿元，后者1.18亿元。

与电视剧场高额冠名费同在的是2013年再次升高的电视剧采购额。

据了解，江苏卫视2013年将投入12亿元资金购买独家或热门大剧。东方卫视明年的电视剧采购额为8亿元，相比今年增幅高达80%，并首推周间三集联播、周末两集联播的电视剧播放形式，周播剧亦有可能在明年上档。深圳卫视2013年的电视剧采购资金将超过6亿元，“保证每个季度都有一部重点剧，每月至少1到2部独播或首轮剧”，其中开年大戏《天真遇到现实》将三集联播。

大三集电视剧编播手法，江苏卫视和湖南卫视已做出尝试，并获得不俗成绩，这也给了其他卫视效仿的理由。多位受访者表示，晚间920时段与其播一些分散、非娱乐类的自办栏目，还不如继续播一集电视剧，“第三集的收视率不仅会高于现在的节目，甚至还会超过前两集电视剧。”

编播调整的背后是电视剧资源储备的增加，及购剧金额的上升。东方卫视总监苏晓说：“明年卫视的电视剧竞争将是经济实力、产业实力和创新实力的比拼。”

大钱砸进去，必然希望有大收益。也难怪越来越多的卫视在电视剧资源的开掘上更加充分，比如安徽卫视2013年围绕电视剧的“首映礼接力”、“剧星说剧”“台网联动”“地推活动”等等各种盘活名目繁多，也成为当下电视剧营销的一个样本。

看电视的小学作文 篇4

今天晚上，我，爸爸和妈妈一起看电视：“走遍天下——寻找东北虎”讲述的是记者和监测人员在完达山寻找野生东北虎的事。

监测人员说：“虎分为游荡虎和定居虎两种，游荡虎就是哪儿都去。定居虎就是在一个区域内活动”。监测人员在监测过程中发现了许多虎的足迹和虎吃剩下的马鹿和野猪的骨架。当地居民还说有虎咬伤过自家的狗和马的信息。监测人员还说：“中国野生的东北虎还剩4—5只”。我想：“要是这几只东北虎死了，中国就没有一只野生的东北虎了，我们可要好好珍惜东北虎呀!”

最爱看电视小学作文 篇5

我最喜欢看电视了。常常一看就连续看好几个小时不休息。妈妈说：“你不能再这样了，再这样的话你的眼睛会瞎掉的。”

有一次，家里的有线电视爸爸忘了交收视费，所以没有电视看。这下可把我急坏了，我像一只热锅上的`蚂蚁，在家里转来转去，不知干什么好。我马上央求爸爸去交费。可妈妈说不能交，要等一个月再交，正好借这个机会把我的电视瘾戒掉。顿时，我就像被天上的雷电击中般的呆在那里。心想：这下可完了，这个月我可怎么过呀!

其实，以前我也并不怎么太爱看电视的。我最希望的是能和我年龄相近、性格相同、又很谈得来的人在一起玩。可是没有呀!家里又没有兄弟姐妹，又住在新搬来的商品房里。到哪里去找象我刚才说的那样的人呀!所以我就迷上了看电视。

妈妈，我想看电视。

我爱看电视小学作文400字 篇6

今天是星期天，晚上，爸爸、妈妈和我都要看电视。而且我们看的不是同一个节目，真是萝卜青菜—各有所爱。看来一场“抢”电视大战马上就要开始了。

刚开始，赵本山的小品我们都喜欢看，可小品一演完，我就首先嚷嚷：“我要看3台—成龙的电影，爸爸，快把遥控器给我。”妈妈马上反攻道：“看电视剧—火鸟，快播。”爸爸更有绝招，他洋洋得意地说：“你们俩个愿意怎么说就怎么说，反正遥控器在我手里，我要看体育频道了。”我和妈妈岂能善罢甘休，这时，我们三个一起嚷了起来：“看成龙电影。”“看体育频道。”“看火鸟电视剧。”真是一声高过一声，局面很难控制。我看压不住了，灵机一动来了个缓兵之计。我把双手一摊，走到爸爸、妈妈面前微笑着说：“爸爸、妈妈你们别吵了，等我长大以后，一定发明一个三面电视，可以同时三个人看，你们说好不好？”爸爸、妈妈听我这么一说，高兴地笑了。我趁机一手搂住爸爸的脖子，一手搂住妈妈的脖子，笑嘻嘻地说：“我们现在看哪台节目？”“中央3台。”爸爸和妈妈不约而同地说。“耶。”我高兴地跳了起来。

你看看我们家是不是很有意思呀？如果我有时间，一定给你们讲个够。

正确看电视的小常识 篇7

宝宝能安静地看电视，家长也都觉得很轻松。孩子在婴儿时期，很多大人在看电视时，要么抱着孩子，要么把婴儿连同摇篮一起放在身边，婴幼儿在电视声响的吸引下，往往会侧头注视电视。经常保持同一姿势，可能会造成斜视。长时间看电视或是看电视距离、光线、姿势不合适都会对孩子的视力产生影响，有可能引起斜视、弱视、近视等等。家长应避免让过小的孩子看电视。

长时间看电视应开窗

很多人看电视都喜欢关着窗户，特别是白天，关着窗户会比较安静，电视机和其他视觉放射画面可以发出一种危险的能量，如果人们在看电视时经常关闭着门窗，则容易使人染上癌症。尤其是录像厅，在放电视时，关上了门窗，拉下了窗帘，如果还加上开着冷气的话，则更具这种危险性。不过，也不必过分担忧，如果仅在门窗关闭的情况下看1～2个小时电视，危险性并不大。只在有连续数小时开着电视并关闭门窗时才有危险。而且只要打开窗子，这种危险的致癌能量就会云消雾散。所以长时间看电视记得打开窗户，就算是冬天，也不可忽略这一点。

看电视的正确方式

1.观看位置：距离电视机愈近，受刺激愈大，也就愈容易造成眼疲劳。最佳位置是，人距电视机2，5～8米远，其高度要略低于视平线。过高时，由于抬头，眼睛向上看很容易引起疲劳；过低时，因为需要低头向下看也容易产生疲劳。

2.观看时间：不超过60分钟就应当稍加休息，最好能闭眼休息。有人做过调查，如果看电视超过4小时不休息时，则可以下降两行视力（0.2）。长时间看电视容易让孩子形成近视。如果已经患近视的孩子，看电视最好一次不要超过半小时，就要休息10分钟。

3.环境亮度：电视的亮度和室内周围亮度的对比度，不能相差悬殊，否则容易造成眼疲劳。晚上关灯看电视应当保留一个低度数的灯具，减小明暗反差，其亮度以能看清书本字迹为合适。白天看电视最好拉上窗帘，以免阳光照在屏幕上反光，看不清画面。注意哦，拉上窗帘并不是紧闭门窗。

小学生应不应该看电视小学作文 篇8

在许多家长眼中，小学生应该做与学习有关的事，而不是去做那些学习以外的事情。所以一些家长不赞同看电视。其实看电视的利与弊都有，但要看你是从哪个角度去看了。

看电视的利：在看电视是我们会收获一些知识并且可以给繁忙的生活以及繁忙的学习适当地减一下压，那样我们就不会因为作业而发脾气啦。而且看电视可以让我们的烦恼消失，而代替他的是愉悦，大家都知道愉悦可以让我们的心里变得开朗变得自信。所以看电视的利还是有的。

看电视的弊：如果我们在看电视时姿势不正确是对我不利的，在看电视时时间过长，而且看的内容不是很好，看电视的距离不对等等。这些都会对我们的.身心健康造成影响。

每个人都有自己的观点这些只是我个人的观点。看电视的利与弊都有，关键是看你怎么看了，我希望各位家长在我们任务繁忙的时候能让我们适当地减一下压。

《小学生如何看电视》品德教案 篇9

看来同学们的意见也有很大的分歧。这样吧，我们现场来举行一个小小的辩论会。

（播放课件：观点一：小学生看电视利大 观点二：小学生看电视弊大。）我们有两个观点，支持观点一“小学生看电视利大”的同学请举手，请坐到右边来，支持观点二“小学生看电视弊大”的同学请坐到左边来。（学生做出选择，迅速调整好座位）

首先请同学们在小组内互相说一说自己的观点和看法，结合实际谈谈自己在看电视过程中的感受。（小组讨论）

准备好了吗？在辩论过程中,老师希望同学们能够充分发挥小组合作的团队精神，互相配合；辩论时首先要表明自己的观点，然后可以结合自己的切身感受或搜集到的材料来证明自己论述的观点，进行辩论。

现在辩论正式开始。哪一方先来阐述自己的观点？ „„（学生辩论时，适时播放课件：利处和弊处）

刚才，双方同学都发表了自己的看法，支持观点一的同学，坚持认为看电视利大，理由是看电视能——增长知识、获取信息、休闲放松。而支持观点二的同学，则坚持认为看电视弊大，理由是看电视会——耽误学习、降低视力、影响健康。

五、转换视角，重建认识

真是公说公有理，婆说婆有理，大家都很难说服对方。那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧（播放录像：家长对学生看电视的看法）

听了家长的意见之后，我们该怎样重新思考看电视的问题呢？怎样做才能让看电视利大于弊呢？请大家互相提一提合理化建议，看谁能想出切实可行的“金点子”来，让我们能够科学、合理的收看电视。（小组讨论，学生发言，教师归纳）（板书：内容健康，时间节制，姿势端正）

小结：同学们说的可真好，回想一下，刚才我们看到的那个小小电视迷，现在你想对他说些什么呢？（学生发言）

我想这个电视迷听了同学们的建议后，就会知道自己该怎么做了，爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间,处理好看电视与学习、休息的关系，为了能在家合理看电视，同学们可以根据自己的情况和家长商量一下，一起来定一个看电视的协议。

二、看电视的引起的**

小波也跟你们一样，喜欢看电视，可是最近，他又为看电视和爸爸闹起了别扭。最近，电视中播放一个特别有意思的动画片《狮子王》，小波很想看。可爸爸说看电视影响学习，只有周末才让看。小波真是感到苦恼。你们也有类似的苦恼吗？ 活动一：讨论看电视的苦恼 1.学生分小组进行讨论。

学生说出自己在家看电视时父母的态度怎样，分为两类：说说父母允许看电视的原因；说说父母不允许看电视的理由。也可以说出自己的疑惑不解之处。2.汇报交流。

师小结：看来，因为看电视与家长发生分歧的同学真不少啊！那作为家长，你们知道他们的想法吗？下面让我们来听听你们爸爸妈妈的话吧。

看了他们的意见，你有什么想法？你认为大人限制小孩看电视的理由合理吗？为什么？假如你是家长，你会怎么做？让我们汇报一下采访结果吧。活动

二、小记者采访 课件出示采访要求：

1、看电视对我们的成长有哪些好处？

2、看电视对我们的成长有哪些不好的影响

3、怎样避免不利的影响

4、对小孩看电视，大人应不应该限制？ 汇报采访结果。

分为两种：允许孩子看电视的和不允许孩子看电视的。3 小组根据家长的理由展开讨论（1）.学生听了家长的发言后说一说:爸爸妈妈的理由有哪些是你自己可以接受的?为什么?（2）.分四人小组选择一条家长提出的理由进行重点讨论和分析。也可以在小组内进行表演:如果你是家长,你会怎样做?（3）.讨论完毕后分组汇报，师倾听学生发言,根据学生的回答总结: 爸爸妈妈限制我们看电视，是为了让我们合理安排好时间,处理好看电视与学习、休息的关系，并且知道要选择适合少年儿童看的电视节目，还要足以看电视时的用眼卫生等。（设计意图：提前布置学生对家长进行关于看电视的采访，旨在让学生与家长进行平等的交流和沟通，并通过汇报采访结果，认识电视对自己成长所发挥的积极作用。）

活动三：金点子剧场。

1、现实生活中，为了看自己喜欢的电视，我们和父母闹过情绪吗？你们知道父母为什么不允许我们长时间看电视吗？（电视会影响学习：引导学生谈自己的亲身体会，以及如何选择有益的电视节目，合理安排好时间，从而不至于迷恋上电视，影响学习等；会影响视力：生谈自己的亲身体会，以及在看电视的过程中如何保护视力。）（板书：危害）关于眼睛的资料： ２、到底是什么原因呢？让我们走进父母的内心，倾听他们的真实想法。（视频：家长的心里话）

听了父母的心里话，此时，你想对父母说点儿什么呢？（生谈。）（目的：认识到父母对自己无声无息的爱，理解父母的苦心。）

３、为了让父母放心，让我们一起找到能让我们科学、正确、合理地看电视的金点子：（课件：金点子）（板书：金点子）（1）看电视的内容要做到什么？？（2）怎样做到科学合理地看电视？

（小组讨论后全班交流，进而归纳，整理成板书：内容健康 时间节制 姿势端正 音量适当）

４、同学们总结出来的“金点子”真好，其实，对于小学生看电视的问题，不仅我们关心，家长关心，很多研究少儿问题的专家也很关心。下面请看少儿专家给我们的建议：（课件：专家给我们的建议）

5、说得好不如做得好！大家根据我们的“金点子”和专家的建议，结合自己的实际情况，回家与父母真诚地交流，请大家想一想，你准备怎样和父母沟通，会对他们讲些什么？ ６、同学们说得非常好，下面我请两位同学模仿表演一下与父母的沟通情景。（目的：交流、沟通落实到实际行动中。）

大家都能理解父母的苦心了，心想你们今后一定会认真听取父母的意见和建议，解决好看电视与学习、生活、健康之间的矛盾。

三、拟订关于看电视的协议

丰富多彩的电视节目让我们开阔视野、放松心情，学到许多书本中不能学到的知识。如果你们和家人有什么争执，可以根据自己的情况和家长商量一下，定一个双方都能接受的协议。比如，看电视的时间，内容，怎样做到不影响学习等等。(多媒体展示关于看电视的协议样本，学生练习拟定协议。)

1、同学之间交流自己拟订的协议。老师随机抽取典型的协议，师生共同评析。

2、展示协议。

（1）甲乙双方看电视的时间长短（2）甲乙双方不能为电视节目争执。

（3）甲乙双方看电视换节目不能中(4）规定好甲乙双方选择哪几天看电视。

（5）乙方看电视的内容必须健康有益。（设计意图：这个环节既体现了学生是学习的主人，又体现了把看电视的主动权交给学生，在与家长的平等交流与沟通中，使学生初步具备选择健康电视内容进行娱乐的能力，并能合理安排时间。）

四、拓展延伸

1、同学们！电视是个小窗口，也是个大世界。希望大家在日常生活中，充分发挥电视带给我们的有利之处，让电视真正成为我们的良师益友！

2、我们可用哪些方式把我们看到的、听到的、想到的、感兴趣的内容记录下来。我建议大家用剪贴报的方式或手抄报方式与大家共享、交流。３、最后，我把我对看电视的看法与大家交流，（出示：对联： 小电视电视不小 天下尽收眼底 大世界世界虽大 荧屏掌握手中

同学们，让我们在这小窗口去放松心情，去学习知识，去认识丰富多彩的世界，去描绘自己绚丽多彩的人生！（五、总结：

同学们，通过今天的学习与讨论，我想大家一定收获不少。相信大家今后会合理的安排时间，去选择内容健康的电视节目。

四、小记者采访活动

1.请生扮演小记者：我是校园红领巾广播站的一名小记者，今天来到四

（二）班，针对同学们最近讨论的热点：看电视。想随机采访几名同学，希望大家能支持配合！好吗？

2.小记者现场采访，可以采访同学，也可以采访现场的老师和家长。问题如下：

看电视对我们的成长有哪些好处？

看电视对我们的成长有哪些不好的影响？ 对小孩看电视，大人应不应该限制？

你在家中看电视时和家长争执过吗？你是怎么解决的？

家长对孩子看电视有哪些要求？时间和内容上有什么要求吗？

3.采访活动可以多选几名学生进行采访，也可以自由组合为小组进行采访，针对刚才老师总结的几个方面来进行话题采访。

4.汇报采访结果

孩子看电视的利弊之辩 篇10

电视教育是今后教育发展的趋势,让孩子接受电视是为今后求知奠定基础。

多媒体教育是当前教育发展的趋势,而电视教育更是其中重要手段之一。根据一项调查报告显示,我国4~14岁的少年儿童平均每天接触电视的时间为2小时22分钟。从幼儿园到初中毕业的12年时间里,儿童接触电视的时间长达1万多小时,远远超过他们学过的任何一门课程的时间。

未成年人所受到的来自电视的冲击和影响不容小视。在未成年人的团体中,婴幼儿又是一个特殊的群体,他们的认知能力是所有能力、技能、情感、行为习惯发展的基础,是今后学习求知的基础。

反驳 中国的儿童电视教育依然是一种不成熟的教育手段,不应成为幼儿教育的重要手段。

自从1929年在英国试播电视,迄今仅80年左右。而中国儿童电视节目出现的时间则更晚,1958年中国诞生了第一个电视节目,中国儿童电视节目也随之诞生,迄今仅50年左右。相比传统的书面阅读、口传身教的教育方式,中国的儿童电视教育无疑还是襁褓中的婴儿,从节目的针对性和实用性来看,中国儿童电视教育研究尚处于初始阶段,特别是婴幼儿电视节目还是一片尚待开垦的沃土。

虽然随着世界儿童电视节目和教育多媒体的引进,如《巧虎》、《小小爱因斯坦》系列,丰富了婴幼儿的电视教育市场。但是,迄今为止没有任何确凿的数据显示电视对于学龄前儿童的智力发展有哪些明确的作用。可见将孩子交给一种尚未得到学术界普遍认同的手段,又未得到深入开展理论探索的手段来开展教育行为,实在不是什么明智之举。

电视教育能拓展孩子的眼界,增长孩子的见识。

首先,孩子的成长需要大量的信息。一般而言,信息的获得主要靠两种方式——直接经验和间接经验。我们说行万里路,读万卷书。但是人这一辈子可以直接感受的经历是有限的,人主要是靠间接经验来获得知识,而电视恰恰具有大信息量的特点,并且它获得信息的速度要比书本方便、快捷,不受识字能力的约束,尤其适合于尚不识字的婴幼儿进行学习。现代社会已进入信息时代,对儿童的视野和见识的要求较之以前高了许多。而儿童电视节目可以从小帮助孩子接受大量信息,培养儿童看新闻、懂新闻、从新闻中获取信息的能力。

其次,电视能采取寓教于乐的方式来开展教育,能让孩子在轻松快乐中得到教育。堪萨斯大学的心理学家马维尔·赖斯博士同心理学家达夫纳·勒密希一起观察了12~18个月的孩子同他们父母一块儿看电视的情况,他们证明了看电视有助于孩子掌握语言表达能力。

反驳 电视教育恰恰在束缚孩子的大脑,减退孩子的能力。

首先,一个人的能力不是取决于其信息量的多少,而是取决于其对信息的处理能力。如今,计算机和互联网的发展确实让世界变小,各地的人们都从中受益,可以说获得信息已经不是难题。但是当信息输入达到一定程度,收益递减法则就开始起作用了。信息对人们的工作和生活质量就不再有所帮助,反而开始制造混乱,增添压力。目前我们要做的恰恰是要教会孩子如何筛选信息而不是获得信息。

其次,电视教育效果的获得是以牺牲孩子大脑发育为代价的。

如果用被动性的看电视活动取代了儿童主动的参与活动,会使孩子的脑部缺少刺激发育。生理和心理学告诉我们,电视本身对脑神经和所有感官有麻木作用,它与吸毒有相似之处,因此看电视也会上瘾。因为看电视时脑波是Alpha 波,比平常的Beta波慢,左脑尤其没有反应,只有右脑接收画面和情感的信息。广告利用这个弱点来推销产品,因为它不必以理由来说明,只要借着生动的画面和简短的句子来吸引人,小孩、大人都会像被催眠一样地去买。

电视节目为孩子们提供交流的话题,有助于增进孩子与人沟通能力。

电视活动已经成为当前一代成长生活中不可缺少的一部分。我们知道,人与人沟通的有效进行需要以共同的知识背景和文化背景为基础。从我国目前的情况来看,0~3岁的婴幼儿不仅开始接触电视,而且看电视这一活动已经成为他们成长生活中不可缺少的一部分。2004年我国学者在南方某幼儿园以询问的方式对300位3岁左右的小班儿童进行了收视特征调查。数据显示:有近30%的儿童每天有1~2个小时玩耍,同样有近30%的小朋友表示每天有1~2个小时看电视的时间。我们似乎可以得出这样的结论:儿童每天玩的时间,主要选择“看电视”这一活动。

由此可见,我国0~3岁的婴幼儿,基本上是对电视充满依赖、信任和喜欢的群体。因此,给孩子看电视和动画片,无疑会提供孩子沟通的话题,增进孩子沟通的能力。如果您孩子的朋友都在谈论“巧虎”,而您的孩子却因为不知道、不了解而无法加入那个交流团体,并感到孤独时,您难道不会感到担心和自责吗?

反驳 沟通能力的建立主要是靠练习,而不是看电视。

首先,儿童教育研究告诉我们,培养孩子与人沟通能力,关键是练习,而不是看电视。研究告诉我们,培养孩子的与人沟通能力,关键是培养孩子良好的逻辑思维语感能力和逻辑思维语言基本表达能力。而语感和语言的获得,主要是多听,多说,多交流,这就恰恰需要孩子走出家门,离开电视。不错,电视可以给孩子话题,但是很可能播下的是龙种,收获的却是跳蚤。给孩子看电视的结果,并不像想象的那么美好,更可能是前面第二点所说的,电视让孩子上瘾,结果把孩子束缚在电视前,失去了大量演练沟通能力的机会。

其次,孩子间沟通的话题不可能局限在电视。

很难想象孩子间除了电视里的节目之外,不存在其他的话题。比如,糖果、玩具、一次有趣的经历,包括父母,相信都可能是孩子有趣的话题。

最后,看电视并不是目前中国孩子“玩”的主要内容,很大程度上孩子看电视与否与家庭有关。各种资料显示,父母的习惯影响和决定着孩子的习惯。孩子看电视多少还与家庭居住条件和经济收入有关。

看电视可以给家长腾出自由时间的同时,减少0~3岁孩子的危险机会。

许多主妇抱怨有了孩子之后,自己没有自由的时间,或者部分家长说自己实在无法解决既要照顾孩子又要料理家务的矛盾,并且如果一直让孩子保持活跃状态,家长无法在体力上胜任照顾孩子的角色。最后,这些家长又不约而同地发现当孩子看电视时,往往会非常专注,可以长时间地一动不动。因此给孩子电视后,家长就可以获得大量自由的时间,孩子也很安全。

反驳 家长的自由不能以牺牲孩子的健康为代价 。

首先,电视伤害孩子视力发育。研究表明,电视的荧光闪动每秒50~60次,超过我们神经系统所能跟上的每秒20次,同时因为光线是直射光,不同于我们所熟悉的反射光,眼睛自然停止反应,眼球是在止静状态,视力完全靠眼球的频动来调整焦距,看电视造成视力衰退可想而知;德国某些医院已有专门治疗被电视伤害的儿童部门,一般父母不会想到孩子的睡眠不安、消化不好、心脏跳动不规律、情绪暴躁、疲倦、做事玩耍容易厌倦、吸毒、饮酒、学习困难、手脚不灵活、注意力不能集中等与看电视有关,欧美的一些父母已找出这些问题所在,开始“戒”电视。

其次,电视大大减少儿童的想象力。因为儿童是借着“假想”的游戏和听故事时的想象来促进想象力,同时,儿童的肢体活动促进意志力的形成,如果缺少活动,则到少年期会觉得生命无意义且没有目标,做事也心有余而力不足。

专家点评

比较上面这些观点,你一定已经对于“是否要给孩子电视?”这个问题已经有了答案,如果你依然想要给孩子看电视,我只能引用一些专家的话给您建议:

第一,美国儿童教育学家麦德里奇曾说:“我们虽然不能肯定,看电视这件事对于儿童究竟有什么样的影响,但不可否认,它的确不是一个教导‘社会人’的适当工具,也不是使用时间的最佳方式。更进一步来说,我们虽然找不到太多证据来证明电视具有不良的影响,但是反过来看,我们也看不出它有什么好处。那些看电视的时间,可以用在其他许多对孩子们身心都更有意义的活动上。”

第二,如果您真的打算给孩子看电视,那么史丹勒博士所创的沃道夫教学系统认为也许十四岁以后可选择性地看一些特别节目。

第三,如果您坚持现在就要给孩子看电视,那么儿童心理学家在如何指导孩子看电视问题上提出如下建议:

有计划地收看电视节目。

教育小孩子分辨电视节目到底是真的还是假的。

不要让孩子以看电视为借口而不参加其他的活动。

利用敏感性的电视节目主题引导孩子讨论提高理解能力。

拆穿电视广告的欺骗手法。

帮助儿童学会控制看电视的时间。将儿童每天看电视时间控制在1小时以内!

帮助孩子理解电视节目的内容。家长最好陪着并作适当讲解,看完之后让孩子重复一遍看到的内容,锻炼孩子的口头表达能力、逻辑思维能力。

培养孩子广泛的兴趣引导孩子参加各种有益活动如读书、游戏、美术、唱歌等。这是使孩子不粘在电视机前的好方法。

看电视的作文200字 篇11

汤姆看电视太晚了昨晚。他没有上床睡觉，直到十二。今天早晨他起床晚了。他急忙赶到学校不吃早饭。他得到了学校在8：20，他迟到了。当他的老师在课堂上问他问题，他不能回答。回家后他回来，他无法完成他的功课。他觉得很抱歉，决定不看太多电视。

汤姆昨晚看了电视后，才一二一玩。他今天早上起床晚了。他没有时间到了他的早餐，急忙赶到学校。

当他拿到学校，一流的开始了。他迟到了。他觉得很瞌睡睡觉后，他得到了一段时间。老师问他回答一个问题，但他不能。

看电视的快乐三年级作文 篇12

今天，看了电视《开心超人》，让我捧腹大笑，忍不住和同学们一起分享两段看电视的快乐，看电视的快乐作文。

校长让超人出去运动，花心超人指着企鹅说：“你瞧!企鹅后背都晒黑了，我可不想被晒黑!”

校长说：“企鹅可不是被晒黑的.，它天生就这颜色。”

企鹅说：“花心超人说得对，因为我手短，搽防晒霜的时候只能搽到胸口，够不到后背，所有这胸口就变成白色，而后背就成了黑色。”

哇!企鹅身上颜色原来是这么来得呀!真搞笑!

超人们玩打水枪游戏，大家都很卖力，结果都因为碰到水而失败，小学三年级作文《看电视的快乐作文》。最后冠军居然给粗心超人获得，因为它被误抓进牢里，没参加比赛，身体也没湿，只有他一人没湿，就成了冠军。真好笑!

最好笑的是奖品，大家都听成“梨子牌笔记本”，都以为是梨子牌的一台电脑。开心不已，结果颁奖了，奖品是：梨子、排、笔记本三件东西，顿时哭笑不得。而我看到这段，也捧腹大笑。

看3D电视:你的眼睛同意吗 篇13

对于菲菲这样的年轻人来说，就像手机不仅仅是用来打电话、发短信一样，电视也不局限于规规矩矩地接收电视台发来的信号，老老实实地“被看广告”。她悄悄去商场逛了几回，早就看中了能上网、可看3D的52英寸超薄液晶电视，促销员承诺赠送四副配套的3D眼镜。想着一家人围坐在一起享受家庭影院的3D视觉盛宴，菲菲心向往之。

拉着爸妈到商场亲自感受效果，二老却说，头晕，眼睛不舒服。菲菲想起《阿凡达》热映时，也听说有人看后眼睛干涩、酸痛、看东西模糊，还有头晕、恶心想吐，甚至突发急性青光眼的。这引领潮流的3D电视也会造成同样的伤害吗？爸妈都是西游记迷，自己还想让他们看3D电视剧《吴承恩与西游记》呢！

3D电视也一样

目前的3D电视有两种，一种是真正意义上的立体电视，另一种是通过二维平面显示立体效果的电视。尽管3D电视的原理和3D电影有一些差异，但观众也是需要戴上特制的3D眼镜，才能产生三维立体的视觉效果。

这也就是说， 3D影视中看到的立体和平时我们所看的真实的立体是不一样的，前者是虚拟仿真的结果。这种虚拟仿真的立体感需要观看者不断地运动眼睛的肌肉，进行紧张地调节。长时间在光线昏暗的环境中，强烈的声光特效刺激，眼睛很容易疲劳，出现不适症状，加上影视情节紧张，观众长时间睁大眼睛观看，情绪激动。这种情况下，严重者可诱发青光眼急性发作。

这些家人伤不起

青光眼患者及高危人群检查发现眼睛前房浅、房角窄、眼压较高者，血缘亲属中有青光眼者，老年性白内障膨胀期的患者，等，在观看3D时可能会诱发或加重青光眼。

严重干眼症患者看3D影视时受居室空间限制，往往离荧屏太近。如果电视机荧屏位置太高，需要仰着脖子睁大眼睛朝上看，眼睛表面暴露在空气中的面积增大，会加重干眼症。

红眼病等传染性眼病患者长时间用眼造成眼睛疲劳，不利于眼病的恢复；同时，与电视配套的3D眼镜多数是要重复或交叉使用的，容易造成传染性眼病的传播和流行。

双眼立体视觉功能差者如斜视或隐斜视患者、屈光参差患者（两眼近视或远视的度数相差超过250度）等。他们即使戴上3D眼镜也看不到立体效果，或者立体感很差，而且时间长了还容易出现眼睛疲劳、头痛等症状。

3岁以下幼儿这个时期孩子的立体视觉尚未发育好，观看3D影视时感觉不出明显的立体效果。同时由于眼睛要不断进行更多的调节，可能会造成斜视、弱视等。

3D家影健康看

座位：距离屏幕不能太近看电视时，电视机屏幕的中点位置应略低于视平线，人与电视机屏幕的距离要在屏幕对角线长度的5倍左右。看3D电影时，座位以距離屏幕15～20米，观看者以自然平视屏幕中央为好。

设备：技术成熟，眼镜配套看3D电视，要选择3D显象技术比较成熟的3D电视机和配套的3D眼镜。有些人图便宜买3D显象技术不够成熟的电视机和劣制3D眼镜，观看时眼睛比较疲劳。如果能有不同年龄阶段和大小型号不同的3D眼镜最佳。

休息：别持续长时间用眼在观看过程中每隔一段时间就闭一闭眼，让眼睛放松休息一下。建议看15～20分钟就拿掉3D眼镜，闭眼休息1～2分钟。

看电视的利与弊作文 篇14

电视带给我们许多快乐，使我们学习到了很多知识，了解了天下发生的大事，丰富了我们的业余文化生活。但电视也给我们带来了很多坏处，我们都不觉深受其害。

一、电视使我们的家庭缺少了亲情。在家里我们过多的看电视，忽视了家庭成员之间的交流，家庭缺少了在一起聊天欢乐的时间。一家人为了看电视还经常出现分歧，老人喜欢看些古装戏，小孩喜欢看动画片，男同志喜欢看战争片和体育节目，女同志喜欢看时装和现代都市言情剧。各有各的喜好，为争电视的控制权，许多人会争抢遥控器，有时会闹的不欢而散。

二、电视使我们花去了更多的看书学习时间。以前习惯于看书的人，由于电视的诱惑，很少花时间看书学习。特别是孩子，热衷于一些胡编乱造的电视剧，对学习失去了兴趣，学习成绩下降。现在的孩子普遍喜欢看电视而不喜欢看书。

三、电视会伤害我们的身体。许多人看电视看到很晚，每天睡眠时间严重不足，不但影响工作，还影响身体健康。长时间的看电视也会对眼睛产生影响，许多孩子看电视视力明显下降，很多人还戴上了眼镜。

四、看电视使我们减少了社交机会。有了电视，我们便不再喜欢出门，靠待在家里安安稳稳的看电视来打发时间。却少了出门的机会，也就缺少了与别人交往的机会，甚至邻里间也很少来往。

看电视的小学作文 篇15

就拿广告的数量来说吧!一天中谁也数不清有多少条广告出现在电视中。当你看节目时，到精彩片段的那一刻一定会有广告出现。你就会很讨厌广告，恨不得把广告吞了。我就是在看《我们的少年时代》最精彩的时候，突然出来一个手机广告。那时,你就会真正体会到广告有多烦。

再拿广告的长短来说吧!广告有的很短,有的很长。短广告几秒,长广告几十秒,广告的模样很多，过几天,说不定就会有新广告出现。

我个人觉得看广告就是一种“训练”,训练什么呢?训练我们的耐心。看来广告也是有它的“好处”的，只不过，这是我们无奈之余的自我安慰而已。

看,美国电视剧的360度营销 篇16

美国广播电视公司推出的连续剧《迷失》，或许是这一新现象最生动的体现。成百上千的网站和聊天室都在津津乐道这部连续剧，剧迷们更是擦亮眼睛，仔细搜索每一个画面，希望找出剧中神秘的太平洋小岛，也就是那场可疑的飞机失事幸存者栖身的地方。

电视剧的制片人也不甘示弱，竭尽所能地煽风点火，包括在电视屏幕外上演该剧的特色。

比如，制片人创建了一个虚拟的机构——航速基金会。它在戏里戏外都存在。在电视剧里，幸存者们无意中获得了该基金会的胶片，上面指示了幸存者们必须在岛上执行的任务。同时，剧迷们也开始在Google上搜索这个基金会的名字，想知道它是否真实存在。

随后，各大报纸纷纷刊登了航速基金会的广告，上面还有它的网址和电话号码。美国广播公司的营销总监迈克·本森说，观众的反应实在太激烈了，“英国和美国服务中心的电话都快打爆了”。

由于剧迷的网站上充斥着，对航速基金会是否是岛上一些邪恶活动的元凶的疑问，这些广告似乎向剧迷们做出了回应，让他们感觉自己也在经历“迷失”。在电视剧播放的当口，还会插播一些非常真实的广告，鼓吹该基金会强大的研究能力和对“促进人类进步”的热爱，从而又给了观众一次寻找线索的机会。

抢占观众的眼球

尼尔森·盖顿是一名娱乐业的企业家，也是沃顿商学院的营销学副教授。他说，《迷失》风潮是电视网对其多年来的死对头的自然回应。他指出，“电视网正在被多种多样的媒体所取代。”因此，“要获得消费者的时间、注意和金钱已经越来越困难。”

在这场宣传活动中，《迷失》并不是独一无二的。福克斯的《家庭伙伴》和《24小时》同样拥有剧迷热烈的支持，电视剧的制片人也为剧迷们提供了许多“聚会”的机会。比如，《家庭伙伴》的官方网站出售铃声和墙纸，还制作了一个名叫“为斯特威着装”的游戏，观众可以为“斯特威”这个主要人物穿上不同的服装。该网站还鼓励用户向你的朋友展示个性化的“斯特威”。

盖顿视这种高水平的互动为现今所谓的“体验经济”的典范。约瑟夫·派因和詹姆斯·吉尔摩在1998年《哈佛商业评论》的一篇文章中指出，从古至今，人类经历了多种类型的经济－农业经济、工业经济、服务经济和现在的体验经济。他们说，和之前的商品一样，服务的商品化迫使公司竞相以体验取胜。经济学家往往把体验与服务混为一谈，但是，派因和吉尔摩却深信，“体验是一种截然不同的经济产品，正如服务与产品不同一样，体验与服务也有着天壤之别”。

与之前外在的经济产品—比如商品、货物和服务－不同，“体验是内在的、私人的，只存在于曾在情感、身体、智力甚或精神层面上积极参与的个人心中。没有两个人会有相同的体验，因为每次体验都是从与活动的互动中获得的”。

电视的圣坛

我们目前见到的趋势是，电视剧逐渐开始发挥社区的功能。

了解了社区的定义，便不难理解什么电视剧能充当社区的角色。实际上，社区的定义包括“拥有共同兴趣的一群人”、“被视为社会一个独特部分的群体”和“分享、参与和伙伴关系”。

最令卡思着迷的是这些社区都是自然形成的，她把这称之为，电视网不能全权掌控的“有机过程”。她指出：“社区的成功形成，其实绝非易事”，并补充道，围绕这些电视剧成功建立的社区，都有一种浑然天成的感觉，就像真正的社区一样。

比如，光是销售T恤衫、DVD、铃声或在电视剧网站上做广告是不够的，还要进行一些可能不盈利，但却有利于社区建设的活动。卡恩说，《迷失》上的广告并不一定赚钱，但它们却起到了巩固社区的作用。

“360度全方位的机遇”

沃顿商学院的营销学教授戴维·鲁宾斯坦指出，由于众多活动都围绕着一个电视剧展开，营销人员必须开始重新评估他们的战略。从传统上说，每种媒体都有自己的广告小组和预算，比如印刷广告预算、网络广告预算等等。“随着各种不同媒体的融合，营销人员现在需要制定一个协调的沟通战略。”

年初，福克斯的母公司新闻集团收购MySpace，就是各种媒体融会贯通的一个表现。MySpace是一家“让你与你朋友的朋友会面”的网上社区，包括上百万的个人网页和围绕不同主题的社区团体。由《家庭伙伴》的观众组成的社团有近十万名成员。事实上，一名电视经理人曾告诉卡恩，推广一部新的电视剧时，必须抓住“360度全方位的机会”，充分考虑一部电视剧可能提供的所有营销机会。

目前在韩国出现了一个趋势，那就是，继电子游戏后会推出相应的电视剧。有专家预测说：“那里的电视游戏市场很庞大，能推出相应的电视剧并不奇怪。《迷失》的剧迷们，做好准备了——在不久的将来，《迷失》版的电子游戏将会问世。”