崇尚英雄 精忠报国活动方案

崇尚英雄 精忠报国活动方案（精选10篇）

崇尚英雄 精忠报国活动方案 篇1

东北庄小学开展“崇尚英雄 精忠报国”

主题班会活动方案

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，东北庄小学按照教育局的指示积极开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会，在小学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国精神，培养他们的爱国之情，使社会主义核心价值观深入人心。

一、班会目的

深入贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，引导广大小学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄，学习英雄的优秀事迹和为国为民的伟大精神，关爱英雄，在学校中营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，让学生感受到英雄们的精神萦绕在我们身边，时刻提醒我们要铭记英雄、谨记英雄事迹、学习英雄精神。

二、班会主题 崇尚英雄 精忠报国

三、班会内容

为谨记英雄事迹、学习英雄精神、培养爱国情操，东北庄小学以班为单位，在主题班会上开展了多种多样的活动，使学生学习到了英雄的故事和精神，并立志要向英雄们学习，立志好好学习，为国家、社会的发展贡献自己的一份力量。

1、集体观看宣传片。组织学生收看《崇尚英雄 精忠报国》宣传片，从中了解英雄内涵，了解到英雄就在我们身边，从而引发学生们对英雄的崇敬之情和对英雄精神的深入思考。

2、诵读英雄革命家书。组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读一篇篇家书，走进英雄们的内心深处，感受到英雄们的伟大信仰、执着的坚守与深厚的情怀。

3、分享家族英雄故事。组织学生寻访收集自己家族中不同年代的报国家书、报国故事，以及老师给学生讲述令人敬佩的英雄故事，在班会上择优分享，引导学生学习英雄精神，将精忠报国与家庭传承有机结合起来。

四、有关要求

1、各班班主任高度重视，精心部署，认真组织，师生全体参与。

2、各班要将主题班会的精彩内容留影（照片）。

东北庄小学 2018年5月21日

崇尚英雄 精忠报国活动方案 篇2

为传承和弘扬英雄烈士精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，近日，xx小学积极组织开展了“崇尚英雄精忠报国”主题活动。

周一的国旗下讲话以“红色”为主题，号召广大师生敬英雄、学英雄;班会课上，有的班主任组织学生观看《崇尚英雄精忠报国》宣传片;有的班级通过诵读英雄家书，让学生走进英雄内心深处;有的学生在班级中分享了英雄故事;有的.班级开展了《红色家书》的诵读活动……自此学生对于“英雄”一词有了全新的认识，揭示了英雄就在我们身边，引发了学生对英雄的崇敬，激励学生争做我们身边的小英雄、小雷锋。让大家走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀，也让学生感受到英雄并不遥远，英雄就在我们身边。英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。

通过系列活动，学生传承和弘扬了英雄烈士精神、爱国主义精神，在西湖校园里营造了崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围。

崇尚英雄精忠报国000 篇3

——“崇尚英雄 精忠报国”主题班会

“红星闪闪放光彩 红星灿灿暖胸怀”一首耳熟能详的《红星歌》每当耳边响起这首歌,仍能给人以激情和斗志。历代民族英雄不畏艰险、机智勇敢、纯洁质朴的中华民族精神，使我们的五星更加闪烁耀眼！

5月24日，我校组织全校教师集中到电教室观看“崇尚英雄 精忠报国”的影片以及学习《中国梦 我的梦》。

从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐，从“抗日英雄”杨靖宇到狼牙山五壮士；从“人民的好公仆”焦裕禄到“愿以羽毛的方式承载和平”的维和女警和志虹，他们都是英雄。还有每国难当前，解放军叔叔总会第一个出现在我们面前，为我们遮风挡雨，披荆斩棘。

5月25日，为了引导学生传承英雄优良传统、弘扬爱国主义精神，开展了“崇尚英雄 精忠报国”主题班会。抗战英雄在战场上抛头颅洒热血，换来了我们如今美好的生活。现在，国家已经强大起来，我们在铭记历史的同时，更要弘扬传承爱国精神。

老师、同学们一起观看了“崇尚英雄 精忠报国”的宣传影片以及学学《中国梦 我的梦》。英雄精神并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导孩子应该拥有远大志向、革命勇气和拼搏精神。

习近平主席说，“和平年代同样需要英雄情怀”，“不要让英雄既流血又流泪”。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。

其实，英雄就是普通人拥有一颗伟大的心只要在被需要的那一刻能站出来。英雄，是为难时刻挺身而出，是平常日子鞠躬尽瘁，是普通岗位格尽职守。流血牺牲是英雄，无私奉献也是英雄。英雄，就在我们身边。

“崇尚英雄、精忠报国”主题班会 篇4

张寨联合小学 三年级一班

一、活动目标：

1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和教育，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。

2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

二、活动准备：准备英雄小故事或英雄图片

三、活动过程

开场词：

甲： 同学们，民主精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。中华民族经历五千多年之演变，形成了以爱国主义为核心的好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族团结统一，爱精神！乙： 当年在战场上为中华民族抛头颅，洒热血的中华儿女们，为了中国的抗战胜利，付出多少。我想，正是这种强烈的爱国主义精神，激励着烈士前进。

合：现在，我们宣布三一班“崇尚英雄，精忠报国”主题班会现在开始。

第一个节目：请欣赏小组合唱 “歌唱祖国”

第二个节目：诗朗诵

甲:王心诺，你听过《五月的鲜花》这首诗歌吗？

乙：没有。甲：那就请张启航和陈子旭为我们朗诵吧。

乙 ：这是一首多么令人振奋人心的诗歌，希望大家听了这首歌后，能够更加重视抗日战争。

第三个节目：

甲：你知道吗？在抗战时期，中华民族涌现出了一批少年英雄。在民族危亡的时刻，他们跟父辈们一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗战。

乙：下面请欣赏小品《王二小》。

甲：多么勇敢的王二小啊。

第四个节目：

甲：是不是觉得还不过瘾？接下来欣赏《大刀进行曲》。

第五项：

乙：告诉你，在抗日时期有许许多多的英雄，你知道有哪些英雄吗？

甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身挡枪口的黄继光·，还有·····

乙：你知道多少这些英雄的故事？？接下来我们来个讲故事比赛怎么样，看谁的故事讲的最好最感人？

甲：好啊。我喜欢听故事，喜欢那些英雄人物。

乙：下面请孙立扬等同学逐一上台为大家讲讲他们心目中的英雄的故事。

乙：你们觉得谁讲的最好？谁的故事最动人？（大家评比）

我觉得都很不错。甲：听了这些故事，大家有什么感想吗？这些英雄人物的英勇事迹有没有值得我们学习的地方呢？你心目中的英雄到底是什么样的？我们应该向他们学习什么样的精神？请大家都来谈一谈想法。

（给大家时间畅所欲言）甲：我想，正是由千千万万个这样的英雄抗战，才会有今天的生活。

第六项：小组讨论

在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）

第七项：班主任总结

《崇尚英雄精忠报国》观后感 篇5

比如，立下精忠报国志向的年轻人，一定会更加遵守义务兵役制的相关法律，在国家需要时，一定会积极入伍，保卫国家的边疆和领空，而不是千方百计逃避义务兵役制。

比如具有精忠报国情怀的人，就会更关心国家大事，参与政治，关心政策制定的公平性和执行情况；在社会舆论的参与上，不做旁观者，就会主动行使自己的知情权和监督权，不做“事不关己、高高挂起”“明哲保身、远离所有是非”的.人。

我从8岁习武，三年来，无论寒暑，期间扭过脚、摔过腿，大伤小伤很多，我从来不怕苦不怕累，就想练好武功，保卫祖国，让东亚病夫永远远离中国。

崇尚英雄精忠报国主题班会教案 篇6

引导学生向革命先烈学习，在明白道理、分清是非的基础上，积极参与道德规范的养成训练，努力争取点滴进步，争当文明好少年，以实际行动“唤来文明春风”，“告慰烈士忠魂”!

二、活动准备：

1.发动学生通过询问家长和课外书籍阅读，人人了解、学习一位革命先烈的英雄事迹。

2.引导学生人人搜集少先队思想道德教育中涌现出的新人、新事新风尚。

三、活动过程： 仪式的程序是：

1. 全班起立 2. 唱国歌; 3. 班主任讲话，宣布活动内容; 4. 进行班会活动;

5. 班主任讲话(活动结束作简单总结)

四、活动内容

人们总是不会忘记祭扫烈士墓缅怀革命先烈， 看烈士事迹，学烈士精神，踏上红色之旅。 我们的任务，就是纪念革命烈士，为他们扫墓祭奠。 革命先烈们抛头颅洒热血，为了新中国，不怕困难，不惜生命，我们的心中永远思念他们。从卢沟桥上的第一声枪响，倒日军投降，有多少中华儿女失去宝贵的生命?从辛亥革命到三大战役，又有多少革命英雄到在血泊中?这是无法统计的。堵枪口的黄继光，英勇就义的刘胡兰，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身纹丝不动的邱少云??无私献身的英雄更是不可计数。革命英雄永垂不朽，让我们永远铭记他们。

作为新一代的孩子，作为二十一世纪的中国少先队员，我们应该永远铭记革命英雄，铭记一句话：前事不忘后事之师。学习革命先烈无私无畏的精神，为了祖国而在战场上拼搏，英勇献身，正是因为有了这些无数的革命先烈，有了他们的崇高，有了他们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。让我们在这悼念缅怀为了新中国而失去生命的英雄烈士。 下面我们就来听：革命烈士先烈事迹

黄继光的事迹

一个值得中国人骄傲的名字，为了祖国的荣誉，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口。

那是在1952年的朝鲜战场，上甘岭战役打响了，黄继光所在部队在进攻597.9高地主峰的时候，遇到了敌人几个火力点的压制不能前进，战士们屡次突击，伤亡惨重，眼看已是凌晨四点多钟，天快要亮了，如果再拿不下火力点，攻下主峰，我军的战果将全部丧失，怎么办?怎么办! 在这关键时刻，他——黄继光，毅然挺身而出， 满怀必胜的信念， 带着两个战士，拿着手雷，向敌人的火力点爬去，几个火力点被摧毁了，但还有一个射孔的机枪在疯狂扫射， 这时，一个战士倒下了，另一个战士受伤了，

手雷掷完了，黄继光自己身体也多处受伤， 在枪林弹雨中，

黄继光用尽全力， 顽强地爬向火力点，在距火力点不到10米的时候， 我们的英雄勇敢地站起来了， 只见他像钢铁巨人一般，

奋不顾身地向火力点扑过去， 用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，战役胜利了， 我们的英雄却牺牲了。 黄继光为了祖国人民的安全，为了朝鲜人民的解放事业而英勇献身。

刘胡兰的事迹

刘胡兰，1932年出生在山西文水县云周西村一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈的不满。全国抗战爆发后，中国共产党领导山西人民开展救亡运动，文水县成立了抗日民主政府。从此，刘胡兰开始逐步接触革命道理。 1947年1月12日，国民党阎锡山军和地主武装“复仇自卫队”包围了云周西村，将群众赶到场地上，刘胡兰因叛徒出卖被捕。在敌人威胁面前，她坚贞不屈，大义凛然。敌人问她：“你给八路做过什么工作?”刘胡兰大声说：“我什么都做过!”“你为啥要参加共产党?”“因为共产党为穷人办事。”“你‘自白’吧，你‘自白’了，就放了你，也给你一份土地。”刘胡兰说：“你给我个‘金人’，也不‘自白’!”敌人恼羞成怒：“你小小年纪好嘴硬啊!你就不怕死?”刘胡兰斩钉截铁地回答：“怕死不当共产党!”残忍的敌人为了使她屈服，在她面前将同时被捕的6位革命群众用铡刀杀害。但刘胡兰毫无惧色，从容走向铡刀，壮烈牺牲，年仅15岁。 1947年3月26日，毛泽东带领中共中央机关转战陕北途中，中央书记处书记任弼时向他汇报了刘胡兰英勇就义的事迹。毛泽东问：“她是党员吗?”任弼时说：“是个优秀共产党员，才15岁。”毛泽东深受感动，挥笔写下了“生的伟大，死的光荣”八个大字。

董存瑞的事迹

1948年5月25日，解放隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国军 防御重点隆化中学的任务。他任爆破组队长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭国军一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去!”毅然抱起炸药包，冲向碉堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型暗堡距地面过高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自己的身体充当火药支撑架。随着一声天崩地裂的巨响，敌军的暗堡被炸毁，董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了前进的道路。牺牲时，年仅19岁。

邱少云的事迹 1950年6月25日，那一天，北朝鲜悍然发动了侵略韩国的战争，韩国节节败退，韩国向美国等盟国求救。美国为了维护其在亚洲的领导地位和利益，立即出兵干涉，朝鲜人民军节节败退。尽管朝鲜对中国封锁军事情报，战争在没有事先通知中国的情况下爆发了，毛泽东甚至是从外国报纸上得知这一消息的，致使中国领导人对此颇有不满，但在美国直接参与战争的情况下，还是表示要支持朝鲜。中国政府表示坚决抗议以美国为首的十六国”联合国军“打击朝鲜人民军，但美军不予理会，军队向中朝边境推进，同时，美国飞机多次侵入中国领空，轰炸丹东地区，把战火烧到了鸭绿江边，严重地威胁着刚满周岁的中华人民共和国。在此关键时刻，派遣中国人民志愿军开赴朝鲜，同英雄的朝鲜人民和朝鲜人民军一起，并肩作战，抗击侵略。 在艰苦的反帝斗争中，中朝两国人民风雨同舟、祸福相共，用鲜血谱写了壮丽的诗篇，结成了牢不可破的战斗友谊。

邱少云就是在这场战争中,于战场上，为了完成潜伏任务，严守革命纪律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火烧身的痛苦，直到最后的牺牲。

崇尚英雄 精忠报国活动方案 篇7

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为大家收集的小学崇尚英雄精忠报国主题班会总结，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学崇尚英雄精忠报国主题班会总结1

为引导广大中小学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，在中小学营造崇尚英雄、精忠报国的浓厚氛围，5月25日，豫章小学在全校积极开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动。

活动内容非常丰富，各班组织少先队员观看《崇尚英雄精忠报国》视频，让孩子们随着视频去寻访英雄足迹，解读英雄内涵，激发对英雄人物的崇敬之情。随后在诵读英雄革命家书环节，中队辅导员们从“精忠报国”的岳飞到“苟利国家生死以”的林则徐，从“抗日英雄”杨靖宇到狼牙山五壮士，从“人民的好公仆”焦裕禄到“愿以羽毛的方式承载和平”的维和女警和志虹，带领队员们走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。诵读完家书，还有英雄事迹激荡着队员的心灵，孩子们将收集到的课本、课外书中的英雄人物事迹在班会上进行分享，一同述说当年的`故事。

希望通过这次主题班会，让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。

小学崇尚英雄精忠报国主题班会总结2

“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”日前，为传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，xx中心小学积极组织各班开展了以“崇尚英雄、精忠报国”主题的班会活动。

“我心目中的英雄是精忠报国的岳飞。”“我心目中的英雄是中国核武器研制的开拓者邓稼先。”“我心目中的英雄是奋不顾身的消防战士。”……班会课上，各班组织学生收看了《崇尚英雄、精忠报国》宣传片,解读了英雄的内涵，然后让学生交流了自己心目中的英雄形象，揭示了英雄就在我们身边，引发学生对英雄的崇敬，对英雄精神的思考。组织学生诵读英雄的革命家书，通过诵读家书，走进英雄的内心深处，感受英雄的信仰、坚守与情怀。在班会上择优分享学生寻访收集的自己家族中不同年代的报国家书、老物件、报国故事等，引导学生将崇尚英雄、精忠报国与个人经历、家庭传承有机结合起来。班会最后，老师和同学们全体起立，共同宣誓：“铭记英雄，崇尚英雄，学习英雄，时刻以英雄为榜样，勤奋学习，练好本领，长大后报效祖国！”

崇尚英雄 精忠报国活动方案 篇8

老师们、同学们 大家好！

2018年5月1日,我国实行了一部新的法律。同学们知道是什么法律吗？ 是《中华人民共和国英雄烈士保护法》。

为什么制定这部法律呢？为了加强对英雄烈士的保护，维护社会公共利益，传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，培育和践行社会主义核心价值观，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量。

为了贯彻落实《中华人民共和国英雄烈士保护法》，在广大中小学生中传承和弘扬英雄烈士精神、爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观。近日，教育部办公厅专门发布了一个通知。《关于在中小学校开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动的通知》

所以今天我演讲的题目就是《崇尚英雄 精忠报国》。提到崇尚英雄 精忠报国，我们首先想到的是岳飞。岳飞从小勤奋好学,文武双全,就在岳飞20岁那年,金兵侵犯中原,所到之处,烧杀抢掠。岳飞是个爱国的热血青年,他决定奔赴战场,杀敌报国。岳飞的母亲最了解岳飞的心思,她鼓励儿子奋勇杀敌,报效祖国, 她在岳飞的背上刺下了“精忠报国”四个大字。岳飞铭记母亲的教诲,奔赴抗击金军的战斗前线,屡建战功,成了一名令敌人闻风丧胆的将军。他率领部队北伐,收复了被敌人侵占的大片国土。他是我们心中的英雄，不仅是他精忠报国的铮铮誓言，还有岳家军饿死不虏略，冻死不拆屋的严明纪律！

到了近代，在14年反抗日本军国主义侵略特别是8年全面抗战的艰苦岁月中，全体中华儿女万众一心、众志成城，凝聚起抵御外侮、救亡图存的共同意志，谱写了感天动地、气壮山河的壮丽史诗，涌现出杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫、佟麟阁、赵登禹、张自忠、戴安澜等一批抗日英烈和八路军“狼牙山五壮士”、新四军“刘老庄连”、东北抗联八位女战士及国民党军“八百壮士”等众多英雄群体。无论是正面战场还是敌后战场，无论是直接参战还是后方支援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。

在今天，谁是英雄？关键时刻舍身救人的是英雄； 奋发图强为国争光的是英雄； 精忠报国守卫家园的是英雄！甘愿成为乡村教师，坚守岗位近40的丁保花是英雄，杂交水稻之父袁隆平是英雄，地球物理学家黄大年是英雄，歼—15舰载机研制现场总指挥罗阳是英雄，从9000米高空成功迫降的川航机长刘传健是英雄。等等等等。

习主席说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。包括抗战英雄在内的一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。”

同学们，最后让我引用习主席的一句话，来结束我今天的演讲。“我们要铭记一切为中华民族和中国人民作出贡献的英雄们，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄。”

崇尚英雄作文 篇9

中华民族历来崇尚英雄，英雄精神生生不息。还记得卫生研究带头人谢军吗?他的努力带领团队研究，才候得天上的卫星与美国和俄罗新相并立，彰显了中国的实力与科技水平的发展。中国是一个发展中国家，后续实力雄厚。谢军的努力奋斗，坚持不懈的多年才有了今天这样的成果，这是值得我们敬畏和崇尚的英雄。他们把真正的英雄品质和精神体现得淋漓尽致，在他们身上看到了比平常人超出的毅力和魄力。这才是真正的英雄，属于我们心目中的大英雄。

天地英雄气，千秋尚禀然，还记的在烈火中的张继光吗?即使过了这么多年，可他依旧存在我们心中，一直铭记着那段历史，在脑海中的印记是不可抹去的。还志存国家为人民而牺牲。如今为救火而捐躯的四川凉山木里的31名勇士，不就和张继光一样的精神吗?他们比平常人伟大，他们比平常人勇敢。他们是真正的勇士，是真正的民族英雄。他们忠贞灵魂在历史上被人们久久铭记，他们舍身为国，不惜牺牲的精神持续熏陶着一代又一代人。激励着一代又一代人。

没有一时成名的英雄，只有默默奉献的凡人。他们的奉献与付出是不言回报的，更是默默无闻的。把人生看得平淡，把自己的生死抛之脑后。救人，救国是他们理念中清楚的词。更是行为上最践行的行动。他们是敬畏崇尚的英雄。

崇尚英雄 精忠报国活动方案 篇10

中华民族历来就崇尚英雄、敬重英雄、热爱英雄、学习英雄，也从来就不乏英雄人物。抗日战争时期的国民革命军第二十九军大刀队，解放战争时期的董存瑞，抗美援朝战争中的黄继光、邱少云，和平建设时期的雷锋、焦裕禄、孔繁森、罗阳等，他们都是中华民簇的伟大英雄。他们都始终坚定理想信念、牢记使命担当，把个人追求融入民族复兴伟大事业；都始终砥砺血性胆气、发扬优良传统，勇于为党和人民奉献一切；都始终坚守高尚品德、严守纪律规矩，保持共产党人光辉形象，他们为中华民族的民族精神增添了内涵，永远值得我们崇尚。

以英雄为路标，我们才能不忘初心、继续前进。然而，现实中，一些人总喜欢打着“还原真相”“重新评价”的幌子、借着“学术研究”“历史考证”的名号，歪曲历史、裁剪事实、抹黑英雄。认为，黄继光堵枪眼“不合理”，邱少云火中捐躯“不真实”；刘胡兰“精神有问题”，雷锋日记“全是造假”；狼牙山五壮士是“土匪”，虎门销烟的林则徐更是“把中国踹入万劫不复的深渊”……通过这种混淆视听甚至无中生有来否定英雄，进而否定共同的历史记忆、否定民族的心理积淀、否定集体的价值追求，不能仅仅说是为了吸引眼球的恶搞行为，而是别有用心的分裂行径。历史不容忘却，英雄不容抹黑。党的十八以来，国家先后确立了中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日和烈士纪念日这三个纪念日，为的正是捍卫历史与英雄，坚守我们的精神高地。