国旗下讲话稿：细节决定成败,习惯决定人生

国旗下讲话稿：细节决定成败,习惯决定人生（精选11篇）

国旗下讲话稿：细节决定成败,习惯决定人生 篇1

习惯与细节决定学习效果

——在升旗仪式上的讲话 单承嵩

老子说：“天下大事必作于细”，意思是：作大事必须从小事开始。海尔总裁（张瑞敏）说过：把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡。细节，就是指那些看似普通却又十分重要的事情；细节，就是每件大事背后的小事。从很大程度上讲，细节，是一种精神，一种在学习、生活和工作中实实在在、尽心敬业的精神!

一、细节的故事

1、细节决定兴亡。这是一个关于英格兰国王查理三世的故事：1485年，英格兰国王查理三世决定，与宿敌里奇蒙德决一死战。于是，他让一个马夫去给自己的战马钉马掌，铁匠钉到第四个马掌时，差一个钉子，铁匠当时不以为然，便偷偷敷衍了事。不久，查理和对方交火，大战中忽然一只马掌掉了，国王查理被掀翻在地，随之国家易主。后来，古英格兰有了一首著名的民谣：少了一枚铁钉，掉了一只马掌，倒了一匹战马，败了一场战役，死了一个国王，丢了一个国家。这个“一钉损一马，一马失社稷”的故事告诉人们：百分之一的错误，会导致百分之百的失败！

2、细节酿成事故。2003年1月16日，美国“哥伦比亚”号航天飞机升空80秒后发生爆炸，飞机上的七名宇航员全部遇难，全世界一片震惊。美国宇航局负责航天飞机计划的官员罗恩迪特莫尔被迫辞职。事后的调查结果表明，造成这一灾难的“凶手”竟然是一块脱落的泡沫。可见有时候，一个小小的细节，甚至可以将全局毁于一旦。

3、细节折射人品。据《玉泉子》一书记载，吕元膺任东都留守时，有一位棋士常陪他下棋。有一次，两人对局时突然来了公文，吕元膺只好离开棋盘到公案前去批阅公文，那位棋士趁机偷偷挪动了一个棋子，最后胜了吕元膺。其实，吕元膺已经看出他挪动了棋子，只是没有说破。第二天，吕元膺就辞退了那位棋士。因为他从这位棋士挪动一个棋子、搞了一个奷诈的小动作中发现了他不诚信的人品。

4、细节铸就成功。美国总统乔治·华盛顿14岁时就在笔记本上写到：“有别人在场的时候，不要自己乱唱，也不要用手指敲打，或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；事先没得到允许，不要看别人的书或者别人写的东西；别人写信的时候，也别离得太近„„”注重细节的华盛顿最终将美国带向繁荣与昌盛。

二、学习的细节

学习是一件实打实的事，容不得半点侥幸与投机。要想真出成绩，就要花大气力，下大功夫。而投入相同的时间和精力，不同学生的学习效果也会有很大的差别，这就是习惯和细节的原因了。实践表明，习惯与细节决定学习效果。

【晨读】

1、要有计划、有目标，或说是有明确的读记背的任务，要有强烈的读熟、记住和背诵的愿望。

2、要合理划分时间段，不同学科交替进行。大块的记忆内容要化整为零，各个击破。

3、要有激情，放声读，读清晰。眼看、口读、耳朵听，五官并用（必要时可书空）

4、要千方百计预防发困、杜绝打盹。可针刺、可手掐、可站立。

5、要尝试记忆，同一段记忆材料读3—5遍后即可尝试背诵。【上课】

1、要对即将学习的新知识抱有强烈的好奇心和浓厚的学习兴趣。

2、要在课前做好一切准备（物质、心理），提前而不滞后（主动、被动）。

3、要全神贯注、虎视眈眈（野兽与猎物）。用眼看，密切注视老师的一举一动（板书、实验）；用耳听，不漏掉老师说的每句话、每个字；勤动脑，主动思考老师提出的所有问题；勤动口，积极表达自己的想法，与老师进行充分的信息交流；勤动手，做好自己需要的课堂笔记（记书上、记本上各有利弊）。

4、要学会做笔记。首先，以听为主，以记为辅（记不能耽误听），不可为记而记，不可求全（记的全面）、求美（记的漂亮）。其次，记笔记要迅速。可利用缩写、短语、字母、符号、图表甚至只有自己才能看懂的一些表述来实现速记。第三，要记下自己的疑惑（下课及时解决）。

5、要特别注意每节课的开头（一节课的核心、重点、目标）和结尾（总结、系统、结构）。

6、要排除一切其它干扰，集中精力不走神（教室外传来的声音、前后门或窗外过往的人影、周围环境的风吹草动）。

【自习】

1、要有明确的任务，每节自习前都要做好充分的准备（教材、笔记、学案或作业本、文具、草纸、工具书等）。

2、要尽快进入状态（把45分钟上成50分钟），应先复习（3、5分钟）、再做题。

3、要高效利用自习时间，力争不浪费哪怕是一分一秒。在自习课上只允许出现两种状态，要么奋笔疾书，要么冥思苦想。

4、要俯下身子不抬头，平心静气，入心入境。忘时、忘物、忘我，“外人推门不抬头”，确保学习效果。

5、要保持绝对安静，自习期间不借东西、胡收拾、乱说话，不左顾右盼、心猿意马。

6、要独立思考，自主学习，不讨论问题（下课后讨论不迟）。【作业】

1、要认真、规范，独立、按时完成。不逃避、不拖拉、不应付、不抄袭。

2、要对学习任务心存敬畏。学生的天职是学习，保质保量地完成作业是本分，是天经地义的事。绝不能对与错无所谓，做不做无所谓。

3、要对学习中出现的疑问、做错的题目穷追猛打、死缠烂打，瞄准盯紧、绝不放过（同学间研究、向老师请教。平时你放过它，考场上它不放过你）。要利用好错题本（高考前最好的、花钱买不来的复习资料）。

4、要对自己苛刻一点，哪段书当天不会背、哪道题没做完，就坚决不允许自己吃饭、睡觉（不轻易原谅自己）。

【注意】

1、要善于利用点滴时间，行走坐卧随身携带“掌中宝”，随时随地识记背诵（积累）。

2、要严肃对待卷面，把字写规矩、把符号写规范，努力养成卷面条理、整洁的好习惯（从写好自己的名字开始）。

3、要严格自律，下决心真正改掉影响学习效果的坏习惯、小动作。如：转笔、咬手、掏鼻孔、晃身体、架二郎腿、身体歪斜或趴伏在课桌上等等。

4、要有恒心、有韧劲，有强烈的成功欲望。要有炽热的报答父母之心，要有改变和掌握自己命运的坚定决心（同寄父母希望，何甘他人之后——学习最根本、最强大的内驱力）。要抵得住诱惑，耐得住寂寞，以勤学上进为荣，以懒惰落后为耻。

总之，要努力让细节成为习惯，让习惯成为自然。首先要去做，然后再说怎么做。别怕吃苦，别怕受累。不怕苦苦一阵子，怕吃苦苦一辈子（吃点苦、受点累是人一生的财富）。希望每一位同学都能勤于自省，善于改变，扬长避短，不断进步！

国旗下讲话稿：细节决定成败,习惯决定人生 篇2

关键词：新课程,课堂,关注,细节

新课程标准的实施, 新理念铺天盖地而来, 语文教师带着满腔热情加入到课改的队伍, 从“山穷水尽”到了“柳暗花明”, 课堂添加了几分生动和活力。但反思新课程, 仍然令人担忧:鼓励学生张扬个性, 却不给予恰如其分的评价, 课堂上追求“新”, 却忽视了对文本的深入探究……我认为, 新课程下的语文课堂教学需要适当的拓展, 也需要教师时刻关注课堂中的一些细节, 让课堂真正呈现“活”而不失“品位”、“活”而不“乱”的局面。

一、关注“倾听”

倾听指的是教师与学生的相互倾听, 不光学生要注意倾听教师的提问讲解, 倾听同学的发言, 教师也要倾听学生的发言。如果教师只顾着完成自己的教学过程, 而不细心聆听学生的发言, 课堂上传递的只是答案, 缺乏师生思维的碰撞, 就是架空在肤浅的“对话”之上。

我读过这样一句话:语文传统教育最大失误之一就是学生还没有学会如何倾听时, 讲课就开始了。我认为只有有效地听课, 学习才会进步。语文课上经常会看到这样场景:某个学生已经在回答问题了, 却还有其他同学把手举得高高的, 跃跃欲试;教师提问之声还未结束, 就有学生迫不及待地举起了手, 可是回答却“牛头不对马嘴”, 教师如果一味地鼓励学生积极发言, 课堂就会只呈现热闹的表象而缺乏深度, 学生的倾听能力也会因此而下降。教师应关注学生是否在认真倾听同学的发言, 是否在认真倾听你的提问。答案是错误的就要停下讲课, 适当地提醒, 让学生再听一遍其他同学的见解, 再听一次问题, 也许这几分钟的倾听, 就会带来精彩发言, 就是学生的亮点所在。

精彩的课堂需要教师关注“倾听”这一美丽的细节。只有用心倾听, 互相倾听, 才能营造温馨和谐的课堂!

二、关注“评点”

新课程下的语文课堂强调教师要尊重学生的人格, 关注个体差异, 可是我们往往为教师的评点而汗颜:“你真聪明!”“真棒!”“太好了!”课堂上充斥的常常是这些流于表象的表扬式评点, 这样的评价未必太笼统, 不能让学生分辨出自己好在哪里, 不能提高学生认识问题与分析问题的能力。特别是在公开课上, 教师怀里揣的是教案, 脑中想的是下一个环节, 而所谓的评点, 更多的是“标准化”的“预备语言”, 更可悲的是他们已习惯了这种“作秀”。记得曾经有一位实习教师在教学《数的初步认识》时, 教师问学生生活中哪里见过角。有的学生说“红领巾上有角”, 有的说“牛角就是角”, 还有的说“五角的硬币上也有角”。然而教师却不加分析, 大声鼓励:“同学们的生活经验可真丰富, 太棒了!”试问:这位教师认真倾听学生的发言了吗?

也许这样的案例有点极端, 但不可否认, 在我们的课堂上确实有这样一些教师。如果教师能抓住学生说话的根本点, 指出不够到位或有错误的地方, 这样的评点才有魅力, 这样的语文课堂才更美丽!

三、关注“讨论”

进入新课改, 小组合作作为一种新颖而实用的学习方式, 已被越来越多的教师所采用, 但小组合作真的达到目的了吗?我们经常能看到, 教师提出问题后学生马上就投入了讨论, 即使有些教师注意提示学生先独立思考, 再小组讨论, 可留给学生思考的时间很短, 这样的结果只能是已经会的学生把答案告诉给不会的同学, 没有达到小组讨论的真正目的。所以我们必须注意, 讨论前—定要留给每个学生充足的独立思考时间, 让每位学生都在有了一定的想法或疑惑以后再加入讨论, 不然讨论只能流于形式。

小组讨论中还存在着学生只顾自己发言, 不关注其他学生的讨论的现象。一些学生不参与讨论而在“闲聊”, 部分学生没有发言机会, 沉默不语, 始终未进入讨论的状态。针对这种现象, 我根据学生的学习能力和交流能力等因素, 实行小组角色分工。每个讨论小组选出小组长、记录员、报告员等, 小组长负责掌握进度, 组织协调;记录员负责记录每个成员发言的要点;报告员负责将讨论成果向全班同学汇报……这样, 小组的每个成员都有事可做。我还经常对小组成员进行角色转换, 这次讨论的记录员有可能就是下次讨论的报告员, 这样, 他们有机会尝试不同的角色, 有利于调动积极性, 全面锻炼个人能力。

无论是小组讨论还是全班交流, 我都要求学生注意倾听, 要求学生记录别人发言的要点, 能做到随时站起来复述别人发言的要点或对别人的观点作出评论。这样学生就会投入其中了, 不会发生“闲聊”等现象。

细节决定成败国旗下讲话稿 篇3

上午好，今天我国旗下讲话的主题是《细节决定成败》。

俗话说：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能就其深。所以，无论做什么，细节都决定成败。

什么是细节?——细节就是那些看似普普通通，却十分重要的事情。细节看似不起眼，不被人们关注。但是细节往往孕育着成功。

为什么苹果会从树上掉下来呢?牛顿因此发现了万有引力定律。为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢?瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼里是再正常不过的了，而那些科学家却能从中发现不为常人所关注的细节。那些伟大的发明与发现，哪一个不是他们认真观察生活细节的结果呢?

细节决定成败，每一个细节，都是你成功道路上的一块铺路石。每注重一个细节，都会使你的成功多一分希望。每当你用心地去对待学习、生活中遇到的一处处细节时，往往会收获意外的惊喜。

试想，假如我们在学习上关注细节，那一定会收获更多的知识，积淀更多的涵养，充实宝贵的人生;同学们，我们每天的学习看似简单的预习、上课、作业、复习。但是每一个环节要把它做细、做精并不容易。可以说我们现在学习的竞争，就是细节的竞争。一个成绩优异的同学不在于他有多高的智商，而是是否具有良好学习品质，如上课是否认真听讲，课后是否认真思考、查漏补缺，考试过程中是否认真审题，捕捉每一个细节，那么你就会发现你比别人多了一点机会，多了一点成功的可能与希望。

忽视细节注定会失败，甚至付出惨痛的代价。美国的“挑战者号”升空后便爆炸了， 7名航天英雄一起化成了灰烬。究其原因竟是因为一颗小小的螺丝钉的松动。微小的螺丝钉酿成了如此巨大的惨剧，小小的细节关系到事情的成与败。在我们的学习和生活中亦是如此，有的同学在考试中因为答题不规范而失分;有的同学的作文因为书写潦草而被扣分;有的同学希望可以迅速提升自己的成绩却又不愿意从那些看似简单、容易的知识点的理解和记忆入手，结果是与别人的差距越来越大。在生活中，有的人不屑于去捡起散落身边的一片纸屑，然而正是因为你的这一不屑才体现了你的个人素质;也因为你的这一不屑使我们共同生活的美丽校园少了一份温馨。

让我们安下心来着手做一些小事吧。走廊上，你捡起的是一片纸，收获的却是素质;下课后，你放弃的是一点的时间，回报的却是成绩。滴水穿石，日月生辉。浪淘百遍，金留沙褪使人疲惫的不是漫漫长路，而是鞋子里的一粒沙，使人成功的不仅是对全局的把握，还有对点滴的推敲。大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。同学们，让我们铭记只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功。细节决定成败，习惯成就未来，态度决定一切。

细节决定成败__国旗下讲话稿 篇4

节

决

定

成败

周凡

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！今天我国旗下讲话的题目是《细节决定成败》。

细节是什么呢？细节就是那些不起眼的小事、小环节，如一句话、一个动作、一个眼神......它很小，往往容易被人们所忽视，但它的作用不可估量。有些细节会深深地印在我们的脑海中，留下终生难忘的印象；有些细节会改变事物的发展方向，使人们的命运发生转变。

“世界上第一个宇航员”苏联宇航员加加林。但是，“世界上第一个宇航员”，这个伟大的称号，原本应该属于另一个宇航员的，可他为什么没有执行人类首次太空飞行的神圣使命呢？原来，在邦达连科即将升空的前一天，当他在充满纯氧气的船舱里结束训练时，随手把擦拭传感器的棉团扔到了一块电极板上。顿时，宇宙飞船的船舱燃起了大火，邦达连科不幸被烧死。于是，领导人召开紧急会议，重新研究升空人选。加加林原来是三号人选、板凳队员，基本上没有升空的机会。为什么最后是他成了世界上第一个航天人呢？当时，就在领导人为二号人选季托夫和三号人选加加林到底谁升空争执不下的时候，飞船总设计师科罗廖夫最后拍板——加加林，理由是：参加训练的20多个宇航员，每次进入飞船训练时，只有加加林不怕麻烦，脱了靴子，只穿袜子进入船舱。

成也细节，败也细节。邦达连科随手乱丢棉团的细节，不仅为自己丧失了千载难逢的升空机会，更让他丢掉了宝贵的生命；而加加林，却因为一个脱靴子进船舱的细节，不仅为自己赢得了他人的赞许，更成就了他的飞天梦想，让他成为了“世界上第一位宇航员”，名垂千古。由此可见，细节是多么重要啊！

同学们，你们该如何把握细节呢？身为学生，每天的学习看起来十分简单：预习、上课、作业、复习。但是每个环节要把它做细、做好，并不容易。正如海尔集团总裁张瑞敏所说的：“什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”可以说你们现在学习上的竞争，就是细节的竞争。一个成绩优异的同学，不在于他有多高的智商，而是，是否做好了每一个细节，如上课是否认真做到了“眼到（认真看）、耳到（认真听）、手到（认真记）、心到（认真思考）”。请大家一定要多留心你身边的每一个细节，关注细节，做好细节。那么你就会发现：你比别人多了一点知识，多了一点本领，多了一点好习惯，多了一点机会，多了一点成功的可能与希望。

同学们，让我们牢记邦达连科的教训，让我们学习加加林的细心的优点，把正要随手扔掉的塑料袋收回来，把脚下那张废纸拾起来，把不远处的垃圾捡起来，扔进垃圾箱里，并努力做到“有礼貌，不奔跑，互相见面问个好！”上课专心听，作业认真写，遇疑多动脑„„相信你们会因为做好了这一个个细节，而取得更大的进步！

国旗下讲话稿：细节决定成败,习惯决定人生 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们，

大家上午好，今天我演讲的题目是《细节决定成败》

同学们，如果有人问你，一百减去一等于几，相信你会毫不犹豫地脱口而出，说一百减一等于九十九，从数学的角度去看，这似乎是没有争议的定理，然而这却不是唯一的答案，一百减一，还可能等于零。

中考时的考场中，有两名成绩一样优异的考生，正在为自己的梦想奋笔疾书，然而在这场关键的`考试中，一个同学在考试中发挥正常，将试题做得又好又快，顺心如意的考取了他向往的高中，而另一位同学却因为一时马虎，做错了一道十分简单的题，而与自己的梦想失之交臂。当他拿到成绩单时，他万分悔恨，但这时已经为时已晚了。

“失之毫厘，谬以千里”不知道同学们是否听过这样一句话，不经意的疏忽，有时也会酿成一个个悲剧，所以，一百减一，有时也会等于零。

Success depends on the details.于是便出现了这样的一条真理。

在日本广岛亚运会上，当运动会结束的时候，能容纳10多万人的广岛体育场内，竟没有一张废纸，世界各国的媒体都不由为之惊叹、全世界惊呼：“多么可敬可怕的日本民族!”这、是多么渺小的一件事儿啊!但这却体现一个民族的素质，一个民族未来的前途!

欧洲人有一句俗语是：Rome isn"t build in one day, yet it can be destoryed in such short time!而我国古代智慧的诸葛亮也曾说过：“勿以恶小而为之 勿以善小而不为。”

同学们!而我们又该如何去看待我们身边的小事儿呢?

不积小流，无以成江河;不积跬步，无以至千里，在成功的道路上，需要小事做为颗颗垫脚石，相信你一定知道“绳锯木断，水滴石穿”的道理，相信你一定懂得做好小事的重要性。

同学们!我们现在正处于成长的关键时期，想要形成良好的性格、习惯，为一生的发展打下良好的基础，就必须认真对待学习、生活中点点滴滴的“小事”，不忽略每一个细节。捡一片废纸，帮助一位残疾人，奉献一次爱心……这都是我们力所能及的小事，你应该怎样去看待这些平凡的琐事呢?希望你能认真地去思考。

然而，“小事”也可能是你前进道路上的沼泽地;“小事”也可能是你成功道路上的路障。抄作业，进网吧，乱扔垃圾，出言不逊，着装怪异，或许在你眼中不是多么地可怕，可这已经为你走向歧途埋下了伏笔。

有过而安之，则恶日积，日复一日，月复一月，年复一年，如果你在田野中埋下了恶的种子，终有一天它们会长成参天大树;如果你的心灵中存在着一丝恶的灵魂，终有一天它们会吞噬你的人格。

优秀来自习惯 细节决定成败 篇6

细节决定成败

我们在生活中，每天都做了很多事情，而大多数事情都是一些很不起眼的小事，也就是生活中的一些细节。可大多数人却没有注意这些细节，更没有做好这些细节，殊不知，这些细节往往却决定着事情的成败。一个优秀的人之所以优秀，原因在于他有着良好的习惯，而这些习惯就是他能够做好生活中的每一个细节。我们新中国的第一任总理周恩来就是一个非常注意细节的人，每次接待外宾，他都要亲自安排，注意其中的每一个细节，正是他的这些细节为新中国的外交做出了巨大贡献。他的认真仔细让外国人都为之动容。如1972年美国总统尼克松访问中国，他的这次中国之行在国际上被称为“破冰之旅”，结束了中美之间长达近半个世纪的对抗。为了做好接待，周总理做了大量的工作。一天，尼克松结束了一天的访谈后回到房间，推开门一看，桌子上放着他平常最爱吃的点心，房间里飘荡着他最爱听的轻音乐，他当时为之一震，从服务员的口中得知这些都是周总理亲自安排的。正是这些细节让中美之间的这次会谈很成功，并顺利签署了《中美三个联合公报》，为中美关系的发展奠定了基础。后来尼克松在国内一次访谈中说：“我到中国仿佛回到了家乡，我没有理由拒绝他们。”

看来，细节在生活中真的非常重要，在我们学生身上也体现了这一点。我们每个班里那些优秀的学生对细节显得更注重一些。学习上的细节体现在以下方面：课堂上认真听讲积极回答问题的总是优秀学生，因为他们能够做好课堂上的细节；课后总能认真及时的完成作业，并且很少出错的也是优秀学生。因为他们能够注意作业中的细节。有的同学可能要问：难道课堂上、作业中也有细节吗？有。在课堂上能够控制自己全神贯注的听讲而不做其他事情，这就是细节；在作业中能认真对待每一个字、每一道题，做到一次写对不再从来，每次作业都能字迹清晰书写整洁这也是细节。如果每位同学都能做好这些细节，我相信你们都将成为优秀的学生。学习上的细节重要，生活上的细节也同样重要。饭前便后要洗手是健康的需要是细节，不乱扔废纸垃圾是爱护环境的需要也是细节，你做到了吗？记得去年有一副旅游景区的照片，上面全是垃圾，并且有一个外国人说：中国人真没素质！这句话值得每个中国人深思！再看看我们的校园，每天总是扫出那么多垃圾。我们为什么不能把垃圾扔在指定的地方而随手乱扔呢？这些细节做好了能够提升我们的素质，做不好会歪曲我们的形象。从今天开始，同学们要相互监督，看看是谁在乱扔垃圾，损坏我们学校的形象。安全也有细节，在路上你是否靠右边走，过路口你是否看红绿灯；在校园里你有追逐打闹的行为吗，上下楼梯时你有推拥同学的动作吗，在教室里你有爬高上低的举动吗？这些都是细节，你注意了吗？

国旗下的讲话：细节决定成功 篇7

老师们、同学们：

早上好！

细节，是我们生活中的必经之路，每个人的生活都是由许许多多的细节组成的。所以生活不能没有细节，细节也离不开生活。

穿衣、洗脸、刷牙、吃饭都是生活中的小细节，不信你试一试：一天不穿衣服、不洗脸、不刷牙，把生活中的小细节通通省略掉，看看别人还会不会用正常眼光去看你。就拿星期四那天来说，只是小小的举手之劳，轻轻地把椅子推进桌子里，一下子我们班似乎成了模范班级，被学校点名表扬。可想而知，细节在我们生活中占据着很重要的位置。再举个例子，见到老师，只需微微动一下你的嘴说一句：老师好，这样不仅自己形象好，老师对你印象好，甚至也会让其它老师觉得你所在的班级一定是个文明班级。这些不都是生活中的小细节吗？这些都不需要劳驾你的大脑就可以轻而易举做到的。所以不管是生活中的大事情还是小细节，都必须认真去对待，因为往往细节比大事情重要得多。生活中的小细节，就像我们小时候玩的积木，底部堆积得好，自然上面就不会轻易塌下来，如果说连一个小细节都做不好，又怎么去做大事呢？做好生活中的小细节，你的那座积木一定会比别人更高更美。赶快行动起来吧，做好生活中的每个小细节，你的成功与否就取决于平常生活中的小细节，做好它，你的成功之路一定走得比别人更好、更长。

我的讲话完了，谢谢！

细节决定成败讲话稿 篇8

在刚刚结束的机电专业部07级学生的就业洽谈会暨学生实习动员大会上，学生的一些细小动作引起了不少老总的关注。从这里我们可以看出细节的重要性。细节是平凡的、具体的，其中一句话、一个动作，都容易被人们所重视，但它更加会被人所忽视，但它的作用是不可估量。对我们学生来说，细节体现着素质;对我们学校来说，细节代表形象;对我们的事业来说，细节决定着成败。由于我们的学生不注意个人的细节，给自己的应聘留下了后遗症。有的甚至于留下了应聘的绝症，例如学生的仪表仪容、言行举止等的细节。

不知我们的学生有否读过汪中求先生的《细节决定成败》一书，书清清楚楚，淋漓尽致的向读者展现了一个全新的观念，从做人，做事，求学，处处体现了细节的重要性。

我记得香港商业巨子李嘉诚说过一句话：“栽种思想，成就行为;栽种行为，成就习惯;栽种习惯，成就性格;栽种性格，成就命运。”可见“细节”这个行为习惯的日积月累对我们学生的影响。我希望我们的学生平时要养成良好的习惯，注重细节，注重个人素质的培养，最后把李嘉诚的话送给我们的学生，作为你们的座右铭。

国旗下的讲话：习惯决定命运 篇9

习惯决定命运

我国当代教育家叶圣陶说：“什么是教育？就简单地说，一句话，就是要养成良好的习惯。”西方也有一句谚语：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运。”小学生正处于身心发展的动态变化时期，具有较大的可塑性。这个阶段是养成良好习惯的最佳时期。良好的习惯往往决定着他们的学习方式、学习效率、学习质量，从某种意义上来讲，习惯决定着命运。

良好的习惯能使人在学习和事业上获得成功。1988年1月下旬，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，以“对世纪的希望和威胁”为主题，就人类面临的重大问题进行研讨。其间，有一位记者问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所大学、哪个实验室里学到您认为最重要的东西呢？”这位白发苍苍的学者答道：“在幼儿园里。老师告诉我把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；做错了事要表示歉意；要爱护公物；要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的东西就是这些。”意料之外的回答却诠释了一条意料之中的成功之道：良好的习惯，造就了这位诺贝尔奖获得者。

具有良好的学习生活习惯及行为习惯，是对小学生最基本的要求。那么小学生应该怎样培养这些良好的习惯呢？

首先要学会生活，养成良好的生活习惯。如文明卫生习惯。通过教室卫生、宿舍卫生、清洁区卫生值日和保洁，以及每周一次的卫生大扫除，让同学们在劳动中感受文明卫生习惯的重要性。按时参加体育锻炼的习惯。主要是按要求参加“早锻炼和两课两操”，即每天早晨的锻炼、体育课、体育课外活动课、课间操以及眼保健操。

其次要学会学习，养成良好的学习习惯。科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机；同样是手被草叶子拉破了，普通人只会想到埋怨草的无情和自己的粗心，而鲁班却想到了发明锯；同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特、鲁班、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

再次是养成良好的行为习惯。言语文明、形象端庄、讲究卫生、爱护公物、俭朴节约等，这些内容就是同学们养成良好行为习惯的基本要求。

态度决定高度 细节决定成败 篇10

——访就业指导部陈柳

初见她时在就业指导服务部，她穿着一身素净的白衣服，下面配着一条淡蓝的牛仔裤。手头拿着一份文件，没说话多久，她就拿着这份文件到各个办公室去串门了。要再想拉着和她聊时，她也不知去哪了，只在最后离开时，看到了她。这时她手中又拿着一份文件，寒暄告别后，她又不知钻哪去了。

陈柳是工商学院07物流管理（本）的一名学生。现担任就业指导服务部主席、08物流管理辅导员和学生分会副主席。

工作起来的她特别的投入。“要么不做，要做就要做好。”这时“陈柳语录”最常提及的一句话，也是她对就业部成员们的要求。陈柳对干部们的要求是：态度。“犯错，你要给我写检讨书，自己认识到自己的错误，不要让我认识到。”她注重细节。在就业指导部活动、招聘大会等场地的布置是很重要的一项工作。她的工作也让她更加注重细节：对各系院的名称一定得敏感，不能错一个字；领导要走直线，所以布置场地时就要注意下点功夫；领导的水何时加、怎样加等。“老师注重到的，我们也要注意到；老师没注意到的，我们也要注意到。”这是在前一阵首届职业规划大赛复赛结束后，他们开例会时陈柳对他们的要求。就业指导服务部余丽云讲到，有一次在贴信封邮票时，邮票贴偏了点，她就要求重贴。在我们眼中细如沙的东西，在她眼中细如珍。

有人称她为工作狂，一闲下来就要找事做。她听后微微一笑：“工作狂的英文单词是，我很喜欢这个词，更有积极意义。倾入高度的热情去工作，既然要做，也要享受生活。做得好也要玩的颠。”陈柳享受生活的方式有许多，其中包括旅游。说是旅游倒不如说旅行更贴切。旅游更多的是游玩，旅行更多的是成长自己。家住上饶的陈柳一个人骑着自行车从老家出发到三清山，一天一个来回。大多数女生是很难有这个毅力去完成这样一个任务的“这还是一个态度问题，只要你想做，就没有做不到的。”他去过许多地方包括安义古镇、上清古镇、安徽鸿村、绍兴巷南古镇等，这些具有文化气息的地方。她说：“一个人不能没有文化，如果没有文化就找一个文化气息浓的地方熏陶下去自己。”喜欢旅游还有一个因素因为喜欢体验不同的生活。旅游给她带来的不仅仅是增长见闻和知识，也潜移默化地让她思维宽广，心胸开阔。“阅历、阅历，只有阅过之后，才有这个历。”

体验生活是她享受生活的一种方式。而一种体验生活的方式则是她的兼职。从高考完后，她每年寒暑假都去工作。她做过许多工作诸如：导购员、为学校招生、惠众文化传播有限公司的网络编辑等。这些锻炼了她的口才和胆量。在去年第五届“诚信杯”辩论赛中，陈柳为辩论赛冠军；而2007年到2008第五期“三分钟即兴演讲”活动中，获得“十佳选手”荣誉称号；以及江西省“朋友杯”ERP模拟沙盘大赛一等奖。同时，也为自己进入社会做了一个好的规划。她现在正在学习日语，毕业之后想在外企工作，喜欢外企的氛围，更欣赏日本的创新。她说5年之后，不论怎样都要去日本工作或学习。

做志愿者则是她体验生活的另一种方式。在我校50年校庆时，陈柳担任校史讲解员并为队长。她说虽只是3天却学到了一个月要学到的东西，因为在这3天却锻炼者你的各种能力。在离校庆不久的时间，挑战杯迎来了，陈柳再次担任志愿者并为队长。同时荣获了第十一届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品

竞赛江西赛区决赛“优秀志愿者”称号。在今年的世博志愿服务队伍中，陈柳顺利的通过了我省的决赛。为了申请世博志愿者，她花了将近一年的准备，亲自到上海世博园区转了一天。没有真正到世博做志愿者她是遗憾的。“做志愿者是享受最大的快乐，它不带任何利益点，心态会很平和。做事充满高度热情。”

多次参与有关就业方面的活动并且在我校第三届模拟招聘大赛中获得一等奖的陈柳来说。在就业的问题上他给我们提出了几条建议：一要培养自信度，敢于站在台前表达自己；二要认识自己，知道自己适合什么，不盲目跟风；三要培养自己各方面的能力，组织能力、学一样东西的速度、办事效率等；四要高度自觉性，主动地接受、争取。

她喜欢的一句格言是：像向日葵一样活着。吸收着阳光和雨露，成长了自己，也感染他人。

态度决定一切,细节决定成败 篇11

《你在为谁工作》看到这本书确实让我在心中为之一震：是啊，整日忙忙碌碌，忘记了起点，看不到终点，我到底是在为谁工作？带着这个疑问，我如饥似渴般读完了这本书。看后顿感豁然开朗，神清气爽。这本书提出了每一位员工需要自我反省的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答。它有助于员工解除困惑，调整心态，重燃工作激情，使人生从平庸走向杰出。市场竞争条件下，每个行业的竞争日益残酷激烈，充分体现了优胜劣汰！那么作为一名管理层，我们的竞争优势取决于哪里呢？我认为取决于我们对待工作的态度、对待的热爱程度。

态度决定一切，细节决定成败。一个人对待工作的心态，是积极的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的质量。工作是一个人施展自己才能的舞台，无论做什么工作只要脚踏实地、静下心来做，总有收获。这是不变的真理！约翰洛克菲勒在书中说了这样一段话：“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力，我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会、以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”

那么怎样才能做好工作呢？我想关键是要有一个好的心态，不管做任何事，都应将心态回归为零：把自己放空，抱着学习的态度，将每一次任务都视为一个新的开始，一段新的体验，一扇通往成功的机会之门。我曾经听过这样一个故事是说：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪„„第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊„„”第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”十年后，第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。米卢在执教中国足球队时曾说过一句话:“态度决定一切。”是的，用这句话来概括上面的寓言故事是再不合适不过了。我们做任何事情,成败的关键不在于客观因素,而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难、解决困难，还是回避困难、在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，只要我们在工作和生活中以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士！如果，前面两位工人也能够以积极的心态去面对沉重的砌墙工作，他们是否也会成为第二个，或是第三个老板。

在实际的生活当中，我们常听到这样的抱怨：“工作很累，钱挣的很少”，“做同样的工作，为什么他挣的钱比我多呢？”，“领导为什么只重视他，委以他重任呢？”诚然，这样的情况实际中确实存在。带着情绪工作，肯定不会有出色的表现。试想，左手边站着一个态度积极向上、凡事都抱着必胜信心的员工，右手边站着一个灰心丧气、凡事都摇头的员工，领导会做出什么样的选择？千万不要视工作为鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。有了一个好的心态，用真情去工作，用感恩的心去工作，在工作中体会乐趣。一个人的态度直接决定了他的工作行为，决定了他对待工作是敷衍了事还是尽心尽力，是安于现状还是积极进取。你可以选择维持现状，也可以选择拼搏进取，这就取决于你内心是否热爱这份工作，有无工作激情和进取心。工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动、自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。

种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。人生中最重要的事，就是及早认识到，我们是自己命运的播种者、主宰者。我们今天所做的一切，都是现场直播，永远没有彩排，也都会在将来不同程度地影响到自己的人生。认识到我们是在为自己工作，意味着我们懂得了自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己进步，才能掌握自己的命运。记得有位哲人曾经说过：生命是没有意义的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知识；所有的知识是空虚的，除非有热望；所有的热望是盲目的，除非有爱。我虽然没有哲人想的那么深远，但我们每个人都希望工作有意义、有价值、有一种成就感！