医药行业职业技能培训鉴定实施方案

医药行业职业技能培训鉴定实施方案（精选8篇）

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇1

医药行业职业技能培训鉴定实施方

案

医药行业职业技能培训鉴定实施方案

医药行业职业技能培训鉴定实施办法 为了适应社会主义市场经济体制，全面提高我省医药行业从业人员素质，根据《中华人民共和国劳动法》、国家劳动和社会保障部《关于大力推进职业资格证书制度建设的若干意见》、省劳动和社会保障厅《关于加强和规范企业职工职业技能鉴定工作的通知》等法律法规及文件的规定，结合我省医药行业实际，特制订本办法。

一、指导思想

全省医药行业职业技能岗位培训与鉴定工作必须适应市场和医药经济发展的

需要，适应医药企业的工作任务和行业特点，坚持为企业和社会服务、为劳动者服务的方向，把培养从业人员的实践能力、技术业务能力和创新能力作为工作重点，全面提高劳动者的专业技能和职业道德水平，增强企业的核心竞争力，为我省医药经济的健康快速发展提供人才和智力支持，保障人民群众用药安全有效，促进经济社会协调发展。

二、有关政策规定

医药职业技能鉴定工作要严格执行法律、法规和有关政策： 《中华人民共和国劳动法》第六十八条规定：“从事技术工种的劳动者，上岗前必须经过培训。”第六十九条规定：“国家确定职业分类，对规定的职业制定职业技能标准，实行职业资格证书制度，由经过政府批准的考核鉴定机构负责对劳动者实施职业技能考核鉴定。” 《招用技术工种从业人员规定》第三条规定：“国家实行职业资格证书制度，由经过劳动保障行政部门批准的考核鉴定

机构对劳动者实施职业技能考核鉴定。” 《省国家职业资格证书管理暂行办法》第五条规定：“坚持先培训后就业、先培训后上岗的原则，实行劳动预备制度和国家职业资格证书制度。凡从事国家规定实行国家职业资格证书制度的职业，就业和上岗前必须经过培训并取得相应的国家职业资格证书。” 《药品经营质量管理规范》第六十五条规定：“企业从事质量管理、检验、验收、保管、养护、营业等工作的人员应经过专业培训，考核合格后持证上岗。国家有就业准入规定的岗位，工作人员需通过职业技能鉴定并取得职业资格证书后方可上岗。”

三、机构设置及职能分工

省医药行业职业技能培训与鉴定工作在省劳动和社会保障厅的指导、监督下，由省食品药品监督管理局组织实施。省食品药品监督管理局设立由分管副局长任组长的省医药行业职业技能培训与鉴定工作领导小组，负责培训与鉴定

工作的指导和协调。领导小组办公室设在省食品药品监督管理局人事教育处。省医药行业职业技能鉴定所、省食品药品监督管理局培训中心及其市州培训工作站受省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室委托，开展相关培训与鉴定工作。各自的主要职责如下：

省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室

在省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组的领导下，统筹规划、组织协调、监督管理全省医药行业职业技能的培训与鉴定工作。主要职能是：

1、制定全省医药行业职业技能培训与鉴定工作规划并组织实施；

2、负责对全省医药行业职业技能培训与鉴定工作的指导、协调、监督；

3、协助管理省医药行业职业技能鉴定所；

4、配合省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心指导医药行业有关职业鉴定标准的制定；

5、组织相关职业培训大纲和培训教材的编写；

6、承担省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组交办的其他工作。省医药行业职业技能鉴定所

受省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室的委托，负责以下工作：

1、负责制定医药职业技能鉴定实施方案；

2、开发制订医药行业有关职业标准；

3、编写医药职业技能鉴定培训教材和培训大纲；

4、负责全省医药行业职业技能的鉴定工作；

5、按规定设置鉴定场所；

6、配合省劳动和社会保障厅职业技能鉴定中心建立考评员库，并协助开展考评员培训、认定和管理；

7、负责职业资格证书的办理工作；

8、承担省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室交办的其他工作。省食品药品监督管理局培训中心

受省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室的委托，负责以下工作：

1、负责制定医药职业技能培训实施方案；

2、负责全省医药行业职业技能培训师资的培训、管理工作；

3、负责全省医药行业职业技能培训工作的宣传发动；

4、负责各市州培训工作站有关职业技能培训的指导、管理、协调；

5、组织实施全省医药行业高级技能及以上的培训；

6、负责培训证书的办理工作；

7、承担省医药行业职业技能培训与鉴定领导小组办公室交办的其他工作。省食品药品监督管理局培训中心市州培训工作站

在省食品药品监督管理局培训中心的统一管理下，以及省医药行业职业技能鉴定所的指导下，负责以下工作：

1、负责辖区内职业技能培训工作的宣传发动、组织报名和造册，并初审培训、鉴定对象的申报资格与条件，上报省食品药品监督管理局培训中心汇总；

2、承担辖区内医药行业初、中级工职业技能的培训工作；

3、配合省医药行业职业技能鉴定所实施职业技能鉴定工作，协助设置职业技能鉴定场所。

四、培训与鉴定的范围 培训与鉴定的对象

全省医药行业内的各类企业中从事生产、销售、质量管理、检验、验收、计量、保管、养护、营业、制剂等人员。培训与鉴定的职业 主要包括：医药商品购销员，中药购销员，中药调剂员，药物制剂工、制药机械工、中药制剂工、药物分析工，医药商品储运员，化工合成制药工，制剂药品生产车间维修工、医疗器械质量管理员，医疗器械购销员等。

五、申报条件

全省医药行业从业人员经劳动保障部门审核认定的培训机构按照初级技能目

标培训达到标准学时，并取得培训证书的，可申报国家职业资格五级的鉴定。符合下列条件之一者，可申报国家职业资格四级的鉴定：

1、连续从事本职业工作6年以上；

2、取得本职业五级职业资格证书之后，连续从事本职业工作5年以上，或连续工作3年以上，经劳动保障部门审核认定的培训机构按照中级技能目标培训达到标准学时并取得培训证书的；

3、技工学校或其他中等职业技术学校毕业或经自学、职业培训获得同等学历者。

符合下列条件之一者，可申报国家职业资格三级的鉴定：

1、连续从事本职工作以上；

2、取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上，或经劳动保障部门审核认定的培训机构按照高级技能目标培训达到标准学时并取得培训证书的；

3、具有相关专业大专、高技学历或经

自学、职业培训获得同等学历,取得四级职业资格并连续从事本职业工作2年以上者；

4、取得药师、助理工程师等相关专业初级专业技术职务者。

符合下列条件之一者可申报国家职业资格二级资格考评与综合评审：

1、从事本职业连续工作以上或累计工龄15年以上，取得本职业三级职业资格证书者；

2、取得本职业三级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上者；

3、具有相关职业主管药师、工程师等中级专业技术职务,并取得本职业三级职业资格证书者；

4、高级技工学校毕业并取得三级职业资格证书后，从事本职业工作2年以上者可申报技师资格鉴定，取得本职业三级职业资格证书后从事本职业工作3年以上者可申请参加技师资格综合评审；

5、取得相应专业大学专科以上学历，并取得本职业三级职业资格证书后从事

本职业工作3年以上者可申报技师资格鉴定，取得药师、助理工程师专业技术职务，并在生产一线从事本职业工作2年以上者可申请参加技师资格评审。符合下列条件之一者，可破格申报技师资格考评或综合评审：

1、参加国家级一类技能竞赛前十名、二类竞赛前六名获得者；省级一类技能竞赛前六名、二类技能竞赛前三名获得者；市、州级职业技能竞赛第一名获得者；

2、在本专业有发明创造并获国家专利者；

3、对掌握高技能、复合技能且在生产一线工作已取得本职业四级职业资格证书、有突出贡献的技术骨干，在生产中解决过重大技术难题；或在推广应用新技术、新设备、新材料、新工艺等方面成绩显著；或有发明创新，并获市技术创新三等奖以上，取得显著经济效益者；

4、全省医药行业的在职技术工人，在底以前获得企业内部技师聘任者；

5、文化程度偏低，但长期在生产一线工作，确有高超的操作技能，成绩显著、贡献突出、取得四级职业资格证书，并在本职业工作15年以上的在岗技术工人。

符合下列条件之一者，可申报参加国家职业资格一级资格考评与综合评审：

1、取得技师职业资格证书，连续2年以上或累计3年以上；

2、取得相关职业主管药师、工程师等中级专业技术职务，并在一线本职业岗位工作或实习教学指导3年以上者；

3、取得相同或相近专业硕士研究生学历，并在生产一线从事本职业工作3年以上者。

以上所称“本职业”，包括相关相近职业，在申请晋级和转岗培训鉴定时，可合并计算工作时间。

六、职业技能培训与鉴定程序 职业技能培训

在实施职业技能鉴定前必须进行培训。参训人员在省食品药品监督管理局培训

中心市州培训工作站报名，由省食品药品监督管理局培训中心按汇总的参训人员名册统一发放培训教材，统一委派或指定师资实施培训。经培训合格的，由省食品药品监督管理局培训中心发给《医药行业职业技能培训证》。职业技能鉴定报名

申报者凭《医药行业职业技能培训证》报名，并须填写《省职业技能鉴定核准表》，交近期2寸免冠照片5张。经市州培训工作站初审资格并填写《省医药行业职业技能鉴定人员申报名册》，统一报省食品药品监督管理局培训中心汇总，交省医药行业职业技能鉴定所复核后，向省劳动和社会保障厅提出鉴定申请。职业技能鉴定考试和考评方法

1、凡是申请职业技能鉴定者，均需参加理论知识考试和操作技能考核。理论知识考试为笔试或计算机平台考试，时间为120分钟，满分100分，60分为及格；操作技能考核可根据工种特点分批组织考核，评分细则满分100分，60分

为及格。

2、参加技师、高级技师考评需提交技术业务总结报1 2 下一页

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇2

职业技能:通常是指人在职业活动范围内需要掌握的技术和能力。它是以与就业相关的活动来界定的,例如机动车驾驶技能,日常生活中的驾驶仅是一种生活技能,而靠开车为职业,则是一种职业技能。

职业技能鉴定:是一项基于职业技能水平的考核活动,它是按照国家规定的职业标准,通过政府授权的考核鉴定机构,对劳动者的专业知识和技能水平进行客观公正、科学规范地评价与认证的活动。通过职业技能鉴定,可以对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价。职业技能鉴定属于标准参照型考试(指个人考试的结果是否符合要求,它参照的是一个既定的标准,例如外语水平考试、学生毕业考试),同时也属于综台性社会考试。对劳动者的技能水平进行技术等级考核、录用考核、晋级考核等,都可以称之为职业技能鉴定。

职业技能鉴定是国家职业资格证书制度的重要组成部分。职业技能鉴定包括国家职业资格一级(高级技师)、二级(技师)、三级(高级)、四级(中级)和五级(初级)五个等级。劳动者通过了职业技能鉴定,可从社会权威认证机构获得劳动保障部统一印制的职业资格证书,说明自己的技能水平和从业资格已得到认可。职业资格证书是劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明,是劳动者求职、任职、就业的资格凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,是我国公民境外就业、劳务输出法律公证的有效证件。国家实行就业准入制度以后,在一些技术要求高、通用性强、关系民众身体健康和财产安全的职业(工种)中,职业资格证书还是一种就业准入证明。

我国现行职业资格等级及相应的要求如图1所示。

职业技能鉴定活动的主要对象是劳动者从事某一特定的职业活动所必备的职业技能。它包含了两个层次的内容:一是要测量劳动者掌握特定的生产劳动技能的专业性质;二是要测量劳动者运用这些技能解决实际问题、完成工作任务的能力水平,即职业技能的等级。

职业技能鉴定的对象:社会劳动者,其社会分工和行业分布涉及所有职业领域,并覆盖了各种性质的企事业单位,包括政府机关、教育和研究部门,以及军事机构等,而且,社会劳动者的个人身份,包括从最基层的办事员、熟练工,到管理岗位上最高层的首席执行官或总经理等。

职业技能鉴定的主要内容包括:职业知识、操作技能和职业道德三个方面。这些内容是依据国家职业(技能)标准、职业技能鉴定规范(即考试大纲)和相应教材来确定的,并通过编制试卷来进行鉴定考核。

职业技能鉴定分为理论知识考试和技能操作考核(即“应知”与“应会”两个方面)。理论知识考试采用闭卷笔试等方式,技能操作考核采用现场实际操作、模拟和口试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,两科成绩均达到60分及以上者为合格。技师、高级技师还须进行综合评审。

2 职业技能培训

职业技能培训,能提高职业从业人员技能水平,提高员工岗位技能、岗位适应能力和职业道德,能培养员工爱岗敬业精神,提高员工工作自信心,解决企业人力资源问题,是开展职业鉴定的重要基础工作。结合在职人员所从事岗位的专业需要,进行多层次多技术级的专业知识培训与指导,为各行各业提供训练有素的人力资源,是职业培训的作用之一。大专院校的毕业生,在校期间注重的是各专业知识的学习和专业理论分析能力的培养,往往缺乏实际工作经验和训练,在进入生产和经济管理岗位时,还必须进行专门的职业技能培训,考核其实际工作能力,才能反映出其是否能胜任岗位工作要求。对于在职的员工,随着新技术、新工艺、新设备、新材料的出现和推广应用,企业对员工的素质要求将不断提高,以适应企业的发展。

开展职业培训及鉴定,将为企业建立现代企业制度和与之相适应的企业职工培训制度提供一个良好的外部环境,有利于企业提高职工队伍的素质,有利于企业劳动管理科学化,也有利于提高企业劳动生产率和产品服务质量。

《职业技能培训和鉴定条例》第二十一条对职工培训也作了具体规定:“企业应当建立职工技能培训制度,根据岗前、在岗、转岗对技能的要求,制定职工技能培训实施计划,并建立和完善职工职业技能培训与考核、使用待遇相衔接的机制。有条件的企业还应当制定高技能人才培养规划,开展新技术、新工艺、新材料、新设备等相关知识的培训。鼓励企业建立技能带头人、技师研修和名师带徒制度。”

传统课堂上的书面考试,沿用到实际工作岗位中,很难达到考核的目的。职业技能培训和考核的目的是培养出职业或工作岗位上需要的员工;对职业或工作岗位来说,重要的不是员工知道什么,而是员工会做什么。

3 我国建筑防水材料行业职业技能鉴定情况

在我国,防水行业油毡生产工、高分子防水卷材生产工自1999年列入《中华人民共和国职业分类大典》后,由于没有专门的职业技能鉴定机构,加上相关职业标准、考核试题、培训教材缺失,长期以来无法组织这方面的职业培训和职业技能鉴定,一定程度上影响了行业从业人员素质的提高。为了打破这种局面,充分开发并利用行业的人力资源,促进防水行业劳动力市场规范化,规范行业职业的资格标准和录用标准,全面提高劳动者素质,把人才培养和合理使用结合起来,推动防水行业职业技能鉴定事业健康发展,2007年10月9日经劳动和社会保障部批准(文号:劳社厅函[2007]389号),成立了主要从事建筑防水行业职业技能鉴定的机构———建材行业特有工种职业技能(040)鉴定站(机构编号:65003040,设址于中国建筑材料科学研究总院苏州防水研究院,下简称“40站”)。40站的鉴定范围均采用《中华人民共和国职业分类大典》统一编制的职业编码或《中华人民共和国工种分类目录》统一编制的工种编号,主要为全国建筑防水行业的企业、员工以及技校职校的毕业生等提供建材行业特有工种职业技能鉴定的服务,同时还承担国家职业标准及相应培训教材的编写工作和组织、指导职业技能鉴定前的培训工作。

40站已获批准的职业(工种)鉴定范围为:油毡生产工(6-17-03-01)(目前已改成改性沥青防水卷材生产工);高分子防水卷材生产工(6-17-03-02);防水工(6-23-06-01);化学检验工(6-26-01-01);材料成分检验工(6-26-01-02);材料物理性能检验工(6-26-01-03)等。可鉴定的等级为:初级技能、中级技能、高级技能、技师、高级技师。目前正值国家《职业分类大典》修订,正在开展对上述工种进行职业描述信息采集工作,同时拟新增建筑防水密封材料检验工(6-17-03-XX)、建筑密封材料生产工(6-17-03-XX),其职业名称、职业定义和从事的工作内容等将通过信息采集来确定。

40站成立以来,组织制订了《改性沥青防水卷材生产工》、《高分子防水卷材生产工》国家职业标准,现已上报人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心标准处,等待发布。并于2011年在厦门和北京开展了二期“建材物理检验工(防水材料检验员)”职业技能培训和鉴定工作,共有90人通过了“高级”技能鉴定、34人通过了“中级”技能鉴定。

从2011年末起,40站拟开展“防水工”职业技能鉴定工作。国家职业标准《防水工》将从2002年开始执行,有关单位前几年也编写完成了“防水工”职业培训教材,但近几年随着防水行业的发展,各种新型防水材料不断得到引进、开发和投入施工应用,现有的培训教材已不适合行业实际情况,因此40站正联合北京东方雨虹防水技术股份有限公司等企业,对现有的教材进行补充,以满足职业鉴定需要。从2012年起,拟着手编写《改性沥青防水卷材生产工》、《高分子防水卷材生产工》培训教材,望热衷于为行业服务的企业和人士积极参与此项工作。

4 建筑防水行业特有工种申报职业技能鉴定的要求

4.1 基本文化程度

要求初中毕业(或同等学历)及以上。

4.2 申报条件

1)初级,需具备以下条件中的一项:

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)在本职业连续见习工作2年以上;

(3)本职业学徒期满。

2)中级,需具备以下条件中的一项:

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年(“防水工”为2年)以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年(“防水工”为3年)以上;

(3)连续从事本职业工作7年(“防水工”为6年)以上;

(4)取得经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。

3)高级,需具备以下条件中的一项:

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年(“防水工”为3年)以上,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作6年(“防水工”为4年)以上;

(3)取得高级技工学校或经人力资源和社会保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业(专业)毕业证书;

(4)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上(“防水工”无本条款要求)。

4)技师,需具备以下条件中的一项:

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作7年以上;

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本职业(专业)毕业生和大专以上本专业或相关专业的毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

5)高级技师,需具备以下条件中的一项(“防水工”无该级):

(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书;

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

4.3 培训要求

4.3.1 培训期限

全日制职业学校教育,根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限:初级不少于360(“防水工”为240)标准学时;中级不少于300(“防水工”为280)标准学时;高级不少于240(“防水工”为240)标准学时;技师不少于200(“防水工”为180)标准学时;高级技师(“防水工”无该级)不少于200标准学时。

4.4 鉴定时间

理论知识考试时间不少于90 min;技能操作考核时间不少于60(防水工为120)min;综合评审时间不少于30 min。

4.5 申报人员基本要求

4.5.1 职业道德

具备建材行业职业道德修养,掌握职业道德基本知识,遵守职业守则,爱岗敬业、忠于职守,诚实守信、努力创新。

4.5.2 基础知识

“生产工”需掌握原料、配方、工艺及生产等基本知识,安全生产与环境保护、现场应急知识,质量管理知识,相关法律、法规知识及生产车间的职责、规章制度等。

“防水工”需掌握识图、房屋构造基本知识,常用防水材料知识,防水施工、渗漏防治知识,常用工具、机械知识,安全生产知识,有关的法律知识。

5 鉴定流程与内容要求

5.1 职业技能鉴定流程

职业技能鉴定流程见图2。

职业技能鉴定的申报一般以自愿为原则。企业、事业单位的职工可根据企、事业单位具体要求和岗位需要参加鉴定。申请鉴定的单位或个人可向40站申报。申报人员在报名时应出示本人身份证、培训毕(结)业证书、《职业资格证书》及工作单位劳资部门出具的工作年限证明,填写职业技能鉴定申报表等。申报参加技师、高级技师任职资格考评的人员,须出具本人的技术成果和工作业绩证明,并提交本人的技术总结和论文资料等。申报表是被鉴定人员资格审查和确认的原始依据,也是鉴定考核结果的记录,该表从申请参加鉴定开始,直到完成考核鉴定均要使用。

5.2 鉴定内容要求

职业鉴定通过划分职业功能、确定工作内容、明确每项工作内容应具备的技能要求及完成每项操作技能应具备的相关知识,对初级、中级、高级、技师和高级技师提出了依次递进的技能要求,其中,高级别涵盖了低级别的要求。

表1以改性沥青卷材生产工初级为例,列出了技能与相关知识要求。

表2和表3以改性沥青卷材生产工为例,分别列出了各级别理论知识与技能要求的分数比重。

6 结束语

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇3

关键词：农机；职业技能；培训

中图分类号： S232 文献标识码： A 文章编号： 1674-0432（2014）-04-56-1 省政府《关于加快全省农业机械化发展的决定》要求：“农机体制改革的主要目标是建立符合市场要求的经营管理体制和运行机制”。经营和服务体制的改革应以市场为导向，以竞争为动力有序进行，农机市场的经营主体是从事经营和服务的劳动者。加强对劳动者管理，规范劳动者行为是依法管理农机经营、服务市场的关键。农机行业劳动的职业技能鉴定，既是对农机行业劳动者管理的首要任务，也是对农机行业劳动者从业行为、劳动质量等管理的基础。因此，对农机行业劳动者进行职业技能鉴定具有重要意义。

1 农机行业职业技能培训鉴定工作开展现状

九台市农机行业职业技能鉴定工作起步较早。目前全市农机系统已基本形成了一个完整的管理体系，构建了农机行业职业技能培训鉴定规范管理的基本框架，为积极稳妥地开展职业技能培训鉴定工作，全面实施职业资格证书制度，提高农机行业人员的整体素质，奠定了良好的基础。

1.1 职业技能培训鉴定政策法规日趋完善

按照国家有关政策规定，省里相继制定下发了《吉林省农机行业特有工种职业技能鉴定实施方案》；《关于对全省农业部分工种从业人员进行职业技能鉴定并实施职业资格证书制度的通知》；《吉林省农机实用人才培养实施方案》；《吉林省农业职业技能鉴定管理办法》等文件，为九台市实行农机行业职业技能培训鉴定工作科学化、规范化管理提供了有利保障。

1.2 农机行业职业技能鉴定组织实施网络基本形成

按照统筹规划、一体化运行的模式，九台市建立了农机行业职业技能鉴定基地，组建了考评员队伍，构建了农机行业职业技能鉴定体系，为实施职业技能鉴定工作提供了场所、设备、人员等条件。

1.3 采取有效措施、推动鉴定实施

为推动农机修理工、拖拉机（收割机）驾驶员等工种的鉴定实施，结合贯彻落实《吉林省农机管理条例》检查、农机化教育培训和杜绝拖拉机（收割机）黑车非驾整治等项活动，认真组织开展了农机行业职业技能鉴定工作，各地农机部门高度重视，采取措施，积极协调，稳步推进，取得了良好的效果。

2 农机行业职业技能培训鉴定工作存在的主要问题

多年来，尽管九台市采取了多项措施，积极推动农机行业职业技能鉴定工作开展，但是目前仍存在培训鉴定人数不多，工作开展困难等问题。分析其原因，除了与农村教育落后，农民意识不强等因素外，还与具体开展这项工作中存在的诸多问题密切相关，不容忽视。

2.1 个别地方领导认识不高、重视不够

农机部门领导没有把开展职业技能培训鉴定工作作为提高农机劳动者技术能力和业务素质的一项战略措施来充分认识，更没有从保护广大农民利益的角度来考虑，因此，不能积极主动采取切实可行的办法正确引导劳动者参加职业技能培训鉴定，甚至有的领导认为开展这项工作是给农民增加经济负担，直接影响了职业技能培训鉴定工作正常开展。

2.2 相关政策不完善

几年来，虽然吉林省先后制定了一些开展职业技能鉴定工作的有关政策，但是，具体实施细则至今仍未出台，导致政策依据不充分，工作可操作性不强，制约了职业技能培训鉴定工作有序进行。

2.3 开展工作的积极性不高

农机职业技能鉴定工作量大、涉及面广、投入较大。由于目前物价部门制定的培训鉴定的收费标准偏低，无法保证职业技能鉴定工作正常开展，因此，各地开展工作的积极性不高。

3 开展农机行业职业技能培训鉴定工作的几点建议

3.1 加强领导，落实责任

农机部门要切实加强组织领导，主动向当地政府汇报，取得领导的支持，积极与相关部门搞好协调，形成合力，确保农机职业技能培训鉴定工作顺利实施。

3.2 科学安排，典型引路

要科学制定工作计划和实施方案，精心组织，典型引路。充分发挥农机行业职业技能培训鉴定基地的作用，积极组织拖拉机驾驶员、农机修理工、农机营销员、农业机械操作工参加职业技能培训与鉴定，努力提高持证上岗率。

3.3 健全机制，强化监督

要建立健全各项规章制度，加大监督检查力度。加强对农机营销、农机修理、拖拉机（收割机）驾驶操作等国家规定的技术工种的监管，发现问题，及时纠正。

3.4 加强引导，广泛宣传

要加强对开展农机职业技能培训鉴定的宣传工作，充分利用报纸、电视、广播、农机化信息网等媒介广泛宣传农机职业技能培训鉴定工作的重要意义，宣传各地工作的好经验、好做法，为搞好农机职业技能培训鉴定工作营造良好的舆论氛围。

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇4

（试 行）

为进一步加强、规范四川省电子行业职业技能鉴定机构质量管理工作，确保职业技能鉴定质量，根据劳动和社会保障部办公厅《关于扩大职业技能鉴定机构质量管理体系认证试点工作的通知》（劳社厅函〔2005〕132号）、《关于进一步加强职业技能鉴定质量管理有关工作的通知》（劳社厅函〔2005〕175号）和信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心[关于印发 《电子行业职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作实施方案》的通知]（信电职鉴字[2008]002号）的文件要求，四川省电子行业职业技能鉴定指导中心（以下简称：省中心）拟定于2009年6月底前，同步开展省中心及所属鉴定站的质量管理体系认证工作。现制定实施方案如下：

一、工作目标

依据劳动和社会保障部颁发的《职业技能鉴定机构质量管理体系标准》，建立四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站质量管理体系文件。通过职业技能鉴定机构质量管理体系认证，规范职业技能鉴定机构质量管理工作，完善职业技能鉴定机构质量管理体系，加强对职业技能鉴定机构鉴定过程的管理，确保职业技能鉴定质量，进一步维护国家职业资格证书的权威性，整体推进国家职业资格证书的制度建设。

二、组织领导

为了使省中心质量管理体系认证工作（以下简称：体系认证工作）有效运行，省中心成立四川省电子行业职业技能鉴定指导中心及所属鉴定站

《质量手册》和《程序文件》的编写工作，在此基础上完成《作业文件》、《记录文件》的编写工作。

3、所有文件初稿完成后，由编制小组组长统稿并组织主管部门和相关人员进行初审。

4、为了使体系文件同机构的具体工作更好地结合起来，把编写的体系文件初稿交各执行部门进行讨论，以便提出修改意见。

5、针对各部门提出的修改意见，对体系文件做进一步地修改，力争做到体系文件既符合《体系标准》的要求，又符合机构各部门的工作实际，使之具有可操作性。

第三阶段 体系的试运行阶段

二00八年七月至十二月底。检验体系初步建成后，其满足审核准则的程度及体系的充分性、适宜性和有效性，确保所建立的体系是高效率并符合实际的。

1、按照四川省电子行业职业技能鉴定机构质量管理体系文件标准操控鉴定过程。

2、体系试运行六个月，职业技能鉴定批次至少在二批以上，并认真进行内部审核和管理评审，为申请认证准备出充分的运行证据。

3、在内审中对检查出的问题认真研究，妥善解决。遇有重大问题，及时向最高管理者汇报，制定纠正和整改措施，努力使体系达到文件标准要求。

4、在内审基础上进行管理评审。管理评审由最高管理者亲自主持，对质量管理体系运行状况进行综合评审，通过对体系运行过程检查与监控的

附件: 四川省电子行业职业技能鉴定指导中心

及所属鉴定站质量管理体系认证工作领导小组成员名单

组 长

周永清 四川省信息产业厅

副组长

丁贤中

四川省电子行业职业技能鉴定指导中心(内审员)成 员 朱 光

四川九洲电器集团有限公司(内审员)吴云辉

绵阳灵通电子技术学校(内审员)练 勇

成都电子机械高等专科学校(内审员)王智全

四川信息职业技术学院(内审员)

体系认证工作领导小组办公室成员名单

办公室主任 丁贤中

四川省电子行业职业技能鉴定指导中心

烟草行业职业技能鉴定题库试卷 篇5

1．考试时间：150分钟。

2.请首先按要求在试卷的标封处填写您的姓名、考号和所在单位的名称。

3.请仔细阅读各种题目的案例，在规定的位置填写您的答案。4.不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关内容。5．书面完成，计算题可使用计算工具，满分100分。

得 分 第一部分 第二部分

第三部分

得 分 评分人

第四部分

第五部分

总 分

总分人

一.证件管理(满分20分)

（一）（10分）小丁是某市烟草专卖局工作人员，主要负责烟草专卖品准运证的审查、制证。一日，小丁收到了一份烟草专卖品准运证申办申请，经初步审查后，小丁认为申办人提供的资料已经齐全，而且该准运证也属于其所在烟草专卖局签发。因此，小丁根据授权在“烟草专卖品准运证计算机网络管理系统”首页进

入“卷烟准运证”模块后，准备通过系统开具准运证。

问题：

1、按规定，烟草专卖行政主管部门签发烟草专卖品准运证应该经过那三个步骤？ 答：烟草专卖行政主管部门签发烟草专卖品准运证应该经过以下三个步骤：

（1）对申办人提交的相关材料进行审核；

（2）符合办理烟草专卖品准运证条件的，经主管领导批准后，由专人负责办理；（3）不符合办理烟草专卖品准运证条件的，不予签发，应当通知申办人，并说明理由。

2、按规定，准运证签发的时间几天？遇计算机故障、不可抗力等特殊情况，经办人应该如何处理？

答：对符合办理烟草专卖品准运证条件的，烟草专卖行政主管部门应当在收到全部申请材料之日起1个工作日内办理，并将烟草专卖品准运证交付申办人。

3、如果该准运证申请审批后，发现因打印等错误需要作废，如果是申办单位作废，小丁应该告诉申办单位如何处理？如果是审批机关错误需要作废，小丁应该

如何处理？

答：如遇计算机故障、不可抗力等特殊情况，经主管办理烟草专卖品准运证的负责人批准后，可以自收到办理申请之日起3个工作日内办理完毕，并将烟草专

卖品准运证交付申办人。

（二）(10分)小丁是A地一烟草工业公司市场部员工，一次领导安排其从外省B市某烟草企业带回一批滤嘴棒。但由于小丁是刚从卷烟生产点调进市场部的，以前从没有办理过滤嘴棒的运输证明。在出发前，小丁上网查了一下申办准运证所需要的材料，并在单位内开了一张介绍信。但由于是第一次申办，在小丁只带了介绍信就

到B市烟草专卖局去了。当时是小陈作的接待。

问题：（1）如果你是小陈，你应该告诉小丁，下次来时应带齐哪些资料？ 答：应当告知小丁带齐以下材料：（1）申请人的委托书和申办人身份证明；（2）合法有效的购销合同（调拨单）、电子交易合同或拍卖成交确认书；（3）烟

草专卖品准运证申办单。

（2）如果你是小陈，如果下次小丁再来时，在签发准运证前，应当对小丁的申请审查哪些内容？

答：应当对小丁的申请审查以下内容：（1）申办材料是否真实。申办人提出申请，必须有真实、准确的意思表示，不能含糊其辞，使烟草专卖品准运证的签发机关难以判断。（2）申办材料是否完整。申办人提交的申请材料，要符合申办条件的规定，即应当持有烟草专卖品准运证申办单、申请人的委托书和本人身份证明、合法有效的购销合同或者调拨单以及其他应当具备的证明材料原件，缺一不可。（3）申办材料是否在规定期限内提出。申办人提出申办申请，应当在购

销合同或者调拨单生效之后、失效之前，并在申请人的委托期限内。

得 分 评分人

（一）（10分）2007年11月10日，市场监管员小王依法对零售户A进行日常检查。在查看零售许可证时，发现该客户的零售许可证已经于8月5日过期，当即对其进行提醒，并对许可证过期情况做了记录。在检查卷烟货柜时，发现该客户公开摆卖假冒卷烟，于是依法对其进行询问、制作询问笔录，并对其经营的违规卷烟进行了先行登记保存，开具了先行登记保存通知书，填写了抽样取证物品清单；同时，小王还发现零售户A有从当地烟草批发企业购进的卷烟，购货小票上的购进日期为11月1日，经询问，发现他与当地烟草公司的电访员是亲戚关系，通过电访员违规进行电访后购进的卷烟。市场监管员小王依法对电访员违规电访的情况进行了记录，并将购货小票作为证据进行了保存。检查结束后，小王让零售户A填写了重新办理烟草专卖零售许可证的申请表，并带回烟草

专卖局。请你对小王从零售户A处收集到的这些市场资料进行分类。

答：（1）专卖许可证管理类：零售户A没有办理延续申请；零售户A重新办理的烟草专卖零售许可证申请表；

（2）零售户违法经营类：对零售户A做出先行登记保存通知书、抽样取证物品清单、询问笔录；

（3）内部资料管理监督类：电访员违反规定进行电访；

（4）零售户经营情况类：无

（5）其他情况类：建议卷烟营销部门对许可证过期订货的情况进行整顿，加强与专卖管理部门的联系。

（二）(20分)以下是某单位的一份表格形式的检查日志，请根据内容撰写一个文档形式的检查日志。

B市X区烟草专卖局专卖检查日志

检查时间 检查区域 预检查户数 市场检查情况 市场检查分析 问题和建议 2007年10月25日

检查人员

王某、刘某

二.市场管理(满分30分)

陶然亭、大栅栏、安重街、鞍山街、师范路、东岳固、西岳固、先农坛 35

实际检查户数

通过检查，没有发现零售户违法违规经营问题

由于近期低档烟供不应求，零售户都非常珍惜我们烟草公司的货源，守法经营意识大有提高，市场情况基本良好。在今天的市场检查中，我们有一次忘记了出示专卖检查证后来补正，这是一个原则性的问题，以后一定不能再出现。

答：B市X区烟草专卖局专卖检查日志

今天我们按照检查计划，先后对陶然亭、大栅栏、安重街、鞍山街、师范路、东岳固、西岳固、先农坛等8条街道的卷烟零售户进行了日常检查，预计检查35户，实际检查31户。通过检查，没有发现零售户违法违规经营问题。由于近期低档烟供不应求，零售户都非常珍惜我们烟草公司的货源，守法经营意识大有提高，市场情况基本良好。但在今天的市场检查中，我们有一次忘记了出示专卖检查证，这是一个原则性的问题，以后一定不能再出现。

市场监管员：王某、刘某

2007年10月25日

得 分 评分人

三.案件查办(满分30分)

（一）（10分）

某县烟草专卖局稽查大队在市场检查中，发现张某无烟草专卖零售许可证经营卷烟零售业务，查获卷烟共计170条。经检查并鉴定，其中真品卷烟105条，价值5600元；假冒卷烟65条，标值8300元。经调查，王某经营副食品和卷烟零售业务1个多月，累计销售卷烟50余条价值约2800元，所经营真品卷烟系本

人从市场收购，假冒卷烟系非法烟贩送货上门。

1．该案应当适用哪个类型的行政处罚案件移送，移送哪个执法机关，具体理由？（3分）

答：该案应当适用行政处罚案件移送的外部移送和全部移送类型（1分）；移送给工商行政管理部门（1分）。因为此案中张某既有无烟草专卖零售许可证经营卷烟零售业务，也有销售假冒卷烟的违法经营行为，根据《烟草专卖法》、《烟草专卖法实施条例》关于职能管辖的规定，无烟草专卖零售许可证经营烟草制品零售业务的和销售假冒注册商标烟草制品的烟草专卖违法行为应当移送工商行政管理机关管辖1分），（因此属于外部移送、全部移送，移送给有管辖权的工商行政管理部门。

2．办理案件移送应履行哪些程序？（4分）

答：（1）审查：烟草专卖行政主管部门应根据调查取证的情况，及时审查违法行为的性质和管辖权限。（1分）

（2）提出移送书面报告：指定2名或者2名以上专卖执法人员核实情况后提出移送行政案件的书面报告，报经本机关负责人审批。（1分）

（3）负责人审核批准：烟草专卖行政主管部门负责人接到报告后，应当及时作出批准移送或者不批准移送的决定。需要研究决定的，可以召开专题会议并做好会议记录备案；决定不移送的，应当将不予批准的理由记录在案。（1分）

（4）移送：决定批准移送的，应当及时制作案件移送函、涉案物品清单等文书，及时办理移送手续。（1分）

3．移送案件过程中应附哪些材料？（3分）

答：移送案件时需要移送下列材料：案件移送材料目录、案件移送函、案件情况的调查报告、涉案物品清单、有关检验报告或者鉴定结论、其他有关涉案材料。

（二）(20分)2007年6月A省B市烟草专卖局执法人员在辖区内进行市场检查时，查获当事人赵某销售非法生产的烟草专卖品软中华、硬玉溪等品牌卷烟共计4个品种2万支，价值3万元。B市烟草专卖局依法立案调查，经过取证及合法审理程序，对赵某作出责令停止销售，没收违法卷烟，并处以违法销售总额20%罚款的行

政处罚。

（1）对赵某的6000罚款，出于行政执法效率的考虑，能否在送达行政处罚决定书的同时，由执法人员收取？为什么？

答：不能由执法人员收取。因为除法律规定的当场收缴罚款情形外，罚款的收缴均应遵循罚缴分离制度，即作出罚款决定的行政机关应当与收缴罚款的机构相分离，这一制度是《行政处罚法》确立的重要制度。此案明显不具备当场收缴的条件，不符合当场收缴罚款的法定情形。

（2）根据法律规定，当场收缴罚款的情形有那些，请列举两种。

答：根据《中华人民共和国行政处罚法》的规定，以下情形可以当场收缴罚款：

①依法给予二十元以下的罚款的； ②不当场收缴事后难以执行的； ③在边远、水上、交通不便地区，行政机关及其执法人员依法作出罚款决定后，当事人向指定的银行缴纳罚款确有困难，经当事人提出，行政机关及其执法人员可以当场收缴罚款。在这一情形下，是否当场收缴罚款，须经被处罚人提出，行政机关及其执法人员不得违背被处罚人意愿而当场收缴罚款。

（3）如当事人赵某逾期拒绝缴纳罚款，B市烟草专卖局可以采取哪些措施？

答：如当事人赵某逾期拒绝缴纳罚款，B市烟草专卖局可以对当事人每日按罚款数额的百分之三加处罚款；

当事人逾期不履行处罚决定，又不申请复议，也不向人民法院起诉的，烟草专卖行政主管部门可以申请人民法院强制执行。

（4）对本案违法卷烟应当如何处理？

答：对本案中查获的非法生产卷烟应依法予以没收，并按照国家有关规定公开销毁。

得 分 评分人

四.内部监管(满分20分)

（一）（10分）A专卖局驻B卷烟生产企业内部专卖管理监督办公室，在企业日常监管中采集到如下数据：3月份卷烟生产计划量150000件，机台台帐产量151000件，当月入库卷烟数量150000件，使用码段量150500件，报废码段量500件，当月入库卷烟纸50吨，到货确认卷烟纸51吨，出库卷烟145000件，自用卷烟领用200件，出库扫码量144500件。

问：

1、采集卷烟工业企业生产经营数据有哪些手段？以上数据具体从那个环节和渠道采集？

答：数据采集主要通过登陆信息系统查询、建立备案制度、列席企业生产经营方式会议、实地查询等渠道进行。

从生产环节采集的有：“生产计划产量”通过“生产经营决策管理系统”采集，或从计划下达文件采集；“实际生产量”通过车间机台台帐采集；“成品入库量”取成品库入库台帐数据；“码段使用量”从生产经营决策系统上采集,应考虑报废码段量。

从销售环节采集的有：“成品库出库数量”取自于成品库出库台帐；“扫码数量”取自于“生产经营决策管理系统”； 从专卖品购进环节的采集有：“卷烟纸入库数量”取仓库台帐入库数据；“卷烟到货确认数量”从准运证管理系统上采集。

2、通过对以上采集的数据对比分析，有那些异常现象？

答：3月分卷烟实际生产量151000件﹥计划产量150000件：需要进一步核实是否存在超计划、超进度生产。成品入库卷烟量150000件＝打码量150500件一报废码段量500件：可排除先入库，后打码的违规经营情况。

卷烟纸到货确认数量51吨﹥入库数量50吨：需进一步核实是否存在虚假确认情况。

卷烟出库扫码数量144500件＜卷烟成品库出库数量145000件（自用卷烟领用200件不用扫码）：需进一步核实企业是否未按规定及时扫码

3、对异常情况如何进一步调查核实？针对以上异常现象，应查实或排除什么情况？

答：对异常情况进一步进行调查核实，应多角度、多方位进行，用各种资料、数据相互核对、映证，反映企业真实的生产经营情况。常见的调查核实方法有： ①逆查法，指按照经济活动进行相反的顺序，从结果查到原始凭据的方法。经济活动的信息归类，一般是按照收集凭证，建立台帐，填报报表这样的顺序进行。逆查法类似于财务审计的开展方式，按照信息归类的相反次序，先审查报表，从中发现错弊和问题，然后有针对性地依次审查和分析报表、台帐和凭证。②核对法。即将生产经营资料中不同来源两处以上的同一数值或相关数据相互对照，用以验明内容是否一致，其目的是证实被监管单位经济信息的真实性、准

确性、合理性。

针对以上异常现象，应查实的有卷烟生产超计划、超进度生产问题和卷烟纸到货虚假确认问题及卷烟出库未按规定及时扫码的问题，排除卷烟先入库，后打码的违规经营情况。

4、对查实的问题如何进行反馈？

答：对内部专卖管理监督日常监管中发现的轻微违规问题，应向被监管单位或部门指出存在问题，提出整改意见，并监督整改落实情况；对派出监管和检查的主管部门，采用检查报告的方式反馈检查的情况；对行业其他单位或被查单位的上级主管部门，采用检查情况通报的方式通报检查结果。对企业内部一般违法违规行为，由有管辖权的烟草专卖行政主管部门处理；对重大违法违规案件或问题，应当及时上报并移交有处理权限和管辖权限的单位和

部门进行处理。

（二）(10分)

A省即将对全省行业内工商企业开展一次内部专卖管理监督重点检查，您作为检查组的成员之一，负责对卷烟批发企业的重点检查，请您简要叙述对卷烟批发

企业重点检查的主要内容，并列出对卷烟批发企业重点检查的主要方法。

答：对卷烟批发企业重点检查的主要内容：是卷烟、雪茄烟批发企业遵守烟草专卖法律、法规及行业规范经营有关规定的情况。地市级局主要监管同级烟草公司卷烟经营活动，对卷烟购进、库存、销售等行为进行监管。县级局主要监管卷烟销量、订单采集、零售户管理信息、特殊烟和自营零售店及卷烟配送等环节。

日常监管的内容和重点是：（1）对卷烟购进日常监管的主要内容

通过监督订货意向过程，落实采购计划、合同签订、合同调整、合同解除、合同变更等卷烟购进业务行为，执行网上实时监控等措施，对业务经营部门是否按照烟草专卖法律、法规及有关规定的许可范围、价格、渠道等签订、执行、变更、解除卷烟、雪茄烟购销合同等情况，对照省局(公司)下达的购销存计划总

量、订货要求、订货原则进行全过程依法监管。

（2）对卷烟仓储日常监管的主要内容

通过网上实时监控、数据分析报表、实地抽查三种方式，对物流中心是否严格履行卷烟100%扫码入库和到货确认制度，监督到货确认部门是否在核对入库卷烟数量与准运证、合同登记卷烟数量一致后进行了准运证确认，配送部门是否严格按照配送单出库。

（3）对卷烟销售日常监管的主要内容

通过实行网上实时监控、数据分析对比、电话监控、电话核实、实地核查等监管措施，对营销部门是否严格按照烟草专卖法律、法规及有关规定的许可范围、价格、渠道等销售卷烟、雪茄烟，是否做到100%入网、落地、入户销售，是否超出许可范围销售，是否违反价格规定销售，是否将卷烟、雪茄烟销售给无烟草专卖零售许可证的单位或个人，是否遵守卷烟限量和货源分配计划等情况。

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇6

一、登录系统

（一）登录http:///（民政部职业技能鉴定服务平台）

（二）点击“鉴定报名”，出现用户登录的界面

（三）点击“申请报名”

（四）点击 “竞赛”

（五）点击文档最下方 “我已阅读”，出现“鉴定报名信息登记表”

二、报名信息填写（所有带*栏目均为必填项）

（一）个人“基本信息”填写规范和要求

1.身份证及证件号码：考生请点击下拉框并选择“居民身份证”，在右侧“证件号码”中填具18位身份证号码，并核对无误。

系统将自动将考生身份证号码设为登录密码。

2.考试来源：考生请根据情况选择“企业职工”（行政机关、事业单位、民办非企业单位归于此类）、“院校学生”“下岗失业人员”“其他人员”中的一项；然后再在右侧栏目中点击选择相关内容。

3.姓名：请在“姓名”栏以文字格式填写与身份证一致的内容，如果不一致，须有公安机关的书面证明材料。

系统将自动将考生姓名设为登录用户名。

4.户口所在地：请在下拉框中选择相关内容（省、自治区、直辖市——区县）。5.出生日期：出生日期一栏需按照“0000-00-00”（如1976-12-05）格式输入。6.性别、民族、文化程度、政治面貌：请在下拉框中选择相关内容即可。

7.工作单位、单位地址及邮政编码：请按照工作单位的规范名称写明，不要写简称；单位地址请按照规范的地点书写，详细到街道及门牌号，不要与工作单位名称重复；邮政编码要核实无误。

8.办公电话、手机：考生和有关人员一定要详细准确填写。审核及考试相关信息将以短信形式发送。

9.参加工作时间、从事现职业时间： “参加工作时间”（即工龄），在校学生“参加工作时间”“从事现职业时间”可填写入学时间。

10.原技术等级、原证书编号、现有等级：考生和有关人员应当提供原有国家劳动保障部（人力资源和社会保障部）颁发《国家职业资格证书》、或者原人事部、省级劳动保障部门、人事部门颁发的《资格证书》，证书编号应核对无误。

11.个人简介：含教育和工作经历，不少于150字。请考生详细填写，以便鉴定资格审核。

三、“申报信息”填写规范和要求

1.鉴定机构：民政行业职业技能鉴定第064站 江西省减灾备灾中心(务必选对，不然报名无效)2.鉴定分类：第二个选择框中选择“竞赛人员”。3.申报职业：在下拉框中选择“灾害信息员”。4.申报级别：其他 5.申报工龄：即“在本岗位工作时间”

6.申报条件：请考生根据个人实际情况，在下拉框中选择。

四、照片上传

点击浏览选择确定照片所在位置，（可图片预览查看），上传。电子照片说明：

1.上传电子版照片为本人近期二寸免冠证件照（半年内）、格式为jpg;相片文件大小不得超于30k（高度为：138-210像素；宽度：105-150像素）；上传相片必须是彩色，底色不限；不留白边，相片不能歪斜。

2.扫描相片时，扫描仪设置的分辨率为200dpi。

3.上传的照片不清晰或不能反映本人特征，可能影响本人考试或考后证书的领取使用，对此考生责任自负。

4.请不要上传通过胶片照片扫描或生活照、电子摄像头拍摄的电子相片。5.处理照片可通过windows的画图工具或Photoshop、ACDsee等软件。6.如果发现格式不对，有可能是你的浏览器的插件问题，请更换机器或浏览器。

五、考试申请确认

生成技能鉴定申报表，确认，系统提示申报成功,等待资格审核。

六、资格审核通过后，考生登录后网上支付信息采集费

七、打印输出信息

用已注册的用户名及密码登陆，弹出个人基本信息

确认无误后点击报名申请单号，打印个人申报表。

※极其重要：

考试时一定要用IE8.0（不包括）以下的浏览器，360、遨游、搜狐等浏览器均不适用。

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇7

关键词：SMT手工焊接,技能培训,鉴定

电子焊接技术作为电子生产行业的基本技术, 其作用是巨大的。焊接的焊点品质直接关系到电子产品的质量。随着环保意识的增强, 世界各国纷纷开展了关于无铅焊接材料、无铅焊接设备、无铅焊接技术的研制与开发。手工焊接作为一种最基础的焊接方法, 在电子组装中仍然扮演着不可缺少的角色。

电子装配工艺中的手工焊接是电子类职业院校的专业必修实践课。随着电子技术的发展, 传统的THT手工焊接工艺已经不能适应现代工业生产。目前, 尽管有些院校也讲授SMT手工焊接内容, 但没有一个技术规范和标准, 实际教学效果较差, 不能适应企业的实际需求。学生进入企业后还需进行相应的培训或者出国深造。

SMT手工焊接高技能人才需求市场调研

(一) 调研背景

调研目的:了解电子手工焊接在电子组装企业中的地位和作用, 了解手工焊接的岗位要求, 了解企业的相关培训课程及考核要求。

调研对象:苏州电子组装企业, SMT相关企业。

调研内容:电子手工焊接岗位, 上岗要求, 员工考核标准。

调研方法:问卷及座谈。

(二) 调研分析

通过对在电子组装企业工作的学生进行的问卷调查和座谈, 以及同专业指导委员会企业专家的座谈, 了解生产主板、手机板及其他电子产品的企业, 了解他们对手工焊接的要求和对相关人才的需求。发现企业对手工焊接员工的焊接水平要求都比较高, 学校刚毕业的学生很难符合企业要求。比如, 速度要求一分钟完成18~20个CHIP元件的焊接, 焊接质量要符合IPC-A-610D。学生手工焊接出现的问题主要是焊接的一致性差, 焊点质量不稳定, 焊接方法不太正确, 在要求一定速度时焊点缺陷率高。这反映了学生没有经过系统的焊接培训, 焊接理论不扎实, 技能训练不够, 焊接不熟练, 对焊接质量的认识不足, 不了解企业的相关质量标准。有些学校还停留在穿孔焊接技术的层面, 在教学过程中没有培养学生的质量意识。

上海、深圳、苏州等地已经出现了从事SMT手工焊接培训的相关机构, 针对焊接过程中所发生的众多问题, 就锡焊的基本概念原理、手工焊接操作工艺技巧、手工焊接的工具及焊接步骤、焊点验收标准等方面加以培训。理论与实践相结合, 重点学习焊接工具及材料的选择、手工焊接的步骤并纠正以往手工焊接时不良的操作方法。如“返工与维修手工技能认证培训 (无铅手工焊接) ”、“高级无铅手工焊接/返修技能培训”、“无铅手工焊接与返修技能CIS认证”、“手机维修技能培训”等等, 一般为2~4天。这么短的时间, 只能对已具有较好焊接基础的人员有指导性意义。对于一个没有焊接基础的人员, 则需要更多的训练时间。在学校对学生进行相关培训, 时间有保证。只有用合适的培训方案和正确的方法进行培训, 以企业的要求考核学生的焊接水平, 才能为学生胜任相关岗位创造条件。

SMT手工焊接技能培训

随着RoHS (Restriction of Hazardous Substances) 的实施, 无铅焊接技术在电子工业中得到广泛的应用。手工焊接作为一种最基础的焊接方法, 在电子组装和返修中始终是基础工艺之一。SMT相关企业, 需要从事SMT手工焊接这一技术的工作人员, 尤其是较高层次的“SMT手工焊接”技术人员。

开设相应培训课程的目的:掌握焊接的基础知识、手工焊接操作工艺技巧、手工焊接工具及焊接步骤、焊点验收标准以及无铅返修方式, 了解手工焊接不良习惯及预防措施、手工焊接无铅与有铅的区别。使学员学会正确使用烙铁, 保障烙铁的使用寿命, 获得可靠的焊接点, 提高解决实际问题的能力, 从而提高工厂生产效率及产品质量。

直接影响手工焊接工艺质量的有三个因素:焊接工具的选择, 操作人员的培训, 管理人员对工艺的关注。高级管理人员应该关心产品组装生产全过程的每一项工艺。可是, 在SMT组装厂一般碰到的情况是, 管理人员主要精力放在“重要投资”方面 (焊膏印刷、器件贴装、焊接、测试与检测) , 忽视手工焊接工艺的重要性。于是, 焊接工具的选择、操作人员培训与设备的决定权转让给生产线上人员。手工焊接是一项与操作者自身技能密切相关的工艺, 使用不合适的焊接装备, 手工焊接技术员又无能力正确指导工艺。据粗略估计, 只有10%~25%的组装厂实施IPC规定的手工焊接标准的培训计划。

现在, 已有部分培训机构开设了如“IPC标准与手工焊接实战技巧”等培训课程, 受到了电子组装类生产企业的欢迎。虽然社会上许多培训机构在这方面进行了一定的尝试, 但效果并不理想。主要原因有: (1) 培训目的不明确, 缺少规范的认证鉴定方案。 (2) 只顾眼前, 没有考虑到长远发展。 (3) 盲目培训造成浪费。对培训的过程、结果缺乏跟踪指导和评价, 使得培训流于形式, 浪费了人力、物力、财力。因此, 企业感到投资成本较高、回报率较低。

高等职业院校应本着为企业服务的宗旨, 为企业提供具有SMT手工焊接技能的人才。有必要开设这些培训课程, 让部分学生接受这方面的高技能培训, 有过硬的SMT手工焊接水平。

那么, 如何将手工焊接动作标准化?不同材料和元件对焊接品质有什么不同要求?IPC是如何描述焊接的可接受性和允许范围?下面的方案针对当前电子生产实际, 对相关员工进行针对性培训。

(一) 培训目标

本培训课程力图从焊接的基础知识出发, 结合生产实际, 重点突出手工焊接的操作技能培训, 辅助介绍SMT回流焊与WAVE焊接, 使相关员工更深层次地认识焊接在生产中的作用以及如何保证焊接品质, 为公司打造品牌。

(二) 培训方式

学员高度参与, 讲师现场操作, 结合公司产品, 突出动手技能培训。 (1) 内容实用性。结合培训前访谈, 以参加培训人员的实际水平确定培训课程, 突出实用。 (2) 形式多样性。结合大量PPT图片和现场操作, 理论分析并讨论, 问答结合, 避免单调。 (3) 理论联系实际。实际操作与焊接理论课程比例为4:1, 互动性强, 更深入易懂, 突出动手。

(三) 培训内容

第一部分:焊接理论知识培训 (1) 无铅实施介绍。 (2) 焊接基础知识: (1) 焊接要素 (钎焊的概念和过程等) , 手工焊接的定义、工具及材料。 (2) 焊接机理 (润湿、润湿角、扩散等) , 形成焊接点的必要条件:无铅及有铅焊接。 (3) 金属间化合物。 (3) 手工焊接技能: (1) 焊接工具介绍。 (2) 烙铁的焊接原理介绍及烙铁之选择。 (3) 铁头的正确选择:无铅及有铅焊接。 (4) 返修工具介绍, 镊子的握法及热风枪的使用及温度控制。 (5) 焊接材料介绍, 焊丝的成分分析、分类。 (6) 助焊剂之助焊原理, 助焊剂的作用。 (7) 助焊剂的选择。 (4) 正确的焊接操作步骤及方法: (1) 手工焊接无铅与有铅的区别。 (2) 烙铁的选择准备, 烙铁的使用方法及注意事项。 (3) 正确的操作方法:PTH元件的焊接, CHIP元件的焊接。 (4) 改变不良焊接习惯。 (5) 焊接时间及温度控制。 (5) 焊点质量标准: (1) IPC-610D标准对手工焊接的规范焊点标准。 (2) PTH元件焊接验收标准。 (3) SMT焊接验收标准。 (4) 手工焊接中常见的缺陷及分析。 (6) 返修技能: (1) PTH元件件/SMT元件的拆焊。 (2) 焊盘整理, 去锡的方法及注意事项。 (7) 手工操作注意事项: (1) ESD介绍。 (2) 污染。 (3) 手工焊接之工具保养方法。 (8) 电子制造业术语。

第二部分:手工焊接操作演练 (1) PTH元件焊接。 (2) 桥接与拉桥接。 (3) SMT元件焊接。

SMT手工焊接技能鉴定

职业院校的电子类专业在培养学生的各种技能 (包括手工焊接) 时要跟上时代步伐, 切切实实研究新的工艺要求, 制定新的标准, 这是发展的必然。在电子组装业界, 主要的行业标准是IPC, 这是电子组装企业的生产质量依据。IPC-A-610D是电子产品可接受性的判别标准。

以SMT的主要行业标准 (IPC) 为指导, 结合以往教学、企业培训实践的经验, 探索和总结可行的SMT手工焊接质量判定基准。把企业的新工艺、新标准引入本基准, 让学生真实感受企业质量管理的相关标准和要求。结合企业内部的实际需求, 以IPC行业标准来评价焊接的优劣, 形成SMT手工焊接水平的评价鉴定标准, 有效地指导培养学生, 使学生真实掌握现代焊接的高级技能, 为以后更好地胜任相应岗位打下扎实的基础。

(一) 考核评定

考核分理论考核与实践考核两部分。实践考核要符合手工焊接一级水平认证考核标准, 见表1。每一考核项目均需一次性焊接10个焊点以上, 每个焊点需一次性完成, 不得修整 (除桥接) 。

(二) 焊点缺陷

焊点缺陷是不符合焊点质量标准要求的各种焊接现象与问题的总称。常见的SMT焊点缺陷有:错焊、漏焊、虚焊、冷焊、桥接、脱焊、位移、立片、焊点剥离、焊点不润湿、锡珠、拉尖、孔洞、焊料爬越、焊料过少、焊料过量、助焊剂残留、焊料裂纹、焊角翘离等等。具体参考“手工焊接技术认定水平考试质量判定基准 (穿孔安装与表面安装) ”。

基于IPC行业标准的SMT手工焊接技能培训及鉴定, 是适应电子组装行业需求的一项高技能培训项目。培训具有无铅手工焊接、返修高级技能的人员, 可以从事电脑主板维修、手机维修、工厂REWORK、QC等相关高级技术岗位。在职业院校开设这一培训课程, 培养出来的学生必将受到相关电子企业的欢迎。

参考文献

[1]李洪群.SMT手工焊接高技能人才需求市场调研报告[R].苏州:苏州工业职业技术学院, 2008.

[2]李洪群.手工焊接技术认定水平考试质量判定基准[穿孔安装与表面安装][R].苏州:苏州工业职业技术学院, 2008.

[3]IPC (美国电子工业联接协会) .IPC-A-610D电子组件的可接受性[S].2005.

[4]鲜飞.提高SMT焊接质量的方法及效果[J].印制电路信息, 2008, (8) .

医药行业职业技能培训鉴定实施方案 篇8

【关键词】维修电工；职业技能；培训；鉴定工作

现阶段，随着全球金融形势的多变，我国就业市场的发展充满变数，在这种形势下，着力培养和造就劳动者的就业能力，培养各行各业所需的新型劳动人才是保持我国劳动市场平稳健康发展的必由之路。目前，各地均立足于劳动力市场的客观实际，加强各类行业职业人才的技能培训和鉴定，维修电工职业自然不例外。在维修电工职业培训过程中，紧密依照国家所规定的各项职业等级指标，民联系技能鉴定的特征和实施方式，时刻围绕着职工多层次的变化，有的放矢地搞好各项培训和鉴定工作，为促进维修电工顺利就业，提高人才的专业素质奠定了扎实基础。本文首先就维修电工职业培训及鉴定过程中的问题做一番探究，接着就这些问题的科学解决给出一些可行性见解和建议。

一、维修电工职业技能培训与鉴定工作存在的问题分析

1、技能鉴定偏向于理论记忆，缺乏能力考察

在技能鉴定的过程中不难发现，个别问题有待健全，首先是鉴定考核的题目大都局限于教材，一些同电路密切结合的试题未有电路图，接受鉴定的人员仅能彻底地记牢该电路，才有可能回答正确；其次，鉴定中的理论试题基本均是纯粹记忆性的数据或定义，分析计算等体现职工职业技能高低的试题相对匮乏，致使职工缺乏自主发挥的余地，理论水平无法得到展现。

2、培训中的理论知识同技能匹配度不够强

由于电路内部的电磁物理量具备隐形性等特征，造成维修电工在故障调试和探析、读取电路图等技能层面上缺乏必备的理论根基。在技能培训教材中，所选入的基本理论常识太过简单，例如，三相负载联接、基尔霍夫定律、分流分压公式等比较关键的应知应会的常识未被选入教材，显得异常精简。假若从未接触职业电工知识学习的人会较难学透弄懂，在很大程度上降低了培训教材的可读性和利用参考价值。

3、培训教材的编排不够科学

在电工职业培训教材中，钳形电流表、电容、电阻的型号标识等初等级别的电工便要掌握的知识，不必编入中级甚至高级电工阶段才领会弄懂，所以，对于类似问题要做一定的调整，以充分适应接受职业培训的维修电工的实际水准。

4、技能的考核方式缺乏新意，未能充分凸显高科技的先进性

现今维修电工职业考核所采用的方式较为老套，缺乏创新活力，依然延续传统意义上的“纸面考核”样式。伴随当代高科技手段的发展和运营，对维修电工的考核可通过专项选考的办法有条不紊地开展，考生可立足于自身的培训状况，有侧重性地进行高科技的考核。专项高科技可依据培训子模块的内容要点做出适当地划分，也可根据实际情况缩小考核范围，在考核的全过程中要充分凸显技术的前沿性。

5、技能鉴定中缺乏对个人能力的展示

维修电工作为一类专业技术要求较高的职业，职工所具备的技术能力异常关键。基于此，职工个人的能力业绩要在培训中加以鉴定，在接受模块化培训时，需合理选择相应的课题为过程鉴定创造先决条件，这样一来，便能达到整体评估电工技能人才的鉴定目标。

二、解决维修电工职业技能培训与鉴定问题的有效措施

1、推行全新的技能鉴定方案，实现鉴定的科学化

通过多年的职业培训经验可知，如若纯粹的进行职业教学或训练，一般无法充分地调动和发挥维修电工学习的积极性，难以从本质上提高职工技能。为此，要从推动职业技能培养及职业素质的角度出发，不失时机地健全技能鉴定方案，设立基于实践过程中的技能考核鉴定体系，也就是说，技能的考核成绩是由职工的每次实践经历及工作成果所组成和决定的，每项职业技能的考核评价围绕着职工岗位技能的领会和运用、综合职业素质的稳步增强以及专业常识的熟知等，进而稳步地推进职业素质、理论素质和操作技能三方面的评价。与此同时，可引进维修电工初、中级职业技能鉴定方案，在原有基础上不断创新考核内容及形式，将新的鉴定环节分成应知考核及应会考核两大内容，职工们可在完成这两项技能考核后获得相应的维修电工初、中级职业技能证书。

2、科学编排职业培训教材，强化技能，适应岗位需要

毋庸置疑，职业培训教材作为维修电工开展技能鉴定的纲领性文件，其重要性不言而喻。针对教材中编排欠合理的问题，要及时发现问题并予以改进。

首先，要将职业技能的培训作为教材编排的中心环节，强调技能培训的特色；其次，在具备级别不同，所对应水平也不相同的差异性特点；第三，教材在具体电工技能要点的选择上要突出代表性和普遍性特点。

3、实施科学的技能考核方法，以适应市场需求

在维修电工的技能考核过程中，要明确具体的考核范围，通过培训教材在内容上有所差异的区分每个级别的内容，为职工有条理地学习和掌握知识提供便利。除此以外，在考核形式上也要清晰地划分成客观题和主观题，客观题主要对电工专业理论常识的作答，而主观题则是一般的技能操作题，考核的直接目的在于检测电工现场实际操作电力器械设备的综合能力，使每位职工的技能尽早适应职业岗位的需求。

结语

综上所述，维修电工在职业技能培训、鉴定中不可避免地出现各种问题，要勇于正视问题，积极改进技能培训、鉴定的方案，并付诸于行动，从而打造一支业务过硬、技能合格的电工人才队伍。

参考文献

[1]李鹏.浅谈中级维修电工技能鉴定考前培训[J].学周刊，2011（01）

[2]张开霖.浅谈维修电工实习指导教学[J].海峡科学，2012（05）

[3]施剑凡.高职院校中高级维修电工考核实训教学的探索和改革[J].科技信息，2011（17）

[4]黄琴，段莉，陈洪.基于操作步骤明细化《电气设备安装与调试》的开发与实施[J].现代阅读（教育版），2011（14）