二年级100以内加减法重点应用题(通用10篇)
二年级100以内加减法重点应用题 篇1
100以内加减法应用题
姓名:
1.服务部上午卖出汽水38瓶,下午卖出比上午多14瓶,一天共卖出多少瓶?
2.下华有95枚邮票,小明有83枚邮票,小明的邮票比小华多多少枚?
3.一个篮球售价48元,一个足球售价35元,一个足球售价比一个篮球售价售价少多少元?
4.小芳8岁,妈妈32岁,10年后妈妈比小芳大几岁?
5.合唱团男同学有28人,女同学比男同学多9人,合唱团一共有多少人?
6.王老师买了36本练习本,买的算术本比练习本少8本,王老师一共买来多少 本练习本和算术本?
7.小小要做80朵大红花,已经做了35朵,还有多少朵没有做?
8.商店里有苹果25筐,利比苹果多16筐,苹果和梨一共有多少筐?
9.小华收集邮票59枚,小东收集邮票11枚,小丽收集邮票22枚,三个人大 约收集了多少枚邮票?
10.妈妈带了80元去商店为我买学习用品:书本花了48元,一只钢笔13元,文具盒27元,妈妈带的钱够吗?
11.一本书一共有100页,第一天看了29页,第二天看了33页,两天大约看了多少页?大 约还剩多少也没看?
12.有梨33个,苹果比梨少9个,苹果和梨一共有多少个?
二年级100以内加减法重点应用题 篇2
班级:
姓名:
51-35=
65-48=
52-49=
92-71=
71-16=
94-57=
39-7=
57-47=
93-27=
29-7=
87-65=
67-1=
37-15=
95-73=
75-9=
55-45=
81-35=
17-15=
95-53=
89-75=
55-25=
61-35=
97-15=
95-33=
75-69=
55-15=
41-36=
77-16=
96-13=
76-48=
84-56=
36-20=
56-16=
96-92=
76-28=
64-56=
100-36=
36-16=
96-72=
76-40=
76-56=
36-12=
48-16=
96-84=
76-20=
56-56=
92-36=
28-16=
64-64=
100-44=
36-24=
72-4=
84-8=
64-44=
80-45=
25-16=
52-5=
88-85=
65-24=
60-45=
96-25=
32-5=
85-68=
65-4=
45-40=
76-25=
12-5=
85-48=
84-65=
45-20=
56-25=
92-5=
85-28=
65-64=
100-45= 36-25=
72-5=
85-8=
76-65=
45-12=
48-25=
84-15=
85-20=
66-56=
92-14=
94-28=
74-64=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
100-54=
36-34=
72-14=
94-8=
74-44=
80-54=
92-29=
95-19=
47-43=
75-72=
67-28=
74-51=
84-83=
64-19=
55-44=
91-24=
27-4=
84-63=
34-16=
52-14=
94-88=
74-24=
60-54=
96-34=
32-14=
94-68=
74-4=
54-40=
76-34=
14-12=
94-48=
84-74=
54-20=
56-34=
92-14=
94-28=
75-64=
100-55=
36-35=
71-15=
95-7=
82-53=63-9= 27-3= 83-63=99-63=43-35=71-23=27-13=83-43=79-63=43-15=51-23=87-32=83-23=63-59=95-43=31-23=67-31=83-30=64-39=75-44=24-11=47-14=2
99-64=
44-35=
71-24=
17-4=
84-43=
79-32=
47-12=
92-83=
72-19=
55-52=
91-32=
27-12=
92-63=
99-72=
52-35=
71-32=
12-7=
92-43=
79-73=
53-15=
51-33=
87-13=
93-23=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
73-59=
95-53=
33-31=
67-13=
93-3=
73-39=
62-34=
70-42=
22-16=
42-23=
82-78=
62-14=
78-51=
31-14=
50-11=
91-86=
71-54=
90-51=
75-53=
33-11=
47-13=
93-83=
73-19=
55-53=
91-33=
27-13=
93-63=
99-73=
53-35=
71-33=
81-17=
61-43=
79-41=
21-15=
83-11=
81-19=
62-55=
91-42=
26-22=
62-22=
98-82=
50-42=86-22=22-12=82-58=94-62=42-30=66-22=32-25=82-38=74-62=42-10=46-22=82-22=82-18=62-54=90-42=26-22=62-3= 98-51=34-31=70-11=91-6= 71-42=3
31-26=
62-11=
98-91=
71-34=
70-51=
31-6=
42-11=
91-78=
71-14=
51-50=
86-31=
22-11=
91-58=
94-71=
51-30=
66-31=
12-2=
92-38=
74-72=
52-10=
46-32=
82-12=
92-18=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
72-54=
90-52=
100-26=
80-62=
98-60=
40-34=
61-29=
65-41=
21-12=
37-15=
81-73=
61-9=
50-5=
41-30=
77-10=
90-13=
70-49=
85-50=
70-20=
100-6=
80-42=
78-60=
40-14=
50-20=
100-86=
80-22=
90-60=
40-26=
62-20=
100-98=
80-34=
70-60=
40-6=
94-55=
82-70=
51-23=
67-15=
85-41=
21-21=
57-14=
93-81=
45-41=81-21=69-17=53-49=89-29=25-9= 89-61=97-69=49-33=69-29=19-5= 89-41=77-69=49-13=49-29=85-10=90-21=70-57=50-25=61-30=97-10=90-33=70-69=4
30-21=
57-10=
93-90=
70-29=
65-50=
30-16=
37-10=
90-73=
70-9=
45-18=
98-81=
78-17=
58-53=
89-38=
25-18=
99-61=
97-79=
59-33=
69-39=
19-5=
99-41=
79-77=
59-13=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
49-39=
85-19=
99-21=
79-57=
93-59=
61-39=
97-19=
99-33=
79-69=
59-15=
41-39=
77-19=
99-13=
79-49=
85-59=
39-21=
57-19=
99-93=
79-29=
65-59=
40-21=
37-20=
73-68=
48-8=
44-28=
80-18=
88-16=
68-52=
88-48=
28-24=
60-18=
96-88=
68-32=
68-48=
28-4=
40-8=
88-76=
68-12=
48-48=
84-28=
20-8=
88-56=
92-68=
48-28=
96-28=
32-8=
88-68=
68-4=
48-40=
76-29=
12-9=
89-48=
+ 48=+ 80=+ 20=+ 99=+ 21=+ 66= + 84=
+ 20=+ 56=+ 92=
+ 28=+ 96=
+ 32=
+ 68=
+ 4=+ 40=+ 76=
+ 12=
+ 48=+ 84=+ 20=+ 56=+ 92=
+ 28=+ 64=
0 + 100=
+ 36=+ 72=
+ 8=
+ 44=+ 80=
+ 16=+ 52=+ 88=+ 24= 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名: + 60=+ 96=
+ 32=+ 68=+ 4=
+ 40=+ 76=
+ 12=+ 48=+ 84=+ 20=+ 56=+ 92=+ 28=
+ 64=+ 100=+ 68=
+ 4=
+ 40=+ 76=
+ 12=+ 48=+ 84=
+ 20=+ 56=+ 92=+ 28=
+ 64=+ 100= + 36=+ 72=
+ 8=
+ 44=+ 80=
+ 16=
+ 52=+ 88=+ 24=+ 60=+ 96=
+ 31=+ 67=
+ 3=+ 39=+ 75=
+ 11=
+ 47=+ 83=+ 19=+ 55=+ 91=+ 27=+ 63=+ 99=
+ 35=+ 3=+ 39=+ 75=
+ 11=+ 47=+ 83=+ 19=
+ 55=+ 91=+ 27=
+ 63=+ 99=
+ 35=+ 71=+ 7=+ 43=+ 79=
+ 15=+ 51=+ 87=+ 23=
+ 59=+ 95=
+ 31=+ 67=
+ 3=+ 39=+ 75=+ 11=+ 47=+ 83=+ 19= 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
+ 55=+ 91=+ 27=+ 63=+ 99=+ 35=+ 71=+ 39=+ 75=+ 11=+ 47=+ 83=
+ 19=+ 55=+ 91=+ 27=+ 63=+ 99=+ 35=+ 71=
+ 7=
+ 43=+ 79=
+ 15=
+ 51=+ 87=
+ 23=+ 59=+ 95=
+ 31=+ 67=
+ 3=+ 39=+ 75=
+ 11=+ 96 =+ 80=
+ 14 =
+ 46 =
+ 38 =+ 22 =
+ 53 =+ 80 =+ 98 =+ 34 =+ 70 =
+ 6 =+ 74 =
+ 10 =+ 46 =+ 82 =
+ 18 =
+ 54 =+ 90 =
+ 26 =+ 62 =+ 98 =+ 34 = + 70 =
+ 6 =
+ 42 =+ 78 =
+ 14 =+ 50 =+ 86 =
+ 22 =+ 58 =+ 94 =
+ 30 =+ 66 =
+ 2 =+ 38 =+ 74 =+ 10 =
+ 46 =+ 82 =+ 18 =
+ 54 =+ 90 =
+ 26 =+ 62 =+ 98 =+ 34 =+ 70 =
+ 6 =+ 42 =
+ 10 = 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
+ 46 =+ 82 =+ 18 =+ 54 =+ 90 =+ 26 =
+ 62 =+ 98 =+ 34 =+ 70 =
+ 6 =
+ 42 =+ 78 =+ 14 =+ 50 =+ 86 =
+ 22 =
+ 58 =+ 94 =
+ 30 =
+ 66 =
+ 2 =
+ 38 =+ 74 =
+ 10 =
+ 46 =+ 82 =
+ 18 =+ 54 = + 90 =+ 26 =+ 62 =+ 98 =+ 34 =+ 70 =
+ 6 =+ 42 =+ 78 =
+ 13 =+ 81 =
+ 17 =+ 53 =+ 89 =
+ 25 =+ 61 =+ 97 =
+ 33 =+ 69 =
+ 5 =
+ 41 =+ 77 =
+ 13 =
+ 49 =+ 85 =+ 21 =+ 57 =+ 93 =
+ 29 = + 65 =
+ 1 =+ 37 =+ 73 =+ 9 =
+ 45 =+ 81 =
+ 17 =+ 53 =+ 89 =+ 25 =+ 61 =+ 97 =
+ 33 =+ 69 =+ 5 =+ 41 =+ 77 =+ 13 =+ 49 =
+ 17 =
+ 53 =+ 89 =
+ 25 =+ 61 =+ 97 =+ 33 =+ 69 =
+ 5 = 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
+ 41 =+ 77 =
+ 13 =
+ 49 =+ 85 =+ 21 =
+ 57 =+ 93 =
+ 29 =+ 65 =
+ 1 =+ 37 =+ 73 =+ 9 =
+ 45 =+ 81 =+ 17 =+ 53 =+ 89 =
+ 25 =+ 61 =+ 97 =+ 33 =
+ 69 =+ 5 =+ 41 =+ 77 =
+ 13 =+ 49 = + 85 =+ 53 =+ 41 =
+ 29 =+ 70 =
+ 15 =
+ 33 =+ 68 =+ 4 =
+ 40 =+ 76 =
+ 12 =+ 48 =+ 84 =
+ 20 =+ 56 =+ 92 =+ 28 =+ 64 =+ 100 =
+ 36 =+ 72 =
+ 8 =+ 44 =+ 80 =
+ 16 =
+ 52 =+ 88 =+ 24 = + 60 =+ 96 =+ 32 =+ 68 =
+ 4 =+ 40 =+ 76 =
+ 12 =+ 48 =+ 84 =
+ 20 =+ 88 =
+ 24 =+ 60 =+ 96 =
+ 32 =+ 68 =+ 4 =+ 40 =+ 76 =
+ 12 =+ 48 =+ 84 =+ 20 =+ 56 =+ 92 =
+ 28 =+ 64 =
0 + 100 = 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名: + 36 =+ 72 =
+ 8 =
+ 44 =+ 80 =
+ 16 =+ 52 =+ 88 =+ 24 =+ 60 =+ 96 =+ 32 =+ 68 =
+ 4 =
+ 40 =+ 76 =
+ 12= 12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4= 23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4= 18-2= 30+8=
43+1= 86+2= 70+3= 30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9= 53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1= 40+6= 62+7= 89-5= 63+3= 34-2= 50-4= 11+2= 53-3= 60+8= 80-7= 32+4= 26-5= 84+4= 35-10= 71+9= 18-4=
66+10= 83-3= 71+5= 60-5= 36+3=
58+30= 28-7= 87-10= 80-6= 11+9= 80-3= 95-4= 64+3= 98-4= 25+7= 62-2=
83+5=
83+10=
10+8= 56+20=
64+6=
65+3=
15-3= 30-3= 32+6=
29-7=
35+2=3+4= 25+4= 二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
43+5=
87+10= 3 9-3= 48-30= 95-40= 81-2=
58-10= 47-8=
26-7=
52-3=
69-10=
63-5= 63+3=
84-2= 60-4=
11+20=
45-3=
30+8=
60+8= 39+10= 76+10=
70+30= 48-9=
47-8= 52-4= 43-8=
68-9= 40-2=
27-9= 32-4= 41-2=
38-9= 50-8=
63-9= 37-8= 56-20=
88-9= 75-9=
92-3= 42-7= 71-6=
80-2=
36-9=
78-4=
65-8=
99-9= 72-2=
45-9=
86-8=
96-2=
24-9= 40-2=
46-9=
43-4=
18-2=
38-8= 35+5=
85+2=
59-4=
78+10= 82-5= 64+6=
32+7=
49-5=
60-7= 25+4=
36-5=
84+4=
52-3=
71+9= 88-4=
76+0=
93-3=
18+5=
70-5= 56+20= 64+6=
65+3=
15-3= 30-3= 32+6=
29-7=
35+2=3+4=
25+4= 43+5=
87+10=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名: 9-3= 48-30= 95-40= 81-2=
60+8=
39+10= 62+7=
89-5=
63+3=
34-2= 50-4= 11+2= 30-2=
72-2= 66-4=
39-2=
20-9= 53+5=
76+10= 70+30= 48-9=
47-8= 52-4= 43-8=
68-9= 40-2=
27-9= 32-4= 41-2=
38-9= 30-2=
72-2= 66-4= 39-2=
20-9= 53+5= 35+2= 39-4= 8+50=
20-1= 40+6=
53-3= 60+8= 80-7= 32+4=
26-5=
84+4=
35-10=
71+9= 12+6=
29-7=
33+2=
3+40=
15+4= 23+5=
37+1=
29-3=
38-3=
15-4=
18-2=
30+8=
43+1=
86+2=
70+3=
35+2= 39-4=
8+50= 20-1= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 2+38= 56+8= 36+5= 35+6= 46+9= 9+25= 26+5= 23+7= 47+4= 88+3= 47+6= 39+8= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4= 86+2= 48+7= 39+9=
23+8= 46+6= 90+9= 84+7= 34+7= 56+3= 12+9= 93+3= 58+3= 75+7= 35+6= 86+8= 39+2= 27+4= 50+5= 34+9= 10+60= 9+50= 10+40= 61+10= 18+5= 74+6= 37+2=
68+5= 26+8= 19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5=
二年级100以内加减法练习题
班级:
姓名:
39+10= 46+7= 73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5= 13+7= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5= 26+8= 19+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38=
86+8= 19+60= 32+8= 16+9= 34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8= 39+2= 27+4= 50+5= 54+9= 70+60= 39+50= 10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50= 23+70= 47+4=
二年级100以内加减混合练习题 篇3
86-12-15=
57+33+31=
88-34-18=
15+36+27=
51+42+53=
75-24-23=
86-12-15=
88-34-18=
32+(55-45)=
75-24-23=
63+12+42=
21+32+60=
77-65-6=
32+45+38=
57+33+31=
15+36+27=
72-(6+44)= 32+45+38=
53-37-15=
36+34-14=
44+5+12=
100-66-22=
72-45+32=
73-27+10=
67-37-22=
21+82+17=
65-33-18=
75-63-1=
45+15-47=
43+29+13=
17+27+10=
54-41+36=
33+17+15=
82-54+12=
58+45+3=
63+18+11= 54-52+17= 35-28-28= 55-38-15= 67-38+22= 75-36-10=
65-(39-15)
=
62+18+24=
54-21+18=
53-29-19=
35+(42-28)=
86-12-15=
57+33+31=
36-27+9=
89-54-18=
12+79-62=
51+42+53=
71-52+36=
75-24-23=
81-45+36=
63-12-42=
77-(19-16)= 85+36+27=
51-(27+18)=
97-65-6=
75-(34-26)=
32+45+38=
94-(16+40)= 53-37+15=
43+23+28=
(48-26)+18=
43+27+10=
54-21-18=
65-33+18=
(68-65)-3=
54+52+17=
76-63+1=
65+15+47=
43-29+13=
72+31+42=
17+27-10=
12+29+19=
27+12-8=
88-51-24=
63+(18-11)= 57-30-25=
35-(8+21)= 60-14-35=
55-(38-15)= 69-10-36=
53-(47-38)=
67-27-10=
33+17+15=
25+36-10=
22+(34-12)=
35+12-28=
86-12-15=
27+33+31=
71-19-16=
65-16+27=
51-27-18=
71-(22+36)
55+24+23=
81-(25+36)
63+12+42=
36+(27-9)=
28+34+18=
12+(29-12)=
51+42+23=
=
74-24-26=
32+45-38=
=
54-16-20=
52-17+15=
48-21-18=
21+12+20=
36-14+15=
25-(12+11)=
21+82-60=
43+5+12=
100-46-22=
54-21-18=
21+22+17=
54-52+17=
76-43-1=
65+15-47=
43+29+13=
57-38+12=
72-(45-32)= 67-47+22=
83-(27+10)=
88-(51-24)43+18+11=
77-(34+25)
35-18-21=
60-(34+35)
= = =
17+27+10=
55-32-15=
54-41+36=
99-(28+37)=
55+15+30=
92-6-11=
42-37+54=
12+30+23=
36+8+5=
51+42+53=
56+(34-20)=
56+(90-63)=
100-56-32=
53-7+26=
二年级100以内加减法重点应用题 篇4
这是第二次三人行的听课,杨倩老师经过自己的努力在课堂教学中取得了很大的进步。
第一,课件做得非常有童趣,能有效的`吸引学生的注意力。
她选用了学生非常喜欢的喜羊羊与灰太狼的形象,让他们来引导孩子们进入学习状态,并引诱学生跟随老师饶有兴趣的学习每一个教学环节。
第二,语言简练,课堂体态日趋从容。
杨老师在课堂中用语非常简练,指令也非常清晰。没有新教师常会出现的口头禅或无关的废话,开场白也是说的恰到好处。总结的要点也比较精辟和全面。这点我非常欣赏。
第三,教学设计考虑周全,课堂效果良好。
作为计算课,杨老师设计了情境引入、学生上黑板板书呈现错误资源、改错、要点归纳总结、情境还原等层次递进的各项环节,想的非常细致,对学生的错误也估计得比较准确,可以看出杨老师是花了很多时间并且在上课前也做了充分地准备,所以学生既学得开心又富有成效。
二年级100以内加减法重点应用题 篇5
100以内数的加减法
知识讲堂
【例1】植树节小朋友们栽树,栽了32棵松树,还栽了17棵柳树。小朋友们一共栽了多少棵树?
【指向标】两位数加两位数可分拆为“整十数加整十数,个位数加个位数”、“两位数先加整十数再加一位数”等一些以前已掌握的方法来计算。
【解答】
32+17=49(棵)
答:小朋友们一共栽了49棵树。动脑筋
1.小亚做数学竞赛题,做对了27道,做错了12道,她一共做了多少道?
【例2】买一副羽毛球拍54元,买一套运动服78元,一共要花多少钱?
【指向标】本题可以有多种解法。
方法一:50+70=120 方法二:54+6=60 方法三:54+70=124 4+8=12 60+72=132 124+8=132 54+78=132 可以这样想:三种方法都是利用分拆转化,都借助“整十数加整十数”、“两位数加整十数”、“两位数加一位数”这些以前学过的方法来进行的。
【解答】
54+78=132(元)
答:一共要花132元。动脑筋
2.鱼缸里有金鱼36只,还有乌龟9只,鱼缸里金鱼和乌龟一共有多少只?
【例3】同学们为汶川灾区献爱心,小胖有87元,捐了55元,还剩多少元?
【指向标】方法一: 方法二: 方法三:
87-55=32(元)87-55=32(元)87-55=32(元)87-50=27
87-5=82 80-50=30 27-5=32
82-50=32 7-5=2
30+2=32 【解答】
87-55=32(元)答:还剩32元。动脑筋
3.一年级(1)班有42人,下课后出去了15人,教室里还剩下多少人?
【例4】小胖在做两位数减两位数时,错把一个数十位上的6看作3,个位上的2看作5,结果得78。想一想正确的结果应该是多少?
【指向标】方法一:这里看错的数只能是减数。因为这里错误的数是35,正确的数是62,而差是78,被减数一定比差大,所以这里看错的数只能是减数。把十位上的6看作3,少减了30,;把个位上的2看作5,多减了3,总共少减了27,正确的结果78—27=51。
方法二:根据“把十位上的6看作3,个位上的2看作5”可知,错误的减数
是35,那么被减数是35+78=113,正确结果应该是113—62=51。
【解答】
动脑筋
4.小丁丁在做两位数加两位数时,错把一个数十位上的1看作7,把另一个数个位上的5看作2,结果得93,。请问正确的结果应该是多少?
【例5】停车场停着18辆汽车,第一次开进来9辆,第二次又开进来15辆,现在停着多少辆汽车?
【指向标】要求现在一共停了几辆车,只要把第一次和第二次停车的数量加上本来就有的数量就可以了。
【解答】
18+9+15 ﹦27+15 ﹦42(辆)
答:现在停着42辆车。动脑筋
5.房间里装扮了很多彩色气球,红气球有17个,蓝气球有14个,黄气球和红气球一样多,三种气球共多少个?
【例6】小丁丁的妈妈买了16个苹果,爸爸买来19个苹果,一个星期小丁丁家共吃了22个苹果,现在还剩几个苹果? 【指向标】要求剩下的苹果,必须知道原来共有几个苹果,所以第一步要把爸爸和妈妈各买的苹果个数先合起来,再减去吃掉的个数。
【解答】
16+19-22 ﹦35-22 ﹦13(个)
答:现在还剩13个苹果。动脑筋
6.公交车上原有48人,在下一站下车23人,又上车18人。(1)估计一下,现在车上的人数比48多还是比48少?(2)现在车上有多少人?
练习天地
【基础练习】
一、我会写
1.美丽的天鹅湖。
(1)湖里有32只黑天鹅,21只白天鹅。白天鹅比黑天鹅少多少只?
(2)湖里共有天鹅56只,其中白天鹅有21只,其余的都是黑天鹅,黑天鹅有多少只?
(3)湖岸上有78只大雁,上午飞走了23只,下午又飞走了31只。湖岸上的大雁比原来少了多少只?
(4)秋天到了,一群大雁排成一字形向南方飞去,途中有一半掉队了,队伍里还剩下25只大雁。这群大雁原来共有多少只?
(5)根据上题条件,你还能提出什么问题?并解答。
2.小胖星期天去参观叔叔的农场。
(1)农场里有47只母鸡,35只公鸡。农场里共有多少只鸡?
(2)农场里有47只母鸡,35只公鸡。母鸡比公鸡多多少只?
(3)农场里共有90只鸡,其中39只是公鸡,有多少只母鸡?
(4)农场里有22只鹅,41只鸭,鹅再多多少只就与鸭同样多?
(5)母鸡下蛋98个,卖出50个以后,?(补充问题后,再解答)
二、我会算
1.草地上有36小白兔,其中21只在吃草,6只在睡觉,其余的在玩耍,在玩耍的小白兔有多少只?
2.花丛中原有77只蜜蜂,飞走23只后,又飞来了8只,花丛中现在有多少只蜜蜂?
3.小丁丁今年7岁,妈妈33岁。当小丁丁15岁时,妈妈多少岁?
4.森林里老虎和狮子共有48只,狮子和大象共有57只,其中老虎有8只,大象有多少只?
5.小巧和小亚都有40枚邮票,小巧送给小亚15枚邮票后,小巧比小亚少多少枚邮票?
6.小丁丁去玩具店买玩具,一辆小火车36元,比遥控飞机贵11元,轮船比遥控飞机便宜4元。
(1)小丁丁要买轮船,需要多少元?
(2)要是用100元,把三样玩具都买一个的话,小丁丁还剩多少元?
【拓展提高】
1.动物园里有13只河马,28只狮子,9只老虎,这三种动物共有多少只?
2.海面上有7条帆船,16艘小艇,12艘客轮,海面上共有多少条船?
3.某奶茶店有95杯奶茶,上午卖出33杯,下午卖出45杯,还剩下多少杯奶茶?
灵机一动
二年级100以内加减法重点应用题 篇6
一、复习要点
(一)单元教学目标
1、使学生会计算100以内的两位数加、减两位数;会计算加减两步式题。
2、使学生能结合具体情景进行加、减法估算,并说明估算的思路。
3、使学生能够运用所学的100以内的加减法知识解决生活中的一些简单问题。
(二)知识点结构
(三)知识点考查分析
1、笔算不进位加法和不退位减法。
侧重考查学生对对位(相同数位对齐)的理解。
2、笔算进位加法。
常见考查点有:(1)20以内进位加法(2)满十向十位进一;(3)优化计算顺序(从个位算起);(4)当个位相加得十;(5)算法的扩展(十位满十向百位进一)。
4、笔算退位减法。
常见考查点有:(1)20以内退位减法(2)个位不够减,向十位退一;(3)当被减数个位为“0”;(4)当十位相减为“0”。
5、笔算连加练减和加减混合。
考查点:(1)连加、连减和加减混合的简便写法;(2)计算能力的综合考查。
6、加、减法估算。
考查点:结合具体情境进行合理估算(购物、坐车等)
7、解决问题。
考查点:(1)基于加、减法意义的一步计算和两步计算;(2)求比一个数多/少几的数。
二、复习方法
1、以错例为依托,逐个解决问题。练习、单元中的普遍错例,往往就是难点
问题或学生的薄弱环节,需要重点复习,一一过关。
2、发挥小组学习的作用,把问题抛出给学生讨论解决。到此复习阶段,大部分学生的错误只是由于理解不够透彻或不够注意,通过讨论就能够得到解决,小组学习可方便教师把精力集中在学困生身上。
3、每节课及时对所复习内容进行小测反馈,一方面可以让学生看到复习的成果,在心理上给予学生激励。另一方面方便找出哪些人还存在问题,以便进一步解决。
三、注意点
1、笔算两位数与一位数相加/减(如课本P9做一做第一小题32+6,P13第2题3+84),要注意对齐个位。
错例:
2、笔算进位加法
(1)当个位相加得10,要在个位写0(如课本P14第6题第2小题)。
(2)得数为100的对位问题(如课本P14第6题65+35)。
错例:
3、笔算退位减法
(1)当被减数个位为0时,学生容易出错(如课本P19做一做第2题第2小题)。
错例:
(2)当十位相减为0时,“0”不写出来。www.xkb1.com
错例:
4、笔算连减时容易出现“简便”错误,如新课标第网
5、笔算加减混合算式,在书写竖式过程中弄错加、减运算,导致出错。
错例:
6、求比一个数多/少几的数,没分清谁大谁小,如:
二年级100以内加减法重点应用题 篇7
12+6= 23+5= 18-2= 30-2= 53+5= 40+6= 50-4= 32+4= 18-4= 36+3= 11+9= 25+7= 56+20= 32+6= 43+5= 81-2= 48-9= 40-2= 50-8= 75-9= 47-8= 80-2= 72-2= 29-7= 37+1= 30+8= 72-2= 35+2= 62+7= 11+2= 26-5= 66+10=58+30=80-3= 62-2= 64+6= 29-7= 87+10=60+8= 47-8= 27-9= 63-9= 92-3= 26-7= 36-9= 45-9=
33+2= 29-3= 43+1= 66-4= 39-4= 9-5= 53-3= 84+4= 83-3= 28-7= 95-4= 83+5= 65+3= 35+2= 86-19= 39+10= 52-4= 32-4= 37-8= 42-7= 52-3= 78-4= 86-8=
3+40= 38-3= 86+2= 39-2= 8+50= 63+3= 60+8= 35-10= 71+5= 87-10=64+3= 83+10=15-3= 58+8= 9-3= 76+10=43-8= 41-2= 56-20=71-6= 69-10=65-8= 96-2=
15+4= 15-4= 70+3= 20-9= 20-1= 34-2= 80-7= 71+9= 60-5= 80-6= 98-4= 10+8= 30-3= 3+4= 48-30= 70+30=68-9= 38-9= 88-9= 58-10=63-5= 99-9= 24-9=
40-2= 35+5= 64+6= 60-4= 25+4= 88-4= 56+20=32+6= 43+5= 81-2= 48-9= 40-2= 30-2= 53+5= 40+6= 50-4= 32+4= 12+6= 23+5= 18-2= 30-2= 53+5= 16+9= 48+8= 46-9= 85+2= 32+7= 11+20= 36-5= 76+0= 64+6= 29-7= 87+10= 60+8= 47-8= 27-9= 72-2= 35+2= 62+7= 11+2= 26-5= 29-7= 37+1= 30+8= 72-2= 35+2= 5+18= 35+8=
43-4= 59-4= 49-5= 45-3= 84+4= 93-3= 65+3= 35+2= 3+20= 39+10=52-4= 32-4= 66-4= 39-4= 89-5= 53-3= 84+4= 33+2= 29-3= 43+1= 66-4= 39-4= 17+3= 4+19=
18-2= 78+10= 63+3= 30+8= 52-3= 18+5= 15-3= 71+3= 9-3= 76+10= 43-8= 41-2= 39-2= 8+50= 63+3= 60+8= 35-10= 3+40= 38-3= 86+2= 39-2= 8+50= 36+6= 7+26=
38-8= 82-5= 84-2= 60-7= 71+9= 70-5= 30-3= 3+4= 48-30= 70+30=68-9= 38-9= 20-9= 20-1= 34-2= 80-7= 71+9= 15+4= 15-4= 70+3= 20-9= 20-1= 29+5= 4+37=
19+8= 62+8= 16+9= 61+9= 23+7= 9+25= 2+38= 23+8= 12+9= 39+2= 10+40= 23+7= 26+8= 23+8= 26+9= 61+9= 73+7= 9+25= 16+9= 48+8= 39+8= 32+8= 16+9= 39+2= 29+7= 75+5= 24+6= 85+4= 37+4= 85+6= 56+8= 46+6= 93+3= 27+4= 61+10= 47+4= 19+6= 89+6= 25+6= 85+4= 37+4= 35+6= 5+18= 35+8= 26+7= 25+5= 34+6= 27+4=
7+38= 23+7= 5+37= 91+8= 78+3= 92+4= 36+5= 90+9= 58+3= 50+5= 18+5= 88+3= 28+5= 75+5= 50+37= 91+8= 78+3= 2+40= 17+3= 4+19= 7+38= 13+7= 5+37= 50+5=
9+18= 26+8= 44+7= 82+5= 27+6= 86+2= 35+6= 84+7= 75+7= 34+9= 74+6= 47+6= 53+6= 86+6= 49+7= 82+5= 27+60= 86+2= 36+6= 7+26= 6+18= 86+8= 14+7= 54+9=
40+6= 19+60= 67+9= 39+1= 39+8= 48+7= 46+9= 34+7= 35+6= 10+60= 37+2= 39+8= 78+5= 68+7= 87+9= 39+10= 39+8= 48+7= 29+5= 4+37= 40+6= 19+60= 37+9= 70+60=
10+40= 23+70= 26+8= 83+8= 83+70= 36+8= 6+10= 47+4= 19+60= 19+6= 67+40= 19+6=
18+50= 88+3= 48+50= 75+5= 88+3= 28+50=
74+6= 47+6= 23+6= 36+6= 47+6= 53+6=
二年级100以内加减法重点应用题 篇8
马上就要教学100以内加减法估算这个内容了,因为去年也担任二年级数学,这堂课时还真是遇到了一些尴尬,所以对这堂课的教学还是记忆犹新。为了更有效地教学,现在就作一些反思。
估算是数学学习中一个比较重要的内容,对于培养学生的数感有重要意义,在数学计算的检验中很有用,而且在实际生活中也有着重要的作用。三册的教材出现的是100以内的加减法估算,也是第一次出现估算这个内容。
课堂基本教学环节是这样的:
(一)通过生活中的数让学生题解体会认识近似数。
(二)引导学生联系在商店买东西的情景理解其估算意义,让学生根据买商品的情景进行加减法估算,培养学生的估算意识。
(三)通过应用,使学生感受到我们所学习的加减法估算在现实生活中具有重要作用。
第一个环节没有出现什么问题。
第二个环节是最关键的,问题就出在这里。引入的情景是教科书中购买物品,提出问题:老师有100元钱,准备买下列生活用品,你能估计一下够吗?(三件物品)
学生独立思考,然后全班交流想法。
学生所用的时间也不是很多,让我尴尬的是很多学生就是算出了精确的得数来汇报说明是不是够了,我急了,你还有更好的方法吗?学生可没有领会我的意图不过把计算的顺序换了一下而已。我只好牵着学生的鼻子走了:你能不能用上近似数来估计一下呢?总算有学生开窍了,说出了估算的方法,谁知说了几个后却又有学生发表自己的意见:老师,估算还是计算更好,这样才能真正知道100元够不够。我一楞,这也真是学生真实的想法啊。我就引导他:那你认为估算有什么好处呢?学生有的说:大约是多少元可以知道。有的说:算起来比较快。
虽然是引导出来了,但是我发现还有很多的学生还是没有真正领会到估算的作用,所以接下去的应用也是上得如梗在喉,学生总是不太自觉地能去运用估算解决问题,好象都是老师或题目叫他们去估算。
仔细思考失败的原因,还在于没有充分考虑学生和教材的情况。1、估算的作用在大的数量时优势比较明显,相对于一百以内的数,学生口算都能很快得出来,所以也难体会到它的好处,相反还会认为估算有不精确的缺点。2、二年级的学生来说,他们在现实中还真的.很少接触到估算,所以在理解估算的意义上就出现了问题。变成了为估算而估算。
针对这样的问题,我想创设必要的有效的情景很重要。前面所用的情景,给学生提供3个数据学生是比较快得可以计算出来,所以不能突出估算的作用。所以想到了这样一个情境:国庆节快到了,姑姑想送小东100元左右的礼物,下面的东西都是小东喜欢的,请我们小组合作帮姑姑设计出购物的方案。看看你们能设计出多少种。(出示六七种标上号码的商品以及价格,有单件接近100元的,有两件接近100元的,有三件接近100元的)
我的想法是:学生在较多信息可供选择的情况下,必然要用到估算,比如他看到单价是42元的商品,再选择的必然要想到60元左右的商品,或者说看到另一个78元的商品必然马上意识到不可能,这种思维的过程不管学生自己有没有意识到,他都是应用了估算,这样我想应该是顺势而成了吧。
二年级100以内加减法重点应用题 篇9
100以内加减综合练习班级__________ 学号________ 姓名__________ 26-11= 87-71= 61+20= 30+25= 41+43= 50+11= 40+53= 65-51= 14+15= 12+35= 45+41= 46+51= 52+42= 11+87= 24+14= 79-74= 42+55= 97-93= 49-15= 72+16= 34+33= 36-30= 48-12= 13+64= 23+15= 75-53= 33+45= 66-41= 56+32= 22+27= 76+21= 28-12= 61+26= 11+44= 42+47= 93-61= 84-32= 31+35= 17+50= 48-41= 47-44= 79-55= 56-35= 43+36= 26-20= 34+33= 64+12= 14+54= 36-30= 42+26=
52-11= 66-40= 69-13= 59-33= 21+26= 45+54= 76-30= 21+62= 21+25= 30+59= 87-80= 21+23= 74+24= 68-64= 81-50= 60+29= 31+40= 75+13= 29-14= 69-56= 35+31= 38+20= 85-32= 50+35= 20+57=
97-45= 40+30= 92-60= 20+53= 40+29= 66+11= 26-14= 59-17= 14-13= 12+23= 32+66= 48-20= 45+11= 40+30= 77-66= 12+81= 42-40= 68+11= 36+60= 69-23= 20+20= 29-17= 23+75= 67-56= 44+35=
一年级第二学期口算题
100以内加减综合练习班级__________ 学号________ 姓名__________ 44+43= 92-80= 61+24= 89-26= 47+42= 13+61= 61+13= 13+52= 63-42= 92-40= 65+13= 58-54= 75-20= 23+61= 54+25= 46+50= 77-74= 48+11= 35+64= 42+16= 57-44= 45-31= 75-43= 13+55= 85-21= 41+23= 63-42= 35+30= 15+72= 17+31= 20+71= 71+27= 13+33= 99-24= 21+26= 58-57= 30+44= 77-60= 37-32= 95-43= 24+60= 86-14= 34+32= 87-21= 33+24= 67+20= 89-24= 18+71= 43+42= 66-42=
49+50= 34+65= 55-31= 44-33= 25+31= 75+23= 47-20= 83-30= 19+70= 46-20= 60+22= 62+22= 22+60= 30+51= 71+11= 28+60= 58+11= 11+71= 65-50= 88-45= 26+12= 96-83= 87-23= 62-20= 26+62=
82+14= 11+44= 14+50= 32+30= 81+14= 95-71= 11+11= 33-12= 31+50= 11+36= 84-22= 77-23= 63-21= 98-22= 16+81= 66-21= 36+50= 60+32= 31+21= 13+71= 31+41= 93-50= 43+41= 65-54= 68+30=
一年级第二学期口算题
100以内加减综合练习班级__________ 学号________ 姓名__________ 69-58= 76-42= 89-38= 18-13= 40+27= 11+84= 82-31= 36+50= 32+62= 66-44= 26-24= 86-73= 20+19= 34+61= 47-35= 44+33= 45-43= 88-34= 62+24= 43+46= 92-11= 27+32= 55+24= 98-91= 72+21= 23+31= 59-33= 49-21= 69-33= 65-33= 20+69= 59-58= 48-46= 77-64= 78-24= 55+20= 55-53= 17+51= 25+22= 68-43= 89-20= 34+15= 97-46= 31+34= 99-44= 89-65= 41+23= 49+20= 88-32= 76-74=
27+21= 22+53= 71+28= 44-31= 87-23= 53+23= 96-85= 64-52= 98-45= 52-30= 94-33= 34+14= 24+24= 74+24= 48-11= 97-52= 56-25= 78-41= 56+20= 19+30= 38-17= 22+37= 32+45= 43+30= 22+24=
34+52= 22+61= 11+57= 58-21= 53-12= 57-31= 83-62= 29-11= 45+24= 74+15= 21+57= 77-32= 93-72= 13+70= 43+56= 87-70= 11+71= 98-26= 13+86= 46-35= 58-30= 59-46= 67-60= 53-20= 84-70=
一年级第二学期口算题
100以内加减综合练习班级__________ 学号________ 姓名__________ 99-30= 14+41= 83-72= 58-13= 36+11= 48-17= 65-30= 98-56= 66-65= 31+31= 40+23= 85-40= 44+51= 54-43= 62-51= 22+30= 22+75= 66-23= 69-56= 95-31= 95-22= 74+14= 67+30= 56+13= 34+15= 99-96= 78-14= 98-22= 68-21= 76-40= 46+40= 94-92= 75+11= 89-33= 34+63= 32+14= 28-16= 22+16= 75-64= 69-54= 64+33= 54-40= 28+20= 30+14= 85-72= 12+67= 87-80= 78-72= 94-31= 70+20=
18-12= 84-73= 47-36= 59-51= 32+11= 93-71= 15+20= 11+87= 49+20= 12+63= 57-21= 56+23= 23+65= 62+31= 34-12= 51+40= 83-51= 51+48= 95-20= 95-42= 39-18= 96-62= 16+23= 69-45= 72-51=
二年级100以内加减法重点应用题 篇10
(一)72-2= 45-9= 86-8= 96-2= 24-9= 40-2= 46-9= 43-4= 18-2= 38-8= 35+5= 85+2= 59-4= 78+10= 82-5= 64+6= 3260-4= 1125+4= 3688-4= 7656+20= 6432+6= 2943+5= 8781-2= 6048-9= 47
40-2+8=38-9+8=39-2+7=39-4-5=62+7+3= +7= 49-5= 63+3= 84-2= +20= 45-3= 30+8= 60-7= -5= 84+4= 52-3= 71+9= +0= 93-3= 18+5= 70-5= +6= 65+3= 15-3= 30-3= -7= 35+2= 73+4= 25+4= +10= 39-3= 48-30= 95-40= +8= 39+10= 76+10= 70+30= -8= 52-4= 43-8= 68-9= -9-3= 32-4+6= 41-2-9= -2+7= 72-2-5= 66-4+6= -9+4= 53+5-5= 35+2-8= +50-6= 20-1+6= 40+6-7= -5-7= 63+3+7= 34-2+9= 27 30 20 8 89
一年级100以内口算练习题
(二)18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3= 30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9= 53+5= 35+2= 39-4= 8+50= 20-1= 16+9= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 19+8= 29+7= 7+38= 9+18= 40+6= 35+30= 62+8= 75+5= 23+7= 26+8= 19+60= 32+8= 16+9= 24+6= 5+37= 44+7= 67+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+1= 46+7= 23+7= 37+4= 78+3= 27+6= 39+8= 68+5= 9+25= 85+6= 92+4=
65+7-60= 65-7+7= 74+8-80= 84+9-90= 76-8+4= 6+54+7= 54-7+8= 93+7-60= 75+9-50= 6+60+20= 86+2-10= 48+7+5= 39+9-7= 2+38-6= 56+8+5= 36+5-7= 35+6+3= 46+9-4= 9+25-7= 23+8+6= 5+18= 17+3=
36+6= 2
29+5=
一年级100以内口算练习题
(三)19+6= 28+5= 53+6= 78+5= 37+9= 23+8= 89+6= 75+5= 86+6= 68+7= 87+9= 26+9= 25+6= 50+37= 49+7= 87+9= 50+8= 61+9= 85+4= 91+8= 82+5= 39+10= 46+7= 73+7= 37+4= 78+3= 27+60= 39+8= 68+5= 9+25= 35+6= 2+40= 86+2= 48+7= 39+10= 16+9= 5+18= 17+3= 36+6= 29+5= 87+9= 48+8= 35+8= 4+19= 7+26= 4+37= 29+4= 39+8= 26+7= 7+38= 6+18= 40+6= 35+30= 32+8= 25+5= 13+7= 86+8= 19+60= 54+9= 16+9=
0+82-60= 52+2-7= 53-20+6= 47+10+8= 53-50+47= 64+30-30= 29-20+9= 20+55-20= 4+66+30= 54+8-30= 6+20+30= 68-34-30= 9+28+20= 50-39+50= 60-33+20= 9+51-40= 95-65-30= 8+77+20= 41-41+10= 50-43+30=
一年级100以内口算练习题
(四)12+6= 29-7= 33+2= 3+40= 15+4= 23+5= 37+1= 29-3= 38-3= 15-4= 18-2= 30+8= 43+1= 86+2= 70+3= 30-2= 72-2= 66-4= 39-2= 20-9= 53+5= 3540+6= 6250-4= 11+2= 5332+4= 2618-4= 6636+3= 5811+9= 8025+7= 62
21-3+8= 24+8-4= 77+9+6= 53-7+20= 83+7-30= 23+9-8= 47+7-10= 27+9-26= 5+53+2= 68-58+6= 4+76+8= 30+32-8= 60-55+7= 3+75+5= 82-42-6= 77-77+7= 60-43-7= 50-25+8= 80-34+6= 78+6-10=
+2= 39-4= 8+50= 20+7= 89-5= 63+3= 34-3= 60+8= 80-5= 84+4= 35-10=+10= 83-3= 71+5= 60+30= 28-7= 87-10=-3= 95-4= 64+3= 98-2= 83+5= 83+10=4
-1= -2= -7= +9= -5= -6= -4= +8= 71 80 10
一年级100以内口算练习题
(五)34+6= 5+37= 14+7= 37+9= 57+8= 39+2= 27+4= 50+5= 32+8= 70+60= 39+50= 10+40= 6+10= 18+50= 74+6= 37+2= 26+50= 23+70= 47+4= 88+3= 47+6= 99+1= 68+5= 26+8= 19+60= 48+50= 23+6= 78+50= 87+9= 83+8= 19+6= 75+5= 36+6= 18+7= 47+9= 83+70= 67+40= 88+3= 47+6= 39+8= 56+20= 6432+6= 2943+5= 8781-2= 60
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